在我們的生活中，計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源，提高效率。制定具體的行動步驟和實施計劃，將目標分解為可執(zhí)行的小任務。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學學科年度工作計劃篇一
本學期，我們科學組將根據教研室和學區(qū)教研工作的工作要點和本學期的行事歷，以“學位中心，開展有效課堂”為核心，結合本校的具體實際開展教研活動。認真學習《新課程標準》，努力優(yōu)化科學課堂教學，加強課堂探究能力的訓練，在切實減輕學生負擔的前提下，加強科學教研組的教育力量，努力提高科學教學水平。本著學生多動手的原則，多開展實驗教學活動。
1、組織組內同事開展“學位中心，開展有效課堂”，提高教師理論知識和業(yè)務水平。
2、加強規(guī)范管理，積極配合學校完成各種教研活動。
3、開展科學實驗競賽輔導工作，提高學生動手實驗能力。
4、通過課堂教學交流，組織好“一師一課，一課一名師”活動，提高教師教學能力。
5、以各活動為載體，完成組內課題。
6、基于現有實驗裝備開展實驗教學、實驗教研，做好實驗室常規(guī)，完善實驗室借還制度。
7、做好教師演示實驗和學生分組實驗。
8、做好各種活動、培訓以及積極參加各類競賽。
1、積極開展有效教學研究，落實教學規(guī)范達標。根據學校的實際情況，圍繞“學位中心，開展有效課堂”主題，開展以“學位中心，開展有效課堂”為專題的研討活動，著力提高課堂教學效率，切實減輕學生課業(yè)負擔。
2、積極動員教師參加各種競賽評比。
3、抓好學科教學研討工作，重在研究解決教學疑難問題，促進學科教研組解決問題的行動研究能力，提升教師的專業(yè)水平。
4、基于實驗室現有基礎，做好實驗常規(guī)教學和自制實驗器具，開展實驗教研。
5、切實落實“一師一課，一課一名師”活動。
xxxx年3月份：
1、全體科學教師制定本學期教學工作計劃。
2、按計劃進行常規(guī)教學。
3、落實好教學常規(guī)
4、制定實驗室教學計劃。
5、積極參加各種中考復習會。
4月份：
1、按計劃進行常規(guī)教學。
2、開展“一師一課，一課一名師”活動
3、鼓勵組員參加樂清市的命題競賽、實驗技能競賽等各種活動。
4、開展實驗教研活動，開展實驗器材自制、改進評比活動。
5、進行教學常規(guī)組內自查
5月份：
1、按計劃進行常規(guī)教學。
2、開展試課研討活動。
6月份：
1、按計劃進行常規(guī)教學。
2、全體科學教師制定期末復習計劃。
3、復習課研究。
4、組織學生復習。
5、期末考試。
中學學科年度工作計劃篇二
一、指導思想：
本學期數學科組將繼續(xù)遵照上級教育行政部門的具體要求，以《天河。
區(qū)華陽小學五年發(fā)展規(guī)劃》為指引，結合學校的具體目標及本科組教學工作的實際情況，立足常態(tài)，深化生本教學研究，提高教育教學質量。
二、工作目標。
1、結合學校的具體目標及本科組教學工作的實際情況，深化“以學。
定教單元整體教學模式”研究。
2、扎實落實教學常規(guī)工作,夯實科組教師的基本教學技能，提高教師對課標、教材、教法及學生的研讀水平。
3、加強對教育評價、作業(yè)改革、培優(yōu)策略和輔導策略的研究，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高教育教學質量。
4、結合學校的具體目標，營造積極開展課題研究的良好氛圍，提高。
科組教師開展科研工作的意識和能力。
5、抓好本學科的各類競賽活動的培訓工作，提升學生的數學素質。
三、工作措施：
繼續(xù)結合學校的具體目標及本科組教學工作的實際情況，深化。
“以學定教單元整體教學模式”研究。
1、認真研讀《華陽小學動態(tài)教案實施辦法》，以動態(tài)教案為抓手，將個人備課與自主教研、集體教研深度結合，優(yōu)化課堂教學，完善教學模式。
（1）自主教研求實效。
本學期每月第一周定為自主教研周，由各年級備課組長組織運作，深入進行課型研討。第一個月自主教研完成以下事項：
a.各集備組明確集備分工和動態(tài)教案的集備要求。
b.當月教學單元主備人說教材和個人備的初案，其他教師提建議。主備人負責整理完成動態(tài)教案之“集備初案”。
c.集備組教師在教學中實施“集備初案”，并將根據自己班的實際情況所作調整及其效果反思作相應記錄。主備人負責收集整理（用不同顏色標識不同老師的調整和反思），完成動態(tài)教案之“集備共案”。
第二、三、四月自主教研完成以下事項:。
a.由上月單元主備人組織對“五顏六色教案”進行研討，確定實施后最優(yōu)的單元整體教學設計。并由單元主備人將“五顏六色教案”與“精品教案”打包上傳給學科行政。（每月最后一周內提交，到此完成了一個單元的動態(tài)教案。）。
b.本月教學單元主備人說教材和個人備的初案，其他教師提建議，又開始了新一個單元的循環(huán)。
（2）集體教研重研討。
本學期每月第二開始定為集體教研周。科組集體教研完成以下事項：
a.以年級集備組為一個團隊，展示所選課型的課堂教學、單元整體集備思路及實施后的反思。各集備組在集體教研中的研討課，可以選擇一個單元中的不同課型來分別展示；也可以確定為同一課型的持續(xù)深入研討，根據各組的實際情況來確定。
b.由相應單元主備人負責收集整理專家和同科組老師提出的建議，并結備組的思考進行教案的再次修改，整理成“精品教案”，上傳給學科分管行政。
（3）學期末需完成事項。
集備組長匯總整個學期的“精品教案”，打包上傳到學校教學資源公共郵箱，作為下一年該年級本學科的“初始教案”。
（二）夯實科組教師的基本教學技能，提高科組教師對課標、教材、教法及學生的研讀水平。
1、抓好學生良好學習習慣的培養(yǎng)，包括：“先學”的習慣、及時復習的習慣、專心聽課的習慣、合作交流的習慣、認真作業(yè)的習慣、善于思考的習慣和寫好字的習慣等。
2、精心備好每一課，不出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，五年以下教齡的教師要備有詳細的教學過程。教學反思一定要及時寫，字數不作規(guī)定，字跡盡量工整、清晰。內容可以是教學過程中教師的想法、做法，學生在課上的反應情況及學生作業(yè)反饋等，要求寫具體而真實的得與失。
3、認真研讀國家課程標準（版）和學科教材，準備學科素養(yǎng)測試。
（三）加強對作業(yè)改革、培優(yōu)扶弱策略及教育評價等的研究，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高教育教學質量。
1、認真研讀《華陽小學作業(yè)管理規(guī)定》，精心布置作業(yè)，及時認真批改作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，嚴格控制學生的課外作業(yè)量，并開通作業(yè)綠色通道。
2、結合學校工作目標，進一步加強對培優(yōu)和扶弱策略的研究。在培優(yōu)扶弱方面，教師既要面向全體學生，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教。要多發(fā)揮團隊合作的力量，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要發(fā)揮團隊作戰(zhàn)的'合力，力爭在畢業(yè)考試和各項學科競賽中取得好成績。嚴禁通過大量的機械重復練習來提高學生的學業(yè)成績，尤其是不能把“思維”變成“記憶”，只看到了眼前利益，忽視了學生的長遠發(fā)展。
（四）結合學校的具體目標，營造積極開展課題研究的良好氛圍，提高科組教師開展科研工作的意識和能力。
做好現有課題的開題和研究工作，使課題研究能夠真正服務于教育教學。
(五)結合《學生學科素養(yǎng)序列》，有針對性地開展學科素養(yǎng)比賽活動。
一、二年級進行口算比賽（以年級為單位）；
三至六年級進行計算能力比賽（以年級為單位）。
（六）抓好本學科的各類競賽活動，提升學生的數學素質。
做好四、六年級奧數的培訓工作，為下學期四年級的廣州市奧校入學考試和六年級的華羅庚杯比賽做準備。
四、具體工作安排。
周次。
日期
內容。
1
︱
2.各集備組分工備課；
3.落實教學常規(guī)工作。
2
︱
1.科組、集備組、教師上交教學工作計劃（周五前）；
2．各集備組自主教研；
3.四、六年級開展奧數培訓工作；
4.科組上交集體教研安排表；
5.落實教學常規(guī)工作。
3
︱
1.落實教學常規(guī)工作；
2．四、六年級開展奧數培訓工作。
4
︱
1.科組集體教研；
2．四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作；
4．各集備組上傳第一個月的教案。
5
︱
國慶節(jié)放假。
6
︱
10月11日。
1.各集備組自主教研；
2．四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作。
7
10月14日。
︱
10月18日。
1.科組集體教研；
2．四、六年級開展奧數培訓工作；
落實教學常規(guī)工作；
4．專項抽查：作業(yè)量與作業(yè)批改情況。
8
10月21日。
︱
10月25日。
1.科組集體教研；
2.四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作。
9
10月28日。
︱
1.科組集體教研；
2.四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作；
4．各集備組上傳本月的教案。
10。
︱
1.各集備組自主教研；
2．四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作。
11。
11月11日。
︱
11月15日。
1.科組集體教研；
2.四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作。
12。
11月18日。
︱
11月22日。
1.科組集體教研；
2.四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作；
4．校本培訓：新課標達標測試與研討。
13。
11月25日。
︱
11月29日。
1.科組集體教研；
2.四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作；
4．各集備組上傳本月的教案。
14。
︱
1.各集備組自主教研；
2．四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作。
15。
︱
12月13日。
1.科組集體教研；
2.四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作。
16。
12月16日。
︱
12月20日。
1.科組集體教研；
2.四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作。
17。
12月23日。
︱
12月27日。
1.科組集體教研；
2.四、六年級開展奧數培訓工作；
3．落實教學常規(guī)工作；
4．各集備組上傳本月的教案；
5．學科全面復習。
18。
12月30日。
︱
1.制定復習計劃；
2.開展全面期末復習。
19。
︱
1、學科全面復習。
2、學科期末考試。
3、科組、集備組提交本學期各單元的“精品教案”
20。
︱
1、改卷、質量分析、上報數據等工作；
2、評講試卷；
3、教學質量分析；
4、教育教學分享活動；
5、資料收集、歸檔。
中學學科年度工作計劃篇三
以區(qū)教育局隊伍建設年工作方案和新學期工作部署為依據，以xx校長在全區(qū)教學工作會議上指出的問題為工作重心，以“xx”課題研究實施管理為重點，樹立科研為教育教學服務的思想，圍繞“生命化教育理念下有效激發(fā)學生潛能，提升學生品質的研究”這個課題展開。本年度學校研訓工作將緊密圍繞提高教育教學質量，提升教師素質，這一工作重點展開。
1、在生命化課堂研究方面有新的進展。
2、提升課題組組的研究能力。
3、通過讀書、研究、教學等工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用。
4、開展課題實驗課活動，進一步提高教師專業(yè)水平和施教能力。
5、完成《學校隊伍建設年工作方案》中的各項工作。
“xx”課題的具體研究，主要處理好課題研究與校本研究的聯系。盡可能讓每一次的校本研修活動都能夠突出課題研究。組織課題組長進行課題學習，組織開展組內研究活動，加強課題實驗課研究的實效性。
繼續(xù)參與組織和協(xié)調各部門做好學校“劍橋杯”賽課、行政聽課，教師文化講壇等學校傳統(tǒng)特色工作。
（一）以小課題研究為核心策略，推進區(qū)域課題實踐研究工作。
以小課題研究為核心策略，以此突破課題研究中的大而不當、流于形式、浮于表面的弊端。各校結合本校課題的特點，針對研究主題、研究對象、研究內容或者研究手段途徑等，以年級組、教研組、備課組等為基本單位，成立專項研究小組，進行小課題細化研究。各課題學校要在三月末以前拿出小課題研究計劃上報科研部門。學科專項研究小組重點針對生命化課堂進行微觀領域的研究，每個學科教師研究團隊每學期至少進行四節(jié)實踐研究課，其他業(yè)務領域也要選擇適合的小專題進行專項研究。對于進修學校研訓人員，也提出了相應的要求，希望按照要求在做好實踐研究的基礎上，還要做好指導工作。
（二）專家領者，鼓勵學習。
為了提高全體教師的科研能力，我校將聘請專家來校進行一到二次的培訓。榜樣的力量是無窮的，為了加快自身發(fā)展的成長速度，提倡各位教師根據自己的專業(yè)、興趣、愛好、需要，選擇自己的“虛擬專業(yè)引領者”。在網絡、報刊、博客上追蹤引領人，了解他的成長過程，閱讀他的最新文章，通過博客、網頁、論壇、信箱與大師對話，熟悉他們的教育理念、教學思想、教育藝術等，就自己的困惑和想法，隨時進行討教。我們可以通過1+1教育博客等方式可以和張文質、孫明霞、陶繼新等專家、學者、教師建立聯系，研究他們教育思想，模仿他們的教學實踐，不斷得到精神力量和專業(yè)指導，進而提高個人的教學智慧和業(yè)務能力。
（三）積極參與課堂教學。
通過各教研組的課堂教學展示，結合各教研組的.討論與研究，加上對相關理論知識的梳理，同時認真參與教研組的備課，歸納和總結出劍橋三中課題研究特色做法，做好文化節(jié)的檔案資料的積累工作。
（四）認真布置教育科研論文征集工作。
學期初做好對年度論文的征集布置工作，使得教師們能夠有目的的進行相關理論的學習和實踐資料的積累。認真籌備和組織召開教科研論文成果發(fā)布會。
（五）課題研究。
圍繞崗位練兵，結合集體教研，組織召開每學期至少兩次有主題的集中課題課研究活動。兩次課題研究將結合青年教師賽課，骨干教師引領課活動，采取集中展示，集體研討的形式。結合領導實際聽課，有目的的進行關于課堂教學策略的觀察，并記錄，與教師交流教學總結歸納好的教學方法和策略。記錄并積累。
中學學科年度工作計劃篇四
根據學?！白裱说陌l(fā)展與教育發(fā)生規(guī)律，以師生發(fā)展為本，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，促進師生自主、和諧發(fā)展”的辦學指導思想，充分認識科學教育在我校素質教育中重要性，在科學教育中以德育為核心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，繼續(xù)在科學教育中宣傳、普及科學知識、科學思想、科學精神和科學方法，在校內外形成學科學、用科學、愛科學的風氣。
（一）繼續(xù)加強科學教育的主渠道工作。首先滲透到必修課中，在語文、數學、外語、物理、化學、信息技術、勞技課中將學習方法、科學方法論的教學相結合，將講授、討論與發(fā)現、研究相結合，讓課堂充滿生命的活力。其次，將科學教育落實到藝術、體育、勞技、社會實踐，學科課外活動中，為學生提供發(fā)現問題，解決問題及展示其創(chuàng)造能力的舞臺，鼓勵學生進行小制作、小發(fā)明、小論文、小設計、小實驗，培養(yǎng)學生自信心、好奇心、靈活性、自主性，培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力、動手能力和交際能力。
（二）繼續(xù)開設豐富多彩的科學選修課和活動課，為學生的發(fā)展留下足夠的空間。
（三）積極組織老師參加市、省科學方面的教研活動、進修培訓，以及通過學校自培和教師自我提高的途徑，提高科學輔導老師的師德修養(yǎng)和教學水平。在科學教育中開展培養(yǎng)中學生創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的子課題的研究。
（四）組織協(xié)調各類科學活動小組參加市、省、全國的競賽活動。
9月：
（一）校行政會、?？茖W活動領導小組召開會議討論并制訂本學年科學教育活動目標
（二）在開學典禮上對上學年進行科學教育活動中取得成績的師生進行表彰
（三）聘請各學科的老師為科學輔導員，要求教師在本學科中系統(tǒng)的滲透科學教育，各科學類選修課開班。
（四）全國高中物理競賽的組織，學科競賽人員選拔。
（五）省、市級教育科研課題申報與結題
10月：
（二）全國高中數學、化學、計算機競賽的組織
11月：
（一）組織科學活動輔導教師進行培訓
（二）研究性學習結題工作
12月：
（一）校行政會、科學活動領導小組召開會議，總結本學期的工作。
（二）開放周活動
20xx年1月：
（一）校本教材工作研討會
（二）廣東江北中學教育教學成果展示會
20xx年2月：
（一）校行政會、科學活動領導小組召開會議，對新學期的工作做出要求。
（二）廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽活動的前期準備工作
（三）機器人小組備戰(zhàn)青少年機器人大賽
（四）廣東省重點中學計算機奧賽
20xx年3月：
（一）參加省青少年機器人大賽
（二）參加省青少年科技創(chuàng)新大賽
20xx年4月：
廣東江北中學科普課題研究經驗交流會
20xx年5月：
廣東省高中生物聯賽
20xx年6月：
（一）組織科學輔導教師培訓
（二）機器人輔導教師培訓
（三）全國高中生物聯賽
20xx年7月-8月：
（一）廣東省青少年計算機奧賽決賽
（二）廣東省機器人大賽
（三）全國高中生物競賽決賽
（四）全國電腦制作大賽決賽
（五）組織暑假學生競賽培訓班
廣東江北中學教學處
中學學科年度工作計劃篇五
1．破解課改疑難問題。了解國家基礎教育改革的發(fā)展方向，探索教育教學規(guī)律。深入貫徹《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》《中學生發(fā)展核心素養(yǎng)總體框架》《浙江省深化普通高中課程改革方案》等文件精神，通過教學視導等渠道，收集并篩選深化課改過程中的典型問題，做好專題研訓工作。
2.構建高中語文“學本”課堂。研究高中語文“學本”課堂的構建，聚焦學習任務的設計、學習小組的培育、學習評估的改進、教學評價的完善，突破瓶頸，培育特色，改變由于學習起點缺失、學習過程零散、學習結果模糊而導致的課堂教學低效甚至無效現象，大面積提升我縣高中語文教學質量。
3.實踐探索基于學生核心素養(yǎng)發(fā)展的語文“助學課堂”。即將頒布實施的普通高中語文新課標首次提出“語文核心素養(yǎng)”和“學習任務群”的概念，這是本次課標修訂的核心內容，也是今后教師施教的行動綱領。本學期將繼續(xù)舉行新課標學習研討會，以高中語文“語言建構與運用”“思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承與理解”等四項核心素養(yǎng)為綱要，以“學習任務群”的設計和實施為研究中心，理論聯系實際，促進教師在案例研究中正確理解新課標，更新教育教學理念，提升課程執(zhí)行能力。
4.切實做好學考、高考研究指導。組織教師開展高考語文試題分析研討活動，研究新高考語文考試目標、內容和試卷結構等方面的變化，把握高考試題命制的規(guī)律。邀請評卷老師分析學生答題樣本，探究學生失分原因，明確復習備考的目標，探索高效復習的策略，更加有效地指導學生應對新學考、新高考。
二、教學調查的內容和方法
通過集體調研、學科示導、聽課、座談、研討等形式，深入課堂，深入教學第一線，全面了解新課程、新教材、新高考的熱點、難點、疑點、盲點等問題，并積極探索對策。
三、學科教學研究的課題
高中語文寫作教學實踐研究。
中學學科年度工作計劃篇六
一、指導思想：
以區(qū)教育局隊伍建設年工作方案和新學期工作部署為依據，以李校長在全區(qū)教學工作會議上指出的問題為工作重心，以“__”課題研究實施管理為重點，樹立科研為教育教學服務的思想，圍繞“生命化教育理念下有效激發(fā)學生潛能，提升學生品質的研究”這個課題展開。本年度學校研訓工作將緊密圍繞提高教育教學質量，提升教師素質，這一工作重點展開。
二、工作目標：
1.在生命化課堂研究方面有新的進展。
2.提升課題組組的研究能力。
3.通過讀書、研究、教學等工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用。
4.開展課題實驗課活動，進一步提高教師專業(yè)水平和施教能力。
5.完成《學校隊伍建設年工作方案》中的各項工作。
三、重點工作。
“__”課題的具體研究，主要處理好課題研究與校本研究的聯系。盡可能讓每一次的校本研修活動都能夠突出課題研究。組織課題組長進行課題學習，組織開展組內研究活動，加強課題實驗課研究的實效性。
四、特色工作。
繼續(xù)參與組織和協(xié)調各部門做好學?！皠虮辟愓n、行政聽課，教師文化講壇等學校傳統(tǒng)特色工作。
(一)以小課題研究為核心策略，推進區(qū)域課題實踐研究工作。
以小課題研究為核心策略，以此突破課題研究中的大而不當、流于形式、浮于表面的弊端。各校結合本校課題的特點，針對研究主題、研究對象、研究內容或者研究手段途徑等，以年級組、教研組、備課組等為基本單位，成立專項研究小組，進行小課題細化研究。各課題學校要在三月末以前拿出小課題研究計劃上報科研部門。學科專項研究小組重點針對生命化課堂進行微觀領域的研究，每個學科教師研究團隊每學期至少進行四節(jié)實踐研究課，其他業(yè)務領域也要選擇適合的小專題進行專項研究。對于進修學校研訓人員，也提出了相應的要求，希望按照要求在做好實踐研究的基礎上，還要做好指導工作。
(二)專家領者，鼓勵學習。
為了提高全體教師的科研能力，我校將聘請專家來校進行一到二次的培訓。榜樣的力量是無窮的，為了加快自身發(fā)展的成長速度，提倡各位教師根據自己的專業(yè)、興趣、愛好、需要，選擇自己的“虛擬專業(yè)引領者”。在網絡、報刊、博客上追蹤引領人，了解他的成長過程，閱讀他的最新文章，通過博客、網頁、論壇、信箱與大師對話，熟悉他們的教育理念、教學思想、教育藝術等，就自己的困惑和想法，隨時進行討教。我們可以通過1+1教育博客等方式可以和張文質、孫明霞、陶繼新等專家、學者、教師建立聯系，研究他們教育思想，模仿他們的教學實踐，不斷得到精神力量和專業(yè)指導，進而提高個人的教學智慧和業(yè)務能力。
(三)積極參與課堂教學。
通過各教研組的課堂教學展示，結合各教研組的討論與研究，加上對相關理論知識的梳理，同時認真參與教研組的備課，歸納和總結出劍橋三中課題研究特色做法，做好文化節(jié)的檔案資料的積累工作。
(四)認真布置教育科研論文征集工作。
學期初做好對年度論文的征集布置工作，使得教師們能夠有目的的進行相關理論的學習和實踐資料的積累。認真籌備和組織召開教科研論文成果發(fā)布會。
(五)課題研究。
圍繞崗位練兵，結合集體教研，組織召開每學期至少兩次有主題的集中課題課研究活動。兩次課題研究將結合青年教師賽課，骨干教師引領課活動，采取集中展示，集體研討的形式。結合領導實際聽課，有目的的進行關于課堂教學策略的觀察，并記錄，與教師交流教學總結歸納好的教學方法和策略。記錄并積累。
五、其他工作。
(1)制定課題和科研計劃，布置各教研組進行計劃的制定。
(2)加強科研反思的質量，加強科研室對上交科研反思的檢查反饋工作，促進教師們養(yǎng)成自覺地進行課堂教學反思的習慣。使此項工作形成制度和工作常態(tài)。積累科研成果。
(3)加強課題研究課的質量，積極配合教導處組織開展好學期內的教研課觀議課活動。努力使活動更有針對性，更有實效性，發(fā)揮教研的引領和示范的積極作用，努力通過活動為教師們提供可借鑒的做法。
(4)加強科研檔案的管理。
加強科研檔案的管理工作，努力做到及時的將科研檔案進行裝訂和投檔。嚴格要求活動結束過程材料上交結束。做好科研檔案的整理工作，查缺補漏，迎接上級部門的檢查工作。
(5)加強科學管理規(guī)范科研制度。
加強科研制度的完善，加強科研的科學管理。
中學學科年度工作計劃篇七
本學期科學組教研工作將圍繞學校開展的新一輪課程改革，讓全組教師能將基于學情、學為中心的`教學方式變?yōu)樽约旱幕窘虒W方式。以實驗為主線，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。
(一) 認真學習新課程標準，提高教師自身素質。
1. 按教務處統(tǒng)一部署，組織教師學習和研究《溫州市“有效學習”課改實驗方案》，踐行“學位中心，以學定教，教為學服務”的教學理念，力求改變課堂教學模式，提高學生學習有效性。
2. 在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據新教材特點，討論教材教法，相互交流經驗互相學習，互相取長補短，共同提高。
(二) 加強教研組的常規(guī)管理。
經常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現問題、解決問題。
(三)提高教研質量, 切實開展校本教研。
以各級段備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據各班不同情況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一考試。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會議，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。
(四)加強資料建設.
備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學生實際。以學生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學生能力為前提，以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來，形成文字材料，為自己和本組積累教學財富。
(五)開展課題研究
不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向學生教方法，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生科學素質的培養(yǎng)。在教改方向上，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。
九月份：
1、做好開學初的準備工作，討論制定本學期我教研組的教研計劃。
2、第一次校本教研活動。
十月份：
1、第二、三次校本教研活動。
2、繼續(xù)認真學習《浙江省教育廳關于義烏教育課程改革的指導意見》，領會課改精神。
3、組織好期中復習材料。
十一月份：
1、期中考試。
2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。
3、第四次校本教研活動。
4、組織參加縣初中科學學業(yè)考試質量分析會。
5、組織參加縣學科基本功比賽。
十二月份：
1、教學資料庫建立、交流單元測試資料。
2、第五次校本教研活動。
3、組織學生參加科學素養(yǎng)競賽。
一月份：
1、組織參加初中學生縣、市小課題dv制作交流活動。
2、 總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。
3、做好期末復習、考試。
4、第六次校本教研活動。
中學學科年度工作計劃篇八
選修課程以“五善”即“善學課程、善思課程、善行課程、善進課程、善和課程”為總綱，每類課程又各自分成知識拓展類、興趣特長類、職業(yè)技能類和社會實踐類。于是，在這五類課程的學習過程中，一個完善的人就逐步形成了；而學習的過程，也就是學生自我走向完善的過程，這就是真正的“全人教育”。地理學科在塑造“全人”中也起到舉足輕重的作用。地理知識有助于培養(yǎng)學生的世界意識與世界眼光，地理環(huán)保知識有助于培養(yǎng)學生的環(huán)保觀念，資源意識、可持續(xù)觀念，樹立正確的人地關系觀，地理學科能力有利于提高學生的生活實踐能力，有利于培養(yǎng)有責任感的有世界視野現代公民。
地理組共有九位教師組成。有善嘉縣學科帶頭人一名，有八位教師先后獲得教學能手稱號；有研究生一名，其余均為本科學歷，文化層次高，知識結構好；老中青結合，以中青年教師為主，年齡結構恰到好處，既有老教師豐富的教學經驗作引領，又有中青年教師的闖勁和活力。
1.地理學科主要培養(yǎng)學生對地理學科掌握地理知識，學習地理興趣，初步 掌握地理學術方法，應用地理知識、地理技能和地理智能分析解決各種地理問題的本領，亦即正確處理人地關系，特別是提高“提出地理問題、獲取地理信息、整理地理信息、分析地理信息、回答地理問題”的能力。
2.地理學科作為跨越自然科學和人文科學的交叉學科，學好地理有助于提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，有助于培養(yǎng)學生成為一個有較高學術涵養(yǎng)的海寧新名人。
學校以“人嘉學善”為辦學理念，以“五優(yōu)”為辦學目標，以“三嘉五善”為育人目標，創(chuàng)設“生態(tài)化的課程類型”，努力把善嘉中學建設成一所管理有特點、課程有特色、師生有特長的生態(tài)化省級特色示范高中。學校圍繞“人嘉學善”的目標，構建了生態(tài)化的課程類型即“1+5”課程體系：必修課程加“五善”課程。必修課程是基礎，“五善”課程呈逐層遞進的態(tài)勢，“善和”課程是塔尖，是最高境界?！?+5”課程體系，既各成一支、各具特色，又互融互促，是一種生態(tài)化的課程類型。選修課程以“五善”即“善學課程、善思課程、善行課程、善進課程、善和課程”為總綱，每類課程又各自分成知識拓展類、興趣特長類、職業(yè)技能類和社會實踐類。善學課程（facilitate learning）： 以指導學生掌握學科知識，提高學科能力為目的的選修課程。包括：必修拓展課程、大學初級課程等。善思課程（promote thinking）： 以引導學生掌握學習方法，提高科學探究能力為目的的選修課程。包括：學科研究性學習課程、學科應用性課程、調查探究活動等。善行課程（improve skills）： 以培養(yǎng)學生具有良好的行為習慣，文明禮儀知識、生活技能以及社會適應能力為目的的課程。包括：生活技能類課程、職業(yè)技術課程、地方經濟技術課程、休閑生活類課程以及藝術興趣類課程等。善進課程（arouse motivation）： 以培養(yǎng)學生具有積極向上的精神面貌和強烈的社會責任感為目的的課程。包括軍體系列課程、道德建設課程、社會實踐類課程、社團活動以及職業(yè)生涯規(guī)劃等課程。善和課程（pursue harmony）： 以促進學生身心健康、全面、和諧發(fā)展為目的的課程。包括心智培養(yǎng)課程、文化傳統(tǒng)課程、健康教育課程以及校園文化活動。
為貫徹落實《浙江省深化普通高中課程改革方案》的精神，為了達成學校的育人目標，體現學校的辦學特色，地理組開發(fā)的學科知識拓展類的《自然災害和防治》、《電影中的地理》、《探索生活中的天文地理》、《浙江旅游景觀鑒賞》、《幸福小國的那些事》等的選修的校本教材，重在學科與生活的對接，落實新課程理念，學習生活中的地理，提高學生的地理學科能力，地理實踐能力，培養(yǎng)有責任感的現代公民。
隨著新課改的不斷深化，對地理教學的要求都有了比較大的改變，這其中不免就要求學校在進行規(guī)定課程的教學的任務完成的同時，盡可能為學生的知識面進行擴展并培養(yǎng)實際應用等能力。即為了學生的明天，辦有利于學生終身發(fā)展的教育，辦對學生實際應用能力擁有的教育。因此，校本課程的開發(fā)是學校辦學思想和理念的一個體現和反映。并且，學校和社區(qū)的資源配備辦校本課程的開發(fā)提供了充分的條件?！吧畹乩怼⒌乩砩睢毙１菊n程在此背景下開始探索、開發(fā)與實踐。目前不論是旅游、住房、飲食或是交通城市規(guī)劃都是日趨加重的話題，諸多學生一味掌握課本上的死知識，而不能活用，且對地理的學習興趣較弱，原因在于將地理視為學而無用且遠離生活的內容。所以這也是對于該內容確立的原因之一。事實上地理的很多原理是圍繞在學生生活中的，而教學往往比較理論化，所以 《電影中的地理》、《探索生活中的天文地理》《浙江旅游景觀鑒賞 》這三門課程一方面將地理生活化，也可以在新課改深化理念指導下的校本教學培養(yǎng)學生自主在生活中發(fā)現地理問題的能力，提高學生解決問題的實踐能力，真正做到理論聯系實際，并讓學生潛意識中認識到地理知識無處不在，感受地理趣味是融化在生活的各個元素中。
地理組老師通過校本課程的開發(fā)一方面有利于提高教學課程理論,課程開發(fā)流程,課程開發(fā)的方法,另一方面有利于提高教師落實新課程理念的意識,樹立正確的學生觀、知識觀、課程觀，擴大教師的知識視野，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。特別是青年老師積極參與有助于他們的專業(yè)能力的快速成長，所以將為青年教師壓任務，挑擔子。由盧培歌,陳波編寫的《自然災害和防治》獲得縣一等獎;市級三等獎.
1、必修課程的設置：
（1）優(yōu)化教學進程與整合教學內容：以高中地理三年通盤考慮為出發(fā)點，以培養(yǎng)具有世界眼光有責任的現代公民和為高一級學校輸送人材為宗旨，全面優(yōu)化高中地理教學進程，整合高中地理教學內容，具體如下：
高一第一學期做好初高中的銜接教學，學習必修一和必修二的第一、二章，開設自然災害和防治》、《幸福小國的那些事》，高一第二學期學習必修二第三、四章和必修三《電影中的地理》、《探索生活中的天文地理》《浙江旅游景觀鑒賞，根據省教學指導意見增加認識大洲和國家等選學內容，用省教研室編著的地圖冊。
高二第二學期學習地球地圖、世界地理和必修三的有關世界地理的案例，開設《認識中國》、《萬物世界》；高二第二學期學習中國地理及必修三有關中國地理的案例、必修三第一章作為區(qū)域地理復習的總結與提升，開設《環(huán)境保護》選修課。
高三第一學期學習，復習必修一、必修二；高三第二學期專題復習與綜合能力的提升。
以上必修課程與校本選修課程有機結合，校本選修作為必修課程的延伸、拓展與補充，有利于新課程理念的落實、有利于必修知識的實踐運用，提高學科能力，也有利于向高一級學校的輸送新型人才。
中學學科年度工作計劃篇九
深入貫徹落實市教育局關于全面提高教育教學質量的文件精神，以深化初中課程改革為重點，以“促進有效學習課堂變革”為核心，開展初中語文的實踐與研究。以提升學生語文素養(yǎng)與能力為宗旨，繼續(xù)倡導“大閱讀”理念，豐富閱讀方式，拓展深化讀寫結合的廣度和深度，促進初中語文教學的變革。
1、加強課程建設研究，深化“學為中心”課堂變革。
積極探索基于初中語文學科核心素養(yǎng)與能力的課程改革模式，研究語文拓展性課程整合與拓展，逐步以課程改革為主要抓手促語文課堂變革的深入推進。
以“有效學習”為核心，加強對基于“學為中心”背景下的課堂新常規(guī)的學習與研究，以此促進教師備課、上課、作業(yè)批改、學業(yè)檢測等環(huán)節(jié)的規(guī)范性與有效性。引導教師將教學新常規(guī)的基本內涵內化為自覺意識，通過教與學方式的變革，引領教師真正關注學生，關注學習，促進有效學習課堂變革。
2、加強“疑難問題”研究，全面提升教師執(zhí)教能力。
從語文學科的特點出發(fā)，以學科“疑難問題”解決為主線，引導教師關注課堂教學，關注語文研究動向，加強教學視導工作，促進教師教學觀念的改變及執(zhí)教能力的提高。做好學段教學銜接的研究工作。關注學段特點，關注不同學段之間的銜接。在知識銜接研究的基礎上，突出教學方法、學科核心能力的銜接研究。
結合“一師一優(yōu)課”相關活動，提升教師對好課、優(yōu)課的理解，引領教師提高課堂教學效率，不斷改變自己的教學行為，豐富語文教學內涵，提升課堂教學的有效性。
3、加強命題和評價研究，提高數據分析反饋功能。
做好縣七、八年級期末考試數據分析，發(fā)揮初中學業(yè)考試的積極導向作用，以便更好地通過考試與評價引導語文教師注重研究考試，分析數據，反思教學，促進教與學方式的合理改變，提高教學質量。
結合省教育廳關于改進加強中小學作業(yè)管理的指導意見，引導教師研究作業(yè)，研究習題，提高選題命題能力，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展。
4、加強業(yè)務學習和交流，促進團隊和教師隊伍建設。
加強對教研組建設的研究和指導，努力探索初中語文教研組建設工作的有效途徑。開展豐富多彩的教研活動，增強教研組的工作活力，以課例分析為載體，以科學觀察為手段，以行動研究、案例反思為主要途徑，積極開展校本教研，努力探索校本教研的針對性與有效性，加強相互學習交流，打造品牌教研組。
加強骨干教師隊伍的建設，充分發(fā)揮各類名師的示范和指導作用，以活動為抓手，積極參與課堂教學、教學論文、命題能力、優(yōu)秀課例等評比活動。
本學期做好初中語文教師信息技術應用提升工程全員選課、在線培訓工作。
5、開展“小文學家”評比，推進學校文學社團建設。
倡導“大閱讀”理念，以市縣“小文學家”評比為載體，繼續(xù)開展“愛閱讀”行動，豐富學習方式，鼓勵多誦讀經典，多參與聽說讀寫等語文實踐活動，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，提升人文素養(yǎng)，為學生今后發(fā)展奠定素質基礎。
引導教師研究“大閱讀”背景下讀寫結合的內涵。不斷提煉，深入思考，加強交流，進一步推進學校文學社團建設，實現課堂教學和課外閱讀的有機結合，促進語文教學的改革與發(fā)展。
1、深入課堂，通過聽課、評課、座談、個別訪談和專題研討等途徑獲取相關信息，為一些學校語文教學把脈發(fā)現典型，提煉經驗，促進其進一步提升。
2、通過學科調研工作，及時發(fā)現問題，協(xié)助解決問題，提升教學質量。
1、基于學科核心素養(yǎng)的初中語文課程整合與拓展的實踐研究。
2、“學為中心”背景下初中語文新常規(guī)精品課例研究。
中學學科年度工作計劃篇十
20xx年，我校將迎來百年校慶，我們全體一中人，要在校黨政領導班子的堅強領導下，以黨的全會精神為指導，深入學習貫徹習近平總書記系列講話精神，堅持“四個全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，把立德樹人作為教育的根本任務，以教育教學為中心，以十大發(fā)展戰(zhàn)略為抓手，以平安校園建設為保障，打造優(yōu)質化、數字化、精細化、特色化、人文化的富有競爭力的現代一中，以優(yōu)異的辦學成績迎接黨的十九大的勝利召開，向百年校慶獻禮!
學校管理方面：管理更加科學規(guī)范，管理效能明顯提高。健全完善有關管理制度，確保學校管理制度化、人文化、民主化和特色化。繼續(xù)夯實學校、年級兩個工作平臺，走精細化管理之路;以人為本，切實維護教職工的合法權益，積極為教職工辦實事，努力提高教職工福利待遇。
隊伍建設方面：師生禮儀更加文明，師資力量進一步增強。加強教師的政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)和教育業(yè)務學習，樹立正確的教育觀、質量觀、學生觀;充分發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的帶頭、示范、主心骨作用，加快對青年教師的培養(yǎng)工作，全面快速地提高教師的整體素質，努力造就一支事業(yè)型、科研型、能力型的教師隊伍。
德育教育方面：強化養(yǎng)成教育，推動學生全面而個性發(fā)展。堅持科學指導、分層要求、從嚴訓練，不斷提高學生文明素養(yǎng);創(chuàng)新德育舉措，深入開展主體性德育活動，著力形成學生自主組織、自主教育、自主發(fā)展的生動局面;發(fā)揮年級部、團委、學生會、班級組德育網絡功能，強化學科德育滲透和家長委員會、校外德育基地建設，形成學校、家庭和社區(qū)合力育人的新局面。要善意引導學生，尊重學生的個性特點，動之以情、曉之以理，切實做好德育工作，幫助學生逐步樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
教學教研方面：教學質量進一步提高，教師科研水平進一步提升。突出教學中心，堅持規(guī)范辦學，精致教學管理，全面推進課程改革，積極開發(fā)校本課程;加強課堂教學研究，建構、優(yōu)化“先學后導，問題引領”課堂教學模式，積極倡導自主、合作、探究學習方式，推動質量轉型發(fā)展、跨越發(fā)展;濃郁教科研氛圍，深化課題研究，努力提高集體備課等校本教研活動實效，促進師生共同發(fā)展。
后勤保障方面：校園設施進一步完善，育人環(huán)境更加優(yōu)化。搞好校園綠化、美化、亮化工作和校園基礎設施的完善工作，使之更具人文氣息，提質綠色學校，進一步營造教書育人環(huán)境,以全新的面貌喜迎百年校慶。安全教育警鐘長鳴，精神文明建設持之以恒;堅持預防為主，確保學校工作安全、有序、高效運行，杜絕一切不安定的因素出現，積極建設平安校園。
三、主要舉措。
(一)抓實十大發(fā)展戰(zhàn)略，推動學校工作科學高效運轉。
1、走改革創(chuàng)新之路，實施“團隊建設”戰(zhàn)略。
加強領導班子建設。堅持從嚴治黨，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，鞏固和擴大“”學習教育活動成果，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，形成一個理論學習好、精神狀態(tài)好、團結協(xié)作好、工作實績好、廉潔自律好的強有力的領導團隊;堅持依法治校，提高現代學校治理能力，提高學校教育教學質量。(責任部門：各部門)。
完善年級部負責制。要強力發(fā)揮好年級部的教育教學管理職能的作用，下移管理重心，深化級部自主管理，提高級部管理效能;明確年級主任在管理工作中的職責、管理目標和措施，逐步建立“高站位決策、低重心運行、近距離服務、走動式管理”的運行模式，弱化“管”，強化“理”，少“管”多“理”，會“管”善“理”，理清、理順、理活，發(fā)現和解決不和諧因素，進而實現高度的和諧，“以人為本、全員參與、高效合作、競爭有序”的年級管理特色。(責任部門：教務處、年級部、培訓中心)。
深化學科組(備課組)建設。根據學校教科研制度，公平、公開、公正地評出學校先進學科組和備課組;創(chuàng)新學科教研活動方式，舉辦學科公開周和學科文化節(jié)活動。全校性教研組活動每月至少兩次，由學校教科處統(tǒng)一安排，做到“統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點、統(tǒng)一內容”，不斷提高學科教研的質量，構建學校、年級、個人三級教研網絡，以學科組、備課組為單位總結學科教學常規(guī)管理經驗，提煉出一整套操作性強的常規(guī)管理模式;加強教學研究，定期組織聽課、說課和評課活動;組織各學科組長、備課組長和教學骨干，廣泛調研，確立方案，分步實施，盡快研發(fā)出一中校本教學輔導資料，培育學科品牌，凸顯學科特色，打造學科核心競爭力。(責任部門：教科處、教務處)。
推進班級組建設。建立健全班級任課教師的例會制度，并在制度上明確班級任課教師在集體建設中的角色與責任，發(fā)揮班級任課教師的團隊教育優(yōu)勢，形成班級教育共同體，避免出現“一盤散沙”的現象，增強學校、年級部管理的實效性，推動班級教育教學質量提高;要制定周密的轉化計劃，要因人而異、因時而異，要用全面的發(fā)展的觀點看待學生，推進學生共同進步。(責任部門：教務處、年級部、培訓中心)。
2、走依法治校之路，實施“有效管理”戰(zhàn)略。
推進現代學校制度建設。不斷創(chuàng)新體制機制，實現科學民主決策，“校長放權給老師、老師放權給學生”：做到學校管理、教學管理、班級管理、學習管理有效分權，分塊管理，責任到人，變“粗放式”為“精細化”，做到“每一件事情都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都要做成精品”。(責任部門：辦公室)。
健全和完善教代會制度。充分發(fā)揮工會“維護、建設、參與、教育”的職能，增強教職員工的主人翁意識和責任感，積極為學校的發(fā)展出謀獻策，保證學校重大事項經教代會討論通過后實施執(zhí)行，堅持每年至少召開一次教代會，組織一年一度教代會民主評議學校領導工作;探索成立“教師決策團”，匯集群眾智慧，形成協(xié)商、協(xié)調、協(xié)作運行機制，共謀學校發(fā)展。(責任部門：工會)。
3、走科研興校之路，實施“專業(yè)發(fā)展”戰(zhàn)略。
教育科研是學校改革與發(fā)展的第一生產力，是提高教育教學質量的有效手段，是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。以學科核心素養(yǎng)為先導，以教學反思為抓手，以課堂教學為重點，引導教師畫好專業(yè)發(fā)展兩條線，一是知識線，即研究教材、研究高考;二是方法線，即研究教法、研究學法。(責任部門：教科處、教務處)。
增強現代教育理論的主動性和自覺性，加強新課程改革的研究力度。鼓勵教師每學期精讀一本教育教學專著、參與一項課題研究、寫好一篇教學論文、上好一節(jié)展示課。(責任部門：教科處、教務處)。
建好《一中教研》教科研陣地，成立教師專業(yè)發(fā)展俱樂部，開通學科教育研究博客，打造教師交流經驗、展示科研成果、共享學術資源的互動平臺。(責任部門：教科處)。
抓好各類學習培訓。繼續(xù)做好國家、省市級教師繼續(xù)教育登記、學習、考核工作;做好教師后學歷及水平提高工作，積極推薦教師參加在職攻讀碩士學位和專業(yè)研修;支持教師外出交流學習、參加各類教研活動、參加各類專業(yè)競賽，促進教師專業(yè)發(fā)展。(責任部門：教科處)。
實施“青藍工程”。創(chuàng)新青年教師培訓內容及模式，建立青年教師專業(yè)發(fā)展檔案;完善師徒結對制度，充分發(fā)揮骨干教師示范指導作用，建立教師幫扶檔案;搭建平臺，創(chuàng)造機會，組織青年教師上好入門課、達標課和優(yōu)質課，促進青年教師快速成長。(責任部門：教科處、教務處)。
實施“名師工程”。制定、落實“名師工程”實施方案，構建規(guī)模適中、質量優(yōu)先的骨干教師、學科帶頭人梯級隊伍，努力提高現職骨干教師、學科帶頭人的業(yè)務水平，打造一批校級名師，實行動態(tài)管理。(責任部門：教科處)。
4、走質量立校之路，實施“魅力課堂”戰(zhàn)略。
加強教學過程管理，實現“有效教學”。落實“一課一研”，以備課組為單位，采用集中與分散相結合方式，教師自備、組內研討，孵化精品教學通案;完善“一周一練”，堅持“低起點、嚴要求、?；仡^、滾雪球”的原則,指導教師、學生用好周練，鞏固學習成果，提高教學質量;啟動“一生一研”，形成學生成績三年成長清單，全程跟蹤，動態(tài)管理，強優(yōu)勢、補短板，促進學生學科學習全面進步。打造魅力課堂，全力推進“問題發(fā)現、問題生成、問題解決、問題反思”的有效教學策略，科學指導學生組建學習共同體，鼓勵學生自主、合作、探究學習，提高單位時間學習績效，營造“學生樂學，教師樂教”的教學氛圍;加大督查力度，嚴格教學管理，規(guī)范教學行為，落實隨堂聽課、評課、反思、矯正制度，完善檢測分析制度，加強教學質量監(jiān)控，努力提升教學質量。(責任部門：教科處、教務處、年級部、培訓中心)。
落實分層教學目標，加大優(yōu)生培養(yǎng)力度。加強分層次教學，提高教學的針對性、有效性，按照“提升高分段、狠抓臨界段、關注低分段”的要求培優(yōu)轉差。實行教學目標管理，三個年級一盤棋，高一要培習慣、給方法、樹目標、打基礎;高二要抓落實、抓穩(wěn)定、抓氛圍、抓提高，只允許有成績落后的學生，不允許有不學習的學生。進一步加強奧賽輔導和高校自主招生工作，做到有計劃、有目標，系統(tǒng)化、制度化，積極創(chuàng)造條件，在原有“大面積提升成績”的基礎上，把“培養(yǎng)北大、清華優(yōu)秀學生”的作為自覺追求，實現20xx年高考和名校錄取上的新突破。(責任部門：教科處、教務處、年級部、培訓中心)。
抓精高三教學，提高教學質量。按照“訂計劃、定目標、細過程、講節(jié)奏、強研究、練實戰(zhàn)、求實效、創(chuàng)團隊、重激勵、有激情”三十字高考備考策略，精細實施高三年級教學管理，確保教學質量高位運轉;主動適應新課程全國卷高考方案，主要在高考報考類別研究、新課程高考復習策略和自選模塊復習辦法三個方面下功夫，力爭形成特色取得實效;落實好學校行政領導聯系高三班級制度、學校行政領導聯系高三備課組制度和學科組長聯系高三備課組制度等三項制度，充分發(fā)揮行政領導在高三年級管理、學科組長在學科提高教學質量中的指導作用。(責任部門：教務處、教科處、年級部、培訓中心)。
做好課時規(guī)范，推進課程實驗。繼續(xù)實行每天9節(jié)課課時計劃，按照要求規(guī)范開設各級各類課程，縮短課時標準，催生高效課堂，提高教育教學質量;探索選課走班制下教學管理的有效辦法，以體育學科走班教學為試點，形成新課程背景下的學校教育教學管理制度。(責任部門：教務處、年級部、培訓中心)。
5、走文化強校之路，實施“校園文化”戰(zhàn)略。
構建幸福文化。開展每月學生“最喜歡教師”和“明星教師”評選，讓全體教師享受專屬的職業(yè)幸福;創(chuàng)新學校開學典禮、散學總結大會，讓全體教職員工感受學校的特別關愛;繼續(xù)創(chuàng)新教師集體過生活動，讓全體教職員工體驗學校的人文關懷;開展教職工趣味運動會、教職工籃球賽和乒乓球賽等豐富多彩的文體活動，為教職工的工作和生活創(chuàng)設競爭、高效、民主、溫馨的氛圍，最大限度地激發(fā)全體教職工工作積極性和增強學校的凝聚力。(責任部門：教務處、辦公室、工會、藝體中心)。
凝練精神文化。提升全體師生“我是一中人”的主人翁責任感，形成“自強、務實、和合、奉獻”的一中精神;通過邀請成功人士和專家學者為學生做勵志報告、著名校友為學生現身說法、主題班會、國旗下的演講、高考誓師大會、十八歲成人儀式等系列活動，激勵學生樹立信心、樂于競爭、迎戰(zhàn)高考、點亮人生。(責任部門：政教處、團委會)。
創(chuàng)建制度文化。繼續(xù)建立健全教師評價、職稱評審、評優(yōu)晉級等。
規(guī)章制度。
構建豐富和完整的制度體系形成“有制可循,有制必遵違制必罰”的學校和部門制度文化氛圍以制度管好事以制度管好人以制度保障學校組織的健康運轉。(責任部門：各部門)。
豐富環(huán)境文化。推動校園公共文化建設，優(yōu)化校園環(huán)境，提質綠色學校，使校園達到美化、人文化;根據學校建筑物功能，布置社會主義核心價值觀、奮進、感恩、安全等知識宣傳;完善班級班訓和班規(guī)，張貼學生奮斗目標、格言警句，懸掛各類優(yōu)秀學生的照片和“凡人名言”，讓班級充滿生機與活力;落實校史館布展工作，形成兼具校史陳列、文化集萃、博物展示、榮譽展覽、學生德育和人文教育基地等的多功能場館，挖掘學校文化內涵、促進學校主流價值觀的形成，以此迎接百年校慶。(責任部門：總務處、辦公室、年級部、培訓中心)。
6、走立德樹人之路，實施“學生自治”戰(zhàn)略。
以創(chuàng)建全國文明城市為契機，突出習慣培養(yǎng)，著力培養(yǎng)品德優(yōu)秀、學業(yè)優(yōu)異、舉止優(yōu)雅、習慣優(yōu)良的高素質學生;繼續(xù)鞏固“優(yōu)美校園”建設成果，深入組織學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，不斷提高學生道德認知、自控水平;完善年級部學生好行為習慣培養(yǎng)系列方案，強化科學指導和自我訓練，遵循低起點、高標準、反復抓的原則，從嚴要求，從嚴訓練，從小事抓起，從細處抓起，日積月累，螺旋上升;積極開展每月“校園之星”、學期“十佳學生”、年度“全明星班級”等各項評比活動，樹立典型、表彰先進，營造爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍，引導學生說文明話、做文明事、當文明人，爭當禮儀標兵、文明使者。(責任部門：辦公室、政教處、年級部、培訓中心)。
完善德育網絡，形成育人合力。加強學校德育組織建設，加大德育工作指導力度，充分發(fā)揮年級部、團委、學生會組織優(yōu)勢，精心制定、實施。
力求工作實效。加強班主任、德育干事、生活班主任隊伍培訓工作通過異地培訓、專題講座、經驗交流、優(yōu)秀班集體創(chuàng)建現場觀摩等多種形式引領、提升全校班主任、德育干事、生活班主任工作水平。繼續(xù)加強學科德育滲透、家長委員會及校外德育基地工作深入開展電訪、家訪等活動構建立體化德育網絡形成學校、家庭、社區(qū)合力推進的德育工作新局面。(責任部門：政教處、團委會、年級部、培訓中心)。
適時進行學校團委換屆，召開團代會和學代會，進一步加強團的建設，探索學生自主管理的新路子，解放年級和班主任，讓學生在自主管理當中健康成長。(責任部門：團委會)。
繼續(xù)發(fā)揮學生自主服務中心的作用，成立學生自主管理“三駕馬車”,即學生校長、學管會和學生會，參與學校公共秩序、各類活動的自主管理;成立學生“自我服務”三大機構，即學生生活中心、學生情感中心和學法指導中心，引導學生學會生活、學會做人、學會學習。(責任部門：團委會)。
7、走活動育人之路，實施“多彩校園”戰(zhàn)略。
實現社團活動課程化、校本化，做到依據現有師資，開設社團校本課程，加大學生社團輔導教師的培養(yǎng)和培訓力度;重點加強模擬聯合國等社團選拔與組建、訓練與參賽等工作，把校園學生社團作為提高學校教育、教學質量的重要活動載體，擴大普及面，提高活動質量，打造精品社團。(責任部門：團委會)。
搭建多元展示平臺，開展科技節(jié)、文化節(jié)、讀書節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié)、清明節(jié)詩會、春季遠足、研學旅行等豐富多樣的文體活動，提升學生綜合素質，促進學生全面發(fā)展。(責任部門：政教處、團委會、教科處、藝體中心)。
鼓勵師生海量閱讀，推進學校文化建設，拓寬工作視野、豐富精神生活、陶冶生活情操，營造全員學習、終身學習的文化氛圍。(責任部門：團委會、年級部)。
發(fā)揮科技創(chuàng)新中心作用，激發(fā)學生科學探索熱情，培養(yǎng)學生基本科學素養(yǎng)，提高學生動手實踐能力、科技創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作精神。(責任部門：科技處)。
繼續(xù)開展陽光體育，提高體育課、課間操的質量，開展各類文體活動，增強師生身體素質，提升師生精神面貌。繼續(xù)抓好籃球全國傳統(tǒng)項目學校建設和男子籃球隊的日常訓練，確保在各類賽事中取得優(yōu)異成績;創(chuàng)新抓好全國青少年校園足球特色學校建設，爭取快速形成經驗、取得成效。(責任部門：藝體中心)。
8、走數字化辦學之路，實施“智慧校園”戰(zhàn)略。
為適應高科技時代需要，加大信息化硬件及軟件投入，加強培訓，改變觀念，逐步推進“互聯網+學校教育”改革，進一步解放教師和學生，建設校園管理信息化系統(tǒng)平臺、學生網絡學習平臺、師生網絡資源庫，實現教師網絡教研、網絡教學、網絡閱卷，打造數字化、智慧化現代校園。(責任部門：科技處)。
9、走多樣化辦學之路，實施“經營學?！睉?zhàn)略。
挖掘學校辦學造血功能，打破學校資金瓶頸，繼續(xù)辦好培訓中心和特長班，增添學校運行活力;努力探索多樣化、集團化辦學的新路子。(責任部門：辦公室、財務處)。
10、走開放式辦學之路，實施“對外輻射”戰(zhàn)略。
完善學校管理工作向校內師生開放機制，建章立制，搭建平臺，讓師生通過多種方式參與到學校日常管理來。(責任部門：政教處、團委會)。
完善向社會各界開放辦學機制，舉行“家長開放周”和“家長開放日”活動，定期舉辦家長學校，完善“家長委員會”的建設，形成學校、家庭和社會教育合力。(責任部門：政教處、年級部)。
加強校際交流與合作，請進來、走出去，促進教師在交流中快速提高教學能力;歡迎兄弟學校來校聽課、評課，讓學校更好地為社會服務，增強學校省示范高中的輻射作用。(責任部門：教科處、教務處)。
提升校園宣傳工作水平，落實學校宣傳。
繼續(xù)組織出版《一中快訊》和《一中校報》加強校園網絡和廣播臺建設加強與新聞媒體的立體聯系宣傳教育教學和文明創(chuàng)建成果樹立一中新形象、展示一中新風采。(責任部門：辦公室)。
以百年校慶為契機，進一步擴大學校的知名度和影響力，積極籌備百年校慶活動，本著“節(jié)儉、熱烈、和諧、開放”的原則，推進慶典籌備工作，不求奢華而注重實效，展現名校風范，以慶促建，創(chuàng)造良好的社會效益。(責任部門：辦公室、各部門)。
(二)抓好黨風行風建設，為學校健康發(fā)展提供堅強保障。
1、加強黨風廉政建設。加強領導干部廉政建設，踐行清廉為民高效宗旨，營造風清氣正校園生態(tài);加強全體教師廉潔從教教育，構建教師與學生、教師與家長、學校與社會純潔、和諧的關系;加強全體學生廉政文化建設，推進廉政文化進校園、進班級、進課堂，讓廉潔意識深入人心。(責任部門：辦公室、工會、團委會)。
2、加強師德師風建設。以師德建設為核心，進一步加強教師的人格修養(yǎng)，樹立“學高為師,身正為范,教書育人，為人師表,愛崗敬業(yè)”的從業(yè)準則，進一步激發(fā)廣大教師的歷史責任感和使命感，用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念。加大對德藝雙馨教師的宣傳表彰力度;開展師德師風主題教育活動，嚴肅處理師德失范典型，在評先表模、職稱晉升等方面堅持實行“師德失范一票否決”。鼓勵和引導教職工不斷增強質量意識、競爭意識、協(xié)作意識和憂患意識，牢固樹立“我與學校共榮辱”的主人翁意識，增強全校教職員工的成就感和歸屬感。不斷完善教職工業(yè)績考評工作，重業(yè)績、講奉獻，充分調動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在師資隊伍不斷壯大、師資水平不斷提升的情況下，探索實施“教師雙向選擇”制度。(責任部門：工會、辦公會、監(jiān)察室)。
(三)抓牢安全穩(wěn)定工作，為創(chuàng)建平安文明和諧校園提供可靠保證。
1、務實工作，服務育人，不斷提高服務水平。
提高服務意識和能力，牢固樹立“服務興?！币庾R，轉變工作作風，提高辦事效率，提高服務質量，切實深入師生之間、主動深入到教學一線，確保后勤管理與服務并駕齊驅，為師生創(chuàng)造穩(wěn)定、有序的教學環(huán)境。(責任部門：總務處)。
加強校園硬件建設。加快第三食堂和女生宿舍建設，改善師生飲食、住宿條件，提升師生校園生活質量;繼續(xù)完善心理輔導中心，升級心理輔導軟硬件設施，實現心理陪伴課程化、常態(tài)化;努力完善學?，F代教育教學設施，綠化美化亮化校園環(huán)境，為教育教學提供有力保障。(責任部門：總務處、科技處)。
做好財務管理工作。加強財務與校產管理，嚴格執(zhí)行財務制度、規(guī)范收費行為和財務審批制度，完善財務監(jiān)督制度;切實加強校產管理，固定資產管理職責落實到人，實行定期核查制度。(責任部門：財務處)。
做好學生資助工作。貫徹精準扶貧要求，做好建檔立卡工作，積極爭取社會力量，廣辟資助資金來源，盡可能為貧困學生學習生活提供經濟資助，資助更多品學兼優(yōu)的學生。(責任部門：政教處、財務處)。
2、明確目標，加強教育，全面建設平安文明校園。
加強校園安全防范。深入開展安全教育，上好“。
開學第一課。
”，開展安全演練活動，普及安全自救自護常識，讓師生員工知曉自救自護常識，熟練掌握自救自護技能;實行安全管理責任制，完善安全防范和。
應急預案。
落實安全管理目標、責任及時發(fā)現、消除校舍、消防、食品、藥品、教學活動等安全管理隱患從源頭上預防意外傷害事故的發(fā)生。(責任部門：安保處)。
抓好校園綜合治理。加強進出校園、就餐就寢、車輛停放、交接學生等方面管理，及時堵塞安全管理漏洞;嚴格執(zhí)行值班制度，加強值班培訓工作，強化到崗履職意識，及時排查、解決偶發(fā)事件，嚴肅查處離崗、脫崗等玩忽職守行為;積極謀求社區(qū)及有關職能部門的大力支持和配合，不斷加強校園周邊環(huán)境整治力度，為建設平安校園、文明校園、和諧校園創(chuàng)設良好外部氛圍。(責任部門：安保處、辦公室)。
加強宿舍管理力度。任何學生不得在寢室、教室和學校其它場所使用用電器和充電器;教室使用電水壺燒水、學生在教室使用暖水煲充電加熱、從寢室樓應急燈插座私接電源的現象必須制止;宿管中心加大對學生在教室、寢室使用的用電器進行清理收繳。(責任部門：政教處、安保處)。
3、統(tǒng)籌兼顧，齊抓共管，營造全面育人氛圍。
抓牢精神文明建設。大力弘揚和培育社會主義核心價值觀，堅持以先進的思想文化引領學校各項工作，保持校園意識形態(tài)領域的科學與文明。組織師生才藝系列展示活動等，不斷拓展精神文明建設內涵，使學校成為弘揚正氣、團結友愛、生動活潑、秩序井然的精神文明建設基地。(責任部門：辦公室、政教處、團委會)。
開展文明創(chuàng)建活動。按照省、市文明單位的有關要求，重規(guī)劃、重管理，制定文明處室、班級公約，積極開展文明處室、班級的創(chuàng)建活動，為創(chuàng)建全國文明城市作出貢獻。(責任部門：辦公室、各部門)。
開展雙擁共建活動。繼續(xù)做好國防教育、八一慰問、學生軍訓、軍人子女入學、軍營一日游、軍民共建等活動，鞏固和發(fā)展“同呼吸、共命運、心連心”的新型軍政軍民關系。(責任部門：政教處)。
認真做好招生、計劃生育、綜合治理、離退休職工生活、關心下一代、檔案管理等工作，為推動學校管理水平不斷邁上新高度做出應有的貢獻。(責任部門：政教處、工會、安保處、辦公室等)。
中學學科年度工作計劃篇十一
1、調動教師參與科學教學課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識，組織教師學習遠程教育資源，通過不斷學習，汲取營養(yǎng)，共同協(xié)商、互動交流，指導教師自主開展教研活動。
2、積極探索“看中學”的形式、內容，依托遠程教育資源，自主開發(fā)一批適合學生科學素養(yǎng)發(fā)展的教學資源。
3、注重新型課堂教學模式，讓學生走出課堂，親近自然，拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學的內涵。
4.根據學科特點，開展四年級科學興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養(yǎng)學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。
5、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。
6、繼續(xù)做好小小氣象臺的指導工作。
1、精心組織各種學習活動，積極構建學習型組織。
本學期擬圍繞以下專題開展學習活動：
(1)繼續(xù)組織科學教師認真學習和鉆研《科學課程標準》、《科學課程標準解讀》兩本最基本的導向性書，把握科學教學的基本方向與目標。
(2)組織學習《科學課》等專業(yè)性雜志，加強平時的總結與反思。
(3)學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著，將理論與實踐相結合。
2、“教學反思”是教師成長的有效途徑，要求科學教師在理論學習和教學實踐的基礎上，采取各種形式進行“教學反思”，積極撰寫教育教學論文，并參加“教海探航”論文評比活動。
3、“上網學習”是現代教師應具備的一種的能力，要求教師充分利用現有條件，加強網上學習實踐活動。
1、本學期要抓好實驗教材的研究工作，利用好“教材教法培訓資料，對教師進行教材教法培訓。
2、新課程實施過程中，仍將采取多種形式加強對科學教師的培訓。以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學課程改革進程中的亮點與精華，向全鎮(zhèn)科學教師展示一些精品課例、精典案例等。
3、加強與溧陽市教研室的聯系，積極爭取各種培訓的機會。
九月份：
1、制訂課題組計劃。
2、制訂各年級教學計劃
十月份：
1、中學《科學》新教材分析與培訓活動。
2、組建科學興趣小組并開展活動。
十一月份：
1、積極參加“做中學”科學教育項目組實驗教師研討活動。
2、科學課堂教學研討活動。
十二月份：
1、“優(yōu)秀課”評比活動；
2、科學課堂教學研究活動；
元月份：
1、做好科學的的期終考核工作。
2、歸納收集資料，檢驗實驗效果。
科學教學在之前是沒有的課程，只不過是隨著國家教育改革的到來，我們多了科學教學這一科目。對于科學教學來說，教好科學并不困難。所以在今后的教學中，我們一定要時刻的注意到，科學的重要性，一定要將科學的發(fā)展和學生的發(fā)展聯系起來，做好準備，將學生的將來的發(fā)展看做是國家將來科學發(fā)展的動力。我們的未來需要學生接班，相信我們的未來一段更加的美好！
中學學科年度工作計劃篇十二
以人為本，立足課改實驗，轉變教與學的形式，體現師生兩個主體，重視課堂教學的有效性，研究有效教學的核心策略，探索有效課堂教學駕駛技術，采用學導學的方法使生自主學習，合作交流，提高學生的素養(yǎng)，深化“226”教學。加大力度放在九年級畢業(yè)班的教學和復習工作上。
認真學習、協(xié)商聽課，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，優(yōu)化教法、學法，提高課堂的有效性，完成有效教學的核心策略，使每個學生不同程度的有所提高，探索創(chuàng)新形成具有個人的教學風格和教學特色。關注九年級畢業(yè)班學生的理化知識基礎，加大力度做好基礎教學，扶持后進生及系統(tǒng)復習，力爭今年中招有好的收成。
1、學習
以校本學習為主，協(xié)商聽課、成長自已，多觀看課堂教學實錄，掌握有效課堂教學基本技巧，把課堂變?yōu)閷W堂，把師本課堂變?yōu)樯菊n堂，還給學生主動學習的“時間”、“空間”、“工具”、“提問權”、“評議權”，使得學生真正動起來，成為學習的主人。
2、備課
博采眾長，集體備課，二次備課，要求符合學情的“學案”。
3、規(guī)范行為培養(yǎng)習慣
規(guī)范學生行為，從點滴中使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，教會學生會預習復習、會看書、會圈畫重難點、會思考、會提取有效信息、會質疑、會合作、會表達、會自查、會歸納總結。
4、反思
成長源于反思，引導教師對每節(jié)教學課堂的反思，即反思自己的.教學設計，反思自己的教學行為，反思自己的學科表達能力，反思自己是否調動學生的積極性，反思自己是否成為學生學習的引路人，反思學生的課堂練習動態(tài)。以及和同行交流教學經驗而自我反思。
5、輔導
關注每一位學生，加強優(yōu)生的輔導，重視學困生和臨界生的幫扶。
6、教學質量分析
每次考試后，從試題的易中難比例，學情等方面進行分析，總結不足，確定努力方向和采取的措施。
7、公開課
每位教師在組內上兩節(jié)公開課。教師之間養(yǎng)成協(xié)商（隨堂）聽課，交流體會，張揚個性、融合吸收，形成以老帶新，以能扶弱，共同提高的目的。
8、積累和完善教學資料
（1）、每位教師勇于創(chuàng)新，善于總結，積累資源，使改變教學方法成為個人的自覺意識，逐步形成個人和教研組的教學特色和教學風格，并將收獲體會以論文形式呈現。
（2）、整理一學期來所積累的教學資料，形成資源共享。
周次
活動內容
負責人
2
討論和制定科組計劃
科組長
3
科組長
4
聽九（1）化學課，課后討論和交流聽課體會。
在線研討：談談“有效課堂教學”的情境創(chuàng)設策略
湯世松
5
研究性討論“有效課堂教學”策略。
科組長
6
隨堂聽課
了解月考情況
科組長
7
研討理、化實驗教學的有效性。
在線研討：如何進行實驗教學才能使課堂教學更有效。
科組長
8
聽八（1）物理校級“有效課堂教學”觀縻課，課后討論和交流聽課體會
了解教學進度，合理調節(jié)課堂教學。
落實九年級畢業(yè)班學生理、化實驗操作測試準備工作
李洪淵
科組長
9
教學常規(guī)檢查。物理、化學實驗教學記錄冊檢查。
中段考復習。
科組長
10
期中考
11
反饋中段考，落實培優(yōu)補差措施。
九年級模擬考（一）
科組長
12
反饋模擬考（一），確定培優(yōu)補差措施。
科組長
13
在線研討：談談“有效課堂教學”的評價策略。
九年級模擬考（二）
科組長
14
反饋模擬考（二），把握好課堂復習。
隨堂聽課
了解月考情況
科組長
15
“有效課堂教學”形成性經驗交流
科組長
16
聽四（1）信息課。課后討論和交流課堂教學體會
在線研討：在課堂教學中如何調動后進生？
九年級模擬考（三）
陳鐘
科組長
17
反饋九年級模擬考（三），確定系統(tǒng)復習措施。
九年級調研測試
科組長
18
教學常規(guī)檢查
物理、化學實驗教學記錄冊檢查
科組長
19
了解教學進度，合理調節(jié)課堂教學。
科組長
20
期末考試流水評卷試卷分析上交總結
科組長
中學學科年度工作計劃篇十三
一年來，我局在縣委、縣政府的正確領導下，在上級各部門的指導下，緊緊圍繞年初制定目標，團結拼搏，務實苦干，進一步強化文化、廣電、體育各項工作，加大事業(yè)建設與發(fā)展力度，促進文廣事業(yè)的協(xié)調發(fā)展和整體推進，各項事業(yè)建設上新臺階。
(一)努力繁榮我縣群眾文化生活。
積極配合2月3日漳州市委宣傳部牽頭組織的到革命老區(qū)四都鎮(zhèn)開展20xx年漳州市文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”啟動活動，精心挑選、排練文藝節(jié)目，使得在“三下鄉(xiāng)”啟動活動中，精彩紛呈的文藝演出，引來了陣陣喝彩。
積極做好文化三下鄉(xiāng)等系列文化活動。如今年到白洋鄉(xiāng)塘西村的送圖書、義寫春聯等活動，豐富了當地的文化生活。為了隆重紀念五四運動96周年，弘揚和謳歌五四精神，展示詔安新青年的良好精神風貌，更好地在青年中發(fā)現選撥和推出一批新的人才，展現全縣青年的藝術風采。我局和縣委宣傳部、團縣委聯合舉辦的以“弘揚時代主旋律、唱響魅力新詔安”為主題的“詔安縣第十一屆青年歌手大獎賽活動”，于5月4日晚在縣政府廣場決出一、二、三等獎，活動得到圓滿完成。
選送健身舞《舞動青春》參加福建省第十二屆音樂舞蹈節(jié)獲表演二等獎、創(chuàng)作三等獎;選送兩名幼兒參加“漳州市少兒故事大王”比賽，獲銀獎;增設14個文化激情廣場示范點，對其進行音響配備、場地整修、曲目添置等;對外免費開放活動開設少兒素描培訓班;藝術扶貧——舞蹈興趣班取得良好效果;籌備詔安縣首屆“南湖杯”廣場舞比賽;聯系并發(fā)掘業(yè)余文藝作者，抓文藝創(chuàng)作。
圖書館積極開展“讀者服務宣傳周”活動，在4.23“世界讀書日”與有關部門加強聯系，并利用好門戶網站，共同辦好“讀一本好書”、“推薦一本好書”、“專家薦書”等讀書活動。并在舊政府大院內舉辦了“詔安，我可愛的家鄉(xiāng)”攝影圖片展。同時通過、“讀者座談會”、“讀者留言板”“讀者信箱”、微信等形式收集讀者對圖書館工作的意見和建議，不斷改進和提高圖書館為讀者服務的水平。
(二)加大文化基礎設施建設投入。
做好20xx年文化、體育社會事業(yè)領域項目的建設，積極推動我縣文化產業(yè)、文化事業(yè)的發(fā)展?，F詔安縣文體中心建設項目20xx年計劃投資1000萬元，5月份投資110萬元，1-5月完成470萬元，占全年任務的47%。體育場看臺及膜結構等已完工，進入驗收階段。塑膠運動場已全部完成并投入使用。綜合健身館、圖書館與文化館綜合樓主體工程已封頂，綜合健身館幕墻玻璃已安裝過半，圖書館與文化館綜合樓外墻裝修即將完成。
圖書館認真做好舊書古籍的搬遷和安置工作。打造樟木書柜存放舊書古籍，并給古籍室安裝兩臺空調，輪番使用，確保恒溫恒濕狀態(tài)。同時古籍室及周邊安裝監(jiān)控系統(tǒng)，落實安全防范措施。
繼續(xù)推進我縣農家書屋建設工程，加強全縣217名文化協(xié)管員的管理，促進農村文化的繁榮。
(三)加強文化市場監(jiān)管力度。
為推動我縣文化市場平安建設，促進社會和諧穩(wěn)定，為實現社會主義文化市場的大發(fā)展、大繁榮中創(chuàng)造良好的環(huán)境，我局通過多措并舉保文化市場平安：
1、組織召開網吧、歌舞娛樂場所等業(yè)主參加文化市場平安建設專題會議，學習有關法律、法規(guī)，強化安全意識。
2、簽訂文化市場平安建設責任書。在年初，和網吧、歌舞娛樂場所等業(yè)主簽訂責任書，明確工作要求，落實具體責任人。
重點加強對歌舞娛樂場所無證無照經營的管理力度，現針對證件不齊全的3家歌舞娛樂場所進行立案調查。
4、短信溫馨提醒。在節(jié)假日期間通過群發(fā)短信的形式，向全縣文化市場業(yè)主發(fā)送短信溫馨提醒，注意加強節(jié)假日期間守法經營、消防安全等文化市場平安建設，營造良好的文化市場。
5、做好“掃黃打非”工作。根據全國、省、市“掃黃打非”工作文件要求，主要做了以下幾方面的工作：
(1)、普及“掃黃打非”政策知識，通報“掃黃打非”信息動態(tài)，公布“掃黃打非”舉報獎勵制度，設立舉報電話：12318、3322751，使“掃黃打非”知識進村入戶，反盜版、用正版觀念深入人心。同時利用電視臺、局門戶網站等多種宣傳形式，宣傳“掃黃打非”的重要意義，揭露制黃販黃、侵權盜版等各種非法出版活動的危害，促進出版物管理的逐步規(guī)范。
(2)、積極開展知識產權宣傳周各項活動。根據《福建省版權局關于印發(fā)20xx年全省版權系統(tǒng)知識產權宣傳周活動方案的通知》文件精神及市局要求，認真組織開展知識產權宣傳周各項活動。
一是在縣圖書館、全縣8家書店張貼保護知識產權宣傳標語，倡導“尊重知識，崇尚創(chuàng)新，誠信守法”為核心理念的知識產權文化層面，增強全社會版權意識，總共張貼10條宣傳標語。
二是在縣圖書館電子顯示屏滾動“建設知識產權強國、支撐創(chuàng)新驅動發(fā)展”橫幅，營造全民保護知識產權意識。
三是在全縣8家書店倡導銷售正版出版物活動。
四是在縣圖書館、一品文化圖書城開展豐富的群眾性公益閱讀活動。在縣一品文化圖書城舉行“文化精品圖書”展銷活動，組織一批文化精品圖書，滿足廣大讀者需求。
五是加強文化市場監(jiān)管。為期一周的時間，重點對我縣8家書店、11家音像店、8家打字復印店、5家印刷廠的檢查，共出動20人次，檢查32家次。通過檢查，逐步規(guī)范我縣的新聞出版市場。
(四)積極抓好文物管理工作。
1、在做好文管辦日常工作的同時，圍繞縣委、縣政府中心工作，結合“元旦”、“春節(jié)”、“元宵”等重大節(jié)慶和主題宣傳，開展閩南民俗文化節(jié)等活動。
2、做好指導舉辦“5?18國際博物館日”的宣傳活動。給我縣添加上了一堂豐富多彩的文化遺產課。
3、利用“文化遺產日”做好文化遺產保護宣傳展覽。開展了《閩南剪瓷雕示范館》、《慶源號彩扎》、《黃金興咸金以婀蕁妨展活動。
4、加強文保單位的保護與管理，擬寫了南詔鎮(zhèn)文昌宮、霞葛鎮(zhèn)五通宮省級文保單位，石牌坊群·父子進士坊、梅嶺鎮(zhèn)懸鐘粘喬劍梅州鄉(xiāng)七賢庵省級文保單位等五處維修方案，報省文物局批復，擬定維修。
5、建立健全縣文物安全管理長效機制，提高文物安全管理水平。20xx年4月20日在局會議室，召開了權限省級文物保護單位安全生產工作會議，落實各項安全措施，專項布置，專項督查。把文物安全責任書進一步細化，層層簽訂責任書，督促各文物保護單位保護(使用)機構或保護(使用)人將各項安全措施落實到處。
6、完成健全文保單位保護機構建設，為了加強文物工作的管理，充實調整批準成立林仲安將軍墓、汀洋土樓等10處文物保護組人員。
7、積極配合擬寫山河歷史文化名村保護發(fā)展規(guī)劃方案。
8、組織配合“海上絲綢之路?漳州史跡”，申遺普查工作，加強宣傳，建立信息共享和通報制度，文化文物、海洋與漁業(yè)組織聯合掌握文化遺產保護，對水下文化遺產建立信息共享和聯合通報制度。
9、做好我縣第一次全國可移動文物普查，并完成了年度第一和第二階段工作目標任務。
二、體育工作。
半年來，詔安縣的體育工作在縣委、縣政府的領導下，在上級體育部門的大力支持指導下，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹落實《體育法》、《全民健身條例》，以《20xx年福建省全民健身運動會(漳州賽區(qū))工作方案》為中心任務，以滿足廣大群眾日益增長的體育健身需求為出發(fā)點和落腳點，以提高人的健康素質為根本目標，立足縣情，廣泛開展全民健身系列活動，努力提高競技運動水平，積極備戰(zhàn)、參加年度賽，認真實施民生工程，取得較好成效。
(一)我局以《20xx年福建省全民健身運動會(漳州賽區(qū))工作方案》為主線，認真制定工作方案、計劃。舉辦形式多樣，內容豐富的體育競賽活動。于4月22-29日舉行詔安縣籃球比賽，5月1-2日舉行詔安縣乒乓球比賽、30-31日舉行羽毛球比賽。通過活動，促進全民健身運動的開展。
(二)為活躍本系統(tǒng)職工文體生活，于5月21日至22日組織本局干部參加市職工乒乓球比賽，獲體總委員單位團體第一名。
(三)為加快我縣社會體體育指導員隊伍建設步伐，提高社會體體育指導員健身指導水平，我局組織8人參加市二級社會體育指導員培訓。
(四)加快文體中心體育館建設。局領導親自督辦，加快拆裝式游泳池籌建工作，同時，完善青少年校外體育活動中心、田徑場建設工作。
(五)切實加強新周期竟訓工作，抓好后備人才訓練，健全各種制度，提高教練員的業(yè)務水平。今年來組織十個參賽項目(田徑、籃球、游泳、跆拳道、武術散手、拳擊、摔跤、羽毛球、乒乓球)，組織運動員186名參加市青少年錦標賽暨中小學生體育聯賽，獲得田徑項目：五項第一名、十二項第二名、八項第三名;籃球：兩項第二名，一項第三名;跆拳道：兩項第一名、三項第二名，兩項第三名;武術散打：兩項第一名，三項第三名;摔跤：一項第一名，一項第二名，兩項第三名;乒乓球：一項第三名。
今年以來，新聞宣傳堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，充分利用宣傳平臺，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，各項工作取得長足發(fā)展，為我縣經濟社會發(fā)展和和諧社會提供了強有力的精神動力和輿論支持。半年來，共播出《詔安新聞》132期，播發(fā)新聞1688條。其中，多條新聞在省、市廣播電視節(jié)目評獎中獲獎。被省廣播影視集團電視公共頻道授予“20xx年度電視公共頻道新聞協(xié)助先進縣級臺”榮譽稱號。
(一)把握導向，服務大局，新聞宣傳工作有聲有色。
緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，牢牢把握昂揚向上、團結奮進、安定和諧、求真務實的宣傳基調，以“黨委關注、百姓關心”為立足點，突出報道重點，推進宣傳創(chuàng)新，進一步提升和發(fā)揮了輿論引導和監(jiān)督作用。
一是突出主題宣傳，擴大宣傳聲勢。針對今年重大宣傳報道任務，提前進入角色，精心策劃并組織實施。年初制定了年度宣傳報道題材規(guī)劃，提出今年宣傳報道總的指導思想與總的目標要求，明確分工，落實責任。今年以來，組織策劃了《春之聲》、《三比一看》、《走基層》、《勞動者之歌》、《整治兩違》、《整治水環(huán)境》等專欄和若干系列報道。宣傳工作中做到了有全局，有典型，有深度，有現場，形成了以宣傳縣域經濟發(fā)展為主軸，其他各項重要工作齊頭并進的宣傳格局。
二是強化輿論監(jiān)督，通達社情民意。新聞部作為縣委、縣政府和廣大群眾的“耳目”、“喉舌”部門，在做好正面引導的同時，以圍繞縣委、縣政府決策部署的貫徹落實，推進縣委、縣政府的中心工作，維護社會穩(wěn)定為出發(fā)點，注意把握輿論監(jiān)督尺度，進一步加強輿論監(jiān)督工作。我們開辟了《城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進行時》、《曝光臺》、《百姓熱線》等專欄，對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治中暴露出的各類問題、群眾來電反映的各種問題進行曝光和走訪調查，并通過跟蹤報道、新聞回訪的方式，促使問題得到及時有效的解決，使群眾切實感受到各項工作的改善和提高。
三是增進信息溝通，深化聯辦欄目。今年，新聞部把聯辦節(jié)目宣傳上升到戰(zhàn)略的高度來抓，全面出擊，尋求突破，突出重點部門、重點工作、重大題材的宣傳報道。依托各部門豐富的政策法規(guī)、經濟動態(tài)、科學技術、信息資源等優(yōu)勢，充分發(fā)揮新聞媒體覆蓋面廣、傳播速度快、表現形式生動形象的特點，以傳遞信息、宣傳教育、咨訊服務、普及知識為目的，不斷提高針對性和服務性。我們繼續(xù)加強與紀檢、教育、衛(wèi)生、農業(yè)、發(fā)改、公安等部門的協(xié)作，共同策劃，開設了一系列帶有行業(yè)、部門特性的專欄，為群眾提供了更多實用有效的資訊，也為各部門、各行業(yè)提供了展示創(chuàng)新工作、亮點工作的平臺。
(二)立足特色，打造亮點，塑造詔安對外良好形象。
在縣委宣傳部和局、臺的領導下，新聞部充分利用媒體資源，緊扣工作中心，以“上重要媒體、重要時段、重要位置”為目標，不斷改進對外、對上宣傳的形式和方法。我們著力于塑造詔安品牌和特色亮點，圍繞重點項目、重點活動和重點工作組織深度的主題報道，積極向上級臺傳送稿件，形成了良好的宣傳態(tài)勢。據統(tǒng)計，1—6月共在省電視臺和省電臺播出新聞57條，在市電視臺和市電臺播出新聞219條。6月份在省臺公共頻道舉辦的新聞采訪競賽中取得第一名。
專題《南大門》節(jié)目共制作24期，其中制作《董希源》、《在“硒”望的田野上》、《詔安：打造海洋經濟“藍色”特區(qū)》等節(jié)目參加20xx年度漳州市廣播電視電視節(jié)目評獎，聯合縣中醫(yī)院制作播出《健康直通車》節(jié)目12期，聯合縣富硒辦制作播出《海峽硒都長壽之鄉(xiāng)》節(jié)目12期，與縣法院聯合制作播出《丹詔法苑》節(jié)目6期。電視專題、專欄節(jié)目播出后反映良好，在社會上引起較大反響和良好宣傳效應。
(三)創(chuàng)新思路，設立廣電網絡資訊平臺。
為適應新形勢下新聞宣傳要求，進一步擴大詔安知名度，拓寬我縣新聞宣傳覆蓋面，我局緊跟形勢，本著立足傳統(tǒng)宣傳形式，創(chuàng)新宣傳新媒體的新思路，經精心規(guī)劃，科學調配，設立了詔安廣電資訊網，并于20xx年3月18日正式開通。
詔安廣電資訊網是以新聞資訊為中心，集專業(yè)信息服務和技術服務、廣告服務于一體的區(qū)域性媒體。現設有新聞、信息、生活、文化、旅游等多個板塊，并獨享詔安縣廣播電視臺視音頻資源。同時開通微信、微博、qq等流媒體進行全方位推廣，真正實現了“詔安新聞-電視看、詔安新聞-電腦看、詔安新聞-手機看”的`便民目標。在實際工作中，詔安廣電資訊網以強烈的使命感和責任感，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，充分借助詔安廣播電視臺的廣播與電視資源，發(fā)揮網絡媒體的作用，貫徹正確的宣傳路線，堅持“立足本土、胸懷全省、放眼全國”的辦網理念，努力向全國宣傳詔安，推廣詔安特有的文化價值和商業(yè)價值。
隨著廣電資訊網的正式開通和和正常運行，網站的關注度、瀏覽量、影響力也逐步上升。今年上半年完成網站六大頻道共計6千多條信息的更新發(fā)布工作;開通了手機wap、微信平臺、微博、qq等流媒體服務平臺，并完成各平臺的信息發(fā)布工作，累計關注量1千多人次，網站粉絲6百多人。同時加強網站管理，確保信息發(fā)布的正確性、真實性和及時性，努力把廣電資訊網建設成為一個政府放心、群眾關心的優(yōu)秀區(qū)域性門戶網站。
(四)提高意識，強化服務。
為更好地服務黨委政府、服務大局，我局對電視臺的播出時間進行統(tǒng)籌策劃，精心安排，為我縣黨委政府的通告、通知、各項活動標語及各項公益廣告，提供在重要的播出時段播放，及時把黨委政府的政治、經濟、時事活動發(fā)布給廣大人民群眾，讓廣大人民群眾了解、知曉黨委政府的活動情況。
(五)設立“效能糾風電視熱線”，為詔安的發(fā)展發(fā)揮積極作用。
為深入貫徹落實縣委、縣政府《關于開展“整頓機關作風、提高服務效能”活動》的通知精神，以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞縣委“海西建設、漳州先行、詔安崛起”的主題和“工業(yè)立縣、依港興縣、項目帶動、外向拉動”的發(fā)展戰(zhàn)略，以“解放思想、提速晉位、突圍崛起”為目標，以服務發(fā)展、服務企業(yè)、服務群眾為核心，以解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題為重點，積極探索當前深化機關效能建設新舉措，我局與縣效能辦繼續(xù)開設“效能糾風電視熱線”，為全縣科學發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展發(fā)揮積極作用。
通過在電視臺《詔安新聞》欄目中開辟“群眾訴求回音壁”專欄，使群眾投訴的事件，經縣效能辦調查、核實后，把辦結情況在專欄中播出，向群眾做出客觀、公正、合理的答復，為社會和諧廣開言路，為企業(yè)、群眾提供良好的服務，為進一步轉變機關職能、改進作風、提升效能，為我縣的“提速晉位、突圍崛起”作出了積極的貢獻。
(六)加強管理，推動廣電事業(yè)建設有序開展。
1.抓好全縣農村電視“村村通”建設和維護管理工作，加強巡查，建立健全村村通長效機制，落實責任，加強管理，搞好服務，確保村村通、長期通。
2.抓好農村廣播“村村響”市縣鄉(xiāng)村四級聯播聯控和應急預警功能工作。根據省新聞出版廣電局《關于進一步加強縣鄉(xiāng)村廣播影視公共服務管理的若干規(guī)定》(閩新廣電[20xx]69號)和市文化廣電新聞出版局《關于進一步加強農村有線廣播管理的若干意見》精神，我局在原來農村有線廣播縣鄉(xiāng)村三級聯播聯控和應急預警功能的基礎上，通過對農村有線廣播系統(tǒng)的提升改造，按規(guī)定要求，實現了市縣鄉(xiāng)村四級聯播聯控和應急預警功能，為廣大農民提供當地所需的農業(yè)、科技、衛(wèi)生、治安、救災、計生工作等有線廣播服務。
(七)積極開展安全生產檢查活動，確保安全播出。
在開展安全生產工作中，認真貫徹落實市、縣有關精神，深入廣播電視播出機房、良峰山差轉臺、數字電影院等重點領域進行檢查。并針對檢查中發(fā)現的問題登記建檔，建立臺賬，制定整改方案。對每一項整改工作，明確整改責任部門、責任領導、責任人、整改時限和措施。同時加強檢查督促，使存在的問題在規(guī)定的時限內得到有效整改，進一步減少事故總量、有效防范重特大事故的發(fā)生，全面促進我局安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉。
為確保中央、省、市、縣廣播電視網絡安全播出與傳輸，我局制定了《詔安縣廣電局緊急報告制度》、《廣播電視機房值班制度》、《詔安縣廣播電視安全播出應急預案》、《詔安縣廣播電視防插播應急預案》等一系列制度及安全應急預案，在元旦、春節(jié)、元宵等重要節(jié)假日，4月-5月份、“**”等敏感期及我縣“兩會”召開期間，加強值班安排，完善安全防范措施，確保節(jié)目安全播出與傳輸。
為做好全國“兩會”的轉播工作，根據省、市局的部署安排，在全國“兩會”召開期間，我局認真抓好安全播出工作，一是召開全體干部職工動員大會，進行動員部署;二是召集有關人員對電視播出機房、配電室、發(fā)電機房的設備進行全面大檢查，認真排除隱患;三是組織值機人員進行應急演練，提高廣播電視播出、傳輸、發(fā)射系統(tǒng)應對突發(fā)事件(事故)的快速反應處置能力。四是做好值班安排，強調局班子領導和播出部主任在轉播“兩會”節(jié)目時，一定要堅守崗位，帶領值班人員嚴格遵守規(guī)章制度，嚴密注意監(jiān)控，防止“”不法分子和敵對勢力的干擾破壞;五是在規(guī)定的時間內向市文廣新局安全播出指揮中心匯報當天的安全播出情況。在局領導班子的正確領導下和全體人員的共同努力下，圓滿完成“兩會”的安全播出工作任務。
(八)履行電影工作職責。
根據廣電總局、人力資源和社會保障部、財政部《關于妥善解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)(公社)老放映員歷史遺留問題的指導意見》(廣發(fā)[]47號)和福建省新聞出版廣電局《關于組織開展原鄉(xiāng)鎮(zhèn)(公社)老電影放映員情況調查摸底的通知》(閩廣[]493號)文件精神，我局通過自行申報、調查摸底，初步甄別并報送省、市局復審后，全縣初步確認原鄉(xiāng)鎮(zhèn)(公社)老電影放映員28名，并按文件要求于6月1-16日，對所確認的人員名單進行公示。
切實抓好全縣農村電影放映工作，今年上半年，完成省局下達的一村一月放映一場電影的任務。
1、文化工作：一是繼續(xù)繁榮我縣群眾文化生活;二是切實抓好公益性文化設施建設，積極向上爭取資金，加快縣文體中心建設進度;三是繼續(xù)規(guī)范文化市場管理，開展反盜版保護知識產權行動以及加強“掃黃打非”工作;四是完善石牌群--父子進士坊加固維修;五是做好第一次全國可移動文物普查工作;六是配合開展“海上絲綢之路?漳州史跡”申遺普查及做好省市非物質文化遺產申報工作;七是落實做好涉臺文物梅洲七賢庵、梅嶺南門懸鐘所城墻保護工程項目規(guī)劃(維修及安、消防方案)。
2、體育工作：一是完成文體中心一個拆裝式游泳池建設;二是完成我縣一個社區(qū)多功能健身活動場所建設;三是完成全民健身路徑器材更新維護管理工作;四是舉辦“20xx年福建省全民健身運動會”門球、象棋、圍棋、廣場舞、游泳、跳繩、飛鏢、拔河等項目比賽;五是舉辦第七個全國“全民健身日”大型文藝活動;六是舉辦全縣廣場舞比賽。
3、廣電工作：一是認真做好招商引資、項目建設、民生等方面的宣傳：二是努力在創(chuàng)特色欄目、品牌欄目和優(yōu)秀節(jié)目上下功夫;三是繼續(xù)深化“走轉改”活動;四是拓寬對外宣傳渠道，提高對外宣傳影響力;五是抓好全縣農村電視“村村通”維護管理工作，確保村村通、長期通;六是抓好農村廣播“村村響”維護管理工作，完善我縣農村有線廣播應急預警系統(tǒng)，發(fā)揮農村有線廣播市縣鄉(xiāng)村四級聯播聯控和應急預警功能。七是認真履行電影行政管理職責;八是做好高山臺站的維護管理工作，確保轉播信號的安全傳輸。
4、抓好黨風廉政建設工作：一是認真執(zhí)行中央八項規(guī)定;二是貫徹廉政規(guī)定，強化廉政建設;三是制定及完善各項規(guī)章制度，促進黨風廉政建設工作的有效開展。
5、推進機構改革，做好股室設置工作。
中學學科年度工作計劃篇十四
本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，以我校新課堂為載體，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平;圍繞縣教研室提出的結合新課程中發(fā)現的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數學，理解，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。加強教研組建設，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使政治教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
1.加強理論學習，轉變教育觀念。
在教學過程中必須加強理論學習。全體組員應不斷學習新課程理論，逐步摸索出適應新教材，重視學法指導。倡導學生主動參與，樂于探究的教學方法。
2.推行我校小組合作的教學模式，規(guī)范教學過程，提高課堂效率。
組織本組教師認真學習教學常規(guī)，規(guī)范教學過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習”等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學生樂思、善思的學習習慣。
1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。
3、立足課堂，讓學生輕輕松松學政治;。
5、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經驗，促自身專業(yè)成長。
(一)加強教研常規(guī)管理，進一步形成政治教學的研究氛圍。
1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為政治教學骨干。
3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。
4、繼續(xù)請教研員定期來校進行現場聽課點評指導，營造良好的教研氛圍。
5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校政治組的整體教學教研水平。
6、加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在政治教學中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網絡技術，開拓視野，充實自己，提高業(yè)務水平。
(二)加強課題研究，注重學生素養(yǎng)。
政治教學在教給學生知識的同時，更著重于對學生的情感態(tài)度價值觀的引導。這就要求我們在政治教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生運用能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的政治素養(yǎng)。
1.深入學習，提升素養(yǎng)。
讀書是我們重要的學習方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強的教科意識，積極參加各種教科活動，自覺學習教育教學理論，自覺向專家學習，用教育理論指導實踐，用實踐不斷完善教育理論。本學期，我們將組織教研組全體教師認真學習新課程和新教育實驗“構筑理想課堂”有關理論與實踐的書籍，認真參加學校組織的'“校本教研”活動，經常開展交流與研討活動，讓教師沐浴書香，提升教師的知識底蘊與文化積淀。
2.努力實踐，穩(wěn)步提高。
(1)根據學科特點開展課堂教學的研討。
根據學科特點開展“課堂教學的研討”活動，組織教師，認真學習各科教學指南。通過對話爭辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學有章有法，有規(guī)有矩。并在平時的教育教學中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動!
(2)提高課堂教學質量。
組織全體老師利用校本教研時間認真學習“小組合學習”的理論，加強課堂教學研究，努力提高課堂教學質量。
(3)發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用。
骨干教師是課題研究的排頭兵，本學期將組織開展“骨干教師課堂教學示范課”活動。內容為“說課——上課——評課”。并以此為契機，鼓勵每位教師經歷“研究——反思——再研究”的過程。
(4)開展“小組合作學習”課題研討活動。
認真嚴密地組織課題組教師“小組合作學習”匯報課比賽活動，以促進課題組每位教師的科研能力。并以此活動作為推進課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進教師不斷改進教學策略，轉變教學方式和學習方式，扎實地開展課題研究，努力探索提煉構筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。
具體工作安排：
2.各備課組制定教學計劃、安排教學進度、集體備課的時間和內容。
3.確定本學期教研組主題教研活動的方案。
4.召開第一次教研組會議。
5.檢查督促備課組按時按要求進行集體備課，做好流程記載和相關資料的收集。
1.召開教研組會議。
2.按照學校要求組織本組教師參加學校組織的課堂教學活動。
3.組織組員參加兄弟學校的教學活動。
1.根據學校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。
2.召開教研組會議，并對9、10月份的教學常規(guī)資料進行收集整理，上交教務處。
3.組織教師參加學校的常規(guī)教學活動。
1.參加揚州大市教研活動。
2.組織教師參加學校組織的青年教師優(yōu)質課競賽和中老年教師的課堂教學經驗交流會。
1.撰寫教學總結和論文。
2.期末資料整理、匯總。
3.寫好教研組期末總結。
4.按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。
中學學科年度工作計劃篇十五
一、以教育科研為先導，依托遠程教學資源，帶動學?？茖W教學水平的穩(wěn)步提升。
1、調動教師參與科學教學課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識，組織教師學習遠程教育資源，通過不斷學習，汲取營養(yǎng)，共同協(xié)商、互動交流，指導教師自主開展教研活動。
2、積極探索“看中學”的形式、內容，依托遠程教育資源，自主開發(fā)一批適合學生科學素養(yǎng)發(fā)展的教學資源。
3、注重新型課堂教學模式，讓學生走出課堂，親近自然，拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學的內涵。
4.根據學科特點，開展四年級科學興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養(yǎng)學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。
5、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。
6、繼續(xù)做好小小氣象臺的指導工作。
二、加強學習與研究，提升教師科學素養(yǎng)。
1、精心組織各種學習活動，積極構建學習型組織。
本學期擬圍繞以下專題開展學習活動：
(1)繼續(xù)組織科學教師認真學習和鉆研《科學課程標準》、《科學課程標準解讀》兩本最基本的導向性書，把握科學教學的基本方向與目標。
(2)組織學習《科學課》等專業(yè)性雜志，加強平時的總結與反思。
(3)學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著，將理論與實踐相結合。
2、“教學反思”是教師成長的有效途徑，要求科學教師在理論學習和教學實踐的基礎上，采取各種形式進行“教學反思”，積極撰寫教育教學論文，并參加“教海探航”論文評比活動。
3、“上網學習”是現代教師應具備的一種的能力，要求教師充分利用現有條件，加強網上學習實踐活動。
三、繼續(xù)深化科學課程改革，提高科學教育教學質量。
1、本學期要抓好實驗教材的研究工作，利用好“教材教法培訓資料，對教師進行教材教法培訓。
2、新課程實施過程中，仍將采取多種形式加強對科學教師的培訓。以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學課程改革進程中的亮點與精華，向全鎮(zhèn)科學教師展示一些精品課例、精典案例等。
3、加強與溧陽市教研室的聯系，積極爭取各種培訓的機會。
四、具體工作：
1、制訂課題組計劃。
2、制訂各年級教學計劃。
1、中學《科學》新教材分析與培訓活動。
2、組建科學興趣小組并開展活動。
1、積極參加“做中學”科學教育項目組實驗教師研討活動。
2、科學課堂教學研討活動。
1、“優(yōu)秀課”評比活動；
2、科學課堂教學研究活動；
1、做好科學的的期終考核工作。
2、歸納收集資料，檢驗實驗效果。
科學教學在之前是沒有的課程，只不過是隨著國家教育改革的到來，我們多了科學教學這一科目。對于科學教學來說，教好科學并不困難。所以在今后的教學中，我們一定要時刻的注意到，科學的重要性，一定要將科學的發(fā)展和學生的發(fā)展聯系起來，做好準備，將學生的將來的發(fā)展看做是國家將來科學發(fā)展的動力。我們的未來需要學生接班，相信我們的未來一段更加的美好！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
中學學科年度工作計劃篇十六
以縣教育局教育工作會議精神為指導，把保安全、抓質量、促發(fā)展作為學校工作的新常態(tài)。堅持立德樹人、增強責任擔當意識；落實常規(guī)管理，提升學校辦學水平；促進學生全面發(fā)展；齊心協(xié)力，力爭使我校教育教學質量更上新臺階。
二、主要目標任務。
1、加強安全教育和管理，落實安全責任，確保學校各項工作安全有序開展。
2、立德樹人，踐行社會主義核心價值觀；細化深化養(yǎng)成教育，進一步落實“做有責任敢擔當的人”的辦學理念。
3、強化學校管理，規(guī)范辦學行為，不斷完善常規(guī)管理制度，狠抓制度的落實，走規(guī)范化辦學之路，發(fā)揮---中學在初中大學區(qū)內的龍頭引領作用。
4、通過自煉內功、培訓引領、業(yè)績考核驅動、師德師風考評，加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。
5、創(chuàng)新形式，開展家庭教育，把關愛留守兒童工作落到實處。
6、牢固樹立質量意識，強化教育教學管理，狠抓常規(guī)教科研，深化教育教學改革，抓實畢業(yè)班管理工作。
7、加強校園建設和后勤管理，充分發(fā)揮各功能部室作用；合理利用有限資金，努力改善辦學條件，進一步美化校園環(huán)境。
8、重視學校群團組織工作和體藝工作，抓好校園文化建設，促進學校內涵發(fā)展，提升學校辦學品位。
三、重點工作和保障措施。
1、嚴格落實“一崗雙責”和“問責制”工作機制。全體教師人人參與，層層監(jiān)控，層層簽訂安全目標責任書，守住學校不發(fā)生安全責任事故的底線。2、強化食品和藥品安全管理，杜絕“三無”食品進校園，嚴防食物中毒，切實做好傳染病的防控工作。
3、加強法制安全教育，創(chuàng)建平安校園。要抓好師生的安全教育和學生法制教育工作，每學期舉行1次法制教育報告會。
4、總務處要定期對學校設施設備進行安全檢查，及時消除安全隱患。
（二）、隊伍建設：
1、把社會主義核心價值觀蘊含在教育教學細微之處，黨支部要認真開展師德師風建設，弘揚正氣、傳遞正能量。
2、加強教師隊伍建設。
（1）、本學年要加大學生評教力度，真正讓教師在上課時注重“學生的感受”。
（2）、嚴格作息時間和教師考勤制度。教師考勤記錄，值周領導每日記載，每周公布；學校每月匯總。
3、加強對教師教育教學理論和學科知識學習的督查，20--年春季將對初中教師進行業(yè)務水平考核，考核重點一是課標，二是學科知識。
（三）、學生管理：
1、政教處、年級組、班主任都要出實招狠抓學生紀律，共建和諧班集體。
2、要強化學生行為規(guī)范教育。本學年要在學生中開展“五有”、“五無”活動。“五有”即：課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，言談舉止有分寸，學習有進步；“五無”即：地上無紙屑，墻上無污漬，門窗無劃痕，課桌無雜物，教室無垃圾。
3、加強家校聯系。通過“訪萬家”活動、致家長信、通訊聯系等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學生。
4、要堅持每周晨會、班會活動。做到有內容、有安排、有效果。針對班級問題，要有要求、有措施、有記錄。
5、認真開展關愛留守兒童活動，做好“六個一”。
（四）、教學教研管理：
1、進一步明確業(yè)務方面的規(guī)范指標要求，要狠抓教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、每月測試工作,制定出切實可行的檢查標準。要每月進行一次嚴格的教學大檢查和大展評。
2、開足開全國家規(guī)定的課程，聚焦課堂，課程、課堂、課改、課題四課聯動。
3、開展新一輪常規(guī)管理要求的學習，規(guī)范教師教學行為。
4、以問題為導向，立足校本搞教研。
5、每周一次校本研修要成為常態(tài)，活動有計劃，過程有記載，計劃切實有針對性。
6、把網上教研納入校本研修管理，培養(yǎng)教師網上教研習慣，提升教研能力。
7、凝神聚力安排好服務好畢業(yè)班工作。
8、夯實教學質量管理。期末質量檢測個人單科成績均分低于全縣同級同科均分10分者，酌情扣績效工資且年終不得評優(yōu)選先和晉升職稱。
（五）、后勤管理：
1、明確管理重點和目標，結合實際細化工作要求，加強管理人員職責，全面落實學校后勤精細化管理、人性化服務工作目標。
2、確保食品安全，建立健全食品安全管理制度，規(guī)范環(huán)節(jié)管理。校園內嚴禁銷售假冒偽劣和“三無”食品，形成“食品安全人人講，食品安全人人防”的良好氛圍。
3、加強校舍、設施定期檢查，建立臺賬，及時排除安全隱患。
4、厲行節(jié)約，規(guī)范財務管理；監(jiān)管好項目建設。
四、其他工作。
1、加快校園文化建設。開放學校圖書室，充實班級圖書角，積極開展國學經典誦讀活動、師生共讀共寫共成長活動、語言文字書寫活動、圖書漂流活動等，努力打造書香校園。
2、全面加強學校體育、衛(wèi)生、藝術教育等工作，落實陽光體育運動，保證學生每天鍛煉一小時，促進學生身心健康。
3、工會、團委要開展多彩活動，豐富師生課余生活，讓校園充滿活力。
4、加強實驗教學。理、化、生學科要按照課程標準上足上好演示實驗和學生實驗課。
新學年，迎來新機遇面臨新挑戰(zhàn)。只要我們齊心協(xié)力求真務實，牢固樹立責任擔當意識，適應教育改革發(fā)展新常態(tài)，以干克難，---中學一定會再上新臺階！
中學學科年度工作計劃篇十七
學校是培養(yǎng)和造就合格的社會主義事業(yè)建設者和接班人的陣地，為全面貫徹教育方針，為全面落實學校的各種規(guī)章制度，要牢固樹立德育為首，育人為本，注重實效的觀點，切實把德育擺在更加突出的位置。認真學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真落實學校德育工作計劃，堅持“面向全體學生、促進學生全面發(fā)展”的傳統(tǒng)“兩全”思想，確立“以學生為主體”的德育觀，從實際出發(fā)，全面關心，嚴格要求，科學訓練，強化管理，切實加強做人教育，全面塑造具有文明的行為習慣、較強的自律慎獨意識、崇高的社會責任感和使命感、創(chuàng)新能力強的人。根據各級黨委、教育主管部門的有關規(guī)定和要求，結和我校實際，對本年級政教工作做如下計劃。
一、提高認識，認真學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，增強做好未成年人思想道德建設工作的緊迫感和使命感。加強對江書記的重要思想及"七一"講話的重要精神的學習。重要思想是我黨執(zhí)政之基，力量之源，是新時期對黨的理念的新貢獻；江書記的"七一"講話，是對重要思想進一步闡述，是德育工作的指南。本學年度要在教師隊伍中掀起學習重要思想及"七一"講話的高潮，使廣大教師樹立講學習、講政治、講正氣的工作作風，提高全體教職工的思想政治覺悟和大局意識，發(fā)揚無私奉獻精神，全面做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的高度認識。
二、加強宣傳工作。除利用升旗、集會、重大節(jié)日及定時播放廣播等對學生進行國情教育、法制教育、思想品德教育、人生觀教育外，還必須辦好學校宣傳欄、學校黑板報、班級黑板報，在重大節(jié)日，須刊出適合節(jié)日氣氛的刊報，具體由政教處共青團主辦，及時準確地宣傳黨和國家的方針、政策，培養(yǎng)學生堅定的社會主義信念和遵紀守法的優(yōu)良品質。
三、加強管理，完善制度，重在落實。抓住機遇，求真務實，采取有力措施，從領導、組織、人力、物力、財力等各方面加強德育工作，把德育工作落到實處，把德育工作真正抓緊、抓實、抓好。堅持學校領導值日，值周教師值周，政教處工作人員配合，實行三方面人員互相監(jiān)督、互相協(xié)作，處理好本周、本天的學生違紀及檢查落實教師是否履行職責，對重大的事情及時上報學校研究或上報上級領導，做到上情下達，下情上報。
四、找準突破口，以點帶面，嚴肅校紀校風。對學生的違紀情況作多方面的引導和教育，對屢教不改的學生，學校堅決作出嚴肅處理并記入學生檔案，本學年政教處計劃狠抓學生的習慣養(yǎng)成，先從自習和晚睡抓起，使學生嚴格遵守學校的作息時間，使他們沒有違紀違規(guī)的時間和空間，把所有的時間都投入到學習中，形成一種水緊車轉全方位都緊張而有序的局面。
五、加強我校精神文明建設，認真抓好基本道德規(guī)范教育和良好文明習慣的養(yǎng)成教育，確保我?？h級“文明單位”的殊榮，爭創(chuàng)“文明學校”，力爭為我校精神文明建設走在鎮(zhèn)屬單位、部門的前列，成為娜姑鎮(zhèn)精神文明建設的一面旗幟。在校園內深入開展爭創(chuàng)文明年級組、文明班級、文明宿舍、文明標兵；爭做先進班主任，爭做先進教師的活動。利用各種節(jié)日對學生進行“兩史一情”和愛國主義教育，認真組織好有利于師生身心健康發(fā)展的各種文體活動。培養(yǎng)學生團結、協(xié)作、勇敢、拼搏的精神。開展“三有、三無、三化”活動。“三有”（有名人畫像、有板壁報、有規(guī)則即《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《班規(guī)》）；“三無”（地上無垃圾、墻上無污跡、學生無重大違紀）；“三化”（綠化、凈化、美化）等活動納入德育工作的核心內容。組織進行“好人好事”評比，“綠化美化”評比，“黑板”版面、內容評比活動。使德育工作有載體，校園文化有內容，促進良好校風的形成。
六、加強班級管理，改進和完善班級量化考核制度。班集體是學校的基層組織，班主任工作的好壞直接影響到班紀、班風、學風的優(yōu)劣，而班紀、班風的好壞又直接影響著校紀、校規(guī)的優(yōu)劣，要建立過硬的校紀、校風，并得以實現，首先要有班主任負責，耐心、細致的態(tài)度和嚴格的要求。在本學年中，政教處計劃以班為單位，分年級進行管理，按班級對教育活動、課堂紀律、出勤、衛(wèi)生、違紀、好人好事等進行量化評分。
七、加強安全管理。認真貫徹《中小學安全須知》，切實抓好防火、防盜、防流氓滋擾、觸電、溺水、交通安全等緊急意外事故的安全教育。定期組織有關人員查找不安全因素，發(fā)現隱患及時排除，若意外事故發(fā)生及時向上級有關部門報告，做好善后工作。定期舉辦法制專題講座，加強學生法制教育。
八、發(fā)揮政教處機構作用，認真組織建立健全共青團、學生會、少先隊等機構。讓其充分發(fā)揮職能作用，調動好學生會配合學校進行各項管理。通過團隊知識的教育和團隊活動，引導學生熱愛祖國、勤奮學習、參與實踐、全面發(fā)展，養(yǎng)成符合社會主義道德規(guī)范的良好思想品德和行為習慣。共青團、少先隊要在全體學生中起好模范帶頭作用，力爭每人至少做一至三件好人好事，集體活動不少于二次，少先隊以學校成立一個大隊，以年級組為中隊，各班建立小隊，同時開展“五熱愛”、“獻愛心”等活動，逐步建立學校、社會、家庭有機結合的德育教育網絡系統(tǒng)。
九、做好差生轉化工作。定期家訪，召開家長座談會，使學校和家庭互相配合管理好學生，給學生特別是差生更多關心和幫助，培養(yǎng)好差生的自信心和自尊心，鼓勵他們把更多的精心投入在學習上，讓其有所進步和提高。使我校的差生轉變工作上一臺階。
十、做好德育教研工作和先進評比工作。將德育工作的成績與年終考核掛鉤，大力表彰先進，獎勤罰懶，以形成良好的激勵機制。動員全體教師積極探索并撰寫德育論文，力爭創(chuàng)建學校德育園地，認真組織評選、表彰或上報“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“先進班集體”、“先進班主任”、“模范先進教師”等工作。
十一、工作安排。
八月：初一新生軍訓和學前教育。
1、政教處、班主任第一次工作會議；
2、開學典禮；
3、初一新生軍訓；
4、初一新生學前教育；
九月：半軍事化驗收準備，行為習慣養(yǎng)成教育。
1、召開第二次班主任工作會議；
2、要求班主任和體育教師配合抓緊訓練軍訓內容；
3、討論德育工作計劃；
4、動員流失生返校；
5、學習《一日常規(guī)》、《行為規(guī)范》和《守則》。
6、出第一期、第二期（慶?！敖處煿?jié)“）黑板報；
十月：愛國主義教育活動月。
1、迎國慶系列活動；
2、公布文明宿舍、教室評比結果；
3、第三期黑板報；
4、班主任例會；
5、《中華人民共和國道路交通安全》知識競賽；
十一月：常規(guī)管理落實月。
1、各班紀律、習慣較差學生座談會；
2、法制教育講座；
中學學科年度工作計劃篇十八
本學期，物理科組以教研處工作計劃為指導，立足我校發(fā)展的實際，以課堂教學研究為重點，校本教研和校本培訓為基本途徑，崗位責任要求為抓手，提高教學質量為核心，促進物理教師的專業(yè)發(fā)展和綜合素養(yǎng)的提高。
1、落實中學教師《專業(yè)標準》要求，執(zhí)行教師崗位基本職責，促進物理教師的專業(yè)發(fā)展。
2、各年級備課組按要求完成教學任務。
1、做好物理科組各項常規(guī)工作。
按教研處的要求，科組活動6次以上，做到有主題，主講人。
2、協(xié)助教研處做好崗位示范課和研討課、達標課。
第二周：十二級崗位達標課
第三周：十一級崗位達標課
第四周：十級崗位研討課
第六、七周：九級崗位研討課
第八、九周：八級崗位研討課
第十二周：七級崗位示范課
第十三周：六級崗位示范課
第十五周：五級崗位示范課
3、做好9一5級崗位教師的專題講座。
中學學科年度工作計劃篇十九
堅持以重要思想為指導，深入貫徹黨精神，積極推進全心全意依靠教職工辦學指導思想的落實，突出維護職能，團結和動員教職工肩負起時代賦予的歷史使命，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極參與教育改革，為全面推進素質教育而努力奮斗。
1、加強學習，提高素質。
提高工會委員的理論水平、服務意識和服務水平，提高教職工的敬業(yè)愛崗精神和主人翁精神，推動學校的教育教學改革和發(fā)展，形成人人對教學質量負責，對學校聲譽負責的局面。
2、完善制度，提高質量。
促進學校管理科學化、制度化和民主化。把桂中辦成高質量、有特色、有影響的自治區(qū)級、國家級示范性學校。
（1）加強民主監(jiān)督。依法維護教職工的合法權益，進一步深化校務公開的形式和內容。
（2）嚴格工會財務管理。擴大工會的創(chuàng)收經費，遵守財經紀律，健全工會財務工作制度。
（3）召開教代會，討論確定新時期學校的辦學思想，完善學校聘任制度等。
（4）評選年度工會活動積極分子。
（5）加強對各興趣小組的評估指導，評選優(yōu)秀興趣小組。
（6）完善和充實桂林中學工會網頁。
3、加強對奎光學校的管理，力爭在20xx年高考取得優(yōu)異成績，擴大辦學規(guī)模，爭取社會效益和經濟效益雙豐收。
（1）聘用合同制的專職教師。
（2）加強奎光學校的宣傳工作。
（3）擴大招生：秋季計劃招生8－10個班。
（4）加強奎光學校培訓部的各項管理工作。
4、豐富生活，進一步改善和提高教職工福利。
積極開展各項文體活動，在活躍教職工業(yè)余生活的同時提高身體素質，增強學校的凝聚力。
（1）組織三八節(jié)聯誼活動（3月）。
（2）設立教職工活動室。
（3）開放健身房。
（4）組織教職工體檢（9月）。
（5）編印新版桂林中學通訊錄。
（6）開展工會間的校際聯誼活動，組織各興趣小組的對外交流。
（7）組織教職工運動會（4—6月為第一階段；10—12月為第二階段）。
（8）組織教職工到農村體驗生活、鍛煉身體的活動（8月）。
（9）組織迎新教職工聯歡活動（12月）。
中學學科年度工作計劃篇二十
以“辦人民滿意的教育，做學生滿意的教師”為指針，以制度建設為基礎，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動師德管理規(guī)范化，制度化，不斷塑造新時期教師形象，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度，爭當學生最滿意的教師。
根據上級師德師風建設的要求。組織開展以“內強素質，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切。”作為我校教師的座右銘。每個教職員工做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，以此全面提升教師形象。
1、認真學習，加強管理。
在教職工中認真組織學習教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康有關文章等內容。制定教師職業(yè)道德規(guī)范，組織教師認真學習。在此基礎上，青年教師自訂目標任務書，每月認真自查、自思，并將成績進行公示。通過學習，使教師提高認識，全體教師嚴格執(zhí)行師德規(guī)范。學校成立以校長為組長的師德領導小組，實施定期巡視的制度。通過家長、學生問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實到位。
2、服務學生，提升形象。
（1）要求教師明確“學校無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，點滴皆楷模?！弊龅綈坌Ｈ缂?，全身心投入教育事業(yè)，自覺維護局。強化“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的觀念。開展以“三愛、三送、三杜絕”為主題的活動。即關愛僻生、給僻生送溫暖；關愛學困生，給學困生送信心；關愛特殊生，給特殊生送方便；杜絕體罰學生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學生心理。全體教師要自覺“清理”體罰學生、歧視差生、傷害學生心理等不良行為。一經發(fā)現，堅決實行師德考核一票否決制。
（2）全面開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動。即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業(yè)，增強教書育人的責任感；熱愛學校，提倡愛校如家，增強集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。學校有計劃、定時間組織教師看師表風范、禮儀教育系列錄像。通過觀看，讓教師進行自我對照，尋找自己的不足之處，每月進行一次師德心得體會交流。
（3）在學生中開展“我們心中的好老師”征文活動，讓每個教師傾聽學生的聲音，讓每個教師從學生的視角審視自身素質和教育行為。開展“我為人師”征文活動，讓教師在活動中不斷取人之長，補己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時期教師形象。
3、樹立榜樣，發(fā)揚光。
切實做好先進典型的樹立工作，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，以實際行動搞好黨員先進性教育活動。在校積極營造一個積極向上的氛圍。要據平時考核的情況，評出文明班級、文明辦公室。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風采”櫥窗展示。組織青年教師開展師德演講比賽。每學期評選一次師德標兵，并予以獎勵。總之，學校通過組織教師認真學習，加強管理，開展豐富多彩的活動，將始終如一地把打造具有良好師德師風的教師隊伍作為我校的工作重點，常抓不懈，不斷提高我校教師的師德水平，為更好的辦好學校，為教育事業(yè)作出更的貢獻。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/15106126.html】
