總結旅行經(jīng)歷，留下寶貴的回憶和經(jīng)驗?？偨Y是一種思維整理的過程，可以幫助我們把零散的知識和經(jīng)驗整合成系統(tǒng)的知識體系。這些范文展示了不同寫作水平和風格，有助于培養(yǎng)自己獨特的寫作風格和個性。
風雨考研路論文篇一
貝多芬啊，這個貧窮的音樂巨人。
《暴風雨》是?莎士比亞?的最后一部完整的杰作。莎士比亞出生在一個比較富裕的家庭，他在讀書時就是卓越的孩子。
《暴風雨》是莎士比亞用詩寫成的'遺囑，在寫下《暴風雨奏鳴曲》的這一時期，貝多芬耳病加重，受到了許多挫折，有人就猜測，這是不是貝多芬的遺囑呢?很顯然不是，是藝術留住了他“在我尚未把我感到的使命全部完成之前，我覺得不能離開這個世界”。
他二十多歲時耳鳴日夜作響，在他26歲時，耳朵失聰了，這對于一個靠音樂為生的人來說，無疑是一個沉重的打擊。但他沒有放棄，振作精神，東山再起。他付出了極大的努力，曾經(jīng)有人看過他的手稿，有一處反反復復改了好多遍，貼的紙片有十余張，最里面的音符與最外面的一模一樣。
他雖然看起來很嚴肅，但他也發(fā)生過許多趣事。一次，他去飯店吃飯，點完菜后，突然出現(xiàn)了創(chuàng)作靈感，拿起菜單就在上面認真的書寫，過了一個小時，服務生問他什么時候上菜，他答了一句令服務生摸不著頭腦的話“我已經(jīng)吃了。”說完便付錢走了。
1827年，這個偉人終于在維也納咽下了最后一口氣，結束了他這一生的坎坷經(jīng)歷。去世時，沒有一個親人在他身邊。為了表示哀悼，所有學校都停了課，雷聲轟隆，風雨交加，就連天空也感到悲傷，為他送別。他的墓碑上還刻著詩人格利爾巴采的題詞：“當你站在他的靈柩跟前的時候，籠罩著你的并不是志頹氣喪，而是一種崇高的感情……”
大雨滂沱，旋風呼嘯。人生有經(jīng)歷這么多坎坷，就讓暴風雨來的更猛烈些吧!
這熟悉的名字，正記敘著許多不凡的故事。
風雨考研路論文篇二
每個選擇考研的學子，既然選擇就要認準這條必經(jīng)之路。不愿成長的人，只能被現(xiàn)實拉扯著跌跌撞撞向前，即使遍體鱗傷、血肉模糊。沒人在乎你是否痛了，他們有他們的路要走，他們很忙；也沒人能夠替你承受，這些都得是自己承擔，無可奈何，無可避免。輔導專家認為，大家要為自己的選擇承擔負責，而且結果會給你最好的回報。
轉眼之間，你已經(jīng)步入了必須對自己的未來做出選擇的年齡?；蛟S曾經(jīng)你也做過選擇，但那時你的父母會告訴你什么是善惡，你的老師會告訴你怎么分辨對錯，你的朋友會告訴你什么是熱情，但肯定從來沒有人告訴過你，你將會以什么樣的方式成長。靜謐的夜里，你有沒有思索過，我要為我的青春選擇一種什么樣的色彩？有思索自然是極好的，但要格外留心，千萬莫將時間都耗費在思索中，年華易逝，這個詞匯不僅僅用來形容美人遲暮，還能用來形容英雄暮年。的輔導老師說，壯志未酬身先死在我看來是最讓人惋惜不過的了，但若只有壯志未酬，身還未死的話，那真當慶幸一切都還來得及。
越是脆弱的人在這條路上走得越艱辛越煎熬。不想自己一個人走，無法承擔；痛苦、掙扎，然而沒有人走上來拉你一把。跌倒在地，地上盡是石頭，咯得生疼，還是得自己咬咬牙爬起來繼續(xù)前行，任淚水還掛在臉上。這條路很窄，只能容下少數(shù)人。你會懷疑自己走錯了路，還會覺得為什么偏偏是自己？那一刻，是否覺得周圍都是黑暗的，看不到盡頭的？然而無法回頭，也不愿做逃兵，只能選擇繼續(xù)走下去。曾以為自己無法承擔的重量，卻被現(xiàn)實強加在肩膀；以為會垮在半途，卻發(fā)現(xiàn)自己越來越習慣這樣的'重量。原來不是不能承擔，只是沒到非要不可的地步，原來也是可以這般堅強。
真的要恭喜你，終于走過了最艱難的那一段路了。你是否還發(fā)現(xiàn)，原來大家都是從那條路一路跌跌撞撞地走來的呢？考研是一條單行道，它的過程就是逼著你自己去承擔自己去摸索。跌倒不要緊，流淚不要緊，這是每個人必經(jīng)的，不只是你；所以別難過，別害怕，就這樣，告訴自己堅持并相信，我們終會達到自己想要的想看到的未來。
風雨考研路論文篇三
我們在求知路上匍匐前進，我們在人生路上負重前行，正因為我們的行路，所以注定了我們要遇見一個又一個的挫折，它們可能迫在眉睫，也可能難以逾越，但它們都是人生給予我們的最好的鍛煉機會。
有言道：“玉不琢，不成器。”挫折雖然是痛苦的，但卻可以幫助我們成長。即使路上歷盡挫折和坎坷，總有一天能撥云見日，因為沒有過不去的難題，沒有經(jīng)歷不了的暴風雨。
挫折是痛苦的，它能消磨人的意志，但我們仍應笑面以對，笑著面對它，笑著面對人生中的每一場暴風雨。在人生這條路上，荊棘叢生，一個趔趄，也許腿腳就會劃破皮，但這何嘗不是一件好事呢？塞翁失馬，焉知非福？塞翁丟了馬，這是很不幸的，但他卻另眼看待，結果正如他意，他收獲了很多匹駿馬。鄰里鄉(xiāng)親來祝賀時，他卻高興不起來，果真他的兒子因騎馬摔斷了腿，這對他是個打擊，但他認定這不是最后。他沒有預料到后來國家征兵時兒子因腿傷躲過一劫，他只是總笑著面對挫折。
貝多芬很早就顯示出在音樂方面的才能，但他的路是極為曲折的，二十六歲開始耳聾，晚年全聾，唯一的交流工具便是談話冊。命運和他開了一場又一場天大的玩笑，但他沒有隱退和放棄，反而堅強的走完自己泥濘的生路，并創(chuàng)作出一曲又一曲的經(jīng)典。
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”這是一首激勵人心的歌曲，我們能在品味這首歌曲的同時感到自己的人生充滿希望，它可以使曾陷入挫折或一度因暴風雨而迷失方向的人振作起來，讓他們堅信沒有跨不過的彎，沒有經(jīng)歷不過去的暴風雨。
托爾斯泰深深的感觸著我：當人們贊嘆著這個文學巨匠筆下的文字，對他作品中人物深感同情時，腦里也不禁產生聯(lián)想，想象著這個文學大師的面孔：是身材魁梧還是面容俊秀？可當見到他時，幾乎沒人相信眼前的這個“糟老頭”是自己崇敬的作者。他或許習慣了這樣的見面，他給見面者留下最深的印象便是他那犀利的眼睛向周圍的一切射出黑豹似的眼神。是什么讓他如此不同？是暴風雨。他的一生經(jīng)歷過許多暴風雨，但沒有一場搗毀過他的心靈，沒有一場使他低下頭過，他通通視這些為烏有，仍然直面眼前。
我們作為行者，在走著不同于別人的路，但終是要經(jīng)過午夜的黑暗。黑暗中，會有暴風雨襲來，我們不要躲避，海燕已經(jīng)做出了很好的榜樣，我們要學習它，自信地面對暴風雨，勇敢地與暴風雨搏擊，迎難而上，創(chuàng)造一個個屬于自己的成功，迎來更美好的明天！
正視所有的暴風雨，甚至不妨視它們?yōu)橐环N財富，之后你會發(fā)現(xiàn)：它們并不是公開的敵人，而是你潛在的朋友?？嗑毱呤?，笑對八十一難。沒有暴風雨，就沒有暴風雨之后別樣的艷陽天。
風雨考研路論文篇四
“嘀答”的鐘聲，像是對我們的一種暗示：用什么回饋逝去的光陰。盤點自己，總有些忐忑不安，因為曾經(jīng)的誓言掙脫不了一路行進中慵懶和困難的羈絆，夢想終究還是夢想。或許我們每個人的心靈原本只是一片荒蕪的戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是使那里擁有盡情綻放的花朵。
有這么一些人，他們的夢想與風雨同舟，最終夢想成真?！吧儆幸萑褐?，英霸之器”的諸葛亮，六出祁山，魂斷五丈原，但他憑著飛翔中風雨無阻的堅硬羽翼，奏響了一曲“鞠躬盡瘁，死而后已”的人間贊歌。
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。蘇軾，屢遭排擠，被貶黃州，憑借堅韌不拔的意志，籠罩心頭的愁緒被驅散，舉一樽酒，和著月色飲下，思如泉涌，鑄就華彩篇章，使宋朝的文化在祖國歷史長河中熠熠生輝?？謬?、挫折不能摧垮布魯諾的意志，在羅馬廣場上熊熊燃燒的烈火中，布魯諾仍堅持自己的理想和學說，他和他的學說在烈火中得到了永生。他接受了風吹雨打的洗禮，他的名字和真理永垂青史。
流年似水人生短，生命中最有分量的承諾不是登山臨水，信誓旦旦，而是腳踏實地，盡力而為。我們留在歲月中的印記，應該是一個個拼搏者的足跡，應該讓夢想伴著不倦的耕作長成參天大樹，讓努力伴隨著風雨的'洗禮結出甘美的果實。
在歲月的長河里，我不能懈怠于生命，只能不斷地搖櫓前行，在浪濤中艱難求索。站在生命的岸邊，驀然發(fā)現(xiàn)未來的浪潮正洶涌而來，我踏著先賢們的足跡，用他們給我的力量為自己繪制光明的前景；用我燈下苦讀的身影作筆，給自己忙碌充實的生活勾勒出一幅充滿活力的藍圖。
水，九曲十八彎，才能匯入大海；草，經(jīng)受風霜雨雪，方可鋪展成萬里草原。不必擔心稚嫩的雙肩支撐不起生活的重擔，也不必擔心年輕的心奏不響生命的琴弦。因為我堅信“天生我材必有用”！
風雨考研路論文篇五
一個人，只有經(jīng)歷生命中風雨的洗禮，才能綻放出生命中那朵芳香四溢的花。而使他們獲得超越極根的美，恰恰是他們生命中所承受的痛。
當史鐵生面對不幸，坐上輪椅之時，他對生活選擇的不是“出世”而是“入世”，不是“逃離”而是“突圍”，他抑制住了命運的咽喉，并讓痛苦停止呻吟!他經(jīng)過了無數(shù)痛苦最終成功的完成了《我與地壇》這篇闡釋大自然與人和諧關系的篇章，爆發(fā)出了生命之美。史鐵生跳出了痛苦的圈子，發(fā)出了生命的吶喊。我們應把痛苦成功地變成快樂，不做命運的奴隸，而做命運的主人。
司馬遷，地牢的冤辱生活并沒擊垮他，痛苦的腐刑也沒讓他屈服，以山一般的剛毅直書了兩千年的滄海桑田。因他堅信他精神的存在是最根本的存在，人是在不斷選擇與行動的過程中，創(chuàng)造自己獨特的本質，實現(xiàn)自己應有的價值，苦難的角色同樣能爆發(fā)出光輝?！胺凵硭楣侨慌?，要留清白在人間”，他用他那不屈的脊梁與生命中的痛苦合奏出了“史家”的千古絕唱。我們也可以像司馬遷一樣執(zhí)著地追求，奏出生命中的迷人凱歌，雕出生命中絕美的玉石。
海倫·凱勒，以為一次意外，她的世界變?yōu)榱撕谏?，可她精神的世界卻是充滿光彩的。面對生命中的挫折她沒去找避風的港灣，不尋求可以依靠的獨木舟，抑或只是一根樹枝。人生是一串無數(shù)磨難組成的鏈珠，她用《假如給我三天光明》擦亮了她人生的鏈珠。她從而成為了全世界盲人的偶像，她用一次次跌倒與一次次的努力艱辛地鋪下了自己走向成功的路，她向世人宣告，堅強的的生命是如此偉大。我們只有像海倫凱勒一樣對生活充滿自信與樂觀的態(tài)度，方能上九天攬月，下深海尋珠，寫出生命絢麗的華章。
正如汪國真所言：“我不去想否是能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！弊屛覀儗ι形虻姆?，在生命中揚滿，到中流擊水，看時代風光。讓我們用堅韌灌溉出生命中的黃山松，讓我們用不屈的淚造就生命中閃閃發(fā)光的珍珠，讓我們用堅強化身為雄鷹，搏擊于長空，競屬于自己的天地。
經(jīng)歷風雨的洗禮，讓我們一起的生命因多彩而精彩!
風雨考研路論文篇六
“天有陰晴圓缺，人有旦夕禍?！?。沒有永遠晴朗的天氣，也沒有一帆風順的人生。但風雨過后，烏云散去，我們會見到陽光，獲得希望。
暴風雨過后，陽光普照大地，空氣清新宜人。在風雨的肆意摧殘下，地上遍布殘枝敗柳，樹上盛開的花兒懨懨的，但一切又給人煥然一新的感覺。樹葉上的雨珠在陽光照射下，閃閃發(fā)光，仿佛在祝賀它們通過了暴風雨的考驗。
很多時候，我們都是風里來，雨里去，來去匆匆。我們每個人的一生都不是順風順水的，上帝好像一個調皮的孩子，在我們行走的人生道路上設制了層層關卡。
當我們經(jīng)過各種磨難如玩游戲一般通過某一關的時候，就可以獲得自己想要的東西。但如果我們畏懼困難，沒有前進的勇氣，就會固步不前，甚至一步步倒退，回到起點，一事無成。
人生本身就是一場崎嶇的苦行，如一道菜，有酸甜苦辣咸，有成功，也有失敗，不怕你失敗，就怕永遠留在原地，不肯前進。
從小學到初中，我一直名列前茅，初中順利考上了縣里重點高中，一路以來，都是順風順水的，前途仿佛一片光明，我會考到自己喜歡的醫(yī)學院校，畢業(yè)后當一名救死扶傷的醫(yī)生。
我們班的老師多次隱晦地向我傳達了，只要我正常發(fā)揮出平時的水平，就會考到心目中理想的大學。我確信我會成功，一副雄赳赳，氣昂昂的樣子。
有可能是我太得意忘形了，連老天爺都看不過眼，想給我點教訓。高考的前天，大半夜突然發(fā)起了高燒了，整個人昏昏沉沉的，有氣無力，眼看著過兩天就要考試了，內心急躁不安，這仿佛在預示著點什么。
我想也許是我在這之前就把所有的好運都揮霍完了，因此高考失利了。當時我的人生仿佛跌入了深淵，眼前一片黑暗，不知道哪里是出口，可以到達明亮的地方。
站在岔口處，我左右為難，是往回走，重新再一次高考，還是換一條路前行？最終向后看了看，握緊雙手，深吸了一口氣，我鼓起勇氣向看不到盡頭的遠方走去。
人生沒有僥幸，所謂好運，都是百分之九十九的失敗加百分之一的成功，每一次的失敗都是我們人生中的一次磨難，一場修行。烏云背后有晴天，風雨過后見陽光，渡過了種種磨難，也許我們會獲得新生，實現(xiàn)自己的夢想。
風雨考研路論文篇七
我們知道，媽媽是一個最溫暖的詞匯，我們能在最寒冷，最委屈，最無助，最需要幫助的時候，總是想到她的懷抱，是那樣柔軟，溫馨，安全。
——題記。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首兒歌時，我便會情不自禁地落下淚，那是因為母親的一件事讓我感動不已。
聽姐姐說:那是我剛滿三個月，還不會走路。那一天，姐姐剛剛放學回家，便抱起了我，這時媽媽叫姐姐去吃飯，姐姐不小心把抱在懷里的我丟到了地上，隔壁的大哥哥家在建房子，弄得我家也是亂七八糟。而我就磕到了磚頭上，我頓時大哭起來，我的哭聲引起了家人的注意，媽媽立刻把我?guī)У搅酸t(yī)院。當我醒來時，我已經(jīng)躺在了病床上，我的腿已經(jīng)骨折，醫(yī)生說要住個十天半個月，媽媽聽了后，忙打電話給爸爸，讓爸爸安置好姐姐，便去醫(yī)院。
聽爸爸說，媽媽為了照顧我，沒有睡過一個安穩(wěn)覺，媽媽的身體本來就不好，又因擔心我，臉色變得特別憔悴?？蓩寢屓詧猿终疹櫸?。接下來，媽媽陪著我經(jīng)歷了一次次的檢查，可當時我還幼小，所以難免會哭、會鬧，而媽媽卻總是費力的哄我，讓我可以認真的做檢查。
我在醫(yī)院里住了近二十天，在這二十天里，最受罪的便是我的媽媽。她因此瘦了一大圈，這讓我感到好心痛。
媽媽，謝謝你在我最需要幫助的時候給我堅強，給我的細心照料，是我可以茁壯成長，媽媽，你永遠都是我最可愛的媽媽，iloveyou媽媽。
風雨考研路論文篇八
風雨中。
一天下午放學后，其他的同學都回家了，只有苗小剛還在教室里，突然烏云密布，下起了大雨。
天色漸漸暗下來，左腿殘疾的苗小剛心里非常著急。
劉老師看見了，走到苗小剛面前，和藹可親地說：“苗小剛，你的爸爸，媽媽還沒來接你呀！那我送你回家吧？”苗小剛說：“那好吧?！眲⒗蠋煴持缧倎淼杰嚺铮l(fā)動摩托車，讓苗小剛坐上去，只是雨衣只有一件，該怎么辦呢？這時劉老師面帶微笑說：“雨衣給你穿，我不穿沒關系?！鳖D時，一股暖流流遍了苗小剛的全身?？擅缧偩芙^道：“如果我穿了，你在雨里會淋濕得感冒的。我不穿！”劉老師忽然皺起眉頭說：“苗小剛，你真不聽話，你還是個孩子，根本不懂自己照顧自己的?！闭f著，劉老師幫苗小剛穿上雨衣，開著摩托車出發(fā)了。
在路上劉老師問苗小剛：“你知不知道你爸爸媽媽有什么事才會不來的？”苗小剛搖搖頭說：“不知道?！边@時一陣狂風刮過把雨衣掀起來，劉老師立即停車，走下來幫苗小剛把雨衣弄好，然后上車又重新出發(fā)，開著開著，劉老師渾身上下都已是濕淋淋的，苗小剛見了，就對劉老師說：“雨衣還是給你穿吧，我不穿了?！眲⒗蠋熣f：“馬上到你家了，穿不穿都是一樣的了。”突然，電閃雷鳴，雨不但沒有減少反而越下越大。到了，劉老師背著苗小剛到家里去吃午飯。
苗小剛的爸爸，媽媽送一位鄰居到醫(yī)院剛回來，一看兒子被劉老師送回來了，非常感激，還讓劉老師換件衣服，吃頓飯再走，但劉老師一口拒絕了，轉身就走。
風雨考研路論文篇九
風雨中。
“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”，這是常用于激勵人們前進的一句話。在人們遇到拙折和困難時，這句話會使我們有加倍的信心去邁出下一步。人生的歷程不可能是一路暢通的，反而一些風風雨雨才能讓人生更添光彩，給人更精彩的明天。挫折是我們成長中的一塊墊腳石，但只要垮過這一道道的坎，后面會有更光明的前程等著你。
風，是自然界給我們帶來的一種自然景象，它無色透明，但是我們卻能感覺到它的氣息，它給人一種舒服而輕松的感覺。雨，是天氣變化而積壓的一種現(xiàn)象，由液態(tài)水滴所組成的云體，稱為水成云；水成云內如果具備云滴增大為雨滴的條件，并使雨滴具有一的下降速度，這時降落下來的就是雨。風雨都是經(jīng)過深層的哲理形成的，就像我們在經(jīng)歷風雨后所見的彩虹一樣絢麗耀眼。
著名音樂家貝多芬，他自幼跟從父親學習音樂，很早就顯露了他在音樂上的才華。他八歲便登臺演出，他的才華得到了充分的展現(xiàn)，但是他的一生坎坷，沒有建立家庭的他，二十六歲時又遭遇了身體方面的失聰，只能通過談話冊與人交談，但是孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，反而使他有更頑強的生命力去與病魔抗爭。他依然堅守“自由，平等，博愛”的政治信念，用永不屈服的信心和堅定的毅力寫下了著名的《第九交響曲》等著作。
是他那種頑強拼搏毫不放棄的斗志激勵了我，使我用不同的眼光去看待我人生中所受的挫折和打擊，我的人生的座右銘也從此更換為“不拋棄，不放棄”每當我遇到困難，我就會想起這句座右銘，像是一股動力在催促著我前進。貝多芬是我人生中最大的榜樣。
請不要被逆境束縛，因為逆境是我們更好的動力，是我們成長的平臺；我們的道路中都會有免不了的風雨，我們都需要在風雨中成長，因為那樣我們才能更堅強去面對以后的一切。永遠不要對困難說任何一個“不”字，因為它可能使你永遠也不能前進，成功也會離你越來越遠。
要經(jīng)歷風雨，才能領略到風雨后彩虹的那般絢麗！
風雨中。
風，劃過臉龐。
雨，低落臉頰。
不必害怕風雨。
不必躲避風雨。
在承受的了的情況下。
我愿奔跑在大地。
去追風。
若可以我要跟風做朋友。
在承受的了情況下。
我愿走在雨中。
去感受。
渴望雨把我的煩惱沖掉沖掉。
要用心去體會。
你會明白一些道理。
雨風中的新鮮事。
要親身經(jīng)歷。
或許你跟我的有可能想得不一樣。
風雨中。
夏天的天氣真像小孩的臉，說變就變，剛才還晴空萬里，現(xiàn)在雨已經(jīng)嘩啦啦下起來了。
天色暗了下來，我正等爸爸來接我。我等啊等啊……可就是看不到爸爸的身影，外面的雨依然沒有停。這時剛批改完作業(yè)的程老師從辦公室里拖著疲憊的身子出來。他看見班級里還有人，便拖著車向教室走來。我看見程老師來了，連忙把門打開，程老師關切的問道：“陳誠，你怎么還不回家呀？”我終于忍不住了，淚水奪眶而出。程老師一邊幫我擦淚水，一邊安慰我說：“你別急，再等會兒吧！”時間一分一秒的過去了，門口仍不見爸爸的身影。
“走，我送你回家。”程老師果斷的`說。我再三勸說，不頂用。程老師把自己的雨衣給了我，我連忙說：“老師，您身體不好，這雨衣還是給您吧！”“不礙事，我們大人身子骨結實?！背汤蠋熣f道。
在傾盆大雨中，程老師艱難的推著自行車慢慢地移動著，雨越下越大，風越刮越猛……。
一路上，我不停的要求下車，可程老師就是不讓。就在離家還有一里路時，程老師一不小心跌到了，我也摔倒在地上。程老師不顧自己的身體，先把我扶了起來。我們繼續(xù)前進，我不停的打著噴嚏，程老師又給了我一件外套，我身上已經(jīng)有一件雨衣了，如果再讓程老師給我一件衣服，再結實的身子骨也會傷風的。但是，我無論怎樣推辭，程老師還是把衣服給了我。頓時，我感覺一股暖流流遍全身。
終于到家了！程老師看見我家門鎖著，便和我一起等。等了大約半個小時，前面隱隱約約出現(xiàn)三個人。原來爸爸和媽媽送一位鄰居到醫(yī)院看病，看到我被程老師送回來了，非常感激，連忙叫程老師進屋坐坐。程老師坐都沒坐，就又消失在茫茫的雨簾中了。
風雨中。
一天下午放學后，晴空萬里。天氣就像小孩子的臉，說變就變，突然下起了飄潑大雨，雨點直打到窗戶上，發(fā)出“咚咚咚咚”的聲音。
雨似乎越下越大，天色漸漸暗了下來，左腿殘疾的苗小剛正等著爸爸來接他?？粗瑢W們都被爸爸媽媽一一接他。苗小剛不由地向窗外探望。咦，平時爸爸總是按時來接我，可今天這是怎么了？劉老師走出辦公室，教學樓里一片黑暗和寂靜，只有苗小剛一個人。劉老師走進教室，驚訝地問：“苗小剛，你爸爸怎么還沒來接你呀？”苗小剛低著頭說：“不知道?！边@么晚了，同學們都走了，我送你回家吧！苗小剛連說“不用”，但他還是說不過劉老師，只好跟著劉老師到車庫取車。
劉老師看了看的車筐，發(fā)現(xiàn)只有一件雨衣，便跑到門衛(wèi)上，問老伯伯借了一把傘，先叫小剛拿緊，再穿上雨衣，最后把小剛抱上車坐，小心翼翼地騎著自行車。
現(xiàn)在正是下班的高峰期，劉老師看人多的地方，就推著自行車走。因為苗小剛左腿殘疾，所以劉老師格外竟身謹慎，生怕摔著他。劉老師看了看苗小剛，發(fā)現(xiàn)他乘在自行車上很緊張，便安慰他：“不用害怕，我騎自行車的技術還算可以，你可要坐穩(wěn)了?！焙芸?，便到了苗小剛的家。一路上，雖然有雨傘和雨衣遮擋，但也淋了不少雨。
苗小剛的爸爸、媽媽正好從樓上下來，要去接小剛?？吹叫偙粍⒗蠋熕蜁思?，心里非常感激，便說：“劉老師，謝謝你，剛才我們送一位鄰居去醫(yī)院剛回來，正要去接他。今天多虧你了！”“不用謝?！眲⒗蠋煵缓靡馑嫉卣f?！耙?，你到我們家吃了晚飯再走，現(xiàn)在已經(jīng)6點了，你還淋成這樣，回家要感冒了?！薄安挥昧?，不用了，家里人還等著呢！”說著，劉老師便騎車回家了。
風雨中。
今天上午悶熱悶熱的。剛一出門，太陽烤著大地，仿佛想把什么東西都烤熟！心想，如果下場雨那就多好哇！
中午午休起床，一看兩點了，雖然陽光不怎么刺眼，但感到非常悶熱．我還是極不情愿地來到作文與閱讀班．只聽到小明說“今天這么熱，怎么不下一場傾盆大雨？”小剛和小紅不約而同地說：“上天那！求您下一場雨吧！”我也在心里默默的盼著下雨。好象老天也知道我們的心思，不一會，天就漸漸黑了我起來，越來越黑、越來越黑，仿佛黎明前的傍晚。
過了一會兒，雨下大了，仿佛是在倒水。我們想打看窗戶看雨，可是雨太大了，都沖到了教室里，和我們的衣服上，十分涼爽?？吹搅四切┯晁?，似乎看透了他們的心思：“我們一定要到大地上，去澆灌樹木、花草、要讓小草更綠；要讓花朵更美，要讓樹木更高大、挺秀。
雨越來越小，我們把窗戶打開，隨著雨滴跳舞、玩耍。雖然雨滴打到我們身上很涼，我們感到的爽是涼、快樂！
今天，這一場雨，澆了樹木、花朵，去叫莊稼，又送給我們的是無比的快樂！
可貴的友情。
真誠的友誼好象健康，失去時才知道它的可貴。
格爾頓。
生活中包含著不同的色彩，形成了一道七彩橋，而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結合，才讓這座七彩橋如此絢爛。
從我們踏入校門的那一刻，我們擁有了整個天地，在這天地之間，我們開始尋找自己的友誼，友誼的微風一次次擦肩而過，那時我們不會懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它，一次次的錯過它，不懷有絲毫遺憾，對友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回?？扇缃竦奈覀?，在有一年的和睦，將離開可親可愛的母校，老師，朋友，同學。一次次的考試，將鼓勵我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒有考試，沒有前進，沒有后退，我想我回留守在這段時光里，不離開。
隨著時間的流逝，友誼開始深厚，也開始平淡。曾經(jīng)，有一段可貴的友情，我們沒有追隨。如今，這段逝去的友情已不再復燃，面對殘損的友情，我們何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌?？捎亚榭倸w有自己的“性格”，它好似玻璃，容易結識，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅強，有韌性，但它終究也存在脆弱。
友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不僅生活無趣，人生更黯淡無光。珍惜身邊的友情，就等于自己的生活。
生活，因為有了友情，才有悲歡離合，歡聲笑語。友情儲蓄了人間的真情，因為真情讓生活更豐富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩！
風雨考研路論文篇十
每一次失敗并不可怕，可怕的是在失敗的境地里沒有站起來的勇氣。
我在中學的日記里寫。
假如每一天都是風與太陽的舞劇，沒有留下彩虹的痕跡，在動人的舞劇也只是黯淡。缺少色彩的世界那是一片灰白，唯有風雨的天空，那湛藍的話天空才會把生命的色彩，在暴雨中得以綻方。
風雨之后見彩虹，美麗的四季為你招手。
司馬千受宮刑，后發(fā)奮著史記終成為一代標旁青史的史學家。李陵被俘，高祖逐出朝廷，好友沉入了地下，大丈夫就應該為朋友、為真理奉獻一生。受宮刑又怎么了，人照樣能把生命中的大石頭搬走。“有一分光就發(fā)一分熱”雖然不能夠象雄鷹那樣瀟灑一生，又何不在風雨之中站起來，在生命的盡頭看鮮紅的彩虹。
冬天是寒冷的季節(jié)，萬物被寒冷塵封得透不過氣來，仿佛今天只在昨天的時候回來，今天的日子里，再多的雨，再多的雪又怎能襯出那風雨的美麗。我身藏在大山的腳下，生命的這個時候放出的力量，象一座冰固的山峰沉寂在浪花的盡頭了。
風雨的時候，我們無法抗拒自己不被生命的巨浪所淹沒。風吹走了衣冒，把自己的汗水象風似的吹走了。那個時候，自己無法把內心的重量分借到一個世界里。多少次，在沒有人的天空里想看出一兩朵花來。嬌嫩的鮮紅，風一吹，折疊的枝頭還露不出什么的時候，我被雨塵封了雙眼，淚裹滿了衣裳。
風雨中，佇立在街頭，彷徨次又一次摔倒在地上，自己豪言壯語怎么也無法把自己的內心詮釋給多少人們。雨中的時候把傷口撕裂了，把心血灌往到?jīng)]有人的街道口。昨天的時候，我把自己放在暴風雨，仰望蒼天，把自己腳下的大地踩出一個大洞。是的，我可以想象自己的未來什么時候會亮出光彩。但是我無法丈量出自己與生命中的距離，身體何時長出翅膀，在一片晴朗誦的天底下寫下自己不變的名字。
失敗是未知數(shù)，你的生命是絢麗的。只要把自己放再一個角斗士兵的位置的時候，我也會在什么時候露出自己的笑。失敗是風與雨，那個距離只屬于昨天，明天的天空一定會出現(xiàn)彩虹的美麗。
風雨考研路論文篇十一
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過了沸水的浸泡，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如鷹一般，只有經(jīng)過了無數(shù)次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊藍天……是的，人生中少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風的襲擊。然而，經(jīng)過了這種種之后，我們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們獲得了更新的生命，會由衷地感嘆：陽光總在風雨后。
曾幾何時，看倦了天邊云卷云舒，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開花謝，于是，當望見那只竭力換氣要破繭而出的蛾時，心中不覺升起憐憫之情。多想剪破繭，讓蛾能夠項利”飛出，可是我錯了，破繭而出的蛾死了，靜靜地躺在那里，永遠安息了。它是由于我的不忍而沒能經(jīng)受刀削般的疼痛，沒有經(jīng)歷過磨難。我內疚，我自責，我想象著蛾兒化作美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛舞，如此美好的生命??！不覺眼眶濕潤了，萬千思緒在腦海中浮現(xiàn)：蛾是要經(jīng)過挫折與磨難的啊，只有在那時豐富了翅膀的承載力，磨練了蛾的意志，才能化身美的象征，獲得更新的生命?。?/p>
風雨考研路論文篇十二
大腦怎么也醒不來。
事先奔波了幾十小時。
大腦是要溫情的安靜。
休息加休息。
睡眠過度了。
腦細胞沖出陽光。
制造一場分裂。
怎么怎么身體被宰割了。
怎么怎么怎么動不了。
忠于身體的腦細胞戰(zhàn)勝了叛亂。
身體一滾。
迎著朝霞再一次歌唱。
一個道理跳躍出來。
合理休息和奔跑。
《竹林的歌》。
車過湖南會同肖家鎮(zhèn)。
大片的竹林迎風而歌。
一些竹化成工廠的材料。
整裝待發(fā)。
或以高風亮節(jié)的姿勢。
一節(jié)節(jié)的進入小型工廠。
提升更大的價值。
我想可能是牙簽。
可能是竹席。
更多的是竹林的氣質。
被一次次歌唱。
《故鄉(xiāng)，我在走》。
故鄉(xiāng)，你在我腳下。
我在走。
我在走。
我慢慢在走。
故鄉(xiāng)，你的心跳。
你的老憨態(tài)。
我尋不著。
十二月一場冷雨。
帶來一點春意。
我迎著希望在走。
《困盹》。
列車叫過去了。
又一列車奔來。
神經(jīng)的疲憊依著茶幾。
希望距離。
一下拉短。
生命的'時光總是走得很準時。
正如時光的存在。
不因為任何人改變而改變。
除非時光被倒流。
疲憊需要休息糾正。
一個又一個夜車的旅客。
用一種歌的形式。
演繹生命的歌唱。
風雨考研路論文篇十三
拍打在嫩嫩的花骨朵上。
脆弱的花骨朵在風雨中搖擺著，
好像下一秒就會被風雨給打下。
就是這樣的一個花骨朵，
可能在下一秒就會被吹落在地上，
它卻戰(zhàn)勝了脆弱，
堅強的活了下來，
在今天綻放了美麗而芬芳的花朵。
高三:晨曦文學社。
風雨考研路論文篇十四
——題記。
昨天下午的談話，又一次打醒了我。過去的那段被憂傷塵土所覆蓋的回憶，再次清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中——原來，我一直還是無法遺忘！
朋友，難道真的只是相識的陌生人？
我多么想忘記那一刻——你瞥見我試卷上“慘烈”的分數(shù)時流露出得意的笑容……你可否知道，那道弧度，比那些鮮艷的紅叉?zhèn)腋?？！我多么想忘記那一刻——你聽完我“可有可無”的訴苦后拍掌喝彩的姿態(tài)……你不曾了解，你的歡呼，如利刃般狠狠地扎在了我的心上??！
……。
哈哈哈……多么單純、多么可笑啊！但是，這樣的自我安慰，我真的無法維持下去了??！
風雨考研路論文篇十五
《10月18日,星期六》今天和往天一樣,沒什么事情.北半球正是秋季,這兩天正在下雨.瞧,外邊的雨還下個不停,我正為我晚上5點多的補習課而煩惱.媽媽還再發(fā)牢騷,我正為出差的爸爸而感到擔心.上課的'時間到了,媽媽正為我準備行裝,5點多我準時出發(fā)去上課.
上課了,我被雨澆了個落湯雞,2個多小時的課很快就上了,我還是那樣認真的上著課.終于放學了,我和其他同學們都一溜煙似的跑出去了,剩下的只有老師值日.我來到門口一看,便傻了眼,外面還下著雨,而切風也非常大,大的傘都打不起來了.我真難過出門時沒有帶雨衣.嗨!我把車騎的飛快,我真沒想到:天是這樣的冷酷無情.大雨呼嘯而來,路上只有三兩個人,我頂著狂風暴雨騎著自行車向家飛馳而去.風大起來,雨也更大了,只有路旁的行人少了.就這樣我頂著風雨回到了家.到家時我氣喘吁吁,真不知道自己是如何回來的.終于到了家,真是一場秋雨一場寒,我不禁打了個寒戰(zhàn),真是不聽老人言,吃虧在眼前呀!
一天終于過去了,我也因病在家修養(yǎng)兩天,這一天我好象長大了我懂了許多,許多.
風雨考研路論文篇十六
那天，天灰蒙蒙的，還不時飄著細雨，但我內心卻充滿了喜悅，因為這次考試我得了全班第一。
說到為什么我能考這么高的分數(shù)，那是因為上次考試我只得了七十分。上次考試，我做完試卷后，便在桌子底下玩，跟同桌說話、遞小抄……結果試卷收上去的時候，我居然發(fā)現(xiàn)還有道應用題沒做，還有填空題漏洞百出，簡直把我看的心在滴血，嘴里直叫苦，結果我真得了個七十分，而且還倒數(shù)第十名。
考試后，老師把我叫到辦公室里談心。老師幫我總結了失敗的經(jīng)驗，得出結論：原來我跟同桌實在太友好了，我經(jīng)常跟他玩，導致我的成績直線下降。
之后，我十分后悔，努力學習，終于功夫不負有心人，這一次，因為我用心檢查，考到了一百分。
這時，陽光出來了，我的成績也出來了，真是陽光總在風雨后啊!
風雨考研路論文篇十七
煙花，似乎總是絢爛而美麗的，但今年，我們卻看到了一個與印象中截然不同的“煙花”――超強臺風。它帶來的不是過年的喜慶，也不是節(jié)日的歡快，而是災難。它來勢洶洶，距離中國沿海地區(qū)有1000多公里時，便“遠程操控”，“命令”風雨前去內陸省份――河南。7月17日，河南暴雨一觸即發(fā)，接連不斷。天空中平時自由輕柔的云朵，此時黑壓壓地包圍了整座城市。就像一群饑餓的`狼在包圍束手無策、插翅難飛的獵物。這是一場接近毀滅的災難。我們與“煙花”必有一戰(zhàn)。
河南的同胞們是幸運的。當無情的風雨來臨時，祖國和人民是你們堅強的后盾，一群群救援隊員在風雨中逆行，奔赴救災一線。他們?yōu)槟銈儞纹鹨黄瑺N爛的晴天，將希望的光芒撒向你們！奮不顧身的背影，是他們的鎧甲；傷痕累累的雙手，是他們的寶劍；安全救出人民的時候，是他們的榮光！救援隊爭分奪秒，哪怕只有一絲希望也不曾放棄。他們不分晝夜，連續(xù)幾十個小時救援，顧不上吃一口飯，手和腳都泡到發(fā)白起泡，身上被樹枝、鐵片劃得傷痕累累……熱心的市民，一邊說著“河南人民感謝你們”，一邊拿家里的食物給救援人員充饑。全國各地的人民也都行動起來，捐贈錢財、食物、工具等?！耙环接须y，八方支援”，守望相助共克時艱，這就是中國力量！
風雨面前，我們一起扛！
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