教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，那么我們應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展呢？確定總結(jié)的目標(biāo)和范圍，明確要達(dá)到什么效果?？偨Y(jié)是對(duì)自己的一種反思和梳理，以下是一些總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。
猜猜她是誰(shuí)二年級(jí)篇一
她是我的'好朋友，她扎著馬尾辮，頭上戴著頭箍，上面有一個(gè)蝴蝶結(jié)，我很喜歡！她跟我不一樣，沒(méi)戴眼鏡，臉白白的。她愛(ài)運(yùn)動(dòng)，上次運(yùn)動(dòng)會(huì)她還拿了獎(jiǎng)牌，我很羨慕！
我們也有吵架的時(shí)候，但是不一會(huì)兒，我們就會(huì)和好了。她是我的同桌，一年級(jí)時(shí)就當(dāng)過(guò)同桌了，那時(shí)我們很調(diào)皮。她的水一喝完，就會(huì)向我要，這一點(diǎn)我很不喜歡。
上次，我考試沒(méi)考好，她就講了一個(gè)笑話給我聽(tīng)，安慰我。聽(tīng)完后，我笑得肚子都疼了，還是停不下來(lái)。我開(kāi)心起來(lái)，她也開(kāi)心了。她喜歡跑步和騎自行車，每次我都追不上她。有時(shí)間，她就會(huì)教我跑步，我很喜歡她。
猜猜她是誰(shuí)二年級(jí)篇二
我們班有一位同學(xué)，她是我的好朋友。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛像寶石一樣閃爍，嘴巴像櫻桃一樣紅丹丹的，她的`身材亭亭玉立，雖然看上去弱不禁風(fēng)，但是她卻很勇敢。
暑假，我去游樂(lè)園玩，正好遇到她了，她看見(jiàn)附近有個(gè)鬼屋，就趕快拉住我的手進(jìn)去了。鬼屋里黑漆漆陰森森的，還有各種可怕的造型，我快嚇哭了，她卻還在笑，還說(shuō)真刺激！我們倆小心走著，突然，前面出現(xiàn)一個(gè)白衣服長(zhǎng)頭發(fā)的女鬼。那鬼在我倆面前搖晃著。我嚇得緊緊地拉住她的手，她愣了一下，大聲說(shuō)：“咋回事兒，今天沒(méi)吃飯??？再給老子晃大點(diǎn)”。這一聲，嚇得鬼趕緊走了。
這就是我的好朋友，勇敢又膽大，你能猜出她是誰(shuí)嗎？
猜猜她是誰(shuí)二年級(jí)篇三
她的頭發(fā)黑黑的，非常濃密；眉毛彎彎的，像個(gè)小月牙；眼睛大大的，亮亮的，一閃一閃的，像天上的小星星；挺直秀美的鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴。說(shuō)話的時(shí)候嘰嘰喳喳，像一只小麻雀，有時(shí)特別招人喜歡，有時(shí)也十分讓人生氣。
她非常喜歡跳繩。雖然她跳繩的'成績(jī)不是我們班最優(yōu)秀的，但是她跳繩的姿勢(shì)是最漂亮的。她跳繩的時(shí)候，兩只腳離地面一點(diǎn)點(diǎn)，只用腳尖著地，非常輕巧。黑黑亮亮的馬尾松在后面一甩一甩，像靈動(dòng)的音符，又像飛舞的蝴蝶……走過(guò)路過(guò)的老師和同學(xué)都止步不前，有一種“行者見(jiàn)羅敷”的感覺(jué)！
她上課愛(ài)做小動(dòng)作，有時(shí)和后面的同學(xué)說(shuō)話，差不多每次上課老師都會(huì)批評(píng)她。還特別愛(ài)哭，動(dòng)不動(dòng)就哭：不小心碰到了她，或者說(shuō)了她的一點(diǎn)點(diǎn)不對(duì)……就抹鼻子掉眼淚，不知道的人，會(huì)以為她受了竇娥一樣的天大冤屈呢！唉！真拿她沒(méi)辦法！
說(shuō)到這里，同學(xué)們應(yīng)該猜出她是誰(shuí)了吧！
猜猜她是誰(shuí)二年級(jí)篇四
她是我的好朋友，對(duì)了，我提示你們她的學(xué)習(xí)非常好哦！她的臉好像瓜子似的，就是傳說(shuō)中的瓜子臉吧！她還有一雙美麗的大眼睛，圓圓的像正月十五的月亮，又大有明亮，非常好看。她的嘴巴像兔子似的，牙齒老是露在外面，但是很可愛(ài)。
一到中午吃完飯，我們就一起玩寫(xiě)王字游戲，玩得不亦樂(lè)乎。
說(shuō)了這么多，你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧，知道了就聯(lián)系我吧。我們一起和她玩。
猜猜她是誰(shuí)二年級(jí)篇五
我有一個(gè)好朋友，她常常愛(ài)扎著高高的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張粉紅色的小嘴，像兩片桃花瓣兒，笑起來(lái)很甜美！
她是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，記得有一次，我不小心摔倒了，腿上磕破了皮，她看見(jiàn)了趕緊走上前，問(wèn)我是不是很疼，然后小心翼翼的扶我去校醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)檢查一下沒(méi)啥事，幫我清理了一下傷口，抹了消炎藥水，然后我的好朋友又慢慢的把我扶回教室。有這樣的'好朋友是我的榮幸。
她特別喜歡跳街舞，記得元旦晚會(huì)那天，她穿著時(shí)尚炫酷的舞蹈衣，只見(jiàn)她隨著音樂(lè)嫻熟的踩著鼓點(diǎn)，給我們跳起了充滿青春與活力的街舞?？焖倭鲿车奈璨剑o同學(xué)們帶來(lái)了視覺(jué)上的震撼，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。她還是老師的小助手之一，每天負(fù)責(zé)記錄沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)，每次都很認(rèn)真的完成老師交給他的任務(wù)。
她性格活潑，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，說(shuō)了這么多，你們猜到她是誰(shuí)了嗎？
猜猜她是誰(shuí)二年級(jí)篇六
我們班有一位女生，大家來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧！她有一頭烏黑的頭發(fā)，有一雙很小的眼睛，圓圓的小臉蛋兒長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛長(zhǎng)得很漂亮。她的性格活潑開(kāi)朗，上課的時(shí)候由于積極回答問(wèn)題，下課的時(shí)候也很喜歡說(shuō)笑，當(dāng)別人說(shuō)了很有趣的話時(shí)，她都會(huì)哈哈大笑。她還很熱心，又一次有一道題我不會(huì)寫(xiě)，她就耐心的教我題的意思。
她還有很多的愛(ài)好，喜歡跳舞，唱歌，畫(huà)畫(huà)，跳繩，偶爾還喜歡做一些小手工。她做的.手工可精致可漂亮了，連老師都喜歡她做的小手工。
有一次我們一起放學(xué)回家，走著走著，看見(jiàn)一只受了傷的小狗，她小心地把它抱起來(lái)，回到了家精心的給小狗包扎傷口。不一會(huì)兒小狗就能動(dòng)了，我們都開(kāi)心極了，慢慢的我們也成為了形影不離的好朋友。
猜猜她是誰(shuí)二年級(jí)篇七
“聽(tīng)說(shuō)，我們要換一位老師啦?！盿同學(xué)神秘兮兮地說(shuō)。
“真的？我怎么不知道？”b同學(xué)疑惑地地問(wèn)。
“哎，來(lái)啦，來(lái)啦……”不知是誰(shuí)喊拉一聲。班里立刻靜拉下來(lái)，同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子，恨不得變成長(zhǎng)頸鹿，想趕緊看看新老師長(zhǎng)什么樣子。“啊?！辈粌H是我，班里的一些女生都尖叫起來(lái)。新來(lái)的老師是個(gè)女性，不僅人瘦，腰竟然和竹子一樣細(xì)。哎，班里的女生都恨的牙癢癢，這樣細(xì)的腰，只有在夢(mèng)里才有，現(xiàn)在竟出現(xiàn)在自己面前。我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，用手使勁揉拉揉，瞪大眼睛，這才確定自己沒(méi)有看錯(cuò)。
看著這位“弱不禁風(fēng)”的林妹妹式的老師，我不游得替她擔(dān)心，但過(guò)啦一會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心是多余的。老師一上課，就給我們一個(gè)下馬威，“我以后就是你們的老師，以后上我的課，不準(zhǔn)吃零食，不準(zhǔn)分神，不準(zhǔn)遲到?！蹦锹曇?，那氣質(zhì)，乖乖。老師一來(lái)，就給拉我們“三不準(zhǔn)”?？磥?lái)這位老師也不是好惹的。
上午第三節(jié)課，通常都是她的課。這一節(jié)，她又開(kāi)始啦?！皞€(gè)，聲音的傳播需要介質(zhì)，它既可以在這個(gè)氣體中傳播，也可以在這個(gè)固體和液體中傳播……”盼星星，盼月亮，終于盼到下課鈴聲響，你知道這節(jié)課老師說(shuō)拉多少個(gè)“這個(gè)”嗎？呵呵，不知道吧，說(shuō)啦23個(gè)呢。；我一臉驕傲的告訴你。其實(shí)，這節(jié)課，我閑得無(wú)聊，偷偷數(shù)的，可別告訴老班哦。
自從那次被她逮到之后，我現(xiàn)在看見(jiàn)她，都有些心有余悸。事情是這樣的；那是在中午輔導(dǎo)，我作業(yè)寫(xiě)好后，就偷偷的寫(xiě)起拉數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。卻不知道老師像小貓一樣，輕手輕腳的走到拉我身邊，我一時(shí)面紅耳赤，心跳加快，手心冒汗，雙腳發(fā)抖，一時(shí)不知道該怎么辦?！霸賹?xiě)其他作業(yè)，我就撕拉?！崩蠋熇淅涞恼f(shuō)，我迅速的收拾起練習(xí)冊(cè)，但過(guò)啦好一會(huì)心跳才恢復(fù)正常。
其實(shí)老師也是很好的，常用“請(qǐng)”、“謝謝”之類的詞語(yǔ)，原來(lái)，她是“一頭披著狼皮的羊”，是為拉管制我們這群“不溫順的小綿羊”。
你們知道她是誰(shuí)嗎？她呀，就是我們的物理老師。
猜猜她是誰(shuí)二年級(jí)篇八
她的臉紅彤彤的，像一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，彎彎的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆閃閃的黑色寶石。粉紅的嘴唇一張開(kāi)，就露出了一排潔凈的牙齒。她留著一條烏黑美麗的長(zhǎng)發(fā)，看上去很陽(yáng)光可愛(ài)。
她是一個(gè)溫柔的人，她每次和別人說(shuō)話的`時(shí)候，都會(huì)很小聲。同學(xué)不小心把她的東西碰掉了，她也不會(huì)生氣，更不會(huì)斤斤計(jì)較。她溫柔得就像一只小綿羊。她的興趣是看書(shū)。我記得有一次，我們一起去圖書(shū)館看書(shū)。她一進(jìn)到圖書(shū)館就往書(shū)架跑去了，她看了一本又一本書(shū)，看得可入迷了，連旁邊有人講話她也聽(tīng)不見(jiàn)。時(shí)間過(guò)得可真快，我們要回去了，可是她還是依依不舍，還想看完手里的這本書(shū)再走。她也很喜歡畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)的每幅畫(huà)都栩栩如生，大家都夸她畫(huà)得真好！
通過(guò)我的介紹，你猜到她是誰(shuí)了嗎？
猜猜她是誰(shuí)二年級(jí)篇九
我有一個(gè)好朋友，她的眼睛水汪汪的，頭發(fā)短短的，帶著兩個(gè)銀色的手環(huán)。她寫(xiě)的字非常好看，可以說(shuō)是書(shū)寫(xiě)小女王。她除了寫(xiě)字好看，還可以說(shuō)是我們班最漂亮的女生。她走起路來(lái)，扭啊扭，就像一只可愛(ài)的小天鵝。
說(shuō)了這么多，大家能猜到她是誰(shuí)嗎？
猜猜她是誰(shuí)二年級(jí)篇十
說(shuō)起來(lái)真是冤家路窄，上小學(xué)的時(shí)候我和她在同一個(gè)班，到了初中居然又那么湊巧分到了一個(gè)班，還鬼使神差進(jìn)了同一個(gè)寢室。哎，沒(méi)辦法，只能順其自然吧！
她有一個(gè)稍微偏大的腦門(mén)，一雙眼睛不算水靈，但卻也十分有神。她平時(shí)總是嬉皮笑臉，一臉的倔強(qiáng)和固執(zhí)，但一到課上，就擺出一副軟綿綿的樣子，老師請(qǐng)她回答問(wèn)題，她總是細(xì)聲細(xì)氣的，有時(shí)臉還會(huì)漲得通紅，還像一個(gè)大大的紅蘋(píng)果，讓人不免覺(jué)得有些可愛(ài)。但是，一下課，她就恢復(fù)了原來(lái)的性情，大大咧咧，讓人看了又不免覺(jué)得有些潑辣。
是啊，她平時(shí)總是那么霸道，做事又笨手笨腳的，做錯(cuò)了事還會(huì)強(qiáng)詞奪理一番，但她卻總是在我遇到困難時(shí)，第一個(gè)站出來(lái)幫助我的人，她永遠(yuǎn)都是我的好朋友！
猜猜她是誰(shuí)二年級(jí)篇十一
我的生活里有許多的朋友，有老師、同學(xué)、有父母、長(zhǎng)輩；還有植物和動(dòng)物……但我最要好的朋友是她。她長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，看起來(lái)炯炯有神，一對(duì)聽(tīng)力靈敏的耳朵，任何聲音都逃不過(guò)她的““順風(fēng)耳”，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，一雙靈巧的手能帶領(lǐng)同學(xué)們折出許多小動(dòng)物。她就像一位“慈祥的母親”一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)注著我們。
記得有一次，上體育課的時(shí)候，老師讓跑完步后自由活動(dòng)，活動(dòng)的時(shí)候，這一位同學(xué)在跳大繩的過(guò)程中一不小心被一顆小石子給滑倒了，結(jié)果她的頭被碰破了，流出了鮮紅的血，這位同學(xué)一邊哭著，一邊捂著頭上的傷口跑到了班主任老師的辦公室，老師看后焦急萬(wàn)分，連忙抱起那位同學(xué)，飛奔到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，到了醫(yī)務(wù)室后，老師把那位同學(xué)放到凳子上，讓醫(yī)生看一下，順便消一下毒，說(shuō)完后一刻不停歇地給那位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)麻煩來(lái)接一下孩子，說(shuō)完后，又跑進(jìn)了一醫(yī)務(wù)室里，老師急切的問(wèn)醫(yī)生“有沒(méi)有什么大礙？”醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么大礙，只是要縫幾針?！薄袄蠋熉?tīng)完后又轉(zhuǎn)身對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：沒(méi)事了，只要縫上針就行了?！笔軅耐瑢W(xué)躺在她的懷里，哭泣漸漸小了。過(guò)了一會(huì)那位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)把她接了回家，一場(chǎng)災(zāi)難總算告終了。同學(xué)們跟在她身后陸續(xù)解散了。
她有時(shí)還像一位嚴(yán)厲的“惡魔?！?/p>
在一次上課的時(shí)候，一位同學(xué)在做小動(dòng)作，她那銳利的目光落到那位同學(xué)的身上，突然老師讓那個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題，結(jié)果她沒(méi)聽(tīng)到老師讓回答哪個(gè)問(wèn)題，就這樣被叫到講臺(tái)上。
猜猜她是誰(shuí)二年級(jí)篇十二
她是我的好朋友，有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，眼窩深邃、炯炯有神；她有兩條像柳葉一樣的眉毛，高挺的鼻梁，把臉顯得很有立體感，還有一張櫻桃小嘴，看起來(lái)很可愛(ài)。
她個(gè)子不高，在玩抓人游戲的`時(shí)候卻跑得飛快，誰(shuí)也抓不到她，就像一只活潑可愛(ài)的小兔子。
她每天都梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辯，扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)，背著一個(gè)愛(ài)心小書(shū)包，穿著校服，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)，她學(xué)習(xí)很好，每次老師測(cè)試的時(shí)候她都能答上來(lái)，而且全對(duì)。
她畫(huà)畫(huà)很好，有一次她畫(huà)了一只小貓，活靈活現(xiàn)的，非常逼真，同學(xué)們都喜歡她的作品。她很樂(lè)于助人，有一次，在美術(shù)課上，班里同學(xué)忘了帶美術(shù)工具，她把自己的工具拿出來(lái)和同學(xué)們分享。
同學(xué)們，我說(shuō)了這么多，你們猜到她是誰(shuí)了嗎？
猜猜她是誰(shuí)二年級(jí)篇十三
她站在鏡子前，鏡子里浮現(xiàn)出這樣一個(gè)面孔：白皙的皮膚，典型的一張瓜子臉，鼻梁上架著一副近視鏡，透過(guò)厚厚的玻璃，一雙靈活的小眼睛滴溜溜地直轉(zhuǎn)，下巴尖尖的。最令她滿意的是頭發(fā)，一頂長(zhǎng)頭發(fā)直披到背上。不過(guò)，她更喜歡把烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)扎成一條馬尾辮垂在腦后，因?yàn)樗J(rèn)為這樣才會(huì)顯得活潑可愛(ài)呢！
她呀，最突出的特點(diǎn)是膽小。每天晚上，一個(gè)人睡在黑洞洞的房間里，必須把被子從頭蓋到腳，包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。一張大床，她睡在最里面，外面的空位就由一張疊好的被子來(lái)?yè)踝?，這樣她才能安然入睡。記得一天晚上，她躺在床上，迷迷糊糊正要睡著，她轉(zhuǎn)過(guò)身，突然她朦朧朦朧地看到……看到……衣架上有一個(gè)人！她頓時(shí)嚇得睡意全無(wú)，用被子擋住視線，全身瑟瑟發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)兒，她發(fā)現(xiàn)那個(gè)人站在那里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，這才用顫抖的聲音問(wèn)：你……你是人，還……還是鬼？連問(wèn)了兩遍，那個(gè)人依然站著不動(dòng)，她用微抖的手按亮了電燈，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是衣架上老爸的一套西裝！真是虛驚一場(chǎng)，那一夜她熬到凌晨才睡著。她多膽小呀！
哈哈，這就是她，一個(gè)文靜又膽小愛(ài)音樂(lè)的女孩子。你知道她是誰(shuí)嗎？猜一猜吧？猜不著？那就讓我悄悄地告訴你：她就是我——錚蓉小學(xué)501班的陳卓茹。
猜猜她是誰(shuí)二年級(jí)篇十四
她是一個(gè)有責(zé)任心的好班委，她也是一個(gè)愛(ài)玩的學(xué)霸。
沒(méi)錯(cuò)就是她，她就是我們的班委。
她長(zhǎng)著一雙大眼睛，一只能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，從嘴巴里經(jīng)常冒出一些奇怪的語(yǔ)言，比如說(shuō)“啦啦啦啦啦啦啦?！保袄斃 獓！保鹊?。她還時(shí)常帶著一個(gè)發(fā)卡，還有一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)。
她下課時(shí)，經(jīng)常與我們一起玩耍，有時(shí)還與我們談?wù)搯?wèn)題。她上課時(shí)很認(rèn)真，幾乎沒(méi)有一個(gè)人能打斷她上課聽(tīng)講，每次上班會(huì)時(shí)，老師都會(huì)讓她上講臺(tái)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，所以，我們每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在她的手里，每次我們不聽(tīng)話時(shí)，她都會(huì)說(shuō)“給小組扣分了啊”，之后教室里就會(huì)鴉雀無(wú)聲了。
她在小組內(nèi)是我們的組長(zhǎng)，每次我們組員不聽(tīng)話時(shí)，她都會(huì)說(shuō)，快小組匯報(bào)啦，你們自己看著辦吧，每次說(shuō)道這一句話，我們都會(huì)意義到，自己要好好學(xué)習(xí)了，但到了小組匯報(bào)時(shí)，我們組長(zhǎng)都會(huì)把我們說(shuō)的很好。
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