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教師勞動模范先進事跡材料篇一
勞動承載著光榮的使命，勞動成就了每個人的夢想。那你知道教師勞動模范先進。
事跡。
伏首教壇育桃李。
__是__市第四中學的教師。從教十多年來，本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，用平凡而崇高的師德之光，用精湛而熟稔的教學技藝，為學生的成才成長不懈努力。
__善于搞創(chuàng)新，求突破。她不僅在教學上取得了優(yōu)異的成績，而且積極參加省、市組織的各類培訓班和學校教研活動，學習他人之長、補己之短，使自己成為一名教研工作的行家里手。她主持的多項省級課題均已通過鑒定，多次參加競賽課、公開課、示范課，并獲獎。同時，她的多篇論文刊登在省級。
教育。
期刊。
十多年來，__始終信奉“沒有愛就沒有教育”，關心學生，關愛學生，對厭學學生說服教育，耐心誘導，直到把學生引導到正確的學習軌道上來。
__深知：一分耕耘，一分收獲。要想讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但她同時相信：只要撲下身子，不斷學習，不斷探索，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。
__，男，漢族，39歲，中共黨員，大學。
文化。
碩士學位現(xiàn)任市紀委研究室副主任。被評為市直機關第七屆“十佳公仆”優(yōu)秀公務員、全省社科聯(lián)系統(tǒng)先進工作者、全市紀檢監(jiān)察系統(tǒng)“雙創(chuàng)一爭”主題實踐活動先進個人等稱號。
他具有較強的業(yè)務能力。兩年多來，他參與或獨立起草。
調研。
報告。
工作。
總結。
工作報告。
經驗。
文章。
在全省紀檢監(jiān)察系統(tǒng)論文評比中獲得一等獎。他具有改革創(chuàng)新意識。__年，他與室主任一道起草了在我市建立廉政保證金制度的建議。市委常委會聽取了匯報并決定在我市試行這一制度。大慶成為全國地級城市中率先建立廉政保證金制度的城市。他提出的著力推進“十個載體”建設的建議，得到市領導的認可。他具有扎實的工作作風。在室主任的帶領下，組織編撰了《大慶紀檢監(jiān)察五十年》，全書30萬字。在迎接中央懲防腐敗體系建設工作檢查組來我市檢查中，他克服困難，較好地完成了文字材料的準備等工作。他具有較強的自律意識和團隊精神，爭做“黨的忠誠衛(wèi)士和群眾的貼心人”，得到了大家的認可。
扎根鄉(xiāng)村教育的楷模。
__，男，仡佬族，中共黨員，文博中學黨支部書記，藝體教研組組長，大學本科學歷。__年5月被中共__市委、市政府授予為“__市勞動模范”光榮稱號。
從教十三年來，__同志忠誠黨的教育事業(yè)，
愛崗敬業(yè)。
忠于職守為人師表。他熱愛學校以校為家;他熱愛學生愛生如子。他在工作中勤勤懇懇任勞任怨把自己的青春獻給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)成為扎根鄉(xiāng)村教育的榜樣和楷模。
體育教學的好老師。
參加工作以來，他一直擔任文博中學的體育教學工作。教學中，他嚴于律己，寬以待人。為了上好每一節(jié)課，他認真鉆研教材教法，認真?zhèn)湔n上課，認真設計每一堂課，既讓學生每一節(jié)課都有收獲，又讓學生感到體育的快樂。
每天早上天還未亮，他已經帶著學生奔跑在縣體育場的跑道上，夏練三伏，冬練三九。為了讓學生中考體育達到優(yōu)秀，他每天課外活動指導學生開展跳繩比賽，進行。
短跑。
訓練，一直到達標為止。一分耕耘，一分收獲。在每年的中考中，他所帶的班級體育成績一直名列全縣前列。因為教學成績顯著，__年他被__縣教育局特聘為“體育與健康”學科指導教師。__年榮獲__市初中“體育與健康”優(yōu)質課“二等獎”。連續(xù)被評為文博中學“優(yōu)秀教師”。
黨建工作的好先鋒。
作為一名黨支部書記，他以身作則，身先士卒，凡是要求別人做到的，他首先做到。在黨建工作中，他把黨建工作與教學工作有機結合起來，認真貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行黨的路線，堅持學習黨的政策，積極開展黨員活動。在政策宣講中;在“掃黑除惡”專項斗爭中，他認真排查校園周邊環(huán)境中的黑惡勢力，清查學校中發(fā)生的欺凌事件;在脫貧攻堅中，他更是深入群眾，服務鄉(xiāng)村，為全縣脫貧摘帽立下戰(zhàn)功。
農民富不富，關鍵看支部;支部強不強，關鍵看頭羊。在脫貧攻堅工作中，作為學校黨支部書記，他親自掛帥，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。在開展“脫貧攻堅感黨恩，建設美麗新農村”校農幫扶活動中，他帶領文博中學黨支部，定點幫扶甘溪鄉(xiāng)地袍村，每年組織學校200余名教師到地袍村開展農副產品采購會，對該村自產的馬鈴薯、南瓜、冬瓜、白菜、西紅柿、蜂蜜、大米、魚、豬肉、辣椒等農副產品進行現(xiàn)場購買。活動當天，為該村群眾流轉資金3萬余元，讓老百姓真正受益。金杯銀杯，不如老百姓的口碑。老百姓紛紛為文博中學黨支部豎起大拇指。
在駐村期間，為了幫助該村6個學生就讀文博中小學，他向學校建議，每人每年捐助3000元助學金幫助他們完成初中學業(yè)。同時，黨支部還為該村送去4萬元資金，建立大棚蔬菜基地，幫助群眾脫貧致富。在黨支部的組織下，文博中學投資20萬在該村發(fā)展養(yǎng)魚產業(yè)，讓群眾得到實惠。為關心貧困戶，黨支部為他們送去掃帚、鏟子、洗衣粉、大米、菜油等慰問品。30多次帶領全校教職工，深入村寨，宣傳黨的政策，打掃環(huán)境衛(wèi)生。一個支部就是一個堡壘。文博黨支部讓群眾獲得了幸福，老百姓喜上眉梢，樂在心中，深深地感謝黨和政府的關懷，他成為了黨建工作的勤務員、好先鋒。
因為黨建工作突出，__年7月被中共__縣委評為“優(yōu)秀共產黨員”。__年6月被中共__縣委授予“全縣優(yōu)秀黨務工作者”稱號。__年6月被中共__市委授予“全市優(yōu)秀黨務工作者”稱號。
籃球。
事業(yè)的好教練。
作為一名體育工作者，他始終沒有忘記家鄉(xiāng)的籃球事業(yè)，為了推動鄉(xiāng)村籃球工作，他在學校率先組織了“三對三”籃球賽，每年一屆，連續(xù)開展了六屆籃球比賽，讓籃球成為了學生的喜愛。在教育教學幫扶中，積極推動__縣教育教學第二聯(lián)盟學校體育工作。在他的組織下，開展了第二聯(lián)盟學校第一屆“籃球邀請賽”，文博中學、龍井中學、晏明中學、坪地場中學、河壩中學、龍硐中學的男、女籃球隊參加比賽，增進了友誼，加強了聯(lián)系，有力地推動了聯(lián)盟學校的體育工作。在“中國小籃球”運動中，他組建了“文博小籃球隊”，經過艱苦訓練，一路過關斬將，__年獲“中國小籃球”貴州賽區(qū)“亞軍”，并代表貴州省參加西南地區(qū)總決賽。__年再次組隊參加“貴州省小籃球”比賽，榮獲“亞軍”。在籃球事業(yè)上，他不辭辛勞，嘔心瀝血，為孩子們搭建起重要的展示平臺，為推動家鄉(xiāng)的體育事業(yè)做出不可磨滅的貢獻。
因此，在__年__市第二屆。
體育運動。
會中，他被評為“優(yōu)秀教練員”。__年參加__市“中學生陽光體育”大會中榮獲“優(yōu)秀教練員”的稱號。
“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的”(泰戈爾)。這正是對__老師的贊美，他帶著對綠葉精神的追求，甘為人梯，無私奉獻;他帶著對教育事業(yè)的熱愛，義無反顧地選擇老師這個太陽底下最光輝的職業(yè)。
讓我們最后聆聽他的獲獎感言：“人生本來就是一條用汗水鋪就的路，干一行，愛一行;鉆一行，精一行。我一路走來，流下了辛勤的汗水，獲得了成功的喜悅。正是在這平凡的崗位上，我依然堅守著自己教書育人的承諾。”他不僅是這樣說的，而且是這樣做的，讓我們向這位平凡而偉大的老師致敬!
__同志于2000年7月。
畢業(yè)。
于__師范大學，大學本科學歷，中學一級教師。她已在__一中工作了十幾年，在教育教學這塊百花園里默默耕耘著。這些年來，她始終如一地熱愛著教育工作，熱愛孩子們，她把所有心血精力都投入到了工作中，投入到了孩子們身上。她能夠認真研究《綱要》精神，尊重每位學生，根據學生的發(fā)展情況制定教育教學計劃，團材施教，采用集體教育、分組教育、個別教育相結合的。
方法。
讓每位學生都能身心愉快地健康成長。她所教出的學生中有很多都成為優(yōu)秀的人才進入名校就讀有的還。
出國。
深造。凡是到過__一中的人，只要提起__老師，無不交口稱贊她敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的精神，既有學者的風范，又有師者的德行。王老師是一位兢兢業(yè)業(yè)，勇于創(chuàng)新，勤于奉獻和富有開拓能力的優(yōu)秀教育工作者，為一中教育事業(yè)做出了突出的貢獻。__老師自__—__年連續(xù)八年擔任畢業(yè)班班主任，__年榮獲__縣政府嘉獎，__年__縣優(yōu)秀教師。__年__縣德育工作先進個人，__年__縣第十一次黨代會代表，__市第五次黨代會代表。__年被評為__市勞動模范。自工作以來，__同志在思想上積極要求進步，她忠誠于黨的教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。不斷學習科學發(fā)展觀的理論知識，充實自己。作為中共黨員，__同志在工作生活中，團結老師，熱情幫助年輕老師，用黨員的標準、用黨員的素質發(fā)揮著黨員的作用。她兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一貫忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，為了學生不惜犧牲個人利益，由于工作忙，從來顧不上家庭和孩子。她矢志教學改革，求實創(chuàng)新，勇于奉獻，憑著強烈的事業(yè)心、責任感和嚴謹的治學態(tài)度，認真履行著人民教師的職責和義務，師德師風創(chuàng)一流，教育教學實績數第一，贏得了學生的喜愛，同事的信賴，社會的好評，領導的認可。一、心育桃李，傾注真情。從教多年，王老師能用寬容的心態(tài)接納后進生。她盡量捕捉后進生的閃光點，及時地給予更多的表揚與鼓勵，從心靈深處打動他們，幫他們樹立起自信心和自尊心，揚起他們生活的風帆，用愛心創(chuàng)設寬松和諧的氛圍，堅持正面教育，啟迪學生的良知，為他們學會做人奠定良好的道德基礎。二、率先示范，塑造人格。王老師深感自己責任的重大，經常利用數學課、班隊會課等有利時機對學生進行愛的教育。在她眼里，不管是干部子弟，還是普通人家的子女，家庭是富有還是貧窮，成績是差還是好，她都一視同仁，有教無類。__老師還利用班會課對班級學生進行愛心教育，誠信教育，成才教育，孝順教育等。舉辦獻愛心活動，自己親自為班里的貧困同學捐獻衣物，在她的教育、啟迪、帶動下，同學們都紛紛給班里有貧困生捐贈食品、衣物。他甚至把節(jié)省下來的教案紙給那些貧困學生。王老師把教師的愛連同集體的溫暖送到孩子的心里，送到了家庭，使學生和家長，共同感受到集體的友愛、社會的溫暖。三、無私奉獻，關愛學生。在王老師的眼里，每一個學生都是她的摯愛，她從不放棄一個學生。對于學習有困難的學生，她給予更多的關懷，真誠地向他們傾注情感，用真心、善意去打動他們、啟發(fā)他們、誘導他們。為了幫助學困生擺脫學習困難，她利用自己的休息時間義務為學困生輔導功課、補課。她無私奉獻、關愛學生，對后進生、特困生尤其傾注了更多的愛。有的學生因父母在外打工，無人照管，她就讓其住在家中，不但管學習還要管生活。無私地照顧學困生的生活。連續(xù)幾年她教高三畢業(yè)班，在她的時間表上根本沒有休息日，因為節(jié)假日和雙休日她總是為學生義務補課。家長三番五次要給補課費，都被她婉言謝絕;不僅如此，王老師還常常自己掏腰包為班里購買生活用品。她的做法感動了學生，感動了家長。在平日的教學中，她處處當一個有心人，關注每個孩子的內心發(fā)展，學生的小紙條成了師生間心靈溝通的最好橋梁，她總是在細微之處關心學生，輔導學生，注意保護他們的自尊心，鼓勵他們進步;和學有余力的同學一起思考探討問題、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維;給性情頑劣的學生以真摯關懷與幫助，采用迂回策略，刺激他們的自尊心，激勵他們進步;關注每一個學生的內心，及時與學生溝通。她所執(zhí)教的班級學生數學水平始終名列年級第一名;參加國家、省全國競賽活動她們班學生的獲獎比例最高;她們班有57位學生，數學成績有50人在100分以上。四﹑家校聯(lián)合，共同管理。從教后一直擔任班主任工作。連續(xù)不間斷的11年班主任的工作經歷，也是我們學校班主任隊伍中的第一人。她認為，對學生傾注全部身心的愛，是事業(yè)成功的源泉。在她看來，學生的事情無小事，學生的小事就是大事。只要是學生和家長需要做的事，班主任教師就要不惜一切代價去做，并且做好。在工作中，她還非常注重家長工作的開展，利用放假時間家訪，定期舉辦家長會，主動和家長進行交流溝通，讓家長及時了解學生的表現(xiàn)，以及需要配合做好哪些工作。與家長相處融洽，充分調動了家長的積極性。充分發(fā)揮了家長的優(yōu)勢，使家長們成教育的同盟軍和合作者。五、成績突出，眾多殊榮。在平凡而普通的崗位上，踏踏實實、默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)。她始終堅持對學生能力的培養(yǎng)，在教學中不斷地探索既能減輕學生負擔，又能提高教學質量的新路子。她曾在班主任工作經驗交流中寫到：腳踏實地地做好本職工作，以一顆善良的心態(tài)，去完成無愧于心的選擇，是搶救教學生命的迫切需求。讓學生各盡其才、發(fā)展自己的特長是認真學習素質教育的指示方針后，完成教育事業(yè)的明智之舉。即使將來我培養(yǎng)的學生不一定是偉人，但要保證自己培養(yǎng)的學生是具有健康人格的人，最好是能力加特長的多功能型的人才。王老師身為學校的一員，不僅有無私奉獻的品質，還有嚴謹篤學，與時俱進的精神。榮譽如此之多，她卻從不居功自傲，停步不前。在課程改革實驗中，她關注教學新動態(tài)，注重課題研究，潛心鉆研教材，認真研究。
教學方法。
力求在課改實驗中不斷開拓思路;在研究中不斷提高自己的教學能力與水平。她所撰寫的論文《淺談青年教師的成長》發(fā)表在專業(yè)報刊上。在工作中她深知不斷學習和鉆研業(yè)務和知識提高業(yè)務水平和業(yè)務能力的重要性她多次參加學?？h教育局市教育局以及省有關部門組織的各種教育教學活動所講《直線與圓錐曲線》獲縣級優(yōu)質課;《中點問題》﹑《流程圖在概率中的應用》獲“第四屆創(chuàng)新教育成果大賽”二等獎﹑三等獎;所制課件《不等式的性質》等獲二等獎;在__省高中數學青年教師優(yōu)質課評比中獲三等獎;所主持的課題《中學數學情感教育探究》現(xiàn)已結題。她不僅自己積極探索教育教學的新思路在提高自身能力同時也豪不吝嗇的將自身的本領傳授給別的老師帶領其他教師共同進步。同組的教師尤其多的得到她的啟發(fā)和幫助。連續(xù)幾年任教高三她所面臨的挑戰(zhàn)是巨大的：她沒有退縮知難而上勇挑重擔。憑著一份的執(zhí)著與信念她走進了一個新的領域。她與同事們一起從規(guī)范教學常規(guī)入手備課、批改作業(yè)、教學評價等一一統(tǒng)一標準及時向其他老師們了解教學中的問題不斷采取。
措施。
經過幾年的努力終于使本組教學快步發(fā)展取得了顯著成效連續(xù)幾年高考數學成績名列全市前列在__年更是拿下全市第二名的優(yōu)異成績。受到了上級領導和兄弟學校領導與教師的一致肯定。針對學校師資力量薄弱的情況她與同事一同狠抓教師的基本功訓練加大聽課力度收效顯著。她身體力行身先士卒的人格力量激勵著、感染著周圍的青年教師。許多青年教師在她“手把手”的幫助下迅速成長。這就是__老師一個不講求物質享受卻對工作要求盡善盡美的人一個熱愛著教育、熱愛著學生的人民教師。王老師用她無悔的愛心為我們樹立了一面模范教師的鮮紅旗幟---師德的先鋒、育人的楷模。用慈母般愛心培育祖國的花朵。
用奉獻解讀敬業(yè)與責任。
生活因付出而精彩，人生因夢想而美麗。__是__市第一中學老師，工作12年來一直擔任英語教學和班主任工作，在平凡的工作中保持著崇高的敬業(yè)精神和責任擔當，把自己的青春、智慧和心血都奉獻給了教育事業(yè)。
班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。在管理班級瑣碎繁冗的工作中，她認識到，只有給學生的愛是發(fā)自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。她喜歡優(yōu)生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心，總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和捕捉學困生身上的閃光點，趁勢表揚，促其發(fā)光。
作為一個責任至上的班主任，__用愛心詮釋著教育真諦。在日常教學中，她堅持。
反思。
與研究并重，反思自己每一節(jié)課的得與失，也學習借鑒和反思其他教師的教、學生的學，經過多角度的反思和留心自己的教學，在質疑中進行課題研究，成長為學生、同行、學校、家長公認的好老師。
作為一名有追求的教師，__從走上講臺的第一天起，便以愛心、責任與擔當、敬業(yè)奉獻為己任，忠實踐行了為人之道和從師之道。
教師勞動模范先進事跡材料篇二
__，男，仡佬族，中共黨員，文博中學黨支部書記，藝體教研組組長，大學本科學歷。__年5月被中共__市委、市政府授予為“__市勞動模范”光榮稱號。
從教十三年來，__同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，為人師表。他熱愛學校，以校為家;他熱愛學生，愛生如子。他在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的青春獻給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，成為扎根鄉(xiāng)村教育的榜樣和楷模。
體育教學的好老師。
參加工作以來，他一直擔任文博中學的體育教學工作。教學中，他嚴于律己，寬以待人。為了上好每一節(jié)課，他認真鉆研教材教法，認真?zhèn)湔n上課，認真設計每一堂課，既讓學生每一節(jié)課都有收獲，又讓學生感到體育的快樂。
每天早上天還未亮，他已經帶著學生奔跑在縣體育場的跑道上，夏練三伏，冬練三九。為了讓學生中考體育達到優(yōu)秀，他每天課外活動指導學生開展跳繩比賽，進行短跑訓練，一直到達標為止。一分耕耘，一分收獲。在每年的中考中，他所帶的班級體育成績一直名列全縣前列。因為教學成績顯著，__年他被__縣教育局特聘為“體育與健康”學科指導教師。__年榮獲__市初中“體育與健康”優(yōu)質課“二等獎”。連續(xù)被評為文博中學“優(yōu)秀教師”。
黨建工作的好先鋒。
作為一名黨支部書記，他以身作則，身先士卒，凡是要求別人做到的，他首先做到。在黨建工作中，他把黨建工作與教學工作有機結合起來，認真貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行黨的路線，堅持學習黨的政策，積極開展黨員活動。在政策宣講中;在“掃黑除惡”專項斗爭中，他認真排查校園周邊環(huán)境中的黑惡勢力，清查學校中發(fā)生的欺凌事件;在脫貧攻堅中，他更是深入群眾，服務鄉(xiāng)村，為全縣脫貧摘帽立下戰(zhàn)功。
農民富不富，關鍵看支部;支部強不強，關鍵看頭羊。在脫貧攻堅工作中，作為學校黨支部書記，他親自掛帥，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。在開展“脫貧攻堅感黨恩，建設美麗新農村”校農幫扶活動中，他帶領文博中學黨支部，定點幫扶甘溪鄉(xiāng)地袍村，每年組織學校200余名教師到地袍村開展農副產品采購會，對該村自產的馬鈴薯、南瓜、冬瓜、白菜、西紅柿、蜂蜜、大米、魚、豬肉、辣椒等農副產品進行現(xiàn)場購買?；顒赢斕?，為該村群眾流轉資金3萬余元，讓老百姓真正受益。金杯銀杯，不如老百姓的口碑。老百姓紛紛為文博中學黨支部豎起大拇指。
在駐村期間，為了幫助該村6個學生就讀文博中小學，他向學校建議，每人每年捐助3000元助學金幫助他們完成初中學業(yè)。同時，黨支部還為該村送去4萬元資金，建立大棚蔬菜基地，幫助群眾脫貧致富。在黨支部的組織下，文博中學投資20萬在該村發(fā)展養(yǎng)魚產業(yè)，讓群眾得到實惠。為關心貧困戶，黨支部為他們送去掃帚、鏟子、洗衣粉、大米、菜油等慰問品。30多次帶領全校教職工，深入村寨，宣傳黨的政策，打掃環(huán)境衛(wèi)生。一個支部就是一個堡壘。文博黨支部讓群眾獲得了幸福，老百姓喜上眉梢，樂在心中，深深地感謝黨和政府的關懷，他成為了黨建工作的勤務員、好先鋒。
因為黨建工作突出，__年7月被中共__縣委評為“優(yōu)秀共產黨員”。__年6月被中共__縣委授予“全縣優(yōu)秀黨務工作者”稱號。__年6月被中共__市委授予“全市優(yōu)秀黨務工作者”稱號。
籃球事業(yè)的好教練。
作為一名體育工作者，他始終沒有忘記家鄉(xiāng)的籃球事業(yè)，為了推動鄉(xiāng)村籃球工作，他在學校率先組織了“三對三”籃球賽，每年一屆，連續(xù)開展了六屆籃球比賽，讓籃球成為了學生的喜愛。在教育教學幫扶中，積極推動__縣教育教學第二聯(lián)盟學校體育工作。在他的組織下，開展了第二聯(lián)盟學校第一屆“籃球邀請賽”，文博中學、龍井中學、晏明中學、坪地場中學、河壩中學、龍硐中學的男、女籃球隊參加比賽，增進了友誼，加強了聯(lián)系，有力地推動了聯(lián)盟學校的體育工作。在“中國小籃球”運動中，他組建了“文博小籃球隊”，經過艱苦訓練，一路過關斬將，__年獲“中國小籃球”貴州賽區(qū)“亞軍”，并代表貴州省參加西南地區(qū)總決賽。__年再次組隊參加“貴州省小籃球”比賽，榮獲“亞軍”。在籃球事業(yè)上，他不辭辛勞，嘔心瀝血，為孩子們搭建起重要的展示平臺，為推動家鄉(xiāng)的體育事業(yè)做出不可磨滅的貢獻。
因此，在__年__市第二屆體育運動會中，他被評為“優(yōu)秀教練員”。__年參加__市“中學生陽光體育”大會中榮獲“優(yōu)秀教練員”的稱號。
“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的”(泰戈爾)。這正是對__老師的贊美，他帶著對綠葉精神的追求，甘為人梯，無私奉獻;他帶著對教育事業(yè)的熱愛，義無反顧地選擇老師這個太陽底下最光輝的職業(yè)。
讓我們最后聆聽他的獲獎感言：“人生本來就是一條用汗水鋪就的路，干一行，愛一行;鉆一行，精一行。我一路走來，流下了辛勤的汗水，獲得了成功的喜悅。正是在這平凡的崗位上，我依然堅守著自己教書育人的承諾?！彼粌H是這樣說的，而且是這樣做的，讓我們向這位平凡而偉大的老師致敬!
教師勞動模范先進事跡材料篇三
柳xx，面對國家安全工作的新形勢、新要求，他時刻把研究所職工的'健康、安全放在首位，以強烈的事業(yè)心和工作責任感積極組織規(guī)范開展各項安全生產管理工作。20xx年，他全面組織、協(xié)調整改安全生產標準化預評審、評審隱患問題276項，修訂完善12個職業(yè)衛(wèi)生管理制度、2個應急救援預案、76個崗位操作規(guī)程、151個設備操作規(guī)程，為順利通過安全生產標準化復評驗收奠定了堅實基礎；全年組織開展科研、生產、“三供一業(yè)”作業(yè)現(xiàn)場隱患排查工作50余次，及時發(fā)現(xiàn)、整改、消除作業(yè)現(xiàn)場安全生產隱患，保障了各項工作順利開展；建立了安全生產信息化數據庫，及時收集、統(tǒng)計、分析存在的安全生產問題，以問題為導向，明確下一步工作方向思路，創(chuàng)新管理思路，不斷提高研究所本質安全化。
教師勞動模范先進事跡材料篇四
勞動是人類改造世界和征服世界的工具，也是勞動者創(chuàng)造價值的手段。勞動者先要有了對勞動的熱愛，任勞任怨地工作，腳踏實地地奮斗，而后才有了勞模。勞模也不是一〝勞〞即可成〝模〞的，靠的不是〝先天〞的稟賦，而是〝后天〞的努力，他們在平凡或不平凡的崗位上，把對勞動的熱愛融入工作，化作一朵朵浪花，匯成一條奔騰的浩蕩之河。我們學習勞模精神，關鍵在做，干一行愛一行精一行成一行，化平凡為超越。
先進的輸變電技術自主創(chuàng)新的學術帶頭人，年產值數億元的高新技術企業(yè)管理者，國家重點科研院所的院長助理，行業(yè)技術委員會的秘書長以上的每一項成績都夠用一生的努力來獲得，而它們卻同時集中在年僅四十六歲的武守遠身上。〝甘于奉獻。善于創(chuàng)新。勤于思考。勇于實踐〞，用這4個詞來形容種芝藝再貼切不過。從事直流輸電建設工作25年來，種芝藝用實際行動彰顯了一名共產黨員的優(yōu)秀品質，為我國直流工程建設管理水平邁上新的臺階。為國家電網公司建設世界一流的堅強智能電網貢獻了自己的力量。
王金玲是隴南供電公司變電運行工區(qū)的一名普普通通的運行值班長，今年34歲的她工作認真。負責，待人真誠。和善，在單位上一直有著很好的人緣。自參加工作以來的十來年里她一直以〝道雖通不行不至，事雖小不為不成〞的人生信條，從每件小事做起，從一點一滴做起，恪守著作為一個電力人的神圣職責。
勞模是一座豐碑。獎章鑄就勞模豐碑，國家電網公司各個時期的勞模很多，它們承載著公司全體職工的精神寄托和人生信仰。勞模的每一個事跡都是有生命的，我們要將勞模鑄就的精神一棒棒接力傳承下去，謳歌勞動，贊頌創(chuàng)造，在全公司掀起學習勞動模范。爭當勞動模范的熱潮。
勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對廣大職工群眾是一種非?，F(xiàn)實。非常直觀的教育和引導，是形象。生動的學習教材。這幾天國網各個下屬公司努力營造學勞模。趕勞模。當勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭當先進模范。爭創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績，為國網事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻。在學習勞模中，我注意做好〝四個結合〞。
一是結合實際情況學。不同的工作情況不同，任務不同。特點也不相同；即使相同的工作，在不同地區(qū)所面臨的形勢和環(huán)境不盡相同，目標和任務也各有側重。因此，在學習勞?；顒又?，我針對工作的不同特點和實際情況開展學習活動。在學習中突出產業(yè)特點，抓住當前工作發(fā)展中的.突出問題和難點，學習借鑒先進勞模的有益做法，學習技術能手。行業(yè)標兵的典型事跡和先進經驗，投身技術革新。技術改造。技術發(fā)明，提高質量和效益。腹有詩書氣自華。面對新情況新問題的不斷出現(xiàn)，我要象勞模那樣，在學習中開闊眼界。增長見識，在學習中更新知識。提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些。看得更遠一些，從而不斷提升自己及時發(fā)現(xiàn)問題。透徹分析問題和科學解決問題的水平，才能成為敢干事。會干事。干成事。不惹事。通過學習培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力，從而肩負起歷史賦予我們的神圣使命。
二是結合工作重點學。各個工作在不同時期任務不同。工作也各有側重。在學習勞模活動中，緊密結合科室近期工作重點，學習勞模人物立足本職。建功立業(yè)的奉獻精神和不畏困難。開拓進取的創(chuàng)新精神，總結勞模在工作中創(chuàng)造出來的鮮活經驗和成功做法。通過學習勞模，進一步煥發(fā)了我的勞動熱情，激發(fā)創(chuàng)造活力，集中聰明才智，在實際工作中充分發(fā)揮主觀能動性，確保工作任務的圓滿完成。其從一言一行做起，通過勤奮扎實。富有成效地工作在工作樹立國網人的良好形象。
三是結合自身實際學。在向先進典型學習過程中，選擇有代表性的典型事跡結合自身特點和工作實際開展學習，用勞模的精神激勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進一步強化工作事業(yè)心責任感，增強提高自身素質的緊迫感，真正在學習先進中有所啟迪。有所收益。針對工作的具體情況，認真分析自己的優(yōu)長和不足，對照勞模人物的先進事跡，查找差距和問題，確定學習榜樣，制定學習計劃和措施。本著〝如何立足崗位學勞模。趕先進。講奉獻。見行動〞學用結合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經驗提高素質，用典型的業(yè)績振奮精神，把學習典型的過程轉化為做好本職工作的具體行動，從而把學習與實踐有機地統(tǒng)一起來。
四是結合崗位職責學。從事的工作不盡相同，具體承擔責任也不一樣，努力的方向和目標也千差萬別。要增強學習效果，就要在普遍學習勞模精神的基礎上，結合具體崗位職責搞好學習。相同行業(yè)。相同崗位上的先進典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學習起來更加感到生動和親切，具有很強的直觀性，也有很強的說服力和吸引力。因此，在學習活動中，我立足行業(yè)特色，把學習全國勞模同學習身邊先進人物結合起來，使我學有方向。趕有目標，增強學習的實效性。認真學習深刻領會勞模言論的精神實質，并用于工作生活的實踐，始終堅持不畏艱難。勇于進取的精神，以更高的標準要求自己，堅忍不拔，迎難而上，化壓力為動力。變挑戰(zhàn)為機遇，繪就人生最美好的畫卷。
學習的目的在于應用。因此，我既注重搞好學習，更做好學習成果的轉化。通過學習活動，進一步提高自身素質。工作能力。堅決克服重形式。輕內容，重布置。輕落實，重學習。輕轉化的形式主義，緊密結合工作實際。工作重點。自身實際。崗位職責開展學習活動，使學習更加緊貼實際。緊貼工作，提高自身積極性。主動性和創(chuàng)造性，使自己在學習活動取得實實在在的效果。
教師勞動模范先進事跡材料篇五
張帆，一個年輕組工干部，用行動詮釋了一名優(yōu)秀組工的深刻內涵。組織部門工作壓力大、強度高，為了較好地完成任務，他經常主動加班加點，從未抱怨。
接任研究室主任后，面對任務量大、人手少的實際，起早貪黑、通宵達旦成了常事，但他始終默默地堅守在崗位上，沒有一件事在他手上拖拉。
從事信息后，他就把宣傳當愛好。短短三年從門外漢，變?yōu)榱恕皹I(yè)務通”、“多面手”。累計撰寫信息200多篇，在市級以上刊物發(fā)表64篇，起草的文字材料達60多萬字，工作匯報多次受到上級領導的好評。
在村官聯(lián)誼會籌備、村官刊物《青春印跡》創(chuàng)辦等工作中起到了骨干作用。干部考察考核中，他認真執(zhí)行《干部任用條例》、《考核工作細則》的各項規(guī)定，不跑風漏氣、不弄虛作假，用言行維護了組工干部的良好形象。
工作中，他始終牢記和模范踐行公道正派的要求，以堅強的黨性，踐行了為組織工作負責、奉獻、爭光的要求！
教師勞動模范先進事跡材料篇六
從一名學徒工，成長為水電廠運行專業(yè)的行家里手，吳瑞軍在運行值班崗位留下了不平凡的足跡。20多年，數萬次操作，吳瑞軍沒有發(fā)生過一次人為責任障礙和事故。他先后被評為廠“安全生產標兵”和文明標兵。
在工作和生活中，吳瑞軍樸實無華，從不高談闊論，總是盡自己所能認真對待每一件事。
“我不在乎別人怎么。
看，只是做我應該做的事?！?/p>
1983年，17歲的吳瑞軍高中畢業(yè)，進了黃龍灘電廠運行分場工作。初來乍到，吳瑞軍對陌生的工作環(huán)境、生疏的.操作規(guī)程，感到很不適應。但他沒有被困難難住。他抓住一切可以利用的時間，反復熟讀運行規(guī)程，熟悉設備，查閱圖紙資料，向經驗豐富的老師傅請教。吳瑞軍勤學好問，贏得了班長和師傅們的好感,師傅們無私地將技術傳授給他。吳瑞軍用筆記本記錄下點點滴滴。多年來，他記下的筆記本就有幾十本。
吳瑞軍水電廠運行知識越來越豐富，技能也不斷提高。由于他“腳勤、眼勤、耳勤、手勤”，運行分場巡檢制度規(guī)定每班巡檢兩次設備，吳瑞軍巡檢的次數和時間遠遠高于分場規(guī)定。在巡檢中，吳瑞軍通過眼看，耳聽、手摸、鼻嗅，能熟練準確判斷設備運行情況。從一般人難以分辨的聲響變化里，吳瑞軍能分辨出設備細微的異常運行狀態(tài)，準確判斷故障，及時采取應對措施。
為進一步提高理論知識，吳瑞軍1986年考取了湖北電大電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)（函授），通過三年刻苦學習，取得了大學?？莆膽{。xx年12月31日，經省電力公司技師資格評審委員會評審通過，吳瑞軍具備電氣運行技師資格。xx年12月，經國家電網公司專業(yè)技術資格評審委員會評審通過，吳瑞軍取得工程師專業(yè)技術資格。
每當工作中有人違反規(guī)章制度、操作規(guī)程時，吳瑞軍總是不厭其煩地提醒，甚至批評。有人嫌他“多管閑事”，也有人勸他，“你那么認真干什么？”吳瑞軍聽了總是淡然一笑，說：“我不在乎別人怎么看，我只是做我應該做的事情，如果能讓身邊的人平平安安，個人受點委屈也值?！?/p>
有人說他是喜歡在“雞蛋里挑骨頭”
吳瑞軍多次參加機組大（?。┬?、調試、恢復備用等工作。在工作現(xiàn)場，他總是任勞任怨、孜孜以求。他把工作進行總結，編寫出《發(fā)電機勵磁調節(jié)器運行規(guī)程》、《發(fā)電機勵磁系統(tǒng)運行規(guī)程》；編寫了黃龍灘電廠參加《湖北電網xx年度聯(lián)合反事故演習》的演習方案與總結；配合十堰地調制定了兩次十堰電網單電源運行事故預想實戰(zhàn)方案；設計制作了中控室美觀整潔的設備鑰匙柜，完善了《生產場所及設備鑰匙管理辦法》；在貫標工作中，他改進設計了23種質量記錄，使其充分詳實反映設備運行真實狀況；參與了黃龍灘電廠《質量手冊》、《程序文件》第一次換版修訂工作。
xx年，運行分場推行績效管理。吳瑞軍被分場領導安排負責制定績效管理制度及考評細則。起初，被考評人員對他有意見，吳瑞軍頂著各種壓力在分場的支持下順利推行績效管理，使這項工作走上了正軌，有效調動了運行人員工作的積極性和主動性。
“你不努力跑，別人就會追上你！”
xx年，因工作需要，40歲的吳瑞軍毅然辭別愛人和年幼的女兒，奔赴柬埔寨王國基里隆水電站從事商務運行工作。
吳瑞軍被黃龍灘電廠項目部的同事們親切稱為“老吳”，因為他的年紀最大。學習新知識，練習新本領的熱情，吳瑞軍卻絲毫不比年輕人差。項目部前期人員留下的，書頁已經泛黃的《新概念英語語法》、《簡明英漢詞典》成了吳瑞軍的親密伙伴。在值班期間，他利用一切與柬埔寨電網調度edc聯(lián)系工作的機會，練習電力英語口語。下班后，為了能快速提高英語水平，吳瑞軍每天強迫自己翻查字典、背新單詞，誦讀句子，模擬與edc對話練習。
教師勞動模范先進事跡材料篇七
20多年始終奮戰(zhàn)在農業(yè)第一線,扎根大地、辛勤耕耘，在平凡的工作崗位上，用實際行動詮釋了自己的情懷和夢想，為了大地豐收，甘愿用汗水熱灑沃土。
19xx年，xx，畢業(yè)于xx農業(yè)學校，被分配到自然條件較艱苦偏僻的日光農技站工作，作為一名基層農技員，看到生產技術落后、糧食產量偏低，自己暗下決心，要把自己所學的農業(yè)新知識技術傳授給農民，引導鄉(xiāng)親們學科技、用科技、依靠科技致富。
日光鄉(xiāng)是個半山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人少田多，大多數數屬于山高水冷的冷漿田，深泥田，單產不高，1990年在縣局業(yè)務部門指導下，在糧專資金帶動下，改造中低產深泥田、推廣壟畦栽培技術，在中低產田改造中，堅持和農民同吃、同注同勞動，白天抓示范，晚上搞培訓，在技術操作上，從嚴把好整畦、播種、栽插和施肥關，通過推廣優(yōu)良品種，使昔日中低產田畝產不足400斤提高到平均畝產600斤，技術推廣項目實施取得較好效益；19xx年，為了推廣水稻“兩秧”，作為一項新技術，在全鄉(xiāng)推廣我主動請纓，在鄉(xiāng)培訓班上，怕群眾不成功、受損失，我向鄉(xiāng)領導和村干部、群眾鄭重承諾，如果技術不成功，我愿拿出兩個月工資來賠償群眾種子損失，并下到村組搞培訓，觀看“兩秧”音響資料，對技術要點、難點進行咨詢解答，全鄉(xiāng)當年推廣早稻兩秧xx畝，占早稻80%，技術推廣提高了糧食單產，政府認可，群眾滿意，97年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀共產黨員。
日光育種區(qū),有的農戶為了眼前利益,私自育種現(xiàn)象嚴重,我作為一名農技人員,為了育種產業(yè)發(fā)展,及時和農民們進行溝通,與縣種子部門一起,簽訂育種收購合同;全面禁止了私自育種現(xiàn)象,及時做好了政府的參謀。育種面積由原來xx畝擴大到4000畝，當年育種大豐收，種子價格也賣得很適中，讓農民們得到了實惠。育種、油菜的栽培配套模式，過去多屬于白菜型油菜品種，單產不高，1998年，全面推廣“甘藍型”雙低油菜新品種，提高了產量和油質。油菜生產獲得了拾金花獎”。
xx年，在局指導下，抓好了水稻病蟲害綜合防治工作，取得了較好的成績，被市農業(yè)局評為先進個人，xx年至今，在縣局安排下，在石橋鎮(zhèn)萬畝水稻高產栽培；石橋鎮(zhèn)綠色大米生產基地；石橋鎮(zhèn)萬畝水稻病蟲害綜防，在這些項目實施中，我能積極參與，項目實施取消了較好的社會效益和經濟效益；深受盛市、縣領導的考察好評。
大力開展送技術到村，技術指導到田間，以促進糧食穩(wěn)定增產和農民持續(xù)增收為工作目標。經常下到村組開展測土配方施取土，全鎮(zhèn)取土樣品90個，對于xx年冰凍災害，舉辦培訓班下村指導果農災后進行補救，剪枝、施肥；及時發(fā)放技術資料到村組。本著“實際、實用、實效”原則，給群眾面對面講解防凍技術，推廣有機肥、綠色水稻栽培技術，測土配方施肥技術、化工除草、病蟲害綜防技術，農藥施用技術。根據不同農事季節(jié)，不定期下村解答農戶農業(yè)生產中的疑難問題。在xx年工作中，全鎮(zhèn)災后生產補救，香蔥栽培種植，農業(yè)污染源調查都取了較好的成績。
一份耕耘，一份收獲。二十多年的農技推廣，無私奉獻精神，受到縣鎮(zhèn)領導好評，群眾滿意，xx年被局評為農業(yè)工作先進個人,xx年被評為xx縣勞動模范。
教師勞動模范先進事跡材料篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為美好的明天加油第1頁共10頁。
勞動承載著光榮的使命，勞動成就了每個人的夢想。那你知道2020教師勞動模范先進事跡精選材料需要怎么寫嗎?下面是為大家收集的關于2020教師勞動模范先進事跡材料5篇，希望可以幫助大家。
她已在xx一中工作了十幾年，在教育教學這塊百花園里默默耕耘著。這些年來，她始終如一地熱愛著教育工作，熱愛孩子們，她把所有心血精力都投入到了工作中，投入到了孩子們身上。她能夠認真研究《綱要》精神，尊重每位學生，根據學生的發(fā)展情況制定教育教學計劃，團材施教，采用集體教育、分組教育、個別教育相結合的方法，讓每位學生都能身心愉快地健康成長。她所教出的學生中，有很多都成為優(yōu)秀的人才，進入名校就讀，有的還出國深造。凡是到過xx一中的人，只要提起xx老師，無不交口稱贊她敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的精神，既有學者的風范，又有師者的德行。
為美好的明天加油第2頁共10頁。
表。xx年被評為xx市勞動模范。自工作以來，xx同志在思想上積極要求進步，她忠誠于黨的教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。不斷學習科學發(fā)展觀的理論知識，充實自己。
作為中共黨員，xx同志在工作生活中，團結老師，熱情幫助年輕老師，用黨員的標準、用黨員的素質發(fā)揮著黨員的作用。她兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一貫忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，為了學生不惜犧牲個人利益，由于工作忙，從來顧不上家庭和孩子。她矢志教學改革，求實創(chuàng)新，勇于奉獻，憑著強烈的事業(yè)心、責任感和嚴謹的治學態(tài)度，認真履行著人民教師的職責和義務，師德師風創(chuàng)一流，教育教學實績數第一，贏得了學生的喜愛，同事的信賴，社會的好評，領導的認可。
一、心育桃李，傾注真情。
從教多年，王老師能用寬容的心態(tài)接納后進生。她盡量捕捉后進生的閃光點，及時地給予更多的表揚與鼓勵，從心靈深處打動他們，幫他們樹立起自信心和自尊心，揚起他們生活的風帆，用愛心創(chuàng)設寬松和諧的氛圍，堅持正面教育，啟迪學生的良知，為他們學會做人奠定良好的道德基礎。
二、率先示范，塑造人格。
為美好的明天加油第3頁共10頁。
心活動，自己親自為班里的貧困同學捐獻衣物，在她的教育、啟迪、帶動下，同學們都紛紛給班里有貧困生捐贈食品、衣物。他甚至把節(jié)省下來的教案紙給那些貧困學生。王老師把教師的愛連同集體的溫暖送到孩子的心里，送到了家庭，使學生和家長，共同感受到集體的友愛、社會的溫暖。
三、無私奉獻，關愛學生。
在王老師的眼里，每一個學生都是她的摯愛，她從不放棄一個學生。對于學習有困難的學生，她給予更多的關懷，真誠地向他們傾注情感，用真心、善意去打動他們、啟發(fā)他們、誘導他們。為了幫助學困生擺脫學習困難，她利用自己的休息時間義務為學困生輔導功課、補課。她無私奉獻、關愛學生，對后進生、特困生尤其傾注了更多的愛。有的學生因父母在外打工，無人照管，她就讓其住在家中，不但管學習還要管生活。無私地照顧學困生的生活。
連續(xù)幾年她教高三畢業(yè)班，在她的時間表上根本沒有休息日，因為節(jié)假日和雙休日她總是為學生義務補課。家長三番五次要給補課費，都被她婉言謝絕;不僅如此，王老師還常常自己掏腰包為班里購買生活用品。她的做法感動了學生，感動了家長。在平日的教學中，她處處當一個有心人，關注每個孩子的內心發(fā)展，學生的小紙條成了師生間心靈溝通的最好橋梁，她總是在細微之處關心學生，輔導學生，注意保護他們的自尊心，鼓勵他們進步;和學有余力的同學一起思考探討問題、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維;給性情頑劣的學生以真摯關懷與幫助，采用迂回策略，刺激他們的自尊心，激勵他們進步;關注每一個學生的內心，及時與學生溝通。
她所執(zhí)教的班級學生數學水平始終名列年級第一名;參加國家、省全國。
為美好的明天加油第4頁共10頁。
競賽活動她們班學生的獲獎比例最高;她們班有57位學生，數學成績有50人在100分以上。
四﹑家校聯(lián)合，共同管理。
從教后一直擔任班主任工作。連續(xù)不間斷的11年班主任的工作經歷，也是我們學校班主任隊伍中的第一人。她認為，對學生傾注全部身心的愛，是事業(yè)成功的源泉。在她看來，學生的事情無小事，學生的小事就是大事。只要是學生和家長需要做的事，班主任教師就要不惜一切代價去做，并且做好。在工作中，她還非常注重家長工作的開展，利用放假時間家訪，定期舉辦家長會，主動和家長進行交流溝通，讓家長及時了解學生的表現(xiàn)，以及需要配合做好哪些工作。與家長相處融洽，充分調動了家長的積極性。充分發(fā)揮了家長的優(yōu)勢，使家長們成教育的同盟軍和合作者。
五、成績突出，眾多殊榮。
在平凡而普通的崗位上，踏踏實實、默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)。她始終堅持對學生能力的培養(yǎng)，在教學中不斷地探索既能減輕學生負擔，又能提高教學質量的新路子。
為美好的明天加油第5頁共10頁。
卻從不居功自傲，停步不前。
在課程改革實驗中，她關注教學新動態(tài)，注重課題研究，潛心鉆研教材，認真研究教學方法，力求在課改實驗中，不斷開拓思路;在研究中，不斷提高自己的教學能力與水平。她所撰寫的論文《淺談青年教師的成長》發(fā)表在專業(yè)報刊上。在工作中，她深知不斷學習和鉆研業(yè)務和知識，提高業(yè)務水平和業(yè)務能力的重要性，她多次參加學校，縣教育局，市教育局以及省有關部門組織的各種教育教學活動，所講《直線與圓錐曲線》獲縣級優(yōu)質課;《中點問題》﹑《流程圖在概率中的應用》獲第四屆創(chuàng)新教育成果大賽二等獎﹑三等獎;所制課件《不等式的性質》等獲二等獎;在xx省高中數學青年教師優(yōu)質課評比中獲三等獎;所主持的課題《中學數學情感教育探究》現(xiàn)已結題。
她不僅自己積極探索教育教學的新思路，在提高自身能力同時，也豪不吝嗇的將自身的本領傳授給別的老師，帶領其他教師共同進步。同組的教師尤其多的得到她的啟發(fā)和幫助。連續(xù)幾年任教高三，她所面臨的挑戰(zhàn)是巨大的：她沒有退縮，知難而上，勇挑重擔。憑著一份的執(zhí)著與信念，她走進了一個新的領域。她與同事們一起從規(guī)范教學常規(guī)入手，備課、批改作業(yè)、教學評價等一一統(tǒng)一標準，及時向其他老師們了解教學中的問題，不斷采取措施，經過幾年的努力，終于使本組教學快步發(fā)展取得了顯著成效，連續(xù)幾年高考數學成績名列全市前列，在xx年更是拿下全市第二名的優(yōu)異成績。受到了上級領導和兄弟學校領導與教師的一致肯定。
為美好的明天加油第6頁共10頁。
周圍的青年教師。許多青年教師在她手把手的幫助下迅速成長。這就是xx老師，一個不講求物質享受，卻對工作要求盡善盡美的人，一個熱愛著教育、熱愛著學生的人民教師。王老師用她無悔的愛心，為我們樹立了一面模范教師的鮮紅旗幟---師德的先鋒、育人的楷模。用慈母般愛心培育祖國的花朵。
xx是xx市第四中學的教師。從教十多年來，本著捧著一顆心來，不帶半根草去的精神，用平凡而崇高的師德之光，用精湛而熟稔的教學技藝，為學生的成才成長不懈努力。
xx善于搞創(chuàng)新，求突破。她不僅在教學上取得了優(yōu)異的成績，而且積極參加省、市組織的各類培訓班和學校教研活動，學習他人之長、補己之短，使自己成為一名教研工作的行家里手。她主持的多項省級課題均已通過鑒定，多次參加競賽課、公開課、示范課，并獲獎。同時，她的多篇論文刊登在省級教育期刊。
十多年來，xx始終信奉沒有愛就沒有教育，關心學生，關愛學生，對厭學學生說服教育，耐心誘導，直到把學生引導到正確的學習軌道上來。
xx深知：一分耕耘，一分收獲。要想讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但她同時相信：只要撲下身子，不斷學習，不斷探索，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。
為美好的明天加油第7頁共10頁。
實踐活動先進個人等稱號。
他具有較強的業(yè)務能力。兩年多來，他參與或獨立起草調研報告、工作總結等60多篇40萬字，參與起草市紀委全會工作報告5篇。他起草的《扎實開展雙述雙評，搭建對村干部實施有效監(jiān)督的平臺》在全國農村基層黨風廉政建設會議上做經驗交流，《從規(guī)范權力和提高效能入手，著力構建四級便民服務體系》在全省反腐倡廉建設創(chuàng)新經驗交流會上做經驗介紹，3篇文章在全省紀檢監(jiān)察系統(tǒng)論文評比中獲得一等獎。他具有改革創(chuàng)新意識。xx年，他與室主任一道起草了在我市建立廉政保證金制度的建議。市委常委會聽取了匯報并決定在我市試行這一制度。大慶成為全國地級城市中率先建立廉政保證金制度的城市。他提出的著力推進十個載體建設的建議，得到市領導的認可。他具有扎實的工作作風。在室主任的帶領下，組織編撰了《大慶紀檢監(jiān)察五十年》，全書30萬字。在迎接中央懲防腐敗體系建設工作檢查組來我市檢查中，他克服困難，較好地完成了文字材料的準備等工作。他具有較強的自律意識和團隊精神，爭做黨的忠誠衛(wèi)士和群眾的貼心人，得到了大家的認可。
xx，男，仡佬族，中共黨員，文博中學黨支部書記，藝體教研組組長，大學本科學歷。xx年5月被中共xx市委、市政府授予為xx市勞動模范光榮稱號。
從教十三年來，xx同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，為人師表。他熱愛學校，以校為家;他熱愛學生，愛生如子。他在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的青春獻給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，成為扎根鄉(xiāng)村教育的榜樣和楷模。
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體育教學的好老師。
參加工作以來，他一直擔任文博中學的體育教學工作。教學中，他嚴于律己，寬以待人。為了上好每一節(jié)課，他認真鉆研教材教法，認真?zhèn)湔n上課，認真設計每一堂課，既讓學生每一節(jié)課都有收獲，又讓學生感到體育的快樂。每天早上天還未亮，他已經帶著學生奔跑在縣體育場的跑道上，夏練三伏，冬練三九。為了讓學生中考體育達到優(yōu)秀，他每天課外活動指導學生開展跳繩比賽，進行短跑訓練，一直到達標為止。一分耕耘，一分收獲。在每年的中考中，他所帶的班級體育成績一直名列全縣前列。因為教學成績顯著，xx年他被xx縣教育局特聘為體育與健康學科指導教師。xx年榮獲xx市初中體育與健康優(yōu)質課二等獎。連續(xù)被評為文博中學優(yōu)秀教師。
黨建工作的好先鋒。
作為一名黨支部書記，他以身作則，身先士卒，凡是要求別人做到的，他首先做到。在黨建工作中，他把黨建工作與教學工作有機結合起來，認真貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行黨的路線，堅持學習黨的政策，積極開展黨員活動。在政策宣講中，他始終與黨中央保持高度一致;在掃黑除惡專項斗爭中，他認真排查校園周邊環(huán)境中的黑惡勢力，清查學校中發(fā)生的欺凌事件;在脫貧攻堅中，他更是深入群眾，服務鄉(xiāng)村，為全縣脫貧摘帽立下戰(zhàn)功。
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自產的馬鈴薯、南瓜、冬瓜、白菜、西紅柿、蜂蜜、大米、魚、豬肉、辣椒等農副產品進行現(xiàn)場購買。活動當天，為該村群眾流轉資金3萬余元，讓老百姓真正受益。金杯銀杯，不如老百姓的口碑。老百姓紛紛為文博中學黨支部豎起大拇指。在駐村期間，為了幫助該村6個學生就讀文博中小學，他向學校建議，每人每年捐助3000元助學金幫助他們完成初中學業(yè)。同時，黨支部還為該村送去4萬元資金，建立大棚蔬菜基地，幫助群眾脫貧致富。在黨支部的組織下，文博中學投資20萬在該村發(fā)展養(yǎng)魚產業(yè)，讓群眾得到實惠。為關心貧困戶，黨支部為他們送去掃帚、鏟子、洗衣粉、大米、菜油等慰問品。30多次帶領全校教職工，深入村寨，宣傳黨的政策，打掃環(huán)境衛(wèi)生。一個支部就是一個堡壘。文博黨支部讓群眾獲得了幸福，老百姓喜上眉梢，樂在心中，深深地感謝黨和政府的關懷，他成為了黨建工作的勤務員、好先鋒。
因為黨建工作突出，xx年7月被中共xx縣委評為優(yōu)秀共產黨員。xx年6月被中共xx縣委授予全縣優(yōu)秀黨務工作者稱號。xx年6月被中共xx市委授予全市優(yōu)秀黨務工作者稱號。
籃球事業(yè)的好教練。
作為一名體育工作者，他始終沒有忘記家鄉(xiāng)的籃球事業(yè)，為了推動鄉(xiāng)村籃球工作，他在學校率先組織了三對三籃球賽，每年一屆，連續(xù)開展了六屆籃球比賽，讓籃球成為了學生的喜愛。在教育教學幫扶中，積極推動xx縣教育教學第二聯(lián)盟學校體育工作。在他的組織下，開展了第二聯(lián)盟學校第一屆籃球邀請賽，文博中學、龍井中學、晏明中學、坪地場中學、河壩中學、龍硐中學的男、女籃球隊參加比賽，增進了友誼，加強了聯(lián)系，有力地推動了聯(lián)盟學校的體育工作。
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在中國小籃球運動中，他組建了文博小籃球隊，經過艱苦訓練，一路過關斬將，xx年獲中國小籃球貴州賽區(qū)亞軍，并代表貴州省參加西南地區(qū)總決賽。xx年再次組隊參加貴州省小籃球比賽，榮獲亞軍。在籃球事業(yè)上，他不辭辛勞，嘔心瀝血，為孩子們搭建起重要的展示平臺，為推動家鄉(xiāng)的體育事業(yè)做出不可磨滅的貢獻。
因此，在xx年xx市第二屆體育運動會中，他被評為優(yōu)秀教練員。xx年參加xx市中學生陽光體育大會中榮獲優(yōu)秀教練員的稱號。
果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的(泰戈爾)。這正是對xx老師的贊美，他帶著對綠葉精神的追求，甘為人梯，無私奉獻;他帶著對教育事業(yè)的熱愛，義無反顧地選擇老師這個太陽底下最光輝的職業(yè)。
讓我們最后聆聽他的獲獎感言：人生本來就是一條用汗水鋪就的路，干一行，愛一行;鉆一行，精一行。我一路走來，流下了辛勤的汗水，獲得了成功的喜悅。正是在這平凡的崗位上，我依然堅守著自己教書育人的承諾。他不僅是這樣說的，而且是這樣做的，讓我們向這位平凡而偉大的老師致敬!
教師勞動模范先進事跡材料篇九
__，男，1966年3月出生，中共黨員，主任醫(yī)師，__市中醫(yī)醫(yī)院口腔科主任。1987年畢業(yè)于__省麗水衛(wèi)生學?？谇粚I(yè)，畢業(yè)后留校任教，從事口腔專業(yè)理論的教學研究和臨床實踐的帶教工作，并取得本科學歷，調入__市中醫(yī)院工作。
一、進院后，著手組建擴大口腔科，從科室布局，設備安裝，人員定位等進行精心布置。為了拓展業(yè)務，他想方設法引進推廣各種新技術、新項目：率先在全市開展烤瓷牙修復體、高瀕鑄造金屬支架修復體、鑄瓷牙、精密附著體、生物功能性總義齒、一次法根管充填治療、種植牙等。同時緊緊圍繞提高自身素質和改善服務質量兩方面內容，對內通過派員出去進修、參觀、邀請高年資、技術精的上級醫(yī)生來院講課等方法，不斷更新知識，使員工的理論水平和操作技能得到較快的提高；對外通過各種途徑宣傳科室優(yōu)勢，并以身作則，熱情接診病人，精心診治每顆牙齒，自覺把病人的難處作為服務重點，病人的需求作為服務內容，從而使科室知名度不斷擴大，業(yè)務蒸蒸日上，使口腔科從原來的一個小科到現(xiàn)在擁有20張牙科診療椅及25名員工的大科，名副其實地成為全市口腔疾病的預防、保健、治療中心。
二、__始終把“病人至上，服務第一”作為指導思想。
為了更好的發(fā)揮他的特長，醫(yī)院專門成立了__工作室——口腔修復特需門診。這是醫(yī)院首個醫(yī)生工作室，以提高服務質量，提升服務檔次，最大限度的滿足病人的需求。
憑著扎實的專業(yè)理論知識，他在臨床工作中不斷摸索、總結出一些新的治療方法。為了使病人鑲牙后少復診修改假牙，提高咀嚼效率，他在取印模上下功夫，總結以往病人所鑲假牙修改的部位、程度和口腔組織相應部位的特點，對復雜可摘義齒、全口義齒采用制作個別托盤加壓印模的方法，使取得的印模邊緣清晰，基托下組織承受壓力均勻，從而達到最大地恢復牙齒的咀嚼效能，這種取模法使得醫(yī)生技工操作時間延長，但病人復診的次數少了，痛苦小了。有一位家住杭州的67歲的老婆婆，由于牙齒全部缺失，已鑲過二付假牙，都覺得吃飯不方便，經親戚介紹，抱著試試看的心情來找__醫(yī)師鑲牙。石醫(yī)師仔細檢查了她的口腔軟硬組織情況和戴的假牙，了解她戴假牙的不適之處后，得知她原來的假牙由于固位不好，取模不準確而導致假牙戴不牢，吃飯時不好咬東西。就采用個別托盤加壓取印模方法獲取精確的印模，根據病人的咬合習慣為她精雕細刻地制作了一副全口義齒，并教她假牙咀嚼方法。病人從口袋里掏出準備好的餅干，花生米，有滋有味地吃起來，忙說：“這副牙好，這副牙好，我一吃東西就知道啦！”
三、鑲牙齒是一門技術、也是一門藝術。他在制作牙齒時，嚴格按照口腔軟硬組織情況、合理設計、精心制作，安放一個卡環(huán)、一顆牙齒都要仔細琢磨，直到滿意為止。他一天忙到晚，看了病人還要做技工、做牙齒、經常加班加點。牙科是以操作治療為主的科室，在口腔內操作更是一個精細的活，治療一顆牙齒花上的時間較長，所以病人候診的時間很長，可病人們都說：石醫(yī)師脾氣好、技術好、有耐心、工作認真、操作規(guī)范、手法輕巧，候診時間長一點不算什么，我們愿意等。他一年的工作業(yè)務量經常占全科室三分之一或四分之一。
他曾在南京醫(yī)科大學附屬口腔醫(yī)院、北京大學口腔醫(yī)學院進修學習。先后獲得__市衛(wèi)生系統(tǒng)“十佳醫(yī)生”、__市行風建設先進個人、__市專業(yè)技術拔尖人才、學術技術帶頭人后備人才、__市病人滿意醫(yī)務人員、醫(yī)院優(yōu)質服務標兵，多次被評為__市衛(wèi)生系統(tǒng)先進工作者和醫(yī)院先進工作者、榮獲__市第二屆“身邊道德典型”醫(yī)德醫(yī)風楷模、__市第二屆“十佳引進人才”、獲得__市“勞動模范”等榮譽。從醫(yī)30年來，始終愛崗敬業(yè)、忠于職守、刻苦鉆研業(yè)務技能，積極開展新技術，堅持以高尚的醫(yī)德和精__的醫(yī)術為患者服務，深受廣大患者的好評。
教師勞動模范先進事跡材料篇十
吳xx，擔任高壓燃油噴射專業(yè)組長。通過對專業(yè)發(fā)展策劃，提出現(xiàn)階段專業(yè)團隊需要提升噴油器結構設計、性能檢測與標定分析能力的專業(yè)發(fā)展策略，并制定了實施途徑。在研究室內部開展了以“燃油系統(tǒng)技術發(fā)展研究”為主題的技術交流活動，提升了專業(yè)團隊成員和新員工對本專業(yè)的`認識。
針對噴油器問題，通過對針閥升程與密封座面匹配、噴孔流量優(yōu)化等技術研究，提升了噴油器噴油速率，縮短了噴油器噴油持續(xù)期，分別完成了某單缸機與某缸的應用驗證，實現(xiàn)了項目的技術指標，完成了結題驗證。并在某型號柴油機上完成了試驗驗證，達到了預期性能指標。
教師勞動模范先進事跡材料篇十一
__，男，漢族，現(xiàn)年四十一歲，__年入黨，現(xiàn)任__市__(集團)有限公司總經理。
__集團公司在總經理__的帶領下，經過十多年的艱苦拼搏，企業(yè)已步入良性快速發(fā)展軌道，形成了玻璃制品、房地產開發(fā)、熔鑄鍛造公司、酒精公司、鋼結構公司、多種經營公司(麥芽、二氧化碳、塑膜)、物流配送公司、建材公司、商務酒店等九大產業(yè)集群。公司從業(yè)人員6000多人，玻璃制品為全國第二，西北第一，年產達13億只酒瓶，因此__享有“酒瓶大王”的美稱。隨著企業(yè)不斷發(fā)展，近年來，__投入上千萬元，積極參與市、區(qū)社會公益活動，被當地政府、群眾稱為社會公益事業(yè)熱心人。
__憑著北方農民特有的吃苦耐勞精神和堅忍不拔的毅力，帶領一班人馬艱苦創(chuàng)業(yè),積極探索發(fā)展民營企業(yè)的新途徑。建廠十余年時間，先進的工藝設備，嚴格規(guī)范的管理，產品暢銷全國20多個省市。并成為以青啤集團西安公司、渭南公司、__公司、華潤雪花啤酒、金威啤酒、西鳳酒廠、太白酒廠等為主的國內著名酒業(yè)公司的理想配套包裝產品，深受各酒業(yè)界用戶青睞。
公司始終視質量為企業(yè)生命，從生產經營的每一個環(huán)節(jié)嚴把產品質量關。把高科技作為企業(yè)發(fā)展的先導，作為保證產品質量的基礎和占領市場的關鍵。全公司95%的管理人員都是從安徽、__、天水、眉縣等大型玻璃行業(yè)高薪聘請的專業(yè)人才。由于采用熱冷端噴涂新工藝及流程電子系統(tǒng)監(jiān)控設備，因而保證了公司產品的合格率達到100%。
__總經理在市場浪潮的拼搏和實踐中深深體會到：只有高質量的大規(guī)模生產才能滿足用戶需求，才能占領市場，才能把企業(yè)做強做大，才能實現(xiàn)企業(yè)的騰飛。他在__年前建起三個生產部的基礎上，__年抓住__建設百萬人口大城市的歷史機遇，隨后，他毅然在陳倉區(qū)周原工業(yè)園建起四條生產線，從而使公司年產酒瓶總量超過2億只，品種達40余個。為了促進地方經濟發(fā)展，擴大公司經營范圍，__年3月又投資500萬元籌建集汽車修理、配件，加油等服務為一體的育才物流信息配送中心。__年12月公司的發(fā)展又向區(qū)外延伸，及時收購了__涇川有機化工廠，并于__年元月投產，主產品酒精銷售勢頭看好。同年公司又啟動了__酒精廠，技改工作當年已經完成并順利投產，__年以來先后成立了育才房地產開發(fā)有限公司、育才鋼結構公司、周原鍛造公司、育才建材公司、多種經營公司、育才大酒店等九大產業(yè)。
近年來，育才公司迅速發(fā)展壯大，成為__民營企業(yè)的楷模。他爭創(chuàng)名牌產品、名牌企業(yè)，走出了一條企業(yè)發(fā)展的新路子。玻璃瓶生產線由最初的2條，發(fā)展到現(xiàn)在的42條;從年產玻璃瓶20__多萬只，發(fā)展到現(xiàn)在的13億只;員工由當初的300人發(fā)展到目前6000余人;由最初的單一玻璃制品發(fā)展模式，發(fā)展到到如今主業(yè)突出、行業(yè)領先、多元化發(fā)展的綜合性企業(yè)，并帶動了一系列地方產業(yè)的迅猛發(fā)展，為當地的經濟發(fā)展做出了卓越的貢獻。
他出資260萬元在西部山區(qū)建希望小學兩座，為了加快西山建設步伐、徹底解決學生上學難的問題，__集團公司整體承建這一造福子孫后代的“西山寄宿制學校綜合工程”。自__年9月—__年4月圓滿完成了“坪頭中學教學樓”、“學生公寓樓”、“香泉中心小學教學樓”、“附屬用房”、“新民小學綜合樓”、“教師宿舍樓”和“赤砂鎮(zhèn)西馮小學教學樓”工程的施工任務，并經建設部門審查全部合格。集團公司總經理__在工程墊資建設的情況下，又為該工程慷慨解囊，捐資20萬元。經陳倉區(qū)政府及西山建委研究批準，將“香泉中心小學”更名為“__中心小學”，并對我公司授予“功德常昭”牌匾以表示感謝。
十多年來的發(fā)展與拼博，__總經理帶領全體員工，用勤勞的雙手鑄就了永不停息的創(chuàng)業(yè)精神，作為一名優(yōu)秀的共產黨員，一個真正的三個代表的忠實實踐者，他具備了更高的思想和社會覺悟，從更高的起點出發(fā)，寄情于貧困山區(qū)?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，__——一個根植于非公有制經濟的民營企業(yè)家，他對企業(yè)的發(fā)展前景、對地方經濟騰飛充滿了信心，將以更大的雄心和膽略，更廣闊的思路，帶領全體員工搶抓機遇、與時俱進、努力拼搏，把育才做強、做大、做久，在創(chuàng)造更多經濟價值的同時，不斷實現(xiàn)自身的社會價值。
教師勞動模范先進事跡材料篇十二
徐xx，自從事科研工作以來，腳踏實地、勇于創(chuàng)新，系xx農牧科學研究所研究員，第十批自治區(qū)“草原英才”引進人才。他一直從事農業(yè)與環(huán)境微生物、植物—微生物互作，作物品質與產地環(huán)境之間效應關系等方面的系統(tǒng)性研究工作。近年來默默耕耘在農業(yè)生產科研第一線，主持參與各類科技項目10余項，發(fā)表sci論文40篇，發(fā)明專利5項，參與審定水稻新品種3個，參編地方標準3項。先后獲得自治區(qū)青年人才創(chuàng)新獎、自治區(qū)創(chuàng)新先鋒崗、自治區(qū)新世紀321人才工程第一層次人選、xx“最美科技工作者”等榮譽稱號。
教師勞動模范先進事跡材料篇十三
王xx，自工作以來他一直承擔信息網絡布線的教學任務，這是一項需要耐心、精細精準的工作，走進王xx老師的課堂時，他總是有條不紊、神情專注地進行光纖速度熔接指導。只見他手腳麻利地剝線頭、清潔光纖、熔接光纖，不同器件工具在手中隨意切換。他經常利用業(yè)余時間指導組織參賽學生進行技能訓練。完成技能大賽指導工作必須有過硬的實踐技能和豐富的理論知識做基礎，要有無私奉獻的精神，要練就過硬的.本領，無數個日日夜夜王xx老師舍棄休息和與家人團聚的時間，與學生在機房進行反反復復機械枯燥的操作。春風化雨，桃李芬芳。
教師勞動模范先進事跡材料篇十四
王同志，男，19xx年11月出生，xx縣xx鎮(zhèn)人，本科學歷，19xx年7月年參加工作，20xx年7月被評為助理工程師，20xx年6月加入中國共產黨，20xx年考取全國統(tǒng)計資格證書。現(xiàn)任xx縣自然資源局規(guī)劃處支部書記兼副主任。二十多年以來，他始終嚴格要求自己，認真學習，恪盡職守，勤奮進取，無私奉獻，出色完成了各項工作任務，受到領導和同志們的一致好評。連續(xù)十多年被評為省、縣和局級優(yōu)秀黨員或先進工作者，20xx年被住建部聘為城鄉(xiāng)建設統(tǒng)計高級專家。
教師勞動模范先進事跡材料篇十五
許xx，男，37歲，中共黨員，xx省xx縣人，現(xiàn)任xx縣市場監(jiān)督管理局食品流通稽查隊隊長，多年來，在平凡的工作崗位上，他以飽滿的工作熱情，嚴謹的工作態(tài)度，贏得了廣大干部職工的普遍好評。
他帶頭破獲了我縣第一個食品安全類刑事案件，凈化和規(guī)范了食品加工經營市場秩序。努力改善執(zhí)法人員在群眾中的`影響，堅決對群眾口中的“吃拿卡要”說不。在他的帶領下，流通執(zhí)法隊全員都能做到提前思考，早做準備，并從單純的進門問責向整改落實轉變，從被動服務向主動服務轉變，食品流通的質量關被牢牢的把握好，市場監(jiān)管人員的形象也得到顯著提高。
教師勞動模范先進事跡材料篇十六
20xx年獲公司先進個人，公司qc二等獎、三等獎和鼓勵獎；20xx-20xx年所在維修班帶連續(xù)3年獲公司先進集體；20xx年、20xx年連續(xù)兩年獲公司勞動模范的榮譽。
劉xx結合公司提產增效目標，提出5個對終檢物流線瓶頸改造的構思，帶領維修團隊完成5項改造措施，經過不斷地梳理、改造，使終檢輸送線輸送能力提升，在面對終檢輸送線故障高問題，經過對輸送線系列改造優(yōu)化，輸送線故障降低70%，為公司增產提供了有力的成品輸送保障。
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