總結可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力,幫助我們更好地思考未來的發(fā)展方向。要注意總結的整體思路和邏輯的連貫性,使讀者容易理解。以下是一些成功人士的總結經驗,供大家參考和借鑒。
小學防震應急演練活動總結篇一
為確保師生生命安全,也使全校師生能在突發(fā)事件中快速、有序、高效地撤離危險地帶,做到居安思危、警鐘常鳴,防患于未然,根據xx縣安全生產委員會《關于深入開展應急預案演練活動的通知》和縣教體局安全辦文件要求,我們xx鎮(zhèn)中心小學于20xx年4月28日上午(9:20)舉行了防震應急疏散演練。
一、成立防震應急疏散演練領導小組
組長:
副組長:
成員:
二、在演練前期,對全體教師進行了防震減災演練的相關知識培訓,并把《平川鎮(zhèn)中心小學防震減災演練方案》發(fā)到每位教師手中,要求全體教師弄懂、熟悉防震減災演練的集中地點和途經路線。
三、演練前要求各班班主任及任課教師在班里進行地震知識講座,安全知識講座。還對學生進行地震時如何在室內、走道中躲避訓練,演練過程中教師負責學生的安全,并引導學生按照規(guī)定的路線疏散。
以校園廣播防空警報信號為主,信號發(fā)出后,師生聽到防空警報信號就立即從教室(由指導教師的指揮下)撤離到安全地帶,由指導教師清點人數。整個演練過程嚴肅、緊張、有序達到了預期的目的和要求。
演練的程序是:
1.讓學生熟悉應急避震的方法。
2.讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途經路線。
3.按照防震減災演練的方案進行演練。
4.防震減災演練結束后各個指導教師清點人數。總結經驗,不斷提高學生的應急避震的意識。
5.演練開始,班主任和疏散指揮員各就各位,劉建軍主任下達“緊急疏散”指令,隨著防空警報信號,師生迅速沿墻沖出教室,教師則在一旁指揮、協調,防止擁堵、踩踏。在撤離過程中,沒有擁擠推攘現象發(fā)生。學生在極短的時間內從教室撤離到操場(安全區(qū)域),安全撤離后,各班清點人數,報告組長(整個疏散過程僅用1分42秒時間。
6.演練活動結束后,各班有秩序地回到教室,班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結,再教育。全校師生在領導的指揮下,出色的完成了防震減災疏散演練,達到提高防震減災教育既增強自救的能力。
通過這次演練活動,大大增強了全體師生的防震、避震安全知識,大大提高了師生逃生、自救、自護意識,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
小學防震應急演練活動總結篇二
5月12日,汶川地震八周年,同時也是全國的“防災減災日”。為了進一步強化落實“珍愛生命,安全第一”的安全意識。我校于20xx年5月12日上午午10點5分,積極成功的組織了全體師生的防震應急疏散演練,讓大家在災害發(fā)生時,最大限度地減輕地震造成的損失,保證師生的生命財產安全,使地震應急預案能更加實效化。
我校積極貫徹落實了上級部門文件精神,力求演練活動安全、高效,我校譚校長任總指揮,政教處人員積極參與組織,并分別召開了領導小組、班主任、全體教職工會議,部署演練工作。會上,學校領導要求全體教師從思想上高度重視,加強安全意識。班主任在學生的班會時間對學生進行有關地震知識的認識和安全意識的教育,抓住這次演練機會,提高了師生面對緊急突發(fā)事件的應對能力。從上到下,一致強調“安全第一”,各處室保障措施務必全部到位,以確保這次演練活動順利有序進行。
政教處在制定方案時,科學安排演練的時間、路線、內容,對具體操作程序、疏散要求以及注意事項作了精準的備注和詳實的講解。為了確保演練活動按方案順利進行,各樓層包括樓梯拐角均安排有固定教師蹲點疏散學生,按照各自的職責,完成各自的任務;6個班級被科學地安排疏散順序和撤離所經的樓道、樓道口。
同時,要求班主任教育學生,聽口令,全校師生必須服從指揮,立即快速、安全進行疏散,禁止再收拾物品;禁止擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、打鬧嬉戲;如發(fā)現有人摔倒,快速將其扶起,立即幫助一起逃離危險地,到達指定的.位置。
在本次的演練活動中,全校老師組織到位,保障有力;全體同學積極配合,服從命令,演練共用時1分35秒,師生全部按照預定的疏散路線,緊急而有序地從教室撤離到操場上的指定位置,沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故,同時校醫(yī)當場模擬緊急救助傷員,整個演練過程井然有序,不僅增強了師生們的防震避震的安全意識,還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力,以及抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力。讓我校師生真正掌握了在危急中的各種基本方法,演練自始至終,全校師生同舟共濟、眾志成城,最終使演練圓滿成功的畫上句號。
1、演練時學生下樓應盡可能避免摔倒,慎防次災害發(fā)生。
2、疏散過程中,須排隊有秩序地前進,不要爭先恐后、慌亂奔跑。
3、疏散過程中,可以用書包、書本等物護頭,以防被砸傷。
4、到達避險場所盡量將身體縮成一團,迅速抱頭、閉眼。
總之,本次演練校方高度重視,部署科學規(guī)范,落實緊張有序,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,學生臨危不懼、戮力同心。演練結束,使學生真正提高了防震意識,受到了安全教育,強化了教職工處理應急事故的能力,達到了預期的效果。
小學防震應急演練活動總結篇三
2008年5月12日,四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級特大地震災害,造成重大人員傷亡和財產損失。這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時機自救的方法是必需的,學校為了培養(yǎng)學生逃生自救技能,確保學生生命安全,我校定于6月20日下午2點30分舉行了一場別開生面、扣人心弦的防震自救演練活動。
20xx年6月20日上午,校長組織召開了校委會、班主任會專門布置安全演練工作,明確各相關人員職責,并制定了可行的演練方案。懸掛橫幅。
下午2點25分,全校師生按照《xx小學防震自救演練方案》進行防震演練活動。
各班按正常時間進行教學活動。2時28分,演練警報響起(喇叭播放防空警報),負責樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位,組織學生就近躲避,學生躲在課桌下,雙手抱頭;教師躲在講桌下。1分鐘后,疏散命令下達,學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離,撤離過程中,學生能夠按照要求保護自己的頭部,并注意不推擠和喧嘩,跑到學校操場中央。整個演練過程井然有序,歷時2分多,達到了預期的效果。
在整個演練過程中,學校領導和老師分工明確、責任到人,確保了學生安全撤離。通過這次演練,進一步增強了師生的防震減災意識和自救互救能力,提高了全體師生應對地震災害事件的能力。
演練結束后,所有師生在學校負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結,班主任也針對班級問題進行了再教育。
小學防震應急演練活動總結篇四
今年5月12日是我國第八個防災減災日,按照德陽局關于做好xxxx年防災減災日有關工作的要求,為了進一步普及群眾防震減災知識,提高防震減災意識,保障人民群總生命財產安全,結合工作實際,我局積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動,并取得了良好的效果?,F就此次活動情況總結如下:
為搞好防災減災宣傳周的活動,我局領導相當重視,親自做了專題動員布置、要求各鎮(zhèn)鄉(xiāng)同時行動,大力營造氛圍。制定了以地震應急救援疏散演練和防震減災宣傳為主題的宣傳周活動方案。
1、主動和各鎮(zhèn)鄉(xiāng)聯系,在各鎮(zhèn)鄉(xiāng)開展一系列防震減災科普知識講座及宣傳活動。此次宣傳活動深入到學校、各村、社區(qū)、街道繁華地段,充分利用廣播、展板等宣傳平臺,并開展防震減災現場咨詢,解答群眾提出的防震減災知識疑問,對防震減災科普知識進行了宣傳。
2、5月5日上午,我局副局長甯乾文、綜合業(yè)務股股長周遂走進xx人民廣播電臺行風熱線節(jié)目直播間,現場與廣大聽眾交流,宣傳防震減災知識,解答市民關心的熱點問題議。在2個小時節(jié)目時間里,既普及了地震、防震知識,又傾聽了部分市民對防震減災的訴求和期盼心聲,同時也讓全社會知道地震部門在履職盡責、服務生命安全和經濟社會發(fā)展的實際中,擔當了不可替代的重要作用。
3、5月9日上午,廣濟學校舉行了xxxx年地震防震減災暨消防綜合演練。德陽市防震減災局有關領導及我市防震減災局、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)分管工作負責人現場觀摩了演練活動。此次演練活動共分為師生自救和疏散演練、醫(yī)療救護演練、滅火器材安全操作與使用培訓、消防滅火演練四個科目。此次演練科學嚴謹,行動迅速,高效有序。通過演練,全校師生進一步掌握了應急避震的正確方法,疏散程序和路線,確保了在地震來臨時能夠快速、有序、高效逃生,演練取得圓滿成功。
4、5月10日晚,由xx市防震減災局主辦的平安中國舟夢起航,防災文化電影季為主題的防災公益放映專場在xx中學舉行,學校組織1000余師生共同觀看影片。通過影視這種生動有趣的文化形式,宣傳普及防災減災知識,從而起到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的'目的。
5、5月11日由民政局牽頭,防震減災局、農業(yè)局、廣電局、水務局、氣象局、國土局等部門集中在市中心廣場設立宣傳咨詢點,開展防災減災日大型集中宣傳活動,為群眾現場講解避災自救知識,提高了廣大群眾的防災減災意識和避險自救互救能力。
這次防災減災周宣傳活動,進一步增強了全社會的防震減災意識,提高公眾的防震避險和自救互救能力,為構筑和諧發(fā)展提供防震減災保障,全面構建和諧社會起到了積極的推動作用。通過開展防災減災宣傳系列活動,從不同層面進行防災減災知識的宣傳,進一步喚起了社會各界對防災減災工作的高度關注,使更多的人了解防災減災知識,掌握了應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,提高了廣大人民群眾的安全意識,更加珍惜生命,培養(yǎng)了防震減災觀念。通過認真總結,我們也看到了工作中的不足,防災減災知識教育是長期的,要堅持集中宣傳與經常性宣傳教育相結合,進一步采取多種形式,把宣傳深入到社區(qū)、機關、企業(yè)、學校,使防災減災知識家喻戶曉,人人皆知。
二o一六年五月十七日。
小學防震應急演練活動總結篇五
為使大家了解防震、疏散等應急避險知識,提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,學校于20xx年月日舉行了全校師生地震逃生演練。演練中,教師鎮(zhèn)定自若、恪盡職守,學生臨危不懼、戮力同心,師生同舟共濟、眾志成城,演練因此十分成功。這主要表現在以下三個方面:
為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任總指揮,教導主任、德育處處長任副總指揮,各班班主任及任課教師等為組員的領導小組,并召開領導小組會議和全校教職工大會,部署演練工作。會上,學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調,對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到警報后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離險境;要求各司其職,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。
總指揮通過廣播下達命令:“全體師生請注意,現在發(fā)生地震,請大家不要慌,一切聽從老師指揮,馬上有秩序地撤離?!币粫r間,在教室教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數,向校長匯報。演練指揮小組坐陣統籌,駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了3分多鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我校《防震應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發(fā)地震的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,增進師生之間的患難真情,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。今天的地震逃生演練活動勝利結束。
演練結束后,各班有秩序地回到教室,各位老師及時做總結,鞏固提高學生對突發(fā)地震的逃生演練的效果。
小學防震應急演練活動總結篇六
本年度,在上級主管部門及中心校的大力支持下,我校全體教職工,團結奮進,齊抓共管,全面貫徹黨的教育方針政策,突出優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。我校教育取得了長足發(fā)展,結出了累累碩果。一強管理,重技能,揚特色,塑形象為工作重點,扎扎實實地推進學校建設,促進學??沙掷m(xù)發(fā)展,認認真真地辦好人民滿意的教育。一年來,我校各項工作均上了一個新的臺階,現總結如下:
教師隊伍建設,首先是領導班子的建設。常言說:如果領導站著不走,那么員工就會坐著等待;如果領導徘徊不前,那么員工就會躺著休息;如果領導沒有積極進取的心態(tài)和雷厲風行的做事風格,那么教師就會得過且過,不思進取。因此,強化隊伍建設,提高管理水平,是一個學校發(fā)展好壞的關鍵所在。
在中心校的大力支持下,校領導處處起著模范帶頭作用。我校教師整體素質不斷提高。當前基礎教育正進行改革,這是教育教學領域面臨的一場深刻革命,牽一發(fā)而動全局。加快教育思想,教育觀念,教育方法,教育管理,教育評價等方面的教育創(chuàng)新。盡快適應新的要求,在這場深刻革命中教師起著極其重要的作用。為使教師適應新時期的教學任務,我校采取多種方法鼓勵幫助教師進修,參見上級組織的各種培訓,特別是在中心校的直接領導下,開展了不同形式的各種活動,使教師的文化水平與業(yè)務素質有了明顯提高。高素質的教師隊伍保證了我校高質量的教學。
教學質量是學校辦學的生命線,是學校工作的重中之重。本年度,學校在提高教學質量方面采取了許多舉措,取得了很大成效。
1、落實教學常規(guī)。
(1)、堅持集體備課。備課是上好課的前提,學校對各教師提出“六備”:被課程標準和教材,備學生,備教學方法,被重點難點,備教學過程設計,備多媒體手段。要求從學生方面去考慮如何學習新課內容,如何化解學習疑問,如何促進學生心智的發(fā)展。
(2)開展聽課評課活動。在中心校的極力倡導下,我校認真落實聽課評課制度,由學校領導帶頭,聽推門課,匯報課,示范課等多種課型。目前,我校上下形成了自覺聽課的濃厚氛圍。教師不僅聽課,還積極進行評課。聽課后都有詳細的評議,有的直接與上課老師進行交流,交換意見。聽課評課活動,促使了群體間的相互學習,共同提高。
(3)、認真做好教學質量檢測。學校嚴格規(guī)定考試次數,定期進行考試調研。并組織與兄弟學校聯合測試,每次調研考查,都認真做好宣傳發(fā)動。并規(guī)范考試制度,嚴肅考風考紀,做到“四統一”:統一操作要求,統一安排監(jiān)考,統一組織閱卷,統一登分,確保每次調研準備充分,考試公正,成績客觀真實,如實反映各學科的真實教學水平。
(4)、組織多種活動,探討課題研究。本學年,我校著手課改,大力發(fā)展推廣“四步探究“教學法,成立了課改小組,制定了課改計劃,完善了課改制度。及時指導課改情況,把我課改的進度和方向,提出建設性意見。新課程改革是我校的一個新“工程”,沒有任何經驗可談,我們只能在不斷地學習和探究中去摸索,可喜的是在短短的幾個月來,我?;旧闲纬闪艘惶追掀洹八牟教骄俊毙抡n型的自主教學模式,有高質量的反思文章達80多篇,十月底,我校在中心校楊校長的極力倡導下,邀請了上級各位領導及專家,于我校會議廳做了關于“四步探究”教學法大型報告會。對我校教師們的實踐和反思起了很大的促進作用。之后,我校又組織青年教師進行說課比賽,主要以倡導“四步探究”教學法,提高課堂教學有效性為出發(fā)點,在全校開展競賽。這些活動的開展,使教師從“四步探究”的旁觀者,變成了“四步探究”的組織者,參與者,積極投身到“四步探究”的課改洪流之中。既分享了別人成長的經驗,提高了反思能力,又提高了課堂的教學效能。
一分耕耘,一分收獲。一年來,由上級領導的支持,全體教職工的共同努力,我校取得了很大成績。今年,我校升入一、三中28人;職業(yè)高中106人,比去年多了一倍,可謂是一步一個臺階,值得的是,在今年的中招中我校應屆生成豪杰、王利芬兩名同學被市一高正式錄取。在今年中心校抽測中,我校分別榮獲九個第一。卓越的成績?yōu)槲倚ZA得了極好的社會聲譽,當然,成績的取得離不開領導的關愛與重視,離不開社會各界的支持。
教育是廣博的愛,是富有寓意的創(chuàng)造,重視的是內心精神的拓展和發(fā)現,讓心靈盈滿取之不絕的情感與智慧,而最能發(fā)揮這種力量的就是德育教育,今年我校主要做了以下幾方面的工作:
1、強化思想政治工作,夯實和諧向上的思想基礎。
我校高度重視對學生進行思想道德教育,把思想教育滲透到課堂,溶解于平時,充分利用晨會,思想品德課,班會,國旗下的講話宣傳教育,提高學生的思想認識,幫助他們樹立正確的人生觀,世界觀,價值觀。我校還運用專題講座,報告會等形式,深入進行法制教育;運用主題班會,文藝演出等形式,組織學生自我宣傳,自我教育,強化法制和安全觀念。
2、開展豐富多彩的教育活動,形成多方面的教育,塑造育人氛圍。我校德育工作十分注重多方面的教育,廣泛開展有益思想教育活動。4月份,我?!皩W雷鋒,樹新風”活動積極開展;6月份,組織學生社會實踐活動,讓學生親近大自然,熱愛大自然;8月份,開展消防知識演練,提高學生防災抗災和子就能力;9月份,舉辦了科技活動,各班級出好科技黑板報和手抄報,創(chuàng)作科技小制作,讓學生養(yǎng)成愛動腦愛科學的好習慣;10月份,舉辦了家長學校,家長座談會、家訪、電話聯系等活動。形成學校與家長互動、互助、互補的局面,從而達到家校共建的德育平臺。
首先,學校對校園文化建設進行硬件設施的改造。我校積極爭取國家資金290多萬元,對食堂,學生宿舍進行了改造。同時,我校還湊集資金改造學校面貌,綠化校園景觀,更換校園音響系統,裝修會議室,報告廳等等。
其次,操場內增設了籃球欄,乒乓球臺,供師生課外鍛煉之用。這些硬件設施的建設為我校師生的生活、學習、工作創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。
小學防震應急演練活動總結篇七
安全工作是學校一切工作順利開展的保證,我校對于學生的安全教育向來十分重視。20xx年10月19日上午課間操,我校進行了防震安全疏散演練。本次演練對學生的應變能力和自救能力進行了考驗。
通過地震應急演練,使全校師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
1、演練分樓層進行,各班聽到緊急疏散指令后,立即排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教學樓前的指定地點集合,清點人數。演練過程中注意要做到快、靜、齊。
2、嚴格按照《和林格爾縣第五小學防震疏散演練方案》執(zhí)行了本次演練全過程。
本次撤離演練由張云老師通過廣播發(fā)出撤離信號,各辦立即響應,樓層重要區(qū)域的教師上崗。與此同時任課老師立即組織學生按前后門兩路逃生,在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話,全程師生能按要求抱頭直至到達安全區(qū)域。本次演練過程總共用時三分左右,各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列,班主任與科任老師點名。
1、本次演練鍛煉了學生在災難發(fā)生時的應變和自救能力,整個演練過程同學們大多比較嚴肅對待,勵志,都能保持警覺的態(tài)度,聽到緊急疏散的哨聲后都能快速按預定的路線到達指定場地集中。
2、在演練中各班表現均良好,大部分同學們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序,并按要求抱頭前進。
3、一、二年級同學年紀小,行動能力較弱,但在這次演練中卻表現最好,老師、同學都能緊張而有序地按要求撤離,在規(guī)定時間里到達集合場地。
1、仍有部分同學重視不夠,在逃生過程中邊走邊開玩笑,尤其是一些同學在行進中沒有按要求有序快速前進。
2、部分師生對防震逃生的要求還不夠明確,動作做得不到位,在以后的類似演練中要提前做好指導,爭取做得更好,讓每個人都能在真正的災難中用自己掌握的本領去幫助更多的人免受傷害。
小學防震應急演練活動總結篇八
為切實做好小學生安全工作,提高全校師生的防震減災意識和應急處理意識,讓教師、學生掌握必要的防震避震知識和技能,熟悉逃生路線,增強師生的應急疏散能力和安全意識,最大限度地減輕突發(fā)災害造成的損失。近日,西都小學組織全校師生進行一次地震緊急疏散演練活動。
演練包括應急避震與逃離疏散兩個環(huán)節(jié):緊急避震教給學生在地動山揺、來不及逃離的情況下就近避震的方法:在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式,躲在桌下或墻角,以保護身體不被砸,教育學生不要靠近窗口;地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學生按照學校規(guī)定的緊急逃離疏散路線快速、有序地撤離教學樓。我校這次防地震演練主在是逃離疏散演練。
為確保演練過程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故,校長強調:各班主任要教育學生,聽到逃離疏散命令后,必須服從指揮,立即快速、并按順序安全進行疏散,不得擁擠、推搡;不得越位、搶道。如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求演練指揮小組所有成員、各班主任、科任教師聽到命令后,迅速到達指定位置,指揮幫助學生逃離疏散。
防地震逃離疏散演練開始,當警報聲響起時,教師們各就各位,維持疏散秩序,學生在老師指揮下快速、有序地離開教學樓奔向操場。大的同學跑得快一些,搶先到達安全地點;小的同學奮力跑,到達安全地點只是稍慢幾秒鐘。教師隨尾跟上。學生逃離教學樓到達安全地點后,各班馬上清點人數并匯報學校。
這次防地震逃離疏散演練共進行三次,逃離疏散時間逐次減少,達到極致時間。
演練結束后,校長對這次防地震逃離疏散演練活動的成功和存在問題作了全面的總結。
這次活動全校共有325名師生參加,演練按預案進行,整個演練過程既緊張,又有條不紊。通過演練活動進一步增強師生的安全意識,真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目的。
5月12日是四川汶川大地震4周年紀念日,根據教育局、中心校的會議部署,要求在本周內舉行防震演練活動。為提高我校師生在發(fā)生地震災害時的逃生意識,為了培養(yǎng)......
在地震中,許多生命瞬間被吞噬,這給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的,學校人群相對密集,是事故易發(fā)地點,為了培養(yǎng)學生逃生自救技能,確保學生生......
小學防震應急演練活動總結篇九
本次防震減災應急演練活動于x年x月x日在我單位圓滿結束。此次演練主題為“地震應急救援演練”,旨在提高部門職工在地震等緊急情況下的應變能力和自救互救能力,確保單位能夠快速有序地應對突發(fā)情況。經過全體職工的共同努力和良好配合,此次演練圓滿完成,達到了預期效果。
此次演練由單位安全生產辦公室負責,組織了特別小組進行規(guī)劃和組織,邀請了當地防震減災專家進行現場指導和演練。在演練前,特別小組進行了詳細的演練方案制定和演練流程設計,組織了相關職工進行培訓和教育。
演練過程分為兩個環(huán)節(jié)——現場演練和總結交流?,F場演練在我單位實施,模擬了一場強烈的地震情況。在演練過程中,全體人員按照各自任務和規(guī)定程序,緊急疏散,現場安全排查檢查,逐一負責區(qū)域確認無留人后集中到指定安全區(qū)域,并進行傷員初級救護。演練覆蓋了幾乎所有的崗位和場所,有效地檢驗了單位職工的應變能力和自救互救能力。
總結交流環(huán)節(jié)是對演練的全面反思和總結,分別從設備保障、演練流程、演練效果、能力提升等多個維度,進行具體分析、對照檢查,逐個提出問題并進行解決方案的研究和改進建議。通過此次反思和總結,更加深入地認識到防震減災演練的重要性,同時也為今后演練提供重要的借鑒和經驗。
此次防震減災應急演練從組織、流程設計、演練效果、總結交流等多個方面,得到全面有效的落實和執(zhí)行,是一次完備的,具有可參考性的重要演練實踐。通過此次演練,我們的職工在防震減災應急反應、自救互救方面有了顯著提升,對于今后應急防治工作將發(fā)揮很大的.促進效應。同時,我們也在演練過程中發(fā)現一些不足和問題,針對這些問題,我們將在以后的應急演練工作中,進行深入的學習總結和改進。
綜上所述,此次防震減災應急演練對于促進單位職工在防震減災應急救援方面的素質提高、進一步完善防震減災應急體系、加強單位內部應急救援協助體制等方面,具有非常重要的意義。我們將會以此次演練為契機,不斷完善應急演練體系,為單位安全保障工作提供更加有力的保障。
小學防震應急演練活動總結篇十
今年的5月12日是汶川特大地震x周年紀念日,為緬懷在地震中遇難的同胞,增強師生的防震應急安全意識,提高學生的自救自護能力,懷遠縣淝河中學在5月12日這天,積極組織全校師生開展防震應急演練活動。
12日下午2點整,地震警報響起,教室內的學生迅速將身體臥倒或蹲下,雙手抱頭就近躲到桌子下或墻角,以保護身體不被砸傷。大約一分鐘后,師生按照預定的路線撤離教學樓,在各樓層、各集合地點及關鍵部位都安排了相應工作人員,進行現場指揮疏導。在安全區(qū)域集合并清點人數,確保不漏一人。演練按預案進行,歷時58秒。整個過程既緊張、激烈,又有條不紊,圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務。疏散演練活動結束后,呂少雅副校長代表校委會對演練過程作了總結,并就本次演練中出現的問題進行了強調,再次對學生進行了地震緊急逃生自救重要性的教育。他希望全體師生牢固樹立起防災避震的安全意識和自我保護意識。這次演練活動,大大增強了全體師生的安全意識,提高了師生逃生、自救、自護技能,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期的效果。
經中華人民共和國批準,自2009年起,每年5月12日為全國“防災減災日”。下面是小編收集的小學防災減災日活動總結,歡迎閱讀。
今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”,5月10日至16日為防災減災宣傳周”。我校結合實際開展了“防災減災日”和防災減災宣傳周各項工作,現總結如下:
一、大力開展防災減災宣傳教育活動。
全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義,將其作為推動平安校園建設、促進社會*發(fā)展的一項重要工作。
1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防災減災日主題,大力弘揚抗震救災精神,廣泛開展防災減災科普知識宣傳,提高師生防災減災意識和自救互救技能。
2、各班利用班隊課時間,以安全讀本或校園安全教材、安全錄像為依據,有針對*開展安全教育,掌握防災減災技能。
3、各班出好以安全教育為主題的黑板報。
4、體育教師利用課前準備或雨天室內課上好健康安全課。
5、嚴格執(zhí)行課前點名、課間、午間離校請假管理制度,加強防溺水教育。
5月13日上午組織了一次地震應急疏散演練,讓師生通過演練熟悉各類災害預*信號、應急避險知識技能和逃生疏散路徑,確保在突發(fā)事件來臨時,學校的應急工作能快速、高效、有序地進行,從而限度地保護師生的生命安全,減少災害損失。
三、大力開展災害風險隱患排查治理。
1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念,認真排查各類可能危及學校師生的安全隱患。特別是教學樓、樓道、體育設施及*場四周、食堂、科學實驗室、專用教室、廁所等公共建筑設施,確保排查工作不走過場、不留死角。認真汲取近來學生意外傷害事故發(fā)生的深刻教訓,教育引導師生樹立人人都是安全員的理念,及時向學校報告在日常教學活動中發(fā)現的安全隱患。
2、班主任針對學生行為陋習,重點排查學生課間奔跑,騎車上下學、放學在路上逗留玩耍或購買不潔食品情況,進行個別教育、家校攜手教育。
小學防震應急演練活動總結篇十一
20xx年5月12日是我國第xx個“全國防災減災日”,在此之際,為了進一步遍及防震減災知識,使師生控制應急避震的正確措施,xxx小學于5月10日上午8點50分開展了防震減災應急分散演練運動。
隨著廣播響起:“現在地震來襲,師生緊急避險”。學生聽到廣播后首先在課堂進行地震避險,隨著警報再次響起,同學們立即用手抱著頭部,或者用書本護著頭,依照規(guī)定的逃生路線進行撤離,到達操場平安地帶以后,隨即向上陳訴請示人數,整個分散歷程快速有序,共用時3分15秒。
德育處蘇璐璐主任向師生們解說了有關地震逃生、躲避、自救的相關平安知識和逃生要領。副校長常開彬對本次防震分散演練的歷程及演練的目的、緊張性進行講述與總結。
此次演練整個歷程既重要,又有序,達到了預期后果。通過這次演練運動,有利于師生控制基礎的地震逃生技能和措施,加強平安意識。
小學防震應急演練活動總結篇十二
為了確保演練活動落到實處,學校成立了校園防震演練小組,并召開小組會議,部署演練工作。會上,學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防震安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調,對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各班要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。
會后學校要求各班班主任向學生介紹安全避震相關要領和熟悉地震警報。介紹地震的相關知識、應急避震的保護措施和震后自救知識,特別強調了在家中、在學校如何防震避震的知識。然后,各班主任幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點,并帶領學生反復熟悉避震撤離教室的疏散路線,并不斷告訴學生在疏散時不要慌張,不要推擠,應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。
樓道疏散安全組人員,在樓梯上緊張有序,沉著冷靜,恰到好處,控制好學生疏散速度,提醒學生注意躲避危險地帶。
上午9:10分左右演練警報響起,各樓層的安全員和班主任迅速到位,組織410名學生,25名教師沿著預定路線快速有序地向活動廣場緊急疏散。到達活動廣場后,教師清點人數,向總指揮報告。整個演習過程緊張有序,有條不紊,均能做到安全撤離、有序集合,沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。本次演練要求教師最后出教室,體現了教師一切為了學生,為了學生一切的高尚品質。整個疏散過程用時不到1分零6秒多鐘。各班班主任在演練后不僅進行了現場總結,還對學生進行了團結互助,在危難時相互救援以及團隊精神的教育,使學生受到深刻的教育。
本次演練是一次較成功的演練,其時間短,速度快,通過演練,使學生提高了防震意識,受到了安全教育,達到了預期的目的。
小學防震應急演練活動總結篇十三
為使大家了解防震、疏散等應急避險知識,提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,學生臨危不懼、戮力同心,師生同舟共濟、眾志成城,演練因此十分成功。這主要表現在以下三個方面:
為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,政教一班子、各班班主任等為組員的領導小組,并召開領導小組會議和全校教職工大會,部署演練工作。會上,學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調,對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各司其職,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。
總指揮通過廣播下達命令:“全體師生請注意,現在發(fā)生地震,請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離?!痹趫鼋處熤笇W生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數,向校長匯報。演練指揮小組坐陣統籌,駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了3分多鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我?!缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,增進師生之間的患難真情,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。
演練結束后,請各班有秩序地回到教室,各位老師要及時做好總結,鞏固提高學生地震逃生演練的效果。
同志們,同學們,汶川地震,悲傷難平;日月起落,天地輪換;四川不會垮,祖國是靠山;自力更生,重建家園。地震,教我們立志,勵我們同心,警我們防災,激我們明鑒。記住防災,記住汶川,警鐘長鳴,不忘憂患。減災知識,教育演練。福祉安危,謹記在心,國家興盛,百姓安全。
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