總結(jié)是我們反思過(guò)去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。"完美的總結(jié)應(yīng)該突出我們?nèi)〉玫某晒徒?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)也要對(duì)未來(lái)有所規(guī)劃。"希望以下這些總結(jié)范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考，祝大家寫(xiě)作順利。
學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇一
女2：親愛(ài)的各位同學(xué)們。
合：大家晚上好!
男：時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲，
女1：丹桂飄香，秋風(fēng)送爽。中秋佳節(jié)踏著迷人的月色，姍姍向我們走來(lái)。
女2：民族華誕，舉國(guó)歡慶，六十余載風(fēng)雨，漫卷飄揚(yáng)的五星紅旗，邁進(jìn)了新的時(shí)代。
女1：皎潔的月光傳遞一種淡淡的思念，珍惜中秋的歡聚。
男：金秋的歲月，豐收的季節(jié)，火紅的辣椒串串相連，如同一簇簇燃燒的火焰。
女2：今夜，讓我們一起仰望天空的明月，為親人、朋友送去一份誠(chéng)摯的祝福。
男：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在課堂，
女2：歡聚是我們醞釀的友情，友情和親情充滿(mǎn)了校園!
女1：今晚，中秋佳節(jié)，我們教育全體學(xué)員和老師相聚一堂，共敘思念之情;。
男：今晚，花好月圓，我們一起度過(guò)這歡樂(lè)的時(shí)光，共寫(xiě)屬于教育的激情!
女2：今晚，讓我們相逢相聚在教育舞臺(tái)上，唱出一曲難忘而歡快的歌!
男：現(xiàn)在我宣布：相約文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!!!
女1：首先讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們教育負(fù)責(zé)人講話(huà)。
女2：再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深情祝福，雋雋教誨!相信我們?cè)谶@里一定會(huì)開(kāi)心，快樂(lè)，努力，成長(zhǎng)。
男：鮮花似潮，掌聲響起!在這金秋送暖的夜晚，在這啟航溫馨的家園里，帶著一份燦爛的心情，看吧，如海的歌聲伴著朵朵浪花，帶著喜悅，帶著祝福，飄然而來(lái)。
女1：下面請(qǐng)欣賞《浪花一朵朵》。表演者：商務(wù)文秘班學(xué)員。
男：下面請(qǐng)欣賞大專(zhuān)班學(xué)員王慶歡為我們獻(xiàn)上一曲高亢激揚(yáng)的歌曲?！毒覉?bào)國(guó)》。
男：如果能夠打馬回頭，我就是你，明月窗前的流螢。一季的光華。
女2：心靈的弦，隨著飄舞的月光，輕輕叩響多情的思念。
男：月光下我思緒如潮。不知遠(yuǎn)在天邊的你，是否也會(huì)如我這般的想你?
女2：電腦班徐娟娟為大家獻(xiàn)上一曲《至少還有你》。
合：掌聲有請(qǐng)。
女1：你從天之涯走來(lái)，我從海之畔走來(lái)，我們把真情和友愛(ài)輸入了我們共同的。
男：在這溫馨的家園里，愿同學(xué)們都擁有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，讓我們相互學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)，相互包容彼此的缺點(diǎn)，讓我們自己成長(zhǎng)，讓我們團(tuán)隊(duì)更加完美。
女1：請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《缺點(diǎn)》表演者孟娟，掌聲響起。。。
女1：開(kāi)心的鑼鼓敲出我們心中的喜慶，好看的舞蹈跳出我們今夜的歡騰，
男：請(qǐng)欣賞由商務(wù)班花齡少女帶來(lái)的優(yōu)美舞蹈，《三十二步》。
女2：在這里我們是朋友，是兄弟姐妹，我們唱著共同的旋律;。
女1：我們把心聲告訴給月亮，讓它飛越千山萬(wàn)水----彼此傳送、彼此祝愿;感謝自己，感謝。
合：請(qǐng)欣賞歌曲《自由飛翔》。
女2：表演者：電腦班楊家平同學(xué)。
女1：(抬頭望天狀)：我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒!
女：是呀，因?yàn)樘焐咸淝辶?，還是這里好呀，鶯歌燕舞，美食醇酒，還有異域風(fēng)情、神奇舞姿呢!(手一指，舞蹈上場(chǎng)，主持退場(chǎng))。
男：讓我們來(lái)接著欣賞平面設(shè)計(jì)班的《流行街舞》。
女2：你剛說(shuō)天上太冷，所以不想飛啦。
女1：是啊!
女2：沒(méi)問(wèn)題，你忘記了我們有著非常棒的團(tuán)隊(duì)，他們都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
女1：我沒(méi)有忘記，我相信你們(對(duì)著下面的所有同學(xué)大聲說(shuō))。
女2：送溫暖的來(lái)了。請(qǐng)聽(tīng)大專(zhuān)班方云云同學(xué)的歌曲《暖暖》。
女1：讓和風(fēng)拂出的音符，譜成生命的樂(lè)章。
女2：唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱你的夢(mèng)，
男：如果你是太陽(yáng)，那我一定是圍繞你轉(zhuǎn)的月亮。下面請(qǐng)欣賞男女二重唱《糊涂的愛(ài)》。
女2：劉老師，上次在商務(wù)班的晚會(huì)上，聽(tīng)過(guò)你的歌聲，我可是如癡如醉哦。
男：真的嗎?別那么大聲嘛。
女2：怕什么。我就是喜歡嗎?我好想再聽(tīng)到你迷人的歌聲(問(wèn)下面的同學(xué)：大家想不想聽(tīng)，要不要聽(tīng))。
男：這可是讓我為難了。好，為了我們男同胞的尊嚴(yán)，我給大家來(lái)一曲。不相信迷不倒你。
女1：你知道嗎?現(xiàn)在天空下這種草青黃、風(fēng)飛揚(yáng)、水茫茫的此情此景，突然讓我豪氣萬(wàn)千，發(fā)古幽思，不由得想起一首歌來(lái)。
女2：哦，什么歌曲?
女1：：不用我回答了，來(lái)，音樂(lè)響起(青藏高原)。
女2：請(qǐng)欣賞大專(zhuān)班同學(xué)的歌曲《青藏高原》。
男：同是望月，那感秋之意，懷人之情，卻是各不相同。
女2：人生舞臺(tái)，生末凈旦丑，歲月留聲，也是各展風(fēng)采。
女2：女聲獨(dú)唱《說(shuō)唱臉譜》。
男：表演者電腦班劉小倩。
男：中秋節(jié)的傳說(shuō)豐富傳神，有什么吳剛伐桂，玉兔搗藥、唐明皇游月宮、朱元璋與月餅起義。不過(guò)，嫦娥奔月的神話(huà)故事流傳最廣。
女1：：是呀，所以，前無(wú)古人，后有來(lái)者，現(xiàn)在的我們女孩真是不得了，看著月宮里嫦娥婀娜多姿，艷羨不已，也恨不得自己能美上天去。
男：是嗎?
女1：你看吧，有請(qǐng)大專(zhuān)班的學(xué)員《自己美》，掌聲響起來(lái)。
女2：同學(xué)們，我們?cè)谙嗑?，我們?cè)谔K州美麗的天空下，共沐一抹陽(yáng)光。
女1：讓我們一同裝點(diǎn)她、美化她、擁有她。讓我們?cè)谶@美麗的校園里，找到那份屬于我們的快樂(lè)吧!
合：請(qǐng)欣賞商務(wù)班街舞表演。
女2：是呀，不過(guò)，你知道嗎，月亮上不僅桂花飄香，還鮮花遍地呢。
女1：那我們飛過(guò)去看看好嗎?
女2：好啊!我們多想能夠自由的飛翔。
女1：大專(zhuān)班學(xué)員歌曲：《自由飛翔》。
男：愛(ài)情甜不甜吶?
女2：你說(shuō)的是哪里的話(huà)?
男：我說(shuō)的是心里話(huà)，
女：心里話(huà)是這樣子的嗎?
男：哎呀，我們就不在獻(xiàn)丑了，我請(qǐng)大家欣賞一段小品〈家庭配角〉。
女1：我們不會(huì)忘記在那溶溶的月光下,定格了我們?cè)?jīng)艱辛的昨天。
女2：我們也不會(huì)忘記,風(fēng)雨曾淋濕了我們的發(fā)絲,也淋濕了我們的心田。
男：我們更不會(huì)忘記,小路曾牽引我們永遠(yuǎn)也走不累的腳步,放飛我們年輕的夢(mèng)想.，
女1：商務(wù)班的一曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》送給在座的所有同學(xué)們。
閉幕詞。
手，如果覺(jué)得快樂(lè)你就跺跺腳。。。讓你的快樂(lè)在我們教育永駐。
男：同學(xué)們，今晚明月當(dāng)空，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間時(shí)間已經(jīng)在談笑的指尖輕輕滑過(guò)，愉悅的歌聲仍回蕩在教育四周，快樂(lè)的鼓點(diǎn)還敲響在晴朗的上空，熟息的身影時(shí)時(shí)就在我們的房間圍桌而聚。
女2：“海上升明月，天涯共此時(shí)?！迸笥褌儯斐瞿銈兊碾p手捧著我們誠(chéng)摯奉上的祝福，讓我們?yōu)榻裉?，為我們的相聚喝彩?/p>
女2：同時(shí)也感謝大家一直以來(lái)對(duì)教育的支持和關(guān)懷，我們祝愿大家身體健康，家庭幸福。
合：中秋快樂(lè)!各位，晚安。
學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇二
中秋節(jié)之類(lèi)的主持稿，是大家主持中秋節(jié)活動(dòng)而事先準(zhǔn)備好的文稿。中秋節(jié)源自天象崇拜，由上古時(shí)代秋夕祭月演變而來(lái)。最初“祭月節(jié)”的節(jié)期是在干支歷二十四節(jié)氣“秋分”這天。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“中秋節(jié)班級(jí)晚會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
開(kāi)場(chǎng)白。
女：金秋送爽，萬(wàn)里河山披錦繡。
男：丹桂飄香，一輪明月寄深情。
女：踏著時(shí)代的鼓點(diǎn)，我們迎來(lái)了這美麗的中秋。
男：帶著青春的激情，我們盼來(lái)了這歡聚的時(shí)刻。
女：月是中秋分外明,且把問(wèn)候遙窗寄。
男：明月當(dāng)空灑銀玉，中秋正至喜悅?cè)恕?/p>
女：月在水里，月在天上;月在畫(huà)里，月在心上。
男：今天，就讓我們一起放飛所有夢(mèng)想，去尋找自己心中的那輪美麗月亮吧。
下面我宣布?xì)g度中秋”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
游戲環(huán)節(jié)。
游戲一：腦筋急轉(zhuǎn)彎。
游戲二：拍七令。
游戲三：猜燈謎。
懲罰：
1、接受我們?yōu)?-精心準(zhǔn)備的佳肴，有請(qǐng)兩位服務(wù)員上菜(崔顏)。
2、牛頭馬面給我好好伺候著(兩位男生)。
玩完了樂(lè)趣橫生的游戲，想必大家也累了，接下來(lái)我們?yōu)楦魑痪臏?zhǔn)備了美味月餅，大家呢，可以一邊細(xì)細(xì)品嘗可口的月餅，一邊想象著自己沐浴在十五皓月下的美好情景，呼呼。
結(jié)束語(yǔ)：
男：清風(fēng)送去了我的祝福，明月帶來(lái)了我的問(wèn)候，
女：流星記載往日的故事，玉兔留下永恒的吉祥。祝你中秋佳節(jié)快樂(lè)，月圓人圓事事圓滿(mǎn)!
本次中秋活動(dòng)到此圓滿(mǎn)結(jié)束!
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)!
女：親愛(ài)的同事們!
合：大家晚上好!
男：時(shí)光的車(chē)輪輾過(guò)一道深深地痕跡，留下這金秋的收獲。
女：皎潔的月光傳遞一種深深的思念，珍惜這八月的歡聚。
男：收獲是我們成功的希望，希望的種子播撒在我們--人的身上。
女：歡聚是我們醞釀的友情，友情的力量凝聚在我們--酒店酒店人的身上。
男：今天，中秋之夜，我們--集團(tuán)--大酒店全體員工相聚一堂。
女：今天，花好月圓，我們將一起度過(guò)這歡樂(lè)的時(shí)光。
男：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎前來(lái)參加此次晚會(huì)的-總上臺(tái)講話(huà)。
講話(huà)完畢，女主持上。
女：(講話(huà)感悟和總結(jié))，我們感謝-總的熱情演講，接下來(lái)我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)-總發(fā)表今天晚會(huì)的致辭!
話(huà)畢。男女主持同上。
男：我們感謝兩位老總前來(lái)參加此次晚會(huì)，感謝他們的精彩講話(huà)。接下來(lái)我們的中秋晚會(huì)(合：正式開(kāi)始!)。
女：首先請(qǐng)欣賞我們酒店全體員工為各位帶來(lái)的大合唱《--》。
男：“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”，讓我們匯聚四面八方的歡歌笑語(yǔ)，齊聚五湖四海的秋思鄉(xiāng)情，同在--—我們的第二個(gè)家。共同呤唱秋之收獲、秋之風(fēng)情。
女：“海上升明月，天涯共此時(shí)”，在--，我們擁有了自己的夢(mèng)想。在--，我們感受到了自己的力量。在--這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們感受到家的溫馨，點(diǎn)燃對(duì)未來(lái)的希望。
男：今晚我們?cè)谶@里共慶中秋。相信在此的同事和我一樣激動(dòng)，因?yàn)槲覀兊亩麻L(zhǎng)--女士親臨我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎-總的到來(lái)，并歡迎-總為我們致詞。
女：感謝-總同我們一起分享這份秋天收獲的喜悅。給我們因慶的祝福與鼓勵(lì)，相信年輕并充滿(mǎn)生機(jī)與活力的--人，會(huì)再接再厲，繼續(xù)加油!
甲：各位來(lái)賓，
合：大家晚上好!
甲：春華秋實(shí)，金風(fēng)玉露，--建設(shè)的累累碩果正向我們招手;。
乙：丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，中秋佳節(jié)踏著迷人的月色跚跚向我們走來(lái)。
丙：是的，再過(guò)幾天，我們的傳統(tǒng)節(jié)日中秋佳節(jié)就要來(lái)臨了。今晚我們歡聚一堂，載歌載舞，一起分享團(tuán)圓的時(shí)光。
甲：在聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始之前。我們首先請(qǐng)---同仁致辭。
乙：非常感謝---的致辭，相信我們--在大家的共同努力下，在我們的大力支持下，必將克服一個(gè)又一個(gè)的困難，攀登一個(gè)又一個(gè)的高峰，實(shí)現(xiàn)三年大變樣的目標(biāo)。
合：下面中秋聯(lián)歡晚會(huì)正式開(kāi)始!
丙：首先，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出新時(shí)代的董永和七仙女，共同獻(xiàn)上一曲《天仙配》，祝愿大家團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美，有請(qǐng)--先生和--女士。
甲：這倆位真是配合默契、相得益彰啊!
丙：所有的汗水凝結(jié)成今天的果實(shí)，所有的努力印證了今天的成就。我們有了新的感慨：--的開(kāi)發(fā)建設(shè)體現(xiàn)了我們--人胸襟氣魄的雄偉開(kāi)闊，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝--人!
甲：雖然都說(shuō)女人愛(ài)浪漫，但我們的工作其實(shí)與浪漫一點(diǎn)也不搭界，下面請(qǐng)聽(tīng)由---為我們送上的《一個(gè)愛(ài)上浪漫的人》，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)生活中的他們是如何的浪漫。
丙：這是一個(gè)團(tuán)聚的夜晚，人們?cè)谠孪伦鲋鴪F(tuán)圓美夢(mèng)，人們?cè)谠孪乱髟?shī)作對(duì)，人們?cè)谠孪缕谂蚊篮?，人們?cè)谠孪聼o(wú)限遐想。
乙：這是一個(gè)歡聚的夜晚，一個(gè)生動(dòng)的夜晚，一個(gè)快樂(lè)的夜晚，讓我們隨著歡快的樂(lè)曲一起舞動(dòng)，歡迎---上臺(tái)表演新疆舞《吐魯蕃的葡萄熟了》。
丙：優(yōu)美的舞姿跳出了秋天豐收的美景，動(dòng)聽(tīng)的旋律演繹了歡快的氣氛。
乙：各位來(lái)賓，各位朋友，現(xiàn)在我告訴大家一個(gè)好消息：我們這次聯(lián)歡晚會(huì)設(shè)立幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，在座的每一個(gè)家庭手中都有一個(gè)對(duì)獎(jiǎng)號(hào)碼，在聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行過(guò)程中，我們會(huì)相繼抽取三等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)6名、一等獎(jiǎng)2名。每一個(gè)家庭都有中獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，驚喜等著您。
甲：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)三等獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)嘉賓：請(qǐng)---同仁上臺(tái)抽取幸運(yùn)三等獎(jiǎng)。
乙：都說(shuō)我們最悠閑了，其實(shí)那是外行人說(shuō)的話(huà)。風(fēng)里來(lái)雨里去，哪里有狀況，哪里就有我們辛勞工作的身影，辛勤取得的成績(jī)，都離不開(kāi)我們家屬的理解和配合，都有一份濃濃的親情和溫馨始終環(huán)繞在我們的周?chē)?。?qǐng)欣賞由---為我們帶來(lái)的《知心愛(ài)人》。
丙：好。在聽(tīng)完朗朗上口的快板之后，讓我們來(lái)欣賞一首優(yōu)美的歌曲，有請(qǐng)我們的---。
甲：大家都知道，武術(shù)是我們中華民族的一大精品國(guó)粹，屠洪剛有一首傳唱大江南北的歌曲《中國(guó)功夫》里面是這樣說(shuō)的，“臥似一張弓，站似一棵松”，真正的少林功夫是怎樣的呢，下面就讓我們來(lái)欣賞一下。有請(qǐng)---。
甲：真是名不虛傳啊!今天要不是時(shí)間有限，我們非得請(qǐng)她多露幾手不可。下面讓我們輕松一下，有請(qǐng)---先生來(lái)給我們講一段笑話(huà)。
乙：真是意猶未盡啊!北方民歌往往以粗獷、大膽、嘹亮著稱(chēng)，下面就讓我們來(lái)領(lǐng)略一下北國(guó)歌聲。好，有請(qǐng)--為我們演唱《敖包相會(huì)》。
甲：謝謝他們的精彩演出，原來(lái)他們就是這樣相會(huì)出來(lái)的。
丙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過(guò)去，我們的暢想預(yù)示了燦爛的明天!
甲：成績(jī)只代表過(guò)去，成功者貴在展望明天，在以后的日子里，讓我們所有的--人一同攜手，共同努力，為創(chuàng)造我們更加輝煌燦爛的明天而不懈努力!
乙：最后讓我們共同祝愿大家中秋快樂(lè)，祝所有的人幸福美滿(mǎn)。
合：晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
一、開(kāi)場(chǎng)白。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：各位來(lái)賓。
丙：各位同學(xué)們大家，
合：晚上好!我是今天的主持人--!
?。河质且荒昵镲L(fēng)送爽時(shí)，又是一輪丁好月圓日。
甲：九月共同迎來(lái)了--級(jí)的新同學(xué)。
乙：今天我們歡聚一堂共同慶祝這個(gè)喜慶的日子。
丙：今晚我們載歌載舞共同迎接--級(jí)新同學(xué)。
?。鹤屛覀兂鹈烂畹母枨?/p>
甲：讓我們跳起歡快的舞蹈一起融進(jìn)這歡樂(lè)的海洋。
乙：迎新晚會(huì)暨中秋晚會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
丙：今天很榮幸請(qǐng)到了各位嘉賓的到來(lái)。他們是--。
二、串詞。
1.《愚公移山》。
丁：千百年前，諸葛先生隱居深山，在此躬耕苦讀，其后臥龍出山，終成就一番宏圖偉業(yè)。且看今日，全院師生不斷弘揚(yáng)堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍、不怕困難、勇往直前的新時(shí)期愚公移山精神，開(kāi)創(chuàng)了--學(xué)院的歷史新篇章。下面，就請(qǐng)欣賞歌曲《愚公移山》。
2.《愚公移山》結(jié)束，引朗誦。
甲：無(wú)路難，開(kāi)路更難。半個(gè)世紀(jì)的摸索探尋，--學(xué)院的辦學(xué)水平不斷提升到了新的高度，用心血和汗水為國(guó)家和社會(huì)培育了一批批人才。而現(xiàn)在在我們身邊，就有這樣一位奇女子，算不上貌美、也算不上風(fēng)華絕代，但她卻在丹霞山奇異絕美的風(fēng)景中一舉拿下了第二十六屆全國(guó)《演講與口才》大賽的特等獎(jiǎng)。面對(duì)皎潔的明月，面對(duì)臺(tái)下的幾千學(xué)弟學(xué)妹，她有太多的感慨，千言萬(wàn)語(yǔ)，皆在筆下。她始終相信，《未來(lái)不是夢(mèng)》。
3.朗誦結(jié)束，轉(zhuǎn)入中秋，引出爵士歌舞。
乙：一首《未來(lái)不是夢(mèng)》，是一個(gè)女孩五年獨(dú)自求學(xué)在外的辛酸奮斗史，更是金秋佳節(jié)里的一份對(duì)家的由衷思念。此刻，抬頭仰望那輪明月，我們仿佛看到了家人團(tuán)聚的場(chǎng)景;陣陣桂丁撲鼻香，我們仿佛又感受到了家鄉(xiāng)的氣息。今夜，就讓我們將對(duì)親人的思念化作一縷風(fēng)，將精彩的人生譜寫(xiě)成一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲、一支優(yōu)美的舞蹈。
4.爵士舞蹈結(jié)束，引新生節(jié)目。
丙：在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，作為新生的我們懷揣著夢(mèng)想來(lái)到了--學(xué)院，勇敢地走上了這個(gè)廣闊的大舞臺(tái)。其實(shí)站在舞臺(tái)上的我也和大家一樣，是今年剛?cè)雽W(xué)的一名新生，初次離開(kāi)了父母的庇護(hù)。那么今夜，就讓我們用情，歌唱著對(duì)家的思念;今夜，就讓我們用夢(mèng)，裝點(diǎn)那青春的希望!讓我們和著美妙的音樂(lè)翩翩起舞!
5.新生節(jié)目結(jié)束，引教官節(jié)目。
乙：初次離家的新生在外度過(guò)了自己的第一個(gè)中秋，而常年離家的官兵，望月思鄉(xiāng)，卻仍舊堅(jiān)守著自己光榮的使命!此刻，我想問(wèn)大家，在我們的軍訓(xùn)中，除了身邊的伙伴，還有誰(shuí)與我們共風(fēng)雨啊?(教官)沒(méi)錯(cuò)，正是我們可敬可愛(ài)的教官們，剛才我們已經(jīng)看過(guò)了新生代表帶來(lái)的精彩表演，那現(xiàn)在你們還想看教官的表演嗎?(想)教官來(lái)一個(gè)，教官來(lái)一個(gè)，我們給教官呱唧呱唧，下面就讓我們用掌聲歡迎教官們帶來(lái)的精彩表演!
(初次離家的新生在外度過(guò)了自己的第一個(gè)中秋，而常年離家的官兵，望月思鄉(xiāng)，卻仍舊堅(jiān)守著自己光榮的使命!身為軍人，就意味著奉獻(xiàn)，就意味著舍小家顧大家。他們是可敬可親的。而他們，正是與我們祖國(guó)人民共奮進(jìn)的人民子弟兵!今天我們很榮幸地請(qǐng)到我們的名可愛(ài)的教官，為我們帶來(lái)精彩的表演，一展雄魂軍姿。)。
6.教官節(jié)目結(jié)束，引《平安中國(guó)》。
丁：衷心地感謝我們的教官們，正因?yàn)橛辛丝蓯?ài)的他們，才保得一方平安。月圓之夜，萬(wàn)家燈火，中秋佳節(jié)，合家歡樂(lè)。今夜，我們有緣相聚在--學(xué)院，這里凝聚著家的安定和溫暖，那么此刻，也讓我們?cè)跍厝嵯楹偷闹星镌孪鹿餐矶\：平安你我，平安校園，平安中國(guó)!
7.《平安中國(guó)》結(jié)束，引跆拳道、健美操、歌曲串燒。
甲：小鳥(niǎo)始終相信，只要張開(kāi)翅膀，就能啟程到達(dá)幸福的不遠(yuǎn)處，只因?yàn)樵?jīng)的夢(mèng)想從未變過(guò)。也正因?yàn)檫@樣的夢(mèng)想，20年后的我們交織在了同一個(gè)地方，那就是--學(xué)院!
在這所知識(shí)的象牙塔里，有著芬芳的桃李，有著辛勤的園丁。校園生活豐富而多彩，簡(jiǎn)約卻時(shí)尚。于是我們充滿(mǎn)了希望，滿(mǎn)懷著激情，在這里，健康而又快樂(lè)地成長(zhǎng)。
8.《歌曲串燒》結(jié)束，引魔術(shù)表演。
丙：在我們的--學(xué)院里活躍著很多的協(xié)會(huì)，他們承載著豐富學(xué)校第二課堂文化建設(shè)的任務(wù)，在這些協(xié)會(huì)的組織下，校園里開(kāi)展了一系列精品社團(tuán)文化娛樂(lè)活動(dòng)，今天我們將請(qǐng)出他們其中的一個(gè)代表——魔術(shù)協(xié)會(huì)，為我們帶來(lái)精彩的魔術(shù)表演!讓我們一同見(jiàn)證奇跡。
9.《中東肚皮舞》結(jié)束，引《飛》。
乙：大學(xué)生活的四年，是色彩斑斕卻又辛苦拼搏的四年。我們?nèi)缤却评O而出的蝶蛹，1300多個(gè)日日夜夜的孕育和生長(zhǎng)，是為了在我們踏入社會(huì)以后的'千萬(wàn)個(gè)日子里，我們能用豐滿(mǎn)的蝶翼，在屬于自己的天空中，勇敢地飛翔。讓我們張開(kāi)雙臂，為夢(mèng)想，飛吧!
為希望，飛吧!
丙：相聚的時(shí)光總是歡樂(lè)而短暫的，歡聲笑語(yǔ)留在你我的心中。
乙：美好的夜晚就要結(jié)束，但我們彼此之間的友誼才剛剛開(kāi)始。
?。何覀兪切疫\(yùn)的，不僅僅因?yàn)槲覀內(nèi)缭敢詢(xún)數(shù)剡~進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)，更因?yàn)樾疫\(yùn)的我們也將在今后的1300多個(gè)日夜里，與--學(xué)院的數(shù)千名良師為友，數(shù)萬(wàn)名益友為伴。
甲：昔日，這里草廬一舍，孕育了有著中國(guó)古代智慧化身之稱(chēng)的諸葛亮;今天，這里教室千間，正培育著新時(shí)代的萬(wàn)千新諸葛。
乙：鵬程萬(wàn)里志高遠(yuǎn)。
丙：同舟共濟(jì)擊中流。
甲：拼卻心血一萬(wàn)點(diǎn)。
?。簱Q的新綠百千重。
乙：在此衷心地祝愿大家。
合：身體健康，萬(wàn)事如意，中秋快樂(lè)!
丁：--學(xué)院20--年迎新晚會(huì)暨中秋晚會(huì)，到此結(jié)束!
合：朋友們，再見(jiàn)。
學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇三
2
女：親愛(ài)的各位同學(xué)們。
合：大家晚上好！
男：時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲，
女：丹桂飄香，秋風(fēng)送爽。中秋佳節(jié)踏著迷人的月色，姍姍向我們走來(lái)。
女：皎潔的月光傳遞一種淡淡的思念，珍惜中秋的歡聚。
男：金秋的歲月，豐收的季節(jié)，火紅的辣椒串串相連，如同一簇簇燃燒的火焰。
女：今夜，讓我們一起仰望天空的明月，為親人、朋友送去一份誠(chéng)摯的祝福。
男：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在--的課堂，
女：歡聚是我們醞釀的友情，友情和親情充滿(mǎn)了--的校園！
女：今晚，中秋佳節(jié)，我們--教育全體學(xué)員和老師相聚一堂，共敘思念之情；
男：今晚，花好月圓，我們一起度過(guò)這歡樂(lè)的時(shí)光，共寫(xiě)屬于--教育的激情！
女：今晚，讓我們相逢相聚在--教育舞臺(tái)上，唱出一曲難忘而歡快的歌！
男：現(xiàn)在我宣布：相約--文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！??！
女：首先讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們--教育負(fù)責(zé)人講話(huà)。
女：再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深情祝福，雋雋教誨！相信我們?cè)谶@里一定會(huì)開(kāi)心，快樂(lè)，努力，成長(zhǎng)。
男：鮮花似潮，掌聲響起！在這金秋送暖的夜晚，在這啟航溫馨的家園里，帶著一份燦爛的心情，看吧，如海的歌聲伴著朵朵浪花，帶著喜悅，帶著祝福，飄然而來(lái)。
女：下面請(qǐng)欣賞《浪花一朵朵》。表演者：商務(wù)文秘班學(xué)員。
男：下面請(qǐng)欣賞大專(zhuān)班學(xué)員---為我們獻(xiàn)上一曲高亢激揚(yáng)的歌曲?！毒覉?bào)國(guó)》。
男：如果能夠打馬回頭，我就是你，明月窗前的流螢。一季的光華。
女：心靈的弦，隨著飄舞的月光，輕輕叩響多情的思念。
男：月光下我思緒如潮。不知遠(yuǎn)在天邊的你，是否也會(huì)如我這般的想你？
女：電腦班--為大家獻(xiàn)上一曲《至少還有你》。
合：掌聲有請(qǐng)。
女：你從天之涯走來(lái)，我從海之畔走來(lái)，我們把真情和友愛(ài)輸入了我們共同的--。
男：在這溫馨的家園里，愿同學(xué)們都擁有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，讓我們相互學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)，相互包容彼此的缺點(diǎn)，讓我們自己成長(zhǎng)，讓我們團(tuán)隊(duì)更加完美。
女：請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《缺點(diǎn)》表演者孟娟，掌聲響起。。。
男：歡樂(lè)用深情濕潤(rùn)我們的情結(jié)，紅葉葉更紅，情濃意更濃，讓我們所有的情懷在這里得到釋放。
女：開(kāi)心的鑼鼓敲出我們心中的喜慶，好看的舞蹈跳出我們今夜的歡騰。
男：請(qǐng)欣賞由商務(wù)班花齡少女帶來(lái)的優(yōu)美舞蹈，《三十二步》。
女：在這里我們是朋友，是兄弟姐妹，我們唱著共同的旋律；
女：我們把心聲告訴給月亮，讓它飛越千山萬(wàn)水----彼此傳送、彼此祝愿；感謝自己，感謝--。
合：請(qǐng)欣賞歌曲《自由飛翔》。
女：表演者：電腦班--同學(xué)。
女：（抬頭望天狀）：我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒！
女：是呀，因?yàn)樘焐咸淝辶?，還是這里好呀，鶯歌燕舞，美食醇酒，還有異域風(fēng)情、神奇舞姿呢?。ㄊ忠恢?，舞蹈上場(chǎng)，主持退場(chǎng)）。
男：讓我們來(lái)接著欣賞平面設(shè)計(jì)班的《流行街舞》。
女：你剛說(shuō)天上太冷，所以不想飛啦。
女：是啊！
女：沒(méi)問(wèn)題，你忘記了我們有著非常棒的團(tuán)隊(duì)，他們都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
女：我沒(méi)有忘記，我相信你們（對(duì)著下面的所有同學(xué)大聲說(shuō)）。
女：送溫暖的來(lái)了。請(qǐng)聽(tīng)大專(zhuān)班方云云同學(xué)的歌曲《暖暖》。
女：讓和風(fēng)拂出的音符，譜成生命的樂(lè)章。
女：唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱你的夢(mèng)，
男：如果你是太陽(yáng)，那我一定是圍繞你轉(zhuǎn)的月亮。下面請(qǐng)欣賞男女二重唱《糊涂的愛(ài)》。
女：劉老師，上次在商務(wù)班的晚會(huì)上，聽(tīng)過(guò)你的歌聲，我可是如癡如醉哦。
男：真的嗎？別那么大聲嘛。
女：怕什么。我就是喜歡嗎？我好想再聽(tīng)到你迷人的歌聲（問(wèn)下面的同學(xué)：大家想不想聽(tīng)，要不要聽(tīng)）。
男：這可是讓我為難了。好，為了我們男同胞的尊嚴(yán)，我給大家來(lái)一曲《》。不相信迷不倒你。
女：你知道嗎？現(xiàn)在天空下這種草青黃、風(fēng)飛揚(yáng)、水茫茫的此情此景，突然讓我豪氣萬(wàn)千，發(fā)古幽思，不由得想起一首歌來(lái)。
女：哦，什么歌曲？
女：不用我回答了，來(lái)，音樂(lè)響起（青藏高原）。
女：請(qǐng)欣賞大專(zhuān)班同學(xué)的歌曲《青藏高原》。
男：同是望月，那感秋之意，懷人之情，卻是各不相同。
女：人生舞臺(tái)，生末凈旦丑，歲月留聲，也是各展風(fēng)采。
女：女聲獨(dú)唱《說(shuō)唱臉譜》。
男：表演者電腦班劉小倩。
男：中秋節(jié)的傳說(shuō)豐富傳神，有什么吳剛伐桂，玉兔搗藥、唐明皇游月宮、朱元璋與月餅起義。不過(guò)，嫦娥奔月的神話(huà)故事流傳最廣。
女：是呀，所以，前無(wú)古人，后有來(lái)者，現(xiàn)在的我們女孩真是不得了，看著月宮里嫦娥婀娜多姿，艷羨不已，也恨不得自己能美上天去。
男：是嗎？
女：你看吧，有請(qǐng)大專(zhuān)班的學(xué)員《自己美》，掌聲響起來(lái)。
女：同學(xué)們，我們?cè)?-相聚，我們?cè)谔K州美麗的天空下，共沐一抹陽(yáng)光。
女：讓我們一同裝點(diǎn)她、美化她、擁有她。讓我們?cè)谶@美麗的校園里，找到那份屬于我們的快樂(lè)吧！
合：請(qǐng)欣賞商務(wù)班街舞表演。
女：是呀，不過(guò)，你知道嗎，月亮上不僅桂花飄香，還鮮花遍地呢。
女：那我們飛過(guò)去看看好嗎？
女：好??！我們多想能夠自由的飛翔。
女：大專(zhuān)班學(xué)員歌曲：《自由飛翔》。
男：愛(ài)情甜不甜吶？
女：你說(shuō)的是哪里的話(huà)？
男：我說(shuō)的是心里話(huà)，
女：心里話(huà)是這樣子的嗎？
男：哎呀，我們就不在獻(xiàn)丑了，我請(qǐng)大家欣賞一段小品〈家庭配角〉。
女：我們不會(huì)忘記在那溶溶的月光下，定格了我們?cè)?jīng)艱辛的昨天。
女：我們也不會(huì)忘記，風(fēng)雨曾淋濕了我們的發(fā)絲，也淋濕了我們的心田。
男：我們更不會(huì)忘記，小路曾牽引我們永遠(yuǎn)也走不累的腳步，放飛我們年輕的夢(mèng)想.，
女：商務(wù)班的一曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》送給在座的所有同學(xué)們。
女：同學(xué)們，今夜秋高氣爽，我們相聚--教育，我們歌唱、吟詩(shī)、誦讀，如果覺(jué)得快樂(lè)你就拍拍手，如果覺(jué)得快樂(lè)你就跺跺腳。讓你的快樂(lè)在我們--教育永駐。
男：同學(xué)們，今晚明月當(dāng)空，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間時(shí)間已經(jīng)在談笑的指尖輕輕滑過(guò)，愉悅的歌聲仍回蕩在--教育四周，快樂(lè)的鼓點(diǎn)還敲響在晴朗的上空，熟息的身影時(shí)時(shí)就在我們的房間圍桌而聚。
女：“海上升明月，天涯共此時(shí)?！迸笥褌?，伸出你們的雙手捧著我們誠(chéng)摯奉上的祝福，讓我們?yōu)榻裉?，為我們的相聚喝彩?/p>
女：同時(shí)也感謝大家一直以來(lái)對(duì)--教育的支持和關(guān)懷，我們祝愿大家身體健康，家庭幸福。
合：中秋快樂(lè)！各位，晚安。
開(kāi)場(chǎng)白： 主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們。 合：大家晚上好! 主持1：時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。 主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒(méi)有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。 主持1：俗話(huà)說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的x老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)x老師。 主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀(guān)豁達(dá)胸襟。 主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱(chēng)“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。 主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿(mǎn)。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿(mǎn)心頭。離開(kāi)家鄉(xiāng)的人，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無(wú)論在x老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)x老師。 主持2：聽(tīng)完了x老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō)，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù)，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說(shuō)，現(xiàn)在讓x同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。 主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò)，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)。 主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹(shù)，但吳剛每砍一斧，樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù)，因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓x同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。 主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來(lái)請(qǐng)欣賞x老師為大家?guī)?lái)的《月滿(mǎn)西樓》，有請(qǐng)。 主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫(huà)卷。這一美景，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。 主持1：讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)傳說(shuō)故事，嫦娥身邊有一只可愛(ài)的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉，所以稱(chēng)作“玉兔”。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。 下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》。 主持2：銀色的月光下，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲，舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請(qǐng)欣賞由x同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。 主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩(shī)，以月寄情，下面有請(qǐng)為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》，有請(qǐng)李成學(xué)老師。 主持2：下面請(qǐng)王海蓉同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。 主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩(shī)意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)x同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。 主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請(qǐng)校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》，掌聲有請(qǐng)。 主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè)，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。x中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。 4 合：大家晚上好。 c：月是思念，月是圓滿(mǎn)；今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂； a：月是執(zhí)著，月是永恒；今夜，月美如玉，舞動(dòng)我們青春的步伐。 d：月是期盼，月是掛牽；今夜，月圓如盤(pán)，看不見(jiàn)殘缺的遺憾； e：月是幻想，月是浪漫；今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼； b：今天，花好月圓，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂，共敘思念之情； d：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光，共抒校園的喜悅； e：今天，菁菁校園，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷剑?/p> c：今天，月夜良辰，我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。 合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在--學(xué)校這個(gè)大家庭里放飛！ a：現(xiàn)在我宣布--中學(xué)中秋晚會(huì)正式開(kāi)始！ d：感謝--帶來(lái)的歌聲，接下來(lái)有請(qǐng)萬(wàn)a給大家?guī)?lái)一首充滿(mǎn)溫馨愛(ài)意的歌曲——《小情歌》，大家歡迎！ e：下面有請(qǐng)--給大家到來(lái)的朗誦《月之韻》和《這也是一切》。 a：感謝--美妙的歌聲，下面讓我們歡迎--帶來(lái)的《戀風(fēng)戀歌》。 e：接下來(lái)有請(qǐng)--、--、--帶來(lái)《習(xí)慣兩個(gè)人》。 a：月夜是十分美麗的，銀白的月光灑向一對(duì)騎著單車(chē)的戀人，下面有請(qǐng)--帶來(lái)《夜車(chē)》。 d：殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓我們并不沉迷幻想，卻向往童話(huà)，向往那甜蜜的幸福，向往那綻放異彩的天空，向往那充滿(mǎn)期待的未知世界，有請(qǐng)--一組帶來(lái)《童話(huà)》。 e：有請(qǐng)--，--帶來(lái)《尾戒》。 a：因?yàn)榭鞓?lè)、所以快樂(lè)，就這樣、快樂(lè)一輩子。有請(qǐng)游--帶來(lái)《我很快樂(lè)》。 e：下面有請(qǐng)--，--帶來(lái)《再說(shuō)聲salangheayo》。 c：有請(qǐng)李靜、游ee帶來(lái)《一見(jiàn)鐘情》。 b：最后請(qǐng)--同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)ktv。 d：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花； e：奮斗與拚搏，譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。 c：花如海，歌如潮。站在--的起跑線(xiàn)上，讓我們共同祝愿： 合：祝全校同學(xué)心想事成，萬(wàn)事如意??！ a：下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的-校長(zhǎng)來(lái)為我們的晚會(huì)畫(huà)上完美的句號(hào). 5 女：每個(gè)人都向往故鄉(xiāng)，每個(gè)人都愛(ài)慕故鄉(xiāng)，就像依戀自己母親溫馨的胸堂。 男：漂泊卻是人生不息的宿命。 女：輾轉(zhuǎn)亦是生活無(wú)奈的選擇。 男：于是，又有一片熱土，再次用母親般的胸懷承載著我們，這是我們新的故鄉(xiāng)。 女：請(qǐng)欣賞歌曲《故鄉(xiāng)是北京》，表演者：--中學(xué)--、--中學(xué)--、--二中---。 節(jié)目二：二重唱《為了誰(shuí)》。 男：為了誰(shuí)，我們手執(zhí)簡(jiǎn)短教鞭馳騁三尺講臺(tái)。 女：為了誰(shuí)，我們懷抱些微課本渴望桃李芬芳。 男：為了締造祖國(guó)元限未來(lái)的下一代。 女：為了孕育祖國(guó)更加璀珠光輝的明天。 男：請(qǐng)欣賞二重唱《為了誰(shuí)》。 女：表演者：---中學(xué)---、---中學(xué)--。 節(jié)目三：男聲三重唱《在銀色的月光下》。 男：中秋的月兒分外亮，銷(xiāo)灑下一地銀色月光。 女：在銀色的月光下，總有著綿綿無(wú)盡的遐想。 男：請(qǐng)欣賞男聲三重唱《在銀色的月光下》。 女：表演者：--中---、--中學(xué)--、---一中--。 節(jié)目四：美聲合唱《我的太陽(yáng)》。 女：不知疲憊，用愛(ài)的火種靜靜地燃燒自己，問(wèn)爍的光，熾熱的愛(ài)，為的是托起明天太陽(yáng)的希望。請(qǐng)欣賞美聲合唱《我的太陽(yáng)》。 男：表演者是來(lái)自---中學(xué)的---、---一中的--、---中的---、--中學(xué)的--。 節(jié)目五：新版二胡合奏《月亮代表我的心》。 女：當(dāng)然是那首深情款款的《月亮代表我的心》了，因?yàn)楦枨拿掷镆沧降皆铝?，正好跟今晚的月亮支映成輝。 男：那想必你也多次聽(tīng)過(guò)這首歌曲的演唱版了，而我們今晚將有幾位大師用二胡來(lái)全新演繹這首歌曲，我想一定能夠給大家?guī)?lái)不同的全新感受喲。 女：是嗎？用中國(guó)最古典的樂(lè)器演奏中國(guó)最經(jīng)典的歌曲，那倒是非常讓人期待的啦。 男：那就讓我們一起來(lái)欣賞--學(xué)校---、--五小---合作的新版二胡合奏曲《月亮代表我的心》。 女：讓我們大家歡迎！ 節(jié)目六：二重唱《回憶》。 女：回憶是一種美妙的東西，充溢著過(guò)昔往事的歡喜與憂(yōu)愁，惹人返忠、，引人懷念， 男：常想起兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，常憶起成長(zhǎng)的喜樂(lè)憂(yōu)愁，伴隨著時(shí)光的流逝印下了串串回憶，匯成一首永遠(yuǎn)的歌。 女：請(qǐng)欣賞二重唱《回憶》。 男：表演者：---三中--、---中學(xué)---、---一中---。 節(jié)目七：老歌新喝《熱情的沙漠》。 女：有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤(pán)桓在耳邊，有一種激情蕩漾在心。 男：那是青春在燃燒，那是熱情在流溢，那是理想在朝翔。 女：請(qǐng)欣賞老歌新唱《熱情的沙漠》。 男：表演者：勞技中心--。 節(jié)目八：芭蕾舞或民族舞。 男：聽(tīng)了很多的歌曲，讓我們的耳朵暫時(shí)休息一下，請(qǐng)大家睜大眼睛，欣賞一段曼妙的舞蹈！ 女：大家歡迎---中學(xué)--女士！ 節(jié)目九：《老鼠愛(ài)大米》。 男：我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米唱。 女：男生版，女生版，網(wǎng)絡(luò)版，彩鈴版，太多太多了，今天我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)--版的老鼠愛(ài)大米是怎樣一個(gè)愛(ài)法。 男：有請(qǐng)--職高的--閃亮登臺(tái)。 開(kāi)始階段詩(shī)朗誦： 新大學(xué)生：又是一年月圓日，尋夢(mèng)的我們來(lái)到這里；來(lái)到這圣潔的花園，用我們的智慧與愛(ài)心f雀開(kāi)初綻的蓓蕾。 老大學(xué)生：九月，每一個(gè)問(wèn)光的日子都是一朵飄逸的時(shí)光音符，你們的到來(lái)裝飾了校園秋天的金黃夢(mèng)境。 新大學(xué)生：朗朗月光，承載著我們太多的夢(mèng)想。打開(kāi)扉頁(yè)，綻放朝陽(yáng)；合上書(shū)本，灑出月光。淡淡的墨香中，我們精心澆灌那繭壯的希望之樹(shù)。 老大學(xué)生：青春已在用最美的聲音為你們歌唱，絢爛的舞臺(tái)己為你們鋪好。 來(lái)吧，帶著夢(mèng)想，帶著憧憬，在這里放飛希望，用激情奏響人生最華麗的樂(lè)章。 主持人：新老大學(xué)生一段真情的對(duì)白讓我們看到了他們?cè)S臺(tái)，獻(xiàn)身教育的決心。下面就讓我們有請(qǐng)-----為大家介紹一下--教育的現(xiàn)狀。 最后朗誦： 男：今夜，是誰(shuí)在仰首天空，月兒潔白的羽翼，浮過(guò)秋水，朦朧里，我輕展相思的素茬，畫(huà)一輪圓月。今夜，我沉浸在一杯香若里，任大家的歡聲笑語(yǔ)，如盈盈的月光，瀉滿(mǎn)我幸福的心空。 女：是誰(shuí)，駕著夢(mèng)想的風(fēng)帆，翔過(guò)我生命的坎坷。云兒呀，做我的翅膀，向著今夜的圓月，靠攏。這是我積蓄已久的渴望，跋涉教育之旅，挺立三尺講臺(tái)，終我一生的理想。 男：讓我們把心中的希望折成千紙鶴，橫越星際。這是一個(gè)多么混馨的時(shí)刻，所有望穿秋水的目光，都曲曲折折成一條希望之路。 女：面對(duì)濃濃的月光，就讓我們從這里起步。相信下個(gè)月圓之時(shí)，我們定會(huì)邁著碩果累累的腳步迎面而來(lái)，融著內(nèi)心收獲的欣喜。 男：今夜無(wú)眠，青春的激情澎湃在心田。淡淡輕輝中，我們徹夜詠誦：但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬蜻。 男：今夜，我們送去我們的祝福;。 女：帶著祝愿、帶著囑托;高歌奮進(jìn)， 男：昨天的業(yè)績(jī)已成為歷史，明天的征程任重道遠(yuǎn)。 女：讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣、無(wú)畏的勇氣，開(kāi)拓創(chuàng)新，譜寫(xiě)更加輝煌燦爛篇章。 合：祝大家身體健康!合家歡樂(lè)! 女：親愛(ài)的朋友們，__公司20__年元旦聯(lián)歡會(huì)到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。 男：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。 女：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。 男：愿美好的歌聲和祝福伴隨朋友們新的一年的每一天! 女：愿這歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)溫情浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中。 今夜歌舞翩翩，今夜喜氣洋洋，今夜歡聲不斷;難忘今宵，今宵難忘。美好的時(shí)光總是令人回味，令人難忘。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)__縣同城愛(ài)心聯(lián)合會(huì)的美好明天。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、朋友們，同城愛(ài)心聯(lián)合會(huì)迎中秋文藝聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。 朋友們，再見(jiàn)! 女：收獲的季節(jié)我們歡聚一堂。 女：相聚的時(shí)刻我們放飛希望。 男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月。 女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的'激越。 男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。 女：展望明天，我們將塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷。 男：我們將記住今天這個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻， 女：歲月將永遠(yuǎn)磨滅不了我們對(duì)今天的記憶。 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。 女：親愛(ài)各位來(lái)賓，同學(xué)們。 女：愿新年的快樂(lè)給您帶來(lái)吉祥、給您帶來(lái)永遠(yuǎn)的順利! 合：再見(jiàn)! (女)愿頌贊、榮耀、尊貴、權(quán)柄都?xì)w給坐寶座的萬(wàn)王之王。 (男)愿平安、喜樂(lè)、恩典、祝福都賜給地上的萬(wàn)民萬(wàn)方。 (女)各位鄉(xiāng)親，你是否今晚已經(jīng)決定接受耶穌做你的救主?你是否今晚就決定，從現(xiàn)在開(kāi)始，要好好地信靠耶穌，好好地警醒預(yù)備，不再消沉、不再冷淡、不再退后、不再不冷不熱，這是耶穌基督對(duì)我們每個(gè)人的要求! (男)請(qǐng)全體起立，讓我們高唱《主啊，我贊美你》;。 (女主持人通知宋姊妹做結(jié)束禱告)。 (合)愿主耶穌基督的恩惠，父神的慈愛(ài)，圣靈的感動(dòng)，常與我們同在，從今時(shí)直到永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。阿門(mén)! (合)共誦主禱文。 d：今天，我們有緣相聚在學(xué)校學(xué)院，就讓我們即日起程用執(zhí)著的追求放飛青春的夢(mèng)想。 d：從這里出發(fā)，我們將不懈求索，實(shí)現(xiàn)青春的美好夢(mèng)想! a：朋友們，我們本次大學(xué)學(xué)院20--級(jí)迎新晚會(huì)到此已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了。 b：再次向到場(chǎng)的.領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示衷心的感謝!也謝謝所有老師和同學(xué)的積極參與!同時(shí)感謝為我們本次晚會(huì)提供贊助的xx! 朋友們?cè)僖?jiàn)! d：天道酬勤，踏著晶瑩的`秋霜，向往著吉大這片沃土的希望如今乘興而來(lái)，激昂青春! a：清晨，踏著韶光園清幽的小徑，我們走向知識(shí)的殿堂。 b：傍晚，伴著廣播里溫暖的問(wèn)候，我們清點(diǎn)沉甸甸的收獲。 c：朝陽(yáng)初露時(shí)，浩瀚的圖書(shū)館里，智慧的光芒照亮我們前行的路。 d：華燈初上的此刻，激情澎湃的禮堂中，青春的力量奏響祖國(guó)新時(shí)代的華彩樂(lè)章! a：今晚，我們將從這里起航，乘著__大的東風(fēng)，開(kāi)始人生中最美妙的旅程。 b：今晚，我們將從這里展翅飛翔，秉著“求實(shí)創(chuàng)新、勵(lì)志圖強(qiáng)”的校訓(xùn)，追隨心中永不放棄的夢(mèng)想。 c：準(zhǔn)備好你的熱情、準(zhǔn)備好你的憧憬。 d：讓我們銳意進(jìn)取，讓我們攜手并進(jìn)，為青春。 合：放聲歌唱! d：下面我宣布，吉林大學(xué)南湖校區(qū)20__年“南湖起航，天翼飛翔”迎新晚會(huì)。 合：現(xiàn)在開(kāi)始! 男：這樣一個(gè)美麗的月夜，這樣一份清馨的氛圍，一塊香甜的月餅，一盞醉人的清茶，一篇懷舊的.古詩(shī)，一首經(jīng)典的老歌，無(wú)不寄托了人們的諸多向往、深切思念。 女：中秋對(duì)于孩子，是香甜的月餅和圓圓的月亮。在孩子們的心目中，中秋節(jié)是甜甜的香香的，是快樂(lè)的無(wú)憂(yōu)的。 男：中秋對(duì)于老人，是暮年的傷感和子女不能承歡膝下的惆悵與傷感，父母既總是希望兒女能“?；丶铱纯础保瓮麄儭捌狡桨舶病?，期望孩子的生活工作如那中秋之月一般“圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)”！ 女：中秋對(duì)于出門(mén)在外的游子是無(wú)盡的思念。祝父母“湖光秋月兩相和”、盼妻子“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，贈(zèng)兄弟姐妹“共看明月應(yīng)垂淚”，望友人“我寄愁心于明月”。愿天下有情人“天涯共明月”。 男：中秋對(duì)于中華兒女是幾千年來(lái)的心靈寄語(yǔ)。雖不知江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人，卻也在一輪清輝中，人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。 女：親愛(ài)的朋友們，朗誦藝術(shù)《但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟》共度良宵晚會(huì)就要落下帷幕了。感謝各位的光臨。再次祝愿朋友們生活甜蜜、事業(yè)順達(dá)、合家團(tuán)圓、幸福安康！ 男：朋友們，再見(jiàn)！ 女：朋友們，再見(jiàn)！ 合：祝朋友們晚安！ 主持1：大家都知道中秋節(jié)我們有吃月餅的習(xí)俗，據(jù)說(shuō)中秋節(jié)吃月餅始于元代，當(dāng)時(shí)，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日這一天起義，以互贈(zèng)月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間傳開(kāi)來(lái)。 主持2：后來(lái)，朱元璋終于成為明朝的第一個(gè)皇帝，雖然其后清朝人入主中國(guó)，但是人們?nèi)耘f慶祝這個(gè)象征異族統(tǒng)治的節(jié)日。 主持1：也有相傳我國(guó)古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。 主持2：在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風(fēng)俗?！鞍嗽率逶聝簣A，中秋月餅香又甜”，這句名諺便道出了中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。 主持1：月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的象征，慢慢月餅也就成了節(jié)日的禮品。 合：今天也讓我們一起品嘗這中秋的月餅，這團(tuán)圓的月餅。讓我們一起吃一口月餅，祈祝家人生活美滿(mǎn)、甜蜜、平安。 主持2：老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)們！ 主持1：相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了， 主持2：今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典， 主持1：讓我們遙寄對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)的思念，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。 主持2：也祝愿我們所有的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)平安快樂(lè)， 主持1：祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上。 合：xx小學(xué)“詩(shī)韻中秋與月共舞”——中秋xx賞月活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，再見(jiàn)！ xx：各位同事。 xx：我們晚會(huì)的文藝表演部分就要結(jié)束了。 xx：可我們依然沉浸在美好的喜悅之中。 xx：我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過(guò)去。 xx：我們的暢想預(yù)示了燦爛的明天。 xx：此時(shí)，我們心潮起伏，感慨萬(wàn)千。 xx：此時(shí)，我們載歌載舞，春滿(mǎn)人間。 xx：此刻，我們滿(mǎn)懷豪情，攜手并肩。 xx：此刻，我們雄心萬(wàn)丈，期待明天。 合：讓我們共同祝愿大家在新的一年里，身體健康，心想事成!祝愿我們的xx興旺發(fā)達(dá)，再攀高峰! xx：我們的文藝演出部分就進(jìn)行到這里，接下來(lái)將進(jìn)入我們的晚宴環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家開(kāi)懷暢飲，一醉方休! 女：童年的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮， 男：童年的我們總愛(ài)幻想， 女：童年的我們又充滿(mǎn)希望。 男：有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想， 女：有夢(mèng)想的地方就有希望， 男：知識(shí)改變命運(yùn)， 女：希望成就未來(lái)， 男：愿我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上， 女：愿我們的生活天天快樂(lè)， 男：愿我們的老師永遠(yuǎn)年輕， 女：愿我們的集體團(tuán)結(jié)向上， 男：愿我們的明天幸福美好， 女：愿我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛。 合：xx小學(xué)xx班度中秋聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！ 男2:今夜歌如潮。 女2:今夜花如海。 男1:今夜激情四溢!壯志滿(mǎn)懷! 女1:今夜高潮跌起!無(wú)人入眠! 男2：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;。 女2：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出新華是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的大家庭;。 男1：在這里，校訓(xùn)“讀好書(shū)，做好人”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心;。 女1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子;。 男2：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏;。 女2：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。 合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好! 男：今天的圣誕晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家圣誕快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成! 合：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家下午好! 女：很高興和大家歡聚在此，一起慶祝元旦。 男：今天我們相約在這里，伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至。 女：多么難忘的時(shí)刻，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;。 男：今天的主題班會(huì)會(huì)更加體現(xiàn)出我校是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體;。 女：在這里，“讀好書(shū)，做好人”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心。 男：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。女：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。 男：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;女：讓我們手牽手，男：讓我們肩并肩。 女：讓我們跳起來(lái)，男：讓我們唱起來(lái)。女：歌唱冬天，男：歌唱未來(lái)。 合:我宣布：20xx年軍天湖學(xué)?！皯c元旦”主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!(播放背景音樂(lè)【新年好】)。 男：大家說(shuō)，他們唱的好不好? 女：我剛才看到小學(xué)部的同學(xué)們，坐不住了，怎么說(shuō)他們沒(méi)有跳呢?他們給我?guī)?lái)了精心準(zhǔn)備的話(huà)劇表演《白天鵝的故事》。大家歡迎他們的到來(lái)! 男：看完話(huà)劇之后，我考大家一個(gè)問(wèn)題：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。是哪位詩(shī)人寫(xiě)的?請(qǐng)舉手，看誰(shuí)最快?()。 男：抒發(fā)的什么情感。【對(duì)，!】女：請(qǐng)上臺(tái)來(lái)領(lǐng)取你的獎(jiǎng)品。 男：下面讓我們感受母愛(ài)的偉大，我們要那就有請(qǐng)八年級(jí)的小品《轉(zhuǎn)角遇到陽(yáng)光》。 男：大王叫我巡山嘍! 女：這不是西游記中的嗎?怎么你要去巡山? 男：不是的，是有人要演唱呢!女：誰(shuí)呀? 男：有請(qǐng)黃振國(guó)、費(fèi)玉芳給我們帶來(lái)的《大王叫我來(lái)巡山》。 男：各位同學(xué)，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。大家知道什么節(jié)目了吧?(停頓一下。等待回答)我們一起見(jiàn)證奇跡的發(fā)生吧!李文杰、余成等表演《魔術(shù)》。 女：剛才《轉(zhuǎn)角遇到陽(yáng)光》的主角王樂(lè)還想表現(xiàn)下自己的才藝，就讓她演唱英文歌曲《theshow》,大家掌聲鼓勵(lì)一下。 男：請(qǐng)欣賞舞蹈《拉丁舞表演》表演者：張柚、酈琪。 男：希望永遠(yuǎn)都是美好的，我們總是希望美好的存在，王宏偉、李文杰就給我們帶來(lái)了他們精心準(zhǔn)備的《希望永遠(yuǎn)存在》。女：如果希望永遠(yuǎn)存在，我們始終相信，明天會(huì)更好!那么明天將會(huì)更美好的!有請(qǐng)譚蕾、岳玥的歌曲《明天，你好》。 女：現(xiàn)在生活真美好啊，都是一步一步的改革來(lái)的，現(xiàn)在很多部門(mén)，機(jī)構(gòu)都改革，連廁所都也緊跟時(shí)代潮流，要改革呢!下面有請(qǐng)余海、李子豪同學(xué)給我們帶來(lái)的雙簧《公共廁所改革》。 男：中學(xué)有舞蹈隊(duì)了，你們知道嗎?不知道吧?有請(qǐng)中學(xué)舞蹈隊(duì)上場(chǎng)!《大地飛歌》。 男：在新的一年里，祝愿所有的老師幸福安康，下面讓我們一起宣布： 合：“20xx年軍天湖學(xué)校“慶元旦”主題班會(huì)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束!謝謝大家! 女：朋友們，今夜秋高氣爽，我們相聚在xxx，我們歌唱彈奏，我們吟詩(shī)誦讀，我們賞月品茶。如果覺(jué)得快樂(lè)你就拍拍手，如果覺(jué)得快樂(lè)你就跺跺腳。讓你的快樂(lè)在我們茶座永駐。 男：朋友們，今晚明月當(dāng)空，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間3個(gè)半小時(shí)在談笑的指尖輕輕滑過(guò)，愉樂(lè)的歌聲仍回蕩在茶座四周，快樂(lè)的鼓點(diǎn)還敲響在茶座上空，熟息的身影似透過(guò)屏幕就在茶座圍桌而聚。 女：中華民族五千年的文化仰首即得、俯首可拾。英勇救民的后羿，碧海青天夜夜心的嫦娥，閥樹(shù)不止的樵夫吳剛，善良獻(xiàn)身的玉兔。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都串成經(jīng)典，中秋的傳說(shuō)，節(jié)日的習(xí)俗數(shù)不勝數(shù)，今天緊緊跟隨著時(shí)代節(jié)拍的文化長(zhǎng)河中又添上了這濃濃的中秋之夜。節(jié)日的快樂(lè)更是通過(guò)_x傳向海角天涯！ 男：“海上升明月，天涯共此時(shí)。”朋友們，伸出你們靈活的手捧著我們誠(chéng)摯奉上的清茶一杯，讓我們?yōu)榻裉欤瑸槲覀兊南嗑鄹杀?/p> 女：相逢是緣份，相聚是首歌，朋友們今天的相聚是我們中年茶座的勝事，更是我們__的一大樂(lè)事?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”借這句詩(shī)，在這里我們祝福所有的朋友們家庭幸福、平安、快樂(lè)、永遠(yuǎn)是團(tuán)團(tuán)圓圓！祝我們的_x我們的每一個(gè)x永遠(yuǎn)是紅紅火火！讓我們攜起手來(lái)共同祝我們的園子永遠(yuǎn)燦爛！ 男：“但愿人長(zhǎng)久。千里共嬋娟。”朋友們，十五的月亮十六圓，xx中秋共聚xxx的晚會(huì)到此結(jié)束。學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇四
學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇五
學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇六
學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇七
學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇八
學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇九
學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇十
學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇十一
學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇十二
學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇十三
學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇十四
學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇十五
學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇十六
學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇十七
學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇十八
學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇十九
學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇二十
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