演講稿是一種重要的溝通工具，可以幫助演講者有效地傳達他們的意思。寫演講稿時，可以注意一些細節(jié)，如口語化的措辭、適當?shù)挠哪?，以吸引聽眾的興趣。小編為大家整理了一些備受好評的演講稿，供大家參考和學習。
愛護公物從我做起演講稿篇一
各位領(lǐng)導，老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《愛護公物，愛護我們的美麗校園》！
愛護公物，保護環(huán)境是我們每個學生義不容辭的責任和義務(wù)。草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的生活環(huán)境；認真學習，互相幫助，取長補短，共同進步是我們天天學習不可缺少的學習環(huán)境，經(jīng)驗和實踐得出：愛護公物，保護環(huán)境對我們生活和學習有著重要的作用。
清晨，當你跨入校園，會聞到校園四周花草的清香，當你步入教學樓內(nèi)，你會看到明亮而又干凈的走廊。教室里有干凈的桌椅。這些良好的環(huán)境給我們每個人都帶來樂愉快舒適的心情。
同學們，你或許曾經(jīng)感受到，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱的時候，你站在窗前，望著校園美麗的桂花，聞著花散發(fā)的濃濃香氣，你頓時心情好轉(zhuǎn)，由失意、煩惱變得快樂、興奮起來。閑暇時，獨自走在林陰小道上，或在草叢中躺一躺，在樹旁靠一靠，擁抱藍天綠草，聞一聞泥土的芳香，不覺著心情突然開朗。
但這么舒適的生活得靠我們每個人來保護，才能繼續(xù)維持下去。因此，我們每一位一中的學生都應(yīng)該愛護公物，愛護我們的美麗校園。
有些人在這方面是我們學習的榜樣，但也有一些人，不但不愛護公物，反而還故意去破壞公物。比如，學校里的課桌椅，要不就是被人在上面亂寫亂畫，要不就拿小刀在上面亂刻，再不就是螺絲被別人拔掉；椅子更加嚴重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿，有些同學進出教室時，不是用手推門，而是用腳踢門，一腳又一腳的，大家想想門受的了嗎？我們的校園十分美麗，但有些人偏偏不去愛護，還肆意踩塌，有好幾處草坪已經(jīng)被踩出了便道，有人甚至把喝完的飲料瓶丟入下水道，造成下水道堵塞，給疏通帶來困難，更有甚者在潔白的墻壁上亂寫亂畫。不僅是這些公物，就連學校的水和電也有浪費現(xiàn)象，經(jīng)常有人不擰緊水龍頭，或者有些班去上藝體課時，跑操時經(jīng)常忘記關(guān)燈，造成資源浪費是十分可惜的。由于個別同學的不文明行為造成學校公物傷痕累累，它們在哭泣，它們在訴說。
聽見保護環(huán)境，同學們總免不了想想植樹，栽花等等，這固然是對的。但作為此時的我們，總在繁忙的學習中穿梭，我們很少有時間去植樹……即使這樣，我們也還是能夠為保護環(huán)境出一份力，盡一份責任。
當你吃水果時，不要隨手丟掉果皮，想一想，果皮丟在地上，會引來討厭的蒼蠅、蚊蟲。
當你盡情揮灑汗水，在足球場、籃球場上肆意奔馳時不要把本該留在地面上的球印留到了雪白的墻壁上。
當你吃完可口的面包時，不要圖方便，把垃圾袋留在干凈的地上，彎腰伸伸手，白色垃圾就會在眼前消失。
保護環(huán)境，人人有責；保護環(huán)境，只是舉手之勞；保護環(huán)境，讓我們共享一個明媚的未來，讓我們寬敞明亮的教室、整潔美好的校園更加燦爛永恒。同學們讓我們一起行動起來，從小事做起，從身邊做起，從我做起，愛護公物，愛護我們的美麗校園。
愛護公物從我做起演講稿篇二
各位老師、各位同學：
大家早上好。
我是來自高一（七）班的胡楚彬。今天，我在國旗下講話的題目是《愛護公物，從我做起》。
愛護公物是一個經(jīng)常被談起的話題，因為它與我們每一個人的生活密切相關(guān)。公共設(shè)施是共同享有的公共服務(wù)資源，是供整個集體共同使用的，是為了方便生活在集體中的每一個人的，是服務(wù)于每一個公民的。公物從哪里來？肯定不會從天上掉下來。它由勞動者的汗水和智慧凝聚而成。因此愛護公物是我們每一個公民都必須遵守的社會公德，愛護公物是生活和諧融洽的必要基礎(chǔ)。這是一種自覺的社會美德。
在這里我給大家講一個真實的事例，吉林省的渾江小學，學校不大，只有80張課桌，令人稱奇的就是這80張課桌，居然還是1949年新中國成立時做的，歷經(jīng)了60多年的滄桑，它們卻依然完好無損。就因為渾江小學的每個學生都有愛護公物的良好品德。
同學們，再想想我們，我們在生活中做的又如何呢？本學期，學校花巨資新建的現(xiàn)代化教學樓已經(jīng)在全校師生的期盼下投入使用，那先進的.設(shè)施、優(yōu)雅的環(huán)境需要我們?nèi)w師生以行動去細心呵護。然而部分同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，校園美景被無情地破壞了：綠化帶被隨意踐踏；道路及兩邊布滿了亂丟亂扔的細竹棍、食品袋、廢紙屑，浪費水電的現(xiàn)象也頗為嚴重；我們坐的課桌椅上，修正液、小刀印、貼畫紙不堪入目；教室里也出現(xiàn)了不雅的“課桌文化”，雪白的墻壁被污染了，衛(wèi)生間的隔斷門、樓梯間的玻璃窗等公物也難逃被摧殘的命運。
“人無德而不立，國無德而不興”。公民道德的好壞體現(xiàn)了民族的精神狀況，也關(guān)系著民族的事業(yè)興衰。人的言行體現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，彰顯著自身的文明程度。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覀円該p壞校產(chǎn)為恥，以熱愛校園為榮。曾有過損害公物行為的同學要用理智學會控制改掉壞習慣，要通過道德自律完善自己的人格，特別是在無人監(jiān)督的情況下學會慎獨，做到知行合一。
我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭，只要大家盡一份自身微不足道的力量，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈美麗的校園。朋友，當生命的綠色向你敞開時，你會佇立猶豫嗎？當明天的光明向你走來時，你會回頭凝望黑暗嗎？所以，讓我們行動起來吧！為了明天的新星裝點一份綠色，為了明天的新星鋪墊一份光明！愛護公物，不當害群之馬，做一個脫離了低級趣味的人。
在這里，我鄭重地向大家發(fā)出倡議：
以鍛煉起來了，可我卻發(fā)現(xiàn)這些器材被毀壞得都基本上都不能用了；我又想著騎個公用自行車去同學家玩耍，當我站在公用自行車面前，我卻發(fā)現(xiàn)不是剎車斷了，就是坐墊被劃了；我只能步行去了，路上口渴，買了一瓶水喝光，想把瓶子扔到垃圾桶，卻看到的都是破舊不堪的垃圾桶……這樣的情形，可能大家都能與我能產(chǎn)生共鳴，好好的服務(wù)大家的東西，怎么就被我們破壞成這樣呢！我們不禁會罵到:這樣損壞公物，這樣的人素質(zhì)真差！
愛護公物，是公民最基本的道德要求之一?！肮餅榇蠹?，人人愛護它”，在生活中如果你留心觀察，仍會發(fā)現(xiàn)有許多愛護公物的人和事，在我們校園內(nèi)，每天都能看見有同學用抹布認真地擦拭著桌椅、門窗、墻壁、樓梯，每天都有人在檢查電教設(shè)備的使用等等。這些可親可敬的人，正以這些默默的行為為我們做出了榜樣，也對愛護公物做出了最好的詮釋。
為了能愛護我們美麗的校園，也給我們將來的學弟學妹們做個好的榜樣，希望同學們都能做一個愛護公物的有心人，我們不去弄臟每一塊墻面，我們愛護課桌椅，不在課桌上刻劃，不在坐凳子時總是搖晃，我們輕輕推開或關(guān)上門，我們在放學時關(guān)好門窗，不任由風擺弄他們，我們關(guān)好我們教室里的電器設(shè)備，我們不踐踏我們身邊的綠地等等，讓校園在我們每個人的精心呵護下變得更加美麗！讓我們攜起手來，從此刻開始，愛護公物，用行動來證明自己！
我的演講到處結(jié)束，謝謝大家！
愛護公物從我做起演講稿篇三
各位老師、各位同學：
早上好！
“愛護公物，人人有責”的話題傳遍了大街小巷，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！
有些人在這方面是我們學習的榜樣，但也有一些人，不但不愛護公物，反而還故意去破壞公物。比如，學校里的課桌椅，要不就是被人在上面亂寫亂畫，要不就拿小刀在上面亂刻，再不就是螺絲被別人拔掉；椅子更加嚴重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿，有些同學進出教室時，不是用手推門，而是用腳踢門。我們的操場是越來越美麗，可是有些人去不愛護，拿操場的籃板來說吧，打籃球的同學不注意愛護公物，經(jīng)常把籃板弄壞。學校種花草是為美化校園，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么原因，亂摘花朵，踩踏草坪。
大家心里都應(yīng)該明白，這些行為是不對的。難道你對待自己家的東西也會這樣嗎？
所以，我們要在學校這個公共場所上，做一個好學生。同學們，加油吧！為改正這個缺點而努力吧！這樣的話，學校會更加美麗，大家會更加快樂，社會也會更加美好，國家一定會更加富裕！
謝謝大家！
愛護公物從我做起演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
當早晨的第一縷陽光悄悄灑落在大地，降臨校園時我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣涼風，盡情享受難以形容的愜意，舒心的背誦英語單詞，快樂的吟唱詩詞美文，在優(yōu)美的壞境里，校園的一切顯得那么明快，被陽光照射得閃亮的窗里傳來的朗朗讀書聲，多么像一組組跳躍中的音符，這些構(gòu)成了我們校園一幅美麗和諧的圖畫，而在這和諧的校園里，總有一些不和諧的現(xiàn)象，我們之中的少數(shù)同學有意或無意的破壞了和諧，亂扔廢紙，口香糖隨處可見，潔白的墻面上留下了一些能人的腳印，水龍頭不關(guān)，廁所里煙頭隨處可見，煙霧彌漫……安裝在墻上的指示燈被破壞的七零八落。
同學們，當我們看到這些現(xiàn)象的時候，內(nèi)心有波瀾嗎？校園的干凈能給我們舒心的學習壞境，公物的設(shè)置能給我們學習生活帶來方便，這些都是為了我們的'學習創(chuàng)造條件，我們有權(quán)利，有義務(wù)保護好，利用好他們，沒有任何理由去破壞它們。
也許你把隨手扔垃圾，吐口香糖看成是一件很小的事情，實際上正是這些小時反映出我們中學生一種素質(zhì)，一種不良習慣的呈現(xiàn)，愛護公物是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個中學生的道德水準，我們是學校的主人，應(yīng)該體香我們的主人翁意識，那我們就首先應(yīng)該愛自己學習生活的校園，愛護校園的一草一木，一桌一椅，“人無德而不立，國無德而不興”在我們隨手扔下廢紙時，吐出口香糖同時我們也丟掉了我們的情操與道德，而我們每個同學都去彎腰撿起廢紙時我們同時又撿起了我們的素質(zhì)，撿起了我們的良知。校園環(huán)境美化靠的是每個同學的保護，而不是一個班的辛勤值周，本周由我班值周，我們鄭重承諾，決不失職，不做與美化校園相違背的任何小事，望全體師生監(jiān)督我們的工作！應(yīng)我們共同來愛護我們的校園！
愛護公物從我做起演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是來自七年級29班的______，今天我演講的主題是：愛護公物，人人有責。
愛護公物是公民社會公德的基本內(nèi)容。它要求公民關(guān)心、愛護和保護國家財產(chǎn)，同一切破壞和浪費公共財物的行為作斗爭。愛護公物，就是要愛護國家的財產(chǎn)。因為它是全體人民的共同財富，是許多人經(jīng)過長期辛勤的勞動換來的果實，關(guān)心愛護國家財產(chǎn)是我們每個人應(yīng)盡的責任。
有這樣一句話"人無德不立，國無德不興"。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，從小處講可以反映一個人道德素質(zhì)的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家的文明程度及民族素質(zhì)的高低。
作為中學生，愛校是我們無可推諉的義務(wù)。用一句簡單至極的話來說，就是"學校是我家，人人都愛她"，美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造。為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木。我希望大家做到以下幾點：
一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。
二、愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在嶄新的課桌上留下信手涂鴉；不要讓扶手護欄滿身是傷。
三、愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護公物的好習慣。
盡管目前還有不少同學常常用衛(wèi)生打掃工具嬉戲打鬧，盡管目前我還時?？吹秸n間有同學拿著教具跑跑跳跳，但我相信我們能一起努力改變自己。
其實在我們身邊也有一些愿意為了保護公物而出一份力的榜樣。每當我們看到這些可愛的身影，便會感到非常欣慰，就像縷縷陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的一批批同學，把愛護公物的種子播進他們的心田；他們用辛勤的汗水，最真實地解釋了什么是文明！
讓我們向愛護公物的同學們表示的敬意！讓我們向他們學習！愛護公物，人人有責！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛護公物從我做起演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
同學們，不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，墻上有多了一道傷疤？不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，課桌椅的傷痕累累？不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，破損的門正在對破壞者投去哀怨的眼神？當同學們走過長長的走廊時，有沒有人向傷痕累累的墻投去一絲目光？當同學們看見桌椅上的油漬和傷斑時，是不是無動于衷？當同學們進出教室時，是不是將門重重的摔上？我相信，這些沒有人去留意，也沒有人去關(guān)注！如果有人看看門上的傷痕，哪怕是不經(jīng)意的掃過，也會從心底感到絲絲愧疚。
同學們，愛護公物并不像我們想得那么困難。陶鑄先生曾經(jīng)說過：愛護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？是??！踢壞一把凳子需要十幾分鐘的時間，但是擦凈一把凳子卻只需要一兩分鐘的時間，不是么？其實愛護公物要遠比破壞公物簡單得多！我們可以在吃飯前先在桌子上墊一張紙；我們可以在進出教室時，不讓門的閉合聲嚇到屋里的同學；保護公物，我們當然還可以作很多很多。只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力，也會讓世界更添一份美好與和諧！到那時，我相信你們一定會突然醒悟，原來幸福舒適的生活不需要金錢和物質(zhì)去刻意點綴，只要擁有一顆愛護公物的心，就會擁有歡聲笑語！
同學們，愛護公物是一個人崇高思想的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，公物從哪里來？不會從天上掉下來。它是由勞動者的汗水和智慧凝聚而成的，不論貢獻大小，人人都有一份。所以我在這里向大家提出倡議：愛護公物，從我做起，從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護下變得更加燦爛吧！
謝謝大家！
愛護公物從我做起演講稿篇七
各位老師、同學：
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就必須能夠改掉不良習慣，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：
愛護公物從小事做起，不好在潔白的墻上蹬踏留跡;不好讓電燈開關(guān)面目全非;。
愛護公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;關(guān)好水龍頭，然后節(jié)約每一滴水。
同學們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個禮貌、有修養(yǎng)的學生。讓我們一起用這天的發(fā)奮來創(chuàng)造我們校園完美的明天。
愛護公物從我做起演講稿篇八
老師們、同學們：
大家早上好！今天國旗下。
講話。
伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學們高高興興地來到學校，看著嶄新高大的教學樓，綠色的草地，還有那美麗的校園一角，我們的心情是何等的舒暢！學校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量資金。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境。然而，我們有的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意地去損壞這些來之不易的'公物。比如：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門窗，校園里被攀折的花枝，誠信書架上散落破損的圖書，宣傳畫上的劃痕等等……不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，使我們的校園不再美麗。
令人欣慰的是，破壞公物的畢竟是少數(shù)，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細心呵護著一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣，他們使我們的校園更美麗了。為讓更多的同學加入到他們的行動中來。在此，向同學們發(fā)出以下倡議：愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼，桌面椅背干干凈凈；開門開窗輕手輕腳；掃帚拖把不當武器；潔白墻上不留足跡；花草樹木細心呵護。
呵護下，我們的校園將變得更加美麗。
愛護公物從我做起演講稿篇九
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家早上好！
我們今日主題隊會的資料是“愛護公物”。
的指責和唾棄嗎？
為了我們的美麗的學校，請大家做到以下幾點：
1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球。
2、關(guān)門窗時要細心，以防打碎玻璃，不用腳踢門，要愛護門鎖。做到無人在教室時關(guān)窗關(guān)門。
3、節(jié)儉用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水龍頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處。
5、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。
6、愛護黑板報的字畫。
7、愛護好學校的儀器設(shè)施；做實驗時，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。
8、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不折、不摘。
同學們，愛護公物是我們義不容辭的職責，讓我們的公德心在學校的每一個地方都熠熠生輝吧！我們應(yīng)當相互監(jiān)督，構(gòu)成愛護公物的良好風氣古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之如果每一個同學都能從自我做起，從小事做起，愛護公物在我校必然蔚然成風我們的學校將更美麗，更和諧！
愛護公物從我做起演講稿篇十
無論在哪里，只要需要號召，就離不開演講稿，演講稿能激勵人們，鼓舞人心，如何寫好一篇演講稿，想必是很多人頭疼的問題，看看這些演講稿你就會了!以下文章“愛護公物從我做起演講稿”由本站為您提供，希望對您有所幫助!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我國旗下演講的題目是《愛護公物 從我做起》。首先，我給大家講一個故事。在我國xx省有一所xx小學，學校不大，只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌，居然是1949年新中國成立那一年做的，歷經(jīng)了60多年的滄桑，他們卻依然完好無損。在渾江小學，每個學生都有愛護公物的良好品德。一個邊遠地區(qū)的小學，同學們卻有這樣的思想境界真是讓人敬佩。再想想我們自己，作為一名中學生，我們是如何做的呢?不知道你們是否看到墻上的斑斑污跡;桌椅上的信手涂鴉;破碎的開關(guān);展板和綜合樓的墻壁上的保溫層被摳的千瘡百孔;廁所便池里堵塞的水瓶;水池邊斷裂的墩布桿;還有那人走屋空還在亮著的電燈，旋轉(zhuǎn)的電扇，在風中來回開關(guān)撞得砰砰作響的門窗……大家有沒有想過，不管你是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩。我們有沒有想過，如果廁所被堵的一天不能使用，漆黑的夜晚我們打不開電燈，上課時自己的桌椅站立不穩(wěn)，大家會怎么想。
每當看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務(wù)。奉勸少數(shù)缺少公德心的同學，當你做了損壞公物的事不要再沾沾自喜了，因為你正在被千夫所指;當你不守規(guī)矩翻墻頭，站在人家的小房頂上大聲喧嘩時，你正在被人家罵這些孩子沒爹娘管教。“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳;愛護公物，從我做起。花草樹木，切勿攀折;愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨;愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處;愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;愛護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
其實，愛護公物其實不是一件很難做到的事情，只要同學們平時加強學習，端正態(tài)度，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，就一定能從心里知道，怎樣做才是一個品德高尚的人，就能夠改掉壞的、不良的習慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。愛護公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓十七中在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝!
謝謝大家!
愛護公物從我做起演講稿篇十一
老師，親愛的同學們：
大家早上好！很榮幸有機會站在這里。
為大家。
作國旗下。
講話。
今天我。
講話。
的主題是：文明校園，從愛護公物開始。
說到建設(shè)文明校園、愛護公物，有的人就笑了，不以為然。有人說：我不是校長，建設(shè)文明校園和我沒關(guān)系，也有人說：我從讀書開始天天走在喊口號“愛護公物人人有責”，“愛護公物光榮，破壞公物可恥”到處是標語，我早就知道了。的確，我們每天都在說，每天都在做，我們相信也看到了，我們中的大多數(shù)人已經(jīng)在做，一直在做，愛護公物已然成了大多數(shù)人的自覺行為，這讓我們感到欣慰和自豪。但我們也不得不承認，校園內(nèi)依然存在了不少與我們建設(shè)文明校園不協(xié)調(diào)的地方。
熱烈，忍不住要摘了它帶在頭上，別在衣襟，甚至放在桌上，藏在床頭。我甚至還看到接送學生的家長提著袋子來學校摘花，所到之處，絕無遺漏。這些行為導致的結(jié)果便是梔子樹少了顏色，沒了花香，我們的校園缺失了一抹色彩，消散了一縷芬芳，實在令人惋惜。
回到教學樓，校舍里，新學校開始，嶄新的桌椅擺放整齊，雪白的墻面，全新的門窗，明亮、整潔干凈的宿舍，過道、走廊，無不使人眼前一亮，轉(zhuǎn)眼學期結(jié)束，歪歪扭扭站不直的桌椅，布滿色彩涂鴉的墻面、桌面，破損的門窗，下水道疏通出來的`塑料袋，飲料瓶，用完沒有關(guān)緊的水龍頭，離開沒有關(guān)掉的點燈等，太多不光彩的例子，這樣的行為無不破壞了個人形象，也給他人的學習、生活帶來了不必要的麻煩，同時也給學校增添了額外的開支，實在得不償失。
同學們，良好的學習、生活環(huán)境來之不易，建設(shè)文明校園離不開你我共同的努力。愛護公物，從小事做起，挪動桌椅時小心翼翼，開門關(guān)窗時輕手輕腳，愛護公物，從我做起，不在雪白的墻壁留下烏黑的腳印，不在桌椅留下刻痕涂鴉。愛護公物，從身邊的小事做起，隨手關(guān)上電燈，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，扶起被撞到在地的衛(wèi)生工具，擺正被擠歪的桌椅，讓我們像愛護自己的玩具一樣愛護學校的花草樹木，像愛惜自己的新衣服一樣愛惜學校的桌椅門窗，像珍惜自己的零花錢一樣珍惜學校的公共財物，像熱愛自己一樣熱愛學校的一點一滴。讓愛護公物成為我們每一個人的自覺行為，我相信經(jīng)過全校師生的共同努力，我們的校園會更美麗、更有序、更文明。
謝謝大家！
愛護公物從我做起演講稿篇十二
各位老師、同學們：
大家好!
學校的財產(chǎn)是我們共同財產(chǎn)的一部分，對我們來說，愛護學校公物，就是愛護我們大家的財產(chǎn)。因為這些公共物品的`主人是你，是我，是他，是我們?nèi)w社會公民。我們要把愛護公物落實在平時的學習和活動中。
公物為大家，人人愛護它。愛護公物是我們每個學生、社會公民應(yīng)該具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照。愛護公物更能體現(xiàn)出一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族、國家的責任感和素質(zhì)，反映一個國家的精神風貌!我們要像愛護自己的寶貝一樣地去愛護、珍惜公物。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，讓校園在我們的呵護下變得更美好吧!
謝謝大家!
愛護公物從我做起演講稿篇十三
老師親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《愛護公物，愛護我們的美麗校園》！
愛護公物，保護環(huán)境是我們每個學生義不容辭的責任和義務(wù)。草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的生活環(huán)境；認真學習，互相幫助，取長補短，共同進步是我們天天學習不可缺少的學習環(huán)境，經(jīng)驗和實踐得出：愛護公物，保護環(huán)境對我們生活和學習有著重要的作用。
清晨，當你跨入校園，會聞到校園四周花草的清香，當你步入教學樓內(nèi)，你會看到明亮而又干凈的走廊。教室里有干凈的桌椅。這些良好的環(huán)境給我們每個人都帶來樂愉快舒適的心情。
同學們，你或許曾經(jīng)感受到，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱的時候，你站在窗前，望著校園美麗的桂花，聞著花散發(fā)的濃濃香氣，你頓時心情好轉(zhuǎn)，由失意、煩惱變得快樂、興奮起來。閑暇時，獨自走在林陰小道上，或在草叢中躺一躺，在樹旁靠一靠，擁抱藍天綠草，聞一聞泥土的芳香，不覺著心情突然開朗。
但這么舒適的生活得靠我們每個人來保護，才能繼續(xù)維持下去。因此，我們每一位一中的學生都應(yīng)該愛護公物，愛護我們的美麗校園。
有些人在這方面是我們學習的榜樣，但也有一些人，不但不愛護公物，反而還故意去破壞公物。比如，學校里的課桌椅，要不就是被人在上面亂寫亂畫，要不就拿小刀在上面亂刻，再不就是螺絲被別人拔掉；椅子更加嚴重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿，有些同學進出教室時，不是用手推門，而是用腳踢門，一腳又一腳的`，大家想想門受的了嗎？我們的校園十分美麗，但有些人偏偏不去愛護，還肆意踩塌，有好幾處草坪已經(jīng)被踩出了便道，有人甚至把喝完的飲料瓶丟入下水道，造成下水道堵塞，給疏通帶來困難，更有甚者在潔白的墻壁上亂寫亂畫。不僅是這些公物，就連學校的水和電也有浪費現(xiàn)象，經(jīng)常有人不擰緊水龍頭，或者有些班去上藝體課時，跑操時經(jīng)常忘記關(guān)燈，造成資源浪費是十分可惜的。由于個別同學的不文明行為造成學校公物傷痕累累，它們在哭泣，它們在訴說。
聽見保護環(huán)境，同學們總免不了想想植樹，栽花等等，這固然是對的。但作為此時的我們，總在繁忙的學習中穿梭，我們很少有時間去植樹……即使這樣，我們也還是能夠為保護環(huán)境出一份力，盡一份責任。
當你吃水果時，不要隨手丟掉果皮，想一想，果皮丟在地上，會引來討厭的蒼蠅、蚊蟲。
當你盡情揮灑汗水，在足球場、籃球場上肆意奔馳時不要把本該留在地面上的球印留到了雪白的墻壁上。
當你吃完可口的面包時，不要圖方便，把垃圾袋留在干凈的地上，彎腰伸伸手，白色垃圾就會在眼前消失。
保護環(huán)境，人人有責；保護環(huán)境，只是舉手之勞；保護環(huán)境，讓我們共享一個明媚的未來，讓我們寬敞明亮的教室、整潔美好的校園更加燦爛永恒。同學們讓我們一起行動起來，從小事做起，從身邊做起，從我做起，愛護公物，愛護我們的美麗校園。
愛護公物從我做起演講稿篇十四
各位老師、同學們：
大家好！今天我國旗下。
講話。
的題目是《愛護公物，做文明人》。
同學們，你們知道“愛護公物”嗎？你們會覺得“愛護公物”是小事嗎?
要知道，愛護公物是我們每一個小學生應(yīng)盡的職責，也是我們小學生應(yīng)養(yǎng)成的美德。
愛護公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學生服務(wù)的公共設(shè)施。如果我們大家都不愛護公物，那么就會對每個學生的`生活、學習帶來許多的不便。
愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期。作為學生現(xiàn)在所做的一切，均是為自己的將來奠定基礎(chǔ)，舍棄不良習慣，培養(yǎng)良好品行，對自己的未來至關(guān)重要。人為破壞公物的行為將為學校、社會所不容。
我在這里再。
給大家。
講一個故事，在我國吉林省有一所渾江小學，學校不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新。
中國。
成立那一年制作的，歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學，每一個學生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物，愛護課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。
呵護下，變得更絢麗多彩！
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