報(bào)告是對某個(gè)問題、事件或研究進(jìn)行系統(tǒng)性說明和闡述的一種書面形式，它能夠提供詳實(shí)的信息和分析結(jié)果，幫助讀者了解和掌握相關(guān)的情況。報(bào)告的寫作需要注重實(shí)事求是，用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話，避免主觀臆斷和個(gè)人情感的干擾。無論是學(xué)生還是職場人士，報(bào)告寫作都是必備的一項(xiàng)能力，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇一
以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近社會(huì)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，努力把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
各中隊(duì)利用班會(huì)和隊(duì)會(huì)活動(dòng)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《石林縣民族小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，啟動(dòng)“尋找我身邊的最美紅領(lǐng)巾”系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，進(jìn)行“尋找我身邊的最美紅領(lǐng)巾”評選活動(dòng)。
“尋找我身邊的最美紅領(lǐng)巾”：通過征文比賽，班級(jí)推薦，年級(jí)評選，把優(yōu)秀隊(duì)員的事跡在紅領(lǐng)巾廣播站，班級(jí)文化墻進(jìn)行宣傳，然后再進(jìn)行全校的公開評選。讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)自己身邊的榜樣，從小事做起，從而形成良好的行為習(xí)慣，以小見大，樹立遠(yuǎn)大理想。
利用“文明禮貌月、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一國際勞動(dòng)節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一建黨節(jié)”等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。
（1）以主題隊(duì)會(huì)、走訪、慰問等形式組織少先隊(duì)員開展“爭做文明有禮的好少年”“發(fā)現(xiàn)我身邊的雷鋒”“我為校園添綠色”“祭掃烈士墓”開展“國慶六十六周年”主題活動(dòng)，以重大節(jié)日為契機(jī)，豐富少先隊(duì)活動(dòng)，寓教于樂，以活動(dòng)感染人教育人。
（2）、在教師節(jié)到來之際，各中隊(duì)通過對老師說說心里話，討論“如何才能讓老師更開心”等活動(dòng)表達(dá)對老師的敬愛之情，增進(jìn)師生間的感情，激發(fā)隊(duì)員進(jìn)步的熱情。
（3）、國慶之際，各中隊(duì)以“講革命故事、唱紅歌、辦手抄報(bào)”等形式，開展紀(jì)念國慶的系列活動(dòng)。回顧祖國的難忘歷史，歌頌祖國改革開放的偉大成就，以表達(dá)少先隊(duì)員熱愛祖國的情懷，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
（4）、結(jié)合建隊(duì)日，運(yùn)用各種形式引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)隊(duì)章，隊(duì)史知識(shí)。
（5）、結(jié)合校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展親子家庭趣味活動(dòng)。
本學(xué)年我校的少先隊(duì)工作旨在以重大節(jié)日為契機(jī)，豐富少先隊(duì)活動(dòng)，寓教于樂，以活動(dòng)感染人教育人。使隊(duì)員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。
xx小學(xué)。
20xx年12月26日。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇二
1、有場所：學(xué)校建立少先隊(duì)隊(duì)室，隊(duì)室為少先隊(duì)專用，面積能達(dá)到30平方米以上。隊(duì)室的布置做到了莊嚴(yán)、簡潔、大方、美觀而有教育意義。隊(duì)室門外懸掛“少先隊(duì)大隊(duì)部”標(biāo)牌。
2、有隊(duì)務(wù)用品：隊(duì)室備有大中隊(duì)旗和一定數(shù)量的隊(duì)干標(biāo)志、少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊(duì)室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊(duì)徽）；下階段我們將配備少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊(duì)號(hào)和制服，成立校鼓號(hào)隊(duì)；備有資料柜、展覽臺(tái)（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。
3、有掛圖：備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊(duì)題詞、隊(duì)史、隊(duì)知識(shí)、中國少年先鋒隊(duì)章程（中國少年先鋒隊(duì)第五次全國代表大會(huì)20xx年6月3日通過）、少先隊(duì)的呼號(hào)和作風(fēng)、入隊(duì)誓詞、隊(duì)歌以及二十一世紀(jì)宣言等掛圖。
4、有資料：備有少先隊(duì)的各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會(huì)議活動(dòng)記錄、優(yōu)秀隊(duì)員、心得體會(huì)隊(duì)干部評比方案、培訓(xùn)計(jì)劃、大隊(duì)日志、工作計(jì)劃、光榮冊、隊(duì)員名冊（登記表）等。
5、有特色活動(dòng)展示：備有反映本校少先隊(duì)組織開展具有學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)特色的.教育活動(dòng)成就的文字材料、照片展板等活動(dòng)記錄。
6、有書籍：備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊(duì)理論與實(shí)踐以及少先隊(duì)主題教育活動(dòng)等方面的圖書。
此外，學(xué)校還建立健全隊(duì)室的各項(xiàng)管理制度，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊(duì)室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊(duì)活動(dòng)室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)向全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好的“平臺(tái)”，學(xué)校利用少先隊(duì)隊(duì)室這個(gè)陣地，向隊(duì)員進(jìn)行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊(duì)員參觀隊(duì)室，向隊(duì)員講解各部分的目的和意義，利用隊(duì)室的各種資料，幫助各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會(huì)，幫助中隊(duì)輔導(dǎo)員及隊(duì)干部查閱活動(dòng)資料。少先隊(duì)隊(duì)室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇三
我校少先隊(duì)工作在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的高度重視下，求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校教育中不可替代的職能作用，努力開創(chuàng)少先隊(duì)工作的新局面?，F(xiàn)將我校少先隊(duì)工作匯報(bào)如下：
1、以《小學(xué)生行為規(guī)范》為依據(jù)，著力于常規(guī)管理，切實(shí)加強(qiáng)了養(yǎng)成教育。
2、我校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作一貫非常重視，現(xiàn)共有中隊(duì)24個(gè)、中隊(duì)輔導(dǎo)員24位。
3、學(xué)期初，我校要求所有少先隊(duì)員要佩戴好紅領(lǐng)巾，隊(duì)里的干部要佩戴好隊(duì)干部標(biāo)志，做到職責(zé)分明，重視學(xué)生的禮儀規(guī)范，組織好少先隊(duì)隊(duì)干做好每天的值日工作，做好監(jiān)督工作。
4、學(xué)校對少先隊(duì)投入一定的資金，以保障少先隊(duì)活動(dòng)的開展，同時(shí)也對少先隊(duì)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行添置、更新，如添置隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)標(biāo)等等。
5、大隊(duì)委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊(duì)委員會(huì)，并實(shí)行小干部輪崗制度。
6、我校也聘請了“八桂義工”每周五來校對高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防溺水，如何在火災(zāi)。
中正確的逃生等等一系列的培訓(xùn)，讓學(xué)生學(xué)到了很多課本以外的知識(shí)。
7、每周五本校經(jīng)常開展主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，隊(duì)員精心準(zhǔn)備，輔導(dǎo)員加以認(rèn)真指導(dǎo)，所開的隊(duì)會(huì)屢屢受到領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的一致好評。
8、重視雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期，我們按照年級(jí)定了規(guī)定的獎(jiǎng)?wù)?，讓同學(xué)們?nèi)幦?，中?duì)建立爭章園地，各中隊(duì)自行進(jìn)行考章，放手讓隊(duì)員自行操作、評估，發(fā)揮學(xué)生的主體空間。
9、重視隊(duì)干的培養(yǎng)。好的隊(duì)干是輔導(dǎo)員的左膀右臂，好的隊(duì)干可以充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極主動(dòng)性。我們在選好隊(duì)干的基礎(chǔ)上更注重的是對隊(duì)干的培養(yǎng)和指導(dǎo)，由扶到放。隊(duì)干培訓(xùn)班指導(dǎo)小干部們?nèi)绾伍_展日常工作，而輔導(dǎo)員的現(xiàn)場指導(dǎo)更能讓隊(duì)干們很快的熟悉工作要點(diǎn)；在對工作的不斷傳承中，隊(duì)干的能力、工作方法和工作效果也與時(shí)俱進(jìn)的得到了提高。
本學(xué)校少先隊(duì)工作總體上來說有長足的發(fā)展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的力度不夠，輔導(dǎo)員，隊(duì)干缺少了向其他學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。希望以后能有外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)校的少先隊(duì)工作更上一層樓。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇四
少先隊(duì)的干部是少先隊(duì)的核心，是隊(duì)組織的骨干。培養(yǎng)好隊(duì)干部，不僅有利于隊(duì)干部素質(zhì)優(yōu)化，也有利建設(shè)優(yōu)秀少先隊(duì)集體，促進(jìn)少先隊(duì)工作的發(fā)展。培訓(xùn)少先隊(duì)干部，主要是指對少先隊(duì)干部進(jìn)行的隊(duì)的知識(shí)和工作技能的教育和訓(xùn)練。隊(duì)組織經(jīng)常對干部進(jìn)行培訓(xùn)，目的是提高他們的工作水平。今年我校少先隊(duì)干部培訓(xùn)運(yùn)用了多種形式與方法。
一、隊(duì)長學(xué)校。每學(xué)期分期分批培訓(xùn)少先隊(duì)的各級(jí)干部，采取聽課、參觀、討論、介紹經(jīng)驗(yàn)、開展活動(dòng)等多種形式，提高隊(duì)干部的工作能力，建立一支“小主人”干部隊(duì)伍。
二、舉辦講座。根據(jù)實(shí)際的需要，有針對性地舉辦各類講座。講座的內(nèi)容既可側(cè)重思想教育明確干部職責(zé)，又可側(cè)重技能技巧培訓(xùn)。
三、隊(duì)干部論壇。定期或不定期地將少先隊(duì)工作中出現(xiàn)的問題擺出來，讓隊(duì)干部展開廣泛討論，充分評議，各抒己見，集中群眾智慧，培養(yǎng)民主精神，提高隊(duì)干部素質(zhì)。
四、組織交流。這是隊(duì)干部自己教育自己的好辦法。內(nèi)容可以是工作計(jì)劃，工作方法，工作體會(huì)。隊(duì)干部現(xiàn)身說法，生動(dòng)具體，既可以學(xué)會(huì)總結(jié)工作，又可以使隊(duì)干部互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
五、座談對話。這是了解隊(duì)干部的困難、要求、希望、建議的方法，這種方法是有目的、有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助隊(duì)干部解決問題。
六、技能技巧培訓(xùn)。重點(diǎn)培訓(xùn)每個(gè)隊(duì)干部必須具備的技能技巧和能力，可分類培訓(xùn)。
七、堅(jiān)持例會(huì)制度。隊(duì)委會(huì)的例會(huì)制度能使少先隊(duì)的工作有布置、有檢查、有總結(jié)。這既是布置工作、討論問題、表揚(yáng)先進(jìn)、督促后進(jìn)的一種經(jīng)常工作制度，也是加強(qiáng)隊(duì)干部組織觀念，增強(qiáng)他們責(zé)任感的思想教育形式。
八、借鑒報(bào)刊培訓(xùn)。尋找、借鑒少年兒童閱讀的各種報(bào)刊及開設(shè)的怎樣當(dāng)好隊(duì)干部、怎樣開展好少先隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)等專欄，及時(shí)向隊(duì)員推薦，組織學(xué)習(xí)，吸收好經(jīng)驗(yàn)、好方法。還可以加強(qiáng)橫向聯(lián)系，做好少先隊(duì)工作。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇五
大家好！
現(xiàn)在，我代表上一屆大隊(duì)委員會(huì)，向大會(huì)作工作報(bào)告，請予以審議。
十月，是一個(gè)具有特殊意義的月份，在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我校第一屆少先隊(duì)代表大會(huì)勝利召開了。每一位少先隊(duì)員都感到無比的自豪與激動(dòng)。這是每一位小主人暢所欲言的最佳時(shí)刻，是為我校的少先隊(duì)工作提出建議的最好場所。現(xiàn)在，我代表上屆大隊(duì)部，向大會(huì)作工作報(bào)告，請予以審議。我校現(xiàn)有47個(gè)中隊(duì)，1942名少先隊(duì)員，一年來，我校少先隊(duì)大隊(duì)部與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新，高舉著星星火炬旗幟，帶領(lǐng)全校少先隊(duì)員與朝氣蓬勃的學(xué)校一起出發(fā)、一起成長。下面，我圍繞三個(gè)方面作報(bào)告。
一、過去一年工作總結(jié)。
（一）、加強(qiáng)組織建設(shè)，抓好干部隊(duì)伍。
擁有高效健全的組織，擁有責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍是任何一項(xiàng)工作得以順利實(shí)施的重要保證。上學(xué)期，我們充分加強(qiáng)了組織建設(shè)，努力抓好小干部隊(duì)伍。20xx學(xué)年由于全鎮(zhèn)的學(xué)生都進(jìn)行了重新編排，因此為了更好地充實(shí)大隊(duì)委，更好地發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人作用，在學(xué)期初便開展了大隊(duì)委的自薦報(bào)名工作。經(jīng)過精心的籌備，自薦報(bào)名的60多位候選人在全校師生面前進(jìn)行了1分鐘的演講，全體師生對他們進(jìn)行了公正公平的打分，最終選出了30名大隊(duì)干部。這一活動(dòng)，充分發(fā)揮了少先隊(duì)員的主動(dòng)性，讓學(xué)生切實(shí)感受到了少先隊(duì)組織的神圣。大隊(duì)委員在大隊(duì)部的帶領(lǐng)下，參與日常的檢查工作，如廣播操檢查、衛(wèi)生檢查、課間紀(jì)律檢查等等，做到有記錄、有小結(jié)、有評比、有交流，形成了一個(gè)有效的`監(jiān)督體系。此外，我們還定期召開例會(huì)，或總結(jié)或培訓(xùn)，切實(shí)提高了我們大隊(duì)委員的能力和素養(yǎng)。一項(xiàng)項(xiàng)制度規(guī)范了少先隊(duì)的工作，提高了少先隊(duì)工作的實(shí)效，一支支想干事、會(huì)干事、巧干事的干部隊(duì)伍的形成促進(jìn)了少先隊(duì)工作的有序、有效開展。
（二）、扎實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。
我們認(rèn)識(shí)到思想道德建設(shè)的重要意義。在少先隊(duì)員中開展了“星級(jí)少年”的評選活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興致高昂，爭當(dāng)星級(jí)少年，全方位的要求自己。通過評比，使同學(xué)們的思想道德有了一個(gè)大的提高。
（三）、緊抓陣地建設(shè)，營造和諧氛圍。
紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)繼續(xù)實(shí)行輪流制度，結(jié)合一些重大的紀(jì)念日，進(jìn)行主題教育，讓學(xué)生了解優(yōu)秀的民族文化，從而增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛集體、熱愛生活的情感。
黑板報(bào)與手抄報(bào)工作是常項(xiàng)工作，但是我們絲毫不懈怠，為了更大限度地調(diào)動(dòng)各個(gè)中隊(duì)利用好這個(gè)宣傳陣地，我們確定每期主題，由各中隊(duì)自由設(shè)計(jì)，宣傳委員每次認(rèn)真的檢查評分并公布到櫥窗，使黑板報(bào)和手抄報(bào)成為我們中隊(duì)建設(shè)中的一塊重要力量。
（四）、開展主題活動(dòng)，促進(jìn)少先隊(duì)員自我教育。
在這一學(xué)期中，我們開展了多種多樣的主題活動(dòng)，少先隊(duì)員們在主題活動(dòng)中更進(jìn)一步進(jìn)行自我教育。
今年六一期間，我校開展了第四屆素質(zhì)教育成果展活動(dòng)，進(jìn)行了各個(gè)專場展示，涉及器樂專場、聲樂專場、武術(shù)專場、舞蹈專場，再加上書法繪畫展示，上學(xué)期，處處可見隊(duì)員們熱情地投入排練，校園中充滿了歌聲、笑聲，營造了濃濃的藝術(shù)氛圍，極大地豐富了校園文化生活。
九月底，也正值建國６1周年前夕，我們開展了“祖國在我心中”系列活動(dòng)，通過演講比賽，同學(xué)們用優(yōu)美的嗓音抒發(fā)了對祖國的情、對生活的愛；通過獻(xiàn)花活動(dòng)，讓同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)向國旗獻(xiàn)花，為祖國獻(xiàn)禮，讓我們在深刻理解了祖國在我心中這句話的含義。
今年在學(xué)校的大力支持與領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作取得了可喜的成績：在“許昌市建安杯”作文競賽中，我校有26名同學(xué)分別榮獲一、二等獎(jiǎng)；在我市舉行的“慶元旦”、校園文化藝術(shù)節(jié)等文藝調(diào)演中，我校少先隊(duì)代表們雙雙榮獲一等獎(jiǎng)。這些成績將激勵(lì)我們努力讓少先隊(duì)工作更上一層樓。
二、問題與思考。
回顧過去的一年，我校少先隊(duì)工作不斷有新的成果，少先隊(duì)員不斷有新的進(jìn)步。但是，我們還有許多不足，很多事情上我們考慮得還不夠細(xì)致，如對中小隊(duì)干部的考核和培訓(xùn)，大中小隊(duì)干部的帶頭和帶動(dòng)作用還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、新一年的工作重點(diǎn)。
在新的一年里，少先隊(duì)工作重點(diǎn)將側(cè)重樹立少先隊(duì)員新形象以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)有一句響亮的口號(hào)："哪里有紅領(lǐng)巾，哪里就有新風(fēng)尚"。作為跨世紀(jì)的一名少先隊(duì)員，我們將賦予它新的內(nèi)涵。我們以“十個(gè)良好習(xí)慣”為內(nèi)涵，向廣大隊(duì)員提出十條標(biāo)準(zhǔn)，希望隊(duì)員們經(jīng)常自勉自律。
1、做一個(gè)誠實(shí)守信的人。（說了就要努力去做）。
2、做一個(gè)樂觀開朗的人。（微笑待人）。
3、做一個(gè)文明禮貌的人。（主動(dòng)打招呼）。
4、做一個(gè)有責(zé)任心的人。（用過的東西放回原處）。
5、做一個(gè)遵章守紀(jì)的人。（按規(guī)則辦事）。
6、做一個(gè)勤儉節(jié)約的人。（節(jié)約每一分錢）。
7、做一個(gè)孝敬長輩的人。（每日為父母做件事）。
8、做一個(gè)關(guān)心集體的人。（集體的事情一起做）。
9、做一個(gè)懂得感恩的人。（及時(shí)感謝別人的幫助）。
10、做一個(gè)熱愛生活的人。（干干凈凈迎接每一天）。
各位代表、各位老師，我們是新世紀(jì)的雛鷹，讓我們插上理想的翅膀，勇敢地飛上藍(lán)天，共同抒寫21世紀(jì)燦爛輝煌的篇章。奮飛吧，讓我們沐浴陽光，自信而快樂地成長！
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇六
秉承“以學(xué)校的發(fā)展為本、為孩子的終生奠基”的辦學(xué)理念和“努力打造“人文學(xué)園、書香校園、網(wǎng)絡(luò)e園、溫馨家園、成長樂園”的愿景，學(xué)校設(shè)立德育副校長和大隊(duì)輔導(dǎo)員各一名，直接參與、領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)工作，并采用定期與不定期的開展的德育工作會(huì)議討論少先隊(duì)學(xué)期工作。大力支持少先隊(duì)開展活動(dòng)，保證少先隊(duì)專題培訓(xùn)及專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，把少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入了學(xué)校師訓(xùn)工作之中，參與學(xué)校德育工作的考評?，F(xiàn)簡要匯報(bào)如下。
1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。
大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范布置，營造氛圍。
學(xué)校重視校園文化建設(shè)，在校園的廊道、宣傳欄等處，張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校工作亮點(diǎn)等有關(guān)內(nèi)容。每層樓的走廊上、教室里懸掛著名人頭像、美術(shù)作品彰顯著民族文化的精髓，較好地營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。開學(xué)初對輔導(dǎo)員們提出布置教室的要求，通過中隊(duì)角、圖書角、學(xué)習(xí)園地黑板報(bào)等板塊，以此來培養(yǎng)學(xué)生愛美、鑒賞美的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取和自我完善。
3、注重陣地、培養(yǎng)能力。
學(xué)校擁有隊(duì)室一間（由于條件限制無法正常展開）、鼓號(hào)隊(duì)、校園廣播作為少先隊(duì)陣地。每周周一學(xué)校都舉行由大隊(duì)長負(fù)責(zé)主持的升旗儀式。每天中午學(xué)校的操場上，由少先隊(duì)監(jiān)督崗的隊(duì)員們自己投稿、采編、主持的校園廣播站會(huì)響起優(yōu)美的聲音。學(xué)校的部分宣傳櫥窗上由大隊(duì)部及時(shí)提供、展示的一些少先隊(duì)活動(dòng)花絮，讓隊(duì)員和家長都能切實(shí)感受到少先隊(duì)工作的豐富多樣。
學(xué)校每周都有相對固定的1個(gè)課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，積極利用班隊(duì)會(huì)以及每天課間10分鐘，發(fā)揮少先隊(duì)德育工作的陣地，向全體少年兒童講解少先隊(duì)知識(shí)并宣傳道德行為規(guī)范、文明禮儀習(xí)慣、自主、自理、自立、安全等主題教育。
開展月月有活動(dòng)、月月有特色的特色少先隊(duì)活動(dòng)：
1、三月份開展了“憂憂環(huán)保心”環(huán)保系列活動(dòng)，開展的主要活動(dòng)有:。
（1）以植樹節(jié)為契機(jī)，召開環(huán)保主題班會(huì)。
（2）刊出“環(huán)保主題”板報(bào)。
（3）參加一次植樹活動(dòng)。
（4）組織參加一次環(huán)保宣傳活動(dòng)。
2、四月份開展了“處處文明風(fēng)”文明禮儀系列活動(dòng)，開展的主要活動(dòng)有:。
（1）征集文明口號(hào)。
（2）積極倡導(dǎo)隨手撿活動(dòng)。
（3）召開文明為主題的班會(huì)。
3、五月份開展了“步步安全行”安全教育系列活動(dòng)，開展的主要活動(dòng)有。
（1）收看安全教育。
（2）安全知識(shí)講座。
（3）安全演練。
（4）召開以安全主題的班會(huì)。
4、六月份開展的主要活動(dòng)“六一”系列活動(dòng)充分展示了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的藝術(shù)才華，給我們的學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我才能的夢想舞臺(tái)，讓他們金色的童年永不褪色，激情飛揚(yáng)。同時(shí)也活躍了我校學(xué)生的精神文化生活，提高了我校學(xué)生的文化品位，豐富并拓展文化校園的真正內(nèi)涵。
5、九月份開展了“濃濃尊師意”我愛我?guī)熃處煿?jié)系列活動(dòng)，主要活動(dòng)有：
（1）以教師節(jié)為契機(jī)，開展為老師送上最好的教師節(jié)禮物，刊出“教師節(jié)”板報(bào)。
（2）、舉行一次尊師班會(huì)課。
6、十月份開展了“深深愛國情”祖國我為你驕傲系列活動(dòng)，主要活動(dòng)有：
（1）組織開展看一部愛國影片活動(dòng)。
（2）刊出一期國慶黑板報(bào)。
（3）召開以愛國為主題的班會(huì)課。
7、十一月份開展了“拳拳感恩心”心懷感恩教育系列活動(dòng)，主要活動(dòng)有：
（1）感恩父母，為父母做一件力所能及的事情。
（3）播出一期以《感恩》為主題的.廣播節(jié)目。
（4）召開以感恩為主題的班會(huì)。
（5）刊出感恩主題板報(bào)。
（6）進(jìn)行一次《感恩》國旗下講話。
8、十二月份開展了“切切遵法行”學(xué)法、懂法、守法、用法系列教育活動(dòng)。主要活動(dòng)有：
（1）組織一次法制知識(shí)講座。
（2）開展以“讓我的生命絢麗多彩”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。
（3）收看一部法制知識(shí)教育片。
為了保證少先隊(duì)活動(dòng)正常有序的開展，學(xué)校將少先隊(duì)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校財(cái)政預(yù)算中，并將出入賬單記錄在冊。少先隊(duì)經(jīng)費(fèi)是各項(xiàng)活動(dòng)順利的開展強(qiáng)大支柱。特別是每年的“六一兒童節(jié)“，學(xué)校為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng)獎(jiǎng)品來慶祝“六一兒童節(jié)”的到來。其次為了更好的開展“月月有活動(dòng)，月月有特色”的活動(dòng)，學(xué)校也購買的各項(xiàng)設(shè)備和獎(jiǎng)品等一些少先隊(duì)用品。
1、內(nèi)部培訓(xùn)。以中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)為抓手，開展班主任論壇和新老輔導(dǎo)員師徒結(jié)對活動(dòng)，每月不少于2次、每年不少于20課時(shí)。以校本培訓(xùn)及師徒結(jié)對形式的班主任論壇，以中隊(duì)管理為專題的研討與交流，如中隊(duì)文化環(huán)境布置、小干部培養(yǎng)等方面的內(nèi)容，以及良好班風(fēng)的形成和家校溝通等方面為主要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件和報(bào)刊、雜志等優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，然后結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作的實(shí)際情況展開討論，促進(jìn)新老輔導(dǎo)員之間相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高輔導(dǎo)員的管理水平。
2、外部培訓(xùn)。學(xué)校積極為輔導(dǎo)員創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。如：我校大隊(duì)輔導(dǎo)員老師在20xx學(xué)年參加了云南教師頂崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)了很多優(yōu)秀的工作經(jīng)驗(yàn)與方法。
建設(shè)一支高水平的鼓號(hào)隊(duì)，通過鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。充分展示我校少年兒童朝氣蓬勃，奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)助的良好精神風(fēng)貌。
要訓(xùn)練好鼓號(hào)隊(duì)，必從作風(fēng)訓(xùn)練入手，使隊(duì)員嚴(yán)守紀(jì)律，服從指揮，令行禁止的良好作風(fēng)和習(xí)慣。制定出一些簡單可行，隊(duì)員易于接受的制度如下：
1、a、出勤制度b、訓(xùn)練評比制度c、定期表揚(yáng)制度d、樂器保管和使用制度。
2、a、基本功訓(xùn)練b、基本動(dòng)作訓(xùn)練c、動(dòng)作訓(xùn)練。
鼓號(hào)隊(duì)花樣操訓(xùn)練是一項(xiàng)非常艱苦的訓(xùn)練，在訓(xùn)練前，應(yīng)做好必要的思想，使學(xué)生樹立信心，在訓(xùn)練中培養(yǎng)自己和鍛煉自己。
二零xx年十一月十五日我校代表龍泉中心校參加了昭通市鼓號(hào)隊(duì)展演，也許我們不能獲得鮮花和掌聲，但是我們的學(xué)生得到一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，創(chuàng)出長利小學(xué)歷史上對外交流和展示的新起點(diǎn)。
一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的隊(duì)活動(dòng)，展開了新世紀(jì)雛鷹靚麗的風(fēng)采，為長利社區(qū)的孩子們走出校門，走上社會(huì)，學(xué)會(huì)共處，感受生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存打下了良好的基礎(chǔ)。回顧過往，我們一步一個(gè)腳印地走了過來，在求實(shí)中創(chuàng)新，一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)??！
二〇xx年12月1日。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇七
快樂的寒假結(jié)束了，在寒假工作中我們?nèi)嘘?duì)主要以學(xué)校少先隊(duì)計(jì)劃為指針，以學(xué)生過一個(gè)快樂的寒假為重點(diǎn)，主要做了以下工作：
一、自理自護(hù)我能行。
在寒假期間開展自己的事情自己做的能力培養(yǎng)，自己的衣服自己穿、自己的學(xué)習(xí)用品自己整理、自己的房間自己收拾、自己的碗筷自己洗等等。在活動(dòng)中家長朋友們積極配合，幫助孩子們逐漸走入自主獨(dú)立的的成長道路，孩子們在自己獨(dú)立完成一些事情之后，快樂的享受到了成功，自理自護(hù)的實(shí)踐活動(dòng)得到了孩子、家長們的稱贊，更進(jìn)一步有效的提高了當(dāng)前獨(dú)生子女動(dòng)手能力。同學(xué)們都將自己親身的體驗(yàn)留下了美好的記錄，拍攝照片、錄制視頻，大家一起欣賞、一起學(xué)習(xí)，相互交流、相互分享。
二、遵紀(jì)守法自覺行。
在寒假期間開展了雛鷹假日小隊(duì)感恩活動(dòng)。同學(xué)們?yōu)槲覀兊慕痪?、小區(qū)保安等愛崗敬業(yè)的人士進(jìn)行感恩活動(dòng)。發(fā)慰問信、送春聯(lián)、制作慰問卡、向?yàn)槲覀儽Ｆ桨驳男l(wèi)士們深深的獻(xiàn)上鞠躬禮等等形式開展了活動(dòng)。同學(xué)們從準(zhǔn)備的過程、去實(shí)踐的體會(huì)、活動(dòng)后的反思、家長的評價(jià)、社會(huì)的反響等寫成系列性日記。同學(xué)們在這樣的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉了自己，從中懂得了感恩社會(huì)、感謝辛勤工作的人們，從小做一個(gè)良好的公民的道理。在很多同學(xué)的活動(dòng)中這樣記錄到：當(dāng)我為不能回家過年的保安叔叔，深深的進(jìn)行鞠躬禮的時(shí)候，一聲聲的稱贊讓我感受到了我的成長，孩子們深刻的感受到了原來把小小的愛傳遞出去是這么幸福的事情呀！家長評價(jià)到：“學(xué)校搞這樣的`綜合實(shí)踐活動(dòng)非常尤教育意義，孩子通過實(shí)踐懂得了感恩，學(xué)會(huì)了對生活的觀察，這樣的活動(dòng)拉近了孩子與父母、孩子與社會(huì)的距離，孩子的愛心增加了，責(zé)任感更強(qiáng)了?！焙⒆觽兌甲院赖恼f：“我也能夠?yàn)閲覟樯鐣?huì)盡我的力量了。”更多的家長朋友對學(xué)校組織的這項(xiàng)活動(dòng)更是表示贊同，對開展組織這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了支持和高度的評價(jià)。
三、開展學(xué)守則、明規(guī)范活動(dòng)。
要求學(xué)生假期和家長一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，達(dá)到會(huì)背，開學(xué)初將舉行競賽。
四、環(huán)保教育。
環(huán)境保護(hù)是我們?nèi)蛎總€(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。我們的地球每時(shí)每刻承載著人類制造出來的污染。面臨氣候的變化，生態(tài)的破壞，作為地球上的我們不得不走低碳生活，就和學(xué)生們一起闡述了環(huán)保的觀點(diǎn)，孩子們都發(fā)表了自己的意見，從小培養(yǎng)孩子們環(huán)境保護(hù)意識(shí)，在平時(shí)的生活中，不踐踏一草一木，他們都是有生命的，他們的生長需要我們的呵護(hù)。主動(dòng)為社區(qū)撿垃圾。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇八
時(shí)光的車輪輕輕輾過，留下一道深深的印痕。歲月匆匆，回顧20xx學(xué)年，頗有感觸。在領(lǐng)導(dǎo)、老師努力構(gòu)建的和諧大家庭中幸福工作，忙碌而充實(shí)。
一年級(jí)班主任、輔導(dǎo)員老師隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，努力譜寫學(xué)校新篇章。學(xué)初主任、組長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，我們統(tǒng)一思想，工作開展有條不紊。培養(yǎng)“學(xué)生習(xí)慣”為主目標(biāo)。全組老師一盤棋，共同抓，人人講。效果顯著，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)取得良好效果。
一、一年級(jí)教師崗前培訓(xùn)。
小學(xué)一年級(jí)是一個(gè)人學(xué)習(xí)的起始階段，這一階段學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞，對孩子的一生有著無法估量的影響。六七歲的孩子跨入學(xué)校的大門，即將開始全新的學(xué)習(xí)生活，他們要經(jīng)歷從幼兒期的以玩為主，逐步過渡到以學(xué)為主。學(xué)習(xí)了解低年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，既不能低估孩子的潛力，又不能要求過高過急。
二、及時(shí)召開家長會(huì)，講“習(xí)慣養(yǎng)成”的意義，家長配合學(xué)校教育，共同抓習(xí)慣養(yǎng)成。
三、入學(xué)后的常規(guī)教育，從以下幾方面進(jìn)行：
(一)、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園，逐步適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
(二)、采用靈活形式，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的常規(guī)方面的養(yǎng)成教育。
以兒歌形式等，指導(dǎo)學(xué)生行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。如上課，課前準(zhǔn)備，物品擺齊。聽講專心，正確坐姿，書寫認(rèn)真等習(xí)慣要求。課間，文明游戲，低語交流。升旗，嚴(yán)肅認(rèn)真，隊(duì)列整齊。間操，整齊有力度。衛(wèi)生，做到“五不”。放學(xué)路隊(duì)，指定地點(diǎn)接送，安靜有序，按時(shí)回家。
四、開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分得到教育。
1.上好每節(jié)隊(duì)課。注重常規(guī)教育，抓好學(xué)生的“自律”。每次隊(duì)課有主題，以《誠信評價(jià)手冊》為抓手，針對學(xué)校及中隊(duì)、個(gè)人，開展集體，個(gè)人。個(gè)人、家長、同學(xué)、老師共同監(jiān)督，老師們?yōu)槊课粚W(xué)生辛勤填寫評價(jià)，對學(xué)生促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成，達(dá)到自我教育，起到了很好的指導(dǎo)作用。
2.從安全教育入手，提高學(xué)生安全保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感。學(xué)校圍繞交通安全、消防安全、人身安全等不同主題開展活動(dòng)，積極開展從新聞及學(xué)校做了有關(guān)自護(hù)安全的教育活動(dòng)，從不同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
3.培養(yǎng)班級(jí)小干部，工作有成效。班干部是班級(jí)管理的小助手，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)了班級(jí)的小干部，讓他們協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。從工作來看，他們干得很出色。
4.節(jié)假日活動(dòng)照常開展。本學(xué)期，各中隊(duì)圍繞各種紀(jì)念日，開展相關(guān)活動(dòng)。9月份尊師教育主題宣傳;10月份“愛國”教育主題對活動(dòng);11月份的交通安全教育主題活動(dòng);12月份“迎新年“慶祝元旦”主題活動(dòng)。
五、觀摩隊(duì)課，共同參與，推出優(yōu)秀老師郭老師執(zhí)教《好習(xí)慣，我能行》主題隊(duì)課參加學(xué)校競賽活動(dòng)。各位老師及時(shí)調(diào)課，按時(shí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好記錄并點(diǎn)評。
六、道德講堂，各中隊(duì)，選擇主題，設(shè)計(jì)教案，制作課件。一班馬老師、二班王老師在時(shí)間短，任務(wù)重的情況下積極準(zhǔn)備，順利完成錄像課。
開展各項(xiàng)工作，我們有計(jì)劃，有主題，有內(nèi)容，并交流、溝通，大家合作意識(shí)強(qiáng)，有了好點(diǎn)子、好方法，試著用，有了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后的工作中積極改進(jìn)。我們深深地認(rèn)識(shí)到，需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。將以“勤學(xué)、善思、實(shí)干”為準(zhǔn)則，腳踏實(shí)地、開動(dòng)腦筋，有創(chuàng)意地開展工作。相信在領(lǐng)導(dǎo)的得力領(lǐng)導(dǎo)下，我們組會(huì)做得更好。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇九
1、有場所：學(xué)校建立隊(duì)室，隊(duì)室為少先隊(duì)專用，面積能達(dá)到30平方米以上。隊(duì)室的布置做到了莊嚴(yán)、簡潔、大方、美觀而有意義。隊(duì)室門外懸掛“少先隊(duì)大隊(duì)部”標(biāo)牌。
2、有隊(duì)務(wù)用品：隊(duì)室大中隊(duì)旗和一定數(shù)量的隊(duì)干標(biāo)志、少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊(duì)室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊(duì)徽）；下階段我們將配備少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊(duì)號(hào)和制服，成立校鼓號(hào)隊(duì)；備有柜、展覽臺(tái)（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。
3、有掛圖：備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊(duì)題詞、隊(duì)史、隊(duì)知識(shí)、中國少年先鋒隊(duì)章程（中國少年先鋒隊(duì)第五次全國代表大會(huì)20xx年6月3日通過）、少先隊(duì)的呼號(hào)和作風(fēng)、入隊(duì)誓詞、隊(duì)歌以及二十一世紀(jì)宣言等掛圖。
4、有資料：備有少先隊(duì)的各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會(huì)議記錄、優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)干部評比方案、培訓(xùn)計(jì)劃、大隊(duì)日志、工作計(jì)劃、光榮冊、隊(duì)員名冊（登記表）等。
5、有特色活動(dòng)展示：備有反映本校少先隊(duì)組織開展具有學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)特色的教育活動(dòng)成就的文字材料、照片展板等活動(dòng)記錄。
6、有書籍：備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊(duì)理論與實(shí)踐以及少先隊(duì)主題教育活動(dòng)等方面的圖書。
此外，學(xué)校還建立健全隊(duì)室的各項(xiàng)管理制度，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊(duì)室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊(duì)活動(dòng)室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)向全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好的“平臺(tái)”，學(xué)校利用少先隊(duì)隊(duì)室這個(gè)陣地，向隊(duì)員進(jìn)行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊(duì)員參觀隊(duì)室，向隊(duì)員講解各部分的目的和意義，利用隊(duì)室的各種資料，幫助各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會(huì)，幫助中隊(duì)輔導(dǎo)員及隊(duì)干部查閱活動(dòng)資料。少先隊(duì)隊(duì)室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇十
為了響應(yīng)教育部、全國少工委的號(hào)召，積極落實(shí)《少先隊(duì)改革方案》、《天津市少先隊(duì)改革實(shí)施方案》精神，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于開展西青區(qū)少先隊(duì)改革實(shí)施專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)的通知》，我校就現(xiàn)階段的少先隊(duì)改革工作的推進(jìn)情況按照《西青區(qū)少先隊(duì)改革任務(wù)清單》進(jìn)行自糾自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央關(guān)于《少先隊(duì)改革方案》的相關(guān)要求，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，與同級(jí)教育行政部門協(xié)同推進(jìn)落實(shí)改革攻堅(jiān)、增強(qiáng)少先隊(duì)的共榮感，充分發(fā)揮少先隊(duì)在立德樹人中的作用。
1.納入學(xué)校整體計(jì)劃。將少先隊(duì)工作納入我校黨建工作和教育教學(xué)整體工作計(jì)劃，確定學(xué)校黨支部書記是黨建帶隊(duì)建的第一責(zé)任人，做到開學(xué)有部署、過程有指導(dǎo)、期末有總結(jié)、年終有評價(jià)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期至少專題研究了1次少先隊(duì)工作，20xx年秋季學(xué)期內(nèi)研究確定了本校少先隊(duì)改革主要任務(wù)措施。
2.成立學(xué)校少工委。由宋維立校長擔(dān)任學(xué)校少工委主任，大中隊(duì)輔導(dǎo)員、志愿輔導(dǎo)員、家長代表等參加，建立工作機(jī)制，整合多方資源，領(lǐng)導(dǎo)開展本校少先隊(duì)工作和活動(dòng)。每學(xué)期至少召開了1次少工委全體會(huì)議。建立健全學(xué)校對大隊(duì)、中隊(duì)少先隊(duì)工作考核評價(jià)激勵(lì)制度。
推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
3.配強(qiáng)大中隊(duì)輔導(dǎo)員。學(xué)校設(shè)置大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位，配合上級(jí)團(tuán)組織選配優(yōu)秀教師擔(dān)任大、中隊(duì)輔導(dǎo)員。保障大隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)校中層管理人員待遇，列席校務(wù)會(huì)，納入后備干部培養(yǎng)。保障大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，納入教師培訓(xùn)課時(shí)。輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)工作納入教師績效考核和評比表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4.開展少先隊(duì)組織教育。堅(jiān)持全童入隊(duì)，加強(qiáng)隊(duì)前教育，規(guī)范入隊(duì)程序。學(xué)校大隊(duì)部每年學(xué)期初對一年級(jí)的新生進(jìn)行隊(duì)前教育，學(xué)校舉行了隆重的入隊(duì)儀式，并由大隊(duì)部組織學(xué)生學(xué)習(xí)《少先隊(duì)有關(guān)知識(shí)》，要求各班每月開展一次主題中隊(duì)會(huì)。這些常規(guī)性的工作，為學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的保障。我校同時(shí)完善了少先隊(duì)員隊(duì)籍登記、轉(zhuǎn)接。確保每學(xué)年召開學(xué)校少先隊(duì)代表大會(huì)。用好少先隊(duì)標(biāo)志禮儀。系統(tǒng)、分層的開展少先隊(duì)組織教育。在輔導(dǎo)員引導(dǎo)下選舉了大中隊(duì)委員、小隊(duì)長，每學(xué)年輪換1次，做到了規(guī)范儀式教育。
5.實(shí)施每周1課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課，活動(dòng)課突出少先隊(duì)員主體作用和實(shí)踐體驗(yàn)特色，避免成人化、形式化、課堂化等形式。確保每月開展一次以上中隊(duì)組織生活。我們學(xué)校每逢周一課間操，都由少先大隊(duì)主持舉行隆重的升旗儀式，行隊(duì)禮，唱國歌，少先隊(duì)員代表在國旗下講話。升旗手和國旗下講話的人選，我們選擇平時(shí)表現(xiàn)積極的隊(duì)員。這樣，能促使每一個(gè)隊(duì)員努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。我校保證了開展少先隊(duì)活動(dòng)、購置設(shè)施設(shè)備配備所需經(jīng)費(fèi)，保證少先隊(duì)報(bào)刊、少先隊(duì)活動(dòng)指導(dǎo)用書使用。
6.激發(fā)活躍中、小隊(duì)。全面創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”，在中隊(duì)集體創(chuàng)造性開展“紅領(lǐng)巾小健將”“紅領(lǐng)巾小百靈”“紅領(lǐng)巾小書蟲”“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”“紅領(lǐng)巾小主人”活動(dòng)，開展“小小志愿者”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下自主管組織、自主建陣地、自主搞活動(dòng)。學(xué)校的常規(guī)執(zhí)勤工作，由大、中隊(duì)干部進(jìn)行，學(xué)校大隊(duì)部定期對這些干部進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)校少先大隊(duì)分為衛(wèi)生勞動(dòng)部、組織紀(jì)律部。部委成員由各班級(jí)民主選舉產(chǎn)生。每個(gè)部委都制定了詳細(xì)可行的檢查和考評制度，各部委由一名老師做輔導(dǎo)員，協(xié)助學(xué)生做好管理工作，并按照管理細(xì)則定時(shí)對部委成員的工作進(jìn)行管理和監(jiān)督。
7.加強(qiáng)初中團(tuán)隊(duì)銜接。我校為小學(xué)，無此項(xiàng)內(nèi)容。
8.創(chuàng)新少先隊(duì)榜樣教育。面向本校全體少先隊(duì)員實(shí)施進(jìn)度性“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆奔?lì)機(jī)制，開展了“最美少先隊(duì)員”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”推薦評選活動(dòng)。本學(xué)期我校開展了“雛鷹爭章”評比活動(dòng)，每班民主選舉一名爭章隊(duì)員，每班組織隊(duì)員們學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)模范、身邊榜樣，引導(dǎo)隊(duì)員見賢思齊、追求美好。
9.維護(hù)好少先隊(duì)員正當(dāng)權(quán)益。建立了學(xué)校少先隊(duì)組織日常依法正當(dāng)維權(quán)機(jī)制，發(fā)動(dòng)每名少先隊(duì)輔導(dǎo)員傾聽隊(duì)員心聲，服務(wù)隊(duì)員身心健康成長，幫助解決實(shí)際問題。
10.建好用好少先隊(duì)陣地。學(xué)校用好少先隊(duì)隊(duì)室和紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、中隊(duì)園地等基本陣地，充分體現(xiàn)少先隊(duì)小干部的帶頭作用，積極發(fā)揮隊(duì)員們的才干，統(tǒng)籌建好用好校內(nèi)外少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)陣地和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
部分中隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)工作的意識(shí)不強(qiáng)，在實(shí)際工作中形成了一些“把少先隊(duì)工作等同于學(xué)校德育工作“等的模糊認(rèn)識(shí)。計(jì)劃、指導(dǎo)、檢查、評估等環(huán)節(jié)中存有不同程度的缺失,未能在規(guī)劃中體現(xiàn)少先隊(duì)工作的建設(shè)，在計(jì)劃與總結(jié)中有關(guān)少先隊(duì)工作的目標(biāo)、要求與考評缺乏明確的說明。
(二)組織與隊(duì)伍建設(shè)缺乏整體性、發(fā)展性的考慮和安排。
學(xué)校在少先隊(duì)各級(jí)干部的建設(shè)中，不敢放手、包辦代替的現(xiàn)象仍然存在，隊(duì)干部的主體作用發(fā)揮不夠，自主、自動(dòng)意識(shí)與能力的培養(yǎng)上力度不夠。部分少先隊(duì)輔導(dǎo)員的理論水平與工作能力不高。
(三)制度建設(shè)仍有欠缺，工作網(wǎng)絡(luò)不夠清晰。
學(xué)校大隊(duì)委員會(huì)、中隊(duì)委員會(huì)例會(huì)制度、工作活動(dòng)制度中的內(nèi)容調(diào)整滯后，有些制度的內(nèi)容出現(xiàn)重復(fù)，工作要求不太明確。學(xué)校少先隊(duì)工作小組沒有相應(yīng)的工作條例，工作網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)督機(jī)制與渠道有待梳理。在小隊(duì)集體建設(shè)中，小隊(duì)的組隊(duì)形式仍有以座位來組建的現(xiàn)象;學(xué)校的隊(duì)室面積太小，設(shè)備數(shù)里有限、且陳舊的設(shè)備較多。
(四)少先隊(duì)活動(dòng)與教育教學(xué)活動(dòng)缺乏有機(jī)的融合。
在活動(dòng)中，隊(duì)員的自主性、自動(dòng)性不明顯;在計(jì)劃或方案的設(shè)計(jì)、過程的有效監(jiān)控、及時(shí)的總結(jié)反饋等環(huán)節(jié)上銜接不夠，資料的積累不足、整理較少;獎(jiǎng)?wù)抡n程化意識(shí)還較薄弱，爭章活動(dòng)教學(xué)融合不夠，爭章活動(dòng)和少先隊(duì)其他活動(dòng)的課程化建設(shè)尚須不斷加強(qiáng),隊(duì)員綜合素質(zhì)評價(jià)體系的工作有待進(jìn)一步落實(shí)。
（五）隊(duì)室建設(shè)。
由于我校今年的提升改造工作，校內(nèi)的校園文化招標(biāo)實(shí)施工作正在進(jìn)行，所以新的隊(duì)室還沒有完善。
1、學(xué)校應(yīng)明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的.基本要求，加強(qiáng)對中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高他們的理論水平與實(shí)踐能力，加強(qiáng)與中隊(duì)輔導(dǎo)員的溝通，有效地開展工作。充分調(diào)動(dòng)家長和社會(huì)各界人士的積極性。
2、少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)組織實(shí)施教育的重要場所，也是一種比較穩(wěn)定的、經(jīng)常性的少先隊(duì)組織教育形式，它能使隊(duì)員隨時(shí)聽到少先隊(duì)組織的聲音，看到組織的行動(dòng)，感受組織的要求。因此，建議學(xué)校把少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)作為學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分，建設(shè)好少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、網(wǎng)站等，引導(dǎo)、幫助少先隊(duì)員經(jīng)營好、建設(shè)好自己的“小事業(yè)、小基地”，發(fā)揮少先隊(duì)陣地的作用。
3、在少先隊(duì)集體的建設(shè)中，要處理好群育與個(gè)人興趣發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)隊(duì)員的集體精神，發(fā)揚(yáng)“以群治獨(dú)”的少先隊(duì)教育功能。進(jìn)一步完善以小隊(duì)為單位的活動(dòng)交流機(jī)制,落實(shí)小隊(duì)優(yōu)化組建工作,提高小隊(duì)活動(dòng)的活躍率，讓每一個(gè)隊(duì)員、干部更好地體現(xiàn)“自動(dòng)、自主”的工作意識(shí)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的活力和凝聚力。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇十一
自xx年參加工作以來，本人一直在xx市xx小學(xué)任教，至今已經(jīng)有10個(gè)年頭了，少先隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告。xx年開始一直擔(dān)任的學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員一職，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持幫助下，圓滿完成各項(xiàng)工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師們對我的支持和幫助?，F(xiàn)在，我就結(jié)合著自己的工作情況作一個(gè)述職報(bào)告，請各位領(lǐng)導(dǎo)審核。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提升自身的道德修養(yǎng)。
在任職的過程中，我在思想上嚴(yán)于律己，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》，積極參加各種培訓(xùn)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的重要思想，注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動(dòng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快提高。
本學(xué)年，在學(xué)校整體工作的安排中，我擔(dān)任了少先隊(duì)輔導(dǎo)員、四年級(jí)班主任、四年級(jí)語文、品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教育教學(xué)工作、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮鼓號(hào)隊(duì)輔導(dǎo)員等工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、快樂的心態(tài)順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)，并使自己在工作中不斷地成長著。
學(xué)校工作在馬校長的指導(dǎo)下關(guān)鍵在于落實(shí)，所以對安排的工作，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃、周安排等一步一步的來落實(shí)。下面，我就把具體落實(shí)的情況說一說：
1．發(fā)揮少先隊(duì)廣播室的陣地作用：學(xué)校根據(jù)團(tuán)市委、少工委的工作部署，在德育處的配合下，結(jié)合我校少先隊(duì)員的自身特點(diǎn)布置了富有創(chuàng)新性、探究性、合作性的隊(duì)室文化建設(shè)，將少先隊(duì)的相關(guān)知識(shí)、隊(duì)員活動(dòng)剪影、學(xué)校少先大隊(duì)部的寄語等用各種形式呈現(xiàn)給全校的少先隊(duì)員，供隊(duì)員們了解和學(xué)習(xí)，使他們真正體會(huì)到了“自己當(dāng)家做小主人”。少先隊(duì)入隊(duì)率、紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志佩帶率都達(dá)100﹪，隊(duì)員們能掌握基本的知識(shí)和禮儀。每周一的學(xué)校隊(duì)干部總結(jié)會(huì)以及不定時(shí)的班隊(duì)干部會(huì)議、隊(duì)在少先隊(duì)廣播室舉行，充分發(fā)揮了隊(duì)室的作用。
2．做好組織發(fā)展工作：發(fā)展新隊(duì)員是組織建設(shè)的重要工作之一，我校每學(xué)年進(jìn)行一次新生入隊(duì)儀式，學(xué)校先對新隊(duì)員的入隊(duì)進(jìn)行分批審核，符合少先隊(duì)的要求，才允許入隊(duì)。老隊(duì)員為他們佩戴紅領(lǐng)巾，教給新隊(duì)員怎樣戴紅領(lǐng)巾？怎樣行隊(duì)禮？怎樣按照學(xué)校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行？為學(xué)校少先隊(duì)組織增添了新鮮的血液。
3．做好少先隊(duì)大隊(duì)建設(shè)，改變了以往的教師任命制，進(jìn)行了全校性“大隊(duì)干部”競選演講活動(dòng)，并以公開投票選舉的形式產(chǎn)生了我校少先隊(duì)干部人員。定期召開會(huì)議，總結(jié)干部工作情況，指導(dǎo)干部們努力做好本職工作，維護(hù)了隊(duì)員的切身利益。
三、開展形式多樣的主題活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要載體，是教育學(xué)生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員們在活動(dòng)的氛圍中獲取知識(shí)、感悟“以人為本”的教育理念、發(fā)揮自己的特長，做團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、合作的新一代是學(xué)校少先隊(duì)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際，適時(shí)的、自發(fā)的組織各種教育活動(dòng)，目的就在于使隊(duì)員們在活動(dòng)中得到體驗(yàn)、得到鍛煉、得到提高。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇十二
一學(xué)期來，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、堅(jiān)持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、充分利用中隊(duì)板報(bào)、?？乳_展一系列活動(dòng)，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊(duì)員才干。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的'排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級(jí)考評內(nèi)容中。
2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、等有利契機(jī)，通過舉行中隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇十三
一學(xué)年來，雍景園小學(xué)少先隊(duì)在上級(jí)各部門的關(guān)心支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨團(tuán)組織的重視引領(lǐng)下，以創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，貫徹落實(shí)各項(xiàng)指示精神，以“銳意創(chuàng)新、整體改革、科學(xué)發(fā)展”為工作努力方向，以竭誠為隊(duì)員的健康成長為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，開創(chuàng)了又一新局面。
（一）組織建設(shè)得到進(jìn)一步健全。
1、現(xiàn)共有中隊(duì)30個(gè)，小隊(duì)120個(gè)，少先隊(duì)員1250名，大隊(duì)輔導(dǎo)員5名，中隊(duì)輔導(dǎo)員30名，校外志愿輔導(dǎo)員35名。學(xué)期初，學(xué)校的工作計(jì)劃進(jìn)一步對少先隊(duì)的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向，大隊(duì)和中隊(duì)也制定好工作計(jì)劃，如期開展工作；學(xué)期末，學(xué)校能夠?qū)σ粚W(xué)期來少先隊(duì)的工作進(jìn)行總結(jié)。
2、堅(jiān)持要求所有的隊(duì)員周一至周四要佩戴好紅領(lǐng)巾穿好校服回校（周五可個(gè)性化穿著），隊(duì)里的干部要戴好隊(duì)干標(biāo)志，做到職責(zé)分明；重視學(xué)生的禮儀規(guī)范，組織隊(duì)員對隊(duì)禮儀進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，并開展“文明禮儀之星”的評比；充分利用“丑小鴨廣播站”、“丑小鴨廣播電視臺(tái)”，完善工作小組，通過廣播，通過電視臺(tái)，使學(xué)生深入學(xué)習(xí)隊(duì)章知識(shí)，做到“知隊(duì)愛隊(duì)”；成立“雛鷹假日小隊(duì)”，并結(jié)合大隊(duì)部安排，扎實(shí)開展“小隊(duì)活動(dòng)”，大隊(duì)部加強(qiáng)管理督促，使活動(dòng)落到實(shí)處。
3、學(xué)校繼續(xù)對少先隊(duì)投入大量的資金，對少先隊(duì)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行添置更新，如：添置鼓號(hào)、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾，購買隊(duì)標(biāo)志、獎(jiǎng)?wù)碌取?/p>
（二）隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、學(xué)校除了中隊(duì)輔導(dǎo)員以外，還更新聘請了思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、熱愛少年兒童的各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為校外輔導(dǎo)員，有家長、退休干部、退休教師、警察、醫(yī)生等等。
2、為提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)，學(xué)校經(jīng)常組織大、中輔導(dǎo)員外出培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，或下發(fā)隊(duì)刊和資料，提高理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平。發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)員撰寫少先隊(duì)論文參加區(qū)、市的評比。并堅(jiān)持開展中隊(duì)觀摩活動(dòng)，全體輔導(dǎo)員素質(zhì)得到了明顯的進(jìn)步。
3、大隊(duì)委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊(duì)委員會(huì)，并實(shí)行小干部輪崗制度。大隊(duì)部定期召開各種形式的例會(huì)，如大隊(duì)委會(huì)議、中隊(duì)長會(huì)議、執(zhí)勤隊(duì)干會(huì)議等，做好記錄，定期組織對隊(duì)干進(jìn)行培訓(xùn)，大隊(duì)輔導(dǎo)員親臨指導(dǎo)，做到培訓(xùn)出成效，工作有成績。
（三）陣地建設(shè)得到進(jìn)一步規(guī)范與拓展。
1、進(jìn)一步規(guī)范面積為80平方米的少先隊(duì)隊(duì)部室，室內(nèi)通過認(rèn)真琢磨，擺設(shè)更加科學(xué)合理，隊(duì)歌、隊(duì)徽、誓詞、作風(fēng)、呼號(hào)、大隊(duì)旗等均按省市少工委要求張貼于墻，美觀大方(已高分通過了xx市五星級(jí)隊(duì)室、xx省達(dá)標(biāo)隊(duì)室的評比)。大隊(duì)部現(xiàn)擁有12單元的鼓號(hào)隊(duì)，陣容宏大，訓(xùn)練有素，久經(jīng)考驗(yàn)，在多次的送兵、迎賓活動(dòng)中受到好評。大隊(duì)部將隊(duì)干、隊(duì)員的名單造表成冊，有專門的大隊(duì)會(huì)議記錄簿。大隊(duì)部訂購了大量書刊雜志：《少先隊(duì)員》、《輔導(dǎo)員》、《第二課堂》、《少先隊(duì)干部》等有關(guān)書籍，充分利用隊(duì)刊隊(duì)報(bào)進(jìn)行宣傳。
2、學(xué)校設(shè)置了少先隊(duì)的專用宣傳櫥窗、板報(bào)、榮譽(yù)欄。大中隊(duì)依據(jù)工作計(jì)劃，結(jié)合各種有意義的節(jié)日，及時(shí)出版更新內(nèi)容，并開展評比。紅領(lǐng)巾廣播站、丑小鴨電視臺(tái)欄目樣式多，內(nèi)容豐富，由大隊(duì)部精選隊(duì)員進(jìn)行輪值；大隊(duì)部還組織各中隊(duì)小記者、通訊員踴躍投稿，并進(jìn)行評優(yōu)評先。此外，少先隊(duì)還根據(jù)本地實(shí)際，利用各種德育基地如：孫中山故居、孫文公園、烈士紀(jì)念碑等，對學(xué)生進(jìn)行深入的思想教育；組織學(xué)生到市文化中心、中山電視臺(tái)、勞動(dòng)實(shí)踐基地等開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、學(xué)校每一個(gè)樓層之間，都鑲裱了具有代表性的名言寓句，以中華民族傳統(tǒng)美德浸潤孩子們的心田；每一個(gè)樓層之間，都擺放了奇石趣石，渲染了學(xué)習(xí)生活氛圍；樓層與樓層之間，每一層所體現(xiàn)的文化內(nèi)容和形式都不同，像一條五彩斑斕的彩帶，使整個(gè)校園異彩紛呈。具有“點(diǎn)睛之筆”的地理園、生物園建在五樓頂層。地理園里天文儀器、假山熔巖、山形地貌浮雕一應(yīng)俱全。生物園如同一個(gè)“空中花園”，有歡唱的小鳥、游動(dòng)的金魚，以及讓學(xué)生親近大自然的以班級(jí)為單位劃分區(qū)域的勞動(dòng)小園圃。
（一）“我能行”爭章活動(dòng)。少先隊(duì)為了讓隊(duì)員多元發(fā)展，堅(jiān)持每月進(jìn)行了德行（包括文明禮貌章、團(tuán)結(jié)友愛章、儀表端莊章、遵守紀(jì)律章）、學(xué)習(xí)（包括單元測驗(yàn)優(yōu)秀章、進(jìn)步章、熱愛看書章、作業(yè)書寫章）、競賽（包括語數(shù)英學(xué)科競賽章三個(gè)、各類活動(dòng)章）等三方面的全方位的評價(jià)，每月獎(jiǎng)勵(lì)各項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)拢谀┙y(tǒng)計(jì)所得獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)數(shù)，分別以a、b、c、d等級(jí)評定各隊(duì)員，每個(gè)隊(duì)員將獲所得等級(jí)的證書和獎(jiǎng)品。讓學(xué)生在自評、他評、家長評、老師評的過程中，自覺遵守規(guī)范。
（二）中隊(duì)爭星活動(dòng)。我們堅(jiān)持開展中隊(duì)爭星活動(dòng)，爭星活動(dòng)的內(nèi)容包括儀表星、衛(wèi)生星、兩操星、集隊(duì)星、文明課間星等，每天由少先隊(duì)、體育科、行政對各班的早讀、早操、課前三分鐘、大課間、課間活動(dòng)、儀表、遲到、放學(xué)隊(duì)、午讀等九個(gè)方面進(jìn)行檢查評價(jià)，評價(jià)結(jié)果每天一公布，月底按得分評出該項(xiàng)目的五星、四星、三星、兩星、一星班級(jí)，在月表彰會(huì)上發(fā)放獎(jiǎng)狀。學(xué)期末綜合統(tǒng)計(jì)各班所得星數(shù)，達(dá)到學(xué)校規(guī)定要求則被評為優(yōu)秀中隊(duì)，該班的正副班主任則被評為優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員和優(yōu)秀副中隊(duì)輔導(dǎo)員。通過爭星活動(dòng)，讓學(xué)生在為集體爭榮譽(yù)的時(shí)候，自覺遵守有關(guān)規(guī)范。
（三）“每月一星”、第一屆“十佳文明禮儀之星”、第三屆“十佳少先隊(duì)員”的評選活動(dòng)創(chuàng)新性開展，如火如荼,深受孩子的'喜歡,激勵(lì)性十分明顯。
（一）親子志愿者(義工)服務(wù)隊(duì)品牌活動(dòng)。
在原親子志愿者(義工)服務(wù)隊(duì)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)本著“以愛育愛”的宗旨，沿著深化親子志愿者(義工)服務(wù)隊(duì)內(nèi)涵，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力，發(fā)揮家長的能動(dòng)性、主動(dòng)性、合作性的方向，開展了以下的活動(dòng)：
家長義工板塊：提供平臺(tái)，讓家長樂在其中：
(1)快樂籃球隊(duì)持之以恒地開展“快樂籃球隊(duì)”、“星星藍(lán)球隊(duì)”活動(dòng)，現(xiàn)在這兩支藍(lán)球隊(duì)日益壯大，身在其中的家長和孩子收獲歡樂，增進(jìn)彼此之間的感情，得到鍛煉。
(2)心靈下午茶繼續(xù)開展“心靈下午茶”家長導(dǎo)師招募活動(dòng)，招募現(xiàn)場上，家長們在了解“心靈下午茶”的形式、內(nèi)容之后，根據(jù)自己的特長和意愿報(bào)名。他們表示，能夠積極參與教育孩子的工作，對于自己更多方面了解孩子，了解教育都有幫助。他們都非常愿意將自己的特長本領(lǐng)帶進(jìn)校園，帶進(jìn)我們這個(gè)大家庭。家長們每周五下午4：30——5：00，到校組織孩子們開展各種活動(dòng)，包括各類體育活動(dòng)、英語口語、書法、折紙、講故事、繪畫、音樂、舞蹈等等?；顒?dòng)可以讓隊(duì)員們接觸到課堂外的世界，學(xué)到課堂外的知識(shí)，了解到課堂外的趣事，使隊(duì)員們真真切切地感受到大人們對他們的關(guān)心與愛護(hù)，感受到“教育無處不在”。
親子義工板塊：搭建親子溝通平臺(tái)，促進(jìn)親子間情感交流：
孩子的健康成長，離不開家長的關(guān)愛與支持，支持的前提是親子間良好的溝通。為增進(jìn)親子溝通，融洽家長、孩子間的情感，大隊(duì)致力于開展多樣化的親子活動(dòng)，努力搭建親子溝通的平臺(tái)。
(1)親子工作坊：堅(jiān)持開展以家長、學(xué)生共同參與為主要形式的各種比賽，如“親子同耕園pk賽”、“我唱我歌比賽”等。比賽注重親子共同的活動(dòng)過程，力求讓家長與孩子在活動(dòng)中心靈相通，讓親情、關(guān)愛、感激充盈彼此心間。
(2)親子團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練：親子義工隊(duì)開展了以團(tuán)隊(duì)互動(dòng)為主要內(nèi)容，親子合力為軸心的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。在一系列的分享活動(dòng)之后，全體親子志愿者參加團(tuán)體訓(xùn)練。通過“親密無間、袋鼠一家親、心有千千結(jié)、一圈圈到底”等游戲活動(dòng)，親子義工們加強(qiáng)了彼此間的溝通和交流，增進(jìn)了了解，從中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要。
(4)親子愛心回收日。堅(jiān)持每周周五由義工隊(duì)隊(duì)員輪值在學(xué)校進(jìn)行廢紙、易拉罐、汽水瓶三種廢品的回收，回收到的款項(xiàng)由骨干隊(duì)員管理，所得款項(xiàng)作為助學(xué)基金，幫助家庭有困難的，有需要幫助的人。
（二）“四節(jié)”系列活動(dòng)。
舉辦以“四節(jié)”為主線的系列專題活動(dòng)。旨在讓全體隊(duì)員參與形式、內(nèi)容豐富多彩的群眾性大隊(duì)活動(dòng)。其中讀書節(jié)，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)成為大隊(duì)活動(dòng)的主線。隊(duì)員在異彩紛呈的活動(dòng)中，或參加詩朗誦，或參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，或參加英語游園活動(dòng)，或參加器樂演奏比賽。通過活動(dòng)，隊(duì)員身心得以愉悅，才藝得以展示。
（三）“丑小鴨”系列活動(dòng)。
充分完善利用好“丑小鴨”廣播電視臺(tái)、“丑小鴨”小舞臺(tái)，“丑小鴨”展廊等，讓隊(duì)員們在屬于自己的天地中展示個(gè)性和特長。特別是“丑小鴨”小舞臺(tái)，大中隊(duì)經(jīng)常性開展演講、歌唱、演奏賽。通過多姿多彩的活動(dòng)，增添了大隊(duì)的活力，舒展了隊(duì)員的身心，陶冶了隊(duì)員的情趣，培養(yǎng)了隊(duì)員的能力。
（四）“小腳丫去實(shí)踐”系列活動(dòng)。
舉行了大型的綜合實(shí)踐活動(dòng)。如組織隊(duì)員到兒童福利院、市文化中心、市廣播電視臺(tái)、公共汽車站、孫中山故居等地進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。在這些活動(dòng)中，大隊(duì)成立綜合實(shí)踐課題小組，根據(jù)隊(duì)員發(fā)展的實(shí)際需要，以中隊(duì)或年級(jí)為單位，開展面向隊(duì)員生活經(jīng)驗(yàn)、生活背景的開放性的綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力。
（五）一縷陽光活動(dòng)。
開創(chuàng)與沙崗、夏洋、庫充、恒信、雍景園等社區(qū)的共建局面，全面開展教育局、文化局、宣傳部、xx區(qū)辦事處等部門倡導(dǎo)的一幫修德，二幫心態(tài)，三幫誠信，十幫后進(jìn)等的“十幫”活動(dòng)，并大力配合社區(qū)開展一縷陽光送溫暖活動(dòng)。如為貧苦隊(duì)員捐贈(zèng)書柜活動(dòng)，慰問老黨員活動(dòng)，慰問退休教師活動(dòng)，組織特困隊(duì)員開展講座、植樹實(shí)踐活動(dòng)，為連南某小學(xué)捐助運(yùn)動(dòng)場等活動(dòng)。
(六)科普教育特色項(xiàng)目活動(dòng)。
一年來，我校少先隊(duì)把科普教育作為又一特色項(xiàng)目來打造另一品牌，旨在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力，提高孩子的科學(xué)素養(yǎng)。我們科技創(chuàng)新活動(dòng)主要包括了di創(chuàng)新思維、小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明、和科幻畫創(chuàng)作。持之以恒地開展di創(chuàng)新思維班、天文班、物理班、發(fā)明興趣班、科幻畫興趣班的培訓(xùn)。組隊(duì)參加各級(jí)的少兒發(fā)明展、青少年科技創(chuàng)新大賽、爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家賽、di創(chuàng)新思維賽，并取得優(yōu)異的成績。
（七）大隊(duì)主題系列活動(dòng)。
結(jié)合重大節(jié)假日及實(shí)際情況，開展了如“雷鋒精神伴我行”、“潔凈雍小你我有責(zé)”、“弘揚(yáng)孫中山精神，爭做時(shí)代新人”、“感謝師恩”、“向白色污染sayno”等活動(dòng)，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使隊(duì)員們深受到愛國主義、集體主義、安全、行為規(guī)范等方面的教育，全方位多角度地增長了隊(duì)員的見識(shí)，拓展了隊(duì)員的視野，培養(yǎng)了隊(duì)員的能力。
進(jìn)一步加大少先隊(duì)宣傳力度，除了添加人員做好校園網(wǎng)站進(jìn)行少先隊(duì)信息宣傳外，還充分利用好xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校網(wǎng)站、《中山日報(bào)》、《中山商報(bào)》、《南方都市報(bào)》及中山電視臺(tái)等媒體、平臺(tái)大力宣傳我校少先隊(duì)創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”情況，對社會(huì)造成較好的影響。
我校少先隊(duì)在多方專家的引領(lǐng)下，《家校和諧合作共育學(xué)生現(xiàn)代公民素質(zhì)研究》課題研究工作全面、全方位地帶動(dòng)了家校工作。研究不僅讓教師與家長、教師與學(xué)生、家長與家長、學(xué)生與學(xué)生甚至是學(xué)校、家庭與社會(huì)之間建立了相互信賴、相互支持、相互理解的伙伴關(guān)系，為學(xué)校開展素質(zhì)教育工作提供了有力的支撐和保障，而且豐富了少先隊(duì)員個(gè)人書本以外的知識(shí)，提高了他們溝通、協(xié)調(diào)、組織能力。同時(shí)，為教師盡快適應(yīng)新課程以及專業(yè)化發(fā)展搭建了平臺(tái)，讓教師更加關(guān)注教育過程中學(xué)生所存在的問題，不斷調(diào)整自己的教育方式與方法，在提高教師的科研研究能力同時(shí)，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供發(fā)展的空間。
一、集體方面：
1、《家校和諧合作共育學(xué)生現(xiàn)代公民素質(zhì)研究》榮獲了省、市創(chuàng)新科研成果一等獎(jiǎng)。
2、xx市志愿服務(wù)金獎(jiǎng)單位。
3、xx區(qū)先進(jìn)親子義工服務(wù)隊(duì)。
4、xx區(qū)志愿服務(wù)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
5、xx區(qū)志愿服務(wù)最佳合作獎(jiǎng)(與橋崗社區(qū))。
二、個(gè)人方面：
xx省少年兒童突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：李余仙。
xx區(qū)志愿服務(wù)金獎(jiǎng)：黃文燦。
xx區(qū)志愿服務(wù)銀獎(jiǎng)：殷莉莉。
xx區(qū)義工新秀：黃研婷。
xx區(qū)優(yōu)秀志愿者骨干：林曉華。
總之，一年來雍小少先隊(duì)工作可謂是銳意創(chuàng)新，整體改革，科學(xué)發(fā)展，取得了顯著的成績。今后，我們將既往開來，不懈努力，永不停步，讓少先隊(duì)組織越發(fā)成為孩子們最喜歡的“家”。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇十四
（一）少先隊(duì)工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定。
學(xué)校按照胡錦濤同志提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀和領(lǐng)會(huì)中央八部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》的精神，自覺貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱領(lǐng)》，把學(xué)校少先隊(duì)工作納入學(xué)校工作的重要部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視少先隊(duì)工作，定期研究少先隊(duì)工作并納入學(xué)校工作總體安排。輔導(dǎo)員政治地位比較高，能參加行政會(huì)議并在行政會(huì)議上積極發(fā)表意見和建議。學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持把學(xué)校自上而下的教育與少先隊(duì)自下而上的教育、輔導(dǎo)員精心輔導(dǎo)與少先隊(duì)員自主自動(dòng)精神相結(jié)合，認(rèn)真確定教育目標(biāo)，選擇教育主題，尋找教育的切入口，做到了立意高，具有思想性；形式新，具有時(shí)代性；內(nèi)容實(shí)，具有可行性。
（二）完善各項(xiàng)制度，建設(shè)有活力的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
1．為打造一支勤于思考、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于開拓的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)，學(xué)校注重少先隊(duì)輔導(dǎo)員選拔、聘任、培訓(xùn)、管理。大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的年齡均在30歲左右。為調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍工作的積極性，在績效工資實(shí)施以后，本學(xué)期重新修訂了《班主任考核制度》，《文明班級(jí)考核制度》，并提交教代會(huì)通過，做到有章可循，有法可依，明確工作目標(biāo)和方向。
2．針對少先隊(duì)工作中的成功點(diǎn)、不足點(diǎn)、困惑點(diǎn)，積極開展專題討論，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟少先隊(duì)工作的精髓。同時(shí)，結(jié)合本校開展特色的活動(dòng)組織輔導(dǎo)員制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、撰寫輔導(dǎo)案例、自編培訓(xùn)教材，通過例會(huì)或邀請名師進(jìn)校園開展少先隊(duì)專題培訓(xùn)、選派部分輔導(dǎo)員參加市組織的各種培訓(xùn)班。
（三）注重少先隊(duì)組織建設(shè)，發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用。
1．關(guān)注少先隊(duì)骨干培養(yǎng)。在校內(nèi)對少先隊(duì)干部采取集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)，引導(dǎo)隊(duì)干部做好“火車頭、小黃牛、領(lǐng)頭雁”，做好大隊(duì)學(xué)生干部和各級(jí)管理隊(duì)伍干部的選拔和培訓(xùn)工作，每周舉行一次大隊(duì)委碰頭會(huì)，總結(jié)一周工作。完善和強(qiáng)調(diào)隊(duì)伍職能，增強(qiáng)少先隊(duì)干部在學(xué)校、班級(jí)工作中的作用。抓好大、中隊(duì)隊(duì)角建設(shè)，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、班級(jí)黑板報(bào)、少先隊(duì)宣傳欄等開展一系列活動(dòng)，充分體現(xiàn)少先隊(duì)小干部的帶頭作用，增強(qiáng)隊(duì)員們的才干。
3．規(guī)范組織儀式，增強(qiáng)先隊(duì)員的責(zé)任感、道德感和榮譽(yù)感。充分利用每年一次的新生入隊(duì)儀式，開展組織教育。學(xué)校推行“值日大隊(duì)長”、“值勤中隊(duì)”、“文明崗”、“紅領(lǐng)巾巡查團(tuán)”等值勤制度，堅(jiān)持開展值勤工作。
4．大隊(duì)委員會(huì)分工明確，職能部制度規(guī)范、健全，自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)。各校在每年的少代會(huì)上以民主的方式進(jìn)行新一屆大隊(duì)委員會(huì)的改選，大隊(duì)委員會(huì)各部門，各委員分工明確，職責(zé)清晰，隊(duì)員比例合理。
5．積極開展手拉手結(jié)友誼活動(dòng)。少先隊(duì)先后與仙降下林小學(xué)，仙降第三小學(xué)開展手拉手活動(dòng)，并且在中隊(duì)之間開展手拉手活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)學(xué)生感情。除此之外，少先隊(duì)還積極開展手拉手自愿者活動(dòng)，幫助學(xué)習(xí)有困難的少年兒童手拉手、一幫一結(jié)對活動(dòng)，動(dòng)員“手拉手”美化課桌行動(dòng)，充分增強(qiáng)隊(duì)員們的集體凝聚力和愛心。
（四）少先隊(duì)陣地建設(shè)與管理有起色。
學(xué)校在少先隊(duì)陣地建設(shè)上都給予一定的經(jīng)費(fèi)投入，隊(duì)室建設(shè)比較規(guī)范、布局較合理，隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊訂閱齊全。學(xué)校注意引導(dǎo)隊(duì)員開辟中隊(duì)隊(duì)角，設(shè)計(jì)隊(duì)報(bào)、光榮冊、中隊(duì)日記，少先隊(duì)的廣播站隨時(shí)傳遞隊(duì)員們的心聲。紅領(lǐng)巾廣播站組織完善、形式豐富，貼近生活，深受隊(duì)員們的歡迎和喜愛。
（五）實(shí)踐體驗(yàn)，雛鷹爭章等特色活動(dòng)有實(shí)效。
1．創(chuàng)建各類興趣小組，盡情活動(dòng)與創(chuàng)造。學(xué)校共創(chuàng)有漫畫創(chuàng)作、課堂小器樂、籃球、篆刻、書法、音樂欣賞等多個(gè)興趣小學(xué)，極大的豐富了隊(duì)員們的文化生活。
2．爭章體驗(yàn)，激勵(lì)雛鷹自主飛翔。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)設(shè)計(jì)校本特色章系列，制定校本章爭章手冊，自訂中隊(duì)爭章計(jì)劃、自己設(shè)計(jì)圖標(biāo)、成立中隊(duì)考章小組，在隊(duì)員中間全面開展?fàn)幷禄顒?dòng)，將爭章活動(dòng)的全過程集中體現(xiàn)在《爭章手冊》、爭章園地、《學(xué)生成長冊》上，讓隊(duì)員“爭獎(jiǎng)?wù)?，學(xué)技能，勇挑戰(zhàn)，求快樂”。
3．結(jié)合本校實(shí)際與特點(diǎn)，突出少先隊(duì)組織的功能與作用，積極開展主題教育。大隊(duì)部先后開展環(huán)保教育、安全教育，學(xué)生行為習(xí)慣教育等主題教育，促進(jìn)了隊(duì)員對少先隊(duì)的教育功能的認(rèn)可，同時(shí)也使少先隊(duì)發(fā)揮著積極的教育作用，深入隊(duì)員心中。
（一）少先隊(duì)的地位與作用有待進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。
部分中隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)工作的意識(shí)不強(qiáng)，在實(shí)際工作中形成了一些“把少先隊(duì)工作等同于學(xué)校德育工作”等的模糊認(rèn)識(shí)。部分學(xué)校計(jì)劃、指導(dǎo)、檢查、評估等環(huán)節(jié)中存有不同程度的缺失，未能在規(guī)劃中體現(xiàn)少先隊(duì)工作的建設(shè)，在計(jì)劃與總結(jié)中有關(guān)少先隊(duì)工作的目標(biāo)、要求與考評缺乏明確的說明。
（二）組織與隊(duì)伍建設(shè)缺乏整體性、發(fā)展性的考慮和安排。
學(xué)校在少先隊(duì)各級(jí)干部的建設(shè)中，不敢放手、包辦代替的現(xiàn)象仍然存在，隊(duì)干部的主體作用發(fā)揮不夠，自主、自動(dòng)意識(shí)與能力的培養(yǎng)上力度不夠，隊(duì)長學(xué)校的建設(shè)力度不夠。部分少先隊(duì)輔導(dǎo)員的理論水平與工作能力不高，大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作量超過規(guī)定的周課時(shí)數(shù)，校內(nèi)輔導(dǎo)員的選拔、聘任、管理有待進(jìn)一步完善。
（三）制度建設(shè)仍有欠缺，工作網(wǎng)絡(luò)不夠清晰。
學(xué)校大隊(duì)委員會(huì)、中隊(duì)委員會(huì)例會(huì)制度、工作活動(dòng)制度中的內(nèi)容調(diào)整滯后，有些制度的內(nèi)容出現(xiàn)重復(fù)，工作要求不太明確。學(xué)校少先隊(duì)工作小組沒有相應(yīng)的工作條例，工作網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)督機(jī)制與渠道有待梳理。在小隊(duì)集體建設(shè)中，小隊(duì)的組隊(duì)形式仍有以座位來組建的現(xiàn)象；學(xué)校的隊(duì)室面積太小，設(shè)備數(shù)量有限、且陳舊的設(shè)備較多。
（四）少先隊(duì)活動(dòng)與教育教學(xué)活動(dòng)缺乏有機(jī)的融合。
在活動(dòng)中，隊(duì)員的自主性、自動(dòng)性不明顯；在計(jì)劃或方案的設(shè)計(jì)、過程的有效監(jiān)控、及時(shí)的總結(jié)反饋等環(huán)節(jié)上銜接不夠，資料的積累不足、整理較少；獎(jiǎng)?wù)抡n程化意識(shí)還較薄弱，爭章活動(dòng)教學(xué)融合不夠，爭章活動(dòng)和少先隊(duì)其他活動(dòng)的課程化建設(shè)尚須不斷加強(qiáng)，隊(duì)員綜合素質(zhì)評價(jià)體系的工作有待進(jìn)一步落實(shí)。
1、學(xué)校應(yīng)明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的基本要求，加強(qiáng)對中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高他們的理論水平與實(shí)踐能力。引導(dǎo)大隊(duì)輔導(dǎo)員積極參加市區(qū)有關(guān)會(huì)議、培訓(xùn)，加強(qiáng)與中隊(duì)輔導(dǎo)員的溝通，有效地開展工作。充分調(diào)動(dòng)家長和社會(huì)各界人士的積極性。
5規(guī)劃的一部分，建設(shè)好少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、網(wǎng)站等，引導(dǎo)、幫助少先隊(duì)員經(jīng)營好、建設(shè)好自己的“小事業(yè)、小基地”，發(fā)揮少先隊(duì)陣地的作用。
3、在少先隊(duì)集體的建設(shè)中，要處理好群育與個(gè)人興趣發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)隊(duì)員的集體精神，發(fā)揚(yáng)“以群治獨(dú)”的少先隊(duì)教育功能。進(jìn)一步完善以小隊(duì)為單位的活動(dòng)交流機(jī)制，落實(shí)小隊(duì)優(yōu)化組建工作，提高小隊(duì)活動(dòng)的活躍率，讓每一個(gè)隊(duì)員、干部更好地體現(xiàn)“自動(dòng)、自主”的工作意識(shí)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的活力和凝聚力。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇十五
上海市廊下中學(xué)始建于1966年春，迄今已走過45年歷程。學(xué)校位于上海市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)——“金山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)”內(nèi)。校園占地面積36000平方米，建筑面積近13000平方米，是一所配套設(shè)施齊全、功能完善、辦學(xué)特色鮮明的現(xiàn)代化農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)校以弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化、培養(yǎng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)者為已任，挖掘現(xiàn)有教育資源，從09學(xué)年開始，學(xué)校確定了“大愛文化”主題教育思路，提出了以“讓學(xué)校成為充滿著愛和生命活力的綠色家園”的辦學(xué)愿景，樹立了“用生命感受生命，用愛心滋養(yǎng)愛心，用智慧啟迪智慧，用心靈體悟心靈”的辦學(xué)理念，確立了“熱愛家園、呵護(hù)生態(tài)、誠實(shí)守信、精彩自我，做一個(gè)求真、求實(shí)、求新，勤奮、守紀(jì)、向美的廊下學(xué)子”的培養(yǎng)目標(biāo)。
在金山區(qū)少工委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下，我校少先隊(duì)工作順利地開展。為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作意見》精神，全面落實(shí)“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”這一工作要求，我們在忙碌中充實(shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長著。為配合開展少先隊(duì)工作專項(xiàng)督導(dǎo)，現(xiàn)將我校近兩年來的少先隊(duì)工作開展情況做以下總結(jié)。
1、把少先隊(duì)工作納入學(xué)校重要工作。
學(xué)校把少先隊(duì)工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，把輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入師資培訓(xùn)體系，保證輔導(dǎo)員參加少先隊(duì)專題培訓(xùn)的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)。學(xué)校安排少先隊(duì)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持少先隊(duì)工作開展。
學(xué)校少先隊(duì)工作由黨支部書記王潔玲老師擔(dān)任分管領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)期校務(wù)會(huì)議專題討論少先隊(duì)工作不少于兩次。大隊(duì)輔導(dǎo)員參加行政例會(huì)，并且每周匯報(bào)少先隊(duì)工作開展情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予關(guān)心和支持。
在教育教學(xué)總體安排中，保證每周相當(dāng)于兩個(gè)課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，并且有一節(jié)隊(duì)會(huì)課明確表明在課表上。
每兩周召開一次輔導(dǎo)員例會(huì)，及時(shí)宣傳上級(jí)文件精神，并且布置、督促少先隊(duì)各項(xiàng)工作開展情況。
2、健全學(xué)校少先隊(duì)各項(xiàng)工作制度。
能夠及時(shí)做好少先隊(duì)活動(dòng)材料信息的報(bào)送和宣傳工作，在學(xué)校網(wǎng)站上有少先隊(duì)專題，定期上傳信息。能夠按照市、區(qū)少工委等部門的相關(guān)要求，出席相關(guān)會(huì)議，培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)等。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。
我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。選拔教育教學(xué)工作優(yōu)秀的青年教師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員。大隊(duì)輔導(dǎo)員按照學(xué)校中層管理人員進(jìn)行配備并且享受相應(yīng)待遇。大隊(duì)輔導(dǎo)員工作納入工作量，并相應(yīng)減少授課時(shí)數(shù)。大隊(duì)輔導(dǎo)員參加中層會(huì)議，代表少年兒童參與相關(guān)工作決策。
少先隊(duì)定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，做到每年有研究重點(diǎn)，這個(gè)學(xué)期的研究重點(diǎn)是中隊(duì)文化建設(shè)，我們還加強(qiáng)組團(tuán)發(fā)展學(xué)校金山初級(jí)中學(xué)輔導(dǎo)員老師的溝通交流，希望通過這一舉措，創(chuàng)造輔導(dǎo)員們交流和溝通的平臺(tái)，進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。
2、加強(qiáng)隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)。
通過培訓(xùn)提高大隊(duì)干部的能力與素質(zhì)，還經(jīng)常組織隊(duì)干部參加區(qū)里的隊(duì)長學(xué)校培訓(xùn)。為了激發(fā)大隊(duì)干部的工作熱情，我們發(fā)放評比表，由大隊(duì)干部們和大隊(duì)輔導(dǎo)員一起對隊(duì)干部進(jìn)行民主評議，并對表現(xiàn)突出的進(jìn)行表彰。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)志愿者輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
每年我們都定期邀請志愿者輔導(dǎo)員老師到學(xué)校給隊(duì)員們做講座，或者召開家長會(huì)時(shí)對家庭教育做相關(guān)指導(dǎo)和建議。
1、建設(shè)快樂、自主、友愛、向上的大、中、小隊(duì)集體。
學(xué)校少先隊(duì)按照《綱要》要求，做好大、中、小隊(duì)集體建設(shè)工作。每年舉行少代會(huì)的換屆選舉，由隊(duì)員們民主選舉出自己信賴的，組織能力較強(qiáng)的、熱心為集體服務(wù)的大隊(duì)委員。少代會(huì)流程規(guī)范、發(fā)揚(yáng)民主，族中小代表的民主權(quán)利，實(shí)行小代提案制度。大隊(duì)部各項(xiàng)制度不斷規(guī)范、職能不斷健全，并能自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)。
各中隊(duì)通過民主選舉，產(chǎn)生了一批樂于為中隊(duì)服務(wù)的，工作能力較強(qiáng)的中隊(duì)委員，中隊(duì)輔導(dǎo)員也認(rèn)真培養(yǎng)這批隊(duì)員，在實(shí)際工作中他們積極配合大隊(duì)委員的工作，對少先隊(duì)工作的正常有效的開展起到了重要的作用。積極推進(jìn)快樂中隊(duì)建設(shè)。通過“中隊(duì)銘牌”、隊(duì)角、黑板報(bào)等創(chuàng)建快樂的中隊(duì)環(huán)境。此外還開展豐富多彩的中隊(duì)會(huì)活動(dòng)調(diào)動(dòng)了隊(duì)員們的積極性，提高了綜合能力。
在實(shí)際工作中不斷探索小隊(duì)的優(yōu)化組建。各小隊(duì)組建過程中做好五個(gè)基本步驟，即自由組合、自起隊(duì)名、自選隊(duì)長、自定項(xiàng)目、自主評議。本學(xué)期開展了“我是廊下小主人”雛鷹假日小隊(duì)的評比活動(dòng)，根據(jù)各個(gè)小隊(duì)的活動(dòng)記錄和活動(dòng)結(jié)果，評選出了十個(gè)優(yōu)秀的雛鷹假日小隊(duì)。
紅領(lǐng)巾小社團(tuán)數(shù)量逐年增加，而且自我管理、自我教育能力強(qiáng)，活動(dòng)豐富多彩，比較成熟的有樂聲聲合唱團(tuán)、歡天喜地腰鼓社、民俗樂翻天剪紙社等。每年的六一主題集會(huì)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)都會(huì)有小社團(tuán)隊(duì)員們活躍的身影，也受到社會(huì)各界人士和隊(duì)員們的好評，儼然他們已成為校園文化活動(dòng)不可或缺的一部分。
2、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
在開展分年級(jí)活動(dòng)中，建立“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆奔?lì)機(jī)制，對于達(dá)標(biāo)隊(duì)員，授予“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?。在定章、考章、頒章等活動(dòng)中激發(fā)了隊(duì)員們參與隊(duì)活動(dòng)的積極性，達(dá)到了良好的教育目的。
學(xué)校支持、指導(dǎo)少先隊(duì)自主開展活動(dòng)，依托社區(qū)、家庭開展“金山情”、“紅領(lǐng)巾心向黨”等活動(dòng)。相繼開展了“探訪農(nóng)科新成果我把幸福告訴你”的第四屆科技節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童熱愛科學(xué)，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的美好情感。還在陳云故居紅色革命圣地開展了“領(lǐng)巾隊(duì)徽責(zé)任”的換巾儀式。與金山初級(jí)中學(xué)聯(lián)合舉行了隊(duì)干部沙龍活動(dòng)以及“金山情——第42個(gè)世界地球日的紀(jì)念活動(dòng)”。大隊(duì)部還組織開展學(xué)唱紅色歌曲、觀看紅色電影等系列活動(dòng)。結(jié)合“快樂活動(dòng)日”，探索少先隊(duì)活動(dòng)課程化建設(shè)。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。
少先隊(duì)隊(duì)室功能健全，布置規(guī)范，每年組織新六年里參觀隊(duì)室，重溫隊(duì)知識(shí)；“心靈之聲”紅領(lǐng)巾廣播每周一次，實(shí)行中隊(duì)值周制，形式活潑，能反映學(xué)校少先隊(duì)工作。鼓號(hào)隊(duì)定期訓(xùn)練按要求配備，每周一升旗儀式和大型活動(dòng)定期使用；黑板報(bào)每月圍繞主題月出版一次，并定期評分，作為中隊(duì)考核；學(xué)校宣傳欄、網(wǎng)站有少先隊(duì)專欄；創(chuàng)建快樂中隊(duì)環(huán)境，各中隊(duì)布置好了各具特色的隊(duì)角，有的生動(dòng)活潑、有的潔凈素雅、有的健康文明、有的催人奮進(jìn)學(xué)校按照規(guī)定訂閱少先隊(duì)隊(duì)報(bào)隊(duì)刊，并能注重學(xué)習(xí)使用。
在進(jìn)行大愛文化主題教育中，政教處、少先隊(duì)主要以“主題月活動(dòng)”為主線，以開發(fā)和實(shí)施“愛的教育”德育課程為重點(diǎn)，以整合環(huán)境教育、學(xué)科德育、專題教育、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等為策略，提升學(xué)校德育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)?！按髳邸钡奈幕膳c積淀。在隊(duì)員們中間開展了“愛心涌動(dòng)領(lǐng)巾飛揚(yáng)”的愛的教育活動(dòng)。結(jié)愛心對子、建愛心銀行、做愛心天使、創(chuàng)愛心中隊(duì)。
通過實(shí)施大愛文化主題教育，隊(duì)員們受益匪淺?；顒?dòng)中不僅讓我們的隊(duì)員學(xué)會(huì)關(guān)心人、幫助人，同時(shí)也從身邊的小伙伴以及邊區(qū)學(xué)生身上學(xué)習(xí)堅(jiān)忍不拔、永不放棄的品質(zhì)。自從舉辦愛的教育活動(dòng)后，隊(duì)員們在生活上節(jié)儉了，亂花錢、亂買零食的現(xiàn)象少了，節(jié)省下來的錢紛紛捐進(jìn)了中隊(duì)的愛心捐款箱。有的小隊(duì)還開始積攢廢品，然后換錢，很快，中隊(duì)里所有的人都行動(dòng)了起來，“變廢為錢，資助有困難的人”成為了中隊(duì)生活的主題之一，低碳環(huán)保獻(xiàn)愛心蔚然成風(fēng)。
近兩年來，學(xué)校的大愛文化教育活動(dòng)所取得的豐碩成果也得到了社會(huì)和上級(jí)部門的肯定，近年來學(xué)校獲得了“上海市國防教育先進(jìn)學(xué)校”、“上海市野生動(dòng)物保護(hù)科普特色學(xué)校”、“上海市安全文明校園”、“上海市市級(jí)先進(jìn)檔案室”、“上海市紅十字達(dá)標(biāo)學(xué)?！焙汀敖鹕絽^(qū)文明單位”、“上海市家庭教育指導(dǎo)十二五實(shí)驗(yàn)基地”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇十六
（一）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。
以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《鹽城市一小城西分部一日常規(guī)》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個(gè)好公民。
（二）深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。
1、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗競賽，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡低年級(jí)隊(duì)員不帶零化錢，高年級(jí)隊(duì)員一般不超一元，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別：“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會(huì)：“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
2、繼續(xù)開展光榮升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊(duì)員為“光榮升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
3、展開紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動(dòng)。各中隊(duì)要指定護(hù)綠公約，教育隊(duì)員愛護(hù)花草樹木，有組織地安排隊(duì)員定期清除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機(jī)盎然。
4、以“勵(lì)志進(jìn)取”為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生特長。根據(jù)不同的學(xué)生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在組織、參與各種活動(dòng)的過程中，要激勵(lì)學(xué)生確定更高的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不懈追求。
“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育是實(shí)踐教育在新形勢下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此，我校要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開展豐富多彩的生活實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動(dòng)崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。
2、要努力探索社區(qū)少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動(dòng)；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠、敬老院等校外基地，開展紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。
3、極配合學(xué)校開展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊(duì)活動(dòng)職能，擴(kuò)大活動(dòng)面，提高少先隊(duì)工作活力。少先隊(duì)大隊(duì)部要把學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)）作為首要任務(wù)，要幫助隊(duì)員學(xué)好、學(xué)活功課，積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開展活動(dòng)；要讓少先隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)(！)度，抓住“四個(gè)點(diǎn)”（基本點(diǎn)、活躍點(diǎn)、保證點(diǎn)、最高點(diǎn)），提高少先隊(duì)員“四個(gè)學(xué)習(xí)能力”（自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力），把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來。
4、進(jìn)一步深化“雛鷹爭章”活動(dòng)，使“雛鷹爭章”成為學(xué)校、學(xué)科教學(xué)的互補(bǔ)，起到互需——互補(bǔ)——互優(yōu)的作用；要抓住綜合實(shí)踐課，讓少先隊(duì)員親身參與實(shí)踐，積極體驗(yàn)，豐富經(jīng)驗(yàn)。促使少年兒童在實(shí)踐體驗(yàn)中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。開展以德育為內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動(dòng)，要落實(shí)德育科研的先導(dǎo)地位，提高德育工作的科學(xué)性。少先隊(duì)大隊(duì)部要帶頭研究德育小課題、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題，讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，通過調(diào)查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。
（四）加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。
1、以“小太陽社團(tuán)”為載體，以興趣小組為活動(dòng)時(shí)間，建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。
（1）隊(duì)部組織2—5年級(jí)的全體少先隊(duì)員積極參加“小太陽人才市場招聘會(huì)”，籌建第一界“小太陽”社團(tuán)（小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會(huì)、小太陽電視臺(tái)、小太陽鼓號(hào)隊(duì)、小太陽記者團(tuán)、小太陽報(bào)社、小太陽畫社、小太陽衛(wèi)生環(huán)保部、小太陽活動(dòng)部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術(shù)團(tuán)等），吸收熱情于少先隊(duì)工作。樂于鍛煉自我的少先隊(duì)員，為他們提供豐富的崗位實(shí)踐機(jī)會(huì)。
（2）各個(gè)部門實(shí)施“規(guī)范特色”的管理機(jī)制，通過強(qiáng)化輔導(dǎo)、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)隊(duì)干部的獨(dú)立工作水平，形成各具特色的部門工作作風(fēng)。
（3）各部門聘請輔導(dǎo)員老師，在老師的指導(dǎo)下，利用興趣小組的時(shí)間開展各類的活動(dòng)，做到活動(dòng)有時(shí)間、活動(dòng)有內(nèi)容。
（4）嘗試在興趣小組積極開展?fàn)幷抡n，給爭章活動(dòng)以時(shí)間和輔導(dǎo)老師上的保證。未被聘用的隊(duì)員在老師的指導(dǎo)下，開展年級(jí)的爭章活動(dòng)，讓每個(gè)隊(duì)員做到人有章爭，人人有時(shí)間爭章。
2、中隊(duì)繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)衛(wèi)生文明班級(jí)的活動(dòng)。
（2）積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。
3、重視“科研興隊(duì)”，建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
（1）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。。輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書活動(dòng)的自覺性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì)；要重視運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作，注重開展少先隊(duì)科研活動(dòng)，達(dá)到科研興隊(duì)的目的。
（2）定期一月召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議一次，有針對性，實(shí)效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流。
（3）完善中隊(duì)輔導(dǎo)員的選聘、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。
4、各年級(jí)選聘一名聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員。
（1）針對自己年級(jí)隊(duì)員的年齡、興趣等特點(diǎn)聘請一位聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員。
（2）每學(xué)期由年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員策劃，中隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)助開展一次年級(jí)聯(lián)合主題隊(duì)會(huì)（班會(huì)）。
5、每周舉行一次大隊(duì)委員碰頭會(huì)，總結(jié)一周來的工作，為學(xué)校及班級(jí)建設(shè)提出新的建議。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
自xx年參加工作以來，本人一直在xx市xx小學(xué)任教，至今已經(jīng)有10個(gè)年頭了。xx年開始一直擔(dān)任的學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員一職，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持協(xié)助下，圓滿完成各項(xiàng)工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師們對我的支持和協(xié)助?，F(xiàn)在，我就結(jié)合著自己的工作情況作一個(gè)述職報(bào)告，請各位領(lǐng)導(dǎo)審核。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提升自身的道德修養(yǎng)。
在任職的過程中，我在思想上嚴(yán)于律己，堅(jiān)決擁護(hù)中國*的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》，積極參加各種培訓(xùn)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的重要思想，注重學(xué)生的思想政治教育，堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于。
教學(xué)。
活動(dòng)之中，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動(dòng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在持續(xù)的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)水平都得到較快提升。
本學(xué)年，在學(xué)校整體工作的安排中，我擔(dān)任了少先隊(duì)輔導(dǎo)員、四年級(jí)班主任、四年級(jí)語文、品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教育教學(xué)工作、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮鼓號(hào)隊(duì)輔導(dǎo)員等工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、快樂的心態(tài)順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)，并使自己在工作中持續(xù)地成長著。
學(xué)校工作在馬校長的指導(dǎo)下關(guān)鍵在于落實(shí)，所以對安排的工作，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃、周安排等一步一步的來落實(shí)。
二、增強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。
1.發(fā)揮少先隊(duì)廣播室的陣地作用：
學(xué)校根據(jù)團(tuán)市委、少工委的工作部署，在德育處的配合下，結(jié)合我校少先隊(duì)員的自身特點(diǎn)布置了富有創(chuàng)新性、探究性、合作性的隊(duì)室文化建設(shè)，將少先隊(duì)的相關(guān)知識(shí)、隊(duì)員活動(dòng)剪影、學(xué)校少先大隊(duì)部的寄語等用各種形式表現(xiàn)給全校的少先隊(duì)員，供隊(duì)員們了解和學(xué)習(xí)，使他們真正體會(huì)到了“自己當(dāng)家做小主人”。
少先隊(duì)入隊(duì)率、紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志佩帶率都達(dá)100﹪，隊(duì)員們能掌握基本的知識(shí)和禮儀。每周一的學(xué)校隊(duì)干部。
總結(jié)。
會(huì)以及不定時(shí)的班隊(duì)干部會(huì)議、隊(duì)在少先隊(duì)廣播室舉行，充分發(fā)揮了隊(duì)室的作用。
2.做好組織發(fā)展工作：
發(fā)展新隊(duì)員是組織建設(shè)的重要工作之一，我校每學(xué)年實(shí)行一次新生入隊(duì)儀式，學(xué)校先對新隊(duì)員的入隊(duì)實(shí)行分批審核，符合少先隊(duì)的要求，才允許入隊(duì)。老隊(duì)員為他們佩戴紅領(lǐng)巾，教給新隊(duì)員怎樣戴紅領(lǐng)巾？怎樣行隊(duì)禮？怎樣按照學(xué)校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行？為學(xué)校少先隊(duì)組織增添了新鮮的血液。
3.做好少先隊(duì)大隊(duì)建設(shè)，改變了以往的教師任命制，實(shí)行了全校性“大隊(duì)干部”競選演講活動(dòng)，并以公開投票選舉的形式產(chǎn)生了我校少先隊(duì)干部人員。定期召開會(huì)議，總結(jié)干部工作情況，指導(dǎo)干部們努力做好本職工作，維護(hù)了隊(duì)員的切身利益。
三、
展開形式多樣的主題活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要載體，是教育學(xué)生成長的搖籃。展開豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員們在活動(dòng)的氛圍中獲取知識(shí)、感悟“以人為本”的教育理念、發(fā)揮自己的特長，做團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、合作的新一代是學(xué)校少先隊(duì)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際，適時(shí)的、自發(fā)的組織各種教育活動(dòng)，目的就在于使隊(duì)員們在活動(dòng)中得到體驗(yàn)、得到鍛煉、得到提升。
1.每周一的集體升旗，由各班學(xué)生輪流講國旗下講話。
2.結(jié)合實(shí)際，適時(shí)的展開教育活動(dòng)。本學(xué)年，少先大隊(duì)部圍繞學(xué)校整體工作的安排，結(jié)合組織展開了相對應(yīng)的教育活動(dòng)，如鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)、誠信教育、陽光體育等一系列圍繞學(xué)生展開的活動(dòng)，做到了有活動(dòng)方案、活動(dòng)過程、活動(dòng)總結(jié)，活動(dòng)簡報(bào)，扎實(shí)有效的展開了相關(guān)教育活動(dòng)。
四、認(rèn)真做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
1.從安全教育入手，提升學(xué)生安全保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任感。各班按照學(xué)校的安排舉行了“安全伴我行”主題班隊(duì)會(huì)，隊(duì)員們創(chuàng)辦了安全手抄報(bào)、黑板報(bào)、廣播了安全常識(shí)等，少先大隊(duì)部從不同層面、不同角度提醒了隊(duì)員們增強(qiáng)安全意識(shí)，提升自我保護(hù)水平。
2.在新課改實(shí)施的過程中，我總是按照學(xué)校的要求，提前備好課，結(jié)合教材和自己的所學(xué)來實(shí)行教學(xué)工作，遇到不懂的問題就立即詢問同科教師，并認(rèn)真聽他人的課，取長補(bǔ)短，來提升自己的教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真上好信息技術(shù)課，搞好學(xué)校的設(shè)備維護(hù)等。
五、存有的不足及打算。
在這段時(shí)間里多少也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但總的來說工作經(jīng)驗(yàn)還是不足。因?yàn)樽约核接邢?，在展開活動(dòng)過程中一心想把活動(dòng)展開得更好，有時(shí)常會(huì)覺得心有余而力不足，往往不能充分發(fā)揮活動(dòng)的作用，以至于影響了學(xué)生活動(dòng)的教育效果。從每一次的活動(dòng)中即時(shí)、認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對自己的發(fā)展還是有利的。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我的協(xié)助，在今后的工作中，我將不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，爭取把新店小學(xué)的少先隊(duì)工作做得更好！
人們常說，人一生中會(huì)有很多追求。不過，我認(rèn)為人生的追求無外乎兩種，一種是物質(zhì)的，一種是精神的。希臘古代哲學(xué)家曾說過：對物質(zhì)的追求，是追求平凡，對精神的追求，是追求神圣?！敖處煛保@個(gè)職業(yè)讓人感覺沉甸甸的，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員更是責(zé)任重大。參加教育工作30多年來，擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員20年來，我始終牢記教師這個(gè)神圣的宗旨，只講奉獻(xiàn)，不求索取，辛勤耕耘，用愛心譜寫一曲青春贊歌，把一腔赤誠奉獻(xiàn)給了自己所鐘愛的少先隊(duì)事業(yè)。
回望走過的路，不乏汗水和淚水，但更多的是一份份充實(shí)和一份份情感。這里，我用這些點(diǎn)滴記錄以使自己在今后臨退休一年的工作中能持續(xù)地進(jìn)步和完善。為紅領(lǐng)巾事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
一、狠抓思想素養(yǎng)，努力提升政治水平。
擔(dān)任政教主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員以來，熱愛德育、少先隊(duì)活動(dòng)組織管理工作，愛崗敬業(yè)，我非常重視自身思想素養(yǎng)提升。充分體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提升學(xué)校教育教學(xué)水平就必需有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。在這個(gè)前提下，我?guī)ьI(lǐng)全體輔導(dǎo)員老師配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)展開了一系列活動(dòng)。
通過組織政治理論和法制學(xué)習(xí)持續(xù)提升輔導(dǎo)員教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。讓輔導(dǎo)員教師樹立準(zhǔn)確的人生觀，職業(yè)觀，并充分理解良好的品德，準(zhǔn)確的價(jià)值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于對人生，對理想，對社會(huì)的準(zhǔn)確理解，只有在提升輔導(dǎo)員教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將輔導(dǎo)員工作落在實(shí)處。
在學(xué)習(xí)的同時(shí)對輔導(dǎo)員教師政治思想素質(zhì)提出明確要求，將規(guī)章制度成為輔導(dǎo)員教師約束自己行為，提升思想素質(zhì)的保障。
二、增強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，努力提升教育教學(xué)水平。
在自己由教學(xué)一線逐漸轉(zhuǎn)向教育管理崗位的過程中，工作對象和性質(zhì)都發(fā)生了較大的變化。隨著角色的轉(zhuǎn)變，自身也需要一種轉(zhuǎn)變，需要一種突破。我開始抓住任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自學(xué)《教育工作》，《班主任工作漫談》，《學(xué)校管理學(xué)》，《輔導(dǎo)員》等教育管理方面的內(nèi)容。
工作中我注重博采眾長，虛心向?qū)W校其他中層干部學(xué)習(xí)他們在管理上的運(yùn)籌帷幄，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著和靈活機(jī)智。經(jīng)過自己的努力，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心協(xié)助，政教工作評估多年來一直是a類校。
在提升自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)的同時(shí)，盡量創(chuàng)造條件，通過組織各種活動(dòng)來提升輔導(dǎo)員教師的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。采用“老幫青”的辦法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老輔導(dǎo)員教師與羽翼未豐的新輔導(dǎo)員教師結(jié)成對子，使年輕輔導(dǎo)員教師快速成長。
三、抓養(yǎng)成，搞活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、管理育人。
教育家葉圣陶先生說過：“教育的根本目的就是為社會(huì)培訓(xùn)具有良好習(xí)慣的人”。本著這條宗旨，每個(gè)學(xué)期開始和結(jié)束時(shí)，政教處都組織班主任對學(xué)生實(shí)行德育教育，貫徹《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，實(shí)行校風(fēng)校史教育。使學(xué)生從心里感到嚴(yán)明的校紀(jì)，良好的校風(fēng)，從而自覺約束個(gè)人的行為。
通過各年級(jí)各班一日常規(guī)，少先隊(duì)員一百個(gè)好習(xí)慣，形成性評價(jià)一百分，校園少先隊(duì)員文明監(jiān)督崗檢查，對不文明行為實(shí)行批評教育與處罰以及通過班級(jí)學(xué)期末學(xué)生思德考評等形式持續(xù)地糾正少先隊(duì)員不良習(xí)慣。通過“文明班集體”“紅旗中隊(duì)”和“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的評選表彰等活動(dòng)促使少先隊(duì)員養(yǎng)成文明習(xí)慣。
2、活動(dòng)育人。
學(xué)校少先大隊(duì)部有組織的各類活動(dòng)，是德育工作的有效載體，是提升學(xué)生綜合素質(zhì)，體現(xiàn)少先隊(duì)員良好精神風(fēng)貌的重要舞臺(tái)。校內(nèi)活動(dòng)主要圍繞“養(yǎng)成教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統(tǒng)教育”、“法制教育”六個(gè)方面采取長期性、靈活性相結(jié)合的原則展開一些活動(dòng)，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)踐證明，這是行之有效的育人模式。長期性的活動(dòng)有：
（1）利用每周一升旗儀式這塊基地通過升國旗唱國歌，國旗下講話等規(guī)范形式，對少先隊(duì)員實(shí)行愛國主義教育。
（2）利用廣播，即時(shí)通報(bào)上周情況，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存有的問題，狠抓少先隊(duì)員的養(yǎng)成教育。
（3）充分利用每周的班隊(duì)會(huì)課實(shí)行多方面的教育，每次都有班隊(duì)記錄冊，有主題、有計(jì)劃、有總結(jié)。
（4）組織以中隊(duì)為單位的文明示范崗執(zhí)勤活動(dòng)，每天對少先隊(duì)員的文明行為實(shí)行檢查監(jiān)督。
（5）每學(xué)期展開“摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，爭創(chuàng)綠色少先大隊(duì)”的活動(dòng)，采用“主題班隊(duì)會(huì)”，“主題黑板報(bào)”，“專題電視節(jié)目”，“專題手抄報(bào)”等多種形式，增強(qiáng)對少先隊(duì)員實(shí)行不良行為習(xí)慣危害性教育、社會(huì)公德教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)少先隊(duì)員的公德意識(shí)，提升少先隊(duì)員的自身修養(yǎng)。
（6）展開法制教育系列活動(dòng)，聘請派出所干警作法制教育報(bào)告，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的法律意識(shí)。
（7）舉行了廣播操、演講、繪畫和書法比賽，舉辦獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏比賽，每學(xué)期舉行兩次班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，展開校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
這些活動(dòng)的展開，為少先隊(duì)員提供了表現(xiàn)自我的平臺(tái)，全面提升了少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造了一個(gè)有利于少先隊(duì)員身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。
3、拓展德育教育空間，多渠道育人。
堅(jiān)持家長會(huì)制度，讓家長充分了解學(xué)校，了解學(xué)生。以班為單位召開學(xué)生家長會(huì)，協(xié)助家長樹立了準(zhǔn)確的教育思想，提升了家庭教育水平。我與班主任、家長共同配合，形成合力，在轉(zhuǎn)化問題學(xué)生工作上，收到了良好的效果。
社會(huì)是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，我們讓學(xué)生走向社會(huì)，展開豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在少先隊(duì)員中積極展開雛鷹假日活動(dòng)。多年來一直活躍在我校德育基地xx社區(qū)、xx武警部隊(duì)社會(huì)福利院、氣象局、烈士陵園、和諧生態(tài)園。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)適合社會(huì)，在活動(dòng)中養(yǎng)成良好習(xí)慣，在活動(dòng)中實(shí)行自學(xué)自教。
4、發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育教育的途徑和效果。
通過黑板報(bào)、廣播站，心理小報(bào)等各種形式實(shí)行宣傳，注重心靈養(yǎng)護(hù)，維護(hù)心理健康已滲透到校園的各個(gè)角落。每學(xué)期展開心理健康教育周活動(dòng)、班會(huì)展示、心理征文、黑板報(bào)比賽、心理講座，形式多樣。
多年來，我校師生違法率為零，重大傷事故為零。
春華秋實(shí)，我無愧于心，無悔于我的少先隊(duì)事業(yè)。我要把一生智治教育的心愿化為熱愛少先隊(duì)事業(yè)的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給少先隊(duì)事業(yè)；要把我接下來短暫有限的一學(xué)期的奠基路一步一個(gè)腳印的走踏實(shí)，做好鋪路石。相信含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開出絢麗的花朵。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告篇十八
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對少年兒童提出的“立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”和少年兒童培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要做到“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的作用，提高我市少先隊(duì)工作科學(xué)化水平，現(xiàn)就貫徹落實(shí)省委辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童和少先隊(duì)工作的意見》。結(jié)合我校具體實(shí)際，制定了相應(yīng)切實(shí)可行的實(shí)施方案，同時(shí)組織人員進(jìn)行自查，及時(shí)進(jìn)行整改?，F(xiàn)將有關(guān)自查情況報(bào)告如下：
長期以來，少先隊(duì)工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織各大、中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提高大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的思想意識(shí)，并對少先隊(duì)員進(jìn)行思想教育，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的作用。學(xué)校注重把對學(xué)生思想和行為的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)、自我評價(jià)，并激發(fā)學(xué)生自我教育的愿望。對學(xué)生的管理我校采取多種渠道開展豐富多彩的活動(dòng)，促學(xué)生良好養(yǎng)成教育，多角度、多層次開展德育工作。
1．抓好《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校風(fēng)、校紀(jì)的執(zhí)行工作。
2．加強(qiáng)對少先隊(duì)干部的培養(yǎng)和少先隊(duì)陣地建設(shè)，為共青團(tuán)輸送優(yōu)秀人才。
3．抓中隊(duì)輔導(dǎo)員政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)、討論工作，聽取意見、交通經(jīng)驗(yàn)，深入中隊(duì)活動(dòng)，收集經(jīng)驗(yàn)論文，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)少先隊(duì)工作科學(xué)化。
4．主動(dòng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、校外輔導(dǎo)員等宣傳少先隊(duì)性質(zhì)、任務(wù)、作用，取得他們的支持和幫助。積極與各班輔導(dǎo)員溝通，共同解決輔導(dǎo)員在工作中存在的問題。幫助幫教特殊生。
5．在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，制訂學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃，貫徹上級(jí)對少先隊(duì)工作的指示，完成期末工作總結(jié)，搞好少先隊(duì)業(yè)務(wù)檔案的建設(shè)。
6．配合團(tuán)委對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義和集體主義教育，組織安排對學(xué)生的法制教育、安全教育、心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，樹立優(yōu)良校風(fēng)。
1．加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，中隊(duì)輔導(dǎo)員6名，中隊(duì)輔導(dǎo)員一般由班主任兼任；能忠誠黨的教育事業(yè)，具有堅(jiān)定的政治方向，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作，品行端正，作風(fēng)正派，具有奉獻(xiàn)精神，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)。
2．加強(qiáng)少先隊(duì)員隊(duì)伍建設(shè)。
一開學(xué)就成立新的少先隊(duì)組織的工作，充分發(fā)揮宣傳教育陣地的宣傳育人作用，使之更為科學(xué)、規(guī)范、有效，使他們在學(xué)校管理中充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，使之成為學(xué)校的得力助手，從而更好地為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
1．存在問題：
作為一所農(nóng)村小學(xué)，我校少先隊(duì)工作也面臨著許多新情況、新問題，大體可以分為兩類：主觀問題和客觀問題。關(guān)于客觀問題，主要包括：
（一）評價(jià)單一。
我們現(xiàn)行的教育制度還不能全面地、綜合地評價(jià)學(xué)生，仍然簡單地通過考試，用分?jǐn)?shù)來衡量一個(gè)學(xué)生的能力和優(yōu)劣。導(dǎo)致一些學(xué)校只強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)而不注重學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展和創(chuàng)新能力提高的，使得少先隊(duì)工作處于邊緣化狀態(tài)。
（二）管理分散，缺乏合力。
少先隊(duì)工作需要全體教師乃至全社會(huì)的共同關(guān)注，但在學(xué)校少先隊(duì)工作中存在著各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)部門缺乏聯(lián)動(dòng)，各行其是，浪費(fèi)時(shí)間，忙于協(xié)調(diào)，疲于應(yīng)付的局面，不利于少先隊(duì)工作的開展。
（三）生源參差不齊，家校溝通不足。
我們不難發(fā)現(xiàn)農(nóng)村少先隊(duì)工作面對的還有一大困難是學(xué)校很難做到與家庭的配合，共同參與教育學(xué)生。我校作為一所農(nóng)村小學(xué)，吸收的生源大部分來自外地。他們的父母都是來此打工，文化程度不高或者說幾乎沒有，素質(zhì)不高，對少先隊(duì)活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不足。其次農(nóng)村家長對子女的教育缺乏責(zé)任感，很多家長都是忙于工作而忽略了子女的教育。再次學(xué)校與家庭配合教育的工作方面做得不夠細(xì)致，很多家長認(rèn)為子女進(jìn)了學(xué)校，所有的一切教育活動(dòng)都應(yīng)該由老師或者學(xué)校來承擔(dān)，而忽視了家庭教育的重要性。許多學(xué)困生，造成的原因有很多。如：個(gè)人思維能力方面的問題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)方面的問題等。
究其原因：許多家長都認(rèn)為學(xué)生送進(jìn)學(xué)校里，教育學(xué)生便是老師的責(zé)任，老師的工作。老師要求學(xué)生回家要簽的試卷啊，要填的資料啊，往往就有一大部分的學(xué)生沒有簽名就拿回來了。調(diào)查結(jié)果顯示：有的學(xué)生說，爸爸、媽媽經(jīng)常不在家；有的說，成績太差，家長不給簽名等，這都充分說明了家長的教育方式很不妥，這就給我們少先隊(duì)工作帶來了許多的不便。
教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的，緊密相連的，無論是缺少哪一個(gè)支撐點(diǎn)，那教育的大廈就會(huì)不牢固，甚至?xí)顾?/p>
主觀方面的問題，主要來自于少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作水平，體現(xiàn)在：
（一）隨著新課改的推廣，許多新生事物也應(yīng)運(yùn)而生。
如在教學(xué)中對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，對社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查研究等等。而我們農(nóng)村小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，身處農(nóng)村，所接觸的事物太少，視野太狹窄，目光難免比較短淺，很難適應(yīng)新的教學(xué)模式，這樣就造成了我們發(fā)揮的空間有局限性，這當(dāng)然，對于輔導(dǎo)學(xué)生來說，就更加會(huì)束手束腳，更說不上有更好的發(fā)揮余地了。
（二）農(nóng)村的教學(xué)理念比較守舊，往往都是主抓語文、數(shù)學(xué)、英語對學(xué)生進(jìn)行教育，缺乏了對學(xué)生其他方面的個(gè)性發(fā)展的培養(yǎng)。
然而新課程的教育理念告訴我們，新世紀(jì)的少年兒童的素質(zhì)不再是單方面的，而是多功能的、全面的、綜合的發(fā)展。
（三）在日常的教學(xué)中，我們許多的少先隊(duì)輔導(dǎo)員沒有重視班隊(duì)課的開展。
通過調(diào)查，我們可以了解到：一個(gè)學(xué)期下來，有的輔導(dǎo)員只上過一、兩次班隊(duì)課；有的甚至一次也沒上過。他們大多數(shù)都是把班隊(duì)課改成了評講作業(yè)的課或是直接改上了語、數(shù)、英等主課。
（五）輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。雖說新形勢下學(xué)校教育從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，但校領(lǐng)導(dǎo)更看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，同時(shí)輔導(dǎo)員承擔(dān)沉重的教學(xué)任務(wù)和許多繁雜的事務(wù)性工作，使這些輔導(dǎo)員不能全身心投入少先隊(duì)工作的研究、思考中。
（六）少先隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)少先隊(duì)組織沒有固定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，不同程度的存在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足的現(xiàn)象，因此，制約了一些常規(guī)活動(dòng)的開展，好多活動(dòng)也因經(jīng)費(fèi)問題而放棄，從而在一定程度上降低了少先隊(duì)組織的榮譽(yù)感、驕傲感和吸引力。
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