方案的執(zhí)行和實施過程需要有明確的目標和計劃。在制定方案時，需要考慮未來的發(fā)展趨勢和可能的變化。我們將繼續(xù)深化這個方案，以進一步提升效果。
學習沙龍活動方案篇一
德育是素質教育的核心，學生會活動策劃方案。在堅持以人為本，全面協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的新時代，每個人、每個學校都應該有自己的個性、自己的特色。以德育人，以德促學，寓德育于輕松活潑的氛圍當中，凸顯我院以德育人，以德促學的良好學風，為此我院將開展以“以德育人，以德促學”為主題的展板展出活動?，F將有關事項安排如下：
通過此次展板展出活動可以讓同學們真正認識到如何做一名合格的文明的大學生，以德育帶動學校的全面工作。讓學生通過展板認識德育促學的各方面知識，獲得各種道德情感的認知和積累，自覺地加強自我人格的塑造，使學生得到全方位的德育效果，從而促進我院素質教育的全面實施，規(guī)劃方案《學生會活動策劃方案》。
以德育人，以德促學。
20xx年x月x日。
**學院。
全院學生。
主辦單位：院團委承辦單位：院學生會宣傳部。
各分院團總支學生會宣傳部。
(一)活動前期。
傳部給各個分院的宣傳部部長開會，講明此次展板活動細則，讓各個分院的部長回去組織人員進行由院團委開會下發(fā)此次展板的主題以及通知給院學生會宣傳部，院學生會宣展板制作。院團委宣傳部以及各個分院宣傳部再此期間做好準備工作，將分院和團委的展板組織人員出好。
(二)活動中期。
a、院學生會宣傳部和各分院宣傳部組織好人員將展出展板在規(guī)定時間內完成。
b、將制作好的展板由相關工作人員抬至指定地點對學生進行展出。
c、將活動照片發(fā)至團委微博、貼吧等網絡平臺，以達到更好的宣傳效果。
(二)活動后期。
1、展出結束后組織相關工作人員將展板抬回指定地點，
1、活動通知要及時下發(fā)下去，要給各個分院的宣傳部部長開會，講明活動細節(jié)，做好準備工作。將展板制作精美，以達到活動預期宣傳效果。
學習沙龍活動方案篇二
“睿智人生品位生活”
——西安巴威商貿紅酒沙龍。
以高品質的紅酒品鑒沙龍形式，塑造巴威商貿高端紅酒供應商形象;借政界、商界領袖的勢，通過本次活動提升巴威商貿榮譽感，引起口碑傳誦;通過互動交流，加強與巴威商貿高端客戶的溝通，展示巴威商貿誠意;展現西安巴威商貿紅酒供應商實力，增強客戶信心;加強西安巴威商貿的形象宣傳。
二、活動地點：xxxx。
三、活動時間：xxx。
四、參與人群：政界、商界高端人士(預計100人)。
五、紅酒沙龍形式：紅酒沙龍+紅酒文化推介+文藝表演+互動環(huán)節(jié)+抽獎。
整體活動以在品酒和紅酒文化交流上做文章，吸引跨政界、商界高端人士，從而帶來新客戶資源為目的，不刻意進行紅酒推介，以講述紅酒的文化，通過紅酒品嘗及抽獎環(huán)節(jié)形式等進行，提升客戶在紅酒方面的品味，從而提升雙方美譽度，增加各界人士對西安巴威商貿的鐘愛度。
1)政界、商界高端人士聯名簽字，背景音樂、現場視頻播放熱場;。
2)感謝政界、商界高端人士參加，增加其榮譽感、尊崇感及專屬感;。
3)紅酒文化推介;。
4)特邀專業(yè)演員表演古箏、小提琴、大提琴、薩克斯等，活躍現場氣氛;。
5)紅酒品鑒并交流，增進圈子的凝聚力;將西安巴威商貿信息進一步傳遞;。
6)抽獎將活動推向最高潮;7)紅酒沙龍結束。
第二部分：活動正式啟動(流程暫定晚餐時間另定)。
1、18：30x19：20嘉賓進場。
地點：xxx。
內容：設置迎賓臺，迎接嘉賓群體、引導嘉賓進入宴會大廳等。
地點：酒店大廳。
內容：設置紅酒展板、宣傳x展架、展示活動流程等。
2、19：20x21：00紅酒沙龍。
19：20—19：30貴賓進場(準備紅酒和冷餐)。
19：30—19：35主持人宣布活動開始。
19：35—19：40開場小提琴。
19：40—19：45西安巴威商貿總經理致辭。
19：45—19：55大提琴演奏。
19：55—20：05紅酒品鑒專家述紅酒的起源文化，紅酒的常識等。
20：05—20：35紅酒品嘗(期間薩克斯及古箏表演)。
20：35—20：45抽獎環(huán)節(jié)(詳見抽獎方案)。
20：45—21：00現場交流、紅酒品嘗。
1、獎品：紅酒或相關獎品;。
2、抽獎設定：
一等獎：xx。
二等獎：西安巴威商貿總經理。
三等獎：xxx。
領獎方式：現場上臺領獎。
3、獎項設定：
總計獎品費用：x元。
現場紅酒顧問5x10人(負責與嘉賓交流、紅酒的介紹)主持1人(現場氛圍營造、串場、紅酒沙龍會主持)禮儀10人(迎賓、現場服務、禮品發(fā)放)企劃2人(整個活動流程的總控、突發(fā)時間的應急處理、配合現場營造氣氛)。
(一)大堂形象墻：正對大堂入口處，展示活動主題。
簽到墻：大堂右側，參與嘉賓簽到處，讓嘉賓通過此儀式，進入活動參與的.狀態(tài)，嘉賓也會倍感榮耀，體現西安巴威商貿對客戶的尊重和重視。物料：(簽到墻、簽名筆三支、宣傳資料手提袋、抽獎箱等)。
禮儀佳麗：此處通過禮儀佳麗的引導，參會客戶非常順利的完成簽到儀式環(huán)節(jié)。宣傳展板：x展架6個，擺放簽到墻兩側，主題內容加紅酒及西安巴威商貿理念。
(二)動線區(qū)(大堂進入活動大廳)。
禮儀佳麗：形象展示作用，實用功能為嘉賓做動態(tài)的指引。
(三)活動大廳。
投影設備：播放相關宣傳片展示活動主題。
音響設備：3只無線麥克風。高質量音質音響2對、調音臺、調音師。
禮儀佳麗：此處禮儀佳麗會場引導。
宣傳展板：x展架6個，擺放簽到大廳兩側，主題內容加紅酒及西安巴威商貿理念。
紅酒臺：擺放紅酒及酒杯等。
學習沙龍活動方案篇三
1.1全體學生家長和班主任
《認真對待孩子的問題》
使家長理解“孩子問題”的重要性，在現實生活中能夠積極主動的開動腦筋進行教育的思考，實現對孩子的正確教育與引導。
案例分析法、討論法、講授法
（一）、談話導入課題：
一、課題導入：
談話導入：孩子對周圍的任何事物充滿了好奇，為什么天上會下雨？為什么小鳥會飛？為什么電話里會傳來聲音？相信在日常生活中家長們已經領教了孩子們的為什么。也許，這些為什么正是家長對孩子啟蒙教育的開始。而正確的引導教育會對孩子帶來深遠的影響，乃至終生受益無窮。今天我們將借兩個案例來探討如何對待孩子的問題。
（二）、觀看光盤，出示案例，反思并互動討論：
1、請家長談論并總結怎樣激發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能。
a、多向孩子提問。
b、和孩子一起讀《十萬個為什么》。
c、和孩子一起觀看科學探索類的節(jié)目和書。
d、常帶孩子參觀博物館、科技館。
e、經常給孩子講科學家愛動腦筋的故事。
f、動手和孩子做手工。
2、談從教材史密斯先生和他孩子們的故事中受到的啟發(fā)。
（三）、班主任小結：
1、要耐心、認真地聽取孩子的提問。
2、要正確回答孩子的提問。
3、要引導孩子積極地探索問題。
4、要不斷提高孩子提問的水平。
總之，提問是孩子智力向高層次發(fā)展的標志，重視和正確對待孩子的提問，不僅能使孩子獲得新的知識，還能培養(yǎng)他們形成良好的學習習慣，為其創(chuàng)造能力的發(fā)展奠定基礎。
家長作業(yè)：家長閱讀教育活動部分，總結如何給孩子留下一片“創(chuàng)造的天空”。
學習沙龍活動方案篇四
為響應學校讀書月，營造我泰系讀書文化――“品位書香感悟人生”，引導廣大學生在讀書中思考，領悟自己的成長和收獲。
通過同學們的自主發(fā)言，讓同學們進一步認識到讀書的重要性，提升我系學生的綜合素質，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的'良好習慣。讓同學們進一步提高讀書的習慣，學會正確的讀書方法。要讓讀書成為每個人生活的一部分，同時通過與同學老師交流互動，鍛煉和提高同學們的表述能力。
通過這次活動，希望引起更多人的關注，所以需要各部門積極配合，積極調動廣大同學讀書的熱情，提高廣大同學參與的積極性，讓最多的同學參與到活動中來!
地點：主樓三層
一)、宣傳，制作海報。(圖書館合作)
二)、邀請老師。(一到兩名，圖書館派人請老師)
三)、時間：一到兩個小時
四)、布置會場。(準備水，食品，果盤。小禮品(筆或本)
人員配置：
主持人：1名
照相：一名
物品分發(fā)：3-5人
秩序維持：3-5人
嘉賓接待：3-5人
活動當場記錄：1人
五)、活動大體流程：
1、主持人開場白。(介紹參加者和老師，介紹活動的整個環(huán)節(jié)和時間安排)
2、老師講話 (宣布讀書分享須知，導讀介紹書籍和作者)
3、老師引導第一位發(fā)言者。(引導并給予回應)
4、主持人根據時間安排下一位發(fā)言。
5、所有發(fā)言者結束后，輪流分享各自收獲。
6，所請老師為本次活動作總結。
7、宣布結束。
(角色分工)
主持人
1、隨時可以打斷并引導至正題。
2、確定時間廊。(掌握每個環(huán)節(jié)的時間，提醒發(fā)言同學時間限制)
3、本身不參與分享或回應，只是引導者或挖掘者。
4、鼓勵大家多分享并建設性的回應。
老師
1，引導同學交流并給予回應。
2，回答同學的問題并解答。
3，總結
發(fā)言者
1、介紹你讀過的書或任何章節(jié)中的受益內容。
2、坦誠分享書中內容對自己的啟示或影響。
3、勇于表達自己獨特見解和思想 4真誠面對他人的回應。
5、每位表達自己聽后的感受。
6、提問(了解內容或其思想，然后自己是怎樣的?之后會如何做)
學習沙龍活動方案篇五
一活動目的：
為進一步提升青年教師的整體素質，努力搭建青年教師成長的交流平臺打造教師學習共同體，展現青年教師的風采，構建學校學習型組織，配合我校誦讀經典等讀書活動，所以積極為老師搭建交流讀書體會的平臺舉行“在閱讀中共成長”讀書沙龍活動。通過與書本為伴，與經典為友，與教師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提高教師隊伍的整體素質和人文素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，鍛造研究型教師隊伍，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推進學校內涵發(fā)展。
二活動主題：“在閱讀中共成長”讀書活動三活動時間：10月18日開展讀書沙龍活動四活動過程：
1廣泛動員發(fā)動青年教師學習文件，開展自由閱讀，以《56號教室的奇跡》為主。
2在論壇上發(fā)帖表達自己的觀點，展現我校風采。
3開展讀書沙龍活動：
（1）心聲共享。
摘取最打動自己的書中文字和大家一起分享，也可以現場配樂朗誦篇章。
（2）話兒朵朵
現場交流讀書經歷的故事，讀書過程中的心得收獲，結合平日教學實際談談通過讀書對自己的啟發(fā)。
（3）“媽媽專場讀書季”讓身為教師、母親的教師說說自己與閱讀的故事，讓青年教師獲益。讀書與工作、生活的聯系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點。
（4）你認為讀書是要愉悅的閱讀，還是要功利性的閱讀？
（5）說說你對讀書沙龍的想法、建議。
四、活動要求：
1、要求教師必須抽出一定的時間讀書，每次看書都有讀書筆記。
2、教師在讀書沙龍活動中積極參與、踴躍發(fā)言。
3、教師要把在讀書過程中學習到的知識、教學理念、教學方法應用教學工作中，使得教師不斷成長的同時，學生也不斷進步。
4、活動結束后，教師上交讀書心得體會，學校存檔。
學習沙龍活動方案篇六
讀書，讓我們更有思想。為促進教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的'提升，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，促進教學教研活動，提升教師的理論意識，江臨中學教科室決定于12月15日開展教師讀書沙龍活動，分享交流本學期讀書心得。
閱讀、交流、共享——“閱讀，讓我們走得更遠”
20xx年12月15日第xx周星期一下午第二節(jié)課后。
2、12月15日五位優(yōu)秀教師就自己讀書心得進行發(fā)言，發(fā)言時間為15分鐘，要求制作ppt。
1、各位教師請按時參加讀書沙龍活動，特殊情況不能參加者履行請假手續(xù)。
2、參加沙龍活動的教師帶好筆記本，做好記錄。
學習沙龍活動方案篇七
為積極鼓勵和支持在校大學生以及社會有志之士發(fā)現自我和靈活創(chuàng)業(yè)，克服創(chuàng)業(yè)迷茫，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)技能與主動精神，我公司于山西工商學院舉辦創(chuàng)業(yè)沙龍活動。它將為廣大具有創(chuàng)業(yè)夢想的有志青年提供一個與創(chuàng)業(yè)指導專家、有創(chuàng)業(yè)激情的老師、以及與有想法的伙伴進行交流的優(yōu)秀平臺。
"龍誠眾創(chuàng)-創(chuàng)業(yè)新概念論壇"。
05月11日16:30。
博言堂。
主辦：山西工商學院就業(yè)指導中心。
承辦：太原龍誠眾創(chuàng)空間有限公司。
趙秀峰：碩士國際職業(yè)師（高級）、國家注冊（二級）心理咨詢師、中國心理衛(wèi)生協(xié)會委員、國家心理咨詢師、培訓講師、榮格心理咨詢有限公司高級心理咨詢師、青少年心靈成長導師、高級講師。培訓風格簡單實用，易于領悟、掌握和實際操作。授課過程中全身心投入，鼓勵學員參與，同時運用多種培訓方法，使培訓生動活潑，輕松愉快。
16:20——16:30開場準備，人員入場。
16:40——17:00公司創(chuàng)業(yè)項目介紹（10分鐘）。
北格校區(qū)工商學生創(chuàng)業(yè)o2o項目路演（10分鐘）。
17:10——18:10創(chuàng)業(yè)思維與心理---導師講授。
1、創(chuàng)業(yè)思維的六字真言：韌、悟、誠、簡、忍、夢。
2、創(chuàng)業(yè)心理及企業(yè)選擇。
3、創(chuàng)業(yè)金子塔及創(chuàng)業(yè)者應具備的三要素。
4、產生企業(yè)構思的途徑及思路。
18:10------18:30"路演女神--工商站"頒獎典禮以及獲獎學生發(fā)言。
工商學院子空間學生運營主席發(fā)言（五分鐘）。
結束語，學生退場。
學習沙龍活動方案篇八
20xx年10月17日9：00—11：30（暫定，具體活動時間需根據項目節(jié)點確定）。
說明：9月下旬由于中秋及國慶假日，周末幾乎都調整為上班狀態(tài)，為保證活動人氣，同時確?；顒踊I備事宜，故提議本次活動推至10月份進行。
黃山國際大酒店（暫定）。
岸上藍山項目給公眾“黃山首席藍調優(yōu)雅生活領地”的高端形象，此次沙龍活動能夠以“愛美愛生活”為主題，倡導現代女性過一個優(yōu)雅獨立的全新生活，正好與項目主題吻合。
1、邀請知名女性到場主持，以“名人效應”為噱頭，吸引黃山購房者關注；
3、進一步樹立品牌形象，擴大岸上藍山項目的美譽度；進一步培育潛在客戶市場，結合活。
動的影響力將項目知名度上升到屯溪區(qū)乃至黃山市認知的至高點，為整個項目的可持續(xù)開發(fā)奠定基礎。
4、后期媒體整合，再次造勢。
靚膚課堂服飾搭配心理課堂茶藝表演。
楊瀾。
國內著名資深電視節(jié)目主持人。曾在國內具有強大影響力的'電視臺擔任電視欄目主持，以極具親和力的主持風格倍受廣大電視觀眾的喜愛。曾主持《正大綜藝》、《楊瀾訪談錄》等電視欄目；曾被評選為“亞洲二十位社會與文化領袖”、“能推動中國前進、重塑中國形象的十二位代表人物”、“《中國婦女》時代人物”。
主持人（楊瀾）、黃山學院心理學專業(yè)資深教授、美容顧問、形象顧問、茶藝師等。
來自教育、媒體、時尚、旅游、酒店等各個行業(yè)的優(yōu)秀職業(yè)女性。
岸上藍山項目領導及工作人員黃山市民、藍山置業(yè)會會員。
安徽房地產交易網及黃山其他主流新聞媒體。
待活動地點確定后與活動公司溝通后提交。
備注：本次活動可謂開發(fā)公司迄今為止聲勢最為宏大的活動，同時也岸上藍山現階段最為重要的營銷推廣攻堅活動，無論是出于活動效果，或是從人員配置，還是從演藝活動的專業(yè)角度的思考，演出場地布置、舞臺搭建、演出設備籌備、演出活動主持人、禮儀小姐等統(tǒng)一打包給演出單位，營銷團隊將會有更多的精力和時間投入到宣傳、客戶維護及定購這些核心的工作中，對擴大銷售成果的作用將是顯而易見的。
活動時間：10月17日上午9：00—11：30活動方式：以特邀嘉賓楊瀾為主導，互動式活動活動資料：
1、黃山學院心理學專業(yè)資深教授針對職場的種種問題進行分析，并和職業(yè)麗人分享自我調節(jié)的方法。
2、美容顧問針對當代職業(yè)女性皮膚問題給出各種解決之道。（提議邀請玫琳凱美容專家）。
3、形象顧問經過現場演示的方式，講解職場搭配的法則。
4、茶藝表演師表演一套簡單易學的茶藝，便于在座麗人們現場學習體驗并現場品嘗。
學習沙龍活動方案篇九
為響應學校讀書月，營造我泰系讀書文化——“品位書香 感悟人生”，引導廣大學生在讀書中思考，領悟自己的成長和收獲。
二、活動目的
通過同學們的自主發(fā)言，讓同學們進一步認識到讀書的重要性，提升我系學生的綜合素質，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。讓同學們進一步提高讀書的習慣，學會正確的讀書方法。要讓讀書成為每個人生活的一部分，同時通過與同學老師交流互動，鍛煉和提高同學們的表述能力。
三、活動總體設想
通過這次活動，希望引起更多人的關注，所以需要各部門積極配合，積極調
動廣大同學讀書的熱情，提高廣大同學參與的積極性，讓最多的同學參與到活動中來！
四，時間：下周三
地點：主樓三層
五、活動準備工作：
一、宣傳，制作海報，（圖書館合作）
二、邀請老師（一到兩名，圖書館派人請老師）
三、時間：一到兩個小時
四、布置會場，（準備水，食品，果盤。小禮品（筆或本）
人員配置:
主持人：1名
照相:一名
物品分發(fā)：3-5人
秩序維持：3-5人
嘉賓接待：3-5人
活動當場記錄：1人
五、活動大體流程：
1、主持人開場白 （介紹參加者和老師， 介紹活動的整個環(huán)節(jié)和時間安排） 2老師講話 （宣布讀書分享須知，導讀介紹書籍和作者）
3老師引導第一位發(fā)言者（引導并給予回應）
4.主持人根據時間安排下一位發(fā)言
5.所有發(fā)言者結束后，輪流分享各自收獲
6，所請老師為本次活動作總結
7.宣布結束
（角色分工）
主持人
1.隨時可以打斷并引導至正題
2確定時間廊 （掌握每個環(huán)節(jié)的時間，提醒發(fā)言同學時間限制）
3.本身不參與分享或回應，只是引導者或挖掘者；
4.鼓勵大家多分享并建設性的回應
老師
1，引導同學交流并給予回應
2，回答同學的問題并解答
3，總結
發(fā)言者
1.介紹你讀過的書或任何章節(jié)中的受益內容
2.坦誠分享書中內容對自己的啟示或影響
3.勇于表達自己獨特見解和思想 4真誠面對他人的回應
5每位表達自己聽后的感受
6提問（了解內容或其思想，然后自己是
怎樣的`？之后會如何做）
5.支持每個發(fā)言者
﹡﹡﹡注：本活動基調以茶座會聊天形式的進行，簡單，輕松，活躍。
,
學生會學習部 xx 20x1年11月18日
學習沙龍活動方案篇十
1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：
老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并隨時做讀書筆記，讀書筆記用紙統(tǒng)一下發(fā)，讀書筆記的形式不限，每次筆記右上角標明記錄時間。
2、“書海流韻”交流活動：
每周四的教研活動前10分鐘為教師讀書活動階段匯報、展示、交流時間，每位教師制作讀書卡片（每周一張，文字長短不限），及時記錄讀書感受展示在科研室展板上，月末進行優(yōu)秀作品評選。
并將讀書記錄復印后存入業(yè)務學習筆記本中。
3、“好書推薦”活動：
4月27日教研活動時，組內教師每人結合自己的學習的書籍，作簡單介紹，向組內老師推薦一篇好文章獲一本好書，推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書或一篇好文章。并通過復印方式，發(fā)給組內教師共同學習。
4、“書唐詩宋詞，宋中華美文”活動：每位教師進行規(guī)范漢字書寫，單周進行軟筆書寫，雙周進行硬筆書法練習，內容需選自中華經典詩文作品，亦可從小學語文書教材中選取。所選內容需為完整的一段或一段中句義完整的一個或幾個句子，字數不限。
4月27日前完成硬筆書法及軟筆書法作品各一篇。（地點自選）。
5、“書香人生路”讀書節(jié)匯報活動，以教研組為單位，進行讀書月的讀書總結、匯報、展示活動。（每組至少兩個內容）。
教師自制書讀小報一份，（包括讀書總結及文章推薦等內容）。
學習沙龍活動方案篇十一
xx。
中國文化市場日益繁榮，20xx年我國獲得發(fā)行許可的國產電視劇數量達1.7萬集，優(yōu)質的電視劇不僅需成為重要的營銷介質，也提供了后限娛與限廣令的超高值投入產出平臺;其中華誼兄弟的電視劇也不斷再創(chuàng)中國電視史上的收視率冠軍地位。在廣大電視受眾與網民推動下，影視劇與網絡日益結合，不僅有效提升影視劇的植入效果營銷，同時也為企業(yè)提供了網臺聯動的整合營銷平臺。
與此同時，國內社會化媒體的異軍突起也深刻影響著營銷創(chuàng)新,成為新的營銷舞臺。數據顯示，美國90%的互聯網用戶會瀏覽社交網站，新浪、騰訊微博注冊用戶均突破3億，人人網活躍用戶達到1.5億。社會化媒體與影視行業(yè)頻頻跨界，影視營銷、植入營銷蔚然成風。
為更好的提升營銷性價比，探索影視劇社會化營銷的最大價值，華誼兄弟、安吉斯媒體集團、隨視傳媒共同聯手打造以content至spot為基礎打造的“娛樂社交+”為主題的娛樂跨界營銷研討會，華誼兄弟20xx年重磅影視劇主創(chuàng)與男女主角人員，群星匯集加上市場營銷專家將親臨現場，與您分享植入營銷新理論，剖析植入方式，共同創(chuàng)造娛樂營銷奇跡!
6月13日下午會議時間14:30至17:00。
整體人員：90至100人左右。
影視：導演+明星+華誼人員16人。
客戶：凱洛客戶15家，約20至25人左右;隨視傳媒客戶20家。
新錦江大酒店四層蘭花廳。
王瑾。
學習沙龍活動方案篇十二
1.通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體游戲的快樂，增進親子間的情感。
2.了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛!
3.在活動中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。
活動準備。
1.家長準備：家長及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋;各家庭自己準備心愿卡(要求在家填寫好)。
2.幼兒園準備：大圣誕樹三棵;糖果若干;圣誕老人禮物袋六個;氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個。
3.老師們自備圣誕帽一頂。
4.竹竿40根。
活動時間：20__年12月24日上午9:00——12:00。
參與人員：小、托班全體老師、家長及幼兒。
環(huán)境布置：所有的地方全用英語標上，小托班英語單詞。
活動流程。
一.9:00—9:30入場式：(家長到老師處簽到，領取“兌獎單”)全體家長帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒，要求孩子與圣誕老人問好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達操場的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。
學習沙龍活動方案篇十三
20xx年9月26日。
北鄌郚小學六一六二年級教室。
五年級全體學生家長。
《家長如何引導看待自己的長相，正確理解"美麗"的涵義》。
學生升入高年級進入青春期，特別關注自己的長相與外表，有些學生因為自己的長相不好，而產生自卑感，影響了學習和同學的'交往，這樣對以后的成長是極為不利的。如何正確引導學生看待自己的長相，真正理解"美麗"不僅僅是外表美，更重要的是內在美、心靈美，是這次家長沙龍討論的主要話題。
"家長沙龍"由班主任王大江、徐會美主持，議程如下：
1、班主任介紹"家長沙龍"的目的。
2、學生家長依次發(fā)表感想。
3、全場互動：教師解答家長疑難，家長之間交流教子經驗。
4、家長總結這次沙龍活動學習的好經驗、好做法，作沙龍活動記錄好記錄。
5、班主任作總結講話。
學習沙龍活動方案篇十四
二、活動地點：1.2教室。
三、參加人員：1.2全體學生家長和班主任。
四、活動主題：
牽手兩代—家長課程《給孩子一個溫暖的家》專題二：《認真對待孩子的問題》。
五、活動目的：
讓父母了解不和諧的家庭環(huán)境對孩子造成的不良影響，學會建立良好的親子關系，明確父親在家庭教育中的不可缺少的作用，為孩子營造溫暖的家庭環(huán)境能。
六、教學方法：案例分析法、討論法、講授法。
七、教學過程：
（一）、談話導入課題：
一、課題導入：
1、請家長討論發(fā)言,怎樣就算是給孩子一個溫暖的家。
2、教師總結：剛才家長們的發(fā)言都很有道理。見我們來學習的內容就是“給孩子一個溫暖的家”。
（二）、觀看光盤，出示案例，反思并互動討論：
家長總結離異父母應提前做好哪些準備：（幻燈）。
a、給孩子思想上的準備。
b、切實盡到為人父母的責任。
c、呵護孩子的心靈。
d、讓孩子明白父母再婚的必要。
家長自由討論。
（三）、班主任小結：
做父親的應意識到自己在教育孩子方面的重大責任，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，和妻子一起承擔教育孩子的責任，讓孩子在爸爸媽媽的關愛中健康美麗快樂的成長。最后，我有一句話與大家共勉：只有孩子是快樂的，我們才是幸福的！
家長作業(yè)：
1、請爸爸媽媽們周末抽出幾小時和孩子一起讀書。
2、請父親和孩子進行一項有趣的比賽，比如跳繩、背詩、爬山、跑步等。
學習沙龍活動方案篇十五
為了提升師生們的閱讀質量和培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，幫助、引領老師、同學們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界，努力營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設，特在4月份結合學?！安蓴X書香，與書為友”系列讀書沙龍活動開展綜合教研組讀書活動。
采擷書香與書為友。
1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：
老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并隨時做讀書筆記，讀書筆記用紙統(tǒng)一下發(fā)，讀書筆記的形式不限，每次筆記右上角標明記錄時間。
2、“書海流韻”交流活動：
每周四的教研活動前10分鐘為教師讀書活動階段匯報、展示、交流時間，每位教師制作讀書卡片（每周一張，文字長短不限），及時記錄讀書感受展示在科研室展板上，月末進行優(yōu)秀作品評選。
并將讀書記錄復印后存入業(yè)務學習筆記本中。
3、“好書推薦”活動：
4月27日教研活動時，組內教師每人結合自己的學習的書籍，作簡單介紹，向組內老師推薦一篇好文章獲一本好書，推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書或一篇好文章。并通過復印方式，發(fā)給組內教師共同學習。
4、“書唐詩宋詞，宋中華美文”活動：每位教師進行規(guī)范漢字書寫，單周進行軟筆書寫，雙周進行硬筆書法練習，內容需選自中華經典詩文作品，亦可從小學語文書教材中選取。所選內容需為完整的一段或一段中句義完整的一個或幾個句子，字數不限。
4月27日前完成硬筆書法及軟筆書法作品各一篇。（地點自選）。
5、“書香人生路”讀書節(jié)匯報活動，以教研組為單位，進行讀書月的讀書總結、匯報、展示活動。（每組至少兩個內容）。
學習沙龍活動方案篇十六
1體驗運動的快樂和競爭的樂趣。
2培養(yǎng)規(guī)則意識和協(xié)作精神。
3在與父母游戲中發(fā)展幼兒的動作技能，增進親子感情。
4督促家長關注幼兒的體能發(fā)展，與幼兒一起培養(yǎng)對體育活動的愛好，為幼兒的將來建立良好的運動習慣。
1活動程序表。
2準備各種運動器械，布置場地。
3小獎品。
1主持人宣布活動開始。
2各班幼兒及家長入場。
3園長、教師或家長代表講話。
4小班會操表演。
5小班親子游戲展示。
（1）游戲：大腳和小腳
材料準備：單元筒2個、體操墊2套。
游戲方法：全體幼兒和家長分成人數相等的兩組，一個家長領一個幼兒，兩組各站在單元筒的起點處。家長、幼兒脫掉鞋子，幼兒雙腳分別站在家長的雙腳上，面對面站好，家長握住幼兒的雙臂。游戲開始，家長握住幼兒的雙臂邁開雙腳迅速向前走，幼兒要在家長腳上站穩(wěn)并配合家長的動作一起向前走。到達終點后，第二組方可出發(fā)，依次進行。哪個組先全部走到終點即獲勝。
（2）游戲：搶陣地
材料準備：體能環(huán)8個；音樂。
游戲方法：家長和幼兒手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲后，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到體能環(huán)站在中間。未搶到體能環(huán)者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對為勝利者。在游戲的過程中，家長與幼兒要手拉手；開始時必須走在大圓外，音樂聲停止后才能找體能環(huán)；家長必須抱著幼兒找體能環(huán)。
（3）游戲：鉆山洞
材料準備：鉆爬筒2個、單元筒2個、體能環(huán)2個、投籃器1個、體操墊1套。
游戲方法：幼兒依次通過鉆爬筒、體能環(huán)和單元筒組成的山洞、家長手腳著地撐起身體搭成的山洞，爬過體操墊，最后到投籃器里嬉戲。游戲可反復進行。也可以計時比賽看哪個幼兒最先到達投籃器。
（4）游戲：親子傳球
材料準備：橡塑球60個、體操墊2套、大龜背4個。
游戲方法：游戲開始前，幼兒與家長分別面對面在體操墊上橫排坐好，之間距離2米，每個幼兒旁的大龜背里存放10個球，每個家長旁邊放一個大龜背。游戲開始，幼兒將球推滾到家長那里，在規(guī)定時間內，接到球最多的家庭獲勝。
（5）游戲：小袋鼠
材料準備：體操墊2套。
游戲方法：家長抱起幼兒，雙手輕輕托住幼兒屁股，幼兒用雙手勾住家長的脖子，雙腿夾住家長的腰，家長學袋鼠向前做跳躍的動作，從起點到終點。游戲可反復進行。也可以計時進行比賽，看哪個家庭從起點到終點用時最少。
（附兒歌：袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋里面裝個乖乖，乖乖和媽媽相親又相愛。）
（6）游戲：捉小魚
材料準備：協(xié)力布道1套。
游戲方法：全體幼兒和家長分成人數相等的三組，三組同時游戲。游戲開始前，家長圍著布道成一圈，拉住協(xié)力布道的邊緣，舉過頭頂。游戲開始，家長按順時針或者逆時針方向邊念兒歌邊慢跑，幼兒則在協(xié)力布道的下面，自由學小魚游啊游，當兒歌說道“快快抓住”的時候，家長停住，蹲下身子的同時，將協(xié)力布道向下拉至地面上，幼兒則需盡快跑到協(xié)力布道外邊去，不被扣在下面，否則就是那條被抓到的小魚。游戲可反復進行。
（附兒歌：許多小魚游來了，游來了，游來了，許多小魚游來了，快快抓住。）
1頒發(fā)獎項。
2親子運動會結束。
主持人進行小結，各班幼兒和家長離場。
學習沙龍活動方案篇十七
拓展活動采用國際流行的戶外訓練方法，使人們在應對挑戰(zhàn)和解決問題的親身體驗過程中，達到磨煉意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊的培訓目的。因為拓展訓練具有健身性與教育性，娛樂性與趣味性及挑戰(zhàn)性與易接受性的特點，所以它能使學生在輕松愉悅的環(huán)境下，以一種動態(tài)的形式投入到鍛煉和親身體驗的受教育的過程中。拓展訓練不僅符合素質教育的需要，更有利于大學生身心健康發(fā)展和社會適應能力的需要，拓展訓練是學習化社會和終身教育潮流中的一項新舉措。
心靈啟航，快樂你我。
為了宣傳和普及大學生心理知識，讓學生更加關注大學校園里的現象，通過心理沙龍，營造輕松的氣氛，給同學們提供一個相互交流，相互認識的空間。在討論中，讓他們對一些大學校園現象進行解析，學會思考，并從不同方面思考問題；在游戲中，讓他們了解心理知識，并培養(yǎng)他們的團隊精神，合作精神。
20xx年11月12日9：00～14:30。
福建農林大學拓荒廣場。
校心理協(xié)會和心理健康發(fā)展部。
人員分組！
由主持人帶領全場參與人員做“逆反應”游戲。
游戲目的：活躍氣氛，增加同學之間的交流。
材料：無。
規(guī)則：1、各組人員站立，且相互之間保持一定距離；
2、聽主持人的指示，做出與指示相反的動作；
游戲一：巨人椅。
游戲目的：
1、消除身體上的隔閡；
2、活躍氣氛、團隊充能；
3、培養(yǎng)團隊歸屬感和團隊精神；
材料：兩把椅子；合適的音樂；
規(guī)則：
1、各組占成一列，前后零距離接觸（后面伙伴的腳尖抵住前面伙伴的后腳跟）；
3、集體伸出雙手，舉過頭頂，想起雷鳴般的掌聲；
4、一起開始后，看哪個隊堅持的時間長，可以引導小隊喊口號；討論：
1、在項目過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化？身體和聲音是否也相繼出現變化？
2、在發(fā)現自己思想出現以上變化時，是否及時加以調整？
3、是否有依賴思想，認為自己的松懈對團隊影響不大？最后出現什么情況？
人數：每組限六人。
場地：不限。
道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）。
汽球（每組一個）適合：全部的人。
游戲方法：
1、分組，不限幾組，但每組必須要有六人。
2、主持人請每組每人抽簽。
3、首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
每組一路縱隊站好，主持人將寫有一個成語的字條讓每組的最后一個人看一眼，然后請他通過身體扭動把信息傳遞給前面的一個成員，一次拷貝傳遞，過程中不可使用語言交流和任何聲音。最前面一位成員要說出拷貝內容！
活動結束統(tǒng)計排名。
方法：
1、全員分成數隊，各派兩人組成一組。
2、依照號令，一人坐在紙箱里，另一人拿著用書夾固定在紙箱里的繩子（長3米）一端。
3、拿著繩子的人，要趁著紙箱里的人跳高時往前拉，如此繼續(xù)前進。
4、繞回目標后換人進行接力賽。
1、擲骰子：準備一個正方體的盒子，在它的六面上寫上“各處罰條例”，如：高歌一曲，學猴子走路、交換蹲跳、吻主持人、跑等。請輸的人自己擲骰子，并依“條例”受罰。
2、我愛你：輸的人，面對拓荒的那頭牛、大聲地喊三聲：“我愛你！”
3、天旋地轉：輸的人，就地閉眼睛，左轉三圈，右轉三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。
4、模仿秀：輸的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或動物的動作、歌聲或說話方式。
5、我是淑女：贏的人將3-5本書放至輸的人的頭頂，并請他(她)學模特走臺步旋轉一圈后走回來。如果書掉了，就得重來。
6、苦笑不得：輸的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒鐘，反復2-3次。
7、犯人：輸的人要接受所有人的質問，不可以不回答問題，要俱實以告，直到大家滿意了為止。
活動過程中每位參與者自身要注意安全，安全負責人要隨時待命，按原先的部署做好應急預案工作。
學習沙龍活動方案篇十八
1.文化沙龍策劃方案的制作（做什么事情都需要先謀劃）。
1)活動背景（為什么要做這次活動，做這次活動的目的是什么？）。
2)活動的目的及意義需要清晰。
3)活動的人員定位要求。
4)活動形式。
5)活動時間。
6)活動地點。
7)活動主講嘉賓人選。
8)營銷策略。
9)成本分析、預算。
10)人力安排及現場布置規(guī)劃xx)物質清單。
12)實施流程（各職能分工及要求）。
13)異常處理。
14)總結。
2.重點流程安排。
1)人力安排及要求。
2)人員分工與活動時間安排流程。
3)會場布置規(guī)。
4)參會接待流程。
5)后勤流程與要求（與要求上湯時間、佛堂開門的時間、燈光要求、照相、掛海報等、會場布置、音樂、資料準備的形式、簽到給禮品、晚餐的準備干糧）。
1.嘉賓的提前預約。
2)提前1-3天再次確認嘉賓時間，與嘉賓作前期溝通（詳細的活動流程安排。
2.主持人的確定。
1)明確活動的目的及意義。
2)前期需要溝通好活動的具體流程安排。
3.內部：活動宣傳。
1)活動價值點的塑造。
2)活動的時間、人物、地點。
3)明確人員分工、職責、要求及活動時間流程安排。
4)活動提前1天開全員定向會（最好能預演彩排一次）。
4.外部：活動宣傳。
1)電話預告（短信發(fā)送）。
2)海報制作提前一周（主題、時間、地點、嘉賓、標語）。
3)x展架（歡迎詞）。
4)電話回訪、邀約。
1.活動所有物質的清點。
2.當天活動提前2個鐘準備：布置會場、投影儀、視頻試放等等。
3.工作人員儀容、儀表的準備，各就各位，做好自己的職責工作，支持和配合統(tǒng)籌調配。
4.簽到處負責人需要跟進所有已報名人員，課程前半小時沒到的客人需要電話跟時了解客戶端情況。
5.嘉賓到場時間的確定，活動當天交流時間段的確認。
6.與主持人再次確認活動具體流程及注意事項。
7.后勤人員流程安排的跟進（時間段的把控）。
8.關注活動氛圍及參會人員現狀和收獲。
9.營銷策略的宣布、反饋問卷的填寫、合影存檔。
10.會后會。
xx.參會人員走后的感謝短信。
12.總結。
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