合同法律知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)（實(shí)用16篇）

總結(jié)是對(duì)個(gè)人、小組或組織的績效進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的重要手段。在寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)該注重客觀、全面地反映事實(shí)和情況。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

合同法律知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇一

面對(duì)奮斗征程中的坎坷與挫折，我們的中國夢沒有破滅；面對(duì)人世遭逢的巨大自然災(zāi)難，我們的中國夢沒有破滅。一代代的中國人，懷揣著夢想，追逐著夢想，挺直了脊梁，憋足了一股勁，胼手胝足，頑強(qiáng)奮斗，走出苦難，走向輝煌。

學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神后，我深深地體會(huì)到中國夢就是堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路，團(tuán)結(jié)全國各族人民。早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

實(shí)現(xiàn)中國夢是中國執(zhí)政黨的目標(biāo)，更是全體中國人民的夢想。中國夢不只是富裕夢，還是對(duì)幸福和有尊嚴(yán)生活的期許。實(shí)現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量。過程就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國夢是民族的夢，也是每個(gè)中國人的夢。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心。為實(shí)現(xiàn)共同夢想而奮斗。實(shí)現(xiàn)夢想的努力就有廣闊的空間。實(shí)現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量。過程就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國夢是民族的夢，也是每個(gè)中國人的夢。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心。為實(shí)現(xiàn)共同夢想而奮斗。實(shí)現(xiàn)夢想的努力就有廣闊的空間。

我深切地體會(huì)到作為一名當(dāng)代的人民教師更應(yīng)該以建設(shè)好自己的國家、奉獻(xiàn)社會(huì)為己任。自己的夢想與中國夢息息相關(guān)。因此，在未來實(shí)現(xiàn)夢想的道路上，除了要付出艱辛的汗水，更重要的是是自己的理想有一個(gè)正確的方向，緊隨時(shí)代潮流，密切聯(lián)系社會(huì)和國家所需，一路向前。

實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，這種精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魄。愛國主義始終是把中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們在改革開放中與時(shí)俱進(jìn)的精神力量，全國各族人民一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來。

中國夢”的科學(xué)實(shí)現(xiàn)道路來之不易，是在改革開放30多年的偉大實(shí)踐中走出來的，是在中華人民共和國成立60多年的持續(xù)探索中走出來的，是在對(duì)近代以來170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來的，是在對(duì)中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。與之同時(shí)，我們在“中國夢”實(shí)現(xiàn)道路中產(chǎn)生了實(shí)現(xiàn)夢想的中國精神。

這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魄。愛國主義始終是把中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們在改革開放中與時(shí)俱進(jìn)的精神力量。全國各族人民一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來。與之同在的是我們在實(shí)現(xiàn)“中國夢”的同時(shí)凝聚著實(shí)現(xiàn)它的中國力量。

“中國夢”緊密聯(lián)系在一起，努力提升自己的專業(yè)水平和科學(xué)文化素質(zhì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，為我的夢努力。

合同法律知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇二

通過對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)和合同法的學(xué)習(xí)，使我在工作中我會(huì)受益匪淺。加強(qiáng)有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，在財(cái)務(wù)工作中，認(rèn)真遵守國家有關(guān)政策、法規(guī)和各項(xiàng)會(huì)計(jì)制度，嚴(yán)格維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按照規(guī)章制度運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)本單位財(cái)務(wù)管理工作，直接關(guān)系到單位的凝聚力和工作效率。作為財(cái)務(wù)人員，要樹立“增收節(jié)支”的思想，有“省的就是掙的”觀念。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷開創(chuàng)新的工作方式，提高財(cái)務(wù)管理工作水平。工作上要解除固有思維的束縛，突破盲從的思維惰性，大膽實(shí)踐，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。對(duì)于管理上存在的軟肋，要敢于講原則、堅(jiān)持原則，努力在工作中謀求管理創(chuàng)新發(fā)展。扎實(shí)做好財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作。

切實(shí)做到手續(xù)完備、內(nèi)容真實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、賬目清晰。

在日常工作中應(yīng)與各部門多交流，讓大家明白財(cái)務(wù)工作實(shí)質(zhì)、工作流程，這樣才能做好財(cái)務(wù)工作。要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，不斷改進(jìn)工作方式，在具體的工作中堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時(shí)嚴(yán)格要求自己，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)，真正做好本職工作。合同法的理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)，在我們實(shí)際的工作和生活中，合同無所不在。有交易的產(chǎn)生常常伴隨著合同的成立。

作為公司的中層干部，我們應(yīng)該了解一些合同法的理論和知識(shí)，這對(duì)我們來說不無裨益，工作中，我們會(huì)簽訂一系列的合同，知道合同法中違約責(zé)任作為一種違反合同的民事責(zé)任，當(dāng)事人是需要承擔(dān)這種民事責(zé)任的。

通過《合同法》的學(xué)習(xí)，使我了解到，《合同法》是一門非常實(shí)用的部門法，涉及的范圍非常廣，包括買賣合同，贈(zèng)與合同，租賃合同，承攬合同，運(yùn)輸合同等等社會(huì)生活中非常的各種合同，解決是現(xiàn)實(shí)中各種基本的復(fù)雜法律關(guān)系，通過合同的規(guī)范從而保障民事主體的合法權(quán)益。

通過《合同法》的學(xué)習(xí)，給我最大的收獲我感覺就是對(duì)合同類型的案例的分析思維的改善以及分析能力有所提高。比如關(guān)于合同效力方面的案例，我懂得合同效力方面的案例主要從兩個(gè)方面下手：一是合同是否有效的案例；二是無效合同的案例。前者就是判斷合同是否有效，主要是對(duì)合同的生效要件的理解和運(yùn)用；后者是針對(duì)合同無效的具體原因，包括合同主體不合格的案例、合同內(nèi)容不合法的案例、因受脅迫、欺詐而訂立合同的案例、形式不具備法律要求而導(dǎo)致合同無效的案例以及代理人違法代訂合同因而無效的案例。根據(jù)案情，運(yùn)用合同有效的實(shí)質(zhì)要件和形式要件，認(rèn)定合同是否有效。有效合同，應(yīng)當(dāng)履行，否則，構(gòu)成違約，違約方要承擔(dān)違約責(zé)任。如果是無效合同，要弄清無效的原因是什么？屬于哪一種無效合同？無效的合同，不得履行，已經(jīng)開始履行的要停止履行，當(dāng)事人不履行的，不承擔(dān)違約責(zé)任。對(duì)于無效合同，分清當(dāng)事人的過錯(cuò)，有過錯(cuò)的一方要賠償對(duì)方的損失，雙方有過錯(cuò)的，應(yīng)雙方返還。

通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了自我剖析，自我批評(píng)，向群眾學(xué)習(xí)，在聯(lián)系群眾中提高學(xué)習(xí)力，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，在觀察中提高學(xué)習(xí)力，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的政治觀念、大局意識(shí)、思維方式和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中，從簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手，以扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)去工作，改變以往的心浮氣躁，淺嘗輒止的毛玻工作有了失誤，及時(shí)進(jìn)行自我反省，不斷鞭策自己，真正把小事做細(xì)，把大事做好，努力工作。

合同法律知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇三

為了推進(jìn)法制安全宣傳教育活動(dòng)，引領(lǐng)全校師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”意識(shí)，使廣大青少年自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，確保師生生命健康安全，順利完成教育教學(xué)任務(wù)，推動(dòng)創(chuàng)建平安和諧校園工作，我校開展了“小學(xué)法律知識(shí)競賽”活動(dòng)，總結(jié)如下：

我校高度重視《小學(xué)生法律知識(shí)競賽》活動(dòng)，首先成立了競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門均有分工，各負(fù)其責(zé)，精心組織。各班利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)了《青少年法制教育讀本》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通管理法律常識(shí)》等法律知識(shí)，并把這些知識(shí)通過“紅領(lǐng)巾”廣播、手抄小報(bào)、征文等形式進(jìn)行廣泛宣傳，學(xué)生的法制觀念較大提高，學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法成立廣大學(xué)生的自覺行動(dòng)，人人爭做義務(wù)法律宣傳員。9月份利用班會(huì)時(shí)間，我們邀請(qǐng)了我校法制副校長上夾河鎮(zhèn)治安警察朱宏偉到校做了法制報(bào)告，朱警官講得精彩、富于哲理、通俗易懂；學(xué)生聽得認(rèn)真，記得詳細(xì)，理解得也比較透徹，是一堂生動(dòng)的法制教育課，師生受益匪淺。其次，我校精心組織了六年級(jí)全員參加《小學(xué)生法律知識(shí)競賽》活動(dòng)，參賽率達(dá)到100%，由于同學(xué)們對(duì)相關(guān)法律知識(shí)了解的比較深入，答題順利。最后，對(duì)參加本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)魑?，獲獎(jiǎng)手抄報(bào)的同學(xué)進(jìn)行表獎(jiǎng)。

通過法律競賽活動(dòng)，使全體學(xué)生知道國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校也有紀(jì)律。幫助學(xué)生樹立法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，掌握了與其學(xué)習(xí)、生活、和健康成長息息相關(guān)的最基本的法律知識(shí)，提高對(duì)違法行為的識(shí)別能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益，愉快的生活，健康的成長，做合格的中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

合同法律知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇四

為了保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，制定合同法。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

今天,我們跟隨田書記學(xué)習(xí)了新的勞動(dòng)合同法,對(duì)這個(gè)法規(guī)有了全面的了解。下面從兩個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

勞動(dòng)法自1995年1月1日起實(shí)施后，一些新的用工主體，用工形式不斷出現(xiàn);民辦非企業(yè)單位、基金會(huì)、合作或合伙律師事務(wù)所等新單位類型出現(xiàn);一些國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體在編制外招用勞動(dòng)者;鑒于這些新情況，勞動(dòng)合同法擴(kuò)大了勞動(dòng)法的適用范圍：規(guī)定我國境內(nèi)的企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織、民辦非企業(yè)單位等組織與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動(dòng)合同，適用體法。比如，我局聘用的門衛(wèi)何師傅，打字員小李等這些編制外的勞動(dòng)者，就要與他們簽定合同，這個(gè)合同就是他們維權(quán)的依據(jù)。

勞動(dòng)合同是勞動(dòng)雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議，勞動(dòng)合同是否規(guī)范，一些重要內(nèi)容是否進(jìn)行了約定，對(duì)于維護(hù)雙方尤其是勞動(dòng)者合法權(quán)益，具有時(shí)分重要的意義。我們學(xué)習(xí)掌握了勞動(dòng)法給予我們的這些保障，在實(shí)際工作和生活中會(huì)有作用的?，F(xiàn)在我們的工作好象還用不著這些，因?yàn)橛袉挝活I(lǐng)導(dǎo)在為我們操心.但如果有一天，當(dāng)我們?nèi)ツ脑倬蜆I(yè)的時(shí)候，我們就可以用這些法律來保護(hù)自己的利益。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)的目的不僅僅只是為了自己的利益，更主要的是提高自己的素質(zhì)，為了社會(huì)的和諧與進(jìn)步。

《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》(以下簡稱《勞動(dòng)合同法》)在2008年1月1日就要實(shí)施了，通過學(xué)習(xí)，我對(duì)該法有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，的感觸就是企業(yè)的責(zé)任重了?！秳趧?dòng)合同法》與《中華人民共和國勞動(dòng)法》(以下簡稱《勞動(dòng)法》)相比更加具體、完善，具有較強(qiáng)的操作性，最突出的特點(diǎn)是前面規(guī)定了怎么做，后面就規(guī)定了違反的法律責(zé)任。因此，對(duì)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任要求更高了，企業(yè)應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解、自覺執(zhí)行。只有這樣，才能避免法律和經(jīng)濟(jì)上的風(fēng)險(xiǎn)。現(xiàn)就我在這次培訓(xùn)中所得所感陳述一下，與各位同仁共饗。

(一)、《勞動(dòng)合同法》的適用范圍擴(kuò)大了。《勞動(dòng)合同法》第二條，中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織、民辦非企業(yè)單位等組織(以下稱用人單位)與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動(dòng)合同，適用本法。----(該符號(hào)代指分款符，以下同)國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和與其建立勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動(dòng)合同，依照本法執(zhí)行?！秳趧?dòng)合同法》第九十六條，事業(yè)單位與實(shí)行聘用制的工作人員訂立、履行、變更、解除或者終止勞動(dòng)合同，法律、行政法規(guī)或者國務(wù)院另有規(guī)定的，依照其規(guī)定;未作規(guī)定的，依照本法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。該法第二條第一款將適用范圍擴(kuò)大到“民辦非企業(yè)單位”，如民辦學(xué)校、民辦醫(yī)院等，解決了長久以來這些單位發(fā)生勞動(dòng)爭議無法可依，法院適用不統(tǒng)一的窘境。第二款是突破些規(guī)定，立法時(shí)爭論很大，最終將其列入，但是在適用時(shí)多受摯肘(見第九十六條)。

(二)、訂立勞動(dòng)合同應(yīng)遵循的原則增加了。第三條，訂立勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實(shí)信用的原則。

依法訂立的勞動(dòng)合同具有約束力，用人單位與勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)履行勞動(dòng)合同約定的義務(wù)。相較勞動(dòng)法，新增了“公平”、“誠實(shí)信用”原則?！肮健?、“誠實(shí)信用”原則在該法中多有體現(xiàn)，如用人單位招用勞動(dòng)者時(shí)，應(yīng)當(dāng)如實(shí)告知?jiǎng)趧?dòng)者工作條件、內(nèi)容、地點(diǎn)、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動(dòng)報(bào)酬及其它勞動(dòng)者要求的情況。相對(duì)的，用人單位有權(quán)了解勞動(dòng)者與勞動(dòng)合同直接相關(guān)的基本情況，勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)如實(shí)說明。這些規(guī)定相應(yīng)地轉(zhuǎn)化為權(quán)利義務(wù)，企業(yè)在簽訂合同時(shí)應(yīng)注意履行義務(wù)和行使權(quán)利。

《勞動(dòng)合同法》第十條，建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同。----已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書面勞動(dòng)合同?！秳趧?dòng)合同法》第八十二條，用人單位自用工之日起超過一個(gè)月不滿一年未與勞動(dòng)者訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資。----用人單位違反本法規(guī)定不與勞動(dòng)者訂立無固定期限勞動(dòng)合同的，自應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動(dòng)合同之日起向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資?！秳趧?dòng)合同法》第九十七條，本法施行前已依法訂立且在本法施行之日存續(xù)的勞動(dòng)合同，繼續(xù)履行;本法第十四條第二款第三項(xiàng)規(guī)定連續(xù)訂立固定期限勞動(dòng)合同的次數(shù)，自本法施行后續(xù)訂固定期限勞動(dòng)合同時(shí)開始計(jì)算。----本法施行前已建立勞動(dòng)關(guān)系，尚未訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自本法施行之日起一個(gè)月內(nèi)訂立?！秳趧?dòng)合同法》第十四條----用人單位自用工之日起滿一年不與勞動(dòng)者訂立書面勞動(dòng)合同的，視為用人單位與勞動(dòng)者已訂立無固定期限勞動(dòng)合同。在本項(xiàng)下，需注意兩個(gè)問題：一是“用工之日”的確定，現(xiàn)實(shí)中，用人單位對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行通知的時(shí)候經(jīng)常使用“報(bào)到”一詞，報(bào)到之日一般應(yīng)理解為用工之日，所以這個(gè)詞應(yīng)慎用;二是勞動(dòng)者拒簽合同的應(yīng)對(duì)。對(duì)勞動(dòng)者拒簽的，用工企業(yè)需要保留勞動(dòng)者拒簽的證據(jù)，由于勞動(dòng)者原因造成的未簽合同的責(zé)任當(dāng)然不應(yīng)由用工企業(yè)承擔(dān)。

《勞動(dòng)合同法》第四條，用人單位應(yīng)當(dāng)依法建立和完善勞動(dòng)規(guī)章制度，保障勞動(dòng)者享有勞動(dòng)權(quán)利、履行勞動(dòng)義務(wù)。----用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利、職工培訓(xùn)、勞動(dòng)紀(jì)律以及勞動(dòng)定額管理等直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會(huì)或者職工代表平等協(xié)商確定。----在規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定實(shí)施過程中，工會(huì)或者職工認(rèn)為不適當(dāng)?shù)模袡?quán)向用人單位提出，通過協(xié)商予以修改完善。----用人單位應(yīng)當(dāng)將直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定公示，或者告知?jiǎng)趧?dòng)者?！秳趧?dòng)合同法》第八十條，用人單位直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)規(guī)定的，由勞動(dòng)行政部門責(zé)令改正，給予警告;給勞動(dòng)者造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。用人單位制訂規(guī)章制度應(yīng)履行的民主程序，制定程序主要分兩步：第一，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論;第二，與職工代表平等協(xié)商確定。

對(duì)第二款“平等協(xié)商確定”的理解，有兩種意見：須經(jīng)工會(huì)平等協(xié)商一致;只須協(xié)商，不須協(xié)商一致。筆者認(rèn)為應(yīng)采取第二種理解。因?yàn)橛萌藛挝粚?duì)規(guī)章制度是單方行為，應(yīng)有制定權(quán)。否則用人單位的自主權(quán)將大受限制，經(jīng)營也會(huì)受限制，不利于企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展。當(dāng)然，關(guān)于這一條款的理解，有待勞動(dòng)部的進(jìn)一步解釋。在勞動(dòng)合同法明確規(guī)定了該項(xiàng)制度以后，一旦發(fā)生勞動(dòng)爭議需要適用到企業(yè)規(guī)章制度時(shí)，該規(guī)章制度是否可適用首先會(huì)從該形式上審查，不具備的不能做為處理爭議的依據(jù)。這就是在考驗(yàn)企業(yè)本身的管理能力。履行民主程序要求用工企業(yè)做到以下幾點(diǎn)：設(shè)立有職工代表大會(huì)或工會(huì);建立規(guī)范民主程序的規(guī)章制度;注意工作中保留履行民主程序的證據(jù)。那么做到向員工公示，綜合起來不外乎一面幾種：1、在《勞動(dòng)合同》中約定公示的方式，如員工手冊等;2、員工簽收的方式;3、員工傳閱確認(rèn)的方式;4、局域網(wǎng)上公開(受到質(zhì)疑)、單位公開欄公開。

由于我是學(xué)生，平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中還沒機(jī)會(huì)接觸到這些與合同有關(guān)的文件。在學(xué)習(xí)合同法之前，有一個(gè)經(jīng)歷就是在和中國電信公司簽訂電腦上網(wǎng)寬帶合同，那是去年的時(shí)候，我們一個(gè)宿舍的人通過同學(xué)的關(guān)系與幫電信代理的學(xué)生之間達(dá)成了這個(gè)要約，就是通過辦理電信手機(jī)號(hào)送手機(jī)還有電腦寬帶上網(wǎng)的協(xié)議。在我們意思表達(dá)一致的前提下，我們來到電信營業(yè)廳辦理，那時(shí)業(yè)務(wù)員讓我們簽訂一份合同，由于本身對(duì)這也不是太懂，我想一般人都會(huì)直接簽吧！那是還有一些要求都是對(duì)我們顧客的，雖然不是很愿意，但是為了自己的利益，為了電腦能上網(wǎng)，我們也只有同意。而今年，我們又和電信公司重新簽訂了合同，要求還是一樣，在這次合同中，我們還畫了押。當(dāng)時(shí)我們知道這畫了押就不能隨便違約了。心里還是有點(diǎn)余悸，這畢竟是我們第一次作為一個(gè)成年人簽訂這樣一個(gè)比較正式的合同。

我自己還有曾經(jīng)一個(gè)關(guān)于合同受騙的親身經(jīng)歷，那是去年上半年，我才大一。當(dāng)時(shí)面對(duì)很多的兼職都想嘗試去做，而自己對(duì)很多這方面的經(jīng)驗(yàn)又是知之甚少。當(dāng)時(shí)遇到一位姐姐，來到我們寢室，和我說想不想做兼職，她說他是廣州一個(gè)什么公司的，蚌埠有家分公司的業(yè)務(wù)員。具體我現(xiàn)在也不記得了，還給我出示了工作證。兼職就是在寢室開個(gè)小賣部，當(dāng)時(shí)我還是很開心，心中似也有一分疑惑。而令我驚奇的是她居然還說要和我簽訂合同，對(duì)這我根本沒接觸過，就這么被這能說的姐姐給騙了，當(dāng)時(shí)兩千塊錢就換回來一些假產(chǎn)品。事后我們發(fā)現(xiàn)時(shí)還打電話報(bào)了警，警察拖拖拉拉半天被我們催促著才趕過來，來后詢問了下根本不給我們立案，就走了。我們還想過找記者，可是最后由于我并不想公開，我不想讓爸媽知道，家里條件并不好，又何必讓他們跟著受累呢！后來才找了份外賣兼職度過了一學(xué)期。事后一看，才想起了好多問題，那份合同也是提前擬制好的。首先一個(gè)問題，我根本不知道是否有這么一個(gè)公司的存在？雖然合同里寫的條件還不錯(cuò)，可是我才發(fā)現(xiàn)那上面蓋的公司的章都是打印出來的，根本不是現(xiàn)蓋的。另外簽名只有這個(gè)業(yè)務(wù)員的，并沒有公司的其他人物。我并沒有搞清這個(gè)人的真實(shí)身份。另外就是這個(gè)合同根本沒有任何擔(dān)保，也就不用談什么違約責(zé)任了，所以都沒法告。

現(xiàn)在想想，那時(shí)太沒有法律意識(shí)了。因?yàn)闊o知，連基本的法律常識(shí)都不懂，我感覺到自己的可悲。其實(shí)我還是很喜歡法律的，我一直很想多學(xué)點(diǎn)法，在這個(gè)有點(diǎn)混亂的社會(huì)讓自己更有知識(shí)些，才不至于對(duì)什么都一無所知。在這個(gè)合同法課后，我學(xué)習(xí)到了很多常識(shí)，對(duì)我的生活也有很大的幫助，我相信我不會(huì)再盲目的傻呆呆的去被人騙，在以后的生活中，我一定會(huì)謹(jǐn)慎地對(duì)待合同，小合同里有大學(xué)問，這是值得我們?nèi)ヌ接懪c研究的。

合同法律知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇五

《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》(以下簡稱《勞動(dòng)合同法》)在20xx年1月1日就要實(shí)施了，通過學(xué)習(xí)，我對(duì)該法有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，的感觸就是企業(yè)的責(zé)任重了?！秳趧?dòng)合同法》與《中華人民共和國勞動(dòng)法》(以下簡稱《勞動(dòng)法》)相比更加具體、完善，具有較強(qiáng)的操作性，最突出的特點(diǎn)是前面規(guī)定了怎么做，后面就規(guī)定了違反的法律責(zé)任。因此，對(duì)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任要求更高了，企業(yè)應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解、自覺執(zhí)行。只有這樣，才能避免法律和經(jīng)濟(jì)上的風(fēng)險(xiǎn)?，F(xiàn)就我在這次培訓(xùn)中所得所感陳述一下，與各位同仁共饗。

(一)、《勞動(dòng)合同法》的適用范圍擴(kuò)大了?！秳趧?dòng)合同法》第二條，中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織、民辦非企業(yè)單位等組織(以下稱用人單位)與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動(dòng)合同，適用本法。----(該符號(hào)代指分款符，以下同)國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和與其建立勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動(dòng)合同，依照本法執(zhí)行。《勞動(dòng)合同法》第九十六條，事業(yè)單位與實(shí)行聘用制的工作人員訂立、履行、變更、解除或者終止勞動(dòng)合同，法律、行政法規(guī)或者國務(wù)院另有規(guī)定的，依照其規(guī)定;未作規(guī)定的，依照本法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。該法第二條第一款將適用范圍擴(kuò)大到“民辦非企業(yè)單位”，如民辦學(xué)校、民辦醫(yī)院等，解決了長久以來這些單位發(fā)生勞動(dòng)爭議無法可依，法院適用不統(tǒng)一的`窘境。第二款是突破些規(guī)定，立法時(shí)爭論很大，最終將其列入，但是在適用時(shí)多受摯肘(見第九十六條)。

(二)、訂立勞動(dòng)合同應(yīng)遵循的原則增加了。第三條，訂立勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實(shí)信用的原則。

依法訂立的勞動(dòng)合同具有約束力，用人單位與勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)履行勞動(dòng)合同約定的義務(wù)。相較勞動(dòng)法，新增了“公平”、“誠實(shí)信用”原則。“公平”、“誠實(shí)信用”原則在該法中多有體現(xiàn)，如用人單位招用勞動(dòng)者時(shí)，應(yīng)當(dāng)如實(shí)告知?jiǎng)趧?dòng)者工作條件、內(nèi)容、地點(diǎn)、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動(dòng)報(bào)酬及其它勞動(dòng)者要求的情況。相對(duì)的，用人單位有權(quán)了解勞動(dòng)者與勞動(dòng)合同直接相關(guān)的基本情況，勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)如實(shí)說明。這些規(guī)定相應(yīng)地轉(zhuǎn)化為權(quán)利義務(wù)，企業(yè)在簽訂合同時(shí)應(yīng)注意履行義務(wù)和行使權(quán)利。

《勞動(dòng)合同法》第十條，建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同。----已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書面勞動(dòng)合同?！秳趧?dòng)合同法》第八十二條，用人單位自用工之日起超過一個(gè)月不滿一年未與勞動(dòng)者訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資。----用人單位違反本法規(guī)定不與勞動(dòng)者訂立無固定期限勞動(dòng)合同的，自應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動(dòng)合同之日起向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資。《勞動(dòng)合同法》第九十七條，本法施行前已依法訂立且在本法施行之日存續(xù)的勞動(dòng)合同，繼續(xù)履行;本法第十四條第二款第三項(xiàng)規(guī)定連續(xù)訂立固定期限勞動(dòng)合同的次數(shù)，自本法施行后續(xù)訂固定期限勞動(dòng)合同時(shí)開始計(jì)算。----本法施行前已建立勞動(dòng)關(guān)系，尚未訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自本法施行之日起一個(gè)月內(nèi)訂立?！秳趧?dòng)合同法》第十四條----用人單位自用工之日起滿一年不與勞動(dòng)者訂立書面勞動(dòng)合同的，視為用人單位與勞動(dòng)者已訂立無固定期限勞動(dòng)合同。在本項(xiàng)下，需注意兩個(gè)問題：

二是勞動(dòng)者拒簽合同的應(yīng)對(duì)。對(duì)勞動(dòng)者拒簽的，用工企業(yè)需要保留勞動(dòng)者拒簽的證據(jù)，由于勞動(dòng)者原因造成的未簽合同的責(zé)任當(dāng)然不應(yīng)由用工企業(yè)承擔(dān)。

《勞動(dòng)合同法》第四條，用人單位應(yīng)當(dāng)依法建立和完善勞動(dòng)規(guī)章制度，保障勞動(dòng)者享有勞動(dòng)權(quán)利、履行勞動(dòng)義務(wù)。----用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利、職工培訓(xùn)、勞動(dòng)紀(jì)律以及勞動(dòng)定額管理等直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會(huì)或者職工代表平等協(xié)商確定。----在規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定實(shí)施過程中，工會(huì)或者職工認(rèn)為不適當(dāng)?shù)?，有?quán)向用人單位提出，通過協(xié)商予以修改完善。----用人單位應(yīng)當(dāng)將直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定公示，或者告知?jiǎng)趧?dòng)者?！秳趧?dòng)合同法》第八十條，用人單位直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)規(guī)定的，由勞動(dòng)行政部門責(zé)令改正，給予警告;給勞動(dòng)者造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。用人單位制訂規(guī)章制度應(yīng)履行的民主程序，制定程序主要分兩步：

第一，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論;。

第二，與職工代表平等協(xié)商確定。

對(duì)第二款“平等協(xié)商確定”的理解，有兩種意見：須經(jīng)工會(huì)平等協(xié)商一致;只須協(xié)商，不須協(xié)商一致。筆者認(rèn)為應(yīng)采取第二種理解。因?yàn)橛萌藛挝粚?duì)規(guī)章制度是單方行為，應(yīng)有制定權(quán)。否則用人單位的自主權(quán)將大受限制，經(jīng)營也會(huì)受限制，不利于企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展。當(dāng)然，關(guān)于這一條款的理解，有待勞動(dòng)部的進(jìn)一步解釋。在勞動(dòng)合同法明確規(guī)定了該項(xiàng)制度以后，一旦發(fā)生勞動(dòng)爭議需要適用到企業(yè)規(guī)章制度時(shí)，該規(guī)章制度是否可適用首先會(huì)從該形式上審查，不具備的不能做為處理爭議的依據(jù)。這就是在考驗(yàn)企業(yè)本身的管理能力。履行民主程序要求用工企業(yè)做到以下幾點(diǎn)：設(shè)立有職工代表大會(huì)或工會(huì);建立規(guī)范民主程序的規(guī)章制度;注意工作中保留履行民主程序的證據(jù)。那么做到向員工公示，綜合起來不外乎一面幾種：

1、在《勞動(dòng)合同》中約定公示的方式，如員工手冊等;。

2、員工簽收的方式;。

3、員工傳閱確認(rèn)的方式;。

4、局域網(wǎng)上公開(受到質(zhì)疑)、單位公開欄公開。

合同法律知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇六

講座中，唐助理先由合同的基本含義和五大原則講起，因?yàn)檫@方面是涉及我們?nèi)粘９ぷ髯疃嗟闹匾獌?nèi)容之一，通過學(xué)習(xí)，熟悉了解了合同的基本法律特征、原則以及合同的法律效力。我公司是資產(chǎn)經(jīng)營類企業(yè)，公司主營業(yè)務(wù)所涉及的法律法規(guī)相當(dāng)多而廣，我部門擔(dān)負(fù)著整個(gè)公司的文件收發(fā)、流轉(zhuǎn)以及對(duì)各種文件的文字修改把關(guān)工作，學(xué)習(xí)掌握相應(yīng)實(shí)用的法律知識(shí)，對(duì)于我部門在今后的工作中提高法律意識(shí)，并把所學(xué)到掌握的法律知識(shí)正確運(yùn)用到各項(xiàng)工作當(dāng)中，尤其是當(dāng)涉及法律合同文書方面的工作時(shí)，首先能夠從法律上嚴(yán)格審核論證、規(guī)范操作。

二、充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性，強(qiáng)化企業(yè)法制建設(shè)的工作理念。

唐助理在講座中以理論結(jié)合實(shí)際案例、用通俗易懂的語言風(fēng)格，給大家進(jìn)行了詳細(xì)詳實(shí)的講解，使大家充分認(rèn)識(shí)到在企業(yè)里加強(qiáng)法制宣傳教育的重要性，以及大力提高企業(yè)經(jīng)營管理人員的法律素質(zhì)、牢固樹立企業(yè)法制建設(shè)理念的必要性。樹立法制建設(shè)的牢固理念，一是“市場競爭，法律先行”的理念;二是“依法經(jīng)營，依法管理”的理念;三是“加強(qiáng)企業(yè)法制工作同樣可以創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益”的理念。守法誠信是企業(yè)第一生命，依法完善企業(yè)管理制度，才能切實(shí)維護(hù)好國有企業(yè)的合法權(quán)益。

法律作為一種重要的制度資源對(duì)企業(yè)的影響也越來越大。實(shí)踐證明，一個(gè)企業(yè)的生存和發(fā)展，需要人、財(cái)、物的投入，但更離不開法律制度的保障和支持，加強(qiáng)企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范，提高企業(yè)員工的法律素質(zhì)、思想意識(shí)和工作理念，是企業(yè)發(fā)展的需要，也是提高企業(yè)核心競爭力的需要。

通過這次的法律知識(shí)講座，使我部門人員達(dá)到了提高認(rèn)識(shí)、開闊視野、拓寬知識(shí)、增強(qiáng)能力的目的。并將把學(xué)習(xí)到的相關(guān)法律知識(shí)正確的運(yùn)用到今后的各項(xiàng)實(shí)際工作當(dāng)中，以較強(qiáng)的法制觀念帶動(dòng)工作上的高效率、高質(zhì)量。

合同法律知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇七

具體材料：

新入職員工需提供以下資料：

1、填寫員工登記表2份(附表二)。

2、1張1寸照片。

3、畢業(yè)證、學(xué)位證、身份證、駕駛證等復(fù)印件。

4、中國高等教育學(xué)歷證書查詢結(jié)果。

5、個(gè)人簡歷(詳細(xì))。

6、與專業(yè)或崗位相關(guān)證書復(fù)印件。

7、農(nóng)行+身份證復(fù)印件。

8、建行+身份證復(fù)印件。

9、離職證明書。

10、身份證復(fù)印件。

11、《勞動(dòng)合同》《安全駕駛協(xié)議》《保密協(xié)議》簽訂。

其他事項(xiàng)：

員工個(gè)人檔案資料排序。

1、員工個(gè)人登記表。

2、中國高等教育學(xué)歷證書查詢結(jié)果。

3、個(gè)人簡歷。

4、畢業(yè)證復(fù)印件。

5、學(xué)位證復(fù)印件。

6、與專業(yè)或崗位相關(guān)證書復(fù)印件(見到原件者人需在復(fù)印件。

上簽字)。

7、身份證復(fù)印件。

注意事項(xiàng)：

因?yàn)槊總€(gè)公司對(duì)于入職材料的要求不同，所以大家在提交相關(guān)材料的時(shí)候，應(yīng)該注意公司要求。某些公司或者是行業(yè)要求提供戶口本或戶籍登記卡原件、社?？?無社?？ǖ男杼峤簧绫Ｕ障嗷貓?zhí)和20元辦卡費(fèi)用(代社保局收);有社?？ǖ奶峁?fù)印件一份)、其他技術(shù)等級(jí)證書、體檢證明原件(體檢日期須在三個(gè)月內(nèi))、計(jì)劃生育證明等等。

不僅僅是對(duì)于證件、證明的種類區(qū)別，證件的形式(原件或復(fù)印件張數(shù))的要求在各個(gè)公司和行業(yè)也是有所差異。因此在入職之前，各位朋友應(yīng)當(dāng)注意詢問公司的相關(guān)要求。另外所有欠缺的材料，務(wù)必以書面的形式告知員工，即使口頭通知，事后也要補(bǔ)書面通知!

合同法律知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇八

“守合同重信用”是企業(yè)生存發(fā)展之本，是企業(yè)立于不敗之源，是開拓創(chuàng)新之基，也是##公司從成立至今一直堅(jiān)持和奉行的準(zhǔn)則，。作為山西醫(yī)藥流通領(lǐng)域的領(lǐng)先者，公司一直將品牌建設(shè)、信譽(yù)建設(shè)作為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的根本，通過規(guī)范的管理、著力打造規(guī)范經(jīng)營、誠信為先的品牌形象。獲得了業(yè)內(nèi)的認(rèn)可和尊重。

在工商行政管理部門的支持和指導(dǎo)下，在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的重視和帶動(dòng)下，公司一直堅(jiān)持不懈地開展與企業(yè)相關(guān)的《

合同法

機(jī)構(gòu)建設(shè)是創(chuàng)建“重合同守信用”企業(yè)的組織保證。2007年開始，公司設(shè)立了專門的法務(wù)專員崗，由取得職業(yè)資格的專業(yè)人員擔(dān)任。經(jīng)過三年多的法務(wù)建設(shè)，搭建起了公司完善的合同管理

制度

合同的管理和運(yùn)用是商業(yè)企業(yè)在日常的業(yè)務(wù)往來中最常用到的法務(wù)文本，因此，公司的法務(wù)建設(shè)以《##有限公司合同管理辦法實(shí)施細(xì)則》的制定為核心，于2007年6月制定的該細(xì)則分別就：合同的審批簽訂、合同的履行、合同的變更、解除、合同糾紛的處理、合同的日常管理、罰責(zé)作了明確的規(guī)定。

依據(jù)《合同管理辦法實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定，公司所有的經(jīng)濟(jì)合同，均需由公司合同管理部門參與洽談、起草，并報(bào)公司總經(jīng)理辦公會(huì)研究，最終，由總經(jīng)理審批簽訂，杜絕了在合同、信用工作中可能發(fā)生的職責(zé)不清，職權(quán)不明的問題，

資料共享平臺(tái)

針對(duì)不同的合同類型，公司編寫了常用的合同文本，目前已有：采購合同、市內(nèi)/市外醫(yī)院銷售合同、市內(nèi)/市外商業(yè)銷售合同、物流運(yùn)輸合同、上/下游客戶的'質(zhì)量保證協(xié)議、器械采購合同、疫苗銷售合同等。完善的合同文本的運(yùn)用，結(jié)合簽訂審批流程、授權(quán)委托制度的推行，使得合同的簽訂及履行走上了規(guī)范化的軌道，極大地降低了公司的法律風(fēng)險(xiǎn)。

如何能真正成為一個(gè)守合同、重信用的企業(yè)，有完善的組織架構(gòu)、規(guī)范的管理制度是基礎(chǔ)，但更為重要的是企業(yè)自身對(duì)合同義務(wù)的積極履行。這是對(duì)合同最為莊重的承諾。

公司領(lǐng)導(dǎo)將誠信作為立業(yè)之本，將合同的履行作為神圣的職責(zé)。自公司成立至今沒有發(fā)生過一起因?yàn)槁募s引發(fā)的合同糾紛。合同的積極履行，樹立了企業(yè)信守承諾、規(guī)范經(jīng)營的良好品牌形象，也為企業(yè)獲取了客戶的尊重，獲取了更多的資源和支持。

在創(chuàng)建守合同重信用單位工作中，公司始終堅(jiān)持圍繞“領(lǐng)導(dǎo)重視、分工協(xié)作，齊抓共管”的工作思路不動(dòng)搖，始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子把守合同重信用作為頭等大事來抓不動(dòng)搖，嚴(yán)格履行總經(jīng)理負(fù)總負(fù)責(zé)，其他領(lǐng)導(dǎo)及中層經(jīng)理分工協(xié)作的工作準(zhǔn)則，在全公司上下形成了共創(chuàng)“守合同重信用”企業(yè)的生機(jī)勃勃的局面。目前，公司合同履約率達(dá)到了100%，良好的信譽(yù)得到了同行的一致認(rèn)可，2009年4月23日，公司獲得了中國醫(yī)藥商業(yè)協(xié)會(huì)頒發(fā)的“aa級(jí)企業(yè)信用等級(jí)證書”。在今后的工作中，我們將繼續(xù)緊抓合同管理不放松，將合同管理真正落到實(shí)處，使企業(yè)真正成長為法制社會(huì)的遵守者、維護(hù)者，為經(jīng)濟(jì)秩序的安全穩(wěn)定發(fā)揮企業(yè)的作用和力量。

以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡

合同法律知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇九

段一：介紹集體合同培訓(xùn)的背景和目的（200字）。

集體合同培訓(xùn)是企業(yè)為了提高員工的技能和知識(shí)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和公司發(fā)展而組織的一種培訓(xùn)形式。通過集體合同培訓(xùn)，企業(yè)可以向員工傳授和更新行業(yè)知識(shí)和技能，幫助員工更好地適應(yīng)工作需求。同時(shí)，集體合同培訓(xùn)還可以培養(yǎng)員工之間的交流和合作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，改善工作氛圍。

在集體合同培訓(xùn)中，我收獲了許多有益的經(jīng)驗(yàn)。首先，培訓(xùn)內(nèi)容全面而實(shí)用，涵蓋了從基礎(chǔ)知識(shí)到進(jìn)階技能的全方位學(xué)習(xí)。通過不同專業(yè)領(lǐng)域的培訓(xùn)師的講解，我對(duì)自己所從事的工作有了更深入的了解，并學(xué)習(xí)到了一些新的工作方法和技巧。其次，培訓(xùn)過程中注重互動(dòng)和合作，我們與其他參與培訓(xùn)的員工進(jìn)行了討論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和案例研究，這不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還提高了與人溝通協(xié)作的能力。此外，培訓(xùn)還提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們能夠?qū)W(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，從而加深了對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

段三：指出集體合同培訓(xùn)中的不足和不足之處（300字）。

盡管集體合同培訓(xùn)有很多好處，但也存在一些不足之處。首先，培訓(xùn)時(shí)間有限，無法涵蓋所有相關(guān)知識(shí)和技能。在有限的時(shí)間內(nèi)，我們只能了解一些基礎(chǔ)概念，而深入學(xué)習(xí)需要借助額外的個(gè)人學(xué)習(xí)。其次，培訓(xùn)內(nèi)容有時(shí)與個(gè)人實(shí)際工作需求不太符合，有些內(nèi)容可能過于通用，無法針對(duì)性地解決個(gè)人問題。此外，有些時(shí)候，培訓(xùn)的組織和安排可能不夠完善，導(dǎo)致一些培訓(xùn)環(huán)節(jié)效果不佳。對(duì)于這些問題，企業(yè)在下一階段的計(jì)劃中應(yīng)該著重改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和組織方式，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性。

集體合同培訓(xùn)在今天的企業(yè)中具有非常重要的意義。首先，隨著社會(huì)發(fā)展的迅速變化和競爭的日益激烈，員工需要不斷更新專業(yè)知識(shí)和技能，才能適應(yīng)變化的工作環(huán)境。集體合同培訓(xùn)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，可以保持員工的競爭力和工作動(dòng)力。其次，集體合同培訓(xùn)有助于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和員工之間的溝通，提高整體工作效率和公司發(fā)展。通過培訓(xùn)，員工更容易建立起良好的合作伙伴關(guān)系，共同面對(duì)挑戰(zhàn)和解決問題。因此，集體合同培訓(xùn)在今后的應(yīng)用中應(yīng)該得到更多的重視和發(fā)展。

段五：我個(gè)人的規(guī)劃和建議（200字）。

從集體合同培訓(xùn)中我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)進(jìn)步的必要性。我將利用自己的工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)收獲，制定個(gè)人長期規(guī)劃，并定期參與相關(guān)的個(gè)人培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，以不斷提升自己的專業(yè)水平和工作能力。同時(shí)，我也建議企業(yè)在組織集體合同培訓(xùn)時(shí)更加關(guān)注個(gè)性化需求，提供更多針對(duì)性的內(nèi)容和實(shí)踐機(jī)會(huì)，加強(qiáng)培訓(xùn)效果的評(píng)估和反饋，以確保培訓(xùn)的有效性和可持續(xù)性。只有不斷改進(jìn)和完善培訓(xùn)，才能更好地提升企業(yè)的競爭力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

合同法律知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇十

堅(jiān)持公開、公正、公平原則，特制定本規(guī)則。本規(guī)則適用于預(yù)賽、決賽各場次競賽。

（一）總則。

1、成立全市工會(huì)勞動(dòng)法律知識(shí)競賽仲裁委員會(huì)（以下簡稱仲裁委員會(huì)）。仲裁委員會(huì)在工會(huì)勞動(dòng)法律知識(shí)競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，具體負(fù)責(zé)競賽期間評(píng)判、監(jiān)督等工作。

2、各代表隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)1名，參賽選手3名。

3、預(yù)賽：共18支代表隊(duì)參賽。分3組進(jìn)行，每組6支代表隊(duì)決賽：每組前2名進(jìn)入決賽，共6支代表隊(duì)。

4、各參賽代表隊(duì)預(yù)賽和決賽的場次、臺(tái)號(hào)由領(lǐng)隊(duì)抽簽決定，比賽選手座序由各參賽隊(duì)在賽前確定，各隊(duì)選手一經(jīng)確定座序，順序不得隨意更改。

5、每組競賽題由仲裁委員會(huì)在競賽題庫中隨機(jī)抽取，在驗(yàn)證試題密封后，才能進(jìn)入競賽。

6、比賽試題分為個(gè)人必答題、搶答題、集體必答題、風(fēng)險(xiǎn)題、加賽題5種題型。個(gè)人必答、集體必答按照競賽試題預(yù)設(shè)要求依次答題；搶答題在主持人公布賽題并宣布“開始”后，各隊(duì)按搶答器搶答；風(fēng)險(xiǎn)題按照競賽試題預(yù)設(shè)要求依次選題、答題，風(fēng)險(xiǎn)題可選也可以不選。加賽題在參賽隊(duì)出現(xiàn)成績并列且需要決定名次時(shí)候使用。

7、答題正誤及搶答是否規(guī)范由主持人裁定，主持人不能判定時(shí)，提請(qǐng)?jiān)u審委員會(huì)裁定。

8、若選手對(duì)題目答案有疑問，可以在賽后由領(lǐng)隊(duì)向仲裁委員會(huì)提出，經(jīng)仲裁委員會(huì)討論后，向選手做出合理的答復(fù)。

9、參賽隊(duì)員答題時(shí)站立答題，答題須用普通話作答，聲音洪亮清晰；每次答題結(jié)束后要向主持人說“回答完畢”，選手“回答完畢”后不得再對(duì)所答內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充或更改；選手答題錯(cuò)誤，答題不完整或不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答的視為答題錯(cuò)誤，不能得分或倒扣分。

10、各參賽隊(duì)對(duì)題目不清楚時(shí)，可以要求主持人重新宣讀題目，重新宣讀題目時(shí)間計(jì)入答題時(shí)間。

11、個(gè)人必答題、集體必答題、搶答題和加賽題答題從主持人宣布開始答題30秒內(nèi)回答完畢。風(fēng)險(xiǎn)題10分值題答題時(shí)間為30秒；20分值題答題時(shí)間為60秒；30分值題答題時(shí)間為90秒。

12、各代表隊(duì)設(shè)基礎(chǔ)分100分。

個(gè)人必答題每個(gè)參賽選手答兩道題。在主持人宣布“開始”后，進(jìn)行答題；

風(fēng)險(xiǎn)題每支參賽隊(duì)只能選擇一道題，先選題分后選題號(hào)再答題。答題時(shí)由一人主答，其他隊(duì)員可以提示或補(bǔ)充。

加賽題每組參賽隊(duì)答一道題，可以商量由誰答題。在主持人宣布“開始”后，進(jìn)行答題；

13、需要選取賽題時(shí)，由參賽選手在臺(tái)上討論決定，領(lǐng)隊(duì)不得在臺(tái)下指揮。比賽時(shí)，凡發(fā)現(xiàn)參賽隊(duì)員翻閱資料者倒扣20分。個(gè)人必答題比賽時(shí)，同隊(duì)其他隊(duì)員提示者倒扣20分。

14、比賽堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則，現(xiàn)場評(píng)定，現(xiàn)場打分。最后按參賽隊(duì)總分從高到低評(píng)比一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名和優(yōu)勝獎(jiǎng)6名。

15、決定各代表隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，如果最后兩隊(duì)出現(xiàn)平局，則出三道加試題（搶答題）決定最后分?jǐn)?shù)。如果出現(xiàn)兩個(gè)以上參賽隊(duì)平局的情況，采用以上辦法，直至決出最后名次。

16、本次競賽設(shè)觀眾搶答題，由主持人宣讀題目后，觀眾舉手，經(jīng)主持人允許后起立作答，答對(duì)者發(fā)給紀(jì)念品一份。

17、未盡事宜由競賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

（二）程序。

預(yù)賽和決賽的程序如下：

18、抽簽確定各代表隊(duì)參加比賽的場次和臺(tái)號(hào)。

19、仲裁委員會(huì)在競賽題庫中隨機(jī)抽取本場比賽試題。

20、答題（按照6個(gè)隊(duì)設(shè)題）。

第一輪：個(gè)人必答題（每隊(duì)6題，共36題，每隊(duì)按照座位順序分別由每位選手依次答題）。

第二輪：集體必答題（每隊(duì)2題，共12題）（集體作答）。

第三輪：搶答題（每組12題）（集體作答）。

第四輪：風(fēng)險(xiǎn)題（10、20、30分值試題各1題，每隊(duì)只選擇1題，由各隊(duì)自行選擇確定分值答題）。

加賽題：共設(shè)3道搶答題，實(shí)行3題2勝制。前三名若出現(xiàn)并列情況由并列隊(duì)之間進(jìn)行，若兩隊(duì)并列加賽3題，若三隊(duì)并列加賽5題，以此類推，直到?jīng)Q出勝負(fù)為止。

（三）分值。

23、搶答題：每題10分，回答正確得10分，超時(shí)、回答錯(cuò)誤、違規(guī)搶答扣10分；

24、風(fēng)險(xiǎn)題：10分、20分、30分3個(gè)檔次分值題由每個(gè)參賽隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況依次自愿選題答題；回答正確得相應(yīng)分值，超時(shí)、回答錯(cuò)誤或回答不完整的扣相應(yīng)分值。

25、加賽題：每題10分，回答正確得10分，超時(shí)、答錯(cuò)、答題不完整扣10分。

（四）名次。

26、預(yù)賽階段：每組按各隊(duì)總分高低，前兩名進(jìn)入決賽，3、4名進(jìn)為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

27、決賽階段：進(jìn)入決賽的6個(gè)代表隊(duì)，按各代表隊(duì)分?jǐn)?shù)高低決出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。出現(xiàn)名次并列的，通過加賽題決出名次。

合同法律知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇十一

勞動(dòng)者為用人單位提供勞動(dòng)服務(wù)的，就算不簽訂勞動(dòng)合同的，也形成了事實(shí)的勞動(dòng)關(guān)系，勞動(dòng)合同并不是認(rèn)定勞動(dòng)關(guān)系的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

相關(guān)法律規(guī)定。

《關(guān)于確立勞動(dòng)關(guān)系有關(guān)事項(xiàng)的通知》。

一、用人單位招用勞動(dòng)者未訂立書面勞動(dòng)合同，但同時(shí)具備下列情形的，勞動(dòng)關(guān)系成立。

(一)用人單位和勞動(dòng)者符合法律、法規(guī)規(guī)定的主體資格;。

(三)勞動(dòng)者提供的勞動(dòng)是用人單位業(yè)務(wù)的組成部分。

合同法律知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇十二

學(xué)習(xí)了教育法規(guī)，我更明確了作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，處處“身正為范”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用真心去關(guān)愛他們，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的長處，讓他們能感受到父母般的溫暖，享受到學(xué)習(xí)的快樂和滿足。

通過學(xué)習(xí)，更堅(jiān)定了我終身學(xué)習(xí)的理念。教學(xué)不是簡單的知識(shí)灌輸、移植的過程，是學(xué)生和教師之間相互作用的過程；學(xué)生也不是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的學(xué)習(xí)者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，作為一名教師要想做好傳道、授業(yè)、解惑的工作，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷和專家名師交流，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)教法，始終站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進(jìn)的教學(xué)手段，給學(xué)生傳授最新的知識(shí)和方法，達(dá)到最佳的教育效果。有句話說的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。在教育過程中，教師還要貫徹因材施教的原則，講求一把鑰匙開一把鎖，學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的方面，因此更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，我對(duì)有關(guān)未成年人保護(hù)的知識(shí)有了更深的了解。我認(rèn)識(shí)到要使未成年人的人格尊嚴(yán)得到保護(hù)，必須把尊重未成年人人格尊嚴(yán)的問題提高到法制的高度來認(rèn)識(shí)，并自覺落實(shí)到自己的行動(dòng)中。當(dāng)今社會(huì)，保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。因?yàn)榧议L、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，所以教師一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，讓他們懂得當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

合同法律知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇十三

廣州某學(xué)院組織的招投標(biāo)專題培訓(xùn)課題，本次培訓(xùn)學(xué)員是來自電力行業(yè)負(fù)責(zé)投標(biāo)的學(xué)員組成。兩天的時(shí)間學(xué)院安排了兩個(gè)老師完成內(nèi)容，4月8日由盛老師主講《招投標(biāo)實(shí)務(wù)》，4月9日有我主講《競爭性談判技巧與合同管理》里，兩天的課程由兩位老師搭配各有千秋和特點(diǎn)。

(盛老師)

1、招標(biāo)投標(biāo)相關(guān)法律及其效力

2、基本概念及重點(diǎn)條款解析

3、重點(diǎn)關(guān)注環(huán)節(jié)及有效地進(jìn)行投訴

4、案例分析

二、

1、資格預(yù)審與資格候?qū)彽膮^(qū)別

2、招標(biāo)文件的總體架構(gòu)

3、投標(biāo)人須知前附表的理解

4、評(píng)分表的解讀及合同條款的解讀

5、案例分析

1、投標(biāo)團(tuán)隊(duì)如何分工

2、公開招標(biāo)的投標(biāo)文件制作

3、投標(biāo)文件檢查要點(diǎn)

4、報(bào)價(jià)注意事項(xiàng)

5、投標(biāo)小技巧及述標(biāo)技巧

1、招投標(biāo)案例分析

2、招投標(biāo)案例分析答疑

1、法律條例簡介

2、重點(diǎn)疑難解讀

1、競爭性談判概述

2、競爭性談判的目的

3、競爭性談判的方式方法

4、競爭性談判的策略

1、合同定義、合同類型

2、合同管理特點(diǎn)和必要性

3、合同管理的內(nèi)容

4、合同管理考核與獎(jiǎng)懲

1、學(xué)員問題答疑

2、互動(dòng)式提問及老師解答

在授課分組+討論+分享的整個(gè)過程中，學(xué)員提出了四個(gè)問題，我給出了建議性的回答：

老師小結(jié)：我們在招投標(biāo)遇到這種情況的時(shí)候，當(dāng)標(biāo)的不明確的'時(shí)候，我們一定要想盡一切辦法去了解其中每一個(gè)細(xì)節(jié)的內(nèi)容，不了解我們不能輕易去寫投標(biāo)文件。所以在投標(biāo)準(zhǔn)備前必須要做足功課。

老師小結(jié)：首先對(duì)比下客戶的客戶的要求，看看是否他的要求比需方嚴(yán)格，如果是證明是常態(tài);否則就是故意搞惡作劇;最后要去調(diào)查同行業(yè)質(zhì)量水準(zhǔn)的水平。

老師小結(jié)：在中華人民共和國招投標(biāo)法沒有明確規(guī)定投標(biāo)方營業(yè)執(zhí)照注冊資金必須達(dá)到多少,常規(guī)來說采購金額為50萬，營業(yè)執(zhí)照金額達(dá)到這個(gè)數(shù)額相當(dāng)就好了。但也不排除招標(biāo)方自我保護(hù)意識(shí)提高，或者故意抬高營業(yè)執(zhí)照注冊資金，讓一些投標(biāo)方不能達(dá)到此門檻直接淘汰出局，讓少數(shù)有資格的投標(biāo)方中標(biāo)。

老師小結(jié)：招標(biāo)質(zhì)疑分幾個(gè)階段：第一階段是投標(biāo)公告發(fā)出投標(biāo)方有質(zhì)疑時(shí)，投標(biāo)方就質(zhì)疑向招標(biāo)方咨詢清楚;第二階段招標(biāo)方對(duì)于投標(biāo)文件有質(zhì)疑時(shí)，招標(biāo)方會(huì)主動(dòng)找投標(biāo)方弄清楚不明白的內(nèi)容;第三階段是開標(biāo)有質(zhì)疑時(shí)針對(duì)質(zhì)疑招投標(biāo)方就質(zhì)疑進(jìn)行談判，達(dá)成一致后再簽訂合同，最后按合同執(zhí)行。

合同法律知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇十四

在當(dāng)今社會(huì)中，集體合同越來越重要。為了提高員工對(duì)集體合同的認(rèn)識(shí)和理解，我所在的公司于近期組織了一次集體合同培訓(xùn)。此次培訓(xùn)為期五天，涵蓋了集體合同的法律背景、重要條款、解決爭議的方法等內(nèi)容。在這次培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了集體合同的知識(shí)，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。

第二段：知識(shí)的獲取與擴(kuò)展。

首先，這次培訓(xùn)為我們提供了全面而系統(tǒng)的集體合同知識(shí)。通過對(duì)法律背景的講解，我們了解到集體合同的法律地位、作用和范圍。同時(shí)，通過案例分析，我們不僅明了了合同條款的含義，還學(xué)會(huì)了如何解讀合同中的語言，避免出現(xiàn)歧義。此外，培訓(xùn)課程還詳細(xì)介紹了合同談判的技巧和策略，在實(shí)際談判中，我們可以更加自信和專業(yè)地進(jìn)行交流。

第三段：技能的提升與應(yīng)用。

除了知識(shí)的獲取，我們還學(xué)到了一些實(shí)用的技能和方法。例如，培訓(xùn)課程中教授的爭議解決方式，包括協(xié)商、調(diào)解和仲裁，這些方法為我們提供了解決合同糾紛的有效途徑。此外，我們還學(xué)會(huì)了如何編寫合同條款并注意合同格式的規(guī)定，這有助于我們編寫更為準(zhǔn)確和完整的合同文本。這些實(shí)用的技能將對(duì)我們今后的工作產(chǎn)生重要的影響和幫助。

第四段：心態(tài)的調(diào)整與完善。

參加這次培訓(xùn)讓我更深刻地意識(shí)到了集體合同的重要性和必要性。一份合同，是企業(yè)與員工關(guān)系的依據(jù)，它承載著雙方的權(quán)益和義務(wù)。在以前，我并沒有意識(shí)到合同不只是一紙空文，而是應(yīng)該被認(rèn)真對(duì)待的。通過培訓(xùn)，我了解到，只有依法合規(guī)地簽訂、履行合同，雙方才能在職場中保持良好的互動(dòng)和關(guān)系。在今后的工作中，我將更加注重合同的簽署和執(zhí)行，以保護(hù)企業(yè)和員工的合法權(quán)益。

第五段：總結(jié)與展望。

總而言之，這次集體合同培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)知識(shí)、提升技能和調(diào)整心態(tài)，我對(duì)集體合同有了更深入的了解和理解。在今后的工作中，我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中，努力保護(hù)企業(yè)和員工的權(quán)益，促進(jìn)良好的勞動(dòng)關(guān)系。同時(shí)，我希望未來能夠有更多類似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的職場競爭力和能力。

合同法律知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇十五

學(xué)習(xí)了教育法規(guī)，我更明確了作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，處處“身正為范”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用真心去關(guān)愛他們，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的長處，讓他們能感受到父母般的溫暖，享受到學(xué)習(xí)的快樂和滿足。

通過學(xué)習(xí)，更堅(jiān)定了我終身學(xué)習(xí)的理念。教學(xué)不是簡單的知識(shí)灌輸、移植的過程，是學(xué)生和教師之間相互作用的`過程；學(xué)生也不是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的學(xué)習(xí)者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，作為一名教師要想做好傳道、授業(yè)、解惑的工作，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷和專家名師交流，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)教法，始終站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進(jìn)的教學(xué)手段，給學(xué)生傳授最新的知識(shí)和方法，達(dá)到最佳的教育效果。有句話說的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。在教育過程中，教師還要貫徹因材施教的原則，講求一把鑰匙開一把鎖，學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的方面，因此更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，我對(duì)有關(guān)未成年人保護(hù)的知識(shí)有了更深的了解。我認(rèn)識(shí)到要使未成年人的人格尊嚴(yán)得到保護(hù)，必須把尊重未成年人人格尊嚴(yán)的問題提高到法制的高度來認(rèn)識(shí)，并自覺落實(shí)到自己的行動(dòng)中。當(dāng)今社會(huì)，保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。因?yàn)榧议L、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，所以教師一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，讓他們懂得當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

通過教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我深感自己做得還很不夠，今后一定要在工作中，用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長。

合同法律知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇十六

答：《安全生產(chǎn)法》第三條規(guī)定，安全生產(chǎn)管理必須堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。黨的十六屆五中全會(huì)通過的“十一五”規(guī)劃《建議》，明確要求堅(jiān)持安全發(fā)展，并提出了堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針。這一方針反映了我們黨對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)律的新認(rèn)識(shí)，對(duì)于指導(dǎo)新時(shí)期安全生產(chǎn)工作具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

2.“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”三個(gè)方面的含義是什么？

答：安全第一，就是在生產(chǎn)過程中把安全放在第一重要的位置上，切實(shí)保護(hù)勞動(dòng)者的生命安全和身體健康。堅(jiān)持安全第一，是貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。

預(yù)防為主，就是把安全生產(chǎn)工作的關(guān)口前移，超前防范，建立預(yù)教、預(yù)測、預(yù)想、預(yù)報(bào)、預(yù)警、預(yù)防的遞進(jìn)式、立體化事故隱患預(yù)防體系，改善安全狀況，預(yù)防安全事故。在新時(shí)期，預(yù)防為主就是通過建設(shè)安全文化、健全安全法制、提高安全科技水平、落實(shí)安全責(zé)任、加大安全投入，構(gòu)筑堅(jiān)固的安全防線。

綜合治理，是指適應(yīng)我國安全生產(chǎn)形勢的要求，自覺遵循安全生產(chǎn)規(guī)律，正視安全生產(chǎn)工作的長期性、艱巨性和復(fù)雜性，抓住安全生產(chǎn)工作中的主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、行政等手段，人管、法治、技防多管齊下，并充分發(fā)揮社會(huì)、職工、輿論的監(jiān)督作用，有效解決安全生產(chǎn)領(lǐng)域的問題。

3.如何理解“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”三者之間的關(guān)系？

答：“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體。安全第一是預(yù)防為主、綜合治理的統(tǒng)帥和靈魂，沒有安全第一的思想，預(yù)防為主就失去了思想支撐，綜合治理就失去了整治依據(jù)。預(yù)防為主是實(shí)現(xiàn)安全第一的根本途徑。只有把安全生產(chǎn)的重點(diǎn)放在建立事故隱患預(yù)防體系上，超前防范，才能有效減少事故損失，實(shí)現(xiàn)安全第一。綜合治理是落實(shí)安全第一、預(yù)防為主的手段和方法。只有不斷健全和完善綜合治理工作機(jī)制，才能有效貫徹安全生產(chǎn)方針，真正把安全第一、預(yù)防為主落到實(shí)處，不斷開創(chuàng)安全生產(chǎn)工作的新局面。

4.政府的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)是什么？

（2）應(yīng)當(dāng)及時(shí)協(xié)調(diào)、解決安全生產(chǎn)監(jiān)督管理中存在的重大問題；

（4）應(yīng)當(dāng)組織有關(guān)部門制定特大事故應(yīng)急救援預(yù)案，建立應(yīng)急救援體系。

5.生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位安全生產(chǎn)工作的職責(zé)有哪些？

答：（1）建立、健全本單位安全生產(chǎn)責(zé)任制；

（2）組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程；

（3）保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效實(shí)施；

（4）督促、檢查本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患；

（5）組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案；

（6）及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。

6.從業(yè)人員在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù)有哪些？

答：從業(yè)人員在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利：

（1）有權(quán)了解其作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施和事故應(yīng)急措施；

（2）有權(quán)對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作提出建議；

（3）有權(quán)對(duì)本單位安全生產(chǎn)管理工作中存在的問題提出批評(píng)、檢舉、控告；

（4）有權(quán)拒絕違章作業(yè)指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)；

（6）依法向本單位提出要求賠償?shù)臋?quán)利；

（7）獲得符合國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)防護(hù)用品的權(quán)利；

從業(yè)人員在安全生產(chǎn)方面的義務(wù)：

（3）危險(xiǎn)報(bào)告義務(wù)，即發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告。

7.生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)如何設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或者配備專職安全生產(chǎn)管理人員？

答：礦山、建筑施工單位和危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲(chǔ)存單位，應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或者配備專職安全生產(chǎn)管理人員。其他從業(yè)人員超過300人的生產(chǎn)經(jīng)營單位，應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或者配備專職安全生產(chǎn)管理人員；從業(yè)人員在300人以下的，應(yīng)當(dāng)配備專職或者兼職的安全生產(chǎn)管理人員，或者委托具有國家規(guī)定的相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格的工程技術(shù)人員提供安全生產(chǎn)管理服務(wù)。

8.生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員必須具備哪些條件方可任職？

答：必須具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)相應(yīng)的安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力。

危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲(chǔ)存單位以及礦山、建筑施工單位的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員，應(yīng)當(dāng)由有關(guān)主管部門對(duì)其安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力考核合格后方可任職。

9.什么是建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施的“三同時(shí)”？

答：新建、改建、擴(kuò)建工程的安全設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。

答：（1）行政責(zé)任。它是指責(zé)任主體違反安全生產(chǎn)法律規(guī)定，由有關(guān)人民政府和安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門、公安機(jī)關(guān)依法對(duì)其實(shí)施行政處罰的法律責(zé)任。

（2）民事責(zé)任。它是指責(zé)任主體違反安全生產(chǎn)法律規(guī)定造成民事?lián)p害，由人民法院依照民事法律強(qiáng)制其進(jìn)行民事賠償?shù)姆韶?zé)任。

（3）刑事責(zé)任。它是指責(zé)任主體違反安全生產(chǎn)法律規(guī)定構(gòu)成犯罪，由司法機(jī)關(guān)依照刑事法律給予刑罰的法律責(zé)任。

11.《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》規(guī)定了哪些單位的安全責(zé)任？

答：《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》規(guī)定了建設(shè)單位、勘察單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位、工程監(jiān)理單位、機(jī)械設(shè)備供應(yīng)和出租單位、設(shè)備檢測單位及其行政管理部門等單位的安全責(zé)任。

12.施工單位主要負(fù)責(zé)人的安全生產(chǎn)方面的主要職責(zé)包括哪些內(nèi)容？

答：(1)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度和安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度。

(2)制定安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程。

(3)保證本單位安全生產(chǎn)條件所需資金的投入。

(4)對(duì)所承建的建設(shè)工程進(jìn)行定期和專項(xiàng)安全檢查，并做好安全檢查記錄。

13.施工單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的安全職責(zé)主要有那幾個(gè)方面？

答：施工單位的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)由取得相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格的人員擔(dān)任，對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目的安全施工安全全面負(fù)責(zé)。并做到以下幾個(gè)方面：

(1)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制度、安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程；

(2)確保安全生產(chǎn)費(fèi)用的有效使用；

(3)根據(jù)工程的特點(diǎn)組織制定安全施工措施，消除安全事故隱患；

(4)及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。

14.什么是專職安全生產(chǎn)管理人員？

答：專職安全生產(chǎn)管理人員是指經(jīng)建設(shè)主管部門或者其他有關(guān)部門安全生產(chǎn)考核合格，并取得安全生產(chǎn)考核合格證書在企業(yè)從事安全生產(chǎn)管理工作的專職人員，包括：施工單位安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人及其工作人員和施工現(xiàn)場專職安全生產(chǎn)管理人員。

15.專職安全生產(chǎn)管理人員的職責(zé)有哪些？

答：根據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》第23條的有關(guān)規(guī)定，專職安全生產(chǎn)管理人員的安全責(zé)任主要包括：對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督檢查。發(fā)現(xiàn)安全事故隱患，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)報(bào)告；對(duì)于違章指揮、違章操作的，應(yīng)當(dāng)立即制止。

16.總承包單位有哪些安全責(zé)任？

答：建設(shè)工程實(shí)行施工總承包的，由總承包單位對(duì)施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)負(fù)總責(zé)?？偘鼏挝回?fù)責(zé)施工現(xiàn)場的統(tǒng)一管理，監(jiān)督檢查分包單位的施工現(xiàn)場活動(dòng)。分包單位應(yīng)當(dāng)在總包單位的統(tǒng)一管理下，在其分包范圍內(nèi)建立施工現(xiàn)場管理責(zé)任制，并組織實(shí)施。

總承包單位應(yīng)當(dāng)自行完成建設(shè)工程主體結(jié)構(gòu)的施工。

17.總承包單位與分包單位的安全責(zé)任如何劃分？

總承包單位和分包單位對(duì)分包工程的安全生產(chǎn)承擔(dān)連帶責(zé)任。

分包單位應(yīng)當(dāng)服從總承包單位的安全生產(chǎn)管理，分包單位不服從管理導(dǎo)致生產(chǎn)安全事故的，由分包單位承擔(dān)主要責(zé)任。

18．國家對(duì)哪些企業(yè)實(shí)行安全生產(chǎn)許可制度？

答：礦山企業(yè)、建筑施工企業(yè)和危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹、民用爆破器材生產(chǎn)企業(yè)。

答：到2007年，建立起較為完善的安全生產(chǎn)監(jiān)管體系，全國安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、建筑等重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域事故多發(fā)狀況得到扭轉(zhuǎn)，工礦企業(yè)事故死亡人數(shù)、煤礦百萬噸死亡率、道路交通運(yùn)輸萬車死亡率等指標(biāo)均有一定幅度的下降。到2010年，初步形成規(guī)范完善的安全生產(chǎn)法治秩序，全國安全生產(chǎn)狀況明顯好轉(zhuǎn)，重特大事故得到有效遏制，各類生產(chǎn)安全事故和死亡人數(shù)有較大幅度的下降。力爭到2020年，我國安全生產(chǎn)狀況實(shí)現(xiàn)根本性好轉(zhuǎn)，億元國內(nèi)生產(chǎn)總值死亡率、十萬人死亡率等指標(biāo)達(dá)到或者接近世界中等發(fā)達(dá)國家水平。

20.什么是“四不放過”原則？

答：(1)事故原因不查清不放過；

(2)事故責(zé)任人沒處理不放過；

(3)事故相關(guān)者沒得到應(yīng)有的教育不放過；

(4)事故的規(guī)范措施不落實(shí)不放過。

答：安全生產(chǎn)費(fèi)用是指企業(yè)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)提取，在成本中列支，專門用于完善和改進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)條件的資金。

22.高危行業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)費(fèi)用的使用范圍是什么？

答：安全生產(chǎn)費(fèi)用應(yīng)當(dāng)按照以下規(guī)定范圍使用：

（1）完善、改造和維護(hù)安全防護(hù)設(shè)備、設(shè)施支出；

（2）配備必要的應(yīng)急救援器材、設(shè)備和現(xiàn)場作業(yè)人員安全防護(hù)物品支出；

（4）重大危險(xiǎn)源、重大事故隱患的評(píng)估、整改、監(jiān)控支出；

（5）安全技能培訓(xùn)及進(jìn)行應(yīng)急救援演練支出；

（6）其他與安全生產(chǎn)直接相關(guān)的支出。

23.哪些費(fèi)用不在安全生產(chǎn)費(fèi)用中列支？

答：（1）企業(yè)為從事高空、高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、高速運(yùn)輸、野外、礦井等高危作業(yè)人員辦理的團(tuán)體人身意外傷害保險(xiǎn)或個(gè)人意外傷害保險(xiǎn)；（2）企業(yè)為職工提供的職業(yè)病防治、工傷保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)所需的費(fèi)用。

24.企業(yè)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)抵押金的使用范圍有哪些？

答：（1）為處理本企業(yè)生產(chǎn)安全事故而直接發(fā)生的搶險(xiǎn)、救災(zāi)費(fèi)用支出；（2）為處理本企業(yè)生產(chǎn)安全事故善后事宜而直接發(fā)生的費(fèi)用支出。

答：安全生產(chǎn)行政執(zhí)法責(zé)任追究，是指對(duì)作出違法、不當(dāng)?shù)陌踩O(jiān)管行政執(zhí)法行為（以下簡稱行政執(zhí)法行為），或者未履行法定職責(zé)的安全監(jiān)管部門及其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、行政執(zhí)法人員，實(shí)施行政責(zé)任追究。

26.安全生產(chǎn)行政執(zhí)法責(zé)任追究的原則和要求是什么？

答：安全生產(chǎn)行政執(zhí)法責(zé)任追究應(yīng)當(dāng)遵循公正公平、有錯(cuò)必糾、責(zé)罰相當(dāng)、懲教結(jié)合的原則，做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理適當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備。

答：（1）當(dāng)場予以糾正；

（2）責(zé)令限期改正、責(zé)令限期達(dá)到要求；

（3）責(zé)令立即停止作業(yè)（施工）、責(zé)令立即停止使用、責(zé)令立即排除事故隱患；

（4）責(zé)令從危險(xiǎn)區(qū)域撤出作業(yè)人員；

（5）責(zé)令暫時(shí)停產(chǎn)停業(yè)、停止建設(shè)、停止施工或者停止使用；

（6）依法應(yīng)當(dāng)采取的其他現(xiàn)場處理措施。

（2）扣押相關(guān)的證據(jù)材料和違法物品，臨時(shí)查封有關(guān)場所；

（3）法律、法規(guī)規(guī)定的其他行政強(qiáng)制措施。

實(shí)施查封、扣押的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場下達(dá)查封、扣押決定書和被查封、扣押的財(cái)物清單。在交通不便地區(qū)，或者不及時(shí)查封、扣押可能影響案件查處，或者存在事故隱患可能造成生產(chǎn)安全事故的，可以先行實(shí)施查封、扣押，并在48小時(shí)內(nèi)補(bǔ)辦查封、扣押決定書，送達(dá)當(dāng)事人。

安全監(jiān)管部門在監(jiān)督檢查中，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營單位存在的安全問題涉及有關(guān)地方人民政府或其有關(guān)部門的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向有關(guān)地方人民政府報(bào)告或其有關(guān)部門通報(bào)。

29.對(duì)行政執(zhí)法人員的責(zé)任追究包括哪些方式？

答：（1）批評(píng)教育；

（2）離崗培訓(xùn)；

（3）取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格；

（4）暫扣行政執(zhí)法證件；

（5）調(diào)離執(zhí)法崗位；

（6）法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他方式。

責(zé)任追究的方式，可以單獨(dú)或者合并適用。

30.《道路交通安全法》所稱“道路”是指什么？

答：指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會(huì)機(jī)動(dòng)車通行的地方，包括廣場、公共停車場等用于公眾通行的場所。

31.什么是交通安全設(shè)施？

答：為維護(hù)交通秩序，確保交通安全，充分發(fā)揮道路交通的功能，依照規(guī)定在道路沿線設(shè)置的交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志和標(biāo)線及交通隔離護(hù)欄等交通硬件的總稱。

32.什么是道路交通標(biāo)志？

答：道路交通標(biāo)志是用圖形符號(hào)、顏色和文字向交通參與者傳遞特定信息，用于管理交通的設(shè)施。

33.道路交通標(biāo)志如何分類？

答：道路交通標(biāo)志分為主標(biāo)志和輔助標(biāo)志兩大類。

34.什么是交通主標(biāo)志和交通輔助標(biāo)志？

答：主標(biāo)志又分為：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志和道路施工安全標(biāo)志；輔助標(biāo)志是指緊靠主標(biāo)志下緣，起輔助說明作用的標(biāo)志，用于表示時(shí)間、車輛類型、警告和禁令的理由、區(qū)域或距離等主標(biāo)志無法完整表達(dá)的信息。

35.什么是警告標(biāo)志？

答：警告標(biāo)志是警告車輛和行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志。其形狀為正等邊三角行，顏色為黃底、黑邊、黑圖案。

36.什么是禁令標(biāo)志？

答：禁令標(biāo)志是禁止或限制車輛、行人交通行為的標(biāo)志。其形狀通常為圓形，個(gè)別為八角形或頂點(diǎn)向下的等邊三角行。其顏色通常為白底、紅圈、紅斜桿和黑圖案，禁止車輛停放標(biāo)志為藍(lán)底、紅圈、紅斜桿。

37.什么是指示標(biāo)志？

答：指示標(biāo)志是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。其形狀為圓形、正方形或長方形，顏色為藍(lán)底白圖案。

38.什么是指路標(biāo)志？

答：指路標(biāo)志是傳遞道路方向、地點(diǎn)和距離信息的標(biāo)志。其形狀，除地點(diǎn)識(shí)別標(biāo)志、里程碑、分合流標(biāo)志外，為長方形或正方形。其顏色，一般道路為藍(lán)底白圖案，高速公路為綠底白圖案。

39.道路交通安全法對(duì)行人的通行有何規(guī)定？

答：（1）行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走；（2）行人通過路口或者橫過道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過街設(shè)施；通過有交通信號(hào)燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行；通過沒有交通信號(hào)燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過；（3）行人不得跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，不得扒車、強(qiáng)行攔車或者實(shí)施妨礙道路交通安全的其他行為；（4）學(xué)齡前兒童以及不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的精神疾病患者、智力障礙者在道路上通行，應(yīng)當(dāng)由其監(jiān)護(hù)人、監(jiān)護(hù)人委托的人或者對(duì)其負(fù)有管理、保護(hù)職責(zé)的人帶領(lǐng)。盲人在道路上通行，應(yīng)當(dāng)使用盲杖或者采取其他導(dǎo)盲手段，車輛應(yīng)當(dāng)避讓盲人；（5）行人通過鐵路道口時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)或者管理人員的指揮通行；沒有交通信號(hào)和管理人員的，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)無火車駛臨后，迅速通過。

40.機(jī)動(dòng)車在道路上行駛應(yīng)具備什么條件？

答：（1）車輛必須經(jīng)過車輛管理機(jī)關(guān)檢驗(yàn)合格，領(lǐng)取號(hào)牌、行車執(zhí)照，方準(zhǔn)行駛；

（2）號(hào)牌須按指定位置安裝，并保持清晰；

（4）機(jī)動(dòng)車應(yīng)按車輛管理機(jī)關(guān)規(guī)定的期限接受檢驗(yàn)，未按規(guī)定檢驗(yàn)或檢驗(yàn)不合格的，不準(zhǔn)繼續(xù)行駛。

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