教育總結(jié)是對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)的重要方法，能夠提高教育質(zhì)量。在面對(duì)沒(méi)有明確定義的事物時(shí)，我們需要運(yùn)用邏輯思維和判斷力來(lái)進(jìn)行分類。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。
我的課余生活的二年級(jí)篇一
在秋高氣爽的周末，我寫(xiě)完作業(yè)后，閑著沒(méi)事，一看腳上那雙烏黑的襪子想：我可以洗我的臟襪子呀！說(shuō)做就做，于是我便拿出盆和肥皂開(kāi)始洗我的臟襪子了！
我先接了半盆水，把襪子放在水里浸泡，接著在襪子上打上肥皂，還沒(méi)打幾下調(diào)皮的肥皂泡就跑出來(lái)了！在陽(yáng)光的照耀下五光十色十分漂亮。我接著搓，泡沫越來(lái)越多，不斷地從我的指縫里往外鉆。我想這下該洗干凈了吧！我抖開(kāi)一看襪底還有許多污漬在上面！我再一打肥皂，使勁搓啊搓啊，搓地我滿頭大汗，最后總算把襪子的污漬搓干凈了。
開(kāi)始漂洗了，我接了半盆水把襪子放進(jìn)去，像剛剛一樣搓洗一次后，盆里還有一些泡沫，我就又接了半盆水，就這樣一連接了四遍水以后終于把調(diào)皮的肥皂沫給趕回了家！
看看，我洗得潔白如雪的襪子，我感到非常非常自豪，因?yàn)槲铱梢詾榧胰俗鍪铝耍?/p>
我的課余生活的二年級(jí)篇二
我的課余生活多姿多彩，有看書(shū)、打彈珠、做騎馬打仗、玩陀螺等等，其中，我最喜歡的就是玩陀螺。
今天午間活動(dòng)，我和兩個(gè)人玩陀螺，我拿出一個(gè)最厲害的陀螺，我心想，這次他們兩個(gè)必死無(wú)疑了，哈哈！一個(gè)人也拿出一個(gè)大陀螺，我開(kāi)始有些緊張了，以為另一個(gè)人也會(huì)拿出一個(gè)大陀螺，誰(shuí)知，他竟然拿出一個(gè)小陀螺，我才放松了一點(diǎn)兒，比賽開(kāi)始了，我說(shuō)：你們兩個(gè)人先發(fā)吧，我最后。他們兩個(gè)人發(fā)完了，我用力一轉(zhuǎn)，我的陀螺就像老虎一樣向那個(gè)大陀螺沖去，砰的一聲，我的陀螺被彈了回來(lái)，我真沒(méi)想到他的陀螺竟然有這么厲害，我的陀螺反復(fù)沖了好幾次，那個(gè)大陀螺竟然一點(diǎn)兒事都沒(méi)有，而我的陀螺卻快不行了，最后，那個(gè)小陀螺向我的陀螺一撞，我的陀螺就不行了。
這次輸給了他們，我非常的不甘心，我相信，只要我練好技術(shù)，就一定能打敗他。
我的課余生活的二年級(jí)篇三
“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面”一陣陣清脆的歌聲從校園里傳出。知道我們?cè)诟墒裁磫?？告訴你們吧，我們?cè)谕鎭G手呢！
丟手絹游戲開(kāi)始了大家坐成一個(gè)大圈，老師手上拿著紅領(lǐng)巾說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)？”大家把小手舉得高高的，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我，我！”這聲音好像過(guò)節(jié)一樣。老師想了想，就請(qǐng)了王思怡同學(xué)。
王思怡走了一個(gè)圈，把紅領(lǐng)巾悄悄地放到了我的身后，我一知道，就追著逃跑的王思怡，可是，她還是坐到了我的位置上。
輪到我了，走著走著，我把紅領(lǐng)巾扔到了胡卓陽(yáng)身后。哈哈，胡卓陽(yáng)這個(gè)大傻瓜，我贏啦！
丟手絹真好玩，下次我還要玩。
我的課余生活的二年級(jí)篇四
如果有人問(wèn)我：小雅，你最喜歡做什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：看書(shū)！如果媽媽提醒我：“小雅，收拾好東西準(zhǔn)備出門(mén)了。”我會(huì)沖向書(shū)柜：“等等我，我先去拿本書(shū)?！?/p>
我非常喜歡看書(shū)。有一次，我因?yàn)榭磿?shū)而沒(méi)去吃飯，把書(shū)當(dāng)成了餅干，要不是弟弟拿枕頭打醒了我，我差點(diǎn)就把書(shū)送入口里了。還有一次，我從書(shū)柜里拿了一本書(shū)安靜地看著。因?yàn)榭吹搅艘欢魏芎眯Φ脑挘彝蝗槐l(fā)出一陣狂笑，把旁邊的爸爸媽媽都嚇到了。
我太愛(ài)看書(shū)了。下課看、走路看、上廁所看、睡覺(jué)前看……。
朋友們，一起看書(shū)吧！煩惱時(shí)，書(shū)會(huì)帶給我們快樂(lè)；傷心時(shí)，書(shū)會(huì)帶給我們力量；困惑時(shí)，書(shū)會(huì)帶我們找到答案。
我愛(ài)看書(shū)，看書(shū)真好！
我的課余生活的二年級(jí)篇五
我的課余時(shí)間是多姿多彩的，我喜歡畫(huà)畫(huà)、騎自行車(chē)和看書(shū)。你知道我最喜歡什么，告訴你吧，我最喜歡畫(huà)畫(huà)了，因?yàn)楫?huà)畫(huà)會(huì)給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣。
每個(gè)星期天，我都要到風(fēng)車(chē)美校學(xué)線描，我在那里學(xué)會(huì)了長(zhǎng)城線、蝸牛線等等的線描。每天晚上回到家里，寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，有時(shí)候趴在桌子上，躺著仔細(xì)、認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)。我喜歡畫(huà)一些漫畫(huà)，我經(jīng)常臨摹別人的畫(huà)，正因?yàn)檫@樣，我能把一些動(dòng)漫書(shū)上的人物或小動(dòng)物一樣一樣的畫(huà)出來(lái)。
我還喜歡騎自行車(chē)，雖然我家沒(méi)有自行車(chē)，但是我表姐有。下午放學(xué)到姥姥家去的時(shí)候，就求著姐姐教我自行車(chē)，從一開(kāi)始，我還不敢騎自行車(chē)，一騎上車(chē)子，我老是歪著身子，感覺(jué)身體很僵硬，總是摔跤，還把表姐的車(chē)筐摔扁了。我就天天練習(xí)，現(xiàn)在，終于能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T自行車(chē)了。
我還喜歡看書(shū)，下課的15分鐘，我都會(huì)把它用在看書(shū)上面。晚上做完作業(yè)的時(shí)候，不論有多晚，我都會(huì)拿出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)。有時(shí)我給媽媽讀，有時(shí)媽媽給我讀。我為什么要讀書(shū)呢，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們學(xué)到很多我們不知道的知識(shí)，還能讓我們長(zhǎng)很多見(jiàn)識(shí)。
這就是我的課余生活。雖然很簡(jiǎn)單，但是很充實(shí)，很快樂(lè)。
我的課余生活的二年級(jí)篇六
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。樹(shù)木也沒(méi)了往日的剛強(qiáng)之氣；許多動(dòng)物，也消沉下去，狗不叫了，貓不跑了，世界上，仿佛只有一片寧?kù)o。
頂著烈日觀棋，還有的人嘴里直冒熱氣，好像被烤過(guò)似的。
光芒，過(guò)了一會(huì)，他又否定了自己，擺出一副思考者造型，經(jīng)過(guò)再次確定時(shí)才舉起棋。
場(chǎng)面都因?yàn)檫@一個(gè)動(dòng)作而熱鬧起來(lái)：
“哎，老江，你走這一步可輸了啊！”
“江半仙，快走這一步，別聽(tīng)他的！”
“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”
此時(shí)他眉毛成倒“八”字，鼻子也許是早就想去旅游了，歪到西班牙去了。
懶腰的聲音都能聽(tīng)到。
江老師的手已停在空中多時(shí)，雖說(shuō)已成為很多蒼蠅，蚊子的攻擊對(duì)象，但始終沒(méi)有放下來(lái)。
而去，消失在眾人的目光之中。
頓時(shí)，人們紛紛議論起來(lái)：
“這會(huì)不會(huì)就是傳說(shuō)中的棋圣?。俊?/p>
“哇！好厲害啊！”
就這樣,棋賽就此結(jié)束,最終是女俠勝利了。
后來(lái)，江老師去找福爾摩斯的轉(zhuǎn)世“劉柯南”，要他一起幫忙查清女俠是何方神圣。半個(gè)月后，出了一條爆炸性新聞——女俠竟然是蒙b！
江老師聽(tīng)后十分慚愧，只好收拾好行李，離開(kāi)了“陽(yáng)光喔”。
我的課余生活的二年級(jí)篇七
我的課外生活很豐富。我最喜歡的東西喂我的小烏龜和小兔子。
我喂烏龜很簡(jiǎn)單:把香腸切好，撒在小鍋里。但是喂我的兔子很難:我要把胡蘿卜切成小塊，還要放一只狗花兒開(kāi)走了，我只好讓媽媽帶我去喂兔子。我一直在想:我媽就不能帶我去喂兔子嗎？嘻嘻！終于有辦法了。我小聲說(shuō)。我把香腸切成小塊，撒在花花上。一開(kāi)始花花沒(méi)興趣。后來(lái)經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，花花終于產(chǎn)生了興趣。我輕輕地走到籃子前，把胡蘿卜丁撒在里面。我的小兔子吃東西的時(shí)候看起來(lái)真可愛(ài)！它總是小口地吃胡蘿卜丁。看起來(lái)很可愛(ài)！我非常喜歡我的小烏龜和小兔子。
??！時(shí)間就像流水。突然，我的小烏龜和小兔子長(zhǎng)大了，我越來(lái)越喜歡我的小烏龜和小兔子了。漸漸的，花花不像以前那么兇了，因?yàn)楹臀页闪撕门笥?。我心?在這個(gè)美好的世界里，人類和動(dòng)物永遠(yuǎn)是最親密的朋友。
我的課余生活的二年級(jí)篇八
跳繩可以是一種個(gè)人運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然，也可以是一種團(tuán)體運(yùn)動(dòng)。跳繩分很多種，有簡(jiǎn)單跳繩法，花樣跳繩法等等。剛開(kāi)始我也并不適應(yīng)花樣跳繩，只好先從簡(jiǎn)單跳繩開(kāi)始。記得有一次，我還鬧了個(gè)笑話呢。
我們家的小區(qū)比較大，跳繩不成問(wèn)題，所以我一般都會(huì)在小區(qū)練跳繩。記得三年級(jí)的時(shí)候，我拿著繩子在小區(qū)里練習(xí)跳繩，可是跳得不到十分鐘，就跳不動(dòng)了。于是我便在涼亭里休息起來(lái)。媽媽剛好下樓來(lái)倒垃圾，看見(jiàn)我在涼亭里休息，便問(wèn)：怎么了？不是練跳繩嗎？怎么不跳啦？我回答說(shuō)：我的小腿好疼，好痛好痛，不知道為什么。媽媽笑著說(shuō)：哦，我知道了，你這是因?yàn)樘脹](méi)運(yùn)動(dòng)，乳酸堆積過(guò)多了。沒(méi)事，多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，就不會(huì)這樣了。我聽(tīng)了，立馬繼續(xù)跳起來(lái)。
這件事告訴了我一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都總有解決的辦法。
我的課余生活的二年級(jí)篇九
國(guó)慶放假了，我想到的第一件事就是要媽媽帶我去廈門(mén)玩。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，沒(méi)想到媽媽一下子就答應(yīng)了。那一剎那，我一蹦三尺高，心里非常開(kāi)心。媽媽笑了笑，說(shuō)：“我們也帶堂哥去，好嗎?”我也答應(yīng)了。到了他家，他換好衣服我們就一起走了.
媽媽開(kāi)車(chē)載我和哥哥上了進(jìn)廈門(mén)島的新大橋"杏林大橋"，一路上我用媽媽的手機(jī)拍下了從大橋上看見(jiàn)的美麗景色，有遼闊的大海，還可以看見(jiàn)大海和藍(lán)天連接在一起的美麗景色;在藍(lán)天下有著潔白的白鷺在海面上翩翩起舞著!這真是一副美麗的圖畫(huà)啊!我趕緊用手機(jī)的攝像功能記錄下了這一美麗的景色。
我們很快就到了廈門(mén)島，這時(shí)候我的肚子有點(diǎn)餓了，我跟媽媽建議先去吃午飯?jiān)賻覀內(nèi)ネ?。于是媽媽就帶我們?nèi)チ恕皊m”商業(yè)成五樓的美食廣場(chǎng)，我一進(jìn)去就看見(jiàn)里面有很多好吃的東西，都是來(lái)自全國(guó)各地的名小吃，也有國(guó)外美食啊!媽媽帶我和哥哥邊走邊詢問(wèn)我們喜歡吃什么?突然，我抬頭看見(jiàn)了“韓國(guó)泡菜”這道在電視上經(jīng)常看見(jiàn)的名菜，于是我就和媽媽說(shuō)：“媽媽，我們吃韓國(guó)泡菜好嗎?”媽媽答應(yīng)了，于是我們就坐下來(lái)吃了。
吃飽了，我看見(jiàn)旁邊有很多人在玩“射鬼”這個(gè)電子游戲。于是我跟媽媽要了10塊錢(qián)，和哥哥一起到電子游戲機(jī)那邊和看機(jī)器的阿姨換了8個(gè)游戲幣，一個(gè)游戲幣是一塊錢(qián)，我把剩下的錢(qián)還給了媽媽，我就和哥哥一個(gè)人四個(gè)游戲幣，我玩了一盤(pán)“射鬼”和一盤(pán)“神槍手”，哥哥玩“特種任務(wù)”和一盤(pán)“神槍手”，哥哥好厲害!每一槍都打中了壞人。
我的課余生活的二年級(jí)篇十
我的課余生活豐富多彩：畫(huà)畫(huà)，跳舞，唱歌……，其中，我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。
我一開(kāi)始覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很簡(jiǎn)單，幾筆就可以畫(huà)出一個(gè)圖案。其實(shí)，我又發(fā)現(xiàn)越畫(huà)下去越難畫(huà)，因?yàn)橐?huà)好一幅漂亮的畫(huà)并不是那么容易，所以我就叫姐姐教我畫(huà)畫(huà)。我去姐姐的房間，說(shuō)：“姐姐，你可不可以教我畫(huà)畫(huà)呢?”姐姐說(shuō)：“可以?！庇谑牵憬憬涛覐淖罨镜拈_(kāi)始畫(huà)起：先畫(huà)個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)是圓圓的、金色的;然后，畫(huà)幾棵樹(shù)，樹(shù)是綠綠的;再畫(huà)草地，草地是綠綠的;接著畫(huà)些小朋友和小動(dòng)物，畫(huà)小朋友拉著小動(dòng)物去散步;最后，畫(huà)白云，然后，是涂顏色，涂完了，就涂底色，涂完底色了，完整的一幅畫(huà)出來(lái)了。我拿起畫(huà)給姐姐看了之后，姐姐說(shuō)：“你太棒了，你太棒了，妹妹，你真厲害。”
我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)真有趣。在一次班會(huì)上，我把我畫(huà)的這一幅畫(huà)展示給大家看，居然，得到了老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)，我的心像喝了蜂蜜一樣甜滋滋的!
我的課余生活豐富多彩，有時(shí)彈琴，有時(shí)滑冰，有時(shí)看書(shū)，但我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。
我從很小的時(shí)候就看到媽媽在桌子上畫(huà)著美麗的圖案，我也很想畫(huà)。有一次媽媽教我畫(huà)小貓，小狗。媽媽先教我畫(huà)了一個(gè)圓圈，可是筆在我的手里好像不聽(tīng)使喚似的。為什么我畫(huà)的圓圈是不圓不扁，很難看呢?畫(huà)著畫(huà)著我就不想畫(huà)了。這時(shí)候媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“做什么事不能半途而廢?！眿寢屵€給我講了大畫(huà)家達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的故事。于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)。
現(xiàn)在畫(huà)筆在我手里變了神筆，我一會(huì)兒畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，一會(huì)兒畫(huà)了一片片潔白的云，一會(huì)兒畫(huà)棵綠油油的小草，一會(huì)兒畫(huà)一道美麗的彩虹……一副美麗的畫(huà)出現(xiàn)在我眼前?？粗易约寒?huà)的畫(huà)，我內(nèi)心的喜悅，真是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
以后我還要畫(huà)更加美麗的畫(huà)，豐富我的課余生活。
我喜歡的課余生活是讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里面有好多知識(shí)呢!只要我們用心閱讀，我們就會(huì)明白世界上的很多知識(shí)和道理。比如一些氣象知識(shí)，如果你看書(shū)了，你就會(huì)明白：天為什么會(huì)下雨。書(shū)中的一些小故事還會(huì)幫我們改變對(duì)一些事情的看法，如農(nóng)夫與蛇的故事讓我明白：不是所有的`好心都會(huì)辦成好事。
書(shū)里面不僅有知識(shí)和道理，還有一些好詞好句，我常常把好的詞語(yǔ)記在本子上，每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)，我就會(huì)把這些好詞語(yǔ)用上，因?yàn)檫@個(gè)原因，我的作文寫(xiě)得就會(huì)好一些。
有的書(shū)還很有趣，書(shū)中的內(nèi)容能讓我們感受到幽默感。我常把在書(shū)中看到的笑話講給別人聽(tīng)，他們聽(tīng)過(guò)之后開(kāi)心地大笑，笑聲給他們帶來(lái)了好心情。
我喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)，我的小腦瓜總是對(duì)世界充滿了好奇。
讀書(shū)吧!書(shū)里面有很多知識(shí)和道理，書(shū)是讓人類進(jìn)步的鑰匙!我因?yàn)橄矏?ài)讀書(shū)而讓自己的課余生活豐富多彩!
我喜歡的課余生活有很多：有丟手絹，游泳，畫(huà)畫(huà)，看書(shū)……其中，我最喜歡的課余生活是游泳。
記得我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽幫我去報(bào)游泳班。我第一次去游泳班的時(shí)候，一進(jìn)門(mén)后，就來(lái)了三位教練。我看了看那位高個(gè)子教練，覺(jué)得他很?chē)?yán)肅……教練讓我們先做熱身運(yùn)動(dòng)，然后跳下水去。我跳下水去時(shí)，感覺(jué)那水很冷。我的身體直在發(fā)抖，牙齒好像不受控制一樣在咬來(lái)抖去。在我身邊的一位小妹妹好像比我還害怕，而且還說(shuō)：“好冷呀，好冷呀!”說(shuō)完，她就飛快地跑到水池上面，被教練看到了。教練狠狠地盯了一眼，那個(gè)小妹妹就哭了。我看到那樣情形，我只好堅(jiān)持下去了。
過(guò)了十幾天，我終于學(xué)會(huì)游泳了。我想：做任何事情都不要半途放棄，堅(jiān)持就是勝利。
我的課余生活的二年級(jí)篇十一
上課，復(fù)習(xí)，考試，這樣的生活有些單調(diào)，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也有自己的一片藍(lán)天，一片青青草原。
小時(shí)候，我就被二胡那獨(dú)特的韻味吸引住了，它的身姿就像是一名窈窕的淑女，纖細(xì)的弓子就像是手中的絲帶，飄逸而有力。
課余的時(shí)候，我拿起那把用紅木做的二胡，琴桿上的暗紅色更增添了一份高貴一份神秘，輕輕拉動(dòng)那根弓子，優(yōu)美的音符跳了出來(lái)，小心翼翼地?fù)軇?dòng)那兩根銀色的弦，“叮咚”，清脆的像瓷碗的敲擊，低沉的像大提琴的低鳴。曾經(jīng)，我想要用二胡練出動(dòng)聽(tīng)的旋律，當(dāng)一個(gè)世界聞名的演奏家，現(xiàn)在我感覺(jué)到，只要利用課余的時(shí)間去聆聽(tīng)它的旋律，已經(jīng)很開(kāi)心了，二胡沒(méi)有華麗的外表，只是樸素的讓人安心。
它的旋律時(shí)而柔情，時(shí)而洶涌，前年我已經(jīng)考出二胡最高級(jí)，初三的時(shí)間很緊，所以也就不再天天練習(xí)了，到了周末，拿起那把古典的二胡，重新練習(xí)《江南春色》。
柔美的，激烈的一曲終了，在練習(xí)這曲的過(guò)程中，腦海里出現(xiàn)了江南人家富裕的生活，柔情似水的女子輕柔的站在風(fēng)中，任那清風(fēng)吹拂著她的衣袖，多么美麗的一副畫(huà)面啊!
那一首《悲歌》，情緒壓抑，音調(diào)哀愁低沉，有呼天搶地的痛不欲生，有欲哭無(wú)淚的難以名狀，一曲終了，世界變得沉靜下來(lái)，思緒飄遠(yuǎn)，從音符中體會(huì)作曲者心中的感情。
聽(tīng)一曲《漢宮秋月》，表現(xiàn)出了古代宮女幽怨悲愁的無(wú)可奈何，曲調(diào)優(yōu)美，調(diào)整緊張的心靈。
二胡的音調(diào)細(xì)膩多變，讓我愛(ài)不釋手。有人說(shuō)，二胡的旋律很悲傷。有人說(shuō)，二胡是一種哀傷的樂(lè)器。我卻認(rèn)為它抒情委婉，就算悲傷，也有柔和其中。那樣安靜的曲調(diào)，掃走心中的陰霾，讓心一下子放松，干凈的像是透明的泡泡。通過(guò)二胡去看古代，看另一個(gè)世界，是何其美妙。
在緊張的初三，在課余時(shí)間用二胡來(lái)放松自己，陶冶心靈，心一下子安靜下來(lái)，淡淡的，去體會(huì)音律的舞動(dòng)，就算在緊張的氣氛中，也有舒適的放松，是那樣柔美。
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我喜歡能夠馳騁于足球場(chǎng)上的那種感覺(jué)，我喜歡在籃球周?chē)寂鼙捡Y的刺激，我喜歡看乒乓球跳來(lái)跳去的灑脫與歡樂(lè)，我更喜歡畫(huà)畫(huà)的安靜!
我沒(méi)有研究過(guò)達(dá)·芬奇的蒙娜麗莎，也沒(méi)有得到德拉羅瓦自由的真諦，但我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡它那寧?kù)o與肅穆，生活應(yīng)有它而精彩，選擇了它即選擇了經(jīng)常的人生。
烈日當(dāng)空的中午，獨(dú)自趴在床上，享受著繪畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣，而那份寧?kù)o，將一絲絲的清涼吹拂著心田，拿著鉛筆在素描紙上將心中的煩惱與不快“一筆勾銷”而外邊的烈日，則變成畫(huà)境中和煦的陽(yáng)光。
如果素描還不能滿足心靈的需求，那么，毛筆做畫(huà)才能真正體現(xiàn)它的價(jià)值，那種行云流水才能知道反復(fù)回味，古典樸實(shí)的古文更不遜色，在畫(huà)紙上擺出各種的姿態(tài)。
隨意揮灑，不是我追求的目標(biāo)，在畫(huà)紙上一絲不茍的繪畫(huà)出絢爛美好的藍(lán)圖，才是我的追求。
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從我讀幼兒園起，就和書(shū)法結(jié)下了不解之緣。
我第一次見(jiàn)到書(shū)法是在我讀幼兒園小班的時(shí)候，那時(shí)，我只有三歲。爺爺帶著我去看書(shū)畫(huà)展，面對(duì)一幅幅精妙絕倫的書(shū)畫(huà)，我看得眼花繚亂，我定了定神，目光被幾張別具一格的書(shū)法作品吸引，我情不自禁地走了過(guò)去，聽(tīng)到爺爺對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子喜歡書(shū)法，早點(diǎn)讓她學(xué)吧?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我三歲半了。前半年看書(shū)畫(huà)展的事，爺爺已忘得一干二凈。有一天，我終于忍不住了，三步并作兩步跑到爺爺跟前，拉拉爺爺?shù)囊陆?，“爺爺，我想學(xué)書(shū)法。”我用我嬌小柔弱的聲音說(shuō)，“哦!對(duì)，爺爺忘了，哈，想學(xué)呀?我來(lái)教你握筆吧?！睜敔斵D(zhuǎn)身從書(shū)房里拿出了一支毛筆。哦，毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過(guò)毛筆，“怎么拿呢?”我對(duì)手中的毛筆無(wú)可奈何，“來(lái)，這樣拿，食指放上面，對(duì)，就這樣!”爺爺耐心地教我。從此，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)書(shū)法的漫漫長(zhǎng)路。
第二天，我拿出毛邊紙，在墨硯里添上墨汁，用毛筆在里面沾了沾，然后按照爺爺對(duì)我說(shuō)的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地寫(xiě)下了一個(gè)“一”字，爺爺鼓勵(lì)我，說(shuō)寫(xiě)得不錯(cuò)。我又信心滿滿地寫(xiě)了第二個(gè)字。
又一年過(guò)去了，我有了老師，是一個(gè)慈祥的年邁的男老師。而我，對(duì)書(shū)法雖然仍然興味盎然，但又多了一絲不耐煩，越寫(xiě)越不認(rèn)真，老師看了，一反平常慈祥的態(tài)度，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不認(rèn)真是寫(xiě)不好字的，你既然練了就要努力，把這個(gè)字再寫(xiě)一遍!”我聽(tīng)了，臉紅到了耳根，又認(rèn)真了。
我的課余生活是多姿多彩的，是豐富無(wú)比的。它伴隨著我的成長(zhǎng)，既讓我感到愉快，又使我覺(jué)得有意義。
我熱愛(ài)音樂(lè)，沒(méi)事的時(shí)候我就會(huì)聽(tīng)音樂(lè)。坐在窗戶邊，望著蔚藍(lán)的天空，滿天的白云，聽(tīng)著美好的音樂(lè)，那種感覺(jué)真是妙不可及。我喜歡聽(tīng)搖滾樂(lè)，聽(tīng)著它，便有種沖動(dòng)想站起來(lái)跳舞。我喜歡聽(tīng)歡快的音樂(lè)，心里會(huì)覺(jué)得十分舒暢，什么煩惱都沒(méi)有了。我還喜歡聽(tīng)悲傷的音樂(lè)，使人心中萌生出一絲同情。閉上眼睛，享受著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓人心曠神怡。每天晚上躺在被窩的時(shí)光，就是我聽(tīng)音樂(lè)的“黃金時(shí)間”。我可以在床上不受拘束地盡情陶醉在美妙的音樂(lè)聲中。每個(gè)周末，我會(huì)抽空出去散步，那便離不開(kāi)“mp3隨身聽(tīng)”，我可以邊散步邊享受音樂(lè)。
我更熱愛(ài)文學(xué)。那是一項(xiàng)必不可少的課余生活。我會(huì)在晴天里看書(shū)，在雨季中寫(xiě)作業(yè)。晴天里，一邊曬著太陽(yáng)，一邊沉浸在“書(shū)海”里，那是一種多么舒服的感覺(jué)啊。在下雨的日子里，我會(huì)專心寫(xiě)作業(yè)。外面雷聲隆隆，屋內(nèi)有我對(duì)文學(xué)充滿的熱心。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有一本書(shū)就有一種歡樂(lè)?？匆槐緯?shū)，就會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣和滋味。如果一個(gè)人看過(guò)成千上萬(wàn)本書(shū)，那么他腦子里的知識(shí)也就激活了，益處數(shù)不勝數(shù)。
和大多數(shù)同學(xué)一樣，步入中學(xué)我感到了學(xué)習(xí)的壓力，對(duì)于時(shí)間的觀念也越來(lái)越強(qiáng)了，盡管如此，倉(cāng)促的課外活動(dòng)，還是為我學(xué)習(xí)以外的生活增色不少。
說(shuō)實(shí)在的，我從小就是個(gè)很貪玩的孩子，對(duì)于體育電腦都很有一套，但現(xiàn)在長(zhǎng)大了，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，但對(duì)于自己所愛(ài)還是依依不舍，所以我也不禁在課余時(shí)間試上一試。
盼望著，盼望著，星期日終于到來(lái)，籃球場(chǎng)有我奔馳的身影，乒乓球臺(tái)旁，有我颯爽的英姿，只有此時(shí)我才成為了生活的主角，任瀟灑，任沉默，一切的一切都?xì)w我….
我喜歡與好友肩肩相對(duì)，漫步于校園，述說(shuō)生活小事，一同開(kāi)心的歡笑，一同出謀劃策，偶爾遇到熟人，一聲瀟灑的“嘿”，所有的問(wèn)候一語(yǔ)帶過(guò)，那樣的灑脫自然充滿時(shí)代的氣息。
或許我也會(huì)在操場(chǎng)上，炎炎烈日下，赤著膀子，一邊大呼小叫，一邊拼命狂奔，盡情歡笑，盡情發(fā)泄，或許我在場(chǎng)上并不出眾，但我融入了比賽，我為得分而瘋狂，也為丟分而喪氣，所以我屬于比賽，比賽屬于我!
也許在閱覽室的某處，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)我，一個(gè)頭壓的低低的，雙手將書(shū)攬入懷中的男孩，說(shuō)實(shí)在的我是個(gè)坐不住的人，但自從進(jìn)入中學(xué)，我喜歡上了書(shū)，也為此克服了我的缺點(diǎn)，我喜歡看天文地理，也喜歡詩(shī)詞歌賦!閱覽室也是我的伊甸園。
小路讓我放松身心，感受大自然的美好。
操場(chǎng)讓我強(qiáng)身健體，不做溫室中的花朵。
閱覽室讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在知識(shí)的海洋中遨游。
偉大出自平凡，歡樂(lè)源于普通，我的課外生活是那樣的平凡普通，但又是那么的美好歡樂(lè)!
我的課余生活的二年級(jí)篇十二
讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的課余生活吧,我的愛(ài)好廣泛,請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。我的愛(ài)好中有書(shū)法、繪畫(huà)、閱讀、輪滑、圍棋、游泳。其中我最最喜歡的就是讀書(shū)了。
平時(shí)在家里，媽媽總是叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，就是因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，每天早晨起來(lái)的`第一件事就是看書(shū)，當(dāng)然睡覺(jué)前也是看書(shū)。我記得有一次哥哥去上課了，我正好沒(méi)課，閑來(lái)無(wú)事觀察了一下四周，剛好看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)圖書(shū)社，于是我就鉆進(jìn)了那個(gè)圖書(shū)社，挑好書(shū)坐下來(lái)就沉醉在書(shū)的世界里。只覺(jué)得過(guò)了一會(huì)，媽媽就在叫：“哥哥放學(xué)了，小書(shū)蟲(chóng)回家了”，原來(lái)不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。我這才依依不舍的離開(kāi)圖書(shū)社，媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在簡(jiǎn)直就是小書(shū)蟲(chóng)了”。
我看的書(shū)很雜，有科幻數(shù)學(xué)、動(dòng)畫(huà)書(shū)、也有像《三國(guó)演義》這樣的閑書(shū)，其中我最喜歡的就是科幻數(shù)學(xué)這類了，因?yàn)槲矣X(jué)得很有意思。
我喜歡看書(shū)是因?yàn)檫€書(shū)能夠帶給我快樂(lè)，帶給我知識(shí)，我相信書(shū)中自有黃金屋，請(qǐng)大家和我一起進(jìn)入書(shū)的海洋吧！
我的課余生活的二年級(jí)篇十三
在這個(gè)星期六，我寫(xiě)完作業(yè)之后，就打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊桌面上的“跑跑卡丁車(chē)”的游戲圖標(biāo)，進(jìn)入游戲程序。我先進(jìn)行組隊(duì)賽，第一局比賽開(kāi)始了。由于我過(guò)于自信，低估了對(duì)手的實(shí)力，所以這一局比賽我很快就輸了。第二局比賽我改變了策略，不敢再輕敵了。我靈活地操作著鍵盤(pán)，使自己的的賽車(chē)全速前進(jìn)。其他的隊(duì)員也毫不示弱、奮力向前。我緊盯著顯示屏不敢眨一下眼睛，我暗自為自己加油：“沉住氣，別緊張?！庇谑?，我一個(gè)一個(gè)地超過(guò)了所有隊(duì)員，終于到達(dá)了終點(diǎn)。我高興地伸出“v”字形的手勢(shì)喊：“耶！我勝利了！”
我的課余生活的二年級(jí)篇十四
我的課余生活豐富多彩，打羽毛球、踢足球、打籃球......我最喜歡的活動(dòng)是打羽毛球。
空閑時(shí)候，我就和爸爸一起去左岸公園的空地上打羽毛球。我們先站好位置，我左手拿著羽毛球，右手握著球拍，輕輕一扭轉(zhuǎn)身體，同時(shí)用球拍使勁把球打過(guò)去給爸爸。爸爸兩眼緊盯著飛過(guò)來(lái)的羽毛球，用球拍輕輕一擋，球在空中劃過(guò)一道弧線又向我這邊飛來(lái)。我一刻也不敢放松警惕。羽毛球一飛來(lái)，我立刻用球拍使勁打過(guò)去。只見(jiàn)羽毛球在空中忽上忽下，忽左忽右，好像在歡喜地跳舞。有時(shí)太累了，接不住球，我們就重新發(fā)球。
小小的羽毛球不僅讓我體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，還能磨練我的意志。我真心喜歡打羽毛球。
我的課余生活的二年級(jí)篇十五
我的課余生活豐富多彩，有下棋、書(shū)法、溜冰、繪畫(huà)不過(guò)我最喜歡養(yǎng)寵物了。
每當(dāng)我有空時(shí)，我會(huì)去鄉(xiāng)下，看望我的小狗，它叫黑黑，因?yàn)樗拿呛谏模蚕矚g聽(tīng)我這么叫它。它一見(jiàn)到我，就會(huì)朝我搖頭擺尾，好像在說(shuō)：“主人，你回來(lái)啦！”它是那樣可愛(ài)。
有一次我給它洗澡，把它抱上去，它便跳了下來(lái)，還一直沖我叫，好像在說(shuō)：“我不要洗，我不要洗”似的，我沒(méi)辦法只能讓它去。第二天我正準(zhǔn)備再次給它洗澡，可是它還是不要洗，好像在對(duì)我撒嬌。因?yàn)樗K了，我只能把它按住給它洗澡，它便乖乖的了。你看它是你一只多么有趣、可愛(ài)、調(diào)皮的小狗。
它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，我想你們的課余生活應(yīng)該也很豐富吧！
學(xué)前班的時(shí)候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時(shí)候我就喜歡上了足球。世界杯的時(shí)候，當(dāng)我知道了羅納爾多是世界球星的時(shí)候，我非常羨慕他，也想當(dāng)世界球星，我更愛(ài)足球了。那段時(shí)間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買(mǎi)一只足球吶！
每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。我們擺出一副射門(mén)的姿勢(shì)就踢起來(lái)了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來(lái)。有一次我竟忘了吃飯。
有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門(mén)姿勢(shì)，猛射一腳，進(jìn)了！聽(tīng)到伙伴們拍手叫好我心里美滋滋的。
只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。
我的課余生活很多，如：跳繩、看書(shū)、拉小提琴等等，我最喜歡拉小提琴，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)小提琴時(shí)，心里裝著小提琴，你會(huì)感到很快樂(lè)！
上周，爸爸媽媽帶我去學(xué)小提琴，哇，好多樂(lè)器??！柜子里有：笛子、蕭、吉他等等。我問(wèn)老師：“我要從哪里學(xué)起”？老師說(shuō)：“先練練拉姿”！說(shuō)干就干，馬上開(kāi)始，說(shuō)著老師從柜子里拿出一把適合我的小提琴說(shuō)：“這把小提琴，你喜歡嗎？”“嗯，喜歡！”我回答。
開(kāi)始了，我輕輕的把頭放在小提琴上，老師叫我先拉一首雨花石，聽(tīng)一聽(tīng)，我拉了拉還是不好聽(tīng)，我有點(diǎn)喪氣，老師似乎看穿了我的心思說(shuō)“要學(xué)一個(gè)本領(lǐng)就要堅(jiān)持下去！”聽(tīng)了這句話我咬牙堅(jiān)持下來(lái)。
我一遍又一遍地練習(xí)，終于成功了！我心里比吃了蜜還甜。
我的課余生活很豐富：打乒乓球，上網(wǎng)，騎自行車(chē)，跟同學(xué)一起去玩，幫媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)吃的數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的還是看看書(shū)，因?yàn)樘K軾說(shuō)過(guò)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”！
我家有很多書(shū)，如《格林童話》，《愛(ài)的教育》，《論語(yǔ)》，《三字經(jīng)》等許多名著，都是爸爸買(mǎi)的，每天晚上要睡覺(jué)前都會(huì)拿上一本讀上半小時(shí)，我越讀越不想停，盡管爸爸催我去睡覺(jué)了，我還是說(shuō)等一下。故事里的人物和故事深深吸引了我，當(dāng)我讀到某一件事發(fā)生時(shí)，主人公還不知道時(shí)，我就替主人公緊張；當(dāng)我讀到壞人被打敗，正義又一次勝利時(shí)，我心里就非常高興。
讀書(shū)慢慢得就成了我的課余生活之一，而且我非常喜歡讀書(shū)！
我的課余生活豐富多彩，就像天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清。比如：打羽毛球、溜冰、騎自行車(chē)、寫(xiě)書(shū)法、畫(huà)畫(huà)等等。其中，我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)了。
沒(méi)事在家的時(shí)候，我總是會(huì)想到畫(huà)畫(huà)。我會(huì)拿出一本繪畫(huà)本，一盒水彩筆或油畫(huà)棒。首先我會(huì)畫(huà)一個(gè)可愛(ài)、幽默的小丑，他那逗人的笑容讓我喜笑顏開(kāi)，心情慢慢變好了。再畫(huà)一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，自由自在地在天空中盡情翱翔著，仿佛什么憂愁、煩惱都沒(méi)有。
接下去，我會(huì)擴(kuò)大我的想象力，畫(huà)出一座座漂亮的房子、美麗的鄉(xiāng)村、壯觀的建筑等等?？傊易约合氘?huà)什么，就畫(huà)什么?，F(xiàn)在，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分，沒(méi)有它，我的心靈就不會(huì)得到安慰，精神上就不會(huì)得到很好的安撫。
在我的課余生活中，我做了許多事，有跳舞、打球、游泳，幫助老奶奶過(guò)馬路其中，最讓我難忘的就是學(xué)游泳。
那是一個(gè)星期天，爸爸說(shuō)要帶我去學(xué)游泳，我答應(yīng)了。到了游泳池，爸爸就叫我先做熱身運(yùn)動(dòng)，然后又教我在岸上做打水的動(dòng)作，然后爸爸又教我做蛙泳時(shí)手和腿的動(dòng)作，學(xué)會(huì)后，就套上一個(gè)沒(méi)有多少氣的游泳圈，再說(shuō)里練習(xí)，真好玩！
練習(xí)得差不多的時(shí)候，爸爸要我抓住池邊練習(xí)漂，我練了很久，終于能自己飄起來(lái)了，游了幾下。
現(xiàn)在，爸爸讓我不要抓住池邊子集練習(xí)游，我試了幾下，喝了不少水，爸爸就扶著我，讓我慢慢練，練了一個(gè)上午，我終于學(xué)會(huì)了游泳。經(jīng)過(guò)了那一個(gè)上午的努力，我學(xué)會(huì)了游泳。這次學(xué)游泳也讓我明白了功夫不負(fù)有心人的道理。這次學(xué)游泳真讓我難忘。
我的課余生活的二年級(jí)篇十六
從我讀幼兒園起，就和書(shū)法結(jié)下了不解之緣。
我第一次見(jiàn)到書(shū)法是在我讀幼兒園小班的時(shí)候，那時(shí)，我只有三歲。爺爺帶著我去看書(shū)畫(huà)展，面對(duì)一幅幅精妙絕倫的書(shū)畫(huà)，我看得眼花繚亂，我定了定神，目光被幾張別具一格的書(shū)法作品吸引，我情不自禁地走了過(guò)去，聽(tīng)到爺爺對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子喜歡書(shū)法，早點(diǎn)讓她學(xué)吧?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我三歲半了。前半年看書(shū)畫(huà)展的事，爺爺已忘得一干二凈。有一天，我終于忍不住了，三步并作兩步跑到爺爺跟前，拉拉爺爺?shù)囊陆牵盃敔?，我想學(xué)書(shū)法?！蔽矣梦覌尚∪崛醯穆曇粽f(shuō)，“哦!對(duì)，爺爺忘了，哈，想學(xué)呀?我來(lái)教你握筆吧。”爺爺轉(zhuǎn)身從書(shū)房里拿出了一支毛筆。哦，毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過(guò)毛筆，“怎么拿呢?”我對(duì)手中的毛筆無(wú)可奈何，“來(lái)，這樣拿，食指放上面，對(duì)，就這樣!”爺爺耐心地教我。從此，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)書(shū)法的漫漫長(zhǎng)路。
第二天，我拿出毛邊紙，在墨硯里添上墨汁，用毛筆在里面沾了沾，然后按照爺爺對(duì)我說(shuō)的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地寫(xiě)下了一個(gè)“一”字，爺爺鼓勵(lì)我，說(shuō)寫(xiě)得不錯(cuò)。我又信心滿滿地寫(xiě)了第二個(gè)字。
又一年過(guò)去了，我有了老師，是一個(gè)慈祥的年邁的男老師。而我，對(duì)書(shū)法雖然仍然興味盎然，但又多了一絲不耐煩，越寫(xiě)越不認(rèn)真，老師看了，一反平常慈祥的態(tài)度，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不認(rèn)真是寫(xiě)不好字的，你既然練了就要努力，把這個(gè)字再寫(xiě)一遍!”我聽(tīng)了，臉紅到了耳根，又認(rèn)真了。
眨眼間，八年過(guò)去了，書(shū)法陶冶了我的情操，我愛(ài)書(shū)法!書(shū)法練就了我的毅力和勇氣。
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