計(jì)劃是成功的第一步，紙上談兵是不夠的，必須付諸行動。制定計(jì)劃時要考慮到團(tuán)隊(duì)和個人的特點(diǎn)和優(yōu)勢，充分利用資源。通過學(xué)習(xí)這些范文，你可以了解不同類型的計(jì)劃，如個人發(fā)展計(jì)劃、項(xiàng)目計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃等。
返鄉(xiāng)學(xué)生管理工作計(jì)劃篇一
調(diào)皮學(xué)生是每個學(xué)校都普遍存在的，也是學(xué)校管理中最撓頭的工作之一。他們不愛學(xué)習(xí)，不服從管理，故意搗亂，上網(wǎng)、打架、抽煙、喝酒、談戀愛等違紀(jì)現(xiàn)象現(xiàn)象時常發(fā)生，老師找他談話，他改正的決心下得很好，如：“以后我一定要改，保證好好學(xué)習(xí)……”每次談話他們都重復(fù)著相同的話語，但是不長時間，就舊病復(fù)發(fā)，把老師的勸告，家長的勸說，所有的金玉良言都成了耳旁風(fēng)。如何管理調(diào)皮學(xué)生呢？是每個教育工作者都必須認(rèn)真思考的問題。我認(rèn)為管理調(diào)皮學(xué)生需做好“四多”教育，即思想上多教育、學(xué)習(xí)上多幫助、經(jīng)濟(jì)上多限制、時間上多關(guān)注。
學(xué)生本身是不調(diào)皮的，調(diào)皮學(xué)生的出現(xiàn)有可能是我們的教育方式不當(dāng)造成的。調(diào)皮學(xué)生五花八門，因此教育學(xué)生不能千篇一律，對不同的學(xué)生要有不同的思想教育方法。
一位教師曾接受了一名新生，據(jù)說，這個學(xué)生很調(diào)皮，吸煙、喝酒、打架、偷盜等樣樣俱全，而且還給自己改名為“再起”。這位教師由此推斷，這個學(xué)生雖然劣跡斑斑，但他還是很想改好的，只是缺乏堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志。因此這位教師并沒有嚴(yán)厲地批評他，也沒有像人們預(yù)料的那樣給他一個“下馬威”，而是把他請進(jìn)自己的宿舍，與他談心。在一次交往中，他終于坦白：“我知道吸煙不好，但我就是一下子該不了?！庇谑墙處熡纱顺霭l(fā)，與他談吸煙的危害，參觀戒煙展覽，同時，借給他有關(guān)張海迪海倫等名人事跡的書來激勵他。漸漸的，這個學(xué)生在認(rèn)識到吸煙的危害之后，逐漸去掉了不良習(xí)氣，學(xué)習(xí)成績也有了很大提高。
其實(shí)學(xué)生犯錯誤是常有的事，所犯錯誤都是有原因可查的。教師在教育之前首先要找出原因，如果找不出原因，任何形式的批評教育都是無效的。美國一位著名的棒球教練，曾發(fā)表過這樣的見解：“犯錯誤就像一種疾病。知道患部所在，就有辦法動手治療。如果病痛的部位都模不清，怎能大談治療呢？”因此，批評決不能為了批評而批評，而是為了使犯錯誤的人認(rèn)識道自己所犯錯誤的原因，并加以改正。教師在批評屢犯錯誤的學(xué)生時，不妨問問：“你好好想想，為什么會打架？”“什么原因使你如此不想讀書？”等等，讓他們自我反省，找出原因，找出原因后再根據(jù)具體情況進(jìn)行教育，引導(dǎo)，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變思想，把全部精力用到學(xué)習(xí)上。
在教育教學(xué)實(shí)際工作中，大部分教師對調(diào)皮學(xué)生存有一定的偏見，對他們往往是疏遠(yuǎn)，隔離，上課根本不予理睬，一旦發(fā)生壞事想到的首先是調(diào)皮學(xué)生。學(xué)生的成績本身就有好壞之分，不要因?yàn)檎{(diào)皮學(xué)生成績差，就束之高閣，任其自由。學(xué)生成績差不是缺點(diǎn)，關(guān)鍵是教師怎樣引導(dǎo)，怎樣鼓勵，哪怕是有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這就說明他們是認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
）對調(diào)皮學(xué)生的回答教師要耐心傾聽，即使回答錯了，也不要中途打斷學(xué)生的發(fā)言。對學(xué)生的回答，教師認(rèn)真傾聽要做出總結(jié)，使學(xué)生獲得明晰的結(jié)論。正確回答要適當(dāng)表揚(yáng)，錯誤回答要鼓勵學(xué)生補(bǔ)充或糾正，保護(hù)他們的回答，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。因此，在學(xué)習(xí)上教師要多幫助，多鼓勵。
現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件好了，人們的生活水平提高了，學(xué)生的手中都有一定的零花錢。不知從何時起，給孩子零花錢，已經(jīng)成了家長們的慣例，好像每天都有定額，并且把平日的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)與零花錢掛起鉤來。
說實(shí)話，孩子上學(xué)比較累，在學(xué)校吃不好，喝不好，家長給孩子一些零花錢，讓他們買點(diǎn)好吃的，好喝的,我們可以理解家長的心情?？墒谴蠹蚁脒^嗎？孩子們需要這些零花錢嗎？孩子們把這些零花錢用到哪里去了？你給孩子們這些零花錢帶來了那些效益？據(jù)我們調(diào)查，孩子們的零花錢多數(shù)都用在了買零食、買玩具這些方面了。每到組織一次集體活動，孩子們首先想到的是帶什么吃的、喝的。這對學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成帶來了很大的負(fù)面影響。整天零食不離口、玩具不離手。這樣既不符合飲食衛(wèi)生，嚴(yán)重地危害學(xué)生的身體健康，又助長了學(xué)生追求名牌、追求奢華、追慕虛榮的風(fēng)氣，使一些學(xué)生從小養(yǎng)成了追求享受、鋪張浪費(fèi)的不良品質(zhì)。另外，由于受社會的不良影響，一些不良青年搶劫、敲詐學(xué)生的現(xiàn)象時有發(fā)生。再者，學(xué)生的自制力很差，社會又比較復(fù)雜，學(xué)生很容易學(xué)壞，抽煙的、上網(wǎng)的等等層出不窮，屢禁不止。學(xué)生一旦染上惡習(xí)，學(xué)業(yè)便會荒廢，好學(xué)生也變得調(diào)皮。
因此，學(xué)校建議家長引導(dǎo)孩子正確利用零花錢，要控制孩子的零花錢，能不給的盡量不給，并且要定期過問花錢的去向。特別是學(xué)習(xí)成績差的家長一定要注意，千萬不能放縱，不然的話孩子會越來越差，越來越調(diào)皮。
調(diào)皮學(xué)生一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣，很難改正，這就需要老師和家長在時間上要多關(guān)注，不給他們犯錯的機(jī)會。
老師要了解調(diào)皮學(xué)生的動態(tài)，時時進(jìn)行教育，時時關(guān)注，時時過問，讓學(xué)生時刻知道你在關(guān)注他。必要時可以安排其他學(xué)生對其全方位跟蹤，一旦發(fā)現(xiàn)問題要及時向老師回報。作為家長也要定期和老師溝通，掌握自己孩子的情況，孩子犯了錯誤，孩子調(diào)皮，不能回家講一番道理，打一頓，罵一頓，過后就不管了，這樣做等于放縱了孩子的思想。我們要蹲下身，彎下腰多和孩子溝通，多聽聽孩子的心聲，讓孩子知道我們關(guān)心他們，理解他們，幫助他們，盡量為孩子提供方便，在時間上多關(guān)注他們。
總之，孩子調(diào)皮是暫時的，也是人的一生中必須經(jīng)歷的一個階段。老師和家長要把握住度，要多費(fèi)費(fèi)心，在思想上多教育，在學(xué)習(xí)上多幫助，在經(jīng)濟(jì)上多限制，在時間上多關(guān)注，共同把我們的孩子管理好，爭取讓每個學(xué)生都成才。
返鄉(xiāng)學(xué)生管理工作計(jì)劃篇二
以“三個代表”重要思想和十x大精神為指針，以新課程改革為核心，優(yōu)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，努力推進(jìn)學(xué)科教學(xué)素質(zhì)化和教育現(xiàn)代化進(jìn)程，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，解放思想，更新觀念，開拓進(jìn)取，創(chuàng)辦一所有特色的名校。
二、主要任務(wù)。
繼續(xù)貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，深入開展課改系列活動，轉(zhuǎn)變教師觀念，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的新型人才奠定思想基礎(chǔ)。
2、深化課程改革與學(xué)校教科研、教研組緊密結(jié)合起來，努力提高廣大教師尤其是中青年教師使用現(xiàn)代教育裝備的積極性，切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量和效率。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，使的教師成為課改的骨干教師。
4、開辟第二課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的特長教育。
三、工作重點(diǎn)。
(一)繼續(xù)深化課程改革，抓好教學(xué)常規(guī)工作。
教學(xué)工作將進(jìn)一步規(guī)范上課、備課、批改作業(yè)和補(bǔ)課等工作，繼續(xù)加強(qiáng)平時的檢查、督促和考核力度，對培優(yōu)補(bǔ)差工作進(jìn)行及時抽查，檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合，同時結(jié)合學(xué)生座談會、家長評議、教師互評和教學(xué)成果展示等形式，正確公正地評價每一位教師。
2、加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)，進(jìn)一步實(shí)行年級組、教研組備課、說課、教案展示、集體評議、上展示課等形式，定期做好檢查與調(diào)研，對認(rèn)真?zhèn)湔n的給予表彰和獎勵，關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注意導(dǎo)入“合作、探究、實(shí)踐、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。
3、學(xué)科競賽活動。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學(xué)科競賽，結(jié)合我鎮(zhèn)各類競賽，開展一些全校性的綜合競賽，并積極組織參加各級各類比賽，力爭取得好成績。
4、進(jìn)行評價體系改革，逐步探索并構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育評價體系，改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把量的評價與質(zhì)的評價結(jié)合起來，既注重結(jié)果，更注重學(xué)生的成長過程，發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動記錄等的評價功能，把教師評價、學(xué)生的自我評價、其他社會成長評價結(jié)合起來，改變單一由教師評價學(xué)生的狀況，實(shí)現(xiàn)評價主體的多元化。
5、各類資料的積累工作，在認(rèn)真做好管理工作的同時，做好各類教學(xué)資料和積累整理工作，為今后學(xué)校的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。
(二)推動基礎(chǔ)教育課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
a、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教導(dǎo)處的帶頭下，組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件，了解新課程概念、新課程的功能、結(jié)構(gòu)、模式、評價等方面知識，并將邀請一些專家來校進(jìn)行專題講座，為實(shí)施課程改革打好理論基礎(chǔ)，以新的理念上好每一堂課，教師做到一課一思，學(xué)生做到一課一得。
b、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期我校將積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺，使學(xué)校骨干教師能脫穎而出，成為學(xué)科帶頭人等。
c、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，青年教師是學(xué)校未來的生力軍。學(xué)校將繼續(xù)為青年教師提供各種崗位練兵活動，安排好師徒接對活動，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。
2、抓好教科研建設(shè)，各教研組積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革，變學(xué)生單一的接受式為主動探究、合作、討論式，以備課組為單位上好研究課，體現(xiàn)課改新概念，在實(shí)驗(yàn)中邊研究邊總結(jié)，寫好教學(xué)反思、教學(xué)心得、教學(xué)案例。
返鄉(xiāng)學(xué)生管理工作計(jì)劃篇三
劉躍林鄧國森李勇。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由李勇任辦公室主任。
辦公室負(fù)責(zé)全?！傲羰貙W(xué)生”教育和管理工作的組織協(xié)調(diào)，制定工作方案，督促指導(dǎo)各項(xiàng)工作的開展。
三、明確責(zé)任，強(qiáng)化管理。
1、要制定工作方案，由德育處負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
2、實(shí)行“留守學(xué)生”教育和管理目標(biāo)責(zé)任。
學(xué)校要與班主任，班主任要與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人簽訂責(zé)任書，明確各自對“留守學(xué)生”的管理責(zé)任。與“留守學(xué)生”家長簽定“監(jiān)護(hù)協(xié)議”。為強(qiáng)化家長的監(jiān)護(hù)意識和臨時監(jiān)護(hù)人的.責(zé)任意識、幫助和督促外出家長選擇責(zé)任心強(qiáng)、有監(jiān)護(hù)能力和精力的臨時監(jiān)護(hù)人，學(xué)校專門召開“留守學(xué)生”家長會或家長委員會，由外出家長或臨時監(jiān)護(hù)人與學(xué)校簽訂“監(jiān)護(hù)協(xié)議”。
3、學(xué)校要建立“留守學(xué)生”檔案和聯(lián)系卡制度。
各班級要在新學(xué)年學(xué)生報到注冊時，對“留守學(xué)生”的基本情況建立個人檔案和聯(lián)系卡，其內(nèi)容包括“留守學(xué)生”家長、代理監(jiān)護(hù)人姓名、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、教育難點(diǎn)等基本情況。開學(xué)兩周內(nèi)要將“留守學(xué)生”名單造冊上報德育處；學(xué)年末要對“留守學(xué)生”的教育管理情況進(jìn)行總結(jié)。
4、加強(qiáng)班主任工作，增加班主任工作責(zé)任心。
落實(shí)班主任關(guān)愛“留守學(xué)生”責(zé)任制。一是要經(jīng)常了解“留守學(xué)生”的思想和心理狀況，及時對學(xué)生進(jìn)行幫助和輔導(dǎo)，嚴(yán)禁諷刺挖苦和歧視表現(xiàn)欠好、學(xué)習(xí)不佳的“留守學(xué)生”。二是定期召開“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人會議，加強(qiáng)對監(jiān)護(hù)人開展正確的家庭教育指導(dǎo)，定期進(jìn)行家訪，及時與監(jiān)護(hù)人交換意見，幫助其做好孩子的管護(hù)和教育工作。三是要開辦親情熱情電話，班主任每月要和在外務(wù)工的家長聯(lián)系一次，讓家長及時掌握孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，配合學(xué)校做好對學(xué)生的教育。
四、因勢利導(dǎo)，創(chuàng)造性地開展工作。
1、學(xué)校要高度重視“留守學(xué)生”的心理健康教育。
結(jié)合他們的心理壓力大、缺乏自信，易產(chǎn)生被遺棄等特點(diǎn)，開展專門的教育心理課，設(shè)立心理咨詢室，通過定期召開“留守學(xué)生”座談會，交心談心、參加社會實(shí)踐活動等形式，加強(qiáng)對“留守學(xué)生”的思想道德、文明禮貌和法律法規(guī)教育，培養(yǎng)健康完美的人格，良好的思想道德和行為習(xí)慣。
2、完善住校制度，給“留守學(xué)生”一個溫暖的“家”
為了給“留守學(xué)生”創(chuàng)造一個健康而有規(guī)律的生活環(huán)境，學(xué)校把上學(xué)交通不便，家庭經(jīng)濟(jì)困難，監(jiān)護(hù)人難以承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任的“留守學(xué)生”安排在學(xué)校住宿，安排專職人員負(fù)責(zé)管理他們的生活起居、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，使他們在集體生活中感受到溫暖，體會到愛心，學(xué)會與他人共處、關(guān)心照顧他人，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，逐步養(yǎng)成誠實(shí)守信、勤奮認(rèn)真的思想品德。讓“留守學(xué)生”真正感受到“家”的溫暖，從而健康成長。
對貧困“留守學(xué)生”將進(jìn)行重點(diǎn)資助，減免書本費(fèi)，補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)，為他們提供良好的成長環(huán)境。
3、學(xué)校要特別關(guān)注“留守學(xué)生”的學(xué)習(xí)情況。
教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，切實(shí)減輕他們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重對“留守學(xué)生”因材施教，發(fā)揮個人特長，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展。
4、建立教師定向聯(lián)系和幫扶“留守學(xué)生”制度。
每名教師應(yīng)聯(lián)系和幫扶一名以上“留守學(xué)生”，在學(xué)習(xí)、生活、思想道德品質(zhì)等方面關(guān)心和關(guān)愛他們，使其健康成長。
5、加強(qiáng)少先隊(duì)和共青團(tuán)工作，發(fā)揮其積極作用。
增強(qiáng)群團(tuán)對“留守學(xué)生”的吸引力。要通過少先隊(duì)和共青團(tuán)組織開展“一幫一”、“手拉手”互助活動。由校團(tuán)委組織部分優(yōu)秀在校學(xué)生或已升入高一級學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生或已踏上工作崗位且成績突出的青年志愿者，利用節(jié)假日為“留守學(xué)生”開專題講座或與“留守學(xué)生”直接交流，進(jìn)行生活和學(xué)習(xí)幫輔活動。讓城區(qū)學(xué)生深入農(nóng)村體驗(yàn)生活，組織農(nóng)村學(xué)生進(jìn)城聯(lián)誼，增進(jìn)同齡人的交流了解，彌補(bǔ)親情和關(guān)愛的不足。
6、注重心理教育，培養(yǎng)“五自三遠(yuǎn)離”能力。
“的新情況、新特點(diǎn)，學(xué)校將邀請和選派一些心理專家或在心理教育方面有特長的教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并由班主任定期召開主題班會，講生活自理的小常識、自強(qiáng)自律的小故事，培養(yǎng)”留守學(xué)生“健康的心理。
7、開展“五個一”活動。
學(xué)校在全校中開展”改正一個缺點(diǎn)、做一件好事、交一份好答卷，做一個好學(xué)生，為學(xué)校添一份光彩“的”五個一"活動，以活動為載體，培養(yǎng)“留守學(xué)生”積極參與活動的能力和積極向上、自強(qiáng)不息的精神品格。
8、加強(qiáng)社區(qū)教育。
學(xué)校配合黨政部門，利用寒暑假組織教師深入社區(qū)，與“留守學(xué)生”家長或社區(qū)負(fù)責(zé)人交流經(jīng)驗(yàn)，開設(shè)專題講座，盡可能地讓全社會都來關(guān)心“留守學(xué)生”，形成密切配合、同心協(xié)力、齊抓共管局面，共同做好“留守學(xué)生”的教育和管理工作。
返鄉(xiāng)學(xué)生管理工作計(jì)劃篇四
“現(xiàn)在的學(xué)生十分懶”。
"現(xiàn)在的學(xué)生如海綿一樣，你按住，他就多浸點(diǎn)，不按住，一點(diǎn)也浸不進(jìn)”。
“現(xiàn)在的學(xué)生，沒有感情，不懂感恩”。
“現(xiàn)在學(xué)生不行，那像我們那些年代的學(xué)生喲”。
“現(xiàn)在學(xué)生不好管”。
……
這是在業(yè)余時間，老師們發(fā)出的感想和感慨。誠然，由于時代的變化，市場經(jīng)濟(jì)的沖擊，行業(yè)差距的拉大，社會地位等等方面原因，教師的行業(yè)出現(xiàn)“現(xiàn)在的書沒有教法等”現(xiàn)象。但作為當(dāng)班主任也要認(rèn)真去審視和管理自己的班級，因?yàn)閷W(xué)生不可能有第二個中學(xué)時期。我們不能因?yàn)閲掖鲈趺礃樱腿ベO誤學(xué)生一輩子的事，如果真的不想呆在這個行業(yè)，選擇的權(quán)力是掌握在自己的手中，那就跳出這個行業(yè)。但是，在尚未逃離之前，還是要站好自己這班崗。
實(shí)事求事，現(xiàn)在的學(xué)生也不是那么好管理，原因很簡單，我們這些地方，留守兒童非常的多，父母出去打工特別多，前次我在博客中也提及過此事。所以管理起來難度非常大，鑒于這種情況，筆者認(rèn)為班主任應(yīng)該用“愛”去對待班上的每一個學(xué)生，讓愛去滲透到每一個學(xué)生的心中，讓愛去融化每一個學(xué)生，讓愛去鼓勵和影響班上的每一個學(xué)生，讓愛去懲罰班上的每一個學(xué)生，這樣使班級一步一步地朝著目標(biāo)前進(jìn)，這樣，相信自己班的學(xué)生成績優(yōu)秀，班級工作也非常no·1。
針對剛才提及的留守兒童現(xiàn)象，有的學(xué)生是在斷奶后，父母就離開，與父母親根本沒有感情，換句話說，就是沒有享受到父愛和母愛的味道，這種學(xué)生自然性格孤僻，內(nèi)向，不善交際。還有就是父母離異的，性格也很古怪，當(dāng)然這是個別。除此之外，就是屬于發(fā)展不平衡學(xué)生，即或是學(xué)習(xí)好的學(xué)生也存在著一定壞習(xí)慣。所以班上什么樣的學(xué)生都有，愛學(xué)習(xí)的，不愛學(xué)習(xí)的等等，管理起來就非常的頭疼。那么，當(dāng)班主任的就應(yīng)該主動去關(guān)心班上有這樣或那樣問題的學(xué)生，這種關(guān)心必須是看得見摸得著，可以從生活上、經(jīng)濟(jì)上、學(xué)習(xí)上、家庭方面等等去關(guān)心和支持這類學(xué)生。平時上課或下課，我就對有問題的學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，有時不分時間和地點(diǎn)，就是做完課間操后，就把手?jǐn)R在學(xué)生肩膀上，問學(xué)生這段時間生活如何，學(xué)習(xí)如何，你父母給你捎電話來嗎？你每天覺得有哪些困難。讓學(xué)生感到你老師對他們關(guān)心和關(guān)懷是真誠的。班上有位學(xué)生父母離異，主要由婆婆管理，從初一開始，我就從她的婆婆口中得知，她性格古怪，固執(zhí)，所以，我平素特別從生活中去關(guān)心她，而且給予生活補(bǔ)貼，經(jīng)過一學(xué)期，這位學(xué)生改變很大，而且性格也改了不少，能與班上的學(xué)生很好地融洽，每次活動主動去為班上的運(yùn)動員倒水等服務(wù)，也得到了班上學(xué)生的關(guān)心和幫助。她成績一直很不錯，特別是她的寫作功底也非常好，每次寫的周記和作文都非常的好，語文老師經(jīng)常在辦公室夸獎。最后成了一名班上非常優(yōu)秀的學(xué)生。由于她的母親在浙江，去年轉(zhuǎn)學(xué)到浙江，但是她還經(jīng)常打電話和發(fā)短信來問候我，現(xiàn)在還保留于手機(jī)中的一條短信是這樣寫到：“x老師，你好嗎？我好想你哦！只要一想到以前聽你講課，不知道為什么眼淚就不由自主的從眼角滑落下來，仿佛落入海里的雨滴一樣連綿不斷，美麗的光芒一點(diǎn)一點(diǎn)蕩漾在平靜的海水中，寄送著我對你濃濃的祝福和感激……老師，我是多么的心疼你，擔(dān)心你……上完課一定一定要多注意休息，要保持良好的心情，這樣才能越活越年輕喔！永遠(yuǎn)愛你尊敬你的琳同學(xué)?！倍绦抛屛腋杏|，對待學(xué)生必須用誠心去填充，去填充學(xué)生心靈的空白，去填補(bǔ)學(xué)生心靈的孤寂。
我想學(xué)生，只要你真誠的愛去關(guān)心和關(guān)愛她，學(xué)生非常的感激，而且學(xué)生也容易改變不良的性格和脾氣，使學(xué)生朝著健康的方向發(fā)展。
主要是對困難學(xué)生降低要求、給大多數(shù)學(xué)生，提供探究會、給優(yōu)秀學(xué)生，提供挑戰(zhàn)機(jī)會。如今的學(xué)生，成績發(fā)展極不平衡，所以，我對班上的學(xué)生分成幾個層次，對不同的學(xué)生要求不一樣。對成績優(yōu)秀的學(xué)生必須嚴(yán)格要求，而且給他們提供挑戰(zhàn)的機(jī)會，比如學(xué)校開展的作文競賽，數(shù)學(xué)競賽，演講比賽，朗誦比賽、歌詠比賽，反正是學(xué)校開展的所有活動，都讓學(xué)生去參與，并且自己親自作指導(dǎo)，如若是自己不懂的，還請科任老師指導(dǎo)，這樣讓班上的學(xué)生獲得挑戰(zhàn)的機(jī)會，也讓學(xué)生學(xué)會了參與競爭的道理。如果是學(xué)習(xí)成績困難的學(xué)生，就在學(xué)習(xí)上對他們要求低一點(diǎn)，但在品德和習(xí)慣上是同等嚴(yán)格，還有為這部學(xué)生提供參與學(xué)校開展的各種特長方面的活動，比如籃球運(yùn)動會，田徑運(yùn)動會，歌詠比賽，詩朗誦等，他們就是班上的中流砥柱，為班上撒汗水，立大功之時，所以也讓這部學(xué)生找到了自身的立足點(diǎn)和生存的價值。
如果光說用愛去對待班上的學(xué)生如何，不用實(shí)際行動去感染學(xué)生，學(xué)生覺得你是空話一句，或者說是說話的巨人，行動的矮子。長此以往學(xué)生感覺不到你的真誠。比如，我班有個學(xué)生父母是離異的，她對自己的媽媽非常的恨，而自己的父親四五年沒有音訊，從進(jìn)入中學(xué)的第一周，我就知道她的這個情況，所以平時，我就對她的生活進(jìn)行關(guān)心，細(xì)到每周的生活費(fèi)是如何保證的，每周回去是誰給你做飯，平時對學(xué)校的生活習(xí)慣否。才開始她的性格非常的怪異，且孤僻，不與學(xué)生交流。但是通過我一年來的疏導(dǎo)，特別是她有一次生病后，我首先去關(guān)心她，為她墊付醫(yī)藥費(fèi)，還有班上的同學(xué)為她送水送飯買花，一直陪伴在她病床前，使她懂得人與人之間需要關(guān)愛，需要關(guān)心和支持，第二年，在學(xué)校的田徑運(yùn)動會上她主動請纓，參加了100米短跑和跳繩比賽，結(jié)果100短跑獲得第一名，使她笑了花，她感覺也為班上爭奪了榮譽(yù)非常的欣慰。一直到現(xiàn)在同樣的去關(guān)心和支持她。有位同學(xué)的媽媽生病在床，我和班上的同學(xué)還親自去看望，讓學(xué)生感受到老師是真正的在關(guān)心和支持著她們，也真正是做她們的班主任的第二父母，讓學(xué)生欣悅誠服的接納你。
記得有一次，我的兒子生病后，我請假一周去陪護(hù)，但是一周后回來，班長就把一個牛皮信封給我，我問是什么，她確說：“x老師，我們聽政治老師講，你的兒子生重病了，我們班上每位同學(xué)從生活費(fèi)中拿出一點(diǎn)給你兒子買奶粉，這是我們班上每位學(xué)生的小小心意，請你收下?！蔽艺f，這不行，你們學(xué)生的生活費(fèi)都很少，怎么生活，你拿回去退給他們吧，在僵持中，班上其它同學(xué)也來了，再三要求收下，我就只好輕輕的接過沉甸甸的信封。一個個可愛的孩子讓我感動得流下眼淚，特別是還有平時調(diào)皮的學(xué)生成績很差的，讓我感覺到學(xué)生們非常的懂事。晚上，我就把錢全部沖刷到了他們每個人的生活校園卡中，然后，我在班上給他們講，我非常感激同學(xué)們的這次行動，聽老師們講，沒有我在日子，同學(xué)們非常的聽話，這次獎勵同學(xué)們，希望你們努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。
我經(jīng)常給同學(xué)們講，學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的地方，是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為自己將來走入社會打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的奠基石。始終秉承“播種行為，收獲習(xí)慣。播種習(xí)慣，收獲性格。播種性格，收獲命運(yùn)?！睆倪M(jìn)校開始就狠抓學(xué)生的行為，比如，說話禮貌服飾生活掃地學(xué)習(xí)等等方方面面的，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為，習(xí)慣好后，學(xué)習(xí)自然就走上正軌，然后引導(dǎo)學(xué)生形成良好的性格，特別人際方面，使學(xué)生朝著健康開朗的方向不斷成長。譬如，培養(yǎng)學(xué)生每天早上養(yǎng)成課前收拾整理自己的課桌，每天堅(jiān)持，養(yǎng)成一種良好的收拾整理自己課桌和底下的東西，幾年下來就形成一種習(xí)慣。還有培養(yǎng)學(xué)生見到老師和長輩主動打招呼的行為，久而久之就形成一種習(xí)慣，現(xiàn)在班上的每位學(xué)生不管在何時何地，不管教與沒教的老師，只要在路上都會主動打招呼問好。另外，特別注重學(xué)生的人際方面的引導(dǎo)和培養(yǎng)，通過參與各種活動來讓全班學(xué)生共同去感受，平時引導(dǎo)學(xué)生多去正常與同學(xué)交往和溝通交流，只要有可能，盡量多地讓學(xué)生自己去辦理，在辦理事務(wù)過程中讓她們學(xué)會去交流和溝通，處理遇到的各種不可預(yù)料的困難和麻煩。如今班上的學(xué)生都能較好地單獨(dú)與人溝通和處理各種簡單事務(wù)。
返鄉(xiāng)學(xué)生管理工作計(jì)劃篇五
幫助貧困學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)困難，使其順利完成學(xué)業(yè)，是落實(shí)中央16號文件精神和實(shí)踐“三個代表”重要思想的必然要求，是加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。國家不僅建立了普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家資助制度，而且進(jìn)一步完善了我國家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，形成了覆蓋整個國民教育階段的學(xué)生資助政策體系。在這個秋天，帶著不讓一個學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)的期冀，國家學(xué)生資助工作走上了一條灑滿陽光的溫暖征程。應(yīng)該說,我校貧困生資助工作取得了較好的成績,在積極促進(jìn)教育公平的同時,更注重了資助結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,基本解決了貧困生這一特殊群體上學(xué)難的經(jīng)濟(jì)問題。但在實(shí)踐過程中仍存在一些不足。為切實(shí)搞好我校貧困生資助工作，應(yīng)該繼續(xù)做好以下幾個方面的工作：
一、貫徹上級文件精神，提高對貧困生資助工作的認(rèn)識。
學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、各個部門及全體教職工都要從講大局和“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略高度認(rèn)識貧困學(xué)生資助工作，樹立以人為本的理念和“三育人”的責(zé)任心，結(jié)合本部門工作積極創(chuàng)造條件，配合職能部門抓好貧困學(xué)生資助工作。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，保障資助工作順利開展。
不斷完善各項(xiàng)資助管理制度，制定具體的管理辦法，切實(shí)抓好落實(shí)，確保學(xué)生資助工作的公平、公正和公開透明。通過制度建設(shè)，明確部門責(zé)任，嚴(yán)格工作程序，切實(shí)加強(qiáng)助學(xué)資金管理，確保?？顚Ｓ?、及時發(fā)放。
三、落實(shí)組織機(jī)構(gòu)，創(chuàng)造必要條件，為資助工作做好各項(xiàng)服務(wù)。
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，渦陽一中成立了資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分配了獨(dú)立的辦公室，配備了現(xiàn)代化的硬件設(shè)施，為資助工作人員的待遇問題了提供了保障。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作是當(dāng)前以及今后相當(dāng)長一段時間內(nèi)教育部門必須承擔(dān)的一項(xiàng)重要任務(wù)，關(guān)系到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生公平接受教育的權(quán)利，關(guān)系到教育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。希望在以后的工作當(dāng)中，能夠繼續(xù)得到各位領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助和支持。
四、廣泛宣傳，加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保資助政策落實(shí)到位。
要加大對貧困大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款的宣傳力度，重點(diǎn)宣傳生源地信用助學(xué)貸款政策、申請條件和辦理程序等，宣傳工作要覆蓋到所有困難家庭，使這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉、人人皆知。。普通高中要從收費(fèi)中拿出一定比例的資金用于高中階段貧困生的資助，并適當(dāng)減免高中貧困生的學(xué)雜費(fèi)，完善校內(nèi)各項(xiàng)資助。
五、重視交流學(xué)習(xí)吸取經(jīng)驗(yàn)完善自我。
通過對國家資助政策體系的基本框架、重大意義及職能部門的職責(zé)的學(xué)習(xí)，又實(shí)地去利辛各兄弟學(xué)校資助工作的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到了：工作業(yè)務(wù)一定要熟練，各項(xiàng)資料要詳細(xì)、準(zhǔn)確、精裝，實(shí)際工作要到位，要在資料中充分體現(xiàn)各項(xiàng)工作的完備性。
最后要及時總結(jié)貧困學(xué)生資助工作的經(jīng)驗(yàn)和問題，使貧困學(xué)生資助工作始終能夠在體現(xiàn)黨和政府的切實(shí)關(guān)懷、對貧困學(xué)生提供幫助、教育引導(dǎo)學(xué)生自立自強(qiáng)三方面發(fā)揮應(yīng)有作用。
返鄉(xiāng)學(xué)生管理工作計(jì)劃篇六
20xx—20xx學(xué)年我校學(xué)生資助工作將在市、縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想為指針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家和省對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，通過助、補(bǔ)等形式開展資助工作，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)，為學(xué)生創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。20xx年資助工作計(jì)劃如下：
一、加大力度，認(rèn)真做好資助政策的宣傳工作。
建立健全我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國家對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項(xiàng)極好的利民政策，是全社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。我們要通過各種渠道，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式，切實(shí)抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家以及學(xué)校的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學(xué)生資助工作順利有序地開展。
（一）要利用入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項(xiàng)資助政策及學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法。在入學(xué)教育中組織各班新生進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)。
（二）在學(xué)校網(wǎng)站上宣傳學(xué)校各項(xiàng)資助政策及工作動態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時接受師生對我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。
二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展。
（一）為了保證國家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，本學(xué)年將在總結(jié)上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。
（二）緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，堅(jiān)持班級民主評議、班主任初審認(rèn)定、學(xué)生資助管理小組復(fù)審，校內(nèi)公示，確定貧困的認(rèn)定程序。加強(qiáng)認(rèn)定過程的規(guī)范管理，進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫，為我校學(xué)生資助工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
（三）要繼續(xù)堅(jiān)持“逐級認(rèn)定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法，做好各類資助的評定工作。要認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年資助審核工作的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善分批公示、全過程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學(xué)生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽光工程。
三、認(rèn)真部署，扎實(shí)推進(jìn)，做好20xx年學(xué)生資助的審核發(fā)放工作。
國家助學(xué)金資金量大，惠及學(xué)生數(shù)多。故做好20xx年春季國家助學(xué)金的審核發(fā)放和家庭貧困學(xué)生調(diào)查了解工作是做好我校學(xué)生資助工作的關(guān)鍵。
（一）認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。學(xué)生向班主任上交戶籍復(fù)印件、身份證復(fù)印件、民政部門出具的家庭貧困證等證明材料，班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對本班提出申請的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實(shí)，并側(cè)面了解學(xué)生提供材料的真實(shí)性，核實(shí)學(xué)生戶籍性質(zhì)、對城市戶籍性質(zhì)學(xué)生結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面的情況對學(xué)生進(jìn)行全面綜合認(rèn)定是否為城市家庭困難學(xué)生，報學(xué)生資助管理小組審查，學(xué)生資助管理小組逐班進(jìn)行復(fù)審，建檔歸檔后，造冊公示。
（二）堅(jiān)持公平、公正、公開的工作原則，認(rèn)真做好我校學(xué)生資助的評定工作。通過查看貧困學(xué)生家庭相關(guān)證件，調(diào)查了解學(xué)生日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面情況的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格規(guī)范程序，重點(diǎn)做好受助學(xué)生公示和全過程監(jiān)督，通過公示，有效化解矛盾，了解學(xué)生日常生活開支情況等，實(shí)現(xiàn)評定工作的合理與公平；同時，要堅(jiān)持對整個評定工作實(shí)行全過程監(jiān)督，通過下發(fā)指導(dǎo)性文件，規(guī)范評定程序；通過公布公示監(jiān)督電話，及時聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時快速地對學(xué)生投訴予以協(xié)調(diào)處理；組織各班主任就評定工作進(jìn)行研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成較為系統(tǒng)的學(xué)生資助評定規(guī)范和模式。
（三）嚴(yán)格審核，做好資助信息系統(tǒng)的網(wǎng)上填報工作，確保資助信息上報的準(zhǔn)確、及時。
1、嚴(yán)把新生學(xué)籍信息的錄入關(guān)，確保學(xué)生個人信息錄入的準(zhǔn)確性、完整性。
2、嚴(yán)格按照《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生國家資助管理的通知》的要求，認(rèn)真審核，確定受助學(xué)生名單及資助資金。每月月底前完成信息系統(tǒng)上的當(dāng)月受助、當(dāng)月增加、減少學(xué)生的填報，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的準(zhǔn)確性。
3、及時為受助學(xué)生辦理好銀行卡。加強(qiáng)對各類資助發(fā)放的管理。
（四）進(jìn)一步加大對各類資助資金發(fā)放管理的力度，確保各類資助資金及時發(fā)放到學(xué)生的手中，同時監(jiān)督學(xué)生對助學(xué)金的消費(fèi)情況。
以上就是我校對2012年資助工作的計(jì)劃，在新的一年里，我們會吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷的努力進(jìn)步，爭取把資助工作做的更好。
20xx年x月xx日。
返鄉(xiāng)學(xué)生管理工作計(jì)劃篇七
要重點(diǎn)堅(jiān)持和完善六項(xiàng)工作制度、四個結(jié)合、建設(shè)四個教育載體的運(yùn)作機(jī)制，積極發(fā)揮其在大學(xué)生心理健康教育中的主導(dǎo)作用。
六項(xiàng)工作制度即：新生心理健康普查與大學(xué)生心理狀況調(diào)查研究制度、新生入學(xué)心理適應(yīng)教育制度、心理咨詢及網(wǎng)絡(luò)咨詢制度、重點(diǎn)對象重點(diǎn)關(guān)注制度、定期舉辦心理健康宣傳活動制度、心理健康教育培訓(xùn)制度。
返鄉(xiāng)學(xué)生管理工作計(jì)劃篇八
以學(xué)校本學(xué)期德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)學(xué)生活動。抓住抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神等鮮活事例加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，以此促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
二、工作重點(diǎn)。
本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是把握住初一關(guān)鍵期，幫助學(xué)生順利從小學(xué)過渡到中學(xué)，邁好初中第一步。核心工作是對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣，形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體。具體工作如下：
(一)建立良好班級風(fēng)氣，緊抓常規(guī)管理不松懈。
從小學(xué)升入初中，對于學(xué)生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一年級正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應(yīng)時期，邁好中學(xué)第一步非常重要。而建立團(tuán)結(jié)向上的班集體將會幫助學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級風(fēng)氣。
(二)發(fā)揮學(xué)生工作主動性，讓學(xué)生自己管理自己。
在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念。采用“幫，帶，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參與到班級管理之中，每個學(xué)生都有班級職務(wù)，每個學(xué)生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，帶動所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步，集體意識的進(jìn)步。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)心支持學(xué)生，在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫助和細(xì)心引導(dǎo)。
(三)開展以學(xué)?；顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力。
(1)制定班級公約、班風(fēng)，確定班級口號等，讓學(xué)生快速融入到新集體中。
(2)布置教室環(huán)境。設(shè)立班級宣傳欄，建立“班級之星”、“爭先榜”、“我們在這里成長”等欄目，讓它成為班級展示的窗口。使學(xué)生在參與活動中，交流互助，拓展能力，不斷成長。
(3)圍繞學(xué)習(xí)這個中心，開展“一幫一”小組互助，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動，促進(jìn)班級成績的提升。
(4)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，展示班級特色，力爭達(dá)到優(yōu)秀班級標(biāo)準(zhǔn)。
(四)配合各學(xué)科任課教師開展教學(xué)工作。
做好班級穩(wěn)定工作，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學(xué)科老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。走進(jìn)班級，走進(jìn)課堂，對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況熟悉掌握，及時調(diào)整管理方式。每次測驗(yàn)、月考主動和科任教師做好溝通交流工作，指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思。
總之，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。
(五)贏得學(xué)生家長的支持與配合。
班級的工作需要學(xué)生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進(jìn)一步獲得家長的理解，促使他們將對學(xué)校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細(xì)致的監(jiān)督和輔導(dǎo)。要與家長形成合力，共同幫助學(xué)生提升，把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學(xué)生。
三、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。
2、利用班級宣傳欄營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
3、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
4、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
5、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。
7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
四、用過程的細(xì)化來贏得自己工作中的“冠軍”。
多年的班主任工作收獲之一，就是班級管理工作必須不斷細(xì)化，從學(xué)生的言談舉止的細(xì)微之處入手，從學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活的個個環(huán)節(jié)中入手，更要從觸動學(xué)生的心靈入手。以實(shí)際工作做學(xué)生最直接的榜樣。
返鄉(xiāng)學(xué)生管理工作計(jì)劃篇九
為全面深入開展黨的富民惠民政策宣傳教育活動，使廣大農(nóng)牧民明白政策惠在何處、惠從何來。通過家鄉(xiāng)看得見的新變化，激發(fā)返鄉(xiāng)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、報效國家的精神。特制定本工作方案：
一、組織機(jī)構(gòu)。
為切實(shí)加強(qiáng)對大中專、內(nèi)高、內(nèi)初、內(nèi)職班學(xué)生返鄉(xiāng)宣講活動工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)縣政府研究決定成立葉城縣返鄉(xiāng)學(xué)生暑假期間宣傳教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組長：xxx。
副組長：
xxx。
成員：
xxx。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）長、恰其庫木管理區(qū)主任。
辦公室設(shè)在宣傳部，辦公室主任由魯?shù)赂＜嫒?，?fù)責(zé)辦公室日常事務(wù)。
二、宣傳教育活動時間。
宣傳教育活動時間為xxx年暑假期間。具體時間由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場、區(qū)）、各單位結(jié)合實(shí)際安排。
三、宣傳教育活動組織實(shí)施主體及對象。
宣傳教育活動組織實(shí)施主體：由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場、區(qū)）政府負(fù)責(zé)，社會事務(wù)辦、婦聯(lián)、共青團(tuán)、教育、民政、扶貧、安居富民等單位共同組織實(shí)施。
宣傳教育對象：廣大農(nóng)牧民、中小學(xué)生、已畢業(yè)回家大學(xué)生及其家長。
四、宣傳教育主要內(nèi)容。
（一）大力開展以“憤怒聲討暴恐活動、維護(hù)社會穩(wěn)定和諧”為主題的揭批“3股勢力力”罪惡行徑，反對暴力恐怖活動大宣講、大討論教育活動。組織大中專、內(nèi)高、內(nèi)初、內(nèi)職班學(xué)生深入農(nóng)村、農(nóng)戶開展以“一對多、一對一、多對多”和集體聽、個人談、專人訪、大討論等為主要形式的宣講教育活動。教育引導(dǎo)廣大農(nóng)牧民認(rèn)清“3股勢力力”反黨、反社會、反人性、反人類的罪惡圖謀，堅(jiān)定立場、增強(qiáng)信心，同仇敵愾同“3股勢力力”做堅(jiān)決斗爭，決不允許破壞當(dāng)前發(fā)展的大好形勢、維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。
（二）大力開展以宣傳黨和國家利民、惠民、富民等一系列優(yōu)惠政策為主要內(nèi)容的政策宣傳活動。通過說身邊的人、談身邊的事，用農(nóng)牧民愿意聽、喜歡聽的身邊的好事、喜事、大事為載體，宣傳黨和國家對新疆實(shí)施的安居富民、保障性住房、農(nóng)牧民增收、農(nóng)牧民合作醫(yī)療等看得見、影響大、改善民生的各項(xiàng)惠民舉措；大力宣傳農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、少數(shù)民族學(xué)前雙語教育保障經(jīng)費(fèi)機(jī)制，教育資助政策，農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計(jì)劃，城市學(xué)生飲用奶計(jì)劃，內(nèi)初、內(nèi)高政策，免費(fèi)師范生培養(yǎng)等一系列惠民、利民教育政策。通過宣講，一方面讓廣大農(nóng)牧民明白惠在何處、惠從何來，激發(fā)他們感恩黨、感恩祖國的思想情懷和建設(shè)家鄉(xiāng)的精神斗志。一方面激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、勵志奮斗的壯志豪情和遠(yuǎn)大理想。
（三）大力開展“感恩家鄉(xiāng)變化，感恩偉大祖國”為主題的參觀走訪活動。組織所返鄉(xiāng)學(xué)生走進(jìn)城市社區(qū)、走進(jìn)鄉(xiāng)村農(nóng)戶，參觀城市規(guī)劃館，參觀社會主義新農(nóng)村示范點(diǎn)等，全方位了解葉城、了解我縣城市建設(shè)日新月異、經(jīng)濟(jì)社會的跨越發(fā)展，感受各族群眾安居樂業(yè)的新生活，體驗(yàn)社會和諧安定的大好局面，感受對口援疆給家鄉(xiāng)帶來的巨大變化，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自豪感和榮譽(yù)感，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、發(fā)奮學(xué)習(xí)、報效國家的精神斗志。
（四）大力開展以“談區(qū)外巨大發(fā)展、促家鄉(xiāng)后發(fā)趕超”為主題的宣傳活動。組織返鄉(xiāng)學(xué)生通過自己講、大家談的形式現(xiàn)身說法，將自己在北疆、內(nèi)地的所見所聞所思所感講出來，與廣大農(nóng)牧民和家長分享，鼓勵他們有條件了，到北疆、內(nèi)地看一看、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，拓展視野、增長見識、認(rèn)清差距、激發(fā)斗志，全身心投入到家鄉(xiāng)的大發(fā)展、大建設(shè)、大開放中來。
五、工作要求。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識組織返鄉(xiāng)大學(xué)生開展宣講活動在推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)方面的重要作用，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，細(xì)化內(nèi)容措施，精心組織實(shí)施。各相關(guān)部門要密切配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動、各負(fù)其責(zé)，確保將組織返鄉(xiāng)學(xué)生開展宣講活動組織好、實(shí)施好、開展好。已畢業(yè)回家大學(xué)生宣傳教育工作由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村委會負(fù)責(zé)組織開展。
（二）加強(qiáng)社會宣傳。要充分利用報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，組織和加強(qiáng)對返鄉(xiāng)學(xué)生宣講活動，使全社會關(guān)注和參與到宣講活動中來，營造濃厚的活動氛圍。各單位要在加強(qiáng)宣傳輿論的同時，善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)活動中的典型經(jīng)驗(yàn)、特色做法，選樹典型，強(qiáng)化宣傳，及時上報縣委宣傳部，抓好交流推廣工作。
（三）務(wù)求工作實(shí)效。各單位要通過積極組織返鄉(xiāng)學(xué)生開展宣講活動，切實(shí)引導(dǎo)廣大農(nóng)牧民轉(zhuǎn)變觀念，使廣大農(nóng)牧民明白黨和政府保穩(wěn)定、惠民生、謀發(fā)展的堅(jiān)定決心。讓返鄉(xiāng)學(xué)生深切感受到援疆促變、家鄉(xiāng)發(fā)展，自覺增強(qiáng)維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感和自覺性。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場、區(qū)）、各單位組織返鄉(xiāng)學(xué)生開展宣講活動期間，縣委督查辦將對各單位開展情況進(jìn)行督促檢查。
返鄉(xiāng)學(xué)生管理工作計(jì)劃篇十
學(xué)校檔案是在教育教學(xué)活動中形成的學(xué)校發(fā)展和管理水平的客觀記錄，是教育教學(xué)研究工作的重要依據(jù)。加強(qiáng)學(xué)校的檔案管理工作，對于推進(jìn)教育教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校的'教育教學(xué)管理和實(shí)施素制教育，具有重要的作用。
學(xué)校檔案工作圍繞學(xué)校中心工作，配合迎評創(chuàng)建工作，促進(jìn)檔案事業(yè)，進(jìn)一步提高學(xué)校檔案管理水平，使學(xué)校檔案工作更好地為教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作服務(wù)。
（一）加強(qiáng)學(xué)校檔案部門自身建設(shè)。加強(qiáng)綜合檔案室基本建設(shè)，提高管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，推進(jìn)檔案管理的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。
（二）進(jìn)一步推進(jìn)我校檔案工作的二級管理模式。落實(shí)檔案管理有關(guān)辦法，重點(diǎn)抓好檔案建設(shè)。
（三）加強(qiáng)對檔案工作的管理。依據(jù)學(xué)校檔案管理辦法，切實(shí)抓好單位檔案管理的工作。
（四）加強(qiáng)我校檔案資源建設(shè)。完善工作機(jī)制，積累檔案資源，充實(shí)檔案資源庫。
（五）加強(qiáng)學(xué)校檔案信息化建設(shè)。落實(shí)學(xué)校電子檔案管理辦法，推進(jìn)紙質(zhì)檔案與電子檔案管理的雙軌制。
（六）提高檔案使用效益。創(chuàng)新方式方法，改進(jìn)檔案服務(wù)工作，努力做到檔案工作為學(xué)校教育教學(xué)各個崗位服務(wù)。
（一）三月份完成年度檔案工作計(jì)劃。
（二）四月份1.檢查20xx年度檔案整理情況。2.完成檔案工作流程構(gòu)建工作。
（三）五月份1.認(rèn)真做好檔案室的規(guī)劃設(shè)計(jì)工作。2.收集、整理校級檔案材料。
（四）六月份1.收集、整理校級檔案材料，完成20xx年度檔案歸檔工作。2.做好檔案移交工作。
（五）七月份1.20xx年度檔案歸檔工作終期檢查。2.做好各類檔案統(tǒng)計(jì)工作。
（六）九月份1.認(rèn)真做好新建檔案工作。2.完成電子檔案使用軟件設(shè)計(jì)并投入使用。
（七）十月份完成檔案室內(nèi)部設(shè)計(jì)工作。
（八）十一月份完成新建綜合檔案室配套建設(shè)工作。
（九）十二月份完成本年度的檔案工作總結(jié)。
胡閏鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年2月19日。
返鄉(xiāng)學(xué)生管理工作計(jì)劃篇十一
0__年是學(xué)校發(fā)展的轉(zhuǎn)折年，新的形勢對學(xué)生管理工作提出了新的、更高的要求。為了迎接新挑戰(zhàn)，推動學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展，我們要圍繞學(xué)院的中心工作，在保證學(xué)院安全、和諧、穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，樹立以學(xué)生為本的理念，切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以思想政治教育和日常行為管理為抓手，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生成長成才為目標(biāo)，加快學(xué)生工作方式的轉(zhuǎn)變，不斷開創(chuàng)我院學(xué)生工作的新局面?，F(xiàn)將20__年學(xué)生管理工作計(jì)劃如下：
一、圍繞主題教育，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育。
1、利用教學(xué)計(jì)劃中正常的思想政治課程學(xué)習(xí)時間，結(jié)合開學(xué)典禮、入學(xué)教育等，堅(jiān)持開展理想信念教育、社會主義核心價值體系教育、形勢政策教育和誠信教育，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。以青年志愿者協(xié)會為依托，鼓勵學(xué)生積極參與社會公益活動、青年志愿者活動和社會調(diào)查活動等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
2、加強(qiáng)心理健康教育，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。利用專欄、報刊、網(wǎng)絡(luò)、成果展示等教育形式，開展心理健康教育的宣傳工作，普及心理健康知識，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識，促進(jìn)學(xué)生人格全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)黨、團(tuán)組織建設(shè)和學(xué)生干部培養(yǎng)。以學(xué)習(xí)十八大精神為契機(jī)，不斷調(diào)高學(xué)生黨員的政治理論水平。在班級中開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型團(tuán)支部”、爭做“優(yōu)秀團(tuán)員”主題活動。樹立典型，表彰先進(jìn)，在全院形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。
二、切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，完善管理制度。
1、明確職責(zé)，強(qiáng)化考核，完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)學(xué)校關(guān)于學(xué)生管理的各項(xiàng)制度。
2、有針對性地加強(qiáng)輔導(dǎo)員之間的交流。繼續(xù)鼓勵輔導(dǎo)員取得與學(xué)生工作相關(guān)的專業(yè)資格證書，如職業(yè)指導(dǎo)師等。認(rèn)真組織和推進(jìn)學(xué)生工作課題研究，力爭提高我院輔導(dǎo)員科研水平。
3、貫徹落實(shí)輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍、深入學(xué)生教室、深入學(xué)生的“三深入”活動，做到與學(xué)生融為一體。進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員工作定期總結(jié)、匯報制度，實(shí)施輔導(dǎo)員工作日志檢查制度。
三、強(qiáng)化服務(wù)意識，加強(qiáng)日常管理。
1、加強(qiáng)學(xué)生文明教育和日常行為的管理，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)修訂的《大學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，開展“安全文明月”等系列活動和“樹文明新風(fēng)，做文明大學(xué)生”主題教育等。
2、強(qiáng)化安全意識，加強(qiáng)學(xué)生公寓日常管理。輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生公寓走訪，了解學(xué)生在公寓內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，時刻掌握學(xué)生思想動態(tài)，并采取切實(shí)措施，確保我院學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的長期安全穩(wěn)定。繼續(xù)實(shí)行“文明宿舍”評比制度，堅(jiān)持每周學(xué)生寢室安全衛(wèi)生抽查，評選“文明宿舍”。寢室安全衛(wèi)生和課堂考勤結(jié)果將作為評優(yōu)評先和量化考核的重要參考依據(jù)。
3、做好學(xué)生資助和國家助學(xué)貸款工作。做好貧困學(xué)生摸底排查工作，建立健全貧困生管理檔案。根據(jù)有關(guān)文件精神，認(rèn)真做好獎助學(xué)金的評選工作。
4、積極做好學(xué)生心理健康指導(dǎo)工作。根據(jù)“立足教育，重在預(yù)防”的工作理念，按照“及早預(yù)防、及時疏通、有效干預(yù)、快速控制”的原則，做好學(xué)生心理危機(jī)事件的預(yù)防與處理工作，阻止學(xué)生心理危機(jī)事件的發(fā)生。配合學(xué)校心理咨詢中心，有針對性做好心理輔導(dǎo)工作。
5、大力推進(jìn)社會實(shí)踐活動，積極開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動、繼續(xù)加強(qiáng)與長清區(qū)團(tuán)委的聯(lián)系開展形式各異的社會服務(wù)和社會實(shí)踐活動。
6、開展豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。創(chuàng)新思維，不斷提高學(xué)生活動的質(zhì)量，努力打造品牌活動、精品活動。激發(fā)廣大學(xué)生積極參與校園文化建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
7、采取措施，做好畢業(yè)生就業(yè)工作。利用好各類資源，拓寬就業(yè)空間;指派職業(yè)指導(dǎo)師進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)理念，全力做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，提高學(xué)生求職成功率。
返鄉(xiāng)學(xué)生管理工作計(jì)劃篇十二
在校黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞教學(xué)工作重心,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良思想品德和良好行為習(xí)慣,堅(jiān)持以班級為主陣地,以文明禮儀教育為特色,努力構(gòu)建我校全方位德育框架,開展德育活動,使學(xué)生的思想品德、行為素質(zhì)得到鞏固和發(fā)展,為我校全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)。本學(xué)期的德育工作在以前有效的德育管理制度、德育內(nèi)容要求、檢查評比的實(shí)施細(xì)則基礎(chǔ)上,重點(diǎn)開展以下幾方面的活動:
本學(xué)期,結(jié)合學(xué)校的工作要求,繼續(xù)深化我校文明禮儀教育工作,高度重視學(xué)生優(yōu)秀品德的培養(yǎng)。積極開展多種文明禮儀基礎(chǔ)教育活動,引導(dǎo)學(xué)生積極參與、感悟,為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ),抓好學(xué)生的文明禮儀、誠信待人的養(yǎng)成教育。在學(xué)生中開展講文明話、做文明事的活動,將文明素養(yǎng)體現(xiàn)在平時的一言一行中,讓每個學(xué)生都爭做文明學(xué)生,為人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班主任是學(xué)校從事學(xué)生思想道德教育工作和日常行為管理工作最直接的教育者、組織者。其主要職責(zé)是:全面負(fù)責(zé)學(xué)生的思想品德教育,負(fù)責(zé)班級建設(shè),負(fù)責(zé)學(xué)生行為規(guī)范的約束及安全教育、負(fù)責(zé)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期將繼續(xù)認(rèn)真做好班主任的培養(yǎng)、管理和考核工作。
1.加強(qiáng)培訓(xùn)和交流、提高工作認(rèn)識、端正工作作風(fēng)、提升工作能力。
班主任是學(xué)生管理工作的組織者和執(zhí)行者,因此,提升班主任的思想素質(zhì)和工作水平,創(chuàng)建出一支具有高度凝聚力,愛崗敬業(yè)的班主任團(tuán)隊(duì),對提高學(xué)生管理水平,保證學(xué)生管理工作的持續(xù)穩(wěn)定有著重要的意義,于是本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo),鍛煉工作能力。進(jìn)一步提高全體班主任的綜合素質(zhì),促進(jìn)管理水平的提高,形成良好的工作作風(fēng)。努力建設(shè)一支熱愛學(xué)生管理工作和受學(xué)生熱愛的班主任隊(duì)伍。
2.積極引導(dǎo)班主任認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)性工作。
引導(dǎo)班主任認(rèn)真做好班級管理工作,學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末常規(guī)工作,做到學(xué)期初有計(jì)劃、學(xué)期中有活動、學(xué)期末有總結(jié),深入班級、餐廳、宿舍關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,努力創(chuàng)建勤奮、和諧、文明的班集體。要求各班主任認(rèn)真?zhèn)?、上好班會課。各班應(yīng)充分利用好每周一節(jié)班會課的時間,結(jié)合學(xué)生中存在的問題,加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,學(xué)生爭當(dāng)模范守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
1.加強(qiáng)學(xué)生會干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)生管理中的作用。
學(xué)生干部隊(duì)伍是充分體現(xiàn)學(xué)生“自我管理、自我服務(wù)和自我教育”的組織者和執(zhí)行者,隊(duì)伍素質(zhì)的高低,直接影響著學(xué)生管理工作的穩(wěn)定和發(fā)展,高素質(zhì)、高能力的學(xué)生干部隊(duì)伍是中學(xué)生自我管理的主體。著重以提高學(xué)生干部的思想覺悟、工作態(tài)度和工作方法為重點(diǎn),調(diào)動主觀能動性,認(rèn)真做好兩操、衛(wèi)生等方面的檢查督促,對各班的衛(wèi)生等進(jìn)行量化考核,每天記錄評比,每周進(jìn)行小結(jié)、累計(jì)、公布,評比出優(yōu)勝班級,使全校形成班班爭先,比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。
2、加強(qiáng)班級學(xué)生干部的培訓(xùn),塑造出一支具有高素質(zhì)班級學(xué)生干部隊(duì)伍。
班級學(xué)生干部是一個班級管理的核心,是形成團(tuán)結(jié)上進(jìn)良好班風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)的主要力量,在班級自習(xí)管理、衛(wèi)生管理、就餐就寢管理等方面有著不可替代的作用。班級學(xué)生干部素質(zhì)的高低直接影響著一個班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),提高班級學(xué)生干部的素質(zhì),提高其管理能力,更好的發(fā)揮其作用。
繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,促進(jìn)德育工作水平的提高。通過開展各種積極有益的文明禮儀教育活動和校園文體活動,寓教于活動中,提升素質(zhì)。注重在平時的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)學(xué)生“誠實(shí)”、“守信”的道德品質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理工作,安全工作常抓不懈。
返鄉(xiāng)學(xué)生管理工作計(jì)劃篇十三
把社會主義核心價值觀教育落細(xì)落小落實(shí)，堅(jiān)持以思想教育為先導(dǎo)，課堂教育為主渠道，以社會實(shí)踐和校園文化活動為基礎(chǔ)，以學(xué)生自主管理為載體，積極開展生命教育、生存教育、生活教育，努力在提高辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益，培養(yǎng)合格人才上見成效，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面，積極爭創(chuàng)綠色文明校園。
二、工作思路。
明確一個目標(biāo)：教會學(xué)生做人，積極爭創(chuàng)綠色文明校園。
圍繞一個中心：以全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為中心。
夯實(shí)一個基礎(chǔ)：以班集體為基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)班級管理和班級文化建設(shè)。
強(qiáng)化一個重點(diǎn)：注重學(xué)生誠信禮儀及行為規(guī)范。
突住四個重點(diǎn)：積極開展生命教育、生存教育、生活教育;加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生形成良好文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng);加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建高品味的、具有十九中學(xué)特色的學(xué)校文化。
做到三個關(guān)注：關(guān)注學(xué)生的思想、心理狀態(tài);關(guān)注過程管理;關(guān)注細(xì)節(jié)教育。
實(shí)現(xiàn)三個提倡：提倡學(xué)生自主管理、自我服務(wù)、自我教育;提倡團(tuán)隊(duì)精神;提倡德育科研。
三、工作要點(diǎn)。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期重點(diǎn)做好以下幾個方面的工作：
1.強(qiáng)化主題教育，突出系統(tǒng)性、針對性、實(shí)效性。
認(rèn)真貫徹落實(shí)“社會主義核心價值觀”宣傳教育及上級有關(guān)部門德育工作文件精神，充分發(fā)揮課堂教學(xué)、主題班會、“三個一”活動、國旗下演講及各種宣傳陣地的優(yōu)勢，認(rèn)真組織好學(xué)生思想教育工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、理想信念教育、誠信教育、感恩教育、安全法制教育，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想、信念、人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀教育。
201-級新生:重點(diǎn)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。
201-級學(xué)生：關(guān)注兩極分化,重點(diǎn)抓好學(xué)生的意志品質(zhì)教育，強(qiáng)化對后進(jìn)學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化。
201-級學(xué)生：關(guān)注學(xué)生心理健康教育,重點(diǎn)抓好初三學(xué)生理想信念教育。
3月份圍繞“我與社會——樂于助人”，以“弘揚(yáng)雷鋒精神,做文明學(xué)生，建文明班級，創(chuàng)文明校園”為主題，重點(diǎn)進(jìn)行文明禮儀教育;結(jié)合中小學(xué)安全教育日進(jìn)行安全教育活動。
4月份圍繞“我與環(huán)境——共同的家園”，利用“地球日”做主題宣傳活動，以“繼承革命傳統(tǒng)，做四有新人”為主題，重點(diǎn)組織好201-級同學(xué)進(jìn)行清明節(jié)掃墓活動，新團(tuán)員宣誓和相關(guān)的主題演講活動。
5月份圍繞“我與他人——感恩在行動”，以“弘揚(yáng)時代精神,展示青春風(fēng)采”，重點(diǎn)抓好五四系列活動和團(tuán)員意識教育;組織好201-級同學(xué)開展主題征文活動;組織好春游活動。
6月份圍繞“我與自己——自尊自愛”，以“揚(yáng)起理想的風(fēng)帆為主題”，重點(diǎn)進(jìn)行理想信念教育;結(jié)合“6?26”,重點(diǎn)進(jìn)行禁毒教育;組織初三畢業(yè)典禮;組織好201-級藝術(shù)節(jié)活動;201-級合唱節(jié)活動。
7月份，慶祝建黨95周年，進(jìn)行黨的生日宣傳教育活動;誠信考試教育;假前安全教育。
2.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。
進(jìn)一步健全和完善獎懲條例和各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《丹東市第十九中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，進(jìn)一步嚴(yán)肅校紀(jì)校風(fēng);動員和組織學(xué)生繼續(xù)積極參加全市“四城聯(lián)創(chuàng)”活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，文明禮儀教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)(行為規(guī)范教育要自始至終從嚴(yán)過細(xì)地反復(fù)抓，抓反復(fù)，養(yǎng)習(xí)慣，促內(nèi)化，注意引導(dǎo)、教育與嚴(yán)抓相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生變“他律”為“自律”，培養(yǎng)學(xué)生道德、文明素養(yǎng)的自我完善意識，實(shí)現(xiàn)“知”與“行”的統(tǒng)一);加強(qiáng)學(xué)生的法制教育、安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、法制意識和安全意識;以“創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)，做合格十九中人”為主題，開設(shè)校風(fēng)校紀(jì)宣傳專欄。
3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步提升校園的文化品位。
積極開展學(xué)生社團(tuán)、校園文化系列活動、科學(xué)技術(shù)普及、發(fā)明創(chuàng)造、社會實(shí)踐活動。精心組織好學(xué)生春游;辦好學(xué)校藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)，組織好“志剛杯”跳繩踢毽賽等豐富多彩的文化活動。讓學(xué)生在活動中發(fā)展自己、鍛煉自己、提高自己。
進(jìn)一步提升學(xué)校的文化品位，積極營造良好的校園文化、教師文化、教室文化、網(wǎng)絡(luò)文化，促進(jìn)學(xué)生全面成長。
加強(qiáng)學(xué)校的宣傳工作，辦好十九中學(xué)生會工作簡報、宣傳欄、黑板報、校園“德育天地”、學(xué)生會微信平臺，加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)。積極挖掘十九中師生中的先進(jìn)典型，先進(jìn)事跡，開展“綠色評價”，大力宣傳學(xué)生身邊的典型，設(shè)立“教師風(fēng)采”“學(xué)生風(fēng)采”“學(xué)生之星”專欄，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，積極營造健康高雅的育人氛圍。
4.以“三生教育(生命、生存、生活)”為主線，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和青春期心理健康教育。
5.強(qiáng)化班集體建設(shè)，建設(shè)好每一個班級。
進(jìn)一步完善學(xué)校文明班級考評體系，嚴(yán)格按《丹東市第十九中學(xué)文明班級評比細(xì)則》進(jìn)行量化管理;加強(qiáng)班級管理，關(guān)注學(xué)生的思想狀況、心理狀況，及時幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)中存在的問題;加強(qiáng)對班委會、團(tuán)支部工作的指導(dǎo)，重視發(fā)揮學(xué)生優(yōu)勢群體的力量，提倡同伴教育、學(xué)生自我教育;加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作;加強(qiáng)貧困學(xué)生的思想工作。
6.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)師德建設(shè)，努力打造一批四有班主任“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”。以年級為單位加強(qiáng)對班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)，積極開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流和課題研究，進(jìn)一步提升班主任的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化班主任責(zé)任意識。精心組織好班主任工作會、學(xué)校德育工作研討會、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。開展1至2次班主任專題培訓(xùn)。
本著“善于管理、精于服務(wù)、甘于奉獻(xiàn)”的理念，加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)和鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生提高自我教育、自我管理的能力，增強(qiáng)自理自律意識，進(jìn)行自主管理。開好團(tuán)員、學(xué)生代表大會;舉辦1至2次學(xué)生干部專題培訓(xùn)。
7.加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與配合，健全和完善“雙訪”制度、“三進(jìn)兩聽一匯聚”制度、家長學(xué)校制度、家長委員會制度、教育開放周制度和家長會制度。各班要通過家訪、信訪、電話、校訊通等形式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。廣泛聽取家長和社會對學(xué)校教育、學(xué)生管理工作的意見。
四、德育課題研究。
加強(qiáng)德育課題研究，努力實(shí)施德育創(chuàng)新。立足德育工作的針對性、實(shí)效性，積極探索進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作新途徑，新辦法。
1、繼續(xù)開展德育小課題研究，做好本學(xué)年度課題研究和結(jié)題工作。學(xué)校德育工作三個改革項(xiàng)目“班主任培訓(xùn)內(nèi)容改革”、“班級評價方式改革”、“體育鍛煉和運(yùn)動效能方面改革”，今年進(jìn)入第二年研究實(shí)踐，預(yù)計(jì)本學(xué)年度結(jié)題。
2、在過去的一年中，德育三個改革項(xiàng)目均扎實(shí)推進(jìn)，取得了一定成果。班主任培訓(xùn)方面，在班主任工作論壇中穿插“心理知識培訓(xùn)”，由我校具備國家二級心理咨詢師資質(zhì)的藤雪晴老師主講，收效良好。校園心理咨詢室，以及十九中qq心理聊天室均以啟用，及時為班主任提供心理資訊，解決工作中心理問題。
班級評價方面，我們已經(jīng)將在校學(xué)生近視情況納入評比，班級綜合評比內(nèi)容形式均有所改變，參考教師職稱評定的方法，建立班級評比量化考評表格。
體育鍛煉和運(yùn)動效能方面，體育組根據(jù)改革方案制定出學(xué)期陽光體育鍛煉計(jì)劃，合理安排學(xué)生鍛煉的時間、空間，以競賽帶動平時鍛煉，將我校傳統(tǒng)優(yōu)勢體育項(xiàng)目與中考體育測試項(xiàng)目，初中學(xué)生體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目等有機(jī)結(jié)合，學(xué)生體能有所提升。
3、德育改革不是一蹴而就的，這是一個長期的工作過程，經(jīng)過一年的運(yùn)作，我們也發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)施過程中的問題，比如，開始時目標(biāo)過高，階段性分析較少，改革方案需要經(jīng)常進(jìn)行微調(diào)等。很多問題一直在磨合，也在改進(jìn)。
4、在未來一年中，我們期待這三項(xiàng)改革項(xiàng)目能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，從而促使我校德育工作繼續(xù)朝精細(xì)化，專業(yè)化發(fā)展，為更多的教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自我、發(fā)展自我的平臺。
學(xué)校的德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，牽涉面廣，工作量大。大量新的課題亟待我們?nèi)ヌ剿?、去?shí)踐、去創(chuàng)新。在新的一年里，我們?nèi)w師生要堅(jiān)持把德育放在首位，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，把我校德育工作做得更好，為創(chuàng)建綠色文明校園做出積極的努力。
返鄉(xiāng)學(xué)生管理工作計(jì)劃篇十四
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育工作，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀，努力提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
1、堅(jiān)持不懈地抓好各系政治理論學(xué)習(xí)。結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的開展，充分發(fā)揮各系學(xué)生骨干，學(xué)生黨員的積極作用，在學(xué)生中廣泛開展政治理論學(xué)習(xí)。在教育活動中建章立制，形成規(guī)范，培育隊(duì)伍，形成骨干，使科學(xué)理論深入到大學(xué)生頭腦中。
2、堅(jiān)持不懈地抓好全院學(xué)生理想信念教育。開展一系列的學(xué)習(xí)、宣傳活動，教育廣大學(xué)生樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想，教育學(xué)生處理好個人理想與社會理想的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生對馬克思主義的信仰，對社會主義的信念，對改革開放的信心和對黨和政府的信任。
3、認(rèn)真抓好學(xué)院形勢與政策教育。緊密結(jié)合國際國內(nèi)發(fā)生的重大事件，教育大學(xué)生正確認(rèn)識國際國內(nèi)形勢，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，幫助大學(xué)生用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法去分析解決問題，幫助大學(xué)生明確肩負(fù)的歷史責(zé)任。
4、積極做好特殊群體學(xué)生個別的思想工作。要求各系一方面通過班委會、團(tuán)支部、班主任、輔導(dǎo)員等對全系學(xué)生進(jìn)行全面、細(xì)致的摸底，建立特殊群體學(xué)生的檔案，學(xué)生處代表學(xué)院進(jìn)行檢查，同時通過不定期的學(xué)生座談和各種幫扶活動，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，確保學(xué)院穩(wěn)定。
5、關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，認(rèn)真做好學(xué)生思想信息的收集、整理和調(diào)研工作。
1、“三個建設(shè)”即學(xué)風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè);“三化”即管理信息化、標(biāo)準(zhǔn)化、人性化;在工作中力求體現(xiàn)“三個特色”，即快、準(zhǔn)、穩(wěn)。
2、加強(qiáng)部門及學(xué)生的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識學(xué)生思政工作的重要價值和意義;了解國家關(guān)于職業(yè)教育大政策、大環(huán)境，提高工作政策水平和業(yè)務(wù)能力;嚴(yán)格例會制度，提供新信息，獲得新理念，提高業(yè)務(wù)水平。
3、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確工作職責(zé)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供管理保障。如推行班務(wù)日志，切實(shí)落實(shí)班主任工作;繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生管理專職隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大專職人員和輔導(dǎo)員隊(duì)伍，規(guī)范專職人員業(yè)務(wù)。
4、完善和強(qiáng)化學(xué)生處、各系職能，理順體系，暢通信息，規(guī)范程序，形成良好的學(xué)生管理工作機(jī)制，體現(xiàn)學(xué)生管理快、準(zhǔn)、穩(wěn)的特色。
5、提升心理健康教育水平，加強(qiáng)心理健康宣傳和普及;落實(shí)對心理健康信息員、咨詢員培訓(xùn)和督導(dǎo)，完善心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。
6、加強(qiáng)獎助貸和勤工儉學(xué)力度，規(guī)范專項(xiàng)管理。
7、創(chuàng)建學(xué)生工作信息平臺，啟動學(xué)生管理工作口信息化建設(shè)，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)通知、操行、公示、公告、表彰上報無紙化。
1、以《遼寧金融職業(yè)學(xué)院學(xué)生手冊》為依托，繼續(xù)修訂和完善學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，采用靈活多樣的形式，繼續(xù)開展學(xué)生管理制度的宣傳、學(xué)習(xí)和教育活動，重申有關(guān)紀(jì)律，讓校紀(jì)系規(guī)真正入腦，入耳，入心。
2、堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的管理理念，大力開展學(xué)生的安全教育工作。重申有關(guān)安全知識，要求各系與學(xué)生處配合，保衛(wèi)處等相關(guān)職能部門開展好以安全教育為主題的各種活動，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識。
3、建立健全學(xué)院學(xué)生管理工作考核辦法及輔導(dǎo)員工作考核辦法，為打造思想上、作風(fēng)上過得硬，工作質(zhì)量高，學(xué)生工作扎實(shí)，營造良好學(xué)風(fēng)，做好學(xué)管工作。
4、推行崗位標(biāo)準(zhǔn)化管理，加強(qiáng)學(xué)生處的知道、監(jiān)督宏觀職能;加強(qiáng)宿舍管理，推行標(biāo)準(zhǔn)化管理。
5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生工作對外交流學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，對內(nèi)建立研究、督導(dǎo)制度，提升學(xué)院學(xué)生工作水平。定期召開學(xué)生工作研討會，建立科研激勵機(jī)制，努力倡導(dǎo)思政工作隊(duì)伍向?qū)I(yè)化、專家化轉(zhuǎn)化。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的核心，是保證教學(xué)質(zhì)量的前提，學(xué)生的價值取向、學(xué)習(xí)熱情及考風(fēng)考紀(jì)都有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，因此，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急。
1、抓好經(jīng)常性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)科競賽活動。
2、抓好專業(yè)技能培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生專升本的組織、管理和協(xié)調(diào)工作。
4、密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，積極與學(xué)生溝通，定期召開學(xué)生座談會。
1、定期舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班，不斷提高學(xué)生干部的理論水平和管理能力。
2、定期召開學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)交流會，增進(jìn)學(xué)習(xí)與交流，不斷提高學(xué)生干部工作水平。
3、進(jìn)一步完善學(xué)生干部使用和考核機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生干部管理，著力解決學(xué)生干部作風(fēng)上存在的突出問題，努力提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)。
20xx年前半年是xx級學(xué)生畢業(yè)離校前的最后一個學(xué)期，學(xué)生處、團(tuán)委統(tǒng)籌安排畢業(yè)生離校前的相關(guān)工作，配合教務(wù)處做好畢業(yè)生畢業(yè)教育，以系為單位大力提倡畢業(yè)生文明離校。同時，要抓好招生定位及錄取工作，保質(zhì)保量完成好學(xué)院提出的招生目標(biāo)。
在強(qiáng)化學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓的同時，輔導(dǎo)員工作進(jìn)公寓，同時還要抓好“文明寢室”評比，檢查，表獎工作。
返鄉(xiāng)學(xué)生管理工作計(jì)劃篇十五
20xx—20xx學(xué)年我校學(xué)生資助工作將在市、縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想為指針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家和省對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，通過助、補(bǔ)等形式開展資助工作，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)，為學(xué)生創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。20xx年資助工作計(jì)劃如下：
一、加大力度，認(rèn)真做好資助政策的宣傳工作。
建立健全我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國家對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項(xiàng)極好的利民政策，是全社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。我們要通過各種渠道，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式，切實(shí)抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家以及學(xué)校的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學(xué)生資助工作順利有序地開展。
（一）要利用入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項(xiàng)資助政策及學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法。在入學(xué)教育中組織各班新生進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)。
（二）在學(xué)校網(wǎng)站上宣傳學(xué)校各項(xiàng)資助政策及工作動態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時接受師生對我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。
二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展。
（一）為了保證國家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，本學(xué)年將在總結(jié)上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。
（二）緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，堅(jiān)持班級民主評議、班主任初審認(rèn)定、學(xué)生資助管理小組復(fù)審，校內(nèi)公示，確定貧困的認(rèn)定程序。加強(qiáng)認(rèn)定過程的規(guī)范管理，進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫，為我校學(xué)生資助工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
（三）要繼續(xù)堅(jiān)持“逐級認(rèn)定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法，做好各類資助的評定工作。要認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年資助審核工作的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善分批公示、全過程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學(xué)生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽光工程。
三、認(rèn)真部署，扎實(shí)推進(jìn)，做好20xx年學(xué)生資助的審核發(fā)放工作。
國家助學(xué)金資金量大，惠及學(xué)生數(shù)多。故做好20xx年春季國家助學(xué)金的審核發(fā)放和家庭貧困學(xué)生調(diào)查了解工作是做好我校學(xué)生資助工作的關(guān)鍵。
（一）認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。學(xué)生向班主任上交戶籍復(fù)印件、身份證復(fù)印件、民政部門出具的家庭貧困證等證明材料，班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對本班提出申請的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實(shí)，并側(cè)面了解學(xué)生提供材料的真實(shí)性，核實(shí)學(xué)生戶籍性質(zhì)、對城市戶籍性質(zhì)學(xué)生結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面的情況對學(xué)生進(jìn)行全面綜合認(rèn)定是否為城市家庭困難學(xué)生，報學(xué)生資助管理小組審查，學(xué)生資助管理小組逐班進(jìn)行復(fù)審，建檔歸檔后，造冊公示。
（二）堅(jiān)持公平、公正、公開的工作原則，認(rèn)真做好我校學(xué)生資助的評定工作。通過查看貧困學(xué)生家庭相關(guān)證件，調(diào)查了解學(xué)生日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面情況的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格規(guī)范程序，重點(diǎn)做好受助學(xué)生公示和全過程監(jiān)督，通過公示，有效化解矛盾，了解學(xué)生日常生活開支情況等，實(shí)現(xiàn)評定工作的合理與公平；同時，要堅(jiān)持對整個評定工作實(shí)行全過程監(jiān)督，通過下發(fā)指導(dǎo)性文件，規(guī)范評定程序；通過公布公示監(jiān)督電話，及時聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時快速地對學(xué)生投訴予以協(xié)調(diào)處理；組織各班主任就評定工作進(jìn)行研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成較為系統(tǒng)的學(xué)生資助評定規(guī)范和模式。
（三）嚴(yán)格審核，做好資助信息系統(tǒng)的網(wǎng)上填報工作，確保資助信息上報的準(zhǔn)確、及時。
1、嚴(yán)把新生學(xué)籍信息的錄入關(guān)，確保學(xué)生個人信息錄入的準(zhǔn)確性、完整性。
2、嚴(yán)格按照《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生國家資助管理的通知》的要求，認(rèn)真審核，確定受助學(xué)生名單及資助資金。每月月底前完成信息系統(tǒng)上的當(dāng)月受助、當(dāng)月增加、減少學(xué)生的填報，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的準(zhǔn)確性。
3、及時為受助學(xué)生辦理好銀行卡。加強(qiáng)對各類資助發(fā)放的管理。
（四）進(jìn)一步加大對各類資助資金發(fā)放管理的力度，確保各類資助資金及時發(fā)放到學(xué)生的手中，同時監(jiān)督學(xué)生對助學(xué)金的消費(fèi)情況。
以上就是我校對資助工作的計(jì)劃，在新的一年里，我們會吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷的努力進(jìn)步，爭取把資助工作做的更好。
20xx年x月xx日。
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