心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中經(jīng)歷的事情做出的總結(jié)，是對自己成長和進步的一種反思。心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進之處，以便于更好地提升自己。我們每個人都有自己的心得體會，通過總結(jié)這些經(jīng)驗，我們可以更加理清思路，提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率，也可以更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。在寫心得體會時，應(yīng)注意用詞準(zhǔn)確、語句通順，體現(xiàn)自己的真實感受和思考。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。這些范文涉及了各個方面的經(jīng)歷和感悟，有助于我們更加深入地理解心得體會的寫作方式和技巧。大家可以借鑒其中的思路和表達方式，以便在寫作中能夠更加流暢、準(zhǔn)確地表達自己的觀點和思考。同時，也希望大家能夠通過自己的努力和實踐，不斷總結(jié)和提煉心得體會，為自己的成長和進步提供動力和指導(dǎo)。
論文寫作學(xué)習(xí)心得體會篇一
議論文是一種常見的文學(xué)體裁，其目的是通過探討一個問題或者提出一個觀點，引導(dǎo)讀者接受作者的思想和觀點。在寫作一篇高質(zhì)量的議論文時，首先需要了解論文的基本結(jié)構(gòu)和寫作流程。一般而言，議論文的基本結(jié)構(gòu)可以分為三個部分：引入、正文和結(jié)論。寫作流程則包括以下幾個步驟：確定論題、準(zhǔn)備材料、撰寫大綱、寫作初稿和修改文稿。
2.論據(jù)的選擇和運用。
議論文的核心在于提出觀點，而觀點則需要得到支持和證明。為了使得自己的論證更加有力，撰寫過程中需要選擇合適的論據(jù)，并妥善地運用這些論據(jù)。一般來說，可以從以下幾個方面選取論據(jù)：事實數(shù)據(jù)、統(tǒng)計數(shù)字、專家觀點、歷史事件和個人經(jīng)歷等。在應(yīng)用論據(jù)時，需要注意論據(jù)與主題之間的一致性和連接性，避免過多堆砌，以及適當(dāng)引用和歸納總結(jié)等方面。
3.對反駁的應(yīng)對和回答。
在寫作中，難免會遇到觀點不同或者可能存在反駁的情況，因此寫作者需要對反駁進行適當(dāng)?shù)膽?yīng)對和回答。應(yīng)對反駁的主要方式包括以下幾個層面：詳細(xì)解釋自己的觀點，提出新的事實證據(jù)，回應(yīng)對方的反駁，指出對方的問題和漏洞，以及向讀者說明自己的立場和態(tài)度。在進行回答時，需要注意語言的選擇和表達的清晰度，避免陷入情緒化的攻擊，以及避免重復(fù)論證和忽略對方重要的論點等。
4.文風(fēng)和語言表達的注意事項。
除了以上的議論文寫作要點外，還需要注意文風(fēng)和語言表達的問題。首先，要盡量避免語言浮夸和過度修飾，保持語言簡潔明了。其次，在運用論據(jù)時，需要正確引用來源，并進行適當(dāng)?shù)臍w納總結(jié)。此外，還需要注意文章的結(jié)構(gòu)和安排，包括段落層次、首尾呼應(yīng)、結(jié)論總結(jié)等方面。
5.總結(jié)并展望未來。
最后，寫作者需要對整篇文章進行總結(jié)，歸納自己的立場和觀點。這一部分需要回顧文章的主要內(nèi)容，并對自己的觀點和結(jié)論進行強調(diào)和總結(jié)。同時，還可以展望未來，對觀點和立場進行拓展和擴展，從而為讀者留下更深刻的印象?？傊ㄟ^上述的寫作體會和心得，相信大家能夠更加順利地寫作一篇高質(zhì)量的議論文，為自己的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展鋪平道路。
論文寫作學(xué)習(xí)心得體會篇二
畢業(yè)論文。
寫作是每一位大學(xué)生都必須面臨的問題。學(xué)習(xí)論文怎么寫，就能更順利的完成。下面是本站為大家?guī)淼膶W(xué)習(xí)論文寫作。
希望可以幫助大家。
在本學(xué)期的《論文寫作》課程中，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于論文寫作的基本要素和方法。張聿老師在授課時非常細(xì)致、全面，將各種已經(jīng)出現(xiàn)或可能產(chǎn)生的學(xué)術(shù)規(guī)范問題一一作了梳理，并介紹了一些歷屆的優(yōu)秀畢業(yè)論文，為我們展示這些優(yōu)秀文章中值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點，以至于我在聽課時，不斷地發(fā)現(xiàn)與再發(fā)現(xiàn)著自己以往論文中的一些問題。
在課堂上，我一步步了解了論文之前需要做哪些準(zhǔn)備工作，如何選題，如何確定題目，論文的框架的主要內(nèi)容，寫作技巧以及需要注意的問題等等。通過這個課程，我從對于碩士論文的未知狀態(tài)逐漸變得心中有數(shù)。老師在幾次課上反復(fù)提到了論文的主題這一方面，可想而知，這是論文的第一要旨，極其重要。首先，是否有能力寫，要根據(jù)主客觀條件判斷，課題過大，問題難以研究深入，可能導(dǎo)致虎頭蛇尾，草草收攤;其次，論文要有價值，也就是需要有創(chuàng)新性、前沿性、理論性、趣味性等等;再次，所選的主題要有東西可寫，方便展開，內(nèi)容可充實;另外，是否可按期完成，送審是否順利，是否有利于答辯，這些都是要綜合考慮與權(quán)衡的。通過這些學(xué)習(xí)，對于我的。
開題報告。
有很大的幫助。
回想整個課程的學(xué)習(xí)，除了學(xué)到了有關(guān)論文寫作的規(guī)則與技巧以外，我還有其他方面的收獲。那是在第一堂課的引言部分，老師講到平時要重視練習(xí)、提高藝術(shù)修養(yǎng)，不僅要勤寫、多寫，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，還要擴展知識面，大量關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域。這些的確非常的重要，一方面，自從上了大學(xué)，沒有了語文考試中的。
作文。
沒有老師布置的周記作業(yè)我的寫作水準(zhǔn)逐年降低文字功能退化嚴(yán)重平時有些心得感悟最多三言兩語記下來只能稱作意識流且極少會書寫百字以上的篇幅這就造成自己邏輯思維能力下降文章架構(gòu)組織能力弱化。另一方面缺乏一定的知識面和閱讀量例如老師在課堂上列舉的諸多著作有很大一部分都只是有所耳聞卻從未完整閱讀過甚至還有一些前所未聞。我深知作為一個碩士研究生自己還差的太多只覺慚愧之至。除文學(xué)藝術(shù)以外老師還講到了中國戲曲當(dāng)老師將昆曲620xx年的故事娓娓道來我真是感動極了更加懊惱自己的無知。我一向自詡對中國傳統(tǒng)文化存在濃厚興趣自己的研究方向是民族性的色彩然而卻對中國文化中這么舉足輕重的一筆多年來置若罔聞實不應(yīng)該。
好在，這堂課真正激發(fā)了我對閱讀的興趣，很激動，決心要把這些空白慢慢補回來，尤其是中國傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域之精髓。老舍先生在《四世同堂》里，借英國領(lǐng)事富善先生說過一句話。他說，“老派的中國人英語不好，但是中文還靠得住?？墒乾F(xiàn)在的中國人是英語不好，中文也靠不住?！边@句話放到現(xiàn)如今仿佛更加貼切了。當(dāng)我意識到這一點，那種緊迫感與壓力也隨之而來。一下課，我便直接沖進圖書館，借了《牡丹亭》，一面品讀文字，一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》視頻，二者結(jié)合起來欣賞，不得不說，這極大地震撼了我。張聿老師在課堂上教授給我們的不僅是知識，更是比知識本身更重要的東西，讓我有所反思，從而自覺地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。
通過《論文寫作》課程的學(xué)習(xí)，可謂受益良多，我更加深切地體會到，寫一篇優(yōu)秀的論文絕非易事，要投入更多時間與精力做好研究工作。以上就是我的《論文寫作》課程的學(xué)習(xí)心得。
論文寫作是一個一邊思考和一邊探索的過程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文寫作的各個環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會，下面談?wù)剬φ撐淖珜懙膸c體會：
一、選題要準(zhǔn)確。俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選題要結(jié)合自身情況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個符合自己實際的題目。如我所處的浙江地區(qū)，是中小企業(yè)比較集中的地區(qū)，在身邊發(fā)生了不少融資難問題，特別是在經(jīng)濟危機影響還沒消去的今天，這個問題更加突出，所以我選擇了將“淺談中小企業(yè)融資難”作為題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標(biāo)和信心，堅定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們不斷地去尋求解決困難的辦法，切忌猶豫不定，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點，信心最重要，這是我們論文寫作的動力和支撐。
二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個思路，是按時間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動順序，還是邏輯順序。例如在本文中從分析事物的一般順序出發(fā)，先描述了現(xiàn)狀;分析了出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的原因;再到應(yīng)對這種情況我們應(yīng)該做什么。由表及里的確定論文的思路。
三、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。論文的重點在于解決“為什么”，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點，把道理講明白，為什么是這樣的觀點，論據(jù)一定要充分，在論文中我們深刻探究了為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象先后從中小企業(yè)自身和外部環(huán)境中進行探討，這樣論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點才能站得住腳。
四、文中腳注和參考文獻要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點，不過論文寫作中要標(biāo)注出來，這是研究的需要，不能算抄。
論文撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，認(rèn)認(rèn)真真的去完成，在論文的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過!
記得剛上完這門課的時候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個方面去寫心得，當(dāng)時我就問我旁邊的同學(xué)，你學(xué)到了什么?很多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什么，學(xué)到了什么。我個人的實際情況有點不一樣的，雖然說論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時候，知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認(rèn)真對待。
剛開始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調(diào)論文的格式。的確，先不說我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點是否創(chuàng)新，建言獻策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學(xué)都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?雖然說今天面對的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會因為這種不認(rèn)真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機會。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。
其次是老師強調(diào)的選題，論文寫作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了大量的時間給大家講了選題的問題。老師說我們在選題的時候從現(xiàn)實的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實際，用已掌握的專業(yè)知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題，盡量選擇自己有較強的興趣、而且平時有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫作的可行性。而且范圍要盡量小一點，要不就會顯得沒有什么內(nèi)容，給人很空的感覺。選題要求學(xué)生注重平時積累，博覽群書，并要長期的思考。另外注重對自己的跨學(xué)科知識的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問題，視野更開闊。老師還給我們舉了好多的例子來說明，我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時抱佛腳，這項工作必須要放在平時。
記得在某一節(jié)課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，贊許的話有，但是相對來說是比較少的。老師是一個會說真話有要求的人，老師的評價是中肯的。老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都可以看出挺多問題的。論文太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻，文獻資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。在此，老師強調(diào)論文的參考文獻很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。
還有就是關(guān)于論文寫作的態(tài)度問題，當(dāng)下社會抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。在這樣一個急功近利的時代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢，對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。其實，我們在這課之前也寫過論文，自己可以扣心自問，有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。所以在上課時，老師也反復(fù)的強調(diào)，當(dāng)我們自己進行論文寫作時，要時刻提醒自己，千萬不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。
總之，在這門課里可以學(xué)到挺多東西的，尤其在上課時我們可以感受到老師的學(xué)識淵博，但是老師對學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人處事和謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。同時也想到了我們身邊有些人吧，學(xué)識甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。事實上，在這個世界中，我們每個人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應(yīng)該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問，要多向身邊的人學(xué)習(xí)，這樣子你才能進步得更快!
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論文寫作學(xué)習(xí)心得體會篇三
悄無聲息的，這個學(xué)期的一半過去了，論文寫作課也即將結(jié)束了。
在寫學(xué)習(xí)心得之前，跟同學(xué)們聊起論文寫作，不知道怎么說起的，我們說起了高考作文。高考作文的那些三段論套路，文章要什么“鳳頭、豬肚、豹尾”，怎么當(dāng)初的八百字要那么痛苦地擠出來？上到大學(xué)，隨便來篇文章，自由發(fā)揮，輕而易舉。
我想在生活上，懂得怎么寫文章的人也應(yīng)該是一個很懂的生活的人，而且他們的生活一定很多姿多彩，他們的人生閱歷一定很豐富。在學(xué)術(shù)上，懂得怎么寫好論文的人，必定是一個學(xué)識很淵博，思想很深刻，善于思考的人。
記得季老師剛上這門課的時候就說過我們的一些師兄師姐上完了這門課也不知道講了什么學(xué)到了什么。我個人的實際情況不是這樣的，論文課還是有一些收獲的，自己以后在寫畢業(yè)論文時候，起碼知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好。寫一篇好的畢業(yè)論文不容易啊，必須要認(rèn)真對待，這也是我們積極學(xué)習(xí)的態(tài)度的表現(xiàn)。
季老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調(diào)論文的格式。的確，先不說我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點是否創(chuàng)新，建言獻策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學(xué)都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎？季老師說他自己指導(dǎo)學(xué)生論文的時候，老對學(xué)生說的一句話就是“拿回去吧”。我想老師要同學(xué)們拿回去的不僅是修改格式的論文，更重要的是把對待畢業(yè)論文寫作那種懶散不認(rèn)真的態(tài)度拿回去吧。今天面對的是一篇本科論文，明天也許就因為這種不認(rèn)真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機會。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。
老師說到現(xiàn)在的大學(xué)生論文沒有多少是有水平的，想找?guī)灼獌?yōu)秀的論文給大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)都沒有。這是一個不爭的事實，現(xiàn)在大學(xué)生可是量多質(zhì)差，真正好好學(xué)習(xí)自己本專業(yè)的同學(xué)很少。大家都忙于考取各種證書，考取英語四六級，忙于各種社會實踐，對于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)就只是淺嘗輒止了。所以寫出一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文想必是一件很困難的事情，因為我們肚子里沒有真材實料，腦子里沒有創(chuàng)新的靈感。
課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，沒有哪些贊許的話。季老師是一個會說真話有要求的人，老師的評價是中肯的。學(xué)習(xí)這些論文，連我這個沒什么水平的都看出一大堆問題。最為印象深刻的就是師兄師姐的論文幾乎是一大片的文字，圖表數(shù)據(jù)分析極少，似乎空口說白話。有圖有表有真相，沒證沒據(jù)，太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻，文獻資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。論文的參考文獻很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。
在展示一些論文也包括他自己的，老師強調(diào)得比較多的就是論文要勾勒架構(gòu)、建立模型。老師的論文水平非常高，我們望塵莫及，能看懂就已經(jīng)不錯了。冰凍三尺，非一日之寒，老師在學(xué)術(shù)上面的造詣必定源自于長期不斷的學(xué)習(xí)與積累。
季老師建議我們多去圖書管的閱覽室走走，多閱讀網(wǎng)上一些名人博客，多去收集一些學(xué)習(xí)資源。在大學(xué)，有老師能夠指引我們要懂得如何去學(xué)習(xí)，比在課堂上授予我們更多的專業(yè)知識更重要。記得上一年級的時候，李春英老師給我們上《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》這門課，李老師說了一句話，我現(xiàn)在還記著：“關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)，你收獲的應(yīng)該是學(xué)會學(xué)習(xí)！”學(xué)會學(xué)習(xí)，在大學(xué)，這是很彌足珍貴的。授之以魚，僅供餐飽；授之以漁，則一生受用。我想學(xué)會學(xué)習(xí)也就是這么一個道理吧。
課上向老師提過這么一個問題：怎么樣才能夠讓寫出來的文章有深度有思想有意義而且深刻的？老師的回答很認(rèn)真很全面，我是有收獲的，但是老師很謙虛，最后還說：“不知道有沒有很好地回答你的問題？”老師學(xué)識淵博，但他對學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人與謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底里尊敬他。想想我們身邊有些人吧，學(xué)識甚少眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。說實在的，萬千世界，每個人都是那么的渺小，沒什么好驕傲的。每個人都覺得自己不一樣，其實大家都一樣的，把自己高高的姿態(tài)放下，多多向身邊的人學(xué)習(xí)。
論文寫作學(xué)習(xí)心得體會篇四
寫論文是我們大學(xué)生活中不可避免的一環(huán)。面對成千上萬的課題和海量的資料，我們常常會感到茫然和無從下手。然而通過自身的經(jīng)驗和總結(jié)，我總結(jié)出了一些論文寫作心得體會，以期能夠幫助到其他學(xué)子們。本文將從選擇題目、查找資料、撰寫大綱、填充內(nèi)容和修改文稿這五個方面進行探討，分享我的體會。
首先，選擇一個適合自己的題目非常重要。在選擇題目時，我們要根據(jù)自己的興趣和專業(yè)知識來確定。心理學(xué)方面的研究生可能會對心理健康或者兒童教育這樣的題目感興趣，而法學(xué)專業(yè)的同學(xué)可以選擇國際法或者知識產(chǎn)權(quán)法等題目。只有選擇適合自己的題目，我們才會更有動力去鉆研和深入研究。同時，還要確保題目的研究空間不要太大或太小，以免資料過于龐雜或者不足。合適的題目會帶來事半功倍的效果。
其次，查找資料是論文寫作過程中的重要一環(huán)。我們可以通過查找學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫、圖書館資料和互聯(lián)網(wǎng)等途徑獲取相關(guān)材料。在查找資料的過程中，我們應(yīng)該明確自己的研究方向和目標(biāo)，避免泛泛而談，找到與自己課題密切相關(guān)的文獻和研究成果。在查閱文獻時，我們還要注意梳理文獻的脈絡(luò)，明白每個文獻對于自己研究的意義和作用。這樣可以幫助我們在論文寫作中準(zhǔn)確引用并提供可靠的依據(jù)。
接下來，撰寫大綱是論文寫作的重要一步。在撰寫大綱時，我們要明確自己的研究結(jié)構(gòu)和論證思路。首先，我們需要明確引言的目的和意義，提出明確的問題陳述和研究目標(biāo)。其次，我們需要清晰地列出論文的主要分論點和支持細(xì)節(jié)，確保邏輯嚴(yán)密和層次分明。最后，我們要確保結(jié)論部分能夠緊密聯(lián)系前文，并對整個研究做出合理而有力的總結(jié)。大綱的撰寫可以幫助我們在寫作過程中保持清晰的思路和條理性，避免走題或者遺漏重要內(nèi)容。
然后，填充內(nèi)容是論文寫作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在填充內(nèi)容時，我們要理清文獻和數(shù)據(jù)的關(guān)系，確保我們的觀點和研究結(jié)果能夠得到充分支持和驗證。同時，我們要盡量運用一些新穎的研究方法和途徑，以提升我們文章的科學(xué)性和可信度。另外，我們還需要注意數(shù)據(jù)的來源和可靠性，避免使用未經(jīng)證實的觀點。填充內(nèi)容時，我們可以結(jié)合自己親身經(jīng)歷或者案例來進行具體的描述和說明，這樣不僅能夠豐富文章的內(nèi)容，還能夠更好地體現(xiàn)我們的觀點和論證過程。
最后，修改文稿是必不可少的一步。在修改文稿時，我們可以從整體結(jié)構(gòu)、語言表達、邏輯思路和細(xì)節(jié)修改等多個角度進行梳理和調(diào)整。在調(diào)整結(jié)構(gòu)時，我們要注意每個段落的邏輯關(guān)系和過渡，確保文章的條理性和連貫性。在語言表達上，我們要注意用詞精準(zhǔn)、語句通順、篇章連貫，力求達到簡約明了的效果。對于邏輯思路的修改，我們要反復(fù)斟酌每個觀點和論證的合理性和有效性，確保我們的觀點和結(jié)論能夠得到科學(xué)而準(zhǔn)確的支持。最后，我們還要仔細(xì)審查文稿的細(xì)節(jié)，注意錯誤和遺漏的修正，確保文章的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。
總之，論文寫作是一項需要時間和耐心的任務(wù)。通過不斷的實踐和總結(jié)，我深感選擇題目、查找資料、撰寫大綱、填充內(nèi)容和修改文稿是非常重要的環(huán)節(jié)。希望通過本文所分享的寫作心得，能夠幫助到更多的學(xué)生提高寫作水平和論文質(zhì)量。讓我們共同努力，打破論文寫作的困擾，成就寫作的自信！
論文寫作學(xué)習(xí)心得體會篇五
學(xué)論文寫作是每個學(xué)生都必須面對的任務(wù)，其實質(zhì)就是通過文字表達自己的觀點和思考結(jié)果。在我寫論文的過程中，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣是非常重要的。首先，我總是堅持提前規(guī)劃，將整個寫作過程分解成幾個階段，以確保每個階段都有充足的時間進行深入思考。其次，我保持一定的學(xué)習(xí)節(jié)奏，每天勤奮地學(xué)習(xí)和寫作，避免拖延和堆積。最后，我養(yǎng)成了審慎思考和嚴(yán)謹(jǐn)操作的習(xí)慣，對自己寫的每一句話都進行多次斟酌，以確保語句的準(zhǔn)確和明晰。
在學(xué)習(xí)寫作的過程中，我也積累了一些寫作技巧，這些技巧對于提高寫作質(zhì)量和效率非常有效。首先，我發(fā)現(xiàn)規(guī)范的論文結(jié)構(gòu)是寫作成功的基礎(chǔ)，因此我會在寫作之前制定一個明確的大綱，確保每個段落都有清晰的主題和邏輯關(guān)系。其次，我學(xué)會了靈活運用舉例和引用，為自己的觀點提供充足的論據(jù)和證據(jù)。同時，注意使用一些有力的連接詞語來在句子和段落之間建立聯(lián)系，使得整篇論文的結(jié)構(gòu)緊湊而連貫。最后，我也掌握了一些修辭技巧，如排比、比喻等，以提升寫作的效果。
第三段：注重對論文題目和要求的理解。
在寫論文之前，我會仔細(xì)閱讀論文題目和要求，確保自己對題目的理解準(zhǔn)確，并明確寫作的目標(biāo)和要求。這是論文寫作的重要第一步，只有理解題目和要求，才能準(zhǔn)確把握文章的方向和內(nèi)容。在理解的基礎(chǔ)上，我會對論文題目進行思考和反復(fù)推敲，確保自己寫出的是有獨立思考和自主觀點的論文。同時，也要遵循論文要求，包括字?jǐn)?shù)、引用格式等方面的要求，以免因為細(xì)節(jié)問題而影響整體評價。
第四段：豐富閱讀與查找相關(guān)資料。
豐富的閱讀是論文寫作的基礎(chǔ)，通過閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)論文和專業(yè)書籍，我可以更好地理解并擴展自己的知識面。閱讀還可以啟發(fā)我的思考和觀點，為我提供更多的素材和論據(jù)。除了書籍和學(xué)術(shù)論文，我還會積極利用互聯(lián)網(wǎng)等信息資源，查找自己感興趣或是與論文題目相關(guān)的資料。這些資料不僅可以幫助我加深對題目的理解，還能為我提供更多的參考和對比。
第五段：反思和改進。
在寫作過程中，我經(jīng)常進行反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進空間，以提升寫作質(zhì)量。我會找出寫作過程中的問題點，并思考如何改進，如提高語言表達的準(zhǔn)確性、增加論據(jù)的全面性等。同時，我也會請教和接受他人對我論文的意見和建議，不斷調(diào)整和改進自己的寫作方式。通過反思和改進，我相信自己的論文寫作能力會逐漸提升。
總結(jié)：
在學(xué)習(xí)寫作的過程中，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣、合理運用論文寫作技巧、注重對論文題目和要求的理解、豐富閱讀與查找相關(guān)資料以及反思和改進是提升論文寫作質(zhì)量和效率的關(guān)鍵。通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我相信自己的論文寫作水平會不斷提高，從而能夠更好地表達自己的思想和觀點。
論文寫作學(xué)習(xí)心得體會篇六
議論文是一種常見的寫作形式，它可以幫助我們更好地表達看法、闡述觀點。然而，有些人卻會遇到寫議論文時無從下手的困惑，其原因在于缺少正確的寫作方法和技巧。在本文中，將分享一些關(guān)于學(xué)習(xí)議論文寫作的心得體會，希望對大家能有所幫助。
第二段：理清自己的思路。
寫作任何一篇文章，首先要將思路理清楚，明確自己要表達的觀點和支撐觀點的論據(jù)。在寫議論文時，同樣也要做到這一點。一篇議論文有嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)，包括引言、論點、論據(jù)和結(jié)論等部分，每部分都有其特定的作用。因此，在寫議論文時，要先明確所要表達的主題和觀點，并將其分解成以上所述的各個部分。
第三段：積累案例和證據(jù)。
寫作是一種表述和分析的過程，因此在寫議論文時，需要積累多樣的案例和證據(jù)來證明自己的觀點。案例和證據(jù)可以是生活中的真實事件、新聞報道、以及科學(xué)文獻等等。他們不僅能夠使文章具有可信度和說服力，而且也能夠使文章更具豐富性和文學(xué)感。
第四段：加強邏輯思維和文字表達能力。
議論文的寫作需要加強邏輯思維和文字表達能力。為了構(gòu)建較為完整和目標(biāo)明確的論點，需要思考問題本質(zhì)和實質(zhì)。通過擴展個人閱讀、參與項目、社交互動等方法，可以提高寫作思維，使文章表述更具深度。
第五段：總結(jié)。
議論文的寫作是一項獨立而綜合的任務(wù)，這可能會帶來不確定性和挑戰(zhàn)性。然而，通過理清自己的思路、積累案例證據(jù)、加強邏輯思維和文字表達能力等方法，可以讓您在寫作時更加游刃有余。請在寫作過程中保持冷靜、專注，相信您一定能夠?qū)懗鲆黄姓f服力、富有文學(xué)感的議論文。
論文寫作學(xué)習(xí)心得體會篇七
本科研究生一路多年，也多是潛水，尚無在網(wǎng)上發(fā)長帖的經(jīng)驗。本人目前正處在博士論文收官階段，掩卷回望，從選研究方向到開題到中期到現(xiàn)在，坎坷不平，有些經(jīng)驗與諸君分享。
先介紹下本人背景，因?qū)I(yè)領(lǐng)域不同論文寫作是有差別的(本人一哥們，刑法碩士畢業(yè)時，半月即完成。
畢業(yè)論文。
讓我自嘆不如)免得誤人子弟。本人自然地理學(xué)專業(yè)論文是基于野外實驗觀測然后進行室內(nèi)實驗對數(shù)據(jù)結(jié)果進行分析完成。
下面寫的基本是本人畢業(yè)論文的寫作心得，至于需在刊物上發(fā)表的論文，路子基本也是一樣的，只是在選擇期刊時要慎重，專業(yè)領(lǐng)域，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，都要考慮到。
關(guān)于綜述，論壇里已經(jīng)有很多帖子，寫的挺好，希望正在準(zhǔn)備選題開題的認(rèn)真看看。很多人對綜述不怎么感冒，本人在碩士論文時也是如此，東拼西湊些參考文獻，羅列下而已。但綜述在論文中是占很重要地位的，它體現(xiàn)了作者對研究領(lǐng)域的熟悉程度，也決定了論文可能達到的學(xué)術(shù)價值高度。在這里強調(diào)幾個寫綜述時易犯的錯誤：1)引用文獻不是原始文獻，也就是說引用某觀點時引用的文獻不是最初提出這個觀點的文獻，而是后來應(yīng)用這個觀點，或提到這個觀點的文獻;2)簡單羅列文獻主要內(nèi)容，沒有分析對比歸納比較;3)綜述文獻與自己的研究內(nèi)容脫節(jié)，沒能把綜述文獻方法結(jié)論等與自己的研究結(jié)合起來，即沒有說明自己的研究在目前研究現(xiàn)狀中處于何種地位，如：是新理論的提出者，還是現(xiàn)有理論的應(yīng)用者，還是原有理論的改進者?另外，綜述一般有兩部分，一是針對研究方法的綜述，即方法的提出，應(yīng)用及對比;還有是針對研究區(qū)的綜述，在該研究區(qū)進行過哪些相應(yīng)的研究，取得了什么樣的成果。如何綜合這兩部分綜述，就要看研究目的是什么了，是側(cè)重方法的創(chuàng)新，還是研究區(qū)實際問題的解決。
關(guān)于實驗設(shè)計(可能很多人論文中沒有這個階段)。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程，實驗設(shè)計就是建筑藍(lán)圖。這階段寧愿多花些功夫，多讀些經(jīng)典文獻，多請教下老師師兄姐們，磨刀不誤砍柴工。實驗設(shè)計，簡單說，就是為了實現(xiàn)自己的研究目的，設(shè)計需要采取的研究手段。實驗設(shè)計的水平高低，與文獻的閱讀效果是密不可分的，只有把握了研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和研究方法，才能設(shè)計出好的實驗方案。關(guān)于論文選題，因為很多時候不是自己能做主的，就不多說了;如果能有選擇的話，盡管選自己感興趣的，沒有興趣，論文寫的會比較痛苦。
關(guān)于野外及室內(nèi)實驗，如果有條件，盡量自己親手做，雖然有時候很耗時，但只有自己做了，才會有切身感受，在分析數(shù)據(jù)時才會能知道可能的誤差來源。即使很多資料可能是別人提供的，也盡量要去自己的研究區(qū)實地考查一番，即使只是坐著車跑一圈，也可能會避免在分析數(shù)據(jù)或建立模型時的一些低級錯誤。
關(guān)于數(shù)據(jù)分析，多數(shù)人基本就是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和模型模擬(純理論科或文科的自然另外)。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和模型模擬方法繁多，不同的專業(yè)自然不同，這里也就不好細(xì)說。但結(jié)果基本是要用圖來表示的，這里建議不要用excel來完成論文的數(shù)據(jù)分析圖件，在高水平的期刊文章中，很少有excel圖件的，一是不美觀，另外圖形表現(xiàn)形式也很單一。推薦用origin或sigmaplot。在處理數(shù)據(jù)時，推薦用excel儲存和初步處理數(shù)據(jù)，用spss進行數(shù)據(jù)分析，用origin或sigmaplot做圖。在涉及的空間地理信息的圖件時，一定要用gis軟件去做，不要用cad或photoshop.模型調(diào)參一般都是個頭痛的事，千萬不要弄出有違常理的參數(shù)或結(jié)論。
論文的定作，一是給出自己的研究方法和結(jié)論，另外要隨時將自己的研究方法和結(jié)論與前人的研究進行對比。在對比中肯定自己的方法和結(jié)論，并找出差異，從而體現(xiàn)出創(chuàng)新。
寒假第一天，在師專二附小舉行品德培育站活動。王校長為我們請來了孫老師做講座。孫老師早就名聲在外，平時很難聽到他的講座。機會真是難得呀。孫老師主要講了以下幾點：
一、專業(yè)精神：凝練理念。
1、理念的凝練。
狐貍和刺猬理念，告訴我們研究要專，不要分散。
2、教育理念。
我們?yōu)檎l而教，我們怎么教?教師的成功人生：是否有教學(xué)思想。我們教師要有自己的教育理念才行。
3、如何凝練教育理念。
不斷追問，逼近本質(zhì)。不斷批判，問題意識。不斷發(fā)現(xiàn)，價值與意義。
二、專業(yè)情感：道德智慧。
1、智慧及其本質(zhì)。
教育人的三件寶：一是有頭腦，二是心腸好，三是技藝高。理解力比想象力重要。想象力是才華，理解力是情懷。
2、專業(yè)智慧的三個維度。
認(rèn)知——學(xué)，道德----悟，實踐----習(xí)，從技術(shù)性----道德性-----實踐性，從低到高的過程。
3、道德智慧的提升。
道德智慧源于尊重，感恩，信任，道德智慧源于積極的心態(tài)。
三、專業(yè)知識與技能：認(rèn)知智慧。
1、多讀書，多培訓(xùn)，多觀摩。
2、教師是研究型實踐者。
教師成為行動研究者，我們研究解決教育教學(xué)中的實際問題。
3、研究是一種習(xí)慣。
教學(xué)即研究。態(tài)度決定高度，能力決定學(xué)力，知識決定學(xué)識。
4、研究離不開寫作。
寫作是教師一種生命成長的方式。
四、專業(yè)行為：實踐智慧。
1、關(guān)注自我。
理解教材，解決教什么，回歸問題概念本真;理解學(xué)生，解決怎么教，從最近發(fā)展區(qū)入手;理解教學(xué)，解決為什么這樣教，從課堂動態(tài)中生成。
2、關(guān)注目標(biāo)。
課堂教學(xué)的目標(biāo)，目標(biāo)的細(xì)化，目標(biāo)行為的主體是學(xué)生。
3、關(guān)注課堂。
備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價。針對細(xì)節(jié)，開展微技能研究。
4、關(guān)注學(xué)生。
學(xué)生的發(fā)展是根本。不是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的知識，而是關(guān)注學(xué)習(xí)知識的學(xué)生。
5、關(guān)注實踐。
教師的研究以實踐為導(dǎo)向。
聽了孫老師的講座，真是勝讀十年書呀。我之前總是忙來忙去，可是沒有目標(biāo)，瞎忙。今后工作，要以研究者的姿態(tài)忙工作，忙要忙得有智慧。
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論文寫作學(xué)習(xí)心得體會篇八
寫論文是學(xué)術(shù)界的一項重要任務(wù)，也是大學(xué)生必備的一項能力。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我也陸續(xù)完成了多篇論文，從中積累了一些心得與體會。通過寫作，我深刻體會到了學(xué)論文寫作的重要性，同時也收獲到了不少成長。在這篇文章中，我將分享我在論文寫作中所獲得的心得和體會。
第二段：準(zhǔn)備階段的重要性。
在寫論文之前，充分的準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。首先，要對所要研究或探討的主題進行充分的調(diào)研和閱讀。
閱讀能幫助我更好地了解研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與前沿，同時也能給我提供一些借鑒和參考。其次，要仔細(xì)閱讀論文要求和指引，確保自己對于論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要求有清晰的認(rèn)識。
此外，還需制定詳細(xì)的寫作計劃，將論文的整個寫作過程分解成多個小任務(wù)，合理安排時間，確保論文的質(zhì)量和進度。經(jīng)過多次的實踐，我明白了這個階段的重要性，只有在準(zhǔn)備階段做足功課，才能寫出一篇有深度和廣度的論文。
第三段：如何構(gòu)建論文結(jié)構(gòu)。
作為一篇學(xué)術(shù)論文，良好的結(jié)構(gòu)是不可或缺的。在寫作過程中，我逐漸摸索出了一套適合自己的論文結(jié)構(gòu)。首先，要有一個引人注目的開頭，用一個有趣或引人思考的問題來吸引讀者的注意力，引導(dǎo)他們進入主題。接著，要在文章中把握一個明確的中心思想，并在介紹段中清晰呈現(xiàn)。同時，要提供有力的論據(jù)和相關(guān)實例，支持自己的觀點。
對于復(fù)雜的觀點和理論，要有條理地進行闡述和分析，避免過多地使用術(shù)語和專業(yè)詞匯，提高文章的可讀性。最后，要有一個簡潔明了的結(jié)論，總結(jié)自己的觀點和主題，并提供一些建議和展望。
通過不斷嘗試和改進，我漸漸領(lǐng)悟到一個好的結(jié)構(gòu)是展示思想和觀點的有效方式，也是引導(dǎo)讀者理解和認(rèn)同的關(guān)鍵。
第四段：深入研究和批判性思維。
寫論文是一個需要思考的過程。在寫作中，我深入研究并探究了我所研究的主題。在進行文獻綜述時，我發(fā)現(xiàn)有些觀點并不完全正確或有待質(zhì)疑，因此我仔細(xì)進行了批判性思維和分析。
集中優(yōu)點和缺點，評估不同觀點的可行性和合理性，形成自己的觀點，并通過論證來支持自己的立場。這個過程不僅提高了我的思辨能力，也讓我意識到學(xué)術(shù)界充滿了各種觀點和爭議，只有通過深入思考和獨立研究，才能準(zhǔn)確地表達自己的觀點并獲得他人認(rèn)同。
第五段：反思和不斷進步。
論文寫作是一個需要不斷學(xué)習(xí)和進步的過程。每次寫作后，我都會仔細(xì)反思自己的不足，并尋找提升的方法和措施。可能諸如修改拼寫錯誤、改善句子結(jié)構(gòu)、提高語言表達能力等等方面，都需要不斷優(yōu)化和改進。
同時，我也從導(dǎo)師和同學(xué)的建議中學(xué)到了很多。和他們分享自己的觀點和想法，聽取他們的反饋和建議，對于改進自己的論文寫作也有著積極的作用。通過不斷地反思和進步，我相信自己將會在論文寫作上邁出更大的步伐。
總結(jié)：
通過這篇文章，我分享了我在論文寫作中的心得和體會。準(zhǔn)備階段的重要性、構(gòu)建良好的論文結(jié)構(gòu)、深入研究和批判性思維，以及反思和不斷進步，都是我在寫作過程中學(xué)到的重要課程。雖然在寫作中可能會遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要保持積極的心態(tài)和不斷努力，相信每個人都能寫出優(yōu)秀的論文。通過學(xué)習(xí)論文寫作，我深入理解了學(xué)術(shù)研究的重要性和有趣之處，并為自己的未來做好了準(zhǔn)備。
論文寫作學(xué)習(xí)心得體會篇九
隨著高校教育的普及，科研寫作成為研究生、博士生以及學(xué)術(shù)工作者不可或缺的一部分。然而，有很多人在寫作論文時感到困惑和無助，因為不知道從何下手、如何展開論證。在我撰寫論文的過程中，我從實踐中總結(jié)了一些心得體會，希望對正在寫作論文的人有所幫助。
首先，寫作論文需要充分理解論文要求和研究背景。在開始寫作之前，要詳細(xì)閱讀論文要求和研究背景資料，明確論文的題目、目的和研究對象。只有理解了論文要求和研究背景，才能有針對性地搜集資料，并且明確寫作思路。進一步，要仔細(xì)閱讀相關(guān)文獻，掌握前人研究的成果和現(xiàn)有的爭議，為論文寫作打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，寫作論文需要明確論文結(jié)構(gòu)和邏輯。一個合格的論文應(yīng)當(dāng)有明確的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)論三個部分。引言部分應(yīng)當(dāng)簡明扼要地介紹研究的背景和意義，并提出研究的目的和問題。正文部分應(yīng)當(dāng)深入分析和論證研究問題，并提供充分的材料和數(shù)據(jù)支持。結(jié)論部分應(yīng)總結(jié)正文的內(nèi)容，回答研究問題，并闡明研究的局限性和未來的研究方向。此外，在論文的結(jié)構(gòu)中，還需要合理使用段落，讓論文整體邏輯清晰，條理清楚。在寫作過程中，要對每個段落的主題和內(nèi)容進行明確的規(guī)劃，使之與整體論文的邏輯和論證有機結(jié)合，避免過分冗長和無關(guān)的內(nèi)容。
第三，寫作論文需要注意語言表達和風(fēng)格。寫論文不僅僅是表達研究結(jié)果，還要讓讀者能夠愉快地閱讀，并理解其中的意義。因此，語言表達和寫作風(fēng)格尤為重要。在寫作過程中，要力求用簡潔明了的語言表達自己的觀點和論證，避免使用太多的專業(yè)術(shù)語和長難句，讓讀者能夠輕松理解。此外，還要注意文章的連貫性和流暢性，通過使用適當(dāng)?shù)倪^渡詞和句子，使段落和章節(jié)之間的連接更加緊密，邏輯更加清晰。
第四，寫作論文需要反復(fù)修改和審查。寫論文不是一蹴而就的工作，而是通過多次修改和審查，不斷提高論文的質(zhì)量。在寫作的過程中，要注意拆解論文的每個部分，逐一查找和修改錯誤和不足之處。首先，要檢查論文的內(nèi)容是否全面和準(zhǔn)確，是否符合論文要求和研究目標(biāo)。其次，要審查論文的語言表達是否流暢，是否有錯別字和語病。最后，要檢查論文的格式和引用是否規(guī)范，是否符合學(xué)術(shù)規(guī)范。在這個過程中，可以請親友和同學(xué)幫助審查，避免盲目修改和過度修改。
最后，寫作論文需要保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度。寫論文是一個艱辛而漫長的過程，很容易遇到困惑和挫折。然而，需要保持積極的態(tài)度和良好的心態(tài)，相信自己的能力和研究的價值。在寫作的過程中，要給自己一定的時間和空間，合理安排時間和休息，以免過度壓力導(dǎo)致創(chuàng)作困難。同時，要善于與他人交流和分享，聽取他人的建議和意見，不斷提高自己的論文水平。
總之，寫作論文是一個需要耐心和毅力的過程，但通過充分理解論文要求和研究背景、明確論文結(jié)構(gòu)和邏輯、注意語言表達和風(fēng)格、反復(fù)修改和審查、保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度，我們可以更有效地撰寫出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。希望這些心得體會能夠?qū)Ω魑徽趯懽髡撐牡耐瑢W(xué)們有所幫助，共同攻克寫作難題，取得更好的研究成果。
論文寫作學(xué)習(xí)心得體會篇十
這次做論文的經(jīng)歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學(xué)習(xí)的過程和研究的過程，沒有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵我繼續(xù)進步。不積跬步何以至千里，本設(shè)計能夠順利的完成，也歸功于我的指導(dǎo)莫老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我能夠很好的掌握和運用專業(yè)知識，并在設(shè)計中得以體現(xiàn)。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)論文工作順利完成，在此向全體老師表示由衷的謝意。感謝他們四年來的辛勤栽培。
我的論文題目是《a股何時見底反彈》，這個題目與我們的日常生活非常接近，接到題目我便開始是搜集資料。在莫老師的指點下，通過各種渠道開始準(zhǔn)備工作—通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文、核心期刊、書籍等。通過一個月的深入學(xué)習(xí)，搜集了一大堆與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的資料，在老師的指導(dǎo)下，我了解到一些相關(guān)的知識，并將這些內(nèi)容列成提綱，便于以后查詢，以減少后期工作量。
接下來，我開始對所搜集的資料進行整理、分析研究，并制作了課題研究的方案及網(wǎng)站設(shè)計規(guī)劃，開題報告完成之后隨即進入緊張而有序的寫作及網(wǎng)站創(chuàng)作之中。根據(jù)取其精華，去其糟粕的原則，我撰寫了初稿，并加入了自己新穎的見解，在此期間，我也多次與莫老師進行交流，聽取老師好的建議，積極采納。
老師將初稿修改后及時反饋給我，看了之后才發(fā)現(xiàn)論文中的論文漏洞很多，特別是論文的格式，而且內(nèi)容有所欠缺，我發(fā)現(xiàn)，要干好一件事并非那么簡單，但也不是很難，敷衍了事是萬萬不可的，對待任何事情都要認(rèn)真去思考，用思想來完成任務(wù)。于是我又重新去查閱文獻進行論文的修改。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的，這需要的是耐心，還要用心。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多，其中一點就是互相學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)途徑，在此期間，我與同組的同學(xué)也進行了論文的交流學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之后我也發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，并積極改正，是我的論文更加的完善，這也是我在完成論文之后體會到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進行之前，我自己感覺論文答辯可能很難，心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，任何在你認(rèn)為難得事情都是因為你沒有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒有做好。在答辯的過程中，自我感覺還是不錯的，雖然開始有些緊張，兩分鐘之后就進入狀態(tài)，因為是自己在講解自己做的東西，感覺輕車熟路，流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)論文。
指導(dǎo)老師和同學(xué)也對我的論文提出了一些問題，使我更深一層的對論文有了一個新的思考方向，我相信，這些對我以后的工作學(xué)習(xí)都是受益匪淺的。
在整個畢業(yè)論文寫作的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，我明白了做學(xué)問要一絲不茍，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。
論文的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師以及周圍同學(xué)朋友的幫助，感謝他們提出寶貴的意見和建議。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是論文得以完成的基礎(chǔ)，在此向各位老師表示深深的感謝和崇高的敬意。今后我將用我的實際行動來回報母校，回報各位老師的教導(dǎo)之情，盡力去做到今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！
論文寫作學(xué)習(xí)心得體會篇十一
論文寫作是每個大學(xué)生或研究人員必須面對的任務(wù)之一。然而，對于許多人來說，寫作一篇高質(zhì)量的論文并不是容易的任務(wù)。在我的大學(xué)生涯中，我寫了各種各樣的論文，從簡短的單頁到超過十頁的復(fù)雜學(xué)術(shù)論文。雖然每個人的寫作風(fēng)格和方案都不同，但我想分享一些我在寫作期間學(xué)到的重要經(jīng)驗和技巧。
第二段：準(zhǔn)備。
在撰寫論文之前，我首先花時間準(zhǔn)備。這包括閱讀和理解指定的材料，并對我將要寫的主題進行深入的研究。這奠定了我的論文的基礎(chǔ)，讓我能夠更深入地理解并表達我的觀點。我還會準(zhǔn)確地評估我可以可靠地引用的來源，并確定最適合我的論點的支持材料。
第三段：組織。
組織是構(gòu)建一篇優(yōu)秀論文的關(guān)鍵。我喜歡在寫作前先制定一個大綱，以幫助我將論文按照一定的結(jié)構(gòu)組織起來。這樣，我將我的思想分成若干個段落，并按照邏輯思路進行排序。當(dāng)這些思路組織得更清晰時，我的論文才能夠更加有條理，并確保我的讀者可以清楚地了解我的觀點。
第四段：撰寫。
撰寫是寫作過程中最具挑戰(zhàn)性的部分。盡管我經(jīng)常花費很長時間來組織和梳理我的論文，但我發(fā)現(xiàn)在嘗試寫作時進行自由寫作是非常有建設(shè)意義的。這樣可以讓我的思想順暢流動，將我的想法快速轉(zhuǎn)化為文字，并在需要時進行編輯和修改。我還通常會留出一些時間來審閱我的論文，以確保它們沒有拼寫或語法錯誤。
第五段：結(jié)論。
最后，一個成功的論文需要一個清晰的結(jié)論。我的結(jié)論應(yīng)該簡明地概括我在論文中提出的觀點和定義，同時將讀者帶回到我表達的主題上。雖然結(jié)論可能只有幾句話，但它是整個論文的總結(jié)和焦點，使讀者能夠更好地理解和記住我的思維路徑。
結(jié)尾：
總之，在大學(xué)生涯中我學(xué)到了很多有關(guān)寫作的技巧。準(zhǔn)備、組織、撰寫和結(jié)論是寫作一篇優(yōu)秀的論文的關(guān)鍵步驟。雖然這些步驟可能看起來很繁瑣或反復(fù)，但花費時間來系統(tǒng)地思考我想要表達的信息，最終會使我寫出一篇優(yōu)秀、高質(zhì)量的論文。
論文寫作學(xué)習(xí)心得體會篇十二
作為一個在大學(xué)本科期間經(jīng)歷過兩次論文寫作的學(xué)生，我有著深刻的對于論文寫作的體驗和反思。在本篇論文中，我將分享一些個人的心得體會，希望能夠在幫助別人的同時，也加深我對這一問題的認(rèn)識。
第一段：引入論文寫作的重要性。
我們不可否認(rèn)，關(guān)于論文寫作的討論往往是我們在大學(xué)生涯中接觸最多的話題之一。這也是非常正常的，因為論文寫作不僅是一種學(xué)習(xí)技能，同時也是我們在學(xué)術(shù)上建立自身身份的必要途徑。通過撰寫結(jié)構(gòu)合理、邏輯清晰的論文，我們可以向同事、教授和上級展示我們的才華和獨創(chuàng)性。除此之外，論文寫作還能夠幫助我們提升分析能力和研究技巧等綜合能力?？傊?，論文寫作對于我們的學(xué)術(shù)成長和職業(yè)發(fā)展都有著不可忽視的作用。
第二段：掌握基本的論文寫作步驟。
在具體的論文寫作過程中，我們需要按照一定的步驟進行。首先，我們必須明確所要寫的論文是什么類型，例如文獻綜述、實驗報告、論文等。其次，我們需要確定論文的主題和提綱，并根據(jù)這些內(nèi)容收集和閱讀相關(guān)的資料。然后，根據(jù)閱讀材料的過程所得到的信息，我們可以開始進行論文的草稿寫作，并在最后完成論文并對其進行檢查和修改。在這個論文寫作過程中，必須始終貫徹主題，確保論文整體內(nèi)容的連貫性和完整性。
第三段：關(guān)于論文的文體和形式。
當(dāng)我們熟練掌握論文寫作流程之后，我們也需要理解論文的文體和形式。這包括使用正確的語法、標(biāo)點和拼寫，以及正確引用資料和格式化參考文獻等方面。此外，在論文的句子和段落之間造成跨度合理是非常重要的。論文應(yīng)該包含至少三個基本部分：引言、正文和結(jié)論，在這三個部分中的內(nèi)容應(yīng)該清晰，立足實踐，不會冗長。最后，我們必須明確論文的字?jǐn)?shù)和格式限制，并根據(jù)這些限制來組織自己的文章。
第四段：學(xué)會利用可靠的參考資料。
知識來自于資料，而真正有價值的知識通常是從可靠的資料中收集而來。因此，在論文寫作過程中，我們需要利用可靠的參考資料，并且使用標(biāo)準(zhǔn)的引用方法。在收集參考資料時，我們可以查找高質(zhì)量的權(quán)威文獻，也可以利用互聯(lián)網(wǎng)或社交媒體平臺上的資源。不論我們使用的是哪一種來源，我們必須確保這些資源是可靠的、準(zhǔn)確的，并且是來自于公認(rèn)的學(xué)術(shù)出版物，以保證我們在論文中使用的信息是真實、完整和可信的。
第五段：總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成長。
總之，在我學(xué)習(xí)撰寫論文的過程中，我學(xué)到了很多與此直接相關(guān)的知識和技巧，例如論文寫作的結(jié)構(gòu)、文體和形式。同時，我也學(xué)會了如何查閱、評估并使用參考資料，以及如何在論文寫作過程中將自己的觀點與其他人的觀點糅合在一起。此外，論文寫作還幫助我進一步提升了自己的學(xué)術(shù)水平、批判性思維能力和研究技巧。更重要的是，論文寫作幫助我認(rèn)識到撰寫高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文是需要付出更多的努力和耐心的，但是付出的努力和耐心所帶來的成就是是值得的。
結(jié)論：最后，我想強調(diào)的是，在論文寫作過程中，并非只有最后的成果更加重要，同樣重要的是我們在寫作的過程中，能夠不斷反思和重新思考自己的論文內(nèi)容以及學(xué)習(xí)的成長之路。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，相信我們每個人都能夠?qū)懗鼍实膶W(xué)術(shù)論文，同時也讓這些論文成為自己成長的見證。
論文寫作學(xué)習(xí)心得體會篇十三
對于許多學(xué)生和學(xué)者來說，寫論文是他們學(xué)術(shù)生涯中一個重要的組成部分。論文寫作不僅能夠證明自己的知識水平，更是一個提高研究能力和思考能力的機會。在我個人的學(xué)習(xí)和寫作過程中，有一些心得和體會，想分享給各位，希望對大家有所幫助。
一、認(rèn)真閱讀相關(guān)文獻。
在寫論文之前，最重要的一步就是進行相關(guān)文獻的閱讀。這是我們確定研究方向、了解研究現(xiàn)狀、掌握研究方法、提升寫作水平的重要途徑。文獻的獲取可以通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)等渠道進行查詢。在閱讀文獻的過程中，要注意細(xì)節(jié)和方法。要多關(guān)注引言、研究背景和研究方法，了解作者的研究思路、邏輯和結(jié)論，加深對研究主題和方向的理解和把握。
二、精心制定論文提綱。
確定需要研究的主題之后，我們需要花費相當(dāng)?shù)臅r間來制定論文提綱。好的論文提綱能為我們提供清晰而有序的開篇。一份好的提綱應(yīng)該包括引言、論文背景、研究問題、研究方法、結(jié)果分析和結(jié)論等重要部分。在論文的核心部分，要緊扣文章的主題和所要達到的目標(biāo)，詳細(xì)闡述自己的研究思路和分析方法，展示自己的研究成果。
論文寫作需要注重邏輯關(guān)系的構(gòu)建。在文章的不同部分之間，要保持合理的過渡，避免出現(xiàn)突兀的轉(zhuǎn)折或邏輯瑕疵。所有的主張、證明、案例等內(nèi)容應(yīng)該互相關(guān)聯(lián)，且要有層次感，從而讓讀者循序漸進地理解文章的目的和意義。
四、多次修改優(yōu)化論文。
寫完論文之后，不要草率地提交，而應(yīng)該多次修改。修改的目的可以是提高文章的內(nèi)容質(zhì)量、優(yōu)化論文的語言風(fēng)格、增強文章的可讀性等方面。關(guān)鍵點包括：反復(fù)查閱論文，檢查是否存在語言上的瑕疵；添加或修改標(biāo)題，使其更加簡潔明了；刪除冗余內(nèi)容；調(diào)整文章結(jié)構(gòu)，以更符合邏輯性要求等等。
五、積極尋求他人的意見和建議。
與他人交流與溝通應(yīng)該始終貫穿于整個論文的寫作過程中?？梢韵?qū)?、同學(xué)或其他專家尋求意見和指導(dǎo)。正是通過不同的角度和觀點，我們才能夠更好地發(fā)現(xiàn)文章的不足之處。在他人的建議和反饋中，我們可以從中獲取重要的靈感和啟示，進一步完善文章的內(nèi)容和語言質(zhì)量。
綜上所述，寫論文是一個不斷進階的過程，需要不斷投入時間和精力，并不斷接受反饋和練習(xí)。我們既需要有良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，同時也要注重邏輯思考、表達能力以及批判性思維等方面的訓(xùn)練。只有不斷地較量和磨礪，才能夠更好地完成高質(zhì)量、高水平的論文寫作。
論文寫作學(xué)習(xí)心得體會篇十四
記得剛上完這門課的時候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個方面去寫心得，當(dāng)時我就問我旁邊的同學(xué)，你學(xué)到了什么？很多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什么，學(xué)到了什么。
我個人的實際情況有點不一樣的，雖然說論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時候，知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。
寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認(rèn)真對待。
剛開始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調(diào)論文的格式。
的確，先不說我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點是否創(chuàng)新，建言獻策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學(xué)都可以做好的。
這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎？雖然說今天面對的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會因為這種不認(rèn)真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機會。
細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。
其次是老師強調(diào)的選題，論文寫作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。
課上老師花了大量的時間給大家講了選題的問題。
老師說我們在選題的時候從現(xiàn)實的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實際，用已掌握的專業(yè)知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題，盡量選擇自己有較強的興趣、而且平時有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫作的可行性。
而且范圍要盡量小一點，要不就會顯得沒有什么內(nèi)容，給人很空的感覺。
選題要求學(xué)生注重平時積累，博覽群書，并要長期的思考。
另外注重對自己的跨學(xué)科知識的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問題，視野更開闊。
老師還給我們舉了好多的例子來說明，我倒是有一些自己的切身體會。
選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識。
確定論文的題目不可能靠臨時抱佛腳，這項工作必須要放在平時。
記得在某一節(jié)課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，贊許的話有，但是相對來說是比較少的。
老師是一個會說真話有要求的人，老師的評價是中肯的。
老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都可以看出挺多問題的。
論文太難令人信服，文章太蒼白了。
論文最后是文獻，文獻資料來源太少，缺少精確。
有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。
在此，老師強調(diào)論文的參考文獻很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。
還有就是關(guān)于論文寫作的態(tài)度問題，當(dāng)下社會抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。
在這樣一個急功近利的時代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。
而我們呢，對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。
其實，我們在這課之前也寫過論文，自己可以扣心自問，有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。
所以在上課時，老師也反復(fù)的強調(diào)，當(dāng)我們自己進行論文寫作時，要時刻提醒自己，千萬不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。
總之，在這門課里可以學(xué)到挺多東西的，尤其在上課時我們可以感受到老師的學(xué)識淵博，但是老師對學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人處事和謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。
同時也想到了我們身邊有些人吧，學(xué)識甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。
事實上，在這個世界中，我們每個人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的？所以我們都應(yīng)該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問，要多向身邊的人學(xué)習(xí)，這樣子你才能進步得更快！
論文寫作學(xué)習(xí)心得體會篇十五
第一段：引言（100字）。
寫作是一項常見但又十分關(guān)鍵的能力。對于大學(xué)生來說，學(xué)術(shù)論文的寫作是一項重要任務(wù)，也是鍛煉自身思考、表達和分析能力的機會。在寫作的過程中，我積累了一些心得體會，今天我將與大家分享。
第二段：選題和準(zhǔn)備（200字）。
在論文寫作過程中，選好合適的題目非常重要。首先要選擇自己感興趣的話題，這樣可以保證自己在寫作的過程中更有動力。其次，對選題進行充分準(zhǔn)備，包括閱讀相關(guān)文獻、采集材料和研究領(lǐng)域的背景知識。準(zhǔn)備工作越充分，寫作的過程就會越順利。另外，我還發(fā)現(xiàn)在寫作前做一個大綱非常有幫助，它可以幫助我組織思路和材料，使文章更加連貫。
第三段：邏輯和結(jié)構(gòu)（300字）。
在寫作過程中，邏輯和結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵。一篇優(yōu)秀的論文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)論。在正文中，每個段落都應(yīng)該圍繞一個中心觀點展開。同時，各段之間應(yīng)該有明確的聯(lián)系，避免重復(fù)和跳躍。除此之外，我還注意到要使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞，如“因此”、“例如”等，來幫助讀者理解文章的邏輯關(guān)系。
第四段：語言和表達（300字）。
語言和表達是論文的基本要求。首先，要保持語言簡潔明了，避免使用冗長的詞匯和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。其次，要注意使用正確的語法和拼寫，避免犯語法錯誤和拼寫錯誤。此外，盡量使用專業(yè)術(shù)語和學(xué)科詞匯，以體現(xiàn)自己對研究領(lǐng)域內(nèi)容的掌握。最后，要對論文進行多次編輯和校對，以確保文章沒有語言上的問題。
第五段：反思和提升（200字）。
在寫作的過程中，我還體會到了反思和提升的重要性。寫完一篇論文后，我會找一位老師或同學(xué)來審閱，聽取他們的反饋意見。他們的反饋對我來說是寶貴的，可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己文章中的不足處，并進行改進。此外，我還會閱讀他人的優(yōu)秀論文，學(xué)習(xí)他們的思考方式和表達技巧，從中汲取經(jīng)驗，提升自己的寫作能力。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
通過寫作論文的過程，我認(rèn)識到選題和準(zhǔn)備、邏輯和結(jié)構(gòu)、語言和表達、反思和提升等方面都是論文寫作中需要關(guān)注的要點。只有在這些方面都做到恰到好處，才能寫出一篇優(yōu)秀的論文。我相信，通過不斷的練習(xí)和實踐，我會不斷提高自己的寫作能力，并在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所建樹。
論文寫作學(xué)習(xí)心得體會篇十六
寫論文是每個在校大學(xué)生都會經(jīng)歷的一項任務(wù)，對于畢業(yè)論文來說，更是一個重要的里程碑。經(jīng)過一年的艱辛努力，我成功完成了自己的大論文，從中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享一些寫作大論文的心得體會，希望對其他即將面對這個任務(wù)的學(xué)生有所幫助。
第二段：深入挖掘主題。
寫作大論文的第一步就是深入挖掘主題。選擇一個獨特而富有研究意義的主題是至關(guān)重要的。在我的研究過程中，我選擇了一個與我的專業(yè)相關(guān)的主題，并從中找到了一個獨特的研究角度。這幫助我更好地組織自己的論文，并吸引了讀者的興趣。因此，當(dāng)你選擇一個主題時，要確保它與你的興趣和專業(yè)背景相關(guān)，并且有獨特的研究價值。
第三段：充分調(diào)研。
論文寫作學(xué)習(xí)心得體會篇十七
論文寫作是每一位教師提高理論水平，完善自身素質(zhì)的有效途徑。論文的撰寫可以幫助我們總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，歸納教育教學(xué)方法，激起思維的火花，促進我們的專業(yè)成長。但是對于學(xué)科論文，我一直就有一種敬畏之情，有點尊敬又有點畏懼，感覺論文時高不可攀的，不是常人之所能及的。于是，一寫論文信心就已經(jīng)不足了，更不用說能寫出一篇好的論文了。雖然作為新教師，不管從教學(xué)實踐或者教學(xué)理論，我們都沒有很充足的經(jīng)驗和扎實的理論基礎(chǔ)，但是經(jīng)過這次聽講，我們更直觀地了解了論文的格式和寫論文的技巧，幫助我們戰(zhàn)勝了論文這只紙老虎，幫助我們樹立了寫論文的信心。
國達老師的學(xué)科教學(xué)論文寫作講座，之前對于如何寫學(xué)科論文模棱兩可，一知半解，但是聽了講座之后讓我對于學(xué)科教學(xué)論文寫作的定義、論文寫作的類型以及如何寫好提出了很多寶貴的意見有了深刻的了解，受益匪淺。
首先，在講座伊始，鮑老師通過言簡意賅的語言闡述了學(xué)科教學(xué)論文的定義為：平時教學(xué)經(jīng)驗或者研究進行總結(jié)，并運用理論知識進行分析和討論。接著并與學(xué)術(shù)論文與教學(xué)總結(jié)進行了比較。這是在平時我們經(jīng)常會混淆的概念，因為自己在上學(xué)期寫學(xué)科論文時就把學(xué)科論文寫成了教學(xué)總結(jié)，單純地介紹了做了什么，有啥很么成績或不足，有點像工作報告。
接著鮑老師對第二個講座主題我們能寫怎么樣的論文進行了闡述。第一點我們要應(yīng)學(xué)會找理論基礎(chǔ)，例如哲學(xué)原理，教育學(xué)心理學(xué)都可以作為我們寫作時的依據(jù)。因為學(xué)科論文必須要有理論依據(jù)作為支撐，這樣才有說服力，才稱得上為一篇完整的論文。緊接著講了寫作題材選擇的“四點”包括：熱點問題或者教育導(dǎo)向（新教育理論），疑點問題即教育實際，弱點問題和趣點問題四個方面。鮑老師還告訴我們在題目選擇時可以采取“異題同取，同題異取”的方式來進行巧妙的替換。
再次，講座闡述了第三點也是最為重要的一部分就是怎樣吧學(xué)科論文寫得更好？鮑老師精簡地概括了六個寫論文的要素即為：義理、考據(jù)及辭章即選題、立意，材料論據(jù)以及方法語言。在常見論文中出現(xiàn)的問題主要有題目缺乏新意，語言感性，缺乏理性分析，空洞理論太多等等。這些問題的提煉也就是我們在以后寫作中需要避免克服的問題。緊接著鮑老師從論文結(jié)構(gòu)及寫作要領(lǐng)重點詳細(xì)闡述。首先，題目的類型包括問題式篇名，結(jié)論式篇名及范圍式篇名并舉了相關(guān)的例子。選取題目也非草率之事有四個注意點：
1.充分表達中心思想
2. 用詞通俗簡明
3. 選題范圍盡可能小
4. 言簡意賅又吸引人。接著對摘要，關(guān)鍵詞，引言，正文，結(jié)語，參考文獻進行了闡述。最后一部分內(nèi)容是如何組織好字詞，句子，段落與標(biāo)題，這是最難的一個部分。
1.平實樸素，寫作語言要避免使用詩化語言。
2. 句子表達方面應(yīng)做到將就語法，連接詞充分斟酌，句子組要要有邏輯遞進及要先寫重要在寫次要。
3. 段落表達方面每一個段落都要表達一個思想，多個思想要共同組成一個邏輯推理過程，段落長短要勻稱。
論文寫作學(xué)習(xí)心得體會篇十八
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活已接近尾聲，回顧已逝去的日子，感覺過得還蠻充實，在這最寶貴的幾年里通過自己的學(xué)習(xí)與實踐還是跟上了歲月的腳步，留住了許多轉(zhuǎn)眼即逝卻又很有價值的東西，總算沒有蹉跎歲月。然而，在知識的海洋里總是會有很多的方面是自己從未涉獵，仍需努力去學(xué)習(xí)去領(lǐng)悟的。甚至有些知識可能你只學(xué)了一些皮毛的東西，而在實際的運用中卻常常感到棘手，就像寫作。
是的，我們是從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)造句，寫作文，但是我們一直學(xué)習(xí)的都只是一種文學(xué)性的寫作，只是一篇抒發(fā)自己情感的文字而已，但當(dāng)?shù)搅四阋谝恍┛萍茧s志或文刊這種講究科技理論追求真實的書刊里發(fā)表你自己的科研成果或?qū)τ诳蒲械囊恍┮娊鈺r，卻與你所學(xué)過的寫作方式卻是大相徑庭的。因此，當(dāng)跟鄧?yán)蠋煂W(xué)習(xí)了《科技論文與寫作》這門課程后發(fā)現(xiàn)其實科技寫作并不是隨意地抒發(fā)一下自己的情感，而是必須要追求嚴(yán)謹(jǐn)真實，并且還必須要注意遵循一個非常重要的學(xué)術(shù)道德的規(guī)則。
科技論文是報道自然科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)創(chuàng)新性工作成果的論說文章,是闡述原始研究結(jié)果并公開發(fā)表的書面報告，并且是以科技新成果為對象，采用科技語言、科學(xué)邏輯思維方式，并按照一定的寫作格式撰寫,經(jīng)過正規(guī)嚴(yán)格的審查后公開發(fā)表的論文。寫科技論文的目的是報告自己的研究成果，說明自己對某一問題的觀點和看法，接受同行的評議和審查，以圖在討論和爭論中漸進真理。因此，撰寫科技論文時是絕對禁止抄襲等敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣的不良行為的。
科技論文寫作具備有創(chuàng)新性，科學(xué)性，準(zhǔn)確性，學(xué)術(shù)性，規(guī)范性等特點。創(chuàng)新性就要求作者在撰寫科技論文時必須要注重科學(xué)研究理論的新穎性，要具備一定的研究價值；而科學(xué)性和準(zhǔn)確性則是指科技論文表達形式的科學(xué)性和實事求是的科學(xué)精神，即科技論文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、思維符合邏輯規(guī)律、材料真實、方法準(zhǔn)確可靠、觀點正確無誤；學(xué)術(shù)性即理論性。學(xué)術(shù)性是科技論文同其他科技文章的基本區(qū)別。所謂學(xué)術(shù)是指系統(tǒng)和專門的學(xué)問，是指有較深厚的實踐基礎(chǔ)和一定的理論體系的知識。科技論文學(xué)術(shù)性是指一篇科技論文應(yīng)具備一定的學(xué)術(shù)價值；規(guī)范性則要求作者必須按一定格式和要求進行規(guī)范寫作。如科技論文的參考文獻著錄應(yīng)規(guī)范，文字表達應(yīng)規(guī)范，語言和技術(shù)細(xì)節(jié)應(yīng)采用國際或本國法定的名詞術(shù)語、數(shù)字、符號、計量單位等?？萍颊撐囊鬁?zhǔn)確、簡明、通順、條理清楚。
另外，科技寫作中一個必須要注意的方面是一定要遵循學(xué)術(shù)道德規(guī)范的規(guī)則。科技論文的寫作、發(fā)表都必須要嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德，這不僅是對原創(chuàng)作者研究成果的尊重，也是自己的學(xué)術(shù)道德水平的體現(xiàn)。在當(dāng)今的學(xué)術(shù)氛圍下，樹立有利于學(xué)術(shù)道德建設(shè)的道德觀念是每個科研人員必須的思想準(zhǔn)備。只有共同遵守學(xué)術(shù)道德，才能在質(zhì)的層面提高我國論文的水平。
這些都是通過學(xué)習(xí)了鄧?yán)蠋煹恼n程后所獲得的非常實用非常有價值的知識，一定會在以后的學(xué)習(xí)中給我們帶來莫大的幫助的。
論文寫作學(xué)習(xí)心得體會篇十九
做學(xué)問首先一般得知道了解該領(lǐng)域內(nèi)別人研究過什么、已經(jīng)研究到什么程度，即最好首先寫一篇綜述性的文章，但是綜述性文章寫作的最佳時期是當(dāng)你閱讀了該領(lǐng)域大量的論文以后，并且有了自己的一些見解之后，此時你在綜述中不僅能夠把該領(lǐng)域的研究成果分門別類進行梳理，而且也的確能夠提出一些真知灼見了。
寫綜述，首先得學(xué)會閱讀學(xué)術(shù)論文，學(xué)會總結(jié)別人的觀點，但是綜述中僅僅羅列別人的觀點還不行，還要有自己對該研究內(nèi)容的思考，這樣才能用一根思想之線把已有的珍珠一顆顆串起來。根據(jù)我自己的經(jīng)驗，遇到有價值的論文，一般我會在一個記事本中寫一些總結(jié)，主要包括論文題目、作者、刊物、主要內(nèi)容以及閱讀此篇論文時候的感受，尤其是閱讀該論文時我的想法，會紀(jì)錄比較詳細(xì)，比如論文的寫作思路、用詞值得借鑒啊。
不定吧唧一下，問題在靈光之中得到解決.這種善于發(fā)現(xiàn)問題的人，一般是很有學(xué)術(shù)研究潛力的人，只要堅持不懈，必有大成！
這樣閱讀學(xué)術(shù)論文有幾個優(yōu)點：
(1)產(chǎn)生新的想法,獲得idea;。
(3)養(yǎng)成良好的思維總結(jié)習(xí)慣,這些筆記將來說不定是一輩子的財富;。
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