演講稿要根據(jù)具體演講的目的和環(huán)境做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和變化。演講稿是演講者與聽(tīng)眾之間溝通的橋梁，需要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和連貫性。練習(xí)朗讀演講稿，可以提高自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和表達(dá)流暢度。
學(xué)生國(guó)旗下演講稿分鐘篇一
各位老師各位同學(xué)，早上好！
今天我和同學(xué)們一起聊聊“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這個(gè)話題。
首先，要牢記：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?有人會(huì)說(shuō)，這很簡(jiǎn)單。因?yàn)槲沂菍W(xué)生，我到學(xué)校來(lái)就是為了學(xué)習(xí)。是呀，我們這樣的年齡不讀書(shū)干什么呢?青少年是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，無(wú)論他是老百姓的后代，還是干部子弟，無(wú)論你家財(cái)萬(wàn)貫，還是赤貧如洗，只要你是學(xué)生都要學(xué)習(xí)。那么，學(xué)習(xí)干什么?用一句老話講：子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。通俗的說(shuō)：為終生發(fā)展奠基。學(xué)習(xí)看上去是為了眼前的事情，為了服從老師，為了考出好成績(jī)。但實(shí)際上，學(xué)習(xí)是面向明天的，面向未來(lái)的。
____年溫哥華冬季奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)獲得了歷史上最好的成績(jī)。其中，19歲小將周洋短道速滑女子1500米決賽中奪金，并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，成為中國(guó)歷史上最年輕的冬奧會(huì)冠軍。當(dāng)周洋獲勝秘訣的時(shí)，周洋非常動(dòng)情地說(shuō)“讓父母生活得好一些?！痹瓉?lái)，周洋的父母都下崗了，母親殘疾，家庭生活非常艱難。周洋平時(shí)訓(xùn)練異?？炭啵氲木褪亲尭改该魈焐畹煤靡恍?。
我們曹中的學(xué)子，絕大多數(shù)也是普通老百姓的子女，也有不少同學(xué)家境比較困難，甚至交不起學(xué)費(fèi)。也應(yīng)該體諒父母的辛勞。不辜負(fù)父母的期望，通過(guò)奮發(fā)學(xué)習(xí)，奪取優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答父母的恩情。我們雖然不能干出驚天動(dòng)地的大事，但是我們可以通過(guò)現(xiàn)在的勤奮學(xué)習(xí)，為改變自己的命運(yùn)、父母的命運(yùn)?？傊?，我們要想明天越來(lái)越好，就要學(xué)習(xí)！
其次，要思考：我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
最好的學(xué)習(xí)就是自主的學(xué)習(xí)。所謂“自主學(xué)習(xí)”就是自己主動(dòng)地學(xué)習(xí)，自己有主見(jiàn)地學(xué)習(xí)。古往今來(lái)，學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)要靠自己的艱苦努力，才能取得好的成績(jī)?！笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁”，意思是說(shuō)，給人家魚(yú)吃，還不如教會(huì)人家捕魚(yú)的方法。一條魚(yú)能解決一時(shí)之需要，卻不能解除長(zhǎng)久的困難。。如果想永遠(yuǎn)有魚(yú)吃，那就要學(xué)會(huì)捕魚(yú)的方法。這就告誡我們：掌握方法比知識(shí)本身要重要。
同學(xué)們圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心，可以將課堂分設(shè)為五個(gè)步驟：
一是自己定出學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出問(wèn)題；
二是學(xué)會(huì)緊扣課本、圍繞目標(biāo)自主學(xué)習(xí)，嘗試解決問(wèn)題；
三是小組合作，基本解決問(wèn)題；
四是展示點(diǎn)撥，全面解決問(wèn)題；
五是鞏固提升，達(dá)成目標(biāo)。
這種自主學(xué)習(xí)的模式，其核心就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。積極地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，積極思考和討論，積極作業(yè)和實(shí)踐。在“培養(yǎng)有學(xué)習(xí)能力”的育人目標(biāo)的導(dǎo)向下，你一定能夠?qū)W有所成。
第三，要關(guān)注：我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)最有效。
所謂學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在某種意義上就是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法很多，如：巧妙安排時(shí)間，科學(xué)運(yùn)用大腦，循序漸進(jìn)，科學(xué)記憶，理論聯(lián)系實(shí)際等等。這里向同學(xué)們簡(jiǎn)要推薦與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的“學(xué)習(xí)金字塔”。這張“金字塔圖表”說(shuō)明，不同的學(xué)習(xí)方法所獲得的知識(shí)在24小時(shí)之內(nèi)的保留程度是不一樣的：
（老師讓我們）聽(tīng)講法——5%；閱讀法——10%；
視聽(tīng)法——20%；示范法——30%；
討論法——50%；練習(xí)法——75%；
而（學(xué)生與學(xué)生）互助式自主學(xué)習(xí)法——95%；
我們很多同學(xué)苦惱：我們昨天才學(xué)怎么今天就忘了呢?現(xiàn)在我們知道，這種遺忘是一種必然規(guī)律。如果要阻止遺忘，提高學(xué)習(xí)效果，你必須在24內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。那么就上課時(shí)間而言，我們應(yīng)該做才能獲得最大的學(xué)習(xí)效益呢?大家來(lái)爭(zhēng)做“小老師”，相互合作自主學(xué)習(xí)，相互提高共同進(jìn)步，互助式自主學(xué)習(xí)方法使同學(xué)們自主思維得以煅練，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。
____的學(xué)子們，只有樹(shù)立了美好的的奮斗目標(biāo)，做學(xué)習(xí)的主人，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，鍥而不舍，奮勇向前。我深信：你一定會(huì)取得好成績(jī)，博得好人生。
學(xué)生國(guó)旗下演講稿分鐘篇二
當(dāng)小主持人宣布“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始”的時(shí)候，全場(chǎng)肅靜，面對(duì)著升旗臺(tái)。雄壯的國(guó)歌響起，我們敬起了隊(duì)禮，跟著唱起了國(guó)歌；我國(guó)的國(guó)旗——五星紅星冉冉上升，迎風(fēng)招展；大家抬起頭，懷著自豪感瞻仰這鮮紅的國(guó)旗，我心想：我們現(xiàn)在的生活是那么美好，那么幸福，這些都是革命戰(zhàn)士拋頭顱、撒熱血給我們換來(lái)的，所以，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
升旗儀式結(jié)束，接下來(lái)是陳主任作國(guó)旗下講話。只見(jiàn)他精神抖摟、神采飛揚(yáng)地走上了主席臺(tái)，接過(guò)話筒，拿著稿紙認(rèn)真嚴(yán)肅地念了起來(lái)，主要就是講創(chuàng)建衛(wèi)生縣城，全校師生應(yīng)該做到哪些。下面的同學(xué)都豎起耳朵，聚精會(huì)神地聽(tīng)著；有的還目不轉(zhuǎn)睛地盯著主席臺(tái)……主任講完吼，全校爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，主任在掌聲中緩緩走下臺(tái)。
然后，輔導(dǎo)員王老師給我們測(cè)試了一些題，都是關(guān)于健康知識(shí)的。王老師每出一道題，同學(xué)們都異口同聲地回答正確了，這讓王老師稱(chēng)贊不已。
接著，是上周值周老師總結(jié)工作，他主要說(shuō)了我們做的還不太好的地方。
再后來(lái)，小主持人宣布上周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)，當(dāng)念到有我們班時(shí)，同學(xué)們都露出了欣慰的笑容，有的甚至還歡呼了起來(lái)。我快速走到主席臺(tái)上，領(lǐng)到了“流動(dòng)紅旗”，心里別提有多高興了。
最后，是本周值周老師布置工作，希望我們能做到講衛(wèi)生、講文明等習(xí)慣。
各班同學(xué)回到教室吼，大家對(duì)自己都滿(mǎn)懷信心，決心要改掉自己不文明、不衛(wèi)生的壞毛病。
學(xué)生國(guó)旗下演講稿分鐘篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天的演講的題目是《感恩父母》。
從一個(gè)嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜：從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今天，我在這里重點(diǎn)講感恩父母，我們因該怎么感恩父母，對(duì)父母的愛(ài)我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)呢。說(shuō)到行動(dòng)，可能有的同學(xué)不但體會(huì)不到自己父母的愛(ài)，反而把自己當(dāng)成“少爺”、“千金”。對(duì)父母的愛(ài)盡然一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)啊!
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況是自己的父母呢?你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大?！薄Ｄ敲茨闶欠裨诟改竸诶蹠r(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日、體會(huì)，甚至他們的勞累。你的一點(diǎn)小小的感恩，在父母的眼里你珍貴的。這時(shí)，當(dāng)他們撫摸你的頭，并說(shuō)道：“孩子，你長(zhǎng)大了!”那么，我恭喜你，你感恩成功了。但這還遠(yuǎn)不夠，你實(shí)際上只成功了一點(diǎn)，以后還有很多報(bào)答他們的機(jī)會(huì)。
最后，請(qǐng)牢記，懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感謝同學(xué)。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
謝謝大家!
學(xué)生國(guó)旗下演講稿分鐘篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是初二（12）班的盧曉娜，十分榮幸能在國(guó)旗下談?wù)撟约旱膶W(xué)習(xí)方法。
驀然回首，假期卻在燈火闌珊處，揮手自茲去，留下我們顧影自憐挑燈夜戰(zhàn)，筆觸也不該是困倦的。書(shū)山有路勤為徑是學(xué)生族夜以繼日的宿命。勤并不在于一天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，而在于一小時(shí)學(xué)習(xí)了多少知識(shí)！時(shí)刻講求高效率，高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)海無(wú)涯苦作舟就大可不必了，誰(shuí)會(huì)想讓自己的大腦時(shí)刻不息地運(yùn)轉(zhuǎn)呢？勞逸結(jié)合，方才位列前茅。
繩鋸木斷，滴水穿石，日積月累的心血與汗水，滋養(yǎng)了深深埋藏的潛力，它很快生根、發(fā)芽，而后傲然地盛放在心底，亭亭高傲地立著，它叫作熱情！當(dāng)殷紅的熱情相互盤(pán)踞著、簇?fù)碇鴣?lái)之不易的勝利，而今后的你，就在掛滿(mǎn)熱血的荊棘中踏出了一道成功之路。
我的講話完畢，謝謝大家。
學(xué)生國(guó)旗下演講稿分鐘篇五
在人類(lèi)奔向21世紀(jì)的今天，地球已負(fù)擔(dān)深重，苦不堪言，人類(lèi)對(duì)環(huán)境污染和破壞也越來(lái)越大。改善生態(tài)環(huán)境的最根本方法是種樹(shù)種草，增加綠色植被，因此植樹(shù)造林是全世界的目標(biāo)。明天是3月12日，是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，讓我們把口號(hào)落實(shí)行動(dòng)，讓綠色染綠校園。只要熱愛(ài)祖國(guó)和人類(lèi)的人就會(huì)懂得愛(ài)護(hù)綠色，只有從愛(ài)護(hù)眼前一草一木做起的人，才會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)的山河。我們青少年要愛(ài)每一片綠葉，愛(ài)每一棵小草，受每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛(ài)的生活，做祖國(guó)美好的建設(shè)者。
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木就是愛(ài)惜生命。地球上有了綠色植物之后，才孕育出動(dòng)物生命，從人類(lèi)的祖先古猿的誕生，到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間，可以說(shuō)人類(lèi)是在綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。但是，隨著地球環(huán)境的惡化，諸如高血壓、冠心病、糖尿病、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，所以愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，營(yíng)造綠色環(huán)境，也就愛(ài)惜了健康，愛(ài)惜了生命，也就是回歸了大自然，找回人類(lèi)失去的寶貴天性。
學(xué)生國(guó)旗下演講稿分鐘篇六
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是學(xué)會(huì)感恩，成就陽(yáng)光人生。
11月22日是感恩節(jié)。感恩，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的詞。感恩不僅是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
從我們來(lái)到這個(gè)世界上的那一刻起，我們便擁有了太多!父母給了我們生命和健康，兄弟姐妹給了我們歡樂(lè)和親情，老師給了我們知識(shí)和關(guān)愛(ài)，朋友給了我們友誼和信任。除此之外，我們還能感受到更多美好的事物縈繞在我們身邊，充實(shí)著我們的生命。
推開(kāi)窗，感受一縷晨風(fēng)拂過(guò)耳際，聆聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)鳴叩響心扉，觸摸一滴露珠帶來(lái)的清涼，這些都是大自然賦予我們的愉悅!昂首迎新日，目送夕陽(yáng)斜，這是時(shí)光豐富了我們的生命。甚至，在我們承受了一次風(fēng)雨，走過(guò)了一段泥濘后，都會(huì)獲得生活贈(zèng)予我們的戰(zhàn)勝困難的勇氣。
美國(guó)的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ)，我們雖然不可能變成完人，但常懷著感恩的情懷，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美與善，就可以讓自己變得更加美麗。如果人人都有一顆感恩的心，那么天天都是感恩節(jié)。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，準(zhǔn)備一個(gè)屬于你的感恩日記本，記錄下生活中美好的點(diǎn)滴。學(xué)會(huì)感恩，不僅僅是教科書(shū)上簡(jiǎn)單地說(shuō)教，也不是嘴上空洞的呼告，更應(yīng)該是我們發(fā)自?xún)?nèi)心的行動(dòng)。學(xué)會(huì)感恩，每一天都是明媚的，學(xué)會(huì)感恩，我們的人生便會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
學(xué)生國(guó)旗下演講稿分鐘篇七
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天，我演講的題目是“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。
進(jìn)入初中后，我就嘗試著做“五段學(xué)習(xí)法”——預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié)。
從預(yù)習(xí)起步， 通過(guò)老師的指點(diǎn)，我慢慢摸索出了“查閱資料、提出問(wèn)題”等預(yù)習(xí)的方法。通過(guò)預(yù)習(xí)，我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和分析理解的能力。在課堂上，我?guī)е鴨?wèn)題認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考，主動(dòng)提問(wèn)，認(rèn)真做筆記，把重要的知識(shí)點(diǎn)和不完全懂的問(wèn)題拿出來(lái)請(qǐng)教老師。課后，我先對(duì)照筆記和書(shū)上圈畫(huà)的重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，然后再做作業(yè)。如果遇到難題，我先放一下，等做完其他題目再來(lái)攻克它。每一次，我都將難題當(dāng)作一次“考驗(yàn)”，盡自己最大的努力去完成。如果實(shí)在不會(huì)，再去請(qǐng)教同學(xué)或老師。這樣做作業(yè)，順利而高效，解決難題的能力也提高了。最后，我會(huì)每一周都自我總結(jié)分析學(xué)習(xí)上的得失，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師，老師是我們的救星，是我們的守護(hù)神。我們有什么不懂的問(wèn)題，都可以向老師請(qǐng)教。我們有什么不對(duì)，老師也會(huì)提醒我們改正。但是，學(xué)習(xí)應(yīng)該是主動(dòng)的，我們不能總是完全依賴(lài)?yán)蠋煛?/p>
記得有這樣的名言：“飛得更高的鷹，靠的不是翅膀，而是信念?！蹦敲?，我相信，大家堅(jiān)守崇高的理想，輔之以科學(xué)實(shí)用的方法，通過(guò)自己的不懈努力，一定能飛得更高，更遠(yuǎn)。
我的發(fā)言完了。謝謝大家！
學(xué)生國(guó)旗下演講稿分鐘篇八
國(guó)旗下的講話——《祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)》大朗一小五(1)班(戴志鵬)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，各位早上好。今日我們五(1)班在國(guó)旗下講話的主題是《祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)》。站在國(guó)旗下，我想起了在1949年10月，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期浴血奮戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó)，心情無(wú)比激動(dòng)。中國(guó)人民從此站起來(lái)了，中國(guó)人徹底掙脫了封建，殖民，帝國(guó)主義列強(qiáng)的枷鎖，贏得了自由，獨(dú)立和解放。
新中國(guó)成立的50多年來(lái)，全國(guó)人民發(fā)揚(yáng)自力更生，艱苦奮斗精神，投身到建設(shè)祖國(guó)的大潮中。經(jīng)歷了幾多風(fēng)雨磨難，到今日，我們祖國(guó)取得了舉世矚目的巨大成就：一步步告別昨日的貧窮，愚昧和落后，一步步走向富強(qiáng)，文明和進(jìn)步。家鄉(xiāng)的瓦房變成樓房，黃泥路變成寬闊的水泥路，到處一遍欣欣向榮的景象;祖國(guó)在各個(gè)方面也取得了很大的輝煌：攔截長(zhǎng)江的三峽大壩，遨游太空的神舟飛船，馳騁世界屋脊的青藏鐵路和世界2008年的奧運(yùn)會(huì)在北京舉行……那么祖國(guó)發(fā)展給了我們的成長(zhǎng)什么呢，下面請(qǐng)我們班賴(lài)海婷同學(xué)談?wù)劇?/p>
(賴(lài)海婷)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好。
祖國(guó)發(fā)展給了我們一個(gè)健康和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。你看，我們的校園春風(fēng)和煦，萬(wàn)木吐綠，百花盛開(kāi)，書(shū)聲朗朗的美好景象。這里，是我們同學(xué)們學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)身體的最好地方。歲月如梭，我已從一個(gè)幼兒成長(zhǎng)為一名朝氣蓬勃的少先隊(duì)員了。十年的成長(zhǎng)歲月中，每一點(diǎn)滴成長(zhǎng)的喜悅都銘記在我的心里。我們一定要在這個(gè)美好的環(huán)境里，珍惜好每一寸光陰，聽(tīng)好每一堂課，做好每一道練習(xí)題，吸收消化好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望。我們每一個(gè)同學(xué)，應(yīng)該要用自己的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)，逐漸養(yǎng)成良好的講文明的好習(xí)慣。就讓我們齊心協(xié)力，趁早行動(dòng)，讓一切不利于我們健康成長(zhǎng)的言行和陋習(xí)從我們身邊消失。展望在各種活動(dòng)與學(xué)習(xí)中，每個(gè)同學(xué)都能取得好成績(jī)，譜寫(xiě)我們學(xué)校明天美麗的篇章。
(老師)各位老師，同學(xué)們，你們好。
祖國(guó)的發(fā)展，富強(qiáng)，離不開(kāi)我們一代又一代人的努力，祖國(guó)的未來(lái)寄托在我們的身上。在今日物質(zhì)生活比較充足的環(huán)境下，我們同學(xué)們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，掌握科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)的四化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我在這里倡議：從小勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步和祖國(guó)的繁榮昌盛緊密聯(lián)系在一起。我們的講話完畢，謝謝各位。
國(guó)旗下的講話讓安全與我們同行，讓生命放出異彩。
第一死因。可見(jiàn)，珍愛(ài)生命，防止校園傷害，創(chuàng)建\”平安校園\“是多么重要啊!校園安全涉及到各位生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：如食物中毒，運(yùn)動(dòng)損傷，網(wǎng)絡(luò)安全，交通事故，火災(zāi)火險(xiǎn)，溺水，毒品危害，性侵犯，艾滋病等。下面我僅就幾個(gè)主要的方面談點(diǎn)看法!一，交通安全現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速，公路是越修越寬，可是修路的速度總是趕不上車(chē)輛增加的速度。近年來(lái)，中小學(xué)校發(fā)生的交通事故不斷增加，交通事故已成為中小學(xué)生的一大殺手。同學(xué)們往來(lái)學(xué)校大多數(shù)都是騎自行車(chē)，為了適應(yīng)這種現(xiàn)實(shí)，要求同學(xué)們要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。在上下學(xué)的路上，一定要注意安全，騎車(chē)時(shí)要注意力集中，過(guò)馬路時(shí)要\”一停二看三通過(guò)\“，注意車(chē)輛和行人，根據(jù)新的交通法規(guī)，12周歲以下的兒童禁止騎自行車(chē);不滿(mǎn)16周歲的同學(xué)禁止騎電動(dòng)車(chē)。一個(gè)小女孩4歲的時(shí)候在橫穿馬路時(shí)，一輛大汽車(chē)將它撞到。遭遇車(chē)禍后，她的身子只剩半截，整天坐在一只籃球里四處爬行。她說(shuō)：\”我今生今世再也不用穿襪子，鞋子，甚至連褲子也不用穿了。我走路的鞋子是一個(gè)籃球······\“。
知識(shí)就是力量。
同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無(wú)比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨，所向無(wú)敵和英雄吧讓我告訴你，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門(mén)，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。
英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō)知識(shí)就是力量。這句已被無(wú)數(shù)事實(shí)證明。假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏;不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿(mǎn)足人類(lèi)生存的需要。建設(shè)祖國(guó)需要知識(shí)，管理國(guó)家需要知識(shí)，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識(shí)。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家，就會(huì)落后，挨打。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫(xiě)《資本論》，每天到圖書(shū)館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書(shū)，在他房中，柜里裝書(shū)，桌上堆書(shū)，床上鋪書(shū)，他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。毫無(wú)疑問(wèn)，他人成就與好學(xué)精神是分不開(kāi)的。同學(xué)們，歷史告訴我們，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人。讓我們從今日做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登!
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學(xué)生國(guó)旗下演講稿分鐘篇九
早上好!在剛過(guò)去的周六晚上，世界各地繼續(xù)開(kāi)展“地球一小時(shí)”活動(dòng)。相信我們很多人也加入了其中。
“地球一小時(shí)”也稱(chēng)“關(guān)燈一小時(shí)”，是世界自然基金會(huì)在20__年向全球發(fā)出的一項(xiàng)倡議：呼吁個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年三月最后一個(gè)星期六20：30-21：30期間熄燈一小時(shí)，以此來(lái)激發(fā)人們對(duì)保護(hù)地球的責(zé)任感，以及對(duì)氣候變化等環(huán)境問(wèn)題的思考，表明對(duì)全球共同抵御氣候變暖行動(dòng)的支持。
當(dāng)晚，我們社區(qū)也積極響應(yīng)這個(gè)活動(dòng)。圖書(shū)館當(dāng)日在晚上20：30就全面閉館熄燈了，一些環(huán)保團(tuán)體也在這個(gè)晚上點(diǎn)起蠟燭搞起了活動(dòng)。但是，也有不少人也抱怨熄燈這一舉措影響了他們的正常生活。
現(xiàn)實(shí)是，人類(lèi)對(duì)地球資源的浪費(fèi)到了無(wú)以復(fù)加的地步，對(duì)地球生態(tài)環(huán)境的破壞也是越來(lái)越嚴(yán)重。在這個(gè)前提下，熄燈一小時(shí)，有利于我們了解到氣候變化對(duì)地球帶來(lái)的威脅，并喚起人們的環(huán)保意識(shí)。但很多地方在熄燈的同時(shí)，卻也燃點(diǎn)起蠟燭，不少地方還搞起主題晚會(huì)。這也不是在浪費(fèi)資源，也產(chǎn)生環(huán)境污染嗎?這做法未免會(huì)是本末倒置?！按蚣俣肥俊狈街圩泳驮谖⒉┲姓f(shuō)到，“地球一小時(shí)活動(dòng)是一場(chǎng)并不環(huán)保的環(huán)保秀。停電一小時(shí)本身起不來(lái)節(jié)能減排的作用，如果點(diǎn)起蠟燭，反而是在增加排放和污染環(huán)境?！蔽乙舱J(rèn)為，熄燈只是一個(gè)信號(hào)，以此來(lái)傳達(dá)我們?nèi)祟?lèi)保護(hù)地球的決心。但是很多人，就只是熄燈一小時(shí)，僅此而已了。
我們作為一名普通的初中生，力量或許非常微弱。但如果整個(gè)學(xué)校都行動(dòng)起來(lái)，為了環(huán)保貢獻(xiàn)出自己一份力量，或許就可以號(hào)召更多的人實(shí)行環(huán)保生活。
再回到前面所說(shuō)的，“地球一小時(shí)”活動(dòng)的倡議者今年還提出了“超越一小時(shí)”的口號(hào)。熄燈只是一種形式，最重要的是要養(yǎng)成低碳生活的好習(xí)慣，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做起，乃至影響身邊的人。當(dāng)?shù)吞忌畛蔀槿巳俗放醯臅r(shí)尚，我們的地球就有救了。而現(xiàn)在，我們要用行動(dòng)不斷超越這“一小時(shí)”。
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)生國(guó)旗下演講稿分鐘篇十
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!我今天的講話題目是《踏實(shí)做人，認(rèn)真做事》。
所謂誠(chéng)實(shí)，就是講真話、表里如一、真誠(chéng)不虛假。擁有了誠(chéng)實(shí)，也就擁有了人間最寶貴的友誼。偉大的周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)：”世界上最聰明的人就是老實(shí)人。“因?yàn)橹挥欣蠈?shí)的人，才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。我們應(yīng)該牢記前人的囑咐，讓誠(chéng)實(shí)成為自己的習(xí)慣!
南北朝時(shí)，有個(gè)名叫”明山賓“的老實(shí)人。一天，他將家中僅有的一頭牛賣(mài)了，才知道這頭牛曾患有腿病，連忙跑到集市上，找到買(mǎi)主表示歉意的說(shuō)明情況，還主動(dòng)退一半的錢(qián)給買(mǎi)主。明山賓這種待人誠(chéng)懇、真摯的行為，深深的觸動(dòng)了人們的心靈，也贏得了他人的尊重。
誠(chéng)實(shí)是美德，有人認(rèn)為誠(chéng)實(shí)會(huì)吃虧，可是人們并不明白，惟有誠(chéng)實(shí)能感動(dòng)一切，為自己贏得充實(shí)而美好的人生。
人生，其實(shí)就像是一只花盆，知識(shí)是土壤，希望是種子，汗水是耕耘。但是，僅有這些是不夠的。對(duì)于你手中的這個(gè)花盆來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)是它的內(nèi)質(zhì)。它很脆弱，一次欺詐便會(huì)使它產(chǎn)生裂痕;它也很堅(jiān)強(qiáng)，在一次次風(fēng)雨歷練中堅(jiān)持真我本色，以日益博大的胸懷，保護(hù)我們的”種子“一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。同時(shí)，誠(chéng)實(shí)也是我們”希望“的根脈，是我們未來(lái)賴(lài)以安身之命、吸取滋養(yǎng)的根。千萬(wàn)不能讓它變得”消瘦“甚至于”萎縮“，要知道--根系有多大，樹(shù)冠才有多大。
學(xué)生國(guó)旗下演講稿分鐘篇十一
曾經(jīng)有這樣一篇文章，文中寫(xiě)到：人到底是怎么老的早晨洗臉是一天的開(kāi)始；晚上洗臉是一天的結(jié)束。洗著洗著，人就老了。
親愛(ài)的同學(xué)們，不要吃驚，不錯(cuò)，人就是這樣老的。拿出自己中的照片，那個(gè)沒(méi)有牙齒的小毛頭，怎么眨眼工夫就成了今日翩翩少年呢爸爸媽媽的結(jié)婚照片還沒(méi)有開(kāi)始發(fā)黃，怎么鬢邊就有了白發(fā)還有你那滿(mǎn)臉皺紋的爺爺奶奶，問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，他們準(zhǔn)會(huì)喃喃地說(shuō)人老起來(lái)真快，一輩子不知不覺(jué)就過(guò)去了。
是這樣，時(shí)光只解催人老。小時(shí)候，聽(tīng)爸爸，媽媽說(shuō)到這句話的時(shí)候，并不理解其中含義。待明白它后才驚覺(jué)時(shí)間已在不知不覺(jué)中匆匆溜走，一去不復(fù)返了。
所以，親愛(ài)的同學(xué)們，我希望你們能知道，在我們生活的空間中，時(shí)間。
第一，它是最寶貴的資源，同時(shí)，它也最容易溜走，被浪費(fèi)。
寫(xiě)作文時(shí)，很多同學(xué)愛(ài)用日月如梭，光陰似箭。我覺(jué)得，沒(méi)有哪個(gè)詞能比它們更好地形容時(shí)間的特性。歲月無(wú)情啊。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要覺(jué)得自己還小，覺(jué)得時(shí)間還很多，覺(jué)得離老還很遠(yuǎn)，可以有大把的時(shí)間來(lái)?yè)]霍。
如果你這樣想，這樣做，就會(huì)像許多人一樣，滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí)問(wèn)自己：我怎么就老了呢，我怎么還僅僅在學(xué)海的中心，距離理想的彼岸還如此遙遠(yuǎn)呢我們出生時(shí)，世界送給我們最好的禮物就是時(shí)間，不管對(duì)窮人還是富人，這禮物是如此公平：一天24小時(shí)。我們用它來(lái)學(xué)習(xí)，用它投資經(jīng)營(yíng)自己的生命。
有人很會(huì)經(jīng)營(yíng)，一分鐘變成兩分鐘，一小時(shí)變成兩小時(shí)，一天變成兩天他用上天賜給的時(shí)間做了很多的事，最終換來(lái)了成功。其實(shí)，這世界上的偉人：元首，科學(xué)家，發(fā)明家等，最成功之處就是運(yùn)用的成功，他們都是運(yùn)用時(shí)間的高手。
有的人，不會(huì)利用這份寶貴的資源，你看他：早晨醒來(lái)還躺在被窩里10到15分鐘，該開(kāi)始學(xué)習(xí)了，他偏要跟同學(xué)閑聊上幾十分鐘，對(duì)于意義不大的電視劇可以看個(gè)昏天黑地，算不出來(lái)有多少時(shí)間就這樣白白溜走了，沒(méi)有產(chǎn)生任何效益，多可惜！由此，有人得出這樣的`結(jié)論：成功的人，善用時(shí)間，庸碌的人，消磨時(shí)間。在美國(guó)有一個(gè)非常有名的學(xué)者伯納德·伯倫森，在他90歲生日時(shí)，有人問(wèn)他最憐惜什么，他說(shuō)：我最憐惜時(shí)間，我愿意站在街角，手中拿著帽，乞求過(guò)往行人把他們不用的時(shí)間扔在里面。
什么時(shí)候，如果你也和他一樣深感時(shí)間不夠，你就會(huì)切實(shí)明白這世上時(shí)間。
第一，你就會(huì)抓住時(shí)間的分分秒秒，使你理想的航船更快地新理想彼岸進(jìn)發(fā)。
親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)海泛舟，時(shí)間。
第一，千萬(wàn)抓緊，不能放棄。把握好時(shí)間，好好讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)！
學(xué)生國(guó)旗下演講稿分鐘篇十二
鮮花存在的意義是為世界增添一份美;大樹(shù)存在的意義是為世界增添一份綠，太陽(yáng)存在的意義是為世界增添一份光明……而人，就是為了自己的理想而活著的。
小時(shí)候，大人們總愛(ài)問(wèn)我這樣一個(gè)相同的問(wèn)題：“你長(zhǎng)大后想做什么呀?”“做老師，做科學(xué)家……”全是一個(gè)又一個(gè)天真的回答。隨著歲月的流逝，我便漸漸地發(fā)現(xiàn)，那些天真的回答都并非是我真正所要追求的目標(biāo)，那些都只不過(guò)是我信口雌黃說(shuō)說(shuō)罷了。
我和現(xiàn)在的班長(zhǎng)落選了，但那一天，也恰恰發(fā)生了這樣一件令人感到非常惋惜的事：參加比賽其中一位同學(xué)弄傷右手了，從醫(yī)院里趕回來(lái)，只見(jiàn)他圓圓的臉頰上抖動(dòng)著一顆又一顆豆大的汗珠，右手還纏著厚厚的繃帶。這個(gè)晴天霹靂的消息可把班主任給急壞了，初賽即將開(kāi)始，在無(wú)可奈何的情況下老師匆匆忙忙地叫我那筆往考場(chǎng)趕去。我把眼睛瞪得特別大，望著老師發(fā)呆，老師真的要我去嗎?老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你怎么啦?快去啊，再不去就遲到了，老師把重任交給你了?！蔽已杆?gòu)淖约旱某閷侠锬贸龉P，看了老師一眼，疾步而去。到了考場(chǎng)，我把自己手中的筆握得緊緊的，像握雞蛋似的生怕它掉在桌面上。那椅子又好像一只刺猬讓坐在上面的我坐立不安。那也是我的第一次，第一次參加作文初賽，可是在那里坐著的同學(xué)幾乎全都是早在四五年級(jí)參加過(guò)幾次而且參加過(guò)特殊培訓(xùn)的同學(xué)，而我呢?剛破土而出的小草，什么都不會(huì)，所有技巧都是靠自己平時(shí)積累的。直到試卷被收上去的那一剎那我才敢松一口氣。經(jīng)過(guò)2次的選拔，最終我落選了，當(dāng)我聽(tīng)到班主任對(duì)我說(shuō)，我落選的那一刻我愣住了，我深深徘徊在放棄與堅(jiān)持之間。
如今已是初一學(xué)生的我，又與學(xué)校舉行的首屆即席作文競(jìng)賽無(wú)緣。但是，這并沒(méi)有打消我原有的信心，我還要走下去。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)文學(xué)社，每班派一名代表，語(yǔ)文老師選了我。在老師的幫助下，我的文章在校報(bào)上正式刊登了，此刻，我對(duì)自己的理想有了更堅(jiān)定的方向，我要走的正是這一條路。
學(xué)生國(guó)旗下演講稿分鐘篇十三
老師們、同學(xué)們，大家好：
第八周?chē)?guó)旗下講話的主題是：珍愛(ài)生命，拒絕。
問(wèn)題、艾滋病和恐怖活動(dòng)被稱(chēng)為人類(lèi)社會(huì)的三大公害。6月26日是國(guó)際禁毒日，而我們未成年人是最易感染的群體，同時(shí)又是受害最深的對(duì)象。有資料表明，未成年人吸毒者活不到30歲。讓人震驚的是，在我國(guó)，登記在冊(cè)的吸毒人員中，年齡最小的竟然只有11歲。正因?yàn)槿绱?，黨和國(guó)家本著對(duì)未成年人的高度關(guān)懷，提出了”禁毒宣傳，要從娃娃抓好“的號(hào)召。
當(dāng)今社會(huì)，有許多青少年在吸毒。他們一般都是從電視、網(wǎng)絡(luò)上看到一些關(guān)于的內(nèi)容。有的是因?yàn)橐粫r(shí)好奇而吸食;有的是被壞人唆使而吸食;還有的是誤食……可是他們剛開(kāi)始的時(shí)候，并不知道吸毒的危害，而一旦他們進(jìn)入的魔鬼世界，就再也無(wú)法退出來(lái)。
有的人為了吸毒居然騙父母或朋友的錢(qián)去買(mǎi)，騙不到就去偷去搶甚至去殺人;有的人因?yàn)槲径昧藧?ài)滋病;有些染上了毒癮的人也想戒毒，可是染毒容易戒毒難……同學(xué)們，吸毒代表著”死亡之期“,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!杜絕、遠(yuǎn)離!不讓”死亡之期"危害我們!
同學(xué)們，珍愛(ài)生命，珍惜未來(lái)，就要從我做起，從現(xiàn)在做起。要堅(jiān)決拒絕，認(rèn)真做好防毒準(zhǔn)備，如果發(fā)現(xiàn)身邊有吸毒、販毒行為，一定要要及時(shí)勸說(shuō)，并及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。從現(xiàn)在起，我們每個(gè)人都要增強(qiáng)拒毒防毒的意識(shí)和能力，為建設(shè)美好的家園而共同努力。
我的講話完畢，謝謝大家!
學(xué)生國(guó)旗下演講稿分鐘篇十四
看著窗外生機(jī)勃勃的綠，心中像是缺了一角。我叫嚷著，期盼著，疑惑著：為何冬的使者，那象征這純潔與希望的雪花怎么還沒(méi)有來(lái)?窗外綠得肆意，窗內(nèi)我的心卻一天天地沉下去，我這才明白我已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)晶瑩剔透的城市——哈爾濱，離開(kāi)了那片雪白，離開(kāi)了那種晶瑩，也離開(kāi)了那個(gè)小攤。
初次見(jiàn)面是在大雪后的夜晚。白天喧鬧的菜市場(chǎng)在夜幕下歸于平靜，一條街像是被施了魔法，幾乎所有店鋪都消失的無(wú)影無(wú)蹤。一切都和往常差不多，只是雪地上似乎多了幾條優(yōu)雅的線，向遠(yuǎn)方延綿著，直到消失在雪地深處。在昏黃的路燈下，我看到了那個(gè)小攤。說(shuō)是小攤，其實(shí)不過(guò)是幾個(gè)紙盒子拼在一起的一片地罷了，紙盒里放著各種冰激凌，井井有條的擺放可以看出攤主是一個(gè)細(xì)心謹(jǐn)慎的人。攤主正低著頭，額前厚厚的劉海擋住了我探究的視線，她直接坐在雪地里，身體顯得有幾分僵硬，手在雪地里比劃著，不知在干什么。
“老板，來(lái)一個(gè)‘大腳板’吧!”“好!”她的聲音出乎我意料的好聽(tīng)，語(yǔ)氣中有著幾分雀躍。她忽地抬起頭看我，眼中閃著期待的光，原本僵硬的身子竟顯得有些生動(dòng)起來(lái)。我這才看清了她的臉。她是個(gè)眉清目秀的女孩，有著單薄嬌小的身材和一雙清澈的眸子，看起來(lái)大不了我?guī)讱q。令人驚奇的是她小小年級(jí)，臉上竟有著看透世事的滄桑。我接過(guò)她遞來(lái)的冰棍，“還要不要?jiǎng)e的?”她一手接過(guò)錢(qián)，滿(mǎn)臉笑容地問(wèn)?！安涣??！蔽已杆俎D(zhuǎn)身離開(kāi)，似乎是想無(wú)視她眼中的期待和殷勤。
冬天，還很長(zhǎng)。
我于是常常經(jīng)過(guò)那個(gè)小攤，也總是只買(mǎi)了一根冰棒就毫無(wú)留戀的走開(kāi)，然而盡管如此，她仍每次都期待的問(wèn)：“還要不要?jiǎng)e的?”又被我無(wú)數(shù)次的給予否定答案。我快步走向下一個(gè)路燈，卻從未留意過(guò)背后的她，是以怎樣的姿態(tài)繼續(xù)坐在雪中的。
雪上仍有幾條線在延伸著，向著不知名的遠(yuǎn)方。
又一個(gè)冬夜，我剛想離開(kāi)時(shí)，被一只蒼白贏弱的手?jǐn)r住，她的聲音響起，如一汪清泉：“可以陪我說(shuō)會(huì)話嗎?”不知為什么，她一個(gè)個(gè)在雪中凍得發(fā)紫的手指讓我感到有些喘不過(guò)氣來(lái)，一股莫名的悲傷要把我淹沒(méi)。我終于知道她的夢(mèng)想——成為一名畫(huà)家。由于某種原因，她只能在夜晚只身坐在這冰天雪地中，以雪地為紙作畫(huà)——就是那些不斷延伸著的線吧?那些線是她夢(mèng)想的見(jiàn)證，是她希望的譜寫(xiě)!然而，卻只能任它們被過(guò)往的人群不斷踐踏，被一場(chǎng)又一場(chǎng)的大雪埋沒(méi)。時(shí)至今日，我仍無(wú)法忘記她在路燈下溫柔又倔強(qiáng)的聲音：“我想要一個(gè)畫(huà)板，僅此而已。”我終于明白她想要的是什么，她的期盼與殷勤又是為的什么。那些線似乎又從她身下延伸開(kāi)來(lái)，繪出一副壯麗的藍(lán)圖，延伸向最美的未來(lái)——夢(mèng)想成真。
在無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)身離去的日子后，我第一次回頭看她。燈下的她仍在雪地里畫(huà)著，臉上耀眼的微笑讓周邊的一切都黯然失色。
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