藝術(shù)是人類創(chuàng)造的美的形式，它能夠傳遞情感，激發(fā)思考。分析和評(píng)估自己的表現(xiàn)和成果，找到不足之處。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典案例和成功故事，希望能給大家提供學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
初中英語(yǔ)請(qǐng)求幫助類篇一
今天中午我剛吃完飯就對(duì)我的媽媽說(shuō)：“我的媽媽，今天我收拾東西，您歇著吧！”
剛開(kāi)始，我還不知到怎么洗碗刷鍋，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的媽媽教我，我才學(xué)會(huì)。
洗碗的時(shí)候，我先拿水沖一遍碗，然后又用了點(diǎn)洗潔精，學(xué)我的媽媽的樣子用海綿洗碗，最后再用清水沖洗得干干凈凈。
洗碗還好學(xué)，刷鍋可是把我給難住了。
刷鍋時(shí)我還用老辦法，用海綿刷鍋。我刷了很長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)有刷干凈，我就急了。我的媽媽見(jiàn)我還沒(méi)刷完，就問(wèn)我，我把話告訴了我的媽媽，我的媽媽就教我怎么刷鍋，原來(lái)刷鍋要用鋼絲球剌，我用鋼絲球嘗試，果然很快就把鍋上的臟痕刷干凈了。
收拾完這些后，我就開(kāi)始拖地了。剛開(kāi)始我一邊拖地一邊哼著歌，感覺(jué)很輕松，可還沒(méi)拖完一半，我就感覺(jué)腰疼直不起腰了。我想我的媽媽每天都要干很多的家務(wù)活，怎么就不覺(jué)得累呢，我要向我的媽媽學(xué)習(xí)，這樣我又打起精神來(lái)堅(jiān)持著把地拖完了。
通過(guò)這次做家務(wù)，我知道了我的媽媽平時(shí)有多么勞累，以后我一定要多幫我的媽媽做家務(wù)。
初中英語(yǔ)請(qǐng)求幫助類篇二
一天，明明打開(kāi)文具盒，看到尺子不見(jiàn)了，就大哭起來(lái)。
剛剛跑了過(guò)去，彎著腰說(shuō)：“你怎么了？”明明揉著眼睛，痛哭流涕地說(shuō)：“我的尺子不見(jiàn)了?！?/p>
紅紅聽(tīng)見(jiàn)了，摸著明明的背說(shuō)：“別哭，讓我來(lái)幫你?！?/p>
美美看見(jiàn)了，就摸著明明的頭，像媽媽一樣地說(shuō)：“我剛剛用紙做了一把尺子，上面有刻度，這個(gè)送給你?！泵髅髋d高采烈的，像小鳥(niǎo)一樣。
紅紅開(kāi)開(kāi)心心地說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己?！?/p>
初中英語(yǔ)請(qǐng)求幫助類篇三
一天下午放學(xué)后，柳兒和勇勇在回家的路上說(shuō)笑著，忽然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶背著個(gè)很重的包，柳兒跑上前問(wèn)：“老奶奶，您背的什么東西呀？”老奶奶說(shuō)：“是兩個(gè)大西瓜。”“哎呀，好重！”勇勇說(shuō)：“老奶奶，您的家在哪兒呀，我們送您回家?！崩夏棠陶f(shuō)：“在那兒。”話音未落，勇勇就拿起老奶奶的包背到身上，柳兒也扶著老奶奶，兩人僅僅用了5分鐘就把老奶奶送回了家。
老奶奶對(duì)他們說(shuō)：“你們真是好孩子，奶奶請(qǐng)你們吃西瓜?！薄俺晕鞴蠁?！”兩人歡呼起來(lái)！
初中英語(yǔ)請(qǐng)求幫助類篇四
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓咪，它身穿一件黑白相間的毛衣，臉上有一對(duì)像金色小燈泡一樣的眼睛，晚上還發(fā)出一閃一閃的光芒。
但它只要一看見(jiàn)老鼠就立刻撲上去，一定要捉住老鼠才會(huì)停下來(lái)。這就是我家的小貓咪，一只既貪吃，又盡職的小貓咪。
初中英語(yǔ)請(qǐng)求幫助類篇五
我對(duì)他人有很多的情緒，比如同情他人的情緒，想要幫助他人的情緒，對(duì)他人失望的情緒。想說(shuō)說(shuō)他人的情緒，想要教訓(xùn)他人的情緒，想要打他人的情緒，嫌棄他人的情緒，妒忌他人的情緒，想要保護(hù)他人的情緒，想要說(shuō)服他人的情緒，不想被他人左右的情緒，不想被他人看不起的情緒，讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)我想幫助他人卻又無(wú)能為力的事情吧。
事件一，有一次考試的時(shí)候我的同桌忘記帶圓珠筆了他東借西借也沒(méi)有借到，最后，他向我借可可是我發(fā)現(xiàn)我只有一根筆的筆芯還顯，其余的筆的筆芯，都不顯了，事件二，還有一次我在學(xué)校的草地上發(fā)現(xiàn)了幾只很大的獨(dú)角仙和秋甲蟲(chóng)，我同學(xué)讓我也帶他去找找。我也很想去幫他找，可是僅僅過(guò)了一會(huì)兒之后卻也找不到了。
你說(shuō)我是不是很悲劇呢？
【幫助作文匯編九篇】。
初中英語(yǔ)請(qǐng)求幫助類篇六
今年寒假一開(kāi)始，我的媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你上三年級(jí)已經(jīng)過(guò)半了，也該學(xué)著自己動(dòng)手做一些力所能及的事情了?！蔽乙宦?tīng)便來(lái)了興致：“好啊，你教我一些好玩的事吧。”我的媽媽笑著回答：“我教你做兩件家務(wù)活兒――煎雞蛋和包餃子，讓你從中體驗(yàn)一下勞動(dòng)的快樂(lè)?！?/p>
1月29日星期六，我的媽媽休息，我開(kāi)始上寒假的第一節(jié)“勞動(dòng)課”――煎雞蛋。在她的指導(dǎo)下，我把液化氣灶打開(kāi)，往鍋里倒上少許油，把雞蛋在鍋沿上敲一下，雞蛋裂開(kāi)了一條縫。我順著縫一掰，蛋清、蛋黃都滑進(jìn)了鍋里。隨著“噼噼啪啪”的響聲，雞蛋迅速在油鍋里形成花邊。等到蛋黃鼓起來(lái)后，我就用鏟子鏟入雞蛋底下，把雞蛋翻了個(gè)身，又過(guò)了大約一分鐘，香噴噴的煎雞蛋做好了！
我的媽媽看著我做好的黃燦燦的煎雞蛋，高興地夸贊我是個(gè)能干的小家伙。我美美地吃著自己的勞動(dòng)成果，甭提有多高興啦！
2月2日是除夕，我們家一直保持著除夕夜吃餃子的習(xí)慣。我的媽媽喊我跟她上第二節(jié)“勞動(dòng)課”――包餃子。我照著我的媽媽的樣子，首先把餃子皮平放在手掌心，然后用大拇指輕輕地按住餃子皮的一小邊，用筷子在湯碗里夾了一塊肉餡，放在餃子皮的中心，接著在餃子皮的邊緣抹上一圈水，再把餃子皮對(duì)折，最后用手指把兩半餃子皮輕輕捏在一起，沿著邊線稍微揪一下，就制作完了一只餃子。
我得意洋洋地把我包的餃子和我的媽媽包的餃子放在一起一比較，不禁皺起了眉頭：我的餃子軟塌塌的，而我的媽媽的餃子個(gè)個(gè)都精神抖擻。我的媽媽笑著說(shuō)：“你的餃子餡兒放少了，捏得也不緊?！睕](méi)等她把話說(shuō)完，我急急忙忙夾了一大塊肉餡放在餃子皮上，用力一捏，哎呀，糟了，餃子肚皮都撐破了，汁液直往外流。我趕緊拿來(lái)一塊餃子皮，往它的肚皮上一貼，總算“止血了”，可是這塊補(bǔ)丁太礙眼了啊，真讓我哭笑不得。我有點(diǎn)泄氣，不想學(xué)了，我的媽媽說(shuō)：“孩子，做任何事情都不能半途而廢，也不能操之過(guò)急，觀察仔細(xì)了，按照要點(diǎn)做，技巧慢慢就會(huì)摸索出來(lái)。”
在她手把手的示范下，我靜下心、沉住氣，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地改進(jìn)，終于在制作第五個(gè)餃子時(shí)找到了放餡子的最佳用量，手指也捏得恰到好處。看到自己包出來(lái)的飽滿而有精神的餃子，我興奮地蹦了三尺高。
看來(lái)，真是“世上無(wú)難事，只怕有心人啊！”
初中英語(yǔ)請(qǐng)求幫助類篇七
我想幫助你，我的朋友。你怎么總是這么倔強(qiáng)，雖然我和你是朋友，但你似乎總在拒絕我。你有什么事都是自己一個(gè)人默默地藏在心底，為什么你不肯和我說(shuō)？我想幫助你。
我也是你的朋友啊，你也可以和我說(shuō)的，我想要幫助你啊！一直以來(lái)，從我認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)在，你一直都習(xí)慣把自己的想法藏在心里。你卻一直都在幫助我。在這種時(shí)候，我卻不能幫助你，這會(huì)讓我很難過(guò)。你可以告訴我，告訴我你需要什么，我會(huì)幫你，就算一些你家中的事不能說(shuō)，我也會(huì)幫得上你。告訴我吧，我想幫助你，我的朋友。
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初中英語(yǔ)請(qǐng)求幫助類篇八
在我一歲多的時(shí)候，爸爸和我的媽媽離婚了，我無(wú)法評(píng)價(jià)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，總之，后來(lái)我就和爸爸一起生活，再后來(lái)，爸爸娶了后媽，他們又生了我現(xiàn)在的妹妹。也許是爸爸對(duì)我的溺愛(ài)和后媽不好過(guò)多的對(duì)我管教，我就有些貪玩，不會(huì)也不愿學(xué)做家務(wù)活。
記得在我讀四年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我一手拿著滑冰鞋，一手拿著臟了的校服。走到爸爸面前，把衣服一丟，對(duì)正在掃地的爸爸說(shuō)：“把衣服洗一下，我明天上學(xué)還要穿呢！”沒(méi)等爸爸回答，就飛快地跑出了家門。
一會(huì)兒，我就到了張瓊的家里。她奶奶好像有些不太歡迎地讓我進(jìn)了屋。但是，怎么也找不到張瓊，往廁所一看，原來(lái)她正在洗衣服呢！泡沫直往上飛。我一把拽住張瓊的手，說(shuō)：“衣服應(yīng)該是爸爸我的媽媽洗的，我們?nèi)セ?！”她把手掙了出?lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“可是今天我被我的媽媽批評(píng)了，這么大了連自己的衣服都不會(huì)洗，所以我要洗好衣服再去滑冰！”
我很生氣，可是看著張瓊的樣子，知道肯定是說(shuō)不動(dòng)她了。于是又匆匆忙忙地往袁慶家跑去。一到袁慶家，發(fā)現(xiàn)她正在掃地?？吹轿襾?lái)了，袁慶就問(wèn)道：“周藝，今天你做家務(wù)了嗎？”我說(shuō)：“做什么家務(wù)啊，星期天我們應(yīng)該鍛煉身體，滑冰！”她放下掃帚，說(shuō)：“周藝啊，我們老師說(shuō)，在家里要力所能及地做家務(wù)，我覺(jué)得老師說(shuō)得不錯(cuò)??！你也先去做做家務(wù)吧！待會(huì)兒我們一起開(kāi)開(kāi)心心地玩，好嗎？”
我找不到一個(gè)伙伴，垂頭喪氣地回到了家里。只見(jiàn)爸爸正在洗衣服，我說(shuō)：“爸爸，你沒(méi)有去打牌嗎？”爸爸說(shuō)：“我洗好衣服還要去加班呢！
我看著爸爸那勞累的樣子，才明白自己錯(cuò)了。我馬上跑上前去，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您今天太累了，衣服就讓我來(lái)洗吧，我一定會(huì)洗得很干凈的！”爸爸聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“看來(lái)，我的周藝懂事了！”后來(lái)，我就慢慢地學(xué)掃地、洗衣服、煮面條……近來(lái)，爸爸和后媽都夸我勤快了！其實(shí)，學(xué)做家務(wù)也很快樂(lè)！
初中英語(yǔ)請(qǐng)求幫助類篇九
陰霾籠罩著世界，雨滴洗刷著蒼穹，我們期待著一縷陽(yáng)光；秋風(fēng)瑟瑟的吹過(guò)，帶來(lái)無(wú)盡的凄涼，我們向往一片綠葉！
我們無(wú)力撥開(kāi)陰霾，獲取陽(yáng)光，卻能用一個(gè)溫暖的眼神為他人帶去希望；我們無(wú)法改變風(fēng)的軌跡，帶來(lái)綠意，卻能用一句輕聲的問(wèn)候迎來(lái)更旖旎的風(fēng)光！
我們不期待幫助后的回報(bào)，稍縱即逝的閃動(dòng)的淚光，充滿感恩的謝意，也足以讓社會(huì)更美好！
互相幫助，教會(huì)我們永不言棄，從稚嫩的身軀里迸發(fā)出溫暖與力量！因?yàn)槲覀冇袗?ài)，我們?cè)餐鎸?duì)雪災(zāi)后的殘陽(yáng)，地震后的希望，在那一刻，我們手拉手，心連心，共同鑄就愛(ài)的長(zhǎng)城！
幫助的力量足以讓我們面對(duì)一切，肩負(fù)著使命，共同邁向希望，雨后初晴的天空也照射出光的榮耀，幫助，不需要理由?。?yàn)槲覀冇袗?ài)！
【關(guān)于幫助作文八篇】。
初中英語(yǔ)請(qǐng)求幫助類篇十
打掃衛(wèi)生開(kāi)始了，由于我家的地上挺干凈的，媽媽經(jīng)常打掃，所以我就把地大概掃一掃，把一些垃圾到垃圾簍里面，就準(zhǔn)備開(kāi)始拖地。我拿著拖把先把兩個(gè)臥室都認(rèn)認(rèn)真真地拖一遍，然后開(kāi)始拖客廳。拖地可真不容易呀，彎著腰累的我氣喘吁吁，終于我把客廳拖了一半，正在這時(shí)媽媽去廚房拿東西走在我拖干凈的地板上，踩出幾個(gè)腳印，我說(shuō)“媽媽，你不要踩在我拖干凈的地上!”，媽媽笑著答應(yīng)了。我暗自嘀咕著：“又要重新拖一下了!”讓我體會(huì)到了，原來(lái)媽媽在平時(shí)拖地也真是不容易呀!所以我以后在媽媽拖地時(shí)也要注意，不去踩媽媽拖干靜的地方，以免讓媽媽多受累!最后我費(fèi)了九牛二虎之力終于把家里的地都拖干凈了!能照出人影來(lái)。
然后我又擦櫥窗，先把櫥窗用濕毛巾上上下下擦一遍，高的地方夠不著，我就找來(lái)凳子幫忙，又用干毛巾再擦一遍，窗戶變得明亮明亮的，我把家里臟的地方都擦一遍，這時(shí)媽媽把床單也換上干凈、充滿“陽(yáng)光”的了，看著煥然一新、嶄新明亮的家，我便心花怒放!
打掃衛(wèi)生是那么累，我真實(shí)體會(huì)到了媽媽的辛苦，以后我要多幫媽媽做一些家務(wù)!
初中英語(yǔ)請(qǐng)求幫助類篇十一
今天，陽(yáng)光明媚，我放學(xué)之后去車站等車。
來(lái)了一輛車，我趕緊跑上車去。只剩下一個(gè)座位了，我急忙跑到座位前面，想也不想就一屁股坐了上去。
這時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她滿臉皺紋，行動(dòng)不是很方便。突然，司機(jī)來(lái)了一個(gè)急剎車，老奶奶站立不穩(wěn)，用手緊緊地扶著欄桿，差點(diǎn)摔倒?？吹竭@里，我連忙跑上前去，扶住老奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)您坐我的座位吧?！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是一個(gè)乖孩子?！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>
初中英語(yǔ)請(qǐng)求幫助類篇十二
假回家后已經(jīng)兩個(gè)月了，因?yàn)閶寢屆恳惶於家习?，而我放假在家沒(méi)有什麼事情干，所以就有我這個(gè)做女兒的負(fù)責(zé)起每天做飯給下班后回到家的媽媽吃。
也許你們會(huì)覺(jué)得奇怪，你那麼小，會(huì)做飯嗎?
那現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們吧:。
就這樣子，一直到上五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候，我家搬幫了新家，我的新家很漂亮，房子很高，一共有六層樓，我以為在我們辦了新家之后，爸爸就建議請(qǐng)一個(gè)保姆回來(lái)，當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)到這個(gè)消息，我真的很高興，以后我再也不用做家務(wù)事了，放假可以玩了。但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，媽媽居然不同意，而且還說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是因該學(xué)會(huì)做飯了，要讓我學(xué)會(huì)做飯才行!就這樣，那一年我的暑假有了改變，我所說(shuō)的改變并不是說(shuō)減輕我的擔(dān)子，而是外加多了一樣任務(wù):那就是在奶奶家學(xué)做飯!
在奶奶家，我除了做作業(yè)之外，每當(dāng)在奶奶煮飯的時(shí)候，我也會(huì)在一旁幫忙!因?yàn)槟棠碳抑箫埖臅r(shí)候是要用木材燒火來(lái)煮的，所以在那一個(gè)暑假我不但學(xué)會(huì)的煮飯還可以呸在奶奶旁玩得很開(kāi)心……就這樣，我每年的假期都要在家煮飯給媽媽吃，不可以像別的小孩子一樣出去旅游，不可以去親戚家玩……直到去年我奶奶去世之后，我才明白我媽媽的苦心!
所以我現(xiàn)在不但不責(zé)怪我媽媽，我還要謝謝我媽媽，謝謝他這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的想法，謝謝她對(duì)我的苦心!
今天是我在回家后的第二次搞衛(wèi)生了，雖然在搞完衛(wèi)生后覺(jué)得很辛苦，也很累，但是當(dāng)我看到我的家在經(jīng)過(guò)我的一番汗水之下而變得明亮乾凈之后，我就會(huì)覺(jué)得我所付出的汗水并沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)樗鶕Q來(lái)的是一個(gè)明亮乾凈的家，是媽媽那開(kāi)心的笑容啊!
我覺(jué)得今天的我過(guò)的特別的開(kāi)心和充實(shí)!
不知道我的朋友也就是你們，會(huì)不會(huì)替我高興呢?
初中英語(yǔ)請(qǐng)求幫助類篇十三
助人是人格升華的標(biāo)志。
——題記。
俗話說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們?cè)谝淮卧聶z測(cè)中互相幫助就令我成長(zhǎng)了許多。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”考試前的預(yù)備鈴響了，還有五分鐘就要考試了，我打開(kāi)了文具盒檢查一下文具：“嗯，圓珠筆在里面待命著，橡皮擦和鉛筆也都安分守己地“躺”在里面，尺子……咦，尺子哪去了？”
原本對(duì)這次考試自信滿滿的我一下子慌了手腳。我忐忑不安起來(lái)：“尺子會(huì)在哪里呀？好像是昨天晚上放在家里了。回家去拿吧，可是已經(jīng)來(lái)不及了……”正當(dāng)我急躁不安時(shí)，我的好朋友王華跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你怎么了？”“尺……尺子不見(jiàn)了。”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)。
王華笑了笑說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單。”話音剛落，他就從書(shū)包里翻了一下，找到了！他手里拿著一把嶄新而又漂亮的尺子，二話不說(shuō)的他用力一掰，“咔擦”一聲把尺子掰成了兩半。“你這是？”我一臉驚奇的看著他。
小軍說(shuō)：“只有這一把尺子了，昨天剛買的，能用，千萬(wàn)別嫌棄哈?！蔽腋杏X(jué)到有幾滴水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)，有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。
在考試中，我掃視了一下小軍，只見(jiàn)他愁眉苦臉的，一副不知所措的樣子。原來(lái)是他的一張?jiān)嚲聿辉诹?，本?lái)就膽小如鼠的我也坐不住了。我想：“怎么辦，該想個(gè)辦法幫幫小軍才行啊?！苯K于，我做出了決定，告訴老師。于是我鼓起勇氣向嚴(yán)厲的監(jiān)考老師小聲說(shuō)：“老師，小軍的試卷不見(jiàn)了?！?/p>
小軍一臉驚訝的看著我！老師在教室里用“鷹眼”掃了一遍，可卻一無(wú)所獲，老師看著窗外狂風(fēng)大作，似乎想到了什么，她急忙走出教室。過(guò)了兩三分鐘左右，老師帶著試卷“凱旋歸來(lái)”。原來(lái)，小軍的試卷是被調(diào)皮的風(fēng)給偷走的。
測(cè)驗(yàn)結(jié)束了，小軍看著我，我又看看小軍，我倆不約而同地笑了。
每每看到文具盒中的尺子，我腦海中就會(huì)涌現(xiàn)出小軍大方助人的快樂(lè)笑臉，是他讓我感受到被別人幫助的快樂(lè)，是他讓我學(xué)會(huì)了幫助別人，也是他讓人在幫助別人中分享到快樂(lè)。
原來(lái)，幫助別人不僅一個(gè)人的美德，也是成長(zhǎng)中的重要的必修課。
初中英語(yǔ)請(qǐng)求幫助類篇十四
家務(wù)事看上去十分簡(jiǎn)單，但做好卻不容易。
例子：有一次，媽媽在拖地，我正好寫完作業(yè)，閑著沒(méi)有事情做，正在發(fā)呆，見(jiàn)到媽媽在拖地，手便癢癢了，對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，讓我來(lái)拖吧！”媽媽便放下手讓我來(lái)拖了。
我原以為這件事很好做，不就是在地上拖拖，把地面弄弄干凈嗎？太簡(jiǎn)單了。可是拖地的準(zhǔn)備就把我難住了：沾完水，應(yīng)該怎樣擰干？緊接著又一個(gè)問(wèn)題迎面而來(lái)：人是站在拖把前還是站在拖把后面？媽媽回答了我的這兩個(gè)問(wèn)題媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該用手把拖把擰干，然后將拖把放在人前面往前拖。知道了嗎？”我回答:“我知道了。”便開(kāi)始干活了，可是新的問(wèn)題又來(lái)了：老是拖得東一榔頭西一棒的，有的地方還沒(méi)有拖到。我便又問(wèn)媽媽，媽媽回答說(shuō)：“要一豎排一豎排的拖，還要把拖把拿穩(wěn)，不要讓拖把亂晃······知道了吧”“知道了，知道了”我回答。說(shuō)完，我又繼續(xù)拖地去了。
我們現(xiàn)在的少年都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝、小公主，被父母嬌生慣養(yǎng)，什么事都讓父母做，結(jié)果讓自己許多生活中的實(shí)踐知識(shí)都不知道，如：燒飯、洗碗等。
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初中英語(yǔ)請(qǐng)求幫助類篇十五
我叫張xx，19xx年7月出生，是一名在梅莊鎮(zhèn)敬老院工作近三十年的工作人員，在這些年的工作中，我把五保老人當(dāng)作自己的親爹娘，為老人們端屎端尿，梳頭洗衣，祝壽搞活動(dòng)、拉家常曖人心，把敬老院當(dāng)作自己的家。在社會(huì)上贏得了廣泛贊譽(yù)，也得到了敬老院領(lǐng)導(dǎo)和市、縣民政部門和鄉(xiāng)政府、敬老院的多次嘉獎(jiǎng)。
一、扎根敬老院，勇挑重?fù)?dān)。
二、甘當(dāng)“好閨女”，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
在27年的工作中，我用至親至愛(ài)的博大愛(ài)心，像對(duì)父母一樣對(duì)待院民，不僅讓她們?cè)谏钌系玫綕M足，而且她們?cè)诰裆系玫綋嵛砍鋵?shí)，入院的老人們多數(shù)是膝下無(wú)兒無(wú)女，窮苦了大半輩子，都是一些“特別可憐的人”，讓他們的晚年多享清福感受黨和政府的溫曖和關(guān)愛(ài)，這就是我的崇高信念和理想，我也是無(wú)怨無(wú)悔執(zhí)著追求著這個(gè)目標(biāo)。
剛接觸敬老院的工作，那時(shí)候自己還年輕，除了自身在管理服務(wù)知識(shí)方面要學(xué)習(xí)以外，更要摸索一些關(guān)于老年人心理?yè)嵛?、醫(yī)療保健、護(hù)理醫(yī)學(xué)、做思想工作等方面的科學(xué)知識(shí)，才能勝任這件平凡的工作。沒(méi)有任何管理經(jīng)驗(yàn)，要讓臨時(shí)組建的這個(gè)特殊的大家庭，和諧圓滿，那是談何容易的事!建院初期，如同白手起家，缺這少那，加之老人們本來(lái)性格怪癖，且早習(xí)慣了單身生活，剛從各村組送來(lái)的20多位五保院民，都是喪失勞動(dòng)能力、生活無(wú)法自理的孤寡老人，性格各異，生活習(xí)慣自由懶散，甚至有部分院民性格偏激、暴躁、心理變態(tài)、連說(shuō)話都很難說(shuō)在一起，院民之間橫挑鼻子豎挑眼，發(fā)生口角那是常事。我常常在夾縫中受冤枉氣，暗地里不知流了多少眼淚。但是我不灰心，用慈善和寬容對(duì)待責(zé)備和抱怨，將委屈和辛酸化為動(dòng)力，很快的被磨礪出息了，沒(méi)有氣餒，反而面對(duì)現(xiàn)實(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。我不歧視、不放棄、不拋棄任何一位五保老人，與院民足膝談心，從溝通入手，苦口婆心的講道理，解疙瘩，疏導(dǎo)矛盾，化解怨氣：“大家今天能夠在這里相聚，這是緣分，來(lái)到這里我們就是一家人，大家應(yīng)當(dāng)多一份諒解，多一份互助和關(guān)愛(ài)，一起珍惜集體生活才對(duì)，互幫互肋，創(chuàng)造和諧，共度寂寥的晚年才是。”熱心腸的簡(jiǎn)單話語(yǔ)，重復(fù)一百遍，一千遍，也會(huì)使老人們冰冷的心得到融化，加上我的慈善、勤勞和細(xì)心，不知不覺(jué)中，大家把這里當(dāng)成了“家”，院里的人際關(guān)系有了微妙的改善，我很快成了大家的“好閨女”，院民們精神上的主心骨。
人一老各種各樣的毛病都會(huì)冒出來(lái)，生活完全能自理的不多。為了讓這些老人都能過(guò)上幸福的晚年，我盡量滿足他們的要求，做他們的孝順女兒。
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初中英語(yǔ)請(qǐng)求幫助類篇十六
上學(xué)的時(shí)候天天享受著爸爸媽媽的照顧，飯來(lái)張口、衣來(lái)身手，今天也想為家里做點(diǎn)事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開(kāi)始了做家務(wù)的行動(dòng)。我學(xué)著媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，站在地上拿著拖把在拖地，還沒(méi)拖上一個(gè)房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今天我終于體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續(xù)拖起來(lái)。做家務(wù)的心得體會(huì)。堅(jiān)持就是勝利!大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我終于將每個(gè)房間的地面全拖了一遍，地面亮了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來(lái)了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里樂(lè)極了。
我看快到六點(diǎn)了，就開(kāi)始行動(dòng)洗米飯了。洗完米飯之后就放進(jìn)電飯煲里煮。蓋上煲蓋，打開(kāi)液化器閥門開(kāi)始煮米飯。大約過(guò)了二十多分鐘的時(shí)候，電飯煲壓力閥開(kāi)始跳動(dòng)，我聞到了米飯的香味，米飯終于熟了!我甚至有些激動(dòng)，急忙關(guān)掉了液化汽閥門，然后坐到沙發(fā)上等媽媽下班。
媽媽和爸爸一回來(lái)就看了一下地面發(fā)亮和電飯煲里的發(fā)出的香味都聞到了，立刻說(shuō):“這是誰(shuí)做的?”我立刻說(shuō):“是我做的。做家務(wù)的心得體會(huì)?！?/p>
最后，我們一家人快快樂(lè)樂(lè)地吃起飯來(lái)。
初中英語(yǔ)請(qǐng)求幫助類篇十七
剛過(guò)完8歲生日不久，我又長(zhǎng)大一歲了。我開(kāi)始覺(jué)得自己應(yīng)該可以幫著家里人做很多事情了，今天，我積極地對(duì)爺爺、奶奶、爸爸、我的媽媽說(shuō)我要學(xué)著洗碗，他們聽(tīng)了都很開(kāi)心。于是，我一吃完飯就開(kāi)始收拾桌子上的碗筷了，收拾碗筷對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟，很快桌子就被我收拾干凈了。
接下來(lái)，進(jìn)入到比較有挑戰(zhàn)性的洗碗階段了。我的媽媽說(shuō)先洗，再清，最后消毒。首先，我滴了幾滴洗潔精在洗碗槽里，再攪拌了幾下，于是發(fā)現(xiàn)很多泡泡出來(lái)了，真有意思。接著就是用抹布洗碗了，家里的飯碗對(duì)于我的小手來(lái)說(shuō)還真是挺大的，我小心翼翼地抓緊，慢慢地擦洗著，雖然洗得很慢，但是感覺(jué)很有趣。剩下的就是要把碗清洗干凈了，要把碗上的泡泡都沖洗干凈。最后就要把碗筷放入鍋里煮上20分鐘消毒，這個(gè)過(guò)程就是爺爺替我做的啦，因?yàn)槲覀€(gè)子不夠高。
總的來(lái)說(shuō)，這次洗碗還是洗得比較好的，也覺(jué)得非常有意義。以后我會(huì)多多學(xué)習(xí)做家務(wù)的。
初中英語(yǔ)請(qǐng)求幫助類篇十八
蓋奕冰。
一次，媽媽讓我去買東西，在路上，我聽(tīng)見(jiàn)一直在樹(shù)木旁傳來(lái)聲聲痛苦的叫聲：“哎呦呦，真疼??！”我跑去一看，有一個(gè)老奶奶把腿摔傷了。
我問(wèn)：“老奶奶，您怎樣了？”
“我的腿摔壞了！”老奶奶說(shuō)。
話音剛落，腿就流出了鮮紅的血。我忙拿來(lái)衛(wèi)生紙，幫老奶奶包扎起來(lái)?？墒抢夏棠套卟涣?，也不能回家呀！我一看，有一個(gè)三輪車，是那個(gè)修車大爺?shù)?。我跟大爺說(shuō)明了情況，他把車借給我，我和大爺把老奶奶扶到車上，我把她送回家，又把車送回來(lái)，對(duì)大爺說(shuō)了一聲“謝謝”，這才又去買東西。媽媽知道了事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)：“你真棒！”
今天，我不是很累，而是高興。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)，就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著來(lái)了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話語(yǔ)，從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書(shū)了。
“開(kāi)始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說(shuō)：“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎？“借，”我有點(diǎn)不樂(lè)意，可我一想起幫助別人，快樂(lè)自己，要樂(lè)于助人，我的手就平、不聽(tīng)我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。
考試后，當(dāng)我聽(tīng)到組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。
中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂(lè)的是一件幫助別人的事……”
“幫助別人，快樂(lè)自己?！边@句話說(shuō)的可真好啊，因?yàn)槲揖陀H身體驗(yàn)過(guò)這種獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)。
那是在一個(gè)炎熱的夏天。那天，天既炎熱又干燥，令人焦躁難忍。媽媽給了我一元錢，讓我去買冰棍。我拿著媽媽給我的錢，蹦蹦跳跳的向食品店小跑著。
到了食品店，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老爺爺一臉的無(wú)奈，好像有什么難事。我上去一問(wèn)，原來(lái)這位老爺爺上街溜達(dá)，天太熱了，正準(zhǔn)備來(lái)食品店買支冰棍解解渴，這才發(fā)現(xiàn)，自己隨身攜帶的30元錢不見(jiàn)了。
聽(tīng)到這里，我毫不猶豫的把那一元錢塞到了那位老爺爺?shù)氖掷?，飛快地跑出食品店。一路上，我美滋滋的，雖然沒(méi)有吃到冰棍，可我的心里還是很高興。
經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了：幫助別人，快樂(lè)自己。
“幫助別人，快樂(lè)自己?！边@句話說(shuō)的可真好啊，因?yàn)槲揖陀H身體驗(yàn)過(guò)這種獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)。
那是在一個(gè)炎熱的夏天。那天，天既炎熱又干燥，令人焦躁難忍。媽媽給了我一元錢，讓我去買冰棍。我拿著媽媽給我的錢，蹦蹦跳跳的向食品店小跑著。
到了食品店，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老爺爺一臉的無(wú)奈，好像有什么難事。我上去一問(wèn)，原來(lái)這位老爺爺上街溜達(dá)，天太熱了，正準(zhǔn)備來(lái)食品店買支冰棍解解渴，這才發(fā)現(xiàn)，自己隨身攜帶的30元錢不見(jiàn)了。
聽(tīng)到這里，我毫不猶豫的把那一元錢塞到了那位老爺爺?shù)氖掷?，飛快地跑出食品店。一路上，我美滋滋的，雖然沒(méi)有吃到冰棍，可我的心里還是很高興。
經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了：幫助別人，快樂(lè)自己。
板城中心小學(xué)五（1）班。
在我們身邊有許多困難的人，他們需要我們的關(guān)愛(ài)與幫助。
在學(xué)校里我們要學(xué)習(xí)有困難的'同學(xué)，幫助和鼓勵(lì)他們克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。社會(huì)中我們要幫助殘疾人，孤寡老人，為他們做力所能及的事。關(guān)愛(ài)他們，讓他們可以快樂(lè)的生活。
幫助別人并不需要富有，重要的是有一顆愛(ài)心。點(diǎn)點(diǎn)付出，卻能托起許多人的夢(mèng)想和希望。我們一點(diǎn)點(diǎn)的心意，像一朵朵小花，開(kāi)滿受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋潤(rùn)著受助者渴望的心。獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，伸出我們的雙手，給他們無(wú)私的幫助，用愛(ài)心為他人點(diǎn)燃希望，這是一種美德，也是一種幸福。
所以，從今天開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)幫助別人，幫助每一個(gè)需要我們幫助的人。
讀了《快樂(lè)王子》有感。
讀了《快樂(lè)王子》有感當(dāng)我去書(shū)店買書(shū)時(shí)，英國(guó)作家?jiàn)W斯卡王爾德所著的《快樂(lè)王子》這本書(shū)立即引起了我的興趣便立刻買下了這本書(shū)。一回到家，我便津津有味的讀了起來(lái)，剛讀到第一頁(yè)時(shí)，我覺(jué)得書(shū)中的王子是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麕缀醯玫搅怂腥说馁澝?，而且他的塑像站在高高的圓柱上，俯視著城市。他的眼睛是藍(lán)寶石做的，佩劍上鑲嵌著一顆善良的紅寶石，身上貼滿了純金的箔片，散發(fā)著金色的光芒，可是讀到后面，我覺(jué)得王子很善良，他為了幫助貧苦的人民渡過(guò)困難，在小燕子的幫助下，竟把純金箔片和寶石都送給了需要幫助的人，最后，自己變得破爛不堪，還被人給拆除了，連可愛(ài)的小燕子也被凍死了。不過(guò)，他們始終是快樂(lè)的，因?yàn)檫@是他們自己的決定，用自己博大的愛(ài)去幫助別人，別人快樂(lè)的時(shí)侯，便是自己快樂(lè)的時(shí)侯。做人不正是要這樣嗎？用自己的愛(ài)心去幫助有困難的人，熔化他們冰冷的心，讓他們得到希望，有堅(jiān)持下去的意志讀了快樂(lè)王子這本書(shū)，不禁讓我想起了無(wú)私奉獻(xiàn)，默默耕耘的老師，他們用自己寶貴的時(shí)間來(lái)滋潤(rùn)下一代，用自己的知識(shí)來(lái)澆灌我們的大腦，讓我們乘著知識(shí)的風(fēng)帆在書(shū)的海洋里快樂(lè)的學(xué)習(xí)。又想到了當(dāng)我捐錢給別人的時(shí)候，自己也很快樂(lè)。讀了這本書(shū)，我知道了，快樂(lè)在于付出，在于奉獻(xiàn)，別人得到幫助的同時(shí)，自己很快樂(lè)。
幫助別人自己快樂(lè)舞鋼市第五小學(xué)二年級(jí)二班。
徐晗。
星期六上午，我上完英語(yǔ)課，媽媽來(lái)接我，我們走到步行街，看見(jiàn)一位老爺爺跪在地上乞討，沒(méi)有一個(gè)人愿意幫他，我對(duì)媽媽說(shuō)：“您看那位老爺爺多可憐，我能不能幫助他？”媽媽說(shuō)：“可以”。我拿出媽媽給我的零花錢給了那位老爺爺。他感激地說(shuō)：“謝謝你小朋友”。我高興的說(shuō)：“不用謝”?；氐郊覌寢尶湮沂且粋€(gè)有愛(ài)心的孩子，就獎(jiǎng)勵(lì)我一大塊西瓜。
今天我非常的高興，因?yàn)閹椭鷦e人，自己會(huì)得到更多的快樂(lè)！
幫助別人自己快樂(lè)舞鋼市第五小學(xué)二年級(jí)二班。
徐晗。
星期六上午，我上完英語(yǔ)課，媽媽來(lái)接我，我們走到步行街，看見(jiàn)一位老爺爺跪在地上乞討，沒(méi)有一個(gè)人愿意幫他，我對(duì)媽媽說(shuō)：“您看那位老爺爺多可憐，我能不能幫助他？”媽媽說(shuō)：“可以”。我拿出媽媽給我的零花錢給了那位老爺爺。他感激地說(shuō)：“謝謝你小朋友”。我高興的說(shuō)：“不用謝”?；氐郊覌寢尶湮沂且粋€(gè)有愛(ài)心的孩子，就獎(jiǎng)勵(lì)我一大塊西瓜。
今天我非常的高興，因?yàn)閹椭鷦e人，自己會(huì)得到更多的快樂(lè)！
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初中英語(yǔ)請(qǐng)求幫助類篇十九
急需把以下簡(jiǎn)歷翻成英語(yǔ)，謝謝啦。
人事工作主要有：
1、負(fù)責(zé)各部門員工的招聘、面試。
2、負(fù)責(zé)各部門員工的入職、離職、轉(zhuǎn)職手續(xù)的辦理。
3、負(fù)責(zé)辦理所有員工的錄用、退工等手續(xù)，辦理社會(huì)保險(xiǎn)及外勞保險(xiǎn)的繳納。
4、負(fù)責(zé)所有員工勞動(dòng)合同的簽訂，代表公司解決勞動(dòng)爭(zhēng)議、糾紛或進(jìn)行勞動(dòng)訴訟。
5、負(fù)責(zé)辦理各部門員工的晉升、降級(jí)等人事變動(dòng)事宜，建立員工人事檔案做好人事檔案的記錄工作。
6、負(fù)責(zé)所有員工胸卡的制作。
7、負(fù)責(zé)人力資源部各種通知、規(guī)定等文件的發(fā)放。
8、負(fù)責(zé)所有員工的考勤,結(jié)算每月工資。
9、按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
[人力資源簡(jiǎn)歷請(qǐng)求翻譯成英語(yǔ)]。
初中英語(yǔ)請(qǐng)求幫助類篇二十
媽媽請(qǐng)不要擔(dān)心我，有一次我去同學(xué)家玩，你不知道，打了許多電話，問(wèn)了許多人，還是不知道，到最后我還是回來(lái)了嘛！
小學(xué)生作文大全。
媽媽，我親愛(ài)的媽媽，請(qǐng)不要擔(dān)心我，請(qǐng)打開(kāi)你精心編制的“鳥(niǎo)籠”，讓我成為天空中自由翱翔的雄鷹。
初中英語(yǔ)請(qǐng)求幫助類篇二十一
人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫簬椭说娜耍矔?huì)感到快慰。
以前當(dāng)我遇到困難時(shí)，總是不敢向別人尋求幫助，認(rèn)為尋求幫助只會(huì)給人帶來(lái)麻煩。
但是自從那次，我知道了：幫助他人的人，也會(huì)感到快慰。記得那次暑假里，我去同學(xué)家玩，在路上，遇到了一位拉著垃圾車的老太太。當(dāng)時(shí)正好在上坡，老太太已經(jīng)累得氣喘吁吁了，坡那么高，如果稍微放松一下就會(huì)滑下來(lái)，后果很嚴(yán)重，很可能會(huì)翻車，那老太太那么長(zhǎng)時(shí)間豈不是白干了，更嚴(yán)重的是老太太會(huì)被摔傷的?？刹荒茉俚攘耍谑f(wàn)火急之際，只見(jiàn)我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，使出了吃奶的勁，雙手推著老太太的車子，艱難的邁著那沉重的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)向前前進(jìn)，最終終于把車子給推了上去。雙手離開(kāi)車子的那一瞬間，真叫一個(gè)“爽”。不知什么時(shí)候，老太太已經(jīng)回頭面向了我，并露出激動(dòng)的神情：“謝謝你啊，孩子！真是太謝謝拉，謝謝……”就是這句“謝謝你啊，孩子”，哇噻！真是爽歪歪哎！我整個(gè)心都飄了起來(lái)，比吃了蜜還甜。
所以當(dāng)你遇到困難時(shí)，請(qǐng)不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為，尋求幫助只會(huì)給人帶來(lái)麻煩。有人真誠(chéng)地幫助你，期望得到你的合作，期望和你一起去體會(huì)人與人之間最美好的東西！
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。
我上完素描課，正急匆匆地走在回家的路上。這時(shí)，一個(gè)看上去老實(shí)巴交的叔叔風(fēng)風(fēng)火火的朝背著畫(huà)板的我跑來(lái)，我還沒(méi)來(lái)的及張口，那位叔叔就用洪亮的聲音對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你知不知道哪兒有買畫(huà)工筆畫(huà)的紙？那種有四個(gè)你背的畫(huà)板那么大的紙。”哦，我這個(gè)畫(huà)板是四開(kāi)的，所以那個(gè)叔叔說(shuō)的紙應(yīng)該是一開(kāi)的，而叔叔說(shuō)畫(huà)工筆化的紙，就應(yīng)該是熟宣紙了。這時(shí)，那個(gè)叔叔有說(shuō)：“還有狼毫筆。如果可以帶我去，就謝謝你了！”這有什么難的，不就是帶一個(gè)叔叔買筆和紙嘛，于是我想都沒(méi)想就爽快的答應(yīng)了。
人的一生中，會(huì)遇到許多坎坷不平，這個(gè)時(shí)候，不管是誰(shuí)，最需要的都是別人的理解、幫助和原諒。我親身體會(huì)到原諒別人，我會(huì)更快樂(lè)。
那年暑假，天氣酷熱。一天，媽媽的同事帶著她的女兒來(lái)我家玩。她剛到，我就把她拉進(jìn)了我的房間，和她一塊兒玩。玩了一會(huì)兒，媽媽和阿姨要出去辦事，就把我和她留在家里，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，房間里的溫度越來(lái)越高，口渴難耐。我就讓她待在家里，我下樓去買冰棒。
我買完冰棒回家，興沖沖地打開(kāi)門，看見(jiàn)她捧著一堆碎片似的東西向我走來(lái)。她低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把你的水晶小狗給打碎了?！眲偱c烈日作完“斗爭(zhēng)”的我就，見(jiàn)此情形，火冒三丈，我生氣地說(shuō)：“你真討厭，這可是我爸爸送給我的禮物?！彼?tīng)后，面紅耳赤一個(gè)勁兒說(shuō)對(duì)不起，我大聲、毫不留情地說(shuō)：“如果說(shuō)對(duì)不起有用，水晶小狗早就重新合在一起了，你出去！”她聽(tīng)后，默默無(wú)言，含著眼淚走了。我在心里把她狠狠地罵了一頓，原本以為自己應(yīng)該開(kāi)心了，可一想到她走是閃爍的淚花，心中不禁一顫。
在這個(gè)世界有很多困難的人需要我們伸出援助之手，但在我們身邊又有許多的好心人在幫助別人后，沒(méi)收到鮮花與掌聲，甚至連一聲謝謝也沒(méi)聽(tīng)到，就悄悄地離開(kāi)?，F(xiàn)讓我們向曾經(jīng)幫助我們的人，真誠(chéng)說(shuō)一聲“謝謝您”。也許他們未曾聽(tīng)到，但我們相信他們能感受到。
我躺在塑膠跑道上，仰望著天空。我站了起來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)和我年齡相仿的同學(xué)正彎下腰，低著頭，觀察著四周，在旁邊的綠化帶和塑膠跑道不斷徘徊，臉上露出的是著急。旁邊走過(guò)一個(gè)人，那個(gè)同學(xué)對(duì)他說(shuō)了什么，但是那個(gè)人很快走開(kāi)了。這位同學(xué)常常嘆了一口氣，繼續(xù)彎下腰，翻著綠化帶里的樹(shù)葉，似乎在尋找什么。
我看他這么著急，應(yīng)該是丟了什么東西，作為一個(gè)少先隊(duì)員，遇到一個(gè)要幫助的人，我怎能袖手旁觀，應(yīng)該伸出援助之手，于是我走向他，拍拍他的肩膀，問(wèn)：“你在找什么東西？”他說(shuō)：我向同學(xué)借的一支鋼筆不見(jiàn)了?！闭f(shuō)完，他又低下頭去尋找那支鋼筆。我也彎下腰幫他一起尋找那支鋼筆。那支鋼筆就好象是一個(gè)調(diào)皮的孩子，在和我們捉迷藏。怎么找也找不到了。正當(dāng)我們絕望的時(shí)候，一個(gè)閃閃發(fā)光的東西在兩片樹(shù)葉若隱若現(xiàn)。我沖上前去。翻開(kāi)樹(shù)葉，“找到了，找到了……”我喊著，他高興地走了過(guò)來(lái)，我把鋼筆遞給他，他的臉上的著急變成了開(kāi)心，露出了燦爛的笑容。我看他這么開(kāi)心，我感覺(jué)到幫助別人是一件多么快樂(lè)的事啊。他對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“謝謝。”謝謝多么美好的兩個(gè)字，人世間最美的兩個(gè)字。說(shuō)的人開(kāi)心，聽(tīng)的人更開(kāi)心。我回了一句：“不用謝?！笔逻^(guò)半個(gè)多月，我和這位同學(xué)又相遇了，他一看到我，還跟我說(shuō)上一次的事，他還心存感激。走到校門口，我摸摸頭頸，“啊！紅領(lǐng)巾沒(méi)帶?！蔽伊⒖掏肆藥撞?，那位同學(xué)看到我如此慌張，又看看我著急的樣子，二話不說(shuō)，就遞給我1元錢。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。我拿著這一元錢買了紅領(lǐng)巾，進(jìn)了校門，我問(wèn)他錢什么時(shí)候還，他說(shuō)：“一元錢還啥還，就當(dāng)我報(bào)恩吧?！苯又?，他又對(duì)我笑了笑，還是那種笑容，此時(shí)的他在我心中，是多么一位善良的人。他真的很可愛(ài)。
“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥……”我們坐在教室里，背誦八榮八恥，在朗朗的讀書(shū)聲中，我的腦海里浮現(xiàn)出前天發(fā)生在公共汽車上的一件事。星期六的那天早上，天空真是萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽乘著汽車去二姨家，車上的人可真多呀！幾乎都沒(méi)有座位了，這可怎么辦啊！忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)空位，急忙叫媽媽來(lái)坐，媽媽讓我坐在那里。不一會(huì)兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲，站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，車上的人有的用報(bào)紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見(jiàn)。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不好受，這時(shí)老奶奶的包碰了他一下，他大聲說(shuō)：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心?！闭f(shuō)完扭頭面向窗戶打起了電話。老奶奶不說(shuō)話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再說(shuō)車上的'人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。微風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng)，它給了我勇氣，我連忙站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您快坐，快坐?！崩夏棠谈吲d得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車上的事和大家說(shuō)了，他們都說(shuō)我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。通過(guò)這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會(huì)感謝你，也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白幫助別人，快樂(lè)自己這句話的真義了。
星期天，小明出去玩，路過(guò)軍烈屬的家屬院，他看見(jiàn)有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在軍烈屬院子的門口。于是小明跑到老奶奶的跟前，問(wèn)到：“老奶奶，您要去買米嗎？我?guī)椭惆??！崩夏棠陶f(shuō)：“是的，我還是自己去吧?！笨粗夏棠踢~著沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說(shuō)：“還是我去吧?！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你，可是你能拿動(dòng)米嗎？”小明想了想說(shuō)：“這里有小推車嗎？”老奶奶說(shuō)：“有啊，你真是一個(gè)聰明的的孩子?！庇谑抢夏棠贪研⊥栖囃屏顺鰜?lái)，說(shuō)：“過(guò)馬路要看車，不能和機(jī)動(dòng)車搶道……”
小明推著小推車到了糧店，買好了米，把米放在小推車的后邊，可是前面太輕了，后邊太重了,車子差點(diǎn)就翻倒了。于是小明就把米放在放在車子的前邊，可以前面又太輕了，后面又重了，小明抬車起來(lái)非常吃力.小明靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意：把米放在小推車的中間，不就可以了嗎？！終于成功了。
小明回到了軍烈屬的家屬院,把米送到了老奶奶的家中，老奶奶夸小明是個(gè)聰明的好孩子?；氐搅思?，小明把這件事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸小明是個(gè)懂事心細(xì)的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜，心想：以后我要多幫助人。
人們常說(shuō)：“幫助別人是一種快樂(lè)?！苯裉煳铱偹泐I(lǐng)會(huì)到這其中的意思。
那天是星期三的晚上，也是同學(xué)們回宿舍的時(shí)候。我跟著班級(jí)隊(duì)伍走到五年級(jí)的樓梯口，他們也在排隊(duì)下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊(duì)伍緩緩前行的，還時(shí)不時(shí)的要停下來(lái)。我看見(jiàn)一位可能從廁所回來(lái)的同學(xué)談話時(shí)，不覺(jué)察出他手上的文件袋掉了。不知是沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)還是漠不關(guān)心，四周沒(méi)有同學(xué)跟他說(shuō)。到底該不該跟他講呢?如果不見(jiàn)了東西，他會(huì)很著急的，我也曾感覺(jué)過(guò)，這是很厲害的一種折磨。我覺(jué)得我應(yīng)該告訴他。
怎么辦，我到底是回家呢？還是幫助別人？我左右為難地想著。
這是一個(gè)有點(diǎn)悶熱的下午，我的作業(yè)全做完了，正準(zhǔn)備回家，可有些沒(méi)有作業(yè)本的同學(xué)向我投來(lái)乞求的目光，一定是想讓我借給他們吧。哼！我才不借呢！又費(fèi)我的時(shí)間，我回家還要發(fā)作文呢！我想著，就向家的方向走回去。
走著走著，我想起了媽媽的一句話：幫助別人就是幫助自己。況且，今天我也是閑著的，倒不如幫助一兩位同學(xué)，于是，我向教室的方向走去......
我又想起了一件事：在六一兒童節(jié)，我們義賣報(bào)紙，當(dāng)時(shí)天氣很熱，在賣出了五本書(shū)后，我將二十元錢捐給了貧困山區(qū)的失學(xué)兒童，捐錢后，我的心里十分高興。
在這難忘的一天，我懂得了一個(gè)道理：幫助別人是快樂(lè)的。。
來(lái)源：m.11/。
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