所謂方案，就是為了達(dá)成特定的目標(biāo)，而設(shè)計出來的一個詳細(xì)的步驟和計劃。如何制定一個有效的方案是一個需要認(rèn)真思考的問題。以下是小編為大家收集的方案范例，供參考。
學(xué)校反恐演練活動方案篇一
今年5月12日是我國第__個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為認(rèn)真做好第__個“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和自救互救能力，根據(jù)興仁縣教育局[20__]17號文件“關(guān)于印發(fā)《興仁縣教育系統(tǒng)20__年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動方案》的通知”精神要求，結(jié)合我校實際，特制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動主題，大力弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)文化，堅持以人為本、預(yù)防為主，以保障師生生命財產(chǎn)為根本，以預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)性災(zāi)害事件為重點(diǎn)，普及防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)觀念，全面提升師生應(yīng)對各類災(zāi)害事件的防范意識和自我保護(hù)能力。
二、活動時間。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
五、活動內(nèi)容。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。
要高度重視安全教育主題活動的`開展，牢固樹立“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”的理念，堅持以人為本，本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實把安全教育主題活動擺在學(xué)校議事日程上，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項重要內(nèi)容。
2、大力營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。
(1)制定學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動方案，明確活動目標(biāo)、措施、方法等。
(2)5月9日至15日，利用校園廣播、黑板報、班會宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。
3、開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動?；顒有问胶蛢?nèi)容：結(jié)合我校小學(xué)生的實際，開展防震應(yīng)急避震疏散等演練，提高師生應(yīng)對自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力。
4、開展校園安全隱患排查和整改。5月10日開始，由學(xué)校校委會組織相關(guān)人員對學(xué)校的教學(xué)樓(樓道、教室、功能室等)、校園環(huán)境、學(xué)校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
六、活動要求。
1、要高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日教育”活動。充分認(rèn)識防災(zāi)減災(zāi)教育工作的重要性和緊迫性，把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災(zāi)減災(zāi)”活動作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要任務(wù)來抓。把防災(zāi)減災(zāi)活動列入議事日程，采取強(qiáng)有力的措施，精心組織，周密安排，把防災(zāi)減災(zāi)教育日活動抓緊、抓好、抓落實。
2、認(rèn)真開展好活動，務(wù)求實效。
3、長期堅持，落實長效機(jī)制。以防災(zāi)減災(zāi)教育日為契機(jī)，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎(chǔ)，繼續(xù)深入細(xì)致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
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學(xué)校反恐演練活動方案篇二
我園為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，打造平安校園，確保師生安全，切實做好幼兒園反恐怖防范工作，結(jié)合本園實際，我園定于x月x日開展防恐反恐應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉我園緊急疏散的程序和線路，確保在遭受恐怖襲擊時，我園應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)孩子聽從指揮，提高他們在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。
1.內(nèi)容：防恐反恐應(yīng)急演練
2.對象：全體師生。
3.時間：x年x月x日
1.演練前一周開展反恐知識宣傳，讓幼兒熟悉反恐應(yīng)急的正確方法。
2.與各班級老師分析我園反恐應(yīng)急的環(huán)境條件，闡述反恐應(yīng)急演練的重要意義，讓每位教職工熟悉演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級反恐躲避方法。
3.演練前對班級門窗，桌椅等物品及暫時藏身之處進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，確保明白躲避原則。
1、教育幼兒不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷。
3、班級老師照顧好幼兒，將門窗緊閉，解除警報后方能開門。
4、班級老師采取正確的方法保護(hù)幼兒避險。
1.全面指揮：
2.演練組織：
3.班級組織：各班老師負(fù)責(zé)保護(hù)組織本班幼兒躲避
4.后勤保衛(wèi)：后勤人員配合教師組織幼兒躲避
1.演練時，老師要穩(wěn)定幼兒情緒，全面照顧幼兒，避免任何意外傷害事故的發(fā)生。
2.演練時間將為隨機(jī)，故教職工要聽信號進(jìn)入應(yīng)急程序
3.全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。
4.演練期間，任何教職工不得離崗離園。
1.廣播通知：“各位老師、小朋友請注意……，幼兒園有歹徒闖入，請老師們組織好小朋友，盡快躲避?！?/p>
2.從聽到信號后，在室內(nèi)活動的班級，教師迅速關(guān)閉班級門窗，引導(dǎo)幼兒安靜有序躲避；戶外活動的班級，老師需迅速組織幼兒撤回班級躲避。
3.解除警報后，教師帶領(lǐng)幼兒按預(yù)定的安全路線，迅速、有序地撤離到操場安全地帶。
4.園領(lǐng)導(dǎo)小結(jié)反恐演練情況，強(qiáng)調(diào)演練的目的及意義，同時注意安撫幼兒，消除幼兒緊張情緒。
5.演練材料收集整理及活動總結(jié)。
學(xué)校反恐演練活動方案篇三
老師們、同學(xué)們：大家好!
生命重于泰山，安全高于一切。這次反恐防暴演習(xí)主要是考驗我們師生的應(yīng)變能力，在突然遇到火災(zāi)、地震、建筑物倒塌、空襲、暴力恐怖等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、傷害等安全事故。9月1日，發(fā)生在十堰市鄖西縣城關(guān)鎮(zhèn)東方小學(xué)一起持刀砍人事件，砍傷9人，造成5人身亡，犯罪嫌疑人當(dāng)場跳樓自殺。給學(xué)校安全保衛(wèi)再一次敲響了警鐘。
今天，大家臨危不懼，當(dāng)校園響起警報時，我們?nèi)w人員能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時疏散，保安、護(hù)校隊迅速行動，制止了暴力入侵行動。各班學(xué)生在老師的指揮下按照指定的路線，有序地避開事故現(xiàn)場，緊急撤離到安全地帶。整個過程緊張而有序，撤離隊伍能安全、迅速地到達(dá)集合地點(diǎn)，在演練過程中保持了安全、良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。本次演習(xí)活動全體師生參加，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期效果，活動取得圓滿成功。此次演練活動是經(jīng)過精心安排，認(rèn)真準(zhǔn)備的，目的是希望同學(xué)們提高安全防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，遇到突發(fā)事件學(xué)會應(yīng)對處理，千萬不要把演練活動當(dāng)成兒戲。為了家庭的幸福和生命安全，要時刻加強(qiáng)防范，提高警惕。學(xué)校的安全保衛(wèi)工作是學(xué)校當(dāng)前的重點(diǎn)工作，學(xué)校將通過系列安全、保衛(wèi)、消防演練活動，不斷強(qiáng)化部門職責(zé)，形成各部門聯(lián)動機(jī)制，為校園師生安全保駕護(hù)航。在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：
表現(xiàn)為部分學(xué)生思想上沒有足夠的重視，在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在演練的過程中緊張程度不夠，行動還有些遲緩，撤離速度不夠快。這次演習(xí)雖然結(jié)束了，但是安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)，要進(jìn)一步加強(qiáng)對安全工作的重視，不斷強(qiáng)化安全意識，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈、警鐘長鳴，不斷提高自我防范、自我保護(hù)和處理突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。老師們，同學(xué)們，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。災(zāi)難來臨時，雖然我們無力對災(zāi)難說些什么，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈唬喇?dāng)自然災(zāi)害來臨時，恐怖暴力來臨時如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。今天的這場防暴演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動現(xiàn)實的一課。希望全體師生能以這次防暴大演練為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項安全工作，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護(hù)生命，用愛護(hù)衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會應(yīng)急避險、防恐防暴的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境!
現(xiàn)在我宣布賀家坪鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx秋季學(xué)期反恐防暴應(yīng)急演練到此結(jié)束，各班按秩序回教室。
學(xué)校反恐演練活動方案篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，幫助師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對空襲、火災(zāi)、地震等危險境況，最大限度地保護(hù)廣大師生的人身安全，我校將定期舉行校園安全疏散演練，特制定如下方案。
一、演練時間地點(diǎn)。
時間：20__年3月1日9：20。
地點(diǎn)：北大南寧附屬實驗學(xué)校中學(xué)部教學(xué)樓及太陽廣場。
二、演練組織機(jī)構(gòu)及參加人員。
(一)為了確保演練順利進(jìn)行，特成立校園安全疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)疏散演練的準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場指揮。
組長：
副組長：
成員：全體。
(二)參演人員演練工作分工。
1、指揮中心。
總指揮：
副總指揮：
2、工作協(xié)調(diào)組。
組長：
副組長：
組員：
職責(zé)及要求：
(1)負(fù)責(zé)制定疏散線路、次序，告知各班級所集結(jié)的區(qū)域。
(2)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理集結(jié)區(qū)域內(nèi)學(xué)生的紀(jì)律、維持現(xiàn)場秩序。
(3)檢查疏導(dǎo)員的就位、疏導(dǎo)指揮情況。
3、宣傳聯(lián)絡(luò)組。
組長：
組員：
職責(zé)及要求：
(1)負(fù)責(zé)本次演練活動的圖片、攝像、文字資料的收集、存檔。
(2)負(fù)責(zé)約請有關(guān)新聞媒體采訪、報道本次演練活動。
(3)負(fù)責(zé)發(fā)送警報信號和廣播指令。
4、學(xué)生疏散指揮組。
組長：
組員：各班班主任、跟班教師。
職責(zé)及要求：
(1)對學(xué)生進(jìn)行校園安全疏散演練的宣傳教育，提高安全防范意識，以備出現(xiàn)緊急狀態(tài)時有效應(yīng)對。
(2)訓(xùn)練本班學(xué)生熟悉疏散線路、集結(jié)區(qū)域。
(3)全程指揮學(xué)生安全疏散。兩名教師一前一后，負(fù)責(zé)將本班學(xué)生安全疏散到指定區(qū)域，并維持現(xiàn)場秩序。
(4)教育學(xué)生不要慌亂，安全有序快速撤離。在撤離過程中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，幫助特異體質(zhì)的學(xué)生。
5、后勤保障、救助組。
組長：
組員：
職責(zé)及要求：
(1)保障本次演練所需物品。
(2)設(shè)置臨時救治點(diǎn)(室外)，準(zhǔn)備急救所需的藥品。
(3)搶救現(xiàn)場的傷員，并負(fù)責(zé)安全轉(zhuǎn)移。
三、演練程序。
(一)演練準(zhǔn)備階段。
1、全體師生到太陽廣場指定地點(diǎn)集中。(時間待定)。
各班學(xué)生由班主任帶隊，其他教職工到運(yùn)動場中央指定區(qū)域集中，所有人員不得無故遲到、缺席。集合完畢，現(xiàn)場指揮編隊。值班門衛(wèi)做好守衛(wèi)工作，禁止無關(guān)人員進(jìn)入校園。
3、宣布安全疏散要求。
(二)演練實施階段。
1、發(fā)出警報信號，總指揮發(fā)出指令：“校園安全疏散演練現(xiàn)在開始!所有參加演練人員按安全疏散要求迅速撤離。”
2、樓層疏導(dǎo)員檢查其所負(fù)責(zé)的班級學(xué)生撤離情況。
3、注意事項：
(1)撤離到太陽廣場指定區(qū)域后，各班學(xué)生肅立，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)。
(2)每處疏導(dǎo)老師之間要相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保學(xué)生安全疏散。
(3)各班主任、跟班教師要確保學(xué)生有序疏散，做到不慌亂，有隊形，防擁擠、跌倒。
(4)各班學(xué)生要在演練中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。一旦有學(xué)生跌倒、撞傷等情況就近的師生立即阻止人流，迅速拉起。若有負(fù)傷，立即報告救助組，予以救助。
4、總指揮總結(jié)講話，宣布演練結(jié)束。
學(xué)校反恐演練活動方案篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，幫助初一新生盡快熟悉立人中學(xué)環(huán)境，掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)等危險境況，最大限度地保護(hù)廣大師生的人身安全，學(xué)校將于8月26日舉行“新生校園安全疏散演練”，特制定如下方案。
一、演練時間地點(diǎn)人員。
時間：20__年8月26日12點(diǎn)到13點(diǎn)之間，以防空警報響起開始。
地點(diǎn)：南教學(xué)樓。
人員：全體七年級學(xué)生所有七年級任課教師。
二、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了確保演練順利進(jìn)行，特成立校園安全疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)疏散演練的準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場指揮。
組長：
副組長：
現(xiàn)場總指揮：
現(xiàn)場副總指揮：
成員：
三、職責(zé)和要求。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、負(fù)責(zé)制定疏散方案，告知各班級疏散線路、集結(jié)的地點(diǎn)。
2、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理集結(jié)區(qū)域內(nèi)學(xué)生的紀(jì)律、維持現(xiàn)場秩序。
3、檢查班主任、護(hù)導(dǎo)員12：25就位情況。
4、負(fù)責(zé)本次演練活動的圖片、攝像、文字資料的收集、存檔。
5、學(xué)生疏散指揮(楊峰王飛班主任)。對學(xué)生進(jìn)行校園安全疏散演練的宣傳教育，提高安全防范意識，以備出現(xiàn)緊急狀態(tài)時有效應(yīng)對;告知本班學(xué)生疏散線路和集結(jié)地點(diǎn);教育學(xué)生不要慌亂，安全有序快速撤離，在撤離過程中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。
6、全程觀看疏散演練，主要是觀察存在的問題，記錄時間。
(二)學(xué)生撤離教室要求。
警報聲響，所有學(xué)生立即起立(不要攜帶任何物品)，前三排學(xué)生從教室前門出來，后三排學(xué)生從教室后門出來，面向疏散樓梯，兩列隊伍迅速下樓(靠近樓梯的班級先走)，防止擁擠、碰撞、跌倒。如果有人跌倒，靠近的師生要立即呼喊，迅速扶起跌倒的學(xué)生。
(三)疏散線路及行進(jìn)要求。
1、疏散線路：
(6)、(7)班出教室門后，從北教學(xué)樓東面至集合地點(diǎn);。
(8)班出教室門后從南教學(xué)樓北面至集合地點(diǎn);。
(9)、(10)、(11)、(12)班出教室門后從南教學(xué)樓南面至集合地點(diǎn)。
2.集合地點(diǎn)：各班撤離路線撤離，迅速疏散到體育館主席臺前集合。
3、疏散時要隊形有序，速度不宜太快，不要談笑，不要跨級跳下樓梯，下樓后應(yīng)該小跑前進(jìn)。
4、各班主任、副班主任一人在前、一人在后，確保學(xué)生有序疏散，做到不慌亂、有隊形、防擁擠、防跌倒。
5、各班學(xué)生要在演練中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。一旦有學(xué)生跌倒、撞傷等情況就近的師生立即阻止人流，迅速拉起。若有負(fù)傷，立即予以救助，并報告領(lǐng)導(dǎo)小組組長。
(四)護(hù)導(dǎo)員。
12：25到達(dá)各自指定位置，作好疏導(dǎo)、保護(hù)工作，防止學(xué)生擁擠、跌倒。
1、東樓梯總負(fù)責(zé)吳永艷，東樓梯口一層吳永艷。一層和二層轉(zhuǎn)角處張海燕。
2、西樓梯總負(fù)責(zé)周照縣，一層樓梯口周照縣，一層與二層之間轉(zhuǎn)角荊建春。
3、校園道路位置總負(fù)責(zé)劉文怡，南教學(xué)樓西端劉文怡，北教學(xué)樓西端傅紅燕，北教學(xué)樓東端范維勝。
四、演練程序。
(一)演練準(zhǔn)備階段。
2、告知全體初一師生舉行校園“5月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日”安全疏散演練方案，落實人員，明確各教師責(zé)任。
3、班主任在教師作校園安全疏散演練動員講話，明確演練意義，提出要求和注意事項。
(二)演練實施階段(20__年8月26日12：25)。
2、撤離教室。由班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生有序撤離教室，然后班主任和副班主任一前一后，負(fù)責(zé)將本班學(xué)生安全疏散到指定地點(diǎn)。
3、護(hù)導(dǎo)員指揮其各班級學(xué)生按規(guī)定路線撤離，各處護(hù)導(dǎo)老師之間要相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保學(xué)生安全疏散。
4、班級報告。撤離到體育場指定區(qū)域后，各班學(xué)生肅立，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，由班長迅速向總指揮報告。內(nèi)容：“報告總指揮：某某班級應(yīng)到__人，今天實到__人，已安全撤離到指定區(qū)域__人，報告完畢!副總指揮記錄未到人數(shù)。
(三)演練總結(jié)階段。
總指揮總結(jié)講話，宣布演練結(jié)束，全體同學(xué)按軍訓(xùn)做操線路返回教室。
學(xué)校反恐演練活動方案篇六
本次演練在校長范愛玲的統(tǒng)一部署下，專門對疏散演習(xí)活動進(jìn)行了安排部署。對在疏散演習(xí)中教師的行為作了具體要求，對學(xué)生疏散的方法、路線進(jìn)行了研究，并由政教處具體安貧困申請書范文排，會議由政教處李曉銘主任作動員，講解安全教育的活動意義，并要求師生認(rèn)真對待本次演練。在集中動員之后，王士華主任安排了具體事項。如樓梯安全責(zé)任人、教室內(nèi)安全責(zé)任人等，力爭每位老師個個目標(biāo)明確，學(xué)生在演習(xí)中做到不慌、不亂、聽從指揮。本次活動全體同學(xué)熱烈響應(yīng)。
二、疏散過程。
本次演習(xí)在上午10：30拉響警報，各班正在上課教師立即組織本班的學(xué)生到樓下指定地點(diǎn)集合，沒上課的班主任跑向自己的學(xué)生，其他教師也馬上到達(dá)了樓梯、大門進(jìn)行疏散的組織工作。兩座教學(xué)樓的學(xué)生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準(zhǔn)備工作充分，從警報響起到全部學(xué)生疏散到指定的安全位置。
在疏散演習(xí)中也暴露了一些問題，如個別班沒有按照學(xué)習(xí)方案中疏散順序向外疏散，而是與樓下的學(xué)生搶道;還有一些班主任、老師遠(yuǎn)離了自己的隊伍，無法對本班學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)管。這也反應(yīng)了我們部分樓層值班教師信任心不強(qiáng)，個別班主任認(rèn)識不足、責(zé)任心不強(qiáng)，這次疏散演習(xí)，既增強(qiáng)了學(xué)生的安全避險意識，提高了學(xué)生的安全自救能力，又提高了學(xué)校在處理突發(fā)事件的能力，為切實保障學(xué)生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習(xí)，切實提高學(xué)生的避險逃生能力。
學(xué)校反恐演練活動方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步提高廣大師生的防空防災(zāi)意識，掌握應(yīng)對空襲、火災(zāi)、地震、臺風(fēng)、?；沸孤⒑宋廴?距離學(xué)校20公里左右的平南縣丹竹鎮(zhèn)白馬村核電站正在籌建中)等突發(fā)事件情況下安全疏散避險自救知識，從而提高師生應(yīng)急避險、自救互助的應(yīng)變能力，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障師生的生命安全。經(jīng)學(xué)校研究決定：在全校開展安全疏散演練活動。為了全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，特制定本安全疏散演練方案。具體演練實施方案如下：
二、演練目標(biāo)：
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)安全地帶(教學(xué)樓前面操場)集合。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確?；顒舆_(dá)到預(yù)期的效果。
三、演練原則：
1、聽從指揮，服從安排;。
2、安全有序;。
3、高樓層優(yōu)先;。
4、先學(xué)生后教師。
四、組織機(jī)構(gòu)：
總指揮：
副總指揮：
成員：
影像采集：
救護(hù)小組：
組長：
計時：(從演習(xí)開始計時，到宣布結(jié)束，記錄耗時數(shù)據(jù)向副總指揮報告);。
音響設(shè)備：唐永治。
五、演練安排：
1、內(nèi)容：安全疏散演練。
2、對象：全體師生。
3、時間：20__年10月22日(星期四)召開全體班主任會議部署演練方案，正式演練在20__年10月23日(星期五)下午第八節(jié)課舉行。
4、地點(diǎn)：教學(xué)樓。
六、演練步驟：
1、總指揮下達(dá)疏散指令。(我宣布：朝陽黃岡實驗學(xué)校安全疏散演練現(xiàn)在開始!全體師生請按照安全疏散演練方案展開行動。)。
2、發(fā)送警報信號。
3、副總指揮鄭長江指揮各樓層師生有秩序地迅速撤離。
4、到達(dá)目的地后，各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，了解疏散狀況報告副總指揮(收集各班人數(shù)情況、用時，報告給總指揮)。
5、總指揮宣布演習(xí)結(jié)束，并做總結(jié)。
七、疏散要求與注意事項：
1、各班主任要在演練前對本班學(xué)生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學(xué)生都掌握基本的安全知識。
2、演練前，班主任要了解學(xué)生身體情況，不適合參加演練的學(xué)生不參加本次演練。
3、疏散前各班要把教室前后門都打開，根據(jù)實際情況，提前分組，要求學(xué)生從前后門逃生。
4、各班級要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，保證疏散演練的嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。
5、人員疏散時，掉物不準(zhǔn)拾撿;人員疏散時，必須按規(guī)定路線行走。
6、疏散時盡量放低身體，雙手拿書遮擋頭部，彎腰行走。
7、每班到集結(jié)地后迅速站隊，以最快的速度安靜下來。如情況有變動，要聽從指揮安排。
學(xué)校反恐演練活動方案篇八
同志們：
今天，我非常高興參加我們贛州深燃公司在這里隆重舉行的20xx年度反恐及消防綜合應(yīng)急演練活動。通過各參演單位的周密安排、精心組織和密切配合，演練達(dá)到了預(yù)期效果，取得了圓滿成功，這不僅能提高我市處置突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和實戰(zhàn)救援水平，并將有力地推進(jìn)全市應(yīng)急救援體系建設(shè)。在此，我謹(jǐn)代表我們贛州市規(guī)劃建設(shè)局向?qū)Ρ敬窝菥毜某晒εe行表示熱烈的祝賀，向參加和組織演練的消防官兵和公司員工表示親切的慰問和衷心的感謝!
加強(qiáng)應(yīng)急管理，提高預(yù)防和處置突發(fā)事故能力，是構(gòu)建社會主義和諧社會的具體體現(xiàn)。這次演練的成功舉辦，對我市燃?xì)庑袠I(yè)和消防領(lǐng)域在預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事故積累了經(jīng)驗，為其他行業(yè)加強(qiáng)應(yīng)急救援體系建設(shè)，提高企業(yè)防范和應(yīng)對消防安全事故的能力，起到了很好的示范作用;這次演練的成功舉辦，充分體現(xiàn)了贛州深燃公司對消防安全工作的高度重視，體現(xiàn)了贛州深燃公司認(rèn)真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制、強(qiáng)化安全管理的堅定信念。
天然氣是清潔環(huán)保能源，同時又是易燃易爆物品，如果管理不善將給我們的公共安全帶來嚴(yán)重危害，因此，做好天然氣的安全管理工作就顯得極端的重要。我們贛州深燃公司一直按照市委市政府的要求，積極配合主管局工作，始終把安全工作放在首位，各項安全管理工作都規(guī)范到位，為全市提供了良好的服務(wù)。今天，贛州深燃公司在這里成功舉行20xx年度反恐及消防綜合應(yīng)急演練，充分說明了公司高度重視安全工作，具有較強(qiáng)的處置突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，各應(yīng)急救援隊伍是訓(xùn)練有素的。
我希望贛州深燃公司，要一如既往地落實市委、市政府的各項指示精神，積極貫徹好“安全第一、預(yù)防為主”的安全工作方針，抓好各項工作的落實，為我們?nèi)w市民和廣大用戶提供更加安全和溫馨的服務(wù)，為我們贛州的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!最后祝贛州深燃事業(yè)興旺!祝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體參演人員身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
學(xué)校反恐演練活動方案篇九
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特進(jìn)行制定本安全疏散演練方案，并進(jìn)行實際演練。
一、組織：
組長：
副組長：
組員：
二、報警程序：
1、如需報警立即電話120，報告內(nèi)容為：“張店美食街城中小學(xué)發(fā)生地震，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(jī)(門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé));劉學(xué)清、張倩負(fù)責(zé)向區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。
2、傳達(dá)人員負(fù)責(zé)打開學(xué)校大門，然后到路口等待引導(dǎo)救護(hù)車輛，劉學(xué)明孔祥彬檢查疏散通道;如情況需要，負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)校總電源。
三、組織實施安排：
1、防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
(1)樓梯口疏散指揮員安排：
南樓一樓梯口疏散指揮員：
南樓二樓梯口疏散指揮員：
南樓三樓梯口疏散指揮員：
北樓一樓梯口疏散指揮員：
北樓二樓梯口疏散指揮員：
北樓三樓梯口疏散指揮員：
大廳門口疏散指揮員：
東樓一樓樓梯口疏散指揮員：
操場秩序指揮：(如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生)。
(2)教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散;。
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。
3、救護(hù)組人員安排：
(1)校醫(yī)付聯(lián)芳攜帶緊急藥箱到塑膠場地處待命，及時處理傷病員。
(2)畢玉美、張軍、高金鳳、王曉鈺在塑膠場地待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
(3)帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到塑膠場地待命，參加救護(hù)組工作。
四、疏散要求與注意事項：
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：按升旗儀式位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3、疏散順序：
教師領(lǐng)隊，學(xué)生排二列隊伍下樓道，分班按下列方案疏散：
教學(xué)樓南樓梯口：(1號)。
一樓大廳：(2號)。
二樓環(huán)廊：(2號)。
教學(xué)樓北樓梯口：(3號)。
教學(xué)樓東樓梯口：(4號)5.3、書法教室、微機(jī)室、寢室等所有特種教室要求按照依次從下往上的順序快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故，按課間操集合順序到操場集合，以級部為單位向校長報告人數(shù)。
學(xué)校反恐演練活動方案篇十
對暴恐事件的合理處理、自護(hù)自救及有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)暴恐事件對師生造成的.人員傷害，確保學(xué)校內(nèi)部的安全和師生的人身安全，努力實現(xiàn)“平安校園”的總體工作目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校研究決定，開展一次全校師生參與的校園防暴反恐應(yīng)急模擬演練。為切實提高本次演練的實效性，特制定如下方案：
安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)。
時間：20xx年12月24日下午
地點(diǎn)：xx小學(xué)校園內(nèi)
（一）、成立演練指揮部，人員構(gòu)成為：
總指揮：xx
副指揮：xx
成 員：全體教職工
（二）、演練指揮部工作職責(zé)：
1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作?？傊笓]要親自組織，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。
2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令,指揮部成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé),認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作。
3.合理劃定學(xué)校及周邊演練、避險場所、疏散通道,明確應(yīng)急疏散信號,設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)志,教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。
演練假想事件：四五名犯罪分子持兇器翻墻進(jìn)入校園危及師生人身安全。
演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急應(yīng)對和疏散、預(yù)案啟動時各班正在上課。
（一）、演練場景
1、4:00分，學(xué)生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，一男子趁學(xué)校人員進(jìn)出學(xué)校大門時，闖進(jìn)學(xué)校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開學(xué)校，該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全辦主任看到后迅速報告學(xué)校，校長撥打報警電話，并通知牡丹老師拉響警報鈴聲，廣播學(xué)生在自己班里不準(zhǔn)出來，并用凳子檔門、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下，時刻保持警惕。
2、4:01分，班主任第一時間趕到教室，安撫學(xué)生，做好應(yīng)對準(zhǔn)備。
3、4:01分，防暴組及時趕到現(xiàn)場，使用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護(hù)和打擊工具，對歹徒進(jìn)行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。
4、4:01分，疏散組趕到操場，將還在室外的個別學(xué)生迅速集中到教室，并與班主任和當(dāng)堂課任課老師一起緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若有歹徒強(qiáng)行進(jìn)入教室，教職員工應(yīng)用木椅等工具對其進(jìn)行打擊，確保學(xué)生安全。
（二）、演練準(zhǔn)備
1、與派出所溝通協(xié)調(diào)，邀請專業(yè)人員到校指導(dǎo)，幫助學(xué)校完善方案，加強(qiáng)過程指導(dǎo)。
2、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)。
3、準(zhǔn)備相應(yīng)的道具、物資。
4、事先以告知書等方式通報周邊單位及居民。
5、演練前對學(xué)生的宣傳教育。
6、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演。
7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（
8、各班進(jìn)行動員和布置，交代注意事項，特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）排查和學(xué)生身體狀況問詢檢查（班主任負(fù)責(zé)）
9、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）
1、所有參演的師生，應(yīng)聽從指揮部及各組負(fù)責(zé)人的指揮，行動迅速有序。
2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、演練組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
學(xué)校反恐演練活動方案篇十一
進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋不法分子的闖入，制止不法分子的襲擊，保護(hù)師生生命安全。
二、演練時間。
_年6月26日上午9:00——9:40。
三、演練現(xiàn)場。
教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)。
四、演練對象全體師生。
五、參演單位__。
六、演練內(nèi)容。
以師生躲避自救、堵?lián)醪环ǚ肿?、緊急救護(hù)、制服不法分子等為主。具體內(nèi)容為：
1、校園襲擊事件報警演練。
2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置(與歹徒周旋和報告)演練。
3、校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。
4、學(xué)校紅十字會和醫(yī)院救護(hù)演練。
七、演練步驟。
(一)演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置。
(二)演練開始。
1、報警演練。
場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。
安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園。
場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安(大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長)，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。
場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(報告老師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請指示)，值日組長向校長匯報(報告校長，校園發(fā)生不法分子襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。)同時撥打110(“110嗎?_小學(xué)校有一名不法分子沖入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援)。
一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。
2、反恐、防暴演練。
場景4：校長指令(廣播)：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生不法分子襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)醪环ǚ肿?，制止不法分子?！?/p>
指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒;其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。
場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷;。
場景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服不法分子。
場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡單處理。
3、搜救演練。
場景9：120救護(hù)車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù)。
場景10：校長(總指揮)：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。
搜救組組長(值班組長)報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經(jīng)過仔。
細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負(fù)責(zé)救護(hù)，120救護(hù)車也在趕來，其他師生無人受傷?！?/p>
4、演練總結(jié)。
各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。
八、演練人員分工及工作任務(wù)。
1、指揮部：
組長：
組長：
演練第一時間到達(dá)主席臺，接受報警電話并通過廣播指揮演練。
2、報警組：
值日組長：
務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。
3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服，不讓其逃走。
4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會(邀請鎮(zhèn)紅十字會救護(hù)員)。
5.搜尋組：
組長：值班行政(_。
組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。
九、器材準(zhǔn)備。
1、警棍8個;鋼叉1個;。
2、急救包1個;擔(dān)架1個;骨折夾板1副;綁帶一些。
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學(xué)校反恐演練活動方案篇十二
為了通過消防安全演練，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識，使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。我們學(xué)校近期組織了一次消防安全演練。
組長：xxxx；
副組長：xx；
成員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各班主任。
20xx年xx月xx日下午第一節(jié)課。
2、滅火器滅火演示。
1、廣播警報組：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人：xxx。
2、疏散組：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導(dǎo)責(zé)任人安排：
教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測到上下情況）：xxx等。
教學(xué)樓樓梯：xxx教師，辦公樓樓梯：xxx。
進(jìn)入操場秩序維持：xxxx等。
雕塑前入口處：xxx，一年級前入口處：xxx，四年級前入口處：xxx。
操場秩序指揮：xxx。
3、滅火器滅火演示：xxx。
4、拍照組：xxx。
1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。
1、13：30班主任進(jìn)班，作疏散前準(zhǔn)備，提出活動要求。
2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi)，請大家迅速疏散?！保ú杀椋?/p>
3、各班在班主任（突發(fā)情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。
具體要求：
每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室（事先在班級中進(jìn)行安排練習(xí)）沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學(xué)生疏散時要有秩序，保證學(xué)生的`安全。
每個被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長就消防安全疏散演練作講話。
6、各班按秩序回教室。
各班學(xué)生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
一（xx）班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場；
一（xx）、二（xx）班出教室后沿一（xx）教室前入口進(jìn)入籃球場、操場；
六（xx）、六（xx）班出教室后沿四（xx）教室前入口進(jìn)入操場；
四（xx）、四（xx）班沿東面入口處進(jìn)入操場。
學(xué)校反恐演練活動方案篇十三
一、學(xué)校應(yīng)急處理指揮機(jī)構(gòu)：
突發(fā)事件應(yīng)急處理現(xiàn)場指揮負(fù)責(zé)人xxx。
師生疏散指揮負(fù)責(zé)人xxx。
與有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜負(fù)責(zé)人xxx。
臨時救護(hù)工作負(fù)責(zé)人xxx。
樓層負(fù)責(zé)人：xxxx。
二、演練時間：
20xx年6月7日。
三、演練程序：
四、疏散順序：
二樓：三（2）、四（1）、三（1）、四（2）按順序小跑到校門口；
各隊順序：任課教師-----學(xué)生-----班主任（班主任上課的班主任在隊伍的中間方位）。
五、注意事項：
1、確保每一位學(xué)生的絕對安全。由于學(xué)生缺乏演練經(jīng)驗，需要班主任利用周一時間進(jìn)行布置，包括演練的目的，緊急集合時候的隊型，下樓時的小跑的安全。
2、演練前要組織班級模擬訓(xùn)練。3、各位教師要迅速到位，將演練盡量逼真。
學(xué)校反恐演練活動方案篇十四
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全管理工作，預(yù)防幼兒擁擠踩踏的事故發(fā)生，提高全體教職員工和幼兒的安全意識，特制定我園如下預(yù)防踩踏應(yīng)急預(yù)案：
組長：李xx（園長）。
副組長：黃xx、陳xx。
組員：全體行政后勤及所有教職員工。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實各項措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對幼兒教學(xué)區(qū)域、生活區(qū)域（寢室）和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬一發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于及時有效地疏散。
4、健全幼兒園各項規(guī)章制度，專人負(fù)責(zé)。特別是樓道安全值守準(zhǔn)時到位。
5、行政值周和值周教師履行值周工作職責(zé)，堅守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請其他負(fù)責(zé)人代履行值周工作職責(zé)。
6、上放學(xué)特殊時段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏的事故地段。
7、所有人員保持電話24小時暢通，班長備好幼兒家長通訊錄，方便隨時聯(lián)系家長。
1、各班要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育，使其改正錯誤行為。
2、制止故意打鬧等不良現(xiàn)象，防止擁堵現(xiàn)象的.發(fā)生。
3、在上課期間，教室門都要完全打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)、地震等問題，便于幼兒及時有效地疏散。
4、發(fā)生了踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。
5、同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往天馬鎮(zhèn)醫(yī)院等最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。
6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園各項規(guī)定，并做到每天提醒幼兒安全的重要性。
7、在出現(xiàn)緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散學(xué)生，并及時向領(lǐng)導(dǎo)報告。
學(xué)校反恐演練活動方案篇十五
為了進(jìn)一步貫徹落實上級部門加強(qiáng)對學(xué)生安全教育要求，增強(qiáng)師生的安全防范意識，切實樹立起消防安全意識，使師生真正掌握消防安全常識，我校現(xiàn)組織校園突發(fā)火災(zāi)滅火應(yīng)急演練。
一、演練目的：
學(xué)會正確使用滅火器、撲滅初期火災(zāi)的撲救方法等情況的演練。增強(qiáng)師生預(yù)防火災(zāi)事故的意識，培養(yǎng)師生在火災(zāi)事故發(fā)生時的滅火救援能力。
二、演練時間：
20__年6月17日（周三）下午4：00。
三、演練地點(diǎn)：
學(xué)校操場。
四、參加人員：
全校師生。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
1、總指揮：
2、副總指揮：
3、現(xiàn)場組織：各班班主任。
六、組織分工：按照演練的要求，成立相應(yīng)的工作小組，明確職責(zé)、分工。
1、指揮組：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好演練的準(zhǔn)備和調(diào)度工作。
2、宣傳組：負(fù)責(zé)宣傳、組織學(xué)生及攝像。
3、后勤保障組：負(fù)責(zé)演練場地準(zhǔn)備、引火及必要的保障。
4、滅火行動組：負(fù)責(zé)對滅火要領(lǐng)講解、示范，分組演練。
七、演練程序：
1、現(xiàn)場準(zhǔn)備工作。
2、演練開始。
3、滅火組行動組講解滅火器使用方法及滅火要領(lǐng)、示范、分組。
4、學(xué)生演練滅火。
5、回收器材。
學(xué)校反恐演練活動方案篇十六
11月為xxxx市消防宣傳月，為進(jìn)一步提高全市中小學(xué)生消防安全意識和自防自救技能，增強(qiáng)中小學(xué)生在災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置能力，推進(jìn)"消防安全教育示范學(xué)校"創(chuàng)建工作，xxxx市公安消防局、xxxx市教育局決定在今年"119"消防宣傳月期間，在全市中小學(xué)校集中開展消防宣傳和應(yīng)急疏散演練活動。xxxx高中以該精神為指針，堅持"安全第一，預(yù)防為主"的原則，讓全體學(xué)生懂得逃生自救的一些基本常識和基本方法，使全體師生學(xué)會迅速、有序、安全地撤離疏散，限度消除學(xué)校安全隱患。學(xué)校定于20xx年11月8日上午8時50分在教學(xué)區(qū)進(jìn)行"遠(yuǎn)離災(zāi)害預(yù)防為主"消防逃生演練。
組長：xxxx校長。
指揮：xxxx平副校長。
副組長：xxxx和各年級中心組成員。
組員：全體班主任和全體體育老師、xxxx等老師。
1、11月5日（周五）晚上5：30召開召開活動小組組長、副組長、組員會議會議，熟悉方案，明確職責(zé)與要求，會議地點(diǎn)：高二年級階梯教室。
2、11月7日（周日）晚自修前班主任下班加強(qiáng)宣傳教育、指導(dǎo)到位（建議高一年級試走一次）。
3、11月8日由總務(wù)處負(fù)責(zé)：不允許任何車輛在上午：8：45—9：進(jìn)入校園，通知全體教職工西門衛(wèi)停車場上午禁止停車。
1、疏散路線和集合地點(diǎn)：
基本所有教學(xué)樓1層走法各有不同，2、3、4層?xùn)|面兩個班級從東樓梯走、西面兩個班級從西樓梯走。
高一年級。
1班和2班經(jīng)過教師輔導(dǎo)室左拐，沿環(huán)廊，再左拐，從高一教學(xué)樓后面跑向西門停車場；5、6、9、10、13、14班沿東樓梯到底樓，左拐，沿環(huán)廊，再左拐，從高一教學(xué)樓后面跑向西門停車場。
3、4班出教室門后直接經(jīng)階梯教室南側(cè)到沿環(huán)校大道跑向西門停車場；7、8、11、12、xxxx、16班沿西樓梯到底樓，右拐，沿環(huán)校大道跑向西門停車場。
集合地點(diǎn)：西門停車場的東片區(qū)，由xxxx老師負(fù)責(zé)整隊。
高二年級。
1—2班沿教室走廊右拐到環(huán)廊，再左拐，從會議中心南側(cè)跑向圖文信息樓南面的`中央大道上；3、4班出教室門后直接經(jīng)階梯教室南側(cè)到沿環(huán)校大道跑向西門停車場；7、8、11、12、xxxx、16班沿西樓梯到底樓，右拐，沿環(huán)校大道跑向西門停車場。5、6、9、10、13、14班沿教室走廊右拐到環(huán)廊（9、10、13、14從東樓梯下二樓左拐到環(huán)廊），再右拐，從會議中心二樓平臺南樓梯跑向圖文信息樓南面的中央大道上。
集合地點(diǎn)：每一樓層?xùn)|面兩個班級為圖文信息樓南面的中央大道上，由xxxx老師負(fù)責(zé)整隊，西面兩個班級為西門停車場的西片區(qū)，由xxxx老師負(fù)責(zé)整隊。
高三年級。
1、2、3、4班從教室向南經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道上，5、9、13班沿東樓梯到底樓，右拐到到環(huán)廊，經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道，6、10、14班沿東樓梯到底樓，左拐到1班走廊，然后從1班教室向南經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道；7、8、11、12、xxxx、16班沿西樓梯到底樓，右拐，跑向環(huán)校大道上。
集合地點(diǎn)：環(huán)校大道（課間跑出發(fā)位置），由xxxx老師負(fù)責(zé)整隊。
三個年級在集合地點(diǎn)整隊完成后由體育老師帶隊前往大操場參加升旗儀式。
2、逃生活動的程序：
（1）信號：9：50左右由程煥平副校長、倪建國老師共同發(fā)出警報聲音。
（2）學(xué)生聽到警報聲后迅速、有序地按規(guī)定路線向外疏散：班級前面一半學(xué)生從前門走，并始終沿走廊或樓梯左側(cè)走，后面一半學(xué)生從后門走，并始終沿走廊或樓梯右側(cè)走，每個班始終是兩列隊伍；靠樓梯近的班級先走，另一個班級跟在后面；樓下班級先走，樓上班級后走。（這是保證有序逃生最重要的要求，務(wù)必講清楚）。
（3）到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)后，以班級為單位集合，體育委員迅速清點(diǎn)本班人數(shù)并報告給整隊老師。
3、安全要求：
（1）按規(guī)定的、疏散路線向規(guī)定的地方有序撤離，切忌爭先恐后的亂跑。
（2）門口、樓道內(nèi)、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推搡。
（3）逃生過程中，用濕毛巾捂住口鼻，奔跑速度不要太快、不要推前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。
（4）樓層低的班級更要迅速撤離，給樓上的班級撤離留下空間，下樓梯時絕對不能擁擠，不能打鬧開玩笑，擁擠、踩踏是事故傷亡多的主要原因之一。
4、現(xiàn)場各負(fù)責(zé)人：
（1）各年級組：高一年級：陳異能副校長、蔡xx主任，負(fù)責(zé)在高一教學(xué)區(qū)現(xiàn)場指揮。
高二年級：談xx副校長、郭xx主任，負(fù)責(zé)在高二教學(xué)區(qū)現(xiàn)場指揮。
高三年級：王xx副校長、丁xx主任，負(fù)責(zé)在高三教學(xué)區(qū)現(xiàn)場指揮。
（2）各樓層樓梯口協(xié)助學(xué)生疏散。
學(xué)校反恐演練活動方案篇十七
新學(xué)期伊始，為了牢固樹立全校師生的安全意識，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。學(xué)校針對一年級新生入校和其他班級教室調(diào)整的實際情況，開展本次應(yīng)急避險疏散演練。使學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散逃險路線，提高師生避險、逃生、自救、互救的能力，演練方案如下：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實做好此次演練工作，成立永樂小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練的組織和協(xié)調(diào)工作。
組長：
副組長：
成員：
三、演練時間。
20xx年9月12日課間操。
四、演練地點(diǎn)。
xx小學(xué)校園內(nèi)。
五、演練前準(zhǔn)備。
1、演練前闡述應(yīng)急演練的重要意義，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。注意演練過程中的安全。
2、講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。各班自行組織學(xué)生按照規(guī)定路線，熟悉一次。
3、各班主任演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時提出并整改，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全。
六、演練程序。
1、以報警聲響為信號，班主任老師立即組織本班學(xué)生迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負(fù)其責(zé)。
3、到達(dá)應(yīng)急避難疏散場地，學(xué)生排隊站好。各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。
七、演練組織。
1、疏散演練總指揮：
各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散。
一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：
二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：
一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵。
各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：
二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：
一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵。
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮x，副指揮x,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。
一至二樓平臺負(fù)責(zé)人：
二至三樓平臺負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵。
操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：
疏散到操場上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成四隊。各班級清點(diǎn)人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。
第一排、第二排，按做操隊伍排列。
由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。
學(xué)校反恐演練活動方案篇十八
一、演練目的：
(一)為了有效防范突發(fā)傷害事件，切實保障師生人身安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護(hù)我校安全穩(wěn)定，增強(qiáng)在真實情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識，提高師生應(yīng)對能力。學(xué)校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
(二)增強(qiáng)師生“生命第一”的意識，提升反恐防暴意識。
(三)對學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗，以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識與能力的提升。
二、演練準(zhǔn)備：
成立領(lǐng)導(dǎo)小組和六個具體工作小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：帶班領(lǐng)導(dǎo)值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員門衛(wèi)(保安)所有在場的教工宿舍管理員巡邏員各班班主任。
(二)工作小組職責(zé)及任務(wù)分工：
1.應(yīng)急指揮組：
組長：帶班領(lǐng)導(dǎo)。
組員：值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員。
工作職責(zé)：應(yīng)急指揮室(門衛(wèi)室或值班室)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮。
2.應(yīng)急防暴組：
組長：帶班領(lǐng)導(dǎo)。
組員：門衛(wèi)(保安)值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員安監(jiān)辦人員首遇教工。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設(shè)法抓獲暴恐分子。
3.醫(yī)療救助組：
組長：
組員：圖書檔案室人員實驗室人員微機(jī)室人員。
工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)。
4.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：
組長：
組員：
工作職責(zé)：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場指導(dǎo)，做好接待工作和演練時的溝通協(xié)調(diào)。演練結(jié)束后，向教育局上報演練情況，負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集，提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息，提供掛網(wǎng)稿件。
5.學(xué)生工作組：各班班主任。
工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生動員大會，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求，聽從指揮。班主任和科任教師聽到應(yīng)急指揮組發(fā)出指令后，立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護(hù)工作。
6.后勤保障組：
組長：
組員：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時調(diào)度、采購、為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障，為門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防護(hù)器具，為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護(hù)器具。
(三)暴恐分子扮演者：由保安人員或是志愿者擔(dān)任，根據(jù)演練預(yù)設(shè)難度，設(shè)置一名或多名。
(四)其他準(zhǔn)備工作：
1.各工作組提前召開全體工作人員的培訓(xùn)會議，明確各自崗位和職責(zé),熟悉演練流程。
2.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過各種渠道，包括廣播、微信、學(xué)校電子顯示屏等，告知所有參演人員以及社會公眾，講明是演練，以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)情警報”為信號，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
3.向全校教職員工通報此項安排，要求演練時有工作任務(wù)的教職工屆時到崗。
4.后勤保障組負(fù)責(zé)提前為演練購置必要的器械和調(diào)試信號，確保線路通暢。
5.如有人員受傷，應(yīng)立即通知校醫(yī)進(jìn)行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。
三、演練流程。
(一)先期處置：(5月24日下午)門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀(兇器)暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。
(二)門衛(wèi)發(fā)出警報：報告(使用對講機(jī))學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)或安監(jiān)辦、學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)及安監(jiān)辦接到警報后第一時間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報警，同時開展應(yīng)急指揮工作。
(三)應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長接警后，立即前往應(yīng)急指揮室(值班室)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報警，并出動了應(yīng)急防暴小組，請老師們履行職責(zé)，堅守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長到應(yīng)急指揮室協(xié)助組長協(xié)調(diào)指揮。
(四)應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。
(五)應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn)，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。
(六)演練結(jié)束并總結(jié)。
學(xué)校反恐演練活動方案篇十九
一、演練時間：
年03月24日下午15:00分;。
二、參演人員：
全校師生、保安、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院。教師胡偉扮演歹徒。
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
姚奎。
成員：
保安。
各班班主任。
鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由潘良全負(fù)責(zé)演練方案制定，鐘林負(fù)責(zé)相關(guān)影像資料收集與新聞簡報上報工作，德育處董丹負(fù)責(zé)加強(qiáng)對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。
隊長：
成員：
四、演練小組分工：
宣傳組：
師生組織：剛。
醫(yī)務(wù)組：前準(zhǔn)備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。
疏散防護(hù)組：組長。
安全應(yīng)急小組：
組長：
準(zhǔn)備工作。
組織師生熟悉場地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。
五、演練過程。
1、學(xué)校放學(xué)，學(xué)生出校門，校門口持刀歹徒(由教師胡偉扮演)突然出現(xiàn)，綁架學(xué)生。
2、校門保安和教師立即上前喊話，教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室。保安立即關(guān)閉校門，阻止歹徒進(jìn)入學(xué)校，并立即報學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)。
3、保安迅速報警。校長發(fā)布緊急命令，立即啟動《小學(xué)校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學(xué)生生命安全，等待警方與醫(yī)院救護(hù)人員解救處置。
學(xué)生逃生路線。
歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生返回向最近教室撤離，各班教師關(guān)閉門窗在教室內(nèi)保護(hù)學(xué)生。
六、演練后檢查。
1學(xué)生的身體狀況和心理承受能力以及學(xué)生在逃生中的受傷情況。
2收集各部門對本演練的好建議。
七、其它事宜。
1、事發(fā)場地：學(xué)校校門。
2、活動前的安全教育、組織紀(jì)律教育，班主任老師要要求學(xué)生嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中絕不允許以個人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧嚴(yán)禁奔跑搶先。
對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施。
主要防止學(xué)生在撤離時發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍或后面的學(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
各樓道安排專門教師值守。
如發(fā)生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救，及時送往醫(yī)院檢查治療。
學(xué)校反恐演練活動方案篇二十
副組長：__;。
成員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各班主任。
二、演練時間。
20__年__月__日下午第一節(jié)課。
三、演練項目。
2、滅火器滅火演示。
四、演練內(nèi)容設(shè)置。
1、廣播警報組：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人：__。
2、疏散組：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導(dǎo)責(zé)任人安排：
教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測到上下情況)：__等。
教學(xué)樓樓梯：__教師，辦公樓樓梯：__。
進(jìn)入操場秩序維持：__等。
雕塑前入口處：__，一年級前入口處：__，四年級前入口處：__。
操場秩序指揮：__。
3、滅火器滅火演示：__。
4、拍照組：__。
五、演習(xí)要求。
1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的`、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。
六、演練過程。
1、13：30班主任進(jìn)班，作疏散前準(zhǔn)備，提出活動要求。
2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi)，請大家迅速疏散?！?播兩遍)。
3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。
具體要求：
每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進(jìn)行安排練xi)，沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學(xué)生疏散時要有秩序，保證學(xué)生的安全。
每個被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長就消防安全疏散演練作講話。
6、各班按秩序回教室。
七、疏散路線說明。
各班學(xué)生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
一(x)班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場;。
一(x)、二(x)班出教室后沿一(x)教室前入口進(jìn)入籃球場、操場;。
二(x)、三(x)、三(x)、五(x)、五(x)班出教室后沿雕塑處入口進(jìn)入操場;。
六(x)、六(x)班出教室后沿四(x)教室前入口進(jìn)入操場;。
四(x)、四(x)班沿東面入口處進(jìn)入操場。
學(xué)校反恐演練活動方案篇二十一
地點(diǎn)：校園內(nèi)。
組長：xxxx。
組員：各班班主任。
1、準(zhǔn)備警報聲；
2、各班教師組成班組：負(fù)責(zé)安全疏散、安全教育；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
4、樓道安全疏散示意圖。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先，遠(yuǎn)離樓梯班級為后；
2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，集中學(xué)生，清點(diǎn)人數(shù)。
從教室到操場。
1、警報聲起；
2、各班教師組織迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班用濕毛巾捂住口鼻，排成1—2排,低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導(dǎo)逃生時，教育不搶道、不驚慌;。
（3）教師要組織有序撤離,不許漏下一名。
3、重點(diǎn)危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操場。
要求：各班清點(diǎn)并報告人數(shù)，組織有序排成二路縱隊、
5、演習(xí)結(jié)束，各班對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
學(xué)校反恐演練活動方案篇二十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，根據(jù)上級有關(guān)文件精神的要求，結(jié)合我校的實際，特制訂我校安全疏散演練方案。
一、演練目的。
進(jìn)一步貫徹落實省、市教育局有關(guān)文件精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排。
1、內(nèi)容：消防安全緊急疏散。
2、對象：全體師生。
3、時間：20__年__月11日15：10。
三、演練準(zhǔn)備。
1、學(xué)校制定消防安全演練方案，并向全體師生宣布。使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
四、組織機(jī)構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮：楊校長負(fù)責(zé)整體指揮。
副指揮：趙老師負(fù)責(zé)意外事故處理。
成員：李老師肖老師柳老師。
柳老師：負(fù)責(zé)后勤保障及警報信號操場指揮。
肖老師：負(fù)責(zé)校園東臺階疏散指揮。
李老師：負(fù)責(zé)校園西臺階疏散指揮。
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組。
成員：各班班主任。
職責(zé)：
（1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
（2）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
五、疏散注意事項。
1、要有順序地疏散，不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏de事件。
3、老師指揮學(xué)生有秩序疏散，按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。
5、到達(dá)集中地后，以班為單位清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報告。
六、疏散路線。
各班由班主任帶領(lǐng)，按做操隊伍位置集隊，聽從操場指揮員的安排。
幼兒園和一二年級：由班主任老師帶領(lǐng)從西臺階進(jìn)入操場集合。
三至六年級：由班主任老師帶領(lǐng)從東臺階直接進(jìn)入操場集合。
七、演練步驟。
（1）__月11日下午15：10，李楠老師在廣播室播放火警警笛。
（2）各班班主任在聽到警笛聲后，立刻集合學(xué)生，按照指定路線帶領(lǐng)學(xué)生到操場集合。
（3）各路線中途負(fù)責(zé)人在聽到警笛聲后第一時間到達(dá)指定地點(diǎn)，維持秩序，保證學(xué)生的安全。
（4）疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，指導(dǎo)學(xué)生逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離現(xiàn)場，注意臺階的行走安全。全校師生都能在5分鐘內(nèi)集合到操場上。
（5）分布在臺階處指揮的老師要引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散，防止學(xué)生擁擠摔倒。
（6）學(xué)生撤離到操場后，各班班主任整理隊伍，檢查學(xué)生人數(shù)，報告現(xiàn)場指揮，由現(xiàn)場指揮報告總指揮。
（7）學(xué)生集合以后，由楊校長現(xiàn)場演練滅火。
（8）由趙春蕾老師講解火災(zāi)中的逃生知識。
（9）演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動小結(jié)。教師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。
（10）疏散演練完成，各班有秩序的回教室。
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