晉升職稱個人述職報告(熱門19篇)

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晉升職稱個人述職報告(熱門19篇)
時間:2023-11-26 10:55:08     小編:文軒

報告需要準(zhǔn)確、客觀地反映問題和情況,并提供有據(jù)可依的數(shù)據(jù)和分析。在寫報告之前,我們需要明確報告的目標(biāo)和受眾群體。每篇報告都有其獨特之處,我們可以從中學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達技巧。

晉升職稱個人述職報告篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我是xxx,xx年大學(xué)本科畢業(yè),9月來疏附縣第三中學(xué)執(zhí)教,至xx年9月時滿一年。在這一年的工作期間內(nèi),我擔(dān)任初一(3)班及初一(4)班的漢語教學(xué)工作。

首先,本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求,立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件,從容不迫,沉著應(yīng)對,冷靜處理。

其次,在工作中我兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧,多請教,多學(xué)習(xí),拓展自己的視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng),落實注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學(xué)習(xí)。

再次,在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊,關(guān)注個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣,提高了他們的積極性,逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

最后,我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運用與教學(xué),促進信息技術(shù)與漢語教學(xué)的整合,充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢,為學(xué)生的物理學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中愛上漢語并努力學(xué)習(xí)漢語。

晉升職稱個人述職報告篇二

自本人任職c級經(jīng)理期間曾在無錫做過開業(yè)前籌備,開業(yè)后一個月調(diào)蘇荷貴陽店做新店籌備并駐守貴陽,所以在貴陽任職期最長,為此做貴陽任職期的工作匯報:

1、每天把經(jīng)理和標(biāo)兵分到每個區(qū)域,實現(xiàn)分配到人責(zé)任到人并和品控部對各區(qū)域進行評分,根據(jù)總公司的bi系統(tǒng)嚴(yán)格執(zhí)行(區(qū)域客人滿意度、區(qū)域發(fā)現(xiàn)問題及解決問題的數(shù)量、區(qū)域衛(wèi)生、區(qū)域現(xiàn)場氣氛、區(qū)域銷售情況、區(qū)域員工精神狀態(tài)、區(qū)域各部員工配合默契度、區(qū)域服務(wù)質(zhì)量)。

2、每天晚上20:00和領(lǐng)班,服務(wù)員開班前會,總結(jié)工作和分配工作,并監(jiān)督會議內(nèi)容的執(zhí)行效果。

3、每天關(guān)注早場及晚場的客流量及上座率,多分晰、多總結(jié)。

4、每天早場營業(yè)開始時,重點檢查燈光、音響、視頻、空調(diào),pda等施備是否能正常使用,保證正常營業(yè)。

5、每天關(guān)注音樂部的每一啪dj和歌手的現(xiàn)場表演效果,并及時和音樂部總結(jié)和分享。

6、每天多關(guān)注同行過來與客人的交流和優(yōu)秀員工的接觸,采取有效方法防范。

7、每天多關(guān)注每一個時間段現(xiàn)場的互動氣氛,并讓員工引導(dǎo)客人和全體員工配合音樂部的現(xiàn)場互動。

8、每天入客滿后,安排領(lǐng)班服務(wù)員撤掉部分凳子(大臺留2張,小臺留1張),讓客人能夠更好的互動和服務(wù)更好的開展。

9、每個時間段和品控組長bi系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)進行檢查各項工作。

10、配合訂臺中心檢查各時間段各區(qū)域新客跟進表,監(jiān)督好客戶部員工跟進好每一批自來客,有問題及時向店總匯報。

11、跟進當(dāng)日過生日客人生日房的布置、蛋糕的預(yù)定和0:00整音樂部配合播放生日歌和視頻祝福,安排經(jīng)理或客服經(jīng)理對vip客人及熟客送張裕香檳或紅酒。

12每天關(guān)注各區(qū)域積分卡、小吃、高端酒水各時間段的銷量統(tǒng)計表,分時段的提醒領(lǐng)班并鼓勵員工,并把目標(biāo)洋酒的銷量分配到每個人每個區(qū)。

13、不同時間段檢查吧臺和廚房的出品速度和出品質(zhì)量。

14、配合保安部和各政府職能部門的臨檢工作,預(yù)防和避免突發(fā)事件的發(fā)生。

15、每周和領(lǐng)班開分享會,鼓勵和分享自己好的工作經(jīng)驗。

1、每10天對各大批發(fā)市場、商場、超市需采購物品進行質(zhì)量、價格對比(各種采購物品必需選擇3家或3家以上的供應(yīng)商或超市對比價格和質(zhì)量后采購,用貨部門和倉庫驗貨和收貨,做到保質(zhì)保量)。

2、對比飲料進價(和各供應(yīng)商洽談飲料的進價,爭取進價降到最低或反利)。

3、剩菜剩飯回收(待定)。

4、各部門按要求登記好每月各部門日常耗用品明細表,加強日常用品的使用節(jié)約,盡最大努力控制成本,提高純利潤。(每天領(lǐng)貨主管進行登記,每月5日前上交,經(jīng)理團按月標(biāo)準(zhǔn)耗用量做工作總結(jié))。

5、制定宿舍的用水用電標(biāo)準(zhǔn),超出大家均分。

6、各部門申購物品必須按實際用途購買,如屬浪費追究責(zé)任人。

7、不定時的抽查倉庫的賬本,出錯及時改進。

8、倉庫物資賬本安按正規(guī)記賬法記錄,并把帳本連號,避免漏洞或更改。

9、各種貨物入庫時,由用貨物需求部門和倉庫管理員共同驗收,對貨物的質(zhì)量數(shù)量都有保證。早班經(jīng)理每天監(jiān)督收貨情況,對送貨質(zhì)量及數(shù)量進行抽查,如有不符應(yīng)對驗收人嚴(yán)重處罰。

10、配合總公司跟進好專場主推酒水的'銷量,為公司多增加返利。

11、安排吧臺主管和倉庫每天驗貨、收貨,經(jīng)理不定期抽查,做到保質(zhì)保量,并制定出了果盤制作的各種水果的標(biāo)準(zhǔn)用量,杜絕浪費。

12、建議果盤簽送由專人負責(zé)。

13、建議控制小吃和酒水的簽送。

14、建議活動物料的在次利用。

15、員工活動盡量讓供應(yīng)商贊助些物資來減少公司的成本。

1、員工心得本的批復(fù)。

2、員工宿舍每星期最少檢查一次。

3、每兩個月組織一次員工集體活動。

4、每星期組織一次員工體育比賽活動。

5、跟進和監(jiān)督好每月各部門員工培訓(xùn)的效果。

6、每天員工餐口味的關(guān)注和改進并制定意見本。

7、每個月組織一次員工學(xué)習(xí)管理制度和讀書。

8、每天發(fā)現(xiàn)心態(tài)和工作狀態(tài)不好的員工,馬上溝通和解決。

9、關(guān)注好每名員工的考試和升級。

10、每個月經(jīng)理團最少組織每個部門有兩次總結(jié)和分享會,提高全體員工的滿意度。

11、每個月做一次員工滿意度調(diào)查并把反應(yīng)問題解決。

12、做好員工人身意外保險的購買。

1、從心得中發(fā)現(xiàn)有心態(tài)好的員工給以鼓勵。

2、從工作表現(xiàn)出色的員工中員工給以鼓勵。

3、從表現(xiàn)出色的領(lǐng)班中培養(yǎng)自己的助手給以肯定和授權(quán)讓他有表現(xiàn)能力的機會。

4、出現(xiàn)問題及時溝通幫助其成長。

5、定期做激勵的培訓(xùn)。

5、定期做業(yè)務(wù)技能的測試做得好的給予肯定和表揚。

6、學(xué)習(xí)人員的工作按總公司流程認真執(zhí)行。

1、熟悉總公司所有的制度和發(fā)文。

2、每次公司派人來培訓(xùn)到積極參與。

3、每個月看一本關(guān)于管理方面的書籍。

4、有疑惑及時和店長溝通。

5、閱讀當(dāng)?shù)氐膴蕵冯s志及時了解風(fēng)土人情方便和客人溝通。

1、配合李總辦理公司各類證件和費用交納。

2、配合李總參加政府的臨時會議。

3、接待政府部門對酒吧營業(yè)的檢查。

1、燈光、音響、視頻的維修和維護(工程已盡快解決,店內(nèi)無發(fā)解決的,尋求公司協(xié)助)。

2、vip客戶和熟客反應(yīng)每次音樂人員調(diào)動不合理:

1、每一批調(diào)店的歌手和dj實力相差太大,要么都是很好的,要么都較差。

2、很久都不換歌手。

3、歌手的親和力差。

3、包廂的沙發(fā)和卡座沙發(fā)太舊(正在更換);。

4、客滿時空調(diào)的功率跟不上。

晉升職稱個人述職報告篇三

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):

你們好!我叫xx,出生于19xx年4月,漢族,中國共產(chǎn)黨員。20xx年夏天,我很榮幸的成為xx縣特崗隊伍中的一員來到了xx中學(xué),由于家鄉(xiāng)的需要,20xx年9月來到了巨口鋪中學(xué),時間過得真快,工作已經(jīng)三年了,在這三年的日子里,讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,古語說:滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo),同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,從德能勤績廉方面述職,如有不當(dāng)之處,敬請批評指正:

三年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責(zé)。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,順利完成了各項任務(wù)??鬃诱f:三人行必有我?guī)?,特別是對我這個剛從事教學(xué)工作來說,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學(xué)方式方法。

三年來,我一直擔(dān)任全校體育教學(xué)工作、兩個班政治教學(xué)工作、三操管理、學(xué)校衛(wèi)生管理和女生指導(dǎo)工作,先后參加過學(xué)區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動,體育競賽活動,取得了不錯的成績。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽創(chuàng)編大課間操教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用、調(diào)動學(xué)生的積極性和做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

三年時間里本人從未無故缺席,自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極主動服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。在搞好個人教學(xué)的同時,本人培養(yǎng)了一批又一批體育特長生及外出教學(xué),效果良好,曾一度得到老師、學(xué)生和家長的'好評。此外,我準(zhǔn)時到校上班,上課時精神飽滿,積極參加各種會議,認真聽課。

在今后的教育教學(xué)中,我將不斷開拓進取,做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者,勇于探索的研究者,敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命,同時也給予教師更多的要求與責(zé)任,在以后的教師生涯中,我將嚴(yán)格要求自己,不斷進取,爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

晉升職稱個人述職報告篇四

我從19xx年8月踏上工作崗位已是第xx個年頭。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)下,在同事們的幫助和自身努力下,我一直擔(dān)任高年級語文教學(xué)及班主任工作。我始終有個信念――用愛育人,用心做人。

一、扎根教壇,育桃李芬天下。

身為教師,為人師表。我深深知道“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。我在工作中時時處處以身作則,熱愛和關(guān)心學(xué)生,既教書又育人。通過實踐,我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中,我做到勤管、嚴(yán)管、善管,和學(xué)生共同制定出班規(guī)。我充分利用班隊會開展形式多樣活動,寓教于樂。通過努力,總能培養(yǎng)出一批得力班干部,他們主動參與班級管理,促使了良好班風(fēng)的形成,加快了優(yōu)良班集體的建設(shè)。我還注重轉(zhuǎn)化后進生,通過挖閃光點、扶起步點、抓反復(fù)點、促飛躍點,變后進為先進?,嵥榈陌嘀魅喂ぷ鳚B透了我點點滴滴的愛心,多年來,我所教過的班級,班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正,學(xué)生都對我懷有很深的感情。盡管一屆屆畢業(yè)了,但還會時常給我寫信、打電話,或三五成群地來看望我。學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對我的工作給予了肯定與鼓勵,20xx年獲得“xx省科技輔導(dǎo)員”稱號,20xx年、20xx年、20xx年獲得鎮(zhèn)級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號,20xx年5月被評為xx市“十佳少先隊輔導(dǎo)員”。

二、勵精圖治,鍥而不舍。

我清楚地認識到:現(xiàn)代社會對教師的要求越來越高。我們小學(xué)老師――孩子一生的啟蒙者,應(yīng)不斷地博覽群書,開闊眼界才能“身正為師,德高為范”。我深信:天道酬勤。課前,我積極鉆研教材、教法、學(xué)法,結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,用啟發(fā)式、討論式等教法重“導(dǎo)”輕“灌”,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,生動了課堂教學(xué),優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量。課后我時常反思教學(xué)過程,認真寫好教學(xué)隨筆,積極參與語文課改實踐,注重在學(xué)科教學(xué)中有機的滲透德育、心育教育,形成了自己的教學(xué)特色,所教的班級成績在輔導(dǎo)區(qū)名列前茅。我20xx年參加xx省計算機職稱考核培訓(xùn)并順利通過,20xx年上市級公開課《古詩詞――積累與運用》;在xx市20xx年“活力課堂”教學(xué)評比中獲二等獎,20xx年上市級公開課《灰椋鳥》,教學(xué)《九色鹿》獲xx市級二等獎。除了做好自己的教育教學(xué)工作以外,我還注重指導(dǎo)青年教師,堅持參加“隨堂聽課”活動,每周至少聽一節(jié)課。大家共同探討、研究,并主動邀請青年教師聽自己的課,相互促進,共同提高。我所指導(dǎo)的張滬花老師已取得了驕人的成績,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

三、春華秋實,初露鋒芒。

幾年來,參加各種培訓(xùn)、競賽、指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,收獲頗豐:20xx年年度工作考核“優(yōu)秀”,20xx年獲得“xx市文明新風(fēng)家庭“稱號”,20xx年被授予“xx市教學(xué)骨干”榮譽稱號;;20xx年在學(xué)校舉行的“課時教學(xué)目標(biāo)的確立與達成”基本功競賽中獲二等獎。20xx年在輔導(dǎo)區(qū)教研組集體備課中作11冊教材疏通和分析,20xx年在輔導(dǎo)區(qū)為全體班主任作了題為《古詩誦讀與經(jīng)典同行》專題講座,20xx年、20xx年校本研訓(xùn)活動中輔導(dǎo)區(qū)老師進行了單元教材培訓(xùn)。20xx年2月輔導(dǎo)xx同學(xué)習(xí)作《和平的使者――櫻花》發(fā)表在《xx日報》上,xx同學(xué)習(xí)作《為自己喝彩》發(fā)表在《中國少年兒童》上,20xx年輔導(dǎo)xx榮獲xx市讀書征文活動三等獎,輔導(dǎo)束xx,xx分別獲增華閣作文競賽一、二等獎,20xx年指導(dǎo)xx獲xx市少兒演講比賽二等獎,20xx年輔導(dǎo)xx在xx市紅領(lǐng)巾讀書征文評獎獲一等獎。

四、筆耕不輟,科研促教。

教學(xué)二十幾年中,從未停止過積累點滴教學(xué)經(jīng)驗,用理論指導(dǎo)自身的教育教學(xué)工作。多年來既能虛心地向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),又能用良好的工作作風(fēng)影響年輕教師。所做的工作既能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,又能在廣大教師面前做表率。近幾年,本人撰寫的《芻議開放式作文教學(xué)創(chuàng)新的策略》《淺談班級管理的人本化》發(fā)表在《進修與教研》20xx年第一、二期,《朗朗書聲讓心朗朗》《溫習(xí)積累借鑒運用》發(fā)表省級刊物《科教新報》上,《透過語言文字自語學(xué)生心智》發(fā)表在《小學(xué)教師培訓(xùn)》上,《構(gòu)建新型的充滿活力的語文課堂》發(fā)表在《教師教育》上,《芻議實現(xiàn)作文教學(xué)創(chuàng)新的策略》獲省級優(yōu)秀論文一等獎,《以開放為契機在探究中發(fā)展》《小學(xué)語文“愉快教學(xué)”方法探微》《創(chuàng)設(shè)問題探索課堂領(lǐng)略精彩紛呈體驗》均獲省級優(yōu)秀教育論文三等獎,《讓語文課堂充盈“綠色對話”》《賞讀――閱讀教學(xué)新視界》《拓展課外閱讀讓語文學(xué)習(xí)充滿魅力》《讓課堂提問穿透學(xué)生心靈》《在細微處精設(shè)巧問》分別獲xx市教育科研優(yōu)秀論文一、二、三等獎。10篇論文獲xx市一、二、三等獎。

五、前路漫漫,吾將上下而求索。

過去已成歷史,來路充滿希望。在以后的工作中,我會一如既往地學(xué)習(xí)、研究、實踐、反思,完善自己,不斷進取,大膽追求。

晉升職稱個人述職報告篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

下午好!

本人于xx年x月出生于xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn),xx年畢業(yè)于xx師專美術(shù)系,x月取得xx教院函授本科文憑。被評為中學(xué)美術(shù)一級教師,現(xiàn)申報中學(xué)美術(shù)高級教師職稱。

忠誠于教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),有強烈的事業(yè)心和職責(zé)心,以身作則,為人師表,辛勤耕耘,默默奉獻。以寬容、友愛之心與同事相處,同事間的關(guān)系相處十分融洽。

(一)教學(xué)方面。

在教育教學(xué)工作中,我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自我所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了必須的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了決定美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美潛力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊,強調(diào)了知識和技能在幫忙學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。在課外認真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生,任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國、省市獲獎。xx年在xx市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”,xx年在中國關(guān)心下一代身心健康工程全國義演活動中獲xx賽區(qū)“輔導(dǎo)老師獎”。同年在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中,榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎。一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上,一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在xx市愛祖國愛家鄉(xiāng)《老少書畫攝影集》上。、十位學(xué)生的`書法作品被選送到日本展出。有三位學(xué)生考取了省x中的藝術(shù)特長生。多年的教學(xué)成果,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認可,xx年被評為鎮(zhèn)教學(xué)骨干,xx年所在的xx中學(xué)被評為xx市藝術(shù)教育特色學(xué)校,xx年繪畫作品在xx市中小學(xué)教工書畫比賽中獲三等獎,有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,一幅繪畫作品被選送到日本展出。xx年所在的xx中學(xué)體藝教研組被評為“禮貌教研組”。教案《室內(nèi)裝飾品的設(shè)計和制作》獲市三等獎,xx年在xx市第十屆教學(xué)節(jié)活動中獲“教學(xué)能手”稱號。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為xx鎮(zhèn)“先進教師”,xx年市考核優(yōu)秀,調(diào)入華校之后,每年都是先進個人。

(二)教科研方面。

積極參加教科研活動,并在教學(xué)活動中不斷實踐和探索。,負責(zé)并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》;有xx篇論文在省市獲獎,其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》,《藝術(shù)的靈感——生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。

調(diào)入華校之后我一向擔(dān)任副班主任工作,我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強,又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話:"捧著一顆心來,不帶半根草去。"全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生"敬而親之"。長期的教學(xué)工作,使我在德育管理方面構(gòu)成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績,連續(xù)兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績,但還存在工作不大膽,教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉,在自我的工作崗位上踏踏實實地工作,為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

晉升職稱個人述職報告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

下午好!

很榮幸能在這里述職,作為一個有著二十多年教齡的老教師,我歷時兩年四進考場,拿下計算機五個模塊的合格證書,創(chuàng)造了我這個年齡段教師獨立作戰(zhàn)的小小記錄,三年來我鍥而不舍的報了12門繼續(xù)教育課程,親歷親為地修得246個學(xué)時,展示了我這個年齡段教師吃苦耐勞的秉性,我十分珍惜這樣的機會,也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師多年來對我的幫助和鼓勵。

我是1997年12月晉升中級職稱的,xx年符合高級教師晉升條件,參加校內(nèi)排隊,xx年通過了黃岡市晉升高級職稱水平能力測試,加入了學(xué)校候排的第一梯隊,但同年8月我南下深圳,教學(xué)生涯由此翻開了新的一頁。

五年中,我擔(dān)任了三年備課組長、半年科組長,四年班主任、一年年級組長,現(xiàn)任高二(8)、(11)兩個理科班的數(shù)學(xué)教學(xué),從粉筆加黑板到自如運用現(xiàn)代信息技術(shù),在高中新一輪課程改革中,我服從安排努力拼搏,取得了長足的進步。

一是常規(guī)教學(xué)日益成熟。累計承擔(dān)了5次全校公開課,3次市區(qū)教學(xué)視導(dǎo)課,1次國家級示范高中迎評課,今年3月獲學(xué)校教案評比一等獎,6月獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎。

二是教學(xué)成績名列前茅。我所任教的班級成績每期考試均位居學(xué)校同類班級前列,多次獲得學(xué)校獎勵。xx年6月在第xx屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中,被評為“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。xx年3月在深圳市高三數(shù)學(xué)研討會上作了題為《實施“三中”戰(zhàn)略提高復(fù)習(xí)質(zhì)效》的.經(jīng)驗發(fā)言,受到大會好評。在xx—xx學(xué)年高考工作中成績突出,被深圳市寶安區(qū)教育局評為“高考先進個人”。

三是教學(xué)研究頗有心得。本人愛好寫作,筆耕不輟,撰寫的教學(xué)反思《學(xué)生啟發(fā)了我》登載于???,教學(xué)論文《高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)方法初探》在省教育學(xué)會主辦的《廣東教學(xué)》上發(fā)表,《淺談高中數(shù)學(xué)課堂中的直觀教學(xué)》在廣西教育學(xué)院主辦的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》上發(fā)表,另有一篇“教師博客”被《寶安教育》刊用,一篇教學(xué)論文在《深圳教研》上登載。

四是熱心指導(dǎo)青年教師。從教案編寫到課堂教學(xué),指導(dǎo)結(jié)對教師調(diào)整教學(xué)標(biāo)高、規(guī)范課堂結(jié)構(gòu),很高興的看到她們在學(xué)校和寶安區(qū)高中綜合素質(zhì)大賽中獲獎,她們?yōu)閷W(xué)校贏得了榮譽。

五是班級管理卓有成效。本人秉承教書育人的神圣使命,努力做學(xué)生的良師益友,xx--xx、xx--xx、xx--xx三個學(xué)均被評為“街道優(yōu)秀班主任”,連續(xù)五年考核被評為稱職以上,其中剛剛過去的一學(xué)被評為“優(yōu)秀”等次。

以上是我對五年來教育教學(xué)工作的自我表揚,工作中還存在許多錯誤和不足,敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正。

現(xiàn)特申報晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職稱。

晉升職稱個人述職報告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于xx月畢業(yè)于xx學(xué)校xx專業(yè),于xx月分配到xx工作。x年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。

教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。

在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

晉升職稱個人述職報告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

作為一名教師,本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線,也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初,根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,始終牢記:學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,堅持做到課前認真細致地研究教學(xué)大綱和教材,反復(fù)閱讀教參,設(shè)計教案,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。

作為教師,責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實踐中,我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里,本人一直嚴(yán)于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,謹記自己作為教師的身份,努力做到以身作則,為人師表。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,敢挑重擔(dān),任勞任怨,從不斤斤計較。能與同事和睦相處,做到在教育實踐中取長補短,共同進步。熱愛和關(guān)心學(xué)生,努力使自己能做到既教書又育人,促進孩子的全面健康成長,曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

俗話說:“活到老,學(xué)到老”。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握其中的精髓,對自己的教育教學(xué)進行不斷地改革與創(chuàng)新。因為,本人一直堅信,只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,才能克服盲目性、隨意性,才能取得積極的效果。

平時,積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平,特別是xx年參加的xx市xx工程培訓(xùn),從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實踐經(jīng)驗,可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識,了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野和思維,掌握教育教學(xué)新方法,指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。

作為一名教師,本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線,也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初,根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,始終牢記:學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,堅持做到課前認真細致地研究教學(xué)大綱和教材,反復(fù)閱讀教參,設(shè)計教案,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,活躍課堂氛圍,提高教學(xué)質(zhì)量,課后不斷反思與研究,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),不斷提升自身的教學(xué)水平。通過不斷地努力,扎實地工作,教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定,x年中兩次被評為校級“先進教師”。

為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實踐與論證,本人積極報名參加開課活動,希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo),更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。x年中,校級開課x次,片級開課x次,桐鄉(xiāng)市級開課x次,嘉興市級開課x次,每個學(xué)期都有研究課例,每次開課都認真對待,受到了聽課老師的好評,教學(xué)能力得到了很大的提升。

課后,能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對自己的教學(xué)方法經(jīng)常進行反思、總結(jié),與同事交流,并把自己的點滴心得記錄下來,累積以后集結(jié)成文。其中,xx篇論文、案例xx市獲獎,x篇論文xx市獲獎,x篇案例分別在《走進新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。

除了撰寫論文,本人還積極參加課題研究,以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實的功底。期間,參與了多個校級、市級課題,努力承擔(dān)研究任務(wù),撰寫研究心得,一個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎;而自己也主持了一個校級課題,于xx年完成了結(jié)題工作,另一個市級課題也已研究了一年,正在結(jié)題準(zhǔn)備中。

晉升職稱個人述職報告篇九

自7月于xxx大學(xué)體育專業(yè)畢業(yè),一直在中學(xué)任教,教齡5年。8月,經(jīng)縣人事勞動和社會保障局考核認定,被評定為中學(xué)體育二級教師,到現(xiàn)在已滿4年,具備了申報中學(xué)一級教師的條件,現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格,現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職:

本人一貫以來思想上積極上進,政治上立場堅定。能認真學(xué)習(xí)馬列主義,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),有高度的責(zé)任感和積極進取的精神,具有扎實的專業(yè)功底及較強的教研教學(xué)能力,治學(xué)嚴(yán)謹,注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表,做學(xué)生的表率,愛崗敬業(yè),工作勤懇,樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,并在教學(xué)和育人中做出一定成績。

(一)愛崗敬業(yè),樂于貢獻,積極投身教學(xué)教研工作。

1、精心鉆研,優(yōu)化課堂教學(xué)。

經(jīng)過不斷的刻苦學(xué)習(xí)和精心鉆研,本人擁有較強的教學(xué)理論和教學(xué)能力得到不斷提升,已具備扎實教學(xué)基本功,教學(xué)水平逐漸成熟。任職期間,本人能精心備課,深入地鉆研教材,認真撰寫教案,并堅持多聽課,聽課時認真記錄,聽課后認真總結(jié)反思,還在不同的班級嘗試不同的教學(xué)方法,以探索最佳的教學(xué)方法。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和興趣,在課堂上嘗試了多讓學(xué)生上講臺做習(xí)題,并且結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容,安排一些學(xué)生來講解題目,不斷探索知識性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。本人虛心向同事請教,盡最大努力改進不足之處,改進教育教學(xué)方法和手段。

堅持信息化教學(xué),以優(yōu)化課堂。本人不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù),并制作多媒體課件輔助教學(xué),以此提高課堂效率,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)造性思維,促進個性特長的發(fā)展,在教學(xué)中取得了較好的成績,所教班級成績均排年級前列,教學(xué)深得學(xué)生歡迎。8月本人制作的課件在雜志社舉辦的首界屆科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎。任職期間,還多次上公開課,效果良好。經(jīng)不懈努力,本人的教育教學(xué)工作深受學(xué)生歡迎,也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。

2、不斷更新觀念,重視教科研,促進自身成長。

本人積極學(xué)習(xí)教育文件和新的教育理念,及時了解教育發(fā)展的動態(tài),把握數(shù)學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢,理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,積極推進校本教研,與科組成員一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開發(fā)教學(xué)研究專題。在教學(xué)中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性,使教學(xué)和科研互相促進。經(jīng)過幾年的探索實踐,在激活課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的研究取得一定成效。5月所撰寫的論文在雜志總第362期舉辦的“教學(xué)教研”優(yōu)秀論文遴選評比中獲二等獎,3月所撰寫的論文在中國教育學(xué)術(shù)委員會核心期刊雜志社舉辦的第五屆全國優(yōu)秀論文評選活動中獲得特等獎。

3、力求突破傳統(tǒng),不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法。

傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)方式一般是教師用課本、參考書、黑板、粉筆這樣的簡單組合進行教學(xué),信息量相當(dāng)有限,無法滿足學(xué)生的時代需求。特別是對于農(nóng)村的孩子的教育,他們更是枯燥乏味。蘇霍姆林斯基認為:“教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比教給學(xué)生知識更重要”,教學(xué)中,我極力突出學(xué)生的主體地位,給學(xué)生一個空間,讓他們自己往前走,給學(xué)生一個問題,讓他們自己來找答案,給學(xué)生一個機遇,讓他們自己去抓住,給學(xué)生一個題目,讓他們自己去創(chuàng)造。

4、積極指導(dǎo)課外教學(xué),幫助學(xué)生拓寬視野。

我國的教育家陶行知先生說:“學(xué)生只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,才能全身心的投入,學(xué)與樂不分家?!睂W(xué)生的知識面不僅僅只在課本里,還需要補充,讓他們的能力得到了很大的提升,對多方面的知識產(chǎn)生了興趣,本人對學(xué)生組織了各項活動:舉辦辯論賽、觀看電影、開設(shè)講座、數(shù)學(xué)知識競賽等,大大豐富了學(xué)生的課余生活,鍛練了能力,開拓了視野,受到了學(xué)校師生的一致好評。

(二)注重自身品德修養(yǎng),不斷提高德育教育工作水平。

德育是素質(zhì)教育的靈魂。教育家朱永新說過:“只有愛,才能贏得愛,你愛教育事業(yè),教育事業(yè)也會愛你,你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學(xué)生,學(xué)生也才會愛你。”因此,本人始終以陶行知先生的名言“捧著一顆心來,不帶半根草去”為自己的航標(biāo),全身心地投入到教育教學(xué)工作中。

從教5年來,一直擔(dān)任體育教師,工作中,能夠堅持正面教育,關(guān)心、愛護學(xué)生,通過春風(fēng)化雨的關(guān)懷、循循善誘的引導(dǎo)、朋友般的關(guān)心,贏得了學(xué)生的認可和尊重。

推行的“以民主凝聚人心,以規(guī)則約束行為,以服務(wù)創(chuàng)造條件”的管理理念頗有成效,班風(fēng)儼然。堅持民主治班,在當(dāng)班主任期間,班干部的領(lǐng)導(dǎo)管理能力和學(xué)生的自主管理能力都得到提升。學(xué)習(xí)并運用心理學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)的相關(guān)知識來指導(dǎo)班主任工作,實現(xiàn)了班級管理的科學(xué)化。順應(yīng)時代的發(fā)展,注重與科任通力合作,創(chuàng)設(shè)出全員育人的良好環(huán)境,以充分挖掘?qū)W生的非智力因素。一分耕耘一分收獲,對教育的愛換來了事業(yè)的成功,對學(xué)生的愛換來學(xué)生的尊敬。所帶班級德、智、體全面發(fā)展,多次被評為“優(yōu)秀班集體”,在學(xué)校評教中,本人經(jīng)常是名列前茅。1月,獲得學(xué)校教育教學(xué)綜合評比三等獎。

回顧自己擔(dān)任中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師職務(wù)以來四年的工作,本人為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報,得了一些成績,但只能代表過去,本人深感肩上的教書育人擔(dān)子之重。展望未來,我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。職務(wù)晉升后,將從以下幾方面提高并完善自己:

(1)決不放松自身職業(yè)道德修養(yǎng),使自己成為真正的人民教師。

(2)不斷提高數(shù)學(xué)專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育學(xué)和教育心理學(xué),成為一位博學(xué)的教師。

(3)不斷學(xué)習(xí)電教技術(shù),實現(xiàn)信息化與政治教學(xué)的結(jié)合,成為一名“現(xiàn)代化”的老師。

晉升職稱個人述職報告篇十

我叫,漣源市金石鎮(zhèn)灌湄中學(xué)一級教師。1982年畢業(yè)于婁底師范,1990年畢業(yè)于湖南教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),1997年評為中學(xué)一級教師,至今已經(jīng)十四年,在灌湄中學(xué)多年擔(dān)任初中思想品德課的教學(xué)。時光荏苒,歲月如梭,可謂酸甜苦辣,忙忙碌碌。有過成功,也有過失敗,有快樂,也有苦惱?;叵脒@三十年走過的路,回首三十年教書育人的我:“以教人者教己,在勞力上勞心”,“捧著一顆心來,不帶走半根草去”“學(xué)為人師,行為世范”都是鞭策自己的座右銘。思想方面,自己安貧樂教;業(yè)務(wù)方面,愛崗敬業(yè),努力鉆研專業(yè)知識;學(xué)習(xí)方面,在搞好業(yè)務(wù)的同時努力提高教學(xué)法和心理方面的知識水平;教研方面,不斷思考并探索著教學(xué)改革,管理方面,創(chuàng)新改革求學(xué)校發(fā)展。幾十年“安貧樂教”的生活,讓我真正體會到了汗水付出之后收獲的人生?,F(xiàn)已符合申報中學(xué)政治一級教師條件,述職如下:

一、政治思想表現(xiàn)。

熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定,遵紀(jì)守法,始終保持鮮明、崇高的政治覺悟,政治思想覺悟高,堅持黨的四項基本原則;時刻注意思想品德修養(yǎng),積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時事;忠誠于黨的教育事業(yè),堅持教書育人相結(jié)合;熱愛學(xué)校,積極進取,甘于奉獻,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),勇于承擔(dān)工作,任勞任怨,做到個人利益服從集體利益;待人熱情,關(guān)心集體,處事公正,團結(jié)同事。

二、教育教學(xué)工作。

第二、有機地結(jié)合各種教學(xué)方法,堅持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出,構(gòu)建“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主合作探究課堂教學(xué)模式,促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)的研究與實踐。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進教學(xué)方法,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),充分調(diào)動學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。建構(gòu)有效上課新思維和新行動,精心組織有效課堂教學(xué),運用先學(xué)后導(dǎo),問題評價的基本模式,構(gòu)建六個理念:問題呈現(xiàn)師生化,對話系統(tǒng)和諧化,情境刺激多樣化,指導(dǎo)科學(xué)規(guī)范化,訓(xùn)練目標(biāo)主體化,評價全面真實化。遵循六個原則:師生共學(xué)”原則,抓住耗子是好貓”原則,全員參與”原則,真誠合作”原則,工具創(chuàng)新”原則,人人成功”原則。落實六個要素:(一)教師行動要素:問題、對話、刺激、指導(dǎo)、訓(xùn)練、評價。(二)學(xué)生行動要素:主體,興趣、交往、思考、生成、達成。課堂教學(xué)采用一案三單的教學(xué)形式,即一個教案加問題導(dǎo)讀評價單、問題生成評價單、問題訓(xùn)練評價單,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。

第三、嚴(yán)格要求自己,切實抓好教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),在備課、輔導(dǎo)、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫,花氣力,進行了較為深入的研究:備課遵循五大原則:師生共備原則,實事求是原則,尊重和滿足原則,學(xué)習(xí)與研究原則,效益與質(zhì)量原則。落實五大行動:備學(xué)生,備課程,備情境,備自己,備設(shè)計。同時還注意備教材、備學(xué)生、備重點、備難點。較好學(xué)生點撥式輔導(dǎo)、較差生詳細型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵性輔導(dǎo);考練不超越考試說明、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性,考后認真改卷,及時反饋并查缺補漏。

經(jīng)過師生共同努力,20xx年我所任教的九年級班級,獲得全鎮(zhèn)第一名,20xx年我所任教的九年級三個班級,分別獲得全鎮(zhèn)第一、二、三名。

雖然管理工作量較大,但仍踏踏實實、勤勤懇懇搞好班級的教育教學(xué)工作,每學(xué)年仍擔(dān)任高中一至兩個年級,一至兩個班甚至三個班的物理教學(xué)(見下表)。在具體教學(xué)活動中,注重加強教師自身的修養(yǎng),只有塑造好自身的形象,才能成為學(xué)生人格的榜樣。在我的教學(xué)實踐中,我重視思想品德學(xué)科的情感因素和審美因素,追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一;善于創(chuàng)造情境,營造輕松、民主的課堂氛圍,使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。在教學(xué)中運用“問題-討論式教學(xué)模式”,把布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論,皮亞杰的認知心理學(xué)等理論應(yīng)用到自己的教學(xué)過程中,逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。歷年來,在評教評學(xué)中都獲得了很高、很突出的好評,所教班級學(xué)生的素質(zhì)較高,成績突出。親自參與和指導(dǎo)教育教學(xué)工作,探索提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、教研教改方面。

積極思考、探索實施素質(zhì)教育的途徑和方法,全面實施素質(zhì)教育。認真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)文件精神,對照素質(zhì)教育評估細則的要求,認真做好各項工作。積極參加校內(nèi)外各種教學(xué)教研工作,勇于探索、銳意進取、改進教法、鉆研教材、大綱、考綱以及新課程標(biāo)準(zhǔn)。親自主持并參與教研教改工作,上好觀摩指導(dǎo)課,當(dāng)好全校教研教改的領(lǐng)軍人物,指導(dǎo)全校青年教師搞好課堂教學(xué)。

第一,積極參加學(xué)校及各級的教研教改工作。根據(jù)教學(xué)實際,共同探討教研教改工作。堅持教研組內(nèi)有目的、有計劃地進行聽課、評課,以事實為依據(jù),鼓勵為主,客觀評價,促進了我校教學(xué)水平的提高;我在長期的教學(xué)過程中,經(jīng)過不斷的探索與實踐,總結(jié)出初中思想品德有效教學(xué)的課堂模式,這就是展示教學(xué)目標(biāo)——走進文本,整體認知教材——小組合作交流,解決問題——練習(xí)運用,綜合提高的教學(xué)模式。運用“問題導(dǎo)讀—評價單”和“問題訓(xùn)練—評價單”進行教學(xué),教學(xué)效果顯著提高。

20xx年我在參加湖南省中小學(xué)教師全員崗位培訓(xùn)時,聽了韓立福教授的“先學(xué)后導(dǎo),問題評價”有效課堂教學(xué)后深受啟發(fā),覺得初中的思想品德課堂教學(xué)再不能沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式,而應(yīng)該采用有效的教學(xué)模式,決心一改“重教法輕學(xué)法”而導(dǎo)致的“填鴨式”的被動型教學(xué)模式,改“教案”為“學(xué)案”,于是大膽實踐、大膽探索符合“教為主導(dǎo),學(xué)為主體”、“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,而不是知識的容器”這一現(xiàn)代教育教學(xué)思想的“先學(xué)后導(dǎo)”有效教學(xué)模式。在教師的指導(dǎo)下創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體,使學(xué)生學(xué)會自主合作探究學(xué)習(xí),在單位時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)績效,全面實現(xiàn)課程目標(biāo),有效促進學(xué)生的全面發(fā)展,學(xué)生始終是課堂教學(xué)的主體,教師只是一個組織者、引導(dǎo)者、激勵者,同時也是一個參與者,幫助每個學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)有所得?!坝行Ы虒W(xué)不僅是一個教師活動,更重要的是學(xué)生活動,是一個持續(xù)發(fā)展的、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)過程,。

第二,教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系起來,它不僅對學(xué)生當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)與成長有直接的指導(dǎo)教育作用,更重要的是它對學(xué)生未來的成長與持續(xù)發(fā)展具有不可低估的奠基作用。教育一定要回歸生活,這是一個不變的真理,而在生活中解決問題的能力遠比知識更重要。而對于思想品德課程來講,實踐性則顯得更加重要,如果教育教學(xué)不能體現(xiàn)生活化的教育理念,不能讓學(xué)生在實際的生活中形成一定的道德修養(yǎng)和良好的心理素質(zhì),那我們的教學(xué)就是無用和無效的教學(xué)。

第三,在完成教學(xué)任務(wù)的同時,開展研究,積極撰寫教學(xué)論文。1997年在《中學(xué)語文》1—2期合刊上發(fā)表了《初中語文第一冊期末總復(fù)習(xí)題》;20xx年,論文《如何做好“雙差生”的轉(zhuǎn)化工作》獲漣源市一等獎;20xx年,論文《文言文教學(xué)中朗讀的重要性》獲漣源市一等獎;20xx年4月,論文《聯(lián)系學(xué)生的生活進行教學(xué)是思想品德課教學(xué)的生命》獲優(yōu)秀論文一等獎,并入選在《燭光—教育教學(xué)文粹》一書第四卷中;20xx年5月,論文《教學(xué)反思有助于教師的成長》獲湖南省省級二等獎;20xx年6月,論文《初中思想品德有效課堂教學(xué)模式初探》獲漣源市一等獎;20xx年6月,論文《運用“先學(xué)后導(dǎo)”法組織思想品德課的有效教學(xué)》獲漣源市一等獎;20xx年6月,論文《文言文教學(xué)中朗讀的重要性》在“中國教育實踐與研究論壇”論文大賽中獲一等獎,并入選由國家一級出版社出版的大型教育文獻《現(xiàn)代教育理論與實踐指導(dǎo)全書》中。

總之,在任現(xiàn)職以來的教育教學(xué)工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,特別是我校的教學(xué)水平的提高,作出了自己應(yīng)有的貢獻,取得了一點成績。同時,自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,來者猶可鑒”,在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),繼續(xù)努力。

四、積極學(xué)習(xí),不斷提升自身素質(zhì)。

嚴(yán)格要求自己,努力提高自身素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線,方針政策,努力提高政治思想素質(zhì),不斷堅持專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育改革有關(guān)文件、精神。作到“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辯之,篤行之”。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),無私奉獻,具有良好的師德。具有較強的責(zé)任心和工作責(zé)任感,嚴(yán)以律己,以身作則,勤政廉潔,努力做好本職工作。積極參加進修、培訓(xùn)、教研活動,努力提高自身素質(zhì),真心、真誠地對待每一位老師、學(xué)生。公正、公平地處理學(xué)校的事務(wù),盡心盡力地協(xié)把學(xué)校辦好。

五、各項成績顯著:

1997年1月被金石鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評為“優(yōu)秀教育工作者”;1997年被漣源市教育局、漣源市教育工會評為“漣源市20xx年度中考優(yōu)秀班主任”;1999年—20xx年連續(xù)4年被評為優(yōu)崗。20xx年參加“湖南省中小學(xué)教師全員崗位遠程培訓(xùn)”被評為優(yōu)秀學(xué)員。

六、努力方向:

教育不僅是一種知識的獨特培養(yǎng),而且也是一種相當(dāng)人文的特殊凝聚。無論是藝術(shù)還是哲學(xué),似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性。由此,教育也就背負上了一個永遠不能消解的神秘使命。作教師,也就注定要走一條艱辛而多磨礪的路。但我,在這條路上,我要說:“如果我有追求,那就是我的事業(yè);如果我有企盼,那就是我的學(xué)生?!蔽視粩喑阶约?,超越昨天,創(chuàng)造明天!

晉升職稱個人述職報告篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

下午好!

很榮幸能在這里述職,作為一個有著二十多年教齡的老教師,我歷時兩年四進考場,拿下計算機五個模塊的合格證書,創(chuàng)造了我這個年齡段教師獨立作戰(zhàn)的小小記錄,三年來我鍥而不舍的報了12門繼續(xù)教育課程,親歷親為地修得246個學(xué)時,展示了我這個年齡段教師吃苦耐勞的秉性,我十分珍惜這樣的機會,也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師多年來對我的幫助和鼓勵。

我是1997年12月晉升中級職稱的,xx年符合高級教師晉升條件,參加校內(nèi)排隊,xx年通過了黃岡市晉升高級職稱水平能力測試,加入了學(xué)校候排的第一梯隊,但同年8月我南下深圳,教學(xué)生涯由此翻開了新的一頁。

五年中,我擔(dān)任了三年備課組長、半年科組長,四年班主任、一年年級組長,現(xiàn)任高二(8)、(11)兩個理科班的數(shù)學(xué)教學(xué),從粉筆加黑板到自如運用現(xiàn)代信息技術(shù),在高中新一輪課程改革中,我服從安排努力拼搏,取得了長足的進步。

一是常規(guī)教學(xué)日益成熟。累計承擔(dān)了5次全校公開課,3次市區(qū)教學(xué)視導(dǎo)課,1次國家級示范高中迎評課,今年3月獲學(xué)校教案評比一等獎,6月獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎。

二是教學(xué)成績名列前茅。我所任教的班級成績每期考試均位居學(xué)校同類班級前列,多次獲得學(xué)校獎勵。xx年6月在第xx屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中,被評為“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。xx年3月在深圳市高三數(shù)學(xué)研討會上作了題為《實施“三中”戰(zhàn)略提高復(fù)習(xí)質(zhì)效》的經(jīng)驗發(fā)言,受到大會好評。在xx—xx學(xué)年高考工作中成績突出,被深圳市寶安區(qū)教育局評為“高考先進個人”。

三是教學(xué)研究頗有心得。本人愛好寫作,筆耕不輟,撰寫的教學(xué)反思《學(xué)生啟發(fā)了我》登載于??虒W(xué)論文《高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)方法初探》在省教育學(xué)會主辦的《廣東教學(xué)》上發(fā)表,《淺談高中數(shù)學(xué)課堂中的直觀教學(xué)》在廣西教育學(xué)院主辦的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》上發(fā)表,另有一篇“教師博客”被《寶安教育》刊用,一篇教學(xué)論文在《深圳教研》上登載。

四是熱心指導(dǎo)青年教師。從教案編寫到課堂教學(xué),指導(dǎo)結(jié)對教師調(diào)整教學(xué)標(biāo)高、規(guī)范課堂結(jié)構(gòu),很高興的看到她們在學(xué)校和寶安區(qū)高中綜合素質(zhì)大賽中獲獎,她們?yōu)閷W(xué)校贏得了榮譽。

五是班級管理卓有成效。本人秉承教書育人的神圣使命,努力做學(xué)生的良師益友,xx--xx、xx--xx、xx--xx三個學(xué)年度均被評為“街道優(yōu)秀班主任”,連續(xù)五年考核被評為稱職以上,其中剛剛過去的一學(xué)年度被評為“優(yōu)秀”等次。

以上是我對五年來教育教學(xué)工作的自我表揚,工作中還存在許多錯誤和不足,敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正。

現(xiàn)特申報晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職稱。

述職人:本站。

20xx年xx月xx日。

晉升職稱個人述職報告篇十二

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼任現(xiàn)職已近十年,現(xiàn)在我就我任現(xiàn)職以來的工作情況分幾部分作如下匯報。

本人一貫堅持四項基本原則,愛崗敬業(yè);上積極主動向上級靠攏,行動上遵守法紀(jì)、法規(guī);教育工作中認真堅持教育方針政策熱愛本職工作,熱愛學(xué)生、團結(jié)同事。平時能主動關(guān)心國家大事并從自己的每件本職工作做起,用自己的實際行動感化教育學(xué)生和周邊的人。

我任現(xiàn)職以來一直擔(dān)任我校九年級的體育教學(xué)和體育教研組長的工作,教學(xué)實績優(yōu)秀,我所帶班級在歷年的中考中均取得驕人的成績,前年和今年在我校的'關(guān)心、幫助以及我的引領(lǐng)下,我校兩年體育中考均取得了突破我校歷史分的優(yōu)異成績。另外從參加工作至今我一直擔(dān)任我校田徑隊投擲項目和男、女籃球、女足隊的業(yè)余訓(xùn)練工作在歷年的比賽中我所帶的運動隊在歷次比賽中均能取得了理想的成績,獲得了各級的肯定和同行的認可。我所帶的優(yōu)秀運動員也被更高一級的學(xué)校和高水平運動隊錄取。因此我先后被評為校體育骨干教師和市工會先進個人,兩次年度考核被評為優(yōu)秀,多次評為嘉獎。

任現(xiàn)職以來在繁重的工作之余我還繼續(xù)鉆研教育教學(xué)理論搞好教科研工作。先后參加了市級課題的研究工作,在全國刊物發(fā)表了多教育教學(xué)論文,并有兩論文先后獲省市二、三等獎。

時間真快,千言萬語想說的很多,但所有的也難以表述我的心情,今后我一定繼續(xù)努力爭取更大的成績,來回報學(xué)校和的關(guān)懷幫助。

晉升職稱個人述職報告篇十三

在當(dāng)下這個社會中,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編為大家整理的晉升職稱述職報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

1988年8月,我懷著對教育事業(yè)的熱愛,走進和溪鎮(zhèn)米糧學(xué)校,正式成為一名光榮的人民教師。在這26個春秋里,我始終堅持擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,在自己的崗位上,處處嚴(yán)格要求自己,積極參加各種培訓(xùn),努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)過程中,理論聯(lián)系實際,不斷探索所任學(xué)科教學(xué)上的困惑,近年來,教學(xué)中取得了較好成績,受到家長和學(xué)生好評,具體體現(xiàn)在以下幾方面。

我深知要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)。從1994年春季開始,我就參加了正安電大工作站主辦的函授學(xué)習(xí),并于1997年12月畢業(yè);先后參加市級、縣級骨干教師培訓(xùn)和國家級教師培訓(xùn),通過培訓(xùn),不僅更新了教育理念,而且提升了駕馭課堂能力,改變了陳舊的教學(xué)方法。同時,還增強了教育工作的緊迫感和責(zé)任感。如:撰寫的論文《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強情感教育探究》,20xx年在《貴州大學(xué)學(xué)報》增刊上發(fā)表,撰寫的論文《如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教學(xué)生“說”數(shù)學(xué)》,在《新校園》xx年第102期發(fā)表。

在從事班主任工作期間,堅持做到兩個字:“愛”和“嚴(yán)”,愛就是要走進學(xué)生心靈,用真心善待學(xué)生,細心觀察了解學(xué)生,期待學(xué)生的改變要有耐心,人們常說:沒有愛就沒有教育,正說明了這一道理。嚴(yán)就是愛要分清是非,愛要有度,不能盲目的愛,不能偏愛。這使我在班主任工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

教育是教師的本職工作,是一項艱巨、復(fù)雜而又講究細致的工作,教書育人,是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻給每一位學(xué)生。當(dāng)素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的時候,教師必須在教給學(xué)生知識的同時,也要教會學(xué)生做人的道理。去年我?guī)У牧?)班,班上的梅知柿同學(xué),成績較差,也愛打架,同學(xué)們都不喜歡他,在家訪中我了解到,他的父母經(jīng)常在外打工,和奶奶一起生活的他,常常不回家吃飯。為此,我經(jīng)常找他談心,教育同學(xué)們學(xué)會原諒他的'過錯,不要做一個斤斤計較的人,也不要做一個專門指責(zé)別人的人。好幾次打架過后,我和同學(xué)們都沒有過分的指責(zé)他,而是給他機會希望他能改正,他望著我流下了眼淚。在后來的日子里,從未打過一次架。學(xué)習(xí)上也有了稍微的進步。我的付出也得到了回報,一次,我的鑰匙不見了,學(xué)生們比我還緊張,一次又一次的幫我尋找,終于在一個拾破爛的阿姨手里找到,這事讓我倍受感動。

“嚴(yán)是愛,松是害”,在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時,也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約,在班宣讀、張貼后,師生一起嚴(yán)格遵守。在班級管理中,措施得當(dāng),獎懲分明,學(xué)生們勞動的積極性大大提高,一個學(xué)期下來,幾乎每次都評上了衛(wèi)生班。

在教學(xué)中,上過初中數(shù)學(xué),也上過小學(xué)數(shù)學(xué),但我堅持課外刻苦鉆研、虛心求教、認真?zhèn)湔n,課內(nèi)不斷改進自己的教學(xué)方式,調(diào)動學(xué)生積極性,激發(fā)學(xué)生求知欲,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想品德教育。因此,所任的初三數(shù)學(xué)科在20xx年中考超市平均分,20xx年所任的六年級綜合科獲縣級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎,其他年度也先后獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎,20xx年、20xx年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、先進教育工作者。

陶行知先生說:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,在26年來,在教育、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有很大的提高。但成績屬于過去,未來才屬于自己,在實施、探究素質(zhì)教育的今天,我不會驕傲,只有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。

晉升職稱個人述職報告篇十四

本人王曙光,19--年7月出生,19--年8月分配于西峽回車杜店小學(xué),20--年取得河南教育學(xué)院大專學(xué)歷。20--年1月晉升為小學(xué)一級教師。現(xiàn)將任職以來,近六年的工作情況做以總結(jié)。

一、思想政治方面。

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),主動學(xué)習(xí)黨的方針、政策,并在工作中認真貫徹。忠誠黨的教育事業(yè),烙守教師職業(yè)道德,以高度的責(zé)任心、積極的進取心投入教研工作。本人的思想和行為時刻和黨保持高度一致,且能夠與時俱進。

二、教學(xué)教研方面。

1、勤勉教學(xué),教書育人。作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為己任,孜孜追求。從教21年中,一直工作在教育工作的第一線,能夠深入鉆研教材,認真進行教學(xué)研究,堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”和個性體驗放在教學(xué)的核心位置上。相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實際情況,其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。追求“差異發(fā)展”,使每一個學(xué)生都快樂健康成長。

2。深入鉆研,大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要的位置。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),把握學(xué)科的改革趨勢,理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加科研活動,注意以他人之長補自己之短;通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平,收到了良好的教學(xué)效果。任現(xiàn)職以來,我積極承擔(dān)省、市、縣級公開課教學(xué),均受到廣泛好評。

三、教學(xué)管理方面。

學(xué)校的發(fā)展要有先進的教育思想和教育觀念,工作中,我始終堅持結(jié)合學(xué)校實際,以構(gòu)建常規(guī)加特色的教育為宗旨,以努力改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ),以加強師資隊伍建設(shè)為根本,以深化改革,提高教學(xué)質(zhì)量為重點,形成完善的管理體系。始終堅持依法執(zhí)教,文化興校,名師強校的辦學(xué)思想,以實現(xiàn)學(xué)校文化氛圍,教育管理科學(xué),辦學(xué)特色鮮明為發(fā)展目標(biāo)。奉行“德智雙全,身心兩健”的辦學(xué)理念,使學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步前進。

四、取得的成績。

幾年來,在自己的不懈努力,各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的協(xié)助下,工作中取得了一定的成績。任現(xiàn)職以來,獲得優(yōu)秀教學(xué)案例4篇;課件1個;論文9篇;優(yōu)質(zhì)課5節(jié);優(yōu)秀教師1個;先進個人2個;科研成果4個;輔導(dǎo)證2個。其中省級證4個,市級證18個,縣級3個,鎮(zhèn)級3個。

“不用揚鞭自奮蹄”“衣帶漸寬終不悔”。教學(xué)是一種良心活,我會做到無愧于學(xué)生,無愧于家長,無愧于自己的良心而繼續(xù)努力。

晉升職稱個人述職報告篇十五

我是會計系教師梁敏。xx年7月受院領(lǐng)導(dǎo)的聘任,我擔(dān)任會計系副主任一職,分管學(xué)生工作。下面我將任職以來的工作情況向院領(lǐng)導(dǎo)及同志們述職,請予評議。

一,抓好新生入學(xué)教育,軍訓(xùn)工作。

我上任的第一件大事,就是新生入學(xué)和新生的軍訓(xùn)工作。新生入學(xué)教育,是學(xué)生良好養(yǎng)成教育的新的開始,是他們大學(xué)生活的第一步,關(guān)系到以后三年如何成長的導(dǎo)向大事。在系主任的指導(dǎo)下,我從軍訓(xùn)抓起,講清軍訓(xùn)的目的,意義,教育學(xué)生學(xué)習(xí)解放軍戰(zhàn)士不怕苦,不怕累的頑強精神,要求學(xué)生認真對待每一項軍事訓(xùn)練。同學(xué)們在訓(xùn)練教官的帶領(lǐng)下,認真,出色的完成了每一項軍事訓(xùn)練。在方隊分列訓(xùn)練,整體閱兵中榮獲第一名;內(nèi)務(wù)整理評比中獲得第三名;新生入學(xué)教育考試中獲得第一名。新生入學(xué)教育的第一課,交出了我滿意的答卷。

軍訓(xùn)工作結(jié)束后,新生走入正常的工作環(huán)境,我?guī)ьI(lǐng)輔導(dǎo)員在各班開班會,進行班風(fēng),學(xué)風(fēng)教育,教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,樹立良好的人生觀,道德觀,現(xiàn)在看,新生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,班風(fēng)正。

二,嚴(yán)格加強學(xué)生的日常管理。

學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育,是學(xué)生工作中的一項重要內(nèi)容。養(yǎng)成教育是一個人成長中不可缺少的環(huán)節(jié),它關(guān)系到學(xué)生身,心的健康發(fā)展。良好行為的養(yǎng)成,往往形成于嚴(yán)格的日常行為規(guī)范中。進行日常管理工作時,我主要采取學(xué)生自我管理的方式。充分發(fā)揮系學(xué)生會,團總支的作用,形成系內(nèi)的管理體系。學(xué)生會各部,在老師的指導(dǎo)下,積極主動,創(chuàng)造性的開展各種活動,如生活部的"班級小管家"活動;舍務(wù)部的"溫馨之家"活動,這使學(xué)生們感覺到檢查,評比是必要的,明確這是作為一名學(xué)生應(yīng)該做好的份內(nèi)的事情。系內(nèi)兩項評比競賽延續(xù)進行。在院進行的兩項評比競賽中,會計系名列前茅。

三,開展豐富多彩的校園文化活動。

1、校園文化活動要由學(xué)生自己組織開展。

學(xué)生是學(xué)校進行各項活動的主體。學(xué)生自行組織校園文化活動,這既能鍛煉學(xué)生組織活動的能力,又能填補學(xué)生的業(yè)余時間,還能通過活動,使很多學(xué)生有展現(xiàn)自我的機會。會計系原有《展翼》文學(xué)社,信息協(xié)會,英語協(xié)會,滿天星劇社。xx年11月,新成立了珠算協(xié)會。這些社團經(jīng)常組織開展各項活動,深受廣大學(xué)生的喜愛和支持。

2、走向社會,服務(wù)社會,創(chuàng)造性的開展公益活動。

xx年上半年,會計系與皇姑區(qū)消防中隊取得聯(lián)系,邀請消防中隊的官兵到我院為全院學(xué)生普講消防知識,并與會計系一起完成一場模擬火災(zāi)現(xiàn)場逃生自救的演習(xí),從而提高全院學(xué)生的消防意識。xx年的中秋節(jié),會計系師生與皇姑區(qū)消防中隊合作舉辦《中秋月圓軍民魚水情》篝火晚會,進一步增進了軍民情誼。晚會獲得圓滿成功,沈陽電視臺對此次活動進行了報道。

11月9日是消防宣傳日,受皇姑區(qū)消防中隊邀請,我系與皇姑區(qū)消防中隊再度聯(lián)手,進行消防知識的宣傳。我們組織04級新生與官兵們一起,在北行街頭,向全市人民宣傳消防知識。此次活動,再次使學(xué)生們增強了消防意思,同時也使學(xué)生們感到服務(wù)社會的重要性。

3、寓教于樂的文體活動。

xx年10月21日,在系主任和我的親自指導(dǎo)下,經(jīng)過學(xué)生會與團總支的認真策劃,由麥當(dāng)勞北行店與科海計算機培訓(xùn)中心出資贊助的麥當(dāng)勞杯"曲樂淘金"首屆青年歌手大賽舉行,并獲得圓滿成功?;顒拥拈_展,鍛煉了學(xué)生社會交往能力,組織大型活動能力,也緩解了經(jīng)費緊張的問題。此次活動產(chǎn)生的一等獎歌手,在11月30日代表高職院,參加師范大學(xué)舉辦的"沈陽師范大學(xué)xx級新生校園歌手大賽",最終獲得第一名,為我院爭得榮譽。

11月4日,由滿天星劇社自編,自導(dǎo),自演的短劇《誰騙誰》,代表高職院參加師范大學(xué)舉辦的沈師大第二屆社團節(jié)"人生ab劇"校園短劇大賽。該劇反映了考試中出現(xiàn)的種種作弊現(xiàn)象,寓意深刻,引人反思。最后,該劇獲得第一名的佳績。

4、積極參加院組織的各項活動。

本學(xué)期,院組織了首屆體育文化節(jié),我積極組織我系學(xué)生參加每項活動。經(jīng)過認真的部署,精心的挑選隊員,帶領(lǐng)學(xué)生認真查閱大量資料,在《奧運知識競賽》中,我們系捧回了冠軍獎杯;在紀(jì)念"一二。九"運動的長跑比賽中,我系獲得男子團體第二名,女子團體第二名的好成績,為系里爭得榮譽。

四,圓滿完成追繳學(xué)費工作。

在本學(xué)期開始,系里有24人次的學(xué)生沒有按規(guī)定繳納學(xué)費,欠費數(shù)額達14萬元之多。一個系尚如此,9個系欠費的數(shù)額就巨大了。院領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議,親自部署,要求各系做好欠費追繳工作。在系主任的親自指導(dǎo)下,我對欠費學(xué)生做了大量耐心,細致的思想工作,做到逐人落實,個別談心,動之以情,曉之以理。經(jīng)過3個月的艱苦,細致的工作,會計系學(xué)費于12月29日全部上交,出色地完成了欠費追繳工作。

回顧半年的履職經(jīng)歷,我感到既充實,又欣慰。在工作中,我和同志們增進了了解,溝通了感情,建立了友誼,也獲得了許多有益的啟示,工作能力也得到了提高。主要有兩點啟示:一是誠信成就事業(yè)。我剛工作時,確實感到擔(dān)子重,壓力大,但我有一個堅定的信念,就是相信組織的正確領(lǐng)導(dǎo),相信系里班子成員間的精誠團結(jié),相信絕大多數(shù)師生的合作和支持。憑著這種信念,我盡職盡責(zé)的做好每一個工作。二是工作統(tǒng)一思想?;叵胛夜ぷ髦?,有過與其他老師出現(xiàn)的一些正常的工作分歧,工作中有時會有不同的意見,但我并沒有把精力消耗在無謂的爭論上,而是在工作實踐中逐步加深認識,增進了解,很快就達成了共識,把工作做到位。

總結(jié)自己半年的工作,我覺得有所得也有所失,不足之處主要表現(xiàn)在兩個方面,這也是本人今后進一步努力的方向:一是要提高認識水平。注意防止處理事情簡單化,時刻保持清醒的頭腦,大局意識。二是要防止急于求成。做工作講求方法,循序漸進,特別的對待學(xué)生的思想工作,要因人,因事,因時的區(qū)別對待。

晉升職稱個人述職報告篇十六

不知不覺,在護理的工作崗位上,自己已經(jīng)走過了24個春夏秋冬。曾經(jīng)夢想自己身著潔白的`護士服輕盈的穿梭于病房之間,神圣而高雅,可是從我踏入醫(yī)院的那一刻起,忙碌的身影讓我明白了護理工作的繁重與勞累,理解了護士華彩外衣的背后有更多的辛苦與困惑。自己沒有過什么豐功偉績,只是在這平凡而偉大的工作崗位上,日復(fù)一日,年復(fù)一年,做著平凡的事,享受著平凡的驕傲。

護士的工作很繁忙,也很單調(diào),每一天的工作量都是超負荷的,身為一名老護士長,自己深知自己肩上的擔(dān)子有多重,也明白自己的責(zé)任有多大。

已經(jīng)記不清有多少個夜晚,自己剛剛回到家,飯菜還沒做好,科里的電話就追來了“護士長,快點過來吧,某某床的病人需要搶救”顧不得吃飯,撇下年幼的孩子,望著理解自己的丈夫,抓起衣服,急急忙忙跑回醫(yī)院。每一位做護士的都知道,搶救,意味著什么。

只有深刻領(lǐng)悟過生命脆弱的人才會明白,那一刻,什么也比不上能挽救回一個生命更重要。排除外界所有的干擾,認真觀察病人的生命體征,仔細地做好記錄,配合醫(yī)生進行治療,看著病人轉(zhuǎn)危為安,觸摸到生命的跳動是一件可以讓人喜極而泣的事情。每當(dāng)這個時候,你就會覺得那些為了工作而忽略的東西,是值得的。

自從醫(yī)院被任命為市里一家惠民醫(yī)院以后,外科就會經(jīng)常收治一些無家可歸,卻又重病在身的流浪人,這些人被送來時,多是已經(jīng)看不出本來面目,渾身上下散發(fā)著難聞的惡臭味兒。

每一次,我都會帶領(lǐng)全科的護士,為這樣的病人從頭到腳的擦洗一邊,頭發(fā)實在是梳洗不通了,索性就給她剪了,衣服臟的也是沒辦法再要了,就把它扔了,想想家里有什么平時穿不著的衣服,從里到外的都給他們拿來。就為了這事,女兒經(jīng)常會調(diào)侃我說:“偉大的護士長老媽,請問一下,我的那件紅色毛衣找不到了,是不是你又拿去奉獻給你們科的流浪人啦?”每當(dāng)這時,老公總會說:“咱們在你媽心中的地位又下降了!”自己只是微微一笑,趕緊做上一頓豐富的飯菜,來感謝他們對我的“不計較”。為了科里的病人,要學(xué)會舍得,舍得自己的家人,舍得自己的時間,舍得自己的青春。

護士長是一個科室里所有護士的主心骨,在平日的日常工作中,大家都會遇到這樣那樣的問題,病人提出的疑問自己解答不出來了,就會馬上想到:“你等一下,我去問一下我們的護士長?!蹦奈徊∪说狞c滴實在是扎不上了:“不好意思,我去給你叫我們的護士長?!?/p>

通過這些,我深刻的體會到,雖然自己是一名老護士了,但決不能降低對自己的要求,不能夠倚老賣老,只有不斷的充實自己的業(yè)務(wù)知識,提高自己的技術(shù)水平,才能配得起這個“老”字。

自己的工作還在繼續(xù),日子也在一天一天的過?!皭墼谧?,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴的花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼?!?/p>

這段話是對護士工作的詮釋。作為一名普普通通的護士,我要用濃濃的情愫,奉獻我的愛心;我要用凝重的感情,譜寫天使圣潔的一生。

晉升職稱個人述職報告篇十七

引導(dǎo)語:述職要做出具有一定理論層次的概括,要回答稱職與否的問題。今天,小編為大家整理了關(guān)于職稱晉升述職報告范文,歡迎閱讀與參考!

本人在工作中奉行“終身學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的理念,在工作中,運用“反思預(yù)見-制定落實-提高整改”的學(xué)習(xí)模式,不斷完善自身素質(zhì)。

一是熟練掌握了本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的理論知識,熟練掌握了心肺復(fù)蘇、各種插管和各種急危重癥的搶救,熟練掌握了各種急救儀器如呼吸機、太空監(jiān)護儀、除顫器、心臟起搏器等的性能、使用方法、禁忌和適應(yīng)癥,掌握識別了常見心電圖的診斷及各種常規(guī)及急救藥品的藥理和配伍禁忌,掌握了中心靜脈壓測定、臨時及永久起搏器植入、射頻消融術(shù)、急性心肌梗死溶栓治療及冠脈造影介入等護理常規(guī)。

二是參與上百次的疑難危重病人的搶救,參加院、科組織護理查房和護理會診xx次,并將護理實踐心得總結(jié)為高學(xué)術(shù)價值的護理論文11篇,在國家及省級刊物上發(fā)表。并且我在高精端的新技術(shù)項目開展中不斷強化自身的科研意識,醫(yī)、護、患親密合作,在《臨時起搏器在緩慢性心律失?;颊呒本戎械膽?yīng)用》的研發(fā)課題中,參與并匯集了嚴(yán)謹?shù)呐R床數(shù)據(jù),預(yù)見防范措施到位,我們榮獲了院科技進步二等獎。

三是在我院“以教促學(xué)”的教學(xué)理念指導(dǎo)下,我嚴(yán)格要求,以身示教,教學(xué)同步,認真指導(dǎo)新入科人員、高年資護士、護師的業(yè)務(wù)理論,并在工作中嚴(yán)密督導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)和處理臨床疑難病例的技術(shù)難題,培養(yǎng)“慎獨”思想和獨立果斷應(yīng)變的應(yīng)急能力,讓護士“齊頭并進”共發(fā)展。因此我多次被評為省、市級優(yōu)秀帶教教師,帶領(lǐng)的科室也多次被評為優(yōu)秀帶教示范病房。

我在擔(dān)任護士長期間,自己時刻謹記工作任務(wù)和責(zé)任,身先士卒,敢于擔(dān)當(dāng),以“細節(jié)決定成敗”和“溫馨管理常在心中”的病房管理模式,推行“優(yōu)質(zhì)高效安全無縫隙”的護理理念,按照pdca的護理質(zhì)量管理的“黃金流程”,重點加強制定安全缺陷防范制度的落實,提高法律保護意識,倡導(dǎo)“護理制度規(guī)范是第一準(zhǔn)則”的工作態(tài)度。

近幾年,我們的心血管專業(yè)得到了迅猛的發(fā)展,在新業(yè)務(wù)研發(fā)和開展中,機遇和挑戰(zhàn)時時存在,于是,我運用現(xiàn)代與傳統(tǒng)管理相結(jié)合,與臨床醫(yī)師共同研討切磋,及時增改護理專科常規(guī),完善專科交接班制度,制定切實可行的操作規(guī)程,及時發(fā)現(xiàn)、跟蹤、新設(shè)備和器材的使用情況,保證病人合理和安全的使用。

在財、物管理中講究成本管理,在人員分配中,強調(diào)適才為用的理念,即分工明確,又班班、人人環(huán)環(huán)相扣,被省廳譽為“醫(yī)療質(zhì)量示范科室”,多次在全院的季度及年終護理質(zhì)量檢查中名列前茅。并能在制度管理的同時,以人為本,發(fā)揮員工的主觀能動性,提高新形勢下員工的職業(yè)自豪感,強化新員工入科培訓(xùn)和教育,提高整體護理隊伍的人員素質(zhì),被病人譽為“微笑服務(wù)的天使科室”,病人稱我們的護士為“病房里飛翔的一群白鴿”!憑借我率先垂范的工作作風(fēng),我所帶領(lǐng)的護理組以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量和精湛的護理技術(shù),為我院贏得了很高的社會好評醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)。

個人的成長進步離不開大環(huán)境的熏陶,2005年后,我們的衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療服務(wù)進行了大刀闊斧的改革,在“感動服務(wù)一百天”和“感受親情護理”中,我由于工作突出,奉獻進取,連年被評為優(yōu)秀護士長及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等諸多榮譽稱號。我所帶的科室也連年被評為先進科室,得到了中共萊州市委、萊州市人民政府的嘉獎。

述職人:xxx

xx年xx月xx日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

下午好!

很榮幸能在這里述職,作為一個有著二十多年教齡的老教師,我歷時兩年四進考場,拿下計算機五個模塊的合格證書,創(chuàng)造了我這個年齡段教師獨立作戰(zhàn)的小小記錄,三年來我鍥而不舍的報了12門繼續(xù)教育課程,親歷親為地修得246個學(xué)時,展示了我這個年齡段教師吃苦耐勞的秉性,我十分珍惜這樣的機會,也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師多年來對我的幫助和鼓勵。

我是1997年12月晉升中級職稱的,xx年符合高級教師晉升條件,參加校內(nèi)排隊,xx年通過了黃岡市晉升高級職稱水平能力測試,加入了學(xué)校候排的第一梯隊,但同年8月我南下深圳,教學(xué)生涯由此翻開了新的一頁。

五年中,我擔(dān)任了三年備課組長、半年科組長,四年班主任、一年年級組長,現(xiàn)任高二(8)、(11)兩個理科班的數(shù)學(xué)教學(xué),從粉筆加黑板到自如運用現(xiàn)代信息技術(shù),在高中新一輪課程改革中,我服從安排努力拼搏,取得了長足的進步。

一是常規(guī)教學(xué)日益成熟。累計承擔(dān)了5次全校公開課,3次市區(qū)教學(xué)視導(dǎo)課,1次國家級示范高中迎評課,今年3月獲學(xué)校教案評比一等獎,6月獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎。

二是教學(xué)成績名列前茅。我所任教的班級成績每期考試均位居學(xué)校同類班級前列,多次獲得學(xué)校獎勵。xx年6月在第xx屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中,被評為“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。xx年3月在深圳市高三數(shù)學(xué)研討會上作了題為《實施“三中”戰(zhàn)略提高復(fù)習(xí)質(zhì)效》的經(jīng)驗發(fā)言,受到大會好評。在xx—xx學(xué)年高考工作中成績突出,被深圳市寶安區(qū)教育局評為“高考先進個人”。

三是教學(xué)研究頗有心得。本人愛好寫作,筆耕不輟,撰寫的教學(xué)反思《學(xué)生啟發(fā)了我》登載于???,教學(xué)論文《高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)方法初探》在省教育學(xué)會主辦的《廣東教學(xué)》上發(fā)表,《淺談高中數(shù)學(xué)課堂中的直觀教學(xué)》在廣西教育學(xué)院主辦的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》上發(fā)表,另有一篇“教師博客”被《寶安教育》刊用,一篇教學(xué)論文在《深圳教研》上登載。

四是熱心指導(dǎo)青年教師。從教案編寫到課堂教學(xué),指導(dǎo)結(jié)對教師調(diào)整教學(xué)標(biāo)高、規(guī)范課堂結(jié)構(gòu),很高興的看到她們在學(xué)校和寶安區(qū)高中綜合素質(zhì)大賽中獲獎,她們?yōu)閷W(xué)校贏得了榮譽。

晉升職稱個人述職報告篇十八

*年**月,我從西安交通大學(xué)口腔專業(yè)碩士研究生畢業(yè)后來到醫(yī)院口腔科工作,現(xiàn)職稱為住院醫(yī)師,擬申請晉升主治醫(yī)師。根據(jù)醫(yī)院職稱晉升工作要求,我將近幾年的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作一匯報。

一、始終堅持正確的政治方向。作為一名黨員,我能夠堅持參加組織生活,認真貫徹黨的路線方針政策,尤其注重學(xué)習(xí)黨的精神,深入領(lǐng)會、主動實踐科學(xué)發(fā)展觀,用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí),努力發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

二、牢固樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。作為一名基層醫(yī)生,我始終堅持“生命重于一切、病人利益高于一切”的理念,時刻提醒自己要行醫(yī)先做人,努力錘煉自己的職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德,耐心、細致地對待每一位病人,急病人所急、想病人所想,得到了就醫(yī)患者的一致好評。

三、努力提升個人業(yè)務(wù)水平。作為一名新進醫(yī)生,我時刻注意業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)和提高,堅持學(xué)業(yè)畢業(yè)了、學(xué)習(xí)不畢業(yè),認真參加醫(yī)院組織的新進醫(yī)生業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,積極掌握最新的醫(yī)療技術(shù)和理論。尤其是作為一名主要從事口腔外科工作的口腔內(nèi)科專業(yè)研究生,我利用業(yè)余時間閱讀專業(yè)書籍,并且虛心向科室的老同志請教,同時注意總結(jié)臨床治療經(jīng)驗,努力提升自己的實踐操作能力。

三年來,我完成了(多少例什么、什么病的治療),熟練掌握了(什么什么技術(shù))。

本人已經(jīng)熟練掌握口腔外科、內(nèi)科各種常見病、多發(fā)病的診治,對能夠熟練診治(呼吸、消化、心血管以及兒科疾病能熟練診治),對于有一定程度的認識和了解(對疑難雜癥亦有一定程度的認識和了解),能夠從容處理(各種內(nèi)、外、兒科等急癥,包括哮喘、心衰、高熱驚厥、急腹癥等),能夠熟練處理診療過程中所出現(xiàn)的各種意外事件和反應(yīng)。完成了(學(xué)術(shù)文章)。感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們對我的關(guān)心和幫助,在今后的工作中我將繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí),努力提升業(yè)務(wù)水平,成為一名讓群眾信得過的優(yōu)秀醫(yī)生。

述職人:

20xx年xx月xx日。

晉升職稱個人述職報告篇十九

趙德祥,男,漢族,1980年11月11日出生,2001年7月畢業(yè)于貴州大學(xué)計算機科學(xué)與應(yīng)用專業(yè),2011年9月分配到二中任教至今;2011年東北師范大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(函授本科)畢業(yè),現(xiàn)為盤縣第二中學(xué)高中信息技術(shù)教師。2003年6月經(jīng)六盤水市中學(xué)教師初級教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)信息技術(shù)初級教師。幾年的教學(xué)中,不斷的自我學(xué)習(xí),參加各種教師資格認證考試,先后通過了“中小學(xué)繼續(xù)教育考試”、“普通話測試”、“中學(xué)教育學(xué)和中學(xué)教育心理學(xué)”等的考試。至今任中學(xué)信息技術(shù)初級教師職務(wù)已八年,除教學(xué)外還被學(xué)校以一個工作量聘到教務(wù)處辦理高、中、會考考務(wù)工作和高考招生工作,任課屬超工作量,由于工作的認真在年度考核中多次被評縣級為優(yōu)秀,2002年被盤縣二中評為校級優(yōu)秀教師;在2006年1月被為盤縣事業(yè)單位工作人員優(yōu)秀等次;2010年被盤縣招生委員會評為“招生先進個人”,并在2004年獲得六盤水市組織論文評比中《多媒體輔助教學(xué)與語文教學(xué)的整合》獲一等獎;課件制作評比中《減數(shù)分裂和有性生殖細胞的`形成》、《水循環(huán)與水平衡》分別獲市級一、二等獎,符合申報中學(xué)信息技術(shù)二級教師條件,現(xiàn)述職如下:

一、任現(xiàn)職以來主要工作情況:

本人在擔(dān)任現(xiàn)職期間,政治思想覺悟高,堅持黨的四項基本原則,熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。我謙虛進取,事業(yè)心強,講原則,待人熱情大方,關(guān)心集體,有團隊精神。勇于承擔(dān)艱苦工作,識大體,顧大局,處事公正,治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹,關(guān)心同事,尊敬上級,愛護學(xué)生,得到學(xué)校、師生和社會的充分肯定。

1、信息技術(shù)教學(xué)方面:從事信息技術(shù)教學(xué)工作的八年,可以說是我教學(xué)不斷改革和探索的八年。在這八年里,上級教育部門不斷提倡改革,鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,堅持研究學(xué)科教學(xué),認真落實“備、教、批、輔、考、研”等教學(xué)常規(guī),精心組織課堂教學(xué),虛心學(xué)習(xí),大膽創(chuàng)新,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。一分耕耘,一分收獲。根據(jù)學(xué)校的工作安排和高考的不同內(nèi)容要求,我認真高質(zhì)量地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。2005年被學(xué)校聘為我校新進教師胡東花的指導(dǎo)教師;2006年被高一(6)班聘為研究性學(xué)習(xí)小組指導(dǎo)教師;2007年被學(xué)校聘為“六盤水師范學(xué)院”畢業(yè)生周鵬、張寶密在我校實習(xí)的指導(dǎo)教師。

按照教學(xué)要求完成了常規(guī)的教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生順利的完成了所學(xué)任務(wù),學(xué)生都能掌握所學(xué)的知識的技能,能把所學(xué)知識應(yīng)用到實際的生活中。在教學(xué)過程中,認真?zhèn)湔n,寫好每一節(jié)教案,并寫好教學(xué)后記等。

2、在專業(yè)知識方面:由于多次參加國家、省市縣組織的各種比賽和專業(yè)考試活動,2000年在讀大學(xué)區(qū)間就參加全國計算機操作員考試,并獲得專業(yè)合格證書;2005年參加英特爾未來教育項目培訓(xùn),并獲得結(jié)業(yè)證書;2007年參加全國計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全員培訓(xùn),并獲得專業(yè)合格證書。2004—2005年被學(xué)校聘為教師計算機培指導(dǎo)訓(xùn)教師,對全校所有教師進行計算機培訓(xùn),內(nèi)容:windows、wps、word幻燈片基本操作等。

幾年來,我在教育大道上,為了爭取做一名優(yōu)秀的教師,我認真審視,不斷雕琢自己,努力學(xué)習(xí)各次繼續(xù)教育知識。2004年獲得六盤水市組織論文評比中《多媒體輔助教學(xué)與語文教學(xué)的整合》獲一等獎;課件制作評比中地理課件《水循環(huán)與水平衡》、《減數(shù)分裂和有性生殖細胞的形成》分別獲市級一等獎和獲二等獎;2005年參加英特爾未來教育項目培訓(xùn),并獲得結(jié)業(yè)證書。

1、計算機管理工作:自參加工作以來,我都在管理計算和管理學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)等工。

作。對工作認真負責(zé),做好各種工作的管理和工作記錄,同時還完成學(xué)校按排的臨時工作。曾在處室做過遠程教室管理員、計算機管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)站建設(shè)和維護、食堂管理員,主控室系統(tǒng)管理員等。在工作中,從不遲到、不早退,做好常規(guī)工作,如實記錄工作日志等。使學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展,為教學(xué)服務(wù)。

2、招生工作:2010年,因工作調(diào)整,我被聘為學(xué)校的招生人員,負責(zé)學(xué)校的招生工作,主要是負責(zé)高考、中考、會考工作。在兩年招生工作中,得到上級政府及教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)密組織、師生的團結(jié)協(xié)作下,圓滿完成了各年招生考試工作并取得良好成績。2010年被盤縣招生委員會評為“招生先進個人”;2010年參加北京師范大學(xué)組織的“新形式下考試招生制度改革與《國家中長期教育改革的發(fā)展規(guī)劃綱要》研究班學(xué)習(xí),并獲得北京師范大學(xué)頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。

以上所述事實清楚,成績顯著理由充分;符合申報中學(xué)二級信息技術(shù)教師的條件,敬請領(lǐng)導(dǎo)、評委審查批準(zhǔn)。

2、積極主動參加繼續(xù)教育,力爭在教科研究方面有突破性的成績;

3、加強相互學(xué)習(xí),取長補短,共同進步。

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