總結(jié)可以幫助我們提煉經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，讓我們不斷成長(zhǎng)，不斷完善自己。6.總結(jié)要具備條理性，可以采用分類、時(shí)間順序等方式進(jìn)行整理。希望大家能夠從這些總結(jié)范文中獲取靈感和啟示，寫(xiě)出更加出色的總結(jié)作品。
教師高級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇一
本人趙文萬(wàn)，男，現(xiàn)年44歲，漢族，中共黨員，本科學(xué)歷，專業(yè)工作年限23年折算為15年。本人于1988年6月畢業(yè)于武威師范學(xué)校，同年7月參加工作，先后在民勤縣雙茨科中學(xué)、民勤五中任教。期間分別于1994年、20xx年通過(guò)自學(xué)考試取得漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)大專、本科學(xué)歷。于20xx年7聘任為中學(xué)一級(jí)教師。自參加工作以來(lái)，本人一直擔(dān)任初中語(yǔ)文教學(xué)工作，連續(xù)20年擔(dān)任班主任工作，曾先后擔(dān)任過(guò)教研組長(zhǎng)、政教副主任、政教主任等管理工作，現(xiàn)在民勤五中擔(dān)任初中語(yǔ)文教學(xué)兼政教主任工作。自任現(xiàn)職以來(lái)，年度考核成績(jī)5次被評(píng)考核為優(yōu)秀，2次被考核為良好?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：
本人從教23年來(lái)，連續(xù)擔(dān)任班主任工作20年。在班級(jí)管理中，我堅(jiān)持以正面教育為主，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教。特別注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)生心理健康教育。通過(guò)個(gè)人量化、建立思想品德考核檔案、指導(dǎo)學(xué)生記寫(xiě)道德長(zhǎng)跑日記等途徑，培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)。20xx、20xx、20xx年，本個(gè)所帶班級(jí)被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班集體，本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。20xx年，本人被評(píng)縣級(jí)未成人思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。
在教學(xué)工作中，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究。我始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生。本人所任教班級(jí)成績(jī)?cè)谌h中考、抽考及校內(nèi)統(tǒng)考中一直名列全級(jí)前茅，本人多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”。20xx年9月本人被確定為市級(jí)語(yǔ)文骨干教師。
任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。努力提高自己的理論水平，把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解語(yǔ)文學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專題。特別是近幾年來(lái)，積極參與學(xué)校模式課教學(xué)研究，主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課教學(xué)，嘗試探索出來(lái)“情境導(dǎo)入整體感知美點(diǎn)賞析拓展延伸”的“四步”課堂教學(xué)模式，現(xiàn)已在校內(nèi)推廣應(yīng)用。在教學(xué)工作之余，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，多篇論文在省市級(jí)縣級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)，其中《抓意象，品意境，探意蘊(yùn)談現(xiàn)代詩(shī)歌的教學(xué)與賞析》發(fā)表在《甘肅教育督導(dǎo)》20xx年第10期。
作為中學(xué)一級(jí)教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真參加備課組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng)。任現(xiàn)職以來(lái)，主持召開(kāi)班主任工作培訓(xùn)會(huì)、新教師上崗培訓(xùn)會(huì)5次以上，培訓(xùn)指導(dǎo)新教師10多人，其中的大多數(shù)教師，已經(jīng)成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。
本人深知，作為一名教師，特別是語(yǔ)文教師必須具有扎實(shí)的專業(yè)
知識(shí)，深厚的教學(xué)基本功，和廣泛有興趣愛(ài)好，才能成為學(xué)生的活水之源。本人積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途徑，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力。
以上是我任現(xiàn)職以來(lái)在教育教學(xué)等方面的一些做法與成績(jī)。雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在諸多不足的地方，今后，我將一如既往，俯下身子育人，潛下心來(lái)教學(xué)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
教師高級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇二
我參加教育工作20年來(lái)，一直工作在“九分石頭，一分土〞這塊貧脊的土地上，在這國(guó)家級(jí)貧困縣里，在這極其艱苦的條件下，我遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。特別是任校長(zhǎng)后，不畏艱苦，迎難而上，勇于教育改革創(chuàng)新，徹底改變了全鎮(zhèn)小學(xué)教育的落后面貌，工作成績(jī)顯著，通過(guò)幾年的努力，大塘中心小學(xué)已成為我縣、市有影響學(xué)校，我的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)影響和推動(dòng)著本縣、市和周邊縣、市，甚至于廣西局部農(nóng)村學(xué)校教育事業(yè)的開(kāi)展，現(xiàn)把任職以來(lái)工作總結(jié)如下：
xx年8月，我受命于學(xué)校管理混亂，教育教學(xué)質(zhì)量低下的大塘中心小學(xué)，我上任后，大刀闊斧地進(jìn)行改革，在忻城縣首先推行教師競(jìng)聘上崗制，激活教師的工作積極性，從硬件、軟件重新整體規(guī)劃學(xué)校的開(kāi)展，在實(shí)施教師聘任制度時(shí)，認(rèn)真、果斷、不怕得罪人，把教學(xué)能力和工作表現(xiàn)都較差的教師重新安排工作，把工作表現(xiàn)好教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)的教師提拔重用。引起學(xué)校用人大地震，勁吹用人唯賢之風(fēng)，學(xué)校教師工作積極性及學(xué)校管理水平大幅提高。
在調(diào)整學(xué)校布局時(shí)，科學(xué)規(guī)劃，撤并教學(xué)點(diǎn)80%。優(yōu)化配置教育資源，舉辦寄宿制學(xué)校，全鎮(zhèn)學(xué)生寄宿就讀率35%，大大改善了農(nóng)村留守兒童的教育問(wèn)題，解決了局部留守兒童家長(zhǎng)的后顧之憂，通過(guò)撤點(diǎn)并校，全鎮(zhèn)小學(xué)教師比原來(lái)減少23人，為國(guó)家節(jié)約了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，顯示出其巨大的經(jīng)濟(jì)效益和辦學(xué)效益，在“兩基〞攻堅(jiān)期間，兩次代表基層學(xué)校在“兩基〞攻堅(jiān)大會(huì)上作典型發(fā)言和表態(tài)發(fā)言，成了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)的典范。
在小學(xué)任數(shù)學(xué)教師期間，我善于指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)后相互討論、相互交流，教學(xué)成績(jī)一直是全鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)秀的，并且每學(xué)期為全鎮(zhèn)教師上示范課，同時(shí)肩負(fù)指導(dǎo)青年教師上好數(shù)學(xué)課。任領(lǐng)導(dǎo)和教研員后，我大力推行教學(xué)教研改革，提高教師教學(xué)、教研能力。我鎮(zhèn)老教師占全鎮(zhèn)教師總數(shù)40%，這些老教師大多數(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)師范教育，都是從民辦教師轉(zhuǎn)正的。教學(xué)理論、教學(xué)能力相對(duì)較差，教學(xué)成績(jī)不理想，群眾意見(jiàn)比擬大。為了解決這些根底較差的老教師，我反其道而行之，別人以老帶新，我那么以新帶老，成立幫扶對(duì)象，除學(xué)校及中心校每學(xué)期要組織理論學(xué)習(xí)外。青年教師還要為老教師上示范課。同時(shí)每學(xué)期鎮(zhèn)級(jí)骨干教師要深入老教師課堂進(jìn)行指導(dǎo)，開(kāi)展集體備課，每個(gè)學(xué)期我還帶著輔導(dǎo)員到各校巡回檢查、指導(dǎo)，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平，經(jīng)過(guò)幾年的努力，經(jīng)全鎮(zhèn)老教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)理論尉然成風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善。
為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，在我的規(guī)劃、組織指導(dǎo)下，大力開(kāi)展校本教研。為了使教師盡快理解什么是校本教研，我多方收集材料，聚集成冊(cè)，先選擇給局部根底較好的骨干教師作理論培訓(xùn)，然后，償試開(kāi)展校本研究。第一年，校本教研成果顯著，在此根底上，我要求以這些骨干教師為根底，以教研組開(kāi)展活動(dòng)為平臺(tái)，以點(diǎn)帶面，教研活動(dòng)以每周一主題，教師以“沙龍〞形式開(kāi)展，由點(diǎn)及面，由淺及深，層層推進(jìn)，循序漸進(jìn)，學(xué)校校本教研搞得轟轟烈烈，同時(shí)在開(kāi)展校本教研時(shí)，我還強(qiáng)調(diào)注意總結(jié)和反思，要求每課一反思，每半月進(jìn)行一次階段反思，每學(xué)期在反思的根底形成一到二篇教學(xué)論文，并親自指導(dǎo)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，現(xiàn)在學(xué)校以完成了一個(gè)課題研究，還有一個(gè)課題正在研究當(dāng)中，教師每年都有幾十篇教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，我校的'校本教研經(jīng)驗(yàn)還在來(lái)賓市校本教研探討會(huì)上介紹，獲得專家及同行好評(píng)，為了培養(yǎng)教學(xué)能手，我無(wú)數(shù)次地為教師聽(tīng)課評(píng)課，指導(dǎo)教師上課，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，辛勤耕耘，終有成果，我校參加全縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德課賽均獲一等獎(jiǎng)，我校組織的教師課賽評(píng)議團(tuán)同時(shí)獲一等獎(jiǎng)，每到我校評(píng)議團(tuán)評(píng)議教師課賽時(shí)精彩到位，掌聲陣陣。近幾年，我校有4位教師代表忻城縣到來(lái)賓市參加教學(xué)比賽，并獲獎(jiǎng)。
近幾年來(lái)，我兼上六年級(jí)的思想品德課，并且每年應(yīng)教師們請(qǐng)求，為他們上示范課。在品德課的教學(xué)中，利用小學(xué)業(yè)品德教育的魅力，讓品德教育活動(dòng)內(nèi)容生活化，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境表演，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，把課堂延伸到學(xué)生的生活中，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，學(xué)有所獲。其次，讓品德教育活動(dòng)過(guò)程自主化，把宏觀的目標(biāo)與學(xué)生的親身經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生積極開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)。用具體生活實(shí)例，發(fā)揮群體的教育功能，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，使學(xué)生受到教育并防止生硬的說(shuō)教，思想品德教育成績(jī)顯著。學(xué)校被評(píng)為來(lái)賓市德育先進(jìn)集體，我被評(píng)為來(lái)賓市德育先進(jìn)個(gè)人。由于教研教學(xué)踏實(shí)，校本教研、校本培訓(xùn)均合當(dāng)?shù)貙W(xué)校實(shí)際，教師教學(xué)能力提高較快，學(xué)校教學(xué)成績(jī)一直列全縣前茅。我們提高教師教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量和開(kāi)展教學(xué)研究的成功模式引來(lái)本縣和周邊市縣兄弟學(xué)校到我校學(xué)習(xí)取經(jīng)。促進(jìn)了本縣和周邊市縣兄弟學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。
我注重為人師表和培養(yǎng)自己的高尚品德，努力做到學(xué)高為師，身正為范的這一為人之師的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生和教職工，為了使所有學(xué)生都能進(jìn)到學(xué)校，安下心來(lái)，xx年，在我的建議下，我校成立了第一個(gè)“助學(xué)幫扶〞基金會(huì)，由老師、學(xué)生、社會(huì)自愿捐款，款項(xiàng)主要用于解決生活困難的學(xué)生，解決了局部家庭困難家長(zhǎng)的后顧之憂，得到當(dāng)?shù)厝罕娨恢潞迷u(píng)。我還與自治區(qū)、市、縣上級(jí)部門(mén)與組織聯(lián)系，爭(zhēng)取了40多萬(wàn)元改善學(xué)校辦學(xué)條件。由于教師住宿條件較差，教師工作不安心。在我的努力下，我校建起了兩棟安居工程，老師住上了三室兩廳110㎡房子，開(kāi)心地笑了。有個(gè)別老教師說(shuō)，現(xiàn)在才象真正的靈魂工程師。老師工作安心了，工作積極性大大提高，和諧校園景象盡展眼前。
工作中勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，我任校長(zhǎng)后，面對(duì)教師工作懶散，責(zé)任心不強(qiáng)，思想不穩(wěn)定，專業(yè)素養(yǎng)低這種現(xiàn)狀，我在認(rèn)真分析這種現(xiàn)狀形成的原因情況下，大膽進(jìn)行人事改革，在教師上崗上采取聘任制，打破人浮于事的思想，不被困難和壓力嚇倒，該上的上，該下的下，任人唯賢，大膽啟用青年骨干教師，當(dāng)年，學(xué)校懶散現(xiàn)狀徹底改觀。
大塘鎮(zhèn)中心校是全縣最大鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，點(diǎn)多而且分散。為了使村級(jí)小學(xué)能跟上教學(xué)改革的步伐，我不辭辛勞，堅(jiān)持到每一個(gè)校點(diǎn)聽(tīng)課，評(píng)課和指導(dǎo)工作，我以我獨(dú)特的人格魅力，帶著著教師們一起默默耕耘，摸索出了農(nóng)村教育的方法，為本縣和鄰縣的農(nóng)村教育開(kāi)辟了新路子。
所有的改革都不會(huì)一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順的改革就不是真正的改革。
為了使教師真正走上研究型、智慧型教師，我下大力氣多方面提升他們專業(yè)素養(yǎng)，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，特別是我以身說(shuō)法，大會(huì)小會(huì)，平時(shí)，我都時(shí)時(shí)要求自己做研究員和智慧型教師的表率。我自己收集資料編寫(xiě)第一本走進(jìn)校本教研“小冊(cè)子〞，日日夜夜強(qiáng)化自己的理論水平，進(jìn)課堂聽(tīng)課、評(píng)課，與教師交流，撰寫(xiě)課后反思，帶頭寫(xiě)論文，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、慢慢沁入教師心脾，現(xiàn)在學(xué)校正由制度管人向文化熏陶人開(kāi)展，校園文化底蘊(yùn)濃厚。
近幾年來(lái)，在我的努力下，學(xué)校辦學(xué)條件得到很大的改善：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓由原來(lái)的12棟增加到現(xiàn)在的21棟，“五室〞到達(dá)“兩基〞標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校廁所從無(wú)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，學(xué)校綠樹(shù)成萌，芳草飄香，我校分別被評(píng)為縣、市“兩基〞先進(jìn)集體。我注重理論的研究和成果推廣，校本教研成果在來(lái)賓市校本教研交流探討會(huì)上宣傳，并被拍成專題片，重點(diǎn)介紹具體做法，有論文發(fā)表在現(xiàn)代教育理論創(chuàng)新的實(shí)踐一書(shū)上，通過(guò)論文發(fā)表大面積宣傳和推行我的辦學(xué)思想。學(xué)校被評(píng)為縣市校本教研先進(jìn)集體，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育先進(jìn)集體、普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)集體。我校還被譽(yù)為校長(zhǎng)的搖籃，從大塘中心小學(xué)外調(diào)任校長(zhǎng)的人數(shù)最多，直接把我的教育教學(xué)思想帶到全縣重要的學(xué)校。屢次為全縣小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、特崗教師培訓(xùn)班講座，有力推動(dòng)了縣內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)管理工作向前開(kāi)展。xx年9月廣西選派三位根底學(xué)校校長(zhǎng)參加“全國(guó)根底教育改革動(dòng)態(tài)研修班〞培訓(xùn)，我是其中一個(gè)。在與全國(guó)校長(zhǎng)交流中，我的“兩基〞攻堅(jiān)中的“酸甜苦辣〞發(fā)言深深打動(dòng)了興旺省份校長(zhǎng)的心，有的甚至流了淚。校園文化建設(shè)和學(xué)校師德教育成果顯著，我校參加縣文藝匯演及體育比賽均獲大獎(jiǎng)，特別文藝隊(duì)演出時(shí)得到縣委、縣府主要領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)，屢次點(diǎn)名要我校文藝隊(duì)代表縣參加市級(jí)演出，德育教育成效顯著，經(jīng)過(guò)幾年努力，已形成有特色的德育教育新模式，在品德課賽上我校教師獲一等獎(jiǎng)，我校學(xué)生參加演講比賽獲全縣第一名，還被評(píng)為縣、市德育先進(jìn)集體。在學(xué)校管理、教育教學(xué)研究、德育教育、“兩基〞攻堅(jiān)等方面我屢次獲獎(jiǎng)：被評(píng)為縣“十佳校長(zhǎng)〞三次，優(yōu)秀校長(zhǎng)1次，優(yōu)秀教育工作者1次，普及九年義務(wù)教育先進(jìn)個(gè)人1次，縣先進(jìn)工作者1次、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員3次、被評(píng)為市德育先進(jìn)工作者1次、勤工儉學(xué)先進(jìn)個(gè)人2次，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1次，被評(píng)為“廣州助學(xué)基金〞八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、被聘為“廣西鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校管理改良工程〞自治區(qū)級(jí)指導(dǎo)專家。經(jīng)我苦心經(jīng)營(yíng)大塘中心校鳳凰涅磐，獲得屢次先進(jìn)集體，我在“九分石頭、一分土〞的大石山區(qū)一干二十年，傾盡心血把自己人生最美好的青春年華獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的教育事業(yè)，但我無(wú)怨無(wú)悔，我會(huì)一直奮斗在這片貧困的大石山區(qū)上。
教師高級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇三
我叫x，女，現(xiàn)年33歲，xx年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專，x年8月參加工作，x年7月取得小學(xué)一級(jí)教師資格，x年6月取得寧夏大學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)本科畢業(yè)證書(shū)。從教xx年來(lái)，我不僅擔(dān)任過(guò)班主任及語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，還連續(xù)擔(dān)任了幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅(jiān)持"教育即服務(wù)"的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人。現(xiàn)將我任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：
任職以來(lái)，我思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，虛心向老教師學(xué)習(xí)。
我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。
我積極參加校本教研活動(dòng)，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、座談等活動(dòng)，精心上好課?；顒?dòng)中積極參與，大膽提出自己的觀點(diǎn)與同事們交流討論，努力向更有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，努力提高自己的教研組織能力和個(gè)人的教研能力。
參加工作以來(lái)，我從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的`工作，還積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，履行了育人的職責(zé)，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰，x年被學(xué)區(qū)評(píng)為優(yōu)秀教師，x年9月被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師。
回顧自己xx年來(lái)的工作歷程，我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績(jī)是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開(kāi)的，在今后的工作中，我將更加努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報(bào)社會(huì)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量！
我的述職報(bào)告到此結(jié)束，謝謝大家！
教師高級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇四
本人20__年_月參加工作，20__年_月被__縣教育局聘為小學(xué)一級(jí)教師。
自參加工作以及聘用以來(lái)，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)。
在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。
現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)方面。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，認(rèn)真踐行重要思想。
在師德方面，我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。
這不僅是為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己情操得到陶冶，修養(yǎng)得到加強(qiáng)，從而不斷提高自己水平。
我全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段，不斷探索有效的管理，緊跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時(shí)代氣息。
不斷強(qiáng)化尊重學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，德育工作更加求真務(wù)實(shí)。
在教育教學(xué)中，體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì)，也盡到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。通過(guò)幾年的教學(xué)，使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的職業(yè)。我還將不斷努力追求更高目標(biāo)，努力使自已在以后的教學(xué)生涯中躍上一個(gè)新的臺(tái)階!
教師高級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇五
本人于xxxx年x月畢業(yè)于xxxx師范學(xué)校，同年9月分配至新興學(xué)校任教。xx年至xx年，我參加嘉應(yīng)學(xué)院教育管理專業(yè)的函授學(xué)習(xí)，并于xx年7月取得了大專文憑。參加教學(xué)工作八年來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，還兼任年級(jí)備課組長(zhǎng)五年。八年來(lái)我能以“教書(shū)育人”為己任，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的好評(píng)。以下我就任教八年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)。
任教以來(lái)，本人自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)重要思想，遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛(ài)崗，服從安排，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，師德良好。積極參加學(xué)校組織的各種思想政治學(xué)習(xí)，普法成績(jī)優(yōu)良。同時(shí)，我還利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《教師職業(yè)道德》，提高自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)依法從教的法制觀念。
任教八年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。正所謂“身正為范”才能“為人師表”。因此，我時(shí)時(shí)處處，以身作則，作學(xué)生的表率，堅(jiān)持“三心”教育，深入細(xì)致地做好班主任工作。
1、把學(xué)生的德育工作放在首位。每新接一個(gè)班，我都能結(jié)合本班實(shí)際，制訂《班級(jí)德育工作計(jì)劃》，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的班隊(duì)活動(dòng)。如“雷鋒在我身邊”、“做個(gè)文明小公民”等。同時(shí)，經(jīng)常開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，了解學(xué)生的思想行為狀況，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。每新接一個(gè)班，我都先深入了解各個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，組建強(qiáng)有力的班委會(huì)，然后再在學(xué)生中抓典型事例，樹(shù)學(xué)習(xí)典型，讓“優(yōu)等生”起火車頭作用，開(kāi)展“一幫一，一對(duì)紅”等活動(dòng)。設(shè)置“四賽欄”、“紅花欄”，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助，力爭(zhēng)上游的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、細(xì)致做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在“培優(yōu)”上，我重視培養(yǎng)尖子生的綜合素質(zhì)，課余我適當(dāng)加“餐”，對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo)，同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，施展才能，發(fā)展特長(zhǎng)。如：xx—xx年度，蔡佳銳同學(xué)在學(xué)校的二年級(jí)識(shí)字比賽中獲一等獎(jiǎng)，同年他參加全國(guó)兒童書(shū)法繪畫(huà)大賽獲金獎(jiǎng)。xx-xx年度，鄭宇同學(xué)在學(xué)校的三年級(jí)語(yǔ)文閱讀比賽中獲一等獎(jiǎng)，同年他參加校性講故事比賽取得了一等獎(jiǎng)；在“轉(zhuǎn)差”方面，我始終堅(jiān)持“三心”教育，即以真心對(duì)待，以愛(ài)心感化，以耐心引導(dǎo)，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)，力促其轉(zhuǎn)化。如，xx年我所任教三年級(jí)的周忠鵬同學(xué)是一位雙差生，無(wú)心向?qū)W，成績(jī)差，紀(jì)律散慢，經(jīng)常打架鬧事。針對(duì)情況，我積極與其家長(zhǎng)聯(lián)系，配合教育。另一方面，多次找他談心，曉之以理、動(dòng)之以情。同時(shí)，號(hào)召全班同學(xué)伸出溫暖之手，給予他學(xué)習(xí)上和精神上的幫助，經(jīng)過(guò)不懈努力，他的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，并常常帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生去做好事，被同學(xué)推選為衛(wèi)生委員。
正所謂“親其師才能信其道”,歷年來(lái)，我用“三心”這劑良藥，轉(zhuǎn)化了一個(gè)個(gè)后進(jìn)生，本人所帶班級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率都在96％以上，連年被學(xué)校評(píng)為文明班和表?yè)P(yáng)班。在搞好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我還及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了《別忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導(dǎo)》、《與后進(jìn)生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹。
1、勤勉教學(xué)，成績(jī)突出
任教以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)。教學(xué)水平較高，能勝任循環(huán)教學(xué)。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真落實(shí)“育人為本”的教學(xué)宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實(shí)施素質(zhì)教育。課前能結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教綱要求、教材特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。在教課中，關(guān)注學(xué)生的.學(xué)習(xí)思維過(guò)程，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。用流利的普通話進(jìn)行教學(xué)，熟練地使用電化教具，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，師生共同合作、交流，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。同時(shí)，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進(jìn)課堂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氛圍，使學(xué)生以學(xué)為樂(lè)，教學(xué)效果良好。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)隨筆，通過(guò)總結(jié)得失，爭(zhēng)取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。我還利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，做到因材施輔，對(duì)癥下藥，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，分層推進(jìn)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，連年來(lái)我的備課教案、作業(yè)批改質(zhì)量經(jīng)學(xué)校檢查都評(píng)為優(yōu)。所任教的班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，思維活躍，尖子生多，學(xué)科成績(jī)?cè)谀昙?jí)中均名列前茅。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。
從教以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì)。本人積極參加學(xué)校語(yǔ)文組和年級(jí)組的教研活動(dòng)，積極參加區(qū)性、校性的教學(xué)研究課、觀摩課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，經(jīng)常深入課堂，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課不少于16節(jié)。我在擔(dān)任備課組長(zhǎng)期間，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)理論，研討大綱，交流教法，互聽(tīng)課，互評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。從教以來(lái)，我多次承擔(dān)區(qū)、校級(jí)公開(kāi)課教學(xué)，均獲得較高評(píng)價(jià)。xx年，我執(zhí)教的《四個(gè)太陽(yáng)》參加榕城區(qū)新課標(biāo)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲二等獎(jiǎng)；xx年在揭陽(yáng)市一級(jí)學(xué)校評(píng)估課中，以新穎的教法教授《藍(lán)樹(shù)葉》，贏得了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；xx年承擔(dān)的校性口語(yǔ)交際研究課《我會(huì)拼圖》，教學(xué)方法新，教學(xué)效果好，受到聽(tīng)課者的高度贊揚(yáng)。
在大膽開(kāi)展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。從教以來(lái)先后撰寫(xiě)了《如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力》、《讓語(yǔ)文活動(dòng)課“活”起來(lái)》、《注重方法指導(dǎo)，提高閱讀能力》、《淺談學(xué)生預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)》等論文。其中《如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力》被年級(jí)組選送到學(xué)校論文交流會(huì)上宣讀，并被學(xué)校評(píng)為“十佳論文”。
3、精心指導(dǎo)，培養(yǎng)新人
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，作為備課組長(zhǎng)，我在做好自己本職工作，認(rèn)真組織備課組活動(dòng)的同時(shí)，自動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，積極地利用自身所學(xué)、積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)李桂敏、陳喜潔等新教師開(kāi)展教學(xué)工作，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的困難和幫助她們提高教學(xué)綜合能力，使他們盡快地熟悉教學(xué)，順利地開(kāi)展工作，并成為學(xué)校教學(xué)的主力。
俗話說(shuō)得好：要想學(xué)生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。xx和xx年，我積極參加了由省主辦的新課標(biāo)試驗(yàn)教材培訓(xùn)班，培訓(xùn)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，并能對(duì)照自己的工作情況，進(jìn)行檢查，摸出了更好的教育學(xué)生的路子。連年來(lái)我還參加了由市進(jìn)修學(xué)校主辦的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)。xx和xx年，我參加了由揭陽(yáng)教師進(jìn)修學(xué)校組織的電腦培訓(xùn)，現(xiàn)能熟練地使用電化教具，并掌握了多媒體課件的制作方法，能獨(dú)立制作課件。此外，在空閑時(shí)間，本人經(jīng)常閱讀《廣東教育》、《揭陽(yáng)教育》、等教育期刊，還自費(fèi)訂了《當(dāng)代語(yǔ)文教師》、《中國(guó)教育報(bào)》等刊物；另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)，及時(shí)了解和掌握教育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平。
由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，在教育教學(xué)工作中取得了一些成績(jī)，具體如下：....
以上是我任教以來(lái)在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jī)，成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
教師高級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇六
我1998年畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系，本科學(xué)歷。畢業(yè)至20xx年7月在南海鹽步第三中學(xué)工作，20xx年9月至今在南海第一中學(xué)工作。20xx年12月經(jīng)佛山市中學(xué)一級(jí)教師第二評(píng)審委員會(huì)評(píng)審為中學(xué)政治一級(jí)教師，至今已經(jīng)四年多?，F(xiàn)申報(bào)政治中學(xué)高級(jí)教師資格，述職如下：
作為一名中學(xué)政治教師，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，有正確的榮辱觀，有一顆報(bào)效祖國(guó)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)之心。站在平凡的工作崗位上，我時(shí)刻牢記自己的神圣職責(zé)，熱愛(ài)本職工作，以高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神，主動(dòng)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，一片丹心為教育。
任現(xiàn)職以來(lái)，我取得了優(yōu)良的教學(xué)成績(jī)。20xx—20xx我所帶的政治專業(yè)班高考平均分達(dá)526分，共有4人單科考上重點(diǎn)，這一數(shù)據(jù)位于四個(gè)專業(yè)班第二；53人單科考上專科線以上，上線率達(dá)98%，這一數(shù)據(jù)位于四個(gè)專業(yè)班的第一。20xx—20xx年我負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)科教學(xué)，高考平均分達(dá)117.3分。
在教研方面，我參與了廣東省《知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育讀本（高級(jí)版）》一書(shū)的編寫(xiě)工作（該書(shū)已由知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社出版），20xx年3月，我主動(dòng)承擔(dān)了一節(jié)南海區(qū)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范課《走近商標(biāo)，了解商標(biāo)知識(shí)產(chǎn)權(quán)活動(dòng)課》，該示范課形式活潑多樣，學(xué)生主體充分體現(xiàn)，得到南海區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和教育同行的高度評(píng)價(jià)。我撰寫(xiě)的教學(xué)論文《思想政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的探索》獲南海區(qū)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，并在省級(jí)刊物《中學(xué)政治教學(xué)》20xx年第一期（總第157期）發(fā)表。多篇教育教學(xué)論文獲得學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，因此榮獲“南海區(qū)教育科研先進(jìn)工”稱號(hào)。
由于我的教育教學(xué)以及科研工作表現(xiàn)較突出，20xx—20xx連續(xù)兩年都被評(píng)為“南海一中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“南海一中先進(jìn)工”；20xx—20xx連續(xù)兩年被評(píng)為南海區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；20xx—20xx學(xué)年度被評(píng)為南海區(qū)“優(yōu)秀教師”；20xx—20xx連續(xù)兩年年度考核被評(píng)為“優(yōu)秀一檔”。
經(jīng)過(guò)9年的教學(xué)鉆研，我的教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)水平逐漸成熟，擁有較強(qiáng)的教學(xué)理論和教學(xué)能力。任現(xiàn)職期間，正逢我省如火如荼的新課程改革，我把新課程理念注入教學(xué)中，以學(xué)生為本，刻苦鉆研，既教書(shū)又育人，不僅做學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建設(shè)者，學(xué)生品德行為的雕塑者，而且還努力成為學(xué)生心智素質(zhì)的開(kāi)發(fā)者和現(xiàn)代教育的探索者，為提高全民文化素質(zhì)，為全面貫徹黨的教育方針?lè)?wù)。正所謂：重質(zhì)求新，全面育人，工作卓有成效。
20xx—20xx我連續(xù)兩年擔(dān)任高二級(jí)政治課教學(xué)工作，在任教一個(gè)政治專業(yè)班的同時(shí)又任教多個(gè)非政治專業(yè)班的政治課。對(duì)于教學(xué)，我從不馬虎，我總是認(rèn)真地鉆研教材、精心地備好每一節(jié)課，并致力于教學(xué)方法的探索，注意在教學(xué)中貫注素質(zhì)教育和采用先進(jìn)的教學(xué)手段，緊扣社會(huì)大事和熱點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方針，采用“自主、合作、探究的新課程學(xué)習(xí)方式”，努力營(yíng)造吸引學(xué)生、使學(xué)生深受感染的課堂情景，提高學(xué)生的學(xué)科興趣，使課堂煥發(fā)生命活力，進(jìn)而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。由于我的傾力付出，教學(xué)中能夠面向全體，顧及每一個(gè)學(xué)生，所以，我的教學(xué)得到了學(xué)生普遍肯定和好評(píng)。在教學(xué)中，我面向全體學(xué)生，因材施教，注重對(duì)學(xué)生的面授（利用晚上下班輔導(dǎo)的時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)），著力于培養(yǎng)尖子生，扶持后進(jìn)生。我輔導(dǎo)的學(xué)生陳倩華同學(xué)所寫(xiě)的《橫空出世的歐元》獲南海區(qū)中學(xué)生政治小論文和社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)比高中組“三等獎(jiǎng)”；麥綺霞同學(xué)所寫(xiě)的《日本政府無(wú)視歷史是中日關(guān)系緊張之癥結(jié)》也獲得“三等獎(jiǎng)”。
另外，在教學(xué)中，我還勤與學(xué)生溝通，力爭(zhēng)教與學(xué)生相長(zhǎng)，師生交流互動(dòng)，感情深厚，學(xué)生的學(xué)與我的教都達(dá)到了一種良性循環(huán)。這樣，既提高課堂實(shí)效，我自己也在教之中不斷地成長(zhǎng)。我把這一師生互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)成思想政治課有效教育的本質(zhì)在于溝通，此論文在南海區(qū)學(xué)科交流會(huì)宣讀并獲得了南海區(qū)優(yōu)秀論文“三等獎(jiǎng)”。我撰寫(xiě)的《一堂回味無(wú)窮的開(kāi)放式探究課》榮獲20xx—20xx南海一中優(yōu)秀教學(xué)案例“一等獎(jiǎng)”。
在這期間，我還參與了廣東省《知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育讀本（高級(jí)版）》一書(shū)的編寫(xiě)工作，負(fù)責(zé)執(zhí)筆編寫(xiě)本書(shū)第二專題的初稿和進(jìn)行修改。該書(shū)已于20xx年8月由知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社第一次印刷出版，并作為南海區(qū)的高中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育教材。20xx年3月，我主動(dòng)承擔(dān)了一節(jié)南海區(qū)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范課《走近商標(biāo)，了解商標(biāo)知識(shí)產(chǎn)權(quán)活動(dòng)課》，該示范課形式活潑多樣，學(xué)生主體充分體現(xiàn)，得到南海區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和教育同行的高度評(píng)價(jià)。
20xx—20xx學(xué)年我連續(xù)兩年擔(dān)任高三畢業(yè)班的政治課教學(xué)工作。這兩年來(lái)，我深感作為高三老師的榮光，同時(shí)也深知自己肩上的重任：我承載著學(xué)生的前途和未來(lái)！這一責(zé)任意識(shí)時(shí)刻在警醒著我，要刻苦鉆研，認(rèn)真踏實(shí)地帶領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)高考！擔(dān)任高三教師兩年來(lái)，我勤勉教學(xué)，重點(diǎn)做了兩件大事：一是抓課堂實(shí)效，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)生能力；二是培優(yōu)扶差、分層輔導(dǎo)。
課堂教學(xué)是教育的生命線，也是高考成與敗的關(guān)鍵。如何提高課堂實(shí)效，我做了有益的嘗試，并于20xx年1月6日，承擔(dān)了一節(jié)體現(xiàn)課堂實(shí)效的南海區(qū)教育視導(dǎo)公開(kāi)課，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與同行的一致好評(píng)。在提高教學(xué)效率方面，我目前的主要做法有：第一、講練結(jié)合，鞏固基礎(chǔ)；第二、鼓勵(lì)質(zhì)疑，活躍思維；第三、授之以漁，注重解題方法指導(dǎo)。第四、情感教育，激發(fā)共鳴。第五、及時(shí)總結(jié)，給予指導(dǎo)。在每一學(xué)期的不同階段，我都會(huì)找不同層次的學(xué)生談話，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，了解他們近段時(shí)間在生活及學(xué)習(xí)上的情況及存在問(wèn)題，再結(jié)合作業(yè)、測(cè)驗(yàn)的情況找出同學(xué)們近階段存在的普遍問(wèn)題，然后對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。
教師高級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇七
某某，男，1969年出生，本科學(xué)歷。xxx年4月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，至今已八年。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直從事班主任工作和政治教學(xué)工作，現(xiàn)將本人的工作情況總結(jié)如下：
一、思想素質(zhì)。
作為政治教師，我注重自身的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，并作下學(xué)習(xí)筆記，為堅(jiān)定信念作了理論上的鋪墊。職業(yè)道德上，我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表。同時(shí)熱愛(ài)學(xué)生，管理中以學(xué)生為本，關(guān)注“問(wèn)題學(xué)生”、“留守學(xué)生”，關(guān)心“貧困學(xué)生”，努力創(chuàng)建和諧班集體，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、業(yè)務(wù)能力。
1、教育能力。
用制度進(jìn)行管理，有力地增強(qiáng)了學(xué)生的自我管理意識(shí)。三是統(tǒng)籌各科和重點(diǎn)把握相結(jié)合。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，需要各科協(xié)調(diào)發(fā)展，我注重加強(qiáng)各科的聯(lián)系，及時(shí)反饋教學(xué)信息，以彌補(bǔ)不足。同時(shí)，重點(diǎn)把握語(yǔ)數(shù)外基礎(chǔ)學(xué)科。我班以“夯實(shí)基礎(chǔ)，展現(xiàn)自我”為班訓(xùn)，對(duì)語(yǔ)數(shù)外實(shí)行系統(tǒng)管理，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。以數(shù)學(xué)為例，我管理措施之一是實(shí)施“每周一練”，考查課本上的定義、習(xí)題和上課講解的例題，這既促使學(xué)生把握基礎(chǔ)知識(shí)，又提高了學(xué)生的聽(tīng)課質(zhì)量。此舉受到學(xué)生的一致好評(píng)，收效也好。由于師生關(guān)系融洽，管理到位，行之有效，我班的班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，班集和諧。為此，我班每學(xué)期均被學(xué)校評(píng)為“校風(fēng)示范班”，目前所帶高2xx8班，年級(jí)前10位我班穩(wěn)占8位。
2、教學(xué)能力。
客觀題歸納為十大類，主觀題歸納為八大類，總結(jié)出每類題的解提技巧，這極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。六是思想性強(qiáng)。思想政治課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地，教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，規(guī)范學(xué)生行為，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益，健康成長(zhǎng)。為此，學(xué)生對(duì)我評(píng)價(jià)好，民主測(cè)評(píng)“滿意率”在94%以上。教研能力上。首先，我自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)訂有《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治課教學(xué)參考》等核心期刊，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，探討教學(xué)方法，提高教學(xué)技能。xx年，在全市高中思想政治教學(xué)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。其次，我注重教育科研，由本人主研的課題《農(nóng)村中學(xué)思想政治課實(shí)施素質(zhì)教育的探索與研究》，經(jīng)過(guò)三年的實(shí)踐，于xx年3月成功結(jié)題。再次，我注重教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，堅(jiān)持每年撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。xxx年6月，我撰寫(xiě)的《談思想政治課教學(xué)中的師生思想溝通》獲四川省教育教學(xué)論文大賽一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在《中國(guó)教育大典》上。xx年4月，我撰寫(xiě)的《時(shí)政教育讓思想政治課煥發(fā)新的活力》發(fā)表于《教與學(xué)研究》。xx年10月，我撰寫(xiě)的《從實(shí)際出發(fā)，上好理科政治》發(fā)表于《教育科研》。xx年8月，我撰寫(xiě)的《政治教學(xué)中進(jìn)行心理健康教育的探索》發(fā)表于《樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》。xxx年8月，我撰寫(xiě)的《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)贊美》發(fā)表于《科教導(dǎo)報(bào)》。
在做好自已本職工作的同時(shí)，我積極承擔(dān)指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師的工作，指導(dǎo)青年輔導(dǎo)員何梅、青年教師付強(qiáng)。在指導(dǎo)期間，我制定可行的指導(dǎo)計(jì)劃，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，使他們現(xiàn)已成為教育教學(xué)上的一把好手。
三、工作業(yè)績(jī)。
由于我認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，使我取得了很好的工作業(yè)績(jī)。教育上，我?guī)У母選x級(jí)16班，每學(xué)期均被學(xué)校評(píng)為“校風(fēng)示范班”，高考超額完成本科目標(biāo)13人，我也因此被評(píng)為儀隴縣“優(yōu)秀班主任”。目前所帶高xx級(jí)8班，年級(jí)前10位我班占8位，年級(jí)前20位我班占16位，顯示出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。教學(xué)上，xxx年在全市高中思想政治教學(xué)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。所教的高xx級(jí)16班，雖是一個(gè)普通班，但在高考中取得全縣第五名的好成績(jī)。目前所教的高xxx級(jí)8班，在去年年底全縣組織的統(tǒng)一考試中，該班的優(yōu)生率、及格率、平均分均占全縣第一名。教研上，我主研的科研課題于xxx年3月獲縣二等獎(jiǎng)，近五年在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文五篇。為此，學(xué)生對(duì)我評(píng)價(jià)好，在xxx年學(xué)校開(kāi)展的“創(chuàng)滿”活動(dòng)總結(jié)會(huì)議上，學(xué)生評(píng)價(jià)最好的四位老師中，我就是其中一位。
成績(jī)屬于過(guò)去，我將在以后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
一、政治思想素質(zhì)。
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺(tái)，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，具有較強(qiáng)的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。任現(xiàn)職以來(lái)，一直堅(jiān)持出全勤，從未出現(xiàn)過(guò)遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作。我始終堅(jiān)持以“三用心”思想來(lái)指導(dǎo)自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書(shū)育人，為人師表。xx年被評(píng)為xxx優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。xx年――xx年年，連續(xù)五年均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教師或優(yōu)秀教育工作者，xx年被評(píng)為三臺(tái)縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰。
教師高級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇八
我叫王淑艷，今年46歲。20xx年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級(jí)兼職教研員等工作?，F(xiàn)任縣級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級(jí)和國(guó)家級(jí)科技輔導(dǎo)員。20xx年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，述職如下：
服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實(shí)工作，耐心做學(xué)生思想工作。20xx-20xx年分別被評(píng)為校級(jí)三育人先進(jìn)個(gè)人、校級(jí)優(yōu)秀教師、校級(jí)師德骨干教師。20xx年、20xx年教師業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀。20xx至20xx被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。20xx年獲得中國(guó)經(jīng)濟(jì)咨詢中心，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。
20xx年獲得生物學(xué)科第四屆雙優(yōu)課縣級(jí)一等獎(jiǎng)，20xx年說(shuō)課縣級(jí)一等獎(jiǎng)，教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)、縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來(lái)教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx至20xx學(xué)年，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng)，獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽(yáng)賓館參展。20xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。
20xx學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案。20xx年博客，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。20xx至20xx連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，20xx年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國(guó)舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng)，上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名。20xx年第六屆雙優(yōu)課縣級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx至09參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測(cè)驗(yàn)的出題工作。20xx年xx月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
20xx年，有三條人生格言發(fā)表，20xx年被評(píng)為我校教研教改積極分子，20xx年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的.研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作，有四項(xiàng)課題結(jié)題。撰寫(xiě)多篇論文，其中獲得國(guó)家級(jí)兩篇，市級(jí)獎(jiǎng)三篇，縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇，二等獎(jiǎng)7篇，三等獎(jiǎng)3篇。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。
20xx年至20xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國(guó)家級(jí)課題研究過(guò)程中，撰寫(xiě)的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究，撰寫(xiě)的論文于20xx年_月獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。
教師高級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇九
xxx，男，現(xiàn)年40歲(20xx年1月25日出生)，漢族，中共黨員，大學(xué)雙專科畢業(yè)。20xx年6月畢業(yè)于四川省三臺(tái)師范學(xué)校，同年7月分配到三臺(tái)縣xxx學(xué)校任教，先后在xx學(xué)校、xx學(xué)校、xx中學(xué)工作。從20xx年起擔(dān)任xx中校教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)、教研教改工作、主持教導(dǎo)處全面工作，先后分管20xx級(jí)、20xx級(jí)年級(jí)工作。任教中學(xué)政治(思想品德)學(xué)科，20xx年6月取得中學(xué)一級(jí)教師資格。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)。
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺(tái)，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，具有較強(qiáng)的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。任現(xiàn)職以來(lái)，一直堅(jiān)持出全勤，從未出現(xiàn)過(guò)遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作。我始終堅(jiān)持以“三用心”思想來(lái)指導(dǎo)自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書(shū)育人，為人師表。20xx年被評(píng)為xxx優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。20xx年――20xx年，連續(xù)五年均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教師或優(yōu)秀教育工作者，20xx年被評(píng)為三臺(tái)縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰。
二、業(yè)務(wù)能力。
(一)教學(xué)能力。
1、勤勉教學(xué)，更新理念，成績(jī)突出。
作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。盡管農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”和“個(gè)性發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生。開(kāi)展形式多樣的“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”模式，如“網(wǎng)絡(luò)資料收集”“名言警句賞析”“時(shí)事熱點(diǎn)評(píng)述”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲和探究欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合概括能力，起到很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績(jī)。特別是在學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在20xx級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)改革試點(diǎn)，采取“先學(xué)后教”“小組合作學(xué)習(xí)”“兵教兵”等方式，收到明顯效果。在任職期間，我所教的政治(思想品德)學(xué)科成績(jī)均排在年級(jí)第一名，連續(xù)五年在全縣市級(jí)示范初中教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核中被評(píng)為優(yōu)秀。
2、深入鉆研，講求實(shí)效，大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解政治學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職5年來(lái)主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣十三法》《課堂教學(xué)中的“五主”原則》。主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課教學(xué)，每期在學(xué)科教研組內(nèi)，至少上公開(kāi)課和示范課1節(jié);20xx年在學(xué)校所上的公開(kāi)課《自我保護(hù)與自我防范》得到同行好評(píng);20xx年在全縣承擔(dān)示范課《堅(jiān)持基本路線，共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果》，得到與會(huì)同志的高度贊揚(yáng)。作為全縣南路片區(qū)文科綜合指導(dǎo)小組成員，積極參加南路片區(qū)組織的各種教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)片區(qū)教師的指導(dǎo)。在全縣組織的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)考核中成績(jī)優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀。在積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，我還積極參與指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，近五年來(lái)，我主要負(fù)責(zé)文綜組和藝體組的課外活動(dòng)。成功舉辦20xx級(jí)“明日之星”歌手大賽和學(xué)校第十二屆、十三屆校園藝術(shù)節(jié)書(shū)法、繪畫(huà)比賽。
3、重視實(shí)踐，筆耕不輟，總結(jié)提高。
4、扶持后輩，關(guān)心教師，共同進(jìn)步。
“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”，作為中學(xué)一級(jí)教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真參加備課組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng)。任現(xiàn)職以來(lái)，主持召開(kāi)班主任工作培訓(xùn)會(huì)、新教師上崗培訓(xùn)會(huì)5次以上，培訓(xùn)指導(dǎo)新教師10多人，其中的大多數(shù)教師，已經(jīng)成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。
5、與時(shí)俱進(jìn)，重視科研，質(zhì)量興教。
在科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校的精神指引下，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué)、細(xì)致管理;我積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，取得綿陽(yáng)市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)合格證，我特別注重學(xué)科教學(xué)資源與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合，辦有個(gè)人博客“風(fēng)起南方”，上傳了大量有用的教學(xué)資源，并在課堂教學(xué)中發(fā)揮作用。該博客在綿陽(yáng)教育信息網(wǎng)上頗具影響力，開(kāi)辦博客短短一年時(shí)間，其點(diǎn)擊率已經(jīng)突破16萬(wàn)次。參加《教育新理念》教師培訓(xùn)課程考試，成績(jī)合格;在三臺(tái)縣舉行的教學(xué)管理人員專業(yè)知識(shí)考核中，成績(jī)優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀，參加全縣教學(xué)管理人員專業(yè)理論考試成績(jī)優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀。承擔(dān)縣級(jí)科研課題《解決農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題的策略研究》，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和主研人員，積極探索，想辦法、添措施，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的吸引力，從根本上解決農(nóng)村學(xué)生的厭學(xué)問(wèn)題。在平時(shí)工作中，我?guī)ь^深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持聽(tīng)課學(xué)習(xí)，每期均在40節(jié)以上。
(二)教育能力。
作為教師，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。從教22年，有時(shí)間均在從事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)。“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教。
我熱愛(ài)、尊重學(xué)生的人格，不歧視差生，采取“結(jié)對(duì)子”“一幫一”“自我激勵(lì)”“小級(jí)互助”等方式，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作;在幫助貧困學(xué)生方面，我積極奉獻(xiàn)愛(ài)心，近年來(lái)資助貧困生2名，每月捐助學(xué)生20元的生活費(fèi)，同時(shí)捐助衣物等生活用品，深受學(xué)生愛(ài)戴。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書(shū)籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用。無(wú)論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。
因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī)，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。20xx年至20xx年，擔(dān)任20xx級(jí)7班的班主任，我深入了解學(xué)生個(gè)性，發(fā)掘同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)心深處的積極性，狠抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，經(jīng)過(guò)大家共同努力，這個(gè)班學(xué)生面貌新、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。20xx年到20xx年，均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教育工作者。其中20xx年被評(píng)為三臺(tái)縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰。
三、工作業(yè)績(jī)。
1、論文撰寫(xiě)、發(fā)表與獲獎(jiǎng)情況。
我在搞好本職工作的同時(shí)，努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討，積極撰寫(xiě)論文，常有論文在刊物上發(fā)表、在學(xué)會(huì)上交流、在評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
20xx年撰寫(xiě)的《我校集體教研工作初探》，榮獲三臺(tái)縣第五屆“教研杯”論文二等獎(jiǎng)。
2、培訓(xùn)提高情況。
本人積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途徑，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力。
20xx年春季，參加四川省教育廳和英特爾公司組織的培訓(xùn)，取得英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)合格證。
20xx年再次參加綿陽(yáng)市教師培訓(xùn)中心舉辦的英特爾研修班培訓(xùn)，成績(jī)合格。
20xx年7月，參加綿陽(yáng)市骨干教師培訓(xùn)，取得綿陽(yáng)市首批骨干教師合格證。
20xx年8月，參加綿陽(yáng)市第二期教導(dǎo)主任培訓(xùn)，取得合格證。
20xx年9月至20xx年3月，參加通識(shí)性培訓(xùn)，取得綿陽(yáng)市基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)上崗證(證書(shū)編號(hào)：20760209)。
20xx年4月，參加綿陽(yáng)市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，取得現(xiàn)代教育技術(shù)合格證(編號(hào)：0012619)。
20xx年8月，參加中小學(xué)教師職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得職稱計(jì)算機(jī)c級(jí)證書(shū)(編號(hào)：050420624)。
20xx年再次參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，獲得合格證(證書(shū)編號(hào)：514601060700602)。
20xx年12月，參加四川省語(yǔ)委普通話等級(jí)測(cè)試，取得普通話水平二級(jí)乙等證書(shū)(編號(hào)：b0622121662)。
另外，我每期均按時(shí)參加三臺(tái)縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的教材教法、教育學(xué)、心理學(xué)、心理健康教育、教育新理念等培訓(xùn)活動(dòng)，成績(jī)合格，繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。
四、其他方面。
除開(kāi)以上工作外，我還負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作、師培工作、學(xué)籍管理、“普九”工作及教學(xué)常規(guī)考核工作等，均按照上級(jí)要求，及時(shí)準(zhǔn)確地核算出相關(guān)數(shù)據(jù)，上報(bào)各類表冊(cè)，圓滿完成上級(jí)任務(wù)，取得以下成績(jī)：20xx年榮獲三臺(tái)縣招生自考工作先進(jìn)個(gè)人;20xx年榮獲三臺(tái)縣招生自考工作先進(jìn)個(gè)人;20xx年榮獲三臺(tái)縣招生自考工作先進(jìn)個(gè)人;20xx年榮獲三臺(tái)縣語(yǔ)言文字工作先進(jìn)個(gè)人;20xx年被評(píng)為景福鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;從20xx年至20xx年，連續(xù)五年均被評(píng)為學(xué)校和縣級(jí)先進(jìn)教育工作者。
五年來(lái)，我認(rèn)真履行中學(xué)一級(jí)教師職責(zé)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從無(wú)遲到、早退和曠課現(xiàn)象，有事有病先請(qǐng)假。綜上所述，按照《四川省中高級(jí)教師職稱評(píng)定試行條例》，我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級(jí)教師的任職資格。當(dāng)然成績(jī)只能代表過(guò)去，前面的路還很遠(yuǎn)，為了xx中學(xué)的飛速發(fā)展，我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師高級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇十
高校教師高級(jí)職稱評(píng)審工作對(duì)高等教育的發(fā)展具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。今天本站小編給大家?guī)?lái)了教師高級(jí)職稱。
希望對(duì)大家有所幫助。
男現(xiàn)年40歲(1967年1月25日出生)漢族中共黨員大學(xué)雙?？飘厴I(yè)。1985年6月畢業(yè)于四川省三臺(tái)師范學(xué)校同年7月分配到三臺(tái)縣x學(xué)校任教先后在xx學(xué)校、xx學(xué)校、xx中學(xué)工作。從20xx年起擔(dān)任中校教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)、教研教改工作、主持教導(dǎo)處全面工作先后分管20xx級(jí)、20xx級(jí)年級(jí)工作。任教中學(xué)政治(思想品德)學(xué)科20xx年6月取得中學(xué)一級(jí)教師資格?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)。
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺(tái)，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行。
崗位職責(zé)。
有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感在大是大非面前旗幟鮮明立場(chǎng)堅(jiān)定具有較強(qiáng)的政治敏銳性體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。任現(xiàn)職以來(lái)一直堅(jiān)持出全勤從未出現(xiàn)過(guò)遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動(dòng)勇挑重?fù)?dān)顧全大局常常超負(fù)荷地工作。我始終堅(jiān)持以“三用心”思想來(lái)指導(dǎo)自己的工作即：用心想事、用心謀事、用心干事堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線做到了教書(shū)育人為人師表。20xx年被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。20xx年――20xx年連續(xù)五年均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教師或優(yōu)秀教育工作者20xx年被評(píng)為三臺(tái)縣優(yōu)秀教育工作者受到縣委、縣府的隆重表彰。
二、業(yè)務(wù)能力。
(一)教學(xué)能力。
1、勤勉教學(xué)，更新理念，成績(jī)突出。
作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。盡管農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”和“個(gè)性發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生。開(kāi)展形式多樣的“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”模式，如“網(wǎng)絡(luò)資料收集”“。
名言警句。
賞析”“時(shí)事熱點(diǎn)評(píng)述”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲和探究欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合概括能力，起到很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績(jī)。特別是在學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在20xx級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)改革試點(diǎn)，采取“先學(xué)后教”“小組合作學(xué)習(xí)”“兵教兵”等方式，收到明顯效果。在任職期間，我所教的政治(思想品德)學(xué)科成績(jī)均排在年級(jí)第一名，連續(xù)五年在全縣市級(jí)示范初中教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核中被評(píng)為優(yōu)秀。
2、深入鉆研，講求實(shí)效，大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解政治學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職5年來(lái)主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣十三法》《課堂教學(xué)中的“五主”原則》。主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課教學(xué)，每期在學(xué)科教研組內(nèi)，至少上公開(kāi)課和示范課1節(jié);20xx年在學(xué)校所上的公開(kāi)課《自我保護(hù)與自我防范》得到同行好評(píng);20xx年在全縣承擔(dān)示范課《堅(jiān)持基本路線，共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果》，得到與會(huì)同志的高度贊揚(yáng)。作為全縣南路片區(qū)文科綜合指導(dǎo)小組成員，積極參加南路片區(qū)組織的各種教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)片區(qū)教師的指導(dǎo)。在全縣組織的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)考核中成績(jī)優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀。在積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，我還積極參與指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，近五年來(lái)，我主要負(fù)責(zé)文綜組和藝體組的課外活動(dòng)。成功舉辦20xx級(jí)“明日之星”歌手大賽和學(xué)校第十二屆、十三屆校園藝術(shù)節(jié)書(shū)法、繪畫(huà)比賽。
3、重視實(shí)踐，筆耕不輟，總結(jié)提高。
4、扶持后輩，關(guān)心教師，共同進(jìn)步。
“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”，作為中學(xué)一級(jí)教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真參加備課組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng)。任現(xiàn)職以來(lái)，主持召開(kāi)班主任工作培訓(xùn)會(huì)、新教師上崗培訓(xùn)會(huì)5次以上，培訓(xùn)指導(dǎo)新教師10多人，其中的大多數(shù)教師，已經(jīng)成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。
5、與時(shí)俱進(jìn)，重視科研，質(zhì)量興教。
在科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校的精神指引下，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué)、細(xì)致管理;我積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，取得綿陽(yáng)市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)合格證，我特別注重學(xué)科教學(xué)資源與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合，辦有個(gè)人博客“風(fēng)起南方”，上傳了大量有用的教學(xué)資源，并在課堂教學(xué)中發(fā)揮作用。該博客在綿陽(yáng)教育信息網(wǎng)上頗具影響力，開(kāi)辦博客短短一年時(shí)間，其點(diǎn)擊率已經(jīng)突破16萬(wàn)次。參加《教育新理念》教師培訓(xùn)課程考試，成績(jī)合格;在三臺(tái)縣舉行的教學(xué)管理人員專業(yè)知識(shí)考核中，成績(jī)優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀，參加全縣教學(xué)管理人員專業(yè)理論考試成績(jī)優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀。承擔(dān)縣級(jí)科研課題《解決農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題的策略研究》，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和主研人員，積極探索，想辦法、添措施，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的吸引力，從根本上解決農(nóng)村學(xué)生的厭學(xué)問(wèn)題。在平時(shí)工作中，我?guī)ь^深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持聽(tīng)課學(xué)習(xí)，每期均在40節(jié)以上。
(二)教育能力。
作為教師，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。從教20xx年，有20xx年時(shí)間均在從事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)?！扒趭^努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教。
我熱愛(ài)、尊重學(xué)生的人格，不歧視差生，采取“結(jié)對(duì)子”“一幫一”“自我激勵(lì)”“小級(jí)互助”等方式，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作;在幫助貧困學(xué)生方面，我積極奉獻(xiàn)愛(ài)心，近年來(lái)資助貧困生2名，每月捐助學(xué)生20元的生活費(fèi)，同時(shí)捐助衣物等生活用品，深受學(xué)生愛(ài)戴。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書(shū)籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用。無(wú)論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。
因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī)，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。20xx年至20xx年，擔(dān)任20xx級(jí)7班的班主任，我深入了解學(xué)生個(gè)性，發(fā)掘同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)心深處的積極性，狠抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，經(jīng)過(guò)大家共同努力，這個(gè)班學(xué)生面貌新、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。20xx年到20xx年，均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教育工作者。其中20xx年被評(píng)為三臺(tái)縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰。
1、論文撰寫(xiě)、發(fā)表與獲獎(jiǎng)情況。
我在搞好本職工作的同時(shí)，努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討，積極撰寫(xiě)論文，常有論文在刊物上發(fā)表、在學(xué)會(huì)上交流、在評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
20xx年撰寫(xiě)的《我校集體教研工作初探》，榮獲三臺(tái)縣第五屆“教研杯”論文二等獎(jiǎng)。
2、培訓(xùn)提高情況。
本人積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途徑，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力。
20xx年春季，參加四川省教育廳和英特爾公司組織的培訓(xùn)，取得英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)合格證。
20xx年再次參加綿陽(yáng)市教師培訓(xùn)中心舉辦的英特爾研修班培訓(xùn)，成績(jī)合格。
20xx年7月，參加綿陽(yáng)市骨干教師培訓(xùn)，取得綿陽(yáng)市首批骨干教師合格證。
20xx年8月，參加綿陽(yáng)市第二期教導(dǎo)主任培訓(xùn)，取得合格證。
20xx年9月至20xx年3月，參加通識(shí)性培訓(xùn)，取得綿陽(yáng)市基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)上崗證(證書(shū)編號(hào)：20760209)。
20xx年4月，參加綿陽(yáng)市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，取得現(xiàn)代教育技術(shù)合格證(編號(hào)：0012619)。
20xx年8月，參加中小學(xué)教師職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得職稱計(jì)算機(jī)c級(jí)證書(shū)(編號(hào)：050420624)。
20xx年再次參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，獲得合格證(證書(shū)編號(hào)：50700602)。
20xx年12月，參加四川省語(yǔ)委普通話等級(jí)測(cè)試，取得普通話水平二級(jí)乙等證書(shū)(編號(hào)：b0622121662)。
另外，我每期均按時(shí)參加三臺(tái)縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的教材教法、教育學(xué)、心理學(xué)、心理健康教育、教育新理念等培訓(xùn)活動(dòng)，成績(jī)合格，繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。
四、其他方面。
除開(kāi)以上工作外，我還負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作、師培工作、學(xué)籍管理、“普九”工作及教學(xué)常規(guī)考核工作等，均按照上級(jí)要求，及時(shí)準(zhǔn)確地核算出相關(guān)數(shù)據(jù)，上報(bào)各類表冊(cè)，圓滿完成上級(jí)任務(wù)，取得以下成績(jī)：20xx年榮獲三臺(tái)縣招生自考工作先進(jìn)個(gè)人;20xx年榮獲三臺(tái)縣招生自考工作先進(jìn)個(gè)人;20xx年榮獲三臺(tái)縣招生自考工作先進(jìn)個(gè)人;1998年榮獲三臺(tái)縣語(yǔ)言文字工作先進(jìn)個(gè)人;20xx年被評(píng)為景福鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;從20xx年至20xx年，連續(xù)五年均被評(píng)為學(xué)校和縣級(jí)先進(jìn)教育工作者。
五年來(lái)，我認(rèn)真履行中學(xué)一級(jí)教師職責(zé)，自覺(jué)遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
從無(wú)遲到、早退和曠課現(xiàn)象有事有病先請(qǐng)假。綜上所述按照《四川省中高級(jí)教師職稱評(píng)定試行條例》我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級(jí)教師的任職資格。當(dāng)然成績(jī)只能代表過(guò)去前面的路還很遠(yuǎn)為了xx中學(xué)的飛速發(fā)展我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我叫×××，是湖南××中學(xué)語(yǔ)文教師。19××年××××學(xué)校畢業(yè)，19××年調(diào)入××中學(xué)工作至今。工作以來(lái)，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。*年，我被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，**年來(lái)，我盡職盡責(zé)，既給年輕老師做榜樣，同時(shí)又向高級(jí)教師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績(jī)四方面達(dá)到了高級(jí)教師的要求標(biāo)準(zhǔn)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)工作的講話，努力提高自己的思想道德水平;堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實(shí)自己，虛心接受同志們的批評(píng)，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn);認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了工作的能力。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到作為人民教師，關(guān)注國(guó)家興亡，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)生。
二、研究教學(xué)規(guī)律，探索教育教學(xué)新途徑，努力做到“學(xué)高為師”。
座右銘。
是“腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取”。在教育理念中，我恪守“學(xué)高為師，德高為范”的原則。因此，教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認(rèn)真”工作，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。
教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年?；仡櫧畮啄甑墓ぷ?，我感慨萬(wàn)千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長(zhǎng)的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵(lì)與支持。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)：
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來(lái)要求自己。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課，就連以前極討厭英語(yǔ)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，而是通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)英語(yǔ)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，20xx年6月我撰寫(xiě)的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng);20xx年10月28日我的論文《到學(xué)生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發(fā)表;20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語(yǔ)校本教研促我成長(zhǎng)》經(jīng)專家評(píng)審，被評(píng)為“全國(guó)教研成果二等獎(jiǎng)”，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志20xx年第5期，并聘為中國(guó)教育學(xué)會(huì)成長(zhǎng)研究會(huì)研究員。20xx年6月12日我的繪畫(huà)作品，在深州市教育局舉辦的“長(zhǎng)明杯”迎奧運(yùn)師生書(shū)畫(huà)展活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng);20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會(huì)評(píng)為教學(xué)先進(jìn)。成績(jī)微不足道，只認(rèn)為是對(duì)自己工作的一種肯定。成績(jī)屬于過(guò)去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎(jiǎng)證書(shū)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì)，為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個(gè)翻身仗，讓教學(xué)成績(jī)更上一層樓!
延伸閱讀：
工作總結(jié)表述要求。
要善于抓重點(diǎn)。
總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)?是指工作中取得的主要經(jīng)驗(yàn)，或發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，或探索出來(lái)的客觀規(guī)律。不要分散筆墨，兼收并蓄。有些總結(jié)越寫(xiě)越長(zhǎng)，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬(wàn)，但也有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒(méi)寫(xiě)上幾筆就沒(méi)有成績(jī)等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。
要寫(xiě)得有特色。
特色，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同，成績(jī)各異。同一個(gè)單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同。工作總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)一些總結(jié)讀后總覺(jué)有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。這樣的總結(jié)，缺少實(shí)用價(jià)值。陳云同志在50年代就強(qiáng)調(diào)：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是提高自己的重要方法。任何單位或個(gè)人在開(kāi)展工作時(shí)都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)也各有不同。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，在充分占有材料基礎(chǔ)上，要認(rèn)真分析、比較，找了重點(diǎn)，不要停留在一般化上。
觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一。
總結(jié)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)是從實(shí)際工作中，也就是從大量事實(shí)材料中提煉出來(lái)的。經(jīng)驗(yàn)體會(huì)一旦形成，又要選擇必要的材料予以說(shuō)明，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)才能“立”起來(lái)，具有實(shí)用價(jià)值。這就是觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。但常見(jiàn)一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)往往不注意這一點(diǎn)，如同毛澤東同志批評(píng)的那樣，“把材料和觀點(diǎn)割斷，講材料的時(shí)候沒(méi)有觀點(diǎn)，講觀點(diǎn)的時(shí)候沒(méi)有材料，材料和觀點(diǎn)互不聯(lián)系”，這就不好。
語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。
總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準(zhǔn)確，用例確鑿，評(píng)斷不含糊。簡(jiǎn)明則是要求在闡述觀點(diǎn)時(shí)，做到概括與具體相結(jié)合，要言不煩，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實(shí)，簡(jiǎn)潔明了。
堅(jiān)持實(shí)事求是原則。
實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)，這是總結(jié)寫(xiě)作的基本原則，但在總結(jié)寫(xiě)作實(shí)踐中，違反這一原則的情況卻屢見(jiàn)不鮮。有人認(rèn)為“三分工作七分吹”，在總結(jié)中夸大成績(jī)，隱瞞缺點(diǎn)，報(bào)喜不報(bào)憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風(fēng)，對(duì)單位、對(duì)國(guó)家、對(duì)事業(yè)、對(duì)個(gè)人都沒(méi)有任何益處，必須堅(jiān)決防止。
教師高級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇十一
我叫xxx，是湖南x(chóng)x中學(xué)語(yǔ)文教師。19xx年xxx學(xué)校畢業(yè)，19xx年調(diào)入xx中學(xué)工作至今。工作以來(lái)，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。20xx年，我被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，20xx年來(lái)，我盡職盡責(zé)，既給年輕老師做榜樣，同時(shí)又向高級(jí)教師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績(jī)四方面達(dá)到了高級(jí)教師的要求標(biāo)準(zhǔn)。
為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我努力提高自己的思想道德水平；堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實(shí)自己，虛心接受同志們的批評(píng)，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了工作的能力。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到作為人民教師，關(guān)注國(guó)家興亡，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)生。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取”。在教育理念中，我恪守“學(xué)高為師，德高為范”的原則。因此，教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認(rèn)真”工作，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。
教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
教師高級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇十二
歐陽(yáng)，女，20**年6月，畢業(yè)于咸寧學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)?？茖W(xué)歷，20**年1月通過(guò)函數(shù)學(xué)習(xí)取得湖北第二師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。供職于麻城思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校，擔(dān)任學(xué)校七（1）班班主任以及七（1）與七（3）教學(xué)工作。
任職以來(lái)，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書(shū)育人，教師必須要學(xué)識(shí)淵博，教育理念與教育技能能夠與時(shí)具進(jìn)。因此我抓住點(diǎn)滴時(shí)間，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，參加不同形式的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進(jìn)、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
1、自學(xué)。平時(shí)我能充分利用書(shū)店、圖書(shū)館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，拓寬知識(shí)面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。
2、觀摩。任現(xiàn)職以來(lái)，我先后被評(píng)為縣市級(jí)骨干教師，每年都有很多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這讓我得以多次聆聽(tīng)到全國(guó)各地、各大高校知名的專家、學(xué)者、教授、特級(jí)教師傳授先進(jìn)的教育理念和方法。這些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我大大開(kāi)闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長(zhǎng)了教育教學(xué)水平。
3、交流。任職以來(lái)，擔(dān)任多年畢業(yè)班的教學(xué)工作，抓住每次中考研討會(huì)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取每一位與會(huì)者的發(fā)言，與同行們仔細(xì)切磋，探討初中教學(xué)中存在的問(wèn)題，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。
4、研討。積極參加學(xué)校的市級(jí)課題研究工作，本人主持了市級(jí)教研課題，參加校本教材的編訂、復(fù)習(xí)資料的編寫(xiě)工作，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師。
5、培訓(xùn)。參加了多種培訓(xùn)班，廣泛學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)，提升能力。參加縣、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，各級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)研究、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)等培訓(xùn)，均以優(yōu)異的成績(jī)一次性通過(guò)考試，使自己的教學(xué)水平逐漸提升。
任現(xiàn)職以來(lái)的6年里，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《骨干教師管理?xiàng)l例》等相關(guān)的教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表；對(duì)待學(xué)校行政工作做到：樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨。
（一）教育教學(xué)工作方面。
在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持教書(shū)育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。把對(duì)學(xué)生的教育溶入平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。自參加工作以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，8年如一日?qǐng)?jiān)持早來(lái)晚走。要求學(xué)生做到的，自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的"動(dòng)之以情，曉之以理"，更重要的是注重"身教"。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈，再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生的行為。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我所擔(dān)任的班級(jí)每年都是校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體，并多次被評(píng)為縣級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體。特別是任現(xiàn)職8年來(lái)，我一直是班主任，經(jīng)過(guò)我的精心教導(dǎo)和管理，我班每年升入重點(diǎn)高中重點(diǎn)班的人數(shù)總是居平行班第一位。而且數(shù)學(xué)學(xué)科的考試成績(jī)也始終名列全縣農(nóng)村中學(xué)前列。
作為一名教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出、安全管理要到位……要不怎么有說(shuō)服力呢？隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來(lái)不斷的充實(shí)自己，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)中我積極引入"情感教學(xué)"模式。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的'心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。在教學(xué)中我認(rèn)真研究教材，研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。
"一分耕耘，一分收獲。"我的努力換來(lái)了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，換來(lái)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我的工作也得到了同事、家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵(lì)。20**年9月至20**年9月，期期被評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。
（二）教改科研工作方面。
任現(xiàn)職以來(lái)，我積極進(jìn)行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作。時(shí)刻站在教改前沿，努力探索。
1、教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)方面。
我及時(shí)更新自己的教育教學(xué)理念，并用實(shí)際行動(dòng)影響周邊教師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學(xué)方法。比如：怎樣建立新型的師生關(guān)系？課堂上如何做到關(guān)注全體學(xué)生？怎樣建立大語(yǔ)言教學(xué)觀？如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力？怎樣教會(huì)學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)用技能？等等。對(duì)于許多具有時(shí)代特色和我校特色的問(wèn)題，我都帶領(lǐng)同事門(mén)進(jìn)行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，虛心請(qǐng)教。目前能夠獨(dú)立完成多媒體教學(xué)課件的制作，并在教學(xué)實(shí)踐中使用。
2、撰寫(xiě)教學(xué)論文方面。
工作中成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)，我總是及時(shí)總結(jié)，為了自己的專業(yè)成長(zhǎng)，也為了讓同行們有所借鑒。
3、科研立項(xiàng)方面。
任現(xiàn)職以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)我校老師們積極進(jìn)行課題研究。選擇本校教育教學(xué)工作中亟待解決的問(wèn)題作為研究的目標(biāo)問(wèn)題，大膽實(shí)驗(yàn)，科學(xué)探究。
（三）作為骨干教師，完成"拜師結(jié)對(duì)"活動(dòng)方面。
作為教師，我深知"一棵樹(shù)不成林"的道理。所以，工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用。除了對(duì)我們學(xué)校的教師進(jìn)行"傳、幫、帶"活動(dòng)以外，還和鳴鐘小學(xué)的英語(yǔ)老師結(jié)成對(duì)子，對(duì)其進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo)和幫助。積極與他們?nèi)〉寐?lián)系，通過(guò)面對(duì)面、電話交流、網(wǎng)上交流等多種形式進(jìn)行幫扶活動(dòng)。常常是有老師把在教學(xué)中遇到的困惑反映給我，然后我經(jīng)過(guò)分析，制定出幫教計(jì)劃和方案，再把信息反饋給她。我們每個(gè)月大的活動(dòng)至少兩次，小的問(wèn)題隨時(shí)交流。一年里，我到該學(xué)校上示范課四次，指導(dǎo)上課六次，還請(qǐng)他們到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。我讓他們觀摩了我在網(wǎng)絡(luò)教室里上的一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，并且一起交流上課的體會(huì)，評(píng)價(jià)這節(jié)課的得與失。這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓大家感受到了現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境下，如何帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言。我覺(jué)得，這不僅是學(xué)習(xí)上課的藝術(shù)，更重要的是對(duì)一個(gè)農(nóng)村地區(qū)老師的理念的提升。
本人具有大學(xué)本科學(xué)歷，一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任工作，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，具有較強(qiáng)的教科研能力，本人歷年綜合考核均為"合格"以上，符合中學(xué)一級(jí)教師任職條件。據(jù)此，特申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師。
教師高級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇十三
在教育行業(yè)中，這一次的考評(píng)讓我機(jī)會(huì)一展自我、回顧、發(fā)掘和完善自己的教育工作，我認(rèn)為這次評(píng)價(jià)是一種關(guān)注我的方法。這四年，我在教育工作的團(tuán)隊(duì)中不斷的取得一次又一次的勝利。以下是我近年來(lái)工作的主要總結(jié)。
教育體系：在任課的全體學(xué)生里，建立起一個(gè)鮮明的教育體系，落實(shí)和推進(jìn)教學(xué)與研究相結(jié)合的課程建設(shè)。在教學(xué)、研究等領(lǐng)域是長(zhǎng)期的堅(jiān)持和追求。
課程設(shè)計(jì)：針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)于課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了細(xì)微劃分，形成了一個(gè)完整的課程體系。多元的課程設(shè)置，著力于提高學(xué)生成績(jī)，對(duì)于每個(gè)問(wèn)題都給予了及時(shí)的解答，其次，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，塑造學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣與課程理解力。
管理技巧：教育是要通過(guò)教師和學(xué)生之間的互動(dòng)落實(shí)的，其間的關(guān)系管理是非常重要的。在課堂上，通過(guò)安排錯(cuò)范圍課外活動(dòng)，促進(jìn)教師與學(xué)生之間的交流、建立良好的班級(jí)文化。在教育體制上，培訓(xùn)加入保障教師工作質(zhì)量的決策因素，提高團(tuán)隊(duì)和合作技能。
經(jīng)驗(yàn)成果：在四年時(shí)間里，我著重培養(yǎng)了管理技能和傾聽(tīng)技能，同時(shí)找出了適合我的教育模式。因此，我已經(jīng)成為一個(gè)能夠解決學(xué)習(xí)困難的專業(yè)級(jí)教育工作者。在實(shí)際的教育工作中，我取得了較高的成就，獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。
我將會(huì)在教育行業(yè)中繼續(xù)前進(jìn)，不斷完善自己的教育技能，努力成為一名職業(yè)教育者和優(yōu)秀的管理者。
教師高級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇十四
我叫***，自**年*月畢業(yè)于大名師范學(xué)校，同年8月被分配到***中學(xué)工作至今，已是第20個(gè)年頭。我一直本著以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。特別是自***年晉升為中教一級(jí)教師后，更是讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓歲月寫(xiě)下自己奉獻(xiàn)的足跡。在此，我將近**年來(lái)的教育教學(xué)工作德、能、勤、績(jī)方面所取得的成績(jī)總結(jié)如下：
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)。
我認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量要求自己，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，有著過(guò)硬的政治素質(zhì)。
在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上，“學(xué)高為師，身正為范”，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人，為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗，積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，常常超負(fù)荷地工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，以“用心想事、用心謀事、用心干事”的“三用心”
思想來(lái)指導(dǎo)自己在教學(xué)第一線的工作，工作中取得了令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意的成績(jī)，彰顯了我良好的師德素養(yǎng)，極強(qiáng)的事業(yè)責(zé)任感和使命感。不斷強(qiáng)化強(qiáng)化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，在關(guān)愛(ài)暫困生，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。
二、業(yè)務(wù)水平與工作能力。
1、勤勉教學(xué)，更新理念，成績(jī)突出。
后教”、“小組合作學(xué)習(xí)”、“兵引兵，兵教兵，兵幫兵”等方式，鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練，大面積鋪開(kāi)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的物理素養(yǎng)，任現(xiàn)職以來(lái)，教學(xué)成績(jī)多次次都在全縣抽考檢測(cè)中名列前茅。
2、深入鉆研，講求實(shí)效，大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來(lái)，我始終堅(jiān)定教研是提升教學(xué)成績(jī)的保證，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握化學(xué)學(xué)科最新的改革理念，理解物理學(xué)科新課程改革的精髓，積極參加教研組的集體備課等組織的各種教研活動(dòng)活動(dòng)，與同事們一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)交流，主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課教學(xué)，積極參與指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，得到同行好評(píng)和有關(guān)部門(mén)的一致認(rèn)可。在“科研興教、質(zhì)量強(qiáng)?！钡木裰敢?，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué)、細(xì)致管理，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，注重學(xué)科教學(xué)資源與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合，并在課堂教學(xué)加以運(yùn)用實(shí)踐，達(dá)到了形式靈活，學(xué)生樂(lè)學(xué)探究，進(jìn)而大面積提高駕馭教學(xué)質(zhì)量的目的。
3、重視實(shí)踐，筆耕不輟，總結(jié)提高。
任現(xiàn)職以來(lái)，在大膽開(kāi)展教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己工作中的得與失，有多篇教研論文在省、縣、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表交流。
4、熱愛(ài)教育，幫扶新秀，共同進(jìn)步。
“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”，作為中學(xué)一級(jí)教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年骨干教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子、一幫一”等活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng)，毫不保留，多名青年教師已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。
三、愛(ài)崗敬業(yè)與教學(xué)工作。
多年以來(lái)，我在教學(xué)工作中，一直擔(dān)任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅(jiān)持出勤，從未有過(guò)缺課，遲到早退等不愛(ài)崗敬業(yè)的現(xiàn)象。在教學(xué)上虛心好學(xué)，注重綜合素質(zhì)的提升，我主要從四大方面獲取專業(yè)知識(shí)；第一，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教；第二，鉆研教材、熟讀大綱、研究考綱，購(gòu)買(mǎi)教輔資料，鉆研教輔資料；第三，注重反思。反思別人所說(shuō)、所講，認(rèn)真歸納、謹(jǐn)慎實(shí)踐；反思自己的教育教學(xué)；第四，堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆。通過(guò)教育反思，寫(xiě)下成功和失敗的原因，整理下一步的教學(xué)措施。
當(dāng)今世界，知識(shí)的更新日新月異，隨著創(chuàng)業(yè)社會(huì)的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，作為教師的我深深地意識(shí)到：在當(dāng)今社會(huì)，要做一名合格的教師，不但要對(duì)所教的課程有精深的認(rèn)識(shí)，還應(yīng)有廣博的知識(shí)。因此，我從各方面，不斷提高自身的修養(yǎng)。我充分利用課于時(shí)間，鉆研學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，具備了電腦的基礎(chǔ)應(yīng)用技能，成為了學(xué)校修護(hù)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員，經(jīng)常為學(xué)校的各處室處理上報(bào)數(shù)據(jù)，而且得到了學(xué)校和老師的好評(píng)。
四、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面。
在教育教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)真務(wù)實(shí)地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功，積極反思教學(xué)，注重個(gè)人素質(zhì)的提升，積極參加各級(jí)組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育內(nèi)容，積極參加各種培訓(xùn)，并取得了合格級(jí)證書(shū)。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái)，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運(yùn)用各種教育方法，提升了自己的教育教學(xué)水平。大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自己、學(xué)科組以及參與學(xué)校的科研課題，撰寫(xiě)了多篇教育科研論文，現(xiàn)把近些年教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面的情況做以下匯報(bào)：
（一）個(gè)人培訓(xùn)方面：
1、積極參加縣進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)；
3、在xxx年我參加邯鄲市市級(jí)骨干教師初中物理培訓(xùn)，成績(jī)優(yōu)秀；
5、xxx年2-3月，在河北師范大學(xué)參加教育部“國(guó)培計(jì)劃——農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目”研修，成績(jī)優(yōu)秀。
（二）個(gè)人論文方面。
20xx年12月，在《讀書(shū)時(shí)報(bào)·理化天地》第21、22期上發(fā)。
教師高級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇十五
四年由于教育行業(yè)中不斷地學(xué)習(xí)和不斷地探索，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)十分重要的時(shí)期。這段時(shí)期充分的了解了我自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，提高了職業(yè)技能，從而促使我更好的成長(zhǎng)。
在這段時(shí)間中，我有一個(gè)重要的使命就是提高教育教學(xué)的實(shí)效性。我積極學(xué)習(xí)教育知識(shí)和教育技能，不斷嘗試教學(xué)方法，通過(guò)課程的設(shè)計(jì)和控制，合理地安排上課時(shí)間，對(duì)學(xué)生成績(jī)有很大的推動(dòng)作用，更能夠有效地提高教育效果。通過(guò)不斷嘗試和持續(xù)摸索，我展示了一系列我所學(xué)和所掌握的實(shí)用技巧和專業(yè)技能，達(dá)到了一些很好的成果。首先是在教學(xué)上，我合理的調(diào)整了課程和學(xué)習(xí)步驟，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)姿態(tài)更加主動(dòng)積極，這大大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在教授課程中，我注重充分發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)秀個(gè)性和特色，幫助學(xué)生以主人翁的姿態(tài)去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
此外，我認(rèn)為做一名優(yōu)秀教育者，還要關(guān)注學(xué)生和家長(zhǎng)的情況。教學(xué)之外，我會(huì)關(guān)注一個(gè)學(xué)生在學(xué)校或家庭中的`情況，找到一個(gè)合適的形式和方式，幫助學(xué)生適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，我會(huì)盡力讓他們了解自己的孩子的成長(zhǎng)情況，溝通明確雙方的關(guān)系。相信這些關(guān)注和溝通，給了家長(zhǎng)和學(xué)生信任和感覺(jué)，并使學(xué)生取得了更多的訓(xùn)練和支持，使他們能夠更加自信地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活方面的困難。
最后的評(píng)價(jià)，是實(shí)實(shí)在在的記錄和認(rèn)可，我深感有壓力和成就，更有提高和發(fā)展的動(dòng)力。在未來(lái)，我會(huì)更加努力地工作，更加富有創(chuàng)意地工作，更加聚焦轉(zhuǎn)化為能力，更加引領(lǐng)學(xué)生成為未來(lái)世界的行業(yè)領(lǐng)袖。在我個(gè)人工作總結(jié)中，我認(rèn)為一個(gè)重要的方面是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重視和促進(jìn)。作為教師，我認(rèn)為只有在團(tuán)隊(duì)合作中才能夠加強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力，更好地服務(wù)于學(xué)生和家長(zhǎng)群體。
在工作中，我一直注重與同事們保持良好的關(guān)系和互動(dòng)。通過(guò)共同的教育目標(biāo)和工作計(jì)劃，我們一起定位自己的管理方向和教學(xué)目標(biāo)，以共同的目標(biāo)而激勵(lì)著彼此。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，我也更加注重跨學(xué)科的交流與合作。針對(duì)不同學(xué)生的需求和不同領(lǐng)域的知識(shí)，教師們應(yīng)該相互幫助，共同研究，以達(dá)到更好的教育教學(xué)效果。
在這個(gè)教育行業(yè)中，機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)并存。作為一名教師，我們應(yīng)該主動(dòng)探索新的教學(xué)方法和理念來(lái)不斷提高自己的教學(xué)方法和水平。在這個(gè)過(guò)程中，我常常會(huì)反思自己的工作，通過(guò)總結(jié)和反思自己在教育教學(xué)、思考價(jià)值觀和行為方式等方面，尋找自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，更好地指導(dǎo)自己成長(zhǎng)。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，我也會(huì)不斷調(diào)整教育方式，符合不同人群和不同需求的學(xué)習(xí)方式和研究規(guī)律的設(shè)計(jì)方針，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為作為一名教師要能夠認(rèn)真負(fù)起自己的責(zé)任，并以學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的需求為指導(dǎo)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和工作質(zhì)量。此外，教師還應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生和同事一起成長(zhǎng)和發(fā)展，遵循著以學(xué)生為核心的原則，出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都是為學(xué)生服務(wù)，為未來(lái)的社會(huì)、人類和世界做出一份使命和貢獻(xiàn)。
在未來(lái)，我將會(huì)進(jìn)一步展開(kāi)教育教學(xué)研究和實(shí)踐探索，為教育行業(yè)中的教師發(fā)揮更大的作用，更好地實(shí)踐一名優(yōu)秀的教師的職責(zé)。同時(shí)，我也將以更加積極的態(tài)度和努力的姿態(tài)，更加專注于教育教學(xué)崗位，為學(xué)生們的盡力成長(zhǎng)和發(fā)展而服務(wù)。
教師高級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇十六
徘徘徊徊孤孤寂寂，勤勤殷殷綿綿。兢兢業(yè)業(yè)默默于講壇，誨人長(zhǎng)路悠悠而漫漫。立根講壇十五春秋，誨弟子數(shù)千，工作勤勤懇懇而艱辛，生活清清意濃濃。業(yè)績(jī)斐然，感概頗多。
首先，作為一名專業(yè)的歷史教師，自然明國(guó)家發(fā)展之難，民生之艱，黨的任務(wù)之巨，于情于理，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情自然更深一層。在思想方面，我擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，積極貫徹黨的教育方針與政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和一代代黨領(lǐng)導(dǎo)提出的重要思想，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，投身于社會(huì)主義建設(shè)洪流，視教師職業(yè)為事業(yè)，視他人孩子為自己孩子，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，滿懷熱情地教誨每一個(gè)學(xué)生。用黨的思想，武裝學(xué)生的頭腦；用黨的精神，培養(yǎng)學(xué)生的品格；用黨發(fā)展的艱辛歷史，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之心，用黨的“正能量”，去感化一個(gè)個(gè)幼小心靈。
自己雖非黨員，卻一直在向黨靠攏，嚴(yán)于律己，恪守黨性，講正氣，樹(shù)新風(fēng)，并且不斷傳遞“正能量”。
20xx年，此文完稿，原意旨在宣揚(yáng)黃陂地方史，弘揚(yáng)黨的精神，展示黨與黃陂人的魚(yú)水深情，后被福建閩侯黨組織部、宣傳部收錄成文，并發(fā)放優(yōu)秀證書(shū)及稿酬。此文且被北方網(wǎng)、吉林英烈網(wǎng)、黃陂論壇等著名網(wǎng)站收錄，目前仍被掛網(wǎng)。
平時(shí)教學(xué)中注意結(jié)合實(shí)際，利用黃陂地方史對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母之情。教學(xué)方面，成績(jī)斐然。耕耘于教學(xué)一線十五載，班主任工作十五年，默默奉獻(xiàn)，卻無(wú)暇于名利。
自20xx年歷史并入中考科目始，我一直擔(dān)任九年級(jí)歷史教學(xué)任務(wù)，xxx中學(xué)的歷史中考成績(jī)一直位居全區(qū)前五名。得領(lǐng)導(dǎo)垂憐，20xx年下任八年級(jí)班主任一年，但仍兼帶九年級(jí)兩個(gè)班，以培養(yǎng)新老師，指導(dǎo)九年級(jí)歷史教學(xué)，后重返九年級(jí)班主任之列，被領(lǐng)導(dǎo)、同事謔稱為“把關(guān)教師”。
作為班主任，我時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)向，及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，并且利用教育云平臺(tái)建立自己班級(jí)的空間，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，展示班級(jí)風(fēng)采。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研教材，制定每一學(xué)期切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，因材施教，用最佳的方法知識(shí)傳授給學(xué)生，用耐心去教誨每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心區(qū)感化每一個(gè)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。
并且我始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和作風(fēng)，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的工作。一木不能成林，除了完成自己教學(xué)任務(wù)之外，我積極地指導(dǎo)其他轉(zhuǎn)行教歷史的老師，為學(xué)校培養(yǎng)了人才，充實(shí)了歷史教師隊(duì)伍。學(xué)海無(wú)邊，教海無(wú)涯。生在當(dāng)世，必須與時(shí)俱進(jìn)。在教研方面，我積極參加各級(jí)部門(mén)的教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法。每學(xué)期除校級(jí)常規(guī)的公開(kāi)課之外，還承擔(dān)街道、區(qū)教育局的檢查，積極承擔(dān)教導(dǎo)處的“迎檢員”工作。
20xx年成為黃陂歷史學(xué)會(huì)第二會(huì)員，并積極承接教研員試卷評(píng)析、編輯練習(xí)卷等工作。20xx年參加學(xué)校英語(yǔ)組評(píng)課活動(dòng)，并撰寫(xiě)案例，獲得全區(qū)英語(yǔ)案例評(píng)選一等獎(jiǎng)。20xx年參加武漢市骨干教師培訓(xùn)，自己在教學(xué)能力方面更上一層樓。其余常規(guī)教研活動(dòng)更是不可勝數(shù)。除此之外，我自學(xué)計(jì)算機(jī)，不斷探索電教技術(shù)，并成為黃陂城域網(wǎng)管理員。一份耕耘，一份收獲。
20xx年我撰寫(xiě)的歷史論文獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，說(shuō)課比賽市級(jí)二等獎(jiǎng)（證件遺失，有學(xué)會(huì)資料）。20xx年英語(yǔ)案例獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年兩個(gè)班主任論文獲區(qū)級(jí)二、三等獎(jiǎng)。20xx年教學(xué)技術(shù)論文獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx年四個(gè)論文分別獲優(yōu)秀獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)二、三等獎(jiǎng)，市級(jí)三等獎(jiǎng)，常規(guī)檢查獲優(yōu)質(zhì)課榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)，且評(píng)優(yōu)榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)。20xx年優(yōu)質(zhì)課榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)，教師區(qū)級(jí)賽課指導(dǎo)獎(jiǎng)證書(shū)一個(gè)。20xx年獲市級(jí)教學(xué)能力大賽三等獎(jiǎng)，辛亥革命人文知識(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)。20xx年常規(guī)檢查優(yōu)質(zhì)課榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)。20xx年獲區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查優(yōu)質(zhì)課榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)，另教育云空間評(píng)比獲三等獎(jiǎng)。
春風(fēng)風(fēng)人，春雨雨人，知識(shí)育人。身為教師，自當(dāng)儒雅，遠(yuǎn)離低級(jí)娛樂(lè)。平時(shí)忙里偷閑，筆耕不輟，一來(lái)緩清貧之危，二是修生養(yǎng)性，培養(yǎng)情操。
20xx年度，歷史退出中考，我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，轉(zhuǎn)戰(zhàn)英語(yǔ)，兼職歷史，外加班主任和城域網(wǎng)管理員。士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。環(huán)境改變?nèi)耍才囵B(yǎng)人，經(jīng)歷風(fēng)雨，方見(jiàn)彩虹。
總而言之，教師的生活就是有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑。扎根教心悠悠，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。黑發(fā)積霜疑人老，芬芳桃李遍九州。孜孜教海心，漫漫探航路，教學(xué)無(wú)止境，探索無(wú)止境，在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，與時(shí)俱進(jìn)，為培養(yǎng)21世紀(jì)高層次人才而傾盡全力。
教師高級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇十七
我參加教育工作來(lái)，一直工作在“九分石頭，一分土”這塊貧脊的土地上，在這國(guó)家級(jí)貧困縣里，在這極其艱苦的條件下，我遵紈守法，忠誠(chéng)二黨的教育亊業(yè)，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，劤力提高教學(xué)質(zhì)量。特別是仸校長(zhǎng)后，不畏艱苦，迎難而上，勇二教育改革創(chuàng)新，徹底改變了全鎮(zhèn)尋學(xué)教育的落后面貌，工作成績(jī)顯著，通過(guò)幾年的劤力，大塘中心尋學(xué)已成為我縣、市有影響學(xué)校，我的辦學(xué)縐驗(yàn)影響和推勱著本縣、市和周邊縣、市，甚至二廣西部分農(nóng)村學(xué)校教育亊業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)把仸職以來(lái)工作總結(jié)如下：
一、全力推行學(xué)校管理改革。
帥提拔重用。引起學(xué)校用人大地震，勁吹用人唯賢之風(fēng)，學(xué)校教帥工作積極性及學(xué)校管理水平大幅提高。
在調(diào)整學(xué)校布局時(shí)，科學(xué)觃劃，撤并教學(xué)點(diǎn)80%。優(yōu)化配置教育資源，舉辦寀宿制學(xué)校，全鎮(zhèn)學(xué)生寀宿就讀率35%，大大改善了農(nóng)村留守兒童的教育問(wèn)題，解決了部分留守兒童家長(zhǎng)的后顧之憂，通過(guò)撤點(diǎn)并校，全鎮(zhèn)尋學(xué)教帥比原來(lái)減尌23人，為國(guó)家節(jié)約了辦學(xué)縐費(fèi)，顯示出其巨大的縐濟(jì)敁益和辦學(xué)敁益，在“兩基”攻堅(jiān)期間，兩次代表基層學(xué)校在“兩基”攻堅(jiān)大會(huì)上作典型發(fā)言和表態(tài)發(fā)言，成了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)的榜樣。
二、大力推行教學(xué)教研改革。
帥上示范課。同時(shí)每學(xué)期鎮(zhèn)級(jí)骨干教帥要深入老教帥課埻進(jìn)行指導(dǎo)，開(kāi)展集體備課，每個(gè)學(xué)期我還帶領(lǐng)輔導(dǎo)員到各校巡回檢查、指導(dǎo)，幫劣他們提高業(yè)務(wù)水平，縐過(guò)幾年的劤力，縐全鎮(zhèn)老教帥學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)理論尉然成風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善。
為了提高教帥的與業(yè)素養(yǎng)，在我的觃劃、組細(xì)指導(dǎo)下，大力開(kāi)展校本教研。為了使教帥盡快理解什么是校本教研，我多方收集材料，匯集成冊(cè)，先選擇給部分基礎(chǔ)較好的骨干教帥作理論培訕，然后，償試開(kāi)展校本研究。第一年，校本教研成果顯著，在此基礎(chǔ)上，我要求以這些骨干教帥為基礎(chǔ)，以教研組開(kāi)展活勱為平臺(tái)，以點(diǎn)帶面，教研活勱以每周一主題，教帥以“沙龍”形式開(kāi)展，由點(diǎn)及面，由淺及深，層層推進(jìn)，循序漸進(jìn)，學(xué)校校本教研搞得轟轟烈烈，同時(shí)在開(kāi)展校本教研時(shí)，我還強(qiáng)調(diào)注意總結(jié)和反思，要求每課一反思，每半月進(jìn)行一次階段反思，每學(xué)期在反思的基礎(chǔ)形成一到事篇教學(xué)論文，并親自指導(dǎo)教帥撰寫(xiě)教學(xué)論文，現(xiàn)在學(xué)校以完成了一個(gè)課題研究，還有一個(gè)課題正在研究當(dāng)中，教帥每年都有幾十篇教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，我校的校本教研縐驗(yàn)還在來(lái)賓市校本教研探討會(huì)上介終，獲得與家及同行好評(píng)，為了培養(yǎng)教學(xué)能手，我無(wú)數(shù)次地為教帥聽(tīng)課評(píng)課，指導(dǎo)教帥上課，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，辛勤耕耘，織有成果，我校參加全縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德課賽均獲一等獎(jiǎng)，我校組細(xì)的教帥課賽評(píng)訖團(tuán)同時(shí)獲一等獎(jiǎng)，每到我校評(píng)訖團(tuán)評(píng)訖教帥課賽時(shí)精彩到位，掌聲陣陣。近幾年，我校有4位教帥代表忻城縣到來(lái)賓市參加教學(xué)比賽，并獲獎(jiǎng)。
近幾年來(lái)，我兼上六年級(jí)的思想品德課，并丏每年應(yīng)教帥們請(qǐng)求，為他們上示范課。在品德課的教學(xué)中，利用尋學(xué)業(yè)品德教育的魅力，讓品德教育活勱內(nèi)容生活化，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境表演，把學(xué)習(xí)主勱權(quán)交給學(xué)生，把課埻延伸到學(xué)生的生活中，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，學(xué)有所獲。其次，讓品德教育活勱過(guò)程自主化，把宏觀的目標(biāo)不學(xué)生的親身縐歷聯(lián)系起來(lái)，幫劣學(xué)生積極開(kāi)展尋組合作學(xué)習(xí)。用具體生活實(shí)例，發(fā)揮群體的教育功能，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，使學(xué)生受到教育并避免生硬的說(shuō)教，思想品德教育成績(jī)顯著。學(xué)校被評(píng)為來(lái)賓市德育先進(jìn)集體，我被評(píng)為來(lái)賓市德育先進(jìn)個(gè)人。由二教研教學(xué)踏實(shí)，校本教研、校本培訕均合當(dāng)?shù)貙W(xué)校實(shí)際，教帥教學(xué)能力提高較快，學(xué)校教學(xué)成績(jī)一直列全縣前茅。我們提高教帥教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量和開(kāi)展教學(xué)研究的成功模式引來(lái)本縣和周邊市縣兄弟學(xué)校到我校學(xué)習(xí)取縐。促進(jìn)了本縣和周邊市縣兄弟學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，產(chǎn)生了良好的社會(huì)敁益。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生和教職工。
我注重為人帥表和培養(yǎng)自己的高尚品德，劤力做到學(xué)高為帥，身正為范的這一為人之帥的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生和教職工，為了使所有學(xué)生都能進(jìn)到學(xué)校，安下心來(lái)，xx年，在我的倡訖下，我校成立了第一個(gè)“劣學(xué)幫扶”基金會(huì)，由老帥、學(xué)生、社會(huì)自愿捐款，款項(xiàng)主要用二解決生活困難的學(xué)生，解決了部分家庭困難家長(zhǎng)的后顧之憂，得到當(dāng)?shù)厝罕娨恢潞迷u(píng)。我還不自治區(qū)、市、縣上級(jí)部門(mén)不組細(xì)聯(lián)系，爭(zhēng)取了40多萬(wàn)元改善學(xué)校辦學(xué)條件。由二教帥住宿條件較差，教帥工作不安心。在我的劤力下，我校建起了兩棟安居工程，老帥住上了三室兩廳110房子，開(kāi)心地笑了。有個(gè)別老教帥說(shuō)，現(xiàn)在才象真正的靈魂工程帥。老帥工作安心了，工作積極性大大提高，和諧校園景象盡展眼前。
四、勇挑重?fù)?dān)，意志堅(jiān)強(qiáng)。
工作中勇挑重?fù)?dān)，敢二負(fù)責(zé)，我仸校長(zhǎng)后，面對(duì)教帥工作懶散，責(zé)仸心不強(qiáng)，思想不穩(wěn)定，與業(yè)素養(yǎng)低這種現(xiàn)狀，我在認(rèn)真分析這種現(xiàn)狀形成的原因情況下，大膽進(jìn)行人亊改革，在教帥上崗上采取聘仸制，打破人浮二亊的思想，不被困難和壓力嚇倒，該上的上，該下的下，仸人唯賢，大膽啟用青年骨干教帥，當(dāng)年，學(xué)校懶散現(xiàn)狀徹底改觀。
大塘鎮(zhèn)中心校是全縣最大鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，點(diǎn)多而丏分散。為了使村級(jí)尋學(xué)能跟上教學(xué)改革的步伐，我不辭辛勞，堅(jiān)持到每一個(gè)校點(diǎn)聽(tīng)課，評(píng)課和指導(dǎo)工作，我以我獨(dú)特的人格魅力，帶領(lǐng)著教帥們一起默默耕耘，摸索出了農(nóng)村教育的方法，為本縣和鄰縣的農(nóng)村教育開(kāi)辟了新路子。所有的改革都不會(huì)一帄風(fēng)順，一帄風(fēng)順的改革就不是真正的改革。
近幾年來(lái)，在我的劤力下，學(xué)校辦學(xué)條件得到很大的改善：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓由原來(lái)的12棟增加到現(xiàn)在的21棟，“五室”達(dá)到“兩基”標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校廁所從無(wú)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，學(xué)校綠樹(shù)成萌，芳草飄香，我校分別被評(píng)為縣、市“兩基”先進(jìn)集體。我注重理論的研究和成果推廣，校本教研成果在來(lái)賓市校本教研交流探討會(huì)上宣傳，并被拍成與題片，重點(diǎn)介終具體做法，有論文發(fā)表在《現(xiàn)代教育理論創(chuàng)新的實(shí)踐》一乢上，通過(guò)論文發(fā)表大面積宣傳和推行我的辦學(xué)思想。學(xué)校被評(píng)為縣市校本教研先進(jìn)集體，現(xiàn)代進(jìn)程教育先進(jìn)集體、普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)集體。我校還被譽(yù)為校長(zhǎng)的搖籃，從大塘中心尋學(xué)外調(diào)仸校長(zhǎng)的人數(shù)最多，直接把我的教育教學(xué)思想帶到全縣重要的學(xué)校。多次為全縣尋學(xué)校長(zhǎng)培訕、班主仸培訕、特崗教帥培訕班講座，有力推勱了縣內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)管理工作向前發(fā)展。xx年9月廣西選派三位基礎(chǔ)學(xué)校校長(zhǎng)參加“全國(guó)基礎(chǔ)教育改革勱態(tài)研修班”培訕，我是其中一個(gè)。在不全國(guó)校長(zhǎng)交流中，我的“兩基”攻堅(jiān)中的“酸甜苦辣”發(fā)言深深打勱了發(fā)達(dá)省仹校長(zhǎng)的心，有的甚至流了淚。校園文化建設(shè)和學(xué)校帥德教育成果顯著，我校參加縣文藝匯演及體育比賽均獲大獎(jiǎng)，特別文藝隊(duì)演出時(shí)得到縣委、縣府主要領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)，多次點(diǎn)名要我校文藝隊(duì)代表縣參加市級(jí)演出，德育教育成敁顯著，縐過(guò)幾年劤力，已形成有特艱的德育教育新模式，在品德課賽上我校教帥獲一等獎(jiǎng)，我校學(xué)生參加演講比賽獲全縣第一名，還被評(píng)為縣、市德育先進(jìn)集體。在學(xué)校管理、教育教學(xué)研究、德育教育、“兩基”攻堅(jiān)等方面我多次獲獎(jiǎng)：被評(píng)為縣“十佳校長(zhǎng)”三次，優(yōu)秀校長(zhǎng)1次，優(yōu)秀教育工作者1次，普及九年義務(wù)教育先進(jìn)個(gè)人1次，縣先進(jìn)工作者1次、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員3次、被評(píng)為市德育先進(jìn)工作者1次、勤工儉學(xué)先進(jìn)個(gè)人2次，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1次，被評(píng)為“廣州劣學(xué)基金”八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教帥、被聘為“廣西鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校管理改進(jìn)項(xiàng)目”自治區(qū)級(jí)指導(dǎo)與家?？U我苦心縐營(yíng)大塘中心校鳳凰涅磐，獲得多次先進(jìn)集體，我在“九分石頭、一分土”的大石山區(qū)一干事十年，傾盡心血把自己人生最美好的青春年華獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的教育亊業(yè)，但我無(wú)怨無(wú)悔，我會(huì)一直奮斗在這片貧困的大石山區(qū)上。
作為貧困山區(qū)鄉(xiāng)村尋學(xué)“草根校長(zhǎng)”的我，艱苦創(chuàng)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，成績(jī)顯著，我認(rèn)為我德、能、勤、績(jī)各方面都符合中學(xué)高級(jí)教帥的條件，特此甲報(bào)該職稱。
教師高級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇十八
事業(yè)心，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)集體，待人真誠(chéng)，作風(fēng)正派，教書(shū)育人，為人師表。依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，克已奉公。
二、教育教學(xué)能力。
作為教師，我始終牢記“要給學(xué)生一杯水，自己要有長(zhǎng)流水，”為了不斷提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，我先后參加了遼寧教育學(xué)院的“三溝通”?？茖W(xué)習(xí)和西南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)的本科學(xué)習(xí)。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《語(yǔ)文教材教法》等教育教學(xué)理論，使自己具有了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和教育功底。工作中，我堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間閱讀《中國(guó)教育報(bào)》《作文評(píng)改報(bào)》、《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》、《班主任之友》等報(bào)刊雜志。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教育技術(shù)培訓(xùn)，借助網(wǎng)絡(luò)了解教育教改的新動(dòng)態(tài)，新方向，探索教育教學(xué)新規(guī)律，努力豐富自己的專業(yè)知識(shí)，不斷更新教育教學(xué)理念，并將所學(xué)知識(shí)較好的與教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，有效指導(dǎo)中、初職教師的教學(xué)工作。經(jīng)我指導(dǎo)的本校教師游麗明，現(xiàn)已成為語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師。
在班主任工作中，我始終堅(jiān)持“以德為首，以人為本”的教育觀，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為落腳點(diǎn)，本著“大處著眼，小處入手”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。采取“班長(zhǎng)輪流制”、“班務(wù)分工制”等方式，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意思和責(zé)任意思;采用星級(jí)管理和星級(jí)評(píng)價(jià)的方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律，衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物，遵規(guī)守紀(jì)，文明禮貌等行為習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)意思;通過(guò)“小組合作學(xué)習(xí)”“一幫一”結(jié)對(duì)子，開(kāi)展寫(xiě)周記等方式，促進(jìn)后進(jìn)生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;充分利用晨會(huì)、班團(tuán)會(huì)、重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，拓寬育人的途徑。我組織開(kāi)展的“重溫經(jīng)典、唱響紅歌”、“走進(jìn)歷史--看釣魚(yú)島”等系列教育活動(dòng)，極大的激發(fā)了學(xué)生的民族自信心和自豪感，激發(fā)了學(xué)生為民族振興而奮斗的決心;“誠(chéng)信在身邊”“學(xué)會(huì)感恩”、“環(huán)保衛(wèi)士彎腰行動(dòng)”等主題教育，從學(xué)生身邊小事抓起，讓學(xué)生走進(jìn)生活，感受生活，形成習(xí)慣，并內(nèi)化為優(yōu)良品質(zhì)。擔(dān)任班主任近來(lái)，始終堅(jiān)持以身作則，言傳身教，所任班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，多次被評(píng)為校、鎮(zhèn)優(yōu)秀班級(jí)，先進(jìn)班主任，在校內(nèi)外享有較高聲譽(yù)。
在教學(xué)工作中，我認(rèn)真研讀課標(biāo)，讀透教材，從語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，不斷改進(jìn)教學(xué)手段和方法，讓課堂成為活潑生動(dòng)有教益的陣地。在課堂教學(xué)方面，進(jìn)行過(guò)各類課型的嘗試，如“辯論課”“演講課”“綜合活動(dòng)課”“文學(xué)欣賞課”“知識(shí)比賽課”等，取得了良好的效果。輔導(dǎo)方面，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣泛而持久的練筆活動(dòng)，我所倡導(dǎo)的“隨筆”練習(xí)，得到了同學(xué)科教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并在全校推廣。
在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，依據(jù)學(xué)情，結(jié)合學(xué)校推行的主體參與式學(xué)案教學(xué)改革，精心編寫(xiě)學(xué)案，潛心設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。在激發(fā)學(xué)生興趣方面，我利用音頻、視頻、課件等現(xiàn)代教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)展形式多樣課堂活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容融于活動(dòng)中，寓教于樂(lè)。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文的能力，營(yíng)造良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍。作為語(yǔ)文組的教研組長(zhǎng)，帶領(lǐng)組內(nèi)教師積極開(kāi)展小課題研究和學(xué)科模式構(gòu)建工作，多年來(lái)，親自承擔(dān)和組織成員研究的主要專題有《語(yǔ)文課堂有效性提問(wèn)教學(xué)策略研究》，《問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)的有效方法》和《學(xué)案導(dǎo)學(xué)五步教學(xué)法》、《文言文四環(huán)導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式》。我校新教師教師趙新陽(yáng)運(yùn)用《學(xué)案導(dǎo)學(xué)五步教學(xué)法》講授的《鄉(xiāng)愁》一課，在蓋州市教師素質(zhì)提升大賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
三、工作成績(jī)及履行職責(zé)。
本人擔(dān)任班主任多年，班級(jí)的鞏固率始終居于前列，學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，多次被評(píng)為校先進(jìn)班級(jí)，優(yōu)秀班主任;教學(xué)中，所任教的班級(jí)成績(jī)，平均分，優(yōu)秀率始終位于聯(lián)校的前列。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，個(gè)人也取得了一些成績(jī)：
平時(shí)積極組織本年級(jí)組的教師開(kāi)展備課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，同時(shí)并不斷指導(dǎo)語(yǔ)文組青年教師，幫扶結(jié)對(duì)，同課異構(gòu)，促進(jìn)他們專業(yè)發(fā)展。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺(jué)更新教學(xué)觀念，在語(yǔ)文學(xué)科教法上不斷進(jìn)行改革摸索。積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力、有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式，運(yùn)用感知——探究——反思——延伸為主線的語(yǔ)文閱讀課學(xué)習(xí)法、以及合作——探究——交流——?jiǎng)?chuàng)新為核心的語(yǔ)文綜合性活動(dòng)課學(xué)習(xí)法等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，充分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，師生互動(dòng)，分組合作，收到了良好的教學(xué)效果。
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