總結(jié)是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，通過(guò)總結(jié)可以檢驗(yàn)和鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。寫總結(jié)之前，我們可以先對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類整理，然后再進(jìn)行總結(jié)和歸納。下文是一些值得一讀的示例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
請(qǐng)讓我來(lái)幫助你初中篇一
臨近中考了，每個(gè)人都在想著自己將要填什么志愿，每個(gè)人都在想著自己因該如何把握好自己的時(shí)間，都在想著怎么樣可以考上想要的高中。當(dāng)人們?nèi)褙炞⒌淖髡咭患聲r(shí)，自然也免不了對(duì)其他的某些事情的忽略。
黑板上密密麻麻的寫著上節(jié)課的公式，最右邊方方正正的寫著幾個(gè)字“離中考還有x天”，用的是紅粉筆，那種刺眼的紅，讓人覺(jué)得緊張。
我喜歡“管閑事”，用媽媽的話來(lái)說(shuō)，就是喜歡“搞搞正”?？偸撬恢X(jué)的我會(huì)在睡不著覺(jué)的時(shí)候想著一堆平時(shí)不需要想的事情。每次有什么想法，都是因?yàn)橹暗囊欢伟兹諌?mèng)。那天，夢(mèng)想著如果我可以在過(guò)生日那天聽到好多好多朋友說(shuō)“生日快樂(lè)”，收到好多好多的禮物，那該是多么棒的一件事??！繼而就想到了“我的生日是在下半年啊，不會(huì)再得到現(xiàn)在班上的祝福和禮物了”。然后就是一陣“郁悶”。不過(guò)腦袋里閃過(guò)的一個(gè)念頭，讓自己振奮了起來(lái)，對(duì)哦！我不能使那樣的dream（夢(mèng)）成真，那我就幫幫別人吧！看到別人的開心的感覺(jué)同樣也很好??！然后，就想到了我們可能會(huì)因?yàn)檫^(guò)度的緊張而忘記了班里的那一個(gè)個(gè)壽星們。真是迫不及待的想看到他們的笑臉！那嘴巴得要咧成什么樣阿？哈哈。
可是怎么樣達(dá)到目的呢？想讓每個(gè)人送禮物那當(dāng)然是不可能的啦，但是想讓每個(gè)人說(shuō)聲“生日快樂(lè)”還不簡(jiǎn)單？只要我們班上有人知道了有誰(shuí)是過(guò)生日的，“生日快樂(lè)”不也就脫口而出？多容易的事?。≈灰诤诎迳蠈懮辖裉煊姓l(shuí)過(guò)生日不就好啦？說(shuō)干就干。拿出班里的生日表，找出最近一個(gè)過(guò)生日的…沒(méi)錯(cuò)，是譚xx。好啦，就等著那天啦！終于等到了，早上早早得到學(xué)校，用紅色的粉筆歪歪扭扭的寫上了“今日壽星”這幾個(gè)字。然后，我毫不意外地看到了她的笑容，聽到了班里一個(gè)個(gè)同學(xué)對(duì)他的祝福，讓人開心的感覺(jué)真的很不錯(cuò)。那天，在黑板那個(gè)“警示”下，多了一個(gè)同樣是紅色的，卻有著不同的感覺(jué)的小“豆腐塊”，中和了緊張的氣氛，歡快了許多。都忘記了跟老師請(qǐng)示，請(qǐng)示老師可否借用黑板的一塊地方。不知道老師是沒(méi)有看到還是因?yàn)槠渌裁丛颍傊?dāng)上課上到一半，黑板寫滿時(shí)，老師的黑板擦并沒(méi)有觸及到那豆腐塊。
5月到了，班里過(guò)生日的人好多，一個(gè)接著一個(gè)…生日快樂(lè)的聲音會(huì)不會(huì)掩蓋了讀書聲呢？但愿不要。若是那樣的話，哪位老師還會(huì)裝看不見(jiàn)？！
請(qǐng)讓我來(lái)幫助你初中篇二
有一次，我和媽媽從老家回來(lái)，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機(jī)上的游戲。我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來(lái)一位老爺爺和一位老奶奶?？墒?，車上的人很多，已經(jīng)沒(méi)有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方，車一開動(dòng)他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。車又停了，車燈也亮了，又上來(lái)幾個(gè)人，車上更擁擠了。這時(shí)，一個(gè)小伙子站起來(lái)分開別人對(duì)老爺爺說(shuō)：“您老人家來(lái)坐這個(gè)座位吧，我就要下了?！崩蠣敔斪尷夏棠套?，老奶奶讓老爺爺坐，兩個(gè)人推讓著。這時(shí)，原來(lái)坐在小伙子旁邊的一個(gè)姑娘站起來(lái)說(shuō)：“您二老坐在一起吧!”兩個(gè)老人說(shuō)了聲“謝謝”才落座了。小伙子一直站在我身邊，我聽見(jiàn)他在低聲咳嗽。過(guò)了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見(jiàn)他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時(shí)，老爺爺說(shuō)：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個(gè)好人啊!”我聽了心里酸酸的，很慚愧，我是一個(gè)少先隊(duì)員，為什么就沒(méi)有給老人讓座啊?下車后，我把這件事對(duì)媽媽說(shuō)了，媽媽也贊揚(yáng)了那個(gè)小伙子，說(shuō)我應(yīng)該學(xué)習(xí)尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)的好品德。那天夜里，我想起了爸爸說(shuō)過(guò)的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說(shuō)不要因?yàn)閴氖滦【妥?，也不要因?yàn)楹檬滦【筒蛔?。讓座的事情雖然很小，可也能反映一個(gè)人的品德修養(yǎng)啊!今后，我要向那位大哥哥學(xué)習(xí)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事。人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫簬椭说娜?，也?huì)感到快慰。以前當(dāng)我遇到困難時(shí)，總是不敢向別人尋求幫助，認(rèn)為尋求幫助只會(huì)給人帶來(lái)麻煩。但是自從那次，我知道了：幫助他人的人，也會(huì)感到快慰。記得那次暑假里，我去同學(xué)家玩，在路上，遇到了一位拉著垃圾車的老太太。當(dāng)時(shí)正好在上坡，老太太已經(jīng)累得氣喘吁吁了，坡那么高，如果稍微放松一下就會(huì)滑下來(lái)，后果很嚴(yán)重，很可能會(huì)翻車，那老太太那么長(zhǎng)時(shí)間豈不是白干了，更嚴(yán)重的是老太太會(huì)被摔傷的?？刹荒茉俚攘?，在十萬(wàn)火急之際，只見(jiàn)我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，使出了吃奶的勁，雙手推著老太太的車子，艱難的邁著那沉重的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)向前前進(jìn)，最終終于把車子給推了上去。雙手離開車子的那一瞬間，真叫一個(gè)“爽”。不知什么時(shí)候，老太太已經(jīng)回頭面向了我，并露出激動(dòng)的神情：“謝謝你啊，孩子!真是太謝謝拉，謝謝……”就是這句“謝謝你啊，孩子”，哇噻!真是爽歪歪哎!我整個(gè)心都飄了起來(lái)，比吃了蜜還甜。這么美的事，回家當(dāng)然要炫耀一下嘍!爸爸，媽媽聽了，相繼夸獎(jiǎng)我干得好，我還是第一次感覺(jué)到幫助人家原來(lái)是那么棒!所以當(dāng)你遇到困難時(shí)，請(qǐng)不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為，尋求幫助只會(huì)給人帶來(lái)麻煩。有人真誠(chéng)地幫助你，期望得到你的合作，期望和你一起去體會(huì)人與人之間最美好的東西!
請(qǐng)讓我來(lái)幫助你初中篇三
鵝毛大雪漫天飛舞，凜冽的北風(fēng)呼嘯而來(lái)……突然腳下一滑，我跪在地上?！皣W啦——”手里的書和本子全散在地上。風(fēng)像自己力量似的，把書和本子刮得翻滾，紙頁(yè)在“嘩嘩”的哀鳴。我顧不得膝蓋疼痛，也顧不得拍身上的雪，就向那些翻滾遠(yuǎn)去的書和本子沖去。鵝毛大雪并沒(méi)能完全擋住人們的視線，在這條行人并不稠密的小街上，居然有一些人向我圍攏過(guò)來(lái)。一個(gè)滿臉稚氣的小女孩，明亮的眸子里充滿著關(guān)切，那雙凍得發(fā)紅的小手遞過(guò)來(lái)她拾起的本子：“小姐姐，這是你的……”我接了過(guò)來(lái)，剛要……一位胡須花白的老人，拄著拐杖，彎下腰去，把本子拾起來(lái)，嘶啞著喉嚨說(shuō)：“孩子，給……快拿著……”一個(gè)年齡和我相仿的姑娘，大步跨到我身邊，一邊拂著撿起的本子上的雪，一邊說(shuō)：“喏，這是你的……”一位路過(guò)這里的中年叔叔一手扶著自行車把，一手撿起一本書，塞給我，說(shuō)：“走路要多加小心……”書和本子一本本回到我的手里，我忽然覺(jué)得它們?nèi)駥氊愐粯樱瑸槲乙齺?lái)了那么多陌生的又是那么熟悉的目光：有天真的，有慈祥的，有真誠(chéng)的，有關(guān)切的……但又都是陌生而熟悉的。也許媽媽當(dāng)年抱我上公共汽車時(shí)，讓座的叔叔的目光就是這樣;也許當(dāng)年送我找到一年級(jí)教室的高年級(jí)同學(xué)的目光就是這樣;也許在病床前勸我服藥的大夫、護(hù)士的目光就是這樣……也許是雪下得更大了，我眼前的一切都模糊了，我把書和本子緊緊抱在胸前，對(duì)著匆匆離去的背影大聲說(shuō)出我剛才要說(shuō)的話：“謝謝!謝謝大家!”忽然，我覺(jué)得胸前暖融融的，一陣春意在我的心中擴(kuò)散。不知怎的，我想起幾句熟悉的歌詞：“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗!”
請(qǐng)讓我來(lái)幫助你初中篇四
在生活中好人是很難當(dāng)?shù)?，有些事情你?huì)左右為難，幫助了一個(gè)人就會(huì)得罪一個(gè)人，我就遇到過(guò)這樣的情況。
那天我和往常一樣收作業(yè)，但當(dāng)我收到我好朋友那里時(shí)，他卻對(duì)我說(shuō)：“我作業(yè)忘帶了，下午給你帶來(lái)，”他邊說(shuō)邊把手放在我的肩上“行嗎？”我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，收齊作業(yè)后我卻為難了，如果我謊報(bào)了情況，老師發(fā)現(xiàn)了是要批評(píng)我的，我可不想被批評(píng)，但如果我揭發(fā)了他，我們的友誼會(huì)遭遇波瀾甚至絕交，還是不告訴老師了吧。
然而我很快打消了這個(gè)念頭，我要公平公正，不能因?yàn)樗俏遗笥丫透闾厥?，如果我今天放過(guò)了他，下次他就還會(huì)忘帶。最后我把作業(yè)情況如實(shí)報(bào)告給老師時(shí)，好像心情暢快了很多，微風(fēng)撫摸著我，樹木在沖我點(diǎn)頭，陽(yáng)光似乎也更燦爛了，但老師在點(diǎn)名批評(píng)時(shí)叫了他的名字，他臉上寫滿了疑惑和不甘，看看了我一眼，眼里充滿無(wú)助，兩手扶著桌子站起身來(lái)，低下頭聳聳肩，彎著腰立在那里。
“什么？他竟然也沒(méi)完成？”“太不可思議了！”“他肯定要被老師嚴(yán)批了！”同學(xué)們驚嘆到，聽到了這些我心里那感覺(jué)像啞巴吃黃連一樣有苦說(shuō)不出。下課后我想去給他道歉，但我又不敢去，他學(xué)霸的形象倒塌了，還不得恨死我呀！
我只是為了讓我的好朋友更上一層樓想幫助他，希望他不會(huì)記仇，雖然那一會(huì)兒心里十分忐忑，但后來(lái)想了想，認(rèn)為自己做的也是對(duì)的，果然，做任何事還是要公平公正才好！
請(qǐng)讓我來(lái)幫助你初中篇五
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！币苍S有時(shí)候端起一杯香茗，抿上一口，細(xì)細(xì)品來(lái)，幫助別人才是最美的事情。
陽(yáng)光斜射，下課鈴響起，大家如同撒了歡一般，玩的玩，鬧的鬧，但你與這熱鬧的氣氛極不符，愁眉苦惱的坐在那里，我過(guò)去輕聲問(wèn)；“怎么了，有什么我可以幫你的嗎?”你緩緩抬起頭，眼中盡是焦急；“我有幾道題不會(huì)，一會(huì)老師就要檢查了，怎么辦啊?”我輕聲安撫你那焦急不安的心，細(xì)心的一道道題給你講解，你很快就明白了，投來(lái)感激的眼光，我只是微微一笑。
周日的午后，我正在屋里奮筆疾書，開門出去倒杯水，卻在廚房看見(jiàn)了一個(gè)忙碌而又熟悉的身影，我看到您頭上以布滿豆大的汗珠，雙鬢也有了絲絲白發(fā)，一邊捶背，一邊拖地，我走過(guò)去，替您拖了起來(lái)。我現(xiàn)在還替您做不了什么，只有將自己的事做好，不讓您為了我再操心。
老師，永遠(yuǎn)是班里第一個(gè)來(lái)的，卻是最后一個(gè)走的。您有至永遠(yuǎn)做不完的工作，卻沒(méi)有一句怨言。您是園丁，我們是花朵，您細(xì)心灌溉，不讓我們被風(fēng)雨傷害。老師，請(qǐng)讓我來(lái)幫您，哪怕，幫您收收作業(yè)，批改作業(yè)，為您減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)也好。
天空幫助鳥兒，愈飛愈高；大地幫助花朵，越來(lái)越美；大海幫助魚兒，越游越快樂(lè)；也請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，留住這余下的玫瑰芬芳，留住溫暖。
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請(qǐng)讓我來(lái)幫助你初中篇六
細(xì)雨絲絲，倏然下落。幾聲粗暴，打破了悠然的下午。我坐在公交車上，車停了，上來(lái)一位中年婦女。她兩鬢斑白，臉上印刻著淺淺皺紋，流露著慈善的笑容?！跋氯?，你的東西那么多，擋著道了！”司機(jī)冷漠的臉上劃過(guò)一絲鄙視。“我只是去火車站看兒子，您就寬容寬容吧?！眿D人的聲音沙啞而無(wú)力?！跋氯?！”司機(jī)冷漠的臉上突然現(xiàn)出憤怒的表情，嚇得婦人連聲諾諾，上也不是，下也不是。這時(shí)，車上的一名女子叫道：“走不走??！”頓時(shí)，車?yán)镆黄г怪暋Ｎ艺酒饋?lái)，憤恨地投進(jìn)五塊錢。司機(jī)不屑地?fù)]揮手：“進(jìn)去進(jìn)去！”婦人連連對(duì)我道謝，又對(duì)著車上的人道謝。她那悲傷的神情令我不能忘懷。
公園的鮮花肆意綻放，爭(zhēng)先恐后，亭亭玉立，都披上了久違的霞裝。我正漫無(wú)目的地走著，一對(duì)母女映入眼簾。那女人憔悴而瘦弱，頭發(fā)蓬亂，衣衫襤褸，懷里抱著幼小而無(wú)助的嬰兒，向路人打聽著孩子爸爸的下落。旁邊頑皮的孩子用石子砸她，她不知躲避，只是捂著被砸中的頭，無(wú)助的眼神繼續(xù)四處搜尋。路上的行人視而不見(jiàn)，避之不迭。我走上前去，掏出自己口袋里所有的錢，遞給她。她愣著，手攥著錢，大朵淚花滾滾流下。她懷抱里的孩子看著我，那雙清亮的眼睛如星星一閃一閃。
我家樓下的花壇旁，有一位老爺爺整天坐在那里，有一下無(wú)一下地?fù)u著扇子，胡須布滿嘴唇四周，眼神永遠(yuǎn)透露著無(wú)限的悲傷，仿佛在思念家人，孤寂抑郁。我每次路過(guò)，他都露出慈祥的笑容向我招手。有時(shí)，我急著回家，抱歉地看著他，看著他那佝僂的身軀在風(fēng)中搖晃，好像隨時(shí)都有可能倒下，悲涼之感油然而生。后來(lái)，我見(jiàn)到樓上樓下的老人，都一通甜言蜜語(yǔ)?！盃敔斈鷽](méi)事兒去樓下找張爺爺下棋吧！”漸漸地，樓下歡樂(lè)的笑聲多了起來(lái)。
藍(lán)汪汪的天空，云朵飄然。贈(zèng)的玫瑰多了，春色滿園。我更愿，愛(ài)滿人間……。
請(qǐng)讓我來(lái)幫助你初中篇七
輕輕的我望著你的臉，希望你不再覺(jué)得天黑。
五月十二日14：28分我正和好友坐在學(xué)校操場(chǎng)的籃球架下指著那藍(lán)藍(lán)的天空發(fā)呆，卻不曾想到汶川竟遭受如此這般突如其來(lái)的大災(zāi)難。
這是我13日才知道的。并不是因?yàn)橄⒉混`通，只是我以為這是個(gè)被夸的事件。
十三日，我打開電視。震驚，也許只能用震驚這兩個(gè)字來(lái)形容我此時(shí)的心情。一片片殘缺的瓦礫，一棟棟因破損而面目全非的樓房在這小小的銀屏上展示著地震過(guò)后的風(fēng)采。我，安靜了下來(lái)。手里拿著的酸奶停留在半空中；嘴里的酸奶就這么停留在口腔中。仿佛這個(gè)碩大的空間被施了魔法，就此定格，不再前進(jìn)。這種死寂的安靜令我窒息。我連忙換了臺(tái)。可更令我意想不到的是——幾乎所有的頻道都不約而同的換成了“抗震”直播。
一曲哀傷的音樂(lè)想起，一幅幅承載著希望的圖片閃現(xiàn)，我就這樣直立在沙發(fā)上。全身僵硬，只覺(jué)得陣陣寒流襲來(lái)，讓我不知如何躲避。當(dāng)我面對(duì)著因愛(ài)而舍生救孩子的母親時(shí)，有液體從我的眼角悄無(wú)聲息的滑落。孩子的媽媽塞在他身上的手機(jī)里這樣寫道：“孩子，無(wú)論何時(shí)，我只希望你記得———寶貝，媽媽愛(ài)你！”孩子是被好發(fā)無(wú)損的就出了，可雙膝跪在地上為孩子撐起一片天空的母親卻就這樣長(zhǎng)眠于地下。
我多么希望能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁窗?，哪怕，哪怕去現(xiàn)場(chǎng)抬擔(dān)架也行??！可是，我這只是妄想。我沒(méi)有足夠的力氣和能力去做。晚上，爸爸回家后我便和他商量著為災(zāi)區(qū)捐款。爸爸一聽，欣然同意。我去房間里拿出一部分我多年存下的“私房錢“大方地給了爸爸。要是以前，別說(shuō)一部分，就是一點(diǎn)我也不舍得用自己辛辛苦苦攢下的錢去買東西。但此刻，我卻沒(méi)有絲毫后悔，不舍，而并生出的只有對(duì)災(zāi)區(qū)人民的痛心、悲傷。
錢，雖然不是萬(wàn)能的，但它在此刻卻是重要的。我知道自己捐出的錢很少，也許根本不值一提，但是我卻在幫助別人中收獲了樂(lè)趣。
再大的困難除以十三億也變得微不足道。在災(zāi)難來(lái)臨的危機(jī)時(shí)刻，我看到的十三億人十指相握，眾志成城；我看到的是十三億人爭(zhēng)相為災(zāi)區(qū)捐款捐物。
我，雖然不是擁有豐厚資產(chǎn)的富翁，但我可以擁有富翁一樣的氣魄去盡自己一份微薄之力幫助他們。這種幫助時(shí)不需任何回報(bào)的；這種幫助是不需尋找主人的。我只是希望他們—汶川人民，不，全國(guó)人民記得：我們是一家人。只是希望他們記得：我們生死不離！
我們共同站起來(lái)幫助他們，只是希望他們記得：
無(wú)論你在哪里，我都要找到你，
天裂了去縫起，手拉著手生死不離！
請(qǐng)讓我來(lái)幫助你初中篇八
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。我要大聲說(shuō)：“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你！”
那是一天的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照了進(jìn)來(lái)，溫暖了我，溫暖了整個(gè)小屋。
我叫住她：“媽，你干什么？”
“我去洗頭?！?/p>
我突然心卻來(lái)潮，說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你洗頭，好嗎？”
“你？……”媽媽先是一愣，后來(lái)便疑惑地問(wèn)：“你會(huì)洗頭嗎？”
“這有啥？小菜一碟??！”我拍拍胸脯，說(shuō)著便打水去了。
我打了一盆熱水放在板凳上，周圍很快便彌漫起水霧，朦朦朧朧。我加了點(diǎn)冷水，便把手指迅速插在水中試試水溫，然后再迅速拿回來(lái)。這樣的來(lái)來(lái)回回個(gè)反復(fù)，終于調(diào)試好水的溫度。我和媽媽相對(duì)著坐著，媽媽拿掉發(fā)卡，將一頭烏黑亮澤的秀發(fā)垂入水中，我撩起水浸濕了媽媽的頭發(fā)，再將洗發(fā)水?dāng)D一點(diǎn)放在手上，摸到媽媽的頭發(fā)上。我仔細(xì)地、輕輕地揉搓著媽媽的秀發(fā)，很快，雪白的泡沫便堆滿了媽媽的頭發(fā)。
大大小小的泡沫在陽(yáng)光下折射出五彩斑斕的光，美麗極了。媽媽提醒我該洗頭了。我連忙將頭放入水中，搓洗。不一會(huì)兒，頭發(fā)便洗干凈了，留下了真真清香，沁人心脾。我從媽媽那陶醉的神色中，看得出她很享受著我為她洗頭。
“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己……”多么樸實(shí)真誠(chéng)的一句話啊。讓我們大家用自己的行動(dòng)去幫助他人，溫暖自己吧。
請(qǐng)讓我來(lái)幫助你初中篇九
贈(zèng)人玫瑰，手留余香這句話大家都應(yīng)該聽過(guò)吧，這句話的意思是：你送給別人一朵玫瑰花，自己手里就一定會(huì)有玫瑰留下的香氣，就是你幫助別人的同時(shí)，你也會(huì)感受到幫助別人的樂(lè)趣。
今天下午，我們文學(xué)社在金泰小區(qū)里舉行了幫助別人，快樂(lè)自己的活動(dòng)，大家的勁頭都可足了。
我們?cè)诶蕡@里尋找著需要幫助的人，突然，我看見(jiàn)在那個(gè)不起眼的樹叢旁站著一位老奶奶。老奶奶的背駝得就像一把弓一樣，頭發(fā)也早已花白。我再仔細(xì)一看，老奶奶手里端了個(gè)大紅盆，哦，原來(lái)她要晾衣服啊，這時(shí)我們便毫不猶豫地向她跑去幫她晾衣服。
衣服一件一件地被我們掛起，就像被高高升起在空中飄揚(yáng)的旗一樣，顯現(xiàn)出驕傲的笑容。而老奶奶則是笑得合不攏嘴，嘴里還不停地夸贊著我們：現(xiàn)在的孩子真是越來(lái)越懂事了??！我們都被夸的不好意思了，一邊答道：沒(méi)關(guān)系的一邊就急忙離開了。
我們走出了朗園，繼續(xù)向西走，看見(jiàn)了一個(gè)快遞小哥正在匆忙地將快遞車?yán)锏目爝f望那快遞店里花城驛站里運(yùn)輸，我們上前詢問(wèn)：哥哥，有什么需要幫助的嗎？快遞小哥也不好推辭，便答道：你們進(jìn)去問(wèn)那個(gè)姐姐吧。我們進(jìn)去后，看見(jiàn)了一個(gè)甜美可人的姐姐，上前詢問(wèn)完之后終于找到了一個(gè)可以幫的忙：把不同園的快遞放在哪個(gè)園里。我先拿起一個(gè)快遞，仔細(xì)的瞧了瞧，哦，原來(lái)是蘭園的，我抬起頭環(huán)顧四周，在那，原來(lái)蘭園在那，只見(jiàn)我一個(gè)跨步一個(gè)伸手，那快遞就已經(jīng)安然無(wú)恙地躺在柜子里了。沒(méi)過(guò)多久我們就分完了郵件。又見(jiàn)那堆積如山的郵件放得雜亂無(wú)章，于是我們又開始行動(dòng)了，將郵件由大到小依次擺放整齊。整理完畢后準(zhǔn)備離開，那個(gè)姐姐一邊道謝，一邊將從冰柜里拿出來(lái)的冰棍往我們手上塞，但是被我們連連拒絕了。這時(shí)候，我的心里卻是甜滋滋的，原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè)啊，我以后也要多多幫助別人呢！
到了教室以后，黎明姐姐還給我們切了西瓜吃。今天的西瓜，最甜！
通過(guò)今天的活動(dòng)，我真正理解了贈(zèng)人玫瑰，手留余香的含義?，F(xiàn)在真想感嘆一句：幫助別人，真好！
請(qǐng)讓我來(lái)幫助你初中篇十
我的父親，別看他工資不高，卻是十分地辛苦與忙碌。別看他現(xiàn)在身體不好，卻曾經(jīng)是個(gè)體育積極分子。別看他身材不高，卻是一位男子漢，有些自負(fù)，卻很堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)候看著父親，真想對(duì)他說(shuō)一句：“爸，請(qǐng)讓我來(lái)幫助你。”
爸，請(qǐng)讓我來(lái)幫助你。每當(dāng)看到你躺在床上看一整天的電影，每當(dāng)看到你清晨起來(lái)理療，每當(dāng)看到你無(wú)精打采的樣子，我就忍不住想幫你，幫你找回曾經(jīng)那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃的體育積極分子的自己。你曾自豪地對(duì)我說(shuō)：“爸小時(shí)候打乒乓球可厲害了，把我們學(xué)校那個(gè)最厲害的都打敗了呢！你會(huì)發(fā)回旋球嗎？老爸以前就會(huì)。”你曾笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“別看老爸矮，老爸以前的羽毛球很厲害的，全校沒(méi)有幾個(gè)人是你老爸的對(duì)手。”可為什么現(xiàn)在你卻放棄了你的乒乓球，你的羽毛球，你的體育呢？我曾真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：“爸，一起去打籃球吧?！蔽以吲d地對(duì)你說(shuō)：“爸，打不打羽毛球？”我多么想幫你重拾往日的健康、往日的喜悅。但你卻平淡地說(shuō)：“不了，你自己去吧。”“算了，老爸沒(méi)你那么活潑?！卑?，請(qǐng)讓我來(lái)幫助你。幫你重新體驗(yàn)從前打球的酣暢淋漓，幫你重新找回那個(gè)體育積極分子的自己。那不是夢(mèng)，爸。只要你肯給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
爸，請(qǐng)讓我來(lái)幫助你。每當(dāng)看到你回家后便倒頭大睡，每當(dāng)看到你起床后的黑眼圈，每當(dāng)看到你在餐桌旁抱怨累人的一天，我就忍不住想幫你，幫你分擔(dān)一些憂愁，一些不快，一些怨恨。看見(jiàn)你激動(dòng)地與母親討論，我忍不住湊過(guò)去，問(wèn)：“你們?cè)谡勈裁窗?？”你冰冷又?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)道：“小孩子湊什么熱鬧，回自己房間去！”看見(jiàn)你滿臉嚴(yán)肅地與母親談?wù)摚液闷娴卦儐?wèn)：“什么事情??？”你冷漠地給我一聲回答：“說(shuō)了你也不知道，瞎攪和什么！該關(guān)心的不關(guān)心?！卑?，雖然我還小，但我也懂得你的勞累，你的疲憊，你的苦楚，我更懂得這些多一個(gè)人聆聽，多一個(gè)人分擔(dān)的話，你會(huì)更暢快一些，更快樂(lè)一些。爸，請(qǐng)讓我來(lái)幫助你。只要你肯給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
爸，你是一個(gè)男子漢，堅(jiān)強(qiáng)地頂著我們家的天。
爸，我也是一個(gè)男子漢，請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，幫你更堅(jiān)強(qiáng)地頂著我們家的天。
請(qǐng)讓我來(lái)幫助你初中篇十一
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這句話告訴我們，幫助別人，就是在幫助自己。樂(lè)于幫助別人的人，是快樂(lè)的，是幸福的。
今天，老師讓我們?nèi)ネ饷鎺椭鷦e人，體驗(yàn)一次做好事的樂(lè)趣。我一聽表面上很贊成，其實(shí)內(nèi)心無(wú)比的拒絕。我性格十分內(nèi)向，從不陌生人打交道，更別說(shuō)去幫助別人，更何況天氣這么熱，在外面站幾分鐘就會(huì)全身冒汗。
我懷著一顆忐忑的心情出發(fā)了。一下樓，我絕望了，放眼望去，整個(gè)朗園里除了火紅的太陽(yáng)，耷拉著腦袋的綠油油的小草，一個(gè)人也沒(méi)有。正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，我看到一位護(hù)林阿姨正在給小草澆水，阿姨帶著帽子手持水管，全身都出汗了?？礃幼右呀?jīng)工作好長(zhǎng)時(shí)間了，我心想這不正是我要幫助的人嗎，我急忙地跑上前去給阿姨說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫你吧，”阿姨說(shuō)：“不用，不用?！蔽壹泵φf(shuō)道：“我來(lái)幫你你休息一會(huì)兒吧，你休息夠了，再澆?！卑⒁滩缓靡馑嫉匕阉苓f給了我。開始澆水了，我把水管一捏，噴的老遠(yuǎn)，我干的正起勁兒，阿姨卻跟我說(shuō)：“不對(duì)，說(shuō)應(yīng)該把水從高處澆下來(lái)，這樣水流下去省勁兒，噴灑的面積也大?！蔽倚南耄骸睗矀€(gè)水還有這么多的門道?！蔽衣貙W(xué)會(huì)了，熟練地把水管往前一拉，一卷，往地里噴水，不一會(huì)兒，我就澆了三四塊草坪了。
阿姨對(duì)我說(shuō)：“小伙子，行了，你去玩吧，讓阿姨來(lái)吧！”我心想：幫人就要幫到底。就繼續(xù)干著，可不一會(huì)兒我汗流浹背，手都酸了，沒(méi)辦法就只能休息了。
告別了阿姨，我回到了文學(xué)社。老師端來(lái)了冰涼的西瓜讓我們吃。咬一口，一下午的疲憊都在這小小的一塊兒西瓜里融化了。
這時(shí)，我想到了一句歌：“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己，請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心，就像關(guān)心我們自己，這世界，會(huì)變得更美麗?！笔茄?，幫助別人的感覺(jué)真好！今后，我要繼續(xù)幫助別人，快樂(lè)自己！
請(qǐng)讓我來(lái)幫助你初中篇十二
愛(ài)默生說(shuō)；“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們真誠(chéng)地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己。”我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，也就是在幫助我們自己。
給，就是一種舍，我們?cè)诮o別人的時(shí)候，就是在舍自己的某些東西，如時(shí)間、精力、關(guān)懷、財(cái)物等。而這些舍，同樣會(huì)使我們得到。相信大家都聽過(guò)這樣一句話；“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！边@是說(shuō)；我們?cè)诮o予別人的同時(shí)，自己也會(huì)有收獲。實(shí)際上，這并非一句空話。每個(gè)人都不是獨(dú)立地存在這個(gè)世界上的，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，遇到自己解決不了的問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候，我們就需要向別人求助，如果我們能得到別人幫助，那么我們就會(huì)心存感激，希望他日自己也可以為別人做些事情。同樣地，當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人也會(huì)心存感激，希望他日伸出援助之手，幫助我們。
很多時(shí)候，人們會(huì)抱怨人際關(guān)系復(fù)雜，知心朋友難尋。造成這種局面的原因很多，但其中最重要的原因很可能是我們平日考慮自己過(guò)多，幫助別人太少。一個(gè)人平時(shí)不注重人際關(guān)系維護(hù)的人，很難有好人緣，“臨時(shí)抱佛腳”只會(huì)給別人以“利用”之感。試問(wèn)這樣的人，又怎么能得到別人的信任和歡迎呢？別人又怎會(huì)對(duì)慷慨相待呢？只有平時(shí)對(duì)他人幫助，別人才會(huì)拿出真心對(duì)我們。
很多時(shí)候，人際關(guān)系的糾紛，都與利益有直接的關(guān)系。面對(duì)糾紛我們不能總是抱怨別人侵犯了我們的利益，而是應(yīng)該反思自己是不是考慮過(guò)別人的利益。人說(shuō)，與人方便，與已方便。只有我們給別人提供一些利益我們才能維護(hù)自己的.利益。有的時(shí)候，我們幫助別人只是舉手之勞，但卻能因此得到意外的機(jī)會(huì)和收獲。就如當(dāng)年費(fèi)利因?yàn)樽屇赀~的老太太避雨，卻因此意外地得到了卡耐基的一筆訂單一樣（老太太是卡耐基的母親，但費(fèi)利當(dāng)時(shí)并不知情）。如果我們經(jīng)常對(duì)別人施以援手，難保不會(huì)遇到生命中的“貴人”。
所以，我們要舍棄一些不必要的自我意識(shí)，幫助別人做一些力所能及的事情。愛(ài)默生說(shuō)；“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們真誠(chéng)地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己?！蔽覀?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，也就是在幫助我們自己。
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