在總結(jié)中，我們可以將自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)分享給他人，讓大家共同進步。在總結(jié)中，可以采用排比句和比較句等修辭手法，增加表達的效果。總結(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的一種重要方法。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)能夠幫助我們更好地管理時間和資源。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗，希望能給大家一些啟示。
一年級上學(xué)期第一次家長會發(fā)言稿篇一
2、做好孩子的安全工作。
讓孩子自己進教室，這樣一是防止孩子在老師不知的情況下，獨自玩耍、受傷，二來孩子入園時，園內(nèi)進出人很多，防止丟失；離園的安全，這是一個特別容易出安全事故的環(huán)節(jié)，特別是小班的家長，一到放學(xué)時間，心情就很迫切，幾乎是蜂擁而至，說不定這時就有孩子趁機想溜出。所以在接孩子時家長要注意以下幾點一、不要站在遠處對孩子招手讓孩子出教室；二、最好固定一個人，我們所認識的，如有陌生人來接，請事先打電話告知老師，并攜帶、出示接送卡；三、接到孩子后，鼓勵孩子給每位老師說再見，這樣既是為了安全，讓老師做到心中有數(shù)也培養(yǎng)了孩子們的禮貌意識，同時也謝絕孩子放學(xué)后逗留在幼兒園玩大型玩具等戶外器械，大型玩具等戶外器械我們老師會安排時間帶孩子們玩的。開學(xué)這段時間，我們的值班老師發(fā)現(xiàn)很多孩子在玩，而家長在一旁聊天，有的祖輩家長經(jīng)常叫不住自己的孫子孫女，更有的孩子在玩耍時發(fā)生危險。
3、作息制度。
來園時間一般在7：30——8：10之間，這段時間也是來園幼兒的晨間活動時間，希望家長督促幼兒準時來園，平時早睡早起，養(yǎng)成上學(xué)不遲到的好習(xí)慣，哪怕是冬天也要遵守作息時間，如果上學(xué)遲到，會影響其他幼兒正?；顒拥拈_展。必須強調(diào)的是，如果在規(guī)定時間以前到校的話，老師還沒上班，留下孩子一人會很不安全，所以希望是在規(guī)定時間之內(nèi)到。
4、服藥。
如遇生病，需在幼兒園服藥的，請帶上一天的劑量，并寫清孩子的姓名、所在班級和服藥的時間和劑量，交給為孩子進行晨檢的醫(yī)生，我們有專人保管藥品，到時間有專人喂藥的，請不要放在班內(nèi)。給孩子喂完以后有多余的是存放在班級里的，放學(xué)的時候請記得向帶班老師索要。
6、衣著。
為幼兒的大小便考慮，不管男生還是女生，都不要穿背帶褲來園。脫褲子需要一段時間，容易把小便拉在身上。給孩子穿的衣服樣式要簡單，方便穿脫的衣服和褲子，比如領(lǐng)口大一點、寬松一點的。冬天不要穿很多件衣服或褲子，象穿棉襖、棉褲就比較方便，同時希望家長在家也培養(yǎng)幼兒初步的自理能力，比如穿脫衣服的技巧，考慮到冬天容易受涼感冒，因為人多總有先有后，所以能自己穿的就會比較好一點。
7、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，家長要做好協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話，我們也會盡量照顧好每一個孩子。
8、準備活動中的操作材料。
前面說到新課程提供了孩子動手操作的機會，讓孩子在玩中發(fā)現(xiàn)問題，從而進行探究活動，因此幼兒就需要人手一份的操作材料，這樣老師很難準備，希望家長能辛苦一下。您的孩子每個星期五帶回的小紙條上寫的內(nèi)容就是下周開展活動時需要準備的，請你按要求去準備，并按照每個內(nèi)容前注明的時間按時帶來。至于知識上的配合，比如在開展某個活動以前要給孩子豐富一下知識，以便活動順利地開展，那么也請您配合做好，一般是利用雙休日查找資料并加以豐富。其實這樣的準備對于孩子和您都會有收獲。
9、加強出門安全檢查。
集體生活應(yīng)加強安全意識。每天來園前，家長要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和有危險的東西，如別針、小扣子、小彈子之類的物品。請不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免在活動時遺失。
五、每月活動安排。
八、九月份——“幼兒園真好”、“朋友見面真開心”主題教育。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)班級良好常規(guī)。
3、08屆“新父母學(xué)?！遍_學(xué)典禮，召開班級家長會，“新父母學(xué)?！钡诙v，
4、做好“9.19全國愛牙日”的宣傳工作。
5、第12屆“推普周”宣傳活動。9月19日上午開展小班幼兒兒歌表演。
6、開展“創(chuàng)文明班級、做文明幼兒”活動。
7、迎國慶跨班聯(lián)歡會，觀看電影《丑小鴨》。
8、班級健康特色項目征集并確定。
十月份——“愛祖國”“孝敬”主題教育。
1、開展環(huán)保教育，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持園內(nèi)環(huán)境整潔。
2、配合婦保所作好幼兒齲齒防治工作。
3
開展健康特色活動。
十一月份——“金色的秋天”主題教育。
1、幼兒文明禮儀教育。
2、組織幼兒秋游。
3、結(jié)合“11.9消防安全日”開展消防安全演習(xí)自救活動。
4、“健康親子周”系列活動。
5、根據(jù)氣候變化，做好床上用品替換工作。
7、小班組開展拍皮球比賽。
十二月份——“有趣的冬天”主題教育。
1、加強幼兒安全教育。
2、加強幼兒冬季體育鍛煉。
3、做好冬季防寒保暖工作。
4、迎新年幼兒集體舞表演。
5、小班家長學(xué)校第三講。
6、加強幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣教育。
一月份——“我大一歲”主題活動。
1、冬季安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
2、教育幼兒冬天不怕冷，每天按時起床，堅持上學(xué)。
3、期末結(jié)束工作，寫好幼兒發(fā)展評估報告冊，做好家訪工作。
一年級上學(xué)期第一次家長會發(fā)言稿篇二
各位家長：
下午好！首先真誠的感謝你們能在這百忙之中抽出時間來參加這次家長會。此時此刻，我的心情是萬分激動的，我們第一次這樣面對面的接觸，相信你們的心情也同樣激動，因為你們在關(guān)心著你們的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生。今天我們相聚在這里，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，使我們彼此更好的溝通。借這次家長會，我將為大家簡要介紹一下我班情況及本人對班級的學(xué)期設(shè)想，對家長們提幾點建議，期待家長們能給我提出寶貴意見，并積極配合班級工作。
和家長們斷斷續(xù)續(xù)相處有了半個月，但總的來說彼此了解不深，今天就簡單介紹一下自己。我姓劉名靜，畢業(yè)后便從事教育事業(yè)，至今兩年。我喜歡孩子們天真活潑的性格，也驚嘆孩子們海闊天空的奇思異想，和孩子們共同生活，是一件幸福的事。每個孩子都是一顆初升的太陽，責(zé)任心促使我認真的去研究每一個孩子的個性差異，并對癥下藥。愛心讓我無時無刻不牽掛著每一個孩子，在生活中去關(guān)心他們。
開學(xué)已半個月了，孩子們也逐漸適應(yīng)了寄宿生活，自理能力得到了鍛煉。孩子們基本上已經(jīng)擺脫了幼兒園的自由狀態(tài)，自控能力有了一定的提高。我班男生23人，女生13人，整體來說，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差距不太大，生活習(xí)慣較好，課間打罵的情況不多，亂扔亂丟的情況也不嚴重。但上課開小差，注意力不集中是我班的一個普遍現(xiàn)象。雖然這是該學(xué)段兒童的正常狀態(tài)，但我還是會竭力去引導(dǎo)他們，也希望家長們能對孩子進行一定的教育。
針對我班學(xué)生的情況以及本學(xué)期的教學(xué)目標，我設(shè)定了本班的學(xué)期構(gòu)想，現(xiàn)在給大家介紹一下，希望家長們能給我提一些建設(shè)性的建議。
低年級是習(xí)慣培養(yǎng)的重要階段，不管是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是生活習(xí)慣，孩子的.每個第一次，都應(yīng)該在老師和家長的嚴格指導(dǎo)與監(jiān)督下得到強化，并形成自身的良好習(xí)慣。而在繁瑣的規(guī)矩面前，很多孩子都會有排斥心理，進而產(chǎn)生焦慮，抑郁等心理問題。因此，讓好習(xí)慣輕松的融入孩子的生活，首先要容忍孩子的錯誤，犯錯也許正好暴露了孩子的某些問題，正確的分析問題，并提出相應(yīng)的措施才能真正解決問題的再生。其次，以鼓勵代替批評。每個孩子都有獲得成功體驗的渴望，因而在教學(xué)中，我總是以獎代罰，努力發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生每天的小進步，并以非常隆重的形式表揚他，使每個學(xué)生都能體會到自己是非常不錯的，在班級中是不可或缺的。如在我班的班干部值日表中，每個孩子都擔(dān)任了一定的職務(wù)，這不僅僅培養(yǎng)了孩子們的主人翁意識，更增強了孩子的自信心。而星星評比也是把孩子每天的好表現(xiàn)以星星的形式進行體現(xiàn)，最后進行一定的獎勵，使孩子明白,自己每天都在進步。
除了習(xí)慣的培養(yǎng)，本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)也特別繁重。要求學(xué)生在課文的語言環(huán)境中認讀460個漢字左右；能借助漢語拼音讀準字音，認識漢字；正確地書寫基本筆畫、偏旁部首和描摹128個左右（建議）的簡單漢字。
拼音教學(xué)有時確顯枯躁，在平常的教學(xué)中，我會盡力使用多媒體教學(xué)，以游戲的形式教授新課,提高趣味性。同時，培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過一課一練，一單元一測試的形式進行知識的鞏固。本學(xué)期只有19周的學(xué)習(xí)時間，除去國慶以及期中考試，授課時間僅僅17周，因此，學(xué)生除在學(xué)校完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)外，在家里還應(yīng)該進行相應(yīng)的復(fù)習(xí)鞏固。
另外,本學(xué)期繼續(xù)將安全工作放在首位,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。通過在班級中評選安全小衛(wèi)士，每天進行安全教育，同學(xué)之間互相監(jiān)督，逐漸杜絕課間追趕，打鬧的現(xiàn)象。
1、幫助學(xué)生更好的適應(yīng)一年級生活。
孩子跨入了小學(xué)的校門,已開始了人生的新階段，對于一種新的教學(xué)環(huán)境多有不適應(yīng)，特別是寄宿部的孩子，從安逸的家庭生活過渡到艱苦的集體住宿，對每個孩子的能力都提出了嚴格的挑戰(zhàn)。家長們更應(yīng)該幫助孩子更好的適應(yīng)一年級寄宿生活。
家長要多與孩子多進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題。當他做了一件讓大人滿意的事時,這樣夸獎他:“成為小學(xué)生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件無商量余地的必須做的事。另外請家長注意幾點:教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,會和別的小朋友的東西進行區(qū)分;讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個能馬上找到家長的電話。叮囑孩子,有事跟班主任和生活老師說。
今天的家長會就開到這里，最后再次謝謝大家能參加這次家長會，希望能通過我們之間的交流與合作，讓孩子更加快樂的學(xué)習(xí)與生活。
一年級上學(xué)期第一次家長會發(fā)言稿篇三
晚上好，這次家長會，對孩子，對大家，對我都是第一次，我真誠的歡迎大家的到來，而不是感謝，大家都很忙，作為家長您抽時間來參加孩子的家長會，這是您應(yīng)該做的。我在這里跟大家匯報工作，這是我應(yīng)該做的。
我不敢保證您今天晚上會有多少收獲，但是我敢保證短短兩個小時左右的時間會使您對孩子的教育有更深層次的認識，對我而言，也會從大家身上學(xué)習(xí)到很多東西。當時接受李宜澤媽媽的提議，把咱班定為春苗班，春苗意志力堅強，希望孩子們像春苗一樣勇敢堅強快樂的成長。
這兩個多月來，我跟咱班里的大部分家長都多多少少有過交流，為了更全面的了解孩子們，我真誠的希望能夠進一步加深我們彼此之間的溝通，以便我們能夠及時調(diào)整工作，這也是召開本次家長會的目的。
“讀書銀行”、
1.家長在家督促，可以獲得相應(yīng)點數(shù)的讀書券。
2.讀完一本書可以兌換2點的讀書券，如果寫一寫自己的感想可以兌換5點的讀書券，如果再相應(yīng)的配上畫可以兌換10點的讀書券。每個月的15號開柜，就可以定期存到讀書銀行，積累他們的閱讀財富，調(diào)動孩子們讀書的興趣。
相信每位家長看完這個小視頻，心里有所觸動。我當時整理這些照片時，自己也很驚訝，孩子們兩個多月以來，無論從我眼里看到的，還是和部分家長交流得知的，不得不說孩子們的變化真的很大，讓我很感動的是，大部分孩子早上來到教室，都會自覺地拿出弟子規(guī)來讀來背，知道上課是什么，懂得主動幫助小伙伴兒。我分享一個暖心的瞬間吧，我也把這個照片放在剛才的小視頻里了，一個課間，我進教室，孩子們出來上廁所，我看到王奕寧鞋帶開了，還沒等我做什么，說什么，郭博文就主動蹲下身子幫著把鞋帶系上。其實，孩子們的能力很強大。在這里，我不點名表揚，也不點名批評，因為每個孩子都有特別的地方，都有自己的閃光點。
剛才說的都是我的一些想法，難免有不恰當?shù)牡胤?，如果您有好的建議，稍后可以寫到咱們的調(diào)研單上。在座的家長肯定有比我更好的教育孩子的方法。接下來請苑藝萱和馬志浩的家長來分享他們與孩子的故事。
各位家長，為了這次家長會，孩子們也為大家準備了一個小禮物，我把他們對家長說的話錄了個視頻，有一多半的孩子積極的上臺發(fā)言，其他沒有發(fā)言的孩子，也許因為害羞，但我相信他們心里也深深的愛著父母。我們一起來看一下。
能跟孩子們一起成長，是一件快樂的事，相信此時此刻每個家長內(nèi)心都很感動，給大家一個機會，把今天家長會的所得所想所感寫下來，明天早上讓孩子們帶來，放到孩子們的成長檔案冊里，有寫的好的會推薦發(fā)表到咱們學(xué)校的?？稀?/p>
一年級上學(xué)期第一次家長會發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長：
晚上好！
我是一（1）班的班主任兼語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。
在開學(xué)兩周的時間里，孩子們有了一定的進步，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到現(xiàn)在，他們能上課了進教室等老師，下課喊了起立再走，放學(xué)了與老師再見，吃飯時排好隊進餐廳安靜就餐?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也非常高興！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原來的陌生感與拘束感，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。
下面我就這幾個方面來和家長們聊聊孩子的情況：
一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習(xí)慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”。可以說，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學(xué)初召開的緣故。
重點來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣：
首先是寫的習(xí)慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
這個學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有《名師經(jīng)典》、拼音抄寫本、聽寫本和閱讀故事書。其中《名師經(jīng)典》、拼音抄寫本和聽寫本是由老師批改、檢查，閱讀故事書則要在家完成。前兩個星期，我布置的拼音抄寫作業(yè)是每個單韻母或聲母抄三行，標四聲的音節(jié)每一行抄兩組（標四個聲調(diào)音節(jié)為一組）。作業(yè)數(shù)量不多，但質(zhì)量要求一定要高。接下來的拼音抄寫作業(yè)我也會一直這么布置，希望家長配合，如果有疑問一定要及時咨詢。
第二是讀的習(xí)慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù)。所以說，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。
當然說和聽的習(xí)慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。
1、學(xué)習(xí)用品的準備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進書包，為第二天做好準備。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅決不允許的.，希望家長在這方面把好嚴關(guān)。
3、不要過分的保護孩子。
比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。
最后我以卡拉。詹姆斯的一句話“對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離?！眮斫Y(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。
一年級上學(xué)期第一次家長會發(fā)言稿篇五
作為一年級的數(shù)學(xué)教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長也能領(lǐng)略數(shù)學(xué)新教材的風(fēng)采，了解當前教育改革的動向，成為數(shù)學(xué)教學(xué)改革的加油站。我們愿意借今天的家長會，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面，我便從數(shù)學(xué)教材和數(shù)學(xué)家庭教育兩方面具體談一談，希望各位家長能和我們一同關(guān)注新課程，實踐新課程。
和以往教材不同的是，教材以孩子的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)了豐富的人物、情境。過去書中架著眼鏡的嚴肅的教師形象被頗具學(xué)者風(fēng)度的茄子先生和文質(zhì)彬彬的白菜先生所取代，學(xué)生的形象更受小朋友歡迎：大聲嚷嚷的辣椒、一臉驚訝表情的西紅柿娃娃、帶著眼鏡的蘑菇娃娃，迎合了孩子喜歡卡通的天性。在這冊教材中，還創(chuàng)設(shè)了豐富的故事情境，如森林運動會、猴子撈月亮、小象過生日、白雪公主與七個小矮人等，安排了許多的游戲情節(jié)，如：猜數(shù)游戲、套圈、拋畫片等。如此種種，都極大的激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，為孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)形成了良好的情感態(tài)勢。
新教材和過去的數(shù)學(xué)書相比，更注重引導(dǎo)孩子接觸實際，了解生活，感悟數(shù)學(xué)的作用，更加著力于引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。如“比較高矮”練習(xí)中，出示小朋友推車的畫面，比一比推車者與坐車者的高矮，（通過觀察和結(jié)合實際經(jīng)驗，學(xué)生會想到，坐著時和推車的一樣高，站起來就肯定比他高。）“認識0”一課中讓學(xué)生說說在哪見過0（溫度計、計算器上、電話號碼等）；“認鐘表”一課利用情景圖讓學(xué)生辨認上午10時和晚上10時。如此種種不勝枚舉。
具體體現(xiàn)在：
（1）取消了原來意義上的“應(yīng)用題”的概念，擯棄了“分題型，套公式”的陳規(guī)。不再安排單獨的應(yīng)用題教學(xué)單元，而是結(jié)合四則運算的教學(xué)合理編排，多以生活場景出現(xiàn)，如圖畫、對話、表格等。讓孩子就場景提出問題，并探尋解決方法。解題的格式也不再過于格式化，如低年級解決問題不再要寫單位名稱和答語。這是特別提醒大家注意的一個地方。
（2）提倡方法策略的多樣化，引入開放題，打破了“方法單一、答案唯一”的陳規(guī)對孩子思維發(fā)展的禁錮。如《分一分》想想做做的第4小題（分水果、蔬菜），放手讓學(xué)生自己去分類。學(xué)生有的按顏色分、有的按種類分、有的按內(nèi)里有無種籽分、有的從能否生食分……處處體現(xiàn)出孩子們那與眾不同的獨到眼光。
因此在平時孩子完成作業(yè)時，我們都要善于換個角度想問題，聽聽孩子的解釋，看看孩子的答案是否合理。
一年級上學(xué)期第一次家長會發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、家長們、還有可愛的小朋友們：
大家下午好！
今天是我們兩岔小學(xué)一年級召開家長會。你們在百忙中來參加，就證明你們對孩子的關(guān)心和期待。都希望自己的孩子能學(xué)好。將來有所成就。你們天天來接送孩子，我在這里向你們道一聲：“辛苦了！”
首先請領(lǐng)導(dǎo)講話：
1、請校長講話，大家歡迎！
2、請副校長講話，大家歡迎！
3、請教導(dǎo)主任講話，大家歡迎！
4、請語文老師講話，大家歡迎！
其次班主任講話：
孩子們從幼兒園進入一年級的第一天開始，學(xué)校和老師就張開雙臂迎接你們這群天真、活潑、聰明、可愛的小朋友。
小學(xué)一年級，是孩子們剛從幼兒園跨入小學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大的轉(zhuǎn)折點。學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。小學(xué)一年級是小學(xué)階段開始的一年，小學(xué)一年級也是孩子們成長學(xué)習(xí)中的最關(guān)鍵的階段?；A(chǔ)打沒打好，直接影響到今后學(xué)習(xí)成績的好壞，學(xué)習(xí)興趣都沒有，何談學(xué)習(xí)知識。“萬丈高樓平地起”地基的根基不牢實，是經(jīng)不起時間與風(fēng)霜的考驗的，遲早都會出問題的。學(xué)習(xí)也是一樣，只是需要一點一點的積累，掌握了基礎(chǔ)知識，在以后的初中、高中、大學(xué)中學(xué)習(xí)起來才能輕松。一年級的學(xué)生，就像我們農(nóng)民種莊稼一樣，播種到地里，就要耐心而細致的讓種子在土里生長。在生長過程中，給莊家施肥、捉蟲、除草，否則就不會有好收成的。我們的孩子就是一顆顆種子，如果沒有好的教育，沒有教師耐心而細致的教育和輔導(dǎo)，肯定不會有好的成績的。小學(xué)生更像樹苗一樣，小樹生長時歪了，倒了，不去扶正，今后能長成大樹嗎？小學(xué)一年級也是孩子們對學(xué)習(xí)和認識事物的開始，是孩子們的啟蒙階段。如何鼓勵和引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，這就需要學(xué)校、老師以及家長們的配合。培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成的習(xí)慣，就必須從現(xiàn)在開始。但這不是一天兩天就能培養(yǎng)好孩子們自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這就需要學(xué)校創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境、老師辛勤的勞動，以及家長們對孩子身體和生活的關(guān)心。
再給大家講這樣一個故事：1988年1月18日至21日，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會，以“21世紀的希望和威脅”為主題，就人類面臨的大問題進行研討。會議期間，有人問一位諾貝爾獎獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個實驗室學(xué)到了您認為最重要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的獲獎?wù)呋卮穑骸笆窃谟變簣@?！碧釂栒咩蹲×?，又問：“您在幼兒園學(xué)到些什么呢？”科學(xué)家耐心地回答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；做錯了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。”這段對話是耐人尋味的。從幼兒園學(xué)到的基礎(chǔ)的東西，直到老年時還記憶猶新，可見留下的印象是非常深刻的。這說明從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣會伴隨人的一生，時時處處都在起作用。也說明幼兒園、小學(xué)教育對一個人的一生的影響是多么大。同時也說明小學(xué)教育、幼兒教育是多么重要。
俗話說：“一份耕耘，一份收獲。”孩子們來到我們班上，我和萬老師就要盡我們所能，努力教育好孩子們，現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)及自律行為比較差，又是獨生子女的多，直接家長打工在外的也多，幾乎都是自己的爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨帶得多。就造成家長嬌慣孩子，任何事情都由著孩子，家長教育起來也比較吃力，這樣對孩子的成長也是不好的。在生活中，不要亂教孩子，我們班上每位孩子都是很聰明的，現(xiàn)在只是還沒有上路，還不知道怎么樣才叫學(xué)習(xí)，我希望你們把孩子們交給我們學(xué)校和老師，就請你們放心。如果有條件的、經(jīng)濟能承受的，也可以來學(xué)校住校。這樣我們就有更多的時間來教育好孩子。當然一分耕耘不一定有一分收獲，我們牢實平時的耕耘，只是在不斷地積累的過程。當我們有十份、百份的耕耘的時候，我們收獲就會更多。雖然耕耘不一定就有收獲，但不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)還有潛力可挖。
學(xué)校是孩子在團體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所。其中為了學(xué)習(xí)是為了讓孩子們走向社會后，具備生存能力，將來走上社會要憑自己能力去做。無法借助他人之力。人生當中“只有知識才是自己最寶貴的財富！”必須自己靠自己，靠別人是靠不住的。就是自己的父母，給孩子的總是有限的。有這樣一句話：“人生有三件幸運的事：‘一是在上學(xué)的時候遇到好的老師，才能引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)好；二是在工作中遇到好的領(lǐng)導(dǎo)，才能有突出的成績；三是在生活中遇到一位好的伴侶，才能有幸福的家庭。’”這哲理性很強的。這也是人一生當中不得不經(jīng)歷的。所以，看孩子在一年級能不能把基礎(chǔ)打好，能不能考出好成績，就需要家長馬赫老師的互相配合、共同努力。希望看到我們的孩子都有所進步，都能考出好成績。這必須要付出，需要老師的付出。更需要家長們的付出與配合，我們的共同努力才能結(jié)出豐碩的成果。
對于小學(xué)生，班主任、科任老師對學(xué)生要有愛心、耐心、責(zé)任心，不要急躁，要善于引導(dǎo)。小學(xué)一年級，以抓素質(zhì)教育為主，重點培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展一些豐富多彩的文體活動。你們家長在教育孩子要注意方法，要開發(fā)孩子的思維，不要用一些不靈活的方法，要舉一反三，這樣孩子在學(xué)習(xí)上才有靈活性。平常家長們都應(yīng)該配合孩子做一些動腦的游戲。還要讓孩子有廣泛的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心強的時候，什么都驚奇，什么都想學(xué)，又分不清好壞，不管是好的還是壞的都學(xué)。家長依照孩子們的興趣參加各種有益活動。讓孩子成為有個性、有魅力的人。有家長說：“不準孩子扇畫、打珠子等自由活動?！蔽铱梢f：“扇畫、打珠子等這些活動是可以的。這些活動可以讓孩子動腦、發(fā)展思維的一種活動。別禁止他們。”不過要讓孩子在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的條件下進行，在家里家長督促，在學(xué)校老師督促就行了。學(xué)校是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的地方，家長不配合老師，是教育不好孩子的。剛進小學(xué)，什么都不懂，現(xiàn)在經(jīng)過兩個多月的訓(xùn)練、培養(yǎng)，懂禮貌、講衛(wèi)生、助人為樂、拾金不昧等各個方面都比較可以的。有家長說：“老師，我的孩子在家里20以內(nèi)的加、減法都會扳手指很快的算，甚至100以內(nèi)的加減法都會算，怎么到了學(xué)校就干不起呢？考不了第一呢？”我可要說：“你們教的只是最簡單的、死的口算知識。沒有發(fā)展到孩子的思維?！卑馐种赣嬎阍趧偨佑|計算時是可以，但進學(xué)校上了一年級，就用老師教的方法進行計算，如果還用扳手指計算的話，數(shù)目大了，你還能扳手指嗎？所以在教孩子的時候，注意發(fā)展孩子的思維，把扳手指的直觀性的知識轉(zhuǎn)到抽象的知識上來，這樣才能發(fā)展到孩子的邏輯思維，使之靈活運用。
現(xiàn)在大城市有些為了能讀上一所好的學(xué)校，要花上5——6萬元。他們不就是為了孩子今后能有所成就嗎？城市的學(xué)校、好的學(xué)校不就是住房上比我們好一點，而我們學(xué)校也在不斷地改變住房條件。但以我們師資力量來說，根本就是一樣的。城市里的老師不都是鄉(xiāng)村老師調(diào)過去的嗎？只要我們盡心盡力去教，去引導(dǎo)，一樣的能得出可喜、滿意的效果和成績。我想：讓我們班的孩子們“住農(nóng)村房，享受城市教育”。
“家有家規(guī)，校有校規(guī)，班有班規(guī)。”有的家長說：“老師一定要把我孩子教好，如果孩子不聽話，就給我打。。。。。?！睂嶋H上，家長們沒有明白：你既然要求老師怎么做，那就要配合老師的要求做才行的。如果要求老師怎么做，你又不配合老師，怎樣才能教育好孩子呢？那么平時對學(xué)生的嚴格要求如下：
1、上學(xué)期間不遲到早退。每天早上7:40進校門，8:00清遲到；中午11:55放學(xué)，1:00進教室清遲到。下午4:10放學(xué)。遲到缺席1人1次扣1分，一天2分。
2、生病、有事要請假。生病要有醫(yī)院證明的病條，有事要有假條。否則1人1次扣1分，一天扣分2分。
2、在公共場所，不準騎自行車、玩滑板車等；不準玩危險地游戲和玩具；（如針頭、子彈槍等）
3、不準猛追猛跑，不準爬欄桿，不準在高處往下跳，不做危險游戲，不做危險舉動；；
4、不準把“狗”等寵物帶進校園；
6、不準亂刻亂畫，要愛護公物，愛護花草樹木和莊稼，不攀爬、不采摘、不踐踏；
9、上廁所時注意安全，不抽抽打打，擁擠，以免摔倒在糞坑里；
2、晚上放學(xué)回家，先完成作業(yè)后玩，再讓孩子看動畫片，晚上最遲8:30睡覺；
4、學(xué)生文明用餐，不亂花錢，不比吃穿，不吃零食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)；
9、住校生：
（1）寢室地面清潔、干凈、干爽、無積水，墻上門窗無蜘蛛網(wǎng)，不往樓下倒水擲物，雜物統(tǒng)一放在垃圾桶內(nèi)，早上及時清倒。
（2）擺放“六統(tǒng)一”：被子折疊統(tǒng)一；鞋子擺放統(tǒng)一；衣物或箱子擺放統(tǒng)一；衛(wèi)生工具統(tǒng)一放在門后；洗刷用具統(tǒng)一放在一起并整齊擺放；毛巾、水瓶、水桶統(tǒng)一擺放。
對上期期末考試的分析：總的來說是很不錯的。但存在一定的不足：
1、孩子粗心，老師念題時孩子們不專心、精力不集中；
2、該掌握的美掌握，該背的沒有背，家長對孩子要求不嚴格，督促少了。只聽孩子說：老師沒有布置家庭作業(yè)，書面作業(yè)是作業(yè)，口頭作業(yè)也是作業(yè)呀。上次開家長會就說過的，語文數(shù)學(xué)在一個月后都有作業(yè)的。
3、有個別孩子自身的智力差，還是有一定的進步的，都及格了就不錯嘛。不過還有“笨鳥先飛”的說法撒。就像我們吃豆花一樣，只要在辣椒里多滾幾下，味道還是不一樣的，要濃些。
有家長說：“老師呀，我一字不識，怎么輔導(dǎo)孩子喲？”還有家長說：“老師我忙得很，哪里有時間輔導(dǎo)呀？”。。。。。。。更有家長說：“老師，他跟你有親戚，你到把他照顧那么好喲?！边@，肯定不存在，我對孩子們一視同仁，不歧視孩子們的。實際上，孩子們上學(xué)，跟你們走親戚一樣，同樣的酒席，送100是吃，送200的還是吃，甚至送得更多的也是吃同樣的酒席，就是不送禮，照樣的還是吃同樣的酒席，難道你不讓吃嗎？大小是個情，送不送禮，來者就是客撒。沒有特別的酒席。俗話說得好：“窮不丟書，富不丟豬?！备F也讀書，富也讀書，你們把孩子們送到學(xué)校來上學(xué)，難道我們要把窮孩子們追出去嗎？你們要知道：我們老師在教知識的時候，輔導(dǎo)知識的時候?qū)⒆觽兌际且灰曂实?，不分貴賤的。都想孩子們有好的成績，好的能力，好的出息。為班上爭光，為班上爭得榮譽，為家長爭光彩。不管你們對老師怎樣，我們老師都是無私的、默默地奉獻和付出，從不計回報，從不計較得失的，更不計仇的。只要你們知道老師辛苦就行了。見于此，如果你們忙不過來，就讓孩子來學(xué)校住校，我們老師利用放學(xué)時間和晚上的時間幫孩子輔導(dǎo)撒。不要擔(dān)心孩子小，什么都不會，要相信孩子，相信老師，相信學(xué)校，會把你交到學(xué)校的孩子教好的，照顧好的，請放心的交給我們吧！實際上，住校有很多好處的：
2、能把孩子們升學(xué)、放學(xué)走路的時間用在學(xué)習(xí)上；
4、每周每天除了早上中午課外輔導(dǎo)外，住校生每天下午多上一節(jié)課，加上晚自習(xí)，一周按四天算就多上12節(jié)，一期按20周算，住校生比走校生多上兩百多節(jié)課，如果語數(shù)兩科各一半，分別都是一百多節(jié)課。古人都有“笨鳥先飛”的說法，是很有道理的。在這些時間里能學(xué)到很多知識的。只要功夫深，鐵棒也能磨成針。除了課外休息時間外，確實找不到多余的時間了。不是我們老師不給孩子們輔導(dǎo)啊。
孩子是祖國的未來，也是祖國的花朵。教育好孩子是家長和老師的義務(wù)和責(zé)任。家長是孩子的經(jīng)濟后盾，也是孩子的精神支柱。一位家庭式孩子的第一所學(xué)校，家長是第一任教師，所以孩子的發(fā)展離不開家長的關(guān)心、支持。雖然住校每周的生活費42元5斤米，這必定是你自己享受的。在家里你一樣的要睡覺、吃飯、吃肉、吃菜，只是換個地方而已，并且還可以給你們家長減少不必要的麻煩呢。讓孩子適應(yīng)新環(huán)境，說不定孩子在學(xué)校比在家里好教育得多。有很多家長都說：“老師啊，孩子就聽你們老師的話，我怎么說孩子都不聽。。。。?！绷硗?，有的家長在外租房照顧孩子，實際上沒有必要，這樣既多花了錢又浪費精力，并且有管不住孩子。倒不如讓孩子在學(xué)校來住校，讓老師來管，你們既省力又不費神。甚至有的叫老人在街上照管。俗話說得好?。骸袄习閮豪习閮豪狭瞬攀前閮??！焙伪匕讯戏珠_呢？老倆口都想互相有個照應(yīng)，你們當兒女的忍心嗎？你們放心把孩子送到學(xué)校來住校，放心出去打工掙錢撒。其實一學(xué)期用不了你們一個月的工錢的，打工掙錢為了孩子的一切，為了孩子的一切掙錢打工，不都是為了孩子的成長嗎？不都是想讓自己的孩子有出息嗎？呵呵，你們就放心地讓孩子們來學(xué)校住吧！我和萬老師盡自己最大的努力，共同教育好孩子，讓孩子們“住農(nóng)村的房，享受城市的教育！”
說真的，我班就像一個溫馨、和諧的大家庭一樣，充滿著昂揚的斗志和進步的激情。所有孩子正在齊心協(xié)力努力實現(xiàn)著大家共同的宏偉藍圖?！白宰鹱詯?，自信自強，生活習(xí)慣，文明健康”是班級口號；“自信的迎接每一天”是班訓(xùn)；“團結(jié)協(xié)作、共同進步、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體”是奮斗的目標；在這些班級口號、班訓(xùn)、奮斗目標的督促和勉勵下，全體孩子不斷進取，努力奮斗。班級有超強的凝聚力。我時常教育孩子們：我們不夠聰明，但在學(xué)習(xí)上要勤勤懇懇；我們沒有超長的智慧，但每一分都盡力去爭取；無論成功還是失敗，我們都能積極地面對。
總之，一切工作都不離大腦的積極參與。在實際工作中常常有這樣的現(xiàn)象，同一個班、同一個學(xué)生或同一事件，在不同的班主任手中，由于教育和處理的方式不同，效果也大不一樣。班主任工作雖有規(guī)律可循，但教育對象是千差方別的。班主任只有區(qū)別不同情況，善于隨機應(yīng)變，才能在班級管理中找到打開每一把“鎖”的“鑰匙”，提高班級工作的效率。
總之，一個好的集體，沒有老師的辛勤工作，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事的合作，沒有家長和社會的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個崗位上的一點一滴，也就是只做了班主任該做的工作。一路艱辛一路歌。當一名班主任容易，當一名優(yōu)秀的班主任很難，但在我們的班主任生涯中，最多的關(guān)鍵詞不是苦和累，而是快樂！我們的老師在課堂上會想學(xué)生所想，用自己的智慧啟迪學(xué)生的智慧，用自己的心靈呼應(yīng)學(xué)生的心靈，用自己的靈魂塑造學(xué)生的靈魂，從而讓我們的孩子真實地感應(yīng)到老師最純樸、最敏銳、最溫柔、最真誠的情懷。
以上說的有不當之處，請海涵。你們有好的建議請說來大家分享分享！
謝謝大家！
一年級上學(xué)期第一次家長會發(fā)言稿篇七
大家好！
首先感謝您在百忙中來參加我們學(xué)校的家長會，您的到來足以證明您對孩子教育和學(xué)習(xí)的關(guān)心。同時我也很榮幸能和各位家長共同見證孩子由懵懂的兒童成長為一名優(yōu)秀小學(xué)生的精彩歷程。在這一段歷程中，我們學(xué)校的全體教師會盡心竭力地守護著這一株株幼苗不，讓他們在學(xué)校不僅收獲知識，而且收獲快樂，體驗成功。同時我也有理由相信我們會家校聯(lián)手為孩子們保駕護航，因為您把孩子送到我們這里就足以證明您對我們學(xué)校的信任，讓我們共同努力為孩子撐起一片蔚藍的天空吧！
為了讓我們可以在教育孩子方面達成默契，下面從三方面和各位家長進行溝通。
小學(xué)始建于年，是一所歷史悠久、具有優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校。我們的校訓(xùn)是：。所有任課教師都愛崗敬業(yè)，特別關(guān)注學(xué)生的養(yǎng)成教育和全面發(fā)展。對每一名學(xué)生都懷有愛心、耐心和包容心。我校先后被評為。
我是這個班的班主任，我姓。擔(dān)任語文和數(shù)學(xué)兩門課程的教學(xué)。我從事班主任工作已經(jīng)10年了。一直從事一至六年級的教學(xué)工作，對各個年級教學(xué)工作都積累了豐富的經(jīng)驗。
雖然相對年輕，但對于班主任工作我也有自己的一套方法，每次接一個新的集體，我都努力在家長和學(xué)生之間營造一種家的氛圍，我們?nèi)畮讉€孩子能夠生活在一起，這本身就是一種緣分，這一生中也許只有這一次你才能有機會和同學(xué)一起相處六年，所以大家一定要珍惜這種緣分，很好的和同學(xué)相處。我每次都教育孩子要把同學(xué)看成是自己的兄弟姐妹，這樣在有困難的時候就能互相幫助了，有了矛盾就能互相包容了，那么我們家長之間也要形成這樣的觀念，我們把其他同學(xué)看成是我們自己兄弟姐妹的孩子，這樣有了矛盾大家就能以一顆寬容的心來面對了。當然請大家放心，我這個老師一定會像家長一樣的細心呵護每一個孩子，公平對待每一個孩子，孩子出現(xiàn)了問題，我會及時跟您溝通，這時候家長要打消顧慮，別認為老師對我的孩子有什么成見，其實大家都知道老師這份工作的彈性是很大的，我可以每天說一百句話，也可以說幾百句，特別是一年級老師剛開學(xué)這段時間很辛苦的，所以老師在跟您交流孩子情況的時候一定是本著對孩子負責(zé)的態(tài)度，請家長一定要支持、理解和配合。
我的教育理念是我很重視學(xué)生的道德品質(zhì)發(fā)展，良好的品質(zhì)是一名學(xué)生做好任何一件事的前提，沒有責(zé)任心將一事無成。學(xué)習(xí)就是學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的責(zé)任，所以要關(guān)注責(zé)任心的培養(yǎng)。這一點是我不變的教育原則，如果您也認同，希望我們一起培養(yǎng)學(xué)生們的責(zé)任心，讓他們成為有責(zé)任感的一代新人。作為一名小學(xué)生，我個人認為責(zé)任心表現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和生活中，如自己的學(xué)習(xí)用具不僅可以愛護而且還可以不丟失；每天可以按時完成作業(yè)，帶齊學(xué)習(xí)用具；可以牢記家長何老師的教導(dǎo)等，看似生活中的小事，可是則是對孩子今后成長的大事，不要總覺得我們的孩子小，實則他們很不平凡，我們要勇于給孩子搭設(shè)一個展示自己的舞臺，相信只要有了責(zé)任心他們定會成長為國家的棟梁。
我相信緣分，很高興能有緣分和您相識，和您的孩子共同學(xué)習(xí)、生活，希望我們能早日成為朋友，希望我們能夠相處得愉快。為了孩子可以健康的成長讓我們共同努力吧！
1、為了便于聯(lián)系，建立家校聯(lián)系卡，有什么事您可以和我及時聯(lián)系。學(xué)校要求我們進班不拿手機，您可以打辦公室電話。也可以用短信的形式跟老師溝通我看到后會及時給您回復(fù)。下班后，如您有急事可以打手機聯(lián)系我。
因為孩子小，離開父母可能會不適應(yīng)，在校如果孩子有什么問題我也會及時和您聯(lián)系，請您保持手機暢通。如換號，一定及時告訴我。為了方便聯(lián)系我們會建立飛信的方式，當您收到我的短信請及時回復(fù)“y”，并標注你是誰的家長。
2、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)：
（1）聯(lián)系本：請家長每天查看孩子的聯(lián)系本并簽字。在學(xué)校里老師會要求孩子把記事本的字跡寫公整，如果您發(fā)現(xiàn)了也要經(jīng)常提醒孩子，長期下來，有助于孩子養(yǎng)成做事有序認真的好習(xí)慣，我們現(xiàn)在麻煩點，等習(xí)慣養(yǎng)成了就省心了。
（2）每天放學(xué)到家要先完成作業(yè)然后再玩，不要邊寫邊玩。
（3）希望各位家長注意孩子的寫字姿勢，使孩子養(yǎng)成“一寸、一拳、一尺”的好習(xí)慣，保護好眼睛，保證身體骨骼的健康發(fā)展。
（4）協(xié)助孩子按照課表準備好第二天的學(xué)習(xí)用具。
（5）養(yǎng)成孩子看書的好習(xí)慣。
3、上學(xué)和放學(xué)安排：
（1）早晨7：40到校。
（2）注意不要把車停在學(xué)校門口，以免發(fā)生擁堵。如有變化請根據(jù)學(xué)校通知接送孩子。
（3）因為學(xué)生年紀較小，尤其是剛開始的一段時間希望家長能準時固定人來接孩子，希望不要讓同事朋友一些孩子不熟悉的人來接他，如果有特殊情況，提前跟老師打招呼。老師和家長一定要對孩子進行安全教育，如：不跟不認識的人走，不能自己回家，牢記家里和父母的聯(lián)系電話等。
（4）如果孩子因病因事請假，請在八點之前及時通知老師，可以是短信或者電話，并請您在孩子能上學(xué)時及時上交請假條。
4、學(xué)習(xí)用品的準備：
（1）學(xué)習(xí)用具。
（2）一年級用本：生字本、拼音本、田格本、數(shù)學(xué)作業(yè)紙、田格紙。
5、其他事項：
（1）有校服后周一到周五必須穿校服。小黃帽每天都要戴。
（2）帶好水壺、紙巾，午飯在學(xué)校吃的孩子要自己帶著湯碗和勺子。下雨時帶好雨具。
（3）不帶危險物品和玩具，不帶零食和零花錢。
（4）如果學(xué)校下發(fā)通知，請及時回交執(zhí)。
6、開學(xué)典禮需要的注意事項。
（1）時間：
（2）服裝：
身為一年級老師，我們深知幼小銜接的困難，也能理解家長的心情，希望我們相互信任、共同合作，讓我們的孩子收益更多，在學(xué)校能愉快學(xué)習(xí)、健康成長。
謝謝各位家長！
一年級上學(xué)期第一次家長會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長朋友：
我們這個班有47名學(xué)生，女生24人，男生23人。學(xué)生個個天真活潑、聰明可愛。一年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、品德等多門課程。
上午：8：00上課，中午11：50放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，早操，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次眼保健操。
下午：2：30上課，4：10分放學(xué)，下午兩節(jié)課，中間有一次眼保健操。
上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時接送。
1、孩子的心理準備。
家長要多與孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。
2、學(xué)習(xí)用品。
（1）桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，或剪一張大小適宜的紙片寫上孩子的姓名貼在桌子的左上方，以便于孩子與孩子、孩子與老師之間的相互認識。
（2）文具盒：要求用筆袋，（外觀大方，樣式簡單）課堂上不會發(fā)出聲音影響學(xué)習(xí)。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。
（3）每天在孩子筆袋里應(yīng)該準備5——6支削好的hb型的繪圖鉛筆，最好是六棱的，圓柱形的孩子不好握。不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。，每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認領(lǐng)。拼音本、生字本、田字格各2本。語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動手做。
（3）一把透明的尺子：選用15cm左右的透明直尺，最好一面直線，一面是波浪線。
（4）2塊小點的長方形軟橡皮（忌硬忌花哨）水彩筆、
（5）一個分層書包，書包的選用應(yīng)輕便、合適，不要太大、太重。
（6）每個學(xué)生還要準備一個作業(yè)登記本，記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。
（7）和孩子一起包書皮，整理文具。
（8）準備一張課程表，每天晚上家長和孩子一起準備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。
（9）準備必要的參考書籍。入學(xué)后，光有課本是不夠的，最好準備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時使用，培養(yǎng)孩子愛看書的好習(xí)慣，并能拓展孩子的視野。
不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食、零花錢等到學(xué)校來。
3。生活用品。
（1）水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。（嚴禁帶玻璃制品、剛開學(xué)不建議帶貴重的保溫壺，容易丟或摔壞）。
（2）衛(wèi)生紙或餐巾紙。（為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)，為了孩子們的方便，比如孩子感冒或拉肚子、上廁所擦屁股）。
（2）以后隨天氣的變化，要記得帶好雨衣，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。
（3）抹布：為孩子準備好干凈的抹布，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。（擦桌凳）。
最重要的一點，就是不管是學(xué)習(xí)用品還是生活用品都要在在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
給孩子穿運動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動。
5、家長的心理準備。首先，家長要認識到，學(xué)校不同于幼兒園，學(xué)校是孩子在團體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所。所以，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團體生活的規(guī)律。在這里提醒家長注意的`是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正?，F(xiàn)象，相互間打鬧也是正?，F(xiàn)象，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的。其次，家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí)，否則很快就會忘記，低年級的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準備。開學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場所、相同時間復(fù)習(xí)，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開始時（最起碼是第一學(xué)期），家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，一年級主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認真對待這一點。
1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
適合他們的圖畫書、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇。
2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。
注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔(dān)?？磿臅r候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具?；蛞贿吙措娨暎贿吢犚魳?，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果。
3、每天堅持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
為了不將學(xué)過的知識忘記，復(fù)習(xí)很有必要。當天復(fù)習(xí)由于記憶憂新，所以學(xué)習(xí)過的能記住，也可達到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí)，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復(fù)習(xí)的話，學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí)，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽。
4、養(yǎng)成回到“絆住”之處重點指導(dǎo)的習(xí)慣。
當小孩帶回的作業(yè)或測驗卷上有“×”的記號時，注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，不要用這樣的話麻痹自己和孩子：“你很聰明，都會了，就是太粗心，下次細心點！”所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且，發(fā)現(xiàn)錯題，一定要讓孩子及時改錯。從一年級開始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微。
6、應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛的時候，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。
一年級上學(xué)期第一次家長會發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，親愛的叔叔、阿姨：
大家下午好！我叫陳xx，歡迎各位叔叔阿姨來到我們學(xué)校參加家長會，今天我能站在這里發(fā)言，感到非常高興和自豪！
轉(zhuǎn)眼，我們成為一名光榮的小學(xué)生已經(jīng)快一年了。在這里我們學(xué)到了很多的知識，學(xué)會了漢語拼音，認識了許多漢字，會做100以內(nèi)的加減法，還對閱讀課外書產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們的老師像爸爸、媽媽一樣關(guān)心照顧我們，同學(xué)們也都相處得很好，我們每天在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，可開心了。我愛我的班級，愛我的老師和同學(xué)們。
今天是個特殊的日子，站在這里，代表一（4）班的全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說幾點建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況，教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，提醒我們上課認真聽講。
2、多抽出時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
3、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的.好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況，教育好我們的心理健康。
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任林老師以及其他教過我的老師，我更感激我的家人，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表一（4）班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！
謝謝大家！
一年級上學(xué)期第一次家長會發(fā)言稿篇十
家長同志們，您們好！
高一年級第一次全體學(xué)生家長會現(xiàn)在開始。
先作自我介紹，我是高一年級的年級主任，姓殷，殷切希望的“殷”。我代表高一年級、代表學(xué)校衷心感謝并歡迎您們來學(xué)校參加家長會。
今天下午的議程是：
（1）首先我代表年級整體上向家長同志們作個匯報，時間約需30分鐘；
（2）然后各班班主任向家長同志們匯報工作并介紹班級情況；時間約需60分鐘；
（3）3：30分左右，各班整體活動完后，家長同志們可到教師辦公室同任課老師面談。
下面我來講幾個方面的問題，因時間有限，我只好選取若干側(cè)面來講。
學(xué)生招生情況及班級類別介紹，統(tǒng)一管理，一盤棋。力爭各類班都有特色。
老師的基本情況，這一屆在今年高三時取得了輝煌的成績。
這三個月，學(xué)生基本適應(yīng)了華師一附中的學(xué)習(xí)與生活，初步完成了從初中到高中的轉(zhuǎn)折（學(xué)習(xí)、生活和心理）。
用幾句話來概括這幾個月的工作：
（1）老師們的干勁大，如教師晚值班；
（2）各項活動組織有序；
（3）效果明顯，如學(xué)生寢室問題。是個優(yōu)秀的年級。
管理是有難度的，有些問題我們已經(jīng)意識到了。
初中與高中本身的教學(xué)特點不一樣：
首先，教材難易度變化較大。初中教材體現(xiàn)基礎(chǔ)性，高中教材承擔(dān)為高校選拔人才的任務(wù)，因此，從初中到高中內(nèi)容跨度較大，特別是數(shù)學(xué)、物理學(xué)科。
其次，中高考試題難度差異較大。中考既有升學(xué)也有畢業(yè)，因此分a、b卷；高考主要是選拔，加之湖北省高考壓力很大，所以難度區(qū)分度都有要求。
再次，初高中學(xué)習(xí)方法有明顯變化。初中大多是跟著老師學(xué)，機械模仿的多；而高中強調(diào)自主學(xué)習(xí)，注意知識的靈活應(yīng)用、理解掌握，特別強調(diào)舉一反三、觸類旁通。
初高中教學(xué)方法也是不斷變化的。初中教師教學(xué)時對一個知識點講例題、訓(xùn)練習(xí)題較多，但高中內(nèi)容較多，教師不可能全部講到，只能精講精練，學(xué)生必須有一定的思維能力，靈活掌握知識和方法。
初高中對學(xué)生的能力要求也不同。如初中做數(shù)學(xué)題可用計算器，而高中不行，很多學(xué)生計算能力差導(dǎo)致失分。
住讀生管理
流動紅旗評比
學(xué)生干部的值日
學(xué)生自主學(xué)習(xí)，如晚自習(xí)紀律等。
學(xué)生生活與心理的適應(yīng)，“三個學(xué)會”
家長要相信學(xué)校、相信老師，家長要了解學(xué)校的要求、尊重學(xué)校的要求
家長要客觀分析孩子的期中考試情況，要定好位。
一年級上學(xué)期第一次家長會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長朋友們：晚上好！
感謝各位按時來參加今天的會議！
今天的會議主題是：讓孩子學(xué)會聰明，精細做事，培養(yǎng)興趣，全面發(fā)展。
這學(xué)會聰明就是：學(xué)會觀察，學(xué)會聽，學(xué)會看，學(xué)會思考，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會交往，學(xué)會合作，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會生存。主要從以下幾個方面和大家探討。
班中大多數(shù)孩子身體健康精力充沛。但有些孩子總是睜不開眼睛，或者眼睛無神采，說話有氣無力，坐著的時候身體不直，有時像一灘泥巴，做事情心不在焉，磨磨蹭蹭，慢慢騰騰……因此，要求孩子，平時和老師說話或上課時必須看著老師，必須學(xué)會用眼睛和老師交流，必須雙眼有靈氣，必須精神飽滿，必須站有站相、坐有坐相，做事情動作要迅速，不可以拖拉……這樣的習(xí)慣必須在這個學(xué)期結(jié)束之前要有很大改觀。一個人的形象會影響他一生的，希望家長們特別要重視！因為班中極個別孩子還不能達標。
有些孩子上課注意力不夠集中，多數(shù)情況是因為他不愿意用眼神和老師交流，也因為他對課堂不感興趣，對課堂內(nèi)容不感興趣，這種不感興趣追溯根源，是對事物不感興趣，對生活不感興趣所致。我教書這么多年，根據(jù)我觀察凡熱愛生活的孩子，他對什么都會好奇，感興趣，雖然有些學(xué)的不是很好，但同樣喜歡，至少不會排斥。
還有些孩子心中無他人，凡事只考慮自己，不考慮他人感受。時不時地去搞別人一下，一些自私的行為，在班里都會成為大家排斥的東西。
總之，可以說班級已經(jīng)成為一個和諧的班級，希望家長們繼續(xù)配合，按照《在家做個好孩子》，的每一項，嚴格要求孩子。并希望各位家長能在教育孩子的時候，不但能及時地指出孩子的不足之處，更要及時的跟孩子一起分析錯誤的原因，和可能產(chǎn)生的后果，并教授或商討正確的方式和方法。讓孩子明辨是非，心中有數(shù)，培養(yǎng)做事的自信心、分析力和洞察能力。告訴孩子：同樣的事情不第二次做錯，是聰明的孩子。懇請家長的配合，是想爭取讓每一個孩子都能正常地、融洽地生活在班級中，不讓任何一個孩子掉隊，保證每一位孩子健康發(fā)展，才能真正意義上地提高每一位孩子的學(xué)習(xí)成績，也必然會提高學(xué)習(xí)成績的。
（三）培養(yǎng)孩子的興趣愛好促進全面發(fā)展
一個真正有前途的人，他的發(fā)展應(yīng)該是全方位的，而且各個方面的發(fā)展是相互促進的。我希望我們班每一位孩子都能參加一項興趣愛好的培訓(xùn)班?？梢赃x擇這一項好的使之更好；可以是弱項的提高；也可以性格上的補足。當然，不參加興趣班也可以，平時就可以參加一些活動。比如：性格內(nèi)向的可以經(jīng)常讓他聽唱歌曲，看娛樂性節(jié)目；動作慢的，做事拖拉的可以參加一些體育活動；等等。這次校運動會，我班的（……………………………………）為我班爭的了榮譽，這是班級的榮譽，是老師的榮譽，也是家長的榮譽，更是孩子自己的的榮譽。我在班級表揚了這些孩子，同時也警告孩子：你們?yōu)榇蠹覡幍牧藰s譽，老師和同學(xué)們感謝你們，但不能把這個作為驕傲的資本，放任自己。孩子們都聽懂了，并落實在行動上了。
（四）班干部的培養(yǎng)
從上學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，我給了班級所有孩子機會，從組長到班干部的各個職位。因為班級人太多，一邊教他們，一邊用他們，而工作又要盡快地正規(guī)，諸如：收發(fā)作業(yè)本，帶讀，排隊，管紀律，查衛(wèi)生，組織活動等等。不能盡快適應(yīng)、投入工作的，都會被淘汰，最終剩下的班干部寥寥無幾。然后再次使用，培養(yǎng)，再次淘汰。最終，要每個孩子都能勝任基本的班干部工作，以后的班干部就采取輪流的方式。這方面也請家長能關(guān)注一下。
說了這么多，綜合起來就是要求孩子學(xué)會用腦，會使用頭腦的人，是不可戰(zhàn)勝的。還要求孩子學(xué)會穩(wěn)定自己。如做作業(yè)、看書，做事情的時候，一定要嚴肅認真。要求孩子做任何事情都要認真專心，即便是很小很小的事情，都要做徹底、做到最好。
（五）感謝對學(xué)校工作的支持
希望幫助孩子做好任何事情
想拜托各位家長一如既往地支持學(xué)校做好各項工作。上學(xué)期學(xué)校申報綠色學(xué)校，家長們馬上搬來了自家的養(yǎng)殖了多年的花草植物和小動物。有的家長還專門跑去買了很名貴的搬到學(xué)校，我真的非常感動；很多家長只要是學(xué)校通知下去的事情馬上就行動，并且是保質(zhì)保量，比如：古詩配畫，好幾個家長畫了兩份教上來。家校聯(lián)系本“在家做個好孩子”，有些家長把它全部打印，然后釘起來，或者是本子釘?shù)梅浅ＵR，而且有些家長每個星期，除了做好每天的記分之外，每個星期都要寫一份孩子在家的表現(xiàn)，及存在問題，和老師進行溝通。這樣保證了對孩子教育的及時性。
當然也有不盡人意之處，比如：上學(xué)期為了讓家長教育孩子有方法指導(dǎo)，也為了方便家長，學(xué)校統(tǒng)一征訂了一份，可是我們班只有9位家長訂了。一位領(lǐng)導(dǎo)打趣地說：你班的家長都是高手。我說：是的，我班家長都是教育專家！
（六）培養(yǎng)孩子讀課外書的習(xí)慣
請注意：我把“看”改成了“讀”字，意思就是要求孩子在看任何課外書時，都要大聲地讀出來，讀準音、讀清楚、要有節(jié)奏。因為一年級孩子默讀能力很差，而且，低段讀物都有拼音。這樣可以練習(xí)朗讀能力，也讀懂了內(nèi)容，還培養(yǎng)了語感。
我建議：每個孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言（做人做事學(xué)習(xí)勵志等），一本猜謎，一本諺語，描寫動物、植物、自然等，十萬個為什么，字典、成語工具書是不可缺少的。書要精挑細選，不要太多。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。
（七）以身作則做好榜樣
讓孩子做到的，我們必須首先做到，我首先要從一點一滴做到，也希望家長們做到。比如：做人、做事、衛(wèi)生等等?，F(xiàn)在已經(jīng)看不到家長踩草坪了，也看不到從邊上走過來帶來的黃泥巴了。我非常感謝。
（八）作業(yè)要求
每天都有家作，寫的讀的背的兼而有之。
一年級上學(xué)期第一次家長會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
很高興能在早春時節(jié)與您一起就孩子成長的話題進行交流。交流前我想請大家猜一個謎語：三人一日去郊游。打一字（）。
今天我們就來好好說說這個“春“字。
對于節(jié)氣而言，“一年之際在于春?！贝禾?，大地回春，萬象更新，一切都欣欣然。韓愈在《早春呈水部張十八員外二首》中寫道：“最是一年春好處?！币馑际钦f早春是一年中最美麗的景色。
對于孩子們來說，“一年之際在于春。百年之際在童年。6、7歲的年齡，正是培養(yǎng)孩子良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期，是孩子一生中最重要的時期。
春華秋實。在一年中最美的季節(jié)里播種什么樣的種子，秋天就會收獲什么樣的果子。這種子，就是道德素質(zhì)和習(xí)慣。
今天我們就從道德素質(zhì)的培養(yǎng)和塑造良好習(xí)慣這兩方面來交流。
一、道德素質(zhì)的培養(yǎng)。
道德素質(zhì)的培養(yǎng)是家庭教育的重中之重，好的道德素質(zhì)是成才的先決條件。讀書成才本身是一件很艱苦又漫長的事情，大家都知道“學(xué)海無涯苦作舟”，沒有一種高尚的道德情操、沒有一種獻身精神是不可能讀好書的，更不可能成才。因此，從小把孩子的道德情操培養(yǎng)好，是孩子成才的先決條件之一。道德教育的責(zé)任不能推給學(xué)校，必須由家庭來承擔(dān)。道德教育不是通過簡單的說教就能教好的，而必須由家長多年的言傳身教感化出來。也就是說，必須用道德感化出道德。要孩子做到的事，必須自己首先做到。長大后盡早把做人的行為規(guī)范教給孩子，使他們懂得在這個世界上生活的游戲規(guī)則。
由此我想說的是家長也是教育者。我們是同事關(guān)系。我們也許在社會角色、專業(yè)知識、性格特征、氣質(zhì)修養(yǎng)等等方面都不太一樣，但有一點是共同的，那就是我們有著共同的使命——教育，而且我們的教育對象完全一致——那就是你的孩子。
今天我要給家長們讀教育家馬卡連柯的一段話，來詮釋上面那段話。
你們自身的行為在教育上具有決定意義。不要以為只有你們同兒童談話，或教導(dǎo)兒童，吩咐兒童的時候，才教育著兒童。在你們生活的每一瞬間，甚至當你們不在家的時候都在教育著兒童。你們怎樣穿衣服，怎樣跟別人談話，怎樣談?wù)撈渌娜?，你們怎樣表示歡欣和不快，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報……所有這一切對兒童都有很大意義。你們態(tài)度神色上的一切轉(zhuǎn)變，無形中都會影響兒童，不過你們沒有注意到罷了。如果你們在家庭里粗野暴躁，夸張傲慢或酩酊大醉，再壞一些，甚至侮辱母親，那么你們已大大地害了你們的兒童，你們已經(jīng)對兒童教育得很壞了，而你們的不良行為將會產(chǎn)生最不幸的后果。父母對自己的要求，父母對自己家庭的尊敬，父母對自己一舉一動的檢點，這是首要的和基本的教育方法。
無獨有偶，徐禮鋒媽媽在3月13日上傳了的博文《言行應(yīng)當留樣于兒孫》，我想它對我們今天的這個話題做了最好的注腳。
作為從教21年的老師，我的學(xué)生中有不少出類拔萃者，但我始終認為一個孩子考上大學(xué)乃到以后成就了一番事業(yè)，這首先要歸功于其父母。因為父母是孩子的第一任老師——從某種意義上說，也是伴隨終身的老師。
二、塑造良好習(xí)慣。
“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，這是亞里士多德的千年名言。習(xí)慣決定一個人的命運，習(xí)慣的養(yǎng)成，絕非常一朝一夕之事，而良好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會惠及人的一生。下面我主要講以下幾個習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、養(yǎng)成“正確的書寫姿勢”和“良好的寫字習(xí)慣”
（1）插入圖片，看圖，談感受。
(2)談?wù)n標對于“書寫姿勢”和“寫字習(xí)慣”的闡述。
漢字傳承了歷史，承載了文化，值得我們每一個書寫他的人尊重。寫字的過程，實際上就是陶冶情操、培養(yǎng)審美能力、提高文化修養(yǎng)的過程，一個人寫一筆好字，無異于掏出最美的名片，展示自身的文化素養(yǎng)。
書寫對于孩子是非常重要的，書寫能力的不斷提高，可以使孩子做事認真，講究清潔，從內(nèi)心要去追求一種比較完美的東西，可以幫助孩子變得沉著。
另外，認真寫字能幫助孩子身體全面發(fā)展。對于剛剛?cè)雽W(xué)的孩子來講，他的書寫過程其實是一個全面發(fā)展的過程，其中包括對小肌肉的協(xié)調(diào)發(fā)展，眼、耳等多方面的配合，都有好處。
總之，養(yǎng)成認真寫字的習(xí)慣可以塑造孩子的性格，以及對事、對人、對生活的一種積極態(tài)度。
現(xiàn)在孩子正處在養(yǎng)成寫好字的關(guān)鍵時期，那如何寫好漢字呢？請大家閱讀博客中《寫字育人》。
一年級上學(xué)期第一次家長會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長:
你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我知道，有很多家長都很想知道自己的孩子在這兩個月的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?這次家長會，主要目的也是:希望我們老師和家長更好的溝通、配合，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
一、學(xué)習(xí)生活情況總結(jié):
1、學(xué)習(xí)情況
上課積極發(fā)言的學(xué)生有:石博聞、陳宇濤、楊宇豪等
但也有部分學(xué)生組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不夠理想。
2、紀律、衛(wèi)生:
本學(xué)期，我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M步，尤其是紀律和衛(wèi)生方面。在小干部的指揮下，每天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動手打掃，就連擦墻裙這樣的事，他們也能做得挺好了，這不能不說是一個可喜的進步了。這一切都要歸功于我們負責(zé)的班干部了，像:趙夢恬、戚會靈、繆凱杰、高張琳都為班里的事操心不少，另外，幾個用餐組長也能協(xié)助老師管理好同學(xué)午餐，還時常得到值日老師的表揚。因為連一個良好的行為習(xí)慣都不能保證的話，學(xué)習(xí)就更是難上加難了。
3、其他活動:
短短兩個月的時間內(nèi)，學(xué)校組織了不少活動，文明禮儀月知識競賽、廣播操比賽、集體跳繩比賽、國際象棋比賽、運動會等，學(xué)生積極參與，表現(xiàn)出了極高的熱情。在大家的共同努力之下，不少參加比賽的孩子取得了不錯的成績。體育節(jié)廣播操比賽團體第二名，跳繩比賽團體第三名，體育節(jié)團體總分第三名，趙夢恬、程當、高張琳、胡妤凡、繆嘉淳等五位同學(xué)在文明禮儀月的知識競賽中獲得了團體三等獎，運動會上吳嘉成獲得了男子60米第一名，倪浩駿獲得了男子壘球第三名、男子立定跳遠第三名，朱凱諾獲得男子60米第六，趙夢恬獲得了女子立定跳遠第三名，王艷華獲得了女子60米第四名，女子立定跳遠第三名，李玉獲得了女子壘球第五名，團體總分第二名，國際象棋比賽中，朱宇柔獲得女子組第一名，并獲得“棋后”稱號，程當帶病參賽也獲得了第一名。孩子們的集體榮譽感讓我感動，各位家長的積極配合更讓我感動，每次集體比賽，你們都能提醒孩子著裝和做好前期準備，再次真心的感謝各位對我的大力支持。
二、有關(guān)建議:
(一)、家庭作業(yè)
下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：
1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
2、作業(yè)當考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認真的作風(fēng)。
3、給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認真對待。
4、家長檢查和輔導(dǎo)
(二)、課外閱讀
很多家長總是抱怨孩子的語文成績不好。這是為什么呢?因為語文考卷上大量地出現(xiàn)需要積累的古詩詞、名著名篇，學(xué)生們沒有背過、看過，你讓他們考的出來嗎?再說作文，二年級就要開始作文起步了，學(xué)生沒有最基本的積累，大白話寫出來的作文，能得到高分嗎?所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累。
新的課程標準規(guī)定，小學(xué)生語文背誦優(yōu)秀詩文為150篇，六年制小學(xué)生的課外閱讀總量為150萬字。怎樣來幫助學(xué)生完成這個閱讀量?老師家長都要負起這個責(zé)任。
特級教師桂賢娣說，培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣，學(xué)校和家長都有著不可推卸的責(zé)任。
1.教師的責(zé)任引導(dǎo)閱讀。
2.幫孩子起步閱讀，家長影響不可少。
培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，可以讓孩子終身受益，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，又是家長們十分頭疼的問題。對于這個問題，“一般而言，如果家長有閱讀的習(xí)慣，孩子成長中耳濡目染，自然就會形成閱讀習(xí)慣?！?/p>
(1)用故事吊孩子的胃口
小學(xué)階段的孩子，聽覺的接受能力比視覺強，很多東西自己讀不太懂，但聽別人講就能理解。因此，小學(xué)階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益，如家長每晚睡前給孩子讀一個故事，引起孩子的興趣，只要堅持一段時間后，家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不小。
(2)讓孩子選購自己喜歡的圖書
作為家長，應(yīng)盡量滿足他的要求，大膽讓孩子自己選購，因為孩子對自己選購的書總是樂意翻看，甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當然，在讓孩子自由選購圖書的時候，父母也要幫他篩選，畢竟，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。
(3)陪讀
對于孩子喜歡的書，家長可以放開讓他自己去讀;但對于一些他不太感興趣而又有用的書，家長可嘗試陪讀。對此，家長可緊跟教材的內(nèi)容，每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù)，幫助孩子理解閱讀材料，并要求孩子回答課后的問題，久而久之，孩子便會養(yǎng)成堅持閱讀的習(xí)慣。此外，建議家庭備《百科全書》、《十萬個為什么》等科普讀物，遇到孩子有不懂的問題，可與孩子一起查閱資料，或是佯裝自己有不懂的問題，讓孩子主動去查閱資料并告知。
3.引導(dǎo)中要注意的兩點問題。
(1)莫讓長篇大論嚇退孩子的興趣
一般而言，小學(xué)一二年級的孩子，家長應(yīng)輔以圖畫來陪讀，讓孩子經(jīng)?？粗鴪D畫去想象、敘述。小學(xué)三四年級的孩子，則要求其獨立閱讀，并每天設(shè)立一個獨立的時間段進行閱讀，閱讀后可以寫閱讀筆記，哪怕只有一句話，家長也應(yīng)鼓勵，讓孩子堅持下去。這樣堅持到小學(xué)高年級，孩子嘗到了閱讀帶來的益處，如作文寫得好、表達能力強等，自然會堅持課外閱讀。
(2)別讓孩子接觸不健康的漫畫
現(xiàn)實生活中，不少小學(xué)生傾向于看日本的漫畫書，有的書中充斥著暴力等不健康的內(nèi)容，對孩子的身心發(fā)育十分不利。所以，在孩子閱讀的起步階段，家長應(yīng)盡量避免讓孩子過多地接觸不健康的漫畫，但利用一些傳統(tǒng)的童話、寓言類書籍，宣揚真善美的漫畫來啟發(fā)孩子的閱讀興趣也是可以的。
最后，需要說明的是，教師是人，而非神。我們面對著幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。一位讓學(xué)生喜歡，讓學(xué)生信服的教師，才能讓學(xué)生喜歡他所教的學(xué)科，所謂“親其師，信其道”。孩子幼小的心靈里最信任最崇拜的莫過于家長和老師，家長平時對教師的評價對孩子的影響非常大，如果家長對我的工作有不理解的地方，我希望家長可以心平氣和、開誠布公的和我交流，不要讓成人復(fù)雜的思想影響孩子純潔的心靈，更不能因此影響孩子對學(xué)習(xí)的興趣。這需要各位家長的支持。
我工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天，給孩子真正成長的人生和完善的人格，不溺愛孩子，不挫傷孩子，也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細小的習(xí)慣開始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生。
最后，祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!
一年級上學(xué)期第一次家長會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
你們好!在此，我謹代表學(xué)校及一年級全體教師和學(xué)生對您的到來表示衷心的感謝!感謝您幾個月來對我們學(xué)校工作的支持。
正是有了各位家長的全力支持，學(xué)校的教學(xué)工作才有了更大發(fā)展，我們的學(xué)生才有了更大進步!從一年級新生入學(xué)開始，學(xué)校就積極著手改善他們的學(xué)習(xí)環(huán)境。即使是在學(xué)校南分校校舍重建急需資金的情況下，學(xué)校仍然克服重重困難，于國慶節(jié)后為一年級三個班裝備了微機、電視機并使之與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)接，為一年級教師利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段機輔助教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量做好物質(zhì)上的準備，為一年級新生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點和基礎(chǔ)，我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準備。但是從孩子進入一年級，開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。
對于孩子，仍然是他們成長過程中的一個新起點，必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化并面臨許多新的問題。因此，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長支持教師工作，首先在家庭里要保證孩子有充足的營養(yǎng)和休息，積極鍛煉身體，增強體質(zhì)。
要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動，學(xué)點簡單的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力;其次，要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子如下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)嚴格遵守作息時間的習(xí)慣;(2)看書時坐姿端正的習(xí)慣;(3)愛想、愛問和認真回答問題的習(xí)慣;(4)正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;(5)愛護書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
最后，我們還應(yīng)培養(yǎng)孩子文明禮貌的行為習(xí)慣，讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和教師。
一年級上學(xué)期第一次家長會發(fā)言稿篇十五
各位家長：
下午好!
我是一(3)班的語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。
在開學(xué)兩周的時間里，孩子們有了一定的進步，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到現(xiàn)在，他們能上課了進教室等老師，下課喊了起立再走，放學(xué)了與老師再見，吃飯時排隊拿飯盛湯?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也非常高興!我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原來的陌生感與拘束感，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。
一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習(xí)慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的'第一步”?？梢哉f，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學(xué)初召開的緣故。
重點來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣
首先是寫的習(xí)慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈!
這個學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、回家練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改、檢查，回家練習(xí)本則要在家完成。上星期，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，很少，因為我的不是數(shù)量數(shù)量，而是要求孩子把每個拼音都寫好，養(yǎng)成寫好字的.習(xí)慣。接下來我也會一直這么布置，希望家長配合等。
第二是讀的習(xí)慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù)。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名，家長們都簽名了，可是絕大部分孩子還是不會讀，必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強拼讀。說實話，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導(dǎo)拼讀過呢?我也知道，家長平時事情多，忙。但是話又說回來。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學(xué)拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永遠落下了，想補都很難。就像我之前班級的一個孩子，兩年級時轉(zhuǎn)到我班的，當初他落下了一年級的部分內(nèi)容，我與幾個語文老師給他補了整整一個學(xué)年，結(jié)果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟。所以說，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。
當然說和聽的習(xí)慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。
1、學(xué)習(xí)用品的準備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進書包，為第二天做好準備。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅決不允許的，希望家長在這方面把好嚴關(guān)。
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