父與子讀書心得體會(huì)四年級(jí)(專業(yè)17篇)

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父與子讀書心得體會(huì)四年級(jí)(專業(yè)17篇)
時(shí)間:2023-11-26 11:33:18     小編:飛雪

心得體會(huì)是我們對(duì)于某一事件或經(jīng)歷的獨(dú)特觀點(diǎn)和見(jiàn)解。寫心得體會(huì)時(shí),要注意條理清晰,邏輯嚴(yán)密。以下是一些小編為大家選出的心得體會(huì)范文,供大家參考寫作時(shí)可以借鑒。

父與子讀書心得體會(huì)四年級(jí)篇一

想必“狼來(lái)了”的故事對(duì)大家來(lái)講并不陌生:一個(gè)放牧的小孩為圖一時(shí)開(kāi)心三番兩次欺騙村民說(shuō)狼來(lái)了,等到大人們急匆匆的趕來(lái)幫他,才知道原來(lái)他說(shuō)謊,小孩一次次消磨了人們對(duì)他的信任感,等到狼真的來(lái)了,卻無(wú)人相信他、幫助他,最終導(dǎo)致自己命喪狼口的故事。由此可見(jiàn),誠(chéng)信很重要。

誠(chéng)信是證明一個(gè)人品格的重要依據(jù)之一。人如果沒(méi)有了誠(chéng)信就像沒(méi)了生命,活著毫無(wú)意義。弟子規(guī)中曾經(jīng)說(shuō)“首善悌,次謹(jǐn)信?!???梢?jiàn)誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是有多么重要。

誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)既是無(wú)形的財(cái)富,就像cctv1的廣告詞:相信品牌的力。同理誠(chéng)信其實(shí)也是樹(shù)立個(gè)人品牌的重要元素。一個(gè)誠(chéng)信待人的人,會(huì)得到別人的尊敬。誠(chéng)信會(huì)讓我們獲得更多知心的朋友和無(wú)窮的精神財(cái)富,誠(chéng)信會(huì)使你像星星一樣發(fā)光發(fā)亮,反之當(dāng)一個(gè)人失去誠(chéng)信,就像星星失去光一樣,再也不會(huì)有人去關(guān)注你,不會(huì)有人真心和你交朋友,等到真正有困難的時(shí)候就很難找到一個(gè)可以幫助你的人。

對(duì)于祖國(guó)下一代接班人的我們,背負(fù)著振興中華的歷史重任,誠(chéng)信顯得更為重要。我們應(yīng)該從小事做起,從身邊事做起,堅(jiān)決反對(duì)考試作弊、作業(yè)抄襲、小偷小摸等不誠(chéng)實(shí)的行為,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵,為社會(huì)樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的榜樣。

誠(chéng)信是做人之本、立事之根,是人與人之間心靈溝通的橋梁,讓我們輕裝上陣,以真誠(chéng)之心,行信義之事,與誠(chéng)信一起同行吧!

父與子讀書心得體會(huì)四年級(jí)篇二

生活是個(gè)萬(wàn)花筒,它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界,而書籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角,那里的一切一切都讓我著迷,令我陶醉。

記得上小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)星期天,我剛剛從書店里買回一本向往已久的童話書——《木偶奇遇記》。剛回家,我就迫不及待地看了起來(lái),翻開(kāi)書的第一頁(yè),一股濃濃的墨香味便撲鼻而來(lái)。聞著濃濃的墨香,看著嶄新的童話書,啊!感覺(jué)真是一個(gè)字“爽”。書中的故事情節(jié)時(shí)而讓我哈哈大笑,時(shí)而讓我泣不成聲。

書中的木偶皮諾喬因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)貪圖玩樂(lè),而變成了驢的模樣;因?yàn)槿鲋e不誠(chéng)實(shí),藍(lán)發(fā)仙子把它的鼻子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng);因?yàn)樘訉W(xué),被雜技團(tuán)的人拿去當(dāng)木偶,甚至被當(dāng)柴燒;因?yàn)閾v亂逃跑,而流落街頭;……這些事情讓我更加懂得學(xué)習(xí)的重要,我不會(huì)去曠課逃學(xué)。也使我更深的理解了父母的愛(ài),我暗暗下決心一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

讀書越多,越使我懂得了讀書的重要性,我們一定要多讀書,讀好書。記得幾天前,我買了一本《愛(ài)的教育》,這本書中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)?!?。恩利科的父親對(duì)他說(shuō):“如果你不去上學(xué),每天將會(huì)多無(wú)聊,多可憐啊!只要經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的嬉戲玩耍,你是會(huì)感到無(wú)聊和厭倦的,到后來(lái),你一定會(huì)懇求著回學(xué)校?!笔前?,書本就是我們的武器,班級(jí)就是我們的分隊(duì),整個(gè)世界就是戰(zhàn)場(chǎng),而人類文明就是勝利??戳诉@篇文章以后,我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性,而讀書就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分,我們不能做臨陣退縮的逃兵。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的,“書中自有黃金屋”,讀書能夠使人詼諧,使人見(jiàn)多識(shí)廣,使人陶冶性情。讀書讓我著迷,我從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣,得到了教益和啟迪。來(lái)吧!讓我們一起在書的海洋中遨游吧。

父與子讀書心得體會(huì)四年級(jí)篇三

我讀了很多書,感受過(guò)走過(guò)這座“橋”,我便可以走向了知識(shí)彼岸的快樂(lè)。

記得去年,我曾每日捧著《走讀中國(guó)》不肯放下,這是一本我認(rèn)為能給我?guī)?lái)豐富知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)大餐的好書,在書中我不僅可以看到那么多文學(xué)大師的篇篇美文,更可以跟著他們的文章去拜訪一下他們?cè)?jīng)的歲月、曾經(jīng)的故事。

讀書是一件樂(lè)事,趣事,當(dāng)我和一篇篇傳世佳作走得越來(lái)越近時(shí),我發(fā)現(xiàn),我也會(huì)變得越來(lái)越與眾不同!這,便是我的讀書感悟。

北京大興區(qū)北京二中亦莊學(xué)校(小學(xué)部)5.5班五年級(jí):段沁玙。

父與子讀書心得體會(huì)四年級(jí)篇四

手捧一本書,在午后的陽(yáng)光照耀下,獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上,聽(tīng)著音樂(lè),忽然一句“一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美麗無(wú)瑕”飛入了我的耳朵,思緒隨著這句話讓我想到了《紅樓夢(mèng)》,在我的印象中《紅樓夢(mèng)》是一本十分讓人為之掉淚的書籍。兒時(shí)總想讀完這本書,了解它的魅力。但我總是為自己找借口,也總是不讀完。至今,卻也只是看了一小部分,了解個(gè)大概。但,寶玉黛玉之間的感情卻又讓我感到太過(guò)悲哀。

這句詩(shī)是“黛玉葬花”時(shí)的句子。乍看時(shí),心中就不免感覺(jué)有一絲悲哀。葬花時(shí)的傷感又有誰(shuí)人知?黛玉竟由花想到了自己的命運(yùn)。今日是她葬花,明日又是誰(shuí)看她呢?我想在那個(gè)封建的社會(huì),黛玉的哀愁恐怕只有與她相通的寶玉明白吧。你的哀愁恰似一朵蓮花,層層疊疊,相互交錯(cuò),最終凄美得卻又那樣動(dòng)人。

花開(kāi)易見(jiàn)落難尋,階前愁煞葬花人!

黛玉的哀愁顯而易見(jiàn),她的感傷是可以被任何東西所感染。我能領(lǐng)會(huì)她在那個(gè)時(shí)代的悲哀與無(wú)奈。有人說(shuō):是她的自卑讓她糾結(jié)一生。我想,這也正是上天賜予她的。正是她的多愁傷感才會(huì)有《紅樓夢(mèng)》的感人。使人同情與憤慨。你的哀愁好比一江春水,流流停停,或急或慢,最終流過(guò)之處卻又感人肺腑。

一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!

父與子讀書心得體會(huì)四年級(jí)篇五

讀書和畫畫是我們成長(zhǎng)的必修課程。在四年級(jí)這一年,我有機(jī)會(huì)閱讀了許多優(yōu)秀的書籍,并在繪畫中揮灑自己的想象力和創(chuàng)造力。今天我想和大家分享我在讀書和畫畫中所獲得的心得和體會(huì)。

在四年級(jí),我逐漸愛(ài)上了閱讀,它帶給我的樂(lè)趣不僅是單純得從文字中獲取知識(shí),而是融入作者所傳遞的情感和體驗(yàn)之中。這個(gè)年齡階段的我,清晰地感受到了書中的人物性格與自我性格之間的差別,更開(kāi)始認(rèn)識(shí)到周遭世界的迥異與多樣性,并對(duì)未來(lái)工作與生活做出了初步的規(guī)劃和思考。

我個(gè)人特別喜歡畫畫,看到白紙上慢慢呈現(xiàn)出自己所想象的東西簡(jiǎn)直太棒了!在四年級(jí)這一年,我開(kāi)始從自己的內(nèi)心深處滲透心中的感覺(jué)和理念,通過(guò)畫畫的方式傳達(dá)。這也使得我變得更為勇敢和自信,因?yàn)橛辛水嫯嫞铱梢员磉_(dá)自己的個(gè)性和風(fēng)格。

第四段:讀書和畫畫的相互關(guān)系。

通過(guò)讀書和畫畫,我深入理解了對(duì)方的藝術(shù)形式。在讀書的時(shí)候,我通過(guò)感性的體驗(yàn)和理性的思考,發(fā)現(xiàn)了更多的繪畫資源和知識(shí)儲(chǔ)備。當(dāng)我在畫畫時(shí),很多時(shí)候會(huì)引入書中的題材和情節(jié),加以創(chuàng)作,并發(fā)現(xiàn)有時(shí)候創(chuàng)意和靈感也來(lái)源于大量的閱讀。

第五段:結(jié)尾。

四年級(jí)這一年,我深深的感受到讀書和畫畫帶給我的樂(lè)趣和收獲,在接下來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中,我愿盡全力繼續(xù)探索,體驗(yàn)的到藝術(shù)的美麗和深刻。同時(shí),我也期望給同時(shí)期的小朋友提供影響、啟迪和激勵(lì),讓大家在快樂(lè)中成長(zhǎng),探索美好。

父與子讀書心得體會(huì)四年級(jí)篇六

第一段:引言(150字)。

四年級(jí)是小學(xué)生活中一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,也是閱讀技能得以提升的時(shí)期。在這一年級(jí),我讀了許多精彩的書籍,并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中,我將和大家分享我讀書的心得與體會(huì)。

第二段:學(xué)習(xí)情況(250字)。

在四年級(jí),我開(kāi)始有了獨(dú)立閱讀的能力。我選擇了一些適合自己閱讀水平的書,有的是故事書,有的是百科全書。每當(dāng)我讀完一本書,我都會(huì)記錄下我的感受和心得。我喜歡閱讀有趣的故事書,這讓我沉浸在一個(gè)神奇的世界中,想象力得到了鍛煉。我喜歡閱讀百科全書,這讓我獲得了許多知識(shí),拓寬了我的視野。通過(guò)閱讀,我不僅提高了自己的閱讀理解能力,還學(xué)會(huì)了如何從書中獲取信息和思考問(wèn)題。

第三段:書中的人物角色(300字)。

在我讀過(guò)的書中,有許多令人難忘的人物角色。比如,在《神奇校車系列》中,我認(rèn)識(shí)了糊涂老師、膽小鬼亞瑟等一群有趣的人物。他們每次乘坐神奇校車都會(huì)遇到各種意想不到的冒險(xiǎn),讓我大開(kāi)眼界。還有,《哈利·波特系列》中的哈利、赫敏和羅恩,他們用友誼和勇氣戰(zhàn)勝了惡勢(shì)力,成為了我心目中的英雄。這些人物角色教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難和追求夢(mèng)想的重要性。他們的故事讓我明白,每個(gè)人都可以成為自己心目中的英雄。

第四段:讀書的樂(lè)趣(350字)。

讀書給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。在無(wú)法出門的雨天,我可以找一本喜歡的書,蜷縮在窗邊靜靜地讀。書中的故事和人物把我吸引得如癡如醉,讓我暫時(shí)忘卻一切煩惱。讀書還能讓我的想象力得到充分發(fā)揮,我仿佛能親眼目睹故事中的場(chǎng)景和人物。有時(shí),我會(huì)想象自己成為故事中的主人公,和他們一同冒險(xiǎn)、探索未知。這些樂(lè)趣讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,并堅(jiān)持不懈地讀下去。

第五段:閱讀的成果(150字)。

通過(guò)四年級(jí)的閱讀,我的語(yǔ)言表達(dá)能力明顯提高了。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用豐富的形容詞、動(dòng)詞和副詞來(lái)描繪情節(jié)和人物。不僅如此,我的閱讀理解也更加迅速和準(zhǔn)確。我能快速抓住文章的主旨,理解作者的用意和觀點(diǎn)。最重要的是,閱讀讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓了眼界。我獲得了很多知識(shí),對(duì)很多領(lǐng)域有了初步的了解。并且,閱讀也培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力,讓我成為一個(gè)更有想象力和思考力的人。

結(jié)尾(100字)。

閱讀是一段美妙的旅程,我在四年級(jí)踏上了這個(gè)旅程。通過(guò)閱讀,我遇到了許多好書,結(jié)識(shí)了許多有趣的人物。讀書不僅帶給我樂(lè)趣,還提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解能力。我相信,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,讀書將繼續(xù)陪伴著我,為我?guī)?lái)更多的收獲和成長(zhǎng)。

父與子讀書心得體會(huì)四年級(jí)篇七

在幾十年后的今天,我又一次地與作者_(dá)走完了偉大的紅色之路。感受到紅色中國(guó)的美麗、強(qiáng)大。更欽佩于紅色中國(guó)人民精神的不朽和偉大!

在這本書中,最令我難忘的便是那紅軍十萬(wàn)八千里長(zhǎng)征,在20世紀(jì)30年代,中國(guó)_帶領(lǐng)群眾開(kāi)展武裝斗爭(zhēng),建立革命根據(jù)地。而國(guó)民黨政府主席蔣介石卻仍然堅(jiān)持推行攘外必先安內(nèi)的反動(dòng)方針,決心消滅_及其領(lǐng)導(dǎo)的紅軍。從1930年起開(kāi)始對(duì)根據(jù)地進(jìn)行圍剿。1933年五月,蔣介石組織和指揮對(duì)各蘇區(qū)進(jìn)行更大規(guī)模的第五次“圍剿",并決定采取持久戰(zhàn)和"堡壘主義"的新戰(zhàn)略。_臨時(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)人博古和共產(chǎn)國(guó)際軍事顧問(wèn)李德等人采取錯(cuò)誤的路線和軍事戰(zhàn)略,致使第五次反圍剿失敗,紅軍_放棄中央革命根據(jù)地,進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。在這之后中國(guó)紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻,過(guò)草地,爬雪山,與生死決斗。

在最困難的時(shí)刻,大家甚至吃皮帶,扒樹(shù)皮。就是在這樣的環(huán)境中,偉大的_人仍舊用戰(zhàn)士們的血肉拼殺出飛奪瀘定橋、四度赤水河的光輝戰(zhàn)績(jī)!讀后感·在_看來(lái),他感受到紅軍高度的政治覺(jué)悟,他認(rèn)為紅軍是中國(guó)一支從政治上來(lái)說(shuō)是鐵打的軍隊(duì)真正的紅軍一節(jié)中,作者這樣描寫道:“他們向來(lái)都同士兵并肩作戰(zhàn)團(tuán)長(zhǎng)以下都是這樣以為外國(guó)武官這樣說(shuō),單單一件事情就可以說(shuō)明紅軍擁有極大優(yōu)勢(shì)的敵人的作戰(zhàn)能力。

這就紅軍軍官們習(xí)慣說(shuō)的:弟兄們,跟我來(lái)!而不是,弟兄們,向前沖!”同樣是六個(gè)字,差別卻是很大的。第一種是把自己與士兵放在了同一個(gè)位置,與士兵心連心,令一種卻是把自己與士兵們做了不僅僅是等級(jí)上的區(qū)分,更是生與死的差別。

紅軍的長(zhǎng)征是歷一次大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)武裝巡回宣傳,是一個(gè)奇跡,它體現(xiàn)了_強(qiáng)大的精神世界,非凡的心里素質(zhì),而這些也僅僅占了全書的一小部分。也可以說(shuō),紅軍的長(zhǎng)征也僅僅占了中國(guó)革命的一小部分。但在所有人心中卻又不可磨滅的精神作用!

父與子讀書心得體會(huì)四年級(jí)篇八

的孩子活潑好動(dòng),他們一方面對(duì)外界事物有著強(qiáng)烈的求知欲望,另一方面心理也較為浮躁,很難長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力,枯燥乏味或是缺乏吸引力的東西更是很難調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣。下面是本站帶來(lái)的四年級(jí)讀書。

希望可以幫到大家。

這個(gè)寒假,我讀了一本書——《穿越天空的心靈》。這本書的主要內(nèi)容是:自從盛欣怡的媽媽病逝后,盛欣怡每天每時(shí)每分,甚至每秒都沉浸在孤獨(dú)無(wú)依的恐懼中。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),她和丸子軍團(tuán)的幾個(gè)小丸子成了好朋友。受小丸子們的影響,盛欣怡也開(kāi)始接觸以前幾乎都不敢碰的動(dòng)漫。她開(kāi)始沉迷于宮崎駿的世界……雖然三次元的現(xiàn)實(shí)不盡人意,但二次元的動(dòng)漫世界給了她一種神奇力量。那是讓心靈飛翔在天空的美好和純真,是成長(zhǎng)中的又一次跨越和進(jìn)步。

在故事中提到的宮崎駿動(dòng)漫,讓我也忍不住去看了看,我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)擁有奇思妙想般的童話世界。宮崎駿是一個(gè)日本的動(dòng)漫大師,他的動(dòng)漫作品讓我大開(kāi)眼界,也讓故事中的主人公盛欣怡由一個(gè)不敢碰的動(dòng)漫的女孩,變得有了深刻的環(huán)保意識(shí)。

“聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)閷m崎駿對(duì)中國(guó)人破壞環(huán)境的行為感到很憤怒,所以才不肯授權(quán)在中國(guó)放映他的電影?!边@一句普普通通的“八卦”直錐我心,是嗎?是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人破壞環(huán)境的行為嗎?我仔細(xì)想了想,好像是有這么一回事。

‘請(qǐng)不要讓最后一滴水成為人類悔恨的眼淚’我們只有一個(gè)地球,要是人類把地球上的資源用光,就會(huì)像把盤子里的米飯吃光一樣,直到一粒也不剩,我們?nèi)祟惥蜁?huì)滅亡!趕緊行動(dòng)起來(lái)吧,希望20十年后的今天會(huì)更加美好!

我讀了林海音《城南舊事》,這本書讓我難忘,它像一個(gè)指路標(biāo)一樣,為我指引成功的道路;像一束陽(yáng)光,照亮了我的心房。

我利用周末時(shí)間又看了一遍《格林童話》,卻得到了與以前不同的感受。也許,有些人會(huì)認(rèn)為童話很幼稚,純屬虛構(gòu),但我卻覺(jué)得童話里面也富有哲理。

以前我看這本書,只看故事情節(jié),卻忽略了它的寓意。而現(xiàn)在再次看這本書,我有了深刻的體會(huì):做人要善良?!吧啤?,這個(gè)字眼對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它是一種傳統(tǒng)美德、是心靈美的體現(xiàn)、是來(lái)自靈魂深處的東西。生活中常常會(huì)看到這樣的景象:在公交車上,有人毫不猶豫地讓座;在商店里,有人把多找的零錢義無(wú)返顧地還給營(yíng)業(yè)員;在街頭,有人會(huì)伸出援手,把兜里的錢或多或少投進(jìn)乞丐求討施舍的碗里等等,其實(shí),這些都是善的表現(xiàn)。

善良的人終究會(huì)有好的結(jié)果的,所謂“善有善報(bào)”就是這個(gè)道理。《格林童話》中《灰姑娘》這則故事中的主人公灰姑娘,盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負(fù)與侮辱,但心地依舊善良,最終獲得了幸福。再比如說(shuō)《小天使和鞋匠》中的鞋匠,他雖然不富裕,可心卻很善,把掙到的錢救濟(jì)窮人,結(jié)果小天使們?yōu)樗麆?chuàng)造了奇跡,他的生意越做越紅火。我還聽(tīng)說(shuō)這樣一件真實(shí)的事:有個(gè)好心的農(nóng)婦從敗子手里買下了一只野鴨,并細(xì)心照料它。最終,野鴨為那個(gè)并不有錢的農(nóng)婦創(chuàng)造了一筆不菲的財(cái)富。然而,并不是所有的人都是善良的,惡毒的人總會(huì)遭到懲罰?!栋籽┕鳌分械耐鹾缶褪呛芎玫睦?。她千方百計(jì),不擇手段地傷害白雪公主,末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死。婦孺皆知的大灰狼,不但沒(méi)有得逞,吃掉小山羊,而且還白白搭上了性命,正是應(yīng)驗(yàn)了那句“惡有惡報(bào)”??梢哉f(shuō)一個(gè)人失去了善良,就等于失去了靈魂,失去了人性,就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也該醒醒了!他們利用了別人的善良,逍遙法外,為所欲為,真是可憎、可惡、可氣、可恨!

《格林童話》讓我更深地了解了人性,了解了人性的真、善、美,同時(shí)也了解了人性丑陋的一面。愿每個(gè)人都成為善良的人,這樣,世界才會(huì)真正成為愛(ài)的人類家園!

父與子讀書心得體會(huì)四年級(jí)篇九

今天,我看了《格林童話》這本書,我覺(jué)得這本書豐富多彩,光怪陸離十分的好看。

其中我最喜歡看的是《漁夫的故事》這個(gè)故事講了從前有個(gè)漁夫和他的妻子住在海邊,有一天他出海釣魚。結(jié)果他釣到了一條很大的比目魚,比目魚懇求漁夫放了他,就滿足漁夫的愿望。結(jié)果漁夫什么也不要就回家了。漁夫的妻子知道了這件事后,讓漁夫去跟比目魚要一幢小別墅,只是沒(méi)過(guò)幾天她就覺(jué)得院子和園子太小了,又讓漁夫跟比目魚給她們變出石頭建造的大宮殿,過(guò)了幾天,她又想要一個(gè)國(guó)家,她讓漁夫去找比目魚讓她當(dāng)上國(guó)王。她又想當(dāng)皇帝。

又想當(dāng)教皇,比目魚一一滿足了她的愿望,最后她要控制太陽(yáng)和月亮,要當(dāng)上帝,可比目魚沒(méi)有滿足他的愿望,他又生活在破漁舍里。

這個(gè)故事告訴我們不要和漁夫的妻子一樣,那么貪心,只有自己勞動(dòng)才會(huì)有收獲,不能想著不勞而獲,要腳踏實(shí)地的面對(duì)人生。不能存在僥幸的的心理,也不能投機(jī)取巧的手的人沿著它走過(guò),樂(lè)此不倦的把所有的`喜怒哀樂(lè)全都注入于此。它見(jiàn)證了一個(gè)時(shí)代的變遷,更見(jiàn)證了許多有理想有目標(biāo)的青年的成長(zhǎng),他們所付出的血汗和淚水都隨著東啦河悄悄流過(guò)。

父與子讀書心得體會(huì)四年級(jí)篇十

最近,我看了一本很有趣的書,它是《笑貓日記:幸福的鴨子》。

看完這本書后,我明白了幸福是什么。

這本書主要講了:這個(gè)暑假,笑貓和馬小跳他們一起,來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家。他們見(jiàn)到了巨人阿空、臘腸狗拖拖,和一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心,她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際,最終她獲得自己的幸福。聽(tīng)著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè)歌聲,他們每個(gè)人心中的幸福,都在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天,慢慢長(zhǎng)大。

以前,在我的`心中,幸福是能夠得到數(shù)不盡的零食和玩具;能天天看電視、玩電腦;每次考試拿滿分;能得到所有人的寵愛(ài)……所以,我覺(jué)得幸福遙不可及,覺(jué)得自己一點(diǎn)也不幸福??墒牵F(xiàn)在我知道了,其實(shí)幸福是很簡(jiǎn)單的:身邊的每一件小事都會(huì)使人覺(jué)得幸福。思念是一種幸福;感恩是一種幸福;給予也是一種幸福麻花兒是一只極容易產(chǎn)生幸福感的鴨子,而這種幸福來(lái)自于給予,她在給予的同時(shí),自己也獲得了幸福。

今后我也要像麻花兒一樣,學(xué)會(huì)給予,讓自己在給予的同時(shí),獲得幸福,我也要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。

父與子讀書心得體會(huì)四年級(jí)篇十一

在童年時(shí)期,讀書是我們最常做的事情之一,因?yàn)樗梢越o我們帶來(lái)很多有趣的故事和知識(shí)。讀書讓我們更加聰明、有趣、有思想、有想象力,能帶領(lǐng)我們進(jìn)入不同的世界,學(xué)到很多的知識(shí)。接下來(lái),我將分享我四年級(jí)時(shí)期讀書的心得和體會(huì)。

第二段:讀書的重要性。

讀書是一種習(xí)慣,也是一種好習(xí)慣,它可以極大地豐富我們的知識(shí)和眼界,豐富我們的生活。讀書能夠讓我們了解不同的文化背景和豐富的歷史事件。在讀書過(guò)程中,我們會(huì)學(xué)到很多新的詞匯,語(yǔ)法和邏輯等等,也會(huì)提高我們的寫作和思考能力。讀書會(huì)讓我們更加自信,幫助我們發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好和潛能。

第三段:我的讀書經(jīng)驗(yàn)。

我在四年級(jí)時(shí),我對(duì)讀書有了更深刻的認(rèn)識(shí),我開(kāi)始積極地閱讀故事書,百科全書,科技期刊,等等。通過(guò)這些書籍,我學(xué)會(huì)了很多新知識(shí),例如動(dòng)物,植物,星座和身體的結(jié)構(gòu),等等。我最喜歡的故事書是《百變小櫻》,我特別喜歡主人公可以使用魔法來(lái)解決問(wèn)題,這讓我看到了生活中不同的可能性和解決問(wèn)題的方法。

第四段:讀書的改變。

通過(guò)不斷地讀書,我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度不斷提高,也可以更有效地理解和記憶。同時(shí),我的寫作能力和語(yǔ)言能力也有了很大提高。讀書可以讓我更加用心生活,了解與人交流的感受并以更積極的方式體驗(yàn)生活。在日后的學(xué)習(xí)和生活中,我不再僅僅了解自己的想法,還可以從其他人的角度來(lái)看待問(wèn)題。

第五段:結(jié)論。

在四年級(jí)時(shí)期,我更深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性和它能夠帶給我多大的改變。不僅打開(kāi)了新的世界,還幫助我成為一個(gè)更好的人。我相信,如果我們?cè)谕陼r(shí)期就養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,將會(huì)對(duì)我們一生產(chǎn)生積極的影響。讓我們努力去讀書,讓自己變得更加聰明,更加有想象力和創(chuàng)造力。

父與子讀書心得體會(huì)四年級(jí)篇十二

在生活的點(diǎn)滴中,讀書和畫畫是我最喜歡同時(shí)進(jìn)行的兩件事情。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我不斷地嘗試去挖掘其中的樂(lè)趣和技能。在四年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深刻地體會(huì)到了讀書畫畫的重要性,并且也取得了一些進(jìn)步和收獲。

第二段:讀書方面的體會(huì)。

在讀書的過(guò)程中,我不斷地發(fā)現(xiàn)自己的視野被開(kāi)闊了。通過(guò)讀一些名著,我可以學(xué)到很多歷史上的大事件和人物,了解他們的事跡和思想。同時(shí),我也會(huì)感受到這些文學(xué)作品中蘊(yùn)含的深刻思考和文字技巧,從而不斷增強(qiáng)自己的語(yǔ)感和表達(dá)能力。

另外,在閱讀故事書的過(guò)程中,我也會(huì)從中體會(huì)到一些道理和人生哲理。有時(shí)候,一個(gè)小小的故事背后也會(huì)蘊(yùn)含著深刻的道理和啟示,讓我感受到人生的真諦和意義。因此,閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件特別有趣并且有益的事情。

第三段:畫畫方面的體會(huì)。

畫畫是我特別喜歡的一件事情,因?yàn)樗梢葬尫盼业南胂罅蛣?chuàng)造力。在畫畫的過(guò)程中,我會(huì)想象一些美好的事物,并嘗試用畫筆把它們展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)畫畫,我也可以調(diào)整我的心情,讓自己更加放松和愉悅。

同時(shí),我也在畫畫中不斷地提升自己的技能和水平。通過(guò)模仿一些大師的作品,我可以學(xué)到一些畫畫的技巧和方法,從而更加熟練地掌握畫筆。此外,我也會(huì)在老師和同學(xué)的幫助下,不斷地改進(jìn)自己的畫作,讓自己的畫變得更加精美。

第四段:讀書和畫畫的結(jié)合。

讀書和畫畫雖然看起來(lái)是兩個(gè)獨(dú)立的領(lǐng)域,但是它們其實(shí)是可以相互結(jié)合的。通過(guò)讀書,我可以找到一些有趣的啟發(fā)和靈感,從而更好地進(jìn)行畫畫。而在畫畫的過(guò)程中,我也可以把自己畫出的圖案變成故事,并給它們編寫一個(gè)有趣的文本。

經(jīng)過(guò)不斷地嘗試和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)讀書和畫畫結(jié)合起來(lái),可以帶給我更加多元化的感受和體驗(yàn)。因此,我不斷努力去融合這兩個(gè)領(lǐng)域,讓自己的學(xué)習(xí)更加豐富多彩。

第五段:結(jié)論。

在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中,讀書和畫畫對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一件特別有意義的事情。通過(guò)不斷地閱讀和練習(xí)畫畫,我不僅增長(zhǎng)了自己的知識(shí)和技能,也感受到了它們帶給我的樂(lè)趣和滿足感。因此,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去,不斷拓展自己的視野,并在讀書和畫畫中找到更多的樂(lè)趣和收獲。

父與子讀書心得體會(huì)四年級(jí)篇十三

第一段:引言(大約200字)。

讀書是人們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的一種有效方式,它可以拓寬我們的眼界,培養(yǎng)我們的思維方式,同時(shí)也提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。作為一名四年級(jí)的學(xué)生,我開(kāi)始接觸了許多好書,通過(guò)這些書籍的閱讀,我不僅了解了生活中的道理,而且也有了自己獨(dú)特的心得體會(huì)。在下文中,我將分享一些我在閱讀中學(xué)到的知識(shí)和感悟。

第二段:讀書對(duì)我思維的影響(大約200字)。

通過(guò)閱讀,我學(xué)會(huì)了更加深入和理性地思考問(wèn)題。例如,讀完一本兒童科普書后,我對(duì)于大自然的認(rèn)識(shí)更加深刻,對(duì)于問(wèn)題的思考也開(kāi)始更加理性和嚴(yán)謹(jǐn)。同時(shí),閱讀還可以激發(fā)我的想象力和創(chuàng)造力,例如,在看到一篇文章中的描寫后,我可以通過(guò)自己的想象來(lái)進(jìn)一步構(gòu)建出更為豐富的世界。這些思維訓(xùn)練不僅可以幫助我更好地學(xué)習(xí)和思考問(wèn)題,也有助于我成為一個(gè)更加有創(chuàng)造力的人。

第三段:讀書對(duì)我文學(xué)素養(yǎng)的提高(大約200字)。

閱讀讓我不斷接觸到優(yōu)秀的文學(xué)作品,例如《小王子》和《三少爺?shù)膭Α返?,這些作品都讓我受到了深刻的啟發(fā)。通過(guò)和這些文學(xué)大師的交流,我學(xué)會(huì)了更加規(guī)范和流暢地表達(dá)自己的思想。同時(shí),作品中的對(duì)于生命、人性、美好等方面的思考和描繪,也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的成長(zhǎng)與發(fā)展。

第四段:讀書對(duì)我日常生活的影響(大約200字)。

通過(guò)閱讀,我學(xué)會(huì)了更好地理解和表達(dá)自己的情感。例如,在看到一篇羅曼史小說(shuō)時(shí),我不僅更加深入地了解了愛(ài)情的含義,同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何在日常生活中更好地表達(dá)自己的情感。此外,閱讀也讓我逐漸了解了更多的未知世界和文化,這些文化中的許多精髓也可以應(yīng)用到我們的日常生活中。

第五段:總結(jié)(大約200字)。

通過(guò)這些書籍的閱讀,我更加明白了一個(gè)道理:閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的方式,也是一種不斷提高自己素質(zhì)和能力的方式。在今后的生活中,我將繼續(xù)讀書,不斷學(xué)習(xí)和提高自己。同時(shí),我希望更多的朋友也能夠走進(jìn)閱讀的世界,通過(guò)和這些大師的交流,不斷啟發(fā)和提高自己。

父與子讀書心得體會(huì)四年級(jí)篇十四

天,我讀了一本書,書的名字叫《綠野仙蹤》。

小女孩多蘿西住的那個(gè)地方經(jīng)常刮龍卷風(fēng),所以愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔修了一個(gè)地洞。有一次刮龍卷風(fēng)了,愛(ài)姆嬸嬸嬸嬸和亨利叔叔早就跑進(jìn)了地洞,多蘿西抱著小狗托托正要向地洞跑去,可奇怪的事情發(fā)生了,龍卷風(fēng)竟把她的房子吹走了。多蘿西被吹到了一個(gè)神奇的童話世界。在房子落地的時(shí)候她壓死了東方的壞女巫。北方的好女巫來(lái)了,多蘿西請(qǐng)求把她送回好的家鄉(xiāng),好女巫讓她去找?jiàn)W芝。在去找?jiàn)W芝的路上她遇到了稻草人、鐵皮人和大獅子。這幾個(gè)小伙伴都有自己的愿望。稻草人想有一個(gè)聰明的大腦,鐵皮人想有一顆善良的心,獅子想有一個(gè)好膽量,而多蘿西想回家。他們結(jié)伴而行,互相鼓勵(lì)、互相幫助,克服了一個(gè)又一個(gè)困難,終于來(lái)到了翡翠城見(jiàn)到了奧芝并殺死了西方女巫,才知道奧芝是騙人的,她并沒(méi)有神奇的魔力。

這本書太吸引我了,我最喜歡發(fā)現(xiàn)真相這個(gè)故事,多蘿西發(fā)現(xiàn)奧芝不是大術(shù)士,她和她的朋友都非常傷心,因?yàn)樽约旱脑竿麑?shí)現(xiàn)不了了,其實(shí)除了多蘿西其它人的愿望都在自己的努力中實(shí)現(xiàn)了,最后是南方的好女巫幫助多蘿西實(shí)現(xiàn)了愿望,回到了自己的家鄉(xiāng)。

讀了這本書我明白了朋友之間只有互相關(guān)心互相幫助才能解決任何困難。

父與子讀書心得體會(huì)四年級(jí)篇十五

從小,我就特別喜歡讀書。每次去圖書館都會(huì)借一堆書回來(lái),然后在家邊看邊做筆記?,F(xiàn)在回想起來(lái),四年級(jí)的我已經(jīng)有了一些自己的讀書心得體會(huì),下面讓我來(lái)分享一下。

第二段:善待文字。

讀書就像交朋友一樣,要善待它們。仔細(xì)地讀一本書,去體會(huì)里面的含義。定期整理書架,保持書籍的新鮮感。在看完一本書后,不妨寫下自己的感受和思考,讓讀書變得更有意義。當(dāng)我善待文字時(shí),它們也回報(bào)給我更多更深刻的體驗(yàn)。

第三段:閱讀與生活。

我發(fā)現(xiàn),讀書會(huì)影響我的生活。通過(guò)讀繪本,我學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)小動(dòng)物;讀小說(shuō),我學(xué)會(huì)了與人相處的道理;讀自然科學(xué)類書籍,我了解了自然界中許多神奇的事情。這些知識(shí)和技能,對(duì)我日常生活中的表現(xiàn)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,我更善于與人交往,更加愛(ài)護(hù)周圍的生命。

第四段:閱讀與學(xué)習(xí)。

除了生活中的影響,閱讀還幫助我更好地學(xué)習(xí)。在學(xué)校做題目時(shí),我會(huì)想起我讀過(guò)的故事情節(jié)或詩(shī)歌,一些考試中的字詞定在腦海深處。通過(guò)讀課本,我的學(xué)習(xí)效率也得到了極大的提升。讀書不僅拓展了我的知識(shí),更在生活和學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了鮮明的效果。

第五段:成為一名讀者。

四年級(jí)的我已經(jīng)懂得了如何善待文字、閱讀與生活和學(xué)習(xí)的關(guān)系。我想,如果一直保持閱讀的習(xí)慣,它會(huì)伴隨我成長(zhǎng)一生。而我期望的,不僅是成為一名讀者,更是一名用書承載著光明責(zé)任的讀者。我希望能用所閱讀到的,去關(guān)注和幫助那些需要幫助的人。成為這樣的讀者,不僅僅給自己帶來(lái)了極大的幫助,還為社會(huì)爭(zhēng)取了美好的未來(lái)。

結(jié)尾:總結(jié)。

讀書可以成為一生中最好的好友之一,她帶給我智慧,啟示和安慰。善待文字,閱讀與生活與學(xué)習(xí),把讀書融入生活中,把生活融入讀書中,成為一名讀者,是我從小到大的關(guān)注。希望讀書的路上,一直都有一束可以為我的前沿的光,一直照耀我的心靈。

父與子讀書心得體會(huì)四年級(jí)篇十六

我是一名四年級(jí)的學(xué)生,在過(guò)去的一年中,我參加了學(xué)校組織的讀書活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),我收獲了很多,對(duì)閱讀也有了更深刻的體會(huì)。

第二段:熱愛(ài)閱讀的意義。

參加四年級(jí)讀書活動(dòng),我意識(shí)到閱讀的重要性。閱讀是一扇通往知識(shí)世界的大門,它可以啟發(fā)我們的思維,提高我們的綜合素質(zhì)。沒(méi)有閱讀,我們將無(wú)法了解世界的多樣性和廣博性。通過(guò)閱讀,我學(xué)到了很多新知識(shí),并且培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。與此同時(shí),我還感受到閱讀的樂(lè)趣,書中的故事和人物讓我開(kāi)拓了想象力的邊界。

第三段:閱讀帶給我的收獲。

在這次讀書活動(dòng)中,我讀了許多優(yōu)秀的名著和故事書。其中,有《小王子》、《神奇校車》等。通過(guò)讀這些書,我受益匪淺。它們讓我了解了不同的文化和價(jià)值觀,培養(yǎng)了我的閱讀興趣和閱讀能力。我也對(duì)一些名人的事跡有了更深入的了解,學(xué)到了勇敢和堅(jiān)持的重要性。同時(shí),在與書中人物的共鳴中,我也更好地理解了人與人之間的情感和友誼。

通過(guò)這次讀書活動(dòng),我對(duì)閱讀有了更多的感悟和體會(huì)。首先,我明白了好書與我之間的關(guān)系。讀書不只是為了完成任務(wù),而是要品味其中的精髓,思考其中的哲理。其次,我意識(shí)到閱讀需要耐心和毅力。有時(shí)候,我會(huì)遇到一些難以理解的段落,但只要堅(jiān)持下去,總會(huì)找到答案。最后,我明白了閱讀是一種永不止步的行為。閱讀的世界是無(wú)窮無(wú)盡的,我要不斷地去探索和學(xué)習(xí)。

第五段:未來(lái)的目標(biāo)與展望。

通過(guò)這次讀書活動(dòng),我真正愛(ài)上了閱讀。閱讀帶給我了樂(lè)趣和知識(shí),讓我不斷成長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里,我將會(huì)堅(jiān)持每天讀書,培養(yǎng)更好的閱讀習(xí)慣。同時(shí),我也希望能推動(dòng)更多的同學(xué)參與到讀書活動(dòng)中。我相信,通過(guò)讀書,我們可以培養(yǎng)更加綜合和獨(dú)立的思維能力,為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié):

通過(guò)這次四年級(jí)的讀書活動(dòng),我對(duì)閱讀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。閱讀不僅是為了獲取知識(shí),更是一種享受和思考。我在這次活動(dòng)中讀到了很多優(yōu)秀的書籍,學(xué)到了很多與書中人物共鳴的地方。閱讀給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和啟示,讓我明白了閱讀的重要性和必要性。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀,提高我的閱讀能力和素質(zhì),為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我也會(huì)鼓勵(lì)更多的同學(xué)參與到閱讀活動(dòng)中,和我一同開(kāi)啟知識(shí)的大門。

父與子讀書心得體會(huì)四年級(jí)篇十七

花了整整一個(gè)月的時(shí)間,終于把這本厚厚的《愛(ài)心與教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就是——愛(ài)。

這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。

“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周圍的愛(ài):如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺(jué)到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西啊!

有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會(huì)怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已,有的想更悲觀,則會(huì)自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!

其實(shí),如果我們能夠靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀!

朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心,投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟,走完屬于你自己的愛(ài)的人生。

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