演講稿主要用于演講活動(dòng)，如學(xué)校演講比賽、會(huì)議演講等。在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，需要明確演講的目的和受眾群體，選擇合適的演講題材和結(jié)構(gòu)，掌握一定的演講技巧和表達(dá)方法，以及進(jìn)行充分的演講準(zhǔn)備和練習(xí)，以保證演講的效果和質(zhì)量。希望以下的演講稿范文對(duì)你的演講稿寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
國(guó)旗下演講稿環(huán)保篇一
老師們,同學(xué)們?cè)缟虾?
舉個(gè)例子：大家假期去游玩時(shí)，看到美麗的景色，心情很愉悅。這美麗的景色就是“環(huán)境”。美麗的景色離不開(kāi)景區(qū)對(duì)植物和水土的保護(hù)，這叫“環(huán)?！?。如果景區(qū)垃圾遍地，這也叫“環(huán)境”，將垃圾及時(shí)帶走，并按類(lèi)收集，這叫“環(huán)?！?。
進(jìn)一步講，每天同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，看到整潔的校園，整潔的教室，這叫“環(huán)境”。整潔的環(huán)境離不開(kāi)一大早工作的清潔工叔叔阿姨，離不開(kāi)前一晚做值日的同學(xué)，他們給我們創(chuàng)造了整潔的環(huán)境的行為，也叫“環(huán)?！薄?/p>
在一個(gè)好的環(huán)境中，促進(jìn)了人們的愉悅的生活，人們的健康得到了保障。比如：前段時(shí)間肆掠的“埃博拉”病毒，中世紀(jì)的”黑死病“等都是環(huán)境得到破環(huán)所導(dǎo)致的疾病。人們意識(shí)到環(huán)境對(duì)人類(lèi)的`影響，在43年前的6月5日，1972年，全世界許多的國(guó)家參與制定了《人類(lèi)環(huán)境宣言》，旨在讓人們重視環(huán)境的保護(hù)，關(guān)注環(huán)境，提高環(huán)保意識(shí)。
每一年的6月5日，是“世界環(huán)境日”。每年國(guó)際上會(huì)定一個(gè)主題。號(hào)召全世界的人們開(kāi)展活動(dòng)，參與到到環(huán)境保護(hù)中來(lái)。今年我們學(xué)校在這個(gè)主題活動(dòng)下，制定了“關(guān)注身邊環(huán)境”的主題。也將開(kāi)展一些活動(dòng)，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)有：1）環(huán)保講座，指導(dǎo)哪些行為是正確的環(huán)保行為。
2）全校學(xué)生或畫(huà)，或?qū)憛⑴c的《發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)保》故事，旨在觀(guān)察身邊的人和事，哪些是正確的行為，哪些是需要改正的破環(huán)環(huán)境的行為，讓同學(xué)去判斷，去參與。
3）三年級(jí)為活動(dòng)設(shè)計(jì)會(huì)徽的活動(dòng)；
4） 發(fā)現(xiàn)和表彰身邊優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士，讓他們引領(lǐng)同學(xué)們參與環(huán)保的活動(dòng)。
同時(shí)，老師也在此呼吁：保護(hù)環(huán)境從自己做起。一個(gè)隨手帶走垃圾，將垃圾在手中多停留一會(huì)，放入正確的分類(lèi)桶的行為；一個(gè)“彎腰”撿起垃圾和食品袋的行為；一個(gè)用餐文明，光盤(pán)行動(dòng)的行為；一個(gè)順手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭的行為，一個(gè)學(xué)習(xí)用紙雙面用的行為，一個(gè)在家中提醒父母垃圾分類(lèi)的行為，一個(gè)電池回收到有害垃圾桶的等行為都是在做環(huán)保。
環(huán)保的活動(dòng)沒(méi)有時(shí)間的期限，我們學(xué)校已經(jīng)申請(qǐng)加入到福田區(qū)低碳學(xué)校的活動(dòng)中。將我們的環(huán)保活動(dòng)長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去。
老師們，同學(xué)們，請(qǐng)關(guān)心我們身邊的環(huán)境。舉手之勞做好環(huán)境保護(hù)。這每天的堅(jiān)持，每件事的環(huán)保行為會(huì)讓我們身體更將康，心情更愉悅，我們的學(xué)習(xí)和工作也將更輕松，更有效率。
老師們，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧，環(huán)境保護(hù)離不開(kāi)你我他。
今天我的講話(huà)到此結(jié)束。謝謝大家。
國(guó)旗下演講稿環(huán)保篇二
老師們、同學(xué)們：早上好。
首先我傳達(dá)一個(gè)教育局的文件。這個(gè)文件是西寧市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于對(duì)校舍安全隱患立即進(jìn)行再排查的緊急通知》(寧教〔20__〕16號(hào))。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)好文件精神，切實(shí)做我校的安全工作，下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際講一講學(xué)校安全方面的問(wèn)題。那么，我們學(xué)校目前還存在那些不安全的隱患呢?主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是我們個(gè)別師生的安全意識(shí)和安全責(zé)任心還不強(qiáng)，思想認(rèn)識(shí)還不到位，這是最大的安全隱患。認(rèn)為我們學(xué)校辦學(xué)多年來(lái)，一直平安無(wú)事，一般情況下不會(huì)出問(wèn)題，因此對(duì)安全隱患認(rèn)識(shí)不到位，思想松懈、麻痹大意。雖然制度有了、責(zé)任書(shū)也簽了，但是仍沒(méi)有引起師生的足夠重視。
二是仍然存在交通安全隱患。主要表現(xiàn)在個(gè)別教師在值周、值日時(shí)工作不夠認(rèn)真，不按學(xué)校要求組織學(xué)生排隊(duì)候車(chē)，工作流于形式，甚至值班時(shí)遲到、早退、不到位。有些學(xué)生不按學(xué)校要求排隊(duì)等車(chē)，上車(chē)時(shí)相互擁擠;有些同學(xué)還在馬路上追逐打鬧，不靠邊行走;有的同學(xué)不注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，隨意穿行馬路;有的同學(xué)放學(xué)時(shí)不在校門(mén)口乘車(chē)，非要跑到新村口去乘車(chē)，逃避老師的監(jiān)管。
三是個(gè)別同學(xué)品德不良帶來(lái)的安全隱患。在學(xué)校三令五申的情況下，個(gè)別學(xué)生仍然不能明辨是非，亂交社會(huì)上的朋友，沾染不良習(xí)俗，惹事生非;有的學(xué)生文明禮貌差，說(shuō)話(huà)惡語(yǔ)傷人造成同學(xué)間的矛盾和沖突;有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，而是糾集社會(huì)上的人員或親戚朋友來(lái)打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。有的同學(xué)還違背學(xué)校規(guī)定，攜帶、藏匿管制刀具，時(shí)刻威脅著師生的生命安全。有的同學(xué)仍然有在樓道、樓梯、教室中有打鬧的現(xiàn)象，這不僅影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息，而且破壞了和諧的校園環(huán)境，也存在著安全隱患。在校就餐的個(gè)別學(xué)生無(wú)視學(xué)校紀(jì)律，打飯不自覺(jué)排隊(duì)，擁擠其他同學(xué)，不僅很容易造成燙傷，而且還顯得很不和諧、很不文明，希引起注意。
四是存在消防安全隱患。學(xué)校兩棟教學(xué)樓都沒(méi)有上下水，一但發(fā)生火災(zāi)，消防用水很困難。再加上學(xué)校的公物人為破壞嚴(yán)重，尤其是樓道消防柜的玻璃、消火栓、滅火器、樓道的開(kāi)關(guān)、教室門(mén)的把手等損壞非常嚴(yán)重，嚴(yán)重地影響著學(xué)校環(huán)境的美觀(guān)、師生的形象和生命安全。今后學(xué)校將加強(qiáng)管理和監(jiān)督，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)肅處理。
五是校內(nèi)一些樹(shù)木因病、因蟲(chóng)害而枯死，吹大風(fēng)時(shí)有吹折的危險(xiǎn)。有的樹(shù)枝干枯易斷，掉落時(shí)有砸傷的隱患。希望廣大師生在吹大風(fēng)時(shí)不要在大樹(shù)下逗留。
六是食品安全隱患。有100多名師生在學(xué)校食堂用午餐，學(xué)校的大部分學(xué)生都在學(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)食品，因此，學(xué)校食堂的衛(wèi)生和小賣(mài)部食品的質(zhì)量關(guān)系到大家的身體健康和生命安全。希望學(xué)校相關(guān)部門(mén)加大督查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，為學(xué)校的食品安全保駕護(hù)航。希望同學(xué)們提高食品衛(wèi)生意識(shí)，不買(mǎi)過(guò)期、變質(zhì)食品。提高自我防范意識(shí)不食用陌生人給的食品和飲料。
針對(duì)以上幾方面的問(wèn)題，我們每個(gè)人都要認(rèn)真自查、自省，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，確保學(xué)校安全發(fā)展，確保師生健康平安。為此，我們要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面工作：
第一、在思想觀(guān)念上，我們要明確立“生命至上，打造平安人生”的意識(shí)。人命關(guān)天，安全事大。沒(méi)有生命，一切自由、幸福、快樂(lè)都無(wú)從談起。因此，保障自己和他人的生命安全，就是我們生活、工作、學(xué)習(xí)中的最高的、必須全力達(dá)成的原則，做任何事情都要以生命安全為重，千萬(wàn)不可大意和疏忽。
第二，5.12汶川大地震、玉樹(shù)大地震、日本大地震以及近年來(lái)發(fā)生在全國(guó)的多起校園安全事件，讓我們深切的體會(huì)到生命的脆弱與珍貴。因此，我們要關(guān)注生命健康，明確安全責(zé)任，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，共建平安校園。學(xué)校將加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，我們要學(xué)會(huì)遇到緊急情況或遭遇災(zāi)難時(shí)自我防護(hù)、自我逃脫的知識(shí)和技能，使之成為一種潛意識(shí)，一種本能，一種習(xí)慣。
第三，要加強(qiáng)校園管理。要嚴(yán)格出入校門(mén)管理制度，嚴(yán)防社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園，學(xué)生進(jìn)出校門(mén)要有班主任簽字的請(qǐng)假條、并且要班主任給門(mén)衛(wèi)打招呼。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)校，要實(shí)行登記，出示身份證或有效證件，無(wú)論是找教師還是學(xué)生，門(mén)衛(wèi)首先要和相關(guān)人員電話(huà)聯(lián)系，確定身份并允許進(jìn)入后方可進(jìn)校。要找的人如果不在或正在上課，一律在校外等候，學(xué)生會(huì)客原則只許在校門(mén)口，不能到校內(nèi)其他地方。這一點(diǎn)，希望廣大師生要給以理解、配合。學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、安全保衛(wèi)人員要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，嚴(yán)格值班制度，認(rèn)真完成值班任務(wù)，落實(shí)防范措施，嚴(yán)防侵害、傷害學(xué)生的事件發(fā)生。學(xué)校總務(wù)處要加強(qiáng)用電線(xiàn)路、配電設(shè)施尤其是微機(jī)房、伙房、各班教室及實(shí)驗(yàn)室用電的檢查，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。
第四，各班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理。要利用班會(huì)或自習(xí)課認(rèn)真地討論，排查班級(jí)存在哪些不安全的因素，及時(shí)排除不安全隱患。經(jīng)常對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。上下樓梯要堅(jiān)持“講文明，靠右行,不推搡，有秩序”的原則，以防止踩踏事件的發(fā)生。所有師生都要按照學(xué)校規(guī)定用電，做到人離開(kāi)后立即拔掉或關(guān)閉電源，不在校園及任何公共場(chǎng)所玩火，不攜帶易燃易爆品，以免發(fā)生火災(zāi)。
第五，要注意交通安全。騎車(chē)的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，寧等三分，莫搶一秒。乘坐公交車(chē)的同學(xué)要自覺(jué)排隊(duì)候車(chē)，等車(chē)停穩(wěn)了再上下車(chē)、不能跟著汽車(chē)跑，橫穿馬路時(shí)要注意過(guò)往車(chē)輛。步行的同學(xué)一定要靠邊行走，切忌在馬路上推推搡搡，打鬧玩耍。堅(jiān)決不能乘坐非法營(yíng)運(yùn)和無(wú)安全保障的車(chē)輛。夏季即將來(lái)臨，希望同學(xué)們不要到無(wú)安全保障的水域游泳。另外，節(jié)假日盡量不到人員密集的地方，防止群死群傷。
第六、要加強(qiáng)法制觀(guān)念，提高自身修養(yǎng)。青少年要崇尚健康文明的生活方式，多讀好書(shū)，積極參加有益的文體活動(dòng)，及時(shí)排解心理壓力。同學(xué)之間遇到矛盾，一定要冷靜，要理智，切忌動(dòng)手傷人，用拳頭代替說(shuō)理，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
第七、要注意食品衛(wèi)生安全。夏季是腸道傳染病和食物中毒的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校總務(wù)處要加強(qiáng)食堂管理，確保飯菜質(zhì)量和食品衛(wèi)生，重點(diǎn)加強(qiáng)采購(gòu)索證、生熟分開(kāi)、餐具消毒、炊事人員健康查體等環(huán)節(jié)。各班主任要加強(qiáng)學(xué)生健康知識(shí)教育，廣大同學(xué)要養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，不吃不潔食品，不吃過(guò)期變質(zhì)食品，不喝生水，防止“病從口入”。尤其是不能隨便在路邊街道購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品。
老師們、同學(xué)們，在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿(mǎn)?安全如同一根七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先，萬(wàn)事安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
祝全校師生健康、平安、幸福!謝謝大家。
國(guó)旗下演講稿環(huán)保篇三
大家好!今天是3月21日，第6周的星期一。今天，我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是——《保護(hù)環(huán)境》。
每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門(mén)口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義。”學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)保活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。
當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗!
同學(xué)們，校園是我家，環(huán)保靠大家!
為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!
國(guó)旗下演講稿環(huán)保篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!我今天演講的題目是《天天都是環(huán)境日》。
環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來(lái)，我們賴(lài)以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年10月第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日，但人們對(duì)環(huán)境的思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)停止，在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。
我們知道自然界作為一種客觀(guān)存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。優(yōu)美和和諧的環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心和愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。想想：清晨，觀(guān)賞大海分娩太陽(yáng);夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。這是多么美麗的自然，多么美好的生活啊。
可是近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠(chǎng)房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆。看遠(yuǎn)方：非洲大沙漠正以驚人的速度吞噬良田，南極洲的冰層開(kāi)始融化，洪水滔天不再是神話(huà)，人類(lèi)正把自己推向滅亡的深淵。
同學(xué)們，再看看我們周?chē)?不要小看地上的一片廢紙，不要輕視那未擰緊的水龍頭。你的隨心所欲將可能要以血的代價(jià)償還。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，努力節(jié)約每一滴水，每一度電，不亂扔紙屑，不踐踏草坪……我將用一顆真誠(chéng)的心呼喚：珍愛(ài)環(huán)境，就是珍愛(ài)我們的生命，讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日。這不是別的，就是為了我們的校園更加美麗，就是為了我們的地球永遠(yuǎn)是一片綠色。
國(guó)旗下演講稿環(huán)保篇五
老師們、同學(xué)們：
大家好!
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年。
我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春就濁出成在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過(guò)請(qǐng)記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。
高中時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。
有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
五四運(yùn)動(dòng)30年后，新中國(guó)成立了?；鸺t的青春足跡與共和國(guó)的發(fā)展歷程緊相伴隨。
抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)。報(bào)名參加軍事干部學(xué)校的清華學(xué)子超過(guò)應(yīng)召人數(shù)的9倍，沒(méi)被招收的難過(guò)的掉淚。全國(guó)各地兩次報(bào)名參軍的青年達(dá)70萬(wàn)人。第一個(gè)五年計(jì)劃“把青春獻(xiàn)給祖國(guó)”成為全國(guó)青年的行動(dòng)口號(hào)。第一支青年突擊隊(duì)在北京展覽館工地誕生，引來(lái)全國(guó)13萬(wàn)名青年跟隨。20萬(wàn)青年高唱《墾荒隊(duì)員之歌》奔赴邊疆，為新中國(guó)農(nóng)業(yè)建設(shè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)……。新中國(guó)青年的艱苦奉獻(xiàn)和創(chuàng)造激情支撐起社會(huì)大廈，更留下永恒的精神財(cái)富，毛澤東同志熱情褒揚(yáng)：“青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣?！?/p>
在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國(guó)共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡，做出了無(wú)愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國(guó)共青團(tuán)，將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開(kāi)創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫(xiě)光輝的篇章。
我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過(guò)的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿(mǎn)腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。
青春是什么?青春可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋?zhuān)酥劣趯?shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
青年朋友們，不，戰(zhàn)友們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，未來(lái)在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影，前進(jìn)吧，前進(jìn)吧，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃激情的青春夢(mèng)想。
國(guó)旗下演講稿環(huán)保篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我在國(guó)旗下演講的主題是：增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)美麗校園。
每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)德馨園小學(xué)的校門(mén)時(shí)，看到地面上整潔干凈，花壇里群芳吐艷，操場(chǎng)旁綠草茵茵，深深地覺(jué)得自己生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)美麗的校園里，并為此感到由衷的幸福與自豪。
然而，令人痛惜的是，也有一些與美麗校園格格不入的現(xiàn)象。
有的同學(xué)把垃圾隨手一扔，垃圾不僅沒(méi)有進(jìn)垃圾桶，反而久久地躺在了走廊上或者是垃圾桶外。
走過(guò)的同學(xué)也常常視而不見(jiàn)。
本來(lái)是舉手之勞，只要每個(gè)人都彎一下腰，就能讓垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
就這小小的一個(gè)動(dòng)作，又有多少人愿意做呢？有的倒垃圾的同學(xué)，本來(lái)是為了將我們的教室、校園打掃得更干凈，可是由于倒垃圾時(shí)不注意方法，垃圾撒得滿(mǎn)地都是，反而適得其反。
還有的同學(xué)，折斷樹(shù)枝，踐踏小草……。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活的地方，是我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)校就好比是我們共同的家，每個(gè)人都是這個(gè)大家庭的小主人，為自己、為大家營(yíng)造一個(gè)幽雅清新的'學(xué)習(xí)、生活氛圍，是我們每個(gè)人不可推卸的責(zé)任。
多彎彎腰撿撿果皮紙屑；多走幾步路不要踐踏綠地；及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；及時(shí)關(guān)掉水籠頭，不讓水白白流掉；下課和集體活動(dòng)時(shí)做到有秩序，有克制，而不是高聲喧嘩。
諸如此類(lèi)，我們其實(shí)都能做到。
同學(xué)們，希望我們參與環(huán)保，愛(ài)護(hù)綠色的意識(shí)更強(qiáng)一些，關(guān)心學(xué)校、愛(ài)護(hù)校園的情感能更濃一些，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，讓校園更凈、更綠、更美！
國(guó)旗下演講稿環(huán)保篇七
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們和同學(xué)們：
大家好!我是。今天，很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)上做演講，而我今天演講的主題就圍繞兩個(gè)字——愛(ài)國(guó)。
從小到大，我的爺爺就一直教導(dǎo)我要做個(gè)愛(ài)國(guó)的人，而且還經(jīng)常給我將那些愛(ài)國(guó)先烈的故事。所以，我認(rèn)為我們這些中國(guó)人一直都是很團(tuán)結(jié)的。但是，今年寒假，我去了一趟美國(guó)，這讓我的世界觀(guān)發(fā)生了變化。
當(dāng)時(shí)，我在紐約準(zhǔn)備去看自由女神像，到了檢票口，我看到三個(gè)老奶奶舉著長(zhǎng)大報(bào)紙，手里拿著的喇叭不停地發(fā)出“反對(duì)共產(chǎn)黨”這種刺耳的聲音。我本想繞過(guò)她們。不料，有一個(gè)老奶奶跑過(guò)來(lái)抓住我的手說(shuō)：“小妹妹，千萬(wàn)不要相信中國(guó)共產(chǎn)黨。”她用她那流利的中文告訴我她是華僑，打他做出這種“賣(mài)國(guó)”的舉動(dòng)是讓我無(wú)法忍受的。我很想罵她一通，但我沒(méi)有，我只是狠狠地甩開(kāi)她的手，說(shuō)了一句“你還是不是中國(guó)人!”便頭也不回的走了。這組照片是我在網(wǎng)上找的，但當(dāng)時(shí)她們的行為并不亞于這組照片。一個(gè)流著中國(guó)人的血的人，卻做出這樣的行為，跟以前的漢奸有何不同!
有些同學(xué)可能認(rèn)為我扯遠(yuǎn)了，那我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們身邊的事。這是一條紅領(lǐng)巾，想必在座的都認(rèn)識(shí)吧。我還記得當(dāng)初我第一次戴上紅鄰巾的時(shí)候，是多么驕傲、自豪，但是幾年后，紅領(lǐng)巾便從我的脖子上換到了衣柜的最底層。我相信在場(chǎng)的同學(xué)都跟我一樣，隨著時(shí)代的變換，人們的愛(ài)國(guó)熱情會(huì)日漸平淡，可我們一定不能忘記，祖國(guó)是怎么一步一步艱難的走到今天的。
俗語(yǔ)有云：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們作為建設(shè)祖國(guó)的新一代，要正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感。
為了讓“中國(guó)”這個(gè)名字更響亮，讓我們一起努力吧!
謝大家!
國(guó)旗下演講稿環(huán)保篇八
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師：
大家好！
今天我演講的題目是：“保護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴做起?！?/p>
大家知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年能節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?745張紙，一年也就可以少砍158·1666萬(wàn)棵樹(shù)，“158·1666萬(wàn)”這是多么驚人的數(shù)字?。倪@個(gè)意義上來(lái)講，節(jié)約用紙，也就是植樹(shù)造林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)境的一大罪人，他每天排放的尾氣，含有大量的二氧化碳。會(huì)是地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)，”氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積也會(huì)漸漸減少。科學(xué)家預(yù)計(jì)，到20xx年，中國(guó)將有48個(gè)城市，受到不同城的淹沒(méi)的威脅。在我們的身邊，有許許多多不環(huán)保的行為發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境一刻也不能停歇。
同學(xué)們?cè)谛〉牧α恳彩橇α?，一根筷子一折斷，那三根五根呢？我們一定要和同學(xué)們講究環(huán)保，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士！”
國(guó)旗下演講稿環(huán)保篇九
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
再過(guò)五天，我們即將迎來(lái)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!
老師們，伴隨著偉大祖國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值。
現(xiàn)在，各行各業(yè)都在深化改革、減員增效，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低，而教師的的境遇卻逐步好轉(zhuǎn)。身為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。如果說(shuō)許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運(yùn)或后悔，那么，今天我們可以豪邁地說(shuō)，選擇教師，無(wú)怨無(wú)悔。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。指出：“中國(guó)人民要對(duì)人類(lèi)作出更大貢獻(xiàn)，必須培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)的人才。要做到這一點(diǎn)，教育戰(zhàn)線(xiàn)上的同志們責(zé)任尤為重大!黨和國(guó)家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任”。因此，教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。
有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花，同學(xué)們的成長(zhǎng)離不可開(kāi)老師的辛勞。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧，就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!
國(guó)旗下演講稿環(huán)保篇十
尊敬的老師們和同學(xué)們：
今天國(guó)旗下的講話(huà)，想談?wù)劦厍蛉硕紤?yīng)該關(guān)注的重大課題---環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。所以我今天講話(huà)的題目是：《人人行動(dòng)起來(lái)創(chuàng)建綠色家園》。
誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，
誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，
誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，
誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
是啊，誰(shuí)不希望能擁有如此美麗的一幅畫(huà)面呢?但現(xiàn)在我們卻距離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機(jī)、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒化學(xué)品污染等等。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，地球母親已發(fā)生痛苦的呻吟!而我們?nèi)祟?lèi)卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂(yōu)。
中國(guó)環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)不是單純的環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，實(shí)際上已經(jīng)上升為政治、社會(huì)、文化問(wèn)題。中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)創(chuàng)造了許多奇跡，創(chuàng)造了許多世界第一：經(jīng)濟(jì)增速第一、外匯儲(chǔ)備第一、外國(guó)直接投資引入第一、主要工業(yè)品產(chǎn)量第一;與此同時(shí)，中國(guó)是建材消費(fèi)第一、能源消耗第一、如創(chuàng)造1萬(wàn)美元價(jià)值所需的原料，是日本的7倍，是美國(guó)的近6倍，或許更令人尷尬的結(jié)果是，比印度還多3倍。空氣污染物排放第一、空氣污染成為困擾中國(guó)城市的主要問(wèn)題，4億多城市居民呼吸不到新鮮空氣，肺癌成了頭號(hào)殺手;水污染物排放第一。我國(guó)的江河水系70%受到污染，流經(jīng)城市90%以上的河段嚴(yán)重污染，我們的母親河淮河成了全國(guó)污染最嚴(yán)重的河流之一，有1/4的中國(guó)人喝不上干凈的飲用水;城市垃圾處理率不足20%，農(nóng)村有1。5億噸垃圾露天存放。世界上10個(gè)污染最嚴(yán)重的城市中國(guó)占了5個(gè)。由于空氣和水已經(jīng)被污染，中國(guó)的gdp為此損失了8%-15%。那還沒(méi)有包括健康問(wèn)題的損失。人們?yōu)榇烁冻龅拇鷥r(jià)是，北京有70%-80%的癌癥和環(huán)境污染有關(guān)。
即使現(xiàn)在，中國(guó)的西部，和其他有生態(tài)壓力的地區(qū)已經(jīng)很難養(yǎng)活居住在那里的人口了。未來(lái)，將有22個(gè)省市1。86億居民需要安置。然而，其他省市只能安置大約3300萬(wàn)人。那意味著中國(guó)將有1。5億生態(tài)移民，或者叫做“環(huán)境難民”。
為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的共同家園——地球，我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色，人人行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)綠色家園：
今天播下一份綠色種子，
明天收獲一片藍(lán)天綠地!
行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始!
行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始!
作為小學(xué)生，下面幾條是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的：
1、禁止亂扔垃圾，不隨地吐痰;。
2、在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi);。
3、節(jié)約用紙，一張紙雙用;。
6、回收舊電池、舊金屬;。
7、要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng);。
9、節(jié)約用水，在刷牙時(shí)，請(qǐng)關(guān)閉水龍頭;。
10、把用過(guò)的書(shū)籍，穿過(guò)的舊衣物捐給貧困者;。
11、開(kāi)展環(huán)保問(wèn)題的研究性學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳者和環(huán)保小衛(wèi)士。
最后，請(qǐng)讓我引用法國(guó)詩(shī)人司徒爾蒙一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的講話(huà)。這首詩(shī)是寫(xiě)給春天的，我也以此祝愿我們的家園綠色常在!
國(guó)旗下演講稿環(huán)保篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
環(huán)境是人類(lèi)生存的基本條件，是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類(lèi)敲響了警鐘，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代，保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境，已經(jīng)成為人類(lèi)一個(gè)緊迫的目標(biāo)。俗話(huà)說(shuō)：“千里之行，始于足下。”保護(hù)環(huán)境，要從我們身邊的小事做起。
首先我們要愛(ài)惜紙張：紙作為我國(guó)的四大發(fā)明之一，其基本材料是植物纖維，而各類(lèi)廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節(jié)約紙張的方法很多，如：減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾……對(duì)于廢紙要積極回收，不要亂扔。
其次我們要節(jié)約用水：地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國(guó)家城市缺水問(wèn)題日趨嚴(yán)重。以我國(guó)為例，全國(guó)660多個(gè)城市，有400多個(gè)城市常年供水不足，由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，已是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜絕長(zhǎng)流水（上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭）、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等，做到人人都節(jié)約用水。
我們還要珍惜能源：我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲(chǔ)存的能源是有限的。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個(gè)錯(cuò)誤的思想，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的，但正因?yàn)槿祟?lèi)的盲目開(kāi)發(fā)，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步。節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇，少開(kāi)空調(diào)；多用節(jié)能燈，少用白熾燈；多用太陽(yáng)能熱水器，少用電熱水器；多用淋浴，少用浴缸；少用一次性的用品等，確保能源被合理地運(yùn)用。
國(guó)旗下演講稿環(huán)保篇十二
我記得在我還是幼兒園地時(shí)候來(lái)過(guò)上海旅行，我對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇，那時(shí)上海的虹口區(qū)里有一座橋，橋下有一條河。
現(xiàn)在我又來(lái)到了上海，這次是般過(guò)來(lái)住了，我爸爸媽媽在上海找到了工作。
其實(shí)我來(lái)到上海定居的時(shí)候早就忘了小時(shí)候來(lái)過(guò)上海，當(dāng)我無(wú)意中和爸爸媽媽散步的時(shí)候走到了那座橋上，讓我想起了過(guò)去。
我回到家里，想著今天看到的小河到底是不是以前的小河了，不是了，根本不是!!
我往下俯視著小河，根本看不到底，并不是因?yàn)樗簧吡?，而是水變黑了。水變黑了，再也看不到小魚(yú)，小蝦，小烏龜了，但是我相信并不是看不到了，而是根本沒(méi)有，這么臟的水，怎么可能能容小動(dòng)物生存呢我真希望小動(dòng)物全都搬了家，但是事實(shí)是殘酷的，因?yàn)槲铱吹剿嫔蠒r(shí)不時(shí)地浮出了小魚(yú)的尸體……不僅有尸體，還有各種各樣的垃圾，甚至還有電池!!!!河邊再也看不到人們放生小動(dòng)物了，卻只能看到人們往河里扔垃圾，河邊的土地上也竟是垃圾，我真希望將那些人扔進(jìn)河里，讓他們也嘗嘗滋味……………………想到這里，我突然想到了我以前種的柳樹(shù)……我急急忙忙穿上鞋跑了出去，一直跑到河邊，那里早就沒(méi)有了柳樹(shù)，建了柵欄和房屋，什么植物也沒(méi)了。
哎…………怎么會(huì)這樣我就幾年沒(méi)來(lái)，上海就成了這樣了?光從小河的角度就看出來(lái)了，上海的環(huán)境保護(hù)工作做得還是不夠啊，感覺(jué)上海的人們好象不重視環(huán)保似地，隨意地扔垃圾和電池，真的是太不象話(huà)了呀，我真應(yīng)該撈幾桶臭水，往環(huán)保局的門(mén)前潑，讓他們也嘗嘗這種臭位，我也應(yīng)該告訴人們，你們就是你們自己扔下的垃圾!!!!!!!
國(guó)旗下演講稿環(huán)保篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
在生活中，我們會(huì)遇到各種危險(xiǎn)，如交通事故，遇上壞人，燒傷，被電等等，所以我們要保護(hù)好自我，這也就是所謂的“自我保護(hù)”，就是用自我所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)保護(hù)自我，學(xué)會(huì)自我保護(hù)是很重要的。
就在去年夏天，四個(gè)十二歲的小男孩在中午時(shí)到龍?jiān)春ビ斡?，可他們并不明白危險(xiǎn)的來(lái)臨。突然其中一個(gè)被水草纏住了，怎樣也動(dòng)不了，眼看就快要淹死了，其余三個(gè)趕緊過(guò)去想吧同伴救上來(lái)，可是他們畢竟也小，再說(shuō)那是是中午，周?chē)粋€(gè)人也沒(méi)有，沒(méi)有辦法請(qǐng)求救援，于是便發(fā)生了四人全部被淹死的杯具。
這說(shuō)明了學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性，也突出了孩子們的安全意識(shí)還太少，要明白并不是所有的河流都是能夠游泳的，也許下頭水草雜亂會(huì)纏住你的腳，也許下頭有很深的淤泥，會(huì)把你陷進(jìn)去，也許這水有好幾米深，讓你的腳還夠不到水底。這都是有可能發(fā)生的危險(xiǎn)，所以我們要有自我保護(hù)的意識(shí)。
記得有一年，我和鄰居小朋友一齊放炮，我們用粗香點(diǎn)燃了各種各樣的花炮，之后，夜深了，我們趁著火光互相追逐嬉戲起來(lái)，我忘了手里還拿著點(diǎn)燃的粗香，于是樂(lè)極生悲的事情發(fā)生了：玩的時(shí)候，她開(kāi)玩笑的似地做出向我身上潑水的動(dòng)作，我也習(xí)慣性的伸手去擋，結(jié)果粗香便一下子戳到了我的臉上，起了一個(gè)泡。
這就說(shuō)明了我自我保護(hù)的意識(shí)還不夠多，做事應(yīng)當(dāng)細(xì)心，要思前想后，而真正遇到困難時(shí)，我們不要自作主張，而應(yīng)當(dāng)像大人們求救，比如打“110”，找家長(zhǎng)，找教師來(lái)幫我們解決困難。
國(guó)旗下演講稿環(huán)保篇十四
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
金秋十月，天高氣爽，碩果飄香，在這收獲的美好季節(jié)里，我們又迎來(lái)了新的一周，同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí)一定要牢記：深秋時(shí)節(jié)重安全。
10月23日是農(nóng)歷的霜降，冷空氣也隨之而來(lái)，氣溫急劇下降，晝夜溫差變得更為明顯，氣候變化也更無(wú)規(guī)律，是各種疾病的多發(fā)季節(jié)。我們北方雨水稀少，天氣干燥，易出現(xiàn)口干、鼻干、咽干、皮膚干裂等現(xiàn)象，此即醫(yī)學(xué)上所說(shuō)的秋燥癥。另外早、中、晚室內(nèi)外溫差較大，呼吸道黏膜不斷受到乍暖乍寒的刺激，抵抗力減弱，給病原微生物提供了可乘之機(jī)，是感冒等上呼吸道感染病的高發(fā)季節(jié)，特別是當(dāng)環(huán)境通風(fēng)不好時(shí)，感冒更容易在人與人之間迅速傳播。
因此我們應(yīng)該注意遵循春捂秋凍和耐寒鍛煉從秋始的規(guī)律，注意隨溫度變化選擇衣物;多增加戶(hù)外活動(dòng)，積極鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì);保持學(xué)習(xí)生活環(huán)境的良好通風(fēng)，盡量避免出入公共場(chǎng)所;要適當(dāng)多飲水，多食新鮮水果和蔬菜，適當(dāng)補(bǔ)充維生素;注意食品衛(wèi)生，不在學(xué)校外購(gòu)買(mǎi)一些三無(wú)食品，注意個(gè)人衛(wèi)生，應(yīng)經(jīng)常洗澡、洗手、剪指甲，尤其注意飯前要用流動(dòng)水洗凈雙手。
在校我們應(yīng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明。在課間不要做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到右行禮讓;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)追逐打鬧，做游戲。
體育課及其他戶(hù)外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
來(lái)校、回家做到文明行路，不騎自行車(chē)或電動(dòng)自行車(chē)，不騎自行車(chē)帶人;不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛;遵守交通規(guī)則，行路靠右走，紅燈禁行路燈行。
不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線(xiàn)，不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng)，遇到可疑的人要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)或教師。
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不看不健康的書(shū)籍，不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，只要你平時(shí)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，就能形成一種積級(jí)向上的健康文明行為，希望全體同學(xué)從規(guī)范做起，從文明做起，把安全牢記心中，讓我們?nèi)w師生攜起手，把我們十小建設(shè)成為一個(gè)更加安全、文明、向上的平安校園、和諧校園!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
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