提高自己的學(xué)習(xí)動力和積極性，更好地投入學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)要體現(xiàn)自身的思考和思想，不僅要簡單地陳述事實，還要表達個人的理解和認(rèn)識。小編精心挑選了一些寫作水平較高的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
起點五年級篇一
明天就要開學(xué)了，今天我的心情十分激動，及盼望早點兒見到老師和同學(xué)，又不知道見到他們該說什么好。
50天的假期就這樣與我依依告別了，一個快樂的暑假就這樣結(jié)束了。在這個假期中，我在德，智，體，美，勞各個方面都得到了很大的提高!假期中，我過得十分充實，也十分愉快，想到明天就要開學(xué)了，我還真的對這個假期有些戀戀不舍!
新學(xué)期，又是一個新的開始，我們懷著激動的心情迎接他的到來!新學(xué)期，我已經(jīng)成為一個六年級的學(xué)生，我要把自己當(dāng)作中學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，我們馬上就要小升初畢業(yè)考試了，在過去的時間里，我們也許有時間貪玩，但是，今年我們已經(jīng)長大了，懂事了，也懂得認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)了!納悶，我們就要一步一個腳印，踏踏實實的學(xué)習(xí)，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，勇往直前!
沒有耕耘就沒有收獲，沒有付出哪有所得，因此，作為即將升入初中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時間來充實自己，把自己的理想化作前進的動力!
相信自己!新學(xué)期，新起點,我能行!在新的學(xué)期里，我相信我會再創(chuàng)輝煌的!
加油吧!
就到這里結(jié)束了，同學(xué)們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，愿您能寫出優(yōu)秀的作文。
起點五年級篇二
1．新年好，財神到！接財神。
2．走走走，走啊走，走完這一年，開始新的一年！
3．就要跨年了，腿太長的要小步一點了，別一腿跨過去兩年。
4．跨年我們一起看西游記吧！
5．你好，再見！誰和我一樣坐在電腦前跨年。
6．永別了2017，歡迎你2018。
7．新的一年，新的開始；心的祝福，新的起點。
8．有時候，你最想得到的人，其實是你最應(yīng)該離開的人。
9．春節(jié)快到了，問媽媽要什么禮物，媽媽說要個兒媳婦！
10．祝您新年：身上不長膘，人前你最俏；手頭有鈔票，夢里都在笑。
11．去年陪著你跨年的人，現(xiàn)在又在誰身旁信誓旦旦。
12．一年一年，我們回家過年，漂泊的游子，回到夢的故園，感受家的溫暖。
13．新的一年，祝我們幸福！祝你們幸福！祝ta們幸福！
14．始終沒有等到你的一句話：我陪你跨年。
15．去年陪你跨年的朋友還在嗎？我的還在，她現(xiàn)在是我女朋友。
16．過年我最害怕，我客氣推掉你的紅包，你卻信以為真。
17．我們越長大，新年越來越無聊。
18．過年哪個親戚問我成績，我就問他年終獎金！
19．今晚的跨年，一定是我最難忘的，在前不久你不要我了。
20．又是一年美好的開始，又是一段幸福的時光，又一次真誠地祝福你過年好！
21．過了太多新年，已經(jīng)懶得許愿，對自己好點吧，每年比上一年更好。
22．新的.一年，新的心愿，新的希望，新的生活，祝您新年新生活，好好好！
23．原來，最難過的不是一個人跨年，而是今年陪你跨年的人，明年的今天可能就不在你身邊了。
24．這一秒不放棄，下一秒就會有希望。
25．身為資深單身狗，跨年，我只當(dāng)荷爾蒙分泌不足在熬夜。
26．趁年輕，沒理由不去闖，哪怕敗，我也要敗的漂亮！致我的。
27．帶給我們的不是快樂，而是作業(yè)。
28．自古道：叫花子也有一個大年三十，回家過年是老人的期待，小孩盼望，等待著在外的人回家團聚。
29．高高興興過新年，輕輕松松迎挑戰(zhàn)。愿你備好，信心滿滿創(chuàng)輝煌！
30．等跨年到年那天，我會換掉網(wǎng)名，換簽名，換頭像，換密碼，總之我要煥然一新！
31．聽說跨年的時候你們的那個他都回來了，真好，其實我真的很羨慕。
32．像我們這種腿長的才叫跨年，你們腿短的只能叫蹦年。
33．做陪伴我的最后一個人，年陪伴我的第一個人，陪我跨年吧。
34．新年定要換新顏，收入目標(biāo)翻一番。
35．過年的好處之一就是，一切矛盾用“大過年的”四個字就很快平息了。
36．舊一年，傷心日子全拋棄。新一年，快樂時光將到來。
37．年的最后一天，對愛我的人說聲謝謝。
38．今年過年不收禮，收禮只收土豪金。
39．一個新的開始，必定有一個痛苦的階段，尤其是失去感覺后。
40．明天一切即將是一個新的開始，我的幸福就在前方。
41．面對這新的開始，我們應(yīng)該有一種樂觀，積極的態(tài)度，使自己自信起來。著名作家拿破希爾在《一生的財富》一書中曾經(jīng)說過：只要有信心，你就能移動一座山，只要你相信你能夠擁有財富，你就一定能擁有財富。
42．每天都是新的希望。人生起起落落無法預(yù)料，有一點要牢記：生命中或許有許多失望，但一定不能絕望。
43．每天都是新的起點。努力請從今日始，不要想著明天再彌補。歲月的長河中，我們所做的每件事情，都如同隨手灑下的種子，在時光的滋潤下，那些種子慢慢的生根、發(fā)芽、抽枝、開花，最終結(jié)出屬于自己的果實。
44．每天都是新的超越。一個人無論他的過去是不堪回首，還是風(fēng)光無限，都會隨著時光的流逝而成為歷史，生命亦非只有一處燦爛輝煌，包容過去，融通未來，創(chuàng)造人生新的春天，你的人生將更加明媚和迷人。
45．每天，每天，每天的每天經(jīng)過紅綠燈的時候我都自信微笑的張望，得意自己比車子先行。其實我是在努力在找一個起點，找一個新的開始。
46．莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈危碌南Ｍ?，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征程！
47．努力請從今日開始，不僅是成功之道，而且是不同領(lǐng)域的人有所作為的重要條件。
48．人的生命只有一次，但生活可以每天不同。面對快速變化的世界，我們就要把過去放下、把現(xiàn)在扛起，把每一天當(dāng)成一個新的開始，牢記心中的理想，微笑面對生活，不斷充實自己，就會擁有精彩有意義的人生。
49．生命的結(jié)束并不意味一切都結(jié)束了，在死之后卻仍然會煥發(fā)一片新的生機。結(jié)束即是新的開始。
50．俗話說，好的開始是成功的一半，因此我們一定要給本學(xué)期開一個好頭，面對這新的一學(xué)期，每個人都站在同一起跑線上，以前的成績說明不了什么，重要的是把握好現(xiàn)在。
51．往事已矣，我沒有悲的理由，只有快樂的道理。因為我的腳向前走，路向前延續(xù)著。再怎樣的美好事物也只是記憶里的一朵浪花，再怎么感秋傷春也已經(jīng)于事無補。怕什么呢？驚什么呢？一笑而過。
52．新的開始，一個嶄新的開始，我要向兒子學(xué)習(xí)，跟著兒子的節(jié)奏，學(xué)習(xí)兒子堅強勇敢的榜樣，不管風(fēng)再勁，雨再濃，日再烈，雪再寒，我都要跟上！
53．新的開始，又是一個嶄新的開始，我和兒子都充滿信心，充滿希望，我們還要一如既往的相互鼓勵，相互欣賞，步伐輕盈，充滿陽光，走向明天，走向理想！
54．新年新氣息，萬物更新，一切也將不同于往年。
55．一杯苦辣的烈酒喝完。也應(yīng)該知道自己的心傷該辦隨著這杯酒結(jié)束了。也該知道每一天的太陽跟東方升起就是代表一個新的開始了。
56．一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。迎來了早晨的第一縷陽光，又能來到這個美麗的校園，見到了朝夕相處的同學(xué)們，又一階段的學(xué)習(xí)之旅啟程了。
57．結(jié)束即是新的開始，沒錯，在任何結(jié)束的背后，總會有開始的身影。在結(jié)束的時候，不要輕易的去放棄新的開始，要去自己尋找那影藏在結(jié)束背后的新的開始。在心中永遠銘記：結(jié)束即是新的開始！
58．花，凋零了，喻示著新的綻放；葉，飄落了，喻示著新的繁茂；蟬，不叫了，喻示著新的生機。大自然中的一切的結(jié)束就喻示著新的開始。
59．一個人做事的失敗也像大自然中一切的結(jié)束就喻示著新的開始一樣，在經(jīng)歷了事情中的風(fēng)雨后，雖然失敗了，但卻在風(fēng)雨中得到了一種自身的磨練，在新的開始后，必定是一片成功的天空，就像一句話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
60．朋友，跨年到了，愿你開懷，幸福永遠！
起點五年級篇三
（一）英語教學(xué)中普遍的存在的問題。
1.大多數(shù)的中學(xué)英語老師仍然看好應(yīng)試教育，認(rèn)為只要教出成績就好，對學(xué)生讀寫的要求過于嚴(yán)格，而對英語課堂教學(xué)的特點和英語學(xué)習(xí)的特點認(rèn)識模糊，不注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)動機，致使大多數(shù)的學(xué)生已經(jīng)對英語失去興趣，感到乏味和厭煩，沒有任何學(xué)習(xí)方法和策略，有的有一定的學(xué)習(xí)方法但也不對路。
2.農(nóng)村英語教師大多數(shù)是兼任教師，課時多、任教班級多。同時由于學(xué)校加強教育質(zhì)量的監(jiān)控管理，老師們把更多的精力投入到語數(shù)教學(xué)上，課余時間都花在培優(yōu)扶困的工作中，有的教師甚至占用英語課來輔導(dǎo)語文和數(shù)學(xué)，使英語教學(xué)處于“半荒半廢”的狀況。
3.有好多學(xué)校在三四五年級基本上沒有開英語課或只上了很少的幾節(jié)英語課，學(xué)生只能認(rèn)得幾個單詞而且還不會讀，其他的會話、聽力那就更談不上了。有的學(xué)校開了英語課，但只注重寫，對會話和聽力不屑一顧或無力顧及，學(xué)生只會讀寫一些單詞，不會聽說。有的學(xué)校也比較注重聽說，但由于老師的水平的限制，教學(xué)方法不當(dāng)，導(dǎo)致教學(xué)效率低下，學(xué)生會說的也很少；也有的老師的口語問題過多，導(dǎo)致學(xué)生發(fā)音很不準(zhǔn)確，糾正起來很難。
（二）上述問題所導(dǎo)致的后果。
1.大多數(shù)學(xué)生的英語水平幾乎為零。
2.大多數(shù)的學(xué)生對英語沒有任何興趣。
3.大多數(shù)的學(xué)生沒有任何學(xué)習(xí)英語的策略和方法。
4.一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的重要性沒有認(rèn)識，動機不夠強烈。
這樣的話，學(xué)生的英語水平普遍比較差，而且學(xué)習(xí)水平不均，沒有在同一個起跑線上，加大了教學(xué)難度。
（一）矯正學(xué)生對英語的認(rèn)識。
1.幫助學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)英語的目的。
首先我們說學(xué)好英語，世界都是你的。英語是世界交流標(biāo)準(zhǔn)工具，是人們走上快速了解世界和認(rèn)識世界的通道，是我們掌握和掌控未來世界政治、軍事、金融、貿(mào)易的適用工具。中國已經(jīng)走向了世界，世界也正在走進中國，而作為用途最廣的英語，必將在未來生活中發(fā)揮越來越重要的作用。
其次學(xué)好英語，我們才能在將來的進一步深造學(xué)習(xí)以及就業(yè)當(dāng)中取得更好的成績或走在前列，才能更好地和國外朋友交流，在創(chuàng)業(yè)過程中更具優(yōu)勢。
（二）幫助學(xué)生逐漸掌握學(xué)習(xí)英語的策略與方法。
在新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中，把英語學(xué)習(xí)策略作為英語教學(xué)目標(biāo)中的一個，變單純傳授知識為注重幫助培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略與方法。學(xué)習(xí)策略是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，有目的、有依據(jù)的對整個學(xué)習(xí)過程進行設(shè)計、組織、監(jiān)控、反饋、選擇的活動方式，是技能、方法、手段的運用。教師在教學(xué)中必須在考慮知識、智慧技能學(xué)習(xí)的同時，還要考慮學(xué)習(xí)的策略。學(xué)習(xí)過程中必須把接受知識、理解知識、鞏固知識和運用知識結(jié)合起來。要使學(xué)習(xí)者學(xué)有成效，就要同學(xué)習(xí)策略的研究結(jié)合起來。掌握以下幾種學(xué)習(xí)策略。
1.注意的策略。
學(xué)生的注意力是學(xué)習(xí)與記憶產(chǎn)生的前提。教師可以采用各種外部手段來控制學(xué)生的注意，并激發(fā)學(xué)生采用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略。還可以把設(shè)計問題作為一種學(xué)習(xí)策略教給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會自己提出問題，自己思考和回答問題，從外部控制轉(zhuǎn)化為自我控制，從而提高注意聽課的質(zhì)量，促進學(xué)習(xí)的進步。
2.模仿的策略。
模仿學(xué)習(xí)法是指學(xué)生按照教師或別人提供的模式、樣板來進行模仿，從而形成一定的技能和行為習(xí)慣的學(xué)習(xí)方法。模仿的策略的關(guān)鍵是提高模仿質(zhì)量，學(xué)生必須學(xué)會并掌握。主要有：
（1）要認(rèn)真觀察教師的示范動作、語言的音調(diào)、音色，以及發(fā)音部位；
（2）要自覺控制動作的程度；
（3）要反復(fù)矯正動作，力求模仿準(zhǔn)確；
（4）要反復(fù)練習(xí)。學(xué)生只要掌握了模仿的策略，就能在學(xué)習(xí)過程中有目的、有選擇地去模仿，有利于較快地掌握知識、技能。
3.編碼的策略。
記憶是學(xué)習(xí)的一個重要組成部分。在外語系統(tǒng)學(xué)習(xí)時，配合聯(lián)想學(xué)習(xí)中運用表象對材料進行編碼的策略和在自由回憶學(xué)習(xí)中語義編碼的策略均被普遍采用。分類編碼及編碼系統(tǒng)的形成對學(xué)習(xí)與記憶是十分重要的。教師應(yīng)通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生的編碼策略的思想，加強在機械記憶上的理解記憶，與遺忘作斗爭，把認(rèn)知與“有意再現(xiàn)”結(jié)合起來。
起點五年級篇四
馬上就要開學(xué)了，我們將回到學(xué)校上課。那天返校時，有的同學(xué)在小聲地談?wù)撝鴮π聦W(xué)期的期望，大家都有自己對新學(xué)期的計劃。
這一學(xué)期在德、智、體、美、勞幾方面我都打算計劃上一個新臺階。在學(xué)校聽老師的指導(dǎo)，認(rèn)真地上好每一節(jié)課。這個學(xué)期尤其要注意在家里的學(xué)習(xí)，每天下午放學(xué)回家后干的第一件事就是認(rèn)真地完成老師布置的家庭作業(yè)，仔細(xì)地看好每一道題。老師布置的作業(yè)完成以后再寫家長給留的練習(xí)冊，遇到不會的題反復(fù)思考。做完以后認(rèn)真地檢查一遍再交給家長檢查。上體育課時，我將仔細(xì)聆聽老師說的一字一句，老師讓練的體操也認(rèn)真地練，絕對不會有一絲差錯。上品德課時，老師講的每一句話都是至關(guān)重要的，我要仔細(xì)地聽，因為我知道，老師給我們講的是優(yōu)良的美德！
在這金色的季節(jié)里，我希望和同學(xué)們一起成長。
五年級:張雅潔。
起點五年級篇五
暑假結(jié)束了，我又面對一個新的學(xué)期?，F(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。所以在這個學(xué)期里，我要更加努力，為此，我把新學(xué)期的打算和目標(biāo)記錄成文，在新的學(xué)期時能按以下的打算來執(zhí)行。
首先我要在上課時認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)說話，把老師課堂上講的全部記在腦子里，如果遇到難題要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次就是要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，課堂作業(yè)要當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三：要做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作，每天把老師講的再復(fù)習(xí)一下，溫故而知新，達到鞏固知識的目的。也要預(yù)習(xí)明天該學(xué)的知識。
第四：上學(xué)期我的作文寫得很普通，所以這學(xué)期我要更努力一些，爭取把作文提高，所以我準(zhǔn)備每天晚上要多讀一些課外讀物，豐富自己的詞匯，開闊視野，為寫好作文打好基礎(chǔ)。
第五：自己的事情自己做，不要再讓爸爸媽媽幫我，還要在家里當(dāng)父母的好幫手，做力所能及的家務(wù)事。幫爸爸媽媽分擔(dān)點事情。讓他們不在操心。
第六：緊張的學(xué)習(xí)，愉快的生活需要有一個好身體，放假的時候要和家人去體育館打打球，踢踢毽子，鍛煉鍛煉身體。
上面這幾點就是我的新學(xué)期的打算，我一定會照著自己的計劃去努力的。
起點五年級篇六
1、，新的開始，又是一個嶄新的開始，充滿信心，充滿希望，充滿陽光，走向明天，走向理想！
2、新的一年，一切即將是一個新的開始，我的幸福就在前方。
4、新的開始，一個嶄新的開始，不管風(fēng)再勁，雨再濃，日再烈，雪再寒，我都要跟上！
5、新的一年，新的希望，人生起起落落無法預(yù)料，有一點要牢記：生命中或許有許多失望，但一定不能絕望。
6、新的一年，把每一天當(dāng)成一個新的開始，牢記心中的理想，微笑面對生活，不斷充實自己，就會擁有精彩有意義的人生。
7、新的一年，我都自信微笑的張望，其實我是努力在找一個起點，找一個新的開始。
8、我想你，想你的，我念你，念你的，新年快樂！在新的一年里，我給你送上個祝福！
9、新的一年，新的開始，親愛的好朋友，讓我們一起靜靜地等待未來。
10、一個人做事的失敗也像這大自然中的一切的結(jié)束就喻示著新的開始一樣，在經(jīng)歷了事情中的風(fēng)雨后，雖然失敗了，但卻在風(fēng)雨中得到了一種自身的磨練，在新的開始后，必定是一片成功的天空，就像一句話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>
11、一個新的開始，必定有一個痛苦的階段，尤其是失去感覺之后。
12、明天一切即將是一個新的開始，我的幸福就在前方。
13、面對這新的開始，我們應(yīng)該有一種樂觀，積極的態(tài)度，使自己自信起來。著名作家拿破希爾在《一生的財富》一書中曾經(jīng)說過：只要有信心，你就能移動一座山，只要你相信你能夠擁有財富，你就一定能擁有財富。
14、每天都是新的希望。人生起起落落無法預(yù)料，有一點要牢記：生命中或許有許多失望，但一定不能絕望。
15、每天都是新的起點。努力請從今日始，不要想著明天再彌補。歲月的長河中，我們所做的每件事情，都如同隨手灑下的種子，在時光的滋潤下，那些種子慢慢的生根、發(fā)芽、抽枝、開花，最終結(jié)出屬于自己的`果實。
16、每天都是新的超越。一個人無論他的過去是不堪回首，還是風(fēng)光無限，都會隨著時光的流逝而成為歷史，生命亦非只有一處燦爛輝煌，包容過去，融通未來，創(chuàng)造人生新的春天，你的人生將更加明媚和迷人。
17、每天，每天，每天的每天經(jīng)過紅綠燈的時候我都自信微笑的張望，得意自己比車子先行。其實我是在努力在找一個起點，找一個新的開始。
18、莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈危碌南Ｍ?，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征程！
19、努力請從今日始，不僅是成功之道，而且是不同領(lǐng)域的人有所作為的重要條件。
20、人的生命只有一次，但生活可以每天不同。面對快速變化的世界，我們就要把過去放下、把現(xiàn)在扛起，把每一天當(dāng)成一個新的開始，牢記心中的理想，微笑面對生活，不斷充實自己，就會擁有精彩有意義的人生。
21、生命的結(jié)束并不意味著一切都結(jié)束了，在死之后卻仍然會煥發(fā)一片新的生機。結(jié)束即是新的開始。
22、俗話說，好的開始是成功的一半，因此我們一定要給本學(xué)期開一個好頭，面對這新的一學(xué)期，每個人都站在同一起跑線上，以前的成績說明不了什么，重要的是把握好現(xiàn)在。
23、往事已矣，我沒有悲的理由，只有快樂的道理。因為我的腳向前走，路向前延續(xù)著。再怎樣的美好事物也只是記憶里的一朵浪花，再怎么感秋傷春也已經(jīng)于事無補。怕什么呢？驚什么呢？一笑而過。
24、新的開始，一個嶄新的開始，我要向兒子學(xué)習(xí)，跟著兒子的節(jié)奏，學(xué)習(xí)而兒子堅強勇敢的`榜樣，不管風(fēng)再勁，雨再濃，日再烈，雪再寒，我都要跟上！
25、新的開始，又是一個嶄新的開始，我和兒子都充滿信心，充滿希望，我們還要一如既往的相互鼓勵，相互欣賞，步伐輕盈，充滿陽光，走向明天，走向理想！
26、新年新氣息，萬物更新，一切也將不同于往年。
27、一杯苦辣的烈酒喝完。也應(yīng)該知道自己的心傷該辦隨著這杯酒結(jié)束了。也該知道每一天的太陽跟東方升起就是代表一個新的開始了。
28、一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。迎來了早晨的第一縷陽光，又能來到這個美麗的校園，見到了朝夕相處的同學(xué)們，又一階段的學(xué)習(xí)之旅啟程了。
29、結(jié)束即是新的開始，沒錯，在任何結(jié)束的背后，總會有開始的身影。在結(jié)束的時候，不要輕易的去放棄新的開始，要去自己尋找那影藏在結(jié)束背后的新的開始。在心中永遠銘記：結(jié)束即是新的開始！
30、花，凋零了，喻示著新的綻放；葉，飄落了，喻示著新的繁茂；蟬，不叫了，喻示著新的生機。大自然中的一切的結(jié)束就喻示著新的開始。
起點五年級篇七
一．指導(dǎo)思想：社會生活的信息化和經(jīng)濟活動的全球化，使英語日益成為我國對外開放和國際交往中不可或缺的工具。學(xué)習(xí)和掌握英語，是對21世紀(jì)公民的迫切要求。加強英語教學(xué)以提高國民素質(zhì)和增強國際競爭力，已成為我國基礎(chǔ)教育目前面臨的緊迫任務(wù)。
二、學(xué)生情況分析：三年級大部分學(xué)生對英語比較感興趣，有一定的模仿能力，但由于剛學(xué)過字母，對單詞讀音的記憶有一定難度，很容易遺忘；并且他們注意時間不長，對一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。因此，在激發(fā)他們興趣的同時，還需進一步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、教材分析：本教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)基本要求》編寫而成的。本冊供以小學(xué)三年級第二學(xué)期使用。其設(shè)計和編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展。在分析、研究許多種國內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系。同時，有吸收了當(dāng)今國內(nèi)外英語作為外語教學(xué)的理論和成功經(jīng)驗，把這些教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗同我國的小學(xué)外語教學(xué)實際相結(jié)合，以形成我國小學(xué)英語的外語教學(xué)模式和教學(xué)方法。本冊教材具有以下幾個特點：
1、注重學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。
2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。
4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。
5、注重融合學(xué)科內(nèi)容，加強學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識。
6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。
7、注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。
8、注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。
四、教學(xué)目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)愉快教學(xué)小學(xué)英語是小學(xué)生接觸英語的起始啟蒙階段，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓他們從小就喜愛英語，無疑是非常重要的，這就要我們教師必須在課堂上開展愉快教學(xué)，讓學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)情緒.2．保持課堂教學(xué)的高密度與有節(jié)奏高密度包含兩個方面，一是指學(xué)生英語時間的量要大，面要寬，二是指課堂上學(xué)生個別訓(xùn)練量要大，盡可能多地提高學(xué)生口語操練和口語交際的人次。3．積極進行英語思維用英語組織課堂教學(xué),不講或少講漢語。為了使課堂教學(xué)順利進行,并使之生動活潑有趣,教師可以借助圖片、實物或模型等直觀教具和表情、身勢以及其他副語言行為輔助教學(xué)。
起點五年級篇八
剛送走一批最調(diào)皮的學(xué)生，這學(xué)期又接手一個從各教學(xué)點集中來組成的班級--五(2)班。為了能更好地教好這個班，特作如下計劃：
一、基本情況：
這個班共有學(xué)生30名，上學(xué)期人均分40多分，但從我的摸底情況來看，如果再考，能考上這個分?jǐn)?shù)就不錯了。從學(xué)生的摸底作業(yè)來看，出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象較嚴(yán)重，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正；有部分學(xué)生對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。在新的學(xué)期里，我要在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時，應(yīng)加強培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績。
二、教學(xué)內(nèi)容：
小數(shù)乘法、小數(shù)除法、簡易方程、觀察物體、多邊形的面積、統(tǒng)計與可能性、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運用等。
三、教學(xué)重點：
小數(shù)乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。
四、教學(xué)難點：
理解小數(shù)乘、除法的算理，理解用字母表示數(shù)的意義，理解用字母表示數(shù)的.公式，理解方程的意義及等式的基本性質(zhì)，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系，理解多邊行面積公式的推導(dǎo)過程。
五、教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上。比較熟練地進行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算。
2、使學(xué)生學(xué)會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系，初步理解方程的含義，會解簡易方程。
3、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。
4、能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對公式。
5、理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
6、體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平，會求一些事件發(fā)生的可能性；能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，向周邊的居民宣傳有關(guān)禁毒知識，做禁毒宣傳的小能手。
7、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
六、教學(xué)措施：
1、加強學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2、創(chuàng)造活躍的課堂教學(xué)氛圍，為學(xué)生提供公平和諧的發(fā)展平臺。課堂上，盡量鼓勵成績中下等的學(xué)生回答問題、上臺板演，每一次成功，全班同學(xué)都給他們送上熱烈的掌聲，讓他們在掌聲中體驗成功的喜悅。布置作業(yè)時，讓學(xué)習(xí)成績層次不同的學(xué)生做不同難度的題，讓每一人都能享受到學(xué)習(xí)的成功感。
3、采用“一對一”的學(xué)習(xí)結(jié)對幫扶。課余時間內(nèi)，鼓勵學(xué)習(xí)好的學(xué)生負(fù)責(zé)幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，當(dāng)他們的小老師，每天都出一些最基礎(chǔ)、最簡單的題目給學(xué)困生做，并為他們修改、指導(dǎo)，并于每周二和周四下午交給老師檢查完成情況。加強個別輔導(dǎo)，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
4、多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，大膽放手讓學(xué)生自學(xué)，解疑問難，發(fā)展學(xué)生的個性特長。
5、注意加強數(shù)學(xué)與實際生活聯(lián)系，讓學(xué)生在活動中解決數(shù)學(xué)問題，感受、體驗理解數(shù)學(xué)。
七、課時安排。
1、小數(shù)乘法---(8課時)。
2、小數(shù)除法--(11課時)。
3、觀察物體--(3課時)。
4、簡易方程(16課時)。
(1)用字母表示數(shù)(3課時)。
(2)解簡易方程(12課時)。
整理和復(fù)習(xí)(1課時)。
量一量找規(guī)律(2課時)。
5、多邊形的面積--(9課時)。
量一量--(1課時)。
6、統(tǒng)計與可能性--(4課時)。
鋪一鋪--(1課時)。
7、數(shù)學(xué)廣角--(3課時)。
8、總復(fù)習(xí)---(4課時)。
起點五年級篇九
轉(zhuǎn)眼間，歷史的腳步已經(jīng)邁進了公元20xx年的門檻，我也隨之從一個兒童成長為一個少年。無論在何時、何地，生日總是不能忘記的，在我xx歲生日的前一天，我邀請了我們班的四名同學(xué)――黃子琪、王路石、向晨曦和張卓毅來參加我的生日party。
上午十二時，我來到了肯德基餐廳，看到了我的四個朋友。他們早已經(jīng)在肯德基里面等著我了，接著，我們?nèi)c餐，向晨曦食量最大，她點了三對香辣雞翅、一對黃金?；市?、一個川辣嫩牛五方和一杯可樂；王路石食量位居第二：一個墨西哥雞肉卷、一碗芙蓉鮮蔬湯和一塊吮指原味雞。我、張卓毅和黃子琪只是零零碎碎得點了一些小食品。
吃完了肯德基，我們來到了同輝電玩城。那里真是人山人海，各項游樂設(shè)施上都排滿了人。
在所有游樂設(shè)施里，我最喜歡“捕魚達人”了。我只投入了一個游戲幣，然后趴在機器上靜靜地等待著最好的時機。
時機終于到了，我看準(zhǔn)了一條大魚，然后迅速地放出漁網(wǎng)，接著，整個電玩城充滿了我的歡呼聲：“我抓到了，我抓到了！”
……。
美好的時光正在悄悄溜走，成長的嫻熟正在慢慢貼近。在我人生的一個階梯上，我要對全世界大喊，好像全世界都能聽到我的聲音：“我正在成長，在我的人生歲月里又邁上了一個臺階。就像一棵小樹，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，還在頑強的成長?！?/p>
現(xiàn)在，我想說的是：把握好我的美好時光，20xx――我的新起點！
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起點五年級篇十
新的起點，在不同人的眼里會有不同的理解：對于剛剛經(jīng)歷了千軍萬馬過獨木橋的高三學(xué)長來說，她是人生的終點，又是起點；對于剛經(jīng)歷洪水沖刷了的家園來說，她是生命，是希望；對于剛走上工作崗位的人來說，她是生活，是信心……每個人都應(yīng)有新的起點，努力方向不同，終點就會不同。
七月，今年多雨，卻沖不淡人們對世界杯的熱情。
日歷顯示在6月30日，這個讓我震動的日子。凌晨的哨音響了，阿根廷以3：4敗給了法國隊，無緣八強。這給梅西莫大的打擊，我只能呆呆地坐在電視機前，聽不清解說員說了什么。回想起小組賽，阿根廷以0：3大敗克羅地亞隊，淘汰賽中若不是2：1戰(zhàn)勝尼日利亞，阿根廷早就買了回國的機票了。
我不斷地在問：下一個四年，梅西還會颯爽賽場嗎？這一次的失敗，雖然無緣八強、四強、大力神杯，但他一定在醞釀下一次的收獲，我對你有信心——梅西！
同是七月，我已告別了初一，迎來了我的初二。回想七年級的學(xué)習(xí)和生活，她為我?guī)砹藷o限的快樂與挑戰(zhàn)。
7月4日，一個很平常的日子，學(xué)校期末考試的帷幕已經(jīng)拉開，這是初一結(jié)束前的最后一次考驗。上一次的期末考試，因為發(fā)揮失常，結(jié)果一塌糊涂。期中考試終于扳回一局?？涩F(xiàn)在，前途未卜，但我努力了，我沒有留下遺憾。
八年級，一個全新的開始，責(zé)任無限大，媽媽的嘮叨時刻在耳畔響起，我全身的肌肉不禁緊了一下，每當(dāng)這時，我都告誡自己，時刻把握好功課導(dǎo)向，一定讓八年級成為初中生活中一段可圈可點的精彩階段。
7月的雨送走了世界杯，卻也送來了新的起點，梅西回國了，生活恢復(fù)正軌了，一切重新開始，只要肯努力，一定有收獲！
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起點五年級篇十一
我上五年級了！我上五年級了！我既高興又興奮，恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂。
在五年級里，我要有所改變，以前不會的缺點我要一一改變，在學(xué)習(xí)上我要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)寫清楚，寫認(rèn)真，爭取更上一層樓，上課時不說話不做小動作，在文明上，見到老師說老師好，見到同學(xué)說同學(xué)早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的事，做一些家務(wù)，作業(yè)不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時間，我要多看些課外書，看一些名著，幫助提高寫作水平，要多寫試卷，幫助我提高成績。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環(huán)畫！我上五年級了！
時間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼的時間我便從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)五年級的小學(xué)生，心中累積的知識更上一層樓，我在老師的盼望下長大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學(xué)期里，我有5位新老師，分別是語文老師，數(shù)學(xué)老師，科學(xué)老師，美術(shù)老師和體育老師。他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。特別是語文老師，長得又漂亮，聲音又好聽；數(shù)學(xué)老師不差，教我們時，一邊教還一邊跟我們開玩笑，把我們逗得樂樂的；?。?/p>
太多了，不說了，反正每位老師都有自己的特點說不清楚?，F(xiàn)在，我以是五年級的小學(xué)生了，做事情應(yīng)該要比以前認(rèn)真，工作應(yīng)該要比負(fù)責(zé)，書寫要比以前端正，這些我想我能做到，因為我現(xiàn)在是五年級的學(xué)生了！
名師點評：“他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。”這句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺真好！
路漫漫其修遠兮，好好努力吧！
我是一名小學(xué)五年級的學(xué)生，今天我來談一下我在著五年的總結(jié)，新學(xué)期的計劃和開學(xué)的收獲，請看吧！
我六歲時就入學(xué)了，是一個什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，我學(xué)會了，寫字，算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒什么事情干不成，千萬不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會變得越來越優(yōu)秀的。
我以前字寫得很漂亮，可是現(xiàn)在寫的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無難事，只怕有心人。為了加強我的閱讀方面，我特意在睡覺之前看一會兒書，這樣會豐富我的知識，真好！
剛開學(xué)，我學(xué)的第一個單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來，以前看書是那么難，原來書那么寶貴，我一定要珍惜它，愛護它。來“品嘗”它的滋味，相信一定會很好的。
我上五年級了，?。∷肿屛腋惺艿绞澜鐣r那么美好！
今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個四年級的小學(xué)生了，而是一個五年級的的大學(xué)生了。
每升高一個年級，我都非常興奮，并且給自己制定新學(xué)期的計劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計劃如下：
一、好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取做一名老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學(xué)校的.紀(jì)律，維護集體的榮譽。
三、幫助有困難的同學(xué)，因為我是集體中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊。
四、課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、練習(xí)朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅持閱讀課外書籍，這樣對寫作有幫助，因為我始終相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會克服一切困難，也就會做到上面所說。
希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級了，我上五年級了！我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級，這是一個特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因為五年級了，時間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮，為做錯一道題而難過。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語的預(yù)兆，絕對準(zhǔn)。勤奮努力是我五年級標(biāo)準(zhǔn)。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請問一下，這道題該怎么做??？”我捧著作業(yè)本，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過作業(yè)本，看了看題目，思考了一會兒，方才露出笑容。“這道題?。『芎唵蔚?，你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你?！薄安挥弥x，同學(xué)嘛！”
“啊呀，真是對不起，我踩著你了，對不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。
“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級了，身子也不能太勞累了，休息一會?！眿寢屨f著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級，其實我也可以擁抱陽光。
時間過的飛快，我上五年級了，從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車的大哥哥，上五年級了，我非常自豪，長高了，長大了。
開學(xué)頭一天，我早早來到學(xué)校教室，找了一個座位坐下。一位新來的老師走進教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語文的，開始擔(dān)任我們班班主任。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來。開始發(fā)新書，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學(xué)典禮。開學(xué)典禮上舉行升國旗儀式，然后校長講話。開完開學(xué)典禮回到教室，繼續(xù)給同學(xué)們發(fā)新書。新老師為了讓她能更快認(rèn)識我們，便讓我們每人回去制作一張個人信息卡片。
下午，第一節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)課李老師拿了一個神秘的大袋子走進教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個精彩的科學(xué)實驗。三個實驗都讓我們迷惑解開了，激發(fā)我們對科學(xué)的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級了！
我高興地來到學(xué)校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。
過了一會兒，老師說要發(fā)書了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學(xué)的那一天了。在五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學(xué)習(xí)方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀(jì)律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動作，不講話……不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團結(jié)對同學(xué)團結(jié)友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學(xué)樹立一個良好的榜樣。
在家里，媽媽常對我說，你已經(jīng)是一個五年級的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應(yīng)該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優(yōu)秀的人。我會牢記媽媽的話。
我已經(jīng)五年級的學(xué)生了，我一定要改正以前學(xué)習(xí)上的缺點，遵照老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。
還有十天就開學(xué)了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時間，盼望著的新學(xué)期終于來臨了。新學(xué)期來臨了，我也就上五年級了。
上了五年級，就代表我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和作業(yè)量要增加了；上了五年級，我們就是大學(xué)生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級，就表示著我們要離開母校，升入中學(xué)。五年級是我們小學(xué)階段最重要的一個年級，它關(guān)系到我們能否升入一個好中學(xué)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒的時間。
上了五年級我一定要嚴(yán)格要求自己，改正我以前的種種缺點，我還要多讀一些對我學(xué)習(xí)有幫助的課外書籍。
我上五年級了，我非常自豪，我長高了，知識也在老師的教導(dǎo)下越來越豐富了。老師看著我們一天天長大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
起點五年級篇十二
人生旅途漫漫，攜手共進，從終點出發(fā)，從終點起航。
——題記。
閑倚小窗，靜思人生未來。蟲鳴聲下，我從內(nèi)心中聽到呼喚：人生的夢想就是未來，不能像只無頭蒼蠅般不停地亂撞。對，就是鋼琴老師，并且是非常厲害的那種！
面對這殘酷的現(xiàn)實，我只能去打敗它。我從抽屜里抽出一張白紙，像以往一樣，拿出一只馬克筆開始畫表格，在上面寫下“堅持”兩個大大的字，心里美滋滋地想著：哈哈，有了它，我離成功就不遠了吧。
但我沒有想到的是——第一天，我認(rèn)真彈琴，堅持了兩個小時；第二天，我只練習(xí)了一個半小時；第三天，我僅僅只彈了半個小時……我不停地對自己說：“沒事兒的，只是作業(yè)太多，來不及了嘛?！蔽医K究還是失敗了。
我又坐回那個幽靜的窗口，凝視著窗外盎然的景象。正逢春季大好時節(jié)，但我的內(nèi)心無比惆悵。這恐怕便是我的命吧，沒有毅力堅持，被頹廢打倒。窗外的柳絮悠悠地飄著，蒲公英上也只留下了孤零零的花柱。我又拾起信心，重新開始練習(xí)，像上回一樣，我每天看著那張紙，每練一天打一個勾。
這回，我堅持做到了。
我不會再放棄努力了，我通過考試了。
我想，我終究還是要從終點出發(fā)，從終點起航了……。
起點五年級篇十三
轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期已經(jīng)向我走來，跟他握握手，就真正來到了這個嶄新的舞臺，光上臺可不行，要像勝利的舞臺，邁出堅定的步伐。
新學(xué)期首先要做出好的計劃，有了好的計劃才能得到好的結(jié)果。計劃一：努力學(xué)習(xí)，艱苦奮進。采取措施：上課專心聽講，重要知識點做筆記，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)老師口中的重點，摘錄下來，下課認(rèn)真工整地完成老師布置的作業(yè)，不應(yīng)付。計劃二：遇到難題敢于發(fā)問。采取措施：如果遇到不會的題，苦思冥想還想不通，要敢于問老師，要弄懂學(xué)會。計劃三：上好自習(xí)。采取措施：上自習(xí)時好好完成老師交代的任務(wù)，不說話，不做小動作。計劃四：課上學(xué)習(xí)，課下復(fù)習(xí)。采取措施：上課認(rèn)真聽講，下課專心復(fù)習(xí)，做到“溫故而知新”。
新學(xué)期新氣象，加油，做更好的自己，走向勝利的舞臺！
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起點五年級篇十四
德國哲學(xué)家海德說過：“春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收獲，冬天就不能有品嘗?！痹谶@萬物復(fù)蘇、草長鶯飛的陽春二月，可能我們許多同學(xué)在新學(xué)年開始也種下了一個希望的種子，為自己制定了一個新的奮斗目標(biāo)，立下了一些雄心壯志。但最重要的是我們朝著既定的目標(biāo)要堅持不懈地努力。
“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮;能成為大樹，我們就不做灌木!只有朝著既定的目標(biāo)努力，我們才能取得成功，收獲累累碩果。
而使自己的學(xué)習(xí)走向成功，我們還要腳踏實地地學(xué)習(xí)。這是走向成功的關(guān)鍵。一分耕耘一分收獲。作為學(xué)生就應(yīng)該具有腳踏實地的學(xué)風(fēng)，要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要不斷地“挑戰(zhàn)自我，挑剔自我;跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。
在這里我要特別對畢業(yè)班的同學(xué)說幾句，這個學(xué)期是你們進入了一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，我們希望你們能找準(zhǔn)方向，增強信心，勤奮踏實，刻苦鉆研。我們相信你們一定會通過自己的努力，用優(yōu)異的成績，為小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活畫上一個圓滿的句號，為旺小爭光!
新的學(xué)期開始了，我們要把每一件小事做得很精彩，讓我們的學(xué)校到處充滿濃郁的書香、文明的氣息。
最后，我衷心地祝愿每一位同學(xué)能用恒心與毅力，克服學(xué)習(xí)中的困難，走向?qū)儆谧约旱某晒χ?
起點五年級篇十五
輕松愉快的寒假生活即將結(jié)束，我們迎來了一個美好的春天。新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征程。我們又要投入到緊張忙碌而又豐富多彩的學(xué)校生活中了。同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了嗎?千里之行，始于足下。在新的學(xué)期里我們要有新的起點，新的征程，勤奮努力，獲得新學(xué)期的新進步。也許，你昨日曾擁有輝煌，可你知道它無法代表你的明天;也許，你昨日曾遭受挫折，可是它會讓你更堅強的面對明天。勝不驕，敗不餒!
我們只需把牢記成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，努力不懈，奮發(fā)向前。新的學(xué)期，新的希望，新的起點，新的征程。讓我們從現(xiàn)在做起，腳踏實地，一步步邁向成功的殿堂，用無數(shù)倍的努力摘取沉甸甸的碩果!
最后，我祝大家在新的學(xué)期里，身體健康，學(xué)習(xí)像芝麻開花――節(jié)節(jié)高!
起點五年級篇十六
作文評講課上，張老師在黑板上寫下了這樣一句話：李小東對黃麗說：“這些錢是爸爸、媽媽平時給我買糖果吃的，我沒有花，把它悄悄裝在儲蓄罐里，現(xiàn)在作為我的心意捐給三峽工程多有意義啊“！
張老師寫完這句話，轉(zhuǎn)過頭問大家：“同學(xué)們，這一句話末尾的感嘆號應(yīng)該點在引號里面，還是外面？“問題一出，同學(xué)們便交頭接耳地議論起來，第一個舉手發(fā)言的是趙昕：“感嘆號應(yīng)該點在引號里面。“接著他還舉了個例子：彭總說：“一畝地才產(chǎn)八九百斤。就算我們下的功夫不夠，加一倍，畝產(chǎn)兩千斤，頂天了！“（《一分試驗田》）田淼提了相反的意見：“這個標(biāo)點符號可以點在引號的里面，也可以點在引號的外面。“他也舉了個例子來證明自己的觀點：這樣的山圍繞這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山……真是“舟行碧波上，人在畫中游“。（《桂林山水》）。
到底哪一種意見正確呢？張老師告訴大家。引文末尾的標(biāo)點符號在引號的里面還是外面，是有講究的。凡是對話或完整地引用別人的原話，末尾的標(biāo)點符號應(yīng)該加在引號里面。把引文作為作者某句話的一個組成部分，或引用的話很簡短，而引文前面又末加冒號的末尾的標(biāo)點一般應(yīng)放在引號的外面。
說到這里，張老師又指著黑板上的那句話問：“句末的這個感嘆號應(yīng)該點在引號的里面還是外面？“大家異口同聲的回答：“應(yīng)該點在引號的里面。
這只是文中的人物的評價。
看帖的同志們你們認(rèn)為呢？
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起點五年級篇十七
心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風(fēng)箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。
寂靜的屋里，時間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進你的心扉。
無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細(xì)節(jié)，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。
愛一個人，用一生去付出！
愛一個字，用一生去閱讀！
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