讀后感是讀者對(duì)書中情節(jié)、角色以及主題等方面的反應(yīng)和思考。要寫好讀后感，我們需要認(rèn)真思考書中所傳遞的主題和中心思想。以下的讀后感是一些愛書人對(duì)自己所喜歡的作品的獨(dú)特感悟和理解，希望能夠與你分享和交流。
馬小跳讀后感f篇一
高爾基爺爺說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍锩嬗幸粋€(gè)個(gè)五光十色的世界。翻開書頁，便能邁入那些世界。在書的海洋里，我像一條小魚，四處暢游；在書的天空里，我像一只歡樂的小鳥自由翱翔。
讀書不僅僅可以汲取知識(shí)，還可以讓我們體味不同的人生經(jīng)歷，不管是歡笑還是淚水，都可以讓我們的內(nèi)心世界變得更加豐富。下面，就讓我為大家打開馬小跳的世界吧！馬小跳是楊紅櫻阿姨筆下的一個(gè)人物，他和他的同桌路曼曼是一對(duì)冤家。他們之間發(fā)生了無數(shù)個(gè)小故事，小別扭，生活卻也因此而生動(dòng)。
有一次，班主任林老師讓路曼曼管馬小跳，還給路曼曼一個(gè)本子，專門記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。于是，同桌之間的“戰(zhàn)爭”就開始了。有一回，數(shù)學(xué)老師讓路曼曼回答問題。馬小跳急忙抓住機(jī)會(huì)，用腳把路曼曼的凳子移到一邊，等路曼曼回答完問題，只聽“咚”的一聲，屁股著地。同學(xué)們都笑得人仰馬翻。路曼曼卻沒有哭，而馬小跳又受到了林老師的批評(píng)。還有四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的張達(dá)，因?yàn)閻鄢远兊孟瘛捌簌Z”的唐飛，有話多得像無底洞一般的毛超，他們和頑皮搞怪的馬小跳一樣，都不是什么學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，而且他們還有各種各樣的怪毛病，但是他們都擁有一顆金子般的心，他們都是天使。當(dāng)然，我覺得路曼曼是更棒的：她勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，還樂于助人。同桌就應(yīng)該這樣：互相幫助，共同進(jìn)步。
馬小跳讀后感f篇二
在一些奇奇怪怪的書名中，有一本書的名字叫《唐家小仙妺馬小跳》，我瞬間被這天真可愛的名字所吸引，而且作家還是我最喜歡的楊紅纓，我連忙捧著它津津有味的看了起來。
一鍋?zhàn)蠲牢兜男撵`雞湯是用情節(jié)和真正的感受蘊(yùn)釀出來的，而這鍋?zhàn)虧櫺奶锏碾u湯便是有真正感受的。
翻開書章節(jié)的第一頁“唐飛家的不速之客”，我心想：不速之客到底是誰呢？是動(dòng)物？還是玩具？疑問充斥著我的大腦。我便帶著巨大的疑問讀完了這本書。以前唐飛在我眼里就是一個(gè)小少爺一樣的人物，天真、傲慢，從不把任何東西放在眼里，對(duì)一切都無所謂，經(jīng)常大事化小小事化了。但我從沒想過唐飛會(huì)變成這樣：目光呆滯、六神無主，有時(shí)一絲萬念俱灰的冷笑會(huì)在他臉上一閃而過，唐飛已經(jīng)不再是以前那個(gè)唐飛了，這讓我有點(diǎn)生氣，心想：這到底是整哪一出？為什么唐飛會(huì)變成這樣？看到最后我才明白，原來他有了個(gè)神仙般可愛動(dòng)人、美若天仙的小妹，她就是唐飛家的“不速之客”。
馬小跳在嬰兒室里時(shí)輕輕地叫了幾聲：“唐小仙...”天哪，不可思議的事情發(fā)生了，小妹的眼睛睜開了，我從文字中就能想到仙女般的妹妹一定有一雙水靈靈的大眼睛，果然事實(shí)如此，這樣一個(gè)充滿仙氣的名字——唐小仙就出來了。
在這本書中小狗去找媽媽的故事還不能完全觸動(dòng)我的心靈，直到唐飛說了一句足以讓他的幾個(gè)哥們震驚的話：我的妹妹就是我的無價(jià)之寶，就是拿出全世界的財(cái)產(chǎn)跟我換我也不換——這句話簡直說到我心里去了，對(duì)呀，我的妹妹對(duì)于我來說就像小公主一樣，就算把全宇宙給我我也不換。因?yàn)?，我愛她?/p>
馬小跳讀后感f篇三
“書是人類進(jìn)步的階梯”讀好書固然有用，因?yàn)樗茉诰o張時(shí)放松心情，我推薦的這本書能幫助祝你放松一下心情。
這本書的名字是《淘氣包馬小跳》它是楊紅櫻寫的一本非常有趣的書，它的“出生地”是安徽少年兒童出版社，它的“生日”在2014年5月。
我之所以推薦它，是因?yàn)橹魅斯R小跳樂觀向上、有同情心、助人為樂……還有被困在廢墟里的人，那渴望生的希望，在最后珍惜生命的品質(zhì)，這最讓我感動(dòng)，那彼此信任的槍桿也讓我懂得了只要互相信任就會(huì)成就彼此。
這本書不僅會(huì)讓你放松心情，也會(huì)讓你懂得做人的真諦，你也來看一看這本書吧！
馬小跳讀后感f篇四
這段時(shí)間我讀了一本書，名叫《淘氣包馬小跳》。讓我對(duì)“淘氣包”這個(gè)詞有了新的看法。
書中的馬小跳雖然調(diào)皮搗蛋，但他心地善良，善于動(dòng)腦，熱愛小動(dòng)物，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。但書中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天和他形影不離的鐵哥們:唐飛，毛超和張達(dá)。這“四大金剛”還有許多豐功偉績呢!比如拯救失學(xué)女童，抓小偷，放生野生動(dòng)物，還辦了“跳跳電視臺(tái)”，尋找大熊貓，成立偵探小組，等一系列的好事。
凡是有馬小跳的地方，都會(huì)變得與眾不同。馬小跳身邊的人也很有意思。貪玩的老爸，天真的“寶貝兒”媽媽，喜歡缺陷美的丁克舅舅，會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師，可愛的`有點(diǎn)笨的安琪兒，他的同桌冤家路曼曼，漂亮的夏林果，會(huì)說成語的丁文濤，還有長得像貓的杜真子?？傊?，只要有馬小跳的地方就有歡樂。
其實(shí)在我們身邊，像馬小跳的淘氣包很多，他們有時(shí)非?？蓯郏珔s因?yàn)檎{(diào)皮而被人們忽視。我想他們有時(shí)比我們更需要朋友，更需要同學(xué)的幫助和老師的呵護(hù)。這應(yīng)該就是作者想表達(dá)出來的想法吧!
楊紅櫻阿姨寫的故事生動(dòng)幽默，將孩子們的天性毫無保留的展現(xiàn)出來。讓家長也了解到了孩子內(nèi)心的世界。
我們不能忽視調(diào)皮的孩子，因?yàn)檎{(diào)皮往往是他們最可愛的一面吧!
馬小跳讀后感f篇五
在我看來，楊紅櫻筆下的這個(gè)小孩——馬小跳，他是一個(gè)活潑可愛，有時(shí)耍小聰明，有時(shí)又有點(diǎn)犯糊涂的小男孩。圍繞著這個(gè)調(diào)皮的男孩，他還有一群好朋友，他們經(jīng)常做一些淘氣、有趣的事情。
其中，最讓我欽佩的是張達(dá)。因?yàn)樗尤槐荣愜嚺艿倪€快，真是太厲害了。你們可別小瞧這小胖子——唐飛，他做起事來可利索了。還有馬小跳的同桌冤家——路曼曼，她是一個(gè)女漢子，總是盯著馬小跳。有一次下課的時(shí)候，馬小跳和張達(dá)、唐飛、毛超悄悄地走到教室外面圍在一起，輕聲地說：“放學(xué)的時(shí)候，我們在十字路口集合，然后去排練，千萬不能忘記了?！边@一幕正好被路曼曼看見了，“你們在說什么？”“沒……沒什么……”說完，這四個(gè)男孩轉(zhuǎn)身就走。放學(xué)了，張達(dá)、唐飛、毛超從來來往往的人群中混了出去。他們都來到了十字路口，只有馬小跳沒來。馬小跳蹦蹦跳跳地在走來的路上，正好被路曼曼碰見了，說：“馬小跳，你去干什么？”“沒……沒干什么，我先走了，我有急事?！薄安粶?zhǔn)走，你到底有什么急事，今天你必須給我說清楚?！薄拔艺娴挠屑笔?，求求你了，放我走吧?！薄安恍??！瘪R小跳腦筋動(dòng)了，想出了好點(diǎn)子，捂著肚子說：“路曼曼，我要上廁所，我快忍不住了?！薄昂冒桑悄憧禳c(diǎn)回來?！瘪R小跳轉(zhuǎn)身就走，路曼曼很不解：“馬小跳，廁所在西邊，你怎么往南邊走??？”“拜拜，我先走一步了。”路曼曼火氣沖天，大喊一聲：“可惡！”等馬小跳到十字路口時(shí)，毛超問：“馬小跳，你怎么這么晚才來??！”“你呀，不知道那個(gè)路曼曼有多煩人?！弊詈?，這四個(gè)小男孩一起去排練了。
每次讀這本書，都能給我新的知識(shí)，我覺得這本書非常有趣。（任晗悅）。
馬小跳讀后感f篇六
高爾基曾說：“書籍是人類近步的階梯”。我也認(rèn)同這句話，在我所有的書本當(dāng)中有一本書讓我非常喜歡。書名叫《淘氣包馬小跳系列》。
我之所以喜歡這本書，是因?yàn)槔锩娴墓适虑楣?jié)把一般孩子所想的，想玩的，但始終受著約束的事情，通通表達(dá)在書中小主人公馬小跳身上。
書中的人物被描寫的栩栩如生，一剛開始看馬小跳是一個(gè)很差的學(xué)生，而且常常始老師非常生氣，但越看越覺得馬小跳身上的優(yōu)良品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。馬小跳富有愛心，有兄弟情精神和堅(jiān)持不懈的優(yōu)良品質(zhì)。有愛心：馬小跳有一次放學(xué)回家的路上看到了一只受傷的小鳥，馬小跳輕輕的把它撿起，并給小鳥包扎了傷口，讓小鳥飛翔；兄弟情深：馬小跳的朋友毛超以前經(jīng)常做噩夢，馬小跳為了不讓毛超做噩夢，就讓他老爸發(fā)明了一種東西讓毛超不再做噩夢了；堅(jiān)持不懈：馬小跳為了保存雞蛋7天，連玩都沒玩，一直到第6天，雞蛋雖然還是碎了，但是快到6。1兒童節(jié)了，老師就再一次給馬小跳機(jī)會(huì)，最終馬小跳終于成功了。
我從這幾件小事看出馬小跳的優(yōu)良品質(zhì)和探索精神非常值得我學(xué)習(xí)。這本書很好看，不看后悔呀！
馬小跳讀后感f篇七
在淘氣包馬小跳的世界里，我有著無窮無盡的遐想，一會(huì)兒，我在驚嘆：笨女孩安琪兒連教師的問題都回答不出來，竟然在做腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，能對(duì)答如流；她長得是那樣丑，卻能去拍電視?。∫粫?huì)兒，我在好奇：世界上真的有巨人阿空嗎？真的有像城堡一樣、里面全是烏龜?shù)姆孔訂?？一串串問?hào)縈繞著我。
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績差，可他誠實(shí)，他用一顆誠實(shí)守信的心，來對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的！如果問我為什么喜歡這本書，我會(huì)用書中的那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！來，一齊讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)歡樂的人！
馬小跳讀后感f篇八
初望到楊紅櫻老師的《調(diào)皮包馬小跳》這本書，我就有很大的愛好，想望望馬小跳到底是一個(gè)怎樣淘氣的孩子，也想通過這本書往了解孩子們的心理。
《調(diào)皮包馬小跳》這本書通過描寫一群淘氣孩子的快樂糊口以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里，有良多可笑又好玩的故事。
馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱，天天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是快樂，結(jié)果，從交上往的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚奇，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂的心情，綠色表示您今天不快樂，而黃色則表示您今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)假如帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來，反反復(fù)復(fù)地問他們?yōu)槭裁床豢鞓?，并要把不快樂的事情講出來。良多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師猛巫呷肟翁茫望到的都是一群望似快樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教授教養(yǎng)，周一來到學(xué)校，望到的老是孩子們那有點(diǎn)略微倦怠的神態(tài)，良多老師反映，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投進(jìn)到學(xué)習(xí)中來。而周五下戰(zhàn)書上課，是同學(xué)們最不安定的時(shí)候，由于要擁有兩天的自由時(shí)間了！從中可以望出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們老師以為的那樣向去。想想現(xiàn)在的孩子，天天都背著幾十斤重的書包，天天都有那么多的功課，還有的周末還要上父母報(bào)的愛好小組，他們能有這么多的精力往做嗎？但愿真的能夠做到讓孩子快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長！
我很喜歡這本書的主人公馬小跳，絕管他是那樣的淘氣，絕管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)智慧的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，天天都有良多好玩的東西，他天天都能夠用心地往對(duì)待每一件事情，這豈非不是孩子那令人向去的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要匡助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手往匡助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我非常的向去，那是一個(gè)多么無憂無慮的闖庠癇啊，他能讓我悄悄地往歸憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。
在我們的糊口中，只要我們用童心往和孩子們往面對(duì)，往交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂！
馬小跳讀后感f篇九
初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。
我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。
馬小跳讀后感f篇十
我相信，同學(xué)們都聽說過這句話吧，而且都知道這句話的意思，這句話是著名的文學(xué)家高爾基說的。今天我給大家介紹一本書，叫《淘氣馬小跳》。
《淘氣馬小跳》是楊紅櫻阿姨寫的，他把我們心中所想的，所想干的都寫在了主人公馬小跳身上。
書中的人物被描寫得栩栩如生，仿佛就像在我們身邊。而且，書中的小主人公各有各的特點(diǎn)和愛好。出了名的馬小跳對(duì)弱小動(dòng)物十分熱愛，當(dāng)安琪兒把一只珍珠熊送給馬小跳時(shí)，他那高興的'勁兒誰也形容不出來。而且，這套書讓我感受到了不少喜、怒、哀、樂。
喜的是：馬小跳的爸爸馬天笑是位著名的玩具廠的廠長。他不光自己玩，還帶著馬小跳玩。從不因?yàn)轳R小跳的學(xué)習(xí)成績而打他、罵他，馬小跳從小就快樂的成長。
怒的是：馬小跳的同桌路曼曼每天都管著馬小跳，每天都在一本小本子上記下馬小跳的不良習(xí)慣，他倆每天都有戰(zhàn)爭發(fā)生，而且每次吃虧的都是馬小跳，雖讓路曼曼是老是最喜歡的女生？當(dāng)路曼曼犯錯(cuò)誤時(shí)，秦老師還是護(hù)著路曼曼，指責(zé)馬小跳，真是啞巴吃黃連――有苦說不出呀！
哀的是：馬小跳的班主任好像每天都有對(duì)馬小跳訓(xùn)不完的話，反正怎么看丟看不順眼。
馬小跳讀后感f篇十一
這本書主要講的是：馬小跳和路曼曼是一對(duì)同桌冤家，他們兩個(gè)之間永遠(yuǎn)有吵不完的架。路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼一個(gè)小本子，專記馬小跳的不良表現(xiàn)，路曼曼要管馬小跳，可是馬小跳不喜歡讓她管。所以路曼曼和馬小跳之間幾乎每天都要發(fā)生一場戰(zhàn)爭！
我最喜歡兩個(gè)人的`戰(zhàn)爭那段了，很有趣！數(shù)學(xué)老師天天都要布置100道口算題，錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，但路曼曼從來不會(huì)錯(cuò)。于是，馬小跳就在做口算時(shí)和路曼曼對(duì)答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒有錯(cuò)，得到了老師大大的表揚(yáng)。路曼曼知道馬小跳和自己對(duì)答案，但沒有證據(jù)于是路有一天路曼曼先寫上錯(cuò)誤的答案，等馬小跳偷看完了，再寫上正確的答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。馬小跳錯(cuò)了五十三題，被老師訓(xùn)了個(gè)七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向。
看完這本書后，我覺得馬小跳與路曼曼之間存在著的不是仇恨，而是深厚的友誼，有時(shí)路曼曼不開心了，馬小跳就做出千奇百怪的動(dòng)作逗得她哈哈大笑。有時(shí)馬小跳碰到了難題，路曼曼也會(huì)伸出援助之手幫助馬小跳。他們不停地吵嘴，不停地和好，其實(shí)這就是孩子之間深厚的友誼。我還要像馬小跳那樣快樂學(xué)習(xí)、快樂玩耍！讀書真是太有意思了，我才剛剛體會(huì)到！以后我一定要讀很多的書！
馬小跳讀后感f篇十二
《淘氣包馬小跳》是非常有名的一本書，它是中國青年作家楊紅櫻所著。目前已經(jīng)發(fā)行200多萬冊。它不僅有利于兒童健康成長，而且讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年，這本書不僅孩子喜歡看，大人也會(huì)被這本書吸引。因?yàn)樗粌H適合孩子看，而且跟孩子的童心基本是一樣的。下面就由我為大家簡單的.介紹一些故事的精彩片段吧！
淘氣包馬小跳有三個(gè)鐵哥們，他們是：河馬張達(dá)、猿猴毛超、企鵝唐飛。張達(dá)嘴馬大，所以大家都叫他“河馬張達(dá)”他奉行“君子動(dòng)手不動(dòng)口”吵架會(huì)輸，打架會(huì)贏。毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機(jī)靈，但猴子不說廢話，毛超的廢話卻多得十籮筐里就有九籮筐是廢話唐飛挺出來的肚子像企鵝，走路的姿勢像企鵝，他居然帶“鋼珠”到學(xué)校來吃。四個(gè)“調(diào)皮蛋”各懷絕技，后來居然都成了“小英雄”他們到底發(fā)生了怎樣的事情呢？看了這本書你就知道了；馬小跳最不喜歡的兩個(gè)女孩是誰？一個(gè)是路曼曼，一個(gè)是杜真子。在學(xué)校路曼曼管他，回到家杜真子氣他。馬小跳與路曼曼和杜真子之間發(fā)生了什么事呢？看了這本書你就知道了。這本書即可以讓孩子愛上讀書，又可以提高閱讀水平和作文水平。這本書很有趣，保你看了這本就想看那本。如果你是個(gè)討厭讀書的孩子，讀了這本書你一定會(huì)從此愛上讀書。因?yàn)樗粌H適合童心，而且有一種說不出來的有趣。可以給孩子一個(gè)快樂、健康、完美的童年。
目前《淘氣包馬小跳》已經(jīng)成了孩子們的娛樂世界；成了孩子們愛不釋手的一本書也就是手是一有書就廢寢忘食。這就是給人無窮歡樂的“淘氣包馬小跳”
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