總結(jié)是對我們成長道路上的腳步進行記錄和總結(jié)的必要手段。如何提高團隊合作和協(xié)調(diào)能力？小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
讀三打白骨精有感中學篇一
《西游記》對于我來說是銘刻于心的了，我小時刻看電視，長大后看白話美繪版的書，雖說電視劇已經(jīng)看過許多遍了，但終歸照樣被書中的故事情節(jié)所吸引。我最愛看的部門是《三打白骨精》。
這篇文章講述了唐僧師徒四人來到一座高山上，山里住著一個妖精，人稱“白骨夫人”，行者出去摘桃，白骨精見時機成熟，變做一個仙顏的村姑，被行者趕回來一棒打死，她便留下一具假尸首，自己逃走了。第二次又釀成一個老太太，又被行者識破，第三次，行者叫眾神在半空中作證，樂成的殺死白骨精。唐僧本來就對行者將信將疑，經(jīng)八戒說三道四，貶了行者，讓行者回花果山。
通過這篇文章，我不禁為行者叫慘，他是誠心誠意的隨著唐僧，可唐僧卻不知其心。我們不能像唐僧一樣，亂聽誹語，要以眼前的事實為依據(jù)，聽信別人的誹語，會使自己損失許多人才和機遇。
讀了這篇文章，我糊涂了，既然唐僧那樣看待行者，那為什么行者還那么不舍得脫離唐僧?讀了這篇文章，我決定要學習行者那種對師傅忠心耿耿，絕無二心的精神，雖說他生性浮躁，可對那些有救命之恩的人是寧死也不倒戈他們。讀了這篇文章，我以為作者吳承恩是想借行者來教會我們?nèi)艉巫鋈?。若是一個對你不忠心的人來到你身邊，你么你隨時都有危險，等到你哪一天老了的時刻，那他就會對你圖謀不軌;而一個忠誠的人就不會這么做，他會對你加倍的照顧縱然你老了，他依然會對你忠心耿耿，等你臨終時，他也不會脫離你。
《西游記》是一艘汽船，讓我們遨游大海;是一個門路，讓我們一步一步走向樂成;是一座燈塔，照亮了我人生的路途。
讀三打白骨精有感中學篇二
今天，我們學習了《三打白骨精》這篇文章，主要寫了五個人物：唐僧、豬八戒、沙僧、孫悟空、白骨精。本文主要寫了唐僧、孫悟空、白骨精三個人物。本文描述了五個人物的品質(zhì)：善惡、懶惰、機智、勇敢、惡毒、普通人。
我知道《三打白骨精》是《西游記》中的故事之一。唐僧和他的弟子們來到一座高山前，唐僧覺得有點餓，就讓孫悟空找吃的`。孫悟空一離開唐僧，就被白骨精發(fā)現(xiàn)，白骨精不勝歡喜，她看見唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護。成了美麗的村姑，孫悟空回來看村姑是妖精變了，什么都不說，當頭是一棒。白骨精也變成了老婦人，最后變成了老人，被孫悟空看穿了，突然把白骨精打死了。孫悟空的師傅是一個善惡不分的人，認不出妖怪，以為妖怪是好人。
希望大家以后多讀《西游記》，向?qū)O悟空學習，堅定不移，善于識破別人的詭計。
讀三打白骨精有感中學篇三
《西游記》中的《三打白骨精》精僻之處是文作者能緊緊地抓住鮮明的主題，用生動的語句深刻地刻畫出人物的惡與善，正反兩方面性格。大家讀后都有哪些感受?下面我們就來看看讀三打白骨精有感，歡迎參閱。
《西游記》是我國明朝著名作家吳承恩寫的，記載了唐朝和尚唐玄奘到西天取經(jīng)的經(jīng)過和路途中遇到的種種磨難，一共有九九八十一難，但他們沒有半途而廢，而是堅持到底的故事。書中記載唐玄奘有三個徒弟，聰明機警武藝高強的大徒弟孫悟空，好吃懶做色迷心竅的二徒弟豬八戒，心地善良默默堅持的三徒弟沙悟凈。那孫悟空有著七十二般變化，銅骨鐵皮火眼金睛識得世間一切妖孽。豬八戒雖是天蓬元帥下凡但是卻好吃懶做，一路上鬧出許多的笑話。沙悟凈原是天宮玉帝的卷簾大將，因觸犯天條，被貶出天界，在人間流沙河興風作浪。他使用的兵器是一柄月牙鏟，武藝高強，不畏強敵。經(jīng)南海觀世音菩薩點化，拜唐僧為師，與孫悟空、豬八戒一起保護唐僧西天取經(jīng)。
我最喜歡的還是三打白骨精的那一章節(jié)，唐玄奘他們師徒三人經(jīng)過白骨精的洞府，白骨精聽說吃了唐玄奘的肉可以長生不老，便心生一計。她變成一位少女，給他們送飯，白骨精雖然裝的很好但還是逃不過孫悟空的火眼金睛，他抽出金箍棒一下就打死了那個白骨精裝的那個少女，可是唐玄奘是凡人看不出那個少女是妖精所以把孫悟空狠狠的教訓了一頓，叫他不要再犯。
白骨精又變成一位老太太來尋找她的女兒。唐玄奘沒敢回答，孫悟空一看又是白骨精變的，頓時火冒三丈掄棒就打死了那個老太太。唐玄奘一見悟空又傷人命氣的念起了緊箍咒，可憐的孫悟空有被冤枉了一次。當快翻過那座山時白骨精又變成一個老頭，孫悟空看出那是白骨精，便暗地里通知山神，叫他們在暗中作證。這時白骨精冒充佛祖，讓唐玄奘寫下貶書，孫悟空一氣之下打死了白骨精。那個老頭不見了，地上有一副白骨，脊骨上刻著“白骨夫人”。唐玄奘這才相信孫悟空沒有殺人，還救了他的性命。而自己居然屢次的冤枉他。
讀了《西游記》中三打白骨精這個故事，我明白了不要被別人的花言巧語所蒙騙，還要有堅強的意志和寬容別人的心，還要有堅定的性念，不要半途而廢，要爭取達到自己心中的夢想。而且團隊之間還要互相信任，不要互相懷疑。
自從人剛開始識字，一直到我讀五年級，對于古典名著《西游記》我特別愛聽、愛看。我已經(jīng)不知道看過多少遍了，聽父母、錄音講，看連環(huán)畫、電視、小說。
今年，新書剛發(fā)下來，我就粗看了一遍，發(fā)現(xiàn)最后兩篇課文竟然是我最喜歡看的《孫悟空三打白骨精》。我看得連上課都忘了。課間一有空，我就又看了起來。我看得津津有味。文章講了唐僧與他的三個徒弟去西天取經(jīng)的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次變化都被孫悟空識破，然而唐僧卻把打妖的孫悟空趕走了。后來，唐僧被妖怪捉到洞里險些被吃掉。幸虧孫悟空及時趕到，用計策使唐僧覺悟，還變出了許許多多的孫悟空，團團圍住白骨精，口吐神火，把妖怪燒成了一堆灰。
我越看越覺得好看，不知不覺地被那個能夠上天入地，有七十二般變化的孫悟空所吸引住了。孫悟空愛打妖怪，專打妖怪。但是在不分是非的唐僧看來卻是一個連續(xù)打死三個好人的罪惡之人。幸虧孫悟空不跟師傅斤斤計較，不計前嫌。我想我們平時如果有了錯誤一定要接受別人對自己的批評幫助。如果，別人批評錯了，也要向?qū)O悟空學習，不計前嫌，還要作為借鑒，提醒自己不犯這種錯誤。我們還要像孫悟空一樣，學習好，學到許許多多的知識，掌握更多的本領(lǐng)，這樣才能夠為祖國、為人民作出更大的貢獻。
我們要向?qū)O悟空學習，學習他人妖分明、胸懷開廣，不要學唐僧的人妖不分，黑白顛倒。對于妖怪必須除惡務盡。現(xiàn)在，對于世界上的反恐斗爭，我們應該將它進行到底。只是，要嚴格區(qū)分是妖還是糊涂受騙的唐僧之類的人，對于前者，必須徹底消滅;對于后者，必須讓他們覺悟。絕不能夠把唐僧推到妖怪那邊去。這將有助于反恐斗爭的順利進行，為早日結(jié)束反恐斗爭打下一個良好的基礎(chǔ)。
暑假中，我閱讀了名著《西游記》，其中《孫悟空三打白骨精》這個故事真是讓我百看不厭。讓我受益匪淺，懂得了許多道理。
要學悟空，明辨是非。
我越看越想看，不知不覺地被那個神通廣大的齊天大圣所吸引住了，他不僅能夠上天入地，七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖。當他遇到白骨精時，毫不猶豫地降妖捉怪，斬邪除魔，這種善于分辨真假善惡，勇往直前的品質(zhì)是多么值得我們學習呀!我們生活在一個多姿多彩的社會里，到處充滿陽光雨露，但也有一些事令我們感到不安與無奈，那就是在我們的周圍，時不時會出現(xiàn)一些壞人壞事：路上遇到了和你搭訕的陌生人;一人獨自在家，陌生人按響了門鈴;在放學回家的路上，發(fā)現(xiàn)有陌生人悄悄尾隨，四下無人，這可怎么辦……我們沒有孫悟空的火眼金睛，但我們有一個聰明的小腦袋!像孫悟空那樣，不被形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，擦亮眼睛，明辨是非，才能撕破一切偽裝的畫皮，這樣危險才會離我們遠遠的!才能保護好自己。
不學唐僧，善惡不分。
當我看到唐僧因為“分不清善惡，對妖怪講慈悲，錯把孫悟空打死的白骨精當成人，并將孫悟空趕出師門，結(jié)果被妖怪捉到洞里”時，既憤恨唐僧真糊涂!又為他的生命安全捏了把汗。當讀到“幸虧孫悟空對師傅忠心耿耿，及時趕到，才救出了唐僧，保住了他的性命?！睍r，一顆懸著的心終于落回了原處，好險呀!唐僧險些為自己“不分黑白，不識人妖”的行為付出沉重的代價。
讀了《孫悟空三打白骨精》后，我想，如果我能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要用我的法力幫助那些需要幫助的人;如果我也能像孫悟空那樣有雙火眼金睛的話，我要用它來幫助警察叔叔抓壞人……總之，我要讓世界遠離邪惡，遠離危險，變得更加和諧美好。
閱讀了《西游記》中的《三打白骨精》一文后。其精僻之處是文作者能緊緊地抓住鮮明的主題，用生動的語句深刻地刻畫出人物的惡與善，正反兩方面性格。
文中的白骨精為了達到捕抓唐僧，吃唐僧肉長生不老的目的，喬裝打扮，變成少婦，老媼和老翁，接二連三來欺騙唐僧，以偽善一面引人上當受騙。幸虧有孫悟空這樣的金晴火眼看清妖怪及陰謀，出現(xiàn)了三打白骨精的場面，故事引人入勝，越看越想看。情節(jié)中也生動描繪了唐僧分辨不了善與惡，是與非，被假善一面迷惑，反責怪徒弟，把孫悟空趕走，最后還是落在白骨精手中。
從文中悟出一個道理，人們不要被表面現(xiàn)象和虛情假意，偽善的一面蒙騙，特別在如今社會里，有些人的表面是虛偽的，內(nèi)心是陰暗的，常常想方設(shè)法達到自己不可告人的目的，卻使用各種卑鄙手段。有些人常常用某種利益引誘你，又可能挑撥你和朋友之間的交情。所以人時時刻刻都要檫亮眼睛，要知道“害人之心不可有，防人之心不可無”。
讀了《三打白骨精》后我十分欽佩孫悟空的智勇雙全、中心耿耿，面對白骨精三番五次的挑撥離間，唐僧幾次的將它逐出門外。但仍舊與白骨精勢不兩立。無論別人怎樣的多番阻撓，他都不會離開師傅。
《三打白骨精》主要講了白骨精依次化作美貌的村姑，老奶奶和老爺爺以被孫悟空打死的借口蒙騙唐僧，讓唐僧對悟空失去信心將孫悟空逐回花果山，這樣就可以享受唐僧肉。無論白骨精怎樣變化多端都逃不出孫悟空的火眼金睛。盡管受到了唐僧的多方阻撓，可孫悟空仍依然為了師傅和師弟與白骨精決斗到底。最終孫悟空找出眾神來在半空中為作證，孫悟空誓要把白骨精打回原形，于是，他舉起金箍棒打死了白骨精，白骨精化成了一堆骷髏這才使唐僧相信的悟空。
孫悟空那除惡務盡、不避艱險的精神多么值得我們學習啊!現(xiàn)代人就沒有幾個有著孫悟空這樣的拔刀相助、不爬犧牲的精神。在公交車上乘客被強盜搶錢大家看到了，就是無動于衷，只把自己的錢財保管好;在大街上小偷光明正大的偷東西，可卻沒人提醒，連一聲“小心”都不說。作為一個現(xiàn)代人，不光我們的好生活、財富日漸增多;而且我們的懦弱、自私也與日俱增。反而我們的良心、奉獻精神卻逐漸減少。作為一個現(xiàn)代人必須要具有孫悟空的精神，這樣我們的社會才能更加完美!
讀三打白骨精有感中學篇四
一天，唐僧師徒來到一座高山前，山上住著一個詭計多端、善于變化專門欺負老百姓的白骨精。聽聞唐僧肉吃了可長生不老便起了非分之想。
她先是化身為一位村姑接近唐僧，可孫悟空不讓，于是她便趁孫悟空去巡山時身挎籃子來到唐僧身邊，想趁機抓住唐僧，可就在關(guān)鍵時刻孫悟空來了，孫悟空火眼金睛，一看就知道是妖怪，便一棒子下去，妖怪靈魂出竅逃走了，只留下了一具尸體在那。第一段體現(xiàn)出了孫悟空的天不怕地不怕，和他的武功高強。
過了一會兒，又不知道從哪冒出個老婆婆，唐僧一看，擔心起來，心想是不悟空騙他，這時悟空用火眼金睛看出是個妖怪，當頭一棒，沒想到還是讓她給逃了，這次唐僧不聽勸告，上來就念了二十遍緊箍咒，孫悟空暈了過去。
最后悟空被唐僧趕回了花果山，孫悟空走后唐僧被抓，唐僧二徒弟八戒混戰(zhàn)中幸運逃出，他急奔花果山，略施計謀智激美猴王，悟空救師心切不念前怨毅然下山變化老妖巧入洞府，一番激亂打死白骨精救出唐僧，唐僧知道真相后向他道了歉，他也原涼了唐僧，師徒四人就這樣又愉快的`踏上去西天取經(jīng)的路。
三打白骨精通過悟空三次打白骨精救師傅，孫悟就算讓自己疼暈過去，也不讓妖精靠近他的師傅，體現(xiàn)出了孫悟空有義氣，和孫悟空對師傅的尊敬。
讀三打白骨精有感中學篇五
故事的主要內(nèi)容是：孫悟空去摘桃子，回來時，用火眼金睛發(fā)現(xiàn)白骨精變成了一位花容美貌的女子，給唐僧送齋飯，孫悟空連忙向白骨精打去，她用法術(shù)走了真身，變了個假尸。后來由又變成了老婆婆和老公公來騙唐僧，孫悟空三番五次地將他們打死，唐僧被他們耍得團團轉(zhuǎn)，不分青紅皂白就念緊箍咒，趕走了孫悟空。
我覺得唐僧的本意是好的，出家人不能行兇，平白無故打死好人，但是他沒有孫悟空的火眼金睛，再加上豬八戒，好吃好色，在一旁搬弄是非。可后來，我就覺得唐僧有點偏激，畢竟孫悟空是保他西天取經(jīng)，武藝高強的人，怎么這么容易就趕孫悟空走呢？白骨精她陰險狡猾，善于變化，利用唐僧的善良和迂腐，使唐僧師徒最終反目成仇。
在三打白骨精中，孫悟空三次識破白骨精的詭計，可見孫悟空是多么的警覺。在唐僧一再誤會下，他仍然忠誠地對待師傅，寧可忍受緊箍咒的折磨也要降妖除魔，這是難得可貴的斗爭精神。甚至在最后被唐僧趕走時對師傅的最后一拜可以看出孫悟空對師傅的情深意重。
在現(xiàn)實生活中一樣，大家千萬不要被表面現(xiàn)象和虛情假意所蒙騙。特別是現(xiàn)在的壞人很多，為了利益四處騙人，不擇手段。他們是虛偽的，內(nèi)心是陰暗的，常常為了達到自己不可告人的目的，用利益引誘你，挑撥你和朋友之間的友情，讓你失去財產(chǎn)等。要記?。悍廊酥牟豢蔁o。
讀三打白骨精有感中學篇六
讀完“三打白骨精”的故事后，我便要來分析分析這孫悟空。
孫悟空是個情商低，不善于表達，不會從別人的角度思考問題、考慮別人感受的人。
首先唐僧讓孫悟空去化齋，孫悟空卻說：“我知你尊性高傲，十分違慢了你，便要念那話兒咒。”孫悟空這么直接表明是因為怕師父念咒才去化齋的，流露自己的不情愿，讓師父聽得非常不爽。
第二次白骨精化成美女，孫悟空揶揄唐僧動了凡心：“師父，我知道你了，你見她那等容貌，必定動了凡心?！边@番話使得唐僧羞得徹耳通紅。而且當時兩個師弟都在場，孫悟空當著所有人的面直接說出來，實在讓師父下不了臺。
第三次打死白骨精被逐，孫悟空依然那么直：“我去，我去，去便罷了，只是你手下無人?！笨梢钥闯鰧O悟空很驕傲，自我感覺良好，覺得自己是能人，卻忘了兩位師弟都在場，把場面弄得很尷尬。而且這一句更直接惹怒了唐僧：“這潑猴越發(fā)無禮！看起來，只你是人，那悟能、悟凈就不是人？”難怪孫悟空會被趕啊！
我覺得孫悟空應該先耐心解釋一下，像當時的環(huán)境怎么會突然出現(xiàn)美女呢？他要是耐心地和唐僧述說，冷靜地反駁豬八戒，唐僧可能就不會趕走他了。
讀三打白骨精有感中學篇七
今天，我們學習了《三打白骨精》這一文，文中主要寫了五個人物，分別是：唐僧、豬八戒、沙僧、孫悟空、白骨精。本文主要寫了三個人物分別是：唐僧、孫悟空、白骨精。這篇課文寫了五種人物的品質(zhì)分別是：善惡不分、好吃懶做、機智勇敢、惡毒、平常人，這五種人物。
我從中知道了《三打白骨精》是《西游記》中的故事之一。唐僧和他的弟子們來到一座高山前，唐僧覺得有點餓就讓孫悟空找吃的。孫悟空剛走唐僧就被白骨精發(fā)現(xiàn)了，白骨精不勝歡喜，她看見唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護。就變成美貌的村姑，孫悟空回來了看村姑是妖精變得，什么都不說，當頭就是一棒。白骨精還變成老婦人，最后變成老頭，被孫悟空識破了，一下子把白骨精打死了。孫悟空的師傅是一個善惡不分的人，認不出妖怪，以為妖怪是好人。
希望大家以后要多讀《西游記》，要學習孫悟空堅定不移、善于識破別人詭計的人。
這個學期我們班的課外閱讀書是《西游記》。這是我特別愛讀的一本書。書中講的是善良的唐僧和他的三個徒兒(機智勇敢的孫悟空、貪吃的豬八戒和任勞任怨的沙僧)西天取經(jīng)路上曲折生動的故事。其中，最令我印象深刻的就是《三打白骨精》這個故事。
故事講的是唐僧四人在一座大山里遇到了白骨精。變化多端的白骨精為了吃到唐僧肉，連續(xù)變化三次，化妝成小女子、老婆婆和老公公來迷惑唐僧師徒。沒想到，聰明的孫悟空用火眼金睛屢次識破了白骨精的詭計，一棒子就打死了白骨精。但是唐僧以為悟空打死了好人，就一氣之下把孫悟空趕回了花果山。讀到這兒，我很氣憤。我覺得唐僧太固執(zhí)了，他不分青紅皂白冤枉了孫悟空。雖然悟空給他解釋，但是他就是聽不進去，最后讓悟空喊著眼淚離開了師傅。我想唐僧一定會后悔的。
讀三打白骨精有感中學篇八
這本書中的每一個人物都刻畫得十分生動，這次讓我們來談一談《三打白骨精》的故事主角――白骨精。她是一個什么樣的人呢?在我眼里，她(白骨精)是一個既聰明又有膽識而且還是一個不達目的不罷休的“強女人”，不是嗎?你瞧她，為了吃到唐僧肉，使自己長生不老，那真是費勁了心機，使盡了絕招，俗話說“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”。她知道自己不是孫悟空的對手，所以就隨機應變巧手利用唐僧的菩薩心腸：她先變了一位給給丈夫送飯的賢惠娘子，接著變成了一位尋找閨女的老太婆，然后又變成了一位等待妻子和女兒歸來的老頭。三次變化都沒能逃過孫悟空的火眼金睛，都讓孫悟空一一打死了，這樣一連三條性命死于吃齋念佛的唐僧的眼皮之下，實在無法忍受孫悟空這種殘忍做法的唐僧，一氣之下將孫悟空逐出家門，這一來，正好中了白骨精設(shè)下的全套，孫悟空一走，唐僧便成了白骨精的階下囚!
設(shè)想把擁有白骨精的智慧和膽識的同學放入校園中，她(他)一定是個優(yōu)秀的學生，課上她(他)以活躍的.思維，多變的形式來理解老師課上講的內(nèi)容;課下以她(他)的大膽的暢想，勇于創(chuàng)造的精神來豐富同學們的校園生活。雖說“學海無涯”，但以她(他)不達目的不罷休的性子，她(他)一定會離這個“涯”更近些，會比別人走得更遠、更廣，在老師的正確引導下，在周圍人的關(guān)心中，她(他)將來一定是個對社會有用的人。
讀三打白骨精有感中學篇九
唐僧總是心腸慈善，以慈悲為懷，但唐僧分不出是非善惡。而悟空就不一樣了，他有火眼金睛，是人是妖一眼便可看出，所以唐僧總是冤枉了悟空，還念緊箍咒懲罰悟空。最后把悟空趕走，我想我如果是孫悟空就走，管它取不取經(jīng)，可是孫悟空并沒有離開師父，對師父忠心耿耿，一路護送師父到西天取經(jīng)。
每一次唐僧被妖怪捉走，都是孫悟空勇敢的去救師父。盡管唐僧一次又一次要趕悟空走，悟空都舍不得離開，盡管孫悟空有一回走了，可當?shù)弥獛煾赣须y時還是義不容辭的立馬趕去救師父。孫悟空機智勇敢，但是它也有缺點，驕傲，可是他的品格是好的。孫悟空是個好徒弟，唐僧會糊涂但是他是幸運的，能收一個孫悟空這樣的好徒弟。我也要學習孫悟空的那種精神。
《西游記》是一本非常給人正義感的名著，每一次閱讀都給我啟迪。
讀三打白骨精有感中學篇十
這本書中的每一個人物都刻畫得十分生動，這次讓我們來談一談《三打白骨精》的故事主角――白骨精。她是一個什么樣的人呢？在我眼里，她（白骨精）是一個既聰明又有膽識而且還是一個不達目的不罷休的“強女人”，不是嗎？你瞧她，為了吃到唐僧肉，使自己長生不老，那真是費勁了心機，使盡了絕招，俗話說“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”。她知道自己不是孫悟空的對手，所以就隨機應變巧手利用唐僧的菩薩心腸：她先變了一位給給丈夫送飯的賢惠娘子，接著變成了一位尋找閨女的老太婆，然后又變成了一位等待妻子和女兒歸來的老頭。三次變化都沒能逃過孫悟空的火眼金睛，都讓孫悟空一一打死了，這樣一連三條性命死于吃齋念佛的唐僧的眼皮之下，實在無法忍受孫悟空這種殘忍做法的唐僧，一氣之下將孫悟空逐出家門，這一來，正好中了白骨精設(shè)下的全套，孫悟空一走，唐僧便成了白骨精的階下囚！
設(shè)想把擁有白骨精的智慧和膽識的同學放入校園中，她（他）一定是個優(yōu)秀的學生，課上她（他）以活躍的思維，多變的形式來理解老師課上講的內(nèi)容；課下以她（他）的大膽的暢想，勇于創(chuàng)造的精神來豐富同學們的校園生活。雖說“學海無涯”，但以她（他）不達目的不罷休的性子，她（他）一定會離這個“涯”更近些，會比別人走得更遠、更廣，在老師的正確引導下，在周圍人的關(guān)心中，她（他）將來一定是個對社會有用的人。
讀三打白骨精有感中學篇十一
（第二課時）。
【教學目標】。
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文；能復述課文。
2、通過對重點詞句的理解，來體會人物的性格特點，學習孫悟空堅定、機智和勇敢的品質(zhì)。
3、掌握抓住重點詞句來體會人物性格特點的學習方法。
【教學重點】。
抓住文中的重點詞句，體會人物的性格特點，掌握閱讀的方法。
【教學難點】。
抓住三次棒打白骨精的不同描寫，體會悟空的性格特點。
【教學準備】。
教師制作多媒體教學課件；布置學生課外閱讀《西游記》。
【教學過程】。
一、導入教學。
1、復習提問：上節(jié)課我們初步學習了《三打白骨精》這篇課文，你能用自己的話說說課文的主要內(nèi)容嗎？（學生思考回答）。
2、為了降妖除魔，掃清取經(jīng)路上的障礙，孫悟空三次棒打白骨精，那么，三次斗爭的情形又有什么時候不同呢？今天我們繼續(xù)來學習第八課《三打白骨精》。（板書課題）。
二、精讀課文。
模塊一:學習第一次斗爭。
1、學生用自己喜歡的方式讀描寫第一次斗爭的段落，分別畫出描寫孫悟空、唐僧和白骨精的詞句，然后交流。
2、根據(jù)學生回答，適時出示下列投影片：????。
孫悟空從南山摘桃回來，睜開火眼金睛一看，認出村姑是個妖精，舉起金箍棒當頭就打……朝妖精劈臉一棒。
唐僧連忙扯住悟空……責怪悟空無故傷人性命?！@才有些相信那村姑是妖怪。
白骨精不勝歡喜……搖身變作美貌的村姑，拎了一罐齋飯，徑直走到唐僧面前……妖精扔下一具假尸首，化作一縷輕煙逃走了。
3、引導學生閱讀投影片上的內(nèi)容，看看從哪些詞語可以體會到人物的性格。也可以小組展開討論。
4、交流匯報。（教師適時予以指導）。
（學生概括學習方法，教師板書：閱讀課文——畫出句子——品析詞語——體會性格）。
模塊二：學習第二次和第三次斗爭。
1、大家已經(jīng)掌握了一些讀書的方法，大家想不想用這種方法來試試，看看從第二次和第三次的斗爭中，你們能體會到他們的哪些特點。
2、各組同學根據(jù)自己的喜好，選擇一部分內(nèi)容來體會。教師巡視指導。
3、交流匯報。
先挑選一個小組的同學來交流，其他小組的同學可以作補充。老師根據(jù)學生的回答，適時出示教學課件，幫助學生理解體會。
4、小練筆。
在第三次斗爭中，課文沒有寫到唐僧的表現(xiàn)。請你展開合理的想象，想一想當唐僧看到白骨精原形畢露時，他會怎樣想、怎樣說、怎樣做？請用一段話生動具體地表達出來。
（學生自主動手練習，然后交流，師生共同評價。）。
模塊三：練習復述課文。
1、學了這篇課文，你一定對本領(lǐng)高強、機智勇敢的孫悟空更加佩服，對詭計多端的白骨精更加憎恨，那么你想不想把這個故事講給大家聽呢？下面我們就來講一講吧。
溫馨提示：在講故事的過程中，要盡可能地運用課文中的語言，可以展開合理的想象，力爭把故事講得更生動、更有吸引力。
2、學生在小組內(nèi)講故事，可采用一人講一段的方法，使每個學生都有鍛煉的機會。
3、各組推行講得最好的同學在全班交流。師生共同評價。
三、總結(jié)課文。
孫悟空除掉了白骨精，唐僧師徒四人又踏上了前往西天取經(jīng)的道路。前進的道路上還會有更多的兇險，但是孫悟空有善于識別妖魔詭計的火眼金睛，有降妖伏魔的高強本領(lǐng)，我們相信他們一定能化險為夷、一路平安。
為了表揚同學們在課堂上的優(yōu)異表現(xiàn)，老師要獎勵同學們一組詞語，讓我們一起來大聲誦讀吧！
（課件出示下列詞語，學生齊讀）。
齊天大圣?????大鬧天宮?????不避艱險?????西天取經(jīng)。
騰云駕霧?????來去無蹤?????千變?nèi)f化?????大顯神通。
明察秋毫?????火眼金睛?????除惡務盡?????天下太平。
附：板書設(shè)計。
孫悟空：機智、勇敢、堅定（本領(lǐng)高強、機智勇敢）。
唐?僧：心地善良。
白骨精：狡猾善變（詭計多端）。
閱讀課文——畫出句子——品析詞語——體會性格。
讀三打白骨精有感中學篇十二
本文寫了師徒四人來到了一座險峻的高山之中，唐僧又累又餓，就讓悟空去找點食物來，悟空縱上云端，手搭涼棚，睜眼觀看。往西方的路非?；臎觯粦羧艘矝]有，找來找去，只有正南有一片鮮紅的點子，想是熟透了的山桃，便拿著僧人的食器摘桃去了。常言道：高山必有妖，峻嶺卻生精。這山上果然有一個妖精，那妖精搖身一變，變作個花容月貌的女子，左手一個青砂罐，右手一個綠瓷瓶，朝唐僧走來……然后，悟空就開始三打白骨精了，第一次妖精變作女子，第二次變作老奶奶，第三次變作老爺爺，一一被悟空識破，連打了三次，但唐僧被蒙敝，認為悟空傷了好人，將悟空趕走，差點招來殺身禍患，終被悟空救出。
古人說：“兼聽則明，偏信則暗。”唐僧偏聽偏信，受不明就里的八戒挑唆，趕走了悟空，差點招來禍患。在心中有偏見的時候，特別容易被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，所以大家一定不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑了，一定要多加分析，放下成見。
讀三打白骨精有感中學篇十三
問題。其實依著孫悟空當年大鬧天宮的暴脾氣來說，沒有道理都不會饒人更何況其實這件事錯還不在他，但最后悟空還是回到了師傅和師弟們身邊并且消滅了白骨精，這其實悟空已經(jīng)不把護送西天取經(jīng)當做是之前許下的承諾了，而是把師傅把師弟們當做是自己的家人了，他的選擇和這件事最終的結(jié)果向大家展示了一個道理，無論是在校園生活還是以后的社會生活中，我們面對同學、朋友、同事伙伴、生活中的每一個人，我們都要做到互相信任并且忠誠。
因為，誤解忠誠是心靈和社會的悲哀，能夠改變這種悲劇的是需要我們每個人都擁有一顆辨別真誠的心。事情有開始就有結(jié)束。結(jié)束悲劇的方法，是即便我們的忠誠被誤解，也仍要不折不扣地堅持。
“西游”就像是一壇美酒，久而彌香。即使是第二次品茗，也是像當初一樣喜愛。也領(lǐng)略到更多的道理。看完這部小說，有很大的感悟，唐僧的全心全意，孫悟空的不怕艱難險阻，勇往直前的精神。里面的每一個故事都如同是神來之筆，在故事中滲透出做人的道理，讓人受益匪淺?！段饔斡洝凡粌H僅是一個個簡單的神話故事，更是一位育人處世之道的無聲老師。（韓佩佩）。
讀了《三打白骨精》后我十分欽佩孫悟空的智勇雙全、中心耿耿，面對白骨精三番五次的挑撥離間，唐僧幾次的將它逐出門外。但仍舊與白骨精勢不兩立。無論別人怎樣的多番阻撓，他都不會離開師傅。
《三打白骨精》主要講了白骨精依次化作美貌的村姑，老奶奶和老爺爺以被孫悟空打死的借口蒙騙唐僧，讓唐僧對悟空失去信心將孫悟空逐回花果山，這樣就可以享受唐僧肉。無論白骨精怎樣變化多端都逃不出孫悟空的`火眼金睛。盡管受到了唐僧的多方阻撓，可孫悟空仍依然為了師傅和師弟與白骨精決斗到底。最終孫悟空找出眾神來在半空中為作證，孫悟空誓要把白骨精打回原形，于是，他舉起金箍棒打死了白骨精，白骨精化成了一堆骷髏這才使唐僧相信的悟空。
孫悟空那除惡務盡、不避艱險的精神多么值得我們學習?。‖F(xiàn)代人就沒有幾個有著孫悟空這樣的拔刀相助、不爬犧牲的精神。在公交車上乘客被強盜搶錢大家看到了，就是無動于衷，只把自己的錢財保管好；在大街上小偷光明正大的偷東西，可卻沒人提醒，連一聲“小心”都不說。作為一個現(xiàn)代人，不光我們的好生活、財富日漸增多；而且我們的懦弱、自私也與日俱增。反而我們的良心、奉獻精神卻逐漸減少。作為一個現(xiàn)代人必須要具有孫悟空的精神，這樣我們的社會才能更加完美！
讀三打白骨精有感中學篇十四
唐僧的肚子餓了，孫悟空去化齋。來了一個白骨精變的村姑，來送飯。孫悟空回來了，打死了假村姑，唐僧很生氣。白骨精又變成了老太來找人，又被孫悟空打死了。白骨精還不甘心，又變成了老頭來找人，又被孫悟空打死了。唐僧氣歪了，聽了豬八戒的話，把孫悟空趕走了。結(jié)果遇到了“黃袍怪”，把唐僧變成了老虎，豬八戒和沙和尚沒辦法，只好去請孫悟空回來。
讀了這個故事，我覺得他們四個人是一個不可分割的集體，在工作上相互間應該加強交流溝通，彼此相互信任。唐僧認不出妖怪，孫悟空認出了，唐僧卻不相信孫悟空的本領(lǐng)，孫悟空也不善于交流溝通，表達自己正確的認識，再加上有私心的豬八戒在一旁“扇陰風，點鬼火”，孫悟空被迫離開了工作崗位。在隨后去西天取經(jīng)的過程中，唐僧多次遇險，直到身臨絕境，才感受到少了孫悟空不行，他和三個徒弟少了哪一個都有不行，只有團結(jié)一心，彼此信任才能到達西天，取得真經(jīng)。
讀三打白骨精有感中學篇十五
這段故事主要講的是：唐僧師徒繼續(xù)西行，唐僧遣悟空去化齋飯，山中妖精，一變美女，二變老婦，三變老翁，迷惑唐僧。悟空回到花果山，說從今以后再不去西天取經(jīng)，要留在花果山。
本文由于唐僧的肉眼凡胎看不清妖精的各種變化而責怪悟空，說明唐僧做事只看表面現(xiàn)象，不動腦筋，不認真分析，所以才上當受騙。在生活中也有許多形形色色的陷阱在你不知不覺中就會掉進去。
比如：有一次我在早市上看見一個人在地上鋪了一張布，手拿了一個盒子和幾個小豆豆。他吆喝道：“瞧一瞧，看一看，猜對了給你二十，猜錯了給我十元！”吆喝了半天也沒有人來，因為大家都知道是騙人的，過了一會兒，他的“托兒”走了過來，假裝說“讓我來玩幾把吧！”因為他們一伙的，所以這幾次大多是“托兒”贏。人們看見贏錢怪容易的，都紛紛聚了過去。一開始為了鼓勵大家玩，騙子就讓顧客們先嘗一嘗甜頭，多贏幾把，然后，再來個“晴天下雨”，致使顧客的錢十元十元地往里“扔”。這樣騙子就得手了！
讀三打白骨精有感中學篇十六
《西游記》是明代作家吳承恩的著作，主要是講唐代的玄奘到遙遠的古印度天竺去取經(jīng)。
書中主要描寫了機智靈巧，能七十二變的孫悟空；懶惰貪吃、忠心耿耿的豬八戒；任勞任怨、一心向佛的沙和尚。他們共同保護他們的師傅—唐僧去印度取得真經(jīng)。《西游記》中有許多我喜歡的片段，比如《三大白骨精》、《過火焰山》等等。記憶最深的要數(shù)《三打白骨精》，白骨精非常狡猾，他想長生不老，就想捉住唐僧吃唐僧的肉。于是他想了一個辦法，想借助孫悟空不在這一機會對唐僧痛下殺手，因為唐僧一向是以慈悲為懷，所以這個辦法成功率很高。果然孫悟空去為唐僧化緣了，白骨精便變作一個年滿十八歲的女子走到了唐僧面前，用花言巧語哄騙了唐僧和剩下的兩個徒弟。剛要下手，孫悟空就回來了，他用火眼金〔〕睛認出來是白骨精舉棒便打，不料，白骨精把假尸留下，真身回到了白骨洞。唐僧本想把孫悟空趕走，在兩位徒弟的勸說下，孫悟空便留了下來。接下來，白骨精接二連三的變化，都被孫悟空識破。到了第三次變化，孫悟空忍無可忍。舉棒打死了白骨精。
唐僧以為孫悟空接二連三的行兇，把孫悟空趕走了。最終還是消除誤解，師徒和好。
每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。我卻喜歡他們靠頑強的意志、堅持不懈的'精神，大慈大悲的胸襟，戰(zhàn)勝一切困難，最終取得真經(jīng)?！段饔斡洝愤@本書對我的啟發(fā)很大，它讓我明白了做人要有堅強的意志和寬容別人的精神。
讀三打白骨精有感中學篇十七
今天，我有幸聽了竇老師上的一節(jié)《西游記之三打白骨精》的課，聽完后我深受震撼，從她的課堂示范中我感受到了許多：首先，小學語文課堂教學的過程竟然可以是這樣的快樂。在她的課堂示范中我感受到她是在和一個個鮮活的生命進行交流，她是那樣的投入，那樣的用心，那樣的愉快。“親愛的同學們！”“你們真是太棒了！”這一系列高頻率出現(xiàn)的話語如果來自別的地方，或許大家都會一笑了之，可是聽她講課卻覺得親切，自然，居然還能讓人不由自主，這里用別的語句還真不能表達這樣的情感，她是那樣的快樂，引得聽課的'我也覺得快樂。我想這應該是一種單純而高尚的快樂，一種在平凡中演繹精彩的快樂。
她的這種用心做教育、不斷創(chuàng)新、大膽提出對語文教學的改革的精神，是值得我們學習的。更讓我敬佩的是她能夠站在學生的角度，以學生對知識的渴望為出發(fā)點，運用多種教學方法及手段來傳授知識，讓學生充分體會到學習是一件有趣、有益的事。她的樂觀、積極向上的人生態(tài)度，將一直影響著她周圍的學生，使她與她的學生關(guān)系建立在一個平等、和諧的氣氛當中，我認為這是我們做為老師最希望做到的，也是我為之努力的目標。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/15267740.html】
