總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的方法。為了寫一篇較為完美的總結(jié)，我們首先要對所要總結(jié)的內(nèi)容有一個清晰的認識?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，可以幫助您提升總結(jié)的質(zhì)量和水平。
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇一
在校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全組老師依據(jù)本學(xué)期的工作計劃，以課堂教學(xué)改革為指導(dǎo)，大力建設(shè)高效課堂，實施有效教學(xué)的理念，提高了教師的課堂教學(xué)水平及課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期主要做了以下工作：
1.通報上一學(xué)年的考試成績，初二級物理成績縣排名第8，成績可喜可賀。初三級物理成績縣排名不理想，要認真反思。
2.提出今期的主要任務(wù)：提高中層生的人數(shù)，也就是增加450分以上的人數(shù)。要求按這個目標(biāo)，始終貫徹在所有的教學(xué)工作中。
3.利用科組活動時間，培訓(xùn)學(xué)教案的寫法，印發(fā)比較標(biāo)準的學(xué)教案，每人一份，邊看邊討論。第一項是三維目標(biāo)的寫法，即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，要求都要詳細寫清楚，而且，這個目標(biāo)要可操、可測、可達。然后到“自主學(xué)習(xí)”，要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，編寫若干問題，讓學(xué)生通過看書，解決這些問題。第三項是“合作探究”，要設(shè)計探究內(nèi)容，通過實驗或者小組討論，讓學(xué)生得出結(jié)論。第四項是教師點撥，教師通過簡短的解惑，讓學(xué)生學(xué)會疑難部分的知識。第五項是課堂檢測，緊緊圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計一些題目，檢測學(xué)生是否達到了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4．認真做好集體備課的工作。今個學(xué)期，分為八年級物理備課小組、九年級物理備課小組進行集體備課，每個小組，都進行了六次以上的集體備課。每次集體備課，都是先確定一個主備人，由他提出這節(jié)課的學(xué)教案，然后逐項討論，完善內(nèi)容，提出修改意見。
5.今期進行了張老師的九年級物理研討課、梁老師的新教師匯報課。無論是課前的學(xué)習(xí)探討，還是課后的議課、評點氣氛都非常濃厚，尤其是年青老師對參加活動的積極性很高?？梢哉f，聽課議課，為教師提供鍛煉的舞臺，搭建成長的階梯，這對年青教師的成長尤為重要。
通過探討和實踐，在一定程度上提高了質(zhì)疑、討論、自主合作探究學(xué)習(xí)的質(zhì)量，在課堂上能夠看到老師鼓勵學(xué)生多角度思考問題，贊賞學(xué)生個性化的發(fā)言，使學(xué)生在輕松，愉悅的氛圍中學(xué)到知識，提高能力。6.加強理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)的理論水平。本學(xué)期，物理科組將充分利用科組活動時間，用理論指導(dǎo)教學(xué)教育教研工作，使學(xué)習(xí)既扎實又富有成效。做到為人師表，全面提高教育教學(xué)水平。
7.常規(guī)工作有條不紊。老師們能夠不斷學(xué)習(xí)，在先進的教學(xué)理念指導(dǎo)下；創(chuàng)造性地完成學(xué)校的日常教學(xué)工作。學(xué)期初，我科組在學(xué)校工作計劃出臺后，及時地根據(jù)本組實際制訂詳細的教研工作計劃，并注意落實好時間、內(nèi)容、人員，確保了本學(xué)期開展確實有效的教研活動。貫徹落實上級有關(guān)教學(xué)教研管理細則：經(jīng)常進行教學(xué)工作檢查，落實聽課制度，抓好教與學(xué)的各個環(huán)節(jié)的管理，對教學(xué)計劃、教學(xué)進度、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量進行檢查。對教案、作業(yè)的的批改按學(xué)校要求進行檢查?？平M成員能夠做到認真?zhèn)湔n、上課；教學(xué)方法靈活多樣，板書設(shè)計新穎，勇于創(chuàng)新。
8．落實好物理科全級單元水平測驗的月考工作，認真貫徹執(zhí)“章節(jié)過關(guān)、學(xué)法指導(dǎo)、培優(yōu)輔差”等系列工作，及時把統(tǒng)考情況上報教導(dǎo)處，做好考核、評估、檢查、反饋各項督導(dǎo)工作。認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準,明確學(xué)科目的任務(wù),嚴格按照制定的教計劃,積極有效地進行教學(xué)，能夠做到認真?zhèn)湔n、上課；教學(xué)方法靈活多樣，勇于創(chuàng)新，在一定程度上突破了原有的課堂教學(xué)模式。
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇二
一學(xué)期來，小學(xué)美術(shù)學(xué)科組的全體教師樹立創(chuàng)新意識，嚴格教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，強化教改意識，并積極進行了教研教改活動，取得了顯著成效。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、積極開展了理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修，提高了教育科研水平。
1.全面貫徹、實施《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準》，通過認真學(xué)習(xí)，在實踐中領(lǐng)會“課改”內(nèi)涵、貫徹“課改”精神。
2.通過教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)、教研及專業(yè)水平。
3.注重常規(guī)教學(xué)，提高運用電教媒體進行輔助教學(xué)的能力，實行電腦備課，強調(diào)二次備課，提倡制作較高質(zhì)量的課件；在本學(xué)期，本組教師利用自己制作的課件執(zhí)教了多節(jié)公開課和研究課。
二、著力課堂教學(xué)及教法創(chuàng)新，提高學(xué)生課堂學(xué)能力。
1.本學(xué)期組織了教師研究課，要求教師互相習(xí)聽課、評課，并做好了考勤記錄及評課記錄。全組教師明確目標(biāo)：共同提高教育教學(xué)水平，集中智慧開展本學(xué)期的學(xué)科各項活動。
2.組內(nèi)教師能及時認真的批改作業(yè)，運用多種方式對學(xué)生作業(yè)進行評價。
三、豐富學(xué)科活動與綜合內(nèi)容，活躍校園文化藝術(shù)生活。
1.積極開發(fā)了校本課程和組織了校園線描寫生隊和兒童畫隊，并。
嚴格按照課程內(nèi)容和步驟對學(xué)生進行輔導(dǎo)。學(xué)生們的兒童畫和線描技能有所提高。
2.熟悉學(xué)校新近器材，為了熟悉器材的使用方法，教研組努力研究，嘗試使用，在很短的時間內(nèi)，讓學(xué)生學(xué)會使用并制作出了樣品。
孟建波2014年1月。
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇三
20**學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)組工作計劃第一學(xué)期我鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)認真貫徹縣工作會議精神，加大力度，深化新課程改革，進一步推進素質(zhì)教育的實施，以“全面普及、重點提高、創(chuàng)辦特色、整體推進”為藝術(shù)教育工作方針，振奮精神、開拓進取，開創(chuàng)璜山鎮(zhèn)教育的新局面。
一、教育教學(xué)研究方面。
1、以課程教材改革為契機，深入學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容和要求，加大力度推進美術(shù)教學(xué)改革。
2、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的實施，要求美術(shù)教師認真學(xué)習(xí)課程新標(biāo)準，認真探討并鉆研新教材。要求在教學(xué)工作中，真正以素質(zhì)教育為目的，激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣，降低教學(xué)難點，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動與培養(yǎng)特長生方面。
1、因地制宜，利用本校資源，充分發(fā)揮美術(shù)活動課的'作用，以活動促發(fā)展，逐步形成本鎮(zhèn)的美術(shù)教育特色及剪紙教學(xué)特色。各校力爭全方位開設(shè)美術(shù)興趣班及第二課堂活動。
2、重視培養(yǎng)美術(shù)特長生和特優(yōu)生。結(jié)合各類藝術(shù)活動，開展各類比賽活動。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”、“優(yōu)秀剪紙作品展”等。讓各校各類藝術(shù)尖子生脫穎而出。
三、教學(xué)工作安排。
1、參加縣教研組長新課程培訓(xùn)活動。
2、討論本學(xué)期工作計劃。
3、統(tǒng)計全鎮(zhèn)美術(shù)教師基本情況。
1、召開全鎮(zhèn)美術(shù)教師新課程學(xué)習(xí)及討論。
2、參加有關(guān)新課程實施后存在問題的大討論要求每學(xué)期都有一個教案上傳教研網(wǎng)。
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇四
小學(xué)部課程教學(xué)部干事一職是上傳下達的工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定，我將盡我所能高質(zhì)量的完成工作，跟著學(xué)部譚主任一起學(xué)到了很多。
首先，開學(xué)初制定學(xué)部課程表，以前總是感覺制作課程表的那個人是神秘的能人，但是開學(xué)就來了這么大一個活，不會做也得硬著頭皮做，幸好有譚主任的引導(dǎo)、級部主任們的協(xié)助，按照教師安排終于在一周內(nèi)完成了課表的制作，看著密密麻麻的課程表，我也是在心里佩服我自己了。
第二，小學(xué)部先周備課統(tǒng)計整理，每周五檢查下一周老師們的先周備課情況，并做好登記，以備期末教師考核使用。每周的巡課也讓我有機會看到優(yōu)秀教師的課堂充實有計劃的進行，也能發(fā)現(xiàn)個別老師不規(guī)范的教學(xué)常規(guī)，時刻提醒自己做好本職工作。
第三，我校定于月初的周一是全體教職工大會，其余三周的周一均是在學(xué)部內(nèi)部學(xué)習(xí)，這就需要我提前聯(lián)系報告廳管理員張俊田老師做會前準備，在小學(xué)部群內(nèi)傳達業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間、地點、內(nèi)容，這些都沒有問題，但是譚主任說活動過程中也要我來主持會議，這項任務(wù)對于不喜歡拋頭露面的我來說，實屬困難，第一次登上報告廳高高的臺階還是很緊張的，但是一兩次之后鍛煉的也成為習(xí)慣，又一次挑戰(zhàn)了自己。學(xué)著寫會議結(jié)束之后的新聞稿總結(jié)，由于本學(xué)期業(yè)務(wù)不是很熟練，有時候新聞稿的發(fā)送時間有點拖后，但是堅持做下來，也為自己點贊。
第四，檔案的整理，本學(xué)期整理檔案資料三次，正是校長的一句“整理檔案其實就是在梳理學(xué)?！笔刮覉猿至讼聛?，在前期看到需要整理的檔案目錄時，兩眼冒著迷茫的光，面對老師們上交的堆山資料更是束手無策，隨著檢查時間的逼近，我們團隊一點點的摸索，也便逐漸清晰了思緒，現(xiàn)在回想起來感謝當(dāng)時堅持加班的自己，整理檔案中發(fā)現(xiàn)的問題就是我們以后需要再改進的地方。譚主任引領(lǐng)我發(fā)現(xiàn)了問題及時用筆記本記錄下來，并在以后收交材料的時候注意這些問題，比如在迎檢中，有個檢查的老師談起了教學(xué)計劃和總結(jié)的問題，我們小學(xué)部及時做出了調(diào)整，根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃電子版，梳理自己的教學(xué)工作總結(jié)。學(xué)部資料的收集，本學(xué)期大部分老師都能按時按量的完成上交資料，但偶爾也有老師沒能及時關(guān)注群內(nèi)信息，錯過了上交時間，我就利用課余時間加緊督促完成。資料的及時歸檔意識不斷提高、各類材料整理分類、封皮目錄模板的設(shè)計不斷規(guī)范，這項工作中最需要的就是細心耐心，我學(xué)著慢慢沉下心來去做，事情多的時候在自己心里默默念：事勿多，忙多錯，自我平復(fù)下情緒狀態(tài)，尤其是啟用新的教學(xué)樓以來，每天至少需要上下樓5趟，習(xí)慣之后便覺得這樣的忙碌越有意義。
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇五
學(xué)期初，我根據(jù)新課標(biāo)標(biāo)準對教材進行了分類整合，制定學(xué)期初的教學(xué)計劃，造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用在二年級教材中占用了大篇幅，而欣賞評述、綜合探索其實對于二年級的學(xué)生來說也是很有發(fā)現(xiàn)潛質(zhì)的，孩子們正處在探索摸索的階段，對任何事物都能夠激起興趣點，相互穿插、相互滲透，安排了層層遞進的學(xué)習(xí)階梯，比如，我將《頂天立地》作為美術(shù)課的第一課，學(xué)生們能在接受知識的時候感受到畫面中主體物就是中心、就要占有主要位置，畫大畫小都將使整個畫面不協(xié)調(diào)美觀。
我還將《小蝌蚪》和《點點聚會》兩課相互結(jié)合，找到共性的特點，分層次的滲透感知，相互對比使用不同性能的材料，學(xué)生們也能逐層進行掌握知識技能，更多的是體會感受。在生活中發(fā)現(xiàn)到的問題也能及時地在美術(shù)課上進行解決，設(shè)計應(yīng)用到生活中，如《排排隊》、《看醫(yī)生》、《瓜果飄香》等課的內(nèi)容，均是在生活實踐中常常出現(xiàn)的，通過繪畫的形式展示出自己內(nèi)心的體驗感受，也能積極的引導(dǎo)著我們的生活。我與學(xué)生們在明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)引領(lǐng)下，積極開展常規(guī)教與學(xué)的活動。
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇六
在美術(shù)指導(dǎo)方面我市精心細致，一絲不茍。學(xué)期中，我樂意接受學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù)，犧牲自己的休息時間輔導(dǎo)學(xué)生繪畫。肖宇星、嚴夢、孫佳瑜、王明慧等同學(xué)參加了我的繪畫指導(dǎo)，創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。現(xiàn)將作品已投去參賽。
總之，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，通過扎實的工作，不懈的努力，培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美能力和情操；提高了學(xué)生的觀察、想象、思維和創(chuàng)新能力，成績顯著。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠，還有少數(shù)個別學(xué)生的作品不理想；二是課堂不夠嚴謹，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學(xué)期里，我會更加關(guān)注全體學(xué)生，積極營造美術(shù)藝術(shù)氣氛，為促進素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻！
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇七
1．教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3．教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5．學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
為了讓學(xué)生樂意地接受美術(shù)這門藝術(shù)教育，并且喜歡上這門學(xué)科，激發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣是非常重要的。只有如此，才能引導(dǎo)學(xué)生主動地跨入藝術(shù)的宮殿，為其終身學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)I造氛圍和打下良好的基礎(chǔ)。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就過去了。在這一學(xué)期中，我擔(dān)任四年級的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼目鞓?，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問題?，F(xiàn)就這一學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇八
黃德陽。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在江口中心小學(xué)已經(jīng)工作了第九個年頭了，在這里我明顯地感覺到自己成長了不少。環(huán)境造就一個人，它使我改變了以前各種不好的習(xí)慣，在各方面都有了不小的進步。
本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了三、四、五、六年級美術(shù)教育教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)年的美術(shù)教學(xué)進行工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計劃貫徹情況。
教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成本職教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
三、經(jīng)驗和教訓(xùn)。
1．教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3．教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5．學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
四、自身素質(zhì)及所獲成績。
成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)跟同事的支持與幫助，在新課程改革的同時，我更加深刻地認識到自身存在的不足，今后更需不斷努力、不斷進步，爭取更大的進步。
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇九
20xx年第一學(xué)期我鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)認真貫徹縣工作會議精神，加大力度，深化新課程改革，進一步推進素質(zhì)教育的實施，以“全面普及、重點提高、創(chuàng)辦特色、整體推進”為藝術(shù)教育工作方針，振奮精神、開拓進取，開創(chuàng)平水鎮(zhèn)教育的新局面。
一、教育教學(xué)研究方面。
1、以課程教材改革為契機，深入學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容和要求，加大力度推進美術(shù)教學(xué)改革。
2、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的`實施，要求美術(shù)教師認真學(xué)習(xí)課程新標(biāo)準，認真探討并鉆研新教材。要求在教學(xué)工作中，真正以素質(zhì)教育為目的，激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣，降低教學(xué)難點，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動與培養(yǎng)特長生方面。
1、因地制宜，利用本校資源，充分發(fā)揮美術(shù)活動課的作用，以活動促發(fā)展，逐步形成本鎮(zhèn)的美術(shù)教育特色。各校力爭全方位開設(shè)美術(shù)興趣班及第二課堂活動。
2、重視培養(yǎng)美術(shù)特長生和特優(yōu)生。結(jié)合各類藝術(shù)活動，開展各類比賽活動。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”等。讓各校各類藝術(shù)尖子生脫穎而出。
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇十
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇十一
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《課程標(biāo)準》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時，在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己的美術(shù)知識盡心盡力地傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識，掌握了一定的美術(shù)方面的基本技能和技巧，使學(xué)生提高審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。利用媒體展示，講述名人故事等，我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。此外，將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學(xué)中，我更注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力；為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，收到了良好的效果。
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇十二
美術(shù)組工作計劃（~第一學(xué)期）。
一、現(xiàn)狀分析：由于一到六年級均設(shè)有美術(shù)課，所以學(xué)生比較系統(tǒng)地接觸了美術(shù)相關(guān)知識，掌握了一定的美術(shù)技能，具有一定的美術(shù)素養(yǎng)。但是受學(xué)生年齡特征及身心發(fā)展規(guī)律的影響，低年級學(xué)生學(xué)習(xí)要比高年級學(xué)生積極性高，學(xué)具能夠按時帶，上課舉手發(fā)言的多，作業(yè)也比較認真。高年級學(xué)生差生多，不愛學(xué)習(xí)，上課搗亂，作業(yè)質(zhì)量差甚至不按時完成。每個年段均有資質(zhì)較差的學(xué)生，他們因受歧視，缺少自信，不會聽課，作業(yè)總是不符合要求。還有一些學(xué)生動手能力差，不求上進，作業(yè)效果極差。二、主要教學(xué)任務(wù)：在教育教學(xué)方面，應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，制定出適合自己的、切實可行的教學(xué)工作計劃；在改革教案書寫方式的基礎(chǔ)上能夠?qū)懗鰝€性教案；教學(xué)做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思；把作業(yè)評語作為師生交流的新方式，促進學(xué)生更好地發(fā)展；組織本年組組教師按時進行集體備課；積極參與教師間的互相聽課活動，完成每周至少聽一節(jié)課的任務(wù)；認真籌備并上好全體任課教師的評優(yōu)課；對于開展的教學(xué)方面的`競賽活動，能夠做到力爭上游。在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，要隨時糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢，每節(jié)課的作業(yè)要求學(xué)生當(dāng)堂課完成，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教研活動方面，按照學(xué)校制定的教研方向，制定好自己的研究課題，緊緊圍繞平時的課堂教學(xué)，總結(jié)并寫出相關(guān)的經(jīng)驗論文。三、提高的具體措施：1、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生心中所想，選取學(xué)生喜歡的教學(xué)方式、方法，使教學(xué)能夠引發(fā)學(xué)生的共鳴。2、采取適宜的獎懲制度，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、因材施教，要用不同的標(biāo)準去衡量學(xué)生，樹立他們的自信心。4、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，以樂觀、向上的精神對待工作、對待學(xué)生。
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇十三
站在2010-2010年度第一學(xué)期，透視過去一年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕幕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎學(xué)校開學(xué)的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！而匆匆的一個學(xué)期又將結(jié)束。
這一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師共同努力下，我較好地開展了一系列的工作和活動,從中我學(xué)了很多東西,現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，落實學(xué)生日常管理，促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵。
1、教學(xué)工作。
本學(xué)期我負責(zé)四個培智班的體育、游戲課，在關(guān)注學(xué)生肢體發(fā)展的同時，滲透勇敢、堅持等品德教育，在我?，F(xiàn)有條件下，訓(xùn)練優(yōu)秀學(xué)生參加特奧運動，培養(yǎng)學(xué)生陽光、快樂、健康的體育精神。
2、課間操負責(zé)。
每日準時開始放音樂，有歡快的`兒歌，節(jié)奏分明的歡迎曲，少兒廣播操及幼兒廣播操標(biāo)準音，最后添加鏗鏘有力的韻律音樂，形成學(xué)生認可，歡迎的課間運動。同時強調(diào)課間學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，并規(guī)范的為學(xué)生作出示范，做到以身傳教，達到課間運動的真正目的。
3、安全工作：
與班主任積極配合，時刻注意對學(xué)生的各項行為習(xí)慣嚴格要求，加強對各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題、解決問題，長抓不懈促成學(xué)生各項行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。
10月、11月為使學(xué)生能夠及時應(yīng)對突發(fā)事件，我校多次進行師生緊急疏散演練，學(xué)生經(jīng)過幾次訓(xùn)練后，漸入佳境，掌握了果斷有序逃生的本領(lǐng)。
1、教師配課。
這一學(xué)期我校共開設(shè)學(xué)科11門，代課教師9名。綜合教師各方面條件，既要公平，又要合理原則，制定了《教師代課科目一覽表》，并人手發(fā)放。
2、攝像負責(zé)。
這一學(xué)期我校終于有了一臺自己的dv攝像機，由我負責(zé)。每次錄制后，經(jīng)過篩選，剪輯，視頻合并等步驟，先后成功錄制了堯都區(qū)慈善總會向我校捐贈實錄、省特教資源庫培訓(xùn)實錄、迎澤區(qū)特教學(xué)校參觀實錄、我校教師第二輪多媒體教學(xué)課堂實錄等。為我校留下了寶貴的影像資料，獲得了省特教部及我校教師的高度評價。
3、檔案工作。
在原有檔案的基礎(chǔ)上，在課余之外，按照學(xué)校的要求，全力做好文書檔案的分類明細，我仔細分析文書類型，規(guī)范、美觀地整理出近二十種檔案，并在平時工作中注意積累，及時歸檔，同時為教師查閱資料提供熱心幫助。
4、教師郵購書刊收發(fā)。
我校教師這一學(xué)期共有6位定購了來自全國、不同的特教類刊物，我總是及時查閱刊物郵到日期，保證不落一本，不拖時間，不亂發(fā)放的原則，準時送達到教師手中。
1、外出學(xué)習(xí)參觀。
憑借領(lǐng)導(dǎo)信任，教師認可，這學(xué)期我與另外兩名教師共同赴太原參加了省特教資源庫為期三天的培訓(xùn)，了解到全國特教信息技術(shù)的快速發(fā)展，觀摩了省優(yōu)秀教師盲、聾、弱三類示范教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何使用現(xiàn)有資源平臺，廣闊了視野，開拓了自我認識。
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇十四
回顧2010年的工作，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)、愛心人士的關(guān)懷下,堅持特殊教育方針，緊緊抓住“保平安、促發(fā)展”的契機。學(xué)校全體師生，艱苦奮斗，扎實工作，圓滿地完成了這一學(xué)期的各項任務(wù)，在這一系列工作成績和榮譽中，滲透著特教校每一位教職工的辛勤付出。在教育教學(xué)管理、教育質(zhì)量和辦學(xué)條件上創(chuàng)造了新的輝煌。現(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下：
學(xué)校安全無小事，出了事就是大事。所以，必須高度重視安全工作，實行了責(zé)任分工到人，扎實到位。安全隱患排查工作細致、面廣，建立了安全排查登記，經(jīng)常巡視督促及時整改。繼續(xù)實行教師值班，值班教師每天對學(xué)校的各種情況進行檢查和落實，并做好記錄和反饋，及時消除安全隱患，保護師生及學(xué)校公共財產(chǎn)的安全。
1、合理的課程設(shè)置——讓學(xué)生接受充分的教育。
為了體現(xiàn)學(xué)生個性化發(fā)展，讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，力求課程的設(shè)置趨于科學(xué)性合理化，內(nèi)容涵蓋人文修養(yǎng)、科技探究、藝術(shù)審美、強身健魄和社會實踐五大部分，共開設(shè)課程11門，力求達到學(xué)生全面發(fā)展的要求。
2、個別化教育——讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來。
師生共同參與教學(xué)，幫助學(xué)生確立自信，使學(xué)生有效地投入教學(xué)，充分地接受教育。雖然教育難度大了，教育要求高了，備課量增多了，但卻為學(xué)生搭建了參與教學(xué)的平臺，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。
3、制定個人成長計劃——未來在學(xué)生的手上。
長期觀察每一個學(xué)生的個性特長，性格特點、優(yōu)點和不足，制定相應(yīng)的近期發(fā)展目標(biāo)和長期目標(biāo)，同時及時記錄每一位學(xué)生的點滴成長，做到了有一人就有一本的個人成長記錄。
學(xué)校組織學(xué)生參加升旗儀式，堅持晨練、課間操活動。學(xué)生的紀律與文明禮貌程度進步很大。學(xué)校的校園安全重點是課間活動和外出活動，加強對所有老師安全工作的培訓(xùn)和制度建設(shè)，責(zé)任到人，狠抓落實。每位老師都是安全監(jiān)督員。進行安全專題教育，本學(xué)期我們進行的專題教育內(nèi)容有：地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規(guī)則學(xué)習(xí)、如何簡單自救等專題。使學(xué)生既知道安全的重要性又掌握安全知識技能。
高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心，只有提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能增強學(xué)校的生命力。為打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實有效的工作。
學(xué)校始終抓住了教育教學(xué)這個中心，組織教師進行了兩輪多媒體教學(xué)比武，有8位老師參加了不同科目的教學(xué)比武，通過說課、評課、公開課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，促進了教師整體水平的提高。另外，我校教師積極撰寫論文，分獲國家級、省級論文多篇。多次派青年骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)，以點帶面，使全體教師自如應(yīng)用全國特教資源庫及先進教學(xué)理念，促使學(xué)校教研教改已蔚然成風(fēng)。
學(xué)校原來的辦學(xué)條件相對滯后，基礎(chǔ)設(shè)施尚不完善，寄宿制學(xué)校建設(shè)才剛剛起步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確是煞費苦心，爭取外援。本學(xué)期，在堯都區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家的捐贈下，我校進行了一系列的校園建設(shè)：如添置了多媒體教室課桌椅20套，檔案柜、辦公柜10個，電子琴3架，音樂體育器材若干，攝像機一臺，大力改善了學(xué)校辦學(xué)條件，使學(xué)校煥然一新。
1、在管理教師上從嚴要求。我們要求將教師的工作實行量化考核，作為評優(yōu)評先、晉升晉級的.依據(jù)。在常規(guī)管理上，我們實行了簽到考勤。常規(guī)檢查由教研組一月一查。
2、我校附設(shè)在普校內(nèi)，與健全孩子共用操場、廁所，不能實行封閉管理，管理難度很大的情況下，我們實行了由主管領(lǐng)導(dǎo)帶班、老師值班制度，有效地規(guī)范了學(xué)生文明社交，安全游戲，進而維護了每一名學(xué)生人身平安。
3、經(jīng)常性地開展各種活動。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校及各班級經(jīng)常性地開展了各種活動，如課間操自由律動、各種體育賽事等。各班內(nèi)部開展競賽，每月評一次小紅旗、閃閃星，激勵學(xué)生好學(xué)上進。
9月底，時值連陰雨，我校迎接了堯都區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家的捐贈活動，我校學(xué)生做了精彩的答謝文藝表演。國慶當(dāng)晚《堯都新聞》做了此次活動的實況轉(zhuǎn)播。
11月初，市殘聯(lián)理事長張愛萍到我校采風(fēng)，全體師生分別以電腦操作、示范課、體育活動等形式展現(xiàn)了我校豐富多彩的校園文化，隨后《正在進行》節(jié)目對此進行了播報。
經(jīng)認真審核市場需求和技術(shù)難度，10月初開始，我校大量購置絲網(wǎng)花制作材料，對各班學(xué)生嚴格挑選，選取了8名學(xué)生學(xué)習(xí)這項手工制作技術(shù)，由我校全體教師全心培訓(xùn)，所做產(chǎn)品得到高度評價。
總之，一年來，我們是勤勉工作，全體教職工密切配合和無私奉獻，在得了較為滿意的成績。展望未來，我們信心百倍。我們相信，在上級有關(guān)部門的正確指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，實現(xiàn)我校教育教學(xué)的跨躍式發(fā)展，特教校的明天更美好。
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期，我們的名師工作室在教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校的具體統(tǒng)籌安排下，在各位成員的共同努力下，自成立以來，創(chuàng)造性地開展各項工作，搭建了一個學(xué)習(xí)提高、探討交流、開放務(wù)實和全面發(fā)展的綜合平臺，使全體成員通過學(xué)習(xí)、交流、討論，在理論水平、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、教育教學(xué)能力和專業(yè)化發(fā)展等方面有了突出的進步和顯著的提高。
工作室定位于學(xué)術(shù)組織，以學(xué)習(xí)研究為基本目標(biāo)。名師工作室成立以來，我們通過多種途徑強化成員們的學(xué)習(xí)意識，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)成果，使他們在理論層面有更多的積淀。
聆聽名師講學(xué)。我們積極參加20xx年國培送教下鄉(xiāng)活動，成員們與名師面對面交流探討，從交流與討論中我們發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容不僅讓成員們的心理得到解壓，更讓他們對積極的職業(yè)意識、全新的教師角色觀念、職業(yè)生涯規(guī)劃有了全新的認識。
倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。名師工作室的成員本身都是學(xué)校的骨干老師，學(xué)習(xí)比較自覺。為了幫助大家提高學(xué)習(xí)的有效性，我們討論了專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容；討論了理論學(xué)習(xí)的方法，堅持每周自主閱讀與及時記錄為主，并在工作室啟動的時候就為每位成員準備了精致的筆記本，便于摘錄與分享。
名師工作室的6位成員分別來自不同的教研組，工作室第一次會議，我們就在輕松的氣氛中互相作自我學(xué)科介紹，進行工作分配。赴獨李中學(xué)的送教下鄉(xiāng)，讓工作室成員之間的合作達到了一個新的高度。兩周的時間里，成員們經(jīng)歷了緊張的備課、準備教具、試教、點評等多個環(huán)節(jié)的研討過程。融洽的氛圍讓大家在與同伴的交流中學(xué)到求實的精神，在傾心的交往中感受心靈的洗禮，在智慧的碰撞中領(lǐng)悟到教育的真諦，成員們的教學(xué)水平在集聚集體智慧后有了明顯的提升。
教師反思能力則是教師成長和發(fā)展的重要標(biāo)志。工作室運作過程中，我們要求每個成員注重對自我及教學(xué)活動進行積極、主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)，不斷提高他們的問題意識和教育研究能力，使他們能獨立解決教育教學(xué)實踐中遇到的各種問題，進而發(fā)揮手中的專業(yè)自主權(quán)，實現(xiàn)專業(yè)自主。
在教育教學(xué)工作中，我們提出以“本真語文”為理念，躬身教育，辛勤耕耘，致力于語文教育理論與教學(xué)實踐的嘗試、落實。以語言為本，以文化為真。通過“尊重文本，重視朗讀；探究文化，深層閱讀”來寓教于樂、潛移默化、情感感染，努力營造“師生互動、以人為本、民主科學(xué)”的教學(xué)氛圍。
名師工作室的目標(biāo)是成為“思想的集聚地、名師的孵化地”，成為語文人可以“暢談教育理想、傾訴工作苦樂、分享教學(xué)經(jīng)驗、反思研究過程、共享學(xué)習(xí)資源”的又一通途。為了使工作室能充分發(fā)揮輻射與示范作用，我們鼓勵成員們內(nèi)強素質(zhì)，外抓機遇，努力展示自己的風(fēng)采。
本學(xué)期開展的公開課及講座有：
走過20xx，我們滿是充實與收獲；展望20xx，我們滿懷信心與憧憬。成績只能代表過去，而且這些成績并非屬于我個人，更屬于學(xué)校、工作室的全體成員。在此，我深深地感謝教研室，為我搭建了展示的舞臺；感謝我的團隊，團結(jié)一心，同舟共濟，圓滿地完成各項任務(wù)。
孔子說過：“生無所息?！弊鳛橹鞒秩耍诮窈蟮墓ぷ髦?，我將以更飽滿的熱情不斷求索、刻苦鉆研，引領(lǐng)我們工作室成員把自己的所學(xué)、所感、所悟，運用于自己的教學(xué)實踐之中，不辜負領(lǐng)導(dǎo)、老師們的希望，用優(yōu)異的成績回報給大家，用先進的教學(xué)理念、優(yōu)化的教學(xué)方法回饋給學(xué)生。不斷進行自我超越，爭取在自己的教學(xué)之路上早日實現(xiàn)教育夢想。
xx工作室。
20xx年1月。
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期，我校在黨的十六大精神指引下，在董事長和校務(wù)委員會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞“創(chuàng)建廣東省一級學(xué)校、廣東省‘十佳’民辦學(xué)校和全國先進民辦學(xué)校”這一工作重點，群策群力，開拓進取，積極推進教育創(chuàng)新，進一步強化學(xué)校管理，加強師資隊伍建設(shè)，深化素質(zhì)教育，改進后勤工作，取得了十分顯著的成績，促使學(xué)校勝利跨上一個個新的臺階。
幾年來，在各級黨政和教育行政部門的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界和學(xué)生家長的大力支持下，我校以“興學(xué)育才，回報社會”為宗旨，以育人為已任，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持依法治校、以德治校，充分發(fā)揮民辦學(xué)校自主性強、體制靈活的優(yōu)勢，努力實踐學(xué)校提出的正確的教育觀、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想和工作思路，在基本建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)工作等方面都取得了顯著成績，教育質(zhì)量全面提高，在社會中產(chǎn)生了越來越廣泛的影響，贏得了良好的辦學(xué)聲譽。因此，要求到我就讀的人數(shù)大幅度增加。為適應(yīng)群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，提高辦學(xué)效益和社會效益，為潮陽教育事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻，我校經(jīng)廣泛的社會調(diào)查和可行性論證，決定在本學(xué)期適度擴大辦學(xué)規(guī)模，使教學(xué)班增加到82個，在校學(xué)生增加到4023人,其中小學(xué)部50個班、學(xué)生2412人，初中部32個班、學(xué)生1611人。
為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們克服了時間緊、任務(wù)重等方面的困難，投資8000萬元，爭分奪秒完成了占地78畝、建筑面積4萬平方米的新校區(qū)校舍的建設(shè)，使校園總建筑面積增加到11.8萬平方米。新校區(qū)落成之后，我們又利用暑假時間，投資190萬元，完成該區(qū)教室、儀器室、功能室、食堂、師生宿舍以及教育環(huán)境等方面的配套建設(shè)，其中僅多媒體平臺一項投資便達到130萬元；同時，我們對辦學(xué)點進行調(diào)整，將原小學(xué)部改為小學(xué)低部，原中學(xué)部改為小學(xué)高部，新校區(qū)為中學(xué)部，并抓緊做好搬遷工作，確保新學(xué)期正常開學(xué)。今年暑假，報讀我校的學(xué)生達到5000多人。在大家的共同努力下，招生工作于8月2日前圓滿完成，中學(xué)錄取率為10%，小學(xué)部錄取率25%。
二是進一步完善和強化監(jiān)督保障機制，不定期召開年級組長、教研組長、班主任、教職工代表、學(xué)生代表座談會，反饋信息，征求意見，形成民主與集中相結(jié)合的決策程序。
三是經(jīng)民主選舉產(chǎn)生第二屆教職工代表大會并召開第一次會議，審議學(xué)校工作，廣征代表提案，使教代會真正發(fā)揮主人翁作用。四是落實校務(wù)公開制度，做到學(xué)校重大決策和重要事項公開，財務(wù)及校產(chǎn)管理公開，學(xué)校熱點問題公開，以調(diào)動教職工參與管理、參與監(jiān)督的民主意識，避免決策的失誤，努力把好事辦實，實事辦好。
五是倡導(dǎo)教育過程的民主性，改變“以教師為中心”、只注重教師對學(xué)生的教育管理、把學(xué)生置于被動地位的狀況，逐步試行學(xué)生評議教師工作，即讓學(xué)生對任課教師的工作態(tài)度、課堂常規(guī)、知識傳授、教法、學(xué)法指導(dǎo)、電教手段、思想教育、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改和班級管理等進行評議的做法，從而發(fā)揮了教師與學(xué)生在教育過程中的雙主體作用，促進教學(xué)相長。
通過以上措施，學(xué)校的管理機制更加科學(xué)、民主，創(chuàng)造了一個團結(jié)協(xié)作、積極向上、崇尚一流的高效率的教師群體，較充分地調(diào)動全體師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成了議政民主、雷厲風(fēng)行、注重效率的學(xué)校內(nèi)部管理新局面。
本學(xué)期，學(xué)校以學(xué)習(xí)落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，開展了形式多樣的師德教育活動。開學(xué)初，通過舉辦培訓(xùn)班的形式，在全體教師中開展了思想和職業(yè)道德教育活動，平時通過集體會議、個別溝通等方式，加強教師的思想工作，要求教師把教育事業(yè)、學(xué)校事業(yè)和個人價值有機結(jié)合起來，教師的主人翁意識明顯增強，奉獻進取、勤于學(xué)習(xí)和團結(jié)協(xié)作的團隊精神進一步形成。
學(xué)校還認真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，特別是加強了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，并以此指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐，提高課堂教學(xué)水平。絕大多數(shù)教師能認真學(xué)習(xí)和使用多媒體教學(xué)技術(shù)，促進學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。學(xué)校先后派出20多名教師前往汕頭、重慶等地參加新課程改革培訓(xùn)，外出教師返校后能寫出質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)報告，上高水平的匯報課，使學(xué)習(xí)成果成為全校教師共享的資源。平時教師之間能積極主動地相互聽課、相互交流，取長補短，共同提高。新教師利用雙休日、節(jié)假日積極參加教育局組織的新任教師崗位培訓(xùn)，不斷提高崗位技能。
為了適應(yīng)管理重心下移、以年級組管理為主體的機制，德育處更加重視班主任培訓(xùn)。開學(xué)初舉辦了班主任、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班;學(xué)期中途又舉行了班主任工作經(jīng)驗交流會，使年級組長和班主任明確了工作職責(zé)和考核辦法，熟悉了管理業(yè)務(wù)，提高了教育水平、管理水平。
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇十七
10月初配合《山西特教》負責(zé)同志工作，編寫了我校簡介，收錄了校工作計劃及部分優(yōu)秀教師的論文，教案，成功完成了我校?？墓ぷ?。為我校在全省的宣傳有了質(zhì)的飛躍。
3、博客、論壇、qq群的廣開言路。
充分利用網(wǎng)絡(luò)帶來的快速反饋，逐步拉近我校與全國、全省同行的差距，在博客、論壇、qq群上發(fā)布我校動態(tài)，積極發(fā)貼、回復(fù)，了解外界的發(fā)展，也讓外界了解了我們，與全國同仁真正同行，無限暢快。
回顧過去的一個學(xué)期里，雖然這一階段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成績，如智障兒童的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣正在積極的養(yǎng)成，學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性也在不斷提高，老師的團結(jié)協(xié)作在不斷加強，工作熱情不斷高漲等。但是，仍有許多地方需要以后的進一步改進。例如，在教師間團結(jié)協(xié)作、為家長和學(xué)生服務(wù)的意識上仍然有待進一步提高，與家長溝通的方式、方法也還有所欠缺，還需要進一步學(xué)習(xí)。
另外，在多組織、多開展學(xué)生、教師活動，增進班級間的良性競爭，創(chuàng)出年段特色，組建特色班級方面還需進一步努力。相信在新的一年里能與全體老師更加齊心協(xié)力，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，創(chuàng)特色、創(chuàng)精品，把教學(xué)特色提高到一個新的臺階，同時能夠促進學(xué)生的全面、健康發(fā)展。
總之，一個新的學(xué)期又是一個新的起點，一個充滿希望的未來值得我們共同期待，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進??；我們將在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新；我們將積極前進，迎接挑戰(zhàn)。
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇十八
時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。通過五個學(xué)期的努力，班級中的每個孩子都有不同的改變。這一學(xué)期主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識和學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子掌握符合自己的學(xué)習(xí)方法。
一、教學(xué)方面。
認真?zhèn)湔n，為自己的課堂教學(xué)做好準備。認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點和難點，結(jié)合學(xué)生的實際，采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題。
本學(xué)期繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式，學(xué)生按照“同質(zhì)結(jié)對、異質(zhì)編組、組間平行”的原則分成了9組，在課堂教學(xué)過程中，放手讓學(xué)生在小組內(nèi)自學(xué)生字詞、檢查生字詞的預(yù)習(xí)情況、檢查朗讀、討論重點問題，在匯報時適時的讓學(xué)生進行補充和評價，以培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力，增強學(xué)生的自信，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，班級里所有孩子的口語表達都有了一定程度的提高，尤其是新轉(zhuǎn)來的幾名同學(xué)在交流過程中極大的增強了自己的自信心。注重培養(yǎng)學(xué)生掌握相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。比如在語文學(xué)習(xí)方面，充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的作用，輔導(dǎo)學(xué)生進行課前預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立識字、記憶生字、擴詞、口頭造句等語文學(xué)習(xí)的基本能力，鼓勵學(xué)生大膽的進行朗讀，也可以根據(jù)課文的內(nèi)容，結(jié)合課后習(xí)題以及語文百花園中的口語交際內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力；在數(shù)學(xué)學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生準確計算、分析問題解決問題、動手操作等能力。在學(xué)習(xí)交流中關(guān)注學(xué)困生，現(xiàn)在班級學(xué)困生包括三類：1、學(xué)習(xí)興趣不高的學(xué)生2、自控力較差的學(xué)生；3、以上兩點皆有的學(xué)生。雖然在學(xué)習(xí)上有所確實，然而他們又都是班級勞動的主力，為了幫助他們找到自信，經(jīng)常與他們聊天，在表揚他們在勞動方面的優(yōu)點時鼓勵他們在學(xué)習(xí)上都用心，遇到困難要找同學(xué)或者老師尋求幫助。我希望經(jīng)過自己的努力不讓一個孩子掉隊。
二、規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識。
首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)。其次，要求學(xué)生按時完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。利用班隊會時間組織學(xué)生對班級的現(xiàn)狀進行反思，同時對自己的學(xué)習(xí)以及其他方面進行總結(jié)，找出自己的進步以及存在的不足，同時師生進行互評，以此規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生的成長。
三、班級管理。
嚴格要求自己的行為，為孩子做出榜樣。對學(xué)生要求的自己首先做到，特別是一些小事，要求到位，注重細節(jié)，因為我相信任何一個孩子都希望按照老師和家長的要求去做只是有時做得不夠好。比如要求學(xué)生不浪費，首先自己要珍惜糧食，要求孩子們關(guān)心同學(xué)，自己要處處關(guān)心他們。
發(fā)揮班干部和小組長的榜樣作用。交給他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的方法，處理問題的方法，鼓勵孩子們用自己的行動為其他同學(xué)做出榜樣。班級的衛(wèi)生清掃、紀律管理每天都有專人負責(zé)，孩子有表現(xiàn)的機會我又有了自己的時間，一舉兩得。
班級管理中采用及時表揚，拖延批評。剛剛步入三年級，學(xué)生的身上還有愛告狀的現(xiàn)象，如果一上課就告狀，又不能不處理，這樣耽誤時間太多，也影響學(xué)生和老師的心情，而且受批評的同學(xué)注意力會長時間停留在自己的過失上，課堂聽講效果不好，所以我采用拖延批評的辦法，或者試著讓學(xué)生自己想辦法處理一些小問題，我的不介入反而讓問題簡單了，之后再找一個適當(dāng)?shù)臋C會進行教育，皆是愉快的，感覺較好。
組織學(xué)生積極參加各種課外活動，借助學(xué)校的活動機會培養(yǎng)自己的各方面能力。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，班級內(nèi)的同學(xué)能夠自覺遵守學(xué)校的紀律，對自己的行為要求也比較嚴格。
在工作中，積極參加學(xué)校組織的各項活動，充實自己，為自己的工作做好準備。在工作中存在許多不足一是培優(yōu)工作做得不夠扎實。二是學(xué)生的個性培養(yǎng)有待增強，這也是以后工作要努力完善的。
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇十九
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，我按照教育部制定的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》（修訂稿）要求；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。本學(xué)期我主要承擔(dān)的是三至六年級的美術(shù)教學(xué)工作，具體的工作總結(jié)如下：
1、學(xué)習(xí)新課改，把握教改動向。我認真學(xué)習(xí)了新課改的有關(guān)書籍，進一步端正教育理念，提高認識，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向。
2、認真學(xué)習(xí)教育理論。我經(jīng)常翻閱《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，課余時間鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3、美術(shù)教師的理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學(xué)素質(zhì)的同時，使自身的美術(shù)專業(yè)得到了提高。
的個性，限制孩子的創(chuàng)造性。怎樣兼顧呢？那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如，既不放縱，也不壓制。思考三：美術(shù)作業(yè)的評價大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀，亂七八糟！殊不知，兒童繪畫貴在無序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個性鮮明，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改、評價應(yīng)該有多重的標(biāo)準，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。課程標(biāo)準是新的，兒童是新的，在教學(xué)中肯定會有更多的新問題新現(xiàn)象新思路值得我們?nèi)ニ伎?，這確實是十分有意思的事情。比如我上《天然的斑紋》這一課，這課比起人美版教材的系列課程《自然界的圖形》來說，缺少了系統(tǒng)性，缺少了明確性。雖說兩課教學(xué)內(nèi)容完全相同，但它沒有對天然形成的斑紋進行細化，而是作為一個整體提供給學(xué)生關(guān)于“肌理”的知識，引導(dǎo)學(xué)生從中體會自然界的神奇和美。肌理這個名詞是很難理解的，對學(xué)生而言，它主要是指紋理、色彩，例如：指紋、樹紋、葉紋等等，從這些貼近學(xué)生生活的內(nèi)容入手，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)規(guī)則或無序的種種變化，并嘗試表現(xiàn)。教學(xué)的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情很高，按教師的要求收集了很多有天然斑紋的物體或圖片資料。是教學(xué)內(nèi)容更豐富、更直觀。學(xué)生用心、用手、用眼請去感知這些平時不太被關(guān)注的細節(jié)之美，種種發(fā)現(xiàn)，讓他們不時地發(fā)出驚嘆，這時是對學(xué)生進行知識提升的一個好的契機，但我沒有把握住這個機會，只是草草的作出總結(jié)。如果引導(dǎo)學(xué)生進一步的用美術(shù)的眼光去分析理解這些斑紋，體會它們紋理的雜亂無序和細膩整齊，觸感的光滑柔軟和粗糙堅實。便可輕松得解決本課重難點，加深學(xué)生的理解。
1、美術(shù)教師在期初定好學(xué)期工作計劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具，期末寫好小結(jié)。
2、在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、周四學(xué)校組織開展特色美育課程，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，組織學(xué)生參加比賽，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。
1、新的課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認知的做法。我們在教學(xué)中把情意與認知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。
3、我們在教學(xué)中認識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化。
本學(xué)期我組織了學(xué)生參加主題為“我愛新農(nóng)村”的全國美術(shù)競賽，學(xué)生們通過本次競賽在繪畫上得到了很大的鍛煉，繪畫技能有了明顯的提高。從而也有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，有助于美術(shù)學(xué)習(xí)的交流性。
總的來看，本人的美術(shù)教學(xué)工作在本學(xué)期踏實開展了新課程改革的學(xué)習(xí)和落實工作，進行了許多有益的嘗試和探索，取得了一些膚淺的經(jīng)驗和體會。在新的學(xué)期我會繼續(xù)加強教育教學(xué)和教研工作，努力使學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作邁上新的臺階，取得新的成績。
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇二十
回顧這學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
學(xué)期初，和教研組的老師一起，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)查找相關(guān)材料。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
3、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動。
1、充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
4、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、美術(shù)教學(xué)要注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇二十一
xx——xx一周又一周，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了。回顧這一學(xué)期，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作方面本學(xué)期擔(dān)任高二年級的體育教學(xué)，擔(dān)任高二校本課程的教學(xué)任務(wù)，在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。
工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，嚴格要求學(xué)生，重點提高學(xué)生的身體素質(zhì)，并在體育教學(xué)中對學(xué)生進行思想道德滲透。讓學(xué)生在體質(zhì)方面與思想認識方面都有一定的提高。
二、抓好高二級課余體育訓(xùn)練我校的體育事業(yè)發(fā)展迅速，做為國家級青少年體育俱樂部，長年的梯隊訓(xùn)練是必須堅持的，高二級的體育訓(xùn)練隊不僅肩負著區(qū)，市比賽的任務(wù)，還有就是體育高考的任務(wù)，對此，本人本著高度負責(zé)的.態(tài)度，主動認真做好訓(xùn)練的各方面工作，從選才、訓(xùn)練備課、訓(xùn)練隊管理、學(xué)生的思想工作，我都傾注了很大的心血。一個學(xué)期下來，看到學(xué)生的體育成績上升，對待訓(xùn)練的態(tài)度好轉(zhuǎn)，心里總算有了些許的安慰。
三、個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提高本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住我省體育課程改革這一契機，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，與兄弟學(xué)校老師、同組教師進行交流，共同提高。同時，我也有幸得到學(xué)校與科組的推薦能夠代表體育科組參加江海區(qū)的體育教師教學(xué)基本功比賽并榮獲高中組二等獎；參加江門市首屆體育教師專業(yè)技能比賽并榮獲一等獎。在此對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與科組同事再次表示感激。
四：積極參與區(qū)運動會的工作江海區(qū)第6屆中小學(xué)生田徑運動會在我校舉行，除了平時的訓(xùn)練隊訓(xùn)練之外，我還臨時負責(zé)起學(xué)生入場的訓(xùn)練工作與裁判代表宣誓工作。雖然比較累，但總算圓滿完成了上級交待的工作。也積累了點經(jīng)驗。
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇二十二
我們年級組有8名教師和4位保育員組成。本學(xué)期我們以幼兒園工作規(guī)程為依據(jù)，嚴格遵守幼兒園大教研組的指導(dǎo)思想，認真貫徹和執(zhí)行園務(wù)工作精神，并結(jié)合當(dāng)前的幼教形式，展開了各種活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、開學(xué)初“如何快速穩(wěn)定幼兒情緒”方面的研討。
首先我們組里的成員對自己班的幼兒進行全面的了解，并對幼兒的家庭、教育方。
法、個別差異等進行了分析和解剖。結(jié)合自己托班的實際情況學(xué)習(xí)了相關(guān)理論以及好的教學(xué)方法，調(diào)整教師的心理和實際操作的指引。
其次我們進行了實際操作研究，一周末我們都會集體討論一周來幼兒的情緒變化、談?wù)勛约汉玫姆椒?，以及下一周的工作重點和有效方法。
開學(xué)第二周我們就還發(fā)動家長利用廢舊材料制作體育器具，如：用奶瓶罐制作小推車、用舊報紙制作報紙球、用米、小鈴鐺、沙子制作沙袋等，每位幼兒有9樣自制器械玩具，即豐富了幼兒的活動器械，又鍛煉了幼兒的身體。
2、托班集體備課的研討。
本學(xué)期每半個月都有一次“集體備課研討”，我們托班組按照進行的課程內(nèi)容（主題課程和輔助教材）分兩組，分別有鄭丹和許雯雯做組長，每次的研討活動都有主負責(zé)人和記錄人，以輪流的方式進行，讓每個老師都有組織的機會。一學(xué)期下來，我們進行過了很多次的研討，如:《托班區(qū)域的開展》、《如何更好地拽寫反思》等等。結(jié)合在備課中，大家存在的問題我們研討，通過分析和討論，結(jié)合大家的智慧尋求更好地解決方法。
3、托班環(huán)境布置的研討。
本學(xué)期我們托班組還向全區(qū)展示了環(huán)境。在接到任務(wù)后鮑老師就組織我們托班組老師進行了多次的關(guān)于環(huán)境布置的研討，確定走廊、走梯的布置內(nèi)容，然后我們進行分工。
不錯的走廊的布置中，我們還發(fā)動家長組織了一次“風(fēng)鈴制作比賽”，每位幼兒和家長共同制作一個風(fēng)鈴帶來園進行評獎，并發(fā)獎狀。把幼兒和家長共同制作的風(fēng)鈴掛在走廊里。
走廊的軟包上和樓梯的軟包上，我們結(jié)合托班幼兒的年齡特點，有動物、水果等圖片，有區(qū)分大小的圖片等等，可以讓幼兒走走認認、指指、說說。還掛有很多軟的、會響的、海綿的等讓幼兒摸一摸、說一說。還在樓梯的扶手上貼了很多摸起來粗糙不同的東西，如：沙皮、布、皺紙等。
4、學(xué)期末”托班展示”
本學(xué)期末我們還進行了”托班展示”，托班課程是一個平臺,雖然有固定的課程安排，但是也不能按部就班的進行教學(xué)活動，教師一定要有自己的想法。比如說我班的“撕紙活動《蘋果》”，幼兒的操作5分鐘之內(nèi)就完成了，老師在介紹時有區(qū)分蘋果寶寶的衣服顏色、表情等。課程體現(xiàn)了教師的教育智慧，讓幼兒獲得經(jīng)驗的提高。
1、周末活動。
我們以年級組為單位開展了一系列的周末活動。如吃吃類：《水果拼盤》、《好吃的爆米花》：能力類：《穿鞋子比賽》、《找海洋球?qū)殞殹?；運動類：《推小車》、《滾球比賽》等等。通過活動加強了幼兒之間、班級之間的交流，而且發(fā)展了幼兒的各種能力。
2、“迎新年”大合唱活動。
本學(xué)期我們年級組擔(dān)任了“迎新年”大合唱活動的組織工作，我們組員利用自己的休息時間統(tǒng)計歌曲內(nèi)容、指導(dǎo)小主持人、制作“節(jié)目單”等，晚上留下來加班，早上也是早早地到幼兒園布置舞臺，力求把這項工作做到最好！通過各位老師的共同努力，活動進行的非常成功，也得到了家長的肯定和領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
4、其他。
我們托班組的幼兒還參加了全園的唱歌比賽、講故事比賽、小小運動會，秋游活動、家長開放日、節(jié)日布置環(huán)境等等。
本年級組的幼兒都是2——3周歲，從未離開過親人，所以他（她）們剛來園時大哭大鬧，什么都不會，但經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園的生活，在老師、阿姨的精心照顧與教育下，孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步，笑聲代替了哭聲，老師的獨角戲變成了師生共樂的游戲場面，“你爭我搶”變成了“給我玩玩好嗎？”幼兒園的玩具大家一起玩。四個托班的幼兒都養(yǎng)成了良好的常規(guī)，孩子們的自理能力得到了提升。會自己吃飯；自己會說“我要小便”；自己洗臉；自己托褲子；自己整理玩具，總之能夠自己的事情能自己做了。而且，孩子們變得更開朗、更有禮貌、膽子也大了不少?？梢哉f孩子們在各個方面都獲得了一定的發(fā)展。
我組每位教師都能嚴格要求自己，積極要求上進，認真完成各項本職工作。雖然組內(nèi)年輕老師較多，但是新教師勇于承擔(dān)任務(wù)，能虛心班級老師學(xué)習(xí)，老教師敢于出謀劃策，互相幫助，總之，本年級組的所有老師都能盡心盡力完成各項任務(wù)，而且各位老師之間團結(jié)、互助，相親相愛。
不錯的保育員的工作是繁雜的、辛苦的，但我組的四位保育員能盡心盡力地做好本職工作，毫無怨言。除此之外，保育員還能夠配合老師管理好班級、家長工作、配班工作，對孩子們更是無微不至的精心照顧，得到了家長的好評。
五、不足與展望。
1、年級組研討的特色沒有較好地體現(xiàn)。
2、從幼兒的發(fā)展評估測試來看，大肌肉發(fā)展中的跑、爬較好，而在跳、玩球上雖然有在鍛煉，但是還有待加強；小肌肉的動作發(fā)展相對較弱，為下學(xué)期的區(qū)域活動開展有了一個依據(jù)。
3、下學(xué)期我們組的幼兒會越來越多，如何讓孩子盡快地溶入原班級集體及新班的開設(shè)，是我們下學(xué)期的工作重點。
以上是我組工作的部分總結(jié)，希望在下一學(xué)期中更上一層樓。
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇二十三
監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，校園文化氛圍非常濃厚。
根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及學(xué)校各個部門的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
使教師認識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強自學(xué)，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
（1）按照學(xué)校的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。
（2）按時進行常規(guī)檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
（3）通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
（4）鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和材料進行教學(xué)，加強示范。
（5）定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)特長。
課外藝術(shù)活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，我們面向全體學(xué)生，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學(xué)生積極參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自我，并在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿足學(xué)生自身提高的愿望，抓好興趣小組的教學(xué)工作，增強學(xué)生對藝術(shù)的興趣。
學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)篇二十四
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期所從事的七八年級美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
學(xué)期初，和教研組的老師一起，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)查找相關(guān)材料。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
3、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動。
1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
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