心中有不少心得感悟時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
小學(xué)生讀書心得感悟篇一
晚飯后,我拿出一本散發(fā)著墨香的《少年科普世界》翻閱著。呵,一篇篇文章多么生動有趣呀!高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!笔前。槐竞脮鴷屛覀兪芤娼K生。
《少年科普世界》內(nèi)容非常豐富,包括天文、地理、生物、人體、健康、動物、醫(yī)藥等方面的內(nèi)容,是一本增長知識的科普讀物。書中平實的文字,清新的風(fēng)格,幽默的敘述……多么奇異、有趣的故事啊!《少年科普世界》讓我沒有晦澀感,那些具體而詳實的文字,讓我時時感受到科學(xué)奧妙的存在。
我讀了這本書后,開闊了視野,使我知道日常生活中要注意些什么,還懂得了許多科學(xué)道理。書中一個個新奇的知識,讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界的千變?nèi)f化,真讓我愛不釋手。
書是人類知識的源泉,能教給我們許多不知道的新知識。一本好書,不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望,而且可以開拓眼界,它就是一位無形的老師,幫助我們筆直地走在人生的道路上。我們應(yīng)該少玩一些游戲,少看一些電視,經(jīng)常去讀書,頭腦中的知識才會越來越多,興趣也就越來越濃,才會收獲更多的人生道理。
《少年科普世界》它永遠(yuǎn)伴隨著我長大,我喜歡這本富有知識性和趣味性的《少年科普世界》。
小學(xué)生讀書心得感悟篇二
《將相和》選自我國古典名著《史記》,在第五遍讀完這個故事時,我的感觸頗深,受益匪淺。文中勇敢機(jī)智、顧全大局、不計前嫌的藺相如和勇于認(rèn)錯的廉頗一次又一次深深地打動了我。
這篇文章共分為三個故事:完璧歸趙、澠池之會和負(fù)荊請罪,其中給我印象最深刻的是“負(fù)荊請罪”。它主要講了藺相如在澠池之會上立了功,趙王封他為上卿,比廉頗的職位高,廉頗很不服氣,因此經(jīng)常與藺相如作對。藺相如不僅不計較這些,還謙虛的處處忍讓廉頗,使廉頗覺得慚愧不已,便背上荊條來向藺相如請罪。從此,他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國,建設(shè)趙國。
故事中,廉頗以小人之心對待藺相如,藺相如卻以國家利益為重,因為他知道,如果他們倆鬧不和,秦國必然會來攻打趙國。正因為藺相如不計較廉頗對他的羞辱,甚至還把廉頗當(dāng)成朋友,最后終于使廉頗認(rèn)識到錯誤,并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。由此可見將相和睦相處對國家安危至關(guān)重要。
這篇文章讓我懂得了一個深刻的道理——團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮?!敝灰R心協(xié)力,就能把事情做得更好。在平時生活中,對于“團(tuán)結(jié)”,我可是有著深刻的體會。
記得上個星期,張老師利用班隊課的時間,讓同學(xué)們把“讀書節(jié)”排練好的節(jié)目都表演一遍,這樣不僅可以鍛煉我們臨場發(fā)揮的能力,還能讓大家給節(jié)目提提意見,爭取在比賽時發(fā)揮得更好。我們小組表演的是小品“桃園三結(jié)義”,開始上場時我還十分擔(dān)心,這個節(jié)目我們組員在一起排練的時間很少,只是讓大家在家里自己背稿,不知效果如何,而且在商量寫稿和動作時,組員們還為此鬧不和。開始表演后,我才發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心完全是多余的,組員們都在十分認(rèn)真、賣力地表演,配合得十分默契,臺下笑聲一陣接著一陣,同學(xué)們都在贊揚這個節(jié)目……
最后,當(dāng)演員們一起上臺謝幕時,臺下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻,我終于明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義。
我堅信,團(tuán)結(jié)就是力量,只有大家同心協(xié)力,才能把事情做到最好!
小學(xué)生讀書心得感悟篇三
丑小鴨,是蛋窩里最后一個蛋,也是最大的一顆,但是等它破殼的時候,它的樣子就特別丑,在鴨子群里顯得格格不入,小時候的丑小鴨,它不像別的小鴨,那么可愛,那么活潑!
所有的朋友都嘲笑它,排斥它,最后連自己的兄弟姐妹也欺負(fù)它,瞧不起它。在巨大的壓力下,可憐的小鴨被迫離開了家去了沼澤地。
在寒冷的冬天,丑小鴨吃了很多苦。但后來它依靠自己的不懈努力,歷經(jīng)千辛萬苦,終于成功地飛上了藍(lán)天,成為一只美麗而獨特的白天鵝,在藍(lán)天上自由飛翔!
讀了《丑小鴨》的故事,我終于明白了逆境可以讓人成長!只要不被挫折打倒,自信和自強,最終一定能夠成功!
我不禁感嘆,如果每個人都像丑小鴨好得多!以前,我總是被學(xué)習(xí)上的問題壓得喘不過氣來,幾次小小的挫折之后,我就泄氣了。
我記得有一次,在數(shù)學(xué)考試中,我竟然得了80分,這是有史以來的最低分,那天晚上,我忍不住哭了。但自從讀了《丑小鴨》,我就不會因為一點挫折而氣餒,而是更加努力,堅持下去。
雖然現(xiàn)在生活中有很多的不滿,但我們把它當(dāng)作是磨礪我的心靈,培養(yǎng)我的斗志!越是在這樣的逆境中,越要把握自己的人生方向,定位自己的人生目標(biāo)。
無論你做什么,不要放棄,不要被挫折打敗!只要努力工作,堅強自信,總有一天,我會像“丑小鴨”一樣,飛向藍(lán)天,成為一只高貴美麗的白天鵝!
小學(xué)生讀書心得感悟篇四
我愛書,愛書給我的書香、書樂、書情。愛書是一種享受,我愛這種享受。--題記
每個周末,每個節(jié)日,每個假期,我都會與好朋友相邀,當(dāng)許多志同道合的人邂逅于同一個地方--書店。每次來到書店,都有一種特別的無法用語言表達(dá)的情感,再加上那書墨的香,比走進(jìn)大自然更清新,比來到海邊更清爽,比感受山風(fēng)更清涼……書香似花香,是百花齊放的香,千種,萬種;如草香,是堅強不阿的香,千縷,萬縷;是樹香,是頂天立地的香,千感,萬感……我愛書香的感覺。
書樂,情
書帶來的也是無窮的樂趣。我們幾個書友常常聚在一起,討論自己從書看到的奇聞異事趣事,還有感人的事,不但打發(fā)走了無聊的時間,而且?guī)淼氖菢啡ず蜕险n掌握不到的知識,開闊了視野。書樂像蛋糕,甜甜的,令人回味;如可樂,刺激的,噴涌而出;似咖啡,濃濃的,香味四溢……我愛書樂的情感。
書情,戀
書香的感加上書樂的情等于我對書的感情--戀。書懷抱著我,我依靠著書,天天的形影不離,日日的相依為命,日復(fù)一日,年復(fù)一年,情感與日俱增。書情如山水畫,山清水秀,吸引著人;似水墨畫,牽動著人;像油畫,色彩斑斕,勾引著人……我愛書情的戀思。
書香+書樂=書情,書情遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于我執(zhí)著的愛書,但書香、書樂、書情又是我愛書不可缺少的一部分。
小學(xué)生讀書心得感悟篇五
在厲盡時間錘煉的《西游記》中,竟深深蘊含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神我更明白為什么它能夠傳承至今了。
學(xué)做真人《西游記》讀后感
《西游記》是中國四大名著之一。它是吳承恩先生的杰作,講述的是一個潑猴和唐三藏及師弟八戒,沙僧去西天取經(jīng)的故事,這本書我雖然看了一遍,但是以這本書編輯的電視機(jī)不知道看過多少遍了,它給人一種百看不厭的感覺,讓人看了就喜歡上了它。
看完這部小說,有很大的感悟,我覺得學(xué)習(xí)唐僧的全心全意,孫悟空的不怕艱難險阻,勇往直前的精神。
這本書把一個從石頭里蹦出來的潑猴勾勒得栩栩如生,寫它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋€恭敬的猴子,為了師傅的安危他奮不顧身,他并不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚,作者更是借助他這一點勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經(jīng),這期間經(jīng)理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最后才圓滿的取回真經(jīng)。
在打白骨精這一回里,他三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷粠煾禋獾哪罹o箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,悟空的解釋他完全不聽,而是念他的緊箍咒,疼的孫悟空滿地打滾,最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情,孫悟空被迫無奈,只好又回到花果山。但是孫悟空心理并沒有怨恨師傅,更沒有去報復(fù)師傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理總是想著師傅的安危,可見他對是師傅的真心。這一路上他們經(jīng)歷艱難險阻,不管多累,多餓,不管妖怪是多么的陰險狡猾他門都一一打敗他們,把師傅從危難中救出來。
俗話說:讀萬卷書,行萬里路。書讀多了總是有好處的,在當(dāng)今的社會里沒有文化是不行的,會被社會淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門說話,識字,等大一點兒他們又教我們怎樣做人,我們在學(xué)校里不僅是學(xué)知識,更重要的是學(xué)做人,只有學(xué)會了怎樣做人,才能學(xué)會更多的知識,才能廣交益友,可見書何其的重要。
從書中我們會悟出許多真理,所以我們應(yīng)該多讀書,讀好書。
小學(xué)生讀書心得感悟篇六
從小,我就很喜歡讀書。讀著讀著,我品出了書中獨特的滋味--不同的書籍,有不同的滋味,書香中酸、甜、苦、辣……樣樣俱全。
漫畫猶如一顆開心話梅。在特別憂傷的時刻,想一想它,就會有一股快樂從心底油然而生,讓你忍不住就會輕輕地笑出聲來,煩惱也隨之消失得無影無蹤?!洞纛^》就是這樣一部漫畫,里面有一個令我記憶猶新的笑話--《發(fā)糞涂墻》,講快要期末考試了,“劉姥姥”(呆頭的語文老師)要求大家在學(xué)習(xí)上要發(fā)奮圖強,“呆頭”聽了之后,向“劉姥姥”要大便,還振振有詞地說:“劉姥姥,你不是說要發(fā)奮涂墻嗎?”你說好笑不好笑?
童話有喜有憂,有時好似一枚令人望而生畏的辣椒,讓你痛哭鼻涕,悲傷不已;有時又好像一顆甜甜的糖果,讓你廢寢忘食,愛不釋手;有時,它是一個個美好的愿望,讓深陷困境的人看到希望,讓喪失自信的人重拾信心。
科普讀物是一種神奇的飲料,越讀越上癮。它領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個神奇的新世界,體驗到了大自然的奧妙帶來的無限樂趣,更激發(fā)了我們對未知世界探索的欲望。
故事書五味雜陳,是生活的“調(diào)料品”。它時而帶給我感動,在我心底蕩起一圈圈漣漪;時而帶給我激動,讓我心湖涌起一股股波濤;時而帶給我憤怒,在心海深處掀起萬丈波瀾……
熱愛閱讀吧,只有它,才能幫你揚起風(fēng)帆,在知識的海洋中乘風(fēng)破浪;只有它,才能讓你鼓起勇氣,在攀登科學(xué)高峰的征途上披荊斬棘!
小學(xué)生讀書心得感悟篇七
小學(xué)生讀書筆記范文批語可以是對書中一段內(nèi)容的概括,也可以是心得體會,或者是對書中某一個問題沒有看懂所表示的疑問等。
符號式筆記使讀過的書上的重點問題、疑難問題一目了然,這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準(zhǔn)備。
做符號式筆記需要注意以下幾點:
(一)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書,不應(yīng)該亂批亂畫。
(二)每一種符號所代表的意思,自己應(yīng)該固定下來,不要隨意改動。比如,用直線表示重要的內(nèi)容,用“…”表示精采的句子或優(yōu)美的詞匯,用“ ”表示應(yīng)當(dāng)特別注意的地方,用“ ?”表示尚未弄懂的問題等,以后看書,就都要按自己的這個規(guī)定去使用這些符號。小學(xué)生讀書筆記范文
(三)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈,劃上線,全都成了重點,就等于沒有了重點,符號也就失去了它的意義。
(四)要清楚整齊。不要把書弄得很臟,涂劃得連原文都看不清楚了。
以讀高爾基的《海燕》為例:
海 燕
在茫茫的大海上,狂風(fēng)卷著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪,一會兒箭一般直沖向烏云,它叫喊著——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂。
(一)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書,不應(yīng)該亂批亂畫。
(二)每一種符號所代表的意思,自己應(yīng)該固定下來,不要隨意改動。比如,用直線表示重要的內(nèi)容,用“…”表示精采的句子或優(yōu)美的詞匯,用“ ”表示應(yīng)當(dāng)特別注意的地方,用“ ?”表示尚未弄懂的問題等,以后看書,就都要按自己的這個規(guī)定去使用這些符號。小學(xué)生讀書筆記范文
(三)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈,劃上線,全都成了重點,就等于沒有了重點,符號也就失去了它的意義。
(四)要清楚整齊。不要把書弄得很臟,涂劃得連原文都看不清楚了。
二、摘錄式筆記
摘錄式筆記就是把我們從書上、報上看到的一些精辟的,富有哲理的,對我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來。這種方法看起來比較費事,其實是一種省時省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶,日后查找起來,面對茫茫的書海,你就能體會到作摘錄筆記的優(yōu)點了。
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