方案的執(zhí)行需要有明確的責(zé)任人和監(jiān)控機(jī)制。方案的寫(xiě)作可以借鑒相關(guān)領(lǐng)域的最佳實(shí)踐。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
資助工作方案篇一
一、宣傳活動(dòng)時(shí)間：
2015年6月21日—2015年9月18日
二、宣傳內(nèi)容：
1、國(guó)家資助政策對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難就讀中職學(xué)校的重大意義；
2、國(guó)家學(xué)生資助政策的主要內(nèi)容；
3、學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)資助政策的具體作法和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)；
4、獲得資助的家庭困難學(xué)生或其家長(zhǎng)的感恩之情以及中職優(yōu)秀畢業(yè)生回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的典型事例。
二、、宣傳方針
生有信心、有勇氣、有理想地去學(xué)習(xí)?！耙痪€貫通”，即指對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策的宣傳要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期、場(chǎng)所、各種平臺(tái)，做到政策宣傳深入家長(zhǎng)和學(xué)生的內(nèi)心，將學(xué)生資助工作落實(shí)到位。
二、宣傳方式
1. 通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站宣傳及平面廣告宣傳。
2. 招生時(shí)期及畢業(yè)前發(fā)放宣傳單或紀(jì)念冊(cè)。
3. 招生專(zhuān)干深入各地宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策。
4 在招生及開(kāi)學(xué)關(guān)鍵時(shí)期設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)咨詢臺(tái)及咨詢熱線。
3. 利用校園廣播、校園板報(bào)、校會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)積極宣傳好國(guó)家對(duì)就讀中職學(xué)生資助政策。
4. 不定期通過(guò)學(xué)校通信平臺(tái)致信學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注資助信息。
5. 開(kāi)展“國(guó)家資助 助我飛翔”勵(lì)志成長(zhǎng)成才優(yōu)秀學(xué)生典型評(píng)選活動(dòng)。樹(shù)立典型的受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
6. 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺。
三、活動(dòng)步驟及措施
（一）宣傳準(zhǔn)備階段：6月10日—7月1日
會(huì)的典型事例等編印好宣傳資料，并送發(fā)到各初中及相關(guān)媒體。
2.在學(xué)校網(wǎng)站更新發(fā)布中職生資助政策。
3.在校內(nèi)更新、完善資助政策的'平面宣傳。
（二）宣傳攻堅(jiān)階段：7月2日—9月10日。
1、在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行政策宣傳。學(xué)校充分利用校園廣播、校園板報(bào)、校會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)積極宣傳好國(guó)家對(duì)就讀中職學(xué)生資助政策的重大意義及主要內(nèi)容。
3、培訓(xùn)招生專(zhuān)干，利用到各中學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的同時(shí)，積極宣傳國(guó)家資助政策，并為學(xué)生和群眾解疑釋難。
4、充分利用我校在讀學(xué)生的資源，將中職生資助政策宣傳到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村。職校生有很多都是來(lái)自農(nóng)村，并且他們及其家庭均已充分享受到國(guó)家對(duì)中職生資助政策的成果，他們也更深切感受到了國(guó)家對(duì)中職生的重視與關(guān)心。因此，職校要充分利用這些宣傳的“生力軍”，把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬(wàn)戶。
5. 在學(xué)校設(shè)立資助工作咨詢處或設(shè)立專(zhuān)門(mén)的咨詢?nèi)藛T，并且向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)咨詢熱線。通過(guò)學(xué)校已建立的校訊通平臺(tái)，定時(shí)發(fā)布相關(guān)的資助政策，及時(shí)反饋資助工作的最新進(jìn)展。
6. 在開(kāi)學(xué)初，組織各班級(jí)召開(kāi)國(guó)家學(xué)生資助政策專(zhuān)題班會(huì)，充分認(rèn)識(shí)和了解相關(guān)的政策知識(shí)，為同學(xué)們解疑釋難；學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，反饋國(guó)家資助政策及學(xué)校工作落實(shí)情況，為家長(zhǎng)們解疑釋難，讓家長(zhǎng)們指導(dǎo)監(jiān)督。
7. 與學(xué)校廣播站聯(lián)手推出宣傳欄目，播報(bào)中職資助政策，并出版相應(yīng)的板報(bào)、宣傳欄。
8. 通過(guò)學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉辦 “國(guó)家資助 助我飛翔”勵(lì)志成長(zhǎng)成才優(yōu)秀學(xué)生典型評(píng)選活動(dòng)。樹(shù)立典型，收集受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
（三）宣傳總結(jié)階段：9月11日—9月20日。
認(rèn)真總結(jié)好宣傳活動(dòng)情況，并將宣傳活動(dòng)總結(jié)一份、宣傳活動(dòng)中先進(jìn)人物典型事跡材料和宣傳活動(dòng)的圖片于9月18日前報(bào)送教育局。
********學(xué)校 ****年*月**日
關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國(guó)，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)精神，圍繞教育局對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。
二、任務(wù)目標(biāo)
讓社會(huì)各界及時(shí)了解國(guó)家學(xué)生資助政策體系、資助工作實(shí)施進(jìn)展情況和資助效果，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實(shí)提高資助工作水平，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。
三、宣傳內(nèi)容
學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。
四、具體做法
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)
把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置，實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，明確承辦機(jī)構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
2、資助對(duì)象
資助對(duì)象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
3、申請(qǐng)條件
熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請(qǐng),符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：
（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源者。
（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動(dòng)能力，家庭無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源者。
（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源，基本生活難以維持的。
（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的。
（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。
（6）有其他特別困難情形者。
4、嚴(yán)格規(guī)范評(píng)審和發(fā)放程序
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，實(shí)行民主評(píng)議和幼兒園評(píng)定相結(jié)合的原則。堅(jiān)持實(shí)事求是，做到公開(kāi)、公平、公正。
以班級(jí)為單位，組成由班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)等參加的認(rèn)定評(píng)議小組，受理學(xué)生申請(qǐng)，評(píng)審認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報(bào)幼兒園學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)審核后評(píng)審確定，并將評(píng)審結(jié)果在幼兒內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、陽(yáng)光運(yùn)作。
5、加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保資金安全
切實(shí)加強(qiáng)資助資金的管理，對(duì)各類(lèi)資助資金實(shí)行專(zhuān)帳核算，臺(tái)賬專(zhuān)用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度，足額按時(shí)發(fā)放，管理使用好專(zhuān)項(xiàng)資金。
6、加大宣傳力度
幼兒園通過(guò)政務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間、校訊通等多種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行政策宣傳，使廣大家長(zhǎng)及時(shí)知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時(shí)總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，上報(bào)教育局宣傳中心，推動(dòng)全縣資助政策全面貫徹和落實(shí)。
7、規(guī)范資助檔案管理
幼兒園要建立資助工作專(zhuān)門(mén)檔案，及時(shí)將有關(guān)文件制度，實(shí)施方案、評(píng)審辦法、學(xué)生申請(qǐng)表、受助學(xué)生名單等進(jìn)行歸檔和保存。
五、工作要求
人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對(duì)待和處理貧困問(wèn)題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵(lì)他們自立自強(qiáng)，客服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校、國(guó)家和社會(huì)。
4 年6月7日 2015
學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)方案
為使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)資助政策更好地順利實(shí)施，結(jié)合實(shí)際制定我校國(guó)家助學(xué)金學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)方案：
一、宣傳內(nèi)容
中職學(xué)生資助政策：國(guó)家助學(xué)金資助政策、免學(xué)費(fèi)資助政策、特定人員等三年生活費(fèi)資助政策。
二、宣傳形式
以招生簡(jiǎn)單、征文比賽、調(diào)查問(wèn)卷、板報(bào)、專(zhuān)題報(bào)告、主題班會(huì)、海報(bào)、小手冊(cè)、傳單等形式開(kāi)展宣傳，力爭(zhēng)做到政策宣傳全覆蓋。
三、活動(dòng)方式
（一）發(fā)放《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助宣傳》給初中學(xué)校的學(xué)生，確保每位學(xué)生都能了解中職學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)生資助政策。
（二）印制學(xué)校招生簡(jiǎn)單，并介紹中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策，分發(fā)給各初中學(xué)校，并組織在初三年級(jí)教室內(nèi)張貼，保證每個(gè)初中畢業(yè)班教室都張貼一份。
（三）設(shè)立并開(kāi)通中職資助政策熱線電話，為學(xué)生答疑解惑，搭建起一個(gè)宣傳學(xué)生資助政策的互動(dòng)平臺(tái)。
（四）組織本校學(xué)生參加開(kāi)展以“感恩、誠(chéng)信”為主題的征文比賽活動(dòng)。
（五）在學(xué)校宣傳欄，開(kāi)辟?lài)?guó)家助學(xué)金資助政策專(zhuān)欄，進(jìn)行國(guó)家資助政策宣傳。
（六）在學(xué)校廣播站進(jìn)行廣播宣傳。
四、活動(dòng)要求
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效
開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措，也是普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識(shí)的主要途徑。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)順利實(shí)施。
(二)精心組織，認(rèn)真實(shí)施，努力開(kāi)創(chuàng)資助工作新局面
各校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，認(rèn)真把握好宣傳節(jié)奏和進(jìn)度，要把政策宣傳與成就宣傳結(jié)合起來(lái)，把政策宣傳與理論宣傳結(jié)合起來(lái)，把發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)與利用社會(huì)資源結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)宣傳活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作的有機(jī)結(jié)合。要以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促素質(zhì)，以素質(zhì)促工作，以工作促發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)資助工作新局面。
(三)認(rèn)真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長(zhǎng)效機(jī)制
對(duì)開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)，對(duì)學(xué)生資助工作中存在的不足，要認(rèn)真制定解決方案及措施，并將措施落到實(shí)處，確保學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷地完善，爭(zhēng)取再上新的臺(tái)階。
2012年2月
根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開(kāi)展2015年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2015〕3號(hào)）文件精神，為大力宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，讓全校師生深入了解各項(xiàng)資助政策的具體內(nèi)容，進(jìn)一步推動(dòng)2015年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定張家鎮(zhèn)第二小學(xué)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)方案，內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠(chéng)信、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，營(yíng)造和諧教育氛圍，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
助學(xué)政策、筑夢(mèng)未來(lái)
三、活動(dòng)時(shí)間
2015年4月15日—5月15日
四、活動(dòng)步驟及要求
（一）宣傳活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1、學(xué)校高度重視本次活動(dòng)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開(kāi)展好資助政策的宣傳活動(dòng)。
2、活動(dòng)期間通過(guò)學(xué)校宣傳欄和黑板報(bào)等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動(dòng)主題，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
（二）宣傳活動(dòng)開(kāi)展階段
1、校長(zhǎng)利用校園廣播、集會(huì)等形式向全校師生、家長(zhǎng)宣傳資助政策。
2、各班通過(guò)主題班會(huì)開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動(dòng)。
3、各班通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)收看國(guó)家資助政策相關(guān)的視頻。
4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識(shí)”手抄報(bào)比賽。
（三）宣傳活動(dòng)總結(jié)階段
個(gè)學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善，爭(zhēng)取再上新的臺(tái)階。
按照《教育部辦公廳關(guān)于做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作的通知》精神要求和教育工委、省教育廳2015年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作目標(biāo)任務(wù)，本學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作特制定實(shí)施方案如下：
一、宣傳工作的指導(dǎo)思想
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)多種形式、多層次、多方位的宣傳，提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識(shí)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，加快建立和完善我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系制度，推動(dòng)我校教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、宣傳內(nèi)容：
1、向廣大學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳資助政策體系的具體內(nèi)容，主要是義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助、。
2、把抓好典型作為宣傳的主要內(nèi)容，要大力宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受。
3、大力宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受資助后成長(zhǎng)成才的先進(jìn)事跡以及誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的典型事跡。
三、宣傳的方式
1、充分利用校報(bào)、校刊、校園網(wǎng)、壁報(bào)、宣傳欄、展板、橫幅
等多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，確保宣傳工作取得實(shí)效。
2、要組織宣講團(tuán)，深入基層群眾，宣講國(guó)家資助政策，同時(shí)組織新聞工作者深入農(nóng)村、農(nóng)戶和學(xué)校實(shí)地采訪，及時(shí)報(bào)道學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和群眾的心聲。
3、充分利用新生入學(xué)報(bào)到、開(kāi)學(xué)典禮、主題班會(huì)等有利時(shí)機(jī)，深入宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，勉勵(lì)學(xué)生自強(qiáng)不息、奮發(fā)成才、報(bào)效祖國(guó)。
5、深入挖掘依靠國(guó)家資助政策成長(zhǎng)成才的學(xué)生典型。要通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、發(fā)布會(huì)、知識(shí)搶答競(jìng)賽等形式，廣泛宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的經(jīng)驗(yàn)和做法、收集依靠國(guó)家資助政策成長(zhǎng)成才學(xué)生的典型。
四、宣傳工作的要求
切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分管宣傳工作的負(fù)責(zé)同志要集中精力親自抓；要明確部門(mén)和人員的職責(zé)分工，精心組織實(shí)施。
青州市邵莊中心學(xué)校
2015、9
濰坊市資助咨詢投訴電話：18805360110
資助工作方案篇二
根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開(kāi)展2015年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2015〕3號(hào)）文件精神，為大力宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，讓全校師生深入了解各項(xiàng)資助政策的具體內(nèi)容，進(jìn)一步推動(dòng)2015年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定張家鎮(zhèn)第二小學(xué)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)方案，內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠(chéng)信、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，營(yíng)造和諧教育氛圍，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
助學(xué)政策、筑夢(mèng)未來(lái)
三、活動(dòng)時(shí)間
2015年4月15日—5月15日
四、活動(dòng)步驟及要求
（一）宣傳活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1、學(xué)校高度重視本次活動(dòng)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開(kāi)展好資助政策的宣傳活動(dòng)。
2、活動(dòng)期間通過(guò)學(xué)校宣傳欄和黑板報(bào)等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動(dòng)主題，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
（二）宣傳活動(dòng)開(kāi)展階段
1、校長(zhǎng)利用校園廣播、集會(huì)等形式向全校師生、家長(zhǎng)宣傳資助政策。
2、各班通過(guò)主題班會(huì)開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動(dòng)。
3、各班通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)收看國(guó)家資助政策相關(guān)的視頻。
4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識(shí)”手抄報(bào)比賽。
（三）宣傳活動(dòng)總結(jié)階段
個(gè)學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善，爭(zhēng)取再上新的臺(tái)階。
一、宣傳活動(dòng)時(shí)間：
2015年6月21日—2015年9月18日
二、宣傳內(nèi)容：
1、國(guó)家資助政策對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難就讀中職學(xué)校的重大意義；
2、國(guó)家學(xué)生資助政策的主要內(nèi)容；
3、學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)資助政策的具體作法和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)；
4、獲得資助的家庭困難學(xué)生或其家長(zhǎng)的感恩之情以及中職優(yōu)秀畢業(yè)生回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的典型事例。
二、、宣傳方針
生有信心、有勇氣、有理想地去學(xué)習(xí)?！耙痪€貫通”，即指對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策的宣傳要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期、場(chǎng)所、各種平臺(tái)，做到政策宣傳深入家長(zhǎng)和學(xué)生的內(nèi)心，將學(xué)生資助工作落實(shí)到位。
二、宣傳方式
1. 通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站宣傳及平面廣告宣傳。
2. 招生時(shí)期及畢業(yè)前發(fā)放宣傳單或紀(jì)念冊(cè)。
3. 招生專(zhuān)干深入各地宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策。
4 在招生及開(kāi)學(xué)關(guān)鍵時(shí)期設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)咨詢臺(tái)及咨詢熱線。
3. 利用校園廣播、校園板報(bào)、校會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)積極宣傳好國(guó)家對(duì)就讀中職學(xué)生資助政策。
4. 不定期通過(guò)學(xué)校通信平臺(tái)致信學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注資助信息。
5. 開(kāi)展“國(guó)家資助 助我飛翔”勵(lì)志成長(zhǎng)成才優(yōu)秀學(xué)生典型評(píng)選活動(dòng)。樹(shù)立典型的受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
6. 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺。
三、活動(dòng)步驟及措施
（一）宣傳準(zhǔn)備階段：6月10日—7月1日
會(huì)的典型事例等編印好宣傳資料，并送發(fā)到各初中及相關(guān)媒體。
2.在學(xué)校網(wǎng)站更新發(fā)布中職生資助政策。
3.在校內(nèi)更新、完善資助政策的平面宣傳。
（二）宣傳攻堅(jiān)階段：7月2日—9月10日。
1、在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行政策宣傳。學(xué)校充分利用校園廣播、校園板報(bào)、校會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)積極宣傳好國(guó)家對(duì)就讀中職學(xué)生資助政策的重大意義及主要內(nèi)容。
3、培訓(xùn)招生專(zhuān)干，利用到各中學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的同時(shí)，積極宣傳國(guó)家資助政策，并為學(xué)生和群眾解疑釋難。
4、充分利用我校在讀學(xué)生的資源，將中職生資助政策宣傳到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村。職校生有很多都是來(lái)自農(nóng)村，并且他們及其家庭均已充分享受到國(guó)家對(duì)中職生資助政策的成果，他們也更深切感受到了國(guó)家對(duì)中職生的重視與關(guān)心。因此，職校要充分利用這些宣傳的“生力軍”，把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬(wàn)戶。
5. 在學(xué)校設(shè)立資助工作咨詢處或設(shè)立專(zhuān)門(mén)的咨詢?nèi)藛T，并且向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)咨詢熱線。通過(guò)學(xué)校已建立的校訊通平臺(tái)，定時(shí)發(fā)布相關(guān)的資助政策，及時(shí)反饋資助工作的最新進(jìn)展。
6. 在開(kāi)學(xué)初，組織各班級(jí)召開(kāi)國(guó)家學(xué)生資助政策專(zhuān)題班會(huì)，充分認(rèn)識(shí)和了解相關(guān)的政策知識(shí)，為同學(xué)們解疑釋難；學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，反饋國(guó)家資助政策及學(xué)校工作落實(shí)情況，為家長(zhǎng)們解疑釋難，讓家長(zhǎng)們指導(dǎo)監(jiān)督。
7. 與學(xué)校廣播站聯(lián)手推出宣傳欄目，播報(bào)中職資助政策，并出版相應(yīng)的板報(bào)、宣傳欄。
8. 通過(guò)學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉辦 “國(guó)家資助 助我飛翔”勵(lì)志成長(zhǎng)成才優(yōu)秀學(xué)生典型評(píng)選活動(dòng)。樹(shù)立典型，收集受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
（三）宣傳總結(jié)階段：9月11日—9月20日。
認(rèn)真總結(jié)好宣傳活動(dòng)情況，并將宣傳活動(dòng)總結(jié)一份、宣傳活動(dòng)中先進(jìn)人物典型事跡材料和宣傳活動(dòng)的圖片于9月18日前報(bào)送教育局。
********學(xué)校 ****年*月**日
學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)方案
為使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)資助政策更好地順利實(shí)施，結(jié)合實(shí)際制定我校國(guó)家助學(xué)金學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)方案：
一、宣傳內(nèi)容
中職學(xué)生資助政策：國(guó)家助學(xué)金資助政策、免學(xué)費(fèi)資助政策、特定人員等三年生活費(fèi)資助政策。
二、宣傳形式
以招生簡(jiǎn)單、征文比賽、調(diào)查問(wèn)卷、板報(bào)、專(zhuān)題報(bào)告、主題班會(huì)、海報(bào)、小手冊(cè)、傳單等形式開(kāi)展宣傳，力爭(zhēng)做到政策宣傳全覆蓋。
三、活動(dòng)方式
（一）發(fā)放《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助宣傳》給初中學(xué)校的學(xué)生，確保每位學(xué)生都能了解中職學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)生資助政策。
（二）印制學(xué)校招生簡(jiǎn)單，并介紹中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策，分發(fā)給各初中學(xué)校，并組織在初三年級(jí)教室內(nèi)張貼，保證每個(gè)初中畢業(yè)班教室都張貼一份。
（三）設(shè)立并開(kāi)通中職資助政策熱線電話，為學(xué)生答疑解惑，搭建起一個(gè)宣傳學(xué)生資助政策的互動(dòng)平臺(tái)。
（四）組織本校學(xué)生參加開(kāi)展以“感恩、誠(chéng)信”為主題的征文比賽活動(dòng)。
（五）在學(xué)校宣傳欄，開(kāi)辟?lài)?guó)家助學(xué)金資助政策專(zhuān)欄，進(jìn)行國(guó)家資助政策宣傳。
（六）在學(xué)校廣播站進(jìn)行廣播宣傳。
四、活動(dòng)要求
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)取得實(shí)效
開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措，也是普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識(shí)的主要途徑。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)順利實(shí)施。
(二)精心組織，認(rèn)真實(shí)施，努力開(kāi)創(chuàng)資助工作新局面
各校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，認(rèn)真把握好宣傳節(jié)奏和進(jìn)度，要把政策宣傳與成就宣傳結(jié)合起來(lái)，把政策宣傳與理論宣傳結(jié)合起來(lái)，把發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)與利用社會(huì)資源結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)宣傳活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作的有機(jī)結(jié)合。要以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促素質(zhì)，以素質(zhì)促工作，以工作促發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)資助工作新局面。
(三)認(rèn)真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長(zhǎng)效機(jī)制
對(duì)開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)，對(duì)學(xué)生資助工作中存在的不足，要認(rèn)真制定解決方案及措施，并將措施落到實(shí)處，確保學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷地完善，爭(zhēng)取再上新的臺(tái)階。
2012年2月
廣東省****中學(xué)
根據(jù)韶關(guān)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于做好2015年國(guó)家學(xué)生資助政策與成效宣傳工作的通知》的通知（韶市教〔2015〕118號(hào)），使學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)在我校順利展開(kāi)，讓國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，有力地促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)擬定活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：
一、國(guó)家資助政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：******（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：******、******、******、******
二、活動(dòng)主題：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳。
三、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月20日----6月15日
2012年9月4日――9月30日
四、活動(dòng)方式：
（一）校園廣播宣傳。利用學(xué)校的電子廣播系統(tǒng)，進(jìn)行廣泛的國(guó)家資助政策宣傳，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，形成感恩、誠(chéng)信、勵(lì)志的氛圍。
（二）校園網(wǎng)絡(luò)宣傳。利用學(xué)校的校園網(wǎng)站，大力宣傳各項(xiàng)國(guó)家資助政策，讓學(xué)生全面掌握國(guó)家各項(xiàng)助學(xué)金的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信、感恩和勵(lì)志教育。
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以上為我校開(kāi)展國(guó)家學(xué)生資助政策與成效宣傳工作實(shí)施方案，各負(fù)責(zé)人要根據(jù)活動(dòng)方案制定具體相關(guān)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)，確保助學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展并取得實(shí)際成效。
3 廣東省**********中學(xué) 2015年5月4日
資助工作方案篇三
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，落實(shí)立德樹(shù)人的根你本任務(wù)，做好秋季入學(xué)政策的宣傳組織工作，提高人民群眾對(duì)教育改革發(fā)展的獲得感和幸福感，促進(jìn)我校招生工作的圓滿順利進(jìn)行，按照市教育局《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)政策宣傳工作的通知》要求，現(xiàn)就做好20xx年普通中小學(xué)招生政策宣傳實(shí)施方案公布如下：
1、成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng),各相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員的招生政策宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)20xx年度招生政策宣傳工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、加強(qiáng)招生政策宣傳隊(duì)伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)工作人員的廉潔自律意識(shí)。統(tǒng)一宣傳口徑,禁止擅自隨意發(fā)布不實(shí)的或未確定的招生政策和信息,發(fā)揮我校招生宣傳的正確導(dǎo)向作用,樹(shù)立學(xué)校良好的外在形象。招生政策宣傳期間公布招生宣傳工作舉報(bào)電話和舉報(bào)信箱,廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。
(一)建立健全宣傳工作責(zé)任制。
招生政策宣傳工作組在學(xué)校招生政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由縣區(qū)招生組負(fù)責(zé),各招生組負(fù)責(zé)人要親自參與宣傳工作的管理和指導(dǎo),保證我校招生政策宣傳工作正常、有序地開(kāi)展。
(二)建立招生政策宣傳全員化制度。
開(kāi)展"全員宣傳",利用各種優(yōu)勢(shì)條件,擴(kuò)大招生政策宣傳隊(duì)伍,由各招生組統(tǒng)籌安排,爭(zhēng)取組織一批教師深入基地校,利用招生志愿填報(bào)等形式宣傳今年的招生政策,從而做到讓更多的學(xué)子和家長(zhǎng)了解相關(guān)政策規(guī)定。
(三)建立招生政策宣傳工作激勵(lì)機(jī)制。
招生政策宣傳工作結(jié)束后,根據(jù)各招生組宣傳工作實(shí)際效果,對(duì)表現(xiàn)出色的個(gè)人進(jìn)行評(píng)比表彰并授予"阜陽(yáng)五中2018年度招生政策宣傳工作先進(jìn)個(gè)人"稱(chēng)號(hào)。
(一)加強(qiáng)培訓(xùn)，建立一支能力強(qiáng),相對(duì)穩(wěn)定的招生宣傳工作隊(duì)伍。
教務(wù)處于5月中旬召開(kāi)20xx年招生政策宣傳工作會(huì)議,組織校招生宣傳工作小組各成員充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下招生政策工作面臨的新特點(diǎn),新要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)招生政策和規(guī)定,全面深入了解我校2018年招生計(jì)劃。
(二)學(xué)校牽頭,對(duì)參加招生政策宣傳工作人員進(jìn)行培訓(xùn)。
學(xué)校將對(duì)各招生小組每一位參加招生政策宣傳的工作人員進(jìn)行培訓(xùn),確保工作人員熟悉法律法規(guī)和招生相關(guān)政策和規(guī)定。
(一)教育部招生工作“十項(xiàng)嚴(yán)禁”
嚴(yán)禁無(wú)計(jì)劃、超計(jì)劃組織招生;。
嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源;。
嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)?；旌险猩?、混合編班;。
嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源;。
嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”;。
嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類(lèi)競(jìng)賽證書(shū)、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)或考級(jí)證明等作為招生依據(jù);。
嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班;。
嚴(yán)禁初高中學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行中高考成績(jī)排名、宣傳中高考狀元和升學(xué)率;。
嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。
(二)特殊群體入學(xué)須知。
具體內(nèi)容：1、全面建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，凡持有我省居住證人員的適齡子女，可以在居住地接受義務(wù)教育，由父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人持本人身份證件、居住證明、就業(yè)證明以及兒童、少年的身份證明材料等(具體材料由各地確定)，向居住地所在入學(xué)區(qū)域的學(xué)校提出就讀申請(qǐng)，學(xué)校因?qū)W位限制無(wú)法接收的，由所屬縣級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)籌安排到相對(duì)就近的學(xué)校就讀，實(shí)行混合編班和統(tǒng)一管理，加強(qiáng)隨遷子女教育管理服務(wù)，保障隨遷子女平等接受教育;隨遷子女在我省流入地參加初中學(xué)業(yè)水平考試和報(bào)考普通高中學(xué)校，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生執(zhí)行相同的普通高中招生政策。
2、異地就讀的回我省戶籍所在地參加高中階段學(xué)校招考錄取(含在外省考試回原籍錄取)的學(xué)生，享受與戶籍所在地考生同等政策待遇，各地不得拒絕招考和錄取。具體錄取辦法由市、縣(區(qū))教育行政部門(mén)制定。
(三)學(xué)生學(xué)籍管理。
根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步明確中小學(xué)學(xué)籍信息化管理有關(guān)事項(xiàng)的通知》有關(guān)要求，我校要嚴(yán)格執(zhí)行“籍隨人走、人籍一致”原則，學(xué)生入學(xué)后，原來(lái)已有學(xué)籍的，要通過(guò)學(xué)籍系統(tǒng)為學(xué)生轉(zhuǎn)接學(xué)籍，原來(lái)沒(méi)有學(xué)籍的，要為學(xué)生新建學(xué)籍;學(xué)生沒(méi)有到校報(bào)到入學(xué)的，學(xué)校不得通過(guò)招生程序?qū)⑵鋵W(xué)籍注冊(cè)成正式在校生，不允許存在掛靠學(xué)籍問(wèn)題，不得招收人籍分離的借讀生和無(wú)學(xué)籍學(xué)生。
(四)招生范圍。
公辦普通高中不得跨省轄市招生，各縣(市、區(qū))屬公辦普通高中原則上在本縣域內(nèi)招生，未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，公辦普通高中不得跨縣域招生。公辦普通高中不得錄取未參加初中學(xué)業(yè)水平考試、未達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線、未填報(bào)志愿的學(xué)生。同城范圍內(nèi)(含縣域內(nèi))的普通高中學(xué)生嚴(yán)禁借讀。堅(jiān)決制止違規(guī)跨區(qū)域爭(zhēng)搶生源、“掐尖”招生行為。學(xué)校自主招生安排在中考后進(jìn)行，自主招生計(jì)劃不得超過(guò)本校當(dāng)年招生計(jì)劃的5%。
(五)關(guān)于政策性加分。
根據(jù)教育廳相關(guān)文件規(guī)定，除以下加分政策外，其他政策性加分項(xiàng)目一律取消。同一考生如符合多項(xiàng)加分條件，只取其中最高一項(xiàng)分值加分，不得重復(fù)加分。
(2)臺(tái)灣籍考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績(jī)基礎(chǔ)上增加10分投檔;。
(3)烈士子女考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績(jī)基礎(chǔ)上增加10分投檔;。
(4)少數(shù)民族考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績(jī)基礎(chǔ)上增加5分投檔;。
(5)援疆和援藏人員子女，在其初中學(xué)業(yè)考試成績(jī)上增加10分投檔;。
(7)公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分有關(guān)政策另行規(guī)定。
(六)關(guān)于招生錄取流程。
各級(jí)教育行政部門(mén)、有關(guān)學(xué)校和教師等，應(yīng)尊重考生填報(bào)志愿的權(quán)利，不能強(qiáng)迫學(xué)生填報(bào)指定志愿?？忌顖?bào)適合自己的升學(xué)志愿，一經(jīng)確定，不得變更。所有普通高中學(xué)校都要依據(jù)學(xué)生填報(bào)的中考志愿和中考成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行錄取。任何學(xué)校都不得以入學(xué)保證金或押金等形式向?qū)W生收取與錄取有關(guān)的費(fèi)用。參加中考并被志愿學(xué)校錄取的考生，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間持錄取通知書(shū)到學(xué)校報(bào)到并辦理入學(xué)相關(guān)手續(xù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未報(bào)到且未向錄取學(xué)校說(shuō)明原因的視為放棄普通高中就讀機(jī)會(huì)，其它任何普通高中學(xué)校不得錄取。普通高中學(xué)生報(bào)到后，學(xué)籍按注冊(cè)程序于9月30日前注冊(cè)完成，不得為未報(bào)到的學(xué)生注冊(cè)學(xué)籍。
(一)充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),增強(qiáng)招生宣傳的引導(dǎo)與覆蓋功能。
全面改版"阜陽(yáng)五中微信公眾平臺(tái)",全面宣傳我省2018年招生各項(xiàng)規(guī)定,開(kāi)通網(wǎng)上在線咨詢,全面為考生服務(wù),對(duì)考生的問(wèn)題在第一時(shí)間進(jìn)行回復(fù);網(wǎng)上公布"阜陽(yáng)五中2018年各招生政策宣傳工作組聯(lián)系方式一覽表",為每個(gè)工作組配備專(zhuān)供招生咨詢的臨時(shí)通訊工具,公布各工作組招生咨詢聯(lián)絡(luò)的電話,讓考生和家長(zhǎng)直接向負(fù)責(zé)老師咨詢有關(guān)問(wèn)題。
(二)精心制作各類(lèi)招生政策宣傳材料。
精心制作20xx年招生政策宣傳海報(bào),我校招生計(jì)劃以及招生宣傳彩頁(yè),免費(fèi)發(fā)放到各中學(xué),進(jìn)一步提高宣傳效果。
(三)專(zhuān)欄宣傳。
利用校園主干道固定專(zhuān)欄宣傳國(guó)家招生政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。具體安排如下：
專(zhuān)欄二(教務(wù)處負(fù)責(zé))主要宣傳我市出臺(tái)的一系列招生入學(xué)規(guī)章制度。
專(zhuān)欄三(政教處負(fù)責(zé))正面以圖文的形式主要宣傳我校中職就業(yè)類(lèi)畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。
(四)橫幅宣傳。
在校大門(mén)、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)。橫幅內(nèi)容主要反映國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及專(zhuān)家經(jīng)典名言、教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。
(一)設(shè)立招生政策咨詢專(zhuān)線，接受考生和家長(zhǎng)的咨詢。
招生政策咨詢和接待工作是學(xué)校面向社會(huì)的一個(gè)重要宣傳窗口,從6月上中旬起,我校招生辦公室將每天安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)電話咨詢和現(xiàn)場(chǎng)接待工作,從早上9:00至晚上18:00不間斷接待考生和家長(zhǎng)。與此同時(shí)，開(kāi)辟校園微信公眾號(hào)，招生政策宣傳專(zhuān)欄，定期發(fā)布相關(guān)招生政策，并定期回答網(wǎng)友留言信息。
(二)明確職責(zé),強(qiáng)化崗位責(zé)任制管理。
明確規(guī)定招生政策宣傳工作制度和崗位職責(zé),招生咨詢工作人員實(shí)行"首問(wèn)負(fù)責(zé)制",微笑服務(wù),熱心接待來(lái)訪,來(lái)電的家長(zhǎng)和考生。
整個(gè)招生政策集中宣傳工作從2018年5月底起至2018年7月底止。具體步驟為：
第一階段準(zhǔn)備階段(5月13日至月31日)。成立招生政策宣傳工作小組，討論、制定招生政策宣傳工作方案，收集、整理各類(lèi)宣傳素材，撰寫(xiě)相關(guān)文字材料。
第二階段制作階段(6月1日至6月30日)。集中精力制作并完成微信公眾號(hào)等新聞報(bào)道、宣傳專(zhuān)欄以及宣傳橫幅等。
第三階段攻堅(jiān)階段(7月1日至7月30日)。7月市學(xué)校招生政策宣傳工作的攻堅(jiān)階段，要采取多種形式、運(yùn)用多種方法、使用多種手段進(jìn)行招生宣傳，力爭(zhēng)形成我校特色的招生氛圍。發(fā)揮招生宣傳的良好效應(yīng)，以對(duì)20xx年我校的招生工作起到重要的促進(jìn)作用。
資助工作方案篇四
20xx年規(guī)范學(xué)生資助工作方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)中省市縣決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)打贏突破攻堅(jiān)戰(zhàn)的決策部署，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生資助工作，確保教育資助政策落實(shí)落細(xì)，現(xiàn)就進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生資助工作提出如下要求：
加強(qiáng)學(xué)生資助工作規(guī)范管理，保障以建檔立卡學(xué)生為重點(diǎn)的貧困學(xué)生不因貧失學(xué)輟學(xué)，是當(dāng)前全縣教育脫貧攻堅(jiān)工作的重要內(nèi)容，也是促進(jìn)教育公平、辦好人民滿意教育的基本要求。各學(xué)校（幼兒園）必須進(jìn)一步提高政治站位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真履行教育資助工作職責(zé)、不斷規(guī)范資助過(guò)程，做到貧困學(xué)生應(yīng)助盡助、應(yīng)享盡享。
確保認(rèn)定結(jié)果的準(zhǔn)確性家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定是學(xué)生資助工作的前提。學(xué)校應(yīng)對(duì)在本校就讀的具有正式學(xué)籍的包含建檔立卡和一般貧困在內(nèi)的所有貧困學(xué)生按“特別困難”和“一般困難”逐一認(rèn)定。要確保所有貧困學(xué)生全部納入貧困學(xué)生庫(kù)。
xx21、xx21年已脫貧的建檔立卡學(xué)生要根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)定。
家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定原則上一學(xué)年進(jìn)行一次。各校（園）在認(rèn)定時(shí)要強(qiáng)化和村委會(huì)的協(xié)作，按程序規(guī)范開(kāi)展認(rèn)定，認(rèn)定結(jié)果必須經(jīng)村委會(huì)審核同意，并按要求公示5個(gè)工作日，對(duì)在公示期間有異議的學(xué)生，各校（園）要及時(shí)聯(lián)系村委會(huì)，進(jìn)行調(diào)查處置，確保認(rèn)定結(jié)果公正公平，符合實(shí)際。
每學(xué)期資助開(kāi)始前，各校（園）要對(duì)資助對(duì)象的家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定情況進(jìn)行核查，凡應(yīng)資助而未進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定的，要提前按家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定程序開(kāi)展補(bǔ)充認(rèn)定。認(rèn)定為“特別困難”或“一般困難”后，方可接受資助。
各校（園）在確定資助對(duì)象時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)特殊情況的研判，確保本校所有應(yīng)資助的學(xué)生全部接受資助。
1每學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)，各校（園）要收集完所有外縣籍建檔立卡學(xué)生的鎮(zhèn)級(jí)（或村級(jí)）建檔立卡貧困證明。對(duì)于無(wú)法及時(shí)提供證明的，學(xué)校（幼兒園）要及時(shí)通過(guò)電話、微信等和戶籍地鎮(zhèn)政府、教育行政部門(mén)、脫貧辦聯(lián)系確認(rèn)，并收集建檔立卡貧困證明的電子照片存檔。
2義務(wù)段隨班就讀、特校就讀、送教上門(mén)、免于就讀四類(lèi)貧困殘疾學(xué)生均屬于在校生。各校要對(duì)在校殘疾學(xué)生全面開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定，并按資助政策把符合資助條件的所有貧困殘疾學(xué)生納入資助名單并進(jìn)行資助，確保符合資助條件的貧困殘疾學(xué)生全部接受資助。
3對(duì)于初三提前進(jìn)入中職學(xué)習(xí)等原因造成人籍分離的，學(xué)籍所在學(xué)校應(yīng)將其納入本校資助學(xué)生名單進(jìn)行資助。
4每學(xué)期資助名單確定后，各級(jí)自查、檢查、反饋中發(fā)現(xiàn)或指出的應(yīng)落實(shí)資助而實(shí)際未落實(shí)資助的學(xué)生，由各相關(guān)校（園）負(fù)責(zé)整改并發(fā)放資助。資助結(jié)果須在資助金發(fā)放后三日內(nèi)按資助發(fā)放要求報(bào)學(xué)生資助管理中心。
及時(shí)兌付抵扣代金券（餐券），確保資助全部落實(shí)各校（園）要加強(qiáng)對(duì)教育資助資金的管理，資助金到帳后，要及時(shí)按要求發(fā)放。使用代金券（餐券）抵扣生活費(fèi)的，要在資助金發(fā)放之日起，逐月抵扣。每月抵扣情況，須經(jīng)學(xué)生（家長(zhǎng)）簽字確認(rèn)，并在學(xué)校醒目位置進(jìn)行公示。每學(xué)期末，學(xué)校（幼兒園）要逐人核查資助金使用管理情況。核查若發(fā)現(xiàn)本學(xué)期不能抵扣使用完，學(xué)校（幼兒園）要對(duì)剩余部分資助金抵扣使用制定措施，確保在下一學(xué)期資助金發(fā)放前全部抵扣兌付到位。縣局將加強(qiáng)檢查，對(duì)因管理不規(guī)范、抵扣不及時(shí)造成嚴(yán)重影響的將嚴(yán)肅處理。
確保受資助家庭準(zhǔn)確掌握資助政策和享受情況各校（園）要常態(tài)化將資助宣傳工作納入學(xué)校年度和學(xué)期工作計(jì)劃，利用開(kāi)學(xué)、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等時(shí)機(jī)，組織教師向?qū)W生、家長(zhǎng)宣傳教育資助政策，解答家長(zhǎng)關(guān)心的教育資助熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助家長(zhǎng)及學(xué)生全面掌握教育資助政策，主動(dòng)配合支持教育脫貧工作。各校在開(kāi)展縣外就讀貧困學(xué)生資助落實(shí)情況摸排時(shí)，要及時(shí)收集資助明白卡、告知書(shū)、家長(zhǎng)證明、微信截圖等相關(guān)證明材料，并及時(shí)歸類(lèi)備查。資助發(fā)放和抵扣代金券（餐券）時(shí)，要書(shū)面告知家長(zhǎng)，并由家長(zhǎng)進(jìn)行簽字確認(rèn)。家長(zhǎng)簽字后的告知書(shū)，一份交學(xué)生家長(zhǎng)，一份學(xué)校存檔。
各校（園）要加強(qiáng)學(xué)生資助檔案的管理，每學(xué)期期末要集中對(duì)本校資助工作電子檔案和紙質(zhì)檔案進(jìn)行歸檔，并按檔案建設(shè)要求建立目錄，集中膠裝，完善檔案盒橫簽、側(cè)簽后裝盒入柜存放。5月10日前，各校（園）要組織對(duì)本校xx21年以來(lái)資助檔案進(jìn)行整理，確保從xx21年起至今所有資助檔案紙質(zhì)檔和電子檔一一對(duì)應(yīng)，保存完整，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，無(wú)遺漏。
資助工作方案篇五
認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市有關(guān)學(xué)生資助政策，建立學(xué)生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。確保每個(gè)孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我校學(xué)生資助工作步入正常的軌道。
1、做好信用助學(xué)貸后誠(chéng)信提醒工作。
在市學(xué)生資助管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合做好信用助學(xué)貸后誠(chéng)信提醒工作，確保按時(shí)、按量、按質(zhì)完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。
一是建立工作小組。迅速分解任務(wù)，讓了解信貸學(xué)生或家長(zhǎng)，知道家庭住址的老師擔(dān)任提醒工作，以便提高工作效率。
二是針對(duì)原拆遷戶多，搬遷后住址難找的特點(diǎn)，積極與村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、派出所聯(lián)系協(xié)助查找，確保一個(gè)不漏，按時(shí)完成。
三是講究工作方法。把提醒工作作為溝通學(xué)校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長(zhǎng)在有尊嚴(yán)的前提下，感受黨和政府的溫暖，讓信貸學(xué)生立志報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)。
2、做好資助檔案建設(shè)工作。
在市資助管理中心的指導(dǎo)下，建立學(xué)生資助檔案，列入政府經(jīng)費(fèi)與資助范圍的有關(guān)以及受資助學(xué)生信息檔案、學(xué)生資助工作計(jì)劃、總結(jié)等分學(xué)期、分盒存檔，為迎接上級(jí)的學(xué)生資助工作評(píng)價(jià)積累基礎(chǔ)資料。
學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽(yáng)光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個(gè)學(xué)生都能正常入學(xué)、上學(xué)，是學(xué)校的一份責(zé)任。一是今年將利用校園電視臺(tái)、學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)大力宣傳資助工作的意義，號(hào)召全體師生參加資助工作，營(yíng)造資助工作的良好氛圍，使困難學(xué)生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開(kāi)展教師“情系孤困”征文活動(dòng)，受助學(xué)生“助學(xué)政策，助我成才”征文活動(dòng)，形成教師人人開(kāi)恩、施恩，學(xué)生個(gè)個(gè)知恩、感恩的良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生勵(lì)志成才。
4、積極完善學(xué)生資助體系。
學(xué)生資助必須要有資金來(lái)源，否則也是一句空話，為解決資金問(wèn)題，將采取如下措施：
一是形成我校校內(nèi)資助資金預(yù)算制度。發(fā)動(dòng)全校教師獻(xiàn)愛(ài)心，把愛(ài)心捐款用于困難學(xué)生資助，實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，足額發(fā)放。
二是鼓勵(lì)教師、學(xué)生捐物。學(xué)生實(shí)行自愿拿出自己的一部分零花錢(qián)，課外書(shū)籍，多少不限，教師可以捐贈(zèng)一些生活用品，學(xué)習(xí)用具，確保資助工作的資金基礎(chǔ)。
三是與效益好、信譽(yù)好的企業(yè)溝通，宣傳資助工作的意義，以情感人，使他們出手相助，籌集一部分資助資金。
5、做好受資助學(xué)生的資格認(rèn)定工作。
既然學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽(yáng)光工程、惠民工程，那么就必須把溫暖送給最需要的學(xué)生，對(duì)受助學(xué)生的資格認(rèn)定采取以下步驟。第一步，由班主任根據(jù)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況提出候選人名單報(bào)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二步，由學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐個(gè)深入家庭進(jìn)行調(diào)查摸底，進(jìn)行比對(duì)，篩選出受助學(xué)生人選。第三步，實(shí)行陽(yáng)光操作，進(jìn)行公示，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、師生的監(jiān)督。
資助工作方案篇六
20xx年，我校在全面總結(jié)20xx年工作的基礎(chǔ)上，緊緊把握好上級(jí)關(guān)于資助工作的各項(xiàng)政策，落實(shí)好相關(guān)資助任務(wù)，緊緊圍繞教育局關(guān)于資助工作的具體安排，提高資助工作的質(zhì)量和水平，著力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作責(zé)任目標(biāo)。特制定此工作計(jì)劃。
一是認(rèn)真細(xì)致做好20xx年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作，在總結(jié)20xx年發(fā)放經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準(zhǔn)備工作，為貸款學(xué)生提供周到、滿意的服務(wù)；全面、足額、按時(shí)回收20xx年全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息，貸款回收率力爭(zhēng)達(dá)到100%。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發(fā)放與管理工作。
三是著力寄宿制學(xué)?；锸迟Y金的監(jiān)管，進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核、發(fā)放與管理工作。
四是完成上級(jí)交給的其它資助工作。
為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo)，我校將采取以下措施，全面完成本年度各項(xiàng)工作。
（一）、完善機(jī)制，確保資助工作制度化、規(guī)范化。
為了保證國(guó)家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開(kāi)展，在總結(jié)上年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。今年，我校繼續(xù)完善機(jī)制建設(shè)。
1、完善政策宣傳機(jī)制。
為了讓老百姓了解國(guó)家的各項(xiàng)資助政策，今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機(jī)制。實(shí)施資助政策宣傳月活動(dòng)，首先繼續(xù)做到“四個(gè)一”，即在當(dāng)?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄，向每個(gè)學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料，召開(kāi)一次主題班會(huì)，在每個(gè)交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)；各學(xué)校普遍做到“四有”，即有墻報(bào)、有橫幅、有標(biāo)語(yǔ)、有貼畫(huà)；各學(xué)校組織開(kāi)展資助“政策助我成長(zhǎng)”為主題的感恩活動(dòng)，收集典型事例。
2、完善制度管理機(jī)制。
依據(jù)國(guó)家資助政策，根據(jù)我校實(shí)際，繼續(xù)完善相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，規(guī)范各階段學(xué)生資助工作。按照上級(jí)學(xué)生資助文件精神，進(jìn)一步細(xì)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù)，繼續(xù)堅(jiān)持“逐級(jí)認(rèn)定、分段審核、分批公示、過(guò)程監(jiān)督”的評(píng)審程序和辦法。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系，具體負(fù)責(zé)各校的資助工作。認(rèn)真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗(yàn)，研究對(duì)策，理順工作關(guān)系，建立相應(yīng)的管理機(jī)制，確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進(jìn)行。
3、建立監(jiān)督檢查機(jī)制。
加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)資助資金的監(jiān)督、檢查力度，堅(jiān)決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作，嚴(yán)格按照學(xué)生本人申請(qǐng)，并出具村委會(huì)貧困證明，班級(jí)和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報(bào)程序。二是定期對(duì)資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放進(jìn)行檢查，確保資助資金落實(shí)到學(xué)生身上，確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開(kāi)、公正”的原則。三是加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）伙食資金的審計(jì)檢查，把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上，提高伙食質(zhì)量，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的生活中健康成長(zhǎng)。
4、建立上下一致機(jī)制，如期完成20xx年貸款回收任務(wù)。
為認(rèn)真落實(shí)財(cái)政部、教育部、銀監(jiān)會(huì)《關(guān)于大力開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款的通知》（財(cái)教20xx）196號(hào)）和廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳、教育廳、中國(guó)銀行監(jiān)督管理委員會(huì)廣西監(jiān)管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎(jiǎng)勵(lì)辦法，做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。
（二）、善于思考，把握資助工作規(guī)律。
學(xué)生資助工作是一項(xiàng)嶄新的工作，政策性強(qiáng)，工作量大。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開(kāi)展，如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費(fèi)有序發(fā)放，如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系，如何對(duì)貧困學(xué)生既進(jìn)行資金物質(zhì)方面的資助，又要加強(qiáng)誠(chéng)信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于思考，善于總結(jié)，善于探索,尋找解決問(wèn)題的新辦法、新途徑。這就要求我們?cè)诠ぷ髦凶⒅乜偨Y(jié)自身的典型經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法，注重聽(tīng)取學(xué)校和學(xué)生的意見(jiàn)和建議。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策，研究學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放機(jī)制，研究探索將資助工作進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當(dāng)，并且不斷總結(jié)，不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷提高。
（三）、不斷學(xué)習(xí)，提高資助工作和水平。
本年度，學(xué)生資助管理中心工作人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開(kāi)工作局面的有效方法。要通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的知識(shí)文化水平，提高自身的理論素養(yǎng)，增加對(duì)政策的把握，把工作開(kāi)展得有聲有色，更好地做好資助工作。
2）做好20xx年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動(dòng)確認(rèn)工作；
3）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作；
4）三月份深入開(kāi)展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動(dòng)；
1）對(duì)20xx年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進(jìn)行檢查；
2）對(duì)寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進(jìn)行審計(jì)、檢查；
3）完成20xx年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補(bǔ)助發(fā)放工作；
9-10月份。
2）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作；
3）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作；
1）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作；
資助工作方案篇七
為了進(jìn)一步完善健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助管理體系，幫助各級(jí)各類(lèi)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生順利完成各階段的學(xué)業(yè)，促進(jìn)教育公平，根據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)學(xué)生資助工作文件會(huì)議精神，結(jié)合我縣實(shí)際情況，特制定本工作要點(diǎn)。
一、基本思路。
以民生實(shí)事為重點(diǎn)，全面落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)學(xué)生資助政策，加大政策宣傳力度，加強(qiáng)資助資金監(jiān)管，引進(jìn)監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)常規(guī)管理，擴(kuò)大社會(huì)捐資助學(xué)影響，在全社會(huì)營(yíng)造濃厚的捐資助學(xué)氛圍，確保全縣家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。
二、工作目標(biāo)。
1.擬資助學(xué)前教育階段兒童x人，發(fā)放資助金x萬(wàn)元。
2.擬資助義務(wù)教育階段學(xué)生x人，發(fā)放資助金x萬(wàn)元。
3.擬資助普高學(xué)生x人，發(fā)放資助金x萬(wàn)元。
4.做好中職全日制學(xué)生國(guó)家助學(xué)金和免除學(xué)費(fèi)的申報(bào)、審核、發(fā)放工作，預(yù)計(jì)發(fā)放中職助學(xué)金x萬(wàn)元，免學(xué)費(fèi)資金x萬(wàn)元。
5.做好金秋助學(xué)工作，力爭(zhēng)各級(jí)各項(xiàng)資助資金x萬(wàn)元，資助大一貧困新生x人。
以上五項(xiàng)資助資金共x萬(wàn)元。
6.營(yíng)造氛圍，廣辟渠道，積極開(kāi)展社會(huì)捐資助學(xué)活動(dòng)。
7.全面開(kāi)展大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款工作，確保應(yīng)貸盡貸。
8.開(kāi)展中小學(xué)生感恩教育活動(dòng)，舉辦“立志成才”演講賽。
三、重點(diǎn)工作。
1.做好做實(shí)學(xué)前教育和義務(wù)教育階段貧困生的資助工作。做好學(xué)前教育資助的宣傳工作，完善學(xué)前教育資助制度，摸準(zhǔn)情況，摸實(shí)對(duì)象；加大對(duì)義務(wù)教育階段特困學(xué)生尤其是孤兒的資助力度，盡量做到免除他們?cè)谛５乃袑W(xué)習(xí)生活費(fèi)用，特困學(xué)生繼續(xù)按小學(xué)階段1200元/每期，初中階段x元/每期給予資助，對(duì)于那些遭遇突發(fā)性災(zāi)害或是通過(guò)以上資助還不能保障其在校順利就讀的學(xué)生，在每學(xué)期期末可以由學(xué)生家庭所在地村委及學(xué)校證實(shí)困難情況再向教育局提出申請(qǐng)，經(jīng)教育局學(xué)生資助管理中心核實(shí)后呈報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)批示，給予適當(dāng)金額的特困補(bǔ)助。
2.全面落實(shí)施普通高中國(guó)家助學(xué)金制度。按照《xx省普通高中國(guó)家助學(xué)金管理辦法》，結(jié)合我縣實(shí)際情況，全面落實(shí)國(guó)家助學(xué)金制度，確保按普高在校生x%的比例落實(shí)國(guó)家助學(xué)金。
3.做好中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理、發(fā)放和免學(xué)費(fèi)工作。認(rèn)真配合相關(guān)部門(mén)做好中職國(guó)家助學(xué)金的申報(bào)、審核、資金發(fā)放、督查工作，并鼓勵(lì)和發(fā)展xx職業(yè)教育。
4.大力推進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款工作。進(jìn)一步加大大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款宣傳和工作力度，按照“應(yīng)貸盡貸，不留空白”的原則，繼續(xù)在全縣范圍內(nèi)全面開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款工作。
5.做好金秋助學(xué)申報(bào)工作。充分利用媒體等宣傳手段，多方籌措資金，確保大一貧困新生順利進(jìn)入大學(xué)深造。
6.開(kāi)展好“立志成才”演講大賽。號(hào)召各校開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。
7.力爭(zhēng)論文在省市研究會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
8.探索建立縣教育基金會(huì)的方式和途徑。
四、主要措施。
1.大力宣傳國(guó)家資助政策，使之深入民心。一是由縣學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)制作《學(xué)生資助工作明白卡》和海報(bào)，并發(fā)放到每一所學(xué)校；二是各個(gè)學(xué)校每期至少要辦好一期學(xué)生資助宣傳欄，重點(diǎn)宣傳資助政策，受資助的基本條件、資助工作流程等；三是聯(lián)合新聞媒體按學(xué)段、分類(lèi)別、多角度對(duì)全縣的學(xué)生資助工作進(jìn)行宣傳和階段性總結(jié)，確保國(guó)家資助政策能家喻戶曉，老少皆知。
2.明確資助工作責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)民生實(shí)事。一是制定《xx縣學(xué)生資助工作目標(biāo)考核方案》，將民生實(shí)事任務(wù)層層分解到各個(gè)學(xué)校，明確校長(zhǎng)是項(xiàng)目實(shí)施第一責(zé)任人；二是實(shí)行資助項(xiàng)目的月報(bào)制，各校將學(xué)生資助進(jìn)行情況在每月最后一周報(bào)縣學(xué)生資助管理中心；三是實(shí)行不定期督查制度，根據(jù)資助項(xiàng)目進(jìn)展情況每學(xué)期全面督查一、二次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并幫助學(xué)校解決實(shí)際困難，總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。
3.抓好資助隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范資助流程。一是加大對(duì)學(xué)校資助工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，提高學(xué)校資助隊(duì)伍人員業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)，并盡可能改善資助工作的條件；二是重視群眾的投訴，并將投訴及處理情況作為考核學(xué)校資助工作的重要內(nèi)容；三是嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范資助工作操作流程，學(xué)校每項(xiàng)資助必須按資助程序進(jìn)行，最后經(jīng)資助中心審核后，方可發(fā)放資助金。
4.嚴(yán)格監(jiān)管資助資金，確保資助資金及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。一是學(xué)校所有參與資助工作的人員都必須與校長(zhǎng)簽訂《資助工作責(zé)任狀》，各中小學(xué)校長(zhǎng)與教育局簽訂《資助工作責(zé)任狀》，明確職責(zé)、以示負(fù)責(zé)；二是所有資助資金（含師生捐款、社會(huì)捐贈(zèng)）都必須進(jìn)入專(zhuān)戶，專(zhuān)款專(zhuān)用；三是各項(xiàng)資助金按時(shí)足額發(fā)放，學(xué)前教育資助、義務(wù)教育階段寄宿生生活補(bǔ)助金、普高、中職國(guó)家助學(xué)金，中職免學(xué)費(fèi)款實(shí)行資助卡（或糧補(bǔ)卡）打卡發(fā)放模式。
5.捐資助學(xué)要出成效。以縣總工會(huì)、縣政協(xié)、海誠(chéng)集團(tuán)教育基金、愛(ài)心教育促進(jìn)協(xié)會(huì)和深圳市商會(huì)以及xx市商會(huì)為龍頭，以金秋助學(xué)活動(dòng)為平臺(tái)，縣本級(jí)力爭(zhēng)與市局及各愛(ài)心單位共同籌集社會(huì)助學(xué)資金100萬(wàn)元以上來(lái)資助貧困學(xué)生，在全社會(huì)掀起捐資助學(xué)的氛圍。
6.社會(huì)監(jiān)督見(jiàn)公平。一是主動(dòng)邀請(qǐng)媒體參與進(jìn)來(lái)，自覺(jué)接受輿論監(jiān)督；二是招募成立助學(xué)義工組織，讓社會(huì)力量參與進(jìn)來(lái)，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。
7.資助工作目標(biāo)管理考核分級(jí)。每年年末根據(jù)考核方案內(nèi)容對(duì)全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的資助工作進(jìn)行量化考核，分別評(píng)選出資助工作先進(jìn)單位和資助工作一檔、二檔學(xué)校。
資助工作方案篇八
優(yōu)秀作文推薦！有關(guān)區(qū)縣（自治縣）扶貧辦，教委（教育局）、財(cái)政局，各高校：
根據(jù)國(guó)務(wù)院扶貧辦、教育部、人力資源和社會(huì)保障部《關(guān)于加強(qiáng)雨露計(jì)劃支持農(nóng)村貧困家庭新成長(zhǎng)勞動(dòng)力接受職業(yè)教育的意見(jiàn)》（國(guó)開(kāi)辦發(fā)〔20xx〕xx號(hào)）和《中共xx市委、xx市人民政府關(guān)于精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的實(shí)施意見(jiàn)》（x委發(fā)〔20xx〕xx號(hào)）文件的相關(guān)要求，現(xiàn)決定對(duì)全市建檔立卡貧困戶家庭子女在校就讀中職、高職學(xué)生就讀資助工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
資助對(duì)象為20xx-20xx學(xué)年全市建檔立卡貧困戶家庭子女在中職學(xué)?；蚋呗氃盒＞妥x的一、二、三年級(jí)全日制在校學(xué)生。
中職學(xué)校學(xué)生是指在具有獨(dú)立法人、經(jīng)省級(jí)教育行政部門(mén)或人社部門(mén)根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立，按批準(zhǔn)招生計(jì)劃招生，實(shí)施中等職業(yè)學(xué)歷教育的職業(yè)學(xué)校接受中等職業(yè)技術(shù)全日制學(xué)歷教育、具有正式學(xué)籍、學(xué)制兩年以上的在校學(xué)生。正式學(xué)籍學(xué)生是指經(jīng)xx市中職招生辦公室注冊(cè)確認(rèn)學(xué)籍、納入全國(guó)學(xué)生信息系統(tǒng)管理的學(xué)生。
高職院校學(xué)生是指在教育部備案的公辦和民辦普通本科高校、高等職業(yè)院校、普通高等專(zhuān)科學(xué)校中（以下簡(jiǎn)稱(chēng)高校）接受專(zhuān)科層次全日制職業(yè)學(xué)歷教育、具有正式學(xué)籍的`學(xué)生。
對(duì)公辦中職學(xué)校一、二、三年級(jí)學(xué)生給予免學(xué)費(fèi)資助；對(duì)民辦中職學(xué)校一、二、三年級(jí)學(xué)生參照同類(lèi)公辦學(xué)校免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予資助。建檔立卡貧困戶子女就讀中職學(xué)校，在減免學(xué)費(fèi)的基礎(chǔ)上，按照現(xiàn)資助程序，優(yōu)先資助助學(xué)金20xx元，資助住宿費(fèi)500元；建檔立卡貧困戶子女就讀高職院校，按照各校的助學(xué)金評(píng)審程序和辦法，優(yōu)先資助助學(xué)金3000元。
市內(nèi)學(xué)校就讀中職、高職學(xué)生資助資金在全市職業(yè)教育學(xué)生資助資金中統(tǒng)籌安排，市外在校就讀中職、高職學(xué)生資助資金由市扶貧辦統(tǒng)籌安排。原則上每個(gè)學(xué)生只享受一次資助，不得重復(fù)享受。
本標(biāo)準(zhǔn)適用于20xx年，20xx年及以后建卡貧困戶就讀職業(yè)院校的資助標(biāo)準(zhǔn)另行通知。
市內(nèi)在校就讀中職學(xué)生由學(xué)校所在地學(xué)生資助管理中心實(shí)施，市內(nèi)高校接受高職教育學(xué)生資助由所在高校實(shí)施。
在市外就讀中職、高職學(xué)生由學(xué)生本人在國(guó)務(wù)院扶貧辦雨露計(jì)劃信息服務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行申報(bào)，并由戶籍所在地扶貧部門(mén)依據(jù)其申報(bào)信息進(jìn)行初審，確定后報(bào)市扶貧辦終審。資助資金由市扶貧辦會(huì)同市財(cái)政局下達(dá)到各區(qū)縣，各區(qū)縣扶貧部門(mén)及時(shí)資助到建檔立卡貧困戶家庭。
（一)各區(qū)縣扶貧辦、教委(教育局）、財(cái)政局和各高校要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任，精心組織實(shí)施，確保我市建檔立卡貧困戶家庭子女在市內(nèi)、外在校就讀中職、高職學(xué)生資助資金能及時(shí)、足額發(fā)放到貧困戶家庭。
（二）對(duì)建檔立卡貧困戶家庭子女在校就讀中職、高職學(xué)生資助工作是一項(xiàng)精準(zhǔn)扶貧、到人到戶的惠民政策，涉及到貧困家庭的切身利益，市里將把此項(xiàng)工作納入年度扶貧考核的重要內(nèi)容，每年底組織抽查考核。
（三)各區(qū)縣扶貧辦、教委(教育局）、財(cái)政局和各高校要在20xx年12月前完成資助工作，并形成書(shū)面總結(jié)材料（含主要做法、資金使用等）報(bào)送市級(jí)對(duì)應(yīng)部門(mén)，市扶貧辦12月底匯總情況上報(bào)市扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組。
特此通知。
xx市扶貧開(kāi)發(fā)辦公室xx市教育委員會(huì)xx市財(cái)政局。
20xx年10月14日。
資助工作方案篇九
一是城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助全覆蓋，按照全寄宿制小學(xué)每生每年1000元，初中1250元標(biāo)準(zhǔn)給予盤(pán)龍區(qū)寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助，資金由中央與區(qū)級(jí)各50%；二是按照每生每年500元，初中700元的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)盤(pán)龍區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校因?qū)W校住宿條件無(wú)法容納造成未住宿僅中午在校吃飯和未住宿不在校吃飯的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助，資金由區(qū)級(jí)全額承擔(dān)。
城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助從20xx年秋季學(xué)期起開(kāi)始調(diào)整，即將義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生、非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生等四類(lèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難非寄宿生納入生活補(bǔ)助范圍。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：寄宿制家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生小學(xué)?1000?元/生.學(xué)年，初中?1250?元/生.學(xué)年；非寄宿制家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生小學(xué)?500?元/生.學(xué)年，初中?625?元/生.學(xué)年；特殊教育學(xué)生?1250?元/生.學(xué)年。資金由中央、省、市、區(qū)分級(jí)承擔(dān)。
（一）提前做好人員摸底。
向全區(qū)學(xué)校（園）下發(fā)通知，將政策調(diào)整情況通知所有義務(wù)教育階段學(xué)校，在上級(jí)文件暫未收到情況下，各學(xué)校先行對(duì)享受補(bǔ)助的學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，保障正式工作開(kāi)始時(shí)的工作效率。
（二）調(diào)整政策供餐不停。
所有學(xué)校不得發(fā)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃補(bǔ)助資金與寄宿生生活補(bǔ)助資金整合使用的情況。學(xué)生生活補(bǔ)助均由學(xué)生先行充飯卡吃飯，補(bǔ)助資金到位后打到學(xué)生卡上。不得因政策調(diào)整而停止學(xué)校供餐，保障學(xué)生就學(xué)期間伙食。如政策改變后部分學(xué)生不在學(xué)校就餐，做好學(xué)生路途安全工作。
（三）做好政策宣傳。
區(qū)屬所有義教階段學(xué)校制作告家長(zhǎng)書(shū)或采取其他多種形式告知學(xué)生家長(zhǎng)新的資助政策，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)做好政策解釋及思想引導(dǎo)。
（四）做好認(rèn)定、公示工作。
為避免資助工作中的不公平現(xiàn)象，出現(xiàn)學(xué)生、家長(zhǎng)思想不穩(wěn)定因素，各學(xué)校嚴(yán)格做好困難認(rèn)定工作，必要時(shí)進(jìn)行家訪。同時(shí)，組成班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)等多人認(rèn)定小組，對(duì)困難學(xué)生身份進(jìn)行認(rèn)定。建檔立卡戶學(xué)生立足于扶貧系統(tǒng)數(shù)據(jù)，采取“自上而下、自下而上”的形式，做好建檔立卡戶學(xué)生補(bǔ)助工作。認(rèn)定工作完成后，將受助人員名單在校內(nèi)進(jìn)行公示，公布舉報(bào)電話，讓學(xué)生、家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校資助工作，做到公平、公正。
（五）做好非寄宿其他貧困學(xué)生情況摸底。
對(duì)非住宿四類(lèi)人員以外貧困學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，如經(jīng)學(xué)校多次認(rèn)定確實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，摸清底數(shù)，為下一步工作做好準(zhǔn)備。
（六）抓好重點(diǎn)學(xué)校。
因盤(pán)龍區(qū)原來(lái)實(shí)行寄宿生生活補(bǔ)助的學(xué)校主要為水源區(qū)學(xué)校，盤(pán)龍區(qū)原來(lái)還對(duì)半寄宿和走讀學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助。此次政策調(diào)整這部分學(xué)校受助人數(shù)減少較多，為做好此部分學(xué)校的工作，因此次調(diào)整工作時(shí)間緊，避免學(xué)校來(lái)回途中耽擱，由區(qū)資助中心負(fù)責(zé)人全部聯(lián)系這部分學(xué)校校長(zhǎng)，對(duì)校長(zhǎng)講解新政策，提醒注意事項(xiàng)。
（七）到學(xué)校實(shí)地調(diào)研。
為保障工作落到實(shí)處，區(qū)教育體育局分管副局長(zhǎng)、資助中心負(fù)責(zé)人到滇源、阿子營(yíng)等學(xué)校實(shí)際查看學(xué)校完成工作情況，了解學(xué)生、家長(zhǎng)思想動(dòng)態(tài)，現(xiàn)場(chǎng)解決實(shí)際問(wèn)題。
（八）做好維穩(wěn)工作。
因此次政策調(diào)整幅度比較大，各學(xué)校需做好學(xué)生及家長(zhǎng)的維穩(wěn)工作，保證政策調(diào)整工作順利進(jìn)行。一旦發(fā)現(xiàn)有不穩(wěn)定思想，耐心及時(shí)進(jìn)行化解，避免進(jìn)一步擴(kuò)大。如有不穩(wěn)定事件發(fā)生時(shí)，及時(shí)處理并第一時(shí)間向區(qū)教育體育局報(bào)告。
（九）制訂區(qū)級(jí)實(shí)施細(xì)則。
區(qū)學(xué)生資助管理中心，根據(jù)上級(jí)文件制訂區(qū)級(jí)實(shí)施細(xì)則，明確補(bǔ)助對(duì)象、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、資金管理等，各校根據(jù)實(shí)施細(xì)則有序開(kāi)展相關(guān)工作。
資助工作方案篇十
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神，根據(jù)20**年關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作》的重要講話和《成都市“雞蛋牛奶工程”工作實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，緊緊圍繞高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局教育資助中心工作，進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，形成全社會(huì)更加關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，更加關(guān)注教育公平的良好氛圍。
宣傳的重點(diǎn)內(nèi)容。
（一）為體現(xiàn)黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，促進(jìn)他們?cè)诘?、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助。
（二）核查特殊困難學(xué)生和一般困難學(xué)生。特殊困難學(xué)生是指家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，至少應(yīng)符合下列條件之一：
1.無(wú)父母養(yǎng)育、無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源或靠親友有限資助的孤兒；
2.學(xué)生本人罹患大病或家庭重要成員患大病的；
5.單親家庭、且單親父（母）無(wú)經(jīng)濟(jì)收入、或收入無(wú)法維持學(xué)生本人學(xué)習(xí)、生活需要的；
6.父母年事已高，且家庭基本無(wú)勞動(dòng)能力，又無(wú)其他經(jīng)濟(jì)來(lái)源的；
7.家庭因遭洪災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)、車(chē)禍等導(dǎo)致家庭特殊困難的；
8.來(lái)自烈士或優(yōu)撫特困家庭的；
9.其他不可抗拒的原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生。
（三）獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長(zhǎng)成才的典型事跡。
（四）學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等社會(huì)各界對(duì)學(xué)生資助政策的反響。
宣傳的主要方式和步驟。
此次宣傳活動(dòng)注重實(shí)效，注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，充分利用各種宣傳工具和網(wǎng)絡(luò)媒介，采取生動(dòng)、活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行宣傳。
1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案，收集整理黨和國(guó)家近年來(lái)出臺(tái)的學(xué)生資助政策，通過(guò)召開(kāi)教職工大會(huì)、學(xué)生集會(huì)等形式調(diào)動(dòng)校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動(dòng)的積極性。
2、充分利用展板、led宣傳欄、告家長(zhǎng)書(shū)、微信公眾號(hào)等等多種載體，通過(guò)街頭宣傳、制作標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、召開(kāi)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，全面宣傳學(xué)生資助政策及辦理的程序，確保宣傳工作內(nèi)容豐富、形式多樣、取得實(shí)效。
3、深入開(kāi)展“資助政策助我成長(zhǎng)”征文比賽、演講賽或知識(shí)競(jìng)賽，組織受助學(xué)生和家長(zhǎng)感恩報(bào)告會(huì)，收集受助學(xué)生中的典型事跡，做好宣傳月活動(dòng)中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作。
工作要求。
1.高度重視，精心部署。
學(xué)校成立學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂活動(dòng)實(shí)施方案，做到有計(jì)劃、有步驟、有成效的開(kāi)展工作。
2.大造聲勢(shì)，注重實(shí)效。
建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系是黨和國(guó)家促進(jìn)教育公平的重要舉措。學(xué)生資助政策覆蓋面廣、受助人數(shù)多，學(xué)校要通過(guò)宣傳活動(dòng)，使廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和社會(huì)各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義、主要內(nèi)容、辦理程序。為了營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，一是要在顯眼位臵至少懸掛1幅宣傳標(biāo)語(yǔ)；二是要積極開(kāi)展資助政策進(jìn)班級(jí)、進(jìn)社區(qū)，要制發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)分發(fā)到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界手中（各班級(jí)和學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄至少?gòu)堎N一張宣傳單）迅速擴(kuò)大資助政策的知曉面；三是要通過(guò)校園集會(huì)、宣傳欄、微信公眾號(hào)等形式大造聲勢(shì)；四是要開(kāi)展“資助政策助我成長(zhǎng)”征文比賽、演講賽或知識(shí)競(jìng)賽，收集受助學(xué)生中成長(zhǎng)成才的先進(jìn)典型。
3.結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)。
學(xué)生資助政策宣傳，內(nèi)容豐富，政策性強(qiáng)，要把此次宣傳活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要明確專(zhuān)人扎實(shí)開(kāi)展好宣傳活動(dòng)。
4.做好資料收集，及時(shí)報(bào)送信息。
資助工作方案篇十一
根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開(kāi)展20xx年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔20xx〕3號(hào)）文件精神，為大力宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，讓全校師生深入了解各項(xiàng)資助政策的具體內(nèi)容，進(jìn)一步推動(dòng)20xx年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定張家鎮(zhèn)第二小學(xué)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)方案，內(nèi)容如下：
以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠(chéng)信、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，營(yíng)造和諧教育氛圍，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
助學(xué)政策、筑夢(mèng)未來(lái)。
20xx年4月15日―5月15日。
（一）宣傳活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
1、學(xué)校高度重視本次活動(dòng)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開(kāi)展好資助政策的宣傳活動(dòng)。
2、活動(dòng)期間通過(guò)學(xué)校宣傳欄和黑板報(bào)等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動(dòng)主題，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
（二）宣傳活動(dòng)開(kāi)展階段。
1、校長(zhǎng)利用校園廣播、集會(huì)等形式向全校師生、家長(zhǎng)宣傳資助政策。
2、各班通過(guò)主題班會(huì)開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動(dòng)。
3、各班通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)收看國(guó)家資助政策相關(guān)的視頻。
4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識(shí)”手抄報(bào)比賽。
（三）宣傳活動(dòng)總結(jié)階段。
個(gè)學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善，爭(zhēng)取再上新的臺(tái)階。
資助工作方案篇十二
為了貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，切實(shí)保障適齡兒童、青少年就學(xué)和正常完成學(xué)業(yè)。特制訂本校貧困生資助實(shí)施方案。
在校就讀的學(xué)生中，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)力就學(xué)和正常完成學(xué)業(yè)的學(xué)生。具體條件如下：
（一）、享受最低生活保障待遇家庭的子女。
（二）、依法由社會(huì)福利機(jī)構(gòu)監(jiān)護(hù)的未成年人。
（三）、革命烈士子女；
（四）、殘疾學(xué)生；
（五）、少數(shù)民族學(xué)生；
（六）、因受災(zāi)、疾病等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。
（一）、低保家庭子女憑《最低生活保障卡》，殘疾學(xué)生憑《殘疾證》，革命烈士女憑《烈士證》，其他學(xué)生由本人申請(qǐng)，經(jīng)村委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、班主任核實(shí)。
（二）、學(xué)校貧困生助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)縣教育局下達(dá)的指標(biāo)確定貧困生助學(xué)的對(duì)象，研究同意后報(bào)縣教育局審批。
（三）、審批結(jié)果在學(xué)校公示7天，接受村民和學(xué)生的監(jiān)督。
（四）、申報(bào)時(shí)間：每年的5月和11月份。
助學(xué)對(duì)象按孤兒、單親、特困生、貧困生等分類(lèi)，根據(jù)學(xué)生具體情況給予補(bǔ)助。
1、學(xué)校成立貧困生助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期召開(kāi)一次會(huì)議。
2、學(xué)校常年接受社會(huì)捐資助學(xué)資金和物資，盡量避免出現(xiàn)重復(fù)申報(bào)。
3、學(xué)校開(kāi)通綠色通道，保證學(xué)生入學(xué)。
4、加強(qiáng)對(duì)助學(xué)金的管理、確保助學(xué)金專(zhuān)款專(zhuān)用，及時(shí)拔付。
5、加強(qiáng)對(duì)助學(xué)生的教育和管理。教育他們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
資助工作方案篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位仁人志士、老師們、同學(xué)們：
金秋的細(xì)雨濕潤(rùn)了炎陵的山地，真情的幫扶溫暖了山區(qū)困難學(xué)子的心窩，在黨和政府的高度重視下，在社會(huì)各界仁人志士的關(guān)心支持下，“天堂”qq群的愛(ài)心人士，來(lái)策源鄉(xiāng)學(xué)校舉行“愛(ài)心助學(xué)工程”第四學(xué)期捐資助學(xué)活動(dòng)。親自參加今天捐資助學(xué)活動(dòng)的有我市教委鐘局長(zhǎng)和部分企事業(yè)及個(gè)人捐資助學(xué)代表，首先我代表策源鄉(xiāng)學(xué)校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、仁人志士的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并代表受資助的部分學(xué)生和家長(zhǎng)向各位人士表示衷心的感謝!
人生的`目標(biāo)不一定要有燦爛輝煌，人生的真諦卻一定要有真情善良。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)高度重視和關(guān)心捐資助學(xué)工作，我市教委鐘局長(zhǎng)、縣教育局陳局長(zhǎng)對(duì)捐資助學(xué)工作多次做出指示和部署，今天他親自率隊(duì)前來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎鐘局長(zhǎng)、陳局長(zhǎng)一行的到來(lái)，并對(duì)他們的善舉表示衷心的感謝!
今天的捐助活動(dòng)主要有七項(xiàng)內(nèi)容。首先，請(qǐng)市教委鐘局長(zhǎng)宣布受助學(xué)生名單。
下面進(jìn)行捐資儀式。請(qǐng)受資助的學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)取助學(xué)金。
請(qǐng)受助學(xué)生代表發(fā)言。
請(qǐng)受助學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。
請(qǐng)“天堂”qq群獻(xiàn)愛(ài)心捐助代表發(fā)言。
掌聲有請(qǐng)鐘局長(zhǎng)講話。
同志們，今天的捐資助學(xué)活動(dòng)就要結(jié)束了。剛才鐘局長(zhǎng)和各位代表的講話，對(duì)開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步提出了要求，對(duì)受到資助的同學(xué)們寄予了殷切的希望。希望大家能夠充分認(rèn)識(shí)和理解鐘局長(zhǎng)的講話精神，并認(rèn)真落實(shí)到工作和學(xué)習(xí)中去。
資助工作方案篇十四
一、背景：
進(jìn)入90年代后，伴隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制改革的穩(wěn)步推進(jìn)，我國(guó)高等教育收費(fèi)制度進(jìn)行了重大改革，大學(xué)收費(fèi)在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)普通高校的“并軌”，高等教育實(shí)行成本分擔(dān)和成本補(bǔ)償制度，大學(xué)學(xué)雜費(fèi)大幅度提高，越來(lái)越多的貧困學(xué)生難以憑借自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力負(fù)擔(dān)高昂的教育費(fèi)用。高校擴(kuò)招以來(lái)，高等教育收費(fèi)逐年增加，助學(xué)貸款逐漸成為貧困學(xué)生教育經(jīng)費(fèi)的重要來(lái)源。但從教育部公布的數(shù)據(jù)來(lái)看，截至xxx4年3月底，全國(guó)申請(qǐng)助學(xué)貸款的學(xué)生人數(shù)累計(jì)已達(dá)到188、6萬(wàn)人，申請(qǐng)的金額累計(jì)達(dá)到140、4億元。而已經(jīng)獲得貸款的學(xué)生是85、5萬(wàn)人，已經(jīng)發(fā)放的貸款金額是69、5億元。實(shí)際獲批的人數(shù)和金額都沒(méi)有超過(guò)申請(qǐng)總量的50%。
二、活動(dòng)名稱(chēng)：
xxx年xxx科技大學(xué)政法學(xué)院“放飛希望”——資助貧困大學(xué)生活動(dòng)。
三|活動(dòng)目的：
放飛希望是xxx科技大學(xué)政法學(xué)院發(fā)起并組織實(shí)施的一項(xiàng)以特困大學(xué)生為幫助對(duì)象的社會(huì)公益活動(dòng)，該項(xiàng)目的目的是克服助學(xué)貸款政策的內(nèi)在缺陷，把對(duì)貧困生的資助與其他助學(xué)政策有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步搞好貧困生工作。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xxx年11月11日——xxx年12月11日。
四、組織單位：
發(fā)起組織單位：xxx科技大學(xué)政法學(xué)院。
協(xié)辦單位：包頭晚報(bào)。
愛(ài)心支持單位：xx鋼、xx華聯(lián)超市、xx大樓超市、xx大廈。
五、資助對(duì)象條件：
（一）孤、殘學(xué)生及烈士子女，且無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生；
（二）遭遇自然災(zāi)害，家庭收入嚴(yán)重下降，生活受到嚴(yán)重影響的學(xué)生。
（三）父母雙雙失業(yè)，且無(wú)正常經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生；
（四）父母一方失業(yè)，另一方收入不足以維持正常學(xué)習(xí)和生活的學(xué)生；
（五）家庭主要收入創(chuàng)造者，因故喪失勞動(dòng)能力，導(dǎo)致正常學(xué)習(xí)生活危機(jī)的學(xué)生；
（六）家有危重病人，造成家庭經(jīng)濟(jì)異常拮據(jù)的學(xué)生；
（七）來(lái)自老、少、邊、窮及偏遠(yuǎn)農(nóng)村，家庭收入不足以支付正常學(xué)習(xí)及生活費(fèi)用的學(xué)生；
（八）由于其他原因造成經(jīng)濟(jì)特困的學(xué)生。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)（一）“放飛希望”貧困大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)的計(jì)劃。
由文哲民小組負(fù)責(zé)。
（1）活動(dòng)主題：展示在校貧困大學(xué)生自強(qiáng)不息的精神面貌。
（2）活動(dòng)流程：
1、在各高校聯(lián)系特困生，并按照要求選擇合適的對(duì)象（成績(jī)、品德`經(jīng)濟(jì)條件以及平常的表現(xiàn)）。
2、在合適的對(duì)象中選擇愿意參加此次活動(dòng)者，初步確定好人數(shù)。
（3）事跡報(bào)告會(huì)的舉行：
1、在xxx科技大學(xué)政法學(xué)院模擬法庭進(jìn)行一場(chǎng)優(yōu)秀特困生事跡報(bào)告會(huì)。
2、在每人演講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備好四個(gè)募捐箱，分別放置在報(bào)告會(huì)地點(diǎn)的門(mén)口和講臺(tái)，每個(gè)地方放兩個(gè)，，每?jī)蓚€(gè)募捐箱安排一名義工，另設(shè)兩個(gè)流動(dòng)募捐箱在場(chǎng)內(nèi)流動(dòng)籌款。
3、貧困大學(xué)生在演講過(guò)程中可以同時(shí)募捐，并安排兩個(gè)募捐進(jìn)行流動(dòng)募捐。
4、在貧困大學(xué)生演講會(huì)完畢后可安排集體募捐，分別在演講臺(tái)，出口安置募捐箱。
（4）活動(dòng)預(yù)算：
資助工作方案篇十五
一、活動(dòng)背景：
在我們面臨高額的學(xué)費(fèi)，為學(xué)費(fèi)感到憂慮時(shí)，是國(guó)家的資助給了我們希望，讓我們得以繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造。但是還是有許多的人對(duì)國(guó)家資助不理解，所以借助這個(gè)資助月，我們要開(kāi)展活動(dòng)增加宣傳，讓學(xué)校的同學(xué)了解國(guó)家資助方面的知識(shí)。
二、活動(dòng)目的：
為了讓同學(xué)們更加深入了解國(guó)家資助政策，使國(guó)家資助政策更加深入人心，讓同學(xué)們對(duì)資助政策有充分的了解。宣傳國(guó)家的資助政策也有利于我們今后的資助工作開(kāi)展有促進(jìn)作用。
初等教育學(xué)院全體學(xué)生。
四、活動(dòng)主題。
五、主辦單位。
初等教育學(xué)院。
4月25號(hào)—5月3號(hào)。
七、活動(dòng)流程。
八、活動(dòng)要求。
（一）題目體裁不限，必須是原創(chuàng)，不得抄襲，正文。
1500字以上。
（二）內(nèi)容健康，積極向上，內(nèi)容真實(shí)，賦予情感。
（三）用玉林師范學(xué)院稿紙進(jìn)行創(chuàng)作，要求書(shū)面整潔。
九、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
優(yōu)秀作品將榮獲初等教育學(xué)院頒發(fā)的獎(jiǎng)狀一張：
征文比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)14名，,優(yōu)秀獎(jiǎng)25名，由二級(jí)學(xué)院頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
資助工作方案篇十六
根據(jù)北海市教育局《北海市教育局關(guān)于開(kāi)展2018年全市“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》（北教資助〔2018〕1號(hào)）的文件精神，為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，強(qiáng)化資助育人理念，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有更多的獲得感，使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，并在受助學(xué)生當(dāng)中大力開(kāi)展“勵(lì)志、誠(chéng)信、感恩”的資助育人教育。為確保我局2018年“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)順利開(kāi)展，特?cái)M定以下活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想。
以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠(chéng)信、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，營(yíng)造和諧教育氛圍，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
一、活動(dòng)主題。
“自立自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)守信、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”。
二、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間。
2018年4月20日—5月31日。
三、活動(dòng)范圍合浦縣西場(chǎng)鎮(zhèn)官井小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生及學(xué)前教育幼兒。
四、活動(dòng)步驟及要求。
（一）宣傳活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
1、學(xué)校高度重視本次活動(dòng)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：
由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開(kāi)展好資助政策的宣傳活動(dòng)。
2、活動(dòng)期間通過(guò)學(xué)校宣傳欄和黑板報(bào)等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動(dòng)主題，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
（二）宣傳活動(dòng)開(kāi)展階段。
1、校長(zhǎng)利用校園廣播、集會(huì)等形式向全校師生、家長(zhǎng)宣傳資助政策。
2、各班通過(guò)主題班會(huì)開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動(dòng)。
3、各班通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)收看國(guó)家資助政策相關(guān)的視頻。
4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識(shí)”手抄報(bào)比賽。
（三）宣傳活動(dòng)總結(jié)階段。
學(xué)校要對(duì)本次開(kāi)展的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對(duì)學(xué)生資助工作中存在的不足，要詳細(xì)制定解決方案及措施，并將措施落到實(shí)處，確保每個(gè)學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善，爭(zhēng)取再上新的臺(tái)階。
合浦縣西場(chǎng)鎮(zhèn)2018.4.20。
資助工作方案篇十七
鑒于xxx1年我省已出臺(tái)資助農(nóng)業(yè)戶口大學(xué)新生的.政策，今年福彩公益金資助對(duì)象為非農(nóng)業(yè)戶口大學(xué)新生。具體方案如下：
一、資助范圍。
全日制普通本、專(zhuān)科(高職)院校國(guó)家計(jì)劃內(nèi)錄取本省家庭特別困難的非農(nóng)業(yè)戶口新生。
二、資助金額及人數(shù)。
福彩公益金總金額1000萬(wàn)元，一次性資助貧困家庭大學(xué)新生2100名，其中：全日制普通本科院校1600名，每人5000元;全日制普通專(zhuān)科(高職)院校500名，每人4000元。
三、資助對(duì)象及條件。
(一)熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法。
(二)城市低保戶家庭，無(wú)力支付高校學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用的新生。
(三)經(jīng)濟(jì)特別困難的軍烈屬、優(yōu)撫家庭新生。
(四)各級(jí)福利院(兒童福利院)孤兒被普通本、專(zhuān)科(高職)院校錄取的全部新生。
(五)其他家庭生活特別困難的新生。
(六)已接受其他單位、組織、個(gè)人資助的學(xué)生不再作為本次活動(dòng)的資助對(duì)象。
四、資助對(duì)象的推薦產(chǎn)生。
(一)凡符合資助條件的個(gè)人可攜帶身份證、錄取學(xué)校通知書(shū)、戶口所在居委會(huì)(社區(qū))出具的貧困家庭證明向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)、街辦提出申請(qǐng)。
(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街辦)審核把關(guān)后，報(bào)縣(市、區(qū))民政局初審，對(duì)符合條件的資助對(duì)象按分配資助名額上報(bào)市民政局。
(三)市民政局對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行審核確定，于8月15日前按分配名額將《資助申請(qǐng)表》、《資助對(duì)象登記表》上報(bào)省民政廳社會(huì)福利和慈善事業(yè)促進(jìn)處審查核準(zhǔn)。
(四)資助對(duì)象確定后，由各市民政局在8月底前將資助金發(fā)放到資助對(duì)象手中。
五、活動(dòng)宣傳事項(xiàng)。
(一)省民政廳將與省福利彩票發(fā)行中心共同舉辦“福彩公益金資助貧困家庭大學(xué)新生活動(dòng)”媒體座談會(huì)，邀請(qǐng)各媒體予以廣泛宣傳。
(二)各市民政局和市福彩中心要在新生入學(xué)前集中發(fā)放資助金，發(fā)放過(guò)程邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匦侣劽襟w做好宣傳報(bào)道和監(jiān)督工作。
(三)在助學(xué)活動(dòng)進(jìn)行期間，各級(jí)民政部門(mén)和福利彩票機(jī)構(gòu)要利用各種機(jī)會(huì)，積極宣傳、擴(kuò)大福利彩票公益金的社會(huì)影響。
六、具體要求。
(一)各市民政局和市福彩中心一定要高度重視此項(xiàng)工作，在新生入學(xué)前將資助金準(zhǔn)確足額發(fā)放到戶，不能影響新生入學(xué)。
(二)受資助的貧困家庭大學(xué)生須與市福彩中心簽訂資助協(xié)議，保證在寒暑假期間參加1-2次市福彩中心、縣民政局組織的愛(ài)心幫扶活動(dòng)。
(三)為了確保特困大學(xué)新生及時(shí)拿到資助金，各市民政局接到本通知后，要立即安排部署，按時(shí)保質(zhì)完成資助對(duì)象的選定工作。
(四)在推薦資助對(duì)象過(guò)程中，要始終堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，按照資助條件認(rèn)真篩選核實(shí)，不得優(yōu)親厚友、弄虛作假，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街辦)要對(duì)選出的資助對(duì)象進(jìn)行公示。
(五)各地要注意發(fā)現(xiàn)資助對(duì)象中的典型人物和典型事例，進(jìn)行廣泛宣傳。
資助工作方案篇十八
為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，切實(shí)幫助貧困家庭子女以及特殊兒童和外來(lái)務(wù)工農(nóng)民子女順利完成學(xué)業(yè)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下具體實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，堅(jiān)持以人為本，把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，千方百計(jì)為貧困家庭學(xué)生辦實(shí)事，辦好事，不讓任何一位貧困家庭學(xué)生和特殊兒童因貧困、因殘而輟學(xué)，確保外來(lái)務(wù)工農(nóng)民工子女享有同等教育的權(quán)利。
二、資助對(duì)象與條件。
資助對(duì)象為在校在籍的全日制學(xué)生（二）資助條件1.基本條件。
（1）遵守憲法和各項(xiàng)法律法規(guī)。
（2）遵守學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校規(guī)章制度。
（1）父母雙亡且無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源的孤兒、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女。（2）確因家庭條件所限或出現(xiàn)突然變故，學(xué)生生病住院，無(wú)力交納學(xué)費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)和無(wú)法保證基本生活費(fèi)者。
三、評(píng)審辦法與程序。
1.本人提出申請(qǐng)，同時(shí)提交學(xué)生家庭所在村（居委會(huì)）出具的家庭經(jīng)濟(jì)困難狀況證明材料。
2.經(jīng)班級(jí)民主評(píng)議，確定人選，班主任簽署意見(jiàn)后隨同有關(guān)證明材料上交學(xué)校。
可編輯。
-白馬灘初級(jí)中學(xué)“學(xué)困生”幫扶工作計(jì)劃。
一、總體要求。
以全面貫徹教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育。
教學(xué)。
質(zhì)量為指導(dǎo)思想，進(jìn)一步探索教育教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，樹(shù)立以人為本的思想，面向全體學(xué)生，最大限度地發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能，尤其是開(kāi)發(fā)學(xué)困生的潛能，努力教育和幫扶“學(xué)困生”使其做到轉(zhuǎn)化。
二、具體做法。
根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，在原有的“特殊生”、“特困生”檔案建立的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)制，建立健全有效的教育和幫扶學(xué)困生的工作制度。
1、加強(qiáng)思想教育。
許多學(xué)生在與同學(xué)相處中往往有自卑心理，所以要幫助他們?nèi)タ朔员靶睦恚瑯?shù)立自信心，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心，幫助學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好，能進(jìn)步的信心。
2、加強(qiáng)關(guān)注程度。
在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這部分學(xué)生，做到勤觀察，勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正，對(duì)他們進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，經(jīng)常與班主任和任課老師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況并加以記載存檔。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
全面抓住課前準(zhǔn)備、上課環(huán)節(jié)、練習(xí)環(huán)節(jié)等方面加以對(duì)特殊兒童的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，從而使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，真正提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
4、鼓勵(lì)學(xué)生幫助。
充分發(fā)揮助手作用，通過(guò)鼓勵(lì)班上優(yōu)秀生的方法來(lái)幫助學(xué)困生，讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生，同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。
總之，希望通過(guò)上述幫扶措施，經(jīng)過(guò)與該生的共同努力，能夠使該生日有進(jìn)步，學(xué)有所獲。
可編輯。
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