當(dāng)我們回顧過去，發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步，就會意識到總結(jié)的重要性。注重總結(jié)的實用性和可操作性，提供具體的建議和措施。下面是一些范例，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)站建設(shè)自我評價篇一
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的快速普及，電子商務(wù)正以前所未有的速度迅猛發(fā)展，電子商務(wù)專業(yè)作為一門新新的專業(yè)學(xué)科，在發(fā)展的過程中面臨巨大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，這就要求電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生具備扎實的專業(yè)知識儲備，良好的心理素質(zhì)和相應(yīng)的技術(shù)潛力，而網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)實訓(xùn)恰恰為我們電子商務(wù)學(xué)生帶給了學(xué)習(xí)知識、運(yùn)用知識、為以后找工作提前充電這樣一個平臺，因此這次專業(yè)實訓(xùn)對我們每個人來說都是很重要的。以下是我個人本次實訓(xùn)心得體會：
經(jīng)過兩個多星期的專業(yè)實訓(xùn)，在老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)和我們小組成員的不懈努力下最后完成了本次網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)的工作。從剛開始接觸網(wǎng)站到此刻完成，經(jīng)歷的時間雖不是很長，但在這期間我們所做的工作還是很多的。包括選材、網(wǎng)站頁面設(shè)計、團(tuán)隊成員任務(wù)分工、各種軟件運(yùn)用(photoshop、flash、dreamweaver、tomcat、html)、需求分析報告、可行性分析報告、系統(tǒng)分析報告到最終的專業(yè)報告等等。我們覺得這次實訓(xùn)最大的收獲是不僅僅學(xué)到了知識，更為重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊的合作精神，在此我要感謝一路上有你們相伴。
力選取不同風(fēng)格去設(shè)計頁面，在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上不失繁雜。在網(wǎng)頁設(shè)計中，我們獲益很多，不僅僅僅單純從做的過程，更從討論中，匯總中我們了解了更多的知識，也全面提高我們對問題的分析潛力。
1)確定網(wǎng)站主題：對于資料主題的選取，要做到小而精，主題定位要小，資料要精。不要去試圖制作一個包羅萬象的站點，這往往會失去網(wǎng)站的特色，也會帶來高強(qiáng)度的勞動，給網(wǎng)站的及時更新帶來困難。本次我們選取秦皇島比較具有代表性的幾家ktv，并對其進(jìn)行網(wǎng)上預(yù)定、排行、k歌資訊等，全是圍繞消費者展開。
2)掌握建網(wǎng)工具：在制作網(wǎng)頁的時候，必須要熟練掌握軟件的運(yùn)用，要不斷的摸索，對于細(xì)節(jié)的處理，我們需要做很多東西，只有不斷的練習(xí)，才會更好的運(yùn)用軟件。我們結(jié)合自身的實際，合理運(yùn)用photoshop、flash、dreamweaver、tomcat，fireworks，photoshop，frontpage，css，accessjavascript，vbscript，asp，jsp等我們熟練掌握的工具。
只是宏觀上的把握，具體的頁面安排還要在詳細(xì)設(shè)計以及接下來的具體實施中作相應(yīng)的調(diào)整?？傮w設(shè)計是宏觀上的把握，邏輯上的概括。詳細(xì)設(shè)計階段，從完整的信息系統(tǒng)的開發(fā)過程來說，包括輸入設(shè)計，輸出設(shè)計，數(shù)據(jù)庫設(shè)計，代碼設(shè)計，界面設(shè)計。而我們此次設(shè)計的重點在于網(wǎng)站設(shè)計及可用性設(shè)計，因此對于數(shù)據(jù)庫方面的資料就涉及的比較少。這是整個設(shè)計工作的不足。
4)確定網(wǎng)站風(fēng)格：“風(fēng)格”是抽象的，是指站點的整體形象給瀏覽者的綜合感受。這個“整體形象”包括站點的ci(標(biāo)志，色彩，字體，標(biāo)語)、版面布局、瀏覽方式、交互性、文字、語氣、資料價值等等諸多因素，網(wǎng)站能夠是平易近人的、生動活潑的也能夠是專業(yè)嚴(yán)肅的。本次秦皇島ktv網(wǎng)站設(shè)計風(fēng)格以暖色調(diào)為主，大方而美觀，突出活潑熱烈的氣氛。
在此，我對此次專業(yè)實訓(xùn)做出自己的一些總結(jié)，在這次實訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊的重要性，分工的重要性，從該開始的懵懂，但最后慢慢完成所有的任務(wù)，我充分體會到了合作的真諦，在合作的過程之中我體會到了，相互合作是十分重要的，在一些細(xì)節(jié)方面，多虧小組成員的指點，讓我發(fā)現(xiàn)許多的不足，在某些邏輯思考的不完善，節(jié)約了很多時間，因此最后很好的得完成任務(wù)。在此看來，團(tuán)結(jié)合作的智慧和力量是不可忽視的，每個人都有自己所擅長的部分，只有團(tuán)結(jié)一切能夠團(tuán)結(jié)的力量，發(fā)揮每一個人的才能，同心協(xié)力，才能夠把任務(wù)最好得完成。
感謝在學(xué)期末能有這樣的實訓(xùn)，感謝老師、感謝組員的支持，我相信透過不斷的努力，我們必須會走的更遠(yuǎn)、做得更好。
20__-__-__學(xué)號:___姓名：___。
網(wǎng)站建設(shè)自我評價篇二
回顧大學(xué)三年，通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已初步掌握如何運(yùn)用英語知識進(jìn)行一般商務(wù)活動，也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣！
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學(xué)習(xí)上，我圓滿地完成營銷與管理專業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力。對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并在因特網(wǎng)上創(chuàng)建了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學(xué)、心理等課外知識。相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高！
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
在工作上，我通過加入學(xué)院通社與合唱團(tuán)，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團(tuán)隊合作的精神及凝聚力。更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對待團(tuán)隊的任務(wù)，并以此為榮！
我為人誠懇，樂觀開朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。工作積極主動、認(rèn)真踏實，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)隊合作精神，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境的能力，求知欲望強(qiáng)烈，進(jìn)取心強(qiáng)，樂于助人，愛交際，人際關(guān)系好。
大學(xué)三年對我來說是不平凡的三年，是收獲的`三年，是不斷汲取養(yǎng)分的三年，是成長的三年，是值得記憶的三年。大學(xué)三年，我學(xué)到了豐富的專業(yè)知識，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力、工作能力、人際交往能力，提高了思想政治素質(zhì)；大學(xué)三年，我明白了該如何看待事物，學(xué)會了如何思考；大學(xué)三年，豐富了我的人生經(jīng)歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。
網(wǎng)站建設(shè)自我評價篇三
“抓內(nèi)涵，塑形象”，網(wǎng)站是我校的對外形象。同時，也是我校全體師生展現(xiàn)自我，用心進(jìn)取，溝通交流的平臺。
我校網(wǎng)站建設(shè)主要包括校況簡介、新聞動態(tài)、黨團(tuán)活動、教學(xué)管理、學(xué)生管理、師資隊伍、學(xué)生風(fēng)采等版塊資料。從入校接手網(wǎng)站工作到此刻有一年有余，在領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)與校園老師的幫忙支持下，一共發(fā)表更新了一系列文章，各種信息來源可靠，資料準(zhǔn)確，時間及時，具有嚴(yán)肅性、權(quán)威性。平均每一天都有新信息的上傳與分享，包括美文欣賞，培養(yǎng)提高全校師生的文學(xué)素養(yǎng)，陶冶情操;新聞動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)我們身邊的炫彩，讓大家了解綜合，關(guān)注綜合;學(xué)生管理，除了一些日常的工作總結(jié)與工作計劃，還搜集各種精華資料輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生的健康快樂成長;黨及少先隊活動，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，凸現(xiàn)綜合青春活力;學(xué)習(xí)資料，包括全校教職工的學(xué)習(xí)資料和學(xué)生的學(xué)習(xí)資料，努力提高全校師生的思想政治文化高度，并深入貫徹落實相關(guān)文件精神;以及教學(xué)科研等資料，彰顯我校教學(xué)特色，展示我校教學(xué)科研成果，體現(xiàn)我校精英教師的業(yè)務(wù)水平。每篇文章都經(jīng)過精挑細(xì)選，然后反復(fù)琢磨修改，最后征求大家意見及時上傳。
看到成績與進(jìn)步的同時，我們還更就應(yīng)注意到在這段時間內(nèi)網(wǎng)站建設(shè)工作存在的些許問題，努力借鑒各兄弟院系以及兄弟處室網(wǎng)站工作的經(jīng)驗，做好自身素質(zhì)的提高：
首先，從我校網(wǎng)站自身來說，網(wǎng)站系統(tǒng)功能老化，且程序運(yùn)行緩。
慢，影響到網(wǎng)站資料的更新與處理;。
再加上我自己由于其他工作占據(jù)了大部分的時間空暇，相對于網(wǎng)站建設(shè)來說時間調(diào)配不夠均衡，所以對網(wǎng)站工作的思考顯得不夠深入。
為了保證能夠在新學(xué)期的網(wǎng)站建設(shè)工作中更上一個臺階，針對其間存在的問題，我做好了以下工作計劃：
新學(xué)期，在征求大家意見后，對網(wǎng)站的版塊建設(shè)需做出適時的調(diào)整。網(wǎng)站的建設(shè)就應(yīng)根據(jù)我校具體狀況的變化，定期定時做好網(wǎng)站系統(tǒng)的維護(hù)與修改，包括網(wǎng)站版塊的修改與刪減，網(wǎng)站程序運(yùn)行的優(yōu)化，體現(xiàn)我校辦學(xué)的特色。根據(jù)時局變化，本著“以人為本”的辦學(xué)理念，廣泛征集學(xué)生意見，及時添加一些他們喜歡，而又能為他們的發(fā)展帶給廣闊空間的版塊，讓學(xué)生也能夠參與到校園的網(wǎng)站活動中。
2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。
們就應(yīng)本著培養(yǎng)鍛煉與應(yīng)用齊頭并進(jìn)的工作理念，用心發(fā)揮學(xué)生干部的作用，讓學(xué)生干部能真正的長大，能擔(dān)當(dāng)起校園的相關(guān)活動，并能從不斷的鍛煉中得到進(jìn)步。學(xué)生干部舉辦活動的同時，就應(yīng)有專門的“系部小記者”進(jìn)行攝影和資料的采集及上傳，然后由校園網(wǎng)站工作的老師最后對稿件進(jìn)行篩選和修改，并及時與學(xué)生干部進(jìn)行溝通、交流，共同優(yōu)化校園網(wǎng)站建設(shè)。
3、合理調(diào)配工作時間，定期與大家進(jìn)行網(wǎng)站工作經(jīng)驗的交流。努力提高工作效率，把工作融入到生活中，發(fā)現(xiàn)身邊的炫彩閃亮點，做到及時有效上傳各種有效信息。并注意與其他老師分享心得，借鑒經(jīng)驗，把網(wǎng)站工作的點滴當(dāng)成生活的調(diào)味劑，而非工作負(fù)擔(dān)。我們校園的網(wǎng)站建設(shè)工作，會一如既往的遵照縣教育局的要求，貫徹執(zhí)行校方的方針政策，并結(jié)合自己的實際狀況，努力做得更好，做出自己的特色，打出自己的品牌。
網(wǎng)站建設(shè)自我評價篇四
記得那年那一年我正式成立公司當(dāng)時還在天河體育西路的時候，心想如果真功夫能夠給我接到手做他們的網(wǎng)站就好了，想不到在xx年的前一個月朋友就透露說真功夫需要改版，我那時后有點興奮，因為終于有機(jī)會了，我自己負(fù)責(zé)設(shè)計我很幸福的申請投搞真功夫的官方網(wǎng)站設(shè)計，當(dāng)時競標(biāo)的公司都必須有邀請競標(biāo)書才可以參加，我查了一下參加競標(biāo)的公司有好多，十幾家公司一同參與競標(biāo)，他們都是行內(nèi)頂尖的網(wǎng)站建設(shè)服務(wù)供應(yīng)商，要爭取下來真的有點困難，但我還是堅持一試，于是我委托一些行內(nèi)朋友幫我弄到了那份競標(biāo)書，也聯(lián)系上了真功夫的網(wǎng)站建設(shè)負(fù)責(zé)人，我們約好了具體面談的時間，那天好緊張，同事們很努力的幫我做好了ppt方案。
我們把ppt方案拿出來跟他講述了我們的構(gòu)思同想法，我們的賣點是突出真功夫的"新鮮""便利""互動""體驗"幾個方面，新鮮呢就主要是體現(xiàn)出其食品的確是既新鮮又有營養(yǎng)，另外就是網(wǎng)站形式多樣自由更新變換，給會員有新鮮感，"便利"就是其自己維護(hù)便利，"互動"就是充分利用互聯(lián)網(wǎng)同網(wǎng)下會員的一中互動活動，"體驗"就是設(shè)置一些游戲給會員親身體驗其品牌文化，從中讓會員在體驗中深入了解同認(rèn)識其品牌意識，深深的記憶在消費者腦里。
另外由于真功夫的食物主要是以蒸煮為主的，很有中國特色的一種傳統(tǒng)文化，所以我們設(shè)置了一些中國文化的元素在我們的方案當(dāng)中。
我們大概聊了大概一個多鐘，大家都聊得很開心，但最后他給我一句話讓我壓力更大，他說："你們作個平面方案過來吧，我對設(shè)計的要求很高，雖然我們初次談得不錯，但最終還要看實體，如果你們過來的平面不行的話我們就不必要繼續(xù)談下去了。
包括其它供應(yīng)商也是這樣。當(dāng)時，我壓力好大，因為所有的希望都寄托在這一個平面上了，但沖著這一點我決定我要加班就算是不睡不喝也要把他做好，我回家后收集了好多相關(guān)的資料，然后做了一個平面過去，要清楚，這個平面是生死稿，行就繼續(xù)不行就會前功盡棄，所以當(dāng)時做這個稿做了我一個通宵，總共做了我26個小時，幸好，反饋回來的不是壞消息，興奮的繼續(xù)做深入的方案。我們第二第三次會面了，從中我們的方案逐漸令到他們覺得我們很有實力很有信心做好。
在幾次的會談當(dāng)中，我們出了好幾款風(fēng)格平面給他們，在中我們有想過放棄，因為當(dāng)時根本還沒確定是否給我們簽合同，不過我堅持還是做下去，因為我很希望能夠做好這單，畢竟也付出了這么多，不可能半途而費。幸好最后我們的態(tài)度同設(shè)計都令他們感到合作的誠意，于是終于把合同給簽了。工作也陸續(xù)開展下去了。.。.。.
他們每到節(jié)假日都會做一些活動，我們當(dāng)然都會幫他們做一些活動推廣。包括活動中的游戲體驗等。
到最后雖然過程是艱苦的，但結(jié)果是開心的。
萬事都有轉(zhuǎn)機(jī)，只要您堅持到最后就會有好的收獲。
網(wǎng)站建設(shè)自我評價篇五
我校網(wǎng)站自20__年5月建立以來，經(jīng)過二次更新改版，使我校的網(wǎng)站功能逐漸強(qiáng)大，管理逐步完善。依托網(wǎng)站初步實現(xiàn)了校園的信息化管理，網(wǎng)站正成為校園重要的管理辦公平臺，師生平臺，也成為我校一個重要的對外宣傳窗口?，F(xiàn)將我校的網(wǎng)站建設(shè)與管理工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視并用心帶頭參與信息化建設(shè)工作。
校園領(lǐng)導(dǎo)一向以來十分重視校園的信息化、現(xiàn)代化建設(shè)，多次對校園的網(wǎng)站建設(shè)提出重要的意見，并給予了極大的支持。在網(wǎng)站建設(shè)之初就成立信息中心(校中層)部門，協(xié)調(diào)各方面的工作。使得校園的網(wǎng)站建設(shè)能夠順利及時地進(jìn)行改版更新，并能迅速的應(yīng)用于校園的教育教學(xué)管理，大大提升了校園的信息化管理水平。
二、大力進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)工作。
沒有技術(shù)便沒有信息化，技術(shù)是網(wǎng)站的基礎(chǔ)。因此，我校十分重視對教師的網(wǎng)站技術(shù)培訓(xùn)，全體教師專門利用周前會結(jié)束后進(jìn)行網(wǎng)站技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)一段時間后進(jìn)行了考核。培訓(xùn)采取了結(jié)對幫扶的方式，校本培訓(xùn)資料貼近工作、生活的需求，教師們培訓(xùn)用心性很高。透過一學(xué)期的培訓(xùn)，教師們的教育技術(shù)水平得到了很大的提高，并且很快把這些技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)，上課效率明顯提高。在考核中，大部分老師都順利透過了考核。
三、制度建設(shè)為真正實現(xiàn)實現(xiàn)校園的信息化帶給強(qiáng)有力的保證。
校園在建網(wǎng)站初期，建立了以黃建平校長為組長的網(wǎng)站建設(shè)工作小組，所有涉及網(wǎng)站的建設(shè)維護(hù)管理等一系列的組織機(jī)構(gòu)都進(jìn)行了明確，有力的保障網(wǎng)站的建設(shè)與運(yùn)行由于校園領(lǐng)導(dǎo)的重視與校園工作需要，網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)的資金有絕對的保障，并做到經(jīng)費逐年有所增加。在管理制度上，我們絕對按國家信息管理的法律法規(guī)和省教育廳信息網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)通知精神進(jìn)行網(wǎng)站管理，我們也制定了相關(guān)的規(guī)章制度。如：《網(wǎng)絡(luò)中心管理制度》、《網(wǎng)站安全制度》、《黃巖實驗小學(xué)教師博客管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)評課管理制度》、《論壇管理制度》、《筆記本電腦使用管理辦法》《計算機(jī)教室管理制度》、《電子備課室管理制度》。
四、為校園工作帶給各種應(yīng)用平臺是網(wǎng)站的靈魂。
如果只有網(wǎng)站沒有應(yīng)用的話，這個網(wǎng)站也就失去了她應(yīng)有的生命力。因此，我們在看重網(wǎng)站建立的基礎(chǔ)上，更加看重的是她的應(yīng)用。在校園網(wǎng)建設(shè)方面，我們透過光纖方式接入?yún)^(qū)教育局城域網(wǎng)，并充分利用網(wǎng)站作用，發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)效能，初步滿足了校園管理和教師教育教學(xué)工作。在平臺建設(shè)方面，我們帶給各種格樣貼合校園實際工作需要的管理平臺，最大好處實現(xiàn)校園的信息化。如：校園綜合管理平臺、博客、教學(xué)資源管理平臺、班級網(wǎng)站、爭章在線、虛擬光驅(qū)管理平臺。這些平臺具有上傳、審核、發(fā)布、查詢、統(tǒng)計等功能。在欄目與特色方面，總校首頁中有校園名稱、與省、市和縣(市、區(qū))及相關(guān)校園網(wǎng)站的鏈接;中小學(xué)部首頁中有導(dǎo)航欄;網(wǎng)站地圖;校園也有校園自身特色的專題，如：星星閃爍、藝術(shù)長廊。在資源建設(shè)與應(yīng)用方面，按省教育廳推薦的教育素材資源庫來選取建設(shè)本校資源庫，校園教育資源總量大于60g，資源基本覆蓋全部學(xué)科，其中自建資源占校園總資源10%以上。我們采用虛擬光驅(qū)管理平臺，在教室可高速讀取各種資源。在教師學(xué)習(xí)交流方面，校園利用教學(xué)資源管理平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評課活動，也可發(fā)表自己的課題、論文、教案。在班級文化建設(shè)方面，班主任在自己的班級網(wǎng)站上建立各種各樣的欄目，來展示本班的風(fēng)采。信息多樣、資料豐富。
六、完善深化，繼續(xù)提高。
雖然我們在網(wǎng)站建設(shè)管理方面作了超多的工作，網(wǎng)站對我校的工作帶來的便捷是顯而易見的，但是，我們也感到我們的網(wǎng)站還存在許多的不足，我們也正在加強(qiáng)研究與嘗試，以挖掘網(wǎng)站的更明顯的作用與更完善的功能。
網(wǎng)站建設(shè)自我評價篇六
我們大大學(xué)生共青團(tuán)團(tuán)員應(yīng)該具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，應(yīng)該有著在開創(chuàng)事業(yè)中實現(xiàn)自身價值的渴望。在共青共青團(tuán)團(tuán)員鮮明光輝稱號下，我反問自己：我們共青團(tuán)團(tuán)員要干什么？我們青年共青團(tuán)團(tuán)員在新形勢下，應(yīng)明確共青共青團(tuán)團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽，更是一種責(zé)任，一種動力源泉，我們應(yīng)當(dāng)保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開拓與時俱進(jìn)的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。
本人憑著“一分耕耘，一分收獲”的信念，在大學(xué)三年中拼搏進(jìn)取。思想上要求上進(jìn)，積極向黨組織靠攏，自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)理論知識武裝頭腦，關(guān)心時事，以主人翁姿態(tài)把握時代脈搏。
學(xué)習(xí)上，本人目標(biāo)明確，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀，多次獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員”稱號，在牢固掌握本專業(yè)理論知識的同時，具有較強(qiáng)的實操能力，如進(jìn)行相關(guān)課程設(shè)計，曾多次榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員”、“社會活動積極分子”等稱號。
本人在任學(xué)生會宣傳部干事期間，在老師的.關(guān)懷指導(dǎo)，各部成員的鼎力支持下，以高效優(yōu)質(zhì)團(tuán)結(jié)的作風(fēng)順利完成各項任務(wù)，曾多次組織校內(nèi)外大型科技報告、體育賽事、文藝演出等，均取得良好效果，在活動中起到關(guān)鍵作用，表現(xiàn)突出。有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神，良好的人際溝通能力在各項工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系和較高的威信。
我一直注重把自己培養(yǎng)成適應(yīng)社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的共青共青團(tuán)團(tuán)員，并得到同學(xué)的熱心支持幫助，教師的深切關(guān)懷輔導(dǎo)，雖然我只是一個將踏入社會的大學(xué)生沒有豐富的工作經(jīng)驗，但我將會發(fā)揮自身優(yōu)勢把大學(xué)學(xué)到的專業(yè)知識和社會經(jīng)驗運(yùn)用于以后的實際工作中，不負(fù)各方厚望，不負(fù)共青共青團(tuán)團(tuán)員的光輝稱號。這就是我，一個大學(xué)生共青團(tuán)團(tuán)員的自我評價。
網(wǎng)站建設(shè)自我評價篇七
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)瞬之間，20__又接近尾聲，在劉中和老師的精心輔導(dǎo)下和網(wǎng)絡(luò)部部長楊森辛苦配合之下，建立了農(nóng)業(yè)工程與食品科學(xué)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會自己的網(wǎng)站。學(xué)到了很多做夢也不會遇到的如此奇特的搞笑知識，對于我來講是一個很好的鍛煉和充實的機(jī)會。
俗話說的好“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。在這一絕世佳句的鼓動下，我把握了工作之余的一切可利用的剩余時間，全心全意投入到網(wǎng)頁世界，去不斷的學(xué)習(xí)，去不斷的收索;同時去不斷的充實，去不斷的完善自我，在網(wǎng)絡(luò)的天空下逐漸的美化自己的人生!在網(wǎng)頁設(shè)計和制作中，網(wǎng)頁的頁面布局為首要重點展開，透過不斷的學(xué)習(xí)其他網(wǎng)站的布局設(shè)計經(jīng)過半個多月的討論，一個完全屬于我們社團(tuán)聯(lián)合會的網(wǎng)頁初稿浮出水面。接下來的是網(wǎng)站建設(shè)的重中之重——網(wǎng)站程序的編寫。在此過程中，我協(xié)助楊森完成。由于使用adobedreamwaver軟件，僅僅經(jīng)過兩個月就把網(wǎng)頁編程初稿完成。歷經(jīng)多次修改和改善，透過各個瀏覽器的測試，具備了上傳服務(wù)器的條件。在本學(xué)期初期，網(wǎng)站在服務(wù)器上運(yùn)行，社聯(lián)的新聞，活動照片，社聯(lián)簡章等能容在網(wǎng)站上出現(xiàn)。雖然兩個多月的時間里有許多艱辛，但是成功的喜悅還是一種奇妙無窮的感覺。
網(wǎng)站建設(shè)中難免會出現(xiàn)很多問題，因此我來評價一下我遇到的問題：
1、網(wǎng)站布局設(shè)計合理程度。由于我們是一個官方網(wǎng)站，大氣合理是我們的首要選取，因此我們選取了清新的圖片作為網(wǎng)站背景，簡約的網(wǎng)站風(fēng)格使我們突出的亮點。
2、網(wǎng)站資料管理。社聯(lián)社團(tuán)工作中往往有許多意想不到的狀況，那些超乎常理的信息也會在網(wǎng)站上出現(xiàn)。這雖然有利于網(wǎng)站文化的繁榮，但是官方網(wǎng)站建設(shè)主要目標(biāo)是宣傳自我，因此，杜絕那些信息也是很有必要的。我們透過網(wǎng)站自身的程序，基本杜絕了那些信息。
3、網(wǎng)站職能的體現(xiàn)。由于本網(wǎng)站是一個新開發(fā)的網(wǎng)站，掛靠于學(xué)院服務(wù)器，不僅僅僅體現(xiàn)官方信息的職能，更重要的是宣傳網(wǎng)站信息。
在職能體現(xiàn)上完全合乎設(shè)計要求，但是在宣傳方面，網(wǎng)站瀏覽量不盡人意。
4、網(wǎng)站管理人員和開發(fā)人員培養(yǎng)。網(wǎng)站作為一個新媒體，是一種十分流行的形式，但是管理和開發(fā)是關(guān)鍵。因此人員的培養(yǎng)也是重中之重，經(jīng)過這學(xué)期的查看和交流，培養(yǎng)了幾個網(wǎng)站管理者，但是網(wǎng)站開發(fā)者的培養(yǎng)有所欠缺。
昨日，網(wǎng)頁與我無緣，那是因為上天不給我們一個見面的機(jī)會!這天，網(wǎng)頁與我相識，與我相知，成為我的一個最真誠的朋友，那是因為我有一個服務(wù)的心!
明天，網(wǎng)頁與我一生相伴，終身相隨，那是因為我領(lǐng)悟了什么是“一個網(wǎng)絡(luò)，整個世界”。
總而言之，我將用畢生的精力，心血去換取網(wǎng)絡(luò)中最燦爛的那顆夜明珠，在網(wǎng)頁的藍(lán)圖里，我將記下人生不朽的個人詩篇!
網(wǎng)站建設(shè)自我評價篇八
1.本人在學(xué)校他尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，多次在學(xué)科競賽中獲獎，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
同時擔(dān)任班干部工作，對班工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。
能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨立完成學(xué)校、班級布置的各項工作，在學(xué)生中有較大的影響力。
入校以來，本人謙虛謹(jǐn)慎腳踏實地，努力做好每一件事，受到了老師和同學(xué)們的一致好評。
經(jīng)過長期的磨練，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就著自己未來的夢想。
2.這個學(xué)期，我在學(xué)校見到老師就問好。
我在品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。
尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學(xué)，熱愛勞動。
但是我的缺點也不少，寫字不認(rèn)真，做作業(yè)粗心大意，學(xué)習(xí)不主動。
以后我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點，成為一個優(yōu)秀的好學(xué)生。
3.我是一個x年級的小學(xué)生，我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。
遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上學(xué)，不遲到不早退;按時完成作業(yè)，經(jīng)常幫助同學(xué);上課認(rèn)真聽講;學(xué)習(xí)認(rèn)真，虛心;積極參加勞動和體育鍛煉。
主動積極參加各種集體活動。
一個學(xué)期以來，在老師和同學(xué)的.幫助下，我在學(xué)習(xí)和品德等方面都取得了很大的進(jìn)步。
雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數(shù)學(xué)。
當(dāng)然，我知道自己存在許多不足，如學(xué)習(xí)上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。
今后我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點.，認(rèn)識到自己的缺點并加于改正，爭取在未來取得更大的進(jìn)步!
4.我思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，課堂上總是很快掌握新知;熱愛學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè)。
我酷愛籃球運(yùn)動，充滿了活力。
但我不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。
學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。
今后的學(xué)習(xí)中，還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標(biāo)，全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去。
唯有如此，方可到達(dá)理想的彼岸!
5、在這個學(xué)期里,我都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),不會的問題,我都會問個明白。
在這個學(xué)期里，我的作文成績有所提高，用的詞語多了，不會枯燥無味，而是精彩無比。
人物的動作、神態(tài)，事物的造型等等，我都可以描寫得栩栩如生。
做的練習(xí)，錯少了對多了，答案也很詳細(xì)。
抄寫生字、詞也認(rèn)真了，寫錯字少了，字體端正了每次作業(yè)分都是非常高分。
我也有為班服務(wù)——關(guān)燈，可以少用些電，不要浪費。
雖然，在這個學(xué)期的測驗成績不太理想，可我會在下個學(xué)期里努力，爭取更好的成績。
1我在這個學(xué)期，表現(xiàn)并不理想。
上一年級了，題難了，作業(yè)也多了，老實更加嚴(yán)格了，我們更要好好學(xué)習(xí)，往后的學(xué)習(xí)放在第一位，我這個學(xué)期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。
我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學(xué)習(xí)。
我非常感謝我的所有老師。
2我這個學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯，但是我也曾違反過紀(jì)律，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒有認(rèn)真完成。
但是、在老師的教導(dǎo)下，漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。
而且我在期中考試取得了較為理想的成績。
讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。
可是，這僅僅是這個學(xué)期的一部分，我曾經(jīng)不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把浪費的時間爭取回來。
下次考試考個更好的成績。
3我自上一年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。
一年來，我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團(tuán)支部靠攏，在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我也有好些不足的地方。
在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。
有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。
這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。
以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
4本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。
我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。
網(wǎng)站建設(shè)自我評價篇九
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員工的自我評價
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一、思想上，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)，能設(shè)身處地為他人著想，熱愛集體。要做一個具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛崗敬業(yè)、誠實守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會。
二、學(xué)習(xí)上，目標(biāo)明確，刻苦勤奮，成績優(yōu)良，學(xué)好專業(yè)課同時高度重視基礎(chǔ)課程和課外的學(xué)習(xí)，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識結(jié)構(gòu)，注意提高獨立思考，解決問題和學(xué)習(xí)的能力。
三、工作上，積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，細(xì)心，獨立又協(xié)同，有創(chuàng)新能力。
四、生活上，艱苦，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習(xí)慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤ǎm應(yīng)性較強(qiáng)。
轉(zhuǎn)眼間我來到xx百貨工作將近一年了。在這一年里，我在部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將本年度的工作情況主要總結(jié)有以下幾項：
1、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
我是xx年10月份來到xx工作，擔(dān)任八部的營管。營業(yè)部是與其他部門不同，主要是以餐飲為主。俗話說：百貨無大事，營管的工作大部門比較瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了百貨的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著xx管理理念“第一次就把事情做好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
(1)協(xié)助部門經(jīng)理做好了員工考勤監(jiān)督，員工培訓(xùn)，員工入職的登記和每月星級服務(wù)員評選等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便。
(2)做好了節(jié)假日活動賣場布置，新專柜進(jìn)場的`施工管理。
(3)參與公司各部門間的配合，如上報企劃部一周信息，聯(lián)系工務(wù)科維修損壞的硬件，上交每周一篇廣播稿至廣播室，領(lǐng)用行政部物品，協(xié)助保衛(wèi)科維持賣場秩序等工作。
(4)積極參加公司人事對營管的每一次培訓(xùn)，完成培訓(xùn)后的考試，并取得的成績一次比一次優(yōu)越。
(5)協(xié)助好部門經(jīng)理做好員工的管理工作。管理工作是公司的一項重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正，并按照公司制度管理每一位員工，體現(xiàn)人性化管理。
(6)認(rèn)真、按時、高效率地做好公司領(lǐng)導(dǎo)及部門經(jīng)理交辦的其它工作。
(7)為了部門工作的順利進(jìn)行及其他部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
2、職業(yè)態(tài)度。熱愛自己的本職工作，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
3、工作質(zhì)量和業(yè)績。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。我今后努力方向?qū)⑹钦J(rèn)真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，力求把工作做得更好，為部門的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
我叫xx，到xx單位工作已經(jīng)有三個月了，在過去的工作三個月里，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將3個月來的工作做一個自我評定。
1、努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力.在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷積累經(jīng)驗，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷充實自己;2，遵章守紀(jì);3個月來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的方法，認(rèn)真完成了本崗位各項工作任務(wù);3，團(tuán)結(jié)同事，共同努力.同事關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，互相尊重;4，由于自己工作經(jīng)驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經(jīng)驗，服務(wù)工作做得不夠細(xì)致，這是我以后努力的方向。
2、本人自進(jìn)入本公司工作以來，在各位同事的關(guān)懷幫助下，通過個人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗的積累，知識不斷拓寬，業(yè)務(wù)工作能力取得了極大進(jìn)步。
3、回顧過去的3個月，我認(rèn)真學(xué)習(xí)營業(yè)的培訓(xùn)，積極參加崗位培訓(xùn).全心全意，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問題，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并在不斷的實踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，成長為一名合格的營業(yè)員.
在以后的工作與生活中，我相信通過我的努力在以后的工作中我一定會成長為一名優(yōu)秀員工，爭取成為別人學(xué)習(xí)的對象.為xx單位作出貢獻(xiàn)。
網(wǎng)站建設(shè)自我評價篇十
1.愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研，尤其是自己卻不能科學(xué)及時備課，不能主動上好示范課，教學(xué)業(yè)務(wù)上有所退步。
2.工作皮沓，主動意識不強(qiáng)。有時對待一些中心工作抱著糊的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
3、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。
4.平時不注意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象。
5、對教研工作不熱心，不能積極參與課改實驗中。情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強(qiáng)。
6、教學(xué)方法落后，課堂教學(xué)語言欠精煉。。
7、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重課堂知識的教學(xué)，要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。
8、有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少。
9工作上怕挑重?fù)?dān)，圖舒服。幼兒教師心得體會三、原因分析。
一是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關(guān)，天塌下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。
二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉.。
四是總認(rèn)為多一事不如少一事和家長很少取得聯(lián)系。教學(xué)的事情本來就多，忙不過來。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，因此和家長聯(lián)系很少。
網(wǎng)站建設(shè)自我評價篇十一
我叫張xx，xx區(qū)第x中學(xué)教師，在校期間連年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，92年專科畢業(yè)，同年年初分配到xx區(qū)第五中學(xué)任教來到第五中學(xué)擔(dān)任地理課，并擔(dān)任班主任工作。當(dāng)時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級學(xué)習(xí)成績各紀(jì)律都得到一定的提高。
任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月-98年7月任初二地理，98年7月-99年7月初一地理，99年9月-2000年7月初二地理，20xx年x月至年底因工作需要教初一初二兩個學(xué)年的勞技課。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。92年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)學(xué)校工作總結(jié)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔(dān)任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
愛學(xué)生如親人，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團(tuán)活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動。
我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。
學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”同樣，地理教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。
在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來?！拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實，95年，我以優(yōu)異的成績考入省教育學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí)，于97年合格畢業(yè)，三年函授學(xué)習(xí)，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野，豐富了理論知識。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵。
我們認(rèn)為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
篇四：
網(wǎng)站建設(shè)自我評價篇十二
自我評價范文2：自尊自信的我很愛勞動,尊老愛幼,積極參加學(xué)校,班上組織的各項活動.關(guān)心,尊重,理解他人.甘愿為他人服務(wù),具有濃厚的團(tuán)隊精神.審美觀念明確,不盲目追求時尚;研究性學(xué)習(xí),有勤于思考的精神;積極認(rèn)真參加體育活動,身心健康.
自我評價范文3：本人團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)，樂于思考并善于發(fā)現(xiàn)問題和敢于解決問題。遵紀(jì)守法，尊老愛幼，誠實守信，真心對待他人，愛護(hù)環(huán)境和公物。有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和審美感，并不斷的完善自我。
自我評價范文4：我熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛人民，懂得尊重別人;講清潔衛(wèi)生，知難而進(jìn)，喜歡幫助別人;我經(jīng)常鍛煉，身體健康，體魄強(qiáng)壯;不打架，不講臟話。看見不良行為會及時制止;在學(xué)習(xí)方面，我會盡量幫助有需要的同學(xué)。
自我評價范文5：我，誠實守信，團(tuán)結(jié)友善。在學(xué)習(xí)中，思維敏捷，大膽質(zhì)疑，善于交流合作;在生活中尋找真善美，陶冶自己的情操。關(guān)心國際動態(tài)，了解未來趨勢。立志成為四有新人的中學(xué)生。
自我評價范文6：我在學(xué)習(xí)方面不是很好，但我自覺履行老師布置的作業(yè)。有責(zé)任感，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我細(xì)心觀察身邊的事物，積極參加活動。我勤于思考一些自己做不下來的提出的問題，我積極參加早操、課間操，做一個各方面都好的中學(xué)生。
自我評價范文7：團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，樂于助人。能與父母長進(jìn)行良好的勾通.積極參加各項集體活動。有一定的組織能力和自學(xué)能力.尊紀(jì)守法。
誠實守信，熱愛祖國，愛學(xué)習(xí)，愛勞動.勤動手，勤動腦。熱愛信息技術(shù)和體育運(yùn)動。能吃苦耐勞，獨立生活能力較強(qiáng)。
中學(xué)生自我評價(一)
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
中學(xué)生自我評價(二)
初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
中學(xué)生自我評價(三)
本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團(tuán)隊合作精神。
中學(xué)生自我評價(四)
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。
學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
中學(xué)生自我評價(五)
從小到大，對學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅持不懈的'態(tài)度充滿了信心。對同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。
遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。對生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現(xiàn)自己的理想。
中學(xué)生自我評價(六)
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識扎實、實驗操作技能強(qiáng)。是一名符合時代要求的畢業(yè)生。
作為學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期待成功.高中一年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴(kuò)展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊精神。
網(wǎng)站建設(shè)自我評價篇十三
教師發(fā)展性教學(xué)評價強(qiáng)調(diào)突出教師的主體地位，鼓勵教師進(jìn)行自我評價。因為教師最了解自己的工作背景、工作對象、在工作中的優(yōu)勢和困難以及想從評價中得到什么。所以在評價一開始就要與教師溝通，根據(jù)教育教學(xué)實際和教師本人的情況，形成具有個體化的評價目標(biāo)和評價方法。在收集信息的過程中要選擇恰當(dāng)?shù)那篮头绞?，鼓勵教師自主提交評價資料，給教師提供表現(xiàn)自己能力和成就的機(jī)會；同時要創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，鼓勵教師提出教育教學(xué)過程中的困難和疑惑，與教師一起分析各種嘗試和探索。在對評價資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時，要與教師進(jìn)行充分溝通，注重資料的背景和影響因素，達(dá)成評價結(jié)論的過程要與教師一起進(jìn)行討論，對教師存在的優(yōu)勢、不足和進(jìn)步形成清晰的認(rèn)識，注重分析現(xiàn)象的原因，提高教師自我反思的能力，并且與教師一起提出改進(jìn)的建議。
2．教師自我評價的結(jié)果不宜與教師的`獎懲或利益掛鉤，這樣可以避免教師由于壓力或追求功利的目的而不能正確對待自我評價，在自我評價中不顧實際地抬高自己，或者有意隱瞞自己的不足和缺點，從而失去了通過自我評價促進(jìn)教師發(fā)展的目的。
在鼓勵教師進(jìn)行自我評價的同時，還應(yīng)重視和充分發(fā)揮學(xué)生、家長和同事對教師的評價作用，做到自評和他評相結(jié)合。因為學(xué)生、家長和同事都是教師的工作伙伴，他們不但直接或間接地參與了教學(xué)活動，而且能夠從不同側(cè)面反映教師的工作表現(xiàn)，對教師教學(xué)工作的改進(jìn)和提高會產(chǎn)生積極的影響。但由于學(xué)生和家長在教育教學(xué)的目標(biāo)、過程和方法等方面可能會與教師有不同的理解，其中有些方面可能會帶有較大的主觀性和局限性，甚至所作出的評價結(jié)果可能會是不合理的。對此，教師一方面要以積極的心態(tài)正確地對待學(xué)生和家長的評價，另一方面還要堅持正確的教育理念和教育方法，不能簡單地屈就學(xué)生、家長不合理的要求。同時，教師也要加強(qiáng)與學(xué)生和家長的溝通，將此作為自己應(yīng)做工作的一部分，而不要糾纏在學(xué)生、家長的評價是否正確、是否公平的問題之上。
1．全員評價和全面評價的原則；
2．評價者和評價對象共同發(fā)展的原則；
4．民主化原則（評價在民主、平等、和諧的氣氛中進(jìn)行）；
5．定性和定量相結(jié)合原則；
6．使評價對象的發(fā)展和進(jìn)步在獎懲性評價中得到充分認(rèn)可的原則。
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