家庭是人們生活中最溫暖的港灣，是人們心靈的歸宿。寫一篇好的總結(jié)需要抓住核心要素、突出重點(diǎn)，并注重文字的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性。接下來是一些寫作技巧的案例和解析，希望能給你帶來靈感。
二十年后回母校小學(xué)篇一
二十年，一個(gè)多么漫長卻又短暫的過程。二十年后，物是人非。
那時(shí)的母校，也許會(huì)有更多的分校，成為一個(gè)享譽(yù)世界的名校。許多家長都會(huì)擠破頭想把自己的孩子送進(jìn)這個(gè)學(xué)校。每年，都有很多新鮮的血液加入這個(gè)學(xué)校。包括資深的教師和優(yōu)秀的學(xué)生。那時(shí)的母校，會(huì)比現(xiàn)在要輝煌許多許多。
那時(shí)的母校，可能換了校長，換了老師，但永遠(yuǎn)不會(huì)換了校風(fēng)。
那時(shí)的母校，會(huì)綠植遍地，鳥語花香。校名用純金制成，每天，迎著陽光，發(fā)出耀眼的光芒。學(xué)校里圖書館的藏書會(huì)更多更廣，學(xué)校里的每一位學(xué)生都會(huì)愛上讀書，而且會(huì)為母校增添更多的光彩。
那時(shí)的母校，會(huì)開展更多的有趣課程，每一個(gè)同學(xué)都十分熱愛自己的學(xué)校，每一位老師都十分盡職盡責(zé)。同學(xué)與老師相處融洽。學(xué)生們都能得到最先進(jìn)最完善的學(xué)習(xí)器具，都能夠德智體美勞全面發(fā)展。
那時(shí)的母校該有多么亮麗奪目，我相信，那時(shí)沒有任何學(xué)校能與母校相比。起碼現(xiàn)在，在我心中，沒有學(xué)校能比得上。
當(dāng)二十年后，我再一次走進(jìn)母校，那該是多么的光榮，多么的驕傲。那是我的母校，無論母校變成什么樣，她永遠(yuǎn)是我心中最偉大的母校！
二十年后回母校小學(xué)篇二
二十年如同白駒過隙，我已經(jīng)成為了一個(gè)著名科學(xué)家，正逢十一國慶長假，我暫時(shí)放下了手中的工作回到了闊別二十年的母校。
剛到校門口，想在校園內(nèi)走走，卻一不小心與一個(gè)人相撞了，本來想道個(gè)歉繼續(xù)走，這不看不知道，一看嚇一跳，這不正是老同學(xué)——鐘雨凌嗎？見到老熟人，我就詢問他在干什么，他說：“他成為了一位著名數(shù)學(xué)家?！惫徊怀鏊?，這位自稱“學(xué)神”，曾經(jīng)的“數(shù)學(xué)學(xué)霸”怎么能不去當(dāng)數(shù)學(xué)家呢？正當(dāng)我和老同學(xué)準(zhǔn)備敘舊的時(shí)候，在校門處有位滿頭銀發(fā)的老人向我們走來，這不是以前我和鐘雨凌共同的數(shù)學(xué)老師——陳老師嗎？我和鐘雨凌快認(rèn)不出來了。
熱情的陳老師，領(lǐng)著我們到她的教室里參觀，教室里的課桌都成了可以調(diào)節(jié)高度的伸縮桌；黑板也被一塊板子和一個(gè)投影機(jī)給徹底取而代之了。陳老師感慨地說：“現(xiàn)在不僅前排同學(xué)不用吃粉筆灰了，就連我們老師都不用受那個(gè)罪了，只要身體健康并且只要是自愿的就可以一直在這教書。”這教室的變化真大啊，幾乎找不出以前的影子了；現(xiàn)在學(xué)校比以前好多了，看來還得感謝祖國的強(qiáng)大?。?/p>
離開母校，我的思緒久久不能平靜，如果再過二十年，未來的母校將會(huì)是什么樣子？這真的很值得我期待！
二十年后回母校小學(xué)篇三
文章一開始就用類似于穿越的手法，給我們?cè)O(shè)置了一個(gè)懸念，將的思緒帶到了二十年之后，領(lǐng)著我們?nèi)⒂^自己未來的母校。第二自然段通過環(huán)境描寫，表現(xiàn)了未來的美麗，同時(shí)也從側(cè)面展示了未來的高科技，以及自己對(duì)當(dāng)下環(huán)境污染的關(guān)心。而這些問題都在二十年后得到了完美的解決，也反映出作者對(duì)未來的希望。接著重點(diǎn)講述了校園的變化，高科技的使用是未來學(xué)校的一大特征。文章語言表達(dá)流暢，結(jié)構(gòu)井然，首尾呼應(yīng)，表達(dá)了自己對(duì)未來學(xué)校的期盼，希望這樣的愿望早日實(shí)現(xiàn)。
這些年來，我一直在外求學(xué)工作，掐指一算，已有二十多年沒有回過蘇州了。今天，我就要趁著放假的空檔，回到我的母校星洋學(xué)?？匆豢础?/p>
很快我就來到了我的母校。進(jìn)入校門，我看到當(dāng)年的小樹早已長城了參天大樹。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)大屏幕，老師不來教師室也可以遠(yuǎn)程上課。操場(chǎng)搬到了地下，許多學(xué)生在里面盡情的地玩耍。里面還有環(huán)保的日光燈照明，一隊(duì)機(jī)器人衛(wèi)士在巡邏，時(shí)刻保衛(wèi)著孩子們的安全。出了操場(chǎng)還能看到一個(gè)種菜的菜園，里面有全自動(dòng)的設(shè)備保養(yǎng)，孩子們也可來這體驗(yàn)種植。
很快我就出來了，蘇州的變化可真大呀。
二十年后回母校小學(xué)篇四
2037年，我從國外回來，懷著激動(dòng)的.心情，走進(jìn)了我的母?！硅斝W(xué)。
一進(jìn)校門，到處煥然一新，寬廣的操場(chǎng)鋪滿了碧綠的青草，成排高大的樹木映入我的眼簾，四周彌漫著青草和花兒的清香，我的心仿佛融入了自然，整個(gè)學(xué)校都也與大自然合二為一。
操場(chǎng)上的一群孩子吸引了我，我輕輕地走過去，在一片綠油油的草地上，一群同學(xué)圍著圈坐著，手拿畫板，像在觀察什么。走進(jìn)一看，喲！他們正在上美術(shù)課，同學(xué)們專心致志地盯著長有兩只角的甲蟲，為了不驚動(dòng)小甲蟲，同學(xué)們小心翼翼，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。人與自然如此地親近，如此地和諧，讓我十分羨慕。在藍(lán)天白云的映襯下，校園里呈現(xiàn)出一幅幅美麗的圖畫。
在通往教學(xué)樓的石子路上，我看見了朝思暮想的語文老師——孫老師，她身影那么熟悉、但頭發(fā)已花白，正坐在校園叢林中的空地上備課，她手拿著課本，神情十分專注。我興奮地跑到空地上，跟老師打招呼。老師吃驚地看著我，卻又微笑著，伸出食指，在嘴邊做出“噓噓”的動(dòng)作。原來樹蔭下有一只黑白相間的小狗正瞇著眼睛睡覺，老師讓我不要吵醒它。
跟孫老師交談著，老師高興地告訴我，在我離開學(xué)校的這些年里，人們逐漸認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，要與自然、動(dòng)物和諧相處，為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就創(chuàng)建了現(xiàn)在的綠色校園！
我十分激動(dòng)，人與大自然能相處地這么融洽！
二十年后回母校小學(xué)篇五
又是一年秋天，徐徐的微風(fēng)吹拂著路上行人的臉龐，令人感到十分愜意。
現(xiàn)在的我已有了一番成就，成為了某市一名小有名氣的律師，好容易盼到公司休假，我決定回故鄉(xiāng)看看。
我獨(dú)自漫步在故鄉(xiāng)那陌生而又熟悉的街道上，這時(shí)，我忽地瞥見一行字：解放路小學(xué)。這不是我曾經(jīng)的小學(xué)母校嗎，回想起曾經(jīng)天真爛漫的一幕幕，我不禁熱淚盈眶。我向門房大爺打了招呼，滿懷期待地邁進(jìn)母校的大門。
一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，母校的變化真大呀：一棟棟樓房，全部刷著亮麗的綠色無毒環(huán)保油漆，操場(chǎng)干凈地看不見一片紙屑，曾經(jīng)我和同學(xué)們一起栽種的一棵棵小樹苗，如今都已成為參天大樹，它們挺立在操場(chǎng)上，像是堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士一樣守護(hù)著這充滿歡聲笑語的學(xué)校。
我剛一走進(jìn)教學(xué)樓，耳邊立刻響起朗朗的讀書聲，那聲音清脆明亮，一個(gè)班接一個(gè)班，就像是一首首壯懷激烈的交響樂，沒有一丁點(diǎn)不和諧的聲音。我多么懷念那段純真的讀書時(shí)光呀！可時(shí)間不會(huì)倒流，歲月不會(huì)重來，我已步入社會(huì)，再也找不回那個(gè)天真無邪的自己了。
我走出校門，深情地望著那行大字：“解放路小學(xué)”，那是承載了多少歡聲笑語的地方，那里有著我數(shù)不清的美好記憶，現(xiàn)如今我已成年，但我用永不會(huì)忘記這個(gè)曾經(jīng)培育我，教我做人的地方！
我愛你，母校！
二十年后回母校小學(xué)篇六
二十年以后，我已是一名在外太空教小學(xué)生的音樂教師了。因工作太忙，我很久都沒有回故鄉(xiāng)看一眼那美麗的母校。
今天，我終于可以回母?？匆豢戳恕?/p>
我開著外太空多變自動(dòng)小汽車飛回了故鄉(xiāng)?！斑?、咚、咚！廣東省江門市江海區(qū)銀泉小學(xué)快到了，請(qǐng)做好下車準(zhǔn)備?！薄岸！钡囊宦?，我從小汽車上下來了。
?。∧感Ｗ兓撕枚嘌?！從前的教學(xué)樓并不是很大，現(xiàn)在的教學(xué)樓都高到可以上天啦！我走到操場(chǎng)上，看見跑道大了許多，大得可以容納五千多人在里面玩碰碰車！升旗時(shí)，不用旗手慢慢地拉著把國旗升起來，只要按設(shè)定的一個(gè)紅色按鈕，國旗就會(huì)隨著國歌漸漸上升。
我跑上教學(xué)樓，急忙在找我以前讀的五（3）班教室。??！找到了。我走進(jìn)教室，每張課桌上都放滿了高科技產(chǎn)品，都有筆記本電腦、高科技筆盒，筆盒里面放滿了用不完的可擦筆、自動(dòng)鉛筆……粉筆變化可大了，以前老師用粉筆的時(shí)候還要這選一選，那選一選，才能選上自己想要用的顏色。現(xiàn)在的粉筆盒有兩個(gè)按鈕，只要按一下紅色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)五顏六色的粉筆，一筆一個(gè)顏色。只要按下黑色按鈕，就變成黑板刷。
你看，我的母校變化很大吧！
“叮咚咚！叮咚咚！”我從夢(mèng)中醒過來，原來是一場(chǎng)夢(mèng)??！不過，我真心希望母校也能如此美好！如此美麗！
二十年后回母校小學(xué)篇七
進(jìn)入學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我的母校增加了寬闊的游泳池、安全教育廳、畫展室、科學(xué)教室等等，真是太氣派了！
進(jìn)入教學(xué)樓，隨便進(jìn)一間教室，都會(huì)看見這樣的情景：課本、書包、作業(yè)紙都已經(jīng)不見了，每張桌子上都擺著一臺(tái)電腦，而且講臺(tái)上也放置著一臺(tái)電腦。原來現(xiàn)在課本上的課程都已經(jīng)被傳送到電腦上去了，老師開了電腦后打開講課軟件，就可以給學(xué)生選擇要講的一課。而且為了防止學(xué)生上課時(shí)偷偷從電腦上玩游戲，所以每當(dāng)老師點(diǎn)擊”開始講課”的圖標(biāo)時(shí)，同學(xué)們的電腦就受老師控制，老師點(diǎn)擊哪里，你也阻止不了。而且每當(dāng)講完課程后，同學(xué)們都要閉閉眼睛休息，一會(huì)兒之后老師會(huì)把這一課的小練習(xí)發(fā)送給學(xué)生們，讓同學(xué)們做題。做完提交答案，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給你做的題評(píng)分，如果你考得不太好，系統(tǒng)會(huì)給你再培訓(xùn)一會(huì)兒，培訓(xùn)時(shí)間不會(huì)太長，只需要一小會(huì)兒就ok了。
有了電腦后，同學(xué)們的課程表上就又新增了一門科目，那就是電腦閱讀課。上課后，老師告訴同學(xué)們書名和作者，讓同學(xué)們?cè)陂喿x軟件上搜索，找到后就可以閱讀了。開始閱讀后，閱讀軟件就會(huì)自動(dòng)打開保護(hù)視力模式，以保護(hù)同學(xué)們的眼睛。老師會(huì)規(guī)定看完哪一個(gè)故事，不會(huì)太多。全部同學(xué)看完之后，老師會(huì)用閱讀交流軟件向同學(xué)們提出這個(gè)故事的一些小問題，讓同學(xué)們來回答！
二十年后回母校小學(xué)篇八
時(shí)間，猶如流水一去不復(fù)返；時(shí)間，猶如一把劍向前飛去。時(shí)間是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的流失，如果你沒能利用好時(shí)間，那它會(huì)被浪費(fèi)掉。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！蓖蹙S的這句詩道出了我二十年身在他鄉(xiāng)的心情，在異鄉(xiāng)的每個(gè)夜晚我多會(huì)望著天上的月亮想念著家人。
“行行熱淚道不完思鄉(xiāng)之情，只言片語訴不完懷鄉(xiāng)之心。
走進(jìn)校園，腦海中的回憶像影片一樣播放著，熟悉的事物都一一映入眼簾，淚水模糊了我的眼眸，曾經(jīng)的一切都變了，唯有那一份真心沒變。
教學(xué)樓后面的桂花樹經(jīng)歷了二十年的滄桑變得更加衰老了；桂花樹上的桂花還沒開，可我卻聞到了那股桂花香，那股味道每到秋天都會(huì)飄進(jìn)教室，鉆進(jìn)我們的心里。我小時(shí)候經(jīng)常到這棵桂花樹下玩游戲，我還會(huì)把自己開心或不開心的事說給桂花樹聽，跟桂花樹傾訴之后那些不開心的事都好像消失得無影無蹤了，這棵桂花樹是我童年時(shí)的伙伴，也是我童年開心的源泉。
將時(shí)間用于微笑，那是快樂的來源。
二十年后回母校小學(xué)篇九
20xx年的一個(gè)夏日，我應(yīng)邀去參加一個(gè)環(huán)保討論會(huì)議。開會(huì)的城市，正好是我的故鄉(xiāng)。會(huì)后，我決定去母?？纯从惺裁醋兓?。
走到門口，幾個(gè)金光閃閃的大字映入我的眼簾。我走到以前的教室里，立刻令我大吃了一驚。教室變大了，足可坐下200人。教室變干凈了，地板換成磚板了。教室更漂亮了。整齊的課桌、平整的黑板，上面沒有一絲的凹洞。
走出教室，我自言自語道：“這么多學(xué)生，老師能教得來嗎？”“我們就能！”一陣機(jī)器聲響在我的耳邊。轉(zhuǎn)身一看，一位機(jī)器人果真出現(xiàn)在我的面前。我仔細(xì)的打量著它的身體：圓圓的腦袋似乎能裝得下無限的知識(shí)，橢圓形的身體連接著四肢，還有不但靈活而且又可以旋轉(zhuǎn)180°的四肢。真的是令我大吃一驚！
走完教室，我們來到了走廊。走廊邊上擺滿了一盆盆鮮花，一陣風(fēng)吹來，香味撲鼻而來。味道香極了！
順著走廊，我們又來到了圖書館。走到圖書館才發(fā)現(xiàn)，這里也變樣了。變大了，像一個(gè)大大的書城。來到這兒看書的人，將會(huì)完全浸在書與知識(shí)的海洋中。當(dāng)然，在這里還能免費(fèi)提供水和桌椅?！翱蛇@么多書，整理起來不就很麻煩？”我疑惑地問道。機(jī)器人解釋道：“其實(shí)一點(diǎn)都不麻煩。我們這采取序號(hào)的編排方式，在電腦系統(tǒng)里有自動(dòng)整理功能?？梢苑诸愡x書，也可以在選書機(jī)上輸入書名來取書。”我這才恍然大悟。
二十年后回母校小學(xué)篇十
9月25日，在神州7號(hào)飛船升空的同一天，也就是前的今天，我乘坐另外一艘太空飛船長江7號(hào)離開地球飛向火星。在火星上一呆就是20年，在火星上找到了水，見到了火星人。就在355小時(shí)前我們結(jié)束了火星考察，攜帶大量的考察資料搭乘神州100號(hào)飛船返回了地球。
正午12點(diǎn)整，飛船懸停在北京宇航中心頂層的平臺(tái)上，我邁步走下懸梯，貪婪地吸了一口地球上清新的空氣。啊，地球媽媽我回來了！
守門的機(jī)器人查驗(yàn)了我的身份，問明了我的來意，引我進(jìn)入球形的教學(xué)樓。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，在外面看起來像用金屬建造的大樓，從里邊看卻是完全透明的，柔和的陽光照射進(jìn)來，讓人感到舒適明亮。學(xué)校校長熱情地出來迎接我，我快步向前，突然停住了。多么熟悉的身影。啊，是張老師！她看起來與二十年前沒有什么變化，而且顯得更有精神，更年輕了。張校長一邊詢問我二十年來的火星經(jīng)歷，一邊帶著我參觀母校。她告訴我現(xiàn)在的學(xué)生早已經(jīng)不用來學(xué)校上課了，是通過教學(xué)網(wǎng)絡(luò)在家里學(xué)習(xí)?？萍及l(fā)展了，已經(jīng)有許多人移民到月球上居住，咱們學(xué)校就有200多名來自月球的同學(xué)呢！你們火星考察帶回來的資料非常有價(jià)值，也許過不了多久，學(xué)校就要開始招收居住在火星上的學(xué)生了。
真想不到離開了二十年，地球上的變化可真大?。?/p>
二十年后回母校小學(xué)篇十一
20xx年，我和我的同學(xué)決定回我的母校去看一看。一來到母校，一座教學(xué)樓展現(xiàn)在眼前，和我們上學(xué)時(shí)的不太一樣，我們剛要進(jìn)去，卻被一個(gè)機(jī)器人攔了下來：“你們不是學(xué)校的人，不能進(jìn)去?！?/p>
“我們?cè)?jīng)在這里讀書，已經(jīng)有二十年過去了，現(xiàn)在回來想?yún)⒂^一下我們的母校。請(qǐng)讓我們進(jìn)去吧！”我們請(qǐng)求機(jī)器人門衛(wèi)。
“不是學(xué)生少，”老師解釋說，“而是用不了那么多的教室，現(xiàn)在一間多媒體教室就可以完成所有的教學(xué)。”
原來，每個(gè)教室門口都安裝了一排按鈕，旁邊都標(biāo)注了課程。如果上音樂課，你只要按下音樂按鈕，教室就自動(dòng)轉(zhuǎn)換成音樂教室。真是神奇啊，同學(xué)們不用到處跑教室，也節(jié)省了空間。
我們又提出下樓去操場(chǎng)看一下，老師說不用下樓，操場(chǎng)在樓上。原來現(xiàn)在的操場(chǎng)都建在教學(xué)樓的樓頂，是真正的“空中操場(chǎng)”。很多的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍、鍛煉，感覺站在上面離天空都更近了。
二十年后，我們的母校越來越現(xiàn)代化，越來越環(huán)保，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校可以按照自己的愛好來學(xué)習(xí)，這是多么幸福啊！我們真想再回到小時(shí)候重新上一遍小學(xué)。
二十年后回母校小學(xué)篇十二
我一進(jìn)母校大門，就看見操場(chǎng)上有一群天真、可愛的小學(xué)生在歡樂玩耍有的在打球，有的在跳繩，有的在做游戲,在他們的臉上顯露出幸福的笑容。
看到了他們使我想起了我在母校學(xué)習(xí)時(shí)的童年生活，過去的一切又浮現(xiàn)在眼前，是老師們嘔心瀝血教育我們，每當(dāng)我遇到難題李老師總是耐心給我解釋，直到我弄懂為止，休息日李老師還給我輔導(dǎo)寫作文，使我的作文有很大的進(jìn)步，老師不剛是教給我課本上的知識(shí)，更重要的是教育我怎樣做人，使我懂得了許多做人的道理，是我一生中用之不絕的財(cái)富，我很感激從前教育過我的老師們，沒有他們的辛勤的勞動(dòng)，就沒有我的今天。母校發(fā)生了翻天覆地的變化，一棟棟六層高的教學(xué)樓，寬暢明亮，現(xiàn)代化設(shè)施的教學(xué)設(shè)備電動(dòng)黑板、投影機(jī)、電腦等……應(yīng)有盡有，學(xué)校的變化雖然很大，但是老師的家里變化更大，我見到了我的老師們，雖然他們以經(jīng)成為了白發(fā)蒼蒼的老人，看到我的到來都高興萬分，老師住的都是小別墅，豪華、漂亮……這里的變化真大。
老師見了我，仍然是問長問短，問寒問暖，我在老師的眼中仍是一個(gè)小孩，我感到一股曖流遍級(jí)全身，我多么的幸福，老師直到今天，還念念不忘我們，我一定努力工作，為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，以此報(bào)達(dá)老師的教育之恩。和老師敘別后，我更加思念我的老師，更加想念這所培養(yǎng)教育了我的母校，這兒留下了我的酸、甜、苦、辣的童年，沒有它就沒有我的今天，有空我一定來看看我的母校和我的老師。
二十年后回母校小學(xué)篇十三
2038年春末的那一天，陽光明媚，白云朵朵，校園里一片歡樂。就在這美好的一天，便是我們小學(xué)畢業(yè)二十周年的慶祝會(huì)，同學(xué)們歡聚一堂。
二十年前我們?cè)谶@里畢業(yè)，二十年后我們歡聚在這里。這座美麗的校園，小時(shí)候也給我們歡樂、知識(shí)?，F(xiàn)在給我們的是成功的事業(yè)，美好的人生！
如今，我已經(jīng)30來歲了。當(dāng)初我懷著一顆天真的童心，擁有一片對(duì)未來的憧憬，懷著一顆遠(yuǎn)大理想的心。而如今，當(dāng)我們回到母校時(shí)，已經(jīng)是一位很。和藹可親的小學(xué)教師培育出祖國的棟梁人才。
“雅雅”聽到有人在喊我！我轉(zhuǎn)頭一看，映入眼簾的是一位披著黑黑的長發(fā)，穿著潔白如玉的白裙，手執(zhí)一束五彩繽紛鮮花的一位女生。我眼珠一轉(zhuǎn)“哦！，原來是小露露！”小露露是我上小學(xué)時(shí)班上最好的朋友，我們有二十多年沒見面了。但我常在電視里新聞?lì)l道見到她，原來她是新聞?dòng)浾哐?！闊別了二十多年，我們之間依然沒變呀！我親熱的握著她的手，一同走向同學(xué)會(huì)的會(huì)場(chǎng)。
老同學(xué)們陸續(xù)到場(chǎng)了，“哎！那位戴著眼鏡的男生是誰？”我不解地問小露露。小露露二話沒說拉著我的手走向那位男生，當(dāng)那位男生向我熱情地打招呼時(shí)，我盯了他半天才知道他是：“小白！”我跟他交流了一會(huì)兒后，才知道他是一位開軟件公司的大老板。
這時(shí)，走過來一位年過花甲的老頭，哦！原來他就是我們的啟蒙老師方老師。方老師已經(jīng)70多歲了，臉上爬滿了皺紋，兩兩鬢增添了許多白發(fā)，下巴還吊著一把山羊胡子呢！
我們走上去簇?fù)碇嚼蠋?，紛紛述說了自己的經(jīng)歷：張本玉是教授、劉小瑩是空姐、陳莊杰是運(yùn)動(dòng)員……當(dāng)年的小學(xué)生，如今都長大了。
方老師望著這一群事業(yè)有成的年輕人欣慰得笑了……。
二十年后回母校小學(xué)篇十四
二十年就這樣無聲無息得過去了，就在這個(gè)時(shí)候，我和那些以前陪我度過童年的伙伴們，都已經(jīng)長大了。我卻突然想回到母?？匆豢矗?yàn)槟钱吘故俏覀兺曜羁鞓返牡胤桨。淼叫ｉT口，我立刻被眼前所看到的景物驚呆了！所有的東西都煥然一新！那簡(jiǎn)單而樸素的大門，如今變得似乎和高樓大廈一樣高！而那校門口的大榕樹，原本就讓人驚嘆不已的了，可是，那顆大榕樹如今已經(jīng)長成了那參天大樹！
現(xiàn)在的學(xué)?？烧姘l(fā)達(dá)，但是我還相信，未來的20年、40年、60年······依舊會(huì)變得更加美好，讓許許多多的同學(xué)們有個(gè)美好的童年！
二十年后回母校小學(xué)篇十五
二十年后，我已經(jīng)是一名學(xué)業(yè)有成的青年了，因常年在外留學(xué)，快到中秋節(jié)了，我加倍思念我闊別已久的家鄉(xiāng)——安陽。于是，我決定回家看望我的親人。一下飛機(jī)，我便迅速來到了媽媽的工作單位，也是培育了我六年的母?！摮切W(xué)。母校的變化真大呀，現(xiàn)在的母校已是一座現(xiàn)代化的電腦學(xué)校！
我站在母校門口，驚訝地發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都沒有背書包，個(gè)個(gè)身輕如燕。更奇怪的是，學(xué)生們一到校門口，電腦便會(huì)自動(dòng)播放輕快悅耳的樂曲，并且旁邊的大屏幕上會(huì)顯示出同學(xué)們的頭像，隨后聽到：“親愛的同學(xué)，早上好！新的一天又開始了，愿你開心快樂！”每位同學(xué)都聽到了親切的問候，然后蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校，帶著愉快的心情開始了一天的學(xué)習(xí)之旅。
好奇心迫使我連忙來到當(dāng)年上課的教室，室內(nèi)的溫度冷暖適宜，一切都是由電腦自動(dòng)調(diào)節(jié)的。同學(xué)們有的帶著電腦上的耳機(jī)聽音樂；有的在電腦上讀書；還有的在電腦上畫畫?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都迅速回到自己的座位上，打開自己電腦上的學(xué)習(xí)程序，等待老師的到來。老師滿面笑容地走了進(jìn)來?，F(xiàn)在老師上課時(shí)兩手空空如也，不再像以前那樣左手拿課本，右手拿粉筆。老師要講的內(nèi)容全部在電腦里，所有同學(xué)的電腦上都可以看到。如果老師讓同學(xué)們做練習(xí)題，老師就會(huì)把作業(yè)發(fā)到每位同學(xué)的電腦上，同學(xué)們可以在電腦上完成作業(yè)，節(jié)約了大量的紙張和筆墨。學(xué)生做完練習(xí)題，再把作業(yè)上傳到老師的電腦上。
我走進(jìn)老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)老師只要啟動(dòng)批改作業(yè)程序，電腦就會(huì)自動(dòng)批改每位同學(xué)的作業(yè)，如果哪位同學(xué)做錯(cuò)了，電腦會(huì)把錯(cuò)題再次發(fā)到這位同學(xué)的電腦上進(jìn)行改錯(cuò)。如果哪位同學(xué)是一次就全部做對(duì)了，電腦會(huì)給做對(duì)的同學(xué)的電腦上回復(fù)一句鼓勵(lì)的話或一個(gè)笑臉。辛勤工作了一天的老師，會(huì)累得腰酸背痛，沒關(guān)系，老師只要輕輕按一下座椅上的電腦摁鈕，所有的按摩程序就會(huì)啟動(dòng)，按摩力度的大小和按摩時(shí)間，老師可以隨時(shí)通過電腦調(diào)節(jié)。
轉(zhuǎn)眼間，我在母校已經(jīng)參觀了一天，我和所有師生在悅耳的放學(xué)曲中，靜靜地離開了這美麗的電腦學(xué)?！业哪感！?/p>
二十年后回母校小學(xué)篇十六
我?guī)銈內(nèi)タ纯窗?！瞧，校園的小操場(chǎng)上又多了一個(gè)音樂噴池。下面我來跟你們介紹它的外形和作用吧！音樂噴池是用水泥圍起來的，而且中間還有一位小仙女呢！小仙女的手中拿著一個(gè)小花籃，頭頂著一個(gè)花圈，其實(shí)這個(gè)小仙女就是春姑娘呢！水是從那噴出來的，是從小仙女的口里噴出來的，并且還是溫水，還可以喝呢！朋友們，你們一定想問問我音樂還有什么作用。告訴你們吧，音樂是催同學(xué)們上課的，多好呀！
快來看音樂噴池后的教學(xué)樓，也增加了好幾層。先到活動(dòng)中心看看，課后，只要你輸入你想跟他挑戰(zhàn)的人的姓名，隨時(shí)都可以找本校的校友挑戰(zhàn)。咱們?cè)俚介営[室看看，真是應(yīng)有盡有。最有意思的是學(xué)校的食堂，只要我們輸入菜名，我們就能吃到各種各樣的菜。奇怪的是，如果你只輸入葷菜或蔬菜，那就對(duì)不起了，菜就跳不出來。你可要記住葷素搭配噢！
二十年后回母校小學(xué)篇十七
天空陰沉沉的，可我的心里卻無比激動(dòng)！20年了，我今天終于回到了我日思夜想的母校。
記得，小學(xué)畢業(yè)前，我和要好的同學(xué)約好了，20年后我們?cè)谀感Ｏ嘁?。今天，我親愛的朋友們都來了嗎？你們都好嗎？我的腦海里浮現(xiàn)一個(gè)個(gè)情景：跑道上，胡修銓歡快地奔跑；草地上，胖胖的李昕育在輕快地踢著鍵子；比賽場(chǎng)上，魏帝汶在輕盈地起舞；陳浩舉著啞鈴向我走來；操場(chǎng)上我和范鵬宇在快樂地追逐……我正沉浸在對(duì)往事的回憶中，突然，我聽見有人叫了我的名字，我猛的回過頭一看，還沒看清楚，就向我撲來，抱住了我。我抬起頭一看，是胡修銓！還沒變，瘦瘦的，那么爽朗，熱情。他的`旁邊還站著一個(gè)女士，她微笑的看著我，恩？？看上去那么眼熟，是誰呢？我仔細(xì)的想著，哦，是李昕育！變了，真是變化太大了，原來胖胖的她，如今變得這么苗條！李昕育還是不改她的本性，一見面就開始打趣我?！靶觳娇。氵€沒變哦，還是那么玉樹臨風(fēng)，一表人才，英俊瀟灑”“哈哈，打住，你也是啊，那么漂亮、苗條啊?！崩贤瑢W(xué)見面真是分外親切，我走過人群中，一一的與同學(xué)們握手，擁抱，交談。
有同學(xué)提議我們?nèi)タ纯磪抢蠋煱?，大家都同意了。我們找到吳老師辦公室，真是不巧，吳老師不在。大家都感到很遺憾。我悄悄地在吳老師的辦公桌上放上一束我早已準(zhǔn)備好的鮮花。謝謝你，吳老師，是你教給我們知識(shí)和做人的道理，你的笑容我會(huì)一輩子都記著。
看著母校高聳的建筑，漂亮的綠化環(huán)境，踏著腳下柔軟的綠草地，我們都是感慨萬千，母校也變了，變得如此漂亮。感謝母校，我們?cè)谶@里度過了六年的快樂時(shí)光，學(xué)到了知識(shí)，今天才能都成長成對(duì)社會(huì)有用的人。祝愿老師們都健康平安，愿母校的明天更加燦爛輝煌！
二十年后回母校小學(xué)篇十八
“未來站已到！”那是什么？原來是時(shí)光之車。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)穿越到了20年后。我下了車，忽然發(fā)現(xiàn)了什么。“蘇苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)！”我驚喜的叫道。我趕緊穿過馬路，朝母校跑去。
我到了門口，只見一個(gè)機(jī)器人在那兒站著。我剛走過去，它就用紅外線掃描了我，然后便說：“請(qǐng)進(jìn)！”我快步走進(jìn)校園，只見高大的教學(xué)樓聳立在兩旁。我走過去一看，頓時(shí)目瞪口呆，嘴里好像能塞得下一個(gè)蘋果：一個(gè)機(jī)器人正在澆花，水源源不斷地從它大張的嘴里噴出來。不遠(yuǎn)處，幾個(gè)機(jī)器人正在打籃球。我向他們走去。
我剛走到那兒，一個(gè)機(jī)器人就對(duì)我說：“你好！我是機(jī)器人甲，那三個(gè)是乙、丙和丁。我們是廚師，負(fù)責(zé)炒菜。我們是從20xx年開始為人類服務(wù)的?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，但在心里卻很驚訝。
我又朝教室走去，樓梯早已換成了電梯。到了五(2)班前，只見一個(gè)機(jī)器人正在打掃教室，看到我，他說：”你好！我是機(jī)器人戊，是衛(wèi)生員，這是思想椅和感應(yīng)桌。它們是根據(jù)你的'思想調(diào)節(jié)高度。”
“叮鈴鈴！”時(shí)間到了。時(shí)光列車悄然駛來，我只好戀戀不舍地離開了。在列車上，我翻開了日記本，用最耀眼的筆記了幾個(gè)字：祖國未來，科技發(fā)達(dá)，前程似錦！
二十年后回母校小學(xué)篇十九
二十年后的我，早已是一名美食家?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”二十年過去，我不禁開始想起我的故鄉(xiāng)。于是，我開著“慧星——4200”急沖沖地從美圖，回到我的故鄉(xiāng)——廣州。
一回到廣州，我第一件事就是去看看我的母?！缴撑嘤ⅰ?/p>
一到母校，我驚呆了。原本生銹的鐵門，變成了現(xiàn)代化的魔法門。門口的保安，換成了智能科技的機(jī)器人保安。
我四處張望，找著進(jìn)母校的門口。突然，我看見一個(gè)學(xué)校直接穿過魔法門，進(jìn)了學(xué)校。
“原來是這樣”我說到。我模仿著那個(gè)學(xué)生進(jìn)去的方法，“哎呦！疼！”我大叫一聲。原來，是我的鼻子撞到了門。機(jī)器人保安走了過來，說：“對(duì)不起，這位小姐，你不是我們學(xué)校的學(xué)生。所以無法進(jìn)入本校?！蔽覡?zhēng)辯著：“我是！”機(jī)器人保安也毫不退讓：“請(qǐng)把你的學(xué)生證給我看。”
幸好我早有準(zhǔn)備，我從包里拿出了我舊的學(xué)生證。
“好吧，請(qǐng)帶上你的學(xué)生證。”機(jī)器人保安無奈地說。我提高了警惕，有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，我吸取了教訓(xùn)。我小心翼翼地踏出一步，可怎么也不敢進(jìn)去。機(jī)器人保安看不下去了，他一伸手把我推了進(jìn)去。
“??！我居然進(jìn)去了！”我叫到。
我看著周圍，樹木多了，花兒變得更漂亮了，環(huán)境也變好了。再也沒有垃圾了。我走在小巷上，突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前。
“陳老師！”我大喊到。陳老師轉(zhuǎn)過身來，說“是琪欣呀！”陳老師揮揮手，意識(shí)我讓我過去，我飛奔過去，陳老師讓我坐在她的身邊，我問到：“陳老師，你還在這里教書嗎？”陳老師搖了搖頭，說到：“不教了，退休了。只是回來看看?！?/p>
陳老師又說道：“琪欣，生活怎么樣？”“還不錯(cuò)。”“現(xiàn)在在干什么？”“當(dāng)美食家?！标惱蠋熀臀乙恢绷牡?：00鐘才回去。
這次回母校，母校變了。可，老師們卻沒變，她們關(guān)心著我們，體帖著我們。
二十年后回母校小學(xué)篇二十
時(shí)光啊，太匆匆！離開母校整整二十年了。當(dāng)初的陽光少年，如今已風(fēng)華正茂。我博士畢業(yè)，在陌生的城市里，為了夢(mèng)想努力拼搏著！
今天，我回到家鄉(xiāng)，來到了朝思暮想的母校！
記憶中母校的樣子，已不復(fù)存在。如今這里綠樹成陰，鮮花綻放，道路寬敞，高樓林立。一切都不再是當(dāng)年的模樣！只有教學(xué)樓前的那兩棵銀杏樹還在，只是變得高大，枝繁葉茂，正如長大后的我們！
我走近教學(xué)樓，看到教室里年輕的老師在認(rèn)真上課，可愛的孩子們聚精會(huì)神。但是奇怪的是，在外面竟聽不到一點(diǎn)聲音。我想，教室里應(yīng)該是有著先進(jìn)的隔音設(shè)備吧！這樣每個(gè)班級(jí)上課互不干擾，真好！
“叮鈴鈴！”下課了。校園里回蕩著優(yōu)美的音樂，孩子們從教室里出來了。他們有的跳繩，有的踢毽子，有的散步，有的聊天。這一幕是那么熟悉，感覺回到了從前。
“你是……小明？”
我猛然回頭，映入眼簾的是一張熟悉又陌生的臉。
“王老師？你是王老師！”
我驚訝。記憶中那張英俊帥氣的臉上多了許多歲月的痕跡，頭發(fā)不再濃密，身材不再清瘦，只是那笑容依舊和藹，一如當(dāng)年！
“王老師，真的是你??！你還在這里上班！”我有些激動(dòng)！
“是??！你們長大了遠(yuǎn)走高飛了，我們還要繼續(xù)守巢！”
王老師帶我去辦公室小坐。在這里我又見到了一張張熟悉的臉。當(dāng)初那烏黑濃密的發(fā)已有些花白，當(dāng)初那青春美麗的臉龐，都有了些歲月的沉淀，卻也顯得更加成熟優(yōu)雅！
“葉老師，胡老師…見到你們真高興！”我熱淚盈眶！
一年又一年，他們默默堅(jiān)守著，二十多年了！他們還將繼續(xù)堅(jiān)守下去！
淚，奪眶而出！
二十年，一切都變了！
二十年，一切都未曾改變！
二十年后回母校小學(xué)篇二十一
一架飛機(jī)從紐約機(jī)場(chǎng)呼嘯騰空，向中國南京方向飛去。
“哦？！原來是曹市長的電話。”我還沉浸在登機(jī)之前，“是這樣的馮老師，我們已經(jīng)在機(jī)場(chǎng)等候你了，我先在金陵大酒店為你這個(gè)老同學(xué)接風(fēng)，慶祝你成功的在哈佛大學(xué)任英語系教授?！?/p>
“謝謝你的美意，我想你還是陪我一起回我們的母校莫愁新寓小學(xué)去看看吧?！?/p>
走出機(jī)場(chǎng)大廳，曹市長的專車停在我的面前，載著我們來到了莫愁新寓小學(xué)。也真是巧了，我們剛一進(jìn)校門，就碰到了正在護(hù)導(dǎo)的姜校長，我馬上反應(yīng)過來，說道：
“老同學(xué)，你現(xiàn)在當(dāng)上校長了。校長好?。 蔽叶喝さ卣f到。姜校長也認(rèn)出了我，興奮地說到：“小馮啊，你現(xiàn)在都被美國的雜志《時(shí)代周刊》評(píng)為最佳大學(xué)教師了，我們都為你感到開心，你是從我們學(xué)校走出去的，自從你的名字被登上《時(shí)代周刊》后，我們學(xué)校也被評(píng)為了全國十大優(yōu)秀學(xué)校，你為學(xué)校爭(zhēng)了光，走，我?guī)憧纯船F(xiàn)在學(xué)校是什么樣了?！?/p>
原來那個(gè)涼亭，現(xiàn)在改成了一片花園。原來的校信通電話只有3臺(tái)，而且是分開放的，很不好找，現(xiàn)在電話不但增加到了8臺(tái)，還集中在一個(gè)地方，大大的方便了同學(xué)。學(xué)校的電腦設(shè)備也比以前好了很多，現(xiàn)在都是全自動(dòng)的，老師只管講課就行了。我上學(xué)那會(huì)兒，什么都要?jiǎng)邮殖?，而如今學(xué)生一人一臺(tái)筆記本電腦，做什么用電腦就行了……最令我激動(dòng)的是，以莫愁湖、莫愁女聞名天下的莫愁湖公園統(tǒng)統(tǒng)劃歸我的母校了，這里真的成了花園！
看到母校的巨變，我真高興，接著我把這次回國的目的說了出來：“我在全球做中西方文化交流與推廣，希望曹市長能給我們提供資金把母校建設(shè)得更好，早日成為國際名校?！辈苁虚L笑了笑，說：“老同學(xué)，我早就準(zhǔn)備好了，你看，這張支票上有10億元，應(yīng)該夠了吧？”
讀者們，這樣的生活很爽吧，但大家要知道，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來的生活一定會(huì)比文中說的還要幸福，讓我們一起努力，為了美好的理想奮斗吧！
二十年后回母校小學(xué)篇二十二
“嘀—嘀—”，伴隨著一陣悠揚(yáng)的喇叭聲，一輛嶄新的參觀完畢，我走進(jìn)教學(xué)樓a樓，眨眼間電梯已到了六十六樓教室。隨后有兩位靚女也跟了上來，不聲不響地拍拍我的肩膀。我扭頭一看，覺得特面熟，一時(shí)又想不起她的尊姓大名，不好意思地詢問：“你是……”“你不認(rèn)識(shí)我們了？我們是史凱莉和王黃瑋呀！你呀，真是貴人多忘事！把老同學(xué)給忘了，呆會(huì)兒得罰你多喝幾杯酒?！蔽一腥淮笪颍ε悴皇?。我們正聊得熱火朝天，一位男士走了過來，看他的神態(tài)舉止，我斷定他是卓越，他可是國內(nèi)小有名氣的畫家呀。他身穿筆挺的'“花花公子”西服，腳蹬锃亮的“鱷魚”皮鞋，右手挎著高級(jí)全自動(dòng)畫板，舉起左手和我們打了個(gè)招呼。這時(shí)，一位慈眉善目的老婆婆朝我笑了笑叫了聲“向梅”。定神一看，原來這是我心中最尊敬的班主任李霞老師。多年不見，李老師依然精神矍爍，她勤奮教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生的往事又浮現(xiàn)在我的腦海里。我急忙沖過去和李老師親熱地?fù)肀г谝黄?，如同見到了久別的親人。李老師問：“聽說你這次從丹麥回到福州，是想捐贈(zèng)6億元來改造家鄉(xiāng)的市政建設(shè)，真是這樣嗎？”“是有這個(gè)打算，工程下個(gè)月就要破土動(dòng)工了，我相信今后的福州城會(huì)變得更加美麗，福州的市民會(huì)生活得更加和諧幸福！”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出一陣?yán)讍璋愕恼坡?。那一刻，我深深地體會(huì)到了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用價(jià)值的人，是多么的自豪和驕傲。
夕陽西下，落日的余暉像金子一樣灑滿了優(yōu)美靜謐的校園，同學(xué)們才依依不舍地惜別。但這場(chǎng)發(fā)生在20xx年的師生聚會(huì)，我會(huì)真切地銘記于心，她像一枝芬芳的花朵，永遠(yuǎn)盛開在我記憶的時(shí)光里。
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