總結(jié)是一種反思的過程，它讓我們更加清晰地認(rèn)識自己的成長和進步。好的總結(jié)需要提煉出關(guān)鍵信息，排除多余的干擾。以下總結(jié)范文來自各個領(lǐng)域，希望能給大家提供一些思路和參考。
感恩與我同行篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對大地母親養(yǎng)育的感恩；白云在蔚藍的空中飄蕩，繪畫著一幅幅動人的畫面，那是白云對藍天哺育的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的世界；因為感恩，才會有真摯的感情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。
繁花似錦的五月，我們又即將迎來了一年一度的母親節(jié)。
母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個重要的節(jié)日，好似贊美母親的小夜曲，又似提醒我們關(guān)愛母親的小鬧鈴。
母親的皺紋深了，她把美麗的青春給了我；母親的手粗了，她把溫暖的陽光給了我；母親的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我；母親的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。面對著母親深沉的關(guān)愛，聆聽著母親殷切的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會感激，更應(yīng)該學(xué)會感恩。
母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，面對困難和曲折的時候，是母親給予我們無私的關(guān)懷和幫助，我們不僅要感激，更應(yīng)該感恩。
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給予我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
感謝自然，給予我們享受生活中的斑斕；感謝父母，給予我們生命中愛的呵護；感謝一切，給予我們生命中不同的感受。
常懷一顆感恩之心：感恩父母的養(yǎng)育，感恩師長的教誨，感恩同學(xué)的相助，感恩社會的關(guān)愛，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂與幸福。
同學(xué)們，在五月份“德潤陳倉、感恩活動周”的實踐活動中，讓我們積極行動行動起來，從感恩我們的父母開始吧！讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。在風(fēng)雨人生的道路之上，讓感恩與我們同行！
感恩與我同行篇二
陪伴我度過初中三年的是――，我尊敬的老師。老師是一個偉大的詞，我從心底里尊敬它。老師就像一支小蠟燭，燃燒自己照亮我的心；老師就像一片葉子，向我們解釋“落紅不是無情，變成春泥更護花”；老師是一個辛勤的園丁，努力鑄造著祖國成長的花朵。
老師，您辛苦了！你為我們付出了太多。正所謂“滴水之恩，響泉往復(fù)。”我想報答你的教育。
我是農(nóng)村出來的孩子，你照顧照顧我。記得那是中考前幾天。我患了重感冒，非常嚴(yán)重。我想向你請假。一聽就急得像熱鍋上的螞蟻。你也知道，我們馬上就要中考了，不能浪費時間。但是你摸了我的額頭后，你知道我病得很重，所以你不知道該怎么辦。很快你就想到了兩全其美。你可以給我刮背，因為刮背可以讓我感覺好一點，痛苦小一點，讓我復(fù)習(xí)一下，這樣不僅可以緩解痛苦，還可以花時間復(fù)習(xí)。你給我刮了好久的胡子。我知道你的手酸得受不了。我?guī)状卧噲D結(jié)束你，但你從未停止。我太感動了?！霸趺礃?？好點了嗎？還去醫(yī)務(wù)室？”
“好多了，謝謝！”我的眼里滿是淚水。
“嗯，我不會影響你的復(fù)習(xí)?！闭f完，你搖搖擺擺地走出教室門。
過了很久，我感覺到身后站著一個人影。我回頭一看，原來是你。你給我?guī)Я艘恍┩藷幒鸵槐瓱崴！皝?，快吃，這樣就好了。”我接手了。我在她面前吃了。她看著它笑了。
第二天你來我家復(fù)習(xí)功課，怕我成績落后。你一句一句跟我說，怕我聽不懂，就整天輔導(dǎo)我。離開的時候不要忘了說：“記得多穿點衣服，別再感冒了！”看著你遠去的背影，我的眼淚很快就來了。
老師，您對我們的愛是無私的，不求回報的，就像一個偉人說的：“抱一顆心，不要拿半根草?！蔽抑牢覀冇肋h無法回報你對教育的熱愛，只能盡我所能努力學(xué)習(xí)，不要讓你的努力白費。謝謝，我最尊敬的老師！
感恩與我同行篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高三語文組老師周靜，這次在“全國第三屆圣陶杯課堂教學(xué)展示課大賽”中獲得一等獎。在此，我向關(guān)心和支持我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們表示深深的感謝！今天我演講的題目是《心懷感恩我們一路同行》。
還記得自己8年前大學(xué)畢業(yè)之時風(fēng)塵仆仆地從重慶趕來，在南山之門久久地駐足、凝望；還記得自己在開學(xué)第一堂課時一字一頓講演的精心操練的開場白；還記得開講第一篇課文《沁園春·長沙》時，自己的手足無措與忐忑不安。
想想當(dāng)初，我青澀靦腆地走上講臺，到現(xiàn)在我已經(jīng)能成熟自信地應(yīng)對各種困難。感謝南山，它帶給我機遇，給予我關(guān)愛，讓我在成長的歷程中學(xué)會腳踏實地，學(xué)會平和謙虛，學(xué)會滿足感激。
我喜歡南山的氛圍。它既有著學(xué)府的莊嚴(yán)與神圣，又充滿著書卷意味的文化氣息；既有著百年歷史的古老意韻，又充滿著青春勃發(fā)的內(nèi)在活力。它容納下一個世紀(jì)的汗水與眼淚，蘊藏了一個世紀(jì)的苦痛與幸福，積蓄著一個世紀(jì)的力量與智慧。感謝南山，它給予我的不僅僅是知識的傳承與積累，還有挑戰(zhàn)自己，不斷奮進的信心和勇氣，對于一個成長中的青年教師而言，這種精神似乎比知識更為可貴。
我欽佩南山的教師。他們具有獨樹一幟的教學(xué)風(fēng)格，踏實敬業(yè)的工作作風(fēng)，他們富于鉆研和創(chuàng)造，他們個個身懷絕技，一節(jié)節(jié)生動的課例，一道道經(jīng)典的習(xí)題，這些都是南山教師精心打造的教學(xué)精品。三尺講臺，他們辛勤耕耘，一方黑板，他們畢生書寫。那支粉筆，畫出的是輝煌，留下的是汗滴，那間教室，孕育的是希望，留下的是歲月的痕跡。正是無數(shù)個無私奉獻的他們，構(gòu)成了堅不可摧的南山團隊，也正是因為他們的言傳身教，讓作為晚輩的我學(xué)到的不僅僅是知識與經(jīng)驗，更感受到了作為南山人應(yīng)有的文化和品位。在此，我提議我們用熱烈的掌聲向他們表達我們內(nèi)心最崇高的敬意！
在南山，我收獲快樂。每天早起晚歸是苦的，但校園里那一句句親切的問候是甜的；批改繁多的作業(yè)是苦的，但那一聲聲溫暖人心的話語是甜的。在南山，一路有墨香縈繞，一路有書聲為伴，在這一路上，我的眼前總會閃現(xiàn)孩子們清澈的目光，回憶起相處以來那份難得的默契。感謝南山，它讓我同大家一起成長，共同進步，在你們身上我看到了自己的影子，找尋到人生的價值。
在南山，我懂得感恩。當(dāng)我在教學(xué)上有了疑惑時，前輩們耐心地為我解答；當(dāng)我在生活中遇到困難時，同事們給予了我最真誠的幫助；當(dāng)我這次參加全國賽課，內(nèi)心最迷茫最困惑時，領(lǐng)導(dǎo)和老師們幫我及時減壓，樹立信心，給予了我多方面的鼓勵與支持，沒有南山人的無私付出，沒有南山團隊的智慧，我不可能順利地參加比賽，也不可能在比賽中取得好的成績。我感謝那些給過我溫暖和力量的雙手，我也將帶著你們的關(guān)懷，去傳遞我所有的熱情與愛意。
我祝福南山的學(xué)子。因為在這里，沒有城市的喧囂，只有以瑯瑯書聲為節(jié)奏的曲調(diào)；在這里，沒有世俗的紛擾，只有師生內(nèi)心最無邪的交流；在這里，沒有物欲的橫流，只有學(xué)子們對未來的期盼，對知識的渴求。生活經(jīng)歷告訴我，一個人在中學(xué)階段所讀到的東西，會鐫入記憶，融進生命，南山學(xué)子們有幸在這樣的環(huán)境里度過人生最重要的階段，有幸在這里得到熏陶，受到歷練，有幸遇到眾多出類拔萃、才華橫溢的優(yōu)秀教師，這樣的機會實在應(yīng)該好好把握。
高三的'學(xué)子們，在高考之路上，正英姿勃發(fā)，孜孜不倦，刻苦努力；高一高二的同學(xué)們，也象他們一樣，懷揣著純真的夢想，真誠而又積極地面對人生的每一步階梯。感謝南山，它讓學(xué)子們收獲了知識，獲取了自信，也留下了最珍貴和最值得去回味的記憶。
由此，作為南山教師中的一員，榮幸之時，也深感肩上沉甸甸的責(zé)任。士不可以不弘毅，任重而道遠。我會以一顆感恩之心回報這片讓我成長使我成熟的土地，南山的學(xué)子們，無論將來的日子你們要承受多少風(fēng)雨，請勿忘記，在南山，我們一路同行！
感恩與我同行篇四
玩兒，突然聽見有人再喊“血，哪來的血？”我們好奇的跑過去，只見地上一灘血，我們嚇壞了，再往我們班趕緊把他送到醫(yī)院，跟他的`父母取得聯(lián)系，現(xiàn)在還不知情況如何。我們都很迷惑，他的手臂上怎么會出現(xiàn)那么長的口子，我問了當(dāng)時和他一起的幾個，誰知我們班的那個同學(xué)在足球門上的頂上站著，由于重心不穩(wěn)，摔了下來，在摔下來得途中想用手抓住欄桿，誰知欄桿沒抓住，手臂卻被拉出一個大口。
我們生活在一個和平的世界，處在平安的環(huán)境里，也要想到出現(xiàn)危險的可能；居安思危要求我們要有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備。不能反思昨天的隱患、他人的事故，做不到安全警鐘長鳴，安全毛毛雨常下，今天的安全就會轉(zhuǎn)化成明天的事故。
安全是火，點燃了生命之燈！安全是燈，照亮了生命之路！安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！讓我們與安全同行，與平安同行，一起生活在一個幸福的世界里。
“生命誠可貴”古今中外，多少詩人作家，用優(yōu)美的文筆唱出了多少生命的贊歌。人們歌頌生命，因為生命是寶貴的；人們熱愛生命，因為生命是美好的。當(dāng)生命遭遇到災(zāi)難或傷害時，它就會稍縱消逝，一個個生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓(xùn)是我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。
安全與我們每個師生都密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)。它關(guān)系到老師能否在一個安寧、安全的環(huán)境里教書育人。所以我們要真正提高意識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”樹立“安全重于泰山，生命高于一切“的觀念。因此，我們在這里向全體同學(xué)倡議：
讓我們在國旗下祝愿，祝愿我們平平安安到校，高高興興回家。愿我們的生活處處開滿安全之花。遵守校規(guī)校紀(jì)，讓安全與我同行！
安全，多么簡單的字眼呀！但它的重要性每天都與我們相伴，沒有了它我們什么時間都會出事，嚴(yán)重的可能會丟掉性命，我們只要詳細生命便會和安全連系在一起，這兩者是不可分割的。
在生活中。在學(xué)習(xí)中。在任何地點。我們都會和安全連系在一起，一刻也不能分開，在寫這篇文章時，我的腦海里想了很多，幾乎全部都被安全占據(jù)了，別看安全兩個簡單的文字，但它是重要的，我們每天都與它相伴，它的權(quán)利比死神要大，如果不得罪它，死神便不會降臨到我們身上，可見安全在我們身上有多么重要！
往往有的人沒有把安全當(dāng)成回事，才會發(fā)生一件又一件突如其來的生命事件，如果我可以見到死神，那么我會請求讓我看看那些因為不在意安全的名單，可能會有數(shù)不清的人。有了安全才是福，失去安全便是禍。每年死于安全的人不計其數(shù)，不用說每年就是每天也有近萬人因失去安全而喪命，如果我們把安全放在第一位的話，他們也不至于喪命。
今天我懷著惋惜的心情想告誡所以不把安全當(dāng)回事的人們“珍愛生命吧”。生命只屬于我們一次，失去便無法挽回。如果不想失去生命，那就請將安全放在第一位吧！生命的重要性你無法想像。記住一句話：“有了安全就是福，失去安全便是禍”。
感恩與我同行篇五
我讀了《感念恩情，點亮心燈》這本書，知道了父母是很偉大的。
書中有一則故事是這樣的：汶川發(fā)生了8級地震。當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)一個女人的時候，她已經(jīng)死了。她雙膝跪著，整個身體匍匐著，雙手扶地支撐著身體。搶救人員把手伸進女人所在的位置，確定她死了。在搶救人員走了不遠的時候，隊長突然跑了回來，在女人肚子下找到了一個三四個月大的孩子，孩子甜甜地睡著了，這讓所有人心里都感受到一絲溫暖。大家正想解開裹著孩子的被子看看孩子有沒有受傷，卻發(fā)現(xiàn)了一部手機，手機屏幕上是一條已寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你??????”
讀了這本書我明白了：許多可憐的'孩子都在各種災(zāi)難中失去了父母，而我們還對父母呼來喝去。那些孩子多想好好孝敬父母啊!為了他們的夢想，我們更應(yīng)該感恩我們的父母。
感恩與我同行篇六
安全：新華詞典中對它的定義是：不受威脅，沒有危險，損失。人類的整體與生存環(huán)境，資源和諧相處，互不傷害，不存在危險的隱患。
著名的心理學(xué)家馬斯洛把人的需求層次劃分為七等。其中，最低一層就是安全，往上一次為溫飽、小康、事業(yè)、家庭，被人尊重和自我價值的實現(xiàn)?？梢姲踩珜θ藖碚f它的重要性之大。如果失去了安全，上面的建筑不論如何華麗，都將后然倒塌，化為烏有。安全是一條紐帶，它維系著每個人的生命和健康;維系著每個人的幸福與美滿;安全是生產(chǎn)的前提，安全是效益的保障;安全是生命的基石，安全是幸福的階梯。失去了安全，我們生活就會缺少陽光，失去了安全，我們的生命之花就會黯然失色。
當(dāng)前，隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，安全生產(chǎn)越來越被社會所重視和關(guān)注，《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》頒布，國家又頒布《安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法》，明確了安全生產(chǎn)的責(zé)任與目標(biāo)。我公司依照相關(guān)法律法規(guī)，對公司內(nèi)的安全隱患進行了系統(tǒng)的排查和整頓，并依據(jù)對生產(chǎn)過程中所發(fā)生的事故進行分析整理，根據(jù)結(jié)果改進工作規(guī)程，為相關(guān)工種提供了安全帽，絕緣鞋。防砸鞋等勞動防護裝備，以期減少安全事故的發(fā)生。并對新入職員工進行了由公司、分廠、班組組成的三級安全教育。以上措施自實施以來，取得了良好的效果。
然而，生產(chǎn)過程中的安全形勢依然不容樂觀，安全事故依舊沒有被杜絕。起草這次演講的文章時，我曾翻閱過許多安全事故的記錄。
9月19日9點左右，扒胎班一員工，在操作時，由于氣罐勾頭未回復(fù)到位，便冒險將腿伸進扒胎擋板內(nèi)，致使其右腿被夾在勾頭和扒胎擋板之間，造成擠傷。
月30日，四車間主機在使用行車起吊模具時鋼絲繩被拉斷，更換新鋼絲繩不久后，鋼絲繩再次被拉斷，分析原因是機修人員沒有認(rèn)真分析事故原因，而采用習(xí)慣性的處理方法，雖未造成人員受傷，但這種隱患令人心中凜然。
年月日，一員工因為違規(guī)操作致使罐內(nèi)熱水濺出，造成燙傷，透過這一則則事例和一行行文字，我仿佛看到了傷者那因痛苦而扭曲的面孔，看到了他們親人哭紅了雙眼。回首分析這些時間的原因，未按要求佩戴防護工具和違章作業(yè)的導(dǎo)致事故的比例，達到了令人心驚的地步。這也反映出有些員工的安全意識亟在加強。
生產(chǎn)的過程往往都帶有一定的危險性，頭頂大功率橋式機隆隆運轉(zhuǎn)，硫化罐內(nèi)充斥著高溫高壓的水和蒸汽，穿梭往來的叉車，沉重的操作工具。危險像一只狡猾的狐貍，隱藏在暗處，以陽鷙的目光觀望我們的違章行為，伺機侵害我們的健康。就是在這樣復(fù)雜的環(huán)境中依然有人違反要求工作，也許是看慣了，干慣了。久而久之，違章成了習(xí)慣，習(xí)慣成了標(biāo)準(zhǔn)，也許是防護工具影響行動，安全帽太熱，防砸鞋太重。但是，這些都不可以成為我們拋棄這最后一面，阻擋危險的盾牌的理由。
忘記了安全教育時的警告，忘記了操作規(guī)程的規(guī)定，忘記了一面面警示牌的叮嚀，帶到危險降臨，只有在一聲聲長吁短嘆中不悔不當(dāng)初。此時留下的只有痛苦，傷痕和眼淚。孫子在其兵法中寫到“勝可知而不可為”。意思是：勝利的期望要立根于己方的準(zhǔn)備，而不是盼望敵人出現(xiàn)意外。這句話對從事生產(chǎn)的我們同樣適用，我們的安全源自于平日對危險的預(yù)防，而不要存僥幸心理。
古人云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。但是由于安全事故的特殊性，不可能讓我去親自體驗，我們只能從思想覺悟上進行加強，安全重于泰山不再只是口號，讓安全生產(chǎn)的理念，真正深入心中。
海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏說過這樣一句話：不平凡就是把平凡的事，做千遍萬遍都做得對，堅持一天按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)不難，男的是堅持每天都按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，但只有堅持我們的安全，才能有保障企業(yè)的發(fā)展才能有保障，家庭的幸福才能有保障。
同志們，春天走了還會再來，花兒謝了還會再開，但人的生命只有一次，所以在工作中戴好安全帽，系好安全帶，每天都能夠高高興興上班，平平安安回家。
感恩與我同行篇七
鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。
——題記。
紅花感恩綠葉，因為是綠葉的陪襯，才有了自己的嬌艷;大海感恩水滴，因為是水滴的匯聚，才有了自己的洶涌澎湃;我們感恩身邊人，因為是他們的愛，才有了今天幸福、快樂的生活。
夕陽西下，最后一抹余輝染紅了半邊天，我獨自走在那綠蔭深處的小路上。這是一條不平凡的小路，是它讓我理解感恩的真正內(nèi)涵?！鞍?，你小心點，咱不著急!”一句平凡的話語，卻敲擊在我的心靈深處?？雌饋砝先擞心X血栓后遺癥，他走路很吃勁。嘴歪眼斜。但那笑容卻久久的印在臉上。地旁邊扶他的顯然是他的女兒。女兒很漂亮，一頭飄逸的秀發(fā)，她在一旁邊小心地攙扶著父親，邊和父親嘮著磕。因為她知道，經(jīng)歷了一輩子的風(fēng)風(fēng)雨雨父親，該安享晚年了。這個簡單的行為，卻讓我看到了最美的東西，那就是感恩。夕陽中，他們構(gòu)成了全世界最美的畫卷。
早晨，燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿小區(qū)的甬路。這時，一個高大而熟悉的身影又出現(xiàn)了，晨練的人們?nèi)齼蓛?，他依然在那清理著垃圾?/p>
“你這么年輕，為什么在這當(dāng)清潔工?”
“感恩!”
“唉!這幫年輕人，就是愛面子，一月多少錢?咨詢一下，說不一定下月我們就是同事了。”
男孩默不作聲，這時，從遠處走來了一位鬢角花白的老人?！斑@孩子，挺可憐!他父母雙雙下崗，他又才考上了大學(xué)，家里沒錢交學(xué)費，社區(qū)幫他父母找了一份工作，孩子懂事，每次放假他都來小區(qū)做義務(wù)清潔工!”
聽到這里，我的心為之一顫：感恩不需要任何華麗的'詞語來裝扮，感恩只在你我的舉手投足間。
“世上只有老師好，老師的關(guān)愛伴隨我?！崩蠋熅拖裎覀兊膵寢尠槲页砷L，是老師教給我知識，讓我懂得做人的道理。今天，5月的第一個星期天是我們親愛的葉老師的生日。
當(dāng)我從老師那里得知5月7日是葉老師的生日時，心中突然閃過一個念頭——幫葉老師過一個快樂的生日派隊。我將這個消息告訴了班級里的同學(xué)。同學(xué)們知道了非常贊同，我們便開始行動了。
大家有彩紙的制作賀卡，女生們有些漂亮小零件或鉓品的都一一供獻出來給老師做生日禮物，簡直比給災(zāi)區(qū)人民捐物還要積極一百倍，班級里的“才子”“才女”們也不干落后，紛紛變身成一位位小詩人，做起感恩老師的詩來，比平時寫作文還要認(rèn)真多了。
轉(zhuǎn)眼間，葉老師的生日到了。(還過比較特殊，提前了29小時過生日，嘻嘻。)晚上，我和幾位死黨先上臺充當(dāng)主持人，獻了首詩便開始組織起生日派隊來。下面到了送禮物的時間了，同學(xué)們紛紛走上講臺，送上了自己的禮物。有的同學(xué)送賀卡：這些賀卡上畫滿了大大小小的愛心，每個愛心里都有一件件感人的事情，愛心中間寫著七個大字“葉老師生日快樂”。有些同學(xué)獻給葉老師一首詩，那首詩雖然很普通，但在我們?nèi)~老師的眼里，這些詩簡直比李白的還要動人，比杜甫的還要讓人陶醉，感動了我們的葉老師熱淚盈眶。
看，這是一場多么特別的生日派隊呀，這是一場多么感人的生日派隊呀。老師對我們的愛道不盡，說不完，讓我們以自己的行動來回報老師對我們那赤誠的愛吧。
伴隨我走過初中三年的是——我尊敬的老師。老師，是一個了不起的字眼，我打從心里崇敬它。老師像一支小小的蠟燭，燃盡自己來照耀我的心靈;老師像一片樹葉，在向我們詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”;老師是一個辛勤的園丁，辛苦的澆鑄著祖國成長的花朵。
老師，您辛苦了!您為我們付出了太多太多，正所謂“滴水之恩，叮當(dāng)涌泉相報。”我要報答您的教育之情。
我是一個從農(nóng)村來的孩子，所以，您對我特別的關(guān)心與照顧。記得那是中考的前幾天，我得了重感冒，十分嚴(yán)重，我想向您請假。您一聽，急得像熱鍋上的螞蟻，您知道，我們很快就要中考了，不能讓時間浪費掉，可您摸了我的額頭后，知道我病的很嚴(yán)重了，所以您也不知道該怎么辦。很快你想出了一條兩全其美的方法，您一邊幫我刮背，因為刮背能讓我感覺好一點，不會那么痛苦，一邊讓我復(fù)習(xí)，這樣既能減輕痛苦，又能抓緊時間復(fù)習(xí)。您為我刮了很長一段時間，我知道您的雙手已經(jīng)酸的受不了了，我?guī)状蜗胱屇嬉欢温?，可您始終不停歇，我當(dāng)時好感動。“怎么樣?有沒有好些了?還是要去一下醫(yī)療室?”
“好多了，謝謝您!”我的眼里充滿了淚水。
“好吧，我不影響你復(fù)習(xí)了。”說完，您搖搖擺擺的走出了教室門口。
過了好長一段時間，我感覺背后站著一個背影，我回頭一看，是您，您拿了一些退燒藥來給我，還拿了一杯熱水給我?！敖o，快吃吧，這樣才會好?！蔽医舆^來了。在她的面前吃了下去。她看了，微微一笑。
第二天您有到我的家里來，給我復(fù)習(xí)功課，害怕我的成績會因此而掉隊。您一句一句的講給我聽，生怕我聽不懂似的，您整整給我輔導(dǎo)了一天。臨走時，您還不忘說一句：“要記得多穿一些衣服哦，不要再感冒了!”望著您遠去的身影，我的眼淚很快就來了。
老師，您對我們的愛是無私的，是不求回報的，正如一位偉人說的一句話——“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽抑溃覀冇肋h都無法報答您的教育之情，唯有盡我所能，好好學(xué)習(xí)，不讓您的心血白流，謝謝您，我最尊敬的老師!
感恩與我同行篇八
今天，我們學(xué)校開展了關(guān)于“感恩”這個主題的講座。每當(dāng)別人提到“感恩”這個詞時，我的內(nèi)心總不能平靜。我們需要感恩的人有很多，比如：我們的老師、親人、朋友，所有幫助過我們的人，我還要感恩我的父母，因為他們養(yǎng)育了我，使我健康、快樂的成長，教會了我做人的道理。
其實感恩無處不在。在我們學(xué)校就有很多感人的故事，但有一件事卻令我難忘。這個故事發(fā)生在一個特殊的家庭里。他是爸爸患有殘疾，行動不便，家里還很貧困，就連上個廁所都要走很遠的路，而才五、六歲的王鑫，不遠萬里的騎著三輪車帶著爸爸走很遠的路上廁所，他才那么小，就能騎著三輪車帶著一位不知身體比他重多少倍的爸爸，他是多么的意志頑強啊！再想一想我們，我們的生活條件比他好很多，可以說是衣來伸手，飯來張口，但我們卻還不知足，不僅不。
感恩父母。
還向他們要零花錢我們真不應(yīng)該爸爸媽媽整天在外面起早貪黑的工作我們應(yīng)該聽他們的話不和他們頂嘴。而每當(dāng)王鑫放學(xué)回家時都會摸一下父親的手、腳涼不涼如果涼他就會拉開衣服把父親的腳放進懷里為父親暖腳他愛他的父親因為他有一顆感恩之心！
看過講座之后，我的心久久不能平靜，在此我鄭重地宣誓：今天是我新生命的開始，我下定決心，學(xué)習(xí)、改變、學(xué)會感恩、勤奮學(xué)習(xí)。我說得到，就一定做得到！沒有人能夠想象出我的明天是多么輝煌！
父母的愛是無私的、圣潔的，他們的甘心付出，就像燃燒的蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們。作為新時代的小學(xué)生，要處處體諒父母，多多孝順父母，不讓父母擔(dān)心，學(xué)會感恩，與愛同行。這時我的耳邊仿佛又響起了“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運······”
感恩與我同行篇九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
有人說：幸福其實就是：有一個健康的身體，一份稱心的工作，一幫值得信賴的朋友，一顆感恩的心。
落葉在風(fēng)中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是對滋養(yǎng)它大地的感恩。
白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是對哺育它藍天的感恩。因為有感恩，才有多彩美好的社會，才有真摯的情感，才讓人們懂得生命的真諦。
懷有一顆感恩的心，去面對生活，這是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。
懷有一顆感恩的心，去感謝老師。感恩老師，給你飛翔的翅膀，感恩老師，你給照亮人生的路途，感恩老師為你擦亮放眼未來的慧眼。老師的愛平凡中透露著偉大，像一股暖流滲入心田，我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是耕耘的犁頭，三尺講臺是奉獻的田野，他們的幸福僅僅是學(xué)生領(lǐng)會知識時會心的微笑，僅僅是學(xué)生的一聲“老師，您辛苦了”。感恩老師，用出色的表現(xiàn)，用優(yōu)異的成績，用你一點一滴的進步來告訴老師“我能行”！
懷有一顆感恩的心，去感謝朋友，感謝他人，感謝他們在你無意時鼓勵的目光，感謝他們在你高興時同樣開心的笑臉，感謝他們對你的包容理解，感謝他們在你犯錯時無情的職責(zé)，感恩這份來之不易的友情，因為他們是你生活中最堅實可靠的臂膀，他們不求回報，從不刻意索取，用一顆感恩的心去愛他們，去理解他們，去包容他們，永遠的保存這堅實的情誼。
懷有一顆感恩的心，感恩所有為你付出的人，甚至是對你并不好的人。
感恩傷害你的人，因為他磨練了你的心志。
懷有一顆感恩的心，感謝社會自然，萬事萬物。
感恩天空，給你展望的舞臺，給你蔚藍的希望。
感恩大地，給你堅實的支持，給你無窮的力量。
感恩太陽，給你提供光跟熱。
感恩天上所有的星辰，與你一起迎接每一個黃昏與黎明。
感恩花朵的綻放，綠草的萌芽，鳥兒的歌唱，讓你擁有一個美麗，充滿生機的世界。
感恩日升日落，感恩快樂傷痛，感恩生活，感恩得到跟失去的一切，以及無所得無所失的一切一切。
懷有一顆感恩的心，讓所有陰霾盡散，讓美麗的景致填滿雙眼，沉淀隔閡，消除不幸，珍惜每一天。
高山感恩土壤，方能成其雄；大海感恩于細流，方能就其博大；身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，腳踏“感恩”這片凈土，懷有一顆感恩之心上路，你我必將踏出一路風(fēng)光，譜寫一路美景！
感恩與我同行篇十
感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己。
每每聽到這句歌詞，我都回想到那些一直陪伴在我們身旁的高中老師。
他們也許只是最平凡最普通的人民教師，可是他們卻從未吝嗇過他們的汗水來為我們傳授知識。
有人說高中生活是最辛苦的.一段經(jīng)歷，有人說高中是最能證明自己的一段經(jīng)歷，而我卻要說高中生活是我們?nèi)松缆飞献钅苤档没貞浀慕?jīng)歷。
在我們遇到困難時，在我們心中滿懷困惑時，在我們對未來迷茫時，都是老師為我們一次又一次的為我們排憂解難，為我們指引未來的方向。
老師就像是我們的親人，在課堂上，在那三尺講臺上，永遠都是忘我的。他們用自己最辛勤的汗水哺育了我們一顆顆渴望得到知識的心靈，卻從未有過一聲抱怨。在生活上，對于剛剛進入新環(huán)境的我們，永遠都是無微不至的。
即使生病，他們也從未有過休息。為了我們，他們寧可在辦公室里打點滴也不愿意耽誤我們的學(xué)習(xí)。
即使家中的孩子哭泣只為留住他們的腳步?？墒?，為了我們，他們也只能狠心的離開孩子，只因為他們不愿耽誤我們的學(xué)習(xí)。
每天早上五點他們便早早的來到學(xué)校，每天十七個小時緊張又充實的生活便拉開了序幕。明天晚上十點他們一身疲憊的回到家中。
他們用行動為我們詮釋了敬業(yè)的精神。他們用行動讓我門感受到了親情的可貴。
是他們讓我們學(xué)會感恩。
我們感恩，是因為他們所謂我們付出了太多太多。
我們感恩，是因為我們得到知恩圖報。
他們是我們的老師，他們是我們的恩人。
是他們帶我們走入知識的殿堂，是他們?yōu)槲覀冎该魑磥淼姆较颉?/p>
衷心的說一句，老師您辛苦了。
衷心的說一句，老師謝謝您。
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感恩與我同行篇十一
——讀《結(jié)纓而死》有感最近，我讀了《結(jié)纓而死》這個故事。它的作者是孔子。我仔細讀了一些精彩的內(nèi)容，故事講了孔子說過這樣的一句話：子路今后不會不凡而死，的確如此。衛(wèi)國內(nèi)亂，叛逆者想要重立國君，為此要挾相國孔悝。子路被告知此事后，來到了孔悝家。孔子的另一個弟子子羔建議子路和不要進去，有可能會有生命危險。子路不聽進去了，然后子路就和對手交上手，最后被對手刺中了。他臨死還想著孔子對他說過的一句話：君子正冠而死。
讀了這個故事使我深受啟發(fā)：有的時候該相信別人，但有些事不能相信他人。遇到困難時，先聽聽別人的建議，不能慌張，尤其是和生命相關(guān)的事千萬不要去冒險。致此，我認(rèn)為子路不顧生命危險的這種勇敢頑強的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該為社會做出一點貢獻呀。
讓感恩永遠陪伴著我們吧！讓我們！
感恩與我同行篇十二
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”這首《時間都去哪兒了》，自春晚以后不知打動了多少人的心，而歌詞中所唱的，不正是世上所有父母的寫照嗎？！
歌聲中，我的思緒追溯到七年級的一個冬天，刺骨的寒風(fēng)裹挾著豆大的雨點從高空傾瀉而下，我渾身發(fā)抖地鉆入了被窩，但馬上我就感到了一股異樣的燥熱，渾身的不適導(dǎo)致我不停的呻吟，聲音很快引來了爸媽?！霸趺戳?？”媽媽揉著惺忪的睡眼，摸了一下我的額頭，“呀，怎么這么燙啊，你是不是感冒了？”旁邊的爸爸急忙用體溫計測了一下，“39℃！你發(fā)高燒了！”媽媽急忙叫來了一位相熟的醫(yī)生，他嫻熟的給我打上了吊瓶，一通忙活后已是半夜12點鐘。不久，退燒的吊瓶起了作用，我在媽媽的注視中，沉沉的睡去。
“呀！”我被噩夢驚醒，睜開眼睛一看，已經(jīng)是凌晨3點半了，我的驚叫吵醒了一旁打盹的媽媽，“怎么了？”媽媽著急的問?！皨?，你怎么還不睡啊，明天還有事情要做啊?！蔽矣行┥鷼?，看著媽媽困乏的身影，眼淚止不住地流了下來。媽媽啊，您難道不知疲倦嗎？這份逆境中的遮蔽，我用一輩子也報答不了啊！
“轟隆隆……”又是一個冰冷的雨夜，窗外，狂風(fēng)肆虐，閃電橫行，傾盆大雨從天而降，我的心也仿佛被這場大雨打擊得狼狽不堪。
感恩與我同行篇十三
潑墨般濃重的夜里，一道彎彎的月寂靜地掛在天邊，淡雅、寧靜。都市的喧鬧已退去，靜謐的夜是那么讓人懷念。我站在窗邊向外望去，卻勾起了我對過去的回憶，那些與奶奶在一起的時光，那些愛的點滴。
小時候奶奶總是盡她最大的愛來呵護我。每天上學(xué)的路上，她總是用她的手緊緊地抓住我的手，那雙手布滿了老繭，是那么蒼老、枯瘦，但卻是那么溫暖、熟悉。她用她的身軀為我抵擋風(fēng)寒，從末離去，同行的道路上布滿了她的愛。年近花甲的她總是堅持著每天送我上學(xué)，只是為了能在身邊一直保護著我?？粗赀~的身影，我想我讀出了一首愛的歌謠。
那時的奶奶因為有我，好像有著用不完的力量。過去我家住在九樓，沒有電梯。小時候每當(dāng)我撒嬌說走不動時，奶奶就會笑著背我上樓。九樓，她就這樣無怨無悔地走著。那天父母不在家，只剩下了我與奶奶，年少的我在家中睡覺，而奶奶看我睡著了便出去扔垃圾，將門輕輕地開著，一陣風(fēng)呼地吹過，門“啪”地一聲鎖上了，把沒帶鑰匙的奶奶鎖在了外面。這時她本能地想我，怕我自己在家害怕，怕我起來哭鬧，她竟然到了鄰居家，爬上了鄰居家窗臺想要跨到我家窗臺上用這種方式進到屋中。九樓高，奶奶就這樣為了我“高空作業(yè)”，她用她蒼老的手死死地攀著窗框奮力地跨了過來，不亞于一個年輕人的身手輕敏，卻讓我陣陣后怕，但卻溫暖，這愛一直在我身邊揮之不去。
那些點點滴滴永遠也道不盡，奶奶為了我喜歡的一只金色兔子而不怕辛苦地到處去買；我趴在窗臺吹泡泡，把玩具掉出窗外，奶奶怕我哭，便從九樓下去撿，又匆匆地為我送回……這些事如同一張張剪影，積蓄在了我的腦海中，編織了一場斑瀾的夢。從小到大愛卻從末中斷過，伴隨著我成長。
8個月零6天，奶奶已經(jīng)離開了我這么久，再也不會回來，那兔子依舊擺在我的桌子上，每當(dāng)我看到它，還是一種溫暖的感覺，我知道在我成長的道路上，奶奶的愛永不缺席，因為她親口說道她會永遠在我身邊，我相信！
感恩與我同行篇十四
抬頭望向夜空，滿天繁星，正在輕柔地為夜幕中徘徊的人閃耀點點光輝。
眼前的情景似曾相識，記憶的潮水涌向過往的彼岸……。
體育課剛跑完800米，我汗流滿面、口干舌燥，喉嚨里就像冒煙了一樣?，F(xiàn)在急需一些水來潤潤喉嚨，于是我到處找我的水杯?？晌野褧o翻了個底朝天，書包里的書被弄得亂七八糟，卻連水杯的影子也沒有見到。我猛然想起今天上學(xué)時書包比以往要輕便，我還以為自己的力氣變大了，現(xiàn)在才明白是因為自己忘帶水杯了。
怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我摸了摸口袋，里面空空如也，一分錢也沒有。沒辦法，老天也不同情我，我只好眼巴巴地看著別人喝著水，還真有“望梅止渴”的感覺。我舔了舔自己干癟的嘴唇，心里滿是羨慕。
這時，我的眼前突然出現(xiàn)了一個水杯，隨即就是親切又含滿關(guān)切的話語：“怎么，忘帶水杯了？我這有水，噥，給你?！?/p>
我隨聲音望去，她對著我笑，我的心中登時一股暖流流過。
我不好意思地接了過來，打開杯蓋，仔細品嘗這飽含同學(xué)情的水。甜甜的，甜透了身體的每一個細胞。
也許，這只是一次小小的幫助，在許多人看來微不足道。但在我看來，這不僅僅是一次小小的幫助，更是我們同學(xué)間情誼的體現(xiàn)?！盎茧y見真情，日久見人心?！蔽艺J(rèn)為這樣描述是不為過的。
同學(xué)的關(guān)心不只是口渴時的一杯水，還有傷心時的一聲安慰，下雨時共用的一把雨傘，生病時的一次補課……他們像一股清爽的微風(fēng)，拂去我心中的煩惱；他們像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上；他們猶如一首動聽的幻想曲，給我心靈的洗滌。
同學(xué)，這一路，正是因為有你，我才不覺孤獨與寂寞。感恩有你，與我同行！
感恩與我同行篇十五
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”這首《時間都去哪兒了》，自春晚以后不知打動了多少人的心，而歌詞中所唱的，不正是世上所有父母的寫照嗎？！
歌聲中，我的思緒追溯到七年級的一個冬天，刺骨的寒風(fēng)裹挾著豆大的雨點從高空傾瀉而下，我渾身發(fā)抖地鉆入了被窩，但馬上我就感到了一股異樣的燥熱，渾身的不適導(dǎo)致我不停的呻吟，聲音很快引來了爸媽?！霸趺戳?？”媽媽揉著惺忪的睡眼，摸了一下我的額頭，“呀，怎么這么燙啊，你是不是感冒了？”旁邊的爸爸急忙用體溫計測了一下，“39℃！你發(fā)高燒了！”媽媽急忙叫來了一位相熟的醫(yī)生，他嫻熟的給我打上了吊瓶，一通忙活后已是半夜12點鐘。不久，退燒的吊瓶起了作用，我在媽媽的注視中，沉沉的睡去。
“呀！”我被噩夢驚醒，睜開眼睛一看，已經(jīng)是凌晨3點半了，我的驚叫吵醒了一旁打盹的媽媽，“怎么了？”媽媽著急的問?！皨?，你怎么還不睡啊，明天還有事情要做啊?！蔽矣行┥鷼猓粗鴭寢尷ХΦ纳碛?，眼淚止不住地流了下來。媽媽啊，您難道不知疲倦嗎？這份逆境中的遮蔽，我用一輩子也報答不了?。?/p>
“轟隆隆……”又是一個冰冷的雨夜，窗外，狂風(fēng)肆虐，閃電橫行，傾盆大雨從天而降，我的心也仿佛被這場大雨打擊得狼狽不堪。
感恩與我同行篇十六
從幼年起，我便與書結(jié)下了不解之緣：3歲的時候，爸爸媽媽便開始給我讀故事、講故事；我7歲后，上了小學(xué)，漸漸地跟著老師學(xué)習(xí)認(rèn)字，便開始自己讀書，遇到不認(rèn)識或不明白的地方，就向爸爸媽媽請教。我與書的故事就從這里開始了。
在書的海洋里，我體會到了先哲們?yōu)槭裁窗l(fā)出“書中自有黃金屋”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”之類的感慨了。
一本好書是綿軟甘醇的美酒，讓人回味無窮；一本好書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；一本好書是旋律優(yōu)美的音樂，讓人忘我陶醉。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我與書，書與我，將相伴一生！
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感恩與我同行篇十七
有一種愛如山般一樣沉穩(wěn)，有一種愛如水一樣細水長流有一種愛……回顧以往，發(fā)現(xiàn)愛與我同行。
七月小雨淅淅瀝瀝地下著，雨滴自屋檐輕輕滴下，濺落在水洼中，彈起點點浪波。望著眼前的景色，小女孩的心中也如小水洼一樣，蕩漾不止。今天，爸爸媽媽都在上班，家里無人，手中又沒有雨傘，這下該怎么回家呢?小女孩滿臉愁容地望著不見停息的雨，心里暗暗著急。拼了，正當(dāng)小女孩下定決心沖進雨中時，一個聲音傳入了她的耳朵：“你沒有帶雨傘嗎?我們一起回家吧?！币粋€紅衣女孩微笑著向她走來，不等她的所反應(yīng)，紅衣女孩已經(jīng)把她拉到了她的雨傘下?！罢婧茫裉炷憧梢耘阄一丶伊?，有人作伴了?！奔t女孩高興地繼續(xù)說著。小女孩笑了，紅衣女孩也笑了。
愛是靈動的，朋友的愛是藏在不經(jīng)意間地體貼之中的。
七月寬闊的空地上，小女孩委屈地低著頭，淚水已盈滿眼眶，她噘著嘴，倔強地站起來，用手擦了擦淚水，再次跨上自行車。小女孩的父親只是淡淡地望著她，沒有過只言片語，只是緊握著雙手?！芭尽?，小女孩又從自行車上摔了下來，她蹲在地上，抬頭望著父親，看到父親眼里依然只是嚴(yán)肅，沒有疼惜。望著膝蓋上朵朵鮮紅的“花朵”，小女孩賭氣地再次踏上了自行車，這次她終于成功了。這時候，小女孩的父親也松開了緊握的拳頭，眼中流露出不意覺察的喜悅。
愛是靈動的，父親的愛是隱藏在他冷漠外表下面的。
17歲初三的學(xué)習(xí)是繁重的。沉重的壓力讓小女孩有些喘不過氣來，每天沉浸在作業(yè)中，小女孩已經(jīng)很少有時間去看書了，復(fù)習(xí)方向也出現(xiàn)了偏差。在小女孩還沒有覺察到時，老師點醒了她：“你這樣復(fù)習(xí)是不好的，不能只是背誦記住，還要注意理解，而且要注意重點知識的理解和記憶?！崩蠋熀孟袷遣唤?jīng)意地對她說著。小女孩聽著老師的話，明白了自己的不足，也看出了老師對她的希望和期待。
愛是靈動的，老師的愛是隱藏在潤物細無聲的話語之中的。
……。
愛是靈動的;愛是靈動的;愛是靈動的。愛一直與我同行!
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