總結(jié)有助于我們發(fā)掘自身的優(yōu)勢和不足。注意語言的簡潔明了，用簡潔的語句表達(dá)復(fù)雜的內(nèi)容，讓讀者易于理解。接下來，我們就一起來看看一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作上的借鑒和思考。
我最愛的老師五年級(jí)篇一
我有許多好書，如《少年百科》、《格林童話》、《作文大全》······可我最喜歡的，還是那本百讀不厭的《十萬個(gè)為什么》。
這本書可好看了。封面上寫著，中國孩子最想知道的《十萬個(gè)為什么》。畫著幾個(gè)小問號(hào)，和幾只小狗在玩耍。第一次看到封面時(shí)，我就被它吸引住了，如饑似渴地讀著。
它的內(nèi)容很廣闊，有關(guān)于動(dòng)物的`、植物的、生活的、科學(xué)的問題，讓我知道了許多課外知識(shí)。這本書還幫了我一個(gè)忙呢！一次，小麗問我：蚊子為什么能在黑暗中叮人呢？這下子，我都不知道回答什么。啊，有辦法了。小麗，我可以幫你查一下《十萬個(gè)為什么》。我高興地說。小麗說：好??！我迫不及待地打開《十萬個(gè)為什么》，我知道啦！原來，第一：你睡覺時(shí)呼出的氣體讓蚊子找到你；第二：蚊子會(huì)感覺到你的溫度；第三：它能聞到人的氣味。所以，蚊子能在黑暗中盯人。我照著書讀給小麗聽，謝謝你，欣欣。小麗說。我連忙說：沒關(guān)系。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是知識(shí)的源泉，書籍是全世界的營養(yǎng)品。讀了這本好書，幫助了我解決許多問題，讓我終身受益。
我最愛的老師五年級(jí)篇二
有人喜歡上課幽默的體育老師，有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，而我則喜歡教語文的林老師。
林老師高高的個(gè)子，頭發(fā)卷卷的，一雙炯炯有神的眼睛。
隨著短暫而又急促的上課鈴聲，林老師走進(jìn)了教室。跨了兩步，便站住了，她的眼睛似乎盯著地上什么東西，眉頭皺了一下。我好奇地伸長脖子，望了望，呀，遭了，我打掃的地方有一張紙屑。這次肯定會(huì)受批評(píng)的啦。我臉上火辣辣的，一下子低下頭。但出乎意料的是，林老師并沒有嚴(yán)厲地斥責(zé)我，只是用深的無法讓人理解的目光掃視全班，似乎想從同學(xué)臉上找些什么，教室里安靜得掉根針都能聽得到。
“此時(shí)無聲勝有聲”林老師那深深的目光讓我體會(huì)到了“老師”這兩個(gè)字的豐富內(nèi)涵。老師的沉默，給我敲響了警鐘，要做好自己的本職工作。
林老師不管講什么，都能口若懸河，講得頭頭是道，她與眾不同的口才，真讓人心服口服。不僅在課堂上她能言善辯，下課后，她更是能說會(huì)道。
林老師非比尋常的教學(xué)方法，值得稱贊。
自從她接手我們班，我們的語文成績，就好比芝麻開花-----節(jié)節(jié)高。
有人說，老師是園丁，辛勤的哺育著祖國未來的花朵，可我覺得老師更像杜甫《春夜喜雨》詩中那只求付出不求回報(bào)的春雨-----“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！?/p>
在我小學(xué)的生活中，我最感謝的就是我六年級(jí)的語文老師!!!在這里我首先要感謝我最好的語文老師——少君老師!!是這位老師她讓我懂得了人生的意義!!!她讓我明白了：原來陽光是這樣照亮人生，雨露是這樣滋潤禾苗的!!!!
這位老師她用心良苦千方百計(jì)的想讓我們讀好書?？墒?，我們所有人的表現(xiàn)都讓她非常的失望……在這里我要向老師說：“老師謝謝您，謝謝您這一年的照顧，謝謝您不辭勞苦的照顧我們!!老師我知道您是刀子嘴豆腐心，你表面上老是說不會(huì)再管我們了，但是您的內(nèi)心是多么的不舍!!您想讓我們學(xué)好知識(shí)，但是我們的表現(xiàn)都讓您大大的失望了……老師，對(duì)不起，我們辜負(fù)了您的良苦用心!”
老師，您就像我們心靈上的一盞燈，照亮了我們幼小的心靈，照亮了我們的童真。老師，謝謝您!!!
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您!!
您的學(xué)生：趙靜麗。
楊煥英老師是我六年級(jí)時(shí)的語文老師，她教學(xué)方法獨(dú)特，嚴(yán)格，關(guān)心同學(xué)。
為了培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上的積極性和良好的心理素質(zhì)，她實(shí)行了“加分制”，如果你肯在課堂大膽舉手上講臺(tái)背書，老師就會(huì)適當(dāng)?shù)慕o你加分，并給你蓋上一朵漂亮的小紅花呢!可一開始這比登天都難，早點(diǎn)兒會(huì)背書這對(duì)我來說簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟，但是我的心理素質(zhì)一直都不好，萬一背錯(cuò)了，那可丟人。可我也有鄭強(qiáng)好勝的心呀，我也想在同學(xué)和老師面前展示自己好的一面。到底舉不舉手呢?我心里很矛盾?？纯赐瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后高高舉起手，為了能在小組里得第一，我還是猶猶豫豫地舉起了手。老師讓我到講臺(tái)上背，一開始，我雙腿不聽使喚，一直發(fā)抖，但慢慢放松，一會(huì)兒背完后，我居然也能做到臉不紅心不跳。以后也是如此，這功勞還歸功于老師的教學(xué)方法獨(dú)特。
還有一次，我晚上愛看電視，為了想多看一會(huì)兒，我草草寫了作業(yè)，字寫得很不用心，第二天作業(yè)發(fā)下來，老師競給我批了個(gè)“良”這頁怪我，老師知道我可會(huì)寫好字的，但我卻沒有好好寫。從那以后，我做什么事都不敢再馬馬虎虎了，看得出來，老師不僅改作業(yè)認(rèn)真，對(duì)我要求也很嚴(yán)格。
老師還狠關(guān)心同學(xué)，一次冬天，我們班的陳家寶衣服穿得很單薄，老師看了，親切地說：“你穿的太少了，給你一個(gè)任務(wù)，把衣服穿厚點(diǎn)兒，否則會(huì)感冒的。”從一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看出老師多關(guān)心同學(xué)呀!
老師用她的實(shí)際行動(dòng)感染著每一個(gè)同學(xué)，用她一生的經(jīng)歷教書育人，我為有這樣的老師感到驕傲!
我最愛的老師五年級(jí)篇三
我笑，便面如春花，定是能感動(dòng)人的，任他是誰。
笑是什么？字典上解釋為露出愉快的表情，發(fā)出歡喜的聲音。這樣解釋未免不可，只是太過膚淺。它應(yīng)該是一種別樣的成全。
自主地因受外界影響被感染遵守本心時(shí)的笑，成全了自己。在自由的限度內(nèi)真實(shí)地表達(dá)了自己的的情緒，展現(xiàn)了自己的性格。不必為規(guī)則墨守成規(guī)?；蛎蜃煲恍?，或微微淺笑，或捧腹大笑都是真切真實(shí)的表現(xiàn)。笑過后倍感身輕體順，心情愉悅。此乃真笑。不自主地因受外界影響被迫違背本心時(shí)的笑，成全了他人。這種笑可能會(huì)有一部分人說“什么，這是成全他人？”沒錯(cuò)，我的回答是肯定的。你不是因?yàn)楸拘牡銋s要笑，為什么？不是我個(gè)性開朗，其實(shí)我也有許多憂傷，也有許多難熬的日子，吞噬著我，生命從來不是只有輝煌，我只是喜歡笑，喜歡空氣新鮮又明亮，我愿意像茶，把苦澀留在心底，散發(fā)出來的都是傾向。因?yàn)椴幌雽⒆约簝?nèi)心的真實(shí)想法表現(xiàn)在臉上，不想將自己原來的情緒影響、傳染給他人造成“踢貓效應(yīng)”。這不是成全了他人？試想你開心的述說一件興奮的事但你的朋友卻面現(xiàn)不耐，你會(huì)有什么感受？這是假笑，但作用卻是好的.。
這便是我喜歡笑的原因了。兩個(gè)成全，一成全了自己，二成全了他人。但也不僅如此，我也喜歡笑時(shí)面容上的愉悅和精神上的愉悅。
面容上的愉悅倒好理解，那何為精神上的愉悅？我以為當(dāng)你真切感受到臉部肌肉上揚(yáng)，嘴角也上揚(yáng)，眼里藏笑，眉梢染笑時(shí)，心也稍稍揚(yáng)起來。這種積極向上的情緒帶給自己滿滿的正能量。不管當(dāng)時(shí)你的情緒是怎樣的，笑過后定是神采飛揚(yáng)。
愛笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差，我喜歡笑。
我最愛的老師五年級(jí)篇四
我喜歡的車數(shù)不勝數(shù)：華晨寶馬、金程之星、奧迪、大宇、雷諾……其中我最喜愛華晨寶馬，它是我夢寐以求的“坐騎”！
寶馬的外形很獨(dú)特。它擁有著灰白色的外殼，它那顏色，代表著神圣高潔的品質(zhì)。我一看到了這輛寶馬，就像坐在飛翔的.天馬上游遍全世界。
華晨寶馬的特點(diǎn)“滿天星星”。它整車干凈利落，大氣，優(yōu)雅，開出去很是吸引眼球；它的空間相當(dāng)?shù)拇螅侥愕南胂?，在車的排名名列前茅，尤其是后排空間；它的動(dòng)力相當(dāng)出色，超車易如反掌，簡直就是隨心所欲；它的剎車性能相當(dāng)優(yōu)越，開車很有信心。寶馬在我的心里就像一尊玉石雕像，高潔的活在我的心里。
華晨寶馬給人類帶來哪些方便呢？因?yàn)檫@是我國首都北京最為著名的“跑駒”。它的外表婀娜多姿，但是在內(nèi)心，我跟這輛車抒發(fā)出濃厚的情感。我是真心喜愛寶馬。
我喜愛汽車，但我更喜愛心中的“寶馬”！
我最愛的老師五年級(jí)篇五
迄今為止九年的學(xué)習(xí)時(shí)光，如涓涓流水，教過我的老師不少，他們各有各的性格，各有的特點(diǎn)。其中，最令我難忘的是教了我五年，伴隨著我整個(gè)小學(xué)生涯的張麗華張老師。
帶著懵懂和祈愿離開了小學(xué)，扛著夢想的我步入初中，知識(shí)的進(jìn)步，讓我明白師如船渡者，我如船中客。
在我的記憶里，張老師一直都是溫柔可親的，而且還十分愛我們。她從來不嫌棄我們班里的每一個(gè)人，即使是犯了錯(cuò)誤，她也會(huì)心平氣和地跟我們講道理。對(duì)于成績不太好的同學(xué)，張老師更是付出更多的精力去關(guān)注，而非拋棄。
讓我最感動(dòng)、記憶最猶心的，是那次我流鼻血。我從小就經(jīng)常流鼻血，醫(yī)生說是因?yàn)楸丘つぬ。慌鼍推?，所以，干什么我都分外小心，生怕鼻子出血。而我?dāng)時(shí)的人生格言便是“防火防盜防鼻子”。那一天課間，幾個(gè)好朋友來到操場上撒歡兒。正跑著呢，忽然“咚”一聲，我們兩人撞在了一塊，頓時(shí)我感到鼻子一陣疼痛，血如同浩瀚的江河一般奔涌而出。我想拿紙堵上，剛把紙放進(jìn)鼻子里，紙就濕了個(gè)透，鼻子就像壞了的水龍頭一樣怎么也關(guān)不上……此時(shí)，張老師聞迅趕來，急匆匆拉著我去醫(yī)務(wù)室止血。我握著張老師溫暖的柔軟的手，鼻子仿佛也不那么難受了。止住血后，張老師帶著我回到教室，一直問我鼻子是不是好點(diǎn)了……看著老師勞累的身影，再想想平日里張老師為我們的付出，我感動(dòng)得眼淚沾濕了眼眶。
這便是我眼中的張老師，我一輩子都忘不了的張老師。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，敬愛的張老師，我永遠(yuǎn)愛您！
我最愛的老師五年級(jí)篇六
我最敬愛的語文老師，他性格開朗，有一雙會(huì)“說話”的眼睛，大大的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴。
記得有一次，上語文課時(shí)，有兩個(gè)貪玩的同學(xué)，在互相做小動(dòng)作，可不幸的是，被老師那雙會(huì)“說話”的眼睛死死的盯住，好像在說：“別玩了，現(xiàn)在是上課時(shí)間”，那兩位同學(xué)看了垂下了頭，不敢再玩了，但是過了一會(huì)兒，他們控制不住自己，又開始做小動(dòng)作，老師看了，神情變得嚴(yán)肅，向那兩位同學(xué)走去，我瞧見了，心想：他們慘了，肯定會(huì)被老師罰抄課文的，可沒想到的是，老師到了他們的座位旁，神情就好像陰天變晴天，變得不會(huì)不高興，他和藹地說：“上課要聽講，不能玩耍，這才不會(huì)影響到旁邊的.同學(xué)，自己才會(huì)學(xué)到知識(shí)的?！蹦莾蓚€(gè)同學(xué)聽了，低下了頭，臉蛋像蘋果一樣紅。
下課時(shí)，老師經(jīng)常把一些同學(xué)召集過來，坐在他的周圍，講笑話給大家聽，我還記得其中一個(gè)是：有一個(gè)孩子，他常常丟字，同學(xué)們把它稱為“丟字大王”。有一次，他在寫作業(yè)，因?yàn)槿藚⒌膮⒉粫?huì)寫，所以去掉，最后讀起來是我爸爸生病，叫我去買人，我買了胖的人、小的人。說完，同學(xué)們笑得前俯后仰，有的甚至坐到地上，真有趣。
老師，我們就像稻谷，而你是一位農(nóng)夫，您辛勤的汗水滋潤了我們，帶給我們知識(shí)和快樂，我最敬愛您。
我最愛的老師五年級(jí)篇七
在我的成長過程中，離不開同學(xué)們的幫助，更離不開教師的教導(dǎo)與關(guān)愛。老師就像辛苦的園丁灌溉著，每一朵祖國的花朵。幫助和教導(dǎo)過我的老師數(shù)不勝數(shù)，但是在我心目中最好的老師是我們班的班主任—楊老師。我們班的同學(xué)并不怕她，因?yàn)樗偸敲鎺⑿?，?xì)聲細(xì)語地教導(dǎo)我們。楊老師講課的時(shí)候大有演說家的氣勢。
楊老師40多歲了，眉目清秀，烏黑的秀發(fā)，紅潤的雙頰，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，眼角上不知不覺爬上了幾道魚尾紋，高高的鼻梁，中等身材顯得非常有氣勢。
楊老師不僅外表美，心靈更美。
記得有一年的夏天，我們班的徐濤同學(xué)在跳高的時(shí)候，沒有按照老師的'要求，跳高時(shí)后腿往桿子上鉤了一下，結(jié)果摔倒在地，把門牙給摔掉了。楊老師聞?dòng)嵹s來，她把徐濤扶起來，急忙打電話通知他的父母，立刻帶著徐濤去醫(yī)院，到醫(yī)院，楊老師去排隊(duì)掛號(hào)，又帶徐濤去檢查、拍片子等等，最后醫(yī)院說沒有大礙，楊老師總算松了一口氣。然后把徐濤帶回了學(xué)校。這時(shí)徐濤的父母才趕到了學(xué)校，連聲說：“謝謝您，楊老師……”
這就是我心目中關(guān)心學(xué)生、助人為樂的好老師，你們覺得她是不是你們心目中的好老師呢？
我最愛的老師五年級(jí)篇八
他那飽經(jīng)風(fēng)寒雨雪的臉上生出了一道道魚尾紋，那曾經(jīng)烏黑發(fā)亮的秀發(fā)也夾雜了根根銀絲，只有那胖胖的身材還是只增重不下降，可無論他怎么變的怎樣，他都是我最最親愛最最尊敬的——爸爸。
爸爸是一個(gè)樂于助人的人，他是學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)的，對(duì)于電腦的每個(gè)零件，部件他都知道的一清二楚，所以他經(jīng)常幫助朋友修理電腦，只要不是太難搞定的病毒什么的都是能輕松解決。
有一天中午我們回家時(shí)，看見鄰居張大伯在下水道那站著，爸爸問：“張伯，你在下水道那兒干什么呢？”“唉，這下水道垃圾太多，好像要堵了似的?！睆埓蟛畤@著氣說，“沒關(guān)系，我?guī)湍阋黄鹜ò?，人多力量大也快些?！蔽衣犃?，不由得拉拉爸爸的衣服，輕聲問：“那咱們不去買衣服了?！薄跋炔蝗チ?，我先幫張伯通一下下水道，明天咱們再去吧?！薄鞍 蔽也挥傻檬涞陌Ш浚职趾蛷埓蟛幌峦撕脦讉€(gè)小時(shí)，我的購物計(jì)劃也灰飛煙滅了。
爸爸是支撐三種的微機(jī)老師，也就是我的老師啦，在課堂上，我見到了一個(gè)與眾不同的爸爸，平時(shí)爸爸都是“溫柔”慈愛的，在課堂上卻是一個(gè)“嚴(yán)厲”“莊嚴(yán)”的，讓我不得不感嘆，人果然是有雙重性格的。
爸爸在生活中是個(gè)關(guān)心我學(xué)學(xué)習(xí)，但更緊張我身體的人。就是這個(gè)月上旬的一天晚上，我睡熟的時(shí)候，好像有一雙有力的大手把我扶起，還有一個(gè)聲音響起“來快把藥喝了，喝了藥才能好……”早上起來時(shí)聽媽媽說我昨晚發(fā)燒40多渡，差點(diǎn)兒把他們嚇?biāo)溃液冒l(fā)現(xiàn)的早，才不至于燒迷糊了，我個(gè)半小時(shí)喝一次藥，好像都喝5、6瓶了。我心里清楚他們的黑眼圈證明，他們徹夜難眠。
我最愛的老師五年級(jí)篇九
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”總當(dāng)我聽到這首歌，我就不禁想起我小學(xué)六年級(jí)的班主任——溫老師。是她,教給了我知識(shí)；是她，教會(huì)了我做人的道理。
記得開學(xué)第一堂課，老師就教育我們要做個(gè)有道德的人，不要外表一套，內(nèi)里又是一套，表里不一的孩子只會(huì)讓人討厭。在那堂課上，我記得最清楚的就是，溫老師這樣說：“我對(duì)你們每一個(gè)人都會(huì)公平，無論他成績好與壞，只要品德好、心靈美，我就喜歡?！碑?dāng)然，這些話可能每個(gè)老師都講過，可真正做到的我覺得沒有幾個(gè)，因?yàn)楹芏嗬蠋煻枷矚g成績優(yōu)秀的同學(xué)，對(duì)于這些同學(xué)表現(xiàn)出來的缺點(diǎn)，老師常常會(huì)睜一只眼閉一只眼，得過且過；而對(duì)于成績差，品質(zhì)也差的同學(xué)往往都不喜歡。所以，我們也都不以為然。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我漸漸發(fā)現(xiàn)溫老師真的是說到做到，她總是給那些頑劣的學(xué)生一次又一次的機(jī)會(huì)，與他們談心，找到自己的錯(cuò)點(diǎn)并改正，甚至器重他們，給他們做班干的機(jī)會(huì)，讓他充滿自信，努力向上。而對(duì)于那些犯了錯(cuò)的班干部，溫老師也會(huì)鐵面無私，絕不包庇隱瞞，不會(huì)因?yàn)槭浅煽儍?yōu)秀的班干部就算了，他們被批評(píng)罰寫檢查是少不了。就是因?yàn)闇乩蠋煹倪@一公平公正作風(fēng)，我們的班風(fēng)很好，幾乎每個(gè)星期都被評(píng)為學(xué)校文明班，一個(gè)學(xué)期中多次獲得“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。
溫老師的教學(xué)也是數(shù)一數(shù)二的，我們班的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅。別看溫老師平常一副“苦瓜臉”，不茍言笑的樣子，嚴(yán)肅得讓人害怕，其實(shí)她內(nèi)心是很溫柔的。我們有不懂的數(shù)學(xué)題去請(qǐng)教她時(shí)，無論多忙，她總會(huì)抽出時(shí)間來耐心幫我們解答。偶爾還會(huì)跟我們開開玩笑：“這么簡單的題都不懂？肯定是上課去夢豬豬八戒了?！闭f著，老師就笑了。那時(shí)，我覺得老師是最漂亮的，那深邃的眼簾透出的甜甜微笑，那才叫快樂的笑，幸福的笑。
俗話說的好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”可是，老師的付出，怎么報(bào)得了呢？溫老師總是教育我們要學(xué)會(huì)感恩祖國，感恩父母，感恩這個(gè)美好的世界，卻從沒有說過讓我們感恩她。但我們知道，我們最先應(yīng)該感恩的是老師。而我們目前對(duì)老師最好的感恩方式，就是好好聽老師的話，努力學(xué)習(xí)，爭取考出最優(yōu)異的成績，來回報(bào)老師的恩德！
指導(dǎo)老師：錢定兵。
我最愛的老師五年級(jí)篇十
哺育了我們這些祖國的花朵，”
有人說：“您的眼睛就像大海（像帆船一樣），
帶我們遨游書的海洋?！?/p>
有人說：“您像一把打開知識(shí)大門的鑰匙，
領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門（殿堂）。”
送您一杯茶，
讓您休息一會(huì)兒，
送您一首詩，
讓您甜甜蜜蜜一輩子。
老師，您辛苦了。
我最愛的老師五年級(jí)篇十一
人們常說：“老師像一艘小船，帶著我們駛向知識(shí)的海洋；老師像一把金鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；老是想指南針，為我們指明成功的大門……教我們語文的徐老師就是這樣一位工作負(fù)責(zé)、教學(xué)水平高，要求嚴(yán)格的好老師。
我們的語文老師有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，上面似乎還參雜著幾根銀絲，一對(duì)孫悟空那樣的火眼金睛，有時(shí)里面還有一絲絲血絲。上課時(shí)，所有的人都逃不過那雙大眼睛。他有一對(duì)耳聽四方的大耳朵，就像順風(fēng)耳一樣，上課時(shí)只要有一個(gè)人在講話，老師就可以立馬知道他是誰。一個(gè)能說會(huì)道的大嘴巴，總是滔滔不覺的給我們傳送知識(shí)。一雙粗糙大手，每天上面都有一層粉筆灰，但在我的心中是最美的。
最讓我敬佩的語文老師徐老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。他上課認(rèn)真，從來不遲到，課文講的引人入勝，讓我們聽得津津有味，帶著我們遨游知識(shí)的海洋。特別是他批改作文最認(rèn)真，記得又一次，老師把作文本發(fā)下來，我把我的作文打開一看，讓我目瞪口呆，作文本上全是老師批改的地方。我的作文只要寫的不通暢的地方，都給我改的非常通順了；我的作文有很多的錯(cuò)別字都給我寫在了作文的后面；就連一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒有放過；只要是優(yōu)美句子，都會(huì)畫上優(yōu)美的符號(hào)。
徐老師不僅工作負(fù)責(zé)，而且語文課也上的很好。徐老師的聲音是那樣的清晰，音調(diào)是那樣的宏亮，感情是那樣的真實(shí)感人。有時(shí)上課時(shí)把我們從沙漠帶來大自然嬉戲玩耍；有時(shí)上課時(shí)帶我們?nèi)プ鎳拇蠛蒙胶佑瓮妗⑿蕾p；有時(shí)上課時(shí)當(dāng)我們回答正確時(shí)，他總是邊微笑邊點(diǎn)頭；有時(shí)上課時(shí)當(dāng)我們回答錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)給我們一細(xì)不茍的講解……特備是許老師在給我們上《我是貓》這課時(shí)，老師讀了一遍，讓我們邊讀邊想象，我聽著聽著，不知不覺地進(jìn)入到課文中，仿佛看到那只可憐的小貓，用盡了所有的辦法也掙脫不了那塊年糕，我的心仿佛在流淚……經(jīng)過老師的講解，到現(xiàn)在還讓我回味無窮。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們的徐老師就是這樣一位工作負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，語文課上的精彩的好老師。
我最愛的老師五年級(jí)篇十二
每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，在我的小學(xué)生涯中，遇到了許多的老師。有的幽默風(fēng)趣、有的和藹可親、有的'雷厲風(fēng)行、有的......而我心目中最喜歡老師是平老師。
四年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績很不好，改錯(cuò)題也總是拖到很晚，而正是那一節(jié)數(shù)學(xué)課讓我感受道了平老師的高度負(fù)責(zé)以及她對(duì)我的關(guān)愛。
那一次，由于我沒有聽懂一道《學(xué)習(xí)與鞏固》上的數(shù)學(xué)題，所以題錯(cuò)了也不會(huì)改，站在數(shù)學(xué)辦公室門口我的心里忐忑不安，因?yàn)槠嚼蠋熢谡n堂上講過的題我都不會(huì)我怕老師斥責(zé)我，但如果不鼓起勇氣問老師就一直改不了錯(cuò)題，無法回家......正當(dāng)我左右為難時(shí)，只聽見平老師在辦公室問道：”是任怡菲在外面嗎？快進(jìn)來?！拔异话驳刈吡诉M(jìn)去，只見平老師并沒有生氣。我的心立刻放松起來，小聲告訴老師我不會(huì)那道題。平老師聽后馬上拿來演算紙，并給我嘻嘻講解了那道題最易懂的方法?？粗嚼蠋熌浅錆M鼓勵(lì)的眼神，那濃濃的關(guān)愛溫暖著我小小的心。
再過幾個(gè)月，我們就要告別天真爛漫的小學(xué)時(shí)代了，同時(shí)也要向您-----我最喜歡的老師說再見了。不論我飛得多高多遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的教誨，因?yàn)槟俏倚闹凶钕矚g的老師！
我最愛的老師五年級(jí)篇十三
我的好朋友是小云，她不僅有烏黑亮麗的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，圓圓的臉蛋，還有一對(duì)像元寶似的大耳朵。高高的鼻子下是一張能說會(huì)道的小嘴。她是一個(gè)陽光的女孩子，愛穿粉紅色的衣服，紫色的裙子，還經(jīng)常戴一個(gè)藍(lán)色的帽子。我們一起上學(xué)，一起回家。在體育課上我們一起跳繩，一起玩游戲，還一起在樹底下打羽毛球。
她還是一個(gè)樂于助人的女孩，有一次我們一起去公園玩的時(shí)候?？匆娨晃焕夏棠踢^馬路，小云就扶老奶奶過馬路。還有一次上美術(shù)課的時(shí)候，我沒帶彩筆，很著急，小云看見了，二話不說就把彩筆借給我，我對(duì)她道謝，她說：“不用客氣，朋友就是要相互幫助阿！”
我最愛的老師五年級(jí)篇十四
在四年級(jí)下冊時(shí)，班級(jí)里來了一位新的教學(xué)老師，姓辛，我們叫她辛老師，辛老師長得很漂亮。她有長長的頭發(fā)，像瀑布一樣，她的臉型很好看。辛老師經(jīng)常穿著裙子和高跟鞋，笑的時(shí)候很美麗。
辛老師雖然長得很漂亮，但是對(duì)我們要求特別“狠”。在四年級(jí)下的第一次考試中，我因?yàn)轳R馬虎虎，不讀題，考了個(gè)70多分。辛老師給我媽媽發(fā)個(gè)微信，然后“溫柔”地告訴我：“考試中你錯(cuò)的題，給我一道題抄五遍！”真“狠”啊！可就是因?yàn)樾晾蠋煹摹昂荨?，讓我開始努力學(xué)習(xí)，用心審題，成績開始一點(diǎn)點(diǎn)地上升。
她的“狠”也表現(xiàn)在課堂和收作業(yè)當(dāng)中。如果一個(gè)人沒交作業(yè)的話，就寫50道題，要是第二天還沒交就寫200道題。但這個(gè)方法也讓我們的作業(yè)提交率增加了很多。
她對(duì)我們很嚴(yán)。辛老師還按我們作業(yè)完成的情況給我們分了a、b、c組。a組最強(qiáng)，要做周二、周四的奧數(shù)題。b組中等。c組則是辛老師的重點(diǎn)學(xué)生。我認(rèn)為這樣的規(guī)則很有趣。
這個(gè)學(xué)期，辛老師對(duì)a組的同學(xué)又好又“狠”。有些作業(yè)，a組可以不寫，但在課堂上，a組要做一些難題，我很喜歡這個(gè)規(guī)則，這樣的規(guī)則對(duì)同學(xué)來說更有針對(duì)性，也能很好地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)斗志。
辛老師辛苦的教我們，讓我們的平均分大大增加，自信心得到了增強(qiáng)，我很敬佩她。
作者：林齊航。
“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起我的老師，她就是我的第一老師，也是對(duì)我影響最大的老師--敬愛的數(shù)學(xué)陳老師。
她長得高高瘦瘦的，一雙黑葡萄似的眼睛，即使架著一副眼鏡，也無法遮擋她銳利的眼神，齊耳短發(fā)，看起來干凈利落。
記得老師剛來我們班的時(shí)候，我有許多許多的壞毛病：做事丟三落四、拖拖拉拉。不是經(jīng)常忘帶書本作業(yè)，就是很磨蹭，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)就要花上好長好長的時(shí)間才能完成。媽媽都拿我沒辦法。數(shù)學(xué)老師可有辦法了：她經(jīng)常嚴(yán)厲地作文批評(píng)我，毫不留情地指出我的缺點(diǎn)；有時(shí)候也鼓勵(lì)我做事要堅(jiān)持完成，不能半途而廢。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我終于慢慢改掉了我的毛病了。
陳老師見了，關(guān)切地詢問我事情的緣由，耐心地安慰我。很快，在老師的指引下，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，害羞地低下頭，眼淚也乖乖地剎住了。
感謝我生命中能遇到這樣一位關(guān)心我，愛護(hù)我的好老師！今后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
我最愛的老師五年級(jí)篇十五
我們的英語老師姓張，是個(gè)十分風(fēng)趣的老師。
張老師把她那烏黑油亮的頭發(fā)盤在腦后，好像一個(gè)圓圓的球；一副小眼鏡把她那善于變化的眼睛放大了，鼻子兩邊的幾顆雀斑，顯得怪可愛的，一張操著七八個(gè)地區(qū)方言的嘴。哦！怎么忘了？張老師發(fā)出感嘆時(shí)總愛說：“親愛的！”所以，我叫她親愛的老師。不過，如果在她面前這么叫她，恐怕得挨一頓別有風(fēng)味的方言訓(xùn)話了。
張老師的訓(xùn)人方法十分特殊，她的訓(xùn)話雖說不會(huì)讓你感到不舒服，但是會(huì)讓你十分尷尬。有一次，我們班的鄭蒙蒙沒有完成作業(yè)，她可慘了，會(huì)挨頓批評(píng)的，我這么以為，老師知道有人沒交作業(yè)一定會(huì)大發(fā)雷霆，電閃雷鳴，再來一陣狂風(fēng)暴雨?？墒?，我想錯(cuò)了，老師一邊瞪大眼睛盯著鄭蒙蒙，一邊壞笑著說：“你們組長不收，可以交給俺，也可以交給俺的課表……”鄭蒙蒙被盯得挺不自在的，把頭埋進(jìn)包治里?！拔艺f那位美女，請(qǐng)把頭抬起來，幫我送個(gè)東西到辦公室，正好讓我那親愛的課表休息一下！”說著，張老師指了指桌上的一摞作業(yè)本。
“不——！”
“什么？好？ok！”
“哈哈哈……”全班同學(xué)爆笑。
我最愛的老師五年級(jí)篇十六
林老師是三年級(jí)時(shí)教我們的體育老師，他是一個(gè)中年男人，他的頭發(fā)有些卷曲，亂糟糟的，好像很久沒有打理。一雙眼睛老是瞇成一條縫，相反他的眉毛卻十分濃密。經(jīng)歷過許多事情的他，臉上有許許多多歲月的痕跡，一笑就全都出來了。但他毫不在意，依舊笑得十分開心，就像一個(gè)孩子！而且他不像別的老師那樣，天天正裝上課，他喜歡穿舒適的牛仔褲，搭配著一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。但他不知道那天洗的發(fā)白的牛仔褲和款式相同的鞋子，經(jīng)常被我們吐槽……林老師的表情好似多變的天氣，你看他這一會(huì)兒笑意盈盈，說不定他下一秒就兇神惡煞。
林老師給我印象最深的是他第一次上課的時(shí)候。依照慣例，老師在第一節(jié)課都要學(xué)生做自我介紹的，他也不例外。當(dāng)時(shí)我還是個(gè)內(nèi)向的`學(xué)生，最怕的就是全班發(fā)言，心情不免緊張。
開始自我介紹了，“第一個(gè)”林老師叫到，（是按位置的順序來自我介紹的）黃靖文就開始了他的自我介紹，并在掌聲中坐了下來?！暗诙€(gè)……第三個(gè)……”叫到第九個(gè)時(shí)，高梓慧站起來，“我叫高梓慧…”話剛落音，林老師一臉茫然地說了一句：“高富帥？”全班同學(xué)都笑作一團(tuán)，高梓慧自己也笑了起來，仔細(xì)一看連老師的臉上都有些笑意。我也在笑，忽然覺得心里也沒那么緊張了。漸漸地到我們組，介紹到占晗時(shí)，老師又開起了玩笑，“你叫蟑螂？”“哈哈哈…”班級(jí)又炸開了，笑聲不斷，占晗自己也笑著坐了下來……不知不覺間到我了，雖然沒有剛開始那么害羞，但還是有些緊張的握緊了拳頭“我叫羅??！”我小聲地開口，剛想坐下來時(shí)，老師突然來了一句：“鑼鼓喧天？”最先笑起來的竟然是我自己，大家見我自己都笑了也跟著我笑了起來。心里僅有的緊張感也消失的無影無蹤。就在這一節(jié)課上，我感受到了林老師的風(fēng)趣幽默，也感受到他對(duì)學(xué)生的用心。
這是我上過最有趣的課，他也是我最喜歡的老師，感謝我親愛的林老師！
我最愛的老師五年級(jí)篇十七
我最敬佩的人是我的黃老師。別看她上課對(duì)我們要求很嚴(yán)格，下課時(shí)間就完全不一樣了，和我們有說有笑，有時(shí)還和我們一起唱歌，可親熱了。
記得有一天，下課了，我們又像往常一樣跑上講臺(tái)圍著老師聊天。突然，黃老師提議說：“來，同學(xué)們，我一起來唱一首歌，好不好？”“好，好！”我們一邊拍掌一邊興奮地喊著。“你們喜歡聽什么歌呢？”“爸爸去哪里！爸爸去哪里！”我們異口同聲地嚷著。當(dāng)音樂一響起，同學(xué)們就像瘋了似的`跟著唱了起來，教室里立刻成了歡樂的海洋。響亮的歌聲吸引別班的同學(xué)跑過來觀看。我們唱得更加起勁了。我們從來沒有過這么興奮地唱歌的，那天，我們特別開心。
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