總結(jié)可以讓我們更清晰地認識到自己的優(yōu)勢和劣勢。評價自己的收獲和不足，提出改進和發(fā)展的方向。接下來是一些環(huán)境保護方面的范文，供大家參考學習。
返校宣講策劃案篇一
演講稿。
也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。下面是小編為大家收集關(guān)于大學生返校宣講演講稿，希望能幫到你。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
非常榮幸接到母校的邀請，作為往屆畢業(yè)生代表在此發(fā)表演講。重返母校，校內(nèi)的一草一木，依稀間恍如昨日，六年學習生活于此，為我的綜合發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。見到一位位啟蒙老師，他們風采依舊，我真的非常的高興，在此衷心的祝福他們身體健康，工作順利，萬事如意。而在座的學弟學妹們朝氣蓬勃，積極向上的精神也深深的感染了我，祝各位同學學業(yè)有成，快樂成長。
時光荏苒，白駒過隙，六年前我也和你們一樣抱著對未來的希翼和離別的傷感站在這里，有幾分成熟幾分茫然。而六年后我也僅以一個過來者的身份和大家分享這十二年學習生活的點滴感悟。
一、首先身處學生階段的我們一定要將學習放在首要位置，培養(yǎng)和提升學習興趣。
學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的一種認識傾向，它在學生的學習中具有重要的作用。作為小學生和準初中生的你們，一般對各種新事物都充滿好奇心，有極強的求知欲，而對于那些單調(diào)、枯燥的練習和難以理解的理論知識卻缺少熱情。其實一個容易接受新觀點的頭腦是學習過程中所求之不得的。而大家所要做的就是將自己的聰明才智與先人總結(jié)的智慧結(jié)合在一起。所以我建議大家廣泛的閱讀各類雜志和書籍。這里所說的不僅包括文學類的名人傳記，中外名著，大家的。
散文。
隨筆，更有一些科普類書籍。其實慢慢的你會發(fā)現(xiàn)在一些看似淺顯的趣味問題中蘊含著豐富的數(shù)理邏輯，而那些看似荒誕的奇思妙想在現(xiàn)實生活中起到非同凡響的作用?？傊畯V泛的涉獵與豐富的閱讀會讓我們在知識的海洋中建立了堅實的基礎(chǔ)，讓那些對未知世界奧秘的想了解變成不可遏制的探索愿望，激發(fā)探知的動力。越是深入研究，趣味便會越濃，當學習興趣與終身致力的奮斗目標相結(jié)合，興趣就發(fā)生了質(zhì)的飛越，額成為志趣，成為我們未來學習生涯及今后事業(yè)的進取方向。
二、要培養(yǎng)良好的學習習慣。一個好的學習習慣可以讓你終生受益。
三，養(yǎng)成勤思好問的學習習慣，學會交流探討式學習方法。學習需要一個人的苦思冥想更需要開放的溝通。相互爭論是一個思維上互相激發(fā)的過程，思想撞擊的火花會讓你茅塞頓開。在探討中學會追根溯源，主動質(zhì)疑，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣學到的知識就似有緣之水，有本之木。第四，學會發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習慣。學習是一個日積月累的過程，在學習中應(yīng)該注意新舊知識之間、學科之間、所學內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性，真正做到學以致用。
三、要全面發(fā)展，一個人的綜合素質(zhì)其實體現(xiàn)在方方面面。
比如剛才提到的探討式學習就需要較強的與人溝通的能力。大家可別小瞧了這看似我們生活中隨處可見溝通。它是你了解世界，也是世界了解你的最有效的途徑。學會溝通可以讓你更深入的明白自己，快速地找到解決問題的方法，更能讓你保持舒暢的心情去面對生活。所以一個會學習的人一定是一個會生活的人。觀察你的房間，你的書桌，你生活過的地方是不是井井有條?其實這就體現(xiàn)著你的歸納整理能力。同時業(yè)余愛好的開拓和學業(yè)的發(fā)展并不矛盾反而相輔相成。生活就像一趟單程的火車，只有各個部分協(xié)調(diào)合作才能歡快的駛向前方，而那些生活中的小情趣正起著潤滑劑的作用，減少那些不和諧的雜音，幫助我們追求更高品質(zhì)的生活。
最后要談的就是自學能力的培養(yǎng)。同學們，我們?nèi)绻x到碩士畢業(yè)，在學校課堂的時間大概是20xx年，而眾所周知，21世紀是終身學習的世紀，知識更新的速度遠超過我們的想象，唯有具有超強的自學能力才能有更長遠的發(fā)展。所以在這20xx年的時間里一定要避免填鴨式學習，多培養(yǎng)自學能力。自學能力的基礎(chǔ)技能是閱讀與理解，在此基礎(chǔ)上進行概括與把握，最終進行篩選過濾。將能接受的知識內(nèi)化，剩下的歸結(jié)為問題。人類教育發(fā)展的理論和實踐證明，以"問題"為中心的學習方法歷來是人們學習的良方。所以在自學過程中最大的問題可能就是不知道自己有什么問題。要想達到好的效果不僅要求敏銳的洞察力更需要長期的磨合。自學能力的培養(yǎng)是一個細水長流的過程，它恰似一個嬰兒學步，需要前輩的指導(dǎo)和陪伴，但最不可缺少的是我們一次一次大膽而走心的嘗試。
不論你是即將離開，準備踏上新的征程，還是將繼續(xù)在這里發(fā)芽。我相信一路走來一定有許多歡聲笑語，也有許多風雨兼程，更少不了錯過與遺憾。但我想告訴大家這就是成長，或許現(xiàn)在的我們都太過平凡，或許現(xiàn)在的我們都和想象中的自己相離甚遠。但只要珍惜生活中的每一次經(jīng)歷，珍藏每一份感悟，多一點純粹與坦然，此時此刻的我們就是最好的我們。
最后在這里我由衷的感謝我的母校鐘家村小學給我提供這個平臺來分享我的一點心得，希望能給各位學弟學妹們一些小小的幫助，我也只是在我人生道路上走過了一小步，今后定當與大家共勉。今天我以鐘小為榮，明天鐘小以我為榮。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自班的。今天我非常榮幸能夠作為畢業(yè)生代表在這個具有特殊意義的典禮上發(fā)言。首先，代表xx屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向母校的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的美好歲月道別!
對于我和在座的各位畢業(yè)生來說，今天是我們?nèi)松猛局幸粋€特殊的日子。今天，我們拿到了夢寐以求的大學畢業(yè)證書，為大學時代畫上了一個圓滿的句號。三年的大學生活在今天到了臨行話別的時候。此刻，我想在座的各位畢業(yè)生同學應(yīng)當和我一樣，縱然喜悅，但也掩蓋不住對即將過去的大學生活的回憶與留戀。
回首大學三年生活的點點滴滴，那些曾經(jīng)一同走過的日子始終都是我們心中的一段絢麗的記憶。三年前，我們帶著家人的叮嚀，帶著一顆勇往直前的拼搏之心，走進了郵院的美麗校園。季節(jié)流轉(zhuǎn)的美心崗、花開花謝的木棉樹、豐富的圖書藏館、先進的實驗設(shè)備和濃厚的人文內(nèi)涵都深深地打動著我們的心。當然，我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，還記得在教室和圖書館里你我孜孜不倦的學習和鉆研，還記得在我院運動會上你我生龍活虎的比賽場景，還記得母校六十周年校慶時隆重而緊張歡快的時刻……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?，去回味?/p>
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊寱r間作證，承載著我們郵院師長們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人、做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人、做富有責任并敢挑重擔的人!
大學畢業(yè)既是一個終點又是一個起點，我們即將走上社會，走進新的生活。我相信，無論我們是走上了工作崗位，還是繼續(xù)深造，我們都將以最飽滿的熱情去勇敢地面各種挑戰(zhàn)。無論走到哪里，我們永遠都會記得我們是美心崗人，我們必將以“團結(jié)，進取，創(chuàng)新，求實”的校訓作為動力，用最豪邁最穩(wěn)重地步伐朝著美好的未來努力前進。
最后，在這離別的時刻，請允許我代表14屆全體畢業(yè)生，真心地祝愿我們的同學們、師弟師妹們青春如夏花般燦爛，生命繁華似錦!祝愿我們敬愛的老師們身體健康，桃李滿天下!祝愿我們所深愛的母校前程似錦、蒸蒸日上!
謝謝大家!
“今天，這里沒有老師，只有我們。當重新回到校園，踏上演講臺的這一刻，我們有很多話想對你們說?！苯眨粓觥皌othenext未來大爆炸”優(yōu)秀畢業(yè)生回訪母?；顒釉诩紊聘呒壷袑W舉行。6名優(yōu)秀畢業(yè)生帶著畢業(yè)后一路走來的心路歷程，和學弟學妹暢談。
勵志。
青春夢。
“學霸”婁炯：
做好當下的事情。
婁炯是我縣20xx屆理科高考狀元，高考分數(shù)724分，超出省普通高校第一批錄取分數(shù)線131分，現(xiàn)為上海交通大學電信試點班大二學生。演講中，他以自己親身經(jīng)歷，交流學習體會：打好基礎(chǔ)，做好當下的事情。
“生命中的點點滴滴，看似毫無關(guān)聯(lián)，但到最后都會匯成一條直線，這條直線的長度，就是人生的高度。努力做好當下的事情，我們都會受益匪淺?！毖葜v一開始，戴著眼鏡、長相斯文的婁炯就用一段頗具哲理的話吸引了臺下學生的關(guān)注。婁炯說：“高中時，很多題目，問問同學、老師，就有標準答案，而大學里，很多課題，沒有標準答案，要靠自己查資料、做實驗，只有認真做好課題的每一個環(huán)節(jié)，才能有所突破，找到合乎情理的答案。”
隨后，他又現(xiàn)場演示了在大學期間制作的兩款軟件——漢語分詞系統(tǒng)和動漫搜索引擎?！斑@款漢語分詞系統(tǒng)，如輸入一段未斷句的長句，點擊確定，系統(tǒng)就能將句中的一個個詞自動識別，按語意斷開。制作該軟件的關(guān)鍵在于語文基礎(chǔ)知識。這款動漫搜索引擎則綜合利用了三角函數(shù)、導(dǎo)數(shù)等基礎(chǔ)知識?！眾渚颊f，之所以舉這些例子，是想讓學弟學妹們明白，每門學科，都有獨特之處，且與其他學科交叉聯(lián)系。他說，希望學弟學妹能努力學習，打好基礎(chǔ)。
“主播”張益寧：
不要逃避勇敢追夢。
20xx屆畢業(yè)生張益寧，高中畢業(yè)后，高分考入浙江傳媒學院播音主持專業(yè)，現(xiàn)為浙江電臺fm95電臺主持人，人長得帥氣，聲音富有磁性。在他返校演講前，不少學生都很期待。但大家都沒有想到的是，張益寧曾是個討厭學習，一心想逃避高考的學生。
“剛進高中時，我就語文好些，數(shù)學很差，生物一竅不通，這讓我覺得高中生活特灰暗?！睆堃鎸幷f。高一時，為逃避高考，他甚至做好了去美國留學的所有準備，無奈父母反對，他不得不放棄美國之行。
“在這之后，我開始努力面對高考，并試著給自己樹立目標。一次偶然機會，我站上學校舞臺當了主持，看著臺上的燈光打到我身上，那種喜悅的感覺難以形容，我毅然下定決心要做一名主持?！蹦侵螅瑥堃鎸幭袷敲撎Q骨，為追逐自己的夢想，他除了努力學習各門文化課程外，還經(jīng)常利用周末，到杭州學習與主持相關(guān)的專業(yè)課程。
“那時，我像著了魔一樣，甚至吃飯、洗澡時，都會練發(fā)音、練對話?！睆堃鎸幷f。功夫不負有心人，他終于如愿成了一名主持。“如果當時因為逃避現(xiàn)實而去了美國，不知道現(xiàn)在會是怎樣?我想告訴大家的是，遇到困難時，要勇敢面對，勇敢追夢?！睆堃鎸幷f。
其余幾名優(yōu)秀畢業(yè)生也作了關(guān)于孝順父母、創(chuàng)業(yè)致富、生活創(chuàng)意等方面的精彩演講?；I備此次活動的組織者應(yīng)越介紹，希望通過這樣的活動，能給在校學生帶來一些人生的啟發(fā)、思考，鼓勵他們能更好地選好、走好人生下一站。
返校宣講策劃案篇二
在昨天的亳州市理論政策宣講座談會上，有13位同志分別發(fā)了言，宣講經(jīng)驗總結(jié)。之后，市委書記方春明同志作了總結(jié)。可以說，方書記的總結(jié)還是比較精辟到位的，博得了全體與會人員的高度認同。現(xiàn)把一些比較有價值的經(jīng)驗總結(jié)一下，以便在以后的宣講過程中借鑒，進一步提高宣講的效果。
1、做到三“真”。即：“真學”、“真懂”、“真信”。
2、做到三“貼近”。即“貼近生活”、“貼近實際”、“貼近群眾”。
3、增強三個“意識”。即增強“責任意識”、“機遇意識”、“基層意識”，工作總結(jié)《宣講經(jīng)驗總結(jié)》。
4、緊扣主題，合理安排邏輯結(jié)構(gòu)，前后自然連貫、一氣呵成。
5、觀點正確，不能偏頗。
6、抓住重點問題，分清輕重緩急。
7、舉例適度、恰當、生動、形象。
8、語言表達要有節(jié)奏，準確、流暢，富有感染力。
9、分析透徹，講清要害，富有震撼力。
10、要有互動，能夠產(chǎn)生共鳴。
作為宣講人員，要像方書記說的那樣，一定要成為群眾的理論翻譯、政策向?qū)А６獙崿F(xiàn)這一基本要求，就要結(jié)合上述經(jīng)驗，切實在選題、內(nèi)容、技巧上狠下功夫。但凡事往往都是說的容易，做的難，這需要自己在這些方面長期不懈地努力，堅持不斷地提高。
返校宣講策劃案篇三
“今天，這里沒有老師，只有我們。當重新回到校園，踏上演講臺的這一刻，我們有很多話想對你們說。”近日，一場“tothenext未來大爆炸”優(yōu)秀畢業(yè)生回訪母校活動在嘉善高級中學舉行。6名優(yōu)秀畢業(yè)生帶著畢業(yè)后一路走來的心路歷程，和學弟學妹暢談勵志青春夢。
婁炯是我縣20xx屆理科高考狀元，高考分數(shù)724分，超出省普通高校第一批錄取分數(shù)線131分，現(xiàn)為上海交通大學電信試點班大二學生。演講中，他以自己親身經(jīng)歷，交流學習體會：打好基礎(chǔ)，做好當下的事情。
“生命中的點點滴滴，看似毫無關(guān)聯(lián)，但到最后都會匯成一條直線，這條直線的長度，就是人生的高度。努力做好當下的事情，我們都會受益匪淺?！毖葜v一開始，戴著眼鏡、長相斯文的婁炯就用一段頗具哲理的話吸引了臺下學生的關(guān)注。婁炯說：“高中時，很多題目，問問同學、老師，就有標準答案，而大學里，很多課題，沒有標準答案，要靠自己查資料、做實驗，只有認真做好課題的每一個環(huán)節(jié)，才能有所突破，找到合乎情理的答案。”
隨后，他又現(xiàn)場演示了在大學期間制作的兩款軟件——漢語分詞系統(tǒng)和動漫搜索引擎?！斑@款漢語分詞系統(tǒng)，如輸入一段未斷句的長句，點擊確定，系統(tǒng)就能將句中的一個個詞自動識別，按語意斷開。制作該軟件的關(guān)鍵在于語文基礎(chǔ)知識。這款動漫搜索引擎則綜合利用了三角函數(shù)、導(dǎo)數(shù)等基礎(chǔ)知識?！眾渚颊f，之所以舉這些例子，是想讓學弟學妹們明白，每門學科，都有獨特之處，且與其他學科交叉聯(lián)系。他說，希望學弟學妹能努力學習，打好基礎(chǔ)。
20xx屆畢業(yè)生張益寧，高中畢業(yè)后，高分考入浙江傳媒學院播音主持專業(yè)，現(xiàn)為浙江電臺fm95電臺主持人，人長得帥氣，聲音富有磁性。在他返校演講前，不少學生都很期待。但大家都沒有想到的是，張益寧曾是個討厭學習，一心想逃避高考的學生。
“剛進高中時，我就語文好些，數(shù)學很差，生物一竅不通，這讓我覺得高中生活特灰暗?！睆堃鎸幷f。高一時，為逃避高考，他甚至做好了去美國留學的所有準備，無奈父母反對，他不得不放棄美國之行。
“在這之后，我開始努力面對高考，并試著給自己樹立目標。一次偶然機會，我站上學校舞臺當了主持，看著臺上的燈光打到我身上，那種喜悅的感覺難以形容，我毅然下定決心要做一名主持。”那之后，張益寧像是脫胎換骨，為追逐自己的夢想，他除了努力學習各門文化課程外，還經(jīng)常利用周末，到杭州學習與主持相關(guān)的專業(yè)課程。
“那時，我像著了魔一樣，甚至吃飯、洗澡時，都會練發(fā)音、練對話?！睆堃鎸幷f。功夫不負有心人，他終于如愿成了一名主持?！叭绻敃r因為逃避現(xiàn)實而去了美國，不知道現(xiàn)在會是怎樣?我想告訴大家的是，遇到困難時，要勇敢面對，勇敢追夢。”張益寧說。
其余幾名優(yōu)秀畢業(yè)生也作了關(guān)于孝順父母、創(chuàng)業(yè)致富、生活創(chuàng)意等方面的精彩演講。籌備此次活動的組織者應(yīng)越介紹，希望通過這樣的活動，能給在校學生帶來一些人生的啟發(fā)、思考，鼓勵他們能更好地選好、走好人生下一站。
返校宣講策劃案篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自xx班的xx。今天我非常榮幸能夠作為畢業(yè)生代表在這個具有特殊意義的典禮上發(fā)言。首先，代表xx屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向母校的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的美好歲月道別!
對于我和在座的各位畢業(yè)生來說，今天是我們?nèi)松猛局幸粋€特殊的日子。今天，我們拿到了夢寐以求的大學畢業(yè)證書，為大學時代畫上了一個圓滿的句號。三年的大學生活在今天到了臨行話別的時候。此刻，我想在座的各位畢業(yè)生同學應(yīng)當和我一樣，縱然喜悅，但也掩蓋不住對即將過去的大學生活的回憶與留戀。
回首大學三年生活的點點滴滴，那些曾經(jīng)一同走過的日子始終都是我們心中的一段絢麗的記憶。三年前，我們帶著家人的叮嚀，帶著一顆勇往直前的拼搏之心，走進了郵院的美麗校園。季節(jié)流轉(zhuǎn)的美心崗、花開花謝的木棉樹、豐富的圖書藏館、先進的實驗設(shè)備和濃厚的人文內(nèi)涵都深深地打動著我們的心。當然，我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，還記得在教室和圖書館里你我孜孜不倦的學習和鉆研，還記得在我院運動會上你我生龍活虎的比賽場景，還記得母校六十周年校慶時隆重而緊張歡快的時刻……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?，去回味?/p>
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊寱r間作證，承載著我們郵院師長們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人、做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人、做富有責任并敢挑重擔的人!
大學畢業(yè)既是一個終點又是一個起點，我們即將走上社會，走進新的生活。我相信，無論我們是走上了工作崗位，還是繼續(xù)深造，我們都將以最飽滿的熱情去勇敢地面各種挑戰(zhàn)。無論走到哪里，我們永遠都會記得我們是美心崗人，我們必將以“團結(jié)，進取，創(chuàng)新，求實”的校訓作為動力，用最豪邁最穩(wěn)重地步伐朝著美好的未來努力前進。
最后，在這離別的時刻，請允許我代表14屆全體畢業(yè)生，真心地祝愿我們的同學們、師弟師妹們青春如夏花般燦爛，生命繁華似錦!祝愿我們敬愛的老師們身體健康，桃李滿天下!祝愿我們所深愛的母校前程似錦、蒸蒸日上!
謝謝大家!
返校宣講策劃案篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
非常榮幸接到母校的邀請，作為往屆畢業(yè)生代表在此發(fā)表演講。重返母校，校內(nèi)的一草一木，依稀間恍如昨日，六年學習生活于此，為我的綜合發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。見到一位位啟蒙老師，他們風采依舊，我真的非常的高興，在此衷心的祝福他們身體健康，工作順利，萬事如意。而在座的學弟學妹們朝氣蓬勃，積極向上的精神也深深的感染了我，祝各位同學學業(yè)有成，快樂成長。
時光荏苒，白駒過隙，六年前我也和你們一樣抱著對未來的希翼和離別的傷感站在這里，有幾分成熟幾分茫然。而六年后我也僅以一個過來者的身份和大家分享這十二年學習生活的點滴感悟。
學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的一種認識傾向，它在學生的學習中具有重要的作用。作為小學生和準初中生的你們，一般對各種新事物都充滿好奇心，有極強的求知欲，而對于那些單調(diào)、枯燥的練習和難以理解的理論知識卻缺少熱情。其實一個容易接受新觀點的頭腦是學習過程中所求之不得的。而大家所要做的就是將自己的聰明才智與先人總結(jié)的智慧結(jié)合在一起。所以我建議大家廣泛的閱讀各類雜志和書籍。這里所說的不僅包括文學類的名人傳記，中外名著，大家的散文隨筆，更有一些科普類書籍。其實慢慢的你會發(fā)現(xiàn)在一些看似淺顯的趣味問題中蘊含著豐富的數(shù)理邏輯，而那些看似荒誕的奇思妙想在現(xiàn)實生活中起到非同凡響的作用。總之廣泛的涉獵與豐富的閱讀會讓我們在知識的海洋中建立了堅實的基礎(chǔ)，讓那些對未知世界奧秘的想了解變成不可遏制的探索愿望，激發(fā)探知的動力。越是深入研究，趣味便會越濃，當學習興趣與終身致力的奮斗目標相結(jié)合，興趣就發(fā)生了質(zhì)的飛越，額成為志趣，成為我們未來學習生涯及今后事業(yè)的進取方向。
養(yǎng)成勤思好問的學習習慣，學會交流探討式學習方法。學習需要一個人的苦思冥想更需要開放的溝通。相互爭論是一個思維上互相激發(fā)的過程，思想撞擊的火花會讓你茅塞頓開。在探討中學會追根溯源，主動質(zhì)疑，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣學到的知識就似有緣之水，有本之木。第四，學會發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習慣。學習是一個日積月累的過程，在學習中應(yīng)該注意新舊知識之間、學科之間、所學內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性，真正做到學以致用。
比如剛才提到的探討式學習就需要較強的與人溝通的能力。大家可別小瞧了這看似我們生活中隨處可見溝通。它是你了解世界，也是世界了解你的最有效的途徑。學會溝通可以讓你更深入的明白自己，快速地找到解決問題的方法，更能讓你保持舒暢的心情去面對生活。所以一個會學習的人一定是一個會生活的人。觀察你的房間，你的書桌，你生活過的地方是不是井井有條?其實這就體現(xiàn)著你的歸納整理能力。同時業(yè)余愛好的開拓和學業(yè)的發(fā)展并不矛盾反而相輔相成。生活就像一趟單程的火車，只有各個部分協(xié)調(diào)合作才能歡快的駛向前方，而那些生活中的小情趣正起著潤滑劑的作用，減少那些不和諧的雜音，幫助我們追求更高品質(zhì)的生活。
最后要談的就是自學能力的培養(yǎng)。同學們，我們?nèi)绻x到碩士畢業(yè)，在學校課堂的時間大概是20xx年，而眾所周知，21世紀是終身學習的世紀，知識更新的速度遠超過我們的想象，唯有具有超強的自學能力才能有更長遠的發(fā)展。所以在這20xx年的時間里一定要避免填鴨式學習，多培養(yǎng)自學能力。自學能力的基礎(chǔ)技能是閱讀與理解，在此基礎(chǔ)上進行概括與把握，最終進行篩選過濾。將能接受的知識內(nèi)化，剩下的歸結(jié)為問題。人類教育發(fā)展的理論和實踐證明，以"問題"為中心的學習方法歷來是人們學習的良方。所以在自學過程中最大的問題可能就是不知道自己有什么問題。要想達到好的效果不僅要求敏銳的洞察力更需要長期的磨合。自學能力的培養(yǎng)是一個細水長流的過程，它恰似一個嬰兒學步，需要前輩的指導(dǎo)和陪伴，但最不可缺少的是我們一次一次大膽而走心的嘗試。
不論你是即將離開，準備踏上新的征程，還是將繼續(xù)在這里發(fā)芽。我相信一路走來一定有許多歡聲笑語，也有許多風雨兼程，更少不了錯過與遺憾。但我想告訴大家這就是成長，或許現(xiàn)在的我們都太過平凡，或許現(xiàn)在的我們都和想象中的自己相離甚遠。但只要珍惜生活中的每一次經(jīng)歷，珍藏每一份感悟，多一點純粹與坦然，此時此刻的我們就是最好的我們。
最后在這里我由衷的感謝我的母校鐘家村小學給我提供這個平臺來分享我的一點心得，希望能給各位學弟學妹們一些小小的幫助，我也只是在我人生道路上走過了一小步，今后定當與大家共勉。今天我以鐘小為榮，明天鐘小以我為榮。
返校宣講策劃案篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的校友們：
大家好。
本人xxxx，xxxx大學xxxx班畢業(yè)生。很榮幸被邀請回校參與此次交流。
自05年7月份畢業(yè)至今，工作了近6年的時間。下面，就結(jié)合我的工作經(jīng)歷，談一下自己畢業(yè)后的感受。
一、基礎(chǔ)知識：大學學習的主要應(yīng)該是基礎(chǔ)知識，估計有些同學會認為基礎(chǔ)知識在實際工作中很少能用到。但有一點很明確的可以告訴大家，有些你認為用不到的東西，偏偏有時候就能用到。比如，空間解析幾何?你是否曾經(jīng)想到，有一天你會應(yīng)用到你的程序開發(fā)中?我們現(xiàn)在負責的三維可視化系統(tǒng)，管線部分的生成等，全部都是運用了空間幾何的知識。這一點告訴大家：學的東西，可能很少用，但不是白學的?？倳杏玫降牡胤?。
二、實戰(zhàn)經(jīng)驗：課余時間，不要都浪費在游戲上面。這是在中國，不是韓國，除非你游戲玩的出神入化，否則，不會有什么用處。實戰(zhàn)經(jīng)驗不只是上班才能積累，我上學時，在網(wǎng)上看到比較好的程序，都會考慮他的實現(xiàn)思路，甚至會模仿著去做一遍。雖然能做好的幾率比較小，但通過多次的實踐，你會慢慢總結(jié)出一些經(jīng)驗。而這些經(jīng)驗都是書上學不到的，可以很快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的東西。
三、謙虛的態(tài)度：做人要低調(diào)，要謙虛。不能因為自己某一方面很強勢就沾沾自喜，認為自己高人一等。每個人都有自己優(yōu)秀的一面，要懂的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，虛心的向別人學習。不要心比天高。很多學生，在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，因此萌生了自大的念頭。認為自己很強，沒有什么解決不了的.問題。但等你真正工作了就會發(fā)現(xiàn)。其實你所謂的難題，別人早就是熟練使用的東西了。
四、穩(wěn)定的心態(tài)：工作不可能事事順心，公司不是你家開的，想干什么干什么。即使是自家的公司，也不能有輕浮的表現(xiàn)。實際工作與理想，總會有些差距，首先，要學會去尋找差距產(chǎn)生的原因。真的是公司不好呢，還是確實自己能力有限?找到問題的根源，才能找到解決問題的辦法。不能一味的怨天尤人，一遇到不順心或不符自己理想的問題就想著跳槽。不是每個人都能很快找到適合自己的角色。要在工作中慢慢尋找，穩(wěn)步提高，如此走出來的路，才是你自己的路。
五、合作精神：團隊合作意識，是每個公司都很重視的一點。我們現(xiàn)在的公司就尤其重視這點。領(lǐng)導(dǎo)對團隊的和諧氣氛很重視，任何可能破壞這種氛圍的現(xiàn)象都是不被允許存在的。舉個例子：去年10月份的時候，公司聘請了一位博士生搞技術(shù)研究，但因為他與其他員工關(guān)系不融洽，甚至經(jīng)常發(fā)生爭吵。結(jié)果很快被辭退。由這件事情，我想到兩點：第一就是團隊合作。第二就是剛才提到的謙虛的態(tài)度。即使自己技術(shù)再高，如果不能很好的溶入團隊，那也只能成為團隊進步的絆腳石。
六、知識面的擴展：工作中用到的知識，并不都是學校里學來的。眾所周知，軟件開發(fā)的技術(shù)更新是很快的。要時刻提醒自己關(guān)注技術(shù)發(fā)展，拓寬一下自己的知識面。雖然有些東西看了不一定能立刻用到，但有些東西，等你用到的時候再看就晚了。
七、鉆研的精神：遇到問題，要能深入研究，懂得追溯問題的根源。在這個過程中，你學到的就不僅僅是技術(shù)，而是解決問題的方法。掌握方法并舉一反三，那你的水平就更上一層樓了。
第一，工作中，很多人的夢想被生活淹沒。
第二，不能承受創(chuàng)業(yè)的艱苦。例如，拿我自己來說：我創(chuàng)辦了中國xx網(wǎng)，中國xx論壇。做站是簡單的，但宣傳確是很費力很辛苦的過程。如果沒有堅持不懈的毅力，一個站是很難起來的。另外，要創(chuàng)業(yè)還要有創(chuàng)業(yè)的思路。但做一個站，不容易引起重視，因此，我又創(chuàng)辦了服飾資源網(wǎng)、寵物供求網(wǎng)、軟件信息網(wǎng)和醫(yī)療器械信息網(wǎng)幾個分站，讓人一看就是個大站，能引起客戶興趣。
各位學弟學妹，由于時間關(guān)系，今天就暫時先跟大家討論這個。
返校宣講策劃案篇七
從_月開始持續(xù)到此刻的崗前實踐將在七月初有個了結(jié)。截止目前，我已經(jīng)先后在流通部、采編部、數(shù)圖部、期刊部等部門實踐過。經(jīng)過本次崗前實踐，進一步加深了我對圖書館及圖書館工作的了解，熟悉了今后的工作環(huán)境，認識了今后共事的同事，讓我受益匪淺。經(jīng)過實踐，我體會到的主要感受如下：
1、圖書館就像一臺機器，任何一個零件都不可或缺，僅有各個部門充分發(fā)揮各自的功能，才能保證整個圖書館系統(tǒng)的順暢運行。流通部與期刊部是圖書館面向用戶服務(wù)的最直接的窗口，僅有確保圖書與期刊的不斷更新與有序放置，才能保障用戶的基本借閱需求。采編部負責著圖書采購和編目工作，一方面根據(jù)用戶需求和圖書館的發(fā)展采購很多新書，另一方應(yīng)對采購的新書進行編目和審核，以便進行上架借閱。數(shù)圖部為整個圖書館數(shù)字化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護等承擔重要職責，成為圖書館向前發(fā)展的重要力量。
2、圖書館的工作有時看似簡單，可是簡單的工作也需要潛心學習，甚至動動腦子想出更好的工作方法或是從中學習一些知識或是發(fā)現(xiàn)一些問題。舊書打包需要方法，更需要技巧，否則手被磨紅了效果還不夢想;圖書上架不僅僅是單純的按順序插進圖書，其實上架的過程也是一個熟悉排架結(jié)構(gòu)、了解圖書分類的過程;貼磁條、數(shù)據(jù)套錄、典藏審核看似機械，但卻在重復(fù)的工作中掌握規(guī)律和提高工作效率;同一舊期刊對應(yīng)打包是一個一對一配對的繁復(fù)過程，更是一個考驗?zāi)愕奶幨卤臼碌倪^程。
3、圖書館的人性化管理。我們的崗前實踐計劃按照館里統(tǒng)一安排應(yīng)當是從三月份就開始了，可是由于三月份是我們畢業(yè)論文送審前的關(guān)鍵時期，需要最終的修改完善，館里根據(jù)這種情景準予了我三月份的假期。這讓我十分感動，也親身體驗了館里人性化的管理體制，當然也要多謝館領(lǐng)導(dǎo)的諒解。
4、在實踐期間，我還參與了館里五一組織的瑞云山一日游活動。經(jīng)過參與團體活動，我認識了更多的同事，同時也體驗了圖書館這個大家庭的溫暖。
我進入圖書館工作已經(jīng)有一年了，在這一年里我努力工作，認真履行著一名圖書管-理-員的職責。為了讓圖書館的工作有條不紊地進行，我決心理順圖書館的各項工作，為我校早日步入合格的行列而努力，現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書館工作作一個總結(jié)。
一、打造圖書館三年遠景規(guī)劃，使圖書館發(fā)展有方向。
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不貼合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發(fā)展。
二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確。
我校圖書館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我認真地研讀了《上海市中小學圖書館檢查的資料及指標》，針對評估資料我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就能夠把平時積累的資料及時裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
三、把圖書館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學。
圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進行物化，設(shè)計了登記簿，借此加強管理。
四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。
清理—把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，教師更容易查找到需要的圖書。
清潔—把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。
分類—分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書;適合班級圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低、中、高不一樣年級中午來閱讀的圖書。
其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類(小說、散文)童話(童話、神話、寓言)知識類(科學、自然、百科知識)小學生作文類;卡-通漫畫類;拼音讀物。
五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務(wù)”。
誠心—在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。平時注意關(guān)心教師，推薦書籍時做到心中有數(shù)，各有偏重。
熱心—教師們借書，我從不嫌麻煩，先了解教師的需求，在盡可能的情景下，協(xié)助找到需要的書。
愛心—在教師需要的書實在找不到時，我采用：或牢記在心;或登記在冊，日后購買;或推薦同類書籍，在力所能及的情景下，不讓教師空手而歸。
六、建立校圖書管-理-員組織，設(shè)立班級圖書箱，使圖書能周轉(zhuǎn)起來。
為了能讓學生看到自我喜愛的圖書，在__年底我校成立了小小圖書管-理-員組織，并建立了每周一開會制度。在每次開會時，我都要了解各個班級圖書借閱情景，及時對班級閱讀進行指導(dǎo)。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。
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返校宣講策劃案篇八
轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個學期了，這天，我和同學一起，回訪了母校，看望了老師，和學弟學妹們交流了感想。
到了學校跟前，我才明白“近鄉(xiāng)情更怯”的滋味：不知道當年的老師現(xiàn)在怎么樣了，在教導(dǎo)著哪個班、不知道和誰在生氣，有沒有變年輕、學校新裝修的多媒體好不好用？這些問題困擾在我的心頭，另一方面，害怕自己見到老師，老師問起自己的情況，自己有所愧疚，所以說這兩方面是我心里的矛盾，讓我不能心安。
遠遠地看起來，學校大樓粉刷一新，換上了溫暖的橘紅色，不僅如此，各個大樓也都換上了新奇的外衣，有了另一番鮮活的生命力。
首先我們在學校門口轉(zhuǎn)了一圈，門口的老松樹還是像原來那么青綠，只是好像長高了些，教學樓前的草坪大多顯出一種頹勢，大概是冬天的緣故。從圖書科技樓出來，那里是以前總在上自習的地方，自習室前面有一架大鋼琴，中午的時候，我寫作業(yè)，經(jīng)常會有人來彈琴，聲音非常好聽，奏著爵士，細細想來，這就是我對母校中午最寶貴的記憶。
接著，就可以去教學樓里面了，我們首先拜訪了原來的班主任老師——張學鋒老師，老師依舊是那個老樣子，雙眼皮的褶皺和人到中年的白發(fā)，據(jù)說，他是學校里一流的物理老師，總是能以趣味的方式來告訴我們一個道理。我記著高二的時候，第一節(jié)課，老師講解電流，我就被老師打趣了。雖然當時想的是慚愧，但是現(xiàn)在想來，確是滿滿的甜蜜的回憶。
張老師見我們來了，向我們詢問了大學學習的情況，我們向老師反映了學習情況：記得剛開始接觸高數(shù)的時候，確實覺得力不從心，不知道該怎么學才能將公式運用自如，漸漸地發(fā)現(xiàn)，其實那些公式并不是死記硬背才行，只要充分理解了各個知識點，遇到題目可以自己分析出正確的解題思路，就能把題目解出來。所以，學習高等數(shù)學，記憶的負擔輕了，但對思維的要求卻提高了。每一次高數(shù)課，都是一次大腦的思維訓練，都是一次提升理解力的好機會。老師聽了我們的回報。點著頭夸贊我們長大了，懂得了學習的重要性。“還有呢，老師”有同學插嘴說：“當時，出于身為少數(shù)理科生的驕傲對這門課的自信，有點對課堂的怠慢，在上了3、4節(jié)課的時候吧，緊張感開始出現(xiàn)了，在當時老師其實講課是講的很慢的，而我們差不多學到了膠體溶液那一節(jié)，當時在聽膠團結(jié)構(gòu)的時候，真的就只感覺眼前是一個個熟悉又陌生的字符在眼前飛舞，腦袋中是一片空白，感覺平時都聽得懂得字怎么現(xiàn)在就不明白了呢？直到后來在課下復(fù)習的時候才漸漸的弄明白，到了期末的時候，不得不回到當初高考時的狀態(tài)，結(jié)果考試的時候，才發(fā)現(xiàn)挺簡單的。這名同學說出了我的感覺，因為我們也要學習無機化學，其實學的雖然很難、很多，但是期末考起來其實發(fā)現(xiàn)還是可以的。
老師笑著點了點頭，又問起我們學生活動方面的情況，我剛好是學生會中的一員，于是我分享了相關(guān)的感受：雖然學生會聽起來輕松風光，但是加入了學生會才知道，風光的背后是好多人一起的努力，一起奉獻。每一項工作都是要花費很多的時間和精力在里面的。而且要跟各個工作人員保持很好的溝通才可以。有空的時候多坐下來聊一聊這個工作，交流各自的想法，討論哪個方案更好，怎樣做更有利，這樣才能更好的完成一項工作。雖然辛苦，但也是培養(yǎng)和展露自己能力的一個起點。老師對我的說法表示認同，并寬慰我們：志愿服務(wù)學生是高學歷的表現(xiàn)！聽了這話，大家都笑了。
緊接著，我們造訪了高三的學弟學妹們，并向他們介紹了我們學校，以下是我的講稿：
大家好！
我是西北農(nóng)林科技大學的一名新生，今天很高興給大家講述我的高考經(jīng)驗和大學感受。
現(xiàn)在大概還有一百天的時間，所以不妨給自己定一些時間限制，連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。而且除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。有些同學自認為聰明，上課不聽老師講授，只顧自己刷題，最后會很吃虧，我就吃過一些苦頭。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
接下來，對于咱們年級80名到250名之間的同學來說，我們學校是一個非常不錯的選擇。西農(nóng)坐落于西安的西邊的一個所謂楊陵區(qū)的其實就是一個小鎮(zhèn)里，其實楊陵不歸西安不歸咸陽，也不知道為什么就成了農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范區(qū)，個人覺得應(yīng)該是和西農(nóng)的存在一樣，是國家在大西北建起的所謂農(nóng)業(yè)技術(shù)集中的地方，大西北需要這樣一個地方，可能這也就是為什么西農(nóng)在各方面條件并不完美情況下依然成了985，211學校。剛才我老是提到大西北，其實這里環(huán)境真心不錯，毗鄰秦嶺，雖然四季分明但一年氣溫比較均衡。看宣傳冊上面的照片就應(yīng)該能看出來自然環(huán)境還是很宜人的.，況且遠離大城市，空氣也不錯。我們學院是學校里的王牌專業(yè)，實行書院制度和導(dǎo)師制度，科研條件也是非常不錯的。
謝謝大家，歡迎報考西農(nóng)！
此次的回訪母?；顒泳痛私Y(jié)束了，大家都抱著依依不舍的態(tài)度和老師們告了別，愿老師永遠年輕！
返校宣講策劃案篇九
隨著疫情控制，各個學校陸續(xù)迎來了返校的日子。在新的學期開始前，為了加強疫情防控宣傳和學生心理輔導(dǎo)，學校相繼舉行了返校宣講活動。作為參加返校宣講活動的學生代表之一，我深受其中的啟發(fā)，產(chǎn)生了許多的心得體會。在此，我愿意分享我的想法，希望有所幫助。
第一段，做好心理準備。返校宣講活動的終極目的，就是希望能夠更好地來引導(dǎo)學生的思想。我們本著謙虛和開放的態(tài)度，盡力克服一些考驗我們的困難。活動期間，我們需要和講者進行溝通，并且主動去了解他們的一些思考方式、認知方式和做法。尤其需要注意的是，在進行和講者對話的過程中，不要太過于強調(diào)自己的心態(tài)，而是應(yīng)該注重發(fā)揮集體的力量。
第二段，重視宣傳教育的效果性。返校宣講活動主要宣傳的內(nèi)容就是針對學生日常生活經(jīng)驗和學習過程中的心理問題，引導(dǎo)學生協(xié)調(diào)處理各種情緒。這個過程中，宣傳教育的效果性顯得尤為重要。通過各種形式的宣傳教育活動，讓學生能夠認識到自身的健康問題，并且能夠制定自己的健康計劃。在宣傳教育的過程中，組織方要重視策劃，嚴格把控各方面的細節(jié)，確保教育宣傳的效果性。
第三段，實現(xiàn)信息共享和思想交流。在返校宣講活動中，學生代表應(yīng)該充分利用議題時間，盡量分享自己的個人經(jīng)歷和觀點。同時，學校方面也應(yīng)該注重信息共享和思想交流，讓每一個參與活動的人都能夠共同進行學術(shù)探討，并且吸取他人經(jīng)驗，為自己提供借鑒。這樣才能夠保證返校宣講活動的價值更高。
第四段，真正降低學生的情緒焦慮。返校宣講活動不僅僅提供了情感支持和思想教育，還應(yīng)該針對尖子生和普通學生，為學生量身提供心理輔導(dǎo)服務(wù)。在此基礎(chǔ)上，實現(xiàn)增進學生興趣和學業(yè)能力，并且真正降低學生的情緒焦慮，贏得學生的信任和尊重。
第五段，堅定信心，積極面對。隨著返校宣講活動的順利進行，我們每個學生都應(yīng)該堅定自己的信心，積極面對自己生活和學習中所遇到的不順。同時，我們還需要囑咐自己要理智地平衡心態(tài)，培養(yǎng)一種積極向上的思維方式，提高學習能力，為自己的前途做好充分準備。
總之，參加返校宣講活動是一個非常有意義的過程，它不僅僅可以幫助我們處理學習和生活中的種種困難，還有助于我們提高自身的素質(zhì)，建立戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的信心。在此，希望更多的同學加入到這個團隊里面，一起承擔起肩負的責任，把活動落到實處。
返校宣講策劃案篇十
通過這次實踐，首先增強了與人溝通的能力，社交能力，學會了在眾人面前講話的能力，也學會了一些為人處世的道理；與高三的同學們分享了一些學習、考試、填報志愿的經(jīng)驗，為他們解答了一些學習生活中的困惑，和他們講了一些大學的生活。但是也存在一些時間以及交流的不足之處，在以后的活動中會努力改進。
我的母校—山西省長治學院附屬太行中學（原晉東南師專附中）是山西省教育廳直屬的首批重點中學，山西省示范高中。學校創(chuàng)建于1959年，曾以輝煌的教育教學成果雄居晉東南之首，尤其是近年來，以“創(chuàng)一流教育，辦特色附中”為目標，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育，深化教學改革，多次受到盛市和國家教育部的表彰，成為山西省教育戰(zhàn)線的一面旗幟。
20xx年12月15日，懷著一種復(fù)雜的心情踏入了生活了3年的地方，復(fù)雜是因為有幾分的前親切，又有幾分的忐忑。
走進校園，校園氣氛還是那么清新優(yōu)雅，騰飛的白紙在陽光下熠熠生輝。走上熟悉的教學樓，又聽到老師不辭勞苦講課的聲音，看到了他們在講臺上挺拔的身影。
很幸運能在太行中學度過這三年，并且從這里順利的考入湖南大學，并在大學的著半年里學會了很多東西。從高中到大學，這一路的經(jīng)歷終身難忘，經(jīng)歷了潮起潮落，有經(jīng)驗有教訓，有歡喜有悲傷，有過頓悟當然也有迷茫。很想和學弟學妹們交流這些，希望他們能從我的經(jīng)歷中得到一些有用的東西，讓他們少走彎路。
課間以后，我找到了我們曾經(jīng)的班主任，她詢問我在大學的情況，那個樣子，
很令我感動。我向她說了這半年來經(jīng)歷的難忘的事，學到的東西。并向老師詢問了我在學習和生活上的困惑。她鼓勵我要與不同的人交流，無論發(fā)生了什么都要相信自己，鼓勵我說自信是最棒的`。
在得知我寒假安排計劃以后，老師還熱心的幫我聯(lián)系到了辦公室的張主任，幫我填寫表格并蓋上公章。之后又去看望了高中的任課老師，談了很多，也收獲了很多。
下午的時候，老師抽出自習時間讓我與高三的同學們交流。首先我先做了自我介紹，并開了幾個玩笑活躍氣氛，之后進入正題。首先先談到了大學的學習和生活，強調(diào)了其實即使在大學學習也是非常重要的，然后說了一些高三的學習方法，教訓和經(jīng)驗。之后告訴學弟學妹們要珍惜高三的時光，不要讓自己后悔，奮斗過才會回味無窮。并且告訴他們在高三擁有一個樂觀積極心態(tài)的重要性，首先要調(diào)整自己的心態(tài)，積極的對待高考，沉著應(yīng)戰(zhàn)。之后為同學們播放了被湖南大學的宣傳片，向他們介紹了湖南大學的校園風光，學習氛圍，和每年招生的情況。并解答了他們的一些疑惑。
離開母校的時候有一種自豪感，那里有順利完成任務(wù)的輕松，和能為學弟學妹們解答的興奮。我的回訪母校實踐活動就這樣結(jié)束了。
通過這次活動，首先在與人交流和在眾人面前發(fā)言的能力得到了一聲，其次，學弟學妹們分享了我的想法，并得到了他們的積極回應(yīng)，甚至有的學弟學妹在記筆記，這讓我感到十分榮幸。另外，在于班主任老師的交流中，也讓我學到了很多的東西，比如與人交往和自信的重要性。
首先收一下收獲吧。
首先對學弟學妹們來說，在此過程中我談到了許多學習的方法，說到了一些調(diào)整心態(tài)的方法和重要性，還說了一些在填報志愿時應(yīng)該注意到的問題，還給他們在未來報考學校和專業(yè)方面提了一些建議，解答了他們心里的困惑，所以感到很開心。對于湖南大學來說，我比較全面直觀的介紹了湖南大學，相信對未來他們填報志愿起到了一定的作用。對于我自己來說，在與班主任，同學們的交流中，我自己也學到了很多的東西，鍛煉了自己的社交能力，提高了自己的表達水平。
我覺得這次寒假活動對我來說意義重大，對我產(chǎn)生了很大的影響。
首先在與同學們交流的前期自己的準備不足，導(dǎo)致學弟學妹的一些問題我一時無法回答；其次時間安排不合理，與同學們的交流占用了他們的上課時間。在講學校的方面，只是說到自己高考時的政策，忽略了政策的變化，還有學院的信息掌握不完全，有些問題不知道怎樣回答。
我想，這次事件活動給我?guī)砹颂嗵?，以后再有這樣的機會，我也會積極爭取，得到鍛煉和提升自己能力得機會。
返校宣講策劃案篇十一
作為一名即將步入大三的學生，我有幸參加了我所在大學的返校宣講。在這個過程中，我學到了很多寶貴的知識和體驗。以下是我對這次返校宣講的心得體會。
第一段：準備工作很關(guān)鍵。
在參加宣講之前，我們需要進行充分的準備。首先，我們需要仔細準備好自己的材料和展示內(nèi)容，這其中包括自己的簡歷、個人陳述、學術(shù)成果等；其次，我們需要仔細準備好自己的形象和講解技能，做好充足的準備可以使宣講的效果更好。
第二段：宣講需要注意細節(jié)。
在宣講時，我們需要注意細節(jié)。比如說，我們需要注意自己的語速和語調(diào)，不要過于急躁或者模棱兩可；我們還要注意自己的表情和肢體語言，要讓觀眾感受到自己的自信和專業(yè)性，這些細節(jié)可以提高宣講的效果和質(zhì)量。
第三段：宣講的目的和意義。
宣講的目的是什么？對于宣講者來說，我們的目的是為了展示自己的優(yōu)勢，吸引更多機會，進一步拓寬自己的發(fā)展空間。而對于聽眾來說，我們的目的是了解更多信息和機會，選擇適合自己的道路。宣講的意義在于，它作為一個雙向信息傳遞的平臺，既為宣講者提供了一個自我展示和發(fā)展的機會，又為各大企業(yè)和機構(gòu)提供了一個發(fā)掘新人才和招募人才的機會。
第四段：宣講可以帶來哪些收益。
通過參加宣講，我深深感受到了它所帶來的諸多收益。首先，宣講幫助我更加清晰地認識到自己的優(yōu)勢和不足，使我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更為準確的定位和目標；其次，宣講讓我了解到了各個領(lǐng)域內(nèi)的新機遇和新挑戰(zhàn)，同時也讓我與眾多優(yōu)秀的人才產(chǎn)生了更加廣泛的交流和溝通，這些都將成為我今后人生路上的財富。
第五段：總結(jié)與展望。
總之，返校宣講是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次宣講，我學到了很多值得珍惜的知識和經(jīng)驗，更加清晰地認識到了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我相信，通過這次宣講，我會在未來的日子里有更多的選擇和機會，同時也將更加努力地去追求自己的夢想和目標。
返校宣講策劃案篇十二
60多年風雨，彈指一揮間；60多年滄桑，桃李滿齊魯。曾經(jīng)，學子們?nèi)缤豢每眯洌谀感５暮亲o和培育下茁壯成長、枝繁葉茂。如今，也許他們還在校學習繼續(xù)深造，也許他們在新的征程中創(chuàng)造輝煌，也許他們已在創(chuàng)業(yè)路上事業(yè)有成。但是學子們無法忘記母校給他們的溫馨情感，感恩培育他們成長的.母校，因為在這里他們開始了人生新的征程。在幾代輕院人的共同努力下，學校從小到大，由弱到強，逐漸發(fā)展成一所綜合性大學，形成了今天的規(guī)模和成就。
邀請化工學院一部分畢業(yè)周年為5、10、15、20周年的校友一同返校，向他們介紹學校近十年的發(fā)展變化，鼓勵他們?yōu)閷W校發(fā)展獻計獻策，共謀輕院發(fā)展大計。
化學工程學院學生會。
活動承辦方：化學工程學院學生會校友部。
化學工程學院畢業(yè)周年為5、10、15、20周年的部分校友。
20xx年4月17日。
化工樓b109。
化工學院各屆校友分別成立籌備委員會，負責組織，化工學院校友部負責協(xié)助具體事務(wù)性工作。每屆籌備委員會組織架構(gòu)：設(shè)主席1人，秘書長1人，召集人若干（各班級召集人），專職秘書1人（校友部配備）。
1、組建籌備委員會：推舉籌備委員會主席和秘書長，校友會為籌備委員會配備專職秘書負責籌備活動各項工作進程的跟進。
2、籌備委員會成立流程：挑選籌備活動的核心成員，校友部專人梳理留校工作、在母校所在城市工作或者經(jīng)常返回母校的與校友會保持密切聯(lián)系的該屆校友，從中選出籌備活動的核心成員。
3、班級召集人基本到位，盡快召開召集人會議，由主席宣布籌備工作進行的例行制度（召集人大會的周期，信息發(fā)布制度等），由秘書長宣布第一階段工作目標：成立紀念活動策劃組和秘書組，各召集人和籌備委員會骨干限期推薦策劃組和秘書組成員；系級召集人盡快落實本系各班級召集人。主席負責準備活動的倡議書，秘書長負責落實策劃組的工作會議，秘書負責會議紀要。
4、工作程序策劃，策劃組成立，指定策劃組的負責人并確定工作機制（備注：最好能有從事文化傳播或咨詢策劃等領(lǐng)域的校友）。策劃組召集3~5次工作會議，商議本年級的紀念大會。（備注：通常各班校友在返校日期間會舉辦自己的聚會活動，這些活動由各班校友自行籌備，籌備委員會和校友會只負責紀念項目）。
5、紀念大會確定，隨即成立相關(guān)項目組并確定項目負責人，由負責人確定項目組成員（各召集人和籌備委員會骨干也要推薦適合人選，各項目組以3~5人為宜）、制定工作計劃和所負責項目的預(yù)算，同時成立預(yù)算及籌款組（一般由主席牽頭）。
6、本階段各工作組任務(wù)：
（1）秘書組：如跟進各項工作落實情況，定期向秘書長及籌委會匯報，安排召集人全體大會并整理會議紀要和決議，通過召集人和網(wǎng)站向該屆校友通報各項工作進展情況并收集反饋信息。匯總通訊錄和征文。（備注：通訊錄在收集過程中要盡可能詳盡，但為保護校友隱私起見，最終出版時應(yīng)避免家庭住址、家庭電話和手機。）。
（2）策劃組：評估各項工作進展情況并視需要討論必要的調(diào)整方案。
（3）預(yù)算組：監(jiān)督各項目的預(yù)算執(zhí)行情況，盡可能壓低成本。各紀念項目組：嚴格按照計劃執(zhí)行項目，及時通報項目進度和問題。
展開，本階段為校友返校日之前的2—4周，此時各項工作基本達成預(yù)定目標，重點轉(zhuǎn)為紀念大會的會務(wù)準備。紀念品的制作及發(fā)放，在紀念大會召開前3~5天基本發(fā)放到化工學院各班校友。
紀念大會，成立會務(wù)組（以在校校友和校友會工作人員為主），就會議內(nèi)容分頭落實，一般大會時間60~90分鐘，會后組織全體到會人員合影。
會議議程包括：主席綜述（總體回顧校友的在校學習生活及時代背景，綜述校友的工作情況）、校友主題發(fā)言（邀請2~4名杰出校友演講）、院領(lǐng)導(dǎo)講話、各班代表感言（每人一分鐘）等。
由宣傳部整理書寫新聞稿，以大字報形式展示給全體輕院學子。
礦泉水110瓶100元。
條幅一幅50元。
化學與制藥工程學院學生會。
化學與制藥工程學院學生會校友部。
20xx年4月2日。
返校宣講策劃案篇十三
學，應(yīng)該是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方，而愛國，則是把對祖國各民族和國家的熱愛轉(zhuǎn)化為勤奮學習的動力。接下來小編為你帶來學宣講活動策劃書，希望對你有助。
學，應(yīng)該是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方，而愛國，則是把對祖國各民族和國家的熱愛轉(zhuǎn)化為勤奮學習的動力。
為活躍我校的文化氛圍，增進同學之間的交流與了解，提高同學們的綜合素質(zhì)，進一步確定同學們的`人生目標，正確的認清自我價值，成為祖國真正的接班人。特面向全校學生舉行以“我的學我的夢想我的祖國”為主題的型演講比賽。
xx醫(yī)學高等專科學校學工處。
xx醫(yī)學高等?？茖W校護理系學紀部。
各部部長與相關(guān)人員。
11月1日，召開各班學習員、向各班發(fā)布演講比賽通知，內(nèi)容包括;比賽目的、主題、時間、地點、人數(shù)及時間限制。
11月2日至4日，準備比賽，選出選書。
11月5日，召開選手會議，確定各項事宜。
11月12日，下午五點辦正式初賽。
11月13日，張榜公布初賽結(jié)果和復(fù)賽地點和時間。
11月14日，召開復(fù)賽選手會議。
11月20日，張榜公布初賽結(jié)果和決賽地點和時間。
11月22日，召開決賽選手會議。
11月27日，下午七點正式?jīng)Q賽。
每班一人進行初賽共二十人。
初賽;教學樓南303。
復(fù)賽;教學樓南303。
決賽;2號實驗樓107。
(1)創(chuàng)新介紹自己，使自己留下深刻印象，盡量與主題相關(guān)聯(lián)用時一分鐘。
(1)打印比賽綱，向各班發(fā)出通知，聯(lián)系辦公室出海報。
(1)打印進入決賽選手，張榜通告。
(2)確定主持人。
(3)拉贊助，具體人員待定。
(4)邀請學校領(lǐng)導(dǎo)及各系部專干，輔導(dǎo)員組成決賽評團。
(5)將音響準備好，需三個話筒(主持人二個，評一個)。
(6)確定攝像人員，以便到時進行活動總結(jié)。
(1)活動開始前布展場地，演講選手入場，初次彩排。
(2)分發(fā)水、筆、評分表等物品，各項工作人員準備就緒。
(3)安排維持秩序人員，保持現(xiàn)場秩序。
(4)主持人宣布比賽開始，并介紹活動背景、目的、主辦和承辦單位及評。
(7)選手全部演講完畢后，請領(lǐng)導(dǎo)講話，對本次活動進行總結(jié)。
(8)在記分員統(tǒng)計好分數(shù)，宣布結(jié)束之前，主持人可適當穿插互動環(huán)節(jié)。
(9)主持人宣布獲獎結(jié)果，請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
(3)綜合表現(xiàn)(根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)。做出綜合素質(zhì)評價)2分。
化裝：100元。
場地布置：100元。
橫幅：200元。
返校宣講策劃案篇十四
今年的返校宣講相比去年有了很大的變化，不僅參加宣講的學生人數(shù)增多了很多，而且宣講內(nèi)容也變得更加豐富和有價值。作為一名聽眾，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。在此，我想分享一下我的返校宣講心得體會，希望對大家有所幫助。
第二段：機械工程專業(yè)宣講體會。
我是機械工程專業(yè)的學生，在返校宣講中，我們專業(yè)的宣講老師詳細介紹了機械工程專業(yè)的前景，特別是講解了如何通過實踐和實驗來鞏固理論知識。通過聽講，我深深感覺到了機械工程專業(yè)的學習不僅是理論的掌握，還要注重實踐的能力，這對我們今后的職業(yè)生涯發(fā)展非常有幫助。
第三段：就業(yè)市場分析體會。
宣講中，我的另一位老師介紹了就業(yè)市場的現(xiàn)狀和趨勢，并強調(diào)了對于就業(yè)的重視程度。在當今的競爭市場中，我們必須注重自己的綜合素質(zhì)和實際經(jīng)驗，才能在就業(yè)市場中脫穎而出。此外，老師還提出了要積極主動地尋找就業(yè)機會，增加就業(yè)前景的建議，這些都非常有價值。
第四段：社會實踐經(jīng)驗分享。
另外一個老師則分享了他在大學期間的社會實踐經(jīng)驗，讓我們知道了社會實踐的重要性和它對我們未來人生的產(chǎn)生的影響。他告訴我們，社會實踐是一個可以向社會貢獻的機會，有利于我們增加工作經(jīng)驗和積累資源，這對我們以后的職業(yè)發(fā)展將起到巨大的幫助。
第五段：總結(jié)。
返校宣講是一個非常有價值的活動，也是我們學生提高個人能力的重要機會。通過此次宣講，我認識到了自己需要不斷地提高自己的能力，為自己的未來做好準備。同時我也明白，大學生活就像是一場馬拉松比賽，我們需要在這場比賽中拼盡全力，爭取最佳的成績。希望同學們都能認真參加活動，不斷充實自己，為未來打下堅實的基礎(chǔ)。
返校宣講策劃案篇十五
隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻，就業(yè)率也成為考核高校工作的重要指標，畢業(yè)生就業(yè)狀況好壞直接影響了學院招生生源質(zhì)量和專業(yè)發(fā)展前景。因此我院特別邀請了一些優(yōu)秀校友返校，一方面全面了解返校校友的就業(yè)去向及現(xiàn)狀，了解返校校友對本院的教學、管理、校風、學風建設(shè)等方面的意見和建議，進一步完善畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作；另一方面，通過與優(yōu)秀的返校校友交流掌握用人單位對畢業(yè)生素質(zhì)和職業(yè)能力的要求，從而促進教學改革不斷深入，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動專業(yè)認證發(fā)展。
二、活動目的。
1、通過與返校校友交流，了解畢業(yè)生實際的信息反饋和遇到的知識和技術(shù)問題，以及他們對教學環(huán)境、專業(yè)課程設(shè)置和教育教學內(nèi)容、教學方式、考核方法、實踐技能培養(yǎng)等方面的意見和建議。
2、通過與返校校友交流，了解用人單位對畢業(yè)生的思想品德、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績等方面的總體評價和要求。
3、通過與返校校友交流，逐步建立經(jīng)常性的反饋渠道和評價制度，為教學改革提供依據(jù)。
三、活動時間及地點。
20xx年11月常熟理工東南校區(qū)。
四、活動對象。
20xx、20xx、20xx屆畢業(yè)返校校友。
六、活動準備。
1、師生座談會。
（1）座談會場地布置：在活動開始前一天，安排相關(guān)人員借好學院大會議室進行必要的準備活動。
（2）活動過程的組織：安排10名志愿者負責將校友帶往相關(guān)場地，并進行入場引導(dǎo)、主持、維持秩序等任務(wù)。
2、帶領(lǐng)返校校友參觀新校區(qū)。
（1）活動組織安排：安排10名志愿者負責帶領(lǐng)校友參觀新校區(qū)。
3、帶領(lǐng)返校校友參觀實驗室。
（1）參觀場地：在活動開始之前，安排相關(guān)人員向?qū)嶒炇邑撠熇蠋熃韬脤嶒炇摇?/p>
（2）活動過程的組織：安排5名在對實驗室有所了解的志愿者帶領(lǐng)校友以及學院領(lǐng)導(dǎo)到實驗室，進場參觀，并演示一些實驗成果。
七、活動流程。
1、師生座談會。
由志愿者將返校校友帶領(lǐng)到座談會場地，與學院領(lǐng)導(dǎo)及老師就在的就業(yè)形勢及方向展開交流。
2、帶領(lǐng)返校校友參觀新校區(qū)。
由志愿者帶領(lǐng)返校校友參觀東南校區(qū)。
3、帶領(lǐng)返校校友參觀實驗室。
（1）由志愿者帶領(lǐng)返校校友到實驗室。
（2）由實驗室中的人員帶領(lǐng)學院領(lǐng)導(dǎo)與返校校友參觀一些實驗成果。
八、注意事項及突發(fā)狀況處理。
1、注意事項。
（1）所有工作人員按崗位就位。
（2）志愿者穿統(tǒng)一制定服裝。
（3）所有工作人員準時上崗，不可遲到，不可擅離崗位。
（4）所有工作人員保持個人手機通暢，有問題及時溝通解決。
2、突發(fā)情況處理。
（1）校友財務(wù)丟失。
由于校友返校人員眾多，情況復(fù)雜，難免出現(xiàn)丟失財務(wù)的情況。發(fā)生這類事件時，志愿者應(yīng)先安撫校友的情緒，若情況不易處理，應(yīng)立即向上級反映。
（2）校友停車問題。
若校友應(yīng)停車問題與保安發(fā)生爭執(zhí)，應(yīng)盡量向上級匯報。盡量避免矛盾升級，產(chǎn)生不必要的麻煩。
（4）校友突然身體不適。
首先詢問校友身體現(xiàn)狀如何，準備熱水、毛巾等物品。若情況比較嚴重，自己無法解決，應(yīng)向上級反映，嚴重時應(yīng)撥打120或聯(lián)系校醫(yī)務(wù)室。
返校宣講策劃案篇十六
xx大學情系母?；顒邮怯晒睬鄨Fxx大學委員會與xx大學招生辦公室共同主辦，xx大學紫荊志愿者服務(wù)總隊承辦，領(lǐng)航志愿服務(wù)團具體負責的大型志愿活動。
離開曾經(jīng)朝夕相伴的母校走進xx大學已有半年，這半年里，有太多對母校的思念，那座鐘，那口井，那幕電影，那場燈光表演。這半年里，有太多新奇，新的地方，新的面孔，新的學習方式。這半年里也有牽掛，母校的高三學子們正如當初的我們，為明年的六月蓄勢待發(fā)，他們或許彷徨，或許困惑。
此時，“情系母?！被顒樱瑹o疑給了我們一個再好不過的機會。我們要回去，帶著思念、好奇與牽掛回到母校去！去重新回憶那塊知識的沃土，去訴說我們?nèi)碌拇髮W，去幫助與我們同根的春暉人。
作為一個過來人，回報母校恩情我們責無旁貸；
作為一名xx人，發(fā)揚自強不息我們義不容辭。
14年高考的硝煙漸漸散盡，15年高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響。我們，母校14屆畢業(yè)生，是切身經(jīng)歷高考磨礪的老兵，是大學生活的新人，是心系母校的孩子，是牽掛學弟學妹的學長。如今，我們帶著這四重身份重歸母校，回訪母校，我們的目的單純而熾熱：我們要認真傾聽，傾聽我們曾經(jīng)有過的、學弟學妹們正在經(jīng)歷的困惑，為他們答疑解難；我們要向他們介紹另一個求知的天堂，激勵他們不斷努力；我們要懷著感恩，報答母校的栽培；我們要以百年xx人的身份，展示我們的驕傲與風采！
我們組建了一支充滿活力、獨具特色的大學生志愿者服務(wù)團隊，以xx大學為主導(dǎo)，聯(lián)合全國各地十幾所重點大學，結(jié)合自身大學生活的經(jīng)歷和感想，用自己獨特的方式展現(xiàn)當今大學生活的真實面貌，讓學弟學妹們對自己的未來有一個清晰的認識，走出迷茫，并激發(fā)廣大同學的學習熱情，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。同時，我們還將通過分享自己的學習心得和經(jīng)驗教訓，提高高三學生的學習能力，讓他們少走彎路。
我們的團隊始終深信，回訪母校的意義非凡。我們聯(lián)系著兩端：母校與高校。我們引導(dǎo)著一群人：母校莘莘學子。通過展示xx大學以及其他大學悠久的歷史、優(yōu)良的學風、自強不息的精神、強大的科研教學實力等加深母校學生對xx大學以及大學生活的了解，同時幫助他們樹立正確的學習觀，明確學習方向，相信此后將會有更多的母校學子，通過這座橋梁，走出困惑，走進心中理想的大學！
xx市第二十四中學創(chuàng)建于1949年，1962年被評為xx省重點中學，2004年被評為xx省示范高中。
1949年9月1日，距新中國開國大典恰好一個月之前，xx市第二十四中學的前身——xx育才中學正式開學。學校的第一任校長是中國教育的先驅(qū)、當時xx市第一任市長毛達恂，第一任教務(wù)長是革命烈士楊開慧的堂妹楊開英。它的首批學生有很多是正在向全國進軍的南下干部的子女和烈士遺孤，開國元勛徐海東、宋任窮的子女都曾在這里就讀。
1951年元旦，新中國總理周恩來親臨這所僅僅成立了兩年的學校，并留下了親筆題詞：你們學校是培養(yǎng)人才的學校，很注意學生的德育和智力的培養(yǎng)，你們要教育孩子們愛祖國、愛人民、愛勞動，這要靠你們?nèi)?chuàng)造教育的方法。今天，共和國開國總理的教育理念已被刻在巨石上屹立于學校圖書館前。
歷史鑄就典范，文化沉淀風采，跨越兩個世紀的錘煉，獨有的風范成就了一代又一代學子的夢想，特有的風華，孕育了一批又一批時代的精英。
本著“為學生的發(fā)展而設(shè)計”的育人理念、“科學與人文兼修，優(yōu)秀與特長并重”的'育人原則，逐步形成了“追求卓越，崇尚完美”的辦學特色，本著 “一切為了學生全面而充分地發(fā)展”的辦學目標，為培養(yǎng)思維敏捷、特長突出，具有社會責任感和國際視野的卓越人才而不懈努力。xx二十四中學的學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，在高考、競賽、藝術(shù)、體育、科技等各領(lǐng)域均取得優(yōu)異成績，領(lǐng)軍于xx市普通高中教育。近幾年來，學校創(chuàng)造了奧林匹克競賽xx市最好的成績，成為奧林匹克物理、數(shù)學基地。近幾年，24中學在科技創(chuàng)新大賽中共有11個項目獲國家金獎、一等獎，74個項目獲省一等獎，其中有28個項目入選xx隊，參加全國決賽。省級國家級的機器人大賽獲獎123人次。
二十四中不僅重視學業(yè)優(yōu)秀，更強調(diào)全面發(fā)展。學校還大力發(fā)展學生黨員，自1997年以來學校發(fā)展了150多名學生黨員，營造了積極要求入黨的濃郁氛圍。
另外，學校還堅持“走國際化之路”，除多年堅持聘請外國教師在學校任教之外，在對外交流與合作方面，已逐步走向制度化、規(guī)范化，形成了自己的特色。自1997年起，學校先后與美國拉瑪高級中學、澳大利亞卡洛中學成為友好學校，并和多個國家的教育交流機構(gòu)進行了廣泛的教育合作。學校國際班從2011年暑期正式招生。
擁有一支充滿愛心，忠誠事業(yè)，努力鉆研，學為人師，以身作則、行為示范的教師隊伍。學?，F(xiàn)有教職員工123人，其中六名特級教師、現(xiàn)有特高級教師92人，國家級金牌教練13人，這是一支師德高尚、治學嚴謹、甘于奉獻、追求卓越的一流教師隊伍，形成了層次高、教法精、思路活、善創(chuàng)新的教學風格。
“求是，尚美”，“以人為本，崇尚完美，追求卓越”，“依托高品質(zhì)課程，培養(yǎng)創(chuàng)新人才”已經(jīng)成為xx二十四中特色。六十五載榮耀歷程，六十五載文化積淀，書寫了二十四中不朽的詩篇，二十四中一路走來，秉承卓越完美的氣質(zhì)，贏得了“東北小xx”的美譽。
董天舒參加“情系母?！被顒訂觾x式，對“情系母?！敝驹富顒有纬沙醪秸J識，并觀摩去年實踐優(yōu)秀支隊展示，獲得很大啟發(fā)。
高崟喆認真聽取了xx大學xx招生組組長叢老師經(jīng)過結(jié)合xx省招生實際情況，對我們返回母校宣講的內(nèi)容側(cè)重點提出了中肯的建議。具體到省份的有針對性的指導(dǎo)，讓我們的實踐活動更接地氣，內(nèi)容充實。
同時，召集同屆xx大學同學組成實踐支隊。除極少數(shù)同學因考試結(jié)束較晚、藝術(shù)團寒訓等原因無法趕回學校進行現(xiàn)場宣講，其他同學均積極參與。
王子銘在幾次與學校溝通后確定了活動的具體方案，并號召其他有意愿進行宣講的學校加入支隊，同時舉行活動。節(jié)省母校時間、空間資源，節(jié)約學弟學妹精力，形成競爭，增強xx同學的動力。
期末考試結(jié)束后，xx大學的同學們分幾批回到xx。第一批回到xx的同學馬上緊鑼密鼓地開展最后的宣傳活動，印制海報，演練宣講。第二批回到xx的同學帶回了贊助商提供的物資。萬事俱備，只待2017年1月22日，活動正式開始。
第一期活動參與的學校有xx大學、北京大學、中國人民大學、上海交通大學、南京大學、哈爾濱工業(yè)大學、東南大學、xx理工大學、中國傳媒大學等十三所學校。在由xx大學、北京大學和中國人民大學組成的聯(lián)合宣講中，xx大學的同學的演講最為精彩，無論從內(nèi)容還是展示方式上都贏得了熱烈的掌聲。演講中既有xx大學的風采展示，又有文理科學長學姐針對不同科目的實用復(fù)習策略，最后還將大家的聯(lián)系方式提供給學弟學妹，方便為大家答疑解惑。
其余各個學校學校也分別在不同的教室舉辦了各自的宣講會，每個教室都人頭攢動，反響強烈。
三、 第二期——2017年2月27日
部分放假較晚的高校無法參與第一期活動，因而活動集中在2017年2月27日舉行。參與高校主要有復(fù)旦大學、中國科學技術(shù)大學、浙江大學、天津大學等。
實踐感想
作為一名高中的畢業(yè)生，我們總是對母校有著難以言說的情愫，從24中學走出來，又走進xx園，卻總沒有找到最合適的方法回報母校。然而這一次的寒假情系母?；顒?，卻給了我們一個絕佳的機會，可以盡自己的綿薄之力為學弟學妹給予幫助。
帶著xx人的責任與態(tài)度，我們重新踏進了高中的校園。學弟學妹給予了十分熱烈的反饋，不僅如此，在聽講的過程中他們也非常積極提問。我們作為剛畢業(yè)的學長學姐，也做了十分充足的準備，一方面在學校宣傳方面掛海報，另一方面在學習、生活、心態(tài)等多方面做了分工力求全面。通過最簡單樸素的方式，為學弟學妹奉上最真摯的幫助。
校方對于我們此次活動也給予了大力的支持，不僅在各個班級進行了通知，也開放了學校的全部兩個大階梯教室以及6個自習室供我們使用，使活動能夠圓滿的完成。
在情系母校的活動中，我們更加明晰了自己肩上的責任，自己心中的志向。身為從24中走出來的學生，背負著母校的期待和希望，更應(yīng)該在大學這片廣闊的天地里發(fā)揮自己的光和熱，不辜負自己的內(nèi)心。
重回校園，大家又帶著新的心情整裝待發(fā)，愿我們都能有著最光輝的未來，用真情回報母校。
返校宣講策劃案篇十七
寒假返校宣講實踐總結(jié)寫的是什么內(nèi)容，那么，關(guān)于寒假返校宣講實踐總結(jié)怎么寫，你知道怎么寫嗎？如果不知道，就一起看看小編整理的內(nèi)容吧!
xx大學情系母?；顒邮怯晒睬鄨Fxx大學委員會與xx大學招生辦公室共同主辦，xx大學紫荊志愿者服務(wù)總隊承辦，領(lǐng)航志愿服務(wù)團具體負責的大型志愿活動。
離開曾經(jīng)朝夕相伴的母校走進xx大學已有半年，這半年里，有太多對母校的思念，那座鐘，那口井，那幕電影，那場燈光表演。這半年里，有太多新奇，新的地方，新的面孔，新的學習方式。這半年里也有牽掛，母校的高三學子們正如當初的我們，為明年的六月蓄勢待發(fā)，他們或許彷徨，或許困惑。
此時，“情系母?！被顒樱瑹o疑給了我們一個再好不過的機會。我們要回去，帶著思念、好奇與牽掛回到母校去！去重新回憶那塊知識的沃土，去訴說我們?nèi)碌拇髮W，去幫助與我們同根的春暉人。
作為一個過來人，回報母校恩情我們責無旁貸；
作為一名xx人，發(fā)揚自強不息我們義不容辭。
14年高考的硝煙漸漸散盡，15年高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響。我們，母校14屆畢業(yè)生，是切身經(jīng)歷高考磨礪的老兵，是大學生活的新人，是心系母校的孩子，是牽掛學弟學妹的學長。如今，我們帶著這四重身份重歸母校，回訪母校，我們的目的單純而熾熱：我們要認真傾聽，傾聽我們曾經(jīng)有過的、學弟學妹們正在經(jīng)歷的困惑，為他們答疑解難；我們要向他們介紹另一個求知的天堂，激勵他們不斷努力；我們要懷著感恩，報答母校的栽培；我們要以百年xx人的身份，展示我們的驕傲與風采！
我們組建了一支充滿活力、獨具特色的'大學生志愿者服務(wù)團隊，以xx大學為主導(dǎo)，聯(lián)合全國各地十幾所重點大學，結(jié)合自身大學生活的經(jīng)歷和感想，用自己獨特的方式展現(xiàn)當今大學生活的真實面貌，讓學弟學妹們對自己的未來有一個清晰的認識，走出迷茫，并激發(fā)廣大同學的學習熱情，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。同時，我們還將通過分享自己的學習心得和經(jīng)驗教訓，提高高三學生的學習能力，讓他們少走彎路。
我們的團隊始終深信，回訪母校的意義非凡。我們聯(lián)系著兩端：母校與高校。我們引導(dǎo)著一群人：母校莘莘學子。通過展示xx大學以及其他大學悠久的歷史、優(yōu)良的學風、自強不息的精神、強大的科研教學實力等加深母校學生對xx大學以及大學生活的了解，同時幫助他們樹立正確的學習觀，明確學習方向，相信此后將會有更多的母校學子，通過這座橋梁，走出困惑，走進心中理想的大學！
高中與大學。
xx市第二十四中學創(chuàng)建于1949年，1962年被評為xx省重點中學，2004年被評為xx省示范高中。
1949年9月1日，距新中國開國大典恰好一個月之前，xx市第二十四中學的前身——xx育才中學正式開學。學校的第一任校長是中國教育的先驅(qū)、當時xx市第一任市長毛達恂，第一任教務(wù)長是革命烈士楊開慧的堂妹楊開英。它的首批學生有很多是正在向全國進軍的南下干部的子女和烈士遺孤，開國元勛徐海東、宋任窮的子女都曾在這里就讀。
1951年元旦，新中國總理周恩來親臨這所僅僅成立了兩年的學校，并留下了親筆題詞：你們學校是培養(yǎng)人才的學校，很注意學生的德育和智力的培養(yǎng)，你們要教育孩子們愛祖國、愛人民、愛勞動，這要靠你們?nèi)?chuàng)造教育的方法。今天，共和國開國總理的教育理念已被刻在巨石上屹立于學校圖書館前。
歷史鑄就典范，文化沉淀風采，跨越兩個世紀的錘煉，獨有的風范成就了一代又一代學子的夢想，特有的風華，孕育了一批又一批時代的精英。
本著“為學生的發(fā)展而設(shè)計”的育人理念、“科學與人文兼修，優(yōu)秀與特長并重”的育人原則，逐步形成了“追求卓越，崇尚完美”的辦學特色，本著“一切為了學生全面而充分地發(fā)展”的辦學目標，為培養(yǎng)思維敏捷、特長突出，具有社會責任感和國際視野的卓越人才而不懈努力。xx二十四中學的學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，在高考、競賽、藝術(shù)、體育、科技等各領(lǐng)域均取得優(yōu)異成績，領(lǐng)軍于xx市普通高中教育。近幾年來，學校創(chuàng)造了奧林匹克競賽xx市最好的成績，成為奧林匹克物理、數(shù)學基地。近幾年，24中學在科技創(chuàng)新大賽有11個項目獲國家金獎、一等獎，74個項目獲省一等獎，其中有28個項目入選xx隊，參加全國決賽。省級國家級的機器人大賽獲獎123人次。
二十四中不僅重視學業(yè)優(yōu)秀，更強調(diào)全面發(fā)展。學校還大力發(fā)展學生黨員，自1997年以來學校發(fā)展了150多名學生黨員，營造了積極要求入黨的濃郁氛圍。
另外，學校還堅持“走國際化之路”，除多年堅持聘請外國教師在學校任教之外，在對外交流與合作方面，已逐步走向制度化、規(guī)范化，形成了自己的特色。自1997年起，學校先后與美國拉瑪高級中學、澳大利亞卡洛中學成為友好學校，并和多個國家的教育交流機構(gòu)進行了廣泛的教育合作。學校國際班從2011年暑期正式招生。
擁有一支充滿愛心，忠誠事業(yè)，努力鉆研，學為人師，以身作則、行為示范的教師隊伍。學?，F(xiàn)有教職員工123人，其中六名特級教師、現(xiàn)有特高級教師92人，國家級金牌教練13人，這是一支師德高尚、治學嚴謹、甘于奉獻、追求卓越的一流教師隊伍，形成了層次高、教法精、思路活、善創(chuàng)新的教學風格。
“求是，尚美”，“以人為本，崇尚完美，追求卓越”，“依托高品質(zhì)課程，培養(yǎng)創(chuàng)新人才”已經(jīng)成為xx二十四中特色。六十五載榮耀歷程，六十五載文化積淀，書寫了二十四中不朽的詩篇，二十四中一路走來，秉承卓越完美的氣質(zhì)，贏得了“東北小xx”的美譽。
xx。
董天舒參加“情系母?！被顒訂觾x式，對“情系母?！敝驹富顒有纬沙醪秸J識，并觀摩去年實踐優(yōu)秀支隊展示，獲得很大啟發(fā)。
高崟喆認真聽取了xx大學xx招生組組長叢老師經(jīng)過結(jié)合xx省招生實際情況，對我們返回母校宣講的內(nèi)容側(cè)重點提出了中肯的建議。具體到省份的有針對性的指導(dǎo)，讓我們的實踐活動更接地氣，內(nèi)容充實。
同時，召集同屆xx大學同學組成實踐支隊。除極少數(shù)同學因考試結(jié)束較晚、藝術(shù)團寒訓等原因無法趕回學校進行現(xiàn)場宣講，其他同學均積極參與。
王子銘在幾次與學校溝通后確定了活動的具體方案，并號召其他有意愿進行宣講的學校加入支隊，同時舉行活動。節(jié)省母校時間、空間資源，節(jié)約學弟學妹精力，形成競爭，增強xx同學的動力。
期末考試結(jié)束后，xx大學的同學們分幾批回到xx。第一批回到xx的同學馬上緊鑼密鼓地開展最后的宣傳活動，印制海報，演練宣講。第二批回到xx的同學帶回了贊助商提供的物資。萬事俱備，只待2017年1月22日，活動正式開始。
第一期活動參與的學校有xx大學、北京大學、中國人民大學、上海交通大學、南京大學、哈爾濱工業(yè)大學、東南大學、xx理工大學、中國傳媒大學等十三所學校。在由xx大學、北京大學和中國人民大學組成的聯(lián)合宣講中，xx大學的同學的演講最為精彩，無論從內(nèi)容還是展示方式上都贏得了熱烈的掌聲。演講中既有xx大學的風采展示，又有文理科學長學姐針對不同科目的實用復(fù)習策略，最后還將大家的聯(lián)系方式提供給學弟學妹，方便為大家答疑解惑。
其余各個學校學校也分別在不同的教室舉辦了各自的宣講會，每個教室都人頭攢動，反響強烈。
部分放假較晚的高校無法參與第一期活動，因而活動集中在2017年2月27日舉行。參與高校主要有復(fù)旦大學、中國科學技術(shù)大學、浙江大學、天津大學等。
實踐感想。
作為一名高中的畢業(yè)生，我們總是對母校有著難以言說的情愫，從24中學走出來，又走進xx園，卻總沒有找到最合適的方法回報母校。然而這一次的寒假情系母?；顒?，卻給了我們一個絕佳的機會，可以盡自己的綿薄之力為學弟學妹給予幫助。
帶著xx人的責任與態(tài)度，我們重新踏進了高中的校園。學弟學妹給予了十分熱烈的反饋，不僅如此，在聽講的過程中他們也非常積極提問。我們作為剛畢業(yè)的學長學姐，也做了十分充足的準備，一方面在學校宣傳方面掛海報，另一方面在學習、生活、心態(tài)等多方面做了分工力求全面。通過最簡單樸素的方式，為學弟學妹奉上最真摯的幫助。
校方對于我們此次活動也給予了大力的支持，不僅在各個班級進行了通知，也開放了學校的全部兩個大階梯教室以及6個自習室供我們使用，使活動能夠圓滿的完成。
在情系母校的活動中，我們更加明晰了自己肩上的責任，自己心中的志向。身為從24中走出來的學生，背負著母校的期待和希望，更應(yīng)該在大學這片廣闊的天地里發(fā)揮自己的光和熱，不辜負自己的內(nèi)心。
重回校園，大家又帶著新的心情整裝待發(fā)，愿我們都能有著最光輝的未來，用真情回報母校。
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