初中德育個(gè)人年度工作總結(jié)(精選16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 16:15:04
初中德育個(gè)人年度工作總結(jié)(精選16篇)
時(shí)間:2023-11-26 16:15:04     小編:溫柔雨

總結(jié)是展現(xiàn)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在寫總結(jié)之前,我們首先需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以找到靈感和啟發(fā),并提高寫作的能力。

初中德育個(gè)人年度工作總結(jié)篇一

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在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),少先隊(duì)具體抓,實(shí)行校長(zhǎng)室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng),使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

黑板報(bào)。

廣播站少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng),每天中午廣播站定時(shí)播音,每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性教育目的的素質(zhì)性教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,富有教育性,各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

4、開展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),開展一次主題中隊(duì)活動(dòng),出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào),學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳,真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”。同時(shí),少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“我與父輩手拉手,小康知識(shí)我來(lái)教”活動(dòng),要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家,讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康知識(shí)也有所了解,讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”。通過(guò)開展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,更體驗(yàn)感悟到祖國(guó)、家鄉(xiāng)、家庭的變化,激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想。

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng):如開展了以“激情奧運(yùn)、陽(yáng)光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”等為主題的讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事;開辦家長(zhǎng)學(xué)校,召開家長(zhǎng)會(huì),努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,定期開展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問(wèn)題。

1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持以“理愛(ài)教育”為指導(dǎo),用“博愛(ài)守理”開展教育活動(dòng),用“博文達(dá)理”助推教學(xué)活動(dòng)?!皹?gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園,創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園,建設(shè)人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園,以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階?,F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”,“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中,采取行之有效的方法,堅(jiān)持正面教育,有機(jī)滲透德育。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行了政教處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,獎(jiǎng)勤罰懶,拉大差距,充分調(diào)動(dòng)了德育隊(duì)伍的積極性;堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)制度,將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合,組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法,使德育工作與時(shí)俱進(jìn);加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn),重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流,組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí)。通過(guò)多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展,提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì),增強(qiáng)工作能力,形成工作合力。

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)了培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每月一次的班主任例會(huì),進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,修訂了《班主任工作職責(zé)》和《績(jī)效考核條例》,完善文明班級(jí)、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評(píng)比機(jī)制。本學(xué)期,選派了劉輝友老師和胡曉華老師參加了在成都舉行的優(yōu)秀班主任培訓(xùn)。

1.以活動(dòng)為載體,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗儀式制度,每周一的升旗儀式,學(xué)生統(tǒng)一著校服,師生齊唱國(guó)歌,并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話,使學(xué)生在國(guó)旗下,在國(guó)歌聲中,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,宣傳國(guó)內(nèi)外大事。

2.充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開展愛(ài)國(guó)主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動(dòng)。先后開展了“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”、“點(diǎn)擊心靈,愛(ài)心奉獻(xiàn)”、天保中學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)暨“五四”文藝演出等主題教育活動(dòng)。

3.積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí),先后組織初一初二的學(xué)生保潔街道和對(duì)學(xué)校周邊進(jìn)行綜合環(huán)境整治。從我做起,從身邊的小事做起。

4.積極開展陽(yáng)光健體活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)健體,增強(qiáng)健康意識(shí),打造人人會(huì)健體的陽(yáng)光校園。并舉行了“我運(yùn)動(dòng)、我健康?!贝笳n間操比賽、規(guī)范了學(xué)生上下樓習(xí)慣,給孩子們?cè)鎏砹松畹淖孕拧?/p>

5.實(shí)行值周班級(jí)管理制度。值周班同學(xué)通過(guò)提醒、開導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生就餐排隊(duì)、通宿生出入校門排隊(duì)、檢查清潔并清撿垃圾、督促自習(xí)紀(jì)律都起到了重要的作用。

在我校德育工作中,心理健康教育是一項(xiàng)傳統(tǒng)的德育教育活動(dòng)。

1、健全了學(xué)校心理咨詢制度,以輔導(dǎo)學(xué)生心理為紐帶來(lái)促進(jìn)研究工作,以研究成果來(lái)指導(dǎo)日常教育活動(dòng)。

2、成立了問(wèn)題學(xué)生幫教隊(duì)伍,并要求幫教老師做好個(gè)案教育與分析,跟蹤材料累積,定期進(jìn)行幫教小結(jié),積極積累指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

1.全員育人方面,部分教師重視程度有待提高。

2.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3.學(xué)生的心理健康教育需更加注重,心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的向規(guī)范化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,提高學(xué)生心理健康率。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

2.加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。

3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。

初中德育個(gè)人年度工作總結(jié)篇二

不知不覺(jué),一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期里,我繼續(xù)擔(dān)任0917班的班主任。雖然在一開始我就做好了充足的心理準(zhǔn)備,不過(guò),在實(shí)際的工作當(dāng)中,困難還是超出了我的意料。然而,在困難中前行,反而給了我良多的思考和收益?,F(xiàn)在我對(duì)我日常的德育工作反思如下:用心做好學(xué)生德育工作。

俗話說(shuō)“精誠(chéng)所至,金石為開?!蹦敲匆A得學(xué)生的信任,教師應(yīng)該平易近人,努力和學(xué)生做朋友。如果學(xué)生在生活上困難,我一般在精神和物質(zhì)上支持他,有時(shí)號(hào)召全班同學(xué)幫助他;如果學(xué)生在心理上有問(wèn)題,我會(huì)直接開導(dǎo)他,或者通過(guò)其他同學(xué)幫助他;如果學(xué)生考試不理想,我會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)他;有時(shí)我在課余時(shí)間,和學(xué)生談人生、夢(mèng)想……一個(gè)學(xué)期下來(lái),我成為了學(xué)生真正的朋友。他們開心地學(xué)習(xí),踏實(shí)做人,因?yàn)橛形疫@個(gè)忠實(shí)朋友在他們身邊默默守候著。他們不覺(jué)得寂寞、自卑、辛苦……將心比心,教師友好、真誠(chéng)與學(xué)生交往,學(xué)生也會(huì)趟開心扉與我們交往,這樣就不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生了。

學(xué)生的可塑性強(qiáng),反復(fù)性強(qiáng),所以教師必須有足夠的耐心,在教育學(xué)生的問(wèn)題上,沒(méi)有捷徑可走。手機(jī)問(wèn)題是校園一大問(wèn)題,在當(dāng)今科技時(shí)代,學(xué)生幾乎都擁有手機(jī)。但學(xué)生卻不會(huì)合理利用手機(jī)。大多數(shù)學(xué)生都用手機(jī)上網(wǎng)聊天、看電影、交朋友…..那么如何解決這一問(wèn)題呢?我覺(jué)得耐心教育他們,是解決這個(gè)問(wèn)題的一好方法。如果一發(fā)現(xiàn)學(xué)生用手機(jī),我不會(huì)馬上從他手機(jī)上奪回手機(jī),也不會(huì)當(dāng)場(chǎng)丟他的臉初中班主任德育工作總結(jié)工作總結(jié)。而是回辦公室,查查他的成績(jī),看看他的家境,再觀察他一兩天的行為。最后如果發(fā)現(xiàn)他因?yàn)橛檬謾C(jī)而犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)抓住機(jī)會(huì)教育他。先動(dòng)之以情,再曉之以理,最后用期盼的眼光對(duì)著他說(shuō)一些鼓勵(lì)語(yǔ)。被我教育的學(xué)生,他們一般都會(huì)心悅誠(chéng)服接受批評(píng)和保證不用手機(jī)。學(xué)生用手機(jī)是一件很影響學(xué)習(xí)的事情,但只要耐心地教育,問(wèn)題總可以向好方面發(fā)展。

所以教師必須要有堅(jiān)韌不拔的毅力,相信經(jīng)過(guò)教育、學(xué)生一定會(huì)脫胎換骨,慢慢攻克學(xué)生的心里堡壘,解開學(xué)生的心里郁結(jié),疏導(dǎo)學(xué)生的心理防線。時(shí)時(shí)給學(xué)生心理上的`安慰和精神上的鼓勵(lì),做學(xué)生精神上的向?qū)В瑥亩蔀閷W(xué)生的精神支柱,成為學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)的護(hù)航人。

作為一名教師,必須有博大寬廣的愛(ài)心,對(duì)教育事業(yè)持之以恒,永存愛(ài)心,這樣你對(duì)學(xué)生的愛(ài)心方能永久。教師的愛(ài)心正是激發(fā)、感召、喚醒學(xué)生進(jìn)取心的一副良藥,是理想、抱負(fù)的生長(zhǎng)素,是學(xué)習(xí)的催化劑,更是打開學(xué)生心扉的金鑰匙。

做學(xué)生的德育工作,是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,我記得在這個(gè)學(xué)期初,xx副校長(zhǎng)就跟我講:要做好一件事,必須要用心來(lái)做!我認(rèn)為,作為一名班主任,要做好學(xué)生的德育工作,也必須要用心去做!

初中德育個(gè)人年度工作總結(jié)篇三

中學(xué)生正處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,這期間對(duì)于一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成至關(guān)重要。在中學(xué)階段,如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育,提高道德水平,學(xué)會(huì)做人之道,使中學(xué)生真正成為德、智、體全面發(fā)展的有用人才,這是當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育中一個(gè)刻不容緩的課題。這些年來(lái),我校堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線,以德育系列化方案為主要內(nèi)容,養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育貫穿始終,學(xué)校德育工作取得了一定成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。

2、學(xué)科滲透,提高效果。

堅(jiān)持以周一晨會(huì)、政治課、班會(huì)為德育教育主渠道,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中的德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育,進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合,并在各科計(jì)劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,大力開展活動(dòng)。

通過(guò)開展“做學(xué)生的良師益友,做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng),使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X(jué)行動(dòng)。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì)、班會(huì)活動(dòng),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》、《一日常規(guī)要求》、《在校十不準(zhǔn)》、《文明禮儀常規(guī)》等守則、規(guī)范,狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,使守則、規(guī)范最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。

我們緊緊圍繞時(shí)代的變化和發(fā)展,不斷賦予德育工作以新的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),我們分別為各年級(jí)制訂了《德育系列化方案》,并通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

我們組織學(xué)生開展“讀好書(《熱愛(ài)我們共有的家園》、《共和國(guó)五十年》、《中國(guó)讀本》等)、看優(yōu)秀影片(《離開雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領(lǐng)巾》、《背起爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等)活動(dòng),并組織學(xué)生寫好讀后感和觀后感,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。結(jié)合德育系列化方案的實(shí)施,我們開展了“做合格中學(xué)生”、“理想與人生”、“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”征文比賽,既提高了學(xué)生的寫作能力,又凈化了學(xué)生的思想,陶冶了他們的情操。為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),我校在學(xué)生中開展了“做文明中學(xué)生”、“我愛(ài)城關(guān)中學(xué)”演講賽,在教職工中開展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設(shè)大討論,促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的形成,增強(qiáng)了教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。配合“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng),我們始終堅(jiān)持組織學(xué)生文明執(zhí)勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道,清理非法張貼物。為激勵(lì)學(xué)生的意志,我校開展了“制作座右銘”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘(包括三部分:崇拜的人,追趕的目標(biāo),信奉的格言),每個(gè)學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),偉人的語(yǔ)言時(shí)刻激勵(lì)自己上進(jìn),學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作新局面。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成整體合力。

我們堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ),積極開展“三合一”教育活動(dòng)。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長(zhǎng)會(huì),利用家長(zhǎng)會(huì)開展“家長(zhǎng)教育進(jìn)課堂”活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識(shí)并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng),讓學(xué)生感受到別具一格的教育;舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班,聘請(qǐng)中國(guó)家庭教育協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)家庭教育講師團(tuán)成員馬耀昌主講,引起學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視及對(duì)日常家教行為的反思,深受廣大家長(zhǎng)的歡迎。教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活,為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí);假期中號(hào)召學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,在活動(dòng)中感受到多方位的教育,使校--家--社會(huì)形成教育的整體合力,提高了教育的效益。

法律是道德的底線,法制教育是道德教育的基矗因此,在對(duì)學(xué)生的道德教育中,我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過(guò)各種形式的法制教育,使學(xué)生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識(shí),而且更為重要的是,培養(yǎng)大家的法律意識(shí)和法制觀念,使大家的腦子里裝上法律這根弦,遇事知道用法律作為準(zhǔn)繩來(lái)衡量。

我校經(jīng)常利用校報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)、墻報(bào)、廣播對(duì)廣大師生進(jìn)行法制宣傳教育。我們每學(xué)期至少兩次聘請(qǐng)司法局律師或公安干警、法院法官對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育,聘請(qǐng)交警并利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀看學(xué)生安全教育錄像帶。每周每班開設(shè)一節(jié)法制課,由政治教師主講,主要講解與青少年關(guān)系密切的法律知識(shí),如《義務(wù)教育法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》等。教師講解時(shí)理論結(jié)合實(shí)際,特別是結(jié)合青少年現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,講解深入淺出,學(xué)生認(rèn)識(shí)到上學(xué)既是自己的權(quán)利,也是自己的義務(wù),真正懂得了什么是違法,什么是犯罪,如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),廣大師生從廣度和深度上加強(qiáng)了對(duì)法律知識(shí)的理解,教師在法律知識(shí)考核中全部合格。這樣,增強(qiáng)了大家學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的自覺(jué)性,為創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展打下了良好的基矗。

xxxx初級(jí)中學(xué)。

20xx年x月x日。

初中德育個(gè)人年度工作總結(jié)篇四

本年度,在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,全校師生通力合作,在學(xué)生思想教育工作的科學(xué)化、制度化、立體化上走出了新路,切實(shí)提高了xx中學(xué)生的思想道德水平。

本年度我們主要做了以下幾項(xiàng)工作:

1、本年度我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo),組織了以下活動(dòng):

(1)引導(dǎo)學(xué)生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵(lì)志類書籍,開列必讀書目,在閱讀、討論的基礎(chǔ)上,圍繞“成功的途徑”做好讀書札記,利用班會(huì)課進(jìn)行交流。

(2)組織輔導(dǎo)講座。邀請(qǐng)專家來(lái)校講課,就“自我人生規(guī)劃”、“如何走向成功”等話題與學(xué)生交流。

(3)以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),組織多樣競(jìng)賽,讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)謀劃成功和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。

(4)充分利用班會(huì)平臺(tái)。結(jié)合主題教育,以學(xué)生為主體開展各類班會(huì)活動(dòng),抓住“設(shè)計(jì)、組織、開展、反思”四個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生在總結(jié)中體會(huì)成功是一個(gè)過(guò)程。

(5)提倡自我總結(jié)。結(jié)合成功教育,利用每日點(diǎn)評(píng)、周記、期中小結(jié)等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結(jié)、反思,將“成功是一個(gè)過(guò)程”的教育落到實(shí)處。

通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展,讓學(xué)生明確成功既意味著成績(jī)的優(yōu)秀、道德的完善,也意味著體質(zhì)的增強(qiáng)、心理的健康。成功是階段性的,初中三年是努力的三年,付出的三年,學(xué)習(xí)的三年,成熟的三年。

2、抓住契機(jī),激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。

為莘莘學(xué)子描繪了讀書成才、報(bào)效祖國(guó)的錦繡前程,我們開展了以“建國(guó)60周年的變化”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)組織了由全體學(xué)生參加的“黨史知識(shí)競(jìng)賽”,進(jìn)行了“唱紅歌”的歌詠比賽。引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)改革開放以來(lái)我國(guó)取得的偉大成績(jī),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育、愛(ài)國(guó)主義教育,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感。

3、開展“走近幸?!钡纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。

幸福是一種心理感受,是人的生命質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志。幸福不僅僅是得到和索取,同時(shí)也是付出和奉獻(xiàn)。本年度圍繞“微笑給社會(huì)·志愿服務(wù)”的主題,精心組織青年志愿者活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生感受“為他人服務(wù)、為社會(huì)奉獻(xiàn)”的幸福感。

(1)堅(jiān)持開展“青年志愿者”活動(dòng)。

組織全體同學(xué)“為校園美容”,讓同學(xué)們?cè)凇耙还颉⒁凰?、一擦、一洗”中體會(huì)勞動(dòng)者的艱辛、感受成功的來(lái)之不易;以勞動(dòng)者的裝扮,勞動(dòng)者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容,一點(diǎn)一點(diǎn)為心靈整容”,在勞動(dòng)中積淀社會(huì)責(zé)任感。

(2)堅(jiān)持開展“青年文明崗”活動(dòng)。

在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下,各支部自我管理、長(zhǎng)年承包,進(jìn)行包括擦拭教學(xué)樓和科技樓的扶手、走廊里的瓷磚,打掃食堂以及保潔綠化區(qū)等勞動(dòng)。

隨著生源發(fā)生變化,搞好校風(fēng)建設(shè),保持xx中優(yōu)良傳統(tǒng)是當(dāng)務(wù)之急。為了保證全體學(xué)生全身心地投入校園生活,我們對(duì)班主任工作提出規(guī)范化的要求。繼續(xù)強(qiáng)化“班主任的做派就是班級(jí)學(xué)生做派”的治班觀念,繼續(xù)強(qiáng)化班主任“治班之道,重在過(guò)程”的操作理念。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和使命感,在強(qiáng)化“工作意識(shí)”的同時(shí),提高“目的意識(shí)”。從“防止學(xué)生為惡”向“引導(dǎo)學(xué)生為善”努力,從“紀(jì)律班主任”向“精神班主任”努力。

與此同時(shí),我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生自主管理的意識(shí),圍繞“怎樣做新時(shí)代的陽(yáng)光學(xué)生”開展活動(dòng)。在自尊的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)自立,在自愛(ài)的基礎(chǔ)上突出自強(qiáng),認(rèn)識(shí)自己,了解自己,適當(dāng)評(píng)價(jià),準(zhǔn)確定位,培養(yǎng)學(xué)生健康向上,充滿自信的陽(yáng)光心態(tài)。

本年度,各班都以“一鼓作氣創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)開展班集體建設(shè),內(nèi)比凝聚力,外比競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)各項(xiàng)生動(dòng)而扎實(shí)的活動(dòng),精細(xì)而嚴(yán)格的管理,向班風(fēng)要質(zhì)量,向?qū)W風(fēng)要質(zhì)量。一年來(lái),全體班主任在創(chuàng)建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的過(guò)程中做了大量深入細(xì)致的工作,同時(shí)也對(duì)典型事例作了工作實(shí)錄,許多工作實(shí)錄案例典型,分析到位,為學(xué)校德育工作積累了材料和經(jīng)驗(yàn)。

為了科學(xué)、合理地評(píng)估班級(jí)管理水平,提高德育管理的效率,調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,本年度我們繼續(xù)實(shí)行班級(jí)管理工作量化考核,我們組織學(xué)生干部對(duì)升旗儀式、廣播操、午間休息、自行車排放、大掃除等班級(jí)集體活動(dòng)逐一進(jìn)行評(píng)分,及時(shí)匯總公布,并于每周通過(guò)校園廣播向全校師生通報(bào);同時(shí)我們?cè)O(shè)立了校園文明監(jiān)督崗,文明監(jiān)督員由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部及全校各班的優(yōu)秀學(xué)生組成,專門負(fù)責(zé)檢查違章違紀(jì)現(xiàn)象,并及時(shí)向班主任通報(bào)。通過(guò)這些量化考核,促使各班學(xué)生更好的執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范,把班級(jí)管理的科學(xué)化落到實(shí)處。

針對(duì)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢(shì),精心組織心理健康教育各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),深入探索心理健康教育滲透教育教學(xué)的新途徑,積極創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境,全面嘗試在班級(jí)、團(tuán)日活動(dòng)和班主任工作中貫穿心理健康教育。具體工作如下:

1、在全面組織“心理主題征文”、“心理小報(bào)制作比賽”、“學(xué)生心理測(cè)評(píng)工作”等常規(guī)活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生心理社團(tuán)的自主管理能力,開展了多項(xiàng)活動(dòng)。

2、本年度,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我校成立了心理健康教育活動(dòng)中心,設(shè)施不斷完善?;顒?dòng)中心配備了“學(xué)生心理檔案管理系統(tǒng)”,開設(shè)了多媒體、心理健康系列書刊等。每天中午12:15—13:15向全體師生開放。

本年度,我們以“梯隊(duì)建設(shè),學(xué)習(xí)研討,工作例會(huì),評(píng)價(jià)激勵(lì)”四項(xiàng)制度為抓手,開展多層次、多形式的學(xué)習(xí)研修,促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè),培養(yǎng)班主任的現(xiàn)代班集體管理意識(shí)。同時(shí)我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座(“班主任自身應(yīng)具備的素質(zhì)”、“班主任工作基礎(chǔ)”、“班主任常規(guī)工作漫談”、“如何召開家長(zhǎng)會(huì)”“如何有效的組織活動(dòng)”等),通過(guò)舉辦暑假學(xué)習(xí)??ā队行挠星椋蛟煨腋!业陌嘀魅喂ぷ餍腋S^》、《班主任要克服六多六少》、《班主任應(yīng)首抓學(xué)風(fēng)建設(shè)》、《用我的個(gè)性作出教育的個(gè)性》等),介紹班主任工作理論和經(jīng)驗(yàn)。此外,我們加強(qiáng)了青年班主任工作能力的培養(yǎng)。一是把他們推到班主任工作的第一線,讓他們?cè)诶习嘀魅蔚闹笇?dǎo)下?lián)尉唧w的班級(jí)工作,在活動(dòng)中培養(yǎng)指揮能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力。二是要求他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)中所收集的材料、摸索的經(jīng)驗(yàn)、獲得的體會(huì)及時(shí)地總結(jié)成文,養(yǎng)成善于思考、尋找規(guī)律的良好習(xí)慣。

1、我們要求班主任充分認(rèn)識(shí)家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,了解學(xué)生成長(zhǎng)的家庭背景,交流教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn),介紹教子有方的典型做法。

2、教育離不開家長(zhǎng),家長(zhǎng)需要教育?,F(xiàn)代社會(huì)的家長(zhǎng)同樣面臨著如何教育青少年的困惑。本學(xué)期我們邀請(qǐng)視野開闊、有教育藝術(shù)策略的華聿杜老師為家長(zhǎng)開設(shè)《孩子進(jìn)入初中以后,如何進(jìn)行家庭教育》的講座,幫助家長(zhǎng)尋找教育子女的途徑。

3、建立信息交流平臺(tái),為家長(zhǎng)提供現(xiàn)代德育的信息和策略。

為了全面落實(shí)“素質(zhì)的全面化和個(gè)性化和諧發(fā)展”這一育人目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,本年度我們與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)一起開展了一系列有意義的活動(dòng)“踐行社會(huì)主義榮辱觀”公益活動(dòng)、“讀健康書,做文明人”主題團(tuán)日活動(dòng)等。我們還組織各種競(jìng)賽,為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)展示自我才能的舞臺(tái),分別組織了“唱紅歌”比賽、豐富多彩的活動(dòng)和競(jìng)賽展示了學(xué)生的聰明才智和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理和協(xié)作能力,推動(dòng)了校園文化的建設(shè)。

本年度,我校加強(qiáng)了教師特別是班主任和青年教師的德育科研意識(shí),為全體班主任和青年教師提供了關(guān)于“班主任工作實(shí)錄”研究方法、案例撰寫等方面的指導(dǎo),要求每位教師,挑選教育、教學(xué)過(guò)程中的典型個(gè)案加以分析研究。目前我校班主任已人人撰寫了個(gè)案研究報(bào)告。

我們把各項(xiàng)常規(guī)工作作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的有效途徑,明確目的,精心組織,保證實(shí)施。

1、抓好組織工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的黨史教育。

本年度,在學(xué)校黨委的幫助下,我們組織全體學(xué)生“唱紅歌”比賽。

2、抓好宣傳工作,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)。

利用櫥窗、校園廣播站、黑板報(bào)及時(shí)宣傳報(bào)道時(shí)事、校園活動(dòng)等。

3、抓好評(píng)優(yōu)工作,提高德育評(píng)定工作的質(zhì)量。

本年度我們改進(jìn)了對(duì)校優(yōu)秀班集體的評(píng)定工作,通過(guò)召開班主任會(huì)議、學(xué)生干部會(huì)議、結(jié)合“一日常規(guī)考評(píng)”的成績(jī),共同評(píng)定校優(yōu)秀班集體,使評(píng)比結(jié)果更符合工作實(shí)績(jī)。年度結(jié)束前,組織了對(duì)學(xué)生個(gè)人的總結(jié)評(píng)優(yōu)工作以及班主任工作實(shí)錄的評(píng)比工作。

此外,本年度我們先后多次邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、市交警大隊(duì)、市消防大隊(duì)為全校師生做關(guān)于校園安全、防搶防盜、交通安全、消防安全等專題法制報(bào)告。我們還組織初一學(xué)生參觀消防隊(duì),觀摩消防演練,組織學(xué)生觀看電影《珍愛(ài)生命》等。

初中德育個(gè)人年度工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,我校認(rèn)真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的.若干意見(jiàn)》,圍繞學(xué)校的中心工作,不斷開拓德育工作新思路,牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,積極開展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,安全教育,法制教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等,堅(jiān)持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓,通過(guò)豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。由于重視了德育工作,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較大成效?,F(xiàn)將本學(xué)期的德育工作小結(jié)如下:

1、本學(xué)期政教處精心設(shè)計(jì)制作了勵(lì)志勸學(xué)方面的精美圖片和名人格言,安裝在教學(xué)樓一樓二樓、辦公樓一樓的外墻面上,讓學(xué)生在上學(xué)和放學(xué)時(shí)都能看到,在潛移默化中受到濃厚文化氛圍的熏陶,營(yíng)造了熱愛(ài)學(xué)習(xí),積極進(jìn)取得良好學(xué)風(fēng)。

2、本學(xué)期在初二(5)班進(jìn)行班容班貌、班風(fēng)建設(shè)試點(diǎn),創(chuàng)設(shè)素質(zhì)教育榮譽(yù)欄和學(xué)校生活剪影區(qū)等新欄目,試點(diǎn)班級(jí)取得較大的成功,學(xué)校將在下學(xué)期向每個(gè)班級(jí)推廣。

3、本學(xué)期學(xué)校政教處每周進(jìn)行一次班容班貌檢查評(píng)比,每周每個(gè)年級(jí)部評(píng)出二個(gè)優(yōu)勝班級(jí),并掛牌予以表彰,學(xué)校的班容班貌建設(shè)有了較大進(jìn)步,亂貼亂放的現(xiàn)象基本杜絕。

4、堅(jiān)持衛(wèi)生制度。室、內(nèi)外衛(wèi)生做到每日三小掃,每周一大掃。定點(diǎn)、定班、分片包干,各負(fù)其責(zé),年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任高度重視,堅(jiān)持檢查督促,有力地保證了校園環(huán)境的優(yōu)美整潔,實(shí)現(xiàn)了教室辦公室窗明幾凈、整齊有序。

1、本學(xué)期學(xué)校政教處為各年級(jí)確定了德育教育主題:七年級(jí)——“規(guī)范”教育(包括行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范、文明禮儀規(guī)范);八年級(jí)——“五心”教育(包括信心、恒心、愛(ài)心、孝心、同情心);九年級(jí)——“四有”教育(有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律)。要求各年級(jí)班主任將相應(yīng)的德育主題教育貫穿學(xué)期始終。

2、本學(xué)期每個(gè)月份都安排了主題班會(huì)內(nèi)容:九月份——行為規(guī)范養(yǎng)成教育;十月份——愛(ài)國(guó)主義教育;十一月份——勤學(xué)、勵(lì)志教育;十二月份——責(zé)任、感恩教育;元月份——人格修養(yǎng)教育。學(xué)校政教處統(tǒng)一下發(fā)主題班會(huì)內(nèi)容材料,要求每位班主任先備課再上主題班會(huì)課,政教處不定期檢查班主任的主題班會(huì)備課,本學(xué)期共全查二次,抽查一次,執(zhí)行情況都比較好。

1、利用宣傳欄刊登先進(jìn)教育工作者光榮榜和優(yōu)秀學(xué)生光榮榜,刊出20xx年中考喜報(bào),刊登有關(guān)消防安全教育、法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育的宣傳材料,分三期刊登。

2、將黑板報(bào)作為班級(jí)的德育宣傳陣地,本學(xué)期依次主辦了“新學(xué)期,新起點(diǎn)”、國(guó)慶特刊、森林防火、交通安全、法制教育共五期黑板報(bào),對(duì)班級(jí)的文化建設(shè)和德育教育起到了積極的作用。

1、9月7日我校舉行了開學(xué)典禮,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了上一學(xué)期各項(xiàng)工作取得的成績(jī),對(duì)先進(jìn)的德育工作者和各類優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰,并對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作作出了合理的安排。

2、9月22日我校學(xué)生參加了xx市第三屆中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽,我校有多名同學(xué)在比賽中獲得一二三等獎(jiǎng)。

3、10月9日我校組織部分師生參加了“新雷杯”中小學(xué)師生讀優(yōu)秀期刊征文活動(dòng)。

4、10月10日學(xué)校政教處收集并評(píng)改了國(guó)慶征文,公布了獲獎(jiǎng)學(xué)生名單并頒發(fā)了獎(jiǎng)品。

5、10月11日xx市婦聯(lián)在xx市婦聯(lián)和xx市教體局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下來(lái)我校為“春蕾班”女童舉行捐贈(zèng)儀式,學(xué)校政教處以此為契機(jī),向上級(jí)部門為我校困難女生爭(zhēng)取了3個(gè)捐助名額。

為了做實(shí)對(duì)“三有生”的幫教工作,學(xué)校政教處在開學(xué)初做好了對(duì)“三有生”的調(diào)查摸底工作,建立了較為詳細(xì)的“三有生”跟蹤教育檔案。在開學(xué)伊始就制定了學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)與三有生“一幫一”幫教計(jì)劃、實(shí)施方案,根據(jù)摸底情況落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與“三有生”的“一對(duì)一”幫教工作。在實(shí)際工作中通過(guò)談心(“一幫一”對(duì)象每月不少于一次)、與民警共同開展教育、觀看青少年法制教育片等形式增強(qiáng)“三有生”的法紀(jì)觀念。并加強(qiáng)與“三有生”學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同教育、共同督促孩子改正不良行為習(xí)慣,鼓勵(lì)其進(jìn)步。本學(xué)期共幫教23人,進(jìn)行一對(duì)一談心65人次,教育誡勉幫教25人次,其中學(xué)習(xí)有進(jìn)步的有初二(18)班、初三(1)班、初三(6)班等同學(xué);行為表現(xiàn)有進(jìn)步的有初二(2)班、初三(12)班、初三(18)班等同學(xué)。

1、通過(guò)德育工作例會(huì)加強(qiáng)德育工作人員的培訓(xùn)工作,加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),11月17日學(xué)校政教處召開全體政教組長(zhǎng)會(huì),指導(dǎo)年級(jí)組對(duì)班主任的班級(jí)管理工作加強(qiáng)培訓(xùn),并對(duì)平時(shí)的年級(jí)、班級(jí)管理工作進(jìn)行自查自糾,不斷提高年級(jí)、班級(jí)管理水平。

2、11月30日學(xué)校召開全體班主任會(huì)議,對(duì)前期班級(jí)管理工作進(jìn)行小結(jié),總結(jié)做得好的方面,指出工作中的不足,要求不斷加強(qiáng)教學(xué)、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、財(cái)產(chǎn)等方面的管理。

3、本學(xué)期,學(xué)校政教處加強(qiáng)了日常管理的檢查工作,安排專人負(fù)責(zé)分別檢查衛(wèi)生、學(xué)生儀表、班容班貌、學(xué)生出勤等方面的工作,進(jìn)行量化管理。

4、本學(xué)期,學(xué)校政教處加強(qiáng)了主題班會(huì)和黑板報(bào)的檢查工作,對(duì)主題班會(huì)的上課用時(shí)、備課質(zhì)量,對(duì)黑板報(bào)的主題內(nèi)容、形式和書寫都進(jìn)行了細(xì)致的檢查,并及時(shí)公布檢查結(jié)果。

5、進(jìn)一步量化規(guī)范值周工作中政教考核部分,做到工作有標(biāo)準(zhǔn)、考核有依據(jù)、檢查有小結(jié)、工作有反饋。

6、學(xué)校政教處每周工作都有小結(jié),指出工作完成情況,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),指出下周工作重點(diǎn),做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有小結(jié)。

本學(xué)期,x月x日xx市綜治辦來(lái)我校檢查20xx年上半年綜治工作,x月x日學(xué)校政教處撰寫學(xué)校“廉潔教育”案例上報(bào)xx市綜治辦,10月31日學(xué)校安保處、政教處迎接xx市教體局“安穩(wěn)”檢查,12月1日xx市綜治委突擊檢查我校綜治工作,學(xué)校政教處、安保處熱情接待、從容迎檢。以上多項(xiàng)檢查都得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和一致好評(píng)。

1、如何加強(qiáng)對(duì)班主任的工作指導(dǎo),激發(fā)班級(jí)管理的工作積極性,有待于進(jìn)一步探索。

2、學(xué)生的責(zé)任意識(shí)有待增強(qiáng),學(xué)生的感恩教育有待加強(qiáng)。

“瀟瀟春雨后,簇簇滿園芳”,我校在德育方面做了大量扎實(shí)有效的工作,從而在一定程度上促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展,德育與教學(xué)取得了雙豐收?;厥走^(guò)去,展望未來(lái),我們將懷著更堅(jiān)定的信心,邁著更堅(jiān)實(shí)的步伐,以一個(gè)嶄新的姿態(tài)繼續(xù)投入學(xué)校德育工作中去。

初中德育個(gè)人年度工作總結(jié)篇六

學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,2016年,我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:

1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評(píng)為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的'教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。

1、愛(ài)國(guó)主義教育

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,樹立正確的國(guó)家意識(shí),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。

(2)開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng),并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書活動(dòng),進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情。

2、安全法制教育

(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書,規(guī)范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報(bào)、專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識(shí)。

4、文明禮貌教育

本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。

5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強(qiáng)德育力量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì),通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高了班級(jí)管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

xxxx初級(jí)中學(xué)

2015年x月x日

初中德育個(gè)人年度工作總結(jié)篇七

本年度,學(xué)校德育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的力支持下,以抓好養(yǎng)成教育為突破口,以各種活動(dòng)為載體,扎實(shí)開展德育工作,效果良好?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:

堅(jiān)持每月一次組織全體教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)。我們先后學(xué)習(xí)了《把終身學(xué)習(xí)確立為堅(jiān)定目標(biāo)》、《換個(gè)思維天地寬》、《教師要做到五個(gè)自覺(jué)》、《教師應(yīng)具備的六種意識(shí)》、《做學(xué)生喜歡的教師,上學(xué)生喜歡的課》、《教師應(yīng)具備的職業(yè)精神》等內(nèi)容。通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)并組織教師談學(xué)習(xí)感悟、寫心得體會(huì),使教師的思想受到熏陶,提升師德水平。

1、定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),組織班主任在班級(jí)常規(guī)管理、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上相互交流,各抒己見(jiàn),相互借鑒,促進(jìn)了班級(jí)的管理。

2、堅(jiān)持每月組織一次班主任學(xué)習(xí),提升班主任的管理水平。先后學(xué)習(xí)了如下內(nèi)容:《管與放》《嚴(yán)與寬》《如何培養(yǎng)班級(jí)小助手》《溝通困難,老師錯(cuò)在哪》《做好班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)》《班主任語(yǔ)言藝術(shù)規(guī)律》等。

3、開展文明班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。一周一總結(jié),一月一評(píng)獎(jiǎng),頒發(fā)流動(dòng)紅旗,調(diào)動(dòng)班主任和學(xué)生的積極性,促進(jìn)班級(jí)管理。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初,抓好學(xué)生的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮貌等行為規(guī)范。各班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,保證校園環(huán)境的整潔、清新,以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感;學(xué)習(xí)法律,遵紀(jì)守法;講文明禮貌,做時(shí)代新人,努力提高學(xué)生的素質(zhì)。

3、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過(guò)法制報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的交通安全、消防安全、飲食安全、等各項(xiàng)安全教育。積極開展相關(guān)主題班會(huì),進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí),懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)。

本年度我校以開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)為主線;充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用,利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日活動(dòng),開展針對(duì)性教育活動(dòng),活動(dòng)采用生動(dòng)活潑的形式,讓學(xué)生在活動(dòng)中,知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充,能力得到進(jìn)一步提高。

1、5月,我校舉行“學(xué)雷鋒,做有道德的人”講故事、演講比賽。這次演講比賽提高了同學(xué)們對(duì)雷鋒精神的`認(rèn)識(shí)和理解,激勵(lì)學(xué)生從自我做起,從身邊小事做起,自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻學(xué)習(xí)雷鋒精神,做有道德的人。

2、11月,結(jié)合文明校園創(chuàng)建活動(dòng),邀請(qǐng)了由縣司法局、鄉(xiāng)派出所等部門負(fù)責(zé)同志組成的宣講團(tuán),為全校師生上了一堂生動(dòng)的法制教育課。

3、為加強(qiáng)家校聯(lián)系,普及家教知識(shí),體現(xiàn)家校教育合作的凝聚力,11月29日下午,我校組織了各班班主任為家長(zhǎng)學(xué)校的家長(zhǎng)作專題講座。

4、12月,組織了全校師生共同參與的“迎元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

1、德育工作的模式有待更加科學(xué)化、體系化,突出實(shí)效性。

2、班主任工作的積極性和主動(dòng)性有待提高。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理,特別是行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面。

4、學(xué)困生思想轉(zhuǎn)化工作較薄弱,個(gè)別班主任責(zé)任心不強(qiáng),班級(jí)管理不夠到位,家方面欠規(guī)范。

學(xué)校德育工作任重而道遠(yuǎn),創(chuàng)德育工作特色,重德育工作實(shí)效是我們永不改變的追求。在以后的工作中,我校在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)工作,力求精致有效,為我校德育工作開創(chuàng)新的局面。

初中德育個(gè)人年度工作總結(jié)篇八

學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,20xx年,我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。

1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評(píng)為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫學(xué)習(xí)。

心得體會(huì)。

提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)。

1、愛(ài)國(guó)主義教育。

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,樹立正確的國(guó)家意識(shí),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。

(2)開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng),并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書活動(dòng),進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情。

2、安全法制教育。

(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)。

責(zé)任書。

規(guī)范制度落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動(dòng),如。

黑板報(bào)。

專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識(shí)。

4、文明禮貌教育。

本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。

5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。

三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強(qiáng)德育力量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì),通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高了班級(jí)管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

中學(xué)生正處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,這期間對(duì)于一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成至關(guān)重要。在中學(xué)階段,如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育,提高道德水平,學(xué)會(huì)做人之道,使中學(xué)生真正成為德、智、體全面發(fā)展的有用人才,這是當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育中一個(gè)刻不容緩的課題。這些年來(lái),我校堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線,以德育系列化方案為主要內(nèi)容,養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育貫穿始終,學(xué)校德育工作取得了一定成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、扎實(shí)德育展示實(shí)效。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。

2、學(xué)科滲透,提高效果。

堅(jiān)持以周一晨會(huì)、政治課、班會(huì)為德育教育主渠道,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中的德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育,進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合,并在各科計(jì)劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,大力開展活動(dòng)。

通過(guò)開展“做學(xué)生的良師益友,做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng),使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X(jué)行動(dòng)。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì)、班會(huì)活動(dòng),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》、《一日常規(guī)要求》、《在校十不準(zhǔn)》、《文明禮儀常規(guī)》等守則、規(guī)范,狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,使守則、規(guī)范最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。

我們緊緊圍繞時(shí)代的變化和發(fā)展,不斷賦予德育工作以新的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),我們分別為各年級(jí)制訂了《德育系列化方案》,并通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

我們組織學(xué)生開展“讀好書(《熱愛(ài)我們共有的家園》、《共和國(guó)五十年》、《中國(guó)讀本》等)、看優(yōu)秀影片(《離開雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、、《飄起的紅領(lǐng)巾》、《背起爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等)活動(dòng),并組織學(xué)生寫好。

讀后感。

和觀后感,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。結(jié)合德育系列化方案的實(shí)施,我們開展了“做合格中學(xué)生”、“理想與人生”、“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”征文比賽,既提高了學(xué)生的寫作能力,又凈化了學(xué)生的思想,陶冶了他們的情操。為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),我校在學(xué)生中開展了“做文明中學(xué)生”、“我愛(ài)城關(guān)中學(xué)”演講賽,在教職工中開展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設(shè)大討論,促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的形成,增強(qiáng)了教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。配合“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng),我們始終堅(jiān)持組織學(xué)生文明執(zhí)勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道,清理非法張貼物。為激勵(lì)學(xué)生的意志,我校開展了“制作座右銘”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘(包括三部分:崇拜的人,追趕的目標(biāo),信奉的格言),每個(gè)學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),偉人的語(yǔ)言時(shí)刻激勵(lì)自己上進(jìn),學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作新局面。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成整體合力。

我們堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ),積極開展“三合一”教育活動(dòng)。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長(zhǎng)會(huì),利用家長(zhǎng)會(huì)開展“家長(zhǎng)教育進(jìn)課堂”活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識(shí)并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng),讓學(xué)生感受到別具一格的教育;舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班,聘請(qǐng)中國(guó)家庭教育協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)家庭教育講師團(tuán)成員馬耀昌主講,引起學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視及對(duì)日常家教行為的反思,深受廣大家長(zhǎng)的歡迎。教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活,為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí);假期中號(hào)召學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,在活動(dòng)中感受到多方位的教育,使校--家--社會(huì)形成教育的整體合力,提高了教育的效益。

二、法制教育常抓不懈。

法律是道德的底線,法制教育是道德教育的基矗因此,在對(duì)學(xué)生的道德教育中,我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過(guò)各種形式的法制教育,使學(xué)生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識(shí),而且更為重要的是,培養(yǎng)大家的法律意識(shí)和法制觀念,使大家的腦子里裝上法律這根弦,遇事知道用法律作為準(zhǔn)繩來(lái)衡量。

我校經(jīng)常利用校報(bào)、板報(bào)、

手抄報(bào)。

墻報(bào)廣播對(duì)廣大師生進(jìn)行法制宣傳教育。我們每學(xué)期至少兩次聘請(qǐng)司法局律師或公安干警法院法官對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育,聘請(qǐng)交警并利用校會(huì)班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀看學(xué)生安全教育錄像帶。每周每班開設(shè)一節(jié)法制課,由政治教師主講,主要講解與青少年關(guān)系密切的法律知識(shí),如《義務(wù)教育法》《刑法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》等。教師講解時(shí)理論結(jié)合實(shí)際,特別是結(jié)合青少年現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,講解深入淺出,學(xué)生認(rèn)識(shí)到上學(xué)既是自己的權(quán)利,也是自己的義務(wù),真正懂得了什么是違法,什么是犯罪,如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),廣大師生從廣度和深度上加強(qiáng)了對(duì)法律知識(shí)的理解,教師在法律知識(shí)考核中全部合格。這樣,增強(qiáng)了大家學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的自覺(jué)性,為創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展打下了良好的基矗。

初中德育個(gè)人年度工作總結(jié)篇九

xx中學(xué)xx年德育工作總結(jié)xx教育委員會(huì)中學(xué)教育科xx年12月22日xx中學(xué)xx年德育工作總結(jié)xx教育委員會(huì)中學(xué)教育科一,開展教育思想大討論的情況9月—10月初,我地區(qū)以貫徹中央8號(hào)文件為重點(diǎn),以討論xx工委xx辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)為切入點(diǎn)開展了為期一個(gè)月的教育思想大討論。

討論形式:

1、9月初,xx教委統(tǒng)一組織各中,初中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行討論。

2、9月中旬—10月初,各校分頭組織全體教職員工參加的討論,討論意見(jiàn):在充分討論的基礎(chǔ)上,xx教委對(duì)討論意見(jiàn)進(jìn)行歸納,總結(jié):

優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié):

1、能夠充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性;

3、德育資源比較豐富,有著我國(guó)現(xiàn)代知名企業(yè)xx石化,其創(chuàng)業(yè)史,發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及xx地區(qū)的人文地理,風(fēng)土人情都為xx兒女的健康成長(zhǎng)提供了營(yíng)養(yǎng)和資源薄弱環(huán)節(jié):教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng),教師的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制需進(jìn)一步完善學(xué)校教育和家庭教育的整合,部分家長(zhǎng)在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū),學(xué)生的家庭教育需要進(jìn)一步規(guī)范。

1、加強(qiáng)培訓(xùn),確保教師隊(duì)伍和家長(zhǎng)觀念的更新,確保心理健康教育的開展;

3、加強(qiáng)投入,確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),確保教育機(jī)制的落實(shí)。

一年來(lái)貫徹落實(shí)中央若干意見(jiàn)和市委,市政府實(shí)施意見(jiàn)已經(jīng)采取的措施,取得了哪些方面的效果,出臺(tái)了xx工委xx辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn),并對(duì)每一項(xiàng)工作進(jìn)行了任務(wù)分解,責(zé)任到人,落實(shí)到位,形成全社會(huì)齊抓共管的局面我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視,召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會(huì)議,明確了職責(zé),并定于xx年召開xx地區(qū)德育大會(huì)教委中教科貫徹落實(shí)中央若干意見(jiàn)和市委,市政府實(shí)施意見(jiàn)采取的措施及取得的效果,以新課程為載體,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。

初中德育個(gè)人年度工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,我校能根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo),以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持突出重點(diǎn),注重實(shí)效地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),用心開展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

我校堅(jiān)持德育為首的工作思路,用心研究德育工作資料,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改善學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,與班主任老師一齊探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,做好班主任工作的月查。

3、加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校配合

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合,為此學(xué)校用心構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報(bào),每?jī)芍艹霭嬉黄冢皶r(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,各項(xiàng)主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教狀況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生一對(duì)一個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生、落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的職責(zé)感。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、禮貌禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。本學(xué)期,對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分資料和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、課間操、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴狀況、違紀(jì)狀況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅等采取天天檢查的方式,對(duì)佩戴狀況采取突擊檢查的方式,對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái),各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值日工作到位。透過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。透過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,構(gòu)成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,理解法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。

本學(xué)期,成功召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jī),但與上級(jí)要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校吵鬧的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。

3、班級(jí)之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。

初中德育個(gè)人年度工作總結(jié)篇十一

歲月不居,時(shí)光荏苒。半學(xué)期來(lái),在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校各部門的積極配合下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下,堅(jiān)持全面育人的理念,不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新工作。德育處緊緊圍繞我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和放眼三年、立足當(dāng)前、注重提優(yōu)、兼顧補(bǔ)差的辦學(xué)思路,堅(jiān)持構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園,創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園,建設(shè)人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園,以弘揚(yáng)和培育愛(ài)國(guó)主義為核心,以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

一、完善德育管理制度,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校把德育工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對(duì)象出發(fā),成立了由校長(zhǎng)牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了齊抓共管的德育氛圍,大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識(shí),收到了良好的效果。

(一)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理,提高班主任的育人素質(zhì)。

1、提高班主任的隊(duì)伍素質(zhì)。

(1)班主任例會(huì)制度化。為了提高班主任工作的質(zhì)量,我校德育處利用每周星期一上午第四節(jié)課主持召開的班主任工作例會(huì)。在例會(huì)上及時(shí)布置落實(shí)學(xué)校每周德育雙周主題及活動(dòng)內(nèi)容,并總結(jié)上周的班主任工作,做到肯定成績(jī),指出不足,明確整改措施并交流工作過(guò)程中存在的問(wèn)題,使德育工作方向明確、重點(diǎn)突出,富有時(shí)效性和針對(duì)性。

(2)組織外校班主任沙龍。在班主任工沙龍活動(dòng)中,各班主任老師暢所欲言,將自己優(yōu)秀的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái)供大家借鑒,將自己存在的困惑說(shuō)出來(lái)由大家來(lái)共同商量對(duì)策,以促進(jìn)班主任的共同進(jìn)步。交流中有成熟班主任丁俠、高紅春老師的完善的班級(jí)管理制度,賈海浪、孫洋清老師的創(chuàng)新小組合作管理模式,通過(guò)班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng)新班主任的管理模式。

2、實(shí)行量化評(píng)比考核制度。

對(duì)班主任嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,要求各班主任工作要有計(jì)劃、有落實(shí)、有記載、有總結(jié),并把各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、住校生管理等進(jìn)行量化評(píng)分,每天公布上墻。每月26號(hào)進(jìn)行班主任工作總結(jié)評(píng)比,評(píng)選出每月的常規(guī)管理先進(jìn)班集體,通過(guò)評(píng)比活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)班主任的進(jìn)取心和工作積極性,規(guī)范了班主任的管理。

(二)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),提倡學(xué)生自主管理。

1、指導(dǎo)各班建立、健全班委、團(tuán)委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部,讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,提高學(xué)生的主人翁意識(shí)和民主意識(shí)。

2、每月召開一次全校學(xué)生干部工作會(huì)議和培訓(xùn)。對(duì)工作負(fù)責(zé),有開拓精神,真正成為班主任小幫手的予以表?yè)P(yáng),對(duì)工作馬虎,敷衍了事,甚至帶頭違紀(jì)的加以批評(píng),并對(duì)各班學(xué)生干部工作方法加以指導(dǎo)。

3、實(shí)行公開競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部工作。開學(xué)初我校德育處、團(tuán)委開展了校首屆學(xué)生會(huì)的競(jìng)選工作,涌現(xiàn)出了劉婉斌、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部。對(duì)在學(xué)生會(huì)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的及時(shí)給予進(jìn)行表彰,充分發(fā)揮學(xué)生主觀作用,培養(yǎng)學(xué)生能力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓其最大限度的參與到學(xué)校管理中。

(三)狠抓一日常規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為。

1、認(rèn)真開好每日5分鐘晨會(huì)和每周的主題班團(tuán)會(huì)。初一(2)班賈海浪老師利用學(xué)生自主合作模式開展5分鐘演講活動(dòng),初一(4)班李建洋老師每天早上風(fēng)雨無(wú)阻,6:40準(zhǔn)時(shí)到教室組織學(xué)生開展晨讀和晨會(huì)。

2、進(jìn)一步抓實(shí)兩操工作。為了豐富學(xué)生的課余生活,我校開展了下午大課間集體活動(dòng),組織學(xué)生進(jìn)行跳繩、游戲、籃球、羽毛球、乒乓球等體育活動(dòng)。

3、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。

本學(xué)期德育處狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生,經(jīng)過(guò)全校師生經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,外校初中部教學(xué)樓內(nèi)外處處整潔、時(shí)時(shí)清新。

二、做好常規(guī)管理工作、著力打造主題德育活動(dòng)。

在常規(guī)工作中以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)班集體建設(shè),強(qiáng)化常規(guī)教育管理。

(一)開展新生軍訓(xùn)活動(dòng)。

20xx年8月16日,洪澤外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx級(jí)初一新生軍訓(xùn)啟動(dòng)儀式在升旗廣場(chǎng)隆重舉行。通過(guò)軍訓(xùn),有效的培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織紀(jì)律性,養(yǎng)成頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德,弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的集體主義精神,鍛煉意志、增強(qiáng)體質(zhì)。軍訓(xùn)中,所有學(xué)生聽(tīng)從指揮,遵守紀(jì)律,克服困難,虛心向教官司學(xué)習(xí),勝利完成軍訓(xùn)任務(wù),上好了進(jìn)入中學(xué)的第一課。

(二)、將雙周德育主題活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

題教育之二,我文明,我開心引領(lǐng)健康愉悅的課余生活,教育并督促學(xué)生課間做到課間無(wú)嚷,行走無(wú)奔,講話無(wú)臟,舉止無(wú)怪。雙周德育主題教育之三:牢記交通規(guī)則,安全警鐘長(zhǎng)鳴珍愛(ài)生命從走路做起,開展交通安全專題教育主題班會(huì)活動(dòng)。雙周德育主題之四驅(qū)寒保暖防流感,陽(yáng)光體育強(qiáng)體質(zhì),教育學(xué)生注意多穿衣服,積極參加跑操、大課間等體育活動(dòng)。

(三)、開展主題升旗活動(dòng)。

堅(jiān)持開展每雙周的主題升旗儀式。利用升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、遵紀(jì)守法、愛(ài)國(guó)主義等教育。

初一(1)班的我文明、我開心的主題升旗活動(dòng)為初中部升旗活動(dòng)開了好頭,接著初一(2)班的珍愛(ài)生命,注意交通安全,初一(3)班的樹立遠(yuǎn)大理想,創(chuàng)造美好人生初一(4)班的期中考試后我們?cè)撛趺崔k同樣展現(xiàn)出了初中部的風(fēng)采。在接下來(lái)的初一(5)班國(guó)旗下5班風(fēng)采展示中拉開了初中部升旗儀式的序幕,隨后初一(6)班的我心目中的老師,初一(7)班、初一(8)班我挑戰(zhàn)我成功的主題升旗活動(dòng)收到了全校師生的好評(píng)。

三、創(chuàng)新德育模式,打造特色的教育主題活動(dòng)。

(一)、以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo),組織了以下活動(dòng):

1、精細(xì)策劃組織了洪澤外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部首屆體育趣味節(jié)活動(dòng),體育節(jié)中的5人6足、8字跳長(zhǎng)繩、拔河比賽等趣味活動(dòng)受到了學(xué)生的廣泛好評(píng)和積極參與。

2、德育處協(xié)調(diào)團(tuán)委、數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組先手開展了魅力數(shù)學(xué)節(jié)、語(yǔ)文節(jié)、英語(yǔ)節(jié)等活動(dòng)。

(二)、以重大紀(jì)念日為契機(jī),大力開展青少年學(xué)生思想道德教育。

1、組織學(xué)生在教師節(jié)給老師送祝福、賀卡活動(dòng)。

2、組織初一(1)班學(xué)生參與洪澤電視臺(tái)世界愛(ài)牙日活動(dòng)拍攝活動(dòng)。

3、組織學(xué)生參加洪澤電視臺(tái)世界糧食日的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)得到了洪澤電視臺(tái)、淮安電視臺(tái)的大力支持。

4、在國(guó)慶節(jié)前后,組織開展了以愛(ài)國(guó)為主題的征文活動(dòng)和黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

5、在圣誕節(jié)到來(lái)之際,組織班級(jí)圣誕聯(lián)誼活動(dòng)。

(2)元旦期間,組織各班進(jìn)行了慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)。

四、重視安全教育、打造平安校園。

(一)、加強(qiáng)安全管理工作。

德育處在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)的下,在所有班主任及任課老師的支持下,著力加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作,半學(xué)期以來(lái)未出現(xiàn)一起安全事故。每次下晚自習(xí)時(shí)都能看到所有值日教干和值日教師把學(xué)生送至學(xué)校大門口,確保每位學(xué)生都由家長(zhǎng)接回家。

(二)、開展安全宣傳教育。

為切實(shí)消除校園外安全故事的發(fā)生,積極開展安全教育工作,根據(jù)我校實(shí)際,剛開學(xué),德育處部署安排班主任利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間開展安全教育專題班會(huì)活動(dòng)。

(三)、開展安全活動(dòng)。

本學(xué)期,我們組織了形式多樣的以安全為主題的專題活動(dòng),主要有,交通安全主題升旗活動(dòng),交通安全主題班會(huì)活動(dòng)、交通安全圖片展、地震防災(zāi)疏散逃生演練、節(jié)假日安全教育(致家長(zhǎng)的一封信)等,通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生和家長(zhǎng)提升安全意識(shí),讓學(xué)生掌握安全自救的方法。

五、做好住校生、留守兒童和貧困生工作。

對(duì)住校生、留守兒童和貧困生給予更多愛(ài)心,是我校開展德育工作的重點(diǎn)之一。

(一)、本學(xué)期學(xué)校住校生的管理工作由王冬老師擔(dān)任,管理工作中王冬老師主要做好三方面工作:

1、加強(qiáng)住校生安全,

2、注重住校生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),

3、努力提升住校生的滿意率。不管是在中午還是在晚自習(xí)后經(jīng)常看到王冬老師在住校生宿舍檢查住校生活情況。

(二)、針對(duì)我校留守學(xué)生和貧困生多的特點(diǎn),我校在開學(xué)初就開展了貧困生的申報(bào)工作,本學(xué)期共有27名學(xué)生成功申報(bào)了省貧困生。

德育處工作瑣碎繁雜但意義重大,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn),我們將在今后的工作中繼續(xù)努力,積極探索,不斷改進(jìn)和完善,切實(shí)提升我校的德育實(shí)效,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,為我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力。

初中德育個(gè)人年度工作總結(jié)篇十二

時(shí)間似水,歲月在平凡中悄悄而去,一個(gè)學(xué)期的工作在緊張忙碌中結(jié)束。本學(xué)期,初三年級(jí)組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。

現(xiàn)總結(jié)如下,不妥之處,請(qǐng)批評(píng)指正:

一、充分發(fā)揮全體教師的作用,努力做到教書育人,管理育人,營(yíng)造全員德育,全程德育的良好氛圍。

學(xué)期初,結(jié)合初三年級(jí)的特點(diǎn),我們確立了:人人爭(zhēng)做合格畢業(yè)生為題的系列教育活動(dòng)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行貫徹落實(shí)《__市中學(xué)生守則》、《__市中學(xué)生日常行為規(guī)范》,從學(xué)生的發(fā)型、著裝抓起,從學(xué)生的坐、立、行、走抓起,引導(dǎo)學(xué)生注重自身的外在形象,進(jìn)而內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng),全面提高綜合素質(zhì)。

1)年級(jí)進(jìn)行定期檢查與抽查,確保每一位學(xué)生具有良好的形象,為調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,我們把常規(guī)檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任、班長(zhǎng),這樣使得每一位學(xué)生都能夠自覺(jué)約束自我,一學(xué)期中,初三年級(jí)校服著裝、發(fā)型、自行車擺放、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)等各項(xiàng)工作有條不紊,良好的風(fēng)氣為學(xué)習(xí)的順利完成奠定了基礎(chǔ)。

2)班主任與任課教師之間的密切配合構(gòu)成了一股強(qiáng)有力的教育力量,為本屆初三各項(xiàng)工作的順利開展供給了保證。

本學(xué)期,為充分發(fā)揮任課教師的作用,我們主要做了以下二項(xiàng)工作:

第一,定期與任課教師座談,便于年級(jí)掌握第一手材料,對(duì)癥下藥。

第二,實(shí)行班主任與任課教師“會(huì)診”制,即定期對(duì)班級(jí)的情景,存在的問(wèn)題進(jìn)行研討、溝通,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,提高教育效果。

2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,樹立正確的教育觀,承擔(dān)起時(shí)代賦予的重托。思想教育的.主渠道在課堂,僅有充分發(fā)揮每一位任課教師的作用,注重挖掘教材中,生活中思想教育的資料,才能真正落實(shí)教書育人的雙重職責(zé)。為此年級(jí)定期開展學(xué)生座談會(huì),就教師的師表形象,課堂教學(xué)等進(jìn)行問(wèn)卷,使教師們能夠自覺(jué)規(guī)范自我的行為,真正做到學(xué)高為師,身正為范。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任工作水平,用現(xiàn)代教育思想,教育觀念武裝班主任。班級(jí)是學(xué)校的基本組成,僅有一個(gè)個(gè)班級(jí)秩序的穩(wěn)定,才能有年級(jí)學(xué)校的秩序的井然,班主任是班級(jí)工作的組織者,,班主任的工作水平直接影響著班級(jí)管理的實(shí)效,為此,年級(jí)根據(jù)實(shí)際情景,采用以會(huì)代訓(xùn)的形式進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),在3位班主任的努力下,在8位任課教師的支持下,我們平穩(wěn)的把本屆學(xué)生送出西屯中學(xué)。

二、充分利用各種教育資源,抓住各種教育時(shí)機(jī),開展貼合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),身心發(fā)展需要的教育活動(dòng)。

1、織學(xué)生參加周一的規(guī)范化升旗儀式,在雄壯的國(guó)歌聲中,提升學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

2、發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用,引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀。借發(fā)展團(tuán)員這一契機(jī),規(guī)范初三學(xué)生的言行舉止,規(guī)范他們的坐立行走,培養(yǎng)具有良好行為的初中畢業(yè)生。

3、豐富學(xué)生課余生活,提高學(xué)生審美本事,為學(xué)生的今后發(fā)展奠基。

總之,一學(xué)期以來(lái),在全體任課教師的支持理解幫忙下,我們圓滿的完成了本屆初三的教育教學(xué)任務(wù)。

初中德育個(gè)人年度工作總結(jié)篇十三

這學(xué)期我很榮幸能擔(dān)任xx年級(jí)的xx教學(xué),負(fù)責(zé)帶xx的2個(gè)班。就學(xué)生而言,雖然xx科基礎(chǔ)比較薄弱,但是在上課的時(shí)候大部分學(xué)生都能比較認(rèn)真、專心地聽(tīng)講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。然而,卻有為數(shù)不少的學(xué)生,在學(xué)習(xí)上存在著一股懶散的風(fēng)氣。因?yàn)閼猩?,怕上交作業(yè)而抄襲,甚至于有的學(xué)生干脆抄都不抄了,直接把習(xí)題的答案撕下來(lái)后貼在題目的空白處,這樣嚴(yán)重影響了其學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。針對(duì)這種情況,我認(rèn)為糾正他們的思想和學(xué)習(xí)態(tài)度是當(dāng)前最主要的任務(wù)。同時(shí),我特別注重對(duì)學(xué)生思想和德育方面的滲透,也在不斷努力提高自己的德育教育水平。現(xiàn)將自己這學(xué)期的德育工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié):

一、我深知教師的人格魅力最能感染學(xué)生,因此我一直都非常注重自己個(gè)人素質(zhì)的提高。

教學(xué)之余,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,并以此為標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)生中樹立良好的榜樣。比如在課堂上如果發(fā)現(xiàn)地上有垃圾,我會(huì)把它撿起來(lái)丟到垃圾桶,用完的粉筆會(huì)放回盒子里,上課時(shí)不小心把學(xué)生的書本弄掉地上會(huì)幫他們揀起來(lái)。我是個(gè)比較積極樂(lè)觀向上的人,而在教學(xué)過(guò)程中我也極力把自己的積極樂(lè)觀精神傳染給學(xué)生,對(duì)待問(wèn)題要積極面對(duì)而不是消極逃避。對(duì)學(xué)習(xí)是如此,對(duì)自己的人生更是如此這些行為就是通過(guò)我的正面例子給他們樹立榜樣,給他們的行為做一個(gè)正確的引導(dǎo),同時(shí)也能提高自己在他們心目中的地位,這樣,我才能最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)目標(biāo)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,提高對(duì)新課程改革和新教育理念的認(rèn)識(shí),在課改中灌輸?shù)掠齼?nèi)容。

現(xiàn)在學(xué)校在實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)。對(duì)于我而言,我比較注重教學(xué)時(shí)小組合作的組織性,另外還有學(xué)生在合作過(guò)程中的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。比如該如何聆聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,如何組織好自己的語(yǔ)言回答問(wèn)題,如何和同學(xué)深入地討論問(wèn)題在這些行為中保持自己的文明行為,這點(diǎn)對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)都有很大幫助。課堂,不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí),還應(yīng)該是個(gè)人良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

三、結(jié)合xx科的特色,在課堂上注重對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的正確引導(dǎo)。

在教學(xué)實(shí)踐中,注重從xx學(xué)科思想性政治性強(qiáng)的特點(diǎn)出發(fā),注重從初中學(xué)生更熱衷把xx與現(xiàn)實(shí)結(jié)合去探討問(wèn)題的特點(diǎn)出發(fā),充分發(fā)揮xx學(xué)科在愛(ài)國(guó)主義教育中的重要作用。如組織學(xué)生觀看《南京大屠殺》,《周恩來(lái)外交風(fēng)云》等影片,真正讓學(xué)生了解近代中國(guó)屈辱的xx。在最后的環(huán)節(jié),我還會(huì)設(shè)置xx小情境,讓學(xué)生假設(shè)自己活在當(dāng)時(shí)的社會(huì),自己會(huì)怎么做,這樣才能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,讓他們認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。

四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,有針對(duì)性,有層次性。

為了做到這點(diǎn),我常常到網(wǎng)絡(luò)上搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行精心篩選,力求每一次的練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的每一次作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)具體情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。我也經(jīng)常在作業(yè)本上寫上自己的評(píng)語(yǔ),主要是一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,我堅(jiān)信,鼓勵(lì)的力量比批評(píng)更大。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

在課后,對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不僅限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂(lè)趣的,是塑造自己美好人生的過(guò)程,從而自覺(jué)的把身心都投放到學(xué)習(xí)上去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

當(dāng)然,我的德育工作還存在很多不足:如:在教學(xué)中,面對(duì)一些后進(jìn)生我還是缺乏一定的耐心,甚至想放棄他們,這是我以后要改正的地方。魏書生說(shuō)過(guò):“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師?!比绻B我們都放棄了,那他們還有希望嗎?在以后的工作中,我會(huì)更加細(xì)心耐心,做好每一項(xiàng)工作,嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起家長(zhǎng),對(duì)得起學(xué)校,對(duì)得起自己的教師!

初中德育個(gè)人年度工作總結(jié)篇十四

“德育導(dǎo)師制”是我校德育工作發(fā)展中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),對(duì)我們新教師的培養(yǎng)也起著重要的作用。一個(gè)學(xué)期就快過(guò)去了,在這一學(xué)期里,作為一名德育導(dǎo)師,與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)常浮此刻我腦海里,有高興,也有難過(guò),但更多的是收獲。

對(duì)于剛剛踏上教師工作崗位的我,對(duì)于德育這項(xiàng)工作還并不是十分了解,有很多的地方需要學(xué)習(xí),異常是對(duì)于副班主任工作,如何協(xié)助班主任管理好班級(jí),一向是我在不斷摸索的問(wèn)題??墒牵颐靼?,教師的天職就是教書育人,而育人更應(yīng)當(dāng)放在重中之重的位置,孩子僅有先成人,才能成才。在孩子還年幼的時(shí)候培養(yǎng)其健康的心理,正確的人生觀、價(jià)值觀,就是教師的職責(zé)所在。

本學(xué)期我的德育主要受導(dǎo)對(duì)象是x和y兩位同學(xué)。

x同學(xué)的父母離異,他隨父親生活,但平時(shí)與爺爺奶奶生活在鄉(xiāng)下。他的父親不關(guān)心孩子學(xué)習(xí),爺爺奶奶不識(shí)字,無(wú)法關(guān)心孩子學(xué)習(xí)。導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)態(tài)度較差,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,沒(méi)有上進(jìn)心。學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,老是拖拉作業(yè),且上課喜歡開小差,講話,有時(shí)還要影響身邊的同學(xué)。爭(zhēng)對(duì)他的'這些特點(diǎn),我利用課間時(shí)間多關(guān)心該生,與其談心,了解他的內(nèi)心想法。在學(xué)習(xí)上多關(guān)心他,上課經(jīng)常提醒其專心聽(tīng)講,督促其及時(shí)完成作業(yè)。并經(jīng)常與其班主任進(jìn)行交流,了解其情景,共同幫忙,促使他提高。

而y同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠自主控制自我,我發(fā)現(xiàn)其在完成自我的學(xué)業(yè)的同時(shí),對(duì)科學(xué)課的課外知識(shí)十分感興趣,經(jīng)常記錄我在課上講解的課外小知識(shí)。為了培養(yǎng)他的這種探究精神,我對(duì)他進(jìn)行了提優(yōu)的輔導(dǎo)。利用課間時(shí)間多關(guān)心該生,與其談心,了解其對(duì)科學(xué)知識(shí)的想法。在課外,讓他多閱讀一些科普書籍,查閱一些科學(xué)資料。在興趣小組活動(dòng)中,多讓他完成一些小制作,培養(yǎng)其探索精神和動(dòng)手本事。與其家人多溝通,讓其在不影響孩子功課的情景下,多培養(yǎng)他在這方面的才能。

我明白對(duì)這些孩子的培養(yǎng)不會(huì)是一蹴而就的,但只要每一天看到他們一點(diǎn)一滴的進(jìn),我的內(nèi)心就無(wú)比喜悅。我明白,作為一名德育教師,愛(ài)與耐心是成功的關(guān)鍵。只要我肯付出,肯努力,相信孩子們也會(huì)給我相應(yīng)的回報(bào)。

初中德育個(gè)人年度工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期初,德育部門按照學(xué)??傮w發(fā)展要求,商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架,確定每個(gè)月的大主題,根據(jù)主題定出活動(dòng)載體,打造特色活動(dòng),以激勵(lì)每一個(gè)人為核心開展工作,取得了良好的效果。現(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

1、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)。為提高班主任工作的實(shí)效性,三次召開班主任工作會(huì)議,認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失,向班主任講授處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),明確本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)的任務(wù)和工作要求,督促抓好班級(jí)工作。

2、提高輔導(dǎo)員能力,增強(qiáng)少先隊(duì)榮譽(yù)感。四次組織中隊(duì)輔導(dǎo)員到xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx市第x中學(xué)、xx縣教育局等單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩,拓寬了輔導(dǎo)員的視野,樹立提高本校少先隊(duì)工作的決心。九月份組織中隊(duì)輔導(dǎo)員觀摩xx中隊(duì)我與祖國(guó)同成長(zhǎng)中隊(duì)課,德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊(duì)課的程序,如何培訓(xùn)中隊(duì)干部等隊(duì)課知識(shí)。建隊(duì)日當(dāng)天,舉行實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀為題的大隊(duì)會(huì),各中隊(duì)按模式規(guī)范上隊(duì)課,讓少先隊(duì)這個(gè)光榮的名稱走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,積極地引導(dǎo)少先隊(duì)員對(duì)組織的向往。

3、實(shí)施實(shí)踐周班活動(dòng),人人參與學(xué)校日常管理。研究決定,本學(xué)期起由四至六年級(jí)班級(jí)每周一個(gè)班輪值,對(duì)學(xué)生禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進(jìn)行監(jiān)督評(píng)比,每周一升旗儀式頒發(fā)流動(dòng)紅旗。通過(guò)實(shí)踐周班活動(dòng),學(xué)生的自我約束能力得到了提高,強(qiáng)化了學(xué)生的主人翁意識(shí),促進(jìn)了文明學(xué)校的建設(shè)。

1、抓好主題月教育活動(dòng)。結(jié)合各節(jié)日的文化,我校確定每個(gè)月的主題分別是:文明禮貌月;愛(ài)校愛(ài)國(guó)月;科技安全月;感恩教育月;匯報(bào)表彰月。通過(guò)主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式,使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

2、堅(jiān)持升旗制度,創(chuàng)新國(guó)旗下的講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。每周一的國(guó)旗下講話由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé),以讓更多學(xué)生得到展示體驗(yàn),讓學(xué)生從傾聽(tīng)中得到收獲為目標(biāo)。本學(xué)期安排的主題有:愛(ài)國(guó)主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠(chéng)實(shí)守信教育等。在熠熠生輝的國(guó)旗映襯下,學(xué)生展示詩(shī)朗誦、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容,喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化,并形成良好的道德品質(zhì)。

3、扎實(shí)開展文明禮儀教育,把語(yǔ)言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn),要求校園內(nèi)外會(huì)用十字禮貌用語(yǔ),倡導(dǎo)主動(dòng)問(wèn)好、排隊(duì)禮讓等文明禮儀伴我行。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺(tái)開學(xué)第一課活動(dòng),結(jié)合電視內(nèi)容,開展了禮儀教育,要求五六年級(jí)學(xué)生撰寫心得體會(huì),強(qiáng)化文明禮儀。不定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行了文明禮儀的抽查,及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。通過(guò)國(guó)旗下表?yè)P(yáng)、校園廣播報(bào)道、led顯示屏滾動(dòng)播出等宣傳榜樣,鼓勵(lì)學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

4、開展少年軍?;顒?dòng)。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動(dòng),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞,團(tuán)隊(duì)意識(shí)有很大的促進(jìn)。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓(xùn),對(duì)學(xué)生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮、隊(duì)列等進(jìn)行了訓(xùn)練,每周確保一節(jié)課用于開展國(guó)防教育,培養(yǎng)國(guó)防意識(shí),增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感。

5、繼續(xù)舉行傳承學(xué)校歷史,共建幸福x小建校xx周年校慶周系列活動(dòng)。通過(guò)為學(xué)校獻(xiàn)詞,重溫學(xué)校歷史校史知識(shí)競(jìng)賽、我給母校送祝福班級(jí)風(fēng)貌展示、我和學(xué)校同成長(zhǎng)消防安全演練、紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式、我為母校獻(xiàn)作品裝點(diǎn)文化長(zhǎng)廊等五項(xiàng)活動(dòng),讓師生知曉學(xué)校歷史,激發(fā)愛(ài)校,樂(lè)于奉獻(xiàn)。

6、開展美麗校園班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。放手讓各班自定主題,根據(jù)本班實(shí)際布置教室,努力打造特色班級(jí)。美觀、育人氛圍濃厚的班級(jí)文化,得到了家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。

7、認(rèn)真組隊(duì)參加xx市中小學(xué)20xx年元旦文藝晚會(huì)。由xx老師組織排演的學(xué)生舞蹈《讓夢(mèng)飛起來(lái)》在晚會(huì)上展示了我校學(xué)生踐行中國(guó)夢(mèng)的良好精神面貌,榮獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。

1、首次舉行年度文藝節(jié)目匯演。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校20xx年度外出參賽的節(jié)目,展示特色團(tuán)隊(duì)的成果,讓廣大學(xué)生的才藝得以施展,x月xx日下午,我校進(jìn)行了文藝匯報(bào)演出。除了經(jīng)典詩(shī)詞頌讀、舞蹈等常見(jiàn)節(jié)目外,還進(jìn)行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏、少兒街舞、架子鼓等現(xiàn)代音樂(lè)藝術(shù)的展示,合唱隊(duì)首度亮相更是引起了師生的極大興趣。這次匯報(bào)演出得到了廣大師生、家長(zhǎng)的高度認(rèn)可,激勵(lì)學(xué)生為即將到來(lái)的期末考試充滿了信心。

2、科技活動(dòng)取得突破。本學(xué)期聘任xx兩位老師擔(dān)任科技小組負(fù)責(zé)人。兩位老師分工合作,通過(guò)科技實(shí)踐、科幻畫等興趣活動(dòng)營(yíng)造了科技氛圍。在xx市20xx年愛(ài)科學(xué)月科技創(chuàng)新活動(dòng)中,五x班學(xué)生主導(dǎo)的科技實(shí)踐項(xiàng)目《有無(wú)蚯蚓對(duì)植物的影響》獲得xx市二等獎(jiǎng),xx等xx名學(xué)生的科幻畫分獲一二三等獎(jiǎng),xx等x名老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

3、積極打造興趣團(tuán)隊(duì),給學(xué)生的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。本學(xué)期,選聘10名老師分別擔(dān)任文藝隊(duì)、合唱隊(duì)、豎笛隊(duì)、科技小組、國(guó)旗班的指導(dǎo)老師,每周堅(jiān)持訓(xùn)練,讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),培養(yǎng)一門技能。

回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作,學(xué)校文化氣息漸濃,堅(jiān)定了建設(shè)建設(shè)幸福x小的信心。在看到成績(jī)的同時(shí),我們更清醒地看到工作的不足之處,如:

1、班主任的培訓(xùn)力度不夠。沒(méi)能搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效,減輕負(fù)擔(dān)。

2、提供給學(xué)生個(gè)性化發(fā)展舞臺(tái)有限。

3、特色活動(dòng)內(nèi)涵挖掘不夠。

今后工作設(shè)想:

1、以建設(shè)幸福x小為目標(biāo),努力抓好特色活動(dòng)的建設(shè)工作,給學(xué)生提供才藝展示的舞臺(tái)。

2、建設(shè)具有特色的校園文化,營(yíng)造良好的教育氛圍。

初中德育個(gè)人年度工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期,我校德育工作在上級(jí)教育行政部門和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)鎮(zhèn)教育辦的工作要求、學(xué)校本學(xué)年的工作重點(diǎn),積極貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作的文件、會(huì)議精神。初一、初二年級(jí)繼續(xù)實(shí)行小組捆綁管理與教學(xué),其它年級(jí)繼續(xù)深化德育改革模式,著力進(jìn)行素材型班會(huì)課研究,打造“班級(jí)文化品牌”特色和踐行“三自”(自主管理、自主生活、自主學(xué)習(xí))以及習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期,德育初評(píng)優(yōu)秀826人,占42.97%,良好749人,占38.96%,及格284人,占14.77%,不及格63人,占3.27%;全校全勤學(xué)生為1393人,全勤率占72.47%;好人好事共計(jì)1787人次,占92.97%;參加入團(tuán)培訓(xùn)149人,發(fā)展團(tuán)員115人,全體學(xué)生違法犯罪率為零。下面對(duì)本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:

1、加強(qiáng)年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班主任等隊(duì)伍建設(shè)。德育處每月召開德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、級(jí)長(zhǎng)、班主任會(huì)議對(duì)全體德育成員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與培訓(xùn),共同尋找發(fā)展新路子、新對(duì)策,及時(shí)調(diào)整不同年級(jí)管理策略,形成教育與管理合力。引領(lǐng)年級(jí)教師強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí),發(fā)揮模范帶頭作用,切實(shí)改進(jìn)年級(jí)工作作風(fēng),提高年級(jí)工作執(zhí)行力,推動(dòng)年級(jí)各項(xiàng)教育、教學(xué)工作質(zhì)與量的提升,向管理要質(zhì)量,讓師生家長(zhǎng)滿意。

2、完善值周、值日工作隊(duì)伍建設(shè)。規(guī)范值周老師安排與分工,調(diào)整排隊(duì)放學(xué)路線圖、值周老師檢查各樓梯學(xué)生列隊(duì)放學(xué)情況,要求值周行政細(xì)化所負(fù)責(zé)值周的值周工作引導(dǎo),促進(jìn)檢查工作的到位與落實(shí)(每天值周檢查扣分情況、老師排隊(duì)放學(xué)檢查網(wǎng)絡(luò)公布,及時(shí)把年級(jí)、班級(jí)存在問(wèn)題反饋給年級(jí)、班級(jí))。本學(xué)期德育處重新調(diào)整值日工作安排,值周行政每天早上、中午負(fù)責(zé)校門學(xué)生儀表檢查(團(tuán)委學(xué)生會(huì)安排學(xué)生協(xié)助檢查)、中午放學(xué)走讀生小廣場(chǎng)列隊(duì)等候初一學(xué)生放學(xué)后有序放學(xué);安排曾志軍老師專職負(fù)責(zé)學(xué)生課堂紀(jì)律檢查(上午、下午各檢查一次),課堂考勤與學(xué)生德育量化的統(tǒng)計(jì);值周各時(shí)段尤其是(空余時(shí)間下午5:30時(shí)-6:30時(shí))執(zhí)勤點(diǎn)安排老師不定時(shí)間進(jìn)行巡查;團(tuán)委、學(xué)生會(huì)創(chuàng)新工作思路,實(shí)施競(jìng)聘上崗制度,選拔錄用一批責(zé)任心強(qiáng),有創(chuàng)新精神,肯干敢干的學(xué)生干部,聯(lián)合各年級(jí)學(xué)生分會(huì),不斷加大上午跑操、課間、午休、下午大課間以及晚自修前的巡查力度,把值周檢查、學(xué)生違紀(jì)情況詳細(xì)記錄備案,相關(guān)表格第二天匯總放在值周登記收集箱內(nèi);值周行政、值日行政不斷加強(qiáng)值周(中午第五節(jié)課的任課老師組織學(xué)生排隊(duì)放學(xué)檢查登記、晚自修值班老師的課堂檢查登記)與反饋,學(xué)期后半段,值周行政還把每天扣分情況直接上傳教師q群及時(shí)反饋給年級(jí)、班主任;每周行政例會(huì)值周小結(jié)的優(yōu)、缺點(diǎn)與不足能在下一周升旗值周小結(jié)中向全體師生進(jìn)行反饋,值周檢查各項(xiàng)記錄德育處歸檔保存。德育處通過(guò)以上種種制度不斷提高了檢查工作的時(shí)效性,讓檢查工作落到實(shí)處,發(fā)揮“以檢查促校風(fēng)建設(shè)”的應(yīng)有作用。

3、創(chuàng)新德育活動(dòng)模式,提升安全育人品位。借助素材型班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生自我教育,精心設(shè)計(jì)主題活動(dòng),提升活動(dòng)的育人品位。

各年級(jí)、班級(jí)能不斷拓展德育工作思路,積極組織開展豐富多彩的德育活動(dòng),活動(dòng)基本能做到月月有主題、周周有安排、天天有內(nèi)容,讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中受到熏陶,得到教益。例如:德育處開學(xué)前擬定“國(guó)旗下講話”實(shí)施方案以及主題設(shè)想與安排統(tǒng)籌國(guó)旗下講話稿,每月上報(bào)突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和整改工作情況匯總表;第三周要求各年級(jí)確定問(wèn)題學(xué)生名單,級(jí)長(zhǎng)做好家長(zhǎng)會(huì)規(guī)劃,班主任做好班會(huì)課規(guī)劃,上傳村委會(huì)學(xué)生坐校車學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)表,建立新生心理危機(jī)防范工作體系,新生心理測(cè)試與建檔;第四周以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為題材,選取某個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行“做一個(gè)有道德的人”主題班會(huì),初一、高一進(jìn)行安全知識(shí)測(cè)試、積極做好(普通高中)國(guó)家助學(xué)金申報(bào)、(普通高中)殘疾學(xué)生免學(xué)費(fèi)申報(bào)工作;第八周邀請(qǐng)鎮(zhèn)關(guān)工委賴桂流副主任對(duì)初二年級(jí)舉行了“誠(chéng)信做事,友善待人”專題講座,10月25號(hào)(星期日)下午3:30時(shí)在小廣場(chǎng)舉行18歲成人宣誓活動(dòng);第十周組織學(xué)生收看電影《百團(tuán)大戰(zhàn)》,做好《瓦藍(lán)棧公益》助學(xué)申請(qǐng)工作;第十二周進(jìn)行消防安全演練,師生紀(jì)律教育大會(huì);第十四周應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn);第十七周邀請(qǐng)大嶺山醫(yī)院婦產(chǎn)科劉鳳蓮副主任為高中三個(gè)年級(jí)女生舉行生理、心理講座;還有高一、高二年級(jí)的籃球比賽,全校性的初、高中足球比賽,初二年級(jí)的拔河比賽等,既豐富了年級(jí)的第二課堂活動(dòng),又陶冶學(xué)生身心,增進(jìn)師生情感。

4、加強(qiáng)年級(jí)學(xué)生班干部、青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)。一方面德育處不定期組織全體班干部進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),著手班干部隊(duì)伍建設(shè);另外,級(jí)長(zhǎng)、班主任通過(guò)素材以及素材型班會(huì)課不斷完善了年級(jí)學(xué)生分會(huì)組織建設(shè)。另一方面團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要加強(qiáng)年級(jí)學(xué)生分會(huì)成員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,落實(shí)各部組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不定期組織青年志愿者參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷完善學(xué)校各種評(píng)價(jià)體系,努力調(diào)動(dòng)全體班干部與團(tuán)員的工作熱情,積極打造一支高素質(zhì)的青年志愿者隊(duì)伍。本學(xué)期團(tuán)委學(xué)生會(huì)活動(dòng)如下:8月份:組織初中、高中學(xué)生參加“重走東縱路”東莞市青少年軍事夏令營(yíng)活動(dòng),沿著革命的足跡,經(jīng)受挑戰(zhàn),接受愛(ài)國(guó)主義教育,傳承東縱革命精神。9月份:回訪結(jié)對(duì)幫扶的羅定赤嶺小學(xué),為赤嶺小學(xué)添購(gòu)一批多媒體設(shè)備和圖書,為赤嶺小學(xué)的學(xué)生送去快樂(lè)與希望。10月份:學(xué)生會(huì)換屆工作;舉行“感恩,成長(zhǎng),責(zé)任,超越”為主題的大嶺山中學(xué)20xx年度十八歲成人禮儀式。11月份:團(tuán)委委員換屆選舉。12月份:秋季入團(tuán)積極分子培訓(xùn)、考核。12月份:大嶺山中學(xué)志愿者服務(wù)隊(duì)前往大塘村探望關(guān)愛(ài)孤寡老人,為老人送去熱情的慰問(wèn),為老人打掃衛(wèi)生,做飯,提供貼心的照顧;團(tuán)委學(xué)生會(huì)核心干部培訓(xùn);馬鞍山素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng);新團(tuán)員宣誓活動(dòng);“少年強(qiáng)”應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)等給學(xué)生培訓(xùn)安全逃生,自救自護(hù)的能力,讓學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)、關(guān)系他人、關(guān)愛(ài)生命的意識(shí)。

5、組織全體德育成員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。特別是在新形勢(shì)下更加注重加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),根據(jù)實(shí)際探討制定師德考核的相關(guān)條款,預(yù)防教師“十種中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為”的發(fā)生,提升德育成員的職業(yè)道德品質(zhì),為評(píng)優(yōu)、評(píng)先、年度考核提供有力依據(jù)。進(jìn)一步規(guī)范教師簽到(簽到表每天及時(shí)網(wǎng)上公布)、排隊(duì)放學(xué)、德育量化管理,完善檢查考評(píng)、網(wǎng)絡(luò)公布。規(guī)范級(jí)長(zhǎng)、班主任工作績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系,堅(jiān)持以班級(jí)成績(jī)占40%、班級(jí)管理、文明班評(píng)比占30%、任務(wù)完成情況、獲獎(jiǎng)?wù)?0%的考核原則,繼續(xù)完善以班主任為核心的科任教師群協(xié)全員參與評(píng)價(jià)的《學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書》評(píng)價(jià)模式,形成師生聯(lián)動(dòng)、行為規(guī)范獎(jiǎng)懲分明、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)定的管理評(píng)價(jià)模式,把德育量化分值作為學(xué)生今后是否符合住宿考核的主要依據(jù),著力優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

德育管理工作是建設(shè)良好校風(fēng)的關(guān)鍵所在,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。本學(xué)期德育處按照學(xué)校計(jì)劃與要求,以“創(chuàng)建培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀示范點(diǎn)”和“市文明標(biāo)兵單位”為契機(jī),深化德育工作開展,建設(shè)良好的校風(fēng)。具體工作如下:

1、抓好德育常規(guī)。學(xué)生德育水平的健康發(fā)展是學(xué)生全面素質(zhì)和諧發(fā)展的核心。為此我們以高舉“以德育德,以愛(ài)育愛(ài)”旗幟,始終將學(xué)生德育工作放在優(yōu)先發(fā)展位置,提升德育工作理念,不斷加大對(duì)德育工作的科研和管理,不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和趣味性,重點(diǎn)加強(qiáng)安全健康、理想成才教育和規(guī)范行為養(yǎng)成教育,讓學(xué)生過(guò)文明、高雅的校園生活,著力培養(yǎng)品德純潔、舉止優(yōu)雅的高素質(zhì)學(xué)生。通過(guò)藝術(shù)節(jié)等系列活動(dòng),不斷提高教職工對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí),明確教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任。提升德育認(rèn)識(shí),深化德育主體理念,明確學(xué)生的主體地位,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育,通過(guò)榜樣示范作用,扎實(shí)有效的激勵(lì)手段,努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),著力提高學(xué)生的道德認(rèn)知水平。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng),引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生的垃圾負(fù)責(zé),做到言行一致、表里如一,為培養(yǎng)具有國(guó)際公民素質(zhì)的大寫的“人”而努力。通過(guò)“文明學(xué)生”評(píng)選、“文明之星”評(píng)比、“文明宿舍”評(píng)比等多種評(píng)比活動(dòng),大力宣講先進(jìn)班級(jí)、宿舍、學(xué)生事跡,營(yíng)造濃郁的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氛圍,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)的形成。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明禮儀崗的作用,充分發(fā)揮其功能,培養(yǎng)學(xué)生講文明守紀(jì)律的良好習(xí)慣,體現(xiàn)良好的校園風(fēng)貌。例如:初一(1)班的課堂、自習(xí)、晚自修紀(jì)律、學(xué)生坐姿、外出上課的列隊(duì)以及排隊(duì)放學(xué)的隊(duì)形已經(jīng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

2、深化德育活動(dòng)開展。德育處充分利用好教師節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、新生培訓(xùn)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年等重大校園活動(dòng),深化德育工作開展,拓寬德育渠道,讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操,規(guī)范行為,提高素質(zhì)。利用班會(huì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地,大力宣傳和諧班級(jí)、特色班級(jí)的創(chuàng)建工作,組織學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)容,規(guī)范班級(jí)文化建設(shè),避免教室張貼泛濫,盡量保持教室的整潔,營(yíng)造濃厚和諧的德育環(huán)境。充分利用節(jié)慶日和校園的重大活動(dòng),深化德育工作開展。德育處充分利用好教師節(jié)開展尊師重教活動(dòng)、以“跑操”作為體育藝術(shù)節(jié)班級(jí)文化建設(shè)品牌進(jìn)行評(píng)比表彰、利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、led大屏幕等宣傳年級(jí)、班級(jí)特色品牌以及小組捆綁合作成果,組織學(xué)生進(jìn)行感恩、勵(lì)志教育,營(yíng)造更加濃厚的德育工作氛圍。

3、不斷健全德育網(wǎng)絡(luò)。包括做好家長(zhǎng)委員會(huì)、膳食委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、關(guān)工委、法制副校長(zhǎng)等組織的有效利用,把社會(huì)、家庭教育有機(jī)地結(jié)合到學(xué)校的德育工作中。尤其是利用好微課掌上通、微信群、印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》等途徑,定期向家長(zhǎng)發(fā)送有關(guān)安全教育、家庭教育及學(xué)校重大活動(dòng)的信息,積極引導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育工作。平時(shí)通過(guò)召開各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議,建立家校聯(lián)系制度,通過(guò)qq訪、微信訪、電話交流等形式拓展家校合作平臺(tái),幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平。充分發(fā)揮各德育管理環(huán)節(jié)的作用,從單緯度到多緯度,齊抓共管,形成多元合力。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,做好問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,建立問(wèn)題學(xué)生跟蹤檔案。進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用,通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選和文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。把班級(jí)德育考核與班級(jí)班主任、課任老師考核掛鉤,建立立體化、全方位德育網(wǎng)絡(luò),從而形成全員育人、全程育人的德育工作新格局。做好家訪工作,學(xué)期家訪率達(dá)到100%以上,促進(jìn)各德育管理職能的和諧統(tǒng)一,形成教育合力。

4、創(chuàng)新德育管理模式。初一、初二年級(jí)繼續(xù)開展“小組捆綁式”教育教學(xué)管理,以“讓優(yōu)者更優(yōu)、待優(yōu)者變優(yōu),整體提升學(xué)生德育水平”為目標(biāo),創(chuàng)新德育管理,推進(jìn)教育教學(xué)改革。其它年級(jí)以踐行“三自”(自主管理、自主生活、自主學(xué)習(xí))以及習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,不斷深化德育管理改革。班主任利用素材型班會(huì)課為突破口,針對(duì)一個(gè)時(shí)期班級(jí)中存在的主要問(wèn)題,如上網(wǎng)、校園內(nèi)帶手機(jī),精心策劃、組織,有針對(duì)性的指導(dǎo)學(xué)生開展自我教育。通過(guò)指定、自薦、推選等多種形式規(guī)劃班級(jí)主題,通過(guò)討論、辯論、演講、文娛活動(dòng)等多種形式,引導(dǎo)學(xué)生參與、實(shí)踐和體驗(yàn),以學(xué)生身邊的素材來(lái)教育引領(lǐng)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的班級(jí)生活。

以打造班級(jí)品牌為目標(biāo),以“素材型班會(huì)課”為抓手,通過(guò)品牌特色活動(dòng)感染學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生,加大“組織大型文體活動(dòng)”,讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng),全面提高學(xué)生道德素養(yǎng),促進(jìn)德育品牌的建設(shè)和發(fā)展。

1、加強(qiáng)班級(jí)品牌建設(shè),創(chuàng)建勵(lì)志、感恩校園。班級(jí)品牌建設(shè)是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,更重要的是將班級(jí)特色內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì),為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)。班級(jí)品牌是班級(jí)最寶貴的無(wú)形資產(chǎn)和核心競(jìng)爭(zhēng)力,創(chuàng)建班級(jí)品牌特色需要班主任精心策劃和苦心經(jīng)營(yíng)。例如:本學(xué)期文明班評(píng)比,初一1班、8班;初三6班;高一1班、3班;高二6班;高三2班、4班、6班每月都能被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí),文明班級(jí)的評(píng)比重在班主任對(duì)班級(jí)品牌的引領(lǐng)與經(jīng)營(yíng)打造,更是彰顯老師用心耕耘、反思自己管理理念對(duì)班級(jí)的認(rèn)同與歸屬的有力佐證。

2、加強(qiáng)課室文化的建設(shè)。教室是師生學(xué)習(xí)工作的第一環(huán)境,在環(huán)境育人的教育思想的指導(dǎo)下,教室文化的建設(shè)就顯得尤為重要,它為學(xué)生身心愉悅的生活、學(xué)習(xí),為班集體聚集力的形成,對(duì)學(xué)生心靈的塑造將起到重要的影響作用。一個(gè)不愛(ài)讀書的學(xué)生,稱不上是好學(xué)生。同樣,一個(gè)沒(méi)有書籍的教室,絕對(duì)是沒(méi)有品位的教室?!皶?,應(yīng)該是教室內(nèi)一道最亮麗的風(fēng)景線。一個(gè)充滿人文關(guān)懷的教室,首先應(yīng)該讓它的主人——學(xué)生置身其中有如坐春風(fēng),如沐春雨的快感。在這樣的教室里,他會(huì)感到身心舒暢輕松,但又不忘努力上進(jìn)。一個(gè)充滿人文關(guān)懷的教室,還應(yīng)該讓學(xué)生感受到一種來(lái)自師長(zhǎng)的濃濃關(guān)愛(ài)和來(lái)自同學(xué)的親切關(guān)懷。不妨把那些名人名言換成學(xué)生們的“心里話”,讓他們?cè)谧约旱哪繕?biāo)、自己的人生感悟映照下學(xué)習(xí)、思考,直面自己的靈魂。不妨把千篇一律的口號(hào)換成學(xué)生們自寫自繪的個(gè)性張揚(yáng)的字畫,讓每一個(gè)學(xué)生在自己的作品中感受到自信,感受到成功,感受到愉悅,本學(xué)期各年級(jí)、班級(jí)的活動(dòng)上墻、材料上墻、相片上墻得到蓬勃發(fā)展。

3、確立年級(jí)、班級(jí)精神文化。年級(jí)、班級(jí)文化是在年級(jí)、班級(jí)同學(xué)相互作用的過(guò)程中形成的,為大多數(shù)同學(xué)所認(rèn)同的,并用來(lái)教育同學(xué)的一套價(jià)值體系。年級(jí)、班級(jí)文化是一個(gè)年級(jí)、班級(jí)的靈魂,是每個(gè)年級(jí)、班級(jí)所特有的。它具有自我調(diào)節(jié)、自我約束的功能。年級(jí)、班級(jí)文化涉及到與年級(jí)、班級(jí)有關(guān)的各類人群,既包括我們以往比較關(guān)注的學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系、師生之間的關(guān)系,也包括我們?nèi)菀缀雎缘慕處熤g以及教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。而教師與教師之間是合力的關(guān)系,教師與家長(zhǎng)之間是互補(bǔ)的關(guān)系。作為級(jí)長(zhǎng)、班主任或者德育工作者,如何讓學(xué)生在校的幾年留下一些值得老師記憶與收藏的東西,若干年后學(xué)生回校老師能拿出學(xué)生讀書期間的一些個(gè)案或者例子給予學(xué)生有一個(gè)成長(zhǎng)的回憶,年級(jí)、班級(jí)精神就是讓年級(jí)、班級(jí)成為學(xué)生的精神家園,關(guān)鍵在于級(jí)長(zhǎng)、班主任對(duì)學(xué)生的精神引領(lǐng)。本學(xué)期各年級(jí)、班級(jí)設(shè)立學(xué)生文化櫥窗,給各班學(xué)生提供展現(xiàn)自己才華、展示自己班級(jí)風(fēng)貌的平臺(tái)。

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