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開學(xué)心得與反思篇一
時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬間又到了學(xué)生們開學(xué)的時(shí)候了,新的學(xué)期意味著新的一個(gè)起點(diǎn),每年一到九月1號,央視頻道都會(huì)隨著學(xué)生們的開學(xué)而播出《開學(xué)第一課》節(jié)目,而這個(gè)節(jié)目每年都會(huì)因?yàn)楫?dāng)下的熱點(diǎn)話題而產(chǎn)生不同的教育主題,不斷豐富學(xué)生們的知識積累,今年的主題是“奮斗成就夢想”,觀看之后讓人深受啟發(fā)。
在我們觀看的同時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事情,每一年的主題雖然都不一樣,但是給我們啟發(fā)以及教育還是一樣的強(qiáng)烈。因此可以說,開學(xué)第一課是我們開學(xué)必備的第一課,也是我們從假期的沉睡中醒來的途徑,對于中小學(xué)生來說,都是非常受益匪淺的。
很多同學(xué)會(huì)說,為什么學(xué)習(xí)?為了什么?就像為什么要看開學(xué)第一課,為什么要看?這是學(xué)生需要知道的。對于我們來說,剛剛過完暑假的人,如果開學(xué)第一節(jié)課沒有節(jié)目,我們覺得需要很長時(shí)間才能回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍。
新時(shí)代的年輕人應(yīng)該是積極向上的好學(xué)生。學(xué)習(xí)不僅是為了自己,也是為了祖國。我們每個(gè)人都應(yīng)該有夢想,并為之努力。只有不斷奮斗,才能變得更強(qiáng)大,才能回報(bào)祖國。
世界變得很快,我們學(xué)生都在努力向上,同時(shí)祖國在這段時(shí)間里不斷變壯變強(qiáng)大,給我們帶來了和平安逸的生活,作為青少年是祖國未來,也是祖國以后頂梁柱,中國不斷變強(qiáng)大起來,我們要明確做好一個(gè)學(xué)生該做的事情,那就是好好學(xué)習(xí)天天向上。不斷提升素質(zhì)。這樣才能變成一個(gè)合格接班人。
開學(xué)心得與反思篇二
20__年《開學(xué)第一課》的主題是:美,在你身邊。羅丹曾經(jīng)說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”的確,只要我們認(rèn)真觀察,美,時(shí)時(shí)刻刻都出現(xiàn)在大家身邊。
在這一年里,我們身邊涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的“最美人物”:最美教師張麗麗,最美司機(jī)吳斌等……這些最美人物和他們的故事讓我們感到。讓我們感受祖國的強(qiáng)大,生活的美好和最美人的高尚品格,鼓勵(lì)我們發(fā)現(xiàn)身邊的美,努力探索美,創(chuàng)造美,傳遞美,和諧美,用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美好。
首先,上第一課探索美的老師是:我國首位女宇航員劉洋給我們講述充滿神奇,無法想象的太空之美。她說:“去太空走了這莫一趟,看見了地球的渺小,更懂得了地球的偉大。我愛地球,愛這里明媚的陽光;愛這里清新的空氣;愛這里純凈的水;愛這里生活著的人類……”聽了劉洋老師的講述我感嘆這一切真是“美得想哭”。
第二課創(chuàng)造美的老師是奧運(yùn)游泳冠軍焦劉洋和葉詩文?!皦粝胧莿?dòng)力,為了這個(gè)夢想焦劉洋游了15年。成功是需要艱辛和堅(jiān)持的,只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想,堅(jiān)持才能成功?!?/p>
開學(xué)心得與反思篇三
開學(xué)典禮是學(xué)校每年都會(huì)舉行的一項(xiàng)重要活動(dòng),它標(biāo)志著新學(xué)期的開始。而典禮本身是學(xué)生和教師共同參與的活動(dòng),旨在激勵(lì)和鼓舞學(xué)生們積極面對新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。然而,作為學(xué)生,我們能否從中深刻反思,把握到開學(xué)典禮的真正價(jià)值呢?通過參與和觀察,我有一些感悟和體會(huì),下面將從莊重的氛圍、重要的演講、珍貴的機(jī)會(huì)、長遠(yuǎn)的規(guī)劃和感悟與未來五個(gè)方面展開論述。
首先,隨著開學(xué)典禮的進(jìn)行,莊重的氛圍給予了學(xué)生們一種肅穆與莊重的感受。整齊的隊(duì)伍、正式的禮儀、莊嚴(yán)的儀式都在向我們傳遞一種嚴(yán)謹(jǐn)和尊重教育的態(tài)度。站在人群中,我感受到了一種使命感和責(zé)任感,深深地明白了我是一個(gè)學(xué)生,在這個(gè)莊重的儀式中,我應(yīng)該對學(xué)習(xí)和教育心存敬畏。
其次,開學(xué)典禮上的重要演講給我們帶來了深遠(yuǎn)的鼓舞和啟發(fā)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的演講深入淺出地介紹了學(xué)校的歷史、文化和發(fā)展目標(biāo)等重要信息。他們還分享了一些有關(guān)成長和成功的故事和經(jīng)驗(yàn),這些都是我們在成長道路上寶貴的財(cái)富。通過聆聽他們的經(jīng)驗(yàn)和故事,我也受到了啟發(fā),更加明確了自己的目標(biāo)和努力方向。
第三,開學(xué)典禮為我們提供了與各方面的人交流和溝通的珍貴機(jī)會(huì)。在典禮后的交流環(huán)節(jié)中,我們有機(jī)會(huì)與教師、同學(xué)和學(xué)校工作人員進(jìn)行對話,向他們請教問題,傾聽他們的建議和意見。這不僅有助于我們更好地了解學(xué)校和學(xué)習(xí)的情況,還能培養(yǎng)我們的交際能力和合作意識。這些交流和溝通的機(jī)會(huì)對于我們的學(xué)習(xí)和人際關(guān)系建立都具有重要意義。
第四,開學(xué)典禮幫助我們做好長遠(yuǎn)的規(guī)劃和安排,為我們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在典禮上,學(xué)校和老師對我們提出了明確的期望和要求,強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性和努力的意義。他們提醒我們應(yīng)該在學(xué)業(yè)上努力追求卓越,在品德上樹立良好的榜樣,在社會(huì)實(shí)踐中積極鍛煉自己。這些規(guī)劃和建議為我們的未來發(fā)展提供了有效的指導(dǎo)和引導(dǎo),我們應(yīng)該牢記在心,并據(jù)此制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
最后,通過開學(xué)典禮,我還有一些個(gè)人的感悟和體會(huì)。在莊重而隆重的氛圍中,我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一段漫長而艱苦的旅程,我們需要付出辛勤的努力和堅(jiān)持不懈的精神。在重視的演講中,我懂得了自己應(yīng)該更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源,用心去學(xué)習(xí),做一個(gè)不懈追求進(jìn)步的學(xué)生。在各方面交流和溝通的機(jī)會(huì)中,我加強(qiáng)了自己與人交往的能力,并明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在規(guī)劃和安排的過程中,我懂得了制定合理目標(biāo)和計(jì)劃的重要性,只有這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢想和奮斗目標(biāo)。
綜上所述,開學(xué)典禮給予了我們學(xué)生們許多寶貴的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。通過參與和觀察,從莊重的氛圍、重要的演講、珍貴的機(jī)會(huì)、長遠(yuǎn)的規(guī)劃和個(gè)人的感悟與體會(huì)五個(gè)方面,我們能夠更好地領(lǐng)悟到典禮的價(jià)值和意義。希望我們都能將這些收獲和體會(huì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),付諸于學(xué)習(xí)和生活中,為實(shí)現(xiàn)自己的夢想不懈努力。
開學(xué)心得與反思篇四
開學(xué)典禮,是每個(gè)學(xué)年的開始,也是學(xué)校教育工作的重要環(huán)節(jié)之一。一年一度的開學(xué)典禮,不僅是學(xué)生們熟悉新校園環(huán)境的時(shí)刻,更是教育工作者對學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)和引導(dǎo)的良機(jī)。通過參加開學(xué)典禮,我深切感受到了教育的力量和理念的重要性,并在此過程中有所反思和體會(huì)。
每年開學(xué)典禮都是一次備受期待的重要時(shí)刻。站在充滿期待的師生們面前,校長慷慨激昂地演講,頒發(fā)各類獎(jiǎng)狀,展示學(xué)生的各種成就,這一切無不彰顯著學(xué)校的育人宗旨和努力。然而,在歡樂的氛圍中,我不禁開始思考,開學(xué)典禮除了增加學(xué)生的凝聚力和歸屬感之外,是否還有更多的教育價(jià)值可挖掘呢?也許,開學(xué)典禮可以成為一種更深層次的教育機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生思考人生意義和價(jià)值觀,激發(fā)他們對知識的渴望,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
第二段:勵(lì)志演講的助力。
作為每年開學(xué)典禮的一部分,校長的勵(lì)志演講是激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在我參加的開學(xué)典禮中,校長強(qiáng)調(diào)了“追尋夢想”這一主題。他通過引用偉人、名人的例子,向同學(xué)們傳達(dá)了“勇敢追夢、終身學(xué)習(xí)”的理念。他鼓勵(lì)我們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),積極追求個(gè)人發(fā)展與社會(huì)貢獻(xiàn)的結(jié)合,這些勵(lì)志的言辭深深觸動(dòng)了我。從此刻起,我開始認(rèn)識到,人生的道路并不容易,但只有不斷努力奮斗,才能追逐夢想,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第三段:學(xué)校文化的培養(yǎng)。
除了校長的演講外,開學(xué)典禮還有其他形式的表演,比如道德風(fēng)尚宣傳片、校歌演唱、校舞蹈等。這些文化元素的融入,既豐富了開學(xué)典禮的形式,也傳達(dá)了學(xué)校的文化內(nèi)涵。通過觀看這些表演,我感受到學(xué)校對傳統(tǒng)文化的重視,也深刻體會(huì)到學(xué)校在提倡優(yōu)良品德和文化傳承方面的努力。學(xué)校的文化氛圍不僅僅是一種形式,它需要通過一系列的教育活動(dòng)來弘揚(yáng)和傳播,在開學(xué)典禮中,這一點(diǎn)體現(xiàn)得尤為明顯。
第四段:學(xué)生個(gè)人成長的啟示。
每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校教育的主體,而開學(xué)典禮正是為學(xué)生提供了讓自我展示和感受成長的機(jī)會(huì)。在參加開學(xué)典禮的過程中,我看到了同班同學(xué)們的精彩演講、優(yōu)秀表演和自我介紹。這些個(gè)人展示不僅激發(fā)了師生間的競爭關(guān)系,更提醒著每個(gè)學(xué)生完善和提高自我,爭做更好的人。開學(xué)典禮作為學(xué)生個(gè)人成長的見證,不僅喚醒了我對自身發(fā)展的重視,也鼓勵(lì)了我在學(xué)術(shù)、思維和品德等方面取得更大的進(jìn)步。
盡管開學(xué)典禮的形式多樣、內(nèi)容豐富,但也不可避免地存在一些不足之處。比如,開學(xué)典禮過程中過多的重視形式,內(nèi)容單一,缺乏針對個(gè)別學(xué)生的個(gè)性化引導(dǎo)。此外,一些學(xué)生可能因?yàn)榫o張或不適應(yīng)而無法充分展示自我?;谝陨希蚁M磥淼拈_學(xué)典禮能更加注重實(shí)質(zhì)內(nèi)容,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)別發(fā)展和特點(diǎn),并引入新的教育方法,提高典禮的教育效果。
總結(jié):
通過參加開學(xué)典禮,我意識到了教育的力量和理念對學(xué)生的重要性。開學(xué)典禮可以激勵(lì)學(xué)生追求夢想,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神;學(xué)校的文化元素和個(gè)人展示有助于塑造學(xué)生的優(yōu)良品德和推動(dòng)學(xué)生個(gè)人成長。當(dāng)然,開學(xué)典禮也存在一些不足,需要持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新。希望未來的開學(xué)典禮能更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)別發(fā)展和特點(diǎn),進(jìn)一步提高教育效果。以此,我們可以更好地開啟新學(xué)年,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
開學(xué)心得與反思篇五
這個(gè)寒假,學(xué)校的老師們沒有閑著。為了制定一份科學(xué)可行的“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)方案,各個(gè)學(xué)科組通過視頻會(huì)議形式反復(fù)討論,反復(fù)打磨。很多老師也是第一次嘗試線上講課,因?yàn)椴皇煜げ僮鳎皫滋爝€有老師一節(jié)課反復(fù)錄了七遍。同學(xué)們現(xiàn)在看到的每一節(jié)微課視頻,都帶著為人師者的職業(yè)責(zé)任感新鮮出爐。感念我們愛崗盡職的老師,謝謝你們。
今天,線上教學(xué)如期而至,我們換了新的教學(xué)環(huán)境,新的學(xué)習(xí)方式,或許一開始磨合并不那么順暢,不要緊,有問題我們一起溝通,一起調(diào)整。學(xué)累了,可以及時(shí)提出來,集體運(yùn)動(dòng)放松一下,舒緩眼部疲勞,活動(dòng)活動(dòng)身體。
同學(xué)們,居家學(xué)習(xí),意味著有了更多自由支配的時(shí)間做自己想做的事情,這也是對我們自主學(xué)習(xí)能力更大的挑戰(zhàn)。準(zhǔn)確來說,自主學(xué)習(xí)與自我管理都是我們終其一生的必修課。
熟讀唐詩三百首,不會(huì)做詩也會(huì)吟。以上這6篇2023央視開學(xué)第一課心得體會(huì)及反思是來自于的cctv開學(xué)第一課2023的相關(guān)范文,希望能有給予您一定的啟發(fā)。
開學(xué)心得與反思篇六
每個(gè)星期一我們的學(xué)校都會(huì)進(jìn)行升旗儀式,我每次都懷著崇敬的態(tài)度去升旗。我感覺國旗就是我們祖國母親的象征,所以升旗的時(shí)候我不敢有絲毫的不尊敬。每當(dāng)國旗冉冉升起,我就會(huì)覺得那時(shí)候的陽光特別的耀眼,讓我特別的感動(dòng)。
20xx《開學(xué)第一課》給我們講述的就是五星紅旗的故事,所以我早就帶著很大的期望來到電視機(jī)前,等待節(jié)目的開始。節(jié)目一開始就給我們看了一面大大的國旗,這讓我非常激動(dòng)。后來的嘉賓上場時(shí),我更是崇敬地站了起來,我從他們身上學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于五星紅旗的故事。
它山之石可以攻玉,以上就是為大家整理的8篇《2023央視開學(xué)第一課心得體會(huì)及反思》,您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句,也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
開學(xué)心得與反思篇七
開學(xué)典禮作為學(xué)校教育的重要組成部分,承載了對新學(xué)期的期許和希望,也是學(xué)生們邁入新階段的起始儀式。而在參加開學(xué)典禮的同時(shí),我也不禁對這一傳統(tǒng)儀式進(jìn)行了反思。在這次反思中,我深刻地體會(huì)到了開學(xué)典禮的意義和存在的問題,同時(shí)也得出了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先,開學(xué)典禮的主題應(yīng)該以學(xué)生為中心。在以往的開學(xué)典禮中,老師們常常會(huì)主導(dǎo)整個(gè)典禮,從致辭到展示都是教師的唱主角。然而,學(xué)生作為典禮的主體,應(yīng)該是接受教育的對象,而不是被教育者。因此,我認(rèn)為更應(yīng)該將主題聚焦在學(xué)生身上,給予他們更多的表達(dá)和主導(dǎo)的機(jī)會(huì)。這樣一來,學(xué)生們才能真正感受到自己的存在和被重視,激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
其次,開學(xué)典禮應(yīng)該更加注重個(gè)性化教育。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的,他們的興趣、特長和潛能各不相同。然而在傳統(tǒng)的開學(xué)典禮中,往往只會(huì)強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一的教育標(biāo)準(zhǔn)和主要內(nèi)容,忽視了學(xué)生個(gè)性化的需求。因此,為了更有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展?jié)撃埽_學(xué)典禮應(yīng)該注重針對個(gè)體的個(gè)性化教育??梢栽诘涠Y中設(shè)置一些個(gè)性化的環(huán)節(jié),如學(xué)生演講、展示自己的特長等,讓每個(gè)學(xué)生都感到自己的特殊之處,并且受到鼓勵(lì)和支持。
同時(shí),開學(xué)典禮也應(yīng)該更加注重實(shí)踐教育。典禮儀式雖然莊重隆重,但有時(shí)會(huì)讓學(xué)生們感到單調(diào)乏味,難以產(chǎn)生共鳴。因此,在傳統(tǒng)的典禮形式之外,我們可以通過一些實(shí)踐教育的方式,提升學(xué)生們的參與感和體驗(yàn)感。比如,可以組織學(xué)生們進(jìn)行一次實(shí)地考察,讓他們親自感受學(xué)到的知識;或者利用科技手段,舉辦一次數(shù)字展覽,讓學(xué)生們通過互動(dòng)的方式探索新的知識。這樣一來,學(xué)生們對學(xué)校教育也會(huì)更加感興趣和投入。
當(dāng)然,開學(xué)典禮也應(yīng)該給予學(xué)生更多的支持和關(guān)懷。開學(xué)典禮不僅僅是一個(gè)簡單的儀式,更是學(xué)校和教師對學(xué)生的關(guān)心和鼓勵(lì)的表達(dá)。因此,典禮中應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的關(guān)懷,給予他們更多的支持和鼓勵(lì)??梢园才乓恍┬睦磔o導(dǎo)和交流活動(dòng),幫助學(xué)生們理清學(xué)習(xí)和生活中的困惑與問題;還可以加強(qiáng)對學(xué)生個(gè)人發(fā)展的引導(dǎo)和指導(dǎo),制定個(gè)性化的發(fā)展計(jì)劃,幫助學(xué)生們更好地實(shí)現(xiàn)自我的成長與發(fā)展。
總之,開學(xué)典禮是學(xué)校教育的重要儀式,應(yīng)該在傳統(tǒng)儀式和現(xiàn)代教育理念中找到一個(gè)平衡點(diǎn),真正發(fā)揮其育人作用。通過反思和體會(huì),我深刻認(rèn)識到了開學(xué)典禮的意義和存在的問題,并且得出了一些寶貴的心得體會(huì):學(xué)生應(yīng)該成為典禮的主體;典禮應(yīng)該注重個(gè)性化教育;實(shí)踐教育的方式可以提升學(xué)生的參與感和體驗(yàn)感;典禮中應(yīng)該增加對學(xué)生的關(guān)心與鼓勵(lì)。相信只有在這樣的改進(jìn)和創(chuàng)新之下,開學(xué)典禮才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性,為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
開學(xué)心得與反思篇八
今天,我看了《開學(xué)第一課》后,我知道了孝、愛、禮、強(qiáng)。其中“愛”使我感觸最深。
“愛”就是像秦勇愛他的兒子大珍珠一樣,無怨無悔地付出。因?yàn)榍赜滤麅鹤哟笳渲樾r(shí)候得了一種奇怪的病,學(xué)什么東西都要學(xué)好長時(shí)間,才能學(xué)會(huì)。秦勇原來是黑豹樂隊(duì)的主唱,他從小就特別喜歡音樂,但是,他放棄了自己喜愛的音樂,放棄了閃耀的舞臺。因?yàn)?,他要陪兒子一起長大。秦勇教兒子學(xué)游泳、學(xué)說話、學(xué)騎自行車……無論是一遍還是十遍、百遍,都特別有耐心。節(jié)目的最后,秦勇和兒子合唱了一首《一起長大》,這是他給他兒子寫的。大珍珠有個(gè)這樣的爸爸真幸福!
秦勇和他兒子大珍珠的故事告訴我們:爸爸、媽媽的愛是用金錢買不回來的,是不需要回報(bào)的愛。我愛我的爸爸和媽媽,我也希望這個(gè)世界變成有愛心的世界。
開學(xué)心得與反思篇九
今天,我看了《開學(xué)健康安全第一課》,它讓我懂得了很多的求生知識,還讓我懂得了珍惜生命,里面講了幾種安全知識,其中讓我印象深刻的《認(rèn)識毒品,遠(yuǎn)離毒品》。
俗話說,沒有一個(gè)健康的身體,一切都是空的,我們從小就應(yīng)該建立身體健康的“安全堡壘”。下面我就和大家講講毒品的危害。
毒品,聽上去似乎離我們很遙遠(yuǎn),但是,據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界每年有10萬人被毒品奪去生命,100萬人因毒品喪失工作能力。毒患,正以迅速的發(fā)展速度,威脅著人類社會(huì),吞噬人類的文明。
毒品有很多,比如海洛因,鴉片,搖頭片,杜冷丁,罌粟,可卡因……等,這些毒品一旦吸了之后,就很容易上癮,當(dāng)毒品進(jìn)入吸毒者神經(jīng)后,會(huì)讓吸毒者有一種強(qiáng)烈吸毒的欲望,不顧一切的去使用毒品,還有就是一旦毒品吸上癮,就很難戒掉,如果吸毒者長時(shí)間不吸毒,會(huì)讓吸毒者非常痛苦,為了避免這種痛苦,吸毒者都會(huì)選擇定時(shí)吸毒,并且加大劑量,讓吸毒者終日離不開毒品,嚴(yán)重的,甚至?xí)?dǎo)致死亡,家破人亡,破產(chǎn)等不良結(jié)果。
在這個(gè)雙休日里,我憑著記者采訪證去區(qū)公安局采訪了幾位吸毒犯法的人,他們都懊悔莫及地說自己做錯(cuò)了,不應(yīng)該去吸毒,同時(shí)也很難過傷心,因?yàn)樽约何痉阜ㄟM(jìn)了監(jiān)獄,與家人分開了,現(xiàn)在只想著早日戒毒成功,與家人團(tuán)聚,以后也好好做人。
是呀!毒品真是猛于虎啊!我希望同學(xué)們能珍愛生命,遠(yuǎn)離、拒絕毒品,增強(qiáng)防毒意識,加強(qiáng)宣傳毒品的危害性,讓生命之花絢爛多彩!
開學(xué)心得與反思篇十
我們都知道,五星紅旗是我們偉大的先輩用鮮血換來的,所以在天空中飄揚(yáng)的五星紅旗才那么的鮮艷。如果沒有先輩的戰(zhàn)斗、流血、犧牲,就沒有我們今天的幸福。2021年《開學(xué)第一課》為孩子們上了一節(jié)令人動(dòng)人的,令人感動(dòng)的關(guān)于五星紅旗的第一課。
在節(jié)目當(dāng)中,我們從《紅巖》當(dāng)中學(xué)到的是革命先輩的不屈的骨氣,革命先輩們奮戰(zhàn)的決心,革命前輩們?yōu)榱酥腥A民族站起來的決心;在“攀登者”的身上,我們學(xué)到的是中國人面對困難迎難而上的精神;在“大海的故事”當(dāng)中,我們學(xué)到的是家與國的情懷,是匹夫不敢忘國憂的愛國主義精神;在“嫦娥人”的身上,我們學(xué)到的是中華民族為了探索世界付出的不斷地艱辛的努力,這是中華民族從古至今從未斷絕的精神;在“老校長”身上,我們學(xué)到的是純粹的愛國主義精神,這些都讓我們深深地感動(dòng)著。
中國人從古至今都有著不變的精神,骨氣、不屈、迎難而上、奮斗、愛國、探索、頑強(qiáng),當(dāng)這些精神匯聚起來,就是今天迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,這些精神化成現(xiàn)實(shí)就是一抹鮮艷的紅色!
開學(xué)心得與反思篇十一
20__年,奧運(yùn)圣火再次在中國燃燒,奧林匹克運(yùn)動(dòng)迎來又一個(gè)璀璨的東方盛典!七年之后奉獻(xiàn)一屆精彩、非凡、卓越的冬奧會(huì),構(gòu)建一個(gè)環(huán)境更舒適、發(fā)展更均衡、生活更美好的家園,是中國政府和北京、張家口人民對全世界的鄭重。20__年北京冬奧會(huì),我們申辦成功啦!這是一個(gè)令人歡欣鼓舞的時(shí)刻!這是一個(gè)讓所有中國人為之驕傲的時(shí)刻!申辦成功意味著新的征程的開始,講文明,樹新風(fēng),增強(qiáng)文明意識,提高文明素質(zhì),做了不起的中國人,讓世界看到中國正在從大國走向強(qiáng)國。
作為當(dāng)代學(xué)生,我們更應(yīng)該是文明禮儀的傳承者和傳播者,文明禮儀就在我們身邊,就在我們的一言一行中。要把文明放在嘴上,見面主動(dòng)問候,“老師好!”“同學(xué)好!”“您好!”要把文明放在臉上,對師長充滿敬意,對同學(xué)心懷誠意,對客人滿面笑意。要把文明放在心上,尊重生命,崇尚科學(xué),愛護(hù)自然,遵守法紀(jì)。要把文明放在身體里,熱愛勞動(dòng),鍛煉身體,做一個(gè)自食其力的人,做一個(gè)體格健康的人。
我們不僅要嚴(yán)格要求自己,也要帶動(dòng)他人,小手拉大手共同營造良好的人文環(huán)境。從而實(shí)現(xiàn)人人參與、人人受益的和諧社會(huì)。從自己做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起!保護(hù)我們的環(huán)境,愛護(hù)我們的家園,讓青山綠水常在,讓我們的天空更藍(lán),讓霧霾從此不見。讓我們積極行動(dòng)起來吧,向世界展現(xiàn)中國的魅力,我們將滿懷激情用文明與和諧去迎接冬奧會(huì)的到來。
一分文明好象一滴水,許多文明就像一片海。一分文明好象一盞燈,照亮一個(gè)熱情。一分文明好象星星之火,許多文明可成燎原之勢。迎奧運(yùn),講文明,樹新風(fēng),相信我。
開學(xué)心得與反思篇十二
都說時(shí)間是寶貴的,的確啊。
一眨眼,寒假就悄悄溜走了。
快開學(xué)了,又迎來一個(gè)新的階段――六年級下學(xué)期。
總覺得時(shí)間是那么的漫長,總是玩樂,它卻像沙子一般從指縫不知不覺的流落了。
我開始反思,這個(gè)寒假我浪費(fèi)了多少時(shí)間?答案是每天都浪費(fèi),總覺得自己每天都寫了一小點(diǎn)作業(yè),就可以放心的玩了,其實(shí)距離完成還差得遠(yuǎn)呢。
我還記得作業(yè)都留了什么嗎?答案是隱約記得,我每天都把心思放在玩樂上,怎么可能記得主科的作業(yè)呢?不得不說,我這個(gè)寒假過得有點(diǎn)渾渾噩噩。
我的作業(yè)完成了嗎?答案是沒有,在過年之前心里想著一定要在過年前寫完,過年之后又想著要在二月十號之前寫完,一直拖到現(xiàn)在。
馬上就要開學(xué)了,我現(xiàn)在能做什么嗎?沒錯(cuò),就是補(bǔ)救。我要盡快的完成作業(yè),這樣就能開心快樂的迎接開學(xué),有充分的準(zhǔn)備的迎接開學(xué)。
時(shí)間是珍貴的,我們一定要珍惜時(shí)間。
六
今天,我又跨入我們可愛又溫馨的教室,迎來了具有挑戰(zhàn)性的新學(xué)期。我背著新書包來到了教室,就感覺到今天教室里的氣氛異常活躍。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙,像麻雀開會(huì)一樣嘰嘰喳喳。
我好不容易才擠到了自己的座位上。旁邊幾個(gè)尖子生正湊在一起談笑風(fēng)生。我把書包放進(jìn)抽屜里,也趕忙探過身去聽了聽。
“再在家待一個(gè)星期,我一定會(huì)憋出病來的。終于開學(xué)啦,又可以見好朋友。又能學(xué)到新知識,真是開心!”曹悅甩動(dòng)著她兩只可愛的羊角辮興奮地說。
朱峰煜在一旁也附和道:“是啊,是啊。開學(xué)啦,不用再做家長那些乏味的習(xí)題了?!?/p>
“可是上學(xué)了,又有接連不斷的考試了,考不好,多難受啊……”
“難受什么呀!上課專心聽,課后認(rèn)真做作業(yè),還愁考不好?杞人憂天!”
“哈哈,哈哈……”說著說著,他們紛紛笑了起來。我也受到感染,跟著“嘻嘻”笑了。
“哎,假期怎么這么短呀!每天都在題海中遨游,都快被淹沒了,好不容易做完了,又是個(gè)令人討厭的開學(xué)。倒霉!”當(dāng)我正轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回座位時(shí),“男高音”郭睿尖尖的聲音傳人我耳朵。原來教室后面幾位成績差的同學(xué)也在那兒議論紛紛。好奇心驅(qū)使我又走過去湊起了熱鬧。
“你以為就你一個(gè)人痛苦??!上學(xué)了,又要考。考不好,同學(xué)笑,老師怪,家長罵,那滋味,怎一個(gè)‘苦’字了得!”朱敏接過了話茬。
“老天也太不公平了吧!你瞧瞧人家周燁凡、金琛皓,德智體美勞全面發(fā)展,樣樣都是頂呱呱!我們呢,就別提嘍!”我聽著范明皓這話怎么酸酸的,正要跟他理論。老師踩著高跟鞋的步點(diǎn)走了進(jìn)來。大家都百米沖刺般地各就各位。
平時(shí)一向遲到的`徐子佳今天在開學(xué)的第一天又遲到了。他一手拎著個(gè)書包,一手捏著根油條,屁顛屁顛地走進(jìn)教室,涼鞋拖在地上“啪嗒啪嗒”作響。我們都屏住了呼吸,全體關(guān)注著他。他一看見“高高聳立”著的老師,嚇得滿臉通紅,慌忙藏掖著油條,沖到座位上坐了下來。結(jié)果當(dāng)然是可想而知了,徐子佳被老師狠狠地k了一頓,頭埋得更低了,看樣子是差極了。誰讓他一覺睡到太陽曬屁股才起來呢!
哈!開學(xué)頭一天真是“幾家歡喜幾家愁”呀!
眼看寒假的30天就要過去了,而即將到來的就是新的一學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的知識、新的課堂。
今天是正月十六,正是我們開學(xué)的日子。
今天早上我慌里慌張地起床了,洗臉、穿鞋……也是一樣,之后又狼吞虎咽地吃了早餐。終于,一切準(zhǔn)備就緒,我就很有精神地背上書包,騎著我的自行車上學(xué)去了。
來到學(xué)校,雖然校園里的人不多,但是排隊(duì)為自己孩子買保險(xiǎn)的人數(shù)倒是不少。
到了我的小草班,我找到了自己的座位,拿出所有的作業(yè),期待老師的到來。不過在這期間,我還是和兩個(gè)月不見同學(xué)敘了敘舊。談一談自己的假期生活。
過不多久,我們的嚴(yán)厲班主任也滿面春風(fēng)地走來了,而可愛的小草們也陸陸續(xù)續(xù)地抵達(dá)了班級,找到了自己的座位。
啊,我最期待的發(fā)書時(shí)間到了!不過得先把書本費(fèi)51元錢交給老師,還要寒假作業(yè)通過才能得到我們夢寐以求的教科書。最后,我披荊斬棘,終于拿到了新學(xué)期的書了!
發(fā)書期間,我們小草班吵得一發(fā)不可收拾,就仿佛熱鍋上的螞蟻一樣吵吵鬧鬧地,我相信,大家一定都在和自己一個(gè)月不見的老同學(xué)敘敘舊,而我也不例外,一直和我六年的好朋友洪銳在聊天敘舊。
最后,兩位老師和我們同學(xué)們說了幾句話就放學(xué)了!
今后,我們的學(xué)習(xí)生涯又要開始了!
六
時(shí)間過得真快啊,眼一睜一閉,一天就這樣過去了,正如春晚的那首歌一樣《時(shí)間都去哪兒了》。今天已經(jīng)是我們開學(xué)第二天了。
今天放假,所以身為我們畢業(yè)班的老師們都為我們布置了相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),想讓我們在以后的學(xué)習(xí)生涯中能夠找到很好的學(xué)校來深造。因?yàn)槔蠋熛嘈盼覀?!“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!奔佑停厴I(yè)班的同學(xué)們!呵呵,當(dāng)然也包括我在內(nèi)。
今天一天,我都在很用功的寫作業(yè),一會(huì)兒剪圖形;一會(huì)兒寫作文;一會(huì)兒預(yù)習(xí);一會(huì)兒背書。把我忙的不可開交,不過我的內(nèi)心是明朗的,是開心地!我相信,只要我努力,一定可以考上好的學(xué)校。
寫完作業(yè)之后,我和姐姐一起出去洗了個(gè)香噴噴的澡,因?yàn)槲蚁M魈炷軌蛟趯W(xué)習(xí)里好好地學(xué)習(xí),快樂地成長,學(xué)習(xí)我以后能夠在人生道路中啟發(fā)我的知識。和同學(xué)們友好地相處,和老師成為共同學(xué)習(xí)的朋友。
明天,我的校園生活與學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始,準(zhǔn)備奮斗吧!好好地學(xué)習(xí),好好地玩耍。上臺不怯場,下臺好相處!加油!我這棵草一定不能做小草地中的害群之馬,要做小草中輝煌的一員!奮斗吧!學(xué)習(xí)吧!畢業(yè)班的同學(xué)們起跑吧!
六
今天,我又跨入我們可愛又溫馨的教室,迎來了具有挑戰(zhàn)性的新學(xué)期。我背著新書包來到了教室,就感覺到今天教室里的氣氛異?;钴S。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙,像麻雀開會(huì)一樣嘰嘰喳喳。
我好不容易才擠到了自己的座位上。旁邊幾個(gè)尖子生正湊在一起談笑風(fēng)生。我把書包放進(jìn)抽屜里,也趕忙探過身去聽了聽。
“再在家待一個(gè)星期,我一定會(huì)憋出病來的。終于開學(xué)啦,又可以見好朋友。又能學(xué)到新知識,真是開心!”曹悅甩動(dòng)著她兩只可愛的羊角辮興奮地說。
朱峰煜在一旁也附和道:“是啊,是啊。開學(xué)啦,不用再做家長那些乏味的習(xí)題了?!?/p>
“可是上學(xué)了,又有接連不斷的考試了,考不好,多難受啊……”
“難受什么呀!上課專心聽,課后認(rèn)真做作業(yè),還愁考不好?杞人憂天!”
“哈哈,哈哈……”說著說著,他們紛紛笑了起來。我也受到感染,跟著“嘻嘻”笑了。
“哎,假期怎么這么短呀!每天都在題海中遨游,都快被淹沒了,好不容易做完了,又是個(gè)令人討厭的開學(xué)。倒霉!”當(dāng)我正轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回座位時(shí),“男高音”郭睿尖尖的聲音傳人我耳朵。原來教室后面幾位成績差的同學(xué)也在那兒議論紛紛。好奇心驅(qū)使我又走過去湊起了熱鬧。
“你以為就你一個(gè)人痛苦啊!上學(xué)了,又要考。考不好,同學(xué)笑,老師怪,家長罵,那滋味,怎一個(gè)‘苦’字了得!”朱敏接過了話茬。
“老天也太不公平了吧!你瞧瞧人家周燁凡、金琛皓,德智體美勞全面發(fā)展,樣樣都是頂呱呱!我們呢,就別提嘍!”我聽著范明皓這話怎么酸酸的,正要跟他理論。老師踩著高跟鞋的步點(diǎn)走了進(jìn)來。大家都百米沖刺般地各就各位。
平時(shí)一向遲到的徐子佳今天在開學(xué)的第一天又遲到了。他一手拎著個(gè)書包,一手捏著根油條,屁顛屁顛地走進(jìn)教室,涼鞋拖在地上“啪嗒啪嗒”作響。我們都屏住了呼吸,全體關(guān)注著他。他一看見“高高聳立”著的老師,嚇得滿臉通紅,慌忙藏掖著油條,沖到座位上坐了下來。結(jié)果當(dāng)然是可想而知了,徐子佳被老師狠狠地k了一頓,頭埋得更低了,看樣子是差極了。誰讓他一覺睡到太陽曬屁股才起來呢!
哈!開學(xué)頭一天真是“幾家歡喜幾家愁”呀!
快樂的寒假漸漸離我們遠(yuǎn)去,迎來了開學(xué)的第一天,我懷著無比激動(dòng)的心情走進(jìn)校園,看著我們高大的教學(xué)樓,看著我們曾經(jīng)充滿歡笑的操場,我又聞到了校園的氣息,陶醉在這美麗的校園中。
走進(jìn)教室,我們都不約而同的看著大家,看看是不是有人胖了,有人瘦了。最讓我震驚的是我們班的“重量級”人物――韓宇,他又胖了,可稱得上是一座山,因?yàn)樗怯指哂峙值纳碥|就像一座大山一樣在那立著。我們好幾個(gè)人都抱不起他。幸好韓宇不是一個(gè)太暴躁的人,如果他真生氣了,我們幾個(gè)人一起都打不過他。所以我說他是“重量級”人物,要是他以后很強(qiáng)壯,就可以去當(dāng)摔跤手了。開學(xué)的第一天,我們班就有一個(gè)人受傷了。下午第一節(jié)課,女生們出去清理墻、拖地什么的。男生就在班里待著,打掃完之后,我才知道這件事,當(dāng)時(shí)我們班的吳美琪正沿著墻面擦著,速度很快,突然,一不小心劃到了一個(gè)鐵片,當(dāng)時(shí)就聽“啊”的一聲,吳美琪的手就被劃了一下,還好沒什么大事,之后老師帶她去了學(xué)校的醫(yī)療室。
啊!開學(xué)的第一天,既讓我開心也讓我感到有些難過。新的一學(xué)期到了,讓我們好好地度過這一學(xué)期吧!
遼寧阜新細(xì)河區(qū)四合路小學(xué)六。
來源:作文m.1394348189/。
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開學(xué)心得與反思篇十三
本學(xué)期是學(xué)員由小學(xué)進(jìn)入初中的第一個(gè)學(xué)期,是小學(xué)階段和初中階段的一個(gè)銜接點(diǎn),也是學(xué)員學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),更是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)期。學(xué)員由小學(xué)的語文學(xué)習(xí)到適應(yīng)初中語文學(xué)習(xí)的要求,要經(jīng)歷大的跨度。初一年級識字不是教學(xué)的重點(diǎn),但生字學(xué)習(xí)對一部分學(xué)員有困難;閱讀應(yīng)該是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),但學(xué)員對問題的理解不夠深入,閱讀學(xué)習(xí)的“度”很難把握。因此,本學(xué)期我在注重加強(qiáng)語文課堂教學(xué)效果基礎(chǔ)上,把激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)語文的興趣,培養(yǎng)學(xué)員良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,倡導(dǎo)學(xué)員多讀書勤練筆作為教學(xué)的重點(diǎn)?,F(xiàn)就這一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下反思:
一、培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。
從第一堂語文課開始讓學(xué)員感受“語文的魅力”,讓學(xué)員樹立“生活處處有語文”的思想,要勤于閱讀,善于讀書、讀生活,注意開拓學(xué)員的視野,使學(xué)員的語文學(xué)習(xí)由課內(nèi)向課外延伸,使語文學(xué)習(xí)能有源源不斷的活水。
我要求學(xué)員堅(jiān)持閱讀《讀者》等,文章內(nèi)容容易引起學(xué)員共鳴,同時(shí)堅(jiān)持寫讀書筆記,每篇讀書筆記包括三部分內(nèi)容“故事概括”,培養(yǎng)學(xué)員的概括能力;“美文佳句”,讓學(xué)員自主摘抄,擴(kuò)大學(xué)員的詞匯語句積累量;“點(diǎn)亮心燈”,談自己的閱讀感悟。又教給學(xué)員圈點(diǎn)批注閱讀,培養(yǎng)學(xué)員良好的閱讀習(xí)慣。這樣日積月累,學(xué)員的語文素養(yǎng)會(huì)有所提高。
“讓語文走進(jìn)生活,在生活中學(xué)習(xí)語文?!庇幸庾R地引導(dǎo)學(xué)員在生活中學(xué)習(xí)語文,使學(xué)員深切地感受到:語文離他們很近很近。這樣,學(xué)員便會(huì)更加自信、更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
二、培養(yǎng)學(xué)員勤練筆的習(xí)慣。
我變周記為練筆,變自定題目自主去寫為規(guī)定選題系列寫作。要求學(xué)員仔細(xì)觀察并記錄身邊一個(gè)細(xì)節(jié)或場景,捕捉生活中的點(diǎn)滴,可長可短,然后試著寫成繪聲繪色的文章。每周的練筆都組織學(xué)員進(jìn)行交流賞析,由于是寫身邊所熟悉的,激發(fā)了學(xué)員的寫作興趣,很多孩子逐漸能寫出生活的情趣。
三、加強(qiáng)文言文基礎(chǔ)知識的落實(shí),培養(yǎng)良好的語感。
文言文知識量大,需要大量記誦,初一學(xué)員剛接觸文言文,想學(xué)好不是一件簡單的事情。所以本學(xué)期在文言文、詩歌的教學(xué)上,著重注意了文言基礎(chǔ)知識的落實(shí)和朗讀背誦培養(yǎng)語感兩個(gè)方面。文言文的翻譯必須放到課堂完成,課下進(jìn)行鞏固。
誦讀的能力是語文素養(yǎng)的體現(xiàn),課堂上經(jīng)常在指定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行背誦競賽以激發(fā)學(xué)員的興趣。
開學(xué)心得與反思篇十四
兩個(gè)月的休假很快過去了,懷揣滿心的歡喜,我迎來新的一個(gè)學(xué)期。迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的工作中,無論我遇到過怎樣的困境,擁有過怎樣的歡樂,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶。擺在我面前的一切都是新的,新的學(xué)生,新的教學(xué)環(huán)境,新的困難,新的挑戰(zhàn)……我要拿上我的教學(xué)武器,整裝待發(fā),向一切發(fā)起挑戰(zhàn)。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)新校區(qū),眼前嶄新的校舍,美麗的裝飾,無不讓我眼前一亮。但是與此同時(shí),我也感到了陣陣的壓力。新的一學(xué)年雖然我還是和之前一樣,執(zhí)教三年級,內(nèi)容上相對還是比較熟悉的,但是自我要求卻有很大的不同。去年作為一名新教師,第一次全面地接觸教材,接觸學(xué)生,接觸課堂,在教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法,控班等都還處在探索習(xí)慣的一個(gè)過程。在這個(gè)過程中遇到過很多的問題,一些在自己的探索和其他老師的幫助下已經(jīng)解決了,但是還有一部分問題依然遺留在自己的心坎上。所以在上學(xué)期的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步開拓思考,不斷解決問題發(fā)現(xiàn)問題才是我現(xiàn)階段最需要做的。
我們的校園充滿了生機(jī)和活力,文化氛圍濃厚。每個(gè)班級都使學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象。學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)也一定程度反映了教師的教學(xué)水平。在開學(xué)的第二周,我就對他們的課堂規(guī)范進(jìn)行了細(xì)化,希望他們能有序并且歡樂的完成每一節(jié)美術(shù)課。雖然到目前為止學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是很不錯(cuò)的,但是讓一個(gè)孩子去保持是非常困難的。“教師都是羅嗦的?!甭犕晡业恼n張老師給了我這樣七個(gè)字,它讓我有很大的感悟。與大人交流和與孩子的交流有很大的不同,有時(shí)候教師覺得和孩子已經(jīng)達(dá)成了共識,但是在孩子的腦中也許馬上就忘記了。所以良好的課堂規(guī)范也離不開教師的“羅嗦”。
雖然我還是一個(gè)新老師,但是在課堂教學(xué)上卻不能有一點(diǎn)失誤。我可以教同一個(gè)年級很多次,可以不斷改進(jìn),但是對于孩子來說每個(gè)年級都只有一次,他在學(xué)校中得到了多少,學(xué)會(huì)了什么都由老師來決定。教師是一個(gè)光榮的職業(yè),也是一個(gè)壓力很大的職業(yè),更是一個(gè)可以培養(yǎng)人的職業(yè)。作為教師我感到光榮,在未來的教學(xué)生涯中,我一定會(huì)不斷努力,給孩子一個(gè)歡樂的課堂。
開學(xué)心得與反思篇十五
上學(xué)期我擔(dān)任了七年級語文工作。與剛結(jié)束的九年級教學(xué)相比,七年級的教學(xué)有許多不同之處,值得我好好反思。我們都知道七年級是一個(gè)過渡年級,有時(shí)會(huì)存在一些“尷尬”的地方。比如,從七年級開始識字不是教學(xué)重點(diǎn),但生字學(xué)習(xí)對一部分學(xué)員來說確實(shí)又有困難,沒辦法輕視;閱讀應(yīng)該逐步成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn),但由于學(xué)員認(rèn)知水平的局限,對問題的理解不夠深入、不夠全面,閱讀學(xué)習(xí)的“度”很難把握;初一年級開始練習(xí)習(xí)作,不拘形式的寫出自己見聞、感受和想象。但新教材中跨越太大,學(xué)員一下子對作文感到非常頭疼,老師的指導(dǎo)有時(shí)顯得蒼白無力……面對這些問題,面對全新的教材,我在摸索中前進(jìn)、在實(shí)踐中反思。
一、鉆研教材、了解學(xué)員,一切從實(shí)際出發(fā)。
教材是學(xué)員學(xué)習(xí)、教師教學(xué)的依據(jù),如何用好、用足教材,讓學(xué)員喜歡教材、喜歡學(xué)習(xí),是首先值得考慮的問題。在對教材、教參深入研究后我發(fā)現(xiàn)新教材更注重對學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),對一些語文知識點(diǎn)要求不夠清晰、明確。如,本冊教材注意培養(yǎng)學(xué)員預(yù)習(xí)習(xí)慣、邊閱讀邊思考的習(xí)慣、通過各種方法理解詞語的能力,注重學(xué)員對課文獨(dú)特的感受。但對一些知識點(diǎn)在練習(xí)中雖有所反映,要求卻不夠明確,如標(biāo)點(diǎn)符號的使用、比喻句、疑問句、反問句、設(shè)問句的了解、句式的訓(xùn)練等。有了對教材較為正確、清晰的了解后,在教學(xué)的過程中我就能揚(yáng)長避短、課內(nèi)外互相補(bǔ)充,使教材更加完善。
教材中的閱讀課文,針對不同的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求如何與學(xué)員的學(xué)習(xí)實(shí)際相一致,不至于挖得深、學(xué)得難,讓學(xué)員覺得無話可說、無感可發(fā)。這又是另一個(gè)擺在面前的難題。我覺得這時(shí)教師就要對你的學(xué)員真正地有所了解,知道什么對他們來說是有難度的、什么是他們感興趣的、怎樣設(shè)計(jì)通過他們的思考、合作會(huì)有真正的提高。只有這樣,在設(shè)計(jì)教學(xué)方案時(shí)教師才會(huì)有一個(gè)正確的教學(xué)預(yù)測,使教案更貼近學(xué)員、更合理。我想,這也是從學(xué)員的“學(xué)情”出發(fā)進(jìn)行備課的一個(gè)方面吧。當(dāng)然,在課堂教學(xué)過程中,還要從實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)習(xí)情況不斷調(diào)整。
二、不斷實(shí)踐,不斷完善,優(yōu)化課堂教學(xué)。
課堂是教學(xué)改革的主陣地,在課堂上教師在教給學(xué)員知識的同時(shí),更要注重學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的形成,真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主人。初一年級剛剛從小學(xué)過渡上來,教師的指導(dǎo)作用顯得尤為重要,在課堂上的自主學(xué)習(xí)還是要通過老師的組織、引導(dǎo)進(jìn)行。因此教師要對自己的教學(xué)行為不斷小結(jié)、不斷反思,提高自己的理論水平、不斷更新教育觀念,在實(shí)踐中調(diào)整自己的教學(xué)行為,使自己的課堂教學(xué)得到最優(yōu)化。針對教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題,我在課后及時(shí)反思、小結(jié),在后面的幾篇課文學(xué)習(xí)時(shí),我特別注意這些問題,不再為了課堂的“完美”而勉強(qiáng)學(xué)員,有效地避免這些問題的再次發(fā)生。
挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我,在否定中成長。
直到現(xiàn)在,我真的覺得是和學(xué)員在一起成長,有得有失。最近,我發(fā)現(xiàn),自己已有的知識、經(jīng)驗(yàn)已無法滿足不斷出現(xiàn)的新問題、新情況。課文如果只用那么幾種教學(xué)模式去上,學(xué)員馬上會(huì)感到枯燥、無味,甚至有時(shí)對你的教學(xué)思路一清二楚,這樣的課還有什么味?作文的教學(xué)有時(shí)會(huì)令感到“束手無策”,只是通過講講要求、讀讀例作、嘗試寫寫、作后評價(jià),學(xué)員怎會(huì)對作文感興趣呢?……如何穿越這些障礙,領(lǐng)略更寬廣的教學(xué)天地,這又是我最近在不斷反思的問題。如果僅僅禁錮在自己小小的教學(xué)天地里,對曾經(jīng)的成績沾沾自喜,那只會(huì)有一個(gè)結(jié)果——不進(jìn)則退!我想是到了及時(shí)充電、補(bǔ)充的時(shí)候了。多讀一些教育理論方面的書籍、增加自己的文化底蘊(yùn)、向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)、多請教,對自己的教學(xué)多反思,提高自己對教材的把握、對課堂的駕馭能力。在閱讀和作文教學(xué)中,我意識到:要處理好培養(yǎng)求異思維與培養(yǎng)求同思維的關(guān)系。不是想法、說法越新越好,越與眾不同越好。關(guān)鍵是要說真話,說自己的話,表達(dá)自己的真情實(shí)感。只有這樣才能更好的推進(jìn)初中語文課程改革的和諧發(fā)展。
反思語文課堂中的幾種現(xiàn)象:
1、自主的價(jià)值在于學(xué)員自主的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式,但這一切的前提是,教師的主導(dǎo)一定要在事前有了足夠的鋪墊,學(xué)員已經(jīng)知道自己應(yīng)該學(xué)什么。
2、探究最重要的是要避免事事探究,對一個(gè)問題能從不同的角度探究,探究既要注重過程可也不能忽略結(jié)果,探究的目的是為了問題解決。
3、盲目活動(dòng)很可怕。雖然新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)對話,認(rèn)為閱讀是教師、學(xué)員、文本之間相互對話的過程,但是并不等于在課堂中閱讀理解的過程以教師、學(xué)員的一問一答來完成即是一種有效的方法。整堂課一個(gè)討論接一個(gè)討論,一個(gè)交流接一個(gè)交流,學(xué)員個(gè)體閱讀、思考的時(shí)間和機(jī)會(huì)太少,特別是學(xué)員的默讀、靜思、寫作時(shí)間多被擠掉,最終影響學(xué)員語文素養(yǎng)的全面提高。
4、語文學(xué)科要有語文學(xué)科的特色,語文的文學(xué)性和趣味性不能忽視。盲目綜合,把語文上成科普課、生物課、思品課不可取。不管在課上擴(kuò)充的是什么材料采用的什么活動(dòng),其落腳點(diǎn)都必須為聽說讀寫服務(wù),為積累語言,沉淀語感服務(wù)。
沒有反思,就沒有進(jìn)步,沒有課前、課中、課后的一系列反思,就沒有精彩的課堂教學(xué),就沒有不斷成長的生命活力。只有不斷的反思,不斷的改進(jìn),不斷的完善,教學(xué)質(zhì)量才會(huì)不斷的上升,幼小的學(xué)員才會(huì)茁壯成長。
開學(xué)心得與反思篇十六
首先,值得一提的是融洽的師生關(guān)系是提高英語教學(xué)效率和效果的前提和保證。老師們常忽視了這一點(diǎn)。其實(shí)學(xué)生由對老師的信任崇拜發(fā)展到課堂的積極配合、課后的自覺學(xué)習(xí)是我們教學(xué)具有高度實(shí)效性的可靠保證。教學(xué)就是教與學(xué),只教不學(xué)何談提高成績,畢竟學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。事實(shí)上,高三的英語教學(xué)只能在夾縫中尋求發(fā)展,單靠老師課堂上揮汗如雨、埋頭苦干只會(huì)讓彼此一次又一次的失望。
其次,教學(xué)在統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料的基礎(chǔ)上應(yīng)根據(jù)所教班級具體情況進(jìn)行有所側(cè)重的有效教學(xué)。教學(xué)忌不了解學(xué)生實(shí)際情況,僅憑個(gè)人已有經(jīng)驗(yàn)劃定學(xué)生的錯(cuò)誤從而不斷進(jìn)行無效教學(xué),這既浪費(fèi)學(xué)生寶貴時(shí)間又無成績提高可言。每一節(jié)課教師都應(yīng)給自己定下一個(gè)目標(biāo),幫助學(xué)生突破一兩個(gè)重難點(diǎn)。這樣師生課后都有值得回憶的東西,避免師生在較長的復(fù)習(xí)過程中身心疲勞,失去教與學(xué)的熱情。
第三,高三教學(xué)應(yīng)注意避免課堂教學(xué)模式化。變化的教學(xué)方式和方法才能吸引學(xué)生的眼球,激發(fā)學(xué)生上課的熱情和斗志。如:作業(yè)、試卷的講評可充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,學(xué)生通過積極參與討論解決各自存在的問題,并在實(shí)踐中不斷挑戰(zhàn)自我,享受學(xué)習(xí)成功的快樂。學(xué)習(xí)小組討論的最大好處是幫助學(xué)生解決了個(gè)人的問題,集中了學(xué)生普遍存在的問題。此外,教師應(yīng)做個(gè)有心人。平時(shí)注意收集一些課堂上用得著的材料,如幽默、笑話、最新英文歌曲電影。之后選擇恰當(dāng)時(shí)機(jī)借助多媒體展示給學(xué)生,這些都能大大活躍課堂復(fù)習(xí)氣氛。
第四,堅(jiān)持使用英語周報(bào),指導(dǎo)學(xué)生從語篇中復(fù)習(xí)英語。通過語言的大量輸入,我們有效復(fù)習(xí)鞏固了所學(xué)的知識,還可通過語篇學(xué)習(xí)到很多的一詞多義。它也為寫作提供了很多漂亮的句子。此外,師生在緊張的高三生活之余還能接收大量國內(nèi)外各行各界最前沿時(shí)尚的內(nèi)容,在語篇中不斷感受語言的無窮魅力。
第五,教師要堅(jiān)定“高三學(xué)生能力還有很大提升空間”的信念。教師在教學(xué)過程中才能以積極的態(tài)度愿意在學(xué)生能力培養(yǎng)上花工夫。許多老師認(rèn)為學(xué)生能力早已定型,高三臨時(shí)抱佛腳是白費(fèi)工夫,于是就把大量的時(shí)間浪費(fèi)在語言知識點(diǎn)的反復(fù)講解上。其實(shí),學(xué)生在高一、高二年已具備了一定的基礎(chǔ)知識,高三正是老師協(xié)助他們完成知識向能力轉(zhuǎn)變的重要階段。高三年應(yīng)加強(qiáng)閱讀理解的課堂限時(shí)訓(xùn)練,并重點(diǎn)講評答題技巧,幫助學(xué)生理解文章中的難句、長句,逐步引導(dǎo)學(xué)生對文章的理解走向思維正確的方向。完形填空部分一直都是學(xué)生進(jìn)入高中以來的一大困惑,該部分不僅考查學(xué)生推理、運(yùn)用語言的能力,還考查了學(xué)生的所學(xué)目標(biāo)語的背景知識。教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文章的語境中充當(dāng)部分角色,根據(jù)上下文作出合理的選擇。教學(xué)中還應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生通過語篇正確理解字詞的深層含義,因?yàn)槊撾x了語境,詞匯就失去了生命。詞義的正確理解和辨析在完形中舉足輕重、不可忽視。
最后,要充分發(fā)揮班級尖子生的作用,帶動(dòng)中下生,互幫互助,教師在解答好問同學(xué)的問題的同時(shí),別忘了教室里還有許多不那么積極主動(dòng)解決問題的學(xué)生,要積極給予他們幫助。教學(xué)是一門藝術(shù),它還需要我不斷地探索.
開學(xué)心得與反思篇十七
一元復(fù)始,萬象更新,新的一年意味著全新的開始,為更好迎接新學(xué)期的到來,高一年級特于20xx年xx月xx日下午4點(diǎn)在小劇場召開新學(xué)年第一次學(xué)生大會(huì)。
本次會(huì)議由高一年級組長xx老師主持,出席會(huì)議的有高中學(xué)生處xx主任、高一聯(lián)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)xxx副主任。
xx主任首先肯定了高一年級上學(xué)期所獲的優(yōu)秀成果,同時(shí)針對存在的問題提出了新要求,對所有高一學(xué)生寄予了新的希望。他指出學(xué)生們在寢室表現(xiàn)、服飾儀表、衛(wèi)生習(xí)慣以及自主學(xué)習(xí)方面依舊存在著不足,期待同學(xué)們在新學(xué)期能改掉毛病,穩(wěn)步前進(jìn)。講話的最后,肖主任鞭策同學(xué)們養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),堅(jiān)持初心,方得始終。
葉主任對上學(xué)期期考成績進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析,從分?jǐn)?shù)段、平均分等方面與長郡中學(xué)做了比較,提醒同學(xué)們意識到差距的`同時(shí),依然要對自己充滿信心。針對上學(xué)期工作中的不足,葉主任提出了以下要求和思路,一抓思想促團(tuán)結(jié),要求學(xué)生增強(qiáng)認(rèn)同感,相互鼓勵(lì);確定目標(biāo),再接再厲;加強(qiáng)溝通,形成合力。二抓常規(guī)促習(xí)慣,強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過程中要惜時(shí)如金,守紀(jì)如鐵,作業(yè)如考。三抓課堂促效率,做到感官動(dòng)起來,思維活起來,問題記下來。四抓自習(xí)促提升,教師嚴(yán)密組卷,組織學(xué)生認(rèn)真閱卷,要求學(xué)生及時(shí)自評。
最后,葉主任針對青春期階段學(xué)生的特點(diǎn),要求高一學(xué)生要學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,將好感化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。提醒老師和同學(xué)們貴在抓實(shí),成在落實(shí),20xx年一起努力!
隨后,本次入學(xué)考試年級第一的g1703班xxx同學(xué)以《效率決定高度》為題分享了他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第一,提高課堂效率,做好課前預(yù)習(xí),緊跟老師思路;
第二,提高自習(xí)效率,合理利用課余時(shí)間做好自習(xí)計(jì)劃,確定好目標(biāo)。xxx同學(xué)的發(fā)言樸實(shí)真摯,贏得臺下陣陣掌聲。
會(huì)議最后由xx組長做總結(jié),他給同學(xué)們提出了以下三點(diǎn)要求:
第二,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間,做好計(jì)劃,找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
第三,學(xué)會(huì)自控,時(shí)常自我反省,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,才能在學(xué)習(xí)上真正有所收獲!劉組長的殷切囑托給學(xué)生們帶來了極大的震撼與收獲。
新的一年,新的風(fēng)貌,新的希望,祝高一學(xué)子在新學(xué)期努力奮進(jìn),開啟美好新征程!牢記一句話:世間所有的美好,聞起來都是汗水的味道。
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