心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或者工作中所獲得的經(jīng)驗(yàn)與感悟，它幫助我們總結(jié)過去的成果，反思自己的不足，對(duì)未來的發(fā)展起到積極促進(jìn)的作用。總結(jié)自己的心得體會(huì)有助于鞏固所學(xué)知識(shí)，提升個(gè)人能力，更好地應(yīng)對(duì)接下來的挑戰(zhàn)?；仡欉^去一段時(shí)間的經(jīng)歷和所取得的成就，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，明確自己的發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和工作做好充分的準(zhǔn)備。心得體會(huì)是我們自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法、提高效率，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過總結(jié)自己的心得體會(huì)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，完善自己，不斷提升自己的能力。在寫心得體會(huì)時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)和關(guān)鍵點(diǎn)，凸顯自己對(duì)問題的獨(dú)特理解。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，我們可以從以下范文中獲取一些靈感和借鑒。
軍人學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇一
軍人警示教育心得體會(huì)。事故的主要原因都是工作人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)管理不到位，執(zhí)行不到位。一件件事故的發(fā)生，暴露了安全管理的一系列問題，凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清，現(xiàn)場(chǎng)不進(jìn)行查勘，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能。事實(shí)證明，如果對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)不預(yù)測(cè)，不防范和控制，那么在一定的條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿?，后果不堪設(shè)想。通過學(xué)習(xí)，再次強(qiáng)化了自己的安全生產(chǎn)意識(shí)，安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常工作中。體會(huì)如下：
4、認(rèn)識(shí)有限，冶金行業(yè)人員流動(dòng)量比較大，“三熟”執(zhí)行不到位;。
5、對(duì)所使用的新設(shè)備、設(shè)施、新技術(shù)了解不夠透徹，個(gè)人的知識(shí)、技術(shù)存在很大的局限性;總之，事故的發(fā)生是由于種種局限性，導(dǎo)致了認(rèn)識(shí)上的差異，給安全生產(chǎn)埋下了諸多隱患。
下一步工作開展計(jì)劃：
5、嚴(yán)肅事故調(diào)查處理。對(duì)于已發(fā)生的事故，有關(guān)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門要按照四不放過的原則，認(rèn)真調(diào)查，嚴(yán)肅處理，跟蹤檢查責(zé)任人員處理和安全防范措施的落實(shí)情況。要以事故為戒，舉一反三，對(duì)照檢查，落實(shí)整改措施，防止同類事故再次發(fā)生。
軍人學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇二
作為一名軍人，我們的使命是保護(hù)國(guó)家和人民的利益。為了勝任這樣的職責(zé)，我們除了要有強(qiáng)壯的身體和高超的技能，還需要具備各方面的知識(shí)和能力。在這個(gè)過程中，學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。下面是我個(gè)人在軍事學(xué)習(xí)中的體會(huì)心得。
第一段：熱愛學(xué)習(xí)，保持好奇心。
在軍隊(duì)里，學(xué)習(xí)并不只是為了考試，而是為了完成戰(zhàn)斗任務(wù)、提高實(shí)戰(zhàn)能力。因此，作為一名軍人，我們應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)抱有熱情，并且時(shí)刻保持著好奇心。學(xué)習(xí)可以讓我們不斷地提高自我素質(zhì)，增強(qiáng)自信心，更能夠愉快地適應(yīng)復(fù)雜和多變的工作環(huán)境。
第二段：學(xué)會(huì)總結(jié)和反思，提高效率。
在學(xué)習(xí)過程中，總結(jié)和反思非常重要。在學(xué)習(xí)了新知識(shí)后，我們要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，并且將其與自己已有的知識(shí)加以結(jié)合。通過反思，可以讓我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和不足，從而更好地完善自己。這樣，我們就可以在短時(shí)間內(nèi)提高我們的學(xué)習(xí)效率，更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第三段：努力堅(jiān)持，不斷挑戰(zhàn)自己。
學(xué)習(xí)就像是一場(chǎng)馬拉松比賽，其中間有的時(shí)候會(huì)感到很累，甚至有些力不從心。但是，只有持之以恒，不斷地努力和學(xué)習(xí)，才能達(dá)到更高的高度。作為一名軍人，我們必須要能夠堅(jiān)持不懈，不斷挑戰(zhàn)自己，從而在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我突破。
第四段：多角度思考，拓寬思維。
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該始終維持開放的心態(tài)，不斷從不同的角度思考問題。這種方法可以幫助我們更好的解決問題，為我們的工作增加更多的可能性。此外，多角度思考還能夠拓展我們的思維范圍，讓我們更加具有創(chuàng)造性。
第五段：注重實(shí)踐，不斷提升技能。
在軍隊(duì)里，理論和實(shí)踐同等重要，甚至可以說實(shí)踐更為重要。通過實(shí)踐，我們才能真正地掌握所學(xué)的知識(shí)和技能，更好地應(yīng)用于軍事工作，提高自己的戰(zhàn)斗能力。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻注重實(shí)踐，努力提升自己的技能水平。
總結(jié)：以上是我在軍人學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)。作為一名軍人，我們責(zé)無(wú)旁貸，需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自己的素質(zhì)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，我們也需要注重實(shí)踐，不斷總結(jié)和反思，拓寬思維，提高效率。只有這樣，才能更好地完成自己的工作任務(wù)，保衛(wèi)國(guó)家和人民。
軍人學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇三
現(xiàn)在很多教師都在報(bào)怨從事班主任工作的辛苦，而魏書生老師卻對(duì)班主任工作是如此的癡迷?！拔覍儆谠敢猱?dāng)班主任的那類教師。我總覺得，做教師而不當(dāng)班主任，那真是失去了增長(zhǎng)能力的機(jī)會(huì)，吃了大虧?！蔽簳缡钦f。的確，魏書生教了解18年的書，當(dāng)了17年的班主任。就在他任盤錦市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)兼書記期間，還兼任一至兩個(gè)班的班主任，足見其對(duì)班主任這一工作的青睞。這一切源于他對(duì)教育者責(zé)任感和使命感的深刻自覺感悟，對(duì)學(xué)生源自內(nèi)心深沉博大的真愛。由此可見，“愛這一行”是當(dāng)好班主任的前提。在這里不妨學(xué)學(xué)魏書生老師的自信勁兒，談幾點(diǎn)自己學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯運(yùn)用馬克思主義方法論，總結(jié)他自己的教育經(jīng)驗(yàn)，提出了“在集體中通過集體進(jìn)行教育”平行影響的教育學(xué)說。魏書生是深得這一學(xué)說精髓的。
1、用“格言警句”引路。
“陽(yáng)光、火光、電光，能照亮江河山川，能照亮道路，能照亮物質(zhì)世界；思想之光，能照亮人的精神世界?！蔽簳冀K堅(jiān)持每天點(diǎn)燃一盞思想的明燈——抄一句格言。“尊人者，人尊之”、“隱其惡，揚(yáng)其善”、“寧可人負(fù)我，不可我負(fù)人”、“一萬(wàn)次口號(hào)抵不上一次行動(dòng)”、“聰明的人改變自己，糊涂的人埋怨別人”……春風(fēng)化雨，點(diǎn)滴入土，日久天長(zhǎng)，潛移默化。學(xué)生的精神世界，有了這些格言明燈的照耀，一定要比昨天更明亮。魏書生是一位極具鼓動(dòng)力的人，他自己聯(lián)系實(shí)際，提出的口號(hào)：“少說空話，多干實(shí)事，多琢磨事，少琢磨人”、“偉人們忙著干實(shí)事，可憐蟲忙著罵別人”等等，也將影響著一批又一批學(xué)生沿著他指引的人生之路前進(jìn)。
2、用“道德長(zhǎng)跑”明理。
魏書生把寫日記叫做“道德長(zhǎng)跑”。因?yàn)榇合那锒陱?fù)一年地堅(jiān)持長(zhǎng)跑的人，都變得身體健康，強(qiáng)壯有力。而寫日記，倘長(zhǎng)年堅(jiān)持不懈，就能使人心靈健康、強(qiáng)壯、開闊。絕大部分心理正常的人，寫日記時(shí)都說心里話，說真話，這便起到了教人求真的作用；絕大部分人寫日記時(shí)一般都勸自己上進(jìn)向善，勸自己助人改過，絕大部分人都在日記里針砭丑惡，贊揚(yáng)美善，歌頌心靈美的人，歌頌美好的事物，這便起到了教人向善愛美的作用。有了日記指導(dǎo)，才使學(xué)生人生的航船不只在個(gè)人的小河上打轉(zhuǎn)，而把它導(dǎo)向了廣闊的人生，導(dǎo)向了社會(huì)，導(dǎo)向了世界，才使它真正起到道德長(zhǎng)跑的作用。我想，寫日記，進(jìn)行道德長(zhǎng)跑，實(shí)在是值得推而廣之的。
3、用“班規(guī)班法”制約。
班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，既要面向集體又不能忽視個(gè)別教育工作，魏書生做個(gè)別教育工作的點(diǎn)子是極多的，大有隨手拈來之意。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，處理的方法就有寫說明書、寫心理病歷、唱歌、做好事等多種。每周進(jìn)行的選舉，產(chǎn)生“閑話能手”、“逃避勞動(dòng)能手”、“心胸狹窄能手”、“最關(guān)心班級(jí)的人”、“做好事最多的人”、“本周進(jìn)步最大的人”等等，這樣既選先進(jìn)也選后進(jìn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，效果明顯。而個(gè)別教育工作中，魏書生最重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。呂叔湘老先生說：“魏書生想的是全體學(xué)生，要把所有的學(xué)生教好才甘心，有一個(gè)學(xué)生沒有教好心里也不安。”為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，魏書生一直要求全校專職任課教師和兼課的校長(zhǎng)主任們，都要和一位學(xué)習(xí)困難的后進(jìn)學(xué)生交朋友，建立“互助組”。他跟老師們講：“咱們不要埋怨學(xué)生難教，教師埋怨學(xué)生難教，就像醫(yī)生埋怨患者難治一樣。醫(yī)生埋怨患者得的病太重，就不給治了，那他的醫(yī)療水平不會(huì)高。醫(yī)生的醫(yī)療水平是在治療疑難雜癥的過程中提高的。教師的教育水平也是在把難教的學(xué)生教好的過程中提高的。從這個(gè)意義上講，后進(jìn)學(xué)生幫助了咱們，幫咱提高了教育水平。當(dāng)然，咱們也幫助后進(jìn)學(xué)生提高了自我教育的能力，所以咱們這個(gè)組織叫‘互助組’”。多么樸實(shí)的言詞，多么深刻的內(nèi)涵啊！這不是我們做好個(gè)別教育工作的最好指南么！魏書生正是以他那博大精深而又樸實(shí)無(wú)華的教育教學(xué)思想，震憾了當(dāng)代的教育界。我想，教師就是駕控一葉扁舟行進(jìn)在急浪中的人，只有不斷搏擊，謹(jǐn)慎行船，才有避免被風(fēng)浪吞沒的危險(xiǎn)。教師要理解學(xué)生，順應(yīng)學(xué)生，最后要有能力改變學(xué)生?！笆澜缫苍S很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種、耕耘的職業(yè)，愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以便我們無(wú)愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史。曾幾何時(shí)我們?yōu)樽约旱膼鄱袆?dòng)，學(xué)生卻無(wú)動(dòng)于衷，我們憤懣，我們委屈，卻不知道我們的愛錯(cuò)失了方向。智慧源于真愛，真愛觸動(dòng)心靈，愛的力量很偉大；讓我們懂得了班主任的妙處、用處，堅(jiān)定了我們走一條既輕松又快樂的道路的決心。
軍人學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇四
培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，要牢牢把握軍人政治導(dǎo)向的時(shí)代內(nèi)涵，積極開展軍人教育活動(dòng)。下面是本站小編為大家整理的軍人學(xué)習(xí)教育個(gè)人。
范文，供你參考!
任何軍隊(duì)都是執(zhí)行政治任務(wù)的武裝集團(tuán)，所以任何軍隊(duì)的軍人價(jià)值觀，都是為了軍隊(duì)有效執(zhí)行歷史賦予它的政治任務(wù)而確立的。因此，從古至今各個(gè)民族、各個(gè)階級(jí)的軍隊(duì)，無(wú)論是否明確規(guī)定軍人價(jià)值觀及其政治內(nèi)涵，其軍人價(jià)值觀的政治屬性是客觀存在的。從先秦時(shí)期的“尊主安國(guó)”、“保人利主”，至封建社會(huì)的“忠君報(bào)國(guó)”，再到孫中山的“捍族衛(wèi)民”、“忠愛民國(guó)”等，其政治內(nèi)涵無(wú)不是隨著歷史發(fā)展的變遷而改變。與中國(guó)傳統(tǒng)武德文化不同的是，當(dāng)代西方軍人核心價(jià)值觀在話語(yǔ)表述上往往竭力回避和模糊它的政治內(nèi)涵，這種表面上所謂的“遠(yuǎn)離政治”、“非黨化”，實(shí)際上本身就是政治，是作為整個(gè)階級(jí)的資產(chǎn)階級(jí)政黨“黨化”的使然。我軍是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)。當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀鮮明地把忠誠(chéng)于黨放在首位，賦予了中華傳統(tǒng)武德新的時(shí)代內(nèi)涵，這就是要自覺堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，任何時(shí)候、任何情況下都堅(jiān)決聽黨指揮;尤其在西方敵對(duì)勢(shì)力正在加緊對(duì)我進(jìn)行價(jià)值觀滲透的新的歷史條件下，更要努力錘煉堅(jiān)定不移忠誠(chéng)于黨的品格，這是培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的第一要義。
——培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，要牢牢把握以人為本的時(shí)代內(nèi)涵，真心實(shí)意地?zé)釔廴嗣?。以人為本是中華傳統(tǒng)武德文化的核心內(nèi)涵，是歷代兵家所崇尚的最高價(jià)值理想?！秾O子兵法·地形篇》中說，“進(jìn)不求名，退不避罪，唯人是保，而利于主，國(guó)之寶也”;《孫臏兵法·月戰(zhàn)》開篇即說“間于天地之間，莫貴于人”。武德文化的以人為本有其豐富的內(nèi)涵，既包含對(duì)人民群眾的高度重視，也包含對(duì)軍人“勵(lì)氣”、“貴德”、“尚和”、“精武”等軍人素質(zhì)方面的要求。愛民是以人為本的精髓。中華傳統(tǒng)武德文化不僅重視“民”的價(jià)值，而且更重視將愛民的價(jià)值追求付諸于軍人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的武德實(shí)踐之中。但是，古代武德文化更多的是把愛民作為一種價(jià)值實(shí)現(xiàn)的手段，其目的在于滿足治軍安民、攻取戰(zhàn)勝的需要，因而還不能把“愛民”徹底灌注于武德行為之中。我軍是人民的軍隊(duì)，在繼承中華傳統(tǒng)武德文化的基礎(chǔ)上，賦予了以人為本新的時(shí)代內(nèi)涵，確立了以熱愛人民為核心的軍人價(jià)值觀，開辟了以“全心全意為人民服務(wù)”為唯一宗旨、以“服務(wù)人民”為優(yōu)良傳統(tǒng)的先進(jìn)武德文化的新境界。
——培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，要牢牢把握愛國(guó)主義的時(shí)代內(nèi)涵，矢志不渝地報(bào)效國(guó)家?！帮L(fēng)塵三尺劍，社稷一戎衣”。忠于自己的國(guó)家、民族，是任何階級(jí)的軍隊(duì)都共同信守的最基本的價(jià)值準(zhǔn)則。雖然在中國(guó)歷史上有不同朝代、不同性質(zhì)的國(guó)家形態(tài)，但是就普遍意義而言，為捍衛(wèi)祖國(guó)、民族利益而捐軀獻(xiàn)身的軍人，總是被歷史所謳歌，為人民所懷念，為后人所垂范。我軍是在“救中國(guó)”的民族吶喊中誕生和發(fā)展的。無(wú)數(shù)革命軍人義無(wú)反顧地踏上了拯救中華民族的人生征程，前赴后繼，為新中國(guó)的誕生獻(xiàn)出了鮮血和生命，譜寫下了中華民族歷史上可歌可泣的愛國(guó)主義的壯麗詩(shī)篇。把報(bào)效國(guó)家規(guī)定為革命軍人的核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容，是中華傳統(tǒng)武德文化和我軍革命實(shí)踐相結(jié)合的必然產(chǎn)物。對(duì)于當(dāng)代革命軍人來說，就是要在繼承和創(chuàng)新相結(jié)合的基點(diǎn)上，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，把個(gè)人的前途命運(yùn)與國(guó)家的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、安全、領(lǐng)土完整和人民民主專政的國(guó)家政權(quán)，堅(jiān)決維護(hù)不斷拓展的國(guó)家利益，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量。
——培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，要牢牢把握軍人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的途徑，義無(wú)反顧地獻(xiàn)身使命。價(jià)值目標(biāo)和價(jià)值實(shí)現(xiàn)的途徑，是價(jià)值觀的兩大重要組成部分。只有堅(jiān)持價(jià)值目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)途徑的有機(jī)統(tǒng)一，才能有效地實(shí)現(xiàn)軍人的價(jià)值。中華傳統(tǒng)武德文化揭示，“精忠報(bào)國(guó)”、“捍族衛(wèi)民”主要解決的是為誰(shuí)當(dāng)兵、為誰(shuí)打仗的問題，是價(jià)值目標(biāo);“和軍制勝”、“矢忠必勇”等，主要解決的是怎樣當(dāng)兵、當(dāng)什么樣的兵，怎樣打仗、打什么樣的仗的問題，是價(jià)值實(shí)現(xiàn)的途徑。培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，不僅要牢牢把握忠誠(chéng)于黨、熱愛人民、報(bào)效國(guó)家的價(jià)值目標(biāo)，而且要明確價(jià)值實(shí)現(xiàn)的有效途徑，并努力付諸實(shí)踐。獻(xiàn)身使命就是當(dāng)代革命軍人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基本途徑。軍人使命是厚重的歷史責(zé)任，是一定歷史時(shí)期、歷史階段軍人價(jià)值目標(biāo)的具體化和集中體現(xiàn)，是軍人偉大而神圣的價(jià)值擔(dān)當(dāng)。從一定意義上說，中華傳統(tǒng)武德文化就是一部傳承使命文化、激發(fā)強(qiáng)烈使命感的教科書?！榜R革裹尸還”的獻(xiàn)身精神，“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠烈氣節(jié)，“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的價(jià)值擔(dān)當(dāng)，“遙知百國(guó)微茫外，未敢忘危負(fù)歲華”的憂患意識(shí)，以及無(wú)數(shù)用生命和鮮血鑄就的中國(guó)軍魂，無(wú)不是一部部獻(xiàn)身使命的武德篇章。
——培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，要牢牢把握軍人價(jià)值評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)自覺地崇尚榮譽(yù)。榮譽(yù)是道德的最高獎(jiǎng)賞，也是價(jià)值的最好證書。對(duì)于榮譽(yù)的追求是社會(huì)文明進(jìn)步、個(gè)體人格完善的重要?jiǎng)恿Α８呱械娜藗兺晿s譽(yù)為生命。在我們這個(gè)有著悠久武德文化傳統(tǒng)的國(guó)度里，榮譽(yù)在軍旅人生中有其特殊的價(jià)值魅力?！皫煶鲋?，有死之榮，無(wú)生之辱”、“功名只向馬上取，真是英雄一丈夫”等，都告訴世人，軍人的榮譽(yù)重于生命。榮譽(yù)對(duì)軍人有強(qiáng)烈的召喚力和吸引力。中國(guó)古代武德教育之所以十分重視“明恥教戰(zhàn)”，就在于激發(fā)軍人崇尚榮譽(yù)，揚(yáng)榮抑恥，奮發(fā)進(jìn)取，創(chuàng)建功勛，已成軍旅人生之不朽,價(jià)值之升華。武德榮辱千古事，軍中將士應(yīng)先知。我們是新時(shí)代的革命軍人，既要牢牢地把握好軍人價(jià)值評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，更要自覺地傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)歷代軍人珍視榮譽(yù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，樹立科學(xué)的榮辱觀，崇尚榮譽(yù)、珍惜榮譽(yù)、創(chuàng)造榮譽(yù)，爭(zhēng)創(chuàng)一流、建功立業(yè)。
軍隊(duì)作為國(guó)家的一個(gè)特殊職能部門，其自身的發(fā)展必然包含在社會(huì)的總體發(fā)展過程中。因此，科學(xué)發(fā)展觀也就包含了國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀指出社會(huì)總體的協(xié)調(diào)發(fā)展其核心是以人為本，人是推動(dòng)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力，任何背離以人為本的發(fā)展觀是短視和沒有生命力的。那么軍隊(duì)作為國(guó)防建設(shè)的主體，它的現(xiàn)代化首先要以軍人為本，激發(fā)軍人的創(chuàng)造力，讓軍人具有正確的軍人價(jià)值觀、軍人道德觀和職業(yè)歸屬感。
在改革開放的近三十年中，我國(guó)軍隊(duì)建設(shè)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，這與千千萬(wàn)萬(wàn)名現(xiàn)役和曾經(jīng)為軍隊(duì)做過貢獻(xiàn)的每一個(gè)軍人息息相關(guān)。在新的世紀(jì)，新的歷史時(shí)期，軍人要肩負(fù)起新的歷史使命，完成過去尚未完成和將要完成的歷史任務(wù)，但僅僅靠傳統(tǒng)的政治教育和愛國(guó)、愛軍教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能激發(fā)軍人的潛力和創(chuàng)造性的，必須重新定位軍人的價(jià)值，重新審視軍人的道德，從軍人出發(fā)，以軍人為本，才能保證軍隊(duì)建設(shè)的跨越式發(fā)展。
中建立和諧發(fā)展的軍隊(duì)，才能讓軍營(yíng)的綠色成為社會(huì)的和諧色。
道德是一種意識(shí)的事物。脫離軍人本身，而空談軍人的道德，違背了人的發(fā)展規(guī)律。軍人的道德是建立在承認(rèn)其價(jià)值和體現(xiàn)其價(jià)值的基礎(chǔ)之上，如果軍人得不到其付出相對(duì)等的補(bǔ)償，那么軍人的道德對(duì)軍人沒有任何約束力和說服力。過去，我們總在對(duì)軍人進(jìn)行道德教育，教育軍人應(yīng)該怎么樣，但現(xiàn)在看來，這些教育對(duì)軍人的激勵(lì)作用很小，反而造成了很多軍人的抵觸情緒。對(duì)于大多數(shù)人來說，從軍還是一種謀生的手段，只有在解決了生存問題之后，才能提倡軍人的道德。但僅僅是生存還解決不了軍人的道德問題。軍隊(duì)不是真空，軍人不是超凡脫俗的圣人。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，通常以恩格爾系數(shù)的大小衡量生活水平的高低，系數(shù)大，說明最基本的生活支出比例大，生活水平低，而現(xiàn)階段我國(guó)軍人的主要支出還是生活必須品，生活支出占家庭全部支出的比例較大，恩格爾系數(shù)很大，可以說生活水平和質(zhì)量很低。甚至，很多軍人整天在為家庭的生計(jì)而奔波?？梢韵胂?，在這種條件下，軍人怎能愛崗敬業(yè)，怎能有正確的軍人職業(yè)道德觀。古語(yǔ)講重賞之下有勇夫，現(xiàn)代新軍事革命更是人才的競(jìng)爭(zhēng)，合理的物質(zhì)激勵(lì)是基礎(chǔ)，合情的精神激勵(lì)相配套才能讓軍人樹立正確的職業(yè)道德觀。
軍隊(duì)是執(zhí)行國(guó)家特殊任務(wù)的職能部門，也可以說是國(guó)家所有的一個(gè)大集體。要讓這個(gè)大集體產(chǎn)生較好的效益，必須讓集體里的成員熱愛這個(gè)集體，讓他們身在這個(gè)集體里有強(qiáng)烈的歸屬感，只有這樣才能建設(shè)好這個(gè)集體，更好的行使自己的職能和完成國(guó)家賦予的任務(wù)。因此，軍隊(duì)本身必須合理的配置軍事人力資源。目前，我軍人才流失現(xiàn)象比較嚴(yán)重。即使一些留在部隊(duì)的高級(jí)技術(shù)人才，也沒有發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。這么多軍隊(duì)優(yōu)秀人才離開軍隊(duì)這個(gè)大集體，除了軍隊(duì)的待遇低這個(gè)原因外，軍隊(duì)自身不能很好的使用配置這些人才也是一個(gè)重要的原因。要讓軍隊(duì)中的每一個(gè)人產(chǎn)生職業(yè)歸屬感，必須根據(jù)每一個(gè)軍人的實(shí)際情況和特點(diǎn)，決定他們的報(bào)酬、獎(jiǎng)勵(lì)、晉升等。要充分了解軍隊(duì)人才的個(gè)人需求和職業(yè)發(fā)展意愿，給他們提供各種發(fā)展機(jī)會(huì)，創(chuàng)造其發(fā)展才能的最大空間，使各類軍隊(duì)人才能夠清楚地看到自己在部隊(duì)的發(fā)展前途，以增強(qiáng)其為軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)盡心盡力的動(dòng)力。
現(xiàn)階段，我軍在人才建設(shè)上的突出問題就是不能以人為本，不能合理的用人，特別是高學(xué)歷、高素質(zhì)人才的使用很不恰當(dāng)。很多單位只講求口頭上的重視人才，過分重視人才的數(shù)量，而沒有真正的合理使用人才。比如：有些單位強(qiáng)調(diào)人才建設(shè)工程，對(duì)外宣傳單位有多少博士，多少碩士，多少本科，但只是數(shù)量的聚集，而沒有讓他們發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，很多碩士、博士高學(xué)歷軍人的工作崗位和專業(yè)不對(duì)口，學(xué)以無(wú)法制用。這勢(shì)必打擊軍事人才的職業(yè)歸屬感，很容易造成他們的流失。在某些軍隊(duì)單位，碩士、博士畢業(yè)后即使受處分也要脫離部隊(duì)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我們一邊強(qiáng)調(diào)重視人才，一邊卻不使用人才，這成為我軍現(xiàn)代化建設(shè)的重要障礙。只有重視并且提倡軍隊(duì)人才特別是高學(xué)歷人才的流動(dòng)，才能避免有的單位缺乏人才，有的單位浪費(fèi)人才的現(xiàn)象發(fā)生，使人才始終處于被激活的狀態(tài)，增強(qiáng)人才活力?？梢韵胂?，如果高學(xué)歷軍人遍布在軍隊(duì)的許多重要崗位，軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的面貌改觀有多大。我們不能完全茍同“精英治國(guó)”、“精英治軍”的絕對(duì)正確，但應(yīng)該認(rèn)識(shí)到高學(xué)歷“精英”在治國(guó)和治軍中的不可替代作用，他們是提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和軍事威懾力的根本支柱。
學(xué)習(xí)革命軍人修養(yǎng)，我覺得就是革自己的命，革私心雜念的命，革怕苦怕累的命，革斤斤計(jì)較的命，革是是非非的命等等。一直把自己革到完全融入大地之中，就在也找不到“我”的存了，他的命已經(jīng)不屬于自己了。而是屬于人民大眾的。
找回真正的我，他的心就不再迷茫，他的心落到了實(shí)處。哪里需要到哪里去，祖國(guó)人民的召喚，就是自己的使命。踐行軍人修養(yǎng)就是革命的征途，而這不是。
口號(hào)。
是落實(shí)到行動(dòng)。是從書本中走出來從尋找自我中走出來因?yàn)檫@就是體現(xiàn)真我價(jià)值的時(shí)候了?？戳四敲炊嗟能娙诵摒B(yǎng)那些革命軍人個(gè)個(gè)都是這么做這么行的。
他們不追求個(gè)人名利，不計(jì)個(gè)人榮辱，不計(jì)個(gè)人得失，他們把自己的幸福和祖國(guó)人民的安危連在了一起，他們敢于為祖國(guó)和人民大眾的利益，舍去自己的幸福，敢于為祖國(guó)和人民大眾的利益英勇獻(xiàn)身。最苦最累，最危險(xiǎn)的地方就是軍人出現(xiàn)的地方，他們給人民大眾帶來了光明，帶來了生的希望。
郭將軍讓我們學(xué)習(xí)革命軍人修養(yǎng)，就是把最高的修養(yǎng)道德的法理教給了我們，把我們引到了真正的實(shí)踐當(dāng)中，真正的修行當(dāng)中，來完善我們的的人格。
有一位參加海南萬(wàn)寧災(zāi)區(qū)巡診醫(yī)療隊(duì)的女兵，在。
日記。
中寫道：“走近他們，讓我收獲了很多，老人叫我菩薩時(shí)，我流淚了”記得報(bào)道中所寫的孔繁森的事跡，在他離世后，和他相處的群眾也是哭著叫他菩薩。所以我覺得菩薩就是在人民群眾危難時(shí)在人民群眾最需要的時(shí)候敢于獻(xiàn)身的人，敢于付出的人。
這些覺悟人生真理的菩薩們，生活在社會(huì)的各個(gè)地方，為了他人的利益，在默默無(wú)聞的付出，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。軍人修養(yǎng)也就是教我們行菩薩道，奉獻(xiàn)人生，在利他中，逐步完善自己的高尚人格。
如果我們能夠把郭將軍所講的那么多優(yōu)秀軍人所具備的革命性修養(yǎng)，真正落實(shí)到行動(dòng)上，我覺得就是一個(gè)圓滿的人生。
軍人警示教育心得體會(huì)。事故的主要原因都是工作人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)管理不到位，執(zhí)行不到位。一件件事故的發(fā)生，暴露了安全管理的一系列問題，凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清，現(xiàn)場(chǎng)不進(jìn)行查勘，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能。事實(shí)證明，如果對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)不預(yù)測(cè)，不防范和控制，那么在一定的條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿?，后果不堪設(shè)想。通過學(xué)習(xí)，再次強(qiáng)化了自己的安全生產(chǎn)意識(shí)，安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常工作中。體會(huì)如下：
4、認(rèn)識(shí)有限，冶金行業(yè)人員流動(dòng)量比較大，“三熟”執(zhí)行不到位;。
5、對(duì)所使用的新設(shè)備、設(shè)施、新技術(shù)了解不夠透徹，個(gè)人的知識(shí)、技術(shù)存在很大的局限性;總之，事故的發(fā)生是由于種種局限性，導(dǎo)致了認(rèn)識(shí)上的差異，給安全生產(chǎn)埋下了諸多隱患。
下一步工作開展計(jì)劃：
5、嚴(yán)肅事故調(diào)查處理。對(duì)于已發(fā)生的事故，有關(guān)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門要按照四不放過的原則，認(rèn)真調(diào)查，嚴(yán)肅處理，跟蹤檢查責(zé)任人員處理和安全防范措施的落實(shí)情況。要以事故為戒，舉一反三，對(duì)照檢查，落實(shí)整改措施，防止同類事故再次發(fā)生。
軍人學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇五
作為青年基層工作者，我們要始終秉承著習(xí)近平主席講話精神“要經(jīng)過嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而頑強(qiáng)奮斗?！?/p>
基層工作紛繁復(fù)雜，千頭萬(wàn)緒，小到鄰里之間的矛盾，大到政策執(zhí)行，稍微一松心就會(huì)影響到居民的利益，走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水是做不好基層工作的，身處基層，心要扎根基層，把自己作為基層的一員，才能想居民之所想，急居民之所急，找準(zhǔn)工作定位，扎扎實(shí)實(shí)的干事，踏踏實(shí)實(shí)的做人，要有咬定青山不放松的精神，立足于基層，就一定能把工作做好。
不忘初心，方得始終，基層工作者的初心就是為居民謀幸福，始終牢記使命，不忘自己的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)面對(duì)居民對(duì)反映的問題沒有得到滿意回復(fù)時(shí)，當(dāng)面對(duì)居民矛盾糾紛化解不開讓我無(wú)從下手時(shí)，基層工作瑣碎紛雜，自己對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺使我對(duì)自己不自信時(shí)，這些都曾讓我感到迷茫。但作為一名基層工作者，崗位賦予我使命，職責(zé)賦予我擔(dān)當(dāng)，如何服務(wù)好居民，如何讓居民滿意，如何做一名合格的基層工作者，是我們需要深度思考的問題。
作為一名基層工作者，就是要為居民謀幸福，堅(jiān)持以居民為本，把居民的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立基層工作無(wú)小事，從點(diǎn)滴做起，全心全意為居民服務(wù)，辦實(shí)事、做好事、解難事，實(shí)現(xiàn)好，維護(hù)好居民的根本利益?！安环e跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海，”一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好居民工作。
初心易得，始終難守，怎樣才能做到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)?！泵鎸?duì)居民的一次次投訴，基層工作者不厭其煩的耐心解釋，面對(duì)孤寡老人無(wú)依無(wú)靠，基層工作者一日三次登門看望，居民的雜物亂堆亂放，影響居民正常出行，我們不辭辛苦的逐個(gè)清理，私安地鎖影響了其他居民的日常停車，我們?nèi)宕蔚呐c居民協(xié)調(diào)溝通，反反復(fù)復(fù)的做居民工作，“不成功絕不收兵，”一次不行就兩次，就算是個(gè)石頭，我們也要焐熱、焐化。民有所呼，我有所應(yīng)，辦好居民身邊的事，始終牢記使命，把居民的事當(dāng)成自己家的事情辦，真正成為居民的“貼心人”。
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。根據(jù)集團(tuán)黨委和鄧州市委關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署大會(huì)要求。集中組織大家學(xué)習(xí)中共黨史，是一件好事，很有必要。同時(shí)，學(xué)習(xí)中共黨史，也是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的一個(gè)有利契機(jī)和一項(xiàng)重要資料。此刻，號(hào)角已經(jīng)吹響，動(dòng)員令已經(jīng)發(fā)出。接下來最重要的是付諸行動(dòng)，抓好貫徹落實(shí)。那么，我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)中共黨史?這是擺在我們面前和需要我們深入思考和回答的一個(gè)重要問題。通過對(duì)中共黨史的學(xué)習(xí)有以下心得體會(huì)。
一是了解過程。中共黨史，簡(jiǎn)單來說就是中國(guó)共產(chǎn)黨從成立到此刻這么一個(gè)過程。學(xué)習(xí)中共黨史，首先就要搞清楚這個(gè)過程基本的來龍去脈和大致的階段劃分，這樣就像一幅中共黨史的輪廓和結(jié)構(gòu)示意圖呈此刻我們面前。這是我們學(xué)習(xí)中共黨史需要掌握的一種宏觀把握和整體印象的方法，也是幫助我們盡快入門的必修功課。
二是聚焦重點(diǎn)。一部中共黨史自是波瀾壯闊，浩瀚無(wú)比。我們不能眉毛胡子一把抓，學(xué)習(xí)中共黨史就應(yīng)是把握關(guān)鍵、聚焦重點(diǎn)，然后以點(diǎn)帶面，了然全局，哪里重要是選“點(diǎn)”。這些“點(diǎn)”就應(yīng)是那些旗幟型人物、標(biāo)志性事件、麻雀式典型。比如毛澤東、鄧小平，比如新中國(guó)成立前后、改革開放前后，比如黨的指導(dǎo)思想或者某一項(xiàng)具體政策，比如地方或部門黨史，等等。這些都能夠作為我們學(xué)習(xí)中共黨史的切入點(diǎn)，以此開始，循序漸進(jìn)，逐步推開。
三是站對(duì)立場(chǎng)。學(xué)習(xí)中共黨史也有一個(gè)立場(chǎng)問題。自然，立場(chǎng)不一樣學(xué)習(xí)的態(tài)度和看問題的角度就不一樣，直至導(dǎo)致不一樣的結(jié)論和不一樣的行動(dòng)。我們提倡學(xué)習(xí)中共黨史的起碼立場(chǎng)，是馬克思主義的，也是中國(guó)的，而不能是別的。堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)，主要是學(xué)會(huì)從一個(gè)科學(xué)的正確的世界觀和方法論出發(fā)，運(yùn)用唯物辯證的思維和方法去學(xué)習(xí)知識(shí)，看待和處理問題。
四是用好方法。學(xué)習(xí)中共黨史還有一個(gè)方法問題。我們的任務(wù)是過河，怎樣過河呢?就需要解決橋和船的問題。這個(gè)過河的橋和船的問題，也就是此刻我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)中共黨史的方法問題。我們學(xué)習(xí)中共黨史就應(yīng)掌握“比較、總結(jié)、提煉、概括”這樣一種基本的管用的方法。比較是必要的前提和基礎(chǔ)，沒有比較就無(wú)法區(qū)分。作了比較、有了區(qū)分還不夠，還要進(jìn)一步，就是總結(jié)，就是作決定、分輕重、有取舍。取舍之后，還要再進(jìn)一步，就是提煉，就是對(duì)選取保留的東西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，構(gòu)成一種更具條理、更趨集中的東西。最后就是概括，就是一個(gè)為了便于人們記憶和傳播，再把提煉的東西進(jìn)一步轉(zhuǎn)化一種約定俗成、喜聞樂見、通俗易懂的符號(hào)、名稱、模式。這樣我們學(xué)習(xí)中共黨史就能學(xué)得快一些、記得牢一些、理解得深一些。
這次的黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)讓我受益匪淺，通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國(guó)人民建立的不朽功勛，讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)中國(guó)人民建立起富強(qiáng)民主的新中國(guó)，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面，100年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝聚著無(wú)數(shù)革命黨人的智慧和力量。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進(jìn)的方向。學(xué)好黨史、用好黨史我們應(yīng)該做到兩個(gè)“牢記”和兩個(gè)“必須”。一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)。對(duì)于我們共產(chǎn)黨人，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，為將來最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的共產(chǎn)黨員。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊(yùn)，正是因?yàn)槊恳幻伯a(chǎn)黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血犧牲，朝著它堅(jiān)定不移的走下去。二是牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)。歷史是一本嚴(yán)肅的教科書，我們的黨史，是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的生動(dòng)教材。黨史記錄著新中國(guó)從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡，這其中的經(jīng)驗(yàn)和智慧無(wú)不凝結(jié)于黨的歷史。學(xué)習(xí)黨史，必須深刻領(lǐng)會(huì)，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。學(xué)習(xí)黨史，還必須理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。理論聯(lián)系實(shí)際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。學(xué)好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天，才能承擔(dān)好承上啟下的任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。
100年來，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持科學(xué)理論的指導(dǎo)，堅(jiān)定不移地走自己的路，100年的奮斗對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨來說，是輝煌的開始。中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)著中國(guó)一步一個(gè)腳印走過來，在每個(gè)時(shí)期所取得的勝利都是不簡(jiǎn)單的。今天祖國(guó)繁榮而穩(wěn)定，成為世界上舉足輕重的大國(guó)，作為華夏兒女，祖國(guó)強(qiáng)盛了，我們也要提高自身素質(zhì)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，擁有正確的思想，才會(huì)有正確的行動(dòng)。我們要繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)決同歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮先鋒和模范作用，響應(yīng)新時(shí)代的號(hào)召，與時(shí)俱進(jìn)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大共產(chǎn)黨員就必須始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。保持黨員先進(jìn)性，是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)、永保黨的生機(jī)與活力的迫切需要。作為黨員我們應(yīng)該時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做好本職工作，業(yè)務(wù)精一點(diǎn)、奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，為了黨的事業(yè)、集體利益，發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。保持黨員先進(jìn)性要求我們做到：
強(qiáng)化黨員意識(shí)。強(qiáng)化黨員意識(shí)必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦事實(shí)、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個(gè)原則不能變;強(qiáng)化黨員意識(shí)必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。
提高黨員素質(zhì)。提高黨員素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。廣大黨員一定要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，必須增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。普通黨員要具有做好本職工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的本領(lǐng);黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要努力增強(qiáng)駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。
發(fā)揮黨員作用。一是要做到平時(shí)工作看得出來，切實(shí)把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)到日常的工作和生活重。二要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來。每一位黨員都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國(guó)家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié);在急危難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。
樹立黨員形象。一要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)。同時(shí)，樹立為民形象還要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要親民、愛民，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上。牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，不搞浮夸虛報(bào)的假政績(jī)，不搞徒有虛名的達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)，不搞沽名釣譽(yù)的“形象工程”，把有限的資金集中用在事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的重要領(lǐng)域和項(xiàng)目上來，用在解決關(guān)系群眾切身利益的重點(diǎn)問題上來。二要樹立務(wù)實(shí)形象。廣大黨員要按照保持先進(jìn)性的要求，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到;要求下級(jí)做到的，上級(jí)先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干個(gè)職工看，一級(jí)帶著一級(jí)抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權(quán)力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權(quán)力來自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。
學(xué)習(xí)黨史，了解黨，更愛黨。我們要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，要自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，糾正自己的錯(cuò)誤，端正自己的行為，明確自己的目標(biāo)，為將我們的國(guó)家建設(shè)成為公平正義、充滿活力、安定有序的和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我們不曾親歷來時(shí)的路途，但歷史會(huì)與我們?cè)V說；我們無(wú)法知曉去往的未來，但歷史會(huì)為我們指引。在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上，習(xí)近平總書記深刻闡明了開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義，勉勵(lì)全黨同志做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。翻開厚重的百年黨史，真理的光輝依舊熠熠生輝，理論的內(nèi)涵還在不斷豐富，對(duì)于理想的追求也始終堅(jiān)定如初。學(xué)習(xí)黨史，就是學(xué)會(huì)從黨史中汲取歷史營(yíng)養(yǎng)，做到守初心、定信心、煉匠心，就是善于在黨史中感受奮進(jìn)力量，不忘“來時(shí)路”，眺望“未來路”，走好“腳下路”。
一是讀懂黨史，守住初心，不忘“來時(shí)路”。百年黨史是矢志踐行初心使命的奮斗史，鋪開黨史畫卷，初心是“心里只裝著人民”的焦裕祿，是用生命詮釋擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗣穹ü汆u碧華，是“疫情不退我不退”的警察藍(lán)，是“生命至上、人民至上”，更是“江山就是人民，人民就是江山”。我反復(fù)品讀黨史，常憶“來時(shí)路”，常懷“初心夢(mèng)”。從2015年畢業(yè)至今，警察生涯不長(zhǎng)不短，已滿5個(gè)年頭，自己也向奔三的目標(biāo)越來越近，當(dāng)過串巷訪村采集三實(shí)信息的社區(qū)民警，也有過千里追捕與嫌疑人員刺刀拼搏的經(jīng)歷，灑過汗水、流過淚水，但更多的應(yīng)該是堅(jiān)守與堅(jiān)持。
“世上本沒有路，走的人多了，就變成了大道”，學(xué)習(xí)黨史，就是要學(xué)會(huì)從黨史中見證奮斗歷程，堅(jiān)守“對(duì)黨忠誠(chéng)”的政治擔(dān)當(dāng)，不斷增強(qiáng)政治三力，永做忠誠(chéng)衛(wèi)士。學(xué)習(xí)黨史，就是要學(xué)會(huì)從黨史中涵養(yǎng)人民情懷，立足崗位解難事、辦實(shí)事，全心全意為人民服務(wù)。
二是讀透黨史，堅(jiān)定信心，眺望“未來路”。百年黨史是創(chuàng)造輝煌開辟未來的光輝史。從建黨之初的五十多名黨員到現(xiàn)今九千多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨，從南湖上的紅船到復(fù)興號(hào)巨輪，中國(guó)共產(chǎn)黨的巨大蛻變來源于“革命理想高于天”的信念，來源于無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員“而今邁步從頭越”的信心。這股信心幻化成形，它是土地革命期間的“慢慢長(zhǎng)征路、悠悠赤子心”，它是改革開放年代的“解放思想，實(shí)事求是”，它更是新時(shí)代的砥礪前行中國(guó)夢(mèng)。學(xué)習(xí)黨史，常讀常新，是為了更加堅(jiān)定信心，解決“到哪里去”的方向問題。
生活在當(dāng)代，我很慶幸也很自豪，感受了不斷豐富的物質(zhì)文化生活，體現(xiàn)回家看到村里柏油路、黃泥路、煤渣路全部變成了水泥路，家家戶戶用上了自來水，開上了小轎車，回村工作的年輕人越來越多，鄉(xiāng)村的建設(shè)也越來越好。同時(shí)，我也感受了泱泱大國(guó)風(fēng)范，譬如全民抗疫、決勝脫貧攻堅(jiān)、“十三五”圓滿收官，特別是2020年習(xí)近平總書記致訓(xùn)詞，我們更是有了屬于自己的節(jié)日—人民警察節(jié)?！靶闹杏行叛?、腳下有力量”，這個(gè)信仰與信心來源于黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。品讀黨史，就是要在其中汲取中國(guó)共產(chǎn)黨“直掛云帆濟(jì)滄?！钡膫チΓ?lì)我們以信心守護(hù)道路，以信心抵御風(fēng)浪，推動(dòng)公安事業(yè)發(fā)展永遠(yuǎn)向前！
三是讀好黨史，淬煉匠心，走好“腳下路”。百年黨史是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的前行史，近代中國(guó)，百載陸沉，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生，義無(wú)反顧挑起“救民族于危難、促國(guó)家之富強(qiáng)”的歷史重任，代代中共黨員始終沖鋒在前，奉獻(xiàn)在前，他們以匠心致敬初心，以匠心成就信心。它是“心系祖國(guó)、奉獻(xiàn)一生”的兩彈一星元?jiǎng)奏嚰谙?、錢學(xué)森，他是“以國(guó)為重”的航天工匠徐立平，他更是“雜交水稻之父”袁隆平、與國(guó)士無(wú)雙鐘南山。只有通過黨史學(xué)習(xí)，弄明白“怎么辦”，才能腳踏實(shí)地走好“腳下路”。
加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，就是要善于總結(jié)歷史規(guī)律，從中提煉發(fā)現(xiàn)和解決問題的本領(lǐng)能力，具體來講就是不斷分析公安工作新形勢(shì)、把握公安發(fā)展新規(guī)律，立足崗位干實(shí)事、出實(shí)招。加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，就是運(yùn)用好黨史“教科書”補(bǔ)足“營(yíng)養(yǎng)劑”，從中感悟一脈相承的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與實(shí)干精神，自覺踐行到公安工作中，做到永不言棄，越是艱難越向前。走好“腳下路”不僅要求繼承前人智慧，更要求貢獻(xiàn)新智慧，通過黨史學(xué)習(xí)，才能更好發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能在繼往開來中開拓進(jìn)取，才能讓實(shí)干成為“標(biāo)配”、使堅(jiān)持化作“本能”、用創(chuàng)新成為“共識(shí)”。
安全是部隊(duì)穩(wěn)定和集中統(tǒng)一的基本標(biāo)志，是部隊(duì)全面建設(shè)好壞的綜合反映，安全工作作為反映部隊(duì)管理教育水平的鏡子，既是經(jīng)常性行政管理工作的組成部分，也是經(jīng)常性思想政治工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。實(shí)踐告訴我們，人的安全意識(shí)和安全行為的形成，不僅有賴于法律、法規(guī)、制度等外部手段、條件的約束、管理和規(guī)范，同時(shí)更要靠強(qiáng)有力的思想教育和政治工作，提高人的素質(zhì)和覺悟來達(dá)到。
奠定安全工作的思想基礎(chǔ)在發(fā)生事故案件的諸多原因中，組織紀(jì)律觀念差，法紀(jì)觀念淡薄，違反條令條例、不遵守規(guī)章制度是一個(gè)重要原因。因此，要做好安全防事故工作，就必須從思想入手調(diào)動(dòng)和發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，提高人的素質(zhì)，創(chuàng)造良好的安全工作環(huán)境和氛圍。
(一)要筑起安全工作的堅(jiān)固防線，抓緊世界觀和人生觀的教育是根本。人的控制力，容忍力在很大程度上依賴其世界觀和人生觀。一個(gè)有崇高的思想覺悟，良好的道德品行，嚴(yán)明的政策法紀(jì)觀念，懂得真、善、美的人，是能夠正確對(duì)待挫折、失敗以及各種意外變故的。因此，必須經(jīng)常進(jìn)行馬列主義基本理論，黨的基本路線和革命人生觀教育，使官兵思想覺悟不斷提高，盡快成熟，在實(shí)踐中劃清是非界限、榮辱界限，增強(qiáng)光榮感，責(zé)任感，這樣就能從思想上消除發(fā)生事故、案件的因素，打好安全工作根基。
(二)要增強(qiáng)安全防事故的能力，注意安全意識(shí)的培養(yǎng)是基礎(chǔ)。事故往往發(fā)生在思想松懈麻痹的瞬間和片刻，頭腦中意識(shí)減弱就會(huì)帶來行動(dòng)的偏差。因此，安全工作的教育一刻也不能放松，要讓安全意識(shí)在頭腦中牢牢扎根。安全意識(shí)不僅體現(xiàn)在重視安全上，還應(yīng)明確如何防止事故和保證安全上，尤其要善于引導(dǎo)官兵從耳聞目睹的事例中受到教育，學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)把事故、案件消除在萌芽階段，把損失減少到最低限度，把影響控制在最小范圍的能力。
(三)要提高安全管理工作的水平，做好經(jīng)常性思想工作是保證。經(jīng)常性思想工作和經(jīng)常性管理工作，是部隊(duì)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，兩者緊密聯(lián)系，相輔相承，都是以提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，圓滿完成本職任務(wù)為目的，都是把人作為工作對(duì)象。離開了思想政治工作，行政管理就會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。把經(jīng)常性思想工作做深做細(xì)，各類事故、案件就能有效地得到預(yù)防，安全管理工作就會(huì)更有深度和水平。加強(qiáng)對(duì)人員的管理、監(jiān)督，使人人都在組織中，處處都有人管理。
要把安全防事故工作變?yōu)閺V大官兵的自覺意識(shí)和行為，需要針對(duì)官兵的心理狀態(tài)，調(diào)動(dòng)思想政治工作的積極手段，生動(dòng)、活躍、全方位、多層次地開展工作。
首先，要加強(qiáng)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織作用。增強(qiáng)黨團(tuán)組織的核心力量，動(dòng)員團(tuán)結(jié)黨團(tuán)骨干和廣大群眾，落實(shí)崗位責(zé)任制，成立安全組織，健全群眾性安全防范網(wǎng)絡(luò)，做到事故苗頭一出現(xiàn)就有人抓，異常情況一露頭就有人報(bào)，違章違紀(jì)行為一發(fā)生就有人管，把苗頭扼死在“出土”之前。其次，是大力宣揚(yáng)先進(jìn)典型。根據(jù)年輕官兵好學(xué)上進(jìn)，不甘落后的心態(tài)，在隊(duì)伍中經(jīng)常開展“安全標(biāo)兵”、“遵章守紀(jì)模范”、“百日安全無(wú)事故”等各項(xiàng)安全競(jìng)賽活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)評(píng)比和表彰鼓勵(lì)，使先進(jìn)典型榜上有名，官兵學(xué)有榜樣，講安全蔚然成風(fēng)。再次，是應(yīng)正確實(shí)施懲罰。對(duì)發(fā)生事故者必須給予嚴(yán)厲的紀(jì)律處分并予以公布，達(dá)到處分一個(gè)人，教育一大片的目的。
事故案件的形成，發(fā)生不是偶然的，有著聯(lián)系、發(fā)展的內(nèi)在成因。只要我們著眼預(yù)測(cè)，增強(qiáng)超前意識(shí)，掌握人的思想變化規(guī)律和端倪，收集思想管理信息資料，進(jìn)行科學(xué)分析和邏輯推理，就能夠把握事故、案件的發(fā)生規(guī)律和特點(diǎn)。
首先，抓好對(duì)人的管理。人是隊(duì)伍中最根本、最重要的因素。任何事故的發(fā)生，人的因素起著主導(dǎo)的決定性的作用。因此，對(duì)事故的預(yù)測(cè)要從人開始，做好容易發(fā)生事故、案件的重點(diǎn)人的工作。其次，是抓好動(dòng)態(tài)管理。邊防部隊(duì)執(zhí)法執(zhí)勤任務(wù)重，人員、船艇、車輛出動(dòng)頻繁，而且具有急、難、險(xiǎn)特點(diǎn)，易引發(fā)各種事故，必須及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息，把預(yù)防工作作在前。再次，是抓好時(shí)機(jī)管理。及時(shí)抓管理，不失時(shí)機(jī)做好思想工作，才能有價(jià)值，任何失去時(shí)機(jī)的管理教育只能是“亡羊補(bǔ)牢”。要特別注意抓好幾個(gè)時(shí)機(jī)，即執(zhí)勤訓(xùn)練時(shí)、分散執(zhí)行任務(wù)時(shí)、節(jié)假日時(shí)、探親休假時(shí)。這些時(shí)期人員思想活躍，受外部影響大，易出漏洞，易發(fā)生事故案件。如果抓住時(shí)機(jī)，有的放矢地做好工作，就一定能較好地從主觀上消除隱患，增強(qiáng)安全工作的預(yù)見性和主動(dòng)性，達(dá)到防微杜漸防患于未然的目的。
歷史是從昨天走到今天，未來是從今天走向明天的，過去、現(xiàn)在、未來是相通的。真正了解過去才能正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在才能科學(xué)把握未來。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上提出，“全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”。我覺得，這就是今年黨史學(xué)習(xí)教育的終極目標(biāo)。
黨史寫的是歷史，敘的是奮斗，述的是大道，探索的是真理，啟示的是當(dāng)下，燭照的是未來，站在“兩個(gè)一百年”歷史交匯點(diǎn)，廣大黨員尤其需要用馬克思主義基本原理分析把握歷史大勢(shì)，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格，從歷史長(zhǎng)河、時(shí)代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機(jī)理、探究歷史規(guī)律，深切體悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。
學(xué)黨史、明道理最終要體現(xiàn)到辦實(shí)事、開新局上。進(jìn)入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，都要求廣大黨員把學(xué)習(xí)黨史作為一種終身追求，以史為師、以史為鑒，使學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來，同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，以只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的姿態(tài)干在實(shí)處、走在前列。
我們黨由無(wú)到有、由小到大、由弱到強(qiáng)無(wú)一不凝結(jié)了千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨先輩的鮮血、生命、汗水。師集中一周的時(shí)間扎實(shí)有效學(xué)習(xí)相關(guān)理論，觀看各類授課視頻、通過電影感受到了黨的成長(zhǎng)歷程和當(dāng)創(chuàng)建偉人的革命初衷，我深刻感到了以下幾點(diǎn)：
從井岡山革命的講解、電影《周恩來的四個(gè)晝夜》、《回望延安》，我認(rèn)真回顧了黨的風(fēng)雨歷程，黨的創(chuàng)立者的初心使命。當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨人建立自己的政黨初心就是為了中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。毛主席把馬列主義在中國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，現(xiàn)在處處都懸掛著他親筆題詞的《為人民服務(wù)》，周恩來總理一句為中華之崛起而讀書也是我們從小到大學(xué)習(xí)的名言，這深刻的體會(huì)了我們黨、我們?nèi)w黨員無(wú)私無(wú)悔的革命初心，這就是我們現(xiàn)代黨員要時(shí)刻牢記的東西。目前的中國(guó)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)無(wú)一不是以人民為前綴，人民政府、人民軍隊(duì)、人民警察、人民醫(yī)院….,這都充分體現(xiàn)了為人民服務(wù)的群眾基礎(chǔ)性和重要性。近年來，在有的黨委政府、黨員干部身上這些觀念可能發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)偏移和動(dòng)搖，價(jià)值觀、人生觀發(fā)生了扭曲。就在這個(gè)風(fēng)口浪尖，黨的十九大提出的不忘初心，就是時(shí)刻警醒著所有的黨委政府、黨員干部，牢記入黨誓詞、牢記共產(chǎn)主義初衷，讓思想觀念繼續(xù)或者逐步步入正軌，一切以人民群眾的利益為工作、奮斗的終極目標(biāo)，為偉大的中華民族在歷史上的又一次崛起盡到自己微薄的力量。
使命就是明確自身的責(zé)任和職責(zé)。各行各業(yè)都有著自己明確的職責(zé)，官員的職責(zé)就是為民做主、為民分憂；醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷；警察的職責(zé)就是除暴安良，而我們?nèi)嗣褴婈?duì)、軍人的職責(zé)就是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的安定繁榮保駕護(hù)航，沒有強(qiáng)大的軍隊(duì)國(guó)家就沒有強(qiáng)大的政治、經(jīng)濟(jì)、外交保障，人民就沒有足夠的安全感、自豪感、幸福感。所以我自己的使命就是在軍隊(duì)這個(gè)大熔爐里把我這顆小小的螺絲釘百煉成鋼，并把自己安放到最合適的崗位發(fā)揮出最大的奉獻(xiàn)。
經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，我看到了老一輩無(wú)私的黨性、初心，以之作為準(zhǔn)則，擯棄現(xiàn)實(shí)社會(huì)的各種誘惑外因，使自己的理想信念更加堅(jiān)定，無(wú)悔的、堅(jiān)定不移的跟習(xí)主席、跟黨中央走。同時(shí)也要有站在高處才有遠(yuǎn)景，千里之行始于足下的觀念，從近年來師團(tuán)要求的理論學(xué)習(xí)的重要性、軍事考核的嚴(yán)格性、執(zhí)行力的貫徹度、紀(jì)律要求的緊迫性都看到了周圍的變化，也關(guān)注到社會(huì)單位編制和人才運(yùn)用的的巨大變化、軍隊(duì)未來戰(zhàn)爭(zhēng)的巨大變革對(duì)我們新一代軍人的緊迫要求，能戰(zhàn)方能止戰(zhàn)，時(shí)刻要有應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的準(zhǔn)備，時(shí)刻要有操作、了解新式武器裝備的能力、動(dòng)力，這都是中華之崛起、民族之振興的必然需求，我必將為之努力奮斗終生。
中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)初心和使命，無(wú)數(shù)的革命先烈曾經(jīng)為之拋頭顱灑熱血，但是在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，一些共產(chǎn)黨員已經(jīng)忘記了共產(chǎn)黨員的初心和使命，比如周永康、徐才厚等人，他們?cè)缙谝苍?jīng)有著堅(jiān)定的信念，取得了很多成績(jī)，但是隨著社會(huì)地位的提高，他們經(jīng)受不住花花世界的誘惑，逐漸把中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命拋之腦后，直至最后走向腐敗的深淵。
隨著改革開放的發(fā)展，中國(guó)取得了舉世矚目的發(fā)展成就，但是金錢至上的觀念也逐漸開始流傳，道德滑坡嚴(yán)重，各種超越道德底線的怪相不時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)入人們的視野。在一些別有用心國(guó)家、組織和團(tuán)體的推波助瀾下，某些社會(huì)輿論也在逐步走向歧路，比如在某些課堂、論壇、集會(huì)、宴會(huì)等群體活動(dòng)中，說幾句中國(guó)共產(chǎn)黨的壞話甚至已經(jīng)成為博得掌聲和歡聲笑語(yǔ)的靈丹妙藥，比如那位“吃共產(chǎn)黨的飯，砸共產(chǎn)黨的鍋”的畢福劍。
習(xí)總書記在十九大報(bào)告中把“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”作為大會(huì)的主題。在指明了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和基本方略的同時(shí)，也是給全體共產(chǎn)黨員敲響了警鐘，我們要“不忘初心，牢記使命”，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
《三字經(jīng)》的第一句“人之初，性本善”，其含義是“人在剛出生時(shí),本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響,每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異”。這說明無(wú)論是個(gè)人還是組織，在初始階段，其初心都是善良的，使命也是美好的，貴在堅(jiān)持不懈的走下去?！安煌跣模斡浭姑边@句話說出來是一件很容易的事情，在某件事情上、某個(gè)時(shí)間段上也能夠做到，但是要持之以恒的做到，卻是一件很難很難的事情。所以我們要經(jīng)常學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)總書記的系列講話，在思想上提高自己的境界，同時(shí)也是警示自己，時(shí)刻反思自己的一言一行、所作所為，這樣才能夠同黨中央保持一致，時(shí)時(shí)刻刻都是一名合格的共產(chǎn)黨員。
“不忘初心，牢記使命”并不代表一定要做出驚天動(dòng)地的大事。作為一名普通的共產(chǎn)黨員，認(rèn)真完成好每一件工作任務(wù)，就是在為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的道路上做出自己的奉獻(xiàn)。我們的職位雖低，但是作為一名共產(chǎn)黨員，我們的一言一行不僅僅代表著個(gè)人的素養(yǎng)，也代表著全體中國(guó)共產(chǎn)黨員的光輝形象，所以我們工作中要認(rèn)真負(fù)責(zé)，在日常生活中也要樂于助人，不但自己不能搞不正之風(fēng)，還要勇于和不正之風(fēng)做斗爭(zhēng)，堅(jiān)決制止那些反黨、反國(guó)家、反社會(huì)、反公司的言論和行動(dòng)，這也是十九大報(bào)告中提出的決勝小康社會(huì)奮斗目標(biāo)，解決新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主要矛盾、維護(hù)社會(huì)和諧的需要。
習(xí)近平主席在十九大報(bào)告中，提出了“中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)”，這句話，即是對(duì)全體中國(guó)人的囑托，更是對(duì)全體中國(guó)人的期望。表面上看起來這句話離我們很遠(yuǎn)，好像遙不可及，但是實(shí)際上，我們每個(gè)人都是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不可缺少的一個(gè)組成分子，只有通過每個(gè)人的不懈奮斗，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)才能真正的實(shí)現(xiàn)。我們每天順利完成了一項(xiàng)工作任務(wù)就代表中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)已經(jīng)向?qū)崿F(xiàn)的路上邁出了一小步。
我們要不忘初心，牢記使命，樹立中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)必將實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)定信念。有了這個(gè)堅(jiān)定的理想信念，我們才能保持良好的工作作風(fēng)，才能在工作和生活中時(shí)時(shí)刻刻從嚴(yán)要求自己、從嚴(yán)管好自己，才能始終保持政治定力，完成好上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)積極做好一名共產(chǎn)黨員的帶頭作用，帶領(lǐng)和引導(dǎo)普通群眾一起把各項(xiàng)份內(nèi)工作做實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)展示一名共產(chǎn)黨員的良好形象和模范帶頭形象。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，面對(duì)周圍各種各樣的誘惑和糖衣子彈，我們很多黨員干部要保持純潔和先進(jìn)性，不斷進(jìn)行思想學(xué)習(xí)和熏陶，大力組織提倡基層黨組織和很多黨員講黨性、學(xué)黨史、樹木典型、先驅(qū)。特別是對(duì)于我們剛出校門，進(jìn)入基層職場(chǎng)的年輕一代共產(chǎn)黨員來說，只有了解黨的歷史，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)黨的感情，才能更加忠于黨的事業(yè)。
讀史是明志?！饵h史》講述了社會(huì)主義建設(shè)的全面開展和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的艱苦探索，從當(dāng)初的道路到現(xiàn)在的事業(yè)繁榮，有韌性的支持，有意志的考驗(yàn)，追求的義無(wú)反顧，更有希望的豐富。我們每個(gè)黨員都要從中吸收精神養(yǎng)分，明確志向，確立目標(biāo)，為此奮發(fā)，銳意進(jìn)取，黨的發(fā)展進(jìn)程也在發(fā)展。
讀史以智育。在黨的九十多年歷史中，黨經(jīng)歷過失誤和曲折是不可避免的問題。但是，如何正確看待錯(cuò)誤和曲折是最重要的。同樣，在學(xué)習(xí)工作中，面對(duì)各種挫折和困難，我們也要學(xué)會(huì)升華自我感情，理性地看待得失，不喜歡物品，不悲傷自己，正確把握事件的本質(zhì)和主流，用自己的智慧解決問題。
讀史是慎重的。時(shí)代不同，社會(huì)正在變革，但我黨歷史上出現(xiàn)的先進(jìn)集團(tuán)和英雄模范人物的精神永遠(yuǎn)不朽，長(zhǎng)期以來新鮮，給我們教育的啟發(fā)和激勵(lì)，我們以此為標(biāo)榜，謹(jǐn)慎行動(dòng)，身體清潔，居安思危，始終保持黨員的先進(jìn)性，為沒有新鮮克有終者敲響警鐘。
讀史以資政為基礎(chǔ)。我們每個(gè)人都是這個(gè)社會(huì)的主體，是終身的政治參加者，這與黨史中提到的人民家庭作主，團(tuán)結(jié)依賴最廣泛的人民群眾的意見不一致?，F(xiàn)實(shí)中，我們始終保持堅(jiān)定的社會(huì)責(zé)任感、政治參與度和民主自信，堅(jiān)持弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，積極的資政議政。我們很多黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以全心全意為人民服務(wù)為施政行政準(zhǔn)則，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，發(fā)揮黨民和諧的聲音。
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。這是立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的青年政治組織，作為團(tuán)員思想武裝和團(tuán)的思想建設(shè)的重要內(nèi)容，作為深化青少年思想政治引領(lǐng)的重大契機(jī)，要引導(dǎo)團(tuán)員青年厚植愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。3月25日，我團(tuán)支部召開了以改革開放為專題的黨史學(xué)習(xí)會(huì)。
黨史學(xué)習(xí)會(huì)分為五個(gè)部分，從內(nèi)容簡(jiǎn)介講起，介紹背景歷史，重點(diǎn)關(guān)鍵部分“十個(gè)結(jié)合”，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)和分享歷史意義。
“騰飛筑夢(mèng)神州興，昂首康莊步勁遒”，40多年來改革開放，春風(fēng)化雨，改變了中國(guó)，影響并惠及了世界。
回首過去，我們43年的風(fēng)雨歷程，歲月征途艱辛，但收獲頗豐，改革開放43年的發(fā)展，中國(guó)人民的生活，實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽再到整體小康的跨越式轉(zhuǎn)變;中國(guó)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了由封閉、貧窮、落后和缺乏生機(jī)，到開放，富強(qiáng)、文明和充滿活力的歷史巨變;經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了持續(xù)快速增長(zhǎng)，綜合國(guó)力進(jìn)一步提高;民生得到顯著改善，人民生活總體上達(dá)到小康水平，科技教育快速發(fā)展，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步;人民群眾主人翁意識(shí)顯著增加，受教育水平和文明程度明顯提高，社會(huì)整體文明程度大幅提升;。
中國(guó)科技飛速發(fā)展，創(chuàng)造業(yè)正由“中國(guó)制造”變?yōu)椤爸袊?guó)創(chuàng)造”。中國(guó)改革，從城市到農(nóng)村，從東部到西部，從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域到其他各個(gè)領(lǐng)域全面發(fā)展，逐步深化，使中國(guó)社會(huì)發(fā)生全方位的歷史性巨變。
我們的改革，不斷更新，不斷發(fā)展：先由深圳、珠海、廈門、汕頭四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)開始，之后，建立了我國(guó)第一個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)實(shí)驗(yàn)區(qū)，西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)特區(qū)、自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)等。
還有中國(guó)的“一帶一路”建設(shè)，大型客機(jī)c919，亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，量子計(jì)算機(jī)技術(shù)的研發(fā)，港珠澳大橋主體工程全線貫通，中國(guó)新建航母等。
改革開放40多年來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)活力爆發(fā)的最根本源泉是來自于被承認(rèn)，并喚醒了人的能動(dòng)性和創(chuàng)造力。
中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，是近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了，從此站起來，富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。
習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會(huì)上說，改革開放是我們黨的一次偉大覺醒，正是這個(gè)偉大覺醒孕育了我們黨從理論到實(shí)踐的偉大創(chuàng)造。改革開放是中國(guó)人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命，正是這個(gè)偉大革命推動(dòng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大飛躍!
通過這次黨史學(xué)習(xí)會(huì)，同學(xué)們對(duì)于改革開放又有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。它是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力源泉，是黨和國(guó)家實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要法寶，也是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路。新時(shí)代中國(guó)擴(kuò)大對(duì)外開放的號(hào)角已經(jīng)吹響，與世界交融發(fā)展的新畫卷已經(jīng)展開。我們改革開放的發(fā)展永不止步，我們需要同世界各國(guó)一道努力，共同參與全球治理，共同分享改革開放成果，共同譜寫新時(shí)期人類命運(yùn)共同體新篇章!
軍人學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇六
軍人的學(xué)習(xí)必不可少的是注重基礎(chǔ)，因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)是學(xué)習(xí)的根本。許多高深的技能都建立在基礎(chǔ)知識(shí)的掌握之上，因此軍人需要在學(xué)習(xí)過程中充分理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)。只有仔細(xì)鉆研基礎(chǔ)知識(shí)，深刻理解它所包含的意義，才能在后續(xù)的過程中更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能。在日常生活中，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)可以通過多看多讀、多聽多問、多動(dòng)手操作等方式進(jìn)行，從而為后續(xù)過程（比如實(shí)戰(zhàn)過程）鋪平了道路。
第三段：不斷追求進(jìn)步。
軍人學(xué)習(xí)的過程中，不能滿足于現(xiàn)狀，而是要不斷追求進(jìn)步?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)應(yīng)用技術(shù)不斷發(fā)展，隨著時(shí)代的變遷，軍隊(duì)的功能和需求也在不斷發(fā)生著變化。因此，軍人在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)不斷更新知識(shí)，具有適應(yīng)能力和創(chuàng)新思維能力。在對(duì)于新技能的學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該主動(dòng)探索、不斷創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)過程中，不斷提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力和適應(yīng)能力，從而不斷掌握新技術(shù)、新應(yīng)用和新戰(zhàn)術(shù)。
第四段：積極探究。
軍人學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，還包括探究精神的培養(yǎng)。軍人應(yīng)該具有探究的態(tài)度，積極探究、勇于發(fā)現(xiàn)并解決問題，同時(shí)，要有一定的分析能力和理解能力，善于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善自己的工作和戰(zhàn)斗技能，在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，要及時(shí)匯報(bào)，積極解決問題，不斷提高自己的實(shí)際表現(xiàn)能力。
第五段：強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作。
學(xué)習(xí)與實(shí)踐并重，紙上談兵于事無(wú)補(bǔ)。體驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)、培訓(xùn)、應(yīng)用是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)。因此，在軍人的學(xué)習(xí)過程中，沒有實(shí)際操作就沒有真正的學(xué)習(xí)。軍人需要在實(shí)際操作中不斷反復(fù)練習(xí)、不斷完善技能，確保發(fā)揚(yáng)士兵優(yōu)秀傳統(tǒng)，為自己的實(shí)戰(zhàn)能力注入強(qiáng)大的動(dòng)力。同時(shí)，在實(shí)際操作過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，磨練自己的心理素質(zhì)、戰(zhàn)斗意志和適應(yīng)能力。
總結(jié)：
在軍人的學(xué)習(xí)過程中，要注重基礎(chǔ)，不斷追求進(jìn)步，運(yùn)用探究精神積極探究，同時(shí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能讓我們更好地實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)想。在未來日常工作中，始終堅(jiān)持以上學(xué)習(xí)心得體會(huì)，相信一定能讓我們?cè)趯?shí)際工作中收獲更多，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國(guó)家榮譽(yù)。
軍人學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇七
20xx年中考重視對(duì)學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育，通過組織動(dòng)員、教師參與、主題活動(dòng)、新聞宣傳等多舉措以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
學(xué)院高度重視考風(fēng)考紀(jì)教育動(dòng)員部署工作，由全體院領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各科室負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)員參與，組成了學(xué)院考前教育小組和過程督導(dǎo)小組。學(xué)院先后召開了全體教職工大會(huì)、考風(fēng)考紀(jì)教育動(dòng)員大會(huì)、督導(dǎo)小組會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于考務(wù)工作、考試流程、考風(fēng)考紀(jì)及學(xué)風(fēng)建設(shè)工作精神，分工明確、責(zé)任到人。
學(xué)院高度重視班級(jí)導(dǎo)師與任課教師在考風(fēng)考紀(jì)教育中的重要作用。班級(jí)導(dǎo)師組織學(xué)生召開了“杜絕作弊，誠(chéng)信考試”主題班會(huì)暨期末考試動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)期末考試作為檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要方式之一，其真實(shí)性的重要意義，要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待，誠(chéng)信考試；學(xué)院任課教師堅(jiān)持做好考風(fēng)考紀(jì)教育的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者，認(rèn)真做好課堂考勤、嚴(yán)肅考試紀(jì)律、公平公正評(píng)價(jià)學(xué)生、加強(qiáng)期末考試指導(dǎo)與考風(fēng)考紀(jì)教育。
輔導(dǎo)員積極組織各年級(jí)召開“樹誠(chéng)信風(fēng)尚·揚(yáng)外院風(fēng)范”主題班會(huì)，詳細(xì)講解學(xué)校對(duì)學(xué)生考試作弊的認(rèn)定及處理辦法，并組織學(xué)生簽訂“學(xué)生誠(chéng)信考試承諾書”，要求學(xué)生務(wù)必遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以飽滿的熱情投入到期末備考中；此外，各班級(jí)召開“零作弊”主題班會(huì)，切實(shí)將考風(fēng)考紀(jì)教育做到實(shí)處，積極營(yíng)造誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人的良好氛圍。
學(xué)院重視微博、微信等新媒體平臺(tái)的作用發(fā)揮，搶占輿論陣地，加強(qiáng)線上、線下對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的教育宣傳。設(shè)立誠(chéng)信考試專題專欄，并且通過各欄目發(fā)布考前溫馨提示、誠(chéng)信小故事等信息，創(chuàng)新以往灌輸式的教育模式；制作考風(fēng)學(xué)風(fēng)主題宣傳海報(bào)、舉辦誠(chéng)信故事主題展，切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育宣傳，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)效。
軍人學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇八
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。根據(jù)集團(tuán)黨委和鄧州市委關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署大會(huì)要求。集中組織大家學(xué)習(xí)中共黨史，是一件好事，很有必要。同時(shí)，學(xué)習(xí)中共黨史，也是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的一個(gè)有利契機(jī)和一項(xiàng)重要資料。此刻，號(hào)角已經(jīng)吹響，動(dòng)員令已經(jīng)發(fā)出。接下來最重要的是付諸行動(dòng)，抓好貫徹落實(shí)。那么，我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)中共黨史?這是擺在我們面前和需要我們深入思考和回答的一個(gè)重要問題。通過對(duì)中共黨史的學(xué)習(xí)有以下心得體會(huì)。
一是了解過程。中共黨史，簡(jiǎn)單來說就是中國(guó)共產(chǎn)黨從成立到此刻這么一個(gè)過程。學(xué)習(xí)中共黨史，首先就要搞清楚這個(gè)過程基本的來龍去脈和大致的階段劃分，這樣就像一幅中共黨史的輪廓和結(jié)構(gòu)示意圖呈此刻我們面前。這是我們學(xué)習(xí)中共黨史需要掌握的一種宏觀把握和整體印象的方法，也是幫助我們盡快入門的必修功課。
二是聚焦重點(diǎn)。一部中共黨史自是波瀾壯闊，浩瀚無(wú)比。我們不能眉毛胡子一把抓，學(xué)習(xí)中共黨史就應(yīng)是把握關(guān)鍵、聚焦重點(diǎn)，然后以點(diǎn)帶面，了然全局，哪里重要是選“點(diǎn)”。這些“點(diǎn)”就應(yīng)是那些旗幟型人物、標(biāo)志性事件、麻雀式典型。比如毛澤東、鄧小平，比如新中國(guó)成立前后、改革開放前后，比如黨的指導(dǎo)思想或者某一項(xiàng)具體政策，比如地方或部門黨史，等等。這些都能夠作為我們學(xué)習(xí)中共黨史的切入點(diǎn)，以此開始，循序漸進(jìn)，逐步推開。
三是站對(duì)立場(chǎng)。學(xué)習(xí)中共黨史也有一個(gè)立場(chǎng)問題。自然，立場(chǎng)不一樣學(xué)習(xí)的態(tài)度和看問題的角度就不一樣，直至導(dǎo)致不一樣的結(jié)論和不一樣的行動(dòng)。我們提倡學(xué)習(xí)中共黨史的起碼立場(chǎng)，是馬克思主義的，也是中國(guó)的，而不能是別的。堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)，主要是學(xué)會(huì)從一個(gè)科學(xué)的正確的世界觀和方法論出發(fā)，運(yùn)用唯物辯證的思維和方法去學(xué)習(xí)知識(shí)，看待和處理問題。
四是用好方法。學(xué)習(xí)中共黨史還有一個(gè)方法問題。我們的任務(wù)是過河，怎樣過河呢?就需要解決橋和船的問題。這個(gè)過河的橋和船的問題，也就是此刻我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)中共黨史的方法問題。我們學(xué)習(xí)中共黨史就應(yīng)掌握“比較、總結(jié)、提煉、概括”這樣一種基本的管用的方法。比較是必要的前提和基礎(chǔ)，沒有比較就無(wú)法區(qū)分。作了比較、有了區(qū)分還不夠，還要進(jìn)一步，就是總結(jié)，就是作決定、分輕重、有取舍。取舍之后，還要再進(jìn)一步，就是提煉，就是對(duì)選取保留的東西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，構(gòu)成一種更具條理、更趨集中的東西。最后就是概括，就是一個(gè)為了便于人們記憶和傳播，再把提煉的東西進(jìn)一步轉(zhuǎn)化一種約定俗成、喜聞樂見、通俗易懂的符號(hào)、名稱、模式。這樣我們學(xué)習(xí)中共黨史就能學(xué)得快一些、記得牢一些、理解得深一些。
歷史是從昨天走到今天，未來是從今天走向明天的，過去、現(xiàn)在、未來是相通的。真正了解過去才能正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在才能科學(xué)把握未來。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上提出，“全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”。我覺得，這就是今年黨史學(xué)習(xí)教育的終極目標(biāo)。
黨史寫的是歷史，敘的是奮斗，述的是大道，探索的是真理，啟示的是當(dāng)下，燭照的是未來，站在“兩個(gè)一百年”歷史交匯點(diǎn)，廣大黨員尤其需要用馬克思主義基本原理分析把握歷史大勢(shì)，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格，從歷史長(zhǎng)河、時(shí)代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機(jī)理、探究歷史規(guī)律，深切體悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。
學(xué)黨史、明道理最終要體現(xiàn)到辦實(shí)事、開新局上。進(jìn)入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，都要求廣大黨員把學(xué)習(xí)黨史作為一種終身追求，以史為師、以史為鑒，使學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來，同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，以只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的姿態(tài)干在實(shí)處、走在前列。
在學(xué)習(xí)黨史的過程中，黨員干部要保持冷靜的頭腦，注重形式主義，高效、實(shí)效、長(zhǎng)期，用黨的創(chuàng)新理論和最新成果武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推進(jìn)工作，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育。
以高效為基礎(chǔ)實(shí)行負(fù)面規(guī)定，注意不要吞棗粥。高效學(xué)習(xí)是保障學(xué)習(xí)效果的必要前提，學(xué)習(xí)黨史前要做好充分的調(diào)查準(zhǔn)備。沒有調(diào)查就沒有話語(yǔ)權(quán)，這也是中國(guó)共產(chǎn)黨人深入實(shí)際，深入群眾，形成正確工作方法的行動(dòng)口號(hào)。在黨史學(xué)習(xí)教育中，為了提高學(xué)習(xí)效率，必須堅(jiān)持什么樣的訓(xùn)練，什么樣的補(bǔ)充，正確開展黨史學(xué)習(xí)教育，防止沒有準(zhǔn)備的戰(zhàn)斗，手忙腳亂，隨意追加代碼，開會(huì)，拍照，紅色教育基地去這個(gè)旅行學(xué)習(xí)黨史要始終堅(jiān)持實(shí)事求是，守正是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是提高，完成規(guī)定動(dòng)作要確?；顒?dòng)效果顯著，必須事先計(jì)劃，認(rèn)真調(diào)查情況，重視正確的力量。看黨員群眾真正需要什么，真正喜歡什么，明確學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)任務(wù)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，不斷提高黨史學(xué)習(xí)教育的目的性和實(shí)效性，為高效學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，切實(shí)減輕基層負(fù)擔(dān)。
用實(shí)效發(fā)揚(yáng)馬克思主義的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，注意虎頭蛇尾的空。馬克思說，如果形式不是內(nèi)容的形式，就沒有價(jià)值。黨史學(xué)習(xí)教育只有重視結(jié)果指導(dǎo)，才能真正取得實(shí)效。我們學(xué)習(xí)黨史不是簡(jiǎn)單地完成上級(jí)任務(wù)，而是為了學(xué)習(xí)史明理、學(xué)習(xí)史增信、學(xué)習(xí)史崇德、學(xué)習(xí)史力，應(yīng)對(duì)拖延、機(jī)械執(zhí)行是形式主義的表現(xiàn)。例如，在黨史學(xué)習(xí)教育中，同樣向黨員講黨課，有的黨組織做會(huì)議標(biāo)志，讀文件，拍照完成，不考慮黨員教育的實(shí)效性，有的黨組織擅長(zhǎng)創(chuàng)新，有的黨組織，采用全體黨員講微型黨課比賽的形式，很多黨員積極參加學(xué)習(xí)黨史只有沉著，重視實(shí)效，不過場(chǎng)做花架，就能跨越形式主義這個(gè)坎，學(xué)習(xí)思考，學(xué)習(xí)理解，學(xué)習(xí)收入。
用長(zhǎng)期促進(jìn)理論實(shí)踐結(jié)合，注意十寒一陣風(fēng)。為人常成，行人常到，學(xué)習(xí)一定很高。我們學(xué)習(xí)黨史是以黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志，明確方向，以黨的榮耀傳統(tǒng)和優(yōu)秀作風(fēng)堅(jiān)定信念，凝聚力量，以黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)智慧，鼓勵(lì)品格。因此，學(xué)習(xí)黨的歷史不僅是現(xiàn)在，有呼吸、休息的想法，也不能有學(xué)習(xí)翻篇的想法。一些單位在一段時(shí)間內(nèi)組織活動(dòng)，集中邀請(qǐng)大量專家學(xué)者上課，頻繁組織黨員參觀紅色教育基地，甚至每月組織數(shù)十次學(xué)習(xí)會(huì)，但三分鐘熱無(wú)法繼續(xù)。一陣風(fēng)后，黨員干部的頭仍然是空虛的。行百里者半九十，短期效果不是真正的成果，要重視實(shí)踐和理論不斷促進(jìn)、融合，學(xué)習(xí)黨史總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，觀察現(xiàn)實(shí)，推進(jìn)工作，結(jié)合解決實(shí)際問題，在心中建立長(zhǎng)期制度，真正以行動(dòng)為大眾實(shí)事。
黨員干部在黨史學(xué)習(xí)教育中經(jīng)常反省，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，重視高效、實(shí)效和長(zhǎng)期，真正學(xué)習(xí)獲得，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)變，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中奮斗，建設(shè)立業(yè)。
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。這是立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的青年政治組織，作為團(tuán)員思想武裝和團(tuán)的思想建設(shè)的重要內(nèi)容，作為深化青少年思想政治引領(lǐng)的重大契機(jī)，要引導(dǎo)團(tuán)員青年厚植愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。3月25日，我團(tuán)支部召開了以改革開放為專題的黨史學(xué)習(xí)會(huì)。
黨史學(xué)習(xí)會(huì)分為五個(gè)部分，從內(nèi)容簡(jiǎn)介講起，介紹背景歷史，重點(diǎn)關(guān)鍵部分“十個(gè)結(jié)合”，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)和分享歷史意義。
“騰飛筑夢(mèng)神州興，昂首康莊步勁遒”，40多年來改革開放，春風(fēng)化雨，改變了中國(guó)，影響并惠及了世界。
回首過去，我們43年的風(fēng)雨歷程，歲月征途艱辛，但收獲頗豐，改革開放43年的發(fā)展，中國(guó)人民的生活，實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽再到整體小康的跨越式轉(zhuǎn)變;中國(guó)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了由封閉、貧窮、落后和缺乏生機(jī)，到開放，富強(qiáng)、文明和充滿活力的歷史巨變;經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了持續(xù)快速增長(zhǎng)，綜合國(guó)力進(jìn)一步提高;民生得到顯著改善，人民生活總體上達(dá)到小康水平，科技教育快速發(fā)展，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步;人民群眾主人翁意識(shí)顯著增加，受教育水平和文明程度明顯提高，社會(huì)整體文明程度大幅提升;。
中國(guó)科技飛速發(fā)展，創(chuàng)造業(yè)正由“中國(guó)制造”變?yōu)椤爸袊?guó)創(chuàng)造”。中國(guó)改革，從城市到農(nóng)村，從東部到西部，從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域到其他各個(gè)領(lǐng)域全面發(fā)展，逐步深化，使中國(guó)社會(huì)發(fā)生全方位的歷史性巨變。
我們的改革，不斷更新，不斷發(fā)展：先由深圳、珠海、廈門、汕頭四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)開始，之后，建立了我國(guó)第一個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)實(shí)驗(yàn)區(qū)，西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)特區(qū)、自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)等。
還有中國(guó)的“一帶一路”建設(shè)，大型客機(jī)c919，亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，量子計(jì)算機(jī)技術(shù)的研發(fā)，港珠澳大橋主體工程全線貫通，中國(guó)新建航母等。
改革開放40多年來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)活力爆發(fā)的最根本源泉是來自于被承認(rèn)，并喚醒了人的能動(dòng)性和創(chuàng)造力。
中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，是近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了，從此站起來，富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。
習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會(huì)上說，改革開放是我們黨的一次偉大覺醒，正是這個(gè)偉大覺醒孕育了我們黨從理論到實(shí)踐的偉大創(chuàng)造。改革開放是中國(guó)人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命，正是這個(gè)偉大革命推動(dòng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大飛躍!
通過這次黨史學(xué)習(xí)會(huì)，同學(xué)們對(duì)于改革開放又有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。它是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力源泉，是黨和國(guó)家實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要法寶，也是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路。新時(shí)代中國(guó)擴(kuò)大對(duì)外開放的號(hào)角已經(jīng)吹響，與世界交融發(fā)展的新畫卷已經(jīng)展開。我們改革開放的發(fā)展永不止步，我們需要同世界各國(guó)一道努力，共同參與全球治理，共同分享改革開放成果，共同譜寫新時(shí)期人類命運(yùn)共同體新篇章!
這次的黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)讓我受益匪淺，通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國(guó)人民建立的不朽功勛，讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)中國(guó)人民建立起富強(qiáng)民主的新中國(guó)，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面，100年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝聚著無(wú)數(shù)革命黨人的智慧和力量。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進(jìn)的方向。學(xué)好黨史、用好黨史我們應(yīng)該做到兩個(gè)“牢記”和兩個(gè)“必須”。一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)。對(duì)于我們共產(chǎn)黨人，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，為將來最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的共產(chǎn)黨員。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊(yùn)，正是因?yàn)槊恳幻伯a(chǎn)黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血犧牲，朝著它堅(jiān)定不移的走下去。二是牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)。歷史是一本嚴(yán)肅的教科書，我們的黨史，是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的生動(dòng)教材。黨史記錄著新中國(guó)從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡，這其中的經(jīng)驗(yàn)和智慧無(wú)不凝結(jié)于黨的歷史。學(xué)習(xí)黨史，必須深刻領(lǐng)會(huì)，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。學(xué)習(xí)黨史，還必須理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。理論聯(lián)系實(shí)際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。學(xué)好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天，才能承擔(dān)好承上啟下的任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。
100年來，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持科學(xué)理論的指導(dǎo)，堅(jiān)定不移地走自己的路，100年的奮斗對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨來說，是輝煌的開始。中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)著中國(guó)一步一個(gè)腳印走過來，在每個(gè)時(shí)期所取得的勝利都是不簡(jiǎn)單的。今天祖國(guó)繁榮而穩(wěn)定，成為世界上舉足輕重的大國(guó)，作為華夏兒女，祖國(guó)強(qiáng)盛了，我們也要提高自身素質(zhì)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，擁有正確的思想，才會(huì)有正確的行動(dòng)。我們要繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)決同歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮先鋒和模范作用，響應(yīng)新時(shí)代的號(hào)召，與時(shí)俱進(jìn)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大共產(chǎn)黨員就必須始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。保持黨員先進(jìn)性，是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)、永保黨的生機(jī)與活力的迫切需要。作為黨員我們應(yīng)該時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做好本職工作，業(yè)務(wù)精一點(diǎn)、奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，為了黨的事業(yè)、集體利益，發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。保持黨員先進(jìn)性要求我們做到：
強(qiáng)化黨員意識(shí)。強(qiáng)化黨員意識(shí)必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦事實(shí)、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個(gè)原則不能變;強(qiáng)化黨員意識(shí)必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。
提高黨員素質(zhì)。提高黨員素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。廣大黨員一定要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，必須增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。普通黨員要具有做好本職工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的本領(lǐng);黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要努力增強(qiáng)駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。
發(fā)揮黨員作用。一是要做到平時(shí)工作看得出來，切實(shí)把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)到日常的工作和生活重。二要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來。每一位黨員都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國(guó)家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié);在急危難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。
樹立黨員形象。一要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)。同時(shí)，樹立為民形象還要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要親民、愛民，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上。牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，不搞浮夸虛報(bào)的假政績(jī)，不搞徒有虛名的達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)，不搞沽名釣譽(yù)的“形象工程”，把有限的資金集中用在事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的重要領(lǐng)域和項(xiàng)目上來，用在解決關(guān)系群眾切身利益的重點(diǎn)問題上來。二要樹立務(wù)實(shí)形象。廣大黨員要按照保持先進(jìn)性的要求，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到;要求下級(jí)做到的，上級(jí)先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干個(gè)職工看，一級(jí)帶著一級(jí)抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權(quán)力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權(quán)力來自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。
學(xué)習(xí)黨史，了解黨，更愛黨。我們要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，要自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，糾正自己的錯(cuò)誤，端正自己的行為，明確自己的目標(biāo)，為將我們的國(guó)家建設(shè)成為公平正義、充滿活力、安定有序的和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
黨史，營(yíng)養(yǎng)劑，教科書，清醒劑。中共中央決定今年在全黨開展中共黨史學(xué)習(xí)教育，鼓勵(lì)全黨不忘初心，記住使命，在新時(shí)代加強(qiáng)黨的建設(shè)。許多黨員干部在學(xué)習(xí)黨史中回答為什么學(xué)習(xí)黨史如何學(xué)習(xí)黨史學(xué)習(xí)黨史做什么三問，堅(jiān)定信仰信念，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神，實(shí)踐，磨練政治本色。
明確如何學(xué)習(xí)黨史，在學(xué)習(xí)黨史中培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神。世代有世代的使命，世代有世代的負(fù)責(zé)人。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起，承擔(dān)著帶領(lǐng)中國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、民族解放和創(chuàng)造幸福生活的歷史使命和責(zé)任，進(jìn)行了新的民主主義革命、社會(huì)主義革命、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。站在兩百年的歷史交匯處，面對(duì)百年未有的大變局，在黨的強(qiáng)烈指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)引導(dǎo)眾多人抵抗疫情，開展消除貧困，取得勝利，實(shí)現(xiàn)了為人民的莊嚴(yán)承諾。進(jìn)入新時(shí)代，開辟新的道路，前方仍有數(shù)不清的婁山關(guān)需要克服，無(wú)數(shù)的雪山草坪需要跨越，如何在危機(jī)中獲得先機(jī)，在變局中開辟新局，不斷培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的精神，總是迎接困難，迎接風(fēng)，不負(fù)時(shí)代，不屈服使命。
明確學(xué)好黨史干什么，在學(xué)習(xí)黨史中磨練政治本色。學(xué)習(xí)我們黨的歷史，黨的歷史是自我革命史，從三大紀(jì)律八項(xiàng)注意到八項(xiàng)規(guī)定，從延安整風(fēng)到歷史黨內(nèi)教育，都體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷自我革命的政治勇氣。我黨始終重視加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我提高，始終保持黨的先進(jìn)性、純潔性。在學(xué)習(xí)黨的歷史中，要有意識(shí)地以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，不斷自警自省自勵(lì)，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。從黨歷史上重要的會(huì)議、重要的文件、重要的人物、重要的思想等方面學(xué)習(xí)，熟悉黨的偉大成果、寶貴的經(jīng)驗(yàn)、光榮的傳統(tǒng)、優(yōu)秀的作風(fēng)，內(nèi)化、外化，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、傲慢、艱苦奮斗的優(yōu)秀作風(fēng)，繼續(xù)努力，磨練前進(jìn)，創(chuàng)造不愧于歷史和人民的業(yè)績(jī)，努力走新時(shí)代的長(zhǎng)征路。
想知道大道，首先是歷史。黨史蘊(yùn)含著智慧，黨章充滿了力量。進(jìn)入新時(shí)代，我們學(xué)習(xí)黨史是為了知道古今、明大義、榮耀。全體黨員干部只有自覺地把學(xué)習(xí)黨史作為必修課，在學(xué)習(xí)黨史中磨練初心，保護(hù)信念，明確方向，強(qiáng)烈負(fù)責(zé)，勇敢，才能為十四五開始好局，鞏固思想基礎(chǔ)，集中奮斗力量，磨練政治本色。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，面對(duì)周圍各種各樣的誘惑和糖衣子彈，我們很多黨員干部要保持純潔和先進(jìn)性，不斷進(jìn)行思想學(xué)習(xí)和熏陶，大力組織提倡基層黨組織和很多黨員講黨性、學(xué)黨史、樹木典型、先驅(qū)。特別是對(duì)于我們剛出校門，進(jìn)入基層職場(chǎng)的年輕一代共產(chǎn)黨員來說，只有了解黨的歷史，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)黨的感情，才能更加忠于黨的事業(yè)。
讀史是明志。《黨史》講述了社會(huì)主義建設(shè)的全面開展和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的艱苦探索，從當(dāng)初的道路到現(xiàn)在的事業(yè)繁榮，有韌性的支持，有意志的考驗(yàn)，追求的義無(wú)反顧，更有希望的豐富。我們每個(gè)黨員都要從中吸收精神養(yǎng)分，明確志向，確立目標(biāo)，為此奮發(fā)，銳意進(jìn)取，黨的發(fā)展進(jìn)程也在發(fā)展。
讀史以智育。在黨的九十多年歷史中，黨經(jīng)歷過失誤和曲折是不可避免的問題。但是，如何正確看待錯(cuò)誤和曲折是最重要的。同樣，在學(xué)習(xí)工作中，面對(duì)各種挫折和困難，我們也要學(xué)會(huì)升華自我感情，理性地看待得失，不喜歡物品，不悲傷自己，正確把握事件的本質(zhì)和主流，用自己的智慧解決問題。
讀史是慎重的。時(shí)代不同，社會(huì)正在變革，但我黨歷史上出現(xiàn)的先進(jìn)集團(tuán)和英雄模范人物的精神永遠(yuǎn)不朽，長(zhǎng)期以來新鮮，給我們教育的啟發(fā)和激勵(lì)，我們以此為標(biāo)榜，謹(jǐn)慎行動(dòng)，身體清潔，居安思危，始終保持黨員的先進(jìn)性，為沒有新鮮克有終者敲響警鐘。
讀史以資政為基礎(chǔ)。我們每個(gè)人都是這個(gè)社會(huì)的主體，是終身的政治參加者，這與黨史中提到的人民家庭作主，團(tuán)結(jié)依賴最廣泛的人民群眾的意見不一致?，F(xiàn)實(shí)中，我們始終保持堅(jiān)定的社會(huì)責(zé)任感、政治參與度和民主自信，堅(jiān)持弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，積極的資政議政。我們很多黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以全心全意為人民服務(wù)為施政行政準(zhǔn)則，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，發(fā)揮黨民和諧的聲音。
近日，在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。百年風(fēng)華茂，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。各級(jí)黨員干部應(yīng)練好黨史學(xué)習(xí)學(xué)、問、思、辨“四字訣”，鑒往事、知來者，堅(jiān)定信念信仰，砥礪初心使命，愿為善為，謀事謀實(shí)，續(xù)寫輝煌。
“學(xué)”懂黨史“精神”，展現(xiàn)赤誠(chéng)擔(dān)當(dāng)。站在“兩個(gè)一百年”歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，行進(jìn)在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征途中，開展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)，十分必要。當(dāng)前，少數(shù)黨員干部對(duì)黨的歷史學(xué)習(xí)重視度不足、自覺性不夠，對(duì)黨史基本知識(shí)的掌握程度不深，學(xué)習(xí)“兩天打漁，三天曬網(wǎng)”，持續(xù)性、系統(tǒng)性欠缺，因而導(dǎo)致責(zé)任感、使命感缺乏，導(dǎo)致信念不堅(jiān)定、作風(fēng)存在問題。述往思來，向史而新。各級(jí)黨員干部應(yīng)練好“學(xué)”字訣，站穩(wěn)唯物史觀認(rèn)識(shí)歷史的鮮明立場(chǎng)，博學(xué)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，真學(xué)真信，構(gòu)筑起中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，學(xué)出精氣神，在邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代中赤誠(chéng)擔(dān)當(dāng)。
“問”清黨史“脈絡(luò)”，砥礪初心使命。如果說，“學(xué)”黨史是要求，那么，“問”黨史就是方法。在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，不能僅僅停留于看看、講講黨史故事的層面，而要帶著問題看、針對(duì)問題講，不懈追根溯源，傳承好百年黨史蘊(yùn)含的浩蕩“光熱”，走好接下來的路。百年崢嶸歲月，百年奮斗歷程。各級(jí)黨員干部應(yīng)練好“問”字訣，在中國(guó)共產(chǎn)黨百年史的苦難輝煌、偉大奇跡、曲折彎路中，問出中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”，認(rèn)清主題主線，把握主流本質(zhì)，堅(jiān)定信仰信念，正本清源、固本培元，更好地明悟思想、砥礪初心。
“思”明黨史“規(guī)律”，練就過硬本領(lǐng)。從石庫(kù)門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，從小小紅船到巍巍巨輪，中國(guó)共產(chǎn)黨一路行來，一樁樁、一件件成績(jī)成就的取得，都離不開思考剖析、自省自警，始終堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高本領(lǐng)。惟其艱難方顯勇毅，惟其篤行方顯珍貴。各級(jí)黨員干部練好“思”字訣，分析演變機(jī)理、探究歷史規(guī)律，堅(jiān)決抵御各種歷史虛無(wú)主義謬論，善于總結(jié)運(yùn)用黨在不同歷史時(shí)期的成功經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，在把握規(guī)律的基礎(chǔ)上跟著問題走、奔著問題去，采取因應(yīng)的戰(zhàn)略策略，練就過硬的“鋼鐵臂膀”，有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。
“辨”悟黨史“靈魂”，厚植為民情懷。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立那天起，就把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為不變初心和使命。歷史在人民的探索和奮斗中造就了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民造就新的歷史輝煌。胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華。各級(jí)黨員干部應(yīng)練好“辨”字訣，走進(jìn)黨史，辨析黨史，在黨史百年進(jìn)程中感悟“人民至上”這個(gè)靈魂，深化“江山就是人民，人民就是江山”的認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)黨史和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來，同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，歸位到切實(shí)為群眾辦實(shí)事解難題上來，開展好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，厚植人民至上情懷，矢志不渝為民辦事。
今年，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，學(xué)習(xí)黨史正當(dāng)其時(shí)，十分必要。各級(jí)黨員干部應(yīng)練好學(xué)、問、思、辨“四字訣”，全身心投入黨史學(xué)習(xí)中去，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
我們不曾親歷來時(shí)的路途，但歷史會(huì)與我們?cè)V說；我們無(wú)法知曉去往的未來，但歷史會(huì)為我們指引。在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上，習(xí)近平總書記深刻闡明了開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義，勉勵(lì)全黨同志做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。翻開厚重的百年黨史，真理的光輝依舊熠熠生輝，理論的內(nèi)涵還在不斷豐富，對(duì)于理想的追求也始終堅(jiān)定如初。學(xué)習(xí)黨史，就是學(xué)會(huì)從黨史中汲取歷史營(yíng)養(yǎng)，做到守初心、定信心、煉匠心，就是善于在黨史中感受奮進(jìn)力量，不忘“來時(shí)路”，眺望“未來路”，走好“腳下路”。
一是讀懂黨史，守住初心，不忘“來時(shí)路”。百年黨史是矢志踐行初心使命的奮斗史，鋪開黨史畫卷，初心是“心里只裝著人民”的焦裕祿，是用生命詮釋擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗣穹ü汆u碧華，是“疫情不退我不退”的警察藍(lán)，是“生命至上、人民至上”，更是“江山就是人民，人民就是江山”。我反復(fù)品讀黨史，常憶“來時(shí)路”，常懷“初心夢(mèng)”。從2015年畢業(yè)至今，警察生涯不長(zhǎng)不短，已滿5個(gè)年頭，自己也向奔三的目標(biāo)越來越近，當(dāng)過串巷訪村采集三實(shí)信息的社區(qū)民警，也有過千里追捕與嫌疑人員刺刀拼搏的經(jīng)歷，灑過汗水、流過淚水，但更多的應(yīng)該是堅(jiān)守與堅(jiān)持。
“世上本沒有路，走的人多了，就變成了大道”，學(xué)習(xí)黨史，就是要學(xué)會(huì)從黨史中見證奮斗歷程，堅(jiān)守“對(duì)黨忠誠(chéng)”的政治擔(dān)當(dāng)，不斷增強(qiáng)政治三力，永做忠誠(chéng)衛(wèi)士。學(xué)習(xí)黨史，就是要學(xué)會(huì)從黨史中涵養(yǎng)人民情懷，立足崗位解難事、辦實(shí)事，全心全意為人民服務(wù)。
二是讀透黨史，堅(jiān)定信心，眺望“未來路”。百年黨史是創(chuàng)造輝煌開辟未來的光輝史。從建黨之初的五十多名黨員到現(xiàn)今九千多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨，從南湖上的紅船到復(fù)興號(hào)巨輪，中國(guó)共產(chǎn)黨的巨大蛻變來源于“革命理想高于天”的信念，來源于無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員“而今邁步從頭越”的信心。這股信心幻化成形，它是土地革命期間的“慢慢長(zhǎng)征路、悠悠赤子心”，它是改革開放年代的“解放思想，實(shí)事求是”，它更是新時(shí)代的砥礪前行中國(guó)夢(mèng)。學(xué)習(xí)黨史，常讀常新，是為了更加堅(jiān)定信心，解決“到哪里去”的方向問題。
生活在當(dāng)代，我很慶幸也很自豪，感受了不斷豐富的物質(zhì)文化生活，體現(xiàn)回家看到村里柏油路、黃泥路、煤渣路全部變成了水泥路，家家戶戶用上了自來水，開上了小轎車，回村工作的年輕人越來越多，鄉(xiāng)村的建設(shè)也越來越好。同時(shí)，我也感受了泱泱大國(guó)風(fēng)范，譬如全民抗疫、決勝脫貧攻堅(jiān)、“十三五”圓滿收官，特別是2020年習(xí)近平總書記致訓(xùn)詞，我們更是有了屬于自己的節(jié)日—人民警察節(jié)。“心中有信仰、腳下有力量”，這個(gè)信仰與信心來源于黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。品讀黨史，就是要在其中汲取中國(guó)共產(chǎn)黨“直掛云帆濟(jì)滄?！钡膫チ?，激勵(lì)我們以信心守護(hù)道路，以信心抵御風(fēng)浪，推動(dòng)公安事業(yè)發(fā)展永遠(yuǎn)向前！
三是讀好黨史，淬煉匠心，走好“腳下路”。百年黨史是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的前行史，近代中國(guó)，百載陸沉，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生，義無(wú)反顧挑起“救民族于危難、促國(guó)家之富強(qiáng)”的歷史重任，代代中共黨員始終沖鋒在前，奉獻(xiàn)在前，他們以匠心致敬初心，以匠心成就信心。它是“心系祖國(guó)、奉獻(xiàn)一生”的兩彈一星元?jiǎng)奏嚰谙?、錢學(xué)森，他是“以國(guó)為重”的航天工匠徐立平，他更是“雜交水稻之父”袁隆平、與國(guó)士無(wú)雙鐘南山。只有通過黨史學(xué)習(xí)，弄明白“怎么辦”，才能腳踏實(shí)地走好“腳下路”。
加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，就是要善于總結(jié)歷史規(guī)律，從中提煉發(fā)現(xiàn)和解決問題的本領(lǐng)能力，具體來講就是不斷分析公安工作新形勢(shì)、把握公安發(fā)展新規(guī)律，立足崗位干實(shí)事、出實(shí)招。加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，就是運(yùn)用好黨史“教科書”補(bǔ)足“營(yíng)養(yǎng)劑”，從中感悟一脈相承的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與實(shí)干精神，自覺踐行到公安工作中，做到永不言棄，越是艱難越向前。走好“腳下路”不僅要求繼承前人智慧，更要求貢獻(xiàn)新智慧，通過黨史學(xué)習(xí)，才能更好發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能在繼往開來中開拓進(jìn)取，才能讓實(shí)干成為“標(biāo)配”、使堅(jiān)持化作“本能”、用創(chuàng)新成為“共識(shí)”。
軍人學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇九
軍隊(duì)作為國(guó)家的一個(gè)特殊職能部門，其自身的發(fā)展必然包含在社會(huì)的總體發(fā)展過程中。因此，科學(xué)發(fā)展觀也就包含了國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀指出社會(huì)總體的協(xié)調(diào)發(fā)展其核心是以人為本，人是推動(dòng)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力，任何背離以人為本的發(fā)展觀是短視和沒有生命力的。那么軍隊(duì)作為國(guó)防建設(shè)的主體，它的現(xiàn)代化首先要以軍人為本，激發(fā)軍人的創(chuàng)造力，讓軍人具有正確的軍人價(jià)值觀、軍人道德觀和職業(yè)歸屬感。
在改革開放的近三十年中，我國(guó)軍隊(duì)建設(shè)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，這與千千萬(wàn)萬(wàn)名現(xiàn)役和曾經(jīng)為軍隊(duì)做過貢獻(xiàn)的每一個(gè)軍人息息相關(guān)。在新的世紀(jì)，新的歷史時(shí)期，軍人要肩負(fù)起新的歷史使命，完成過去尚未完成和將要完成的歷史任務(wù)，但僅僅靠傳統(tǒng)的政治教育和愛國(guó)、愛軍教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能激發(fā)軍人的潛力和創(chuàng)造性的，必須重新定位軍人的價(jià)值，重新審視軍人的道德，從軍人出發(fā)，以軍人為本，才能保證軍隊(duì)建設(shè)的跨越式發(fā)展。
中建立和諧發(fā)展的軍隊(duì)，才能讓軍營(yíng)的綠色成為社會(huì)的和諧色。
道德是一種意識(shí)的事物。脫離軍人本身，而空談軍人的道德，違背了人的發(fā)展規(guī)律。軍人的道德是建立在承認(rèn)其價(jià)值和體現(xiàn)其價(jià)值的基礎(chǔ)之上，如果軍人得不到其付出相對(duì)等的補(bǔ)償，那么軍人的道德對(duì)軍人沒有任何約束力和說服力。過去，我們總在對(duì)軍人進(jìn)行道德教育，教育軍人應(yīng)該怎么樣，但現(xiàn)在看來，這些教育對(duì)軍人的激勵(lì)作用很小，反而造成了很多軍人的抵觸情緒。對(duì)于大多數(shù)人來說，從軍還是一種謀生的手段，只有在解決了生存問題之后，才能提倡軍人的道德。但僅僅是生存還解決不了軍人的道德問題。軍隊(duì)不是真空，軍人不是超凡脫俗的圣人。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，通常以恩格爾系數(shù)的大小衡量生活水平的高低，系數(shù)大，說明最基本的生活支出比例大，生活水平低，而現(xiàn)階段我國(guó)軍人的主要支出還是生活必須品，生活支出占家庭全部支出的比例較大，恩格爾系數(shù)很大，可以說生活水平和質(zhì)量很低。甚至，很多軍人整天在為家庭的生計(jì)而奔波?？梢韵胂?，在這種條件下，軍人怎能愛崗敬業(yè)，怎能有正確的軍人職業(yè)道德觀。古語(yǔ)講重賞之下有勇夫，現(xiàn)代新軍事革命更是人才的競(jìng)爭(zhēng)，合理的物質(zhì)激勵(lì)是基礎(chǔ)，合情的精神激勵(lì)相配套才能讓軍人樹立正確的職業(yè)道德觀。
軍隊(duì)是執(zhí)行國(guó)家特殊任務(wù)的職能部門，也可以說是國(guó)家所有的一個(gè)大集體。要讓這個(gè)大集體產(chǎn)生較好的效益，必須讓集體里的成員熱愛這個(gè)集體，讓他們身在這個(gè)集體里有強(qiáng)烈的歸屬感，只有這樣才能建設(shè)好這個(gè)集體，更好的行使自己的職能和完成國(guó)家賦予的任務(wù)。因此，軍隊(duì)本身必須合理的配置軍事人力資源。目前，我軍人才流失現(xiàn)象比較嚴(yán)重。即使一些留在部隊(duì)的高級(jí)技術(shù)人才，也沒有發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。這么多軍隊(duì)優(yōu)秀人才離開軍隊(duì)這個(gè)大集體，除了軍隊(duì)的待遇低這個(gè)原因外，軍隊(duì)自身不能很好的使用配置這些人才也是一個(gè)重要的原因。要讓軍隊(duì)中的每一個(gè)人產(chǎn)生職業(yè)歸屬感，必須根據(jù)每一個(gè)軍人的實(shí)際情況和特點(diǎn)，決定他們的報(bào)酬、獎(jiǎng)勵(lì)、晉升等。要充分了解軍隊(duì)人才的個(gè)人需求和職業(yè)發(fā)展意愿，給他們提供各種發(fā)展機(jī)會(huì)，創(chuàng)造其發(fā)展才能的最大空間，使各類軍隊(duì)人才能夠清楚地看到自己在部隊(duì)的發(fā)展前途，以增強(qiáng)其為軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)盡心盡力的動(dòng)力。
現(xiàn)階段，我軍在人才建設(shè)上的突出問題就是不能以人為本，不能合理的用人，特別是高學(xué)歷、高素質(zhì)人才的使用很不恰當(dāng)。很多單位只講求口頭上的重視人才，過分重視人才的數(shù)量，而沒有真正的合理使用人才。比如：有些單位強(qiáng)調(diào)人才建設(shè)工程，對(duì)外宣傳單位有多少博士，多少碩士，多少本科，但只是數(shù)量的聚集，而沒有讓他們發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，很多碩士、博士高學(xué)歷軍人的工作崗位和專業(yè)不對(duì)口，學(xué)以無(wú)法制用。這勢(shì)必打擊軍事人才的職業(yè)歸屬感，很容易造成他們的流失。在某些軍隊(duì)單位，碩士、博士畢業(yè)后即使受處分也要脫離部隊(duì)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我們一邊強(qiáng)調(diào)重視人才，一邊卻不使用人才，這成為我軍現(xiàn)代化建設(shè)的重要障礙。只有重視并且提倡軍隊(duì)人才特別是高學(xué)歷人才的流動(dòng)，才能避免有的單位缺乏人才，有的單位浪費(fèi)人才的現(xiàn)象發(fā)生，使人才始終處于被激活的狀態(tài)，增強(qiáng)人才活力?？梢韵胂?，如果高學(xué)歷軍人遍布在軍隊(duì)的許多重要崗位，軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的面貌改觀有多大。我們不能完全茍同“精英治國(guó)”、“精英治軍”的絕對(duì)正確，但應(yīng)該認(rèn)識(shí)到高學(xué)歷“精英”在治國(guó)和治軍中的不可替代作用，他們是提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和軍事威懾力的根本支柱。
軍人學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇十
近年來，隨著國(guó)家軍事實(shí)力的不斷提升，越來越多的年輕人加入到軍隊(duì)中去，成為了一名合格的官兵。軍隊(duì)是一個(gè)讓人始終保持學(xué)習(xí)狀態(tài)的地方。軍人們不斷地鉆研學(xué)習(xí)軍事科技，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，同時(shí)也結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷與體驗(yàn)作出了一些學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，每位軍人都有自己的感悟和領(lǐng)悟，下面就我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得體會(huì)談一下。
一、態(tài)度決定一切。
首先，軍人在學(xué)習(xí)中的態(tài)度十分重要。在軍隊(duì)，初步的訓(xùn)練一定是最基本的階段。如果沒有一個(gè)積極認(rèn)真的態(tài)度，那么訓(xùn)練效果一定會(huì)打折扣。態(tài)度就像一切學(xué)習(xí)動(dòng)力的催化劑，它能夠激起軍人們的學(xué)習(xí)熱情，帶動(dòng)大家不斷進(jìn)取。學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，情感維護(hù)一份始終如一的領(lǐng)先地位，面對(duì)天有不屈服的勇氣。
二、反復(fù)練習(xí)。
除了態(tài)度之外，軍人還要不斷反復(fù)地進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)不僅能夠增強(qiáng)大家對(duì)技能的掌握程度，而且還能激起個(gè)人對(duì)軍事科技的興趣，從而讓每個(gè)軍人在訓(xùn)練中得到更多的收獲和提高。軍人們要用更多的實(shí)踐來探索自己的潛能和能力，只有在不斷地實(shí)踐中才能摸索到自己學(xué)習(xí)的方法和技巧。練習(xí)是一次次失敗和挑戰(zhàn)的過程，通過練習(xí)讓軍人能夠不斷深入地了解這個(gè)技術(shù)并不斷改進(jìn)與優(yōu)化。
三、開放心態(tài)。
除了練習(xí)之外，還必須具備開放的學(xué)習(xí)心態(tài)。軍隊(duì)講究集體認(rèn)知和不斷拓展自己的眼界，這個(gè)時(shí)候開放心態(tài)就尤為重要。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自己的過程，要有一種開放的心態(tài)，去接受和尊重不同的意見和想法。開放的心態(tài)可以擴(kuò)大自己的視野，拓展自己的知識(shí)面。同時(shí)也可以加強(qiáng)跟同學(xué)的交流，從而相互促進(jìn)。
四、成為老師。
成為一名好的軍人，不僅自己要不斷學(xué)習(xí)，還要教授和培養(yǎng)新來的戰(zhàn)友。在成為老師的過程中，讓自己不斷回顧教學(xué)內(nèi)容，提高自己的專業(yè)技能水平，并且讓新兵能夠更快地融入到戰(zhàn)隊(duì)中去。在學(xué)習(xí)中，要多思考自己的學(xué)習(xí)方法，重新review以前的內(nèi)容，將這些方式和方法分享給其他士兵，這樣可以使大家學(xué)習(xí)起來更有收獲。
五、自我鼓勵(lì)。
學(xué)到一定的水平時(shí)，還可能會(huì)遇到各種挫折和困難。無(wú)論是什么樣的問題，都需要勇氣面對(duì)并堅(jiān)持下去，最好還要有一種積極向上的自我鼓勵(lì)。不少人面對(duì)困難容易喪失意志，開心的自我鼓勵(lì)是在這個(gè)時(shí)候尤為重要的。整理這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，不斷給自己加油和打氣，并且把問題逐漸解決或者做好準(zhǔn)備努力解決，不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄，學(xué)會(huì)從失敗和問題中不斷的探索與提高。
總的來說，軍人們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中需要有一種成為專業(yè)人才、有強(qiáng)烈自我要求和不斷鉆研求精的意志。追求卓越，應(yīng)有不朽信念，獨(dú)立思考與創(chuàng)新，才可以讓每一名戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上做到游刃有余。誠(chéng)然，軍隊(duì)的訓(xùn)練強(qiáng)度并不好受，但是在軍隊(duì)的學(xué)習(xí)生涯中堅(jiān)持下來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)具備了超越自我的勇氣和團(tuán)隊(duì)精神，并且可以規(guī)避一些我們以往在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)所面臨的困難和迷茫。
軍人學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇十一
隨著時(shí)代的發(fā)展和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)，軍人守紀(jì)教育成為軍隊(duì)建設(shè)中的重要一環(huán)。守紀(jì)教育是培養(yǎng)軍人良好行為習(xí)慣、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)的有效手段。幾年來，我深入生活中，不斷調(diào)整自己的思考角度和思考方式，逐漸探索出了一些守紀(jì)教育的心得體會(huì)。
首先，守紀(jì)教育要有嚴(yán)格的要求。軍隊(duì)是一個(gè)注重紀(jì)律的組織，嚴(yán)格的紀(jì)律要求是軍人的基本素養(yǎng)。作為軍人，必須時(shí)刻以守紀(jì)為準(zhǔn)則，嚴(yán)守軍紀(jì)，不得有絲毫松懈。這需要從軍事訓(xùn)練、日常生活、成才教育等方面入手，通過嚴(yán)格的規(guī)范和制度，教育戰(zhàn)士們自覺遵守軍隊(duì)紀(jì)律。同時(shí)，軍人守紀(jì)教育也要注重靈活性和針對(duì)性，根據(jù)不同人員和不同情況，靈活調(diào)整紀(jì)律要求，確保教育的有效性。
其次，守紀(jì)教育要有正確的引導(dǎo)。軍人守紀(jì)教育不能簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)服從命令和執(zhí)行紀(jì)律，還要注重思想引導(dǎo)。通過宣傳軍人守紀(jì)要求的重要性和意義，增強(qiáng)軍人對(duì)紀(jì)律的認(rèn)同感和榮譽(yù)感，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀念和道德觀念。同時(shí)，要加強(qiáng)軍事道德文明建設(shè)，通過守紀(jì)教育培養(yǎng)軍人的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，讓他們明白自己作為軍人的使命和擔(dān)當(dāng)。
此外，守紀(jì)教育要有重點(diǎn)的強(qiáng)化。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些軍人守紀(jì)意識(shí)淡薄，對(duì)紀(jì)律要求不重視，這就需要對(duì)這些軍人進(jìn)行有針對(duì)性的守紀(jì)教育?？梢酝ㄟ^加強(qiáng)紀(jì)律執(zhí)法和紀(jì)律監(jiān)督，嚴(yán)懲違紀(jì)行為，借此給其他軍人樹立榜樣和警示，進(jìn)一步提高他們的守紀(jì)意識(shí)。同時(shí)，可以通過組織各類守紀(jì)活動(dòng)，強(qiáng)化軍人對(duì)紀(jì)律要求的理解和記憶，使其能夠在日常生活中自覺遵守軍隊(duì)紀(jì)律。
最后，守紀(jì)教育要有激勵(lì)機(jī)制。軍人守紀(jì)教育不能一味強(qiáng)調(diào)禁止和約束，還要鼓勵(lì)和激勵(lì)?？梢酝ㄟ^設(shè)立表彰制度，及時(shí)表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的軍人，樹立典型榜樣，從而增強(qiáng)軍人遵紀(jì)守法的積極性。同時(shí)，還可以通過獎(jiǎng)勵(lì)制度，給予有突出貢獻(xiàn)的軍人特殊待遇，從而激發(fā)軍人更好地遵守紀(jì)律的動(dòng)力。守紀(jì)教育要以激勵(lì)為基礎(chǔ)，通過多種方式和手段，調(diào)動(dòng)軍人守紀(jì)的內(nèi)在動(dòng)力。
在軍人守紀(jì)教育中，我們要始終堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，推動(dòng)軍隊(duì)建設(shè)不斷向紀(jì)律有序方向發(fā)展。只有軍紀(jì)嚴(yán)明，才能提高軍事素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，為國(guó)家和人民的利益作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，守紀(jì)教育也是塑造軍人良好形象的重要途徑，通過嚴(yán)守紀(jì)律，才能樹立軍隊(duì)良好形象，贏得社會(huì)的尊重和信任。
總之，軍人守紀(jì)教育是培養(yǎng)軍人良好行為習(xí)慣、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)的重要內(nèi)容。我們要以明確的目標(biāo)，嚴(yán)格的要求，正確的引導(dǎo)，有重點(diǎn)的強(qiáng)化，以及激勵(lì)的機(jī)制，從多個(gè)層面加強(qiáng)軍人守紀(jì)教育。相信通過不斷努力，我們的軍隊(duì)將在守紀(jì)教育的引領(lǐng)下，煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)更大的力量。
軍人學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇十二
在當(dāng)代社會(huì)中，軍人榜樣的價(jià)值與意義備受關(guān)注，他們的卓越行為和崇高精神，成為了教育中不可忽視的一部分。作為一名教育工作者，多年來我深切感受到軍人榜樣對(duì)學(xué)生的積極影響。通過將軍人榜樣融入教育中，我們可以激發(fā)學(xué)生的奮斗精神和責(zé)任感，并培養(yǎng)他們的理想追求和良好品德。下面，我將分享我在軍人榜樣教育中的心得與體會(huì)。
首先，軍人榜樣對(duì)學(xué)生的教育起到了積極的激勵(lì)作用。軍人榜樣的奉獻(xiàn)精神和英勇事跡，給予了學(xué)生強(qiáng)大的心理正能量。他們的奮斗歷程和對(duì)國(guó)家的付出，尤其適合用于激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的意愿。通過對(duì)軍人榜樣的學(xué)習(xí)和模仿，學(xué)生可以增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的渴望，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)俗，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，軍人榜樣的情感滲透也能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)大的敬意和動(dòng)力，進(jìn)而幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
其次，軍人榜樣對(duì)學(xué)生的教育有助于培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。軍人們?cè)诿鎸?duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，始終堅(jiān)守崗位，始終保持忠誠(chéng)和勇敢。他們?yōu)閲?guó)家和人民做出了巨大的貢獻(xiàn)，并且以自己的行動(dòng)詮釋了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼嬷B。將軍人精神融入學(xué)生教育中，可以幫助他們樹立正確的人生目標(biāo)，明確自己的使命和責(zé)任。同時(shí)，通過鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注集體榮譽(yù)，培養(yǎng)他們服務(wù)集體、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)和能力，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
另外，軍人榜樣教育能夠啟迪學(xué)生的理想追求和精神品質(zhì)。軍人們一直以來都是中國(guó)人民的英雄和楷模。他們的高尚情操、堅(jiān)定信念以及舍小家顧大家的精神，都是與學(xué)生價(jià)值觀的塑造息息相關(guān)。將軍人榜樣的精神財(cái)富傳遞給學(xué)生，可以激發(fā)他們追求卓越、追求夢(mèng)想的勇氣和時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，他們可以培養(yǎng)出崇高的情操和堅(jiān)韌的意志，為實(shí)現(xiàn)自己的理想追求奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，軍人榜樣教育有助于提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。軍人們?cè)诿鎸?duì)敵情和任務(wù)時(shí)，需要緊密協(xié)作、相互信任，共同完成任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神和能力對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展非常重要。通過對(duì)軍人榜樣的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，學(xué)生可以更好地理解團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值，并培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互利的能力。同時(shí)，他們還能從軍人榜樣身上學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性，了解并掌握身為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和技巧，為將來的個(gè)人發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，軍人榜樣教育有助于塑造學(xué)生的良好品德和道德修養(yǎng)。軍人們一直秉持崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)，他們堅(jiān)守正義和操守，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)。通過對(duì)軍人榜樣的學(xué)習(xí)和模仿，學(xué)生可以深刻體會(huì)到正直、勇敢、忠誠(chéng)等品德的重要性，并將這些品德融入自身的行為和生活中。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，可以為他們今后的成長(zhǎng)發(fā)展提供強(qiáng)大的支撐，塑造出更加全面、健康的人格。
總而言之，軍人榜樣教育具有積極的意義和價(jià)值。通過將軍人榜樣的崇高精神、奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感融入學(xué)生的教育中，可以激發(fā)學(xué)生的奮斗精神和責(zé)任感，并培養(yǎng)他們的理想追求和良好品德，最終使他們成為新時(shí)代的優(yōu)秀人才。作為教育工作者，我們應(yīng)該不斷汲取軍人榜樣的教育智慧，將其融入到教育實(shí)踐中，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。
軍人學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇十三
第一段：軍人教育的背景與重要性（200字）。
軍人教育作為培養(yǎng)強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的重要一環(huán)，對(duì)于軍隊(duì)建設(shè)和維護(hù)國(guó)家安全具有重要意義。軍人教育不僅僅是傳授軍事知識(shí)和技能，更是通過思想教育、道德教育和組織訓(xùn)練，培養(yǎng)士兵的愛國(guó)主義、集體主義和英勇頑強(qiáng)的精神，以及敬業(yè)、忠誠(chéng)、紀(jì)律等價(jià)值觀念。在我參加軍人教育的過程中，我深刻體會(huì)到軍人教育的重要性和意義。
第二段：軍人教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（300字）。
軍人教育不僅在訓(xùn)練過程中培養(yǎng)了我體魄和技能，還對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。通過反復(fù)的體能訓(xùn)練，我不僅鍛煉了身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了穩(wěn)定的情緒和心理素質(zhì)，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)壓力和困難。在軍人教育中，我還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)作的能力，在集體訓(xùn)練中，我懂得了集體榮譽(yù)高于個(gè)人利益的道理，并學(xué)會(huì)了以集體利益為重，為團(tuán)隊(duì)建設(shè)和目標(biāo)努力奮斗。
軍人教育注重培養(yǎng)士兵的社會(huì)責(zé)任感，使其成為能夠?yàn)閲?guó)家和社會(huì)擔(dān)當(dāng)重任的人才。軍人教育通過宣傳愛國(guó)主義和民族精神，培養(yǎng)了我對(duì)祖國(guó)和人民的深厚感情，增強(qiáng)了對(duì)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感。在長(zhǎng)時(shí)間的戶外訓(xùn)練中，我親身感受到自然環(huán)境的寶貴和關(guān)懷生態(tài)環(huán)境的重要性。這種責(zé)任感激勵(lì)著我積極投身社會(huì)，為社會(huì)發(fā)展和人民幸福做出貢獻(xiàn)。
第四段：軍人教育對(duì)奮斗目標(biāo)的影響（200字）。
在軍人教育中，培養(yǎng)奮斗目標(biāo)是至關(guān)重要的。通過學(xué)習(xí)軍事理論和訓(xùn)練技能，我明確了我在部隊(duì)的職責(zé)和任務(wù)，也堅(jiān)定了自己為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)的追求。軍人教育中的激勵(lì)機(jī)制和榮譽(yù)感，使我相信只有通過不斷努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和夢(mèng)想。軍人教育為我的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我明白了只有志存高遠(yuǎn)、勇于追求，才能在人生道路上取得輝煌的成就。
第五段：軍人教育的啟示與收獲（200字）。
通過軍人教育，我深刻認(rèn)識(shí)到了人生的價(jià)值和意義。軍人教育的嚴(yán)格紀(jì)律和要求，培養(yǎng)了我遵紀(jì)守法、廉潔自律的品質(zhì)。在軍人教育中，我還明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作和信念能夠戰(zhàn)勝一切困難的重要性。同時(shí)，軍人教育也教會(huì)了我自立自強(qiáng)、永不放棄的精神，讓我懂得只有咬牙堅(jiān)持、始終奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和生命的意義。
總結(jié)：軍人教育是培養(yǎng)士兵充滿激情和責(zé)任感的重要手段，它對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)責(zé)任感和奮斗目標(biāo)都有重要影響。通過軍人教育，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，更深入領(lǐng)悟到了人生的真諦，自覺踐行軍人的職責(zé)和使命，努力為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)。
軍人學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇十四
軍人是國(guó)家的守衛(wèi)者，承載著保衛(wèi)國(guó)家和人民利益的重任。他們接受著特殊的教育，培養(yǎng)了特殊的品質(zhì)和價(jià)值觀。在軍旅生涯中，軍人不僅接受專業(yè)技能的培養(yǎng)，還受到了全方位的教育和訓(xùn)練。以下文章將就這方面展開論述。
第一段：軍人教育的特殊性和重要性。
軍人教育具有獨(dú)特的特殊性和重要性。軍隊(duì)是國(guó)家的后備力量，需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神、紀(jì)律性和責(zé)任心等特質(zhì)。軍人教育就是培養(yǎng)這些特質(zhì)的教育，旨在提升軍人素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。軍人教育不僅包括軍事技能的培養(yǎng)，還涉及品德道德、心理素質(zhì)和文化知識(shí)等方面的培養(yǎng)。
第二段：軍人教育中的團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)。
軍人在實(shí)現(xiàn)國(guó)家使命過程中必須與軍友配合協(xié)同工作，因此，培養(yǎng)軍人的團(tuán)隊(duì)合作精神至關(guān)重要。軍人教育通過嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練，使軍人學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)中作戰(zhàn)配合的重要性和方法。同時(shí)，軍人教育還強(qiáng)調(diào)了個(gè)人利益服從集體利益的原則。這些訓(xùn)練和教育不僅在戰(zhàn)場(chǎng)上發(fā)揮重要作用，也為軍人的職業(yè)生涯和日常生活鋪就了成功道路。
第三段：軍人教育中的紀(jì)律性培養(yǎng)。
紀(jì)律性是軍人最基本的素質(zhì)，也是軍人教育中的核心課程之一。軍人教育通過嚴(yán)格的紀(jì)律訓(xùn)練和規(guī)章制度，讓軍人明白紀(jì)律的重要性，并懂得遵守紀(jì)律的義務(wù)。軍人在訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)中的紀(jì)律教育使其養(yǎng)成秩序井然的習(xí)慣，從而能夠在極端環(huán)境和壓力下保持冷靜，并按照命令和紀(jì)律行事。
軍人肩負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)和保衛(wèi)人民利益的責(zé)任，因此，培養(yǎng)士兵的責(zé)任心是軍人教育的重要任務(wù)之一。軍人教育通過培養(yǎng)軍人的集體榮譽(yù)感和愛國(guó)情懷，使其在完成任務(wù)和保護(hù)人民時(shí)心無(wú)旁騖，盡職盡責(zé)。軍人教育通過各種情景模擬和心理培訓(xùn)，使軍人能夠在面對(duì)危險(xiǎn)和壓力時(shí)保持冷靜和果斷，并勇敢地履行自己的責(zé)任。
第五段：軍人教育中的文化知識(shí)培養(yǎng)。
軍人不僅需要具備軍事技能，還需要具備豐富的文化知識(shí)。軍人教育通過廣泛的課程設(shè)置和文化活動(dòng)，培育軍人的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。軍人接受的文化教育不僅使其具備良好的道德品質(zhì)和人際交往能力，還使其有更廣泛的視野和思維能力。通過培養(yǎng)軍人的文化素養(yǎng)，軍隊(duì)也更有底氣和能力履行文化闡釋者的職責(zé)。
結(jié)論：
軍人教育是培養(yǎng)軍人核心素質(zhì)和價(jià)值觀的重要手段。軍人在軍旅生涯中接受的教育和培訓(xùn)使其具備了團(tuán)隊(duì)合作精神、紀(jì)律性、責(zé)任感和文化素養(yǎng)等特質(zhì)。這些特質(zhì)不僅對(duì)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力有著重要意義，也對(duì)軍人個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。軍人教育是培養(yǎng)優(yōu)秀國(guó)家后備力量的重要保障，也是打造軍事強(qiáng)國(guó)的基石。
軍人學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇十五
軍人教育是一種獨(dú)特的教育形式，旨在培養(yǎng)士兵們的軍事素養(yǎng)、道德品質(zhì)和思想覺悟。在軍隊(duì)這個(gè)大熔爐中，士兵們不僅接受專業(yè)技能的培訓(xùn)，更獲得軍人的精神鍛造。軍事素養(yǎng)是軍人必備的基本素質(zhì)，道德品質(zhì)是軍人行為準(zhǔn)則的根本，思想覺悟是戰(zhàn)勝困難的內(nèi)在動(dòng)力。以下是我在軍人教育中得到的心得體會(huì)。
第二段：軍人教育強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)與集體榮譽(yù)感。
軍人教育注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與集體榮譽(yù)感，通過各種集體訓(xùn)練和任務(wù)演練來加強(qiáng)士兵們的協(xié)作能力。在集體中，我們每個(gè)人都需要放下個(gè)人的利益，為了集體的目標(biāo)而努力奉獻(xiàn)。每個(gè)人的付出和貢獻(xiàn)對(duì)整個(gè)集體都具有重要意義，個(gè)人的榮譽(yù)與集體的榮譽(yù)相互依存。這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感不僅在訓(xùn)練中體現(xiàn)，在實(shí)戰(zhàn)中更加關(guān)鍵。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得勝利。
第三段：軍人教育培養(yǎng)了不怕困難、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
軍人教育使我們學(xué)會(huì)了不怕困難、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｔ谲婈?duì)中，我們經(jīng)常需要面對(duì)艱苦的環(huán)境和復(fù)雜的任務(wù)。這時(shí)候，我們不能退縮或選擇放棄，而是要勇敢站出來，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。只有擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。軍人教育通過種種方式和手段，讓我們逐漸認(rèn)識(shí)到只有在克服困難中才能成長(zhǎng)和進(jìn)步。
軍隊(duì)是一個(gè)以訓(xùn)練和紀(jì)律為基礎(chǔ)的組織，軍人教育在這方面起到了至關(guān)重要的作用。軍隊(duì)中有一套嚴(yán)密而規(guī)范的紀(jì)律體系，每個(gè)士兵都要嚴(yán)格遵守。在軍人教育中，我們學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，軍人教育也培養(yǎng)了我們的自律能力，使我們能夠自覺地約束自己的言行，并按時(shí)完成任務(wù)。這種紀(jì)律觀念和自律能力對(duì)我們的日常生活和事業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
第五段：軍人教育塑造了健康向上的心態(tài)和積極進(jìn)取的行動(dòng)力。
軍人教育使我們具有了健康向上的心態(tài)和積極進(jìn)取的行動(dòng)力。在軍隊(duì)中，我們不僅需要具備強(qiáng)健的體魄，還需要堅(jiān)定的信念和樂觀向上的心態(tài)。面對(duì)挫折和困難，我們不會(huì)輕易退縮，而是會(huì)以積極的心態(tài)去解決問題和戰(zhàn)勝困難。同時(shí)，軍人教育也培養(yǎng)了我們的進(jìn)取心，使我們能夠主動(dòng)迎接各種挑戰(zhàn)，并積極努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總結(jié)：軍人教育的目的在于培養(yǎng)具備軍事素養(yǎng)、道德品質(zhì)和思想覺悟的士兵。在軍人教育中，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化了勇于擔(dān)當(dāng)和不怕困難的精神，加強(qiáng)了紀(jì)律觀念和自律能力，催生了積極向上的心態(tài)和進(jìn)取的行動(dòng)力。這些心得體會(huì)將在我們的成長(zhǎng)和發(fā)展中起到重要的推動(dòng)作用，使我們成為更好的軍人和公民。
軍人學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇十六
軍人改革教育是新時(shí)期我國(guó)軍隊(duì)深化改革、提升實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練能力的必然產(chǎn)物。作為一名參加過軍人改革教育的干部，我深受教育、成長(zhǎng)于其中，從中汲取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和智慧，受到振奮和啟迪。本文將結(jié)合我自身的經(jīng)歷，分享一些軍人改革教育帶給我的心得體會(huì)。
第二段：深入實(shí)戰(zhàn)，增強(qiáng)本領(lǐng)。
軍人改革教育的核心理念是深入實(shí)戰(zhàn)，強(qiáng)化訓(xùn)練，通過大量反復(fù)演練和實(shí)踐，讓官兵們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜情況和高壓環(huán)境下能夠勝任各種任務(wù)。我在軍人改革教育中深刻感受到，教育的實(shí)效性是最重要的一點(diǎn)。不僅是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更重要的是實(shí)踐鍛煉。只有在實(shí)踐中才能真正體會(huì)到理論的作用和意義，把理論落實(shí)到實(shí)際操作中，才能在日常工作中更好地發(fā)揮所學(xué)所用。
第三段：強(qiáng)化紀(jì)律，鉗制自我。
軍人改革教育注重軍人的紀(jì)律建設(shè)，營(yíng)造嚴(yán)肅的工作氛圍和紀(jì)律環(huán)境，強(qiáng)化軍人的紀(jì)律意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)官兵自覺遵守軍紀(jì)的習(xí)慣。這個(gè)過程也是一個(gè)個(gè)人品質(zhì)提高的過程。通過嚴(yán)格的規(guī)章制度和紀(jì)律要求，官兵們可以鍛煉出自律、尊重規(guī)矩、守紀(jì)律的習(xí)慣，從而在成長(zhǎng)過程中勝任各種工作職責(zé)。軍人改革教育重視從基層做起，在生活中強(qiáng)化紀(jì)律，讓官兵們鉗制自我，糾正錯(cuò)誤，保持完美的形象。
第四段：兼顧理論與實(shí)踐能力。
在我參加軍人改革教育中，很注重整合理論知識(shí)和實(shí)踐技能。一方面，通過理論課程引導(dǎo)官兵們的思考和理解能力，另一方面，通過實(shí)踐訓(xùn)練提高官兵們的指揮技能和戰(zhàn)斗能力。這種兼顧理論和實(shí)踐的做法非常適合一個(gè)現(xiàn)代軍隊(duì)，也是提高官兵綜合素質(zhì)的最佳途徑。隨著人才和技術(shù)的飛速發(fā)展，理論的變化也日新月異，通過與創(chuàng)新和實(shí)踐相結(jié)合，我們才能在新型軍事領(lǐng)域中引領(lǐng)前行。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
軍人改革教育是按照建立現(xiàn)代化軍隊(duì)的新要求所設(shè)立的。通過本文的介紹，我們可以看到軍人改革教育是一個(gè)鼓勵(lì)實(shí)踐，強(qiáng)化紀(jì)律，兼顧理論與實(shí)踐的綜合性課程。在參加軍人改革教育中，我們不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)、智慧和技能，還成長(zhǎng)為一個(gè)更加完整的軍人。我們要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷提高綜合素質(zhì)和軍事技能，積極應(yīng)對(duì)復(fù)雜的軍事環(huán)境和挑戰(zhàn)，為現(xiàn)代化軍事建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
軍人學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇十七
軍人紅色教育是我國(guó)軍隊(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀軍人的重要一環(huán)，其主要目的是通過紅色教育活動(dòng)，弘揚(yáng)我國(guó)光榮的革命傳統(tǒng)，激發(fā)軍人愛國(guó)愛軍的情感和崇高的品格，培養(yǎng)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰。在參加此次軍人紅色教育活動(dòng)的過程中，我深切感受到了紅色教育的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)影響。在此，我將對(duì)我所獲得的體驗(yàn)與感悟進(jìn)行總結(jié)，以便進(jìn)一步提升自己的思想境界和軍事素養(yǎng)。
第二段：感受革命歷史的威力。
在紅色教育活動(dòng)中，我親身參觀了我國(guó)革命史上的重要景點(diǎn)，如延安、井岡山等地。這些地方以恢宏壯麗的場(chǎng)景和悲壯的歷史事件，向我們展示了我國(guó)革命的偉大勝利和英勇抗?fàn)幍木?。特別是在紅軍長(zhǎng)征路線的考察中，我深受震撼。飽經(jīng)艱難險(xiǎn)阻的長(zhǎng)征，既是歷史的歲月點(diǎn)滴，也是一段磨礪身心的旅程。我深切體會(huì)到了革命先烈不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)守信念的精神品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想獻(xiàn)身的精神力量。這給我?guī)砹藞?jiān)定信仰、追求理想的動(dòng)力，使我更加堅(jiān)信為人民立功立業(yè)的軍人職責(zé)和使命。
第三段：汲取黨的理論的智慧。
軍人紅色教育活動(dòng)并不僅僅是歷史的觀摩和感受，更是對(duì)黨的理論的學(xué)習(xí)與理解。在這次活動(dòng)中，我接觸到了許多馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的重要概念和精髓。通過學(xué)習(xí)這些黨的理論，我深刻理解到了黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)的根本原則和我軍發(fā)展中的奮斗目標(biāo)。我明白了軍人的首要使命是保衛(wèi)國(guó)家和人民，為人民群眾謀幸福、守安全。紅色教育讓我懂得黨的理論是軍人的指南和行動(dòng)準(zhǔn)則，只有在堅(jiān)定的理論基礎(chǔ)上，才能更好地履行軍人的職責(zé)和責(zé)任。
第四段：弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。
軍人紅色教育中最重要的一個(gè)方面是培養(yǎng)愛國(guó)主義精神。通過深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我真切感受到愛國(guó)主義的崇高意義和社會(huì)價(jià)值。愛國(guó)主義是推動(dòng)我國(guó)軍隊(duì)發(fā)展的重要力量。我清楚地認(rèn)識(shí)到，作為一名軍人，應(yīng)保持飽滿的愛國(guó)情懷，守護(hù)國(guó)家安全，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。愛國(guó)主義不僅是個(gè)人的一種情感，更是一種責(zé)任和使命感。軍人紅色教育讓我充分認(rèn)識(shí)到，立志救國(guó)就是我們的共同心聲，只有通過不懈的努力，才能真正成為國(guó)家和人民的守護(hù)神。
第五段：總結(jié)與展望。
紅色教育是弘揚(yáng)中華兒女愛國(guó)主義情感的重要手段，通過紅色教育，我們深入了解了我國(guó)革命的勝利和現(xiàn)代軍隊(duì)的崛起。我們也明白了黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)的基本原則和偉大目標(biāo)。在未來的軍事生涯中，我將始終保持紅色特質(zhì)和氣質(zhì)，將傳承紅色基因、爭(zhēng)做紅軍先鋒的理念貫徹落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。同時(shí)，也將不斷深化自己對(duì)黨的理論的學(xué)習(xí)和理解，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)和軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來，軍人紅色教育使我深受教育和啟示，讓我明白了作為一名軍人的責(zé)任和使命，理解了軍人職業(yè)的崇高價(jià)值。通過紅色教育，我肩負(fù)著繼承和發(fā)揚(yáng)紅色基因的使命，我將始終銘記歷史，立志報(bào)效祖國(guó)，為人民軍隊(duì)的建設(shè)和國(guó)家的安全作出更大的貢獻(xiàn)。
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