總之，計(jì)劃是一種重要的工具，它可以幫助我們更好地組織和管理我們的生活。制定計(jì)劃前，要先明確自己的目標(biāo)和需求，確定想要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果。如果你對(duì)計(jì)劃制定還有困惑，不妨看看下面這些計(jì)劃范文，或許可以給你一些指導(dǎo)。
一班班級(jí)工作計(jì)劃篇一
x年已悄然走去，兔年的春天也已悄然來(lái)臨?；赝^(guò)去的20xx，我們稚嫩的臉上已多了少許成熟，半年的大學(xué)生活使我們得到了許多前所未聞、未見(jiàn)得知識(shí)和人、事，但也讓我們明白了自己的不足和缺陷。展望20xx我們自信，我們朝氣蓬勃，我們相信思政二班的未來(lái)會(huì)更加美好!一年之計(jì)在于春，現(xiàn)就將我班20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃作如下規(guī)劃：
本學(xué)期我班將繼續(xù)在笑黨委、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院系黨委團(tuán)委的指導(dǎo)下，堅(jiān)持學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為思想政治教育專(zhuān)業(yè)班，我們會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)，端正同學(xué)們的思想。根據(jù)本班的具體情況努力完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和活動(dòng)。
對(duì)上學(xué)期隊(duì)大學(xué)生活不適應(yīng)或是有意見(jiàn)的同學(xué)我們也將重點(diǎn)關(guān)心，端正其思想，是大家都能融入到思政二班這個(gè)溫暖的集體中來(lái)，并努力學(xué)習(xí)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)為院系和學(xué)校增光添彩。
對(duì)上學(xué)期班委工作中的不足和失誤，我們將進(jìn)行反思和總結(jié)，進(jìn)行班委換屆選舉，端正班委成員的思想，樹(shù)立位同學(xué)服務(wù)的觀念，以更好的班委會(huì)、更服務(wù)同學(xué)奉獻(xiàn)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)管理和服務(wù)班級(jí)。
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們作為學(xué)生的永恒話題，上學(xué)期的期末考試使許多同學(xué)看清了自己對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，也有一少部分同學(xué)出現(xiàn)了掛科現(xiàn)象，這都是我們這學(xué)期工作的重中之重。
對(duì)于有些同學(xué)對(duì)于大學(xué)的上課及授課方式接受不了，我們將利用課余時(shí)間深入每個(gè)寢室進(jìn)行調(diào)查，班委成員主動(dòng)了解排難，與同學(xué)談心既增進(jìn)理解，也化解了難題;對(duì)于少部分掛課的同學(xué)要在紀(jì)律上嚴(yán)加約束思想上動(dòng)員，使其不能在存在“享樂(lè)主義”的思想，并且動(dòng)員同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步。
定期召開(kāi)以學(xué)習(xí)為主題的班會(huì)，每月舉行一次，讓大家有動(dòng)力，有興趣去在知識(shí)的海洋里遨游，本學(xué)期有五四青年節(jié)，和建黨九十周年兩個(gè)大的節(jié)日，我們會(huì)開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)學(xué)習(xí)這些方面的知識(shí)，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面。
本學(xué)期我班將繼續(xù)以上學(xué)期制定的各項(xiàng)制度為藍(lán)本，根據(jù)實(shí)際情況稍加改動(dòng)，以更符合同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，完善班級(jí)制度，形成有思政二班特色的班級(jí)文化和制度，并更好的為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。
對(duì)于寢室管理方面，我班將繼續(xù)貫徹落實(shí)院里的黨員負(fù)責(zé)制，并對(duì)寢室長(zhǎng)和各位班委進(jìn)行責(zé)任分配，杜絕宿舍安全問(wèn)題的發(fā)生。
班會(huì)方面將繼續(xù)實(shí)行例會(huì)制度，每周一總結(jié)，每月一大結(jié)，中間穿插學(xué)習(xí)班會(huì)、節(jié)日學(xué)習(xí)班會(huì)、優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)講座等特色班會(huì)，學(xué)習(xí)的同時(shí)也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
本學(xué)期最大的活動(dòng)要數(shù)我們?nèi)５倪\(yùn)動(dòng)會(huì)了，對(duì)于運(yùn)動(dòng)會(huì)，早在上學(xué)期班會(huì)上已經(jīng)做過(guò)了動(dòng)員，本學(xué)期我們將加大宣傳和動(dòng)員力度，為了同學(xué)們的自身健康和班級(jí)、院系榮譽(yù)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。所以在課下我們會(huì)舉行一些小的體育比賽，一寢室為單位進(jìn)行，激發(fā)同學(xué)們的鍛煉熱情。
五月四日是五四青年節(jié)，我們作為當(dāng)代的青年，也同樣具有奮發(fā)圖強(qiáng)，報(bào)效祖國(guó)的熱情，我們定要抓住此次機(jī)會(huì)，深入學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)教育知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱忱和奉獻(xiàn)精神。
今年是黨的九十歲生日，建黨九十年來(lái)我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民艱苦奮斗，終于有了今天的繁榮昌盛，黨的歷史是一部輝煌的歷史，我們作為祖國(guó)的接班人，應(yīng)該學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，更加牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，對(duì)此我們將舉行班內(nèi)黨史知識(shí)競(jìng)賽，辯論賽等。增加同學(xué)們對(duì)黨的了解。
勞動(dòng)可以說(shuō)是我們班的一個(gè)弱項(xiàng)，上學(xué)期的勞衛(wèi)工作不是盡如人意，究其原因主要還是班委對(duì)其重視程度不夠，調(diào)動(dòng)不起同學(xué)們的積極性，這學(xué)期一定要在班委中重新重視勞衛(wèi)工作的重要性，最大限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，并在勞衛(wèi)工作方面進(jìn)行各個(gè)寢室的評(píng)比打分，增加和加強(qiáng)這方面的獎(jiǎng)懲制度。為班級(jí)的榮譽(yù)和學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境而努力。
新年新氣象，站在一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)上，我們班同學(xué)展現(xiàn)出了新的朝氣，我們相信20xx將會(huì)是一個(gè)不平凡的一年，我們班委會(huì)一如既往的在學(xué)校和院系領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下努力工作，帶領(lǐng)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，為了同學(xué)們的未來(lái)，也為了班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)而努力奮斗。我們相信，思政二班的未來(lái)會(huì)更好!
一班班級(jí)工作計(jì)劃篇二
關(guān)心與教育并重，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，促良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面健康發(fā)展。
堅(jiān)持規(guī)范學(xué)生的日常行為，積極開(kāi)展德育工作，有計(jì)劃有目的地結(jié)合學(xué)校的主題教育，開(kāi)展有特色的班務(wù)管理，現(xiàn)制定目標(biāo)如下：
（1）加強(qiáng)學(xué)生理想前途教育，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（2）確立個(gè)人學(xué)期目標(biāo)，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為基本要求。
（3）加強(qiáng)師生溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。
（4）探討學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
一班班級(jí)工作計(jì)劃篇三
新的一學(xué)期在緊張的工作中開(kāi)始了，今年接手的是原中一班的孩子，通過(guò)這幾天的觀察與原班教師的了解。我對(duì)本班孩子有了比較深入的了解。下面，我就針對(duì)我們班級(jí)的情況加以分析：
1、由于班級(jí)的三位老師都進(jìn)行了更換，有的家長(zhǎng)已經(jīng)適應(yīng)了原班教師的工作方法，所以做好家長(zhǎng)工作十分重要。如何讓家長(zhǎng)們接受我們，如何讓他們了解我們的教育方式，都是我們近一段時(shí)間工作的重點(diǎn)。有個(gè)別家長(zhǎng)需要我們更多的關(guān)注并加強(qiáng)與之溝通。
2、從班級(jí)配置來(lái)看，我們班的配班教師能力較強(qiáng)。工作中有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，工作踏實(shí)、細(xì)致。在工作中注意挖掘她的優(yōu)勢(shì)，另一名教師是新走入工作崗位的教師，要與配班教師一起多多的指導(dǎo)和幫助她做好幼兒保育工作。
3、今年的幼小銜接是我們工作的重點(diǎn)，無(wú)論從物質(zhì)準(zhǔn)備、精神準(zhǔn)備對(duì)于幼兒都顯得十分的重要。我們將結(jié)合幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)，在責(zé)任心、自信心、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力等方面進(jìn)行細(xì)致的培養(yǎng)。
4、幼兒的規(guī)則意識(shí)逐漸加強(qiáng)，于是，我們?cè)谶@方面要進(jìn)行重點(diǎn)的培養(yǎng)：例如建立值日生制度，一日生活中的各種規(guī)則，帶領(lǐng)幼兒一起討論，共同制定。尤其是在常規(guī)方面，讓孩子自主的制定一些規(guī)則，體驗(yàn)規(guī)則的重要。
5、這個(gè)班的孩子總體發(fā)展一般，無(wú)論是大肌肉動(dòng)作發(fā)展還是專(zhuān)注力和觀察力、語(yǔ)言表達(dá)方面及參與活動(dòng)的積極性，都需要進(jìn)一步的培養(yǎng)，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)是要考慮他們的興趣和原有經(jīng)驗(yàn)，讓他們能夠積極的參與到集體活動(dòng)中來(lái)。另外，幼兒的自信心較差，上課主動(dòng)舉手回答問(wèn)題的較少。
（二）本學(xué)期目標(biāo)。
1、努力使班里的三位教師做到團(tuán)結(jié)、和諧、上進(jìn)。平時(shí)多與他們溝通，勇于承擔(dān)責(zé)任。將班里的工作做好協(xié)調(diào)、分工，使每位教師最大限度的發(fā)揮自己的長(zhǎng)項(xiàng)。
2、開(kāi)好第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)及幼兒學(xué)習(xí)的目標(biāo)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，給予他們配合幼兒園教育的方法。利用早晚時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒家長(zhǎng)的需求，盡力滿足家長(zhǎng)合理的愿望在。
教學(xué)。
方面給予他們認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加的認(rèn)可。
3、結(jié)合教科研活動(dòng)對(duì)大班幼小銜接展開(kāi)專(zhuān)題性研究，根據(jù)幼兒興趣出發(fā)，與幼兒一起探索問(wèn)題，教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)的方法。培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。在責(zé)任心、自信心、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力等方面進(jìn)行細(xì)致的培養(yǎng)。為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
4、注意師生關(guān)系的協(xié)調(diào)，真正做到尊重幼兒，一切工作以幼兒的利益為出發(fā)點(diǎn)，讓幼兒各個(gè)方面協(xié)調(diào)快速的發(fā)展。
4、創(chuàng)設(shè)適宜的主題環(huán)境和活動(dòng)區(qū)環(huán)境。建立理發(fā)店，研究指導(dǎo)幼兒交往活動(dòng)的策略。在活動(dòng)中，為幼兒提供合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
6、做好幼兒的各項(xiàng)安全工作和冬季傳染病的預(yù)防。做好幼兒五官的保健和肥胖兒的管理。
7、繼續(xù)做好快樂(lè)音符實(shí)驗(yàn)班的工作，結(jié)合園里的安排進(jìn)行音樂(lè)欣賞和節(jié)奏樂(lè)的研究，
總結(jié)。
出適宜的教育策略。
8、班里的三位教師共同學(xué)習(xí)幼兒園規(guī)章制度，研究教師一日工作常規(guī)，有效的提高工作的質(zhì)量。
(三)工作任務(wù)與實(shí)施措施。
1、利用教研活動(dòng)研究班級(jí)常規(guī)，在過(guò)渡環(huán)節(jié)、值日生的指導(dǎo)策略和學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面進(jìn)行細(xì)致的研究。
2、利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的家教活動(dòng)。在幼小銜接方面豐富家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，教給家長(zhǎng)具體指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的內(nèi)容，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)重知識(shí)輕能力的觀念。
3、學(xué)習(xí)保教工作的細(xì)則，三人共同制定適合本班教師的一日工作常規(guī)，寫(xiě)出具體實(shí)施的計(jì)劃。以幼兒的發(fā)展作為根本。
4、班級(jí)三位教師每周利用班務(wù)會(huì)的時(shí)間總結(jié)本周的活動(dòng)，找到工作的問(wèn)題，共同商量解決。
5、在主題和活動(dòng)區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，與日常的教學(xué)進(jìn)行整合。追隨幼兒的興趣，真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
6、豐富自然角的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒細(xì)致認(rèn)真的觀察習(xí)慣。
7、制定不同領(lǐng)域的主題活動(dòng)內(nèi)容，全面考慮幼兒的發(fā)展。
8、根據(jù)班級(jí)幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，（投擲和體前驅(qū)較弱）收集適合大班幼兒的體育游戲，豐富幼兒戶外體育的內(nèi)容。
9、做好消毒和開(kāi)窗通風(fēng)，為幼兒穿適宜的服裝，預(yù)防各種春季傳染病。
10、以家教研討、個(gè)別交流、親子活動(dòng)單等多種形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒生活主動(dòng)性的策略。
11、收集幼兒有代表性的材料，教給家長(zhǎng)寫(xiě)觀察記錄的方法，共同為幼兒建立幼兒成長(zhǎng)檔案。
（四）月工作重點(diǎn)。
1、。
1、上交各種計(jì)劃，思考主題活動(dòng)。
2、做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
3、學(xué)習(xí)保教工作的細(xì)則，共同制定適合本班教師的一日工作常規(guī)，對(duì)。
幼兒進(jìn)行細(xì)致的常規(guī)培養(yǎng)。
4、召開(kāi)第一次班務(wù)會(huì)，研究幼兒安全工作。
5、出好第一期家長(zhǎng)園地。
6、開(kāi)好第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。
1、組織班里教師學(xué)習(xí)討論一日常規(guī)。
2、隨幼兒的興趣調(diào)整活動(dòng)區(qū)材料，布置環(huán)境。
3、指導(dǎo)值日生的工作。
4、指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)寫(xiě)幼兒觀察記錄，收集幼兒在家的典型事例。
5、發(fā)放幼兒觀察記錄冊(cè)。
1、收集家長(zhǎng)教育的問(wèn)題。
2、向家長(zhǎng)發(fā)放主題活動(dòng)的指導(dǎo)信。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的主題活動(dòng)，豐富幼兒自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)。
4、挖掘適合本班的戶外游戲，豐富幼兒戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容。
1、開(kāi)展專(zhuān)題家教研究活動(dòng)。
2、開(kāi)展幼兒講故事比賽和跳繩比賽。
3、填寫(xiě)幼兒觀察記錄冊(cè)。
4、開(kāi)展“元旦”開(kāi)放活動(dòng)。
5、對(duì)幼兒進(jìn)行全面的測(cè)查和評(píng)估。七月份：
1、上交各種總結(jié)。
2、配合園里的考核。
一班班級(jí)工作計(jì)劃篇四
以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理，開(kāi)展心理健康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，促良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面健康發(fā)展。
堅(jiān)持規(guī)范學(xué)生的日常行為，積極開(kāi)展德育工作，有計(jì)劃有目的地結(jié)合學(xué)校的主題教育，開(kāi)展有特色的班務(wù)管理，現(xiàn)制定目標(biāo)如下：
（1）加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（2）認(rèn)真責(zé)任，鞏固上學(xué)期成績(jī)，確立個(gè)人學(xué)期目標(biāo)，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為基本要求。
（3）加強(qiáng)師生溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。
（4）探討學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
學(xué)生情況分析
初一（4）班現(xiàn)有53人，其中女生26人，男生27人。從觀察學(xué)生時(shí)發(fā)現(xiàn)這班的學(xué)生比較聽(tīng)話，特別是班干都能愛(ài)護(hù)集體出發(fā)，努力學(xué)習(xí)，積極工作。但也有許多不好的情況，需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)和解決。存在的問(wèn)題主要有：
1、班內(nèi)有2―3位同學(xué)的日常行為很散慢，經(jīng)過(guò)多方面的教育仍改變不大。
2、有遲到的現(xiàn)象
3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，需要幫助建立學(xué)習(xí)信心。
1、培養(yǎng)責(zé)任感。學(xué)生對(duì)自己的行為、學(xué)習(xí)、道德等方面是否正確應(yīng)有一定的辨別能力，從宏觀上要讓學(xué)生多認(rèn)識(shí)自我，在集體生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中要求學(xué)生要勇于承擔(dān)責(zé)任。
2、結(jié)合身邊事例，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的前途理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立人生觀、價(jià)值觀，勤奮進(jìn)取。
3、以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作，深入了解和動(dòng)察每一位學(xué)生的行為動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來(lái)約束自己，開(kāi)展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操。
4、加強(qiáng)班干培養(yǎng)，完善班務(wù)管理制度，發(fā)展班干活力，創(chuàng)建良好班風(fēng)。
5、加強(qiáng)法制和安全教育，通過(guò)墻報(bào)、主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，認(rèn)真開(kāi)展各種活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。
6、積極參加學(xué)校活動(dòng)，并開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
內(nèi)容
第一周、
1、開(kāi)展班常規(guī)工作
2、召開(kāi)班干工作會(huì)議
3、做好學(xué)生控流工作
第二周、
1、制定學(xué)期目標(biāo)
2、加強(qiáng)日常行為的督促、檢查
第三周、
1、總結(jié)開(kāi)學(xué)兩周情況
2、抓課間操質(zhì)量
第四周、
1、文明課室評(píng)比
2、隊(duì)形隊(duì)列廣播操訓(xùn)練
第五周、班干部會(huì)
第六周、公德、美德教育
第七周、
1、文明課室評(píng)比
2、學(xué)習(xí)法律
第八、九周、
1科學(xué)利用時(shí)間，做好中段檢測(cè)準(zhǔn)備
2開(kāi)展心理教育
第十周、
1、認(rèn)真對(duì)待中段檢測(cè)
2發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神
第十一周、
1、中段自我分析，預(yù)防驕傲自滿的情緒
2、文明課室評(píng)比
3、班干部會(huì)議
第十二周、
1、安全教育
2、學(xué)法指導(dǎo)
第十三周、
1、學(xué)習(xí)心得交流
2、法制教育
第十四周、
1、加強(qiáng)日常行為教育
2、加強(qiáng)落后科目的學(xué)習(xí)
第十五周、
1、善于利用學(xué)習(xí)時(shí)間
2、輔導(dǎo)后進(jìn)生
第十六周、
1、加強(qiáng)日常管理
2、鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取
第十七周、
1、適當(dāng)減少課外活動(dòng)，全心全意投入復(fù)習(xí)
第十八周、
充分利用時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)
第十九周、
紀(jì)律
第二十周、
期末考試
第二十一周
1、做好學(xué)期末的管理
2、預(yù)防流失
一班班級(jí)工作計(jì)劃篇五
高中班主任本身教學(xué)任務(wù)重，本人又跨級(jí)任教，為了能把主要精力放到這條線上，也為了早日培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，本學(xué)期的第一項(xiàng)任務(wù)就是培養(yǎng)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的培養(yǎng)，班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心現(xiàn)已初步形成。再各項(xiàng)工作中發(fā)揮出了積極的作用，也取得了一些小成績(jī)。
其管理模式是民主選舉班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)各一人。其余職位從自薦者中由班長(zhǎng)任命。不設(shè)副班長(zhǎng)一職?，F(xiàn)有生活委員，勞動(dòng)委員、文娛委員、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員各1—2人。團(tuán)宣傳委員，組織委員各1人。另有資料員、圖書(shū)館理員、通信員、電教員、備忘員、魚(yú)長(zhǎng)、花長(zhǎng)、講臺(tái)負(fù)責(zé)人、電腦柜負(fù)責(zé)人、掃把擺放員等職務(wù)人負(fù)責(zé)。為了做到有法可依，班級(jí)經(jīng)民主選舉產(chǎn)生了一個(gè)5人“律法會(huì)”，負(fù)責(zé)班規(guī)的制定，修訂，完善工作以及班規(guī)的執(zhí)行工作。
班級(jí)的這種管理特色極大地發(fā)揮了學(xué)生的積極性，創(chuàng)造性，使班級(jí)形成了一種自我調(diào)節(jié)，自我更新，自我完善的良性循環(huán)狀態(tài)。例如學(xué)生作業(yè)的管理，班規(guī)要求科代表必須于每天上午第二節(jié)課前交到辦公室，由于部分科代表遲交作業(yè)而受到的1000字“說(shuō)明書(shū)”的待遇，至今各科作業(yè)無(wú)一科遲交。又如針對(duì)大部分學(xué)生收拾書(shū)包動(dòng)作太慢，經(jīng)常影響了集隊(duì)，衛(wèi)生工作，所以班規(guī)要求各科代表必須于放學(xué)前布置作業(yè)，并要求五分鐘內(nèi)收拾好書(shū)包并離開(kāi)教室。例如值周班長(zhǎng)必須緊密團(tuán)結(jié)本周六位值日班長(zhǎng)做好班級(jí)各項(xiàng)管理工作，若有閃失或得不到流動(dòng)紅旗，值周班長(zhǎng)必須做好書(shū)面說(shuō)明并承擔(dān)一定量的衛(wèi)生工作。值得一提的是，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)我班還真每周都獲得了流動(dòng)紅旗。在班長(zhǎng)、體育委員、學(xué)習(xí)委員、文藝委的積極策劃下校運(yùn)會(huì)上我班也取得了入式二等獎(jiǎng)。廣播操二等獎(jiǎng)，拔河二等獎(jiǎng)等，都要?dú)w功于班級(jí)有一個(gè)科學(xué)的管理體系。
初中屬于義務(wù)教育，高中則明顯地偏向于英才教育高考與中考的明顯區(qū)別決定了這兩種教育的方式，難度有很大的差距。許多同學(xué)經(jīng)歷了艱辛的初三生活以后，都準(zhǔn)備高一好好休整一下，或以為高考尚早，不必聒過(guò)早投入，更認(rèn)為高中課程不會(huì)太難，所以許多學(xué)生在心理上沒(méi)有做好準(zhǔn)備。針對(duì)這種情況，我把高中生活的過(guò)程，特點(diǎn)，規(guī)律，向全班同學(xué)一一盡述，并召開(kāi)了題為“向榜樣學(xué)習(xí)，做新中學(xué)生”的主題班會(huì)，用榜樣的事跡引導(dǎo)，鼓舞并激勵(lì)他們。使大部分學(xué)生全身的投入了學(xué)習(xí)。我又引導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，描繪成長(zhǎng)手冊(cè)，把各科的測(cè)驗(yàn)成績(jī)與平均成績(jī)畫(huà)成一個(gè)成長(zhǎng)曲線圖，時(shí)時(shí)反醒、警覺(jué)。針對(duì)部分學(xué)生存在的不適應(yīng)新班級(jí)、新同學(xué)，并影響了其生活與學(xué)習(xí)的狀況，我通過(guò)電話交談、家訪、個(gè)別談心、側(cè)面了解，等方式，慢慢地引導(dǎo)他們?nèi)谌肓税嗉?jí)體。
目前，除個(gè)別學(xué)生以外，班級(jí)以渡過(guò)了心理轉(zhuǎn)折關(guān)，并慢慢地適應(yīng)了高中以自我學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)模式，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚。加上班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員的“一幫一”計(jì)劃，以及高三同學(xué)各科尖子的經(jīng)驗(yàn)之談，相信期中考試會(huì)考地優(yōu)異的成績(jī)。
經(jīng)與級(jí)長(zhǎng)，各班主任商量，本班策劃了一系列的級(jí)組活動(dòng)，在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，活躍組級(jí)氣氛，這些活動(dòng)有的已開(kāi)展得有聲有色了，有的即將隆重登場(chǎng)，它們是：
1、軍訓(xùn)籃球賽。 （本班亞軍） （已開(kāi)展）20xx、8
2、拔河比賽。 （ 亞 軍） （已開(kāi)展）20xx、9
3、足球聯(lián)賽。每周一次，四個(gè)班輪流。（正在進(jìn)行）（夏建剛負(fù)責(zé)）20xx、9—12
秋游時(shí)間定在12月，本班準(zhǔn)備期中考后舉行一次由學(xué)生主持的小型演播式家長(zhǎng)會(huì)，到時(shí)師生、家長(zhǎng)定可分享天倫之樂(lè)。期末要舉行全校公開(kāi)的大型網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)。加上學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)，學(xué)生的課余生活定會(huì)開(kāi)展得豐富多彩，身心也定會(huì)得到健康的發(fā)展。
四、抓兩頭促中間，提素質(zhì)產(chǎn)成績(jī)。
計(jì)劃如一紙空文，只用諸如“8：00？/font10：00完成作業(yè)”之類(lèi)，粗枝大葉，更有人認(rèn)為不用訂計(jì)劃?？梢?jiàn)“素質(zhì)”之重要。
針對(duì)這種現(xiàn)狀，我決定抓兩頭，促中間。抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，使其更為優(yōu)秀，展現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生的最佳精神風(fēng)采，讓他們成為領(lǐng)袖，成為榜樣，帶動(dòng)、鼓舞更多的同學(xué)奮勇拼搏。抓好落后生的轉(zhuǎn)化工作，從心理、學(xué)法上給予指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的興趣、信心，讓他們窮追不舍，勇往直前，從而形成你追我趕的良好風(fēng)氣。具體做法則是“提素質(zhì)”從而“產(chǎn)成績(jī)”。
例如，給成績(jī)落后者分配一定的職務(wù)，像花長(zhǎng)，魚(yú)長(zhǎng)，圖書(shū)管理員，資料員，通訊員，宣傳委員等；又如鼓勵(lì)學(xué)生參加校運(yùn)，挑戰(zhàn)自我；又如要求學(xué)生制定計(jì)劃，描成長(zhǎng)曲線圖；又如讓優(yōu)秀生上講臺(tái)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，描述面對(duì)困難時(shí)的心路歷程，講解具體的解題思路等。
一班班級(jí)工作計(jì)劃篇六
作為一名高一年級(jí)的班主任老師，要想把班級(jí)管理工作做好，那就要時(shí)刻保持著“有備而來(lái)”的狀態(tài)，在新學(xué)期的`到來(lái)之前，詳細(xì)或者簡(jiǎn)略地做一番班級(jí)工作計(jì)劃是很有必要的。面對(duì)高一下學(xué)期的開(kāi)學(xué)，本人做出了如下的班級(jí)工作計(jì)劃：
這一年的高一下學(xué)期是一個(gè)特殊的下學(xué)期，經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)期的線上學(xué)習(xí)之后，勢(shì)必學(xué)生們會(huì)很難重新適應(yīng)面對(duì)面的學(xué)習(xí)和交流。針對(duì)此種情況，作為班主任的我，首先得關(guān)注我班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，遇到因?yàn)榫W(wǎng)課產(chǎn)生學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生，要積極調(diào)整他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，想盡一切辦法幫助其快速的跟上新學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不讓班里任何一個(gè)學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)狀態(tài)的原因，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下滑或者對(duì)知識(shí)不再有熱情的情況！這是我認(rèn)為一個(gè)班主任非常有必要做的工作，我在接下來(lái)的工作當(dāng)中，一定會(huì)注意到位的。
班主任作為一個(gè)個(gè)人，要想自己一個(gè)人管理好整個(gè)班級(jí)是不太現(xiàn)實(shí)也不太可能的，難免會(huì)出現(xiàn)一些疏忽了的情況。針對(duì)這種難以避免的情況，我會(huì)在開(kāi)學(xué)后召開(kāi)班級(jí)干部會(huì)議，讓我班的班級(jí)干部配合我的班級(jí)管理工作，這樣不僅可以讓班干部留心到我也許會(huì)疏忽的地方，也可以鍛煉這些班級(jí)干部的管理能力，讓他們?yōu)樽约何磥?lái)的管理才能打好良好的基礎(chǔ)。在過(guò)去的班級(jí)管理工作中，這群班干部是我的得力好助手，我相信在新學(xué)期的到來(lái)時(shí)，他們依舊還是可以幫助我來(lái)進(jìn)行班級(jí)管理工作的。
返校開(kāi)學(xué)和線上教學(xué)的大區(qū)別，或許就在于返校開(kāi)學(xué)可以開(kāi)展一些有利于學(xué)生們身心健康的班級(jí)活動(dòng)以及學(xué)?；顒?dòng)了。雖然現(xiàn)在大家還處于戴著口罩應(yīng)對(duì)疫情的狀態(tài)，但在學(xué)校這個(gè)相對(duì)安全的環(huán)境里，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些體育活動(dòng)或者文藝活動(dòng)，對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活都是非常有幫助的。在開(kāi)學(xué)后，我會(huì)積極策劃組織班級(jí)活動(dòng)，讓我班的學(xué)生在一個(gè)班級(jí)活動(dòng)積極開(kāi)展的氛圍中，體會(huì)到“班集體”這個(gè)可以讓自己學(xué)習(xí)更加有效率的氛圍，讓我班的學(xué)生明白人是社會(huì)的人，除了學(xué)習(xí)，還需要與人交往，并且生命在于運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展一些文體活動(dòng)，對(duì)身心健康都非常有幫助的。
一班班級(jí)工作計(jì)劃篇七
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，在這爆竹聲中，我們又一起迎來(lái)了嶄新的xxxx年，幾多欣喜，幾多期待。新學(xué)期我們將圍繞申報(bào)的省級(jí)課題“幼兒園家庭教育指導(dǎo)策略的研究”展開(kāi)系列活動(dòng)，將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、讀書(shū)活動(dòng)、親子高質(zhì)量的陪伴等融入其中，我們也會(huì)一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作，并適時(shí)調(diào)整工作中出現(xiàn)的不足，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。特制訂班級(jí)成長(zhǎng)計(jì)劃如下：
我班現(xiàn)有幼兒54人，大班上學(xué)期以來(lái)，由于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒讀書(shū)興趣有了較大進(jìn)步，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此還需加大力度調(diào)動(dòng)孩子閱讀的主動(dòng)性，也為入小學(xué)做好前閱讀準(zhǔn)備。另外，孩子們求知欲較強(qiáng)、思維敏捷，有較強(qiáng)的班集體意識(shí)，交往能力、合作意識(shí)、良好的生活習(xí)慣也漸漸建立起來(lái)。家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作非常理解和信任，在生活中也開(kāi)始逐漸對(duì)孩子放手，開(kāi)始支持、理解、信任我們以及孩子班級(jí)的諸多活動(dòng)，這將很好的推進(jìn)班級(jí)前進(jìn)的步伐。
新的學(xué)期里，有家長(zhǎng)做我們堅(jiān)實(shí)的后盾，我們將繼續(xù)關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，多多創(chuàng)造家長(zhǎng)們參與到班級(jí)活動(dòng)中來(lái)的機(jī)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)進(jìn)課堂、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子游戲活動(dòng)、教育文章分享等豐富的活動(dòng)，來(lái)實(shí)施家園共育，實(shí)施課題，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍中，不斷反思總結(jié)并努力運(yùn)用到教育實(shí)踐當(dāng)中。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，扎實(shí)做好保教工作，規(guī)范一日常規(guī)，實(shí)施班級(jí)環(huán)境“6s”管理，注重細(xì)節(jié)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
1、周計(jì)劃的制定。通過(guò)對(duì)多套教材內(nèi)容的選擇、對(duì)比，多看、多思考，發(fā)散思維，看到更多元的活動(dòng)開(kāi)展方式，關(guān)注幼兒發(fā)展的需要，挖掘、重組活動(dòng)素材，從而從實(shí)施課程進(jìn)入到建設(shè)課程，走出自己特色，更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展。
2、把節(jié)日活動(dòng)有機(jī)的融入一日活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)中，下學(xué)期的節(jié)日有元宵節(jié)、三八節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)，節(jié)日中蘊(yùn)含許多的教育元素，努力挖掘適合班級(jí)孩子發(fā)展的特點(diǎn)，通過(guò)游戲、繪本、美工等各種方式開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高活動(dòng)的有效性，讓幼兒了解節(jié)日風(fēng)俗的基礎(chǔ)上促進(jìn)綜合能力的提高，感受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、有計(jì)劃的開(kāi)展好幼小銜接活動(dòng)，為幼兒順利適應(yīng)小學(xué)做好基礎(chǔ)。把幼小銜接活動(dòng)，納入具體課程計(jì)劃中，結(jié)合小學(xué)生活、教育的一些基本行為習(xí)慣要求，如：自我服務(wù)意識(shí)、坐姿、握筆姿勢(shì)、用眼衛(wèi)生、獨(dú)立意識(shí)等方面開(kāi)展活動(dòng)。
首先是從自我服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)開(kāi)始，促進(jìn)幼小銜接活動(dòng)的開(kāi)展。開(kāi)展“自己的事情自己做”活動(dòng)，通過(guò)家園配合、調(diào)查、評(píng)比、文學(xué)作品學(xué)習(xí)等各種形式，有計(jì)劃的開(kāi)展“小書(shū)包自己背”、“我是整理書(shū)包小能手”“穿衣服疊衣服小比賽”“自己整理房間”“用眼衛(wèi)生”“我能獨(dú)立入睡”“黑夜我不怕”等活動(dòng)，提高幼兒的生活自理能力，促進(jìn)幼兒形成良好的行為品質(zhì)，為他們步入小學(xué)迎接挑戰(zhàn)打下基礎(chǔ)。
其次，與幼兒一起制定新學(xué)期值日生規(guī)則，調(diào)動(dòng)幼兒主人翁意識(shí)，這一活動(dòng)也需家園同步進(jìn)行。通過(guò)創(chuàng)設(shè)值日生職責(zé)表與評(píng)比欄，調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性；通過(guò)開(kāi)展“家庭值日生”活動(dòng)，真正提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心；通過(guò)輪流開(kāi)展“我是圖書(shū)管理員”，激發(fā)幼兒愛(ài)書(shū)惜書(shū)。
在學(xué)期后期，還將開(kāi)展“走近小學(xué)”的主題系列活動(dòng)，讓幼兒了解小學(xué)生活與幼兒園生活的不同，激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往。
4、開(kāi)展豐富多彩的游戲，像音樂(lè)游戲、手指游戲、體育游戲、桌面游戲、益智游戲等。具體內(nèi)容三人分工負(fù)責(zé)，但分工不分家，共同組織游戲。
1）音樂(lè)游戲。自選一些音樂(lè)游戲或律動(dòng)，穿插在過(guò)渡環(huán)節(jié)，音樂(lè)游戲由于主要體現(xiàn)在游戲上，因此孩子會(huì)更加喜歡。班上許多孩子對(duì)音樂(lè)很敏感，表現(xiàn)力較強(qiáng)，讓這部分孩子來(lái)帶動(dòng)其他孩子喜歡上音樂(lè)游戲，從而提升班級(jí)整體音樂(lè)表現(xiàn)水平。
2）手指游戲。學(xué)習(xí)一些新的形象有趣的手指游戲，始終保持一定的新鮮感，調(diào)動(dòng)幼兒的注意力，與集體活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
3）桌面游戲。我們班幼兒對(duì)插塑玩具充滿興趣，每次的活動(dòng)中表現(xiàn)出豐富的想象力，拼插出各種不同的造型，這一活動(dòng)對(duì)幼兒空間思維、動(dòng)手動(dòng)腦、合作意識(shí)等的鍛煉都很有幫助，所以可以拓展此類(lèi)活動(dòng)，進(jìn)行半日活動(dòng)或小比賽等幼兒一定會(huì)很喜歡。
4）體育游戲。豐富班級(jí)自制體育輕器械，靈活支配調(diào)節(jié)幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，保證幼兒活動(dòng)量。
5、結(jié)合指南開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，將重點(diǎn)放在幼兒與材料的互動(dòng)以及教師的觀察分析與介入等方面，實(shí)實(shí)在在讓區(qū)域活動(dòng)促進(jìn)幼兒各方面能力和品質(zhì)的發(fā)展。三人分工每天為孩子們新添一個(gè)區(qū)域內(nèi)容，讓孩子們更喜歡參與到區(qū)域中，享受自主游戲的樂(lè)趣。
6、繼續(xù)做好幼兒閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，在日?；顒?dòng)的基礎(chǔ)上，借助月4月23日世界讀書(shū)日，通過(guò)班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)家長(zhǎng)和幼兒的讀書(shū)興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
1）繼續(xù)營(yíng)造書(shū)香班級(jí)氛圍，充分利用好園里配備的圖書(shū)；
2）定期向家長(zhǎng)推薦育兒書(shū)籍和圖畫(huà)書(shū)；
3）結(jié)合“世界讀書(shū)日”，開(kāi)展閱讀、評(píng)選、展示等活動(dòng)；
4）積極宣傳親子閱讀的好處和方法，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒參與進(jìn)來(lái)；
6）開(kāi)展“小小圖書(shū)管理員”輪流活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒愛(ài)書(shū)惜書(shū)的情感；
7）繼續(xù)開(kāi)展故事媽媽?zhuān)ò职郑┻M(jìn)課堂活動(dòng)。
7、每周二健康活動(dòng)日與每日隨機(jī)健康教育相結(jié)合，促進(jìn)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)與習(xí)慣等方面的發(fā)展，加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)。
8、結(jié)合“6s管理”，做到班級(jí)物品整潔有序，布局合理，讓每一個(gè)物品都一個(gè)家，三人配合保持。培養(yǎng)有序、規(guī)則意識(shí)，讓標(biāo)記告訴孩子該怎么做。
《指南》中指出：幼兒園必須把保證幼兒的生命安全放在工作的首位，因此安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此我們將努力做好以下幾個(gè)方面的安全工作：
1、開(kāi)展班級(jí)安全隱患排查工作會(huì)議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)，為幼兒滲透安全意識(shí)，保證幼兒安全、健康發(fā)展。
2、安全教育活動(dòng)的開(kāi)展：舉行安全主題故事分享活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)分享安全故事的形式進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)安全的關(guān)注；每周四為安全教育活動(dòng)日，在周計(jì)劃中體現(xiàn)；注重隨機(jī)教育。
3、根據(jù)每年市教育局的安全教育日活動(dòng)要求開(kāi)展好“安全主題活動(dòng)”，今年加強(qiáng)家長(zhǎng)方面的指導(dǎo)和宣傳工作，家園配合做好保證幼兒的身心健康。
4、嚴(yán)把晨午檢關(guān)。離園時(shí)認(rèn)真核對(duì)、使用接送卡。
5、確保每一位幼兒在教師的視線范圍之內(nèi)，消除幼兒日?；顒?dòng)中的不安全因素。
6、每月進(jìn)行安全疏散演練。
根據(jù)申報(bào)的省級(jí)課題“幼兒園家庭教育指導(dǎo)策略的研究”，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)工作的研究，有針對(duì)性的開(kāi)展各項(xiàng)家長(zhǎng)工作，提升家長(zhǎng)的家教品質(zhì)，給孩子以高質(zhì)量的陪伴。
1、學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，采取體驗(yàn)式、案例講解式等多種方式進(jìn)行，進(jìn)行家園間溝通交流，促進(jìn)家園之間的教育理念的一致性，明確家園配合的意義。
2、繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，借助于節(jié)日主題活動(dòng)等教師設(shè)計(jì)、組織各種活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)積極參與，建立教師與家長(zhǎng)合作、尊重、平等的和諧關(guān)系，促使家長(zhǎng)從旁觀者轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者，進(jìn)而成為有效合作者。
3、利用好宣傳欄、校訊通、博客等通訊工具，及時(shí)將幼兒園的教育動(dòng)態(tài)、溫馨提示、幼兒一日活動(dòng)游戲等和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園的生活全面了解。
4、繼續(xù)向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)，開(kāi)展育兒書(shū)籍借閱活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)閱讀教育書(shū)籍、瀏覽教育博文等途徑提高教育理念，引領(lǐng)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。
新的學(xué)期，我們滿載新的希望，期待我們和孩子都會(huì)有更大的進(jìn)步和成長(zhǎng)！相信我們的明天會(huì)更美好！
一班班級(jí)工作計(jì)劃篇八
我班共有57位學(xué)生，其中男生32人，女生25人。這些學(xué)生都思想淳樸，進(jìn)取心強(qiáng)，進(jìn)來(lái)時(shí)成績(jī)都還可以。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施班級(jí)常規(guī)，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
1、提高板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
2、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性。
4、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
5、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
三、班主任自我要求愛(ài)每個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生。
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、做個(gè)細(xì)心人，常與學(xué)生交流，了解他們各方面的需要，積極給予幫助。
3、多與各位任課老師溝通，全面了解學(xué)生，做好學(xué)生、家長(zhǎng)、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人。
一班班級(jí)工作計(jì)劃篇九
大學(xué)二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，會(huì)使我們走出一條適合我們自己的人生路，走過(guò)了懵懂的大一，迎來(lái)了成熟而又穩(wěn)重的一片藍(lán)天。
在大學(xué)里已經(jīng)度過(guò)了一年，感覺(jué)好像沒(méi)有學(xué)習(xí)到太多的東西。為了不要重蹈覆轍，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1.做一個(gè)自律性很強(qiáng)的人，搞學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，要分清輕重。
2.多與朋友交往，多認(rèn)識(shí)一些朋友。
3.上課的時(shí)候堅(jiān)決認(rèn)真聽(tīng)講，堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè)，不懂的東西多請(qǐng)教別人，直到搞懂為止。要理智的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事情。
4.把高中的那種學(xué)習(xí)的勁頭拿出來(lái)，不要聽(tīng)別人的一些胡言濫語(yǔ)，在大學(xué)里學(xué)習(xí)還是最重的，沒(méi)有什么其他的事情多去搞下學(xué)習(xí)，，相信自己的感覺(jué)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)比什么都重要。
5．調(diào)整好自己的心態(tài)。不要僅僅為了不掛科、為了學(xué)分而去學(xué)習(xí)，應(yīng)該以為掌握豐富的理論知識(shí)、完善自我去學(xué)習(xí)。希望大家在學(xué)習(xí)中不要惦記考試，以平常心對(duì)待每一天，每一節(jié)課。掌握好基礎(chǔ)知識(shí)并熟悉理論知識(shí)。做好眼前工作，腳踏實(shí)地，進(jìn)而明確自己的目標(biāo)。
7.平時(shí)班里的活動(dòng)也是必不可少的，適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展一些班級(jí)活動(dòng)有利于同學(xué)們放松自己平時(shí)緊繃的神經(jīng)，又可以促進(jìn)班級(jí)關(guān)系，同學(xué)關(guān)系。
8.學(xué)院、各系、班級(jí)有什么活動(dòng)積極鼓動(dòng)大家活躍參加，不說(shuō)要爭(zhēng)什么名次，只是單純的讓大家的大學(xué)生活更加富有意義。
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系
市營(yíng)101班
xx-6-29
一班班級(jí)工作計(jì)劃篇十
在過(guò)去一學(xué)年的工作中，圍繞班主任職能，我主要做了以下幾方面的'事，現(xiàn)總結(jié)如下：
俗話說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”。對(duì)于一個(gè)高一年級(jí)的新班級(jí)來(lái)說(shuō)，起步的第一學(xué)年能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要。為此，我是這樣做的：
第一，預(yù)先制定好班規(guī)在學(xué)生入學(xué)后的第一個(gè)班會(huì)上就人手一份發(fā)給學(xué)生，要求他們認(rèn)真閱讀并帶回家讓家長(zhǎng)過(guò)目、簽字，讓學(xué)生和家長(zhǎng)明白班主任的管理意圖——以法治班。從而一開(kāi)始就形成班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的一種合力，為良好班風(fēng)的形成作好鋪墊。
第二、選舉最佳班委。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我在班上一共選出三套班委，每套班委工作一星期后，由全班同學(xué)在彼此了解的基礎(chǔ)上選出最佳班委。這樣做，既把競(jìng)爭(zhēng)引入班級(jí)工作，又能有效克服因主觀武斷造成班委選派不理想，改選又造成消極影響的弊端。
第三、指導(dǎo)班委工作，讓每位班委明確自己的工作職責(zé)，明確工作目標(biāo)，并能夠采用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄩ_(kāi)展工作。
第四、嚴(yán)格按班規(guī)辦事，用事實(shí)說(shuō)話，以理服人，確立班規(guī)的權(quán)威地位，使班規(guī)成為學(xué)生自我教育的窗口。
第一、抓好思想品德教育大力宣揚(yáng)尊師重教，讓學(xué)生明確對(duì)老師有禮貌是最起碼的道德修養(yǎng)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)關(guān)系，鼓勵(lì)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，抵制歪風(fēng)邪氣，養(yǎng)成積極進(jìn)取的班風(fēng)。
第二、以衛(wèi)生工作為突破口，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。從一開(kāi)學(xué)，我班衛(wèi)生評(píng)分始終名列學(xué)校榜首，極大地增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心愛(ài)和集體榮譽(yù)感，從而以一發(fā)帶動(dòng)全身，有力地推動(dòng)了全班各方面工作的發(fā)展。
第三、歌詠比賽齊心協(xié)力，初顯身手。在人數(shù)偏少的情況下，經(jīng)全體同學(xué)的共同努力，我班在學(xué)校舉辦的歌詠比賽中獲得二等獎(jiǎng)，再次增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心。
第四、運(yùn)動(dòng)會(huì)上依靠團(tuán)結(jié)的力量，在體育尖子相對(duì)缺乏的不利因素下，奪得高一年級(jí)團(tuán)體總分第二名，表明我班已完全樹(shù)立起集體榮譽(yù)感高于一切的信念。
第五、各種競(jìng)賽活動(dòng)喜獲豐收。一學(xué)年結(jié)束，我班同學(xué)在各科知識(shí)競(jìng)賽中均獲獎(jiǎng)。其中起曼卿同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
總之，一學(xué)年以來(lái)，我班同學(xué)在德智體各方面均得到了較全面的發(fā)展，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，初步樹(shù)立了一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體的形象，為高中三年的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。不足之處是學(xué)生成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高，個(gè)別學(xué)生的思想品德意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
一班班級(jí)工作計(jì)劃篇十一
我班共有57位學(xué)生，其中男生32人，女生25人。這些學(xué)生都思想淳樸，進(jìn)取心強(qiáng)，進(jìn)來(lái)時(shí)成績(jī)都還可以。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施。
1、班級(jí)常規(guī)，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
4、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性。
5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好。
7、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
三、班主任自我要求。
1、愛(ài)每個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生。
2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做個(gè)細(xì)心人，常與學(xué)生交流，了解他們各方面的需要，積極給予幫助。
4、多與各位任課老師溝通，全面了解學(xué)生，做好學(xué)生、家長(zhǎng)、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人。\。
一班班級(jí)工作計(jì)劃篇十二
班級(jí)情況分析本班有學(xué)生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。有較多同學(xué)在小學(xué)做過(guò)班干部或組長(zhǎng)，有一定的學(xué)習(xí)和管理能力。但同時(shí)還有些學(xué)生行為習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，還不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖說(shuō)是重點(diǎn)班，但也有部分基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱的學(xué)生。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上整體步調(diào)，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。
階段目標(biāo)時(shí)間階段目標(biāo)達(dá)標(biāo)措施二月適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活，意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。參觀學(xué)校讀書(shū)館、閱覽室和實(shí)驗(yàn)室；舉辦中學(xué)生行為規(guī)范主題會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。四月培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及關(guān)心集體、關(guān)心他人的個(gè)性品質(zhì)。組織學(xué)生進(jìn)行一些有益的活動(dòng)比賽，增進(jìn)學(xué)生間的友誼。如進(jìn)行籃球賽、棋類(lèi)比賽等。五月至六月教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，爭(zhēng)做一位在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的合格中學(xué)生。舉辦學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、成果交流會(huì)。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的品德教育和健康教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)；教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各種有益活動(dòng)。
2、關(guān)心學(xué)生生活，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取。
3、爭(zhēng)取家長(zhǎng)和全社會(huì)有關(guān)方面的大力支持和配合，共同做好學(xué)生的教育工作。
4、教學(xué)認(rèn)真，為人師表，處處作為學(xué)生的楷模。
5、對(duì)學(xué)生一視同仁，親切合藹，平易近人。
6、尊重學(xué)生人格和意見(jiàn)，以身作則，言行一致。
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