環(huán)境保護是當前全球關注的熱點問題之一，我們應該積極采取措施。完美的總結需要我們從客觀事實出發(fā)，真實客觀地總結自己的成果和經(jīng)驗。通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和劣勢，有針對性地做出改進和調(diào)整。在總結的過程中，我們要注重客觀性和中立性，不要帶有個人偏見。希望通過這些總結范文的學習，大家能夠提高自己的總結能力。
寫小伙伴的一個篇一
我有一個小伙伴，叫陳凱思。他活潑可愛，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會到的嘴巴。那時他是班上的英語科代表，我的英語不太好，他就主動幫我復習，這樣我們就成了形影不離的好朋友。
有一天下午，我正準備出去打球，陳凱思推門進來了。他說：“我知道你要去玩，可你的英語基礎不太好。我們就來玩英語游戲吧。”他可真會說話，明明是要我學英語，還說是做游戲。就這樣，我們學了一下午，我也忘了玩了。
陳凱思雖然是我的朋友，但他對我也公正無私。有一次老師布置了作業(yè)，我把它拋在了腦后，只顧看電視。第二天到學校，陳凱思站到我桌前問：“你的作業(yè)做起沒有？”我說：“呀，通融一下嘛！”他一本正經(jīng)的說：“不行，我一定要報告老師?！毕挛鐣r，老師把我喊到辦公室，狠狠批評了我一頓。
放學了，我生氣極了，沒等陳凱思，一人回家了。我走到半路時，陳凱思跑來，拉住我的肩膀，我一甩，把他甩到了路邊，他又拍拍土把我拉住，這下我沒甩了，我叉著腰說：“我再也不理你了！我與你這麼好，你還要告狀?！彼盐业氖址畔拢钠綒馀c地說：“吳庚宇，你還在生我的氣？可是，你沒聽過‘嚴是愛，寬是害’這句話嗎？”我聽了這句話，內(nèi)心一震：是啊，人家對我那麼好，幫我學英語，可我連老師布置的作業(yè)都做不起，他還不傷心嗎？若不是他去報告老師，我能學好英語嗎？想到這，我臉頓時像火燒一樣，我對陳凱思道了歉，一起搭著肩回去。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學了，不能與陳凱思一起學習了，但在我心里，他永遠是我最好的朋友。
寫小伙伴的一個篇二
伙伴如鮮花，我們共同欣賞，編制成一個個美麗的花環(huán)。以下是寫自己小伙伴的作文，一起閱讀吧!
每次我回奶奶家都要去找玉潔玩。這次，我又去了，唉每次他都在幫他媽媽作家務，這不又在幫她媽媽洗衣服呢，洗了許多許多，洗完之后她的小手變成了雪山，看著晾衣繩上來回要搖動的衣服，玉潔臉上露出了成功的微笑。我說我們玩一會吧，她卻說：“我還要燒水呢?”他就用那種燒心壺燒水，用玉米棒點火燒水，他會很多很多的家務活，今年她才10歲呢!我很佩服他。
在和玉潔玩耍的過程中，我懂的了許多家務活，也悟出了些許道理，要從小熱愛勞動，主動給家長做些家務，做一個熱愛勞動聽話的好孩子。
寫小伙伴的一個篇三
小秦不但很聰明而且還跑步好，下面我就給大家講講小秦跑步的事吧。有一次我們學校開運動會，小秦在選擇賽中以第二名的優(yōu)異成績獲得了跑步運動員的資格，代碼是4121，說來有趣，我的跳源代碼竟然是4122，我們真是一對好朋友啊。運動會的日子到了，我賽完跳遠比賽后就去看小秦的50米初賽，我在跑步運動員中找著，突然我看到一個黑色代碼4121，我連忙跑過去同小秦交談，并對他說：“小秦，加油！在賽跑的'時候要把旁邊的人當作土豆和白菜，那樣你就能集中精力，加油！”初賽開始了，我一邊大聲為小秦加油一邊在心里為小秦祈禱，讓他得到一個好成績。果然，小秦以第二名的成績進入200米（50乘4米）決賽。
決賽里，小秦以飛快的速度順利的跑完前三圈，而且看不出他累了，但到了第四圈小秦和其他人都累得氣喘吁吁。小秦堅持著，最終獲得了第三名，為我們班爭了光。后來我才知道小秦為什么這么有耐力，他每天早、晚都跑一千米，還天天堅持去體育館鍛煉。怪不得他那么有耐力和毅力。
瞧，這就是我敬佩的好朋友——小秦，我最敬佩小秦的耐力和毅力，我一定要學習他。他永遠的是我最敬佩的好朋友！
寫小伙伴的一個篇四
我的小伙伴叫陳姿伊，她今年8歲了，上小學二年級。她的臉像一個蘋果，眼睛像黑寶石一樣，她的頭發(fā)烏黑亮麗，她的身材不胖也不瘦。
我喜歡跟她玩，因為我們都喜歡跳繩。陳姿伊從不打人不罵人，還樂于助人。一天，在學校的考場里，有一位同學忘記帶橡皮了急得滿頭大汗，我看到陳姿伊主動把橡皮借給了那位同學，那位同學被感動了。下課以后，那位同學對陳姿伊說：“謝謝你”。陳姿伊說：“不用客氣”。這件事說明了陳姿伊是個關心別人，樂于助人的好孩子。
我要向她學習樂于助人的品質(zhì)。
寫小伙伴的一個篇五
“五講四美小標兵”鄭昱是值得我學習的小伙伴，也是我的鄰居。全院人沒有一個不夸她的。
如今，我們的小院生機勃勃，每家窗臺上都擺放著兩盆吐露芬芳的月季。看著這一盆盆鮮花，我不禁回想起它們的由來。
一天早晨，我在院里看“花王”袁大爺給自己的那盆月季花剪枝，他熟練地剪掉了六七個花枝，順手丟進了簸箕?！鞍Т鬆?，這些花枝您還有用嗎？”我身后傳來詢問聲，扭頭一看，是鄭昱，“沒用了，可插進土里還能活。”袁大爺回答。鄭昱驚喜地叫起來；“太好了！”接著便急匆匆跑回家去。
不一會兒，鄭顯端著幾個盛滿土的花盆走來。看樣子，她家所有的花盆都端來了，她喘著氣對袁大爺說：“你教我插條吧！”大爺微笑著點了點頭。
她照著袁大爺?shù)臉幼樱鸦ㄖι系娜~子都摘掉了，又把花枝小心地插進土里，再澆上一杯水，才將花盆一個個搬進家里，輕輕地放在窗臺上。
從此，每天早晨我都看見鄭昱把花盆里的泥土翻一遍，每個土塊都用手搓碎，隨后澆上一杯清水，在她的.精心培育下，花莖漸漸地泛綠了，發(fā)芽了，長高了。
一天放學后，我剛到家，立刻發(fā)現(xiàn)窗臺上多了兩盆月季花，再看看鄰居家，每家窗臺都擺著兩盆，花盆外邊還貼著一張紙條，上面工整地寫著三個字——“四美花”，我猜想著：是不是鄭昱的那幾盆花！有可能。
于是，我匆匆來到鄭昱家，她家的窗臺上果然少了幾盆花。一切都明白了。我連忙問：“鄭昱，花是你放的吧？你為什么要把自己養(yǎng)的花送給別人呢？”鄭顯不好意思地說：“以前我們幾家養(yǎng)花少，我想美化我·們的小院??！”我望著院內(nèi)爭芳斗艷的月季，又望著鄭昱的身影，情不自禁地贊嘆著：“四美花”真美?。?/p>
寫小伙伴的一個篇六
再次想起家鄉(xiāng)，再次想起那片田野，想起那兒時的伙伴。你們?nèi)缃裨谀睦?？怕是早已改變了模樣，散在了各自的生活里?/p>
兒時的伙伴，那天真的笑顏，那真誠的童言，浮現(xiàn)在眼前。兒時的伙伴啊，你們可好？你們?nèi)チ四睦铮吭谀銈兊膲糁惺欠襁€會出現(xiàn)我小小的身影，你們是否還會記得那個和你們一起流著鼻涕談未來，一起在夏天的午后偷青棗的小丫頭，是否也會在某首歌曲中回到那片兒時的田野，是否在某個午后有想再回到童年，再見到兒時伙伴的強烈想法，是否在想起這些時，心里有鈍鈍的痛，莫名的'悶。
那是生命之初最純的友情，那如水般純凈的情誼?。×粼诹宋业幕貞浿?，印在了我的生命里，讓我魂牽夢繞，多少次夢回童年，牽起你們的手，笑顏如初。草地為席，蟲鳥為伴，鮮花插在你我的頭上，夢想成為童話里的公主。嗨！那個小新郎，你還記得你兒時的小新娘嗎？！兒時偷吃的紅薯一直香到了現(xiàn)在，那耀眼的玻璃球，穿過時空依然晃到了我的眼睛。那時的玩具幾乎沒有，但依然沒能阻止我們盛開的笑臉。
寫小伙伴的一個篇七
我有一個小伙伴，他是我的同班同學，名叫馬恒。中等個子，瘦瘦的身材，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴很小。他聰明、好問，就是粗心大意。下面我來告訴你們，他是怎么粗心的吧！
有一次我們舉行了數(shù)學考試，考試題目并不難，馬恒看樣子胸有成竹，不到半小時就寫完了。寫完后都沒檢查，就把試卷交給了老師。老師改了他的試卷后，說：“馬恒，你太粗心了，這次你只考了89分?！瘪R恒聽后一臉迷惑的樣子，拿到試卷后，他才恍然大悟，原來馬恒的.計算題忘了寫了。老師又說：“馬恒，你真是太粗心了，要不然就考滿分了?！瘪R恒一臉沮喪，我相信他此時肯定是后悔莫及。
還有一次，我們寫課堂作業(yè)，馬恒寫得飛快，寫完后就把本子交到組長那里了，等老師批改完后，對全班同學說：“這次的作業(yè)有一個同學的字寫錯了。”馬恒笑著說：“這是誰呀？那么粗心！”老師看著他說：“那個人就是馬恒?！比嗪逄么笮?。馬恒卻一臉不解，老師把作業(yè)給了他，并說：“馬恒，你真粗心，把‘真’這個字里的三橫寫成了兩橫。罰你把這個字寫一頁，看你以后還粗不粗心了！”馬恒看了看自己的作業(yè)，果然把這字給寫錯了，愁眉不展地自言自語：“早知道寫好后多看一眼了！”可他在這之后，仍沒改粗心的毛病。
這就是我的伙伴馬恒，真希望他能改掉這個粗心的壞習慣。
寫小伙伴的一個篇八
她，一張秀氣的'臉，一雙大眼睛如同山泉般清澈。她就是我的伙伴陳舒悅。
舒悅她是一位品學兼優(yōu)的好學生。她年年都獲得“三好學生'考試經(jīng)常是全班的第一名。家里的墻壁掛滿了金燦燦的獎狀。
她為人寬容。一次，鄰居的小欣到她家玩，再倒水的時候，一不小心小欣把舒悅最喜歡的杯子給摔壞了。小欣覺得心里不安臨，怕舒悅姐姐責怪她。舒悅看到了，反而沒有責怪她卻關切的問：”你的手扎到了嗎？'小欣說："沒有。'這下小欣才放下心來。
她就是我值得敬佩的好伙伴！
寫小伙伴的一個篇九
在六（3）班的第8組第1個位子上，坐著一位男孩：圓圓的臉蛋和大大的耳朵，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神。樣子十分可愛，看上去非常機靈、勇敢！
這男孩就是尹嘉琛，一個十二三歲的好少年。
我認識他時，他才上五年級，剛轉(zhuǎn)學過來的。剛開始，我們并沒有互相了解對方，只是初步了解對方的名字而已?？墒菦]過多久，我們就在課間休息中交上了朋友。在成為朋友那時，我自己都不知道在談些什么，就覺得我們在一起有談不完的話，互相都非常高興，眼睛里不時地閃耀出金色的燦爛的.光芒。
轉(zhuǎn)眼一個學期過去了，我明白了他是一個很樂于助人、積極動腦的人。
有件事我到現(xiàn)在還記憶猶新。在一次上美術課時，當我準備拿橡皮擦畫錯的地方，卻發(fā)現(xiàn)橡皮不翼而飛了。我的心里忐忑不安：“都快下課了，橡皮不見了可怎么辦呢？難不成橡皮會走路嗎？”這時一只溫暖的小手向我伸來一塊橡皮。我轉(zhuǎn)身一看網(wǎng)，??！有救了：“謝謝你尹嘉琛！”“不用謝，都是朋友嗎！”他笑著說，并望望教室，看看天花板，嘆了口氣?！跋鹌ふ娴臅w嗎……？”
那次畫畫我還得了優(yōu)呢！課間休息我們經(jīng)常跟同學討論問題，他遇到難題不亂方寸，沉著冷靜。
這就是我的好朋友尹嘉琛，為他人著想，為大家服務的一個人。
寫小伙伴的一個篇十
春天到了，天氣暖和了，四處春機勃勃小草，是一個大懶蟲，睡了好久的覺，怎么叫也叫不醒，春姑娘急了去找太陽公公幫忙，太陽公公踢后生氣地趕走了小草的玩伴，寒風和冰雪。
小草小草快醒醒吧，小花急切的含著，這時小草才鉆出頭，弱弱的回答說怎么了嗎?小草又粗，你這么還在睡，你瞧大家都已經(jīng)在工作了，沿著小花手指的方向，果然烈日之下，花舍在勤快地捉著老鼠，青蛙也在水岸邊捕食蒼蠅，蚊子刺猬在運果肉，大家都在熱火朝天，人們也在工作，農(nóng)民伯伯在種田，小朋友一蹦一跳的去上學，快遞員在送貨的路上即為園丁在路邊的樹木修剪枝條。
小草色彩意識到自己睡過了頭，立馬脫下黃睡袍換上衛(wèi)衣，專心的站崗為大家打造了最美好的環(huán)境。
寫小伙伴的一個篇十一
我的小伙伴很多，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清?？晌易詈玫男』锇?。她的趣事很多，最有趣的是下面的兩件事。
記得有一次，他給我說過的事，她的故事經(jīng)過是這樣的：她見她的爸爸用刮胡刀在臉上刮。她便問爸爸：“女的還用刮胡子嗎？”她爸爸說：“女的哪有胡子，不用刮?！彼掳职烛_她，就試了一試，一刮一刮?；丶液蟾嬖V爸爸，爸爸笑得合不住嘴。
她喜歡笑，給她講一個笑話，她就能笑半天。考試考不好了。就說：“沒事沒事，都過去了，再說，沒考倒數(shù)就不錯了。
寫小伙伴的一個篇十二
我有一個非常要好的好伙伴，他叫吳磊。他性格開朗，為人直率，老師和全班的男同學都喜歡他。他還很愛助人為樂，也很有禮貌，經(jīng)常被我校評為“禮儀之星”。
有一次上美術課，我忘帶水彩筆了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。正當我手足無策之時，吳磊問我：“你怎么了？”我立即回答：“我忘帶水彩筆了?！薄鞍Γ@簡單。我?guī)使P了，到時我接你不就行了嗎？”我聽了以后就像掉在井里的人遇到了救星一樣，連忙說：“謝謝，謝謝?！爸灰娝麚]揮手說：“謝什么？誰讓我們是同學呢！”美術課正上到中途，吳磊就把畫畫完了。他連忙把一大盒水彩筆遞給我，說：“快點兒用，一會兒就下課了?！蔽已壑虚W著激動的淚花，接過他遞給我的水彩筆，用最快的速度涂了起來。下課鈴“叮零零”地響了，我也正好“完工”，并且畫了一張構思巧妙‘色彩鮮明的畫。但這功勞大部分都靠誰？不還是靠吳磊嗎？多虧他借了我水彩筆，要不我畫的再形象，也是一文不值。
還有一次，該我去掃室外，正好我和吳磊是一組的。那天恰好下大雪，我忘帶手套和鐵鍬了。此時，我的手已經(jīng)被凍得沒知覺了，當然也不能干活了。這時，吳磊走過來，拍了拍我的后背。我扭頭一看，原來是吳磊，只見他把他的手套放到我的手上，然后對我說：“我桌子里有一把小鐵鍬，你去把它拿來干活吧?！鳖D時，我心中涌出一股暖流。過了一會兒，室外分擔區(qū)被我倆打掃的.煥然一新。我往他的手上看了一眼，只見裂了幾道口子，鮮紅的血液流了出來?？纯此牟弊?，戴著一條鮮艷的紅領巾，并且我看得出來，他有一顆火熱的心。
現(xiàn)在，他轉(zhuǎn)走了，但我仍然想念著他。今年，他給我寄了一張賀卡，告訴我他學習成績已經(jīng)進班里前三名了。我真為他高興。
寫小伙伴的一個篇十三
我介紹的小伙伴是寇天牧，個子比我高，臉蛋圓圓的，眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的水晶，鼻子高高的，嘴巴像剛掰開的兩瓣橘子，讓人感到心曠神怡，他的耳朵大大的，看起來很有福氣。
他是一個助人為樂的小男孩，有一次，在體育課上，我正玩的開心，忽然我摔倒了，寇天牧看見了，急忙跑過來，關心地問：“你沒事吧？”他的優(yōu)點不止著些，還有許多，比如：寫字寫得好，在硬筆書法展上，上過校報、英語學得非常好，在課堂上經(jīng)常受到老師的表揚、數(shù)學也學得很好。
我能結識到這么好的朋友，我感到非常高興。
寫小伙伴的一個篇十四
我有一個小伙伴，她就是我的朋友張樞琦。她中等身材，胖乎乎的笑臉上鑲著一對黑寶石似的眼睛，可愛極了。她樂于助人。有一回下雨時，她沒帶雨具，我便要她和我一起共傘。走著走著，兩個沒帶雨具的大姐姐進入了我們的視線。當時我沒在意，可她卻不假思索地說：“大姐姐，你們用這把傘吧！”。說著就把傘遞給了她們，然后帶著我去找別的同學共傘。又有一回我掉了筆，正著急沒筆用。她知道后二話沒說就幫我向別人借，比自己掉了筆還著急。還有一回我走樓梯時不小心摔了一跤，她馬上把我扶起，并說了許多安慰的'話，讓我覺得心里暖暖的，傷口也變的沒那么疼了。像這樣的好事她做過的次數(shù)已經(jīng)不計其數(shù)。她是個很堅強、很自立的女孩。她遠離父母來長沙上學，但她卻能將自己的學習、生活、娛樂等都安排得井井有條。她的學習成績和綜合素質(zhì)一直在我們班上名列前茅。她很開朗、很有幽默感。她笑口常開，笑意常寫在她臉上。她的肚子里好像藏有總也講不完的笑話。和她相處，總會感染她的快樂。我的小伙伴不僅外表美，而且心靈也很美。一個小伙伴作文400字。
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