在工作和生活中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法，并取得更好的效果。有效的團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要?？纯催@些范文，我們可以從中發(fā)現(xiàn)一些共同點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)而提升自己的寫作水平。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作心得篇一
一個(gè)酷暑的季節(jié)，一次難忘的經(jīng)歷，一份無(wú)聞的付出，在這驕陽(yáng)烈似火的假期，唱出了心中真情豪邁的歌聲，為這片灼熱的土地澆灌了溫情的甘霖，滋潤(rùn)__一方，性格開(kāi)朗，積極向上，不怕困難，不怕累，不怕苦的我有足夠的理由相信，這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)鐫刻在我的心頭，直到永遠(yuǎn)!以下是我的心得體會(huì)。
驕陽(yáng)熬不走我澎湃的激情，擋不住我似火的熱情，勞累更驅(qū)不走我激蕩的豪情。用笑遮蓋勞累，用歌聲感動(dòng)烈日，要讓自己的青春在奉獻(xiàn)中飛舞。當(dāng)我穿著學(xué)校發(fā)的三下鄉(xiāng)衣服，拿著隊(duì)旗，激情昂揚(yáng)地參加出征儀式時(shí)，激動(dòng)的會(huì)場(chǎng)讓我覺(jué)得無(wú)論多辛苦，一切都會(huì)值得的!在__的日子里，每天都被工作排得滿滿的，白天和隊(duì)友們一起出去活動(dòng)，晚上回來(lái)做總結(jié)到凌晨，拖著疲憊的身體上床睡覺(jué)，經(jīng)歷了很多，收獲很多?；貋?lái)之后，我開(kāi)始梳理自己的思想，發(fā)現(xiàn)這一路的經(jīng)歷讓我著實(shí)成長(zhǎng)了很多。在三下鄉(xiāng)的全程中我求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、樂(lè)善。
指導(dǎo)老師說(shuō)過(guò)，"三下鄉(xiāng)"是全國(guó)各大中專院校組織的長(zhǎng)期活動(dòng)，學(xué)校每年都要為此拿出不少的經(jīng)費(fèi)，目的是要增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和歷史責(zé)任感，因而我們要以改革創(chuàng)新的精神深入基層、了解基層、服務(wù)基層，搞好這次活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)下鄉(xiāng)的最大價(jià)值。__老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，無(wú)疑給我們的準(zhǔn)備工作添加了濃墨重彩的一筆，我們?cè)谙锣l(xiāng)過(guò)程中也一直銘記于心。所以我必須拿出愚公之志，精衛(wèi)之愿，在三下鄉(xiāng)期間開(kāi)展了一系列的活動(dòng)中身體力行，悉心調(diào)研，誠(chéng)心服務(wù)，服務(wù)"三農(nóng)"。
開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，通過(guò)走進(jìn)社區(qū)，真切的了解社區(qū)市民們的實(shí)際生活狀況，尤其是普遍關(guān)注的社區(qū)群眾文化活動(dòng)的開(kāi)展情況。為了更深入更具體地了解村民們的具體情況，通過(guò)走訪了村里的各家各戶、實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查、專人座談、交流記錄等豐富多彩地形式了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生產(chǎn)生活情況，掌握我們需要的第一手資料，體驗(yàn)農(nóng)村生活，成為穿梭村里的一道亮麗的風(fēng)景線。
由于我們隊(duì)中的人都沒(méi)有過(guò)"三下鄉(xiāng)"的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因而我把精心準(zhǔn)備、全力以赴作為搞好這次活動(dòng)的第一步。利用在學(xué)校的簡(jiǎn)短幾天的時(shí)間，通過(guò)向有經(jīng)驗(yàn)的老師、同學(xué)請(qǐng)教、上網(wǎng)查找相關(guān)信息、集思廣益等方式最大限度地把準(zhǔn)備工作做好。制作了幾個(gè)標(biāo)語(yǔ)橫幅、復(fù)印了__x多份宣傳材料、準(zhǔn)備了統(tǒng)一的服裝等，并對(duì)有可能出現(xiàn)的變化作了相關(guān)的應(yīng)對(duì)措施，還通過(guò)各種渠道了解目的地__的基本情況。
另外，為了更好地普及相關(guān)惠民的政策法律法規(guī)，精心準(zhǔn)備了多份宣傳資料、法律知識(shí)小冊(cè)子、調(diào)查問(wèn)卷、圖片展示等，通過(guò)派發(fā)、深入家庭調(diào)查等形式展開(kāi)了普法活動(dòng)，吸引了村民們的關(guān)注并得到了贊賞。此次普法的內(nèi)容與農(nóng)民農(nóng)村農(nóng)業(yè)等息息相關(guān)，主要按農(nóng)民日常生活中常遇到的法律糾紛分成土地承包，外出務(wù)工等部分，對(duì)于提高村民們的法律意識(shí)具有相當(dāng)?shù)淖饔谩?/p>
通過(guò)實(shí)踐，通過(guò)自己的調(diào)查了解、耳濡目染，特別是與廣大農(nóng)民接觸中，了解了過(guò)去，了解了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程，讓我振奮精神，勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力把自己培養(yǎng)成為"三位一體"人才，才能不辜負(fù)時(shí)代的要求。責(zé)任和使命不僅使我忍受了從未有過(guò)的困苦，迸發(fā)出從未有過(guò)的熱情，而且使我們?cè)跓o(wú)私奉獻(xiàn)知識(shí)和愛(ài)的過(guò)程中體驗(yàn)到一種從未有過(guò)的幸福感和成就感。
磨練了意志，奉獻(xiàn)了愛(ài)心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，并將把它深化到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中去。建起咨詢服務(wù)臺(tái)進(jìn)行政策咨詢和知識(shí)宣傳、實(shí)踐服務(wù)，為當(dāng)?shù)厝罕妭鞑チ朔芍R(shí)和惠農(nóng)政策，辦了實(shí)事，豐富了文化生活，在一定程度上為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用。自身的價(jià)值得到了體現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值同服務(wù)人民有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。
短短五天的"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，這是一次有組織的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我作為這次青年志愿者服務(wù)隊(duì)中的一份子，對(duì)能夠參加這次活動(dòng)并在活動(dòng)中盡自己所學(xué)而感到了一份特別的驕傲和自豪。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作心得篇二
三下鄉(xiāng)活動(dòng)支教心得。我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，作為一名在校的師范生，走出學(xué)校，深入到教育的第一線進(jìn)行支教活動(dòng)，這是提高從教能力和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑。在這期間，收獲良多，感慨良多。
一、調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)。
計(jì)劃總趕不上變化快，由于我們之前的宣傳工作不到位。第一天來(lái)上課的學(xué)生并不多。志愿者們都有一些失望，不過(guò)及時(shí)的調(diào)整心態(tài)，積極地面對(duì)顯得尤為重要。慢慢的學(xué)生越來(lái)越多，一張張真誠(chéng)熱情的笑臉，讓我感受到農(nóng)村孩子對(duì)知識(shí)的渴望。我擔(dān)任的是七年級(jí)英語(yǔ)和中音樂(lè)課程。我發(fā)現(xiàn)的孩子比較樸實(shí)本分，但由于知識(shí)面的狹窄，思維不是很靈活。也有調(diào)皮的，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的。這里的學(xué)生特點(diǎn)是都很熱愛(ài)讀書(shū)，對(duì)知識(shí)的渴望超出了我的想象，每次他們都聽(tīng)得那么入迷，他們對(duì)生活充滿著希望和憧憬。這些學(xué)生也是非常聰明的，記得音樂(lè)課上，我教大家唱冼星海的《在太行山》，這首歌曲有一定的度，但學(xué)生僅僅在20分鐘之內(nèi)就學(xué)會(huì)了這首歌曲，這讓我看到這些學(xué)生身上有著無(wú)限的潛力。他們的感情很豐富，觀察力也很細(xì)。最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是，每天上下課師生的愛(ài)里很幸福。
他們很有禮貌，見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好，他們也很勤勞，總是將校園和教室打掃得干干凈凈。
二、教學(xué)工作，不敢馬虎。
作為一個(gè)老師，我覺(jué)得就是責(zé)任心，不管什么時(shí)候都應(yīng)該把學(xué)生放到第一位。所以我們教學(xué)工作，不能有一定馬虎。因此，在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從安排，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，精講精練。針對(duì)學(xué)生知識(shí)面窄、理解問(wèn)題膚淺的情況，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時(shí)間，補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識(shí)，讓學(xué)生做一做，練一練。針對(duì)學(xué)生思維不靈活的問(wèn)題，我上課盡可能多地提問(wèn)，從多個(gè)角度提問(wèn)，并且將問(wèn)題難度降低，同時(shí)給予學(xué)生積極的課堂評(píng)價(jià)。學(xué)生們漸漸由不愛(ài)發(fā)言到搶著發(fā)言。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的問(wèn)題，我教給他們學(xué)習(xí)方法，同時(shí)采用多種形式，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)樂(lè)趣，提高了學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)中我還能認(rèn)真?zhèn)湔n，因地制宜，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、分組合作、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓勵(lì)他們，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個(gè)性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
三、研討交流，學(xué)習(xí)提升。
在研究性學(xué)習(xí)課程中，我明白我的責(zé)任，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎，課堂上我和學(xué)生們積極探討學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，對(duì)于同學(xué)中好的學(xué)習(xí)方法給予鼓勵(lì)和推廣，不足之處給予指正，課堂教學(xué)大有改進(jìn)，班級(jí)管理井然有序，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。同時(shí)我虛心向每一位教師學(xué)習(xí)，和他們交流，建立了良好的合作關(guān)系。向大家請(qǐng)教，只要有時(shí)間就認(rèn)真聽(tīng)課，評(píng)課，及時(shí)做好記錄，接受建議。
還感動(dòng)于我們七級(jí)支教隊(duì)這個(gè)集體的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，溫暖和-諧還有什么比心情舒暢，工作愉快更幸福的事情呢？！
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三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作心得篇三
七月的夏天，猛烈的陽(yáng)光，熾熱的平沙。處于假期休憩狀態(tài)的珠海市平沙實(shí)驗(yàn)小學(xué)，因華南師范大學(xué)政治與行政學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)赴珠海平沙服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谶@里開(kāi)展支教活動(dòng)，而充滿著青春的活力與相伴的溫柔。
支教，是教與學(xué)的過(guò)程。教的主體是本次三下鄉(xiāng)的隊(duì)員們，他們絕大多數(shù)都是師范生。本次支教，正是把平常所學(xué)的教學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)際課堂的良好機(jī)會(huì)，讓他們能夠在實(shí)踐中真切地接觸學(xué)生，理解學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生，履行教師“傳道受業(yè)解惑”的偉大使命。在教學(xué)過(guò)程中，隊(duì)員們也會(huì)遇見(jiàn)一些特殊情況，比如有些小學(xué)生過(guò)于活潑，容易在課堂中打亂教學(xué)秩序;有些學(xué)生以年級(jí)為界在暑期臨時(shí)成立的班集體里面形成一個(gè)個(gè)“小團(tuán)體”;有些學(xué)生專注力不強(qiáng)，容易在課堂上走神，干起自己的事……面對(duì)種種情況，隊(duì)員們積極應(yīng)對(duì)，從學(xué)生的角度出發(fā)，通過(guò)約定課堂紀(jì)律的方式讓特別喜歡在課堂上“出風(fēng)頭”的學(xué)生聽(tīng)從授課老師的安排，令行禁止;通過(guò)舉辦團(tuán)培活動(dòng)，將全體學(xué)生打散分組，在小組完成共同目標(biāo)任務(wù)的過(guò)程中結(jié)識(shí)更多的小伙伴，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)力與凝聚力，進(jìn)而讓學(xué)生之間能夠平等地相處;通過(guò)轉(zhuǎn)變課堂的內(nèi)容與形式和運(yùn)用生動(dòng)自然富有吸引力的語(yǔ)言，吸引游離于課堂之外的學(xué)生的注意力，讓最大多數(shù)的學(xué)生都能積極地參與都課堂中來(lái)……一次次尋找解決問(wèn)題的過(guò)程，也是隊(duì)員們學(xué)習(xí)的過(guò)程，在實(shí)際的課堂中觀察和把握學(xué)生最真實(shí)的狀態(tài)，以不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，充實(shí)自我，為將來(lái)走上三尺講臺(tái)奠定良好的基礎(chǔ)。
學(xué)生則是本次支教活動(dòng)的對(duì)象。在法律課堂，他們可以了解校園欺凌現(xiàn)象，以學(xué)習(xí)預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌現(xiàn)象的方法，拒絕身體暴力、心理暴力和語(yǔ)言暴力;在科學(xué)課堂，他們可以了解大氣壓的作用，知道自己平常用吸管是怎么吸起自己喜歡的飲料的;在區(qū)域地理課堂，他們可以了解家鄉(xiāng)所在的相對(duì)位置及其特征和家鄉(xiāng)的特色人文氣息，更可以感嘆家鄉(xiāng)在改革發(fā)展前沿所經(jīng)歷的翻天覆地的變化;在繪畫(huà)課堂，他們可以想象自己未來(lái)，畫(huà)出自己理想職業(yè)的人物形象……在課堂中，他們會(huì)天真無(wú)邪地詢問(wèn)老師各種奇思妙想的問(wèn)題，這也促使教師不斷充實(shí)自己的，以更好地解答學(xué)生的問(wèn)題。他們充滿純真的臉龐，也讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)在紛紛擾擾的社會(huì)中保持一顆純潔善良的心，用真心澆灌祖國(guó)未來(lái)的花朵。
其實(shí)，教與學(xué)本來(lái)就是相長(zhǎng)的過(guò)程，教師將知識(shí)傳播給學(xué)生，同時(shí)也是充實(shí)自我、提高師范技能和德育能力的過(guò)程;學(xué)生接受教師知識(shí)，同時(shí)教會(huì)教師從學(xué)生的角度出發(fā)，找到最適合學(xué)生的教學(xué)方法。以生為本，教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步，支教，才會(huì)迸發(fā)更多的精彩。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作心得篇四
今年暑期我有幸參加了我院組織的三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)，一行14人前往，渭南市洽川縣洽陽(yáng)鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)研。作為活動(dòng)的參與者，以及為明年的團(tuán)隊(duì)積累一定的經(jīng)驗(yàn)，以下是我對(duì)此次實(shí)踐管理工作的一些認(rèn)識(shí)和心得。
如果把此次實(shí)踐活動(dòng)用管理方面的理論加以概括或總結(jié)的話，三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐同樣需要進(jìn)行一個(gè)計(jì)劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)與控制的過(guò)程，只有在這樣的過(guò)程中實(shí)施活動(dòng)，活動(dòng)的進(jìn)行才能得以順利，活動(dòng)的成果才有可能令人滿意。
我們此次實(shí)踐活動(dòng)的策劃主要是由團(tuán)委宣傳部著力負(fù)責(zé)。計(jì)劃過(guò)程是決策的組織落實(shí)過(guò)程，正如哈羅德·孔茨所言，“計(jì)劃工作是一座橋梁，它把我們所處的這岸和我們要去的對(duì)岸連接起來(lái)，以克服這一天塹?！庇?jì)劃工作給我們提供了通向未來(lái)目標(biāo)的明確道路，給組織，領(lǐng)導(dǎo)和控制等一系列管理工作提供了基礎(chǔ)，因此，做一個(gè)好的策劃，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)尤為重要。
在漢語(yǔ)中，“計(jì)劃”一詞詞生即可能是名詞，也可能是動(dòng)詞，從名詞意義上說(shuō)，計(jì)劃是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的，組織以及組織不同部門和不同成員，在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)，關(guān)于行動(dòng)方向，內(nèi)容和方式安排的管理文件。從動(dòng)詞意義上說(shuō)，計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)決策所確定的目標(biāo)，預(yù)先進(jìn)行的行動(dòng)安排。無(wú)論在名詞意義上還是動(dòng)詞意義上，計(jì)劃內(nèi)容都包括“5w1h”，其內(nèi)容可以具體描述為：what—做什么？目標(biāo)與內(nèi)容。why—為什么做？原因。who—誰(shuí)去做？人員。where—何地做？地點(diǎn)。when—何時(shí)做？時(shí)間。how—怎樣做？方式，手段。
因此，在做這次暑期實(shí)踐的策劃時(shí)，我們的團(tuán)隊(duì)就應(yīng)該把“5w1h”的內(nèi)容包括在內(nèi)。what—做什么？對(duì)《新型農(nóng)村醫(yī)療合作》、《黃河濕地保護(hù)》進(jìn)行課題調(diào)研；why—為什么做：提高農(nóng)民群眾對(duì)《新農(nóng)合》內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，并對(duì)其進(jìn)行宣傳，調(diào)查當(dāng)?shù)貪竦乇Ｗo(hù)的情況，以及當(dāng)?shù)販氐氐拈_(kāi)發(fā)、利用、污染程度，最重要的是喚醒人們的環(huán)保意識(shí)，保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境。who—誰(shuí)去做：參加此次實(shí)踐隊(duì)的全體成員。where—何地做，地點(diǎn)：渭南市洽川縣洽陽(yáng)鎮(zhèn)。when—何時(shí)做？時(shí)間：xx年7月18日—xx年7月26日。how—怎樣做，方式：手段，通過(guò)我們事先準(zhǔn)備好的材料，對(duì)村戶逐戶門進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，收集數(shù)據(jù)。
當(dāng)然，“5w1h“的內(nèi)容僅僅只是整個(gè)暑期實(shí)踐計(jì)劃的一個(gè)大體性框架，在計(jì)劃時(shí)，我們還要考慮到我們自身的情況，以及實(shí)地調(diào)研時(shí)的實(shí)際情況，往框架里填充更多細(xì)節(jié)性的東西，所謂細(xì)節(jié)決定成敗，比如說(shuō)，根據(jù)學(xué)校撥給我們的經(jīng)費(fèi)，我們要事先根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r，聯(lián)系好我們的住宿；我們可以聯(lián)系當(dāng)?shù)氐恼蛎襟w，向他們說(shuō)明我們此行的目的，這樣既可以通過(guò)他們的宣傳工作，疏通我們工作中的會(huì)遇到的一些困難。還有，我們要充分考慮自身因素，考慮到團(tuán)隊(duì)成員的飲食習(xí)慣，若有回族同學(xué)，應(yīng)事先找一找清真飯館的位置，以免因食物供給問(wèn)題影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作狀態(tài)和工作效率。而在what—做什么當(dāng)中，我們還應(yīng)當(dāng)考慮到一點(diǎn)，就是結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況來(lái)決定到底做什么能夠切合農(nóng)民們的自身利益，能對(duì)他們?nèi)蘸蟮纳町a(chǎn)生一定的影響，這也是一次三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐的要旨所在吧！如果可行的話，可以對(duì)該地區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)，通過(guò)向當(dāng)?shù)卣私?，根?jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況來(lái)制定what的具體內(nèi)容，這樣可以讓我們的工作容易地取得一個(gè)比較好的效果。
其次，談到整個(gè)實(shí)踐管理過(guò)程中的組織問(wèn)題。一次成功的演出，不僅需要每個(gè)演員的天才表演，而且要求有優(yōu)秀的劇本，同樣，組織的高效率運(yùn)行，首先要求設(shè)計(jì)合理的組織結(jié)構(gòu)。因此，組織的層次即對(duì)實(shí)踐活動(dòng)成員的分工就顯得尤為重要了。
首先，整個(gè)團(tuán)隊(duì)需要確定一名隊(duì)長(zhǎng)，由隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)銜整個(gè)實(shí)踐的前前后后。他要對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容非常熟悉，懂得一定的管理方法，具有一定的組織、領(lǐng)導(dǎo)能力，他對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的成功起到非常重要的作用。
其次，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要確定一名主管財(cái)務(wù)的人員，一名主管生活的生活委員。財(cái)務(wù)委員需要對(duì)每天的團(tuán)隊(duì)出納做好記錄，把團(tuán)隊(duì)賬務(wù)做清楚。生活委員需要負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)生活的順利，例如：住宿環(huán)境的衛(wèi)生，團(tuán)隊(duì)每一天的飲食安排，來(lái)回火車票的訂購(gòu)等，他要將生活的煩瑣安排得有條不紊。
實(shí)踐活動(dòng)的組織工作除了明確團(tuán)隊(duì)成員的分工之外，還要對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行宏觀的把握，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐膶?shí)際情況或者是意外突發(fā)情況可能會(huì)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行造成影響，因此，對(duì)整個(gè)活動(dòng)的組織要隨機(jī)應(yīng)變，靈活處理。
下面談到的是暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題。那么領(lǐng)導(dǎo)是什么呢？我們認(rèn)為，所謂領(lǐng)導(dǎo)就是指指輝，帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓勵(lì)部下為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的過(guò)程。
實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者包括隨隊(duì)而來(lái)的老師，以及團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。在整個(gè)活動(dòng)中，他們需要有頭腦清晰，胸懷全局、能高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄的能力，能夠去指明活動(dòng)的目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的途徑。并且，由于團(tuán)隊(duì)中各成員的工作態(tài)度、進(jìn)取精神、性格、作風(fēng)不同，加上外部各種因素的干擾，隊(duì)員之間發(fā)生各種思想分歧，行動(dòng)上出現(xiàn)偏離目標(biāo)的情況是不可能避免的。因此就需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)協(xié)調(diào)隊(duì)員之間的關(guān)系和活動(dòng)，把大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。此外，領(lǐng)導(dǎo)者除了起到協(xié)調(diào)作用之外，還應(yīng)該激發(fā)隊(duì)員的工作熱情，使他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中保持高昂的積極性，提高工作的效率。
最后一個(gè)問(wèn)題談到對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的控制問(wèn)題。享利·西斯克指出：“如果計(jì)劃從來(lái)不需要修改，而且是在一個(gè)全能的領(lǐng)導(dǎo)人的指導(dǎo)之下，由一個(gè)完全均衡的組織完美無(wú)缺地來(lái)執(zhí)行，那就沒(méi)有控制的必要了”。然而，這種理想的狀態(tài)不可能成為現(xiàn)實(shí)。無(wú)論計(jì)劃制定得如何周密，由于各種各樣的原因，隊(duì)員在執(zhí)行計(jì)劃的活動(dòng)中總是會(huì)或多或少地出現(xiàn)與計(jì)劃不一致的現(xiàn)象。
所以，作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，就應(yīng)該采取一定的措施來(lái)控制整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程，比如，每天晚上都開(kāi)一個(gè)對(duì)當(dāng)天工作的總結(jié)會(huì)議，提出明天的工作要求，每天晚上都要求隊(duì)員寫一份工作日志，制定團(tuán)隊(duì)作息時(shí)間表、簽到表，規(guī)范團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，對(duì)活動(dòng)的順利進(jìn)行，能起積極的促進(jìn)作用。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作心得篇五
七天如白駒過(guò)隙般劃過(guò)。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的.巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。說(shuō)起我們這些大學(xué)生，空有書(shū)本知識(shí)，到基層鍛煉的機(jī)會(huì)是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)?；鶎邮强啵瑮l件是差，可誰(shuí)都知道“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，況且基層是那么需要那些有知識(shí)，有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識(shí)世面，增長(zhǎng)才干，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐和諧社會(huì)宣講。七天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。共青城給我們留下了美好的回憶，留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當(dāng)?shù)厝说那趧?、豪爽、熱情的生活作風(fēng)，在告別了當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親們，我們又將背上行囊，返回學(xué)校，走入一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到：基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。
能夠在這樣的一支隊(duì)中，我感到非常的開(kāi)心，同時(shí)給我也不小的壓力：同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到的比我多，我要不斷的進(jìn)步才不會(huì)被他們落下。從活動(dòng)的總體上來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為是成功的?！俺晒Α保翰皇钦f(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會(huì)沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有社交主動(dòng)權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。可能對(duì)于一部份同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們的成功就是三下鄉(xiāng)拿了一本證書(shū)，可以加點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)更注重個(gè)人能力的提高，在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西，這些證書(shū)沒(méi)有得到并不代表著自己三下鄉(xiāng)是白去的，只要自己認(rèn)為在活動(dòng)中有學(xué)到東西就足了，怕的就是什么都沒(méi)有學(xué)到，浪費(fèi)了那么多的時(shí)間啊！
在三下鄉(xiāng)的過(guò)程中，我們懂得了“三個(gè)關(guān)系”，即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，大學(xué)生必須以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段，平時(shí)注重積累；社會(huì)實(shí)踐的廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐的內(nèi)容、規(guī)模同步發(fā)展；同時(shí)，我也清楚的認(rèn)識(shí)到：“虛心向?qū)W”是量變的基礎(chǔ)，“以誠(chéng)待人”是質(zhì)變的升華！
都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小型的社會(huì)，是學(xué)生正式進(jìn)入社會(huì)的前奏曲，可企業(yè)反饋回來(lái)的信息不僅不是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀事跡，反而是“現(xiàn)在有相當(dāng)一部分大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，浮躁的思緒嚴(yán)重影響了他個(gè)人應(yīng)有的價(jià)值?！闭沾粼谙笱浪械奈遥谝淮蔚膰L到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?；蛟S，這種真切的體會(huì)，才是我最寶貴的收獲。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作心得篇六
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅僅是一個(gè)好的平臺(tái)，更是我們鍛煉自己，接觸社會(huì)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，每個(gè)人通過(guò)這次三下鄉(xiāng)都能收獲很多學(xué)校所不能接觸的，我在三下鄉(xiāng)中收獲了很多：
第一、團(tuán)隊(duì)。
此次三下鄉(xiāng)是由青年志愿者聯(lián)合會(huì)和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的骨干組成的，來(lái)自學(xué)院兩大學(xué)生組織。起始，我們大家好像分開(kāi)的，不過(guò)到了后來(lái)，我們?cè)谝黄鸸ぷ鳎菹?，吃飯，逐漸的變?yōu)橐粋€(gè)大集體，成為了一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)，33個(gè)人來(lái)自兩個(gè)組織，但是最后變?yōu)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，良好的團(tuán)隊(duì)意思是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體。一切都應(yīng)該服從，不論做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想，為團(tuán)隊(duì)著想。
第二、關(guān)心。
以前在學(xué)校里開(kāi)展活動(dòng)大家在一起，結(jié)束后就走了。從來(lái)沒(méi)有說(shuō)要一起很多天，在這次三下鄉(xiāng)中，我們的一個(gè)伙伴安平華，臨走的前一晚是他的生日，我們?yōu)樗^(guò)了一個(gè)不一樣的生日。他后來(lái)告訴我非常的感動(dòng)，我懂得關(guān)心他人原來(lái)也是交朋友的一種方式啊。
第三、合理分配。
我們加上指導(dǎo)老師共33人，有著海量的工作，如何高效的利用這些人力，把大家的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)?那就要合理的分配工作，落實(shí)到人，這樣才能有序，正常的開(kāi)展工作，我們?nèi)锣l(xiāng)能夠在短短的一周取得如此的成功，多虧了主席他們的合理安排人員，與仔細(xì)策劃工作，才保證了大家能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，吧工作完善到位。
第四、溝通交流。
剛開(kāi)始，大家都不怎么熟悉對(duì)方，甚至連名字都叫不出來(lái)，這就要求我們溝通與交流。每個(gè)人不斷的都有新的想法和體會(huì)，也許是喜悅，也許是悲傷，經(jīng)常和伙伴談心，聽(tīng)聽(tīng)大家的心聲，了解大家的思想，可以促進(jìn)理解，同樣也可以集思廣益，或者分享彼此的喜悅。
第五、理解寬容。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，會(huì)做錯(cuò)事情。我們要學(xué)會(huì)理解與寬容，每個(gè)人的性格都不同，我們不可以要求其他人像自己一樣做事情，更不能把自己的意愿、想法強(qiáng)加給別人。學(xué)會(huì)理解，包容別人，那樣我們自己也會(huì)很快樂(lè)。
第六、財(cái)富。
三下鄉(xiāng)是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富，在這里我交到了知心的朋友，認(rèn)識(shí)那么多可愛(ài)的小朋友，為了我們共同為了一個(gè)共同目標(biāo)，即使面對(duì)巨大的困難都用歡聲笑語(yǔ)來(lái)帶過(guò)。
孩子們的歡聲笑語(yǔ)依然在耳邊回響，大家一起放聲歌唱紅歌是那么的難以忘懷，早晨的面條雖然并不好吃但是大家并沒(méi)有少吃，每天早上五點(diǎn)起來(lái)為我們燒水做飯的伙伴，被各種蟲(chóng)子驚嚇的老師，與群蚊作伴我們依然談笑風(fēng)生，生日派對(duì)我們瘋狂的追逐，滿臉的疲憊也會(huì)放聲高歌。因?yàn)槲覀冇X(jué)得這所有的一切都是值得的，因?yàn)樗俏覀兊呢?cái)富，需要用我們用一生來(lái)珍藏。
短短一周的三下鄉(xiāng)就這樣畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，心中有些不舍，又有所期待。這次三下鄉(xiāng)也許有不足，但是正因?yàn)檫@樣，我們更有前進(jìn)的動(dòng)力，這樣我們的實(shí)踐活動(dòng)才是真正的是實(shí)踐活動(dòng)。
總之，這次暑期三下鄉(xiāng)是非常豐富而有意義的，我在這次活動(dòng)中收獲了好多，這將是我人生道路上的財(cái)富。
如果說(shuō)明天就像盒子里的巧克力糖，什么滋味都有，讓人充滿期待與憧憬，那么昨天就是制作巧克力糖的金色時(shí)代，讓人留戀與回味。而今年的七月，別樣的七月，卻讓我情有獨(dú)鐘，讓我走上講臺(tái)，真正的考驗(yàn)我的各方面能力。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作心得篇七
xx年7月18日至7月21日我們進(jìn)行了為期4天的支教之旅。由于夾在臺(tái)風(fēng)康森、臺(tái)風(fēng)燦都之間，我們不得已得把旅程縮短了。不過(guò)這段回憶并沒(méi)有因此而減質(zhì)。一切都是一段很好的回憶。
尋找接收單位的艱辛之路。
隨著各科考試的開(kāi)始，我小隊(duì)的準(zhǔn)備工作也密鑼緊鼓的進(jìn)行中。一切都進(jìn)行得不大順利，因?yàn)橹饕軟](méi)有解決。而我們的主要矛盾就是地點(diǎn)的確定。去哪里找有十幾個(gè)困境兒童的單位接收我們呢？我們小隊(duì)嘗試了好幾次，都被當(dāng)?shù)卮逦蛯W(xué)校以集中困境兒童有難度為由拒絕了。只有當(dāng)對(duì)象換成一群普通的孩子，這樣才就成。大家都灰心喪氣了。各科考試迫近，要學(xué)習(xí)工作兩不誤，何其難啊！是不是實(shí)踐開(kāi)展不了，之前的工作都白費(fèi)了？或者我們要改變對(duì)象？可是這樣的話，我們實(shí)踐的意義何在？討論過(guò)之后，大家一致認(rèn)為：實(shí)踐絕不能改變靈魂！寧愿花更多時(shí)間去找接收單位，也不要偷換對(duì)象。正在這時(shí)，閆教授為我們提供了一個(gè)很強(qiáng)大的支撐：“去找湛江市婦聯(lián)副主席黃真竇吧！我跟她打招呼了?！庇谑牵谑形?，黃副主席接見(jiàn)了我們，并為我們解決了主要矛盾。
所謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”只要堅(jiān)持信念往前走，總會(huì)看到那一村的！
教學(xué)回憶。
去五合小學(xué)之前，婦聯(lián)把幫扶的小孩名單發(fā)給我們了。我一邊細(xì)看各個(gè)孩子的資料和我們的計(jì)劃書(shū)，一邊想象給他們上課的情景，心里是多么的期盼啊。可是上課卻遇到了種種難題，其中酸甜苦辣，回味無(wú)窮。
小孩們從見(jiàn)面會(huì)的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍，這個(gè)過(guò)程記錄著我們之間的情誼。見(jiàn)面會(huì)上，小孩雨林用不屑的眼神看著我們，說(shuō)：“車！”上英語(yǔ)課時(shí)，小孩觀森說(shuō)：“你找女孩子來(lái)學(xué)英文歌吧，我們男孩就到樓下去玩。”手工課上，小孩振興說(shuō)：“你教得太慢了，給那張教學(xué)圖紙我自學(xué)?！苯治枵n上，小孩永超肢體協(xié)調(diào)能力非常差，學(xué)的灰心喪氣。最令人安慰的`就是武術(shù)課了，每個(gè)小孩都精神飽滿，集中精神的練著，而且動(dòng)作非常整齊。雖然每天都發(fā)生了意料之外的事情，但是一切都很順利的進(jìn)行中。小孩雨林主動(dòng)地對(duì)街舞老師子豪說(shuō)：“我喜歡跳舞?！毙『⒂^森自豪的走上講臺(tái)把英文歌歌詞念了一遍。振興折了幾朵花送給我們。還有很多很多鏡頭，我們都深深的記住了。雖然時(shí)間很短，但是我們之間的情誼很真誠(chéng)，也很單純。就是這種真誠(chéng)和單純，讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)領(lǐng)路到了很多。
每一個(gè)問(wèn)題的發(fā)生都催促著我們馬上解決，因?yàn)槲覀儠r(shí)間是很短暫的，我們想不帶遺憾的離開(kāi)。進(jìn)行一對(duì)一的幫扶，有效的提高了我們辦事的效率和質(zhì)量。我們重點(diǎn)關(guān)注自己負(fù)責(zé)的小孩，每天放學(xué)后我們就分享發(fā)生在小孩身上的趣事，或者討論他們的問(wèn)題。從而，我們了解每個(gè)小孩的進(jìn)程很快。這讓我明白，我們這一小隊(duì)，分工合作的配合是非常重要的。
有趣的集體生活。
除了每天給小孩子上課，另一個(gè)重要話題就是我們小隊(duì)的生活了。
第一趣事，夜戰(zhàn)蟲(chóng)敵。我們的臥室就是一個(gè)大教室，用破爛搖曳的課桌湊成雙人大床。雖然婦聯(lián)副主席千叮萬(wàn)囑要掛蚊帳防蟲(chóng)，但是勞累了一天，再加上教室很難掛蚊帳，我們是準(zhǔn)備涂花露水就算了。沒(méi)想到噩夢(mèng)來(lái)了。關(guān)燈后，整個(gè)教室像是戰(zhàn)場(chǎng)一樣，幾十只綠色的甲蟲(chóng)猶如盲頭蒼蠅，不斷的撞來(lái)撞去，跌落在我們身上。在海霞同學(xué)的一聲凄厲尖叫后，大家決定一定要掛蚊帳！我們用長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子從左邊窗戶的防盜網(wǎng)拉到右邊窗戶的網(wǎng)上，最后掛上了蚊帳。終于可以睡覺(jué)了，已經(jīng)凌晨1點(diǎn)了。任由蚊帳外的昆蟲(chóng)撞吧，我已經(jīng)無(wú)力理會(huì)了。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作心得篇八
“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)作為短期的雙贏型公益性項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了愛(ài)與被愛(ài)、純真與感動(dòng)、責(zé)任與堅(jiān)守，理想與現(xiàn)實(shí)的巧妙結(jié)合。在前幾天的支教活動(dòng)中，我們了解到一些學(xué)生的家庭情況不是很好。我們經(jīng)過(guò)仔細(xì)地商量，決定在放學(xué)后到學(xué)生家中進(jìn)行訪問(wèn)。在放學(xué)后，支教隊(duì)伍中的朱xx，杜xx和陳xx同學(xué)一起到練同學(xué)家中進(jìn)行訪問(wèn)。從訪問(wèn)中我們得知練同學(xué)家里缺少人員去幫忙拔花生和割水稻。我們的三位小伙伴答應(yīng)練同學(xué)的媽媽去幫他家的忙，練媽媽表示非常感謝。
早上八點(diǎn)半，團(tuán)隊(duì)中的朱xx，邱xx和何xx準(zhǔn)備好工具后就結(jié)伴前往練同學(xué)的家。三位志愿者不顧炎炎烈日，走了接近二十分鐘的路程才到達(dá)練同學(xué)的家。當(dāng)我們到達(dá)練同學(xué)的家時(shí)，發(fā)現(xiàn)家門已經(jīng)關(guān)閉了。我們猜測(cè)練媽媽應(yīng)該到田里工作了，由于不知道農(nóng)田在哪里，我們只能返回學(xué)校。在返回學(xué)校的途中，我們遇到一位叫做杜xx的同學(xué)，向前詢問(wèn)是否需要幫忙。在了解情況后，我們就主動(dòng)幫忙拔花生和打花生。我們花費(fèi)了兩個(gè)多小時(shí)就幫忙打了一大筐的花生。在十一點(diǎn)半的時(shí)候，我們把打完后的花生裝好袋送到杜同學(xué)的家里。她的家人對(duì)我們表示衷心地感謝，在那時(shí)我們也感到非常的高興。下午兩點(diǎn)半，由于上午沒(méi)有幫到練媽媽的忙。團(tuán)隊(duì)的朱xx，王xx和茅xx同學(xué)吃完午飯后就前往練同學(xué)的家。這次我們總算遇到練媽媽，我們解釋了上午的事情。隨后，我們就跟隨練媽媽去農(nóng)田幫忙。我們望著金色的水稻，手拿鋒利的鐮刀，按照練媽媽所教的方法收割水稻。不一會(huì)兒，我們就幫練媽媽割了一大片的水稻。由于炎炎的烈日，那流淌著的汗水一下子就浸濕了一整件衣服。志愿者們的臉都被曬得通紅，手臂也被曬得通紅。雖然這個(gè)過(guò)程非常辛苦，但是志愿者們的內(nèi)心非常的高興。
晚上七點(diǎn)半的時(shí)候，我們的志愿者帶了大米，麥片，花生油及學(xué)習(xí)用品去家訪杜同學(xué)。當(dāng)?shù)竭_(dá)他家的時(shí)，我們了解到他的爺爺奶奶都是老黨員，我們表示崇高的敬意。隨后，我們?cè)儐?wèn)他們的生活情況和健康狀況，了解到老爺爺?shù)耐饶_不便，老奶奶的聽(tīng)力不好，這對(duì)他們的生活造成了一定的影響。當(dāng)了解到他們家六個(gè)女兒中一個(gè)離家出走，三個(gè)兒子中兩個(gè)離家出走時(shí)，志愿者都很難過(guò)。我們答應(yīng)會(huì)分配人員去幫老人家干農(nóng)活。老人家對(duì)于志愿者去探望他們表示很感激。生活的角落總會(huì)有那么一些人，他們的命運(yùn)非常的悲慘。雖然我們無(wú)法很大地改變他們的命運(yùn)，但是我們會(huì)盡自己最大的努力去幫助他們，讓他們還能夠感受到人間的美好！愛(ài)依然存在！
三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作心得篇九
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅僅是一個(gè)好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是我們鍛煉自己，接觸社會(huì)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，每個(gè)人通過(guò)這次三下鄉(xiāng)都能收獲很多學(xué)校所不能接觸的，我在三下鄉(xiāng)中收獲了很多：
第一、團(tuán)隊(duì)。
此次三下鄉(xiāng)是由青年志愿者聯(lián)合會(huì)和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的骨干組成的，來(lái)自學(xué)院兩大學(xué)生組織。起始，我們大家好像分開(kāi)的，不過(guò)到了后來(lái)，我們?cè)谝黄鸸ぷ鳎菹?，吃飯，逐漸的變?yōu)橐粋€(gè)大集體，成為了一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)，33個(gè)人來(lái)自兩個(gè)組織，但是最后變?yōu)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，良好的團(tuán)隊(duì)意思是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體。一切都應(yīng)該服從，不論做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想，為團(tuán)隊(duì)著想。
第二、關(guān)心。
以前在學(xué)校里開(kāi)展活動(dòng)大家在一起，結(jié)束后就走了。從來(lái)沒(méi)有說(shuō)要一起很多天，在這次三下鄉(xiāng)中，我們的一個(gè)伙伴安平華，臨走的前一晚是他的生日，我們?yōu)樗^(guò)了一個(gè)不一樣的生日。他后來(lái)告訴我非常的感動(dòng)，我懂得關(guān)心他人原來(lái)也是交朋友的一種方式啊。
第三、合理分配。
我們加上指導(dǎo)老師共33人，有著海量的工作，如何高效的利用這些人力，把大家的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)?那就要合理的分配工作，落實(shí)到人，這樣才能有序，正常的開(kāi)展工作，我們?nèi)锣l(xiāng)能夠在短短的一周取得如此的成功，多虧了主席他們的合理安排人員，與仔細(xì)策劃工作，才保證了大家能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，吧工作完善到位。
第四、溝通交流。
剛開(kāi)始，大家都不怎么熟悉對(duì)方，甚至連名字都叫不出來(lái)，這就要求我們溝通與交流。每個(gè)人不斷的都有新的想法和體會(huì)，也許是喜悅，也許是悲傷，經(jīng)常和伙伴談心，聽(tīng)聽(tīng)大家的心聲，了解大家的思想，可以促進(jìn)理解，同樣也可以集思廣益，或者分享彼此的喜悅。
第五、理解寬容。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，會(huì)做錯(cuò)事情。我們要學(xué)會(huì)理解與寬容，每個(gè)人的性格都不同，我們不可以要求其他人像自己一樣做事情，更不能把自己的意愿、想法強(qiáng)加給別人。學(xué)會(huì)理解，包容別人，那樣我們自己也會(huì)很快樂(lè)。
第六、財(cái)富。
三下鄉(xiāng)是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富，在這里我交到了知心的朋友，認(rèn)識(shí)那么多可愛(ài)的小朋友，為了我們共同為了一個(gè)共同目標(biāo)，即使面對(duì)巨大的困難都用歡聲笑語(yǔ)來(lái)帶過(guò)。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作心得篇十
在文章開(kāi)始之前，先曬結(jié)局。成長(zhǎng)部落三下鄉(xiāng)內(nèi)容簡(jiǎn)介和成果：實(shí)踐隊(duì)由24人組成，招收229名學(xué)生。開(kāi)設(shè)6門學(xué)科主課與健美操、街舞、剪紙、散打等10門第二課堂。歷時(shí)14天，得到基地學(xué)校與地方派出所的鼎力支持，最后在7月22號(hào)晚在基地學(xué)校大舞臺(tái)進(jìn)行了大型文藝匯演，觀眾達(dá)到500人。
還在3、4月份的時(shí)候，就很忐忑很糾結(jié)，究竟要不要帶隊(duì)三下鄉(xiāng)。那時(shí)認(rèn)為自己班的同學(xué)們都比較含蓄，不喜歡和太多的陌生人、外人一起組隊(duì)。而自己做隊(duì)長(zhǎng)的話，完全沒(méi)有看到搞好的希望。畢竟，在我眼中，很多人都不能吃苦。
現(xiàn)在搞完了，也可以說(shuō)出來(lái)了。從組隊(duì)的那一刻，我就沒(méi)有看到過(guò)三下鄉(xiāng)成功的希望，當(dāng)然這個(gè)不能表現(xiàn)出來(lái)。許多“過(guò)來(lái)人”說(shuō)：“你沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)搞砸?！彼麄兘ㄗh我找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的副隊(duì)長(zhǎng)?？紤]到自己班挺有集體感的，也不喜歡一個(gè)外人指手畫(huà)腳，我就沒(méi)有接受那些好心人的建議。在我眼中還是那個(gè)樣：只要人沒(méi)死，一切都能挽回。許多事，等發(fā)生了再解決其實(shí)也不晚。
一直強(qiáng)迫自己在所有人面前表現(xiàn)自信，哪怕自大也在所不惜。起碼能讓隊(duì)員們不害怕，不擔(dān)心。需要擔(dān)心憂慮的，只有我一個(gè)就夠了。四月初，五支隊(duì)搶基地的事，我并沒(méi)有告訴其他人其中難度。每一支隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)都跟基地學(xué)校有著各種各樣不同的親密關(guān)系，剩下的，只有比拼實(shí)力。那時(shí)基地學(xué)校的校長(zhǎng)并沒(méi)有看好我，只是副校長(zhǎng)和書(shū)記支持我。靠著一把喜歡用事實(shí)來(lái)制造假象的嘴，歷時(shí)一個(gè)星期，說(shuō)服了生科院和外語(yǔ)院的隊(duì)伍。在確定了基地的時(shí)候，捏了一把汗。
五月份開(kāi)始準(zhǔn)備三下鄉(xiāng)，卻反響無(wú)幾。賭氣出走，留言：我還教不了畫(huà)畫(huà)，我還教不了音樂(lè)，我還教不了舞蹈……在去火車站的途中，發(fā)現(xiàn)不小心帶錯(cuò)了別人的東西，只能糾結(jié)地半路下車。事后，許多人也開(kāi)始幫忙，很有分量的方案書(shū)，很多彩的第二課堂……總有一種感覺(jué)：不發(fā)飆的話大家都懶得理會(huì)自己，永遠(yuǎn)自己過(guò)自己的小日子，不管風(fēng)吹雨打。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的特性，有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。你是喜歡和一群陌生的只能看到表面的人在一起，還是想和一群知根知底的人相處？每次想到這個(gè)，我都暗暗地鼓勵(lì)自己，只有互相接受缺點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)才能形成。不管隊(duì)員是否接受我的缺點(diǎn)，我都需要首先接受他們的缺點(diǎn)。
五月份開(kāi)始的時(shí)候，我們隊(duì)伍開(kāi)始了準(zhǔn)備工作。每個(gè)星期也抽了好幾次時(shí)間出來(lái)排練健美操，到如今寫心得的時(shí)候，也是先跳了幾遍健美操才開(kāi)始動(dòng)筆的。最炫民族風(fēng)已經(jīng)成為了我們隊(duì)伍不可磨滅的回憶。
六月份的時(shí)候，其他準(zhǔn)備都沒(méi)有開(kāi)始，就連試講，也沒(méi)進(jìn)行幾次。許多隊(duì)員開(kāi)始擔(dān)心三下鄉(xiāng)的事情了，我也參考了許多資料，在細(xì)節(jié)方面做了許多安排，而會(huì)議卻意外的沒(méi)有開(kāi)成。人生就是這樣，不是在拍電影，沒(méi)有附和自己的人生規(guī)劃師。
沒(méi)有意外就沒(méi)有精彩。
我決定不做安排，支教方面不清楚能招到多少學(xué)生所以無(wú)法做出方案，伙食住宿生活用品方面可以臨時(shí)解決。分工問(wèn)題臨時(shí)解決，晚上決定第二天的人員分配就行。
我曾經(jīng)喜歡的一句話：信息的不對(duì)等，是社會(huì)混亂的根源。很好地闡釋了我們那時(shí)發(fā)生的事：去基地前只有我一人知道學(xué)校的情報(bào)，去到的晚餐安排、以及當(dāng)晚的活動(dòng)安排。其他人不清楚，難免的擔(dān)心、憂慮許多方面。
7月10號(hào)到達(dá)基地，校長(zhǎng)書(shū)記接待了我們，請(qǐng)我們吃了那霍鎮(zhèn)最受歡迎的東西——鴨粥。11號(hào)，基地并沒(méi)有能用的課室，全校在施工，存在很大的安全隱患。如果我們隊(duì)伍有指導(dǎo)老師帶隊(duì)的話，如果學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有視察的話，很有可能會(huì)制止我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。為了能順利地進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們只能自己收拾幾間課室。基地也讓工人給我們騰出了課室，刷墻，裝燈、風(fēng)扇和電。而搬桌子，卻還是要我們自己動(dòng)手。11號(hào)下午6點(diǎn)，我在操場(chǎng)搬桌子現(xiàn)場(chǎng)休克，失去意識(shí)一陣，是脫力導(dǎo)致。從來(lái)沒(méi)有像那一刻恨自己的體質(zhì)太差，在12號(hào)，13號(hào)也分別出現(xiàn)這狀況一次。當(dāng)時(shí)開(kāi)玩笑地說(shuō)出來(lái)而已，現(xiàn)在講出來(lái)也不是為了喧嘩取寵，畢竟不打算公布此文章。說(shuō)得難聽(tīng)的，寫出來(lái)，只為了感動(dòng)自己。
開(kāi)始3天，因?yàn)榍捌跍?zhǔn)備的不夠，我為此付出了難以想象的代價(jià)。不過(guò)幸好的是還能撐下來(lái)。13號(hào)開(kāi)班儀式的時(shí)候，準(zhǔn)備10點(diǎn)鐘的開(kāi)班儀式，先是提前到9點(diǎn)，最后因?yàn)?點(diǎn)就招收到80個(gè)學(xué)生，不得不提前到8點(diǎn)半。
成功了一半，招到的學(xué)生不少，還需要擔(dān)心的就是如何把學(xué)生們留下來(lái)。這個(gè)想法在15號(hào)被徹底打破。因?yàn)?5號(hào)早上我們已經(jīng)擁有150的學(xué)生了。
13號(hào)，開(kāi)課第一天，準(zhǔn)備不充分，沒(méi)想到小學(xué)生那么多，幸好我們的散打老師1個(gè)帶了全部，14號(hào)把小學(xué)分開(kāi)兩個(gè)班，抽調(diào)了6名隊(duì)員支援小學(xué)組。為了場(chǎng)地，臨時(shí)找了幾名隊(duì)員把飯?zhí)?，3樓騰出來(lái)變成課室。
知道出問(wèn)題的時(shí)候，已經(jīng)晚了。沒(méi)有足夠的時(shí)間去挽回。那時(shí)我才知道我的那句話的缺陷：只要人沒(méi)死，一切都能挽回，前提是有時(shí)間。
自己承受的越來(lái)越多，而日常的修養(yǎng)訓(xùn)練卻沒(méi)時(shí)間進(jìn)行，導(dǎo)致自己開(kāi)始處于崩潰的邊緣。在送走副隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，這更是難受到了極點(diǎn)。上百遍的隊(duì)歌在腦里環(huán)繞，直到送她上車。晚上，瘋狂的訓(xùn)練健美操想麻醉自己。
20號(hào)意外地有了機(jī)會(huì)給一二班上了一次人生規(guī)劃課，在教壇上，也洗禮了自己。就那一節(jié)課，才讓校長(zhǎng)認(rèn)同了我，認(rèn)同了我們實(shí)踐隊(duì)的付出與成果。25號(hào)的時(shí)候，校長(zhǎng)請(qǐng)我吃飯，給予我們?cè)u(píng)價(jià)：我們實(shí)踐隊(duì)的男生太娘娘腔。那時(shí)，我才知道，我失去的是什么。那時(shí)，才知道這個(gè)隊(duì)伍的缺陷。
22號(hào)，壓死駱駝的最后一根稻草已經(jīng)出現(xiàn)。而我，已經(jīng)崩潰。內(nèi)心陰沉，老天也配合地陰沉。一個(gè)人擦飯?zhí)玫淖雷樱锨?。最后?lái)了幾名隊(duì)員與兩個(gè)學(xué)生幫忙。
自己的信仰，自己的堅(jiān)持，在那時(shí)已經(jīng)崩潰。曾經(jīng)常常反問(wèn)自己：“一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的特性，有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。你是喜歡和一群陌生的只能看到表面的人在一起，還是想和一群知根知底的人相處？”在那一瞬間，自己固執(zhí)地想：有些缺點(diǎn)，無(wú)法接受。
以上純屬負(fù)面情緒。下面來(lái)點(diǎn)正面能量。
我們的隊(duì)伍24人招到229的學(xué)生，為了確保學(xué)生安全，每個(gè)班都安排了大量人手，許多老師和學(xué)生構(gòu)建了深刻的情誼。雖然大家都忙得沒(méi)時(shí)間寫新聞稿，但相信大家都收獲了最美的回憶。做老師的，學(xué)會(huì)了如何教學(xué)。當(dāng)班主任的，學(xué)會(huì)了管理班級(jí)。而我，也學(xué)會(huì)了開(kāi)除學(xué)生。不得不說(shuō)，這次的三下鄉(xiāng)非常的成功，得到了基地的高度贊揚(yáng)。
如果可以重新來(lái)過(guò)，我只要做一件事就可以把此次三下鄉(xiāng)變得無(wú)比完美。那就是把時(shí)間縮減為10天。但，一切都已過(guò)去，此次的三下鄉(xiāng)有了些瑕疵，讓我感覺(jué)更完美。也正因?yàn)?4天，才有了離別時(shí)更深情的眼淚。
寫到這里，或許因?yàn)橄赐暝柽^(guò)來(lái)繼續(xù)寫的原因，心情非常好。所有的陰霾都消去了，有點(diǎn)瑕疵更完美，不管怎樣，這次三下鄉(xiāng)都是我最美好的回憶。我非常希望下一年能再次帶隊(duì)到那霍中學(xué)。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作心得篇十一
在文章開(kāi)始之前，先曬結(jié)局，三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得。成長(zhǎng)部落三下鄉(xiāng)內(nèi)容簡(jiǎn)介和成果：實(shí)踐隊(duì)由24人組成，招收229名學(xué)生。開(kāi)設(shè)6門學(xué)科主課與健美操、街舞、剪紙、散打等10門第二課堂。歷時(shí)14天，得到基地學(xué)校與地方派出所的鼎力支持，最后在7月22號(hào)晚在基地學(xué)校大舞臺(tái)進(jìn)行了大型文藝匯演，觀眾達(dá)到500人。
還在3、4月份的時(shí)候，就很忐忑很糾結(jié)，究竟要不要帶隊(duì)三下鄉(xiāng)。那時(shí)認(rèn)為自己班的同學(xué)們都比較含蓄，不喜歡和太多的陌生人、外人一起組隊(duì)。而自己做隊(duì)長(zhǎng)的話，完全沒(méi)有看到搞好的希望。畢竟，在我眼中，很多人都不能吃苦。
現(xiàn)在搞完了，也可以說(shuō)出來(lái)了。從組隊(duì)的那一刻，我就沒(méi)有看到過(guò)三下鄉(xiāng)成功的希望，當(dāng)然這個(gè)不能表現(xiàn)出來(lái)。許多“過(guò)來(lái)人”說(shuō)：“你沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)搞砸?！彼麄兘ㄗh我找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的副隊(duì)長(zhǎng)?？紤]到自己班挺有集體感的，也不喜歡一個(gè)外人指手畫(huà)腳，我就沒(méi)有接受那些好心人的建議。在我眼中還是那個(gè)樣：只要人沒(méi)死，一切都能挽回。許多事，等發(fā)生了再解決其實(shí)也不晚。
一直強(qiáng)迫自己在所有人面前表現(xiàn)自信，哪怕自大也在所不惜。起碼能讓隊(duì)員們不害怕，不擔(dān)心。需要擔(dān)心憂慮的，只有我一個(gè)就夠了。四月初，五支隊(duì)搶基地的事，我并沒(méi)有告訴其他人其中難度。每一支隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)都跟基地學(xué)校有著各種各樣不同的親密關(guān)系，剩下的，只有比拼實(shí)力。那時(shí)基地學(xué)校的校長(zhǎng)并沒(méi)有看好我，只是副校長(zhǎng)和書(shū)記支持我。靠著一把喜歡用事實(shí)來(lái)制造假象的嘴，歷時(shí)一個(gè)星期，說(shuō)服了生科院和外語(yǔ)院的隊(duì)伍。在確定了基地的時(shí)候，捏了一把汗。
五月份開(kāi)始準(zhǔn)備三下鄉(xiāng)，卻反響無(wú)幾。賭氣出走，留言：我還教不了畫(huà)畫(huà)，我還教不了音樂(lè)，我還教不了舞蹈……在去火車站的途中，發(fā)現(xiàn)不小心帶錯(cuò)了別人的東西，只能糾結(jié)地半路下車。事后，許多人也開(kāi)始幫忙，很有分量的方案書(shū)，很多彩的第二課堂……總有一種感覺(jué)：不發(fā)飆的話大家都懶得理會(huì)自己，永遠(yuǎn)自己過(guò)自己的'小日子，不管風(fēng)吹雨打。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的特性，有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。你是喜歡和一群陌生的只能看到表面的人在一起，還是想和一群知根知底的人相處？每次想到這個(gè)，我都暗暗地鼓勵(lì)自己，只有互相接受缺點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)才能形成。不管隊(duì)員是否接受我的缺點(diǎn)，我都需要首先接受他們的缺點(diǎn)。
五月份開(kāi)始的時(shí)候，我們隊(duì)伍開(kāi)始了準(zhǔn)備工作。每個(gè)星期也抽了好幾次時(shí)間出來(lái)排練健美操，到如今寫心得的時(shí)候，也是先跳了幾遍健美操才開(kāi)始動(dòng)筆的。最炫民族風(fēng)已經(jīng)成為了我們隊(duì)伍不可磨滅的回憶。
六月份的時(shí)候，其他準(zhǔn)備都沒(méi)有開(kāi)始，就連試講，也沒(méi)進(jìn)行幾次。許多隊(duì)員開(kāi)始擔(dān)心三下鄉(xiāng)的事情了，我也參考了許多資料，在細(xì)節(jié)方面做了許多安排，而會(huì)議卻意外的沒(méi)有開(kāi)成。人生就是這樣，不是在拍電影，沒(méi)有附和自己的人生規(guī)劃師。
沒(méi)有意外就沒(méi)有精彩。
我決定不做安排，支教方面不清楚能招到多少學(xué)生所以無(wú)法做出方案，伙食住宿生活用品方面可以臨時(shí)解決。分工問(wèn)題臨時(shí)解決，晚上決定第二天的人員分配就行。
我曾經(jīng)喜歡的一句話：信息的不對(duì)等，是社會(huì)混亂的根源。很好地闡釋了我們那時(shí)發(fā)生的事：去基地前只有我一人知道學(xué)校的情報(bào)，去到的晚餐安排、以及當(dāng)晚的活動(dòng)安排。其他人不清楚，難免的擔(dān)心、憂慮許多方面。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作心得篇十二
暑假期間，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，深入了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我校組織大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐隊(duì)赴__市__縣__鎮(zhèn)進(jìn)行為期16天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我有幸成為其中一員.我們此次實(shí)踐活動(dòng)主要是進(jìn)行科技文化的宣傳，了解當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的經(jīng)濟(jì)狀況，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生義務(wù)講課、輔導(dǎo)，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，豐富當(dāng)?shù)厝嗣竦奈幕睢?/p>
匆匆十六天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一閃而過(guò)，但這短暫的十六天卻給我的留下了一筆珍貴的記憶財(cái)富，對(duì)我以后的人生有十分遠(yuǎn)大的教育意義，使我能夠正確認(rèn)識(shí)到人生價(jià)值。在實(shí)踐工作中，我嚴(yán)格要求自己，工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，我相信在以后的工作中做的更好，更出色，更完美，讓我們青春的風(fēng)采在西部這片熱土上更加閃亮!艱苦而難忘洗去了我的心高氣傲、年少輕狂，卻磨練了我百折不撓，勇敢無(wú)畏，讓我變得更加勇敢、成熟。我明白了。
從事各項(xiàng)工作需要專心，我們?yōu)榱诉@次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我們投入了大量的精心準(zhǔn)備。支教活動(dòng)時(shí)，雖然有很多知識(shí)不在話下，我們還是找來(lái)了學(xué)長(zhǎng)和老師對(duì)他們進(jìn)行了專門的詢問(wèn)，力求做到在各方面準(zhǔn)確無(wú)誤，除了在該做什么上下功夫處，我們還在怎么樣做上也絲毫不敢馬虎，我們翻閱了很多相關(guān)文獻(xiàn)資料，在網(wǎng)上查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，并在積極團(tuán)結(jié)的前提下開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
從事工作需要耐心。面對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民兄弟。他們對(duì)新知識(shí)新事物的接受和記憶方式都有特點(diǎn)和限制。我們?cè)诠ぷ髦胁荒軓淖陨碇饔^出發(fā)“想之當(dāng)然”，對(duì)群眾的問(wèn)題要耐心，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的方式是否對(duì)路，不能主觀臆斷。
我還懂得了與人交流，溝通是必不可少的，入戶調(diào)查，作調(diào)查問(wèn)卷加強(qiáng)了我這方面的能力。同時(shí)也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，因?yàn)檎{(diào)查工作都是徒步進(jìn)行，有些身體狀況不太好的隊(duì)員，我們都是相互扶持，互相幫助，使得工作能順利展開(kāi)。并且在活動(dòng)中克服了自己膽怯的心態(tài)，樹(shù)立自信心。剛開(kāi)始工作時(shí)，我沒(méi)有勇氣去面對(duì)那么多的陌生人，但是后來(lái)慢慢克服了這一障礙，懂得了自己要干什么，也就能大膽與人對(duì)話，輕松應(yīng)對(duì)了，工作時(shí)也增加和豐富了自己的知識(shí)。
實(shí)踐證明，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn)，受到了深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。同時(shí)擴(kuò)大了視野，對(duì)自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和理想的差距，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā).在此期間，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
在實(shí)踐隊(duì)中，我們的隊(duì)員來(lái)自全院不同的系別，不同地方。大家在一起吃咸菜，喝稀飯，站在一個(gè)乒乓球案子旁爭(zhēng)菜吃，給我們留下了深刻的印象。在我們的各項(xiàng)活動(dòng)中，不拿群眾一針一線，不擾當(dāng)?shù)卣?，我們即便是坐農(nóng)用三輪車去遠(yuǎn)處也要走上幾公里甚至是十幾里到最邊遠(yuǎn)的村莊去了解群眾的情況，調(diào)查教育現(xiàn)狀，很多同學(xué)的腳磨出了水泡，但他們?nèi)匀套?，我們大家都在奔著同一個(gè)目標(biāo)努力著，在這短暫的十幾天里，我們成了相親相愛(ài)的一家人。
在這段難忘的日子里還讓我更加明白了一個(gè)道理那就是“知識(shí)改變命運(yùn)”，我一直信奉這句話。在那天的調(diào)查中有一位老大爺通過(guò)自己的人生經(jīng)歷向我們說(shuō)明人必須有自己的本事，既人必須有一定的知識(shí)文化才能在社會(huì)中有所作為，才能夠立足于社會(huì)。聽(tīng)著老大爺?shù)脑捨覀冋J(rèn)真的記錄著，思考著，仿佛這一刻我一下子明白了很多，意識(shí)到這句話的真正含義，明白了自己的追求所在，就是用知識(shí)不斷的充實(shí)自己的頭腦使自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作心得篇十三
一直以來(lái)都很喜歡一句話：如果分別是注定的，那么，相見(jiàn)不如懷念。這次從惠州下鄉(xiāng)回來(lái)，這種感覺(jué)再次強(qiáng)烈地泛起。
下鄉(xiāng)的環(huán)境在預(yù)料之中也在預(yù)料之外，開(kāi)始兩天特別難熬，行李還沒(méi)搬下車就打電話回家抱怨說(shuō)我想直接打包行李回家!雜草叢生的操場(chǎng)，破舊的教室，殘破的宿舍，凹凸不平的木板床，更令人難以忍受的是廁所和洗澡房，一切一切，進(jìn)入眼簾的都是那么陌生，那么令人難以忍受。
在心里不斷地告訴自己：我們是來(lái)下鄉(xiāng)的，九天的時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去了。硬著頭皮把宿舍整理干凈，把席子和蚊帳掛了上去。第一天晚上或許是太累了，睡得很好，一覺(jué)無(wú)夢(mèng)到天明。
第一天上課非常不幸運(yùn)，原來(lái)排在我前面的課被沖掉了，所以第一節(jié)就是我的課了。之前也沒(méi)有意識(shí)到我第一天就有課，更別說(shuō)第一天第一節(jié)就是我的課了，手足無(wú)措加上準(zhǔn)備不足，第一節(jié)課講得語(yǔ)無(wú)倫次，深受打擊，下了講臺(tái)就不想再上去，以至于第三天的課不敢上，找小青幫我把課換到了第五天。第一天不僅課上得很爛，作為三班的班主任也很失職，面對(duì)一班陌生的孩子，完全不知道應(yīng)該跟他們說(shuō)什么，第一天每次進(jìn)入教室?guī)缀醵际锹浠哦?。在這一天，我極度懷疑自己究竟適不合適合當(dāng)一個(gè)老師。第一天在極度的挫敗感中度過(guò)。
第二天一早，我去到教學(xué)樓的第一件就是去3班看看。不知道為什么，這一次走進(jìn)3班的感覺(jué)完全不一樣，不知道是我先熱情起來(lái)還是學(xué)生先熱情起來(lái)，當(dāng)我再次走出3班的時(shí)候，我的心理只有一個(gè)想法——這是一班非?？蓯?ài)的孩子。也是從這一天開(kāi)始，毫無(wú)預(yù)警地，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了3班。這份感情來(lái)得很突然，連我自己都覺(jué)得很奇怪，但是整個(gè)人都很興奮，心中只有一個(gè)想法——我要把三班帶好。也是從第二天開(kāi)始，我慢慢在探索著一個(gè)班主任應(yīng)該怎么做(其實(shí)現(xiàn)在還是不懂)，作為一個(gè)老師應(yīng)該怎么跟學(xué)生相處。
第三天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別鼓勵(lì)的日子。之前發(fā)下去讓學(xué)生寫的留言本收上來(lái)了，看了學(xué)生的留言，整個(gè)人興奮了一整天，趕緊連夜回復(fù)了他們的留言，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)了，該安慰的安慰了，覺(jué)得自己真的有了做老師的感覺(jué)。
第四天有我的課，這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺(tái)。因?yàn)橛辛松弦淮握n的陰影，對(duì)自己完全沒(méi)有信心，心情從前一天開(kāi)始緊張，特別是想到要去傳說(shuō)中男生有點(diǎn)搗蛋的1班上課，緊張到有點(diǎn)胃抽筋的感覺(jué)。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別慢，潦草地吃完了早餐，又在心中過(guò)了一遍要講的內(nèi)容，終于等到了第一節(jié)下課，為了讓自己的心情輕松一點(diǎn)，我還沒(méi)上課就先去到了1班的教室，想先和那班孩子交流熟悉一下。1班孩子表現(xiàn)的熱情有點(diǎn)出乎意料，我一去到教室，大家就七嘴八舌地讓我簽名，一陣忙活下來(lái)，倒把我心中的緊張磨去了一半。當(dāng)上課玲響的時(shí)候，全班已經(jīng)有一半學(xué)生知道了我的名字，接下來(lái)的今天，學(xué)校教科室主任把去年的“國(guó)陪計(jì)劃”結(jié)業(yè)的相關(guān)證書(shū)分發(fā)下來(lái)，讓我不由得回想起過(guò)去一年的研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)歷程。
去年4月，縣教育局在三里畈初中舉行初中思品、歷史科學(xué)的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，我被安排作為歷史活動(dòng)的核心發(fā)言人也參加了這次活動(dòng)。這次活動(dòng)給我最深的感觸是：學(xué)無(wú)止境，研修不能間斷。
且不說(shuō)教育局領(lǐng)導(dǎo)何科長(zhǎng)在這次會(huì)上著重強(qiáng)調(diào)了繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性，單就我們這次歷史活動(dòng)中的幾個(gè)人的言行就讓我深受感染。
首先是這次送交下鄉(xiāng)的“專家教師”，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的彭婧老師，她講授的這節(jié)公開(kāi)課讓人耳目一新，從教學(xué)設(shè)計(jì)，到課件，到教態(tài)、語(yǔ)言，都給人一種無(wú)可挑剔的現(xiàn)代氣息。我在心里暗暗感嘆，這就是新時(shí)代的教師，新時(shí)代的教育，這就是我們的`榜樣。
所謂“英雄所見(jiàn)略同”，在這次活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，與會(huì)代表發(fā)言談感悟的時(shí)候，沒(méi)想到三里畈初中一位年長(zhǎng)的女老師不僅把我想說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)了，而且她的感悟讓我乃至在場(chǎng)的所有人深深震撼，她是這么說(shuō)的，“彭老師做的那么好的課件讓我非常羨慕，讓我很想學(xué)著做課件，人家說(shuō)，學(xué)了道士老了鬼，但我不怕，即使我快要退休了，我有決心，我相信只要我堅(jiān)持學(xué)，我肯定能學(xué)會(huì)的!”她一說(shuō)完，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。人家都快要退休了，還這么好學(xué)進(jìn)取，我們更不能等閑視之啊!
第三個(gè)讓我深受感染的人是縣教研室初中歷史教研員xx老師。任何時(shí)候她都是精神飽滿，容光煥發(fā)，她的每次講話總是滔滔不絕，激情滿懷。那一天她激勵(lì)我們說(shuō)：“要想保持年輕，就必須學(xué)習(xí)，否則你就會(huì)與時(shí)代脫軌，思想行為跟不上時(shí)代的步伐，顯得陳舊落后了，那么你就真的是老了!”她的這句話我至今記憶猶新。
通過(guò)這次送交下鄉(xiāng)活動(dòng)，我的收獲是從思想上深刻認(rèn)識(shí)到了保持不間斷的學(xué)習(xí)的重要性。
在去年下半年的“國(guó)陪計(jì)劃”網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)中，我有幸被推選為xx歷史工作坊的坊主，我感到既新鮮又有點(diǎn)壓力。我的工作坊里共18人，活動(dòng)開(kāi)啟十多天，還有一半的人沒(méi)有開(kāi)始登錄學(xué)習(xí)，他們大多是中心校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)校的管理人員，平時(shí)事務(wù)繁多，我就私下給他們qq留言提醒，之后參訓(xùn)人員陸續(xù)增多了，可是仍然有三個(gè)老師沒(méi)有動(dòng)靜，最后，我只好找到他們的電話，親自打電話做工作叫他們開(kāi)始學(xué)習(xí)。整個(gè)研修學(xué)習(xí)過(guò)程中，我始終保持高度的責(zé)任心，積極耐心地督促他們看課、做作業(yè)，認(rèn)真批閱、點(diǎn)評(píng)他們的作業(yè)。最后，我的工作坊的學(xué)情通報(bào)名列全鎮(zhèn)第一，學(xué)員成績(jī)均得分98。5以上，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)闈M分100分。引得實(shí)驗(yàn)中學(xué)的占老師打電話向我詢問(wèn)如何得滿分，我說(shuō)我沒(méi)有什么訣竅，只是按要求認(rèn)真做了該做的事。我想，我的優(yōu)秀學(xué)員證也就是這樣得到的吧。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作心得篇十四
窗外依然炙熱如烤，但窗內(nèi)汗津津的我已慢慢心靜如水?；厥讋倓傔^(guò)去的七日“三下鄉(xiāng)”社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐日，一切細(xì)節(jié)仍然是那么清晰、宛如昨日。
我們的社會(huì)在成長(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng);對(duì)于正在成長(zhǎng)的社會(huì)，我們社會(huì)中的每一個(gè)人都有不可推卸的職責(zé);我們?cè)谀_踏實(shí)地履行這些義務(wù)的同時(shí)，也不斷生出新的愿景。雖然大學(xué)離社會(huì)已經(jīng)很近了，但當(dāng)我們處理相關(guān)事情時(shí)仍然感覺(jué)自我是那么的幼稚，我們大學(xué)生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書(shū)，不理窗外事的樣貌。經(jīng)過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后，我們要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，進(jìn)取參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自我的社會(huì)位置，明確自我的目標(biāo)，激發(fā)自我的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做必須準(zhǔn)備。
這次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)無(wú)疑給我們供給了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，我們“..._”小分隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生，十個(gè)熱血青年結(jié)伴欲在社會(huì)中小試牛刀。長(zhǎng)途奔波的疲勞實(shí)在已不值一提，精心準(zhǔn)備過(guò)后我們便開(kāi)始的我們的__鎮(zhèn)之行。
仍記得那一張張因久經(jīng)風(fēng)吹日曬而顯得干癟的臉，因聽(tīng)了我們的來(lái)意而笑逐顏開(kāi)、歡迎不止，那是農(nóng)村的老伯和阿姨們，家里的孩子都在放暑假，卻不聽(tīng)管教、不愿老老實(shí)實(shí)呆在家里看書(shū)寫作業(yè)，眼看著這大半個(gè)暑假就完了，心里干著急;仍記得那一雙雙充滿渴望神情的眼睛，因聽(tīng)了我們的活動(dòng)而歡呼雀躍、不停鼓掌，那是農(nóng)村的小弟弟、小妹妹們，自我本來(lái)也想在暑假里面好好補(bǔ)習(xí)一下功課，可是父母老是逼的太緊，以至于自我興趣全失，只感枯燥無(wú)味，但看著這暑假如往年一樣即將虛度過(guò)去，心里也確實(shí)有些遺憾。并不是說(shuō)我們的到來(lái)就能夠讓他們完全對(duì)自我的暑假放心，但我們的盡力確實(shí)能夠讓他們分別擁有一個(gè)與往年不一樣的假日。
為了擴(kuò)大我們活動(dòng)的影響力，我們首先把重點(diǎn)放在了宣傳上。我們單獨(dú)抽出一天時(shí)間在鎮(zhèn)里面做宣傳，每一個(gè)過(guò)往的路人都在我們的解釋下頻頻點(diǎn)頭稱是，有不少家長(zhǎng)甚至承諾必須要將孩子帶來(lái)參加活動(dòng)。我們的口干舌燥換來(lái)了村民的信任，換來(lái)的孩子們熱切的歡迎。然后我們開(kāi)始走訪，一來(lái)是為了進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，二來(lái)是進(jìn)一步拉近我們之間的距離，讓村民更放心的和我們交往，有利于我們活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展。由于前兩天的活動(dòng)進(jìn)行的比較順利，我們以后的活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)也很得心應(yīng)手，雖然中間時(shí)有意見(jiàn)上的摩擦，我們都用團(tuán)結(jié)二字將它們一一化解。
經(jīng)過(guò)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我重新認(rèn)識(shí)了農(nóng)村，重新認(rèn)識(shí)了自我。自以為是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，自以為對(duì)農(nóng)村很了解，這一切都被現(xiàn)實(shí)給打翻了。農(nóng)村還是很貧困，很多基礎(chǔ)設(shè)施不完善甚至缺乏。農(nóng)村里還是有很多貧困的人，這涉及到未來(lái)農(nóng)民謀生的問(wèn)題：他們將怎樣謀生?如何才能使他們的生活水平真正提高上去?雖然說(shuō)國(guó)家普及了九年義務(wù)教育，可是我們明白，那里真正的素質(zhì)教育還很遠(yuǎn)，教育不應(yīng)當(dāng)只是限制在課堂上。
素質(zhì)稍高的家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)在假期時(shí)鼓勵(lì)孩子多參加活動(dòng)，盡量在各種活動(dòng)中找到自我的特長(zhǎng)所在，興趣所在，這對(duì)孩子以后的發(fā)展是異常有利并且因該是必須的。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，農(nóng)村也在成長(zhǎng)，甚至農(nóng)村成長(zhǎng)的比我們還快，至少在思想方面。作為農(nóng)村人，農(nóng)村里出來(lái)的大學(xué)生，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的職責(zé)不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。
這次活動(dòng)把我從夢(mèng)想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)，讓我看到了自我的各種不足，包括知識(shí)儲(chǔ)備，涉世經(jīng)驗(yàn)等等，同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會(huì)。當(dāng)然這次活動(dòng)也有很多不足，比如主題和實(shí)際情景的切合程度，還有和學(xué)校的聯(lián)系等等，這無(wú)疑給我們下次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
窗外似火的驕陽(yáng)似乎也冷靜了下來(lái)，一齊和我們思考農(nóng)村的未來(lái)。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作心得篇十五
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，這次的三下鄉(xiāng)就好比是一場(chǎng)戰(zhàn)役，給了我們?nèi)松械牡谝淮文ゾ?。今年三下鄉(xiāng)我分到的任務(wù)是制作一份農(nóng)機(jī)市場(chǎng)的調(diào)查問(wèn)卷。乍一聽(tīng)，我不以為難，不就是一份問(wèn)卷嗎，那還不簡(jiǎn)單。于是，不到一個(gè)小時(shí)，我便拿著一份打印好的問(wèn)卷草稿，交給負(fù)責(zé)人查看。他靜靜地看了看，也不多說(shuō)，直接拿出紅筆來(lái)，勾勾畫(huà)畫(huà)，幾下之后，又重新遞給我。
你回去仔細(xì)看一下我改的地方，每一個(gè)問(wèn)題都要體現(xiàn)出它應(yīng)有的價(jià)值，頓了一下，他又意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：要記得，有些事其實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有表面那么簡(jiǎn)單，千萬(wàn)別想當(dāng)然，認(rèn)真點(diǎn)。話說(shuō)到這里，我的心撲通一聲往下沉，接過(guò)來(lái)一看，原本的整潔的頁(yè)面不復(fù)存在，到處都是刪改的痕跡，問(wèn)題被劃掉了一大半。那是我的心血啊，我感覺(jué)，那紅艷艷的筆跡似乎劃在了我的心上。
沮喪之下，我也沒(méi)有辦法，只好返回去重新做。而為了更好完成工作，負(fù)責(zé)人通知我們，兩組制作問(wèn)卷的人員一起合作（一份針對(duì)農(nóng)民，一份針對(duì)農(nóng)機(jī)市場(chǎng)）。這次，我先不急著去想問(wèn)題，而是先上網(wǎng)瀏覽了問(wèn)卷制作的技巧。一份問(wèn)卷的設(shè)計(jì)必須體現(xiàn)整體感，問(wèn)題之間要有梯度和邏輯性，問(wèn)卷上要涉及適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)，以便于后期統(tǒng)計(jì)、整理。接著，我嚴(yán)格地檢查了原先的問(wèn)卷，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤百出，例如：?jiǎn)栴}順序錯(cuò)亂，難易交錯(cuò)排列，顯得雜亂無(wú)序；問(wèn)題太過(guò)淺顯，類似滿不滿意的問(wèn)題多而累贅；沒(méi)有數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)；有些問(wèn)題不夠簡(jiǎn)明易懂，未考慮到回答者身份……還好，我還能重來(lái)，深刻反省了自己的不足后，我們四個(gè)人開(kāi)始聚在一起討論，一個(gè)一個(gè)問(wèn)題的推敲，刪刪改改，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一份科學(xué)合理的問(wèn)卷終于完成了。
看著這份來(lái)之不易的問(wèn)卷，我心中不無(wú)感動(dòng)。它教會(huì)我：別忽視身邊的小事，因?yàn)樗此坪?jiǎn)單，卻是不容易做。我很開(kāi)心，我邁出了實(shí)踐的第一步，在我認(rèn)真投入時(shí)，即使是一件簡(jiǎn)單的事，也能其樂(lè)無(wú)窮，更讓我獲益匪淺。因?yàn)?，在這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，我相信這難得的經(jīng)歷對(duì)未來(lái)在校生活亦或畢業(yè)工作的運(yùn)用頗有裨益。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作心得篇十六
帶著抗拒的心情，填好了下鄉(xiāng)報(bào)名表，看著反復(fù)修改的“三下鄉(xiāng)”策劃方案，開(kāi)始了一系列的前期準(zhǔn)備工作。
拖著疲倦的肢體，始終不情愿的情緒，每人大包小包，三個(gè)小時(shí)車程，終于來(lái)到這個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)偏僻而渺小的鄉(xiāng)村——實(shí)踐基地，新車小學(xué)。環(huán)視一周，相對(duì)比城里的小學(xué)，這里麻雀雖小，五臟俱全，校園種滿了龍眼樹(shù)，一進(jìn)門就是簡(jiǎn)單的教學(xué)樓圍繞著綠化帶，在左邊是沒(méi)有跑道只有籃球場(chǎng)和幾張水泥砌成的乒乓球桌的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，所有的教室看上去就只像水泥砌成的空間，寥寥可數(shù)的桌椅加上破舊的講臺(tái)，沒(méi)有過(guò)多的裝飾，一切都是簡(jiǎn)陋而純粹。烈日當(dāng)空，鳴蟬伴奏，熱得讓人窒息的空氣，斑駁的樹(shù)影，三下鄉(xiāng)生活正式開(kāi)始。從一開(kāi)始就知道住宿條件是艱苦的，飲食也會(huì)是艱苦的，早就有的心理準(zhǔn)備讓我對(duì)周圍所有一擁而上看似始料未及的無(wú)法習(xí)慣的生活條件都欣然接受了。
說(shuō)說(shuō)第一次支教。從未想過(guò)當(dāng)老師的我，第一次面對(duì)叫我“老師”的學(xué)前班學(xué)生，拿起粉筆，第一堂課，第二課堂，音樂(lè)----《爸爸去哪兒》，為最后的文藝匯演做準(zhǔn)備。似乎還未具備意識(shí)的學(xué)前班小朋友著實(shí)令我一度崩潰。吵鬧、打架、睡覺(jué)……只能承認(rèn)我沒(méi)有當(dāng)老師的潛力。慶幸的是，不太識(shí)字的小朋友們還是學(xué)會(huì)了這首歌。終于知道我還像他們那樣小孩時(shí)候老師的用心良苦和苦口婆心。作為宣傳組和新聞組的負(fù)責(zé)人，更多的是跟拍和寫新聞稿，很少與學(xué)生有近距離接觸，但是每當(dāng)有學(xué)生在我身邊走過(guò)喊的一聲聲“老師好”、“老師再見(jiàn)”，都覺(jué)得很窩心，很值得。
印象很深刻的是有一次我們支教隊(duì)伍來(lái)到四育小學(xué)，有一個(gè)小朋友身旁吐了一灘水，一直在哭。了解情況之后，是另外一個(gè)小朋友打他所致。被打小朋友的奶奶知道情況后趕到學(xué)校，但孫子從以前就被欺負(fù)的畫(huà)面加上當(dāng)天的狀況，奶奶的怒火瞬間被激起，在奶奶拉扯那個(gè)打人的小朋友的過(guò)程中，聽(tīng)懂方言的隊(duì)員了解到她的孫子從前是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的、很乖巧的孩子，是四育小學(xué)的插班生，也不知是被妒忌還是好玩心理，他一直被欺負(fù)，最嚴(yán)重的一次是打到有內(nèi)傷，要到醫(yī)院治療。
其實(shí)，無(wú)論是新車小學(xué)還是四育小學(xué)，大多數(shù)孩子都是留守兒童，父親母親在外務(wù)工，許久才能回家一次，大多與祖輩一起生活。他們從小就比那些在父母襁褓中成長(zhǎng)的孩子來(lái)得孤獨(dú)、自卑，缺少關(guān)愛(ài)，導(dǎo)致性格會(huì)有一些不同，成長(zhǎng)道路也相對(duì)坎坷。在這次三下鄉(xiāng)中，希望我們隊(duì)伍對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出關(guān)愛(ài)和關(guān)心，能讓他們感受到來(lái)自外面世界的關(guān)愛(ài)和照顧，讓他們通過(guò)我們隊(duì)伍了解外面的世界。想起他們對(duì)我們第一次踏進(jìn)校園時(shí)投來(lái)好奇的眼光，我想告訴他們，外面的世界很精彩，外面的世界也很無(wú)奈，多希望你們能一直保持這樣純真善良、干凈透徹的眼睛，不要讓外面世界的污濁侵蝕你們心靈那片凈土，繼續(xù)活在這清澈的藍(lán)天白云下。
說(shuō)說(shuō)走訪“空巢”老人。拎著隊(duì)伍的心意，一路跟拍支農(nóng)組走訪村里的“空巢”老人。大多老人都是獨(dú)自在家，或者只跟老伴和孫兒住在一起，子女都出去工作。老人熱情邀請(qǐng)我們進(jìn)屋就坐，還拿出了自己種的花生招待我們，一邊分享自己種的糧食一邊聊家常。其實(shí)，老人的孤獨(dú)誰(shuí)懂呢?他們心里的矛盾誰(shuí)知道呢?他們望子成龍盼女成鳳希望子女出人頭地，卻又害怕子女飛得太高太遠(yuǎn)，不能陪在身邊。我明白，他們看到我們這群年輕的身影猶如見(jiàn)到自己的子孫，親切而感動(dòng)。
說(shuō)說(shuō)我們隊(duì)伍。令我驚喜的是，以為都是按照計(jì)劃度過(guò)這十天卻被邀請(qǐng)接受了兩次球技的挑戰(zhàn)。當(dāng)?shù)亟袑W(xué)的老師恰好是我們的校友，邀請(qǐng)我們隊(duì)伍進(jìn)行一次排球的友誼賽;另外五邑大學(xué)某下鄉(xiāng)隊(duì)伍也邀請(qǐng)我們進(jìn)行一次籃球的切磋。兩次球賽精彩而且有意義，每一次的合照都代表我們隊(duì)伍與外界建立了良好友誼。
人多的地方就會(huì)難管理，就難免有摩擦。這十天里發(fā)生的小插曲反而讓我們整個(gè)隊(duì)伍更加凝聚，更多人懂得了互相體諒、互相幫助和包容，懂得了怎么去承擔(dān)一份責(zé)任，懂得了怎么與人相處，更懂得了去珍惜這些經(jīng)歷以及這些來(lái)之不易的緣分和友誼。從頭幾天個(gè)個(gè)說(shuō)想要回家，到后來(lái)那幾天沒(méi)人提起回家的話題。
快樂(lè)不知時(shí)日過(guò)。文藝匯演的到來(lái)響起了回家的信號(hào)。不太專業(yè)的消防演練、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、安全衛(wèi)生知識(shí)宣講、特色活動(dòng)等等，策劃書(shū)里的活動(dòng)基本順利地完成了。文藝匯演上看著小學(xué)校長(zhǎng)給征文比賽、繪畫(huà)比賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，看著孩子們認(rèn)真表演的我們，就像看著自己的小孩。就在我?guī)У囊粋€(gè)學(xué)前班，《爸爸去哪兒》的表演比任何一次排練都要好，節(jié)目結(jié)束后，一個(gè)經(jīng)常跟在我后面的小孩扯住我衣服，他只是一直笑，然后我開(kāi)玩笑地問(wèn)他：“等一下老師就要走了，要離開(kāi)這里了，你會(huì)想老師嗎?”他毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“會(huì)!”不知道為什么，眼淚就像洪流一樣涌出來(lái)。
尾聲終于要來(lái)。在經(jīng)歷完成了整個(gè)三下鄉(xiāng)流程的如釋重負(fù)之后緊隨的便是最不擅長(zhǎng)面對(duì)的——離別。還記得來(lái)到這里的時(shí)候在新車小學(xué)大牌匾前陽(yáng)光下的合照，今天依然要合照一張，跟十天前有一點(diǎn)點(diǎn)不同的是，我們都長(zhǎng)大了一些?；爻誊囘t到了一個(gè)小時(shí)，但是大家似乎一點(diǎn)也不在意，反而很感激這一個(gè)小時(shí)。雖然沒(méi)有像電視劇里孩子追著車尾跑的催淚鏡頭，但是看著小朋友們揮著手、流著淚說(shuō)再見(jiàn)，心很酸。一路上隊(duì)友們讀著小孩子給的信，雖然我們都在笑著他們的語(yǔ)句多不通順，錯(cuò)別字很多，但是這些親手寫的信和親手折的信紙卻撼動(dòng)著我們的心，車開(kāi)得越遠(yuǎn)，越覺(jué)得字字珠璣。說(shuō)說(shuō)笑笑中，蘊(yùn)藏著很多深刻與不舍。心里不由自主哼起了應(yīng)景的《再見(jiàn)》：“我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)，跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)，因?yàn)橐苍S再也見(jiàn)不到你，今天我要離開(kāi)，熟悉的地方和你……”我會(huì)牢牢記住你們的臉，我會(huì)珍惜你們給的思念，這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去，真的。
一開(kāi)始陌生，后來(lái)熟悉;一開(kāi)始膽怯，后來(lái)自信;一開(kāi)始百無(wú)聊賴，后來(lái)趣味無(wú)窮;一開(kāi)始抗拒，后來(lái)不舍。隱隱記得新車小學(xué)副校長(zhǎng)的一句話：“……這段經(jīng)歷對(duì)你們來(lái)說(shuō)也許很難得也很難忘，謝謝你們給孩子帶來(lái)了知識(shí)和歡笑，你們的路還很長(zhǎng)，希望你們前程無(wú)量……”是啊，就像隊(duì)歌唱的，“我們都是年輕人/勇敢的年輕人/在這美好的時(shí)代/一起演繹著精彩/我們?cè)谶@里成長(zhǎng)/學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)/我們肩負(fù)著責(zé)任……”十天不多，但是看到孩子的成長(zhǎng)，看到隊(duì)友的成長(zhǎng)，再看到自己的成長(zhǎng)，十天的歡聲笑語(yǔ)，十天的喜怒哀樂(lè)，每一個(gè)鏡頭都刻錄在我們每個(gè)人心中。更多的回憶，就藏在心里吧。感謝我的學(xué)生，感謝這里的鄉(xiāng)親父老，感謝兩所小學(xué)，感謝這十天，你的，我的，三下鄉(xiāng)。
我們常常追問(wèn)到底三下鄉(xiāng)有什么意義，意義就在心中。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作心得篇十七
為期不長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐終結(jié)束，作為暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的我對(duì)社會(huì)實(shí)踐的第一印象就是累并快樂(lè)著。
實(shí)踐過(guò)程中所發(fā)生的事情極大的鍛煉了我們的能力，豐富了我們的閱歷。我們一行見(jiàn)到了鎮(zhèn)一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，并與他們一起參會(huì);了解了當(dāng)?shù)氐拇彐?zhèn)優(yōu)秀文化;參觀了玻璃加工基地，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合;了解了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，明白了教育的重要性;在村幼兒園中陪留守兒童學(xué)習(xí)、玩耍，走進(jìn)了留守兒童;走訪了孤巢老人，明白了他們的艱辛。
其次就是累，為了幾天的社會(huì)實(shí)踐我們付出了很多。實(shí)踐過(guò)程中連續(xù)幾天不間斷的各種活動(dòng)安排和結(jié)束之后各種資料的整理工作，讓我們忙的焦頭爛額，說(shuō)不累是假的。
經(jīng)過(guò)幾天的社會(huì)實(shí)踐我收獲了很多。首先，是我們隊(duì)員的友誼，多天的相處與配合鑄就了我們不滅的友誼。同時(shí)，各種調(diào)查使我們明白了自己專業(yè)的前景、發(fā)展方向和自己的各種不足;各種走訪參觀使我們切身體會(huì)到農(nóng)村的新氣象和其下的各項(xiàng)不足，體會(huì)到了廣大百姓的幸福與疾苦。
我們正青春，我們?cè)诼飞稀?/p>
三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作心得篇十八
“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)是由院團(tuán)委根據(jù)團(tuán)省直工委下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展xx年省直大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》文件精神組建的我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，服務(wù)隊(duì)以“高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)”為主題，下設(shè)宣傳服務(wù)組、支教服務(wù)組、文藝演出服務(wù)組、調(diào)研服務(wù)組、勞動(dòng)實(shí)踐服務(wù)組。
xx年7月9日雛鷹“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)一行22人在湛霞英、於燃原、劉戀三位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，奔赴汨羅市屈子祠鎮(zhèn)開(kāi)展了為期11天的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。
下鄉(xiāng)期間，各工作組通過(guò)舉辦宣傳畫(huà)展、發(fā)放傳單、播放視頻電影等方式向當(dāng)?shù)卮迕耖_(kāi)展建國(guó)六十周年以來(lái)祖國(guó)在各領(lǐng)域取得的巨大成就、農(nóng)村政策、醫(yī)療衛(wèi)生等宣傳活動(dòng)；通過(guò)舉辦培訓(xùn)班和上門輔導(dǎo)等方式為當(dāng)?shù)氐拿褶k教師和青少年兒童提供計(jì)算機(jī)辦公軟件應(yīng)用、硬件基本維護(hù)、美術(shù)、舞蹈、音樂(lè)、英語(yǔ)等方面的支教培訓(xùn)服務(wù)；通過(guò)組織全體隊(duì)員和當(dāng)?shù)厍嗌倌陜和瘡V泛參與的方式自編自導(dǎo)文藝節(jié)目在村鎮(zhèn)中演出；通過(guò)座談以及提供物質(zhì)幫扶的方式上門慰問(wèn)孤寡老人和走訪寒門學(xué)子；通過(guò)參觀屈原紀(jì)念館、營(yíng)田鎮(zhèn)掛率塘、楊開(kāi)慧故居以及拜訪屈原紀(jì)念館原館長(zhǎng)劉石林老先生、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土作家黎玉懷老先生，請(qǐng)村里老人座談等方式對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；同時(shí)緊密結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕?、民俗、?jīng)濟(jì)等實(shí)際情況開(kāi)展了社會(huì)調(diào)查，撰寫了《菖蒲艾粽依然在龍舟鑼鼓盡消藏——關(guān)于汨羅端午龍舟文化現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告》、《汨羅廢品回收市場(chǎng)與環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告》、《新農(nóng)村建設(shè)背景下對(duì)汨羅市屈子祠鎮(zhèn)農(nóng)科村教育狀況的思考》、《了解屈原文化挖掘屈原精神》以及《屈子祠鎮(zhèn)農(nóng)科村和諧新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查報(bào)告》。其中前3篇調(diào)查報(bào)告得到了汨羅屈子祠鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并作為其決策部門的重要參考意見(jiàn)。
大學(xué)生們?cè)谧陨砭C合素質(zhì)得到鍛煉和提升的同時(shí)，也以自己的知識(shí)和辛勞為當(dāng)?shù)卮迕裉峁┝丝平涛男l(wèi)等方面的服務(wù)，為正值農(nóng)忙時(shí)節(jié)的許多村民解決了諸如小孩無(wú)人看管等實(shí)際問(wèn)題，受到了當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親的熱情歡迎和高度贊揚(yáng)，農(nóng)科村組委會(huì)為了表示感謝，為服務(wù)隊(duì)贈(zèng)送了“情系屈子故里，共建和諧鄉(xiāng)村”的錦旗。
我院“雛鷹”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)以屈子祠鎮(zhèn)為中心的活動(dòng)在取得良好社會(huì)效果的同時(shí)，也得到了當(dāng)?shù)孛襟w的高度關(guān)注，汨羅電視臺(tái)的新聞節(jié)目在7月15、16、17、18日連續(xù)四天進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。汨羅市委機(jī)關(guān)刊物《汨羅周刊》第26期在社會(huì)版進(jìn)行了題為《大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐火熱羅城》的重點(diǎn)報(bào)道，并配發(fā)了四張我院社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的大幅活動(dòng)照片。汨羅市官方網(wǎng)站“中國(guó)汨羅網(wǎng)”也在頭版以滾動(dòng)新聞圖片和新聞鏈接兩種方式給與了報(bào)道，同時(shí)該網(wǎng)站新聞?lì)l道也提供了汨羅電視臺(tái)和《汨羅周刊》的視頻和新聞圖片鏈接。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作心得篇十九
帶著緊張和期盼的心情終于迎來(lái)了三下鄉(xiāng)，像夏日雷雨般的，三下鄉(xiāng)晃的一下就過(guò)去了，離別的那一刻，當(dāng)學(xué)生們看著我們大包小包的行李拉上校車，內(nèi)心總有千萬(wàn)般不舍的時(shí)候，我終于懂得了什么叫難分難舍，什么叫愛(ài)。
此次三下鄉(xiāng)，在院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，擁有著不同的感動(dòng)，開(kāi)展了此次大學(xué)生幫扶服務(wù)團(tuán)下鄉(xiāng)——“投身“十二五”，獻(xiàn)禮九十年”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們這一行20多花海們來(lái)到了六安市壽縣瓦埠鎮(zhèn)，最普通的農(nóng)村、最低調(diào)的基層到處充滿著最淳樸的民風(fēng)。也許在踏上這片故土的那一刻，就多了一份情感。
作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識(shí)值得我去學(xué)習(xí)體會(huì)，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí)，也把我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農(nóng)村，體會(huì)到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲不僅僅是調(diào)查到的資料，更多的是心靈上的感悟。
瓦埠鎮(zhèn)是一個(gè)以農(nóng)業(yè)和水產(chǎn)業(yè)為主的一個(gè)城鎮(zhèn)，瓦埠鎮(zhèn)三面環(huán)著瓦埠湖氣候宜人風(fēng)景優(yōu)美，同時(shí)也是抗日愛(ài)國(guó)將領(lǐng)方振武將軍的故居。但是瓦埠鎮(zhèn)的發(fā)展卻不是很好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后。
此次三下鄉(xiāng)主題——尋訪紅色足跡，重溫建黨偉業(yè)。在宣傳先進(jìn)知識(shí)的同時(shí)也表達(dá)我們對(duì)偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的90華誕的真切祝福。在實(shí)踐過(guò)程中我們尋訪了方振武將軍的故居和陵墓.
三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作心得篇二十
7月10日，我參加了創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為期八天的三下鄉(xiāng)，讓我感受很多，受益匪淺。這次活動(dòng)我們?cè)跉J州市欽南區(qū)上劉村的欽州第十小學(xué)展開(kāi)。八天的下鄉(xiāng)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但也是一個(gè)星期了，在這八天中，我們隊(duì)26人力量凝聚在一起，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們作為協(xié)會(huì)的一員在這個(gè)大家庭中，但很多時(shí)候都是工作上需要才會(huì)在一起，而這次的下鄉(xiāng)，我們26人是一起吃大鍋飯，一起開(kāi)心，一起流汗。剛剛我們來(lái)到上劉村下鄉(xiāng)的時(shí)候，村民們看到我們個(gè)個(gè)都穿同樣的衣服，對(duì)我們是抱著好奇的心理，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有見(jiàn)過(guò)這些。
下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊(duì)員都沒(méi)喊累過(guò)!由于我們都不是欽州本地人，有些隊(duì)員不懂白話，所以下鄉(xiāng)時(shí)，語(yǔ)言的溝通也是我們一大難題，想起那天我們?nèi)ヅ尚麄鲉?、宣傳活?dòng)的時(shí)候，如何同村民解說(shuō)，他們也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)合，我們又要跟他解釋清楚，我們本次的活動(dòng)，用普通話、白話，詳細(xì)地和他們說(shuō)，他們用那白話，我們似懂非懂地聽(tīng)著，但很多時(shí)候，都很配合我們的工作，支持我們的工作。
下鄉(xiāng)的活動(dòng)每天在有序地進(jìn)行，我們支教組每天都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中獲得進(jìn)步，順利完成支教任務(wù)。18號(hào)晚，是我們下鄉(xiāng)的最后一天，我們與十小的學(xué)生共同舉行了“走進(jìn)欽州，情系十小”的文藝晚會(huì)。我們文藝晚會(huì)在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)歡笑、努力與汗水，都?xì)v歷在目。20xx年暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個(gè)第一次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時(shí)炒得不是很好吃，但都是勞動(dòng)成果，所以吃起來(lái)也很好味道。第一次十幾個(gè)人一起在那個(gè)陰森森的房子里睡覺(jué)，那個(gè)滋味那種感覺(jué)，至今都難忘記。三下鄉(xiāng)，讓我的大學(xué)生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種種挫折，也讓我明白了一個(gè)道理：“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”八天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個(gè)回憶。
這次“三下鄉(xiāng)“活動(dòng)在我的設(shè)想之中完全達(dá)到了我的意愿。雖然這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)間很短，但在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下，我們隊(duì)員每個(gè)人都過(guò)得充實(shí)而又有意義。在每項(xiàng)活動(dòng)中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是支教組服務(wù)隊(duì)。我們隊(duì)員在出發(fā)前都認(rèn)真地準(zhǔn)備了豐富的備課資料，以至于每項(xiàng)活動(dòng)都能做到有準(zhǔn)備，有目的地進(jìn)行。
這次活動(dòng)使我意識(shí)到“服務(wù)社會(huì)，實(shí)行自我”是人生的一件樂(lè)事。社會(huì)是需要我的。社會(huì)培養(yǎng)了我，然而我應(yīng)該為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該為人民干實(shí)事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。
“要讓事情改變，先改變自己!要讓事情變得更好，先讓自己變得要好?！边@是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在支教服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識(shí)到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)。那忙碌的八天“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)間而過(guò)。在這八天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會(huì)到了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象。給予我印象最深刻的就是受到了學(xué)生的熱情的歡迎和對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。他們說(shuō)：“我們需要你”這句話給了我無(wú)數(shù)的力量。我隨從的雖然是支教組，我們隊(duì)員都認(rèn)真地備課，認(rèn)真地上課，我們盡可能把我們所學(xué)到的知識(shí)傳授給學(xué)生。給予學(xué)生留下了很好的一個(gè)大學(xué)生的形象。做為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。
這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái)，這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著這短短的八天時(shí)間。每天我都覺(jué)得自己過(guò)得非常的充實(shí)，非常的快樂(lè)和愉快?？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的一次集體活動(dòng)，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作心得篇二十一
后勤組是個(gè)容易被人遺忘的角色，可他們?cè)谖覀兊娜粘Ｉ钇鹬豢苫蛉钡淖饔?。沒(méi)有他們的默默奉獻(xiàn)，也就不會(huì)擁有這個(gè)龐大的集體。為了使整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)能順利進(jìn)行，我們?cè)陉?duì)員面試的時(shí)候就特別注重隊(duì)員的廚藝，管理錢財(cái)和記錄的能力，招收這方面才能的隊(duì)員。以下是后勤工作開(kāi)展過(guò)程的總結(jié)。
在前期的準(zhǔn)備工作中，我們依然是通過(guò)開(kāi)會(huì)商量，預(yù)測(cè)此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)所要花費(fèi)的錢財(cái)，收好每位隊(duì)員所交的錢，買好要用的生活用品，和一些食品，送給小學(xué)們的學(xué)習(xí)用品。在前期的準(zhǔn)備工作中就安排該組的人員做好記錄，弄好發(fā)票。
到了實(shí)地的七天下鄉(xiāng)中，后勤組更是倍加辛苦?；厥椎谝惶?，我們所有人都沒(méi)有煮過(guò)22人的飯菜，都不知道要煮多少飯和菜，都要通過(guò)一次次的實(shí)踐才能使浪費(fèi)的最少。每天要在六點(diǎn)鐘起床，去市場(chǎng)買好所有隊(duì)員的早餐，和隊(duì)伍一天的所要吃的菜。我們依然是動(dòng)用了全隊(duì)的力量，每天輪流從隊(duì)伍中抽出四位能入廚的隊(duì)員，小組中安排有記錄人員和管錢者，每買一樣?xùn)|西，都要做好記錄，花費(fèi)了多少，剩下多少，每天每晚上，該隊(duì)員都要整理好賬本，給隊(duì)長(zhǎng)簽名。這樣才不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，還能把每天花費(fèi)的錢控制在一定范圍內(nèi)。
下鄉(xiāng)結(jié)束后，則把整過(guò)下鄉(xiāng)過(guò)程中每天的花費(fèi)情況，用表格繪制出來(lái)，讓每一位隊(duì)員都可以了解到下鄉(xiāng)過(guò)程中資金的流向。
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