總結(jié)是一種反思的過(guò)程，通過(guò)整理思緒來(lái)提升自我。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言的得體和準(zhǔn)確，避免使用模糊不清或錯(cuò)誤的表達(dá)方式。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)作品，我們可以借鑒其優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提升自己的總結(jié)水平。
初三寫(xiě)快樂(lè)為題篇一
今天上午十點(diǎn)多，我學(xué)完毛筆字，和往常一樣，蹬著自行車(chē)回家。我一邊騎一邊想：唉呀，作文還沒(méi)寫(xiě)好呢！想著作文沒(méi)寫(xiě)完，媽媽對(duì)我大吼的情景，不由得嚇出一身冷汗！腳上不知不覺(jué)地加快了速度。
忽然，我看見(jiàn)一邊小樹(shù)叢旁有兩個(gè)人在圍著什么東西，就想過(guò)去湊個(gè)熱鬧。一看，呀！竟然是兩只小貓！我從自行車(chē)上跳了下來(lái)，看著這兩只小貓，它們十分可愛(ài)，一只純黑色，一只黃白花色相間，蜷在那兒，不停地“喵喵”直叫。旁邊一個(gè)人說(shuō)：“小貓快沒(méi)力氣了，站也站不起來(lái)……老貓一死，就撇下它們。”另一個(gè)人說(shuō)：“我猜這兩只小貓大概還沒(méi)有滿(mǎn)月?！蔽乙幌?，自己杯子里的水還有一點(diǎn)，不知道它們喝不喝？急忙扭開(kāi)杯蓋，倒出一點(diǎn)水在地上，結(jié)果小貓卻碰也沒(méi)碰，餓得繼續(xù)叫，可是聲音卻有氣無(wú)力了。這時(shí)，小黑貓跌跌爬爬地爬到了路中間，我一看，就趕緊把它抱起來(lái)。這一抱，把我嚇壞了，只摸到細(xì)細(xì)的小骨頭，就好像沒(méi)有肉，只是在骨架上覆了一層皮！我又摸了摸它的小脖子，真是瘦的皮包骨頭，我心里十分難過(guò)，它們真的好可憐?。?/p>
突然，我一想：沒(méi)有滿(mǎn)月的小貓應(yīng)該還沒(méi)有斷奶，今早的牛奶我還沒(méi)有喝，用牛奶喂它們，應(yīng)該可以呢吧！我跳上自行車(chē)，飛快地騎，轉(zhuǎn)眼就到了家?？戳丝醇依餂](méi)人，我心里偷著樂(lè)，趕忙把牛奶塞進(jìn)口袋，又塞了一只碟子，接著跳上自行車(chē)，飛速到了那兒。
小貓們一見(jiàn)有人來(lái)了，“喵喵”直叫，我輕輕地把碟子放在它們中間，把奶倒進(jìn)去。它們伸出粉嫩的小舌頭，呱呱地使勁舔，不一會(huì)兒，一碟子奶就被舔光了！我給它們又倒了一碟，心里別提多高興了。很快，牛奶又被“消滅”了！我又倒了第三碟，不過(guò)這次它們沒(méi)有繼續(xù)，而是心滿(mǎn)意足地舔爪子了！我搔搔這個(gè)的頭，又摸摸那個(gè)的背，它們也用腦袋頂我的手呢！看著它們吃飽了，我跨上了自行車(chē)，向家的方向疾馳而去。
一路上，有一股前所未有的快樂(lè)涌上心頭，我在心里大聲地喊道：“太棒了！”
初三寫(xiě)快樂(lè)為題篇二
“真煩，這個(gè)曲子怎么都拉不會(huì)！”我抱怨著，生氣地坐在沙發(fā)上。我把琴弓往地下一扔，只聽(tīng)“啪嗒”一聲，地上的木地板開(kāi)了一個(gè)方形的口子，琴弓直接掉進(jìn)去了！——這，竟然是一扇門(mén)！
這扇門(mén)，不是很大，但是我可以進(jìn)去。它是土黃色的，正方形的。
我很好奇，把頭探了進(jìn)去，里面黑不溜啾的。門(mén)口下面是一個(gè)淡紫色的長(zhǎng)滑梯。遠(yuǎn)處，有一束暗淡的白光，我猜是滑梯的盡頭。
眼見(jiàn)就要撞到墻壁了，我緊張地閉上了眼。突然感到有一只大手摸了我一下，我便開(kāi)始往下掉。
我的心中充滿(mǎn)了害怕和恐慌，默默地為自己祈禱：希望我有一個(gè)好運(yùn)。
突然，我停止了下墜，我迷茫地睜開(kāi)了眼睛……一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在我的面前：一粒巨大的糖豆！我不能顧上那么多了，轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處逃去。
我逃的地方是一個(gè)大草原，我跑啊跑，終于跑到了一個(gè)黃色的邊緣，不敢想象，這竟然是一個(gè)懸崖！我往下望去，還有兩個(gè)角支撐著這個(gè)懸崖，這是什么呢？我也不知道！
突然，我的心中有一絲絲害怕，我想，我，難道變成了螞蟻嗎？接著，地震般的聲音從我的背后傳來(lái)，我驚恐地往后看去，一只貓竟然站在我的后頭，它是那么的大、那么的壯啊！我剛要逃，突然回頭一看，這，這，這不就是我家的貓嗎？它什么時(shí)候變這么大了？難道說(shuō)這是我家的柜子？這是我家的貓？我變小了嗎？天哪天哪！我真的變小了！
因?yàn)?，我看了一下，發(fā)現(xiàn)四周全是巨大的鉛筆、橡皮，還有筆筒、圖畫(huà)本之類(lèi)的！那些東西足以當(dāng)我的體育運(yùn)動(dòng)器材了！
我驚恐地望向正在打量我的貓，心想：天哪，你不要把我吃掉?。∧憧梢J(rèn)出我就是你的主人張書(shū)瑤??！但是，貓絲毫沒(méi)有改變它那神情，仍然兇狠很地盯著我！我感到毛骨悚然！我害怕，我驚恐，我想馬上逃到別的地方。但是我感覺(jué)好像已經(jīng)逃不過(guò)它的貓掌了。我突然覺(jué)得自己在這個(gè)世界上是這么渺小。沒(méi)辦法了，我只能眼一閉，牙一咬，腿一蹬，跳下了柜子，我發(fā)現(xiàn)真的跟《昆蟲(chóng)記》里說(shuō)的一樣，當(dāng)變成很小的動(dòng)物的時(shí)候，從很高的地方跳下來(lái)會(huì)平安無(wú)事。接著貓也毫無(wú)費(fèi)力地跳了下來(lái)，我倆只能展開(kāi)一場(chǎng)激烈的追逐賽了。
我想起我看過(guò)的《貓和老鼠》，那里的老鼠是這么聰明，看來(lái)我可以找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去，但我只有螞蟻般大小，別說(shuō)老鼠了，連蟑螂都踩得死我。但是管不了那么多了，它追著我一面追一面叫，我被追得魂飛魄散，就慌忙之中鉆進(jìn)了了一個(gè)木頭縫里。我在里面呆了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)適應(yīng)了黑暗，陽(yáng)光對(duì)我來(lái)說(shuō)竟然如此刺眼，我之前一直追求的陽(yáng)光在我眼前突然毫無(wú)意義了，這是怎么回事？我被老鼠它們感染了嗎？沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我跳進(jìn)了那么可惡的洞呢，本想順著滑梯玩一下，結(jié)果卻變成了這個(gè)樣子。
對(duì)了！滑梯！
滑梯不是就從這樣的木頭逢上面掉進(jìn)去的嗎？我把木頭縫一撥，哇，果然松了，里面露出一個(gè)方形的大洞，我想這一定是回去的道路了，要不然怎么可能是平的呢？于是，我便滑了回去。
我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)四處都是刺眼的陽(yáng)光，咦！我究竟在哪里，上次不是還在滑梯上嗎？我往旁邊湊了湊，竟然是絨毛地毯。我看向左邊，看到了小提琴和琴弓，我再看向右邊，咦怎么是我的床。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，她把我從地上抱回床上，說(shuō)：還要睡嗎小懶蟲(chóng)，上小提琴課要遲到了喲！
初三寫(xiě)快樂(lè)為題篇三
生活張開(kāi)雙臂，接納著一批批由上帝創(chuàng)造出來(lái)的生命，同時(shí)也減輕著由于上帝的疏漏而留給人們的痛苦。無(wú)論你燦若天使，還是丑如東施，生活都會(huì)在你心中制造出一套支撐系統(tǒng)，要你百分之百地信奉，你的生命是最有價(jià)值的。你將在這種善意的幻像中，度過(guò)生活中每一個(gè)時(shí)日。
上帝導(dǎo)致你的缺陷，生活卻替人蒙上眼睛。
一旦你學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活，你就會(huì)對(duì)生活的一切心存感激，也會(huì)用樂(lè)觀的的方式評(píng)價(jià)生活。
與此同時(shí)，生活的憂(yōu)愁降落到另一些人的心頭，也許你就是他們當(dāng)中的一位。你不得不儲(chǔ)蓄大白菜以維持冬天的生計(jì)，你不能隨心所欲地買(mǎi)下自己喜愛(ài)的鞋帽，你需要掂量再三才能買(mǎi)下一本相冊(cè)，在所有美麗的鮮花中，你只能買(mǎi)下一枝便宜的菊花獻(xiàn)給你的愛(ài)人。
憂(yōu)愁纏繞著你!
但這并不能說(shuō)服你以一次徹底的行動(dòng)，逃脫憂(yōu)愁的侵襲，當(dāng)鏟除憂(yōu)愁的方法必須以你的生命作為代價(jià)時(shí)，你會(huì)選擇憂(yōu)愁的生活。
生活給了你憂(yōu)愁，比不給你任何東西要顯得仁慈。
面對(duì)大海，你會(huì)有大海的心事，面對(duì)著大海的圖片，你只會(huì)想到多少錢(qián)一張。
感謝生活，我熱愛(ài)每一件原始粗俗的工作，我愿在完全自然的狀態(tài)下，寄放我的歡樂(lè)，那種到養(yǎng)魚(yú)池里釣魚(yú)的事，我始終拒絕。
感謝生活，我會(huì)像成龍那樣，在那首歌里一遍遍深情地道白：“我要說(shuō)聲謝謝你!”因?yàn)槲抑?，我是如此平凡，卻又如此幸運(yùn)。
有人說(shuō)，生活像咖啡，越品越苦;有人說(shuō)，生活像濃茶，越品越清香;有人說(shuō)，生活像酒，越喝越香，我說(shuō)生活是一碗湯，一碗酸、甜、苦、辣具全的雜湯。
這碗湯里充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè)，只待你細(xì)細(xì)地品嘗。用坦然的心去品，你會(huì)得到甜。用固執(zhí)的心去品，你會(huì)得到酸，用熱情的心去品，你會(huì)得到辣，用煩惱的心去品，你會(huì)得到苦。當(dāng)你用平靜之心來(lái)品味以往的留給你的滋味時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這碗湯是如此美妙。
感謝這碗湯吧，朋友，它湯吧，朋友，它賜給你的太多。學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)希望，就是對(duì)它最好的感謝。
也許你有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你與闊別多年的好友再見(jiàn)面時(shí)，你們之間可能已沒(méi)有兒時(shí)的那種默契，不同的生活，不同的經(jīng)歷。給兩顆心的交流帶來(lái)了隔閡。每每這時(shí)。我們都會(huì)這樣埋怨：生活你為何如此貪婪，帶走了最值得回憶的兒時(shí)友情?其實(shí)這不是生活的錯(cuò)，因?yàn)樗诮棠阏洳匦闹凶蠲篮玫臇|西。朋友你要感謝生活，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍藏。
每逢佳節(jié)陪思親，每當(dāng)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日到來(lái)之季，我們共同的愿望“團(tuán)聚”便爬上了每個(gè)人的心頭。也許你此時(shí)正工作在第一線，也許你此時(shí)正“低頭思故鄉(xiāng)”你也許會(huì)埋怨：生活——你為何如此冷淡無(wú)情，你奪走了我們與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。其實(shí)，這不是生活的錯(cuò)，它在教你懂得如何品位“思念”這杯濃烈的白酒。感謝生活，請(qǐng)學(xué)會(huì)品味。
你也許是位年輕的母親，看著身邊如此幼稚的孩子，你也許會(huì)盼望它能快快長(zhǎng)大成人。
你會(huì)埋怨：生活為何如此漫長(zhǎng)無(wú)盡頭?這也不是生活的錯(cuò)，它在教你懂得寄托自己的希望。感謝生活，請(qǐng)寄托出自己的希望給未來(lái)。
朋友，勝利，成功，無(wú)奈，挫折失意，困難都是生活無(wú)私的饋贈(zèng)。有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“不必患得患失，你得到的是你應(yīng)該有的一份?！笔堑?，珍惜自己所有的，深深體味生活帶來(lái)的樂(lè)趣，將理想和希望放飛，才是對(duì)生活的最好感謝。
初三寫(xiě)快樂(lè)為題篇四
在我的印象里，媽媽那黑黝黝的眼睛總是有一些憔悴，可為了家和我又不得不打起精神。媽媽的頭發(fā)剪短大氣，歲月毫不留情的奪走了媽媽的青春，讓媽媽原本烏黑亮麗的頭發(fā)中央夾雜著無(wú)數(shù)銀絲。
媽媽是個(gè)勤勞的人。她總說(shuō)“天道酬勤”，媽媽在一次大掃除之后，曾感嘆道：“我認(rèn)為最幸福的事情就是莫過(guò)于看見(jiàn)一塵不染的屋子和掛在晾衣桿上密密麻麻飄著肥皂香味的衣物”。
媽媽絕對(duì)是一位名副其實(shí)的好家長(zhǎng)。媽媽每次都不是那么注重我的考試分?jǐn)?shù)和名次，媽媽相信成績(jī)只要穩(wěn)定，波動(dòng)不要太大就行，偶爾的浮動(dòng)證明不了任何問(wèn)題，人無(wú)完人，不可能做到那么完美。媽媽重視的東西實(shí)際上是我的學(xué)習(xí)態(tài)度，只要態(tài)度認(rèn)真，一切都不是問(wèn)題。
媽媽雖然過(guò)了學(xué)習(xí)的年齡，但是并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。媽媽總是不定期的練習(xí)軟筆書(shū)法，盡管過(guò)了很多年，不過(guò)還是沒(méi)有荒廢，任然寫(xiě)得一手蒼勁有力的毛筆字。媽媽還十分熱愛(ài)閱讀，各種各樣的世界名著幾乎都都過(guò)，她還廣泛的讀各種雜志，媽媽還喜歡收看新聞，關(guān)心國(guó)家大事呢!
我的媽媽就是這樣一個(gè)好媽媽?zhuān)粋€(gè)名副其實(shí)的好媽媽!
初三寫(xiě)快樂(lè)為題篇五
今天是世界愛(ài)眼日，是全世界宣傳怎樣愛(ài)護(hù)眼睛的日子。
要想不近視，就得按以下幾方面做：
食物對(duì)保持好的視力起著重要的作用，多食一些健脾養(yǎng)胃和補(bǔ)益氣血的食物，如龍眼肉、山藥、胡蘿卜、山芋、芋頭、菠菜、小米、玉米等。也可多食用一些桑椹、黑豆、紅棗、核桃仁等食品，能養(yǎng)心安神明目。補(bǔ)充鋅和鉻等元素也很重要，黃豆、杏仁、紫菜、海帶、羊肉、黃魚(yú)、奶粉等含鋅量較高;牛肉、谷物、肉類(lèi)、肝類(lèi)等食物中含鉻也較豐富。為防止近視眼的發(fā)生發(fā)展，應(yīng)適當(dāng)控制甜食，經(jīng)常吃堿性食品，如蘿卜、胡蘿卜、白菜、大蔥、萵苣、黃瓜、豆芽菜等等。近視眼：要避免視力衰退，就得多吃魚(yú)、五谷雜糧、柑桔類(lèi)水果(柑、桔、橙、檸檬)與紅色果實(shí)，這是防止近視眼的有效辦法。但是要注意不得吃那些加重近視眼的食物，特別是精糖(各種糖果、甜食)、肉和全脂奶酪。
在看書(shū)的時(shí)候一定要保持和書(shū)相距1尺(33cm)左右的距離，不要太近了，但也別太遠(yuǎn)了。
看書(shū)、看電視、看電腦時(shí)不要時(shí)間太長(zhǎng)。一般看將近一小時(shí)后要閉上眼睛休息休息，如果能閉著眼睛讓眼球轉(zhuǎn)上幾圈是最好的了。
看書(shū)、寫(xiě)字、打電腦一段時(shí)間后，除要讓眼睛休息一下，還應(yīng)該讓眼多看看遠(yuǎn)處的景致，如遠(yuǎn)處的樹(shù)，遠(yuǎn)處的云，最好的是看晚上的星星。以放輕緊張的眼睛肌肉。
在讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)光線一定要合適。過(guò)強(qiáng)或太弱的光線都會(huì)使眼睛在短時(shí)間內(nèi)疲勞。在晚上，光源一定要使用顏色接近自然光的顏色，不要用顏色太重或頻閃嚴(yán)重的光源。最好的光源是自然光的散射光，所以在白天讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，最好不要使用人造光源。
不要在運(yùn)動(dòng)的物體上看書(shū)。長(zhǎng)期這樣做，你的眼一定是一個(gè)近視眼，再繼續(xù)這樣做，就會(huì)由低度近視變?yōu)楦叨冉暋?/p>
當(dāng)你的眼睛有疲勞的感覺(jué)時(shí)，不要急于做眼保健操，而應(yīng)該閉上眼睛休息休息。每天的兩次或三次眼保健操要在你的眼不疲憊的時(shí)候做。
我們應(yīng)該把每一天都當(dāng)成世界愛(ài)眼日!
關(guān)愛(ài)，它無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài)!
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起。
大地?fù)碛泻椭C美麗的綠色，花兒才顯得嬌艷動(dòng)人;心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類(lèi)需要綠色，地球母親更加需要綠色，那就讓我們手牽著手，心連著心，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓我們的地球母親更加生機(jī)勃勃吧!于是，我們便做起了保潔員。老人們看我們各個(gè)積極打掃衛(wèi)生，收撿廢物，減少環(huán)境污染，他們也紛紛來(lái)幫忙。
今天雖然我們只是做些我們力所能及的小事，但我相信，只要大家都能獻(xiàn)出一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，人世間一定會(huì)是一個(gè)美滿(mǎn)和諧，處處充滿(mǎn)愛(ài)的綠色大家園。
初三寫(xiě)快樂(lè)為題篇六
桌上有一鍋剛燒好的雞湯!一股醇香飄進(jìn)我的房間，提醒我午飯的時(shí)間到了!
母親為我盛了一碗雞湯，催促我趁熱喝了!可我卻沒(méi)有一點(diǎn)想喝的感覺(jué)!突然間，我想到了令我懷念的味道!
那是沁人心脾的清香!
小時(shí)候，我很愛(ài)喝雞湯，而奶奶煲的湯也總是又香又濃，很合我的胃口!每當(dāng)雞湯端上來(lái)的時(shí)候，只要有我和姐姐在，別人就別想嘗一口!那時(shí)侯，我認(rèn)為這是世界上最好喝的湯!每次去奶奶家，她老人家都會(huì)煲雞湯給我喝!我也總是樂(lè)此不疲地一碗一碗的喝，每當(dāng)這時(shí)，她總是坐在一旁笑著!有時(shí)候我和姐姐會(huì)留下些給她，可她總是說(shuō)我不愛(ài)喝!那時(shí)單純的我倆信以為真，于是毫不客氣的喝掉一鍋!
在雞湯淡出我視線的某一天，會(huì)做我最?lèi)?ài)喝的雞湯的人走了!那味道，也只能留我回憶!
其實(shí)那以后，母親也煲過(guò)好多次雞湯!可我卻怎么也找不到那熟悉的感覺(jué)!奶奶為我煲了十多年的雞湯，那湯里不僅有難忘的味道，更有慈祥與愛(ài)!這也許就是為什么她在我那么久沒(méi)有去看她卻還依然煲雞湯只給姐姐喝的原因!后來(lái)，姐姐跟我說(shuō)，每當(dāng)她喝湯的時(shí)候，奶奶總會(huì)一個(gè)人自言自語(yǔ)坐在一旁!有一次姐姐聽(tīng)到奶奶在對(duì)爺爺說(shuō)天天要是來(lái)就好了!不怪她，她學(xué)習(xí)忙!
愛(ài)，原來(lái)也是醇香的!
我望著眼前的這一碗雞湯，久久沒(méi)有動(dòng)筷子!母親有一次催促我快喝，并告訴我這是用新方法做的，肯定好喝!我摸著還帶著余熱的碗，終究，沒(méi)有喝一口!
沒(méi)有人會(huì)取代那味道，縱然是我母親!
留在記憶里的味道，是心的傷口!
初三寫(xiě)快樂(lè)為題篇七
媽媽又押著我去羽毛球場(chǎng)打羽毛球了，我雖然跑步的速度不慢，不怕在球場(chǎng)東奔西跑，可是，我每次都接不到球。一次，一次又一次，伴隨著“呯呯呯”的聲音，雪白的球就像一個(gè)調(diào)皮的小孩落在了地上。教練的臉由白色變成了紅色，好像一大團(tuán)熊熊燃燒的火焰。我內(nèi)心只感到害怕、恐懼，想快點(diǎn)結(jié)束這漫長(zhǎng)的兩小時(shí)。以后的一個(gè)月里，我一次都沒(méi)去過(guò)羽毛球場(chǎng)，心里隱隱有個(gè)念頭，我永遠(yuǎn)也接不到球。
這天，我的小伙伴們把我拉到小區(qū)里，讓我跟他們打羽毛球。我一聽(tīng)，連忙搖手，不住地向后退去。沈欣怡跑過(guò)來(lái)拉住我的手對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我們一起打羽毛球?！蔽矣直焕嘶貋?lái)，在心里萬(wàn)般無(wú)奈之下，上了陣。小伙伴的打球水平與我差不多，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我居然可以接到球了，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我的心里很是開(kāi)心，我們高高興興地打了一下午的球。夜幕降臨，和小伙伴們分別后走在回家的路上，我喜滋滋地想，原來(lái)打球也并不那么可怕嘛。
我再次來(lái)到羽毛球場(chǎng)，但一看到教練嚴(yán)肅的神情我就心里發(fā)怵，不由地想打退堂鼓。但轉(zhuǎn)而又一想：我已經(jīng)能接到球了，才不怕教練呢。輪到我打球了，我鼓足勇氣，來(lái)到了球場(chǎng)，準(zhǔn)備大顯身手。教練的一個(gè)球向我打來(lái)，可球拍好像是活物，怎么也不聽(tīng)我的指揮，朝球的旁邊揮出。唉，一如既往，球還是落在了地上。我并沒(méi)有因?yàn)檫@一次球沒(méi)有接到而放棄，我又調(diào)好姿式，迎接教練的下一個(gè)球?！皡纭?，我的球拍居然挨著球了，盡管球歪歪斜斜，又低又偏，可是我接到球了，我臉上的笑意慢慢擴(kuò)大。教練又給我發(fā)了幾次球，大部分的球我都能接到了，我戰(zhàn)勝了我自己！教練的臉上也露出了笑容，我突然發(fā)現(xiàn)，教練也不是那么兇嘛。
我從失敗的洼地里跳上了成功的高原，我越過(guò)了那一扇門(mén)，取得了成功。
初三寫(xiě)快樂(lè)為題篇八
下午，兩杯咖啡加上一杯阿華田，看著今年的優(yōu)秀作文，呵著杯子，讓氤氳的熱氣滋潤(rùn)著眼睛和臉龐，自從近視之后都很享受這種給眼睛做桑拿的感覺(jué)，盡管知道對(duì)眼睛不是很好，但至少好過(guò)用冷冰冰的眼藥水生硬地與眼睛混合在一起。
看著那些或華麗或質(zhì)樸的文字，應(yīng)該說(shuō)近兩年的高考優(yōu)秀文章都很少讓我失望過(guò)，盡管有些是脫離了我手寫(xiě)我心的要求，有些甚至晦澀難懂，但普遍還是沁人心脾的一類(lèi)，以我現(xiàn)在的作文水平，應(yīng)該沒(méi)有權(quán)利去評(píng)價(jià)這些東西才是。
進(jìn)而想起我曾經(jīng)輝煌了兩年的初中作文，不禁有些失落，仿佛東非的大裂谷，中考及其后的兩個(gè)多月活生生的把我的作文水平割裂成了兩個(gè)對(duì)望的懸崖，順便再在高中這篇來(lái)了個(gè)下陷，望著兩三年前在初中鑄就的高峰，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)可望而不可及，甚至乎可望也由年歲氤氳成的迷霧遮擋，要不是同學(xué)提起，也許我真的不想去回憶起那時(shí)激揚(yáng)文字的場(chǎng)景。
我至今仍未弄清楚這個(gè)大裂谷是怎么鑄成的，只是從高一的第一場(chǎng)語(yǔ)文考試我才恍然發(fā)現(xiàn)身后是一個(gè)深不可測(cè)的深淵，身前滿(mǎn)是陰影——那是身后的高峰的影子，可笑啊，到現(xiàn)在我還走不出這個(gè)影子。
初一時(shí)我的作文仍然一般般，小學(xué)時(shí)自然也有過(guò)小小輝煌的時(shí)間，旭哥說(shuō)原來(lái)初中的mr林居然把我當(dāng)成語(yǔ)文科的希望之星，也不知他從哪里聽(tīng)來(lái)的，我甚至以為其實(shí)我不過(guò)是mr林自己親手鑄造的美夢(mèng)而已，這個(gè)美夢(mèng)欺騙了他，也欺騙了我，原因也是可循的，初一的第一場(chǎng)大考，他說(shuō)我的語(yǔ)文不太好，我不知道這句話對(duì)我有無(wú)激將的作用，貌似沒(méi)有，但是似乎自那以后，我的語(yǔ)文成績(jī)平步青云，特別是作文，所以我不得不懷疑這是不是他的一片好意所鑄成的美夢(mèng)，這個(gè)想法其實(shí)當(dāng)時(shí)就有了，但我畢竟不是善于言辭的人，就這樣順?biāo)浦鄣鼐土怂囊?，只是自從上了高中之后，每每看到低分的作文和語(yǔ)文成績(jī)，就不得不一次次地肯定這種想法。因?yàn)槲覍?shí)在無(wú)法解釋這種斷層的原因，似乎現(xiàn)在的我和初中的我出現(xiàn)了一條代溝，只好以否定過(guò)去來(lái)安慰自己。
這樣想也不是毫無(wú)根據(jù)，即便是我的輝煌文章，其實(shí)無(wú)論是當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在看來(lái)，也沒(méi)有過(guò)多的可取之處，沒(méi)有華麗的文字，沒(méi)有滿(mǎn)篇的辭藻，沒(méi)有巧妙的構(gòu)思，似乎連質(zhì)樸的文字也沒(méi)有體現(xiàn)出質(zhì)樸的美妙之處。有的也許就是比較獨(dú)特的見(jiàn)解吧，還有比較犀利的筆調(diào)，我也不太清楚，只記得mr林說(shuō)我的想法很奇怪。也許就僅此而已吧，也許這也不過(guò)是他造出來(lái)的理由而已。
語(yǔ)文不愁，那著實(shí)是一種……更何況每次都能拿到很高的分?jǐn)?shù)。
可是高中一到，這種才能毫無(wú)預(yù)兆的消失了，連郭璞收五彩筆的夢(mèng)都沒(méi)做過(guò)，就毫無(wú)痕跡的消失了，一如它的到來(lái)，我無(wú)意苦求它的到來(lái)，它卻來(lái)了，我也無(wú)意放它走，它倒也無(wú)聲無(wú)息的走了。
其實(shí)令我痛心的不是每次見(jiàn)到的低分，而是消逝了的我手寫(xiě)我心的能力與想法，每每到作文之時(shí)，做法，對(duì)例子的渴求等等想法首先充滿(mǎn)了大腦，我手寫(xiě)我心的想法再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，有的之是混完作文之后的感嘆吧。滿(mǎn)是對(duì)文章的無(wú)奈與悲哀。
兩年多來(lái)，唯一寫(xiě)過(guò)一篇比較順心的作文就是《時(shí)間銀行》了，謝謝00老師，給了我滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，其他的那些，即使有高分的，我想，大概都高估了吧，畢竟都偏離了我手寫(xiě)我心的提倡。
三年前，文字找到了我；三年后的現(xiàn)在我想找回它，也許是功利心太強(qiáng)了吧，至今還沒(méi)找到它，但我已經(jīng)無(wú)法像三年前那般靜靜地等待，畢竟還要面對(duì)高考，我不敢說(shuō)這是失去它的原因，我已經(jīng)無(wú)法停下腳步，已經(jīng)踏上這條不歸路了，只能在路上且走且等吧，但愿能在最后與它有個(gè)激烈而美麗的碰撞與重逢，但愿老爸的夢(mèng)境能成真吧！
初三寫(xiě)快樂(lè)為題篇九
在我們的生活中，快樂(lè)是無(wú)處不在的，它使我們每天都是陽(yáng)光普照的，想知道我的快樂(lè)是什么嗎？等我給您一一道來(lái)。
“哇，又開(kāi)漂亮的花朵啦！”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的高興地叫道。家人們都朝我投來(lái)贊賞的目光，我輕輕撫摸著那朵紅的似火的花說(shuō)：“看我終于把你變成‘亭亭玉立的姑娘’了吧，我就是名副其實(shí)的種花達(dá)人！"溫暖而柔和的風(fēng)拂面而過(guò)，花朵在風(fēng)中翩翩起舞，笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，你就是呢！”我決定買(mǎi)一棵小樹(shù)苗，把它的成長(zhǎng)過(guò)程記錄下來(lái)。
我和小伙伴一起去了花草市場(chǎng)，精心挑選后終于選了和春姑娘最般配的桃樹(shù)。一切準(zhǔn)被就緒后我拿出鐵鏟，在院子里找了一處最合適種樹(shù)的地方鼓足了勁兒左一鏟右一鏟，一個(gè)坑對(duì)著我友好的笑著。我把小樹(shù)苗放在坑里埋好根后，水也該“粉墨登場(chǎng)”了。我親切地看著小樹(shù)苗對(duì)它說(shuō)：“你可得快快長(zhǎng)啊，我可想看到你‘威風(fēng)凜凜’的樣子呢！”它好像聽(tīng)懂了我的話，在燦爛的陽(yáng)光下昂首挺胸地站著。我用筆在畫(huà)本上記錄下了這一刻。心中無(wú)比快樂(lè)。
每天我都會(huì)來(lái)陪它聊天定期給它澆水施肥，它也努力了地生長(zhǎng)著，過(guò)了一段時(shí)間，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，它長(zhǎng)高了一大截。我欣喜若狂，恨不得想把這個(gè)好消息帶給全世界的人們。樹(shù)的枝干愈發(fā)長(zhǎng)了、壯了，我把這一令人激動(dòng)的畫(huà)面又畫(huà)了下來(lái)，它好像一個(gè)健壯的青年對(duì)我說(shuō)道：“我會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)的，長(zhǎng)到成為一棵小主人眼中的桃樹(shù)為止！”
日復(fù)一日，我還是重復(fù)著為桃樹(shù)做的事情，把水淋在桃樹(shù)的周?chē)?，給桃樹(shù)施肥。爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“桃樹(shù)終于長(zhǎng)大了，你肯定是最高興的那一個(gè)人吧！”我的眼睛已經(jīng)成了一道彎彎的月亮，這時(shí)的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。他早形成了我的好朋友。
嘿嘿，種花種樹(shù)就是我的樂(lè)趣，你也別把自己的樂(lè)趣藏起來(lái)了，快和我一起分享吧！
初三寫(xiě)快樂(lè)為題篇十
太陽(yáng)慢慢升起，云朵在空中悠閑的散步，小鳥(niǎo)在盡情的歌唱，鬧鐘滴滴答答的響了起來(lái)。把被子拿開(kāi)，用手把鬧鐘拿到眼前，看看了看鐘里的數(shù)字。一看，七點(diǎn)半，再看看床邊的日歷，是五月12號(hào)—母親節(jié)啊。（都是本人每天的招牌“點(diǎn)心”）想了想后，我決定起床為媽媽做一份溫馨的早餐—面條。（本人只會(huì)做面條）。
媽媽向我的方向走來(lái)，看到了我親手做的面，臉上既有驚嘆的`表情又有喜悅之情。說(shuō)：我的倩宜長(zhǎng)大了，真懂事，懂得關(guān)心媽媽了，真是送給媽媽最好的禮物??！聽(tīng)了媽媽的話，我心里美滋滋的，真快樂(lè)！
快樂(lè)是什么？當(dāng)小時(shí)的我遇到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，八成會(huì)不加思索地說(shuō)天天可以玩，天天有吃不玩的零食……但是當(dāng)我長(zhǎng)大后，卻深深地意識(shí)到了快樂(lè)的意義并不是只有一種。
書(shū)，是知識(shí)的海洋，書(shū)是智慧的源泉；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人們走向成功的捷徑?？梢赃@樣說(shuō)，沒(méi)有一位成功人士的背后沒(méi)有書(shū)的幫助。所以，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)這些為我們?cè)谥R(shí)的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。
可能是受爸爸媽媽的熏陶吧，我從小就喜歡讀書(shū)。從報(bào)紙到雜志，書(shū)刊甚至到字典，只要帶字的我就喜歡看。因此，在我家的每一個(gè)角落，你都能找到書(shū)的蹤影，可是對(duì)此我并不滿(mǎn)足，所以我經(jīng)常到書(shū)城去看書(shū)，讓自己在書(shū)的海洋中盡情遨游，暢飲著智慧的泉水。
記得有一次我去新華書(shū)店買(mǎi)作文書(shū)，和爸爸約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買(mǎi)了作文書(shū)準(zhǔn)備下去，可是形形色色的書(shū)卻使我挪不動(dòng)腳步。最終，我還是管不住自己，找了一個(gè)角落蹲下來(lái)啃書(shū)。頓時(shí)我被書(shū)中的故事吸引了，又看了那一本，根本覺(jué)不出時(shí)間的推移。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我把課本、作文書(shū)、故事書(shū)、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發(fā)覺(jué)我的腿已經(jīng)蹲麻了，才依依不舍地離開(kāi)?；氐桨职值任业牡胤?，爸爸坐在凳子打瞌睡了，再看看時(shí)間，天哪！我竟然在里面蹲了四個(gè)小時(shí)！
在讀書(shū)中，無(wú)數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過(guò)，我也在不知不覺(jué)地長(zhǎng)大，書(shū)給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣，也使我從中得到很多經(jīng)驗(yàn)。
因此，我感謝書(shū)，是它讓我的生活變得更加充實(shí)。
快樂(lè)的根本，沒(méi)有了快樂(lè)，人也就會(huì)整天都會(huì)陰沉沉的，臉上就不會(huì)有笑容，就會(huì)變得麻木、生硬，那就會(huì)和冷血?jiǎng)游餂](méi)什么樣了。因此，快樂(lè)是人的根本，人必須擁有快樂(lè)，離不開(kāi)快樂(lè)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)。我的一生的確可以說(shuō)成是快樂(lè)伴我成長(zhǎng)。
在我每一年一次生日里。我的父親為我買(mǎi)來(lái)生日蛋糕，媽媽為我買(mǎi)來(lái)我愛(ài)吃的沙琪瑪，我們?nèi)胰俗谧雷优?，高高興興地我的生日，當(dāng)時(shí)我別提有多高興了，當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。
所以每當(dāng)?shù)矫磕暌淮蔚母赣H節(jié)與母親節(jié)時(shí)，我當(dāng)然也不會(huì)忘記給我親愛(ài)的父母過(guò)節(jié)日，如果快到那一天的時(shí)候，我就會(huì)用紙疊個(gè)小菠蘿送給父母，我還會(huì)親手給父母做一天飯，雖然做的不怎么好吃，可是父母還是會(huì)表?yè)P(yáng)，當(dāng)父母表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我真的感到一種無(wú)可言語(yǔ)的高興。
在我的一生中，一直有快樂(lè)伴隨著我，我和快樂(lè)就像一對(duì)形影不離的好朋友，是快樂(lè)讓我感受到生活的樂(lè)趣快樂(lè)在我的生活中無(wú)處不在，我感謝上帝讓我擁有快樂(lè)，我喜歡快樂(lè)！
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)！成長(zhǎng)作文嘗試中成長(zhǎng)作文伴我成長(zhǎng)作文600字。
初三寫(xiě)快樂(lè)為題篇十一
風(fēng)什么時(shí)候起，雨什么時(shí)候下，只有一個(gè)等字。
徽娘，映著美的朱黃。因?yàn)檫x擇，所以無(wú)悔。因?yàn)閳?zhí)著，所以……。
也許在以后相遇的瞬間里，我會(huì)從你的眼中看到一絲迷惑，一種頓悟，一些溫柔，這予我就足夠了。
我失敗了，這次考試我的成績(jī)落到了班級(jí)的最底層。
我漫無(wú)目的地走在小樹(shù)林里，那是屬于我的天地。花兒失去了往日的芬芳，樹(shù)木失去了往日的蔥蘢，一切景物在我的眼中都失去了生機(jī)，有的只是衰敗和死亡。
懶懶地躺在草坪上，眼前的棵棵小草顯得那么枯黃。它們?yōu)榱硕惚芴?yáng)的照射、大雨的沖擊，為了一時(shí)的安逸而躲到樹(shù)下，享受轉(zhuǎn)縱即逝的快樂(lè)，本以為會(huì)茁壯成長(zhǎng)，然而卻日益枯黃。“唉，我的命運(yùn)現(xiàn)在不是和草一樣嗎?沒(méi)有生命活力，茍且地活在世上……”
我走出樹(shù)林，準(zhǔn)備就此沉淪下去，出人意料的是，我的眼前竟出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)新綠——那是一片充滿(mǎn)生機(jī)的小草，這是用生命和信念支持綻放出來(lái)的綠!太陽(yáng)的曝曬，它們沒(méi)有躲避;大雨的沖擊，它們沒(méi)有退縮。它們知道，拼搏進(jìn)取是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的必經(jīng)之路。所以，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，它們沒(méi)有像同伴——枯草那樣躲進(jìn)樹(shù)林，也因?yàn)檫@樣，它們才放出了生命最燦爛的光彩。
小草的顏色是自己選的，面對(duì)挫折時(shí)退縮是它們選擇了黃色，面對(duì)坎坷時(shí)的奮進(jìn)是它們選擇了綠色。的確，不管怎樣每種草都會(huì)度過(guò)一次生命的輪回，但綠色代表著生命，代表著生機(jī)與活力，綠色更能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
人生也是這樣，在生命中選擇黃色，代表著沉淪、一蹶不振，選擇綠色則代表著奮斗，永不言棄。我不再迷惘，我要努力讓自己放出綠色的光芒!
從此，我努力學(xué)習(xí)，累時(shí)，迷惑時(shí)，厭倦時(shí)，想放棄時(shí)，我就會(huì)想想那綠草在烈日照射下傲然挺立的景象，就會(huì)想想那綠草給我的精神力量。于是我便決定，既然選擇遠(yuǎn)方，哪還怕什么風(fēng)雨兼程。經(jīng)過(guò)我不懈地努力，終于讓我嘗到了成功的快樂(lè)，我進(jìn)入了班級(jí)前十名。原來(lái)我也可以綻放出生命中最美麗的色彩。
生命的顏色是由自己選擇的，我決定選擇綠色，因?yàn)樗⒁庵盍妥詮?qiáng)不息……。
初三寫(xiě)快樂(lè)為題篇十二
寂寞的快樂(lè)：有些人害怕寂寞，因?yàn)榧拍屓烁杏X(jué)好似掉入了一個(gè)可怕的冰窖。但是我喜歡寂寞，寂寞也快樂(lè)。一次作業(yè)做完后，我開(kāi)始覺(jué)得寂寞了，便在房間踱來(lái)踱去，后來(lái)我便坐下來(lái)翻書(shū)；漸漸的，我被書(shū)里的內(nèi)容吸引住了，文中的主人公遇到困難，我便不由自主的皺起了眉頭；文中的主人公鬧了笑話，便逗得我哈哈大笑。我還靜下心來(lái)畫(huà)了幾幅畫(huà)，由于我心靜，畫(huà)得很美麗。這時(shí)，同學(xué)來(lái)找我，問(wèn)我：“你不覺(jué)得寂寞嗎？”我還笑著告訴她：“有一點(diǎn)，不過(guò)我從中體會(huì)到了寂寞的快樂(lè)！”
幻想的.快樂(lè)：小時(shí)候的我，總喜歡把自己想象成無(wú)所不能的魔法師，或是傾國(guó)傾城的王妃?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我不再把自己幻想成什么，而是把困難幻想成一道道溝壑，自己把困難化解時(shí)的好心情，幻想成一座讓我跨越溝壑的彩虹橋。有時(shí)，我會(huì)把難解難懂的題，比作自己在戰(zhàn)場(chǎng)的上敵人，當(dāng)我努力解一道難題時(shí)，就如同消滅了一個(gè)敵人。從這里，我便體會(huì)到了幻想的樂(lè)趣。
運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)：小時(shí)候的我喜歡奔跑，歡快的步伐，總能把我?guī)肓硪粋€(gè)魔法世界。長(zhǎng)大以后的我還是喜歡奔跑，聽(tīng)著風(fēng)兒吹過(guò)耳側(cè)，橘色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙，暖暖的。白色的襯衫緊貼著身體，一縷花香縈繞鼻息，我跑得越來(lái)越快，心怦怦地跑，像只歡快的小白兔，臉上是甜美的笑。感覺(jué)像在云端，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有哀傷，只有自由，只有快樂(lè)！
讀書(shū)的快樂(lè)：人人都說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我也這么認(rèn)為，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋，而知識(shí)是用多少金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的，所以知識(shí)等于黃金。從書(shū)中我知道了祖國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在，也知道怎樣做人，還知道了一些關(guān)于首先的事！所以我喜愛(ài)讀書(shū)，更喜愛(ài)讀好書(shū)。
來(lái)吧！讓我們帶著快樂(lè)，出發(fā)吧！
初三寫(xiě)快樂(lè)為題篇十三
十幾年的生命路程中，那段住在鄉(xiāng)下外婆家的日子，歡樂(lè)這頂桂冠當(dāng)之無(wú)愧，著實(shí)值得聊聊。
那段日子里，外婆家門(mén)前屋后無(wú)不留下我歡樂(lè)的足跡。
門(mén)前小河中常常有魚(yú)蝦游弋，炎炎夏日里，常有個(gè)穿著裙子，扎著利落馬尾辮的小女孩站在水中抓魚(yú)。站在光滑的鵝卵石三上，清涼的河水洗著腳腕，不時(shí)有小小的魚(yú)兒好奇地親吻腳趾，愜意極了。
偶爾有一條銀白的魚(yú)兒游過(guò)，全力一撲，撲空的概率當(dāng)然比撲中的概率大得多。但全身?yè)淙胨袝r(shí)感受到的無(wú)所不至的涼爽和舒適著實(shí)令人享受和歡樂(lè)。河水便帶著我的笑聲歡樂(lè)而簡(jiǎn)便地向遠(yuǎn)方流去。
外婆家屋后有片空地，里面滿(mǎn)是雜草，似乎荒蕪，卻是我的天堂。太陽(yáng)剛起床時(shí)，草葉上沾滿(mǎn)晶瑩圓潤(rùn)的露珠，走在其中，既涼爽又能夠驚醒許多蚱蜢。“好！看到它了！”悄悄向那只蚱蜢走去，雙手猛一合，細(xì)心翼翼地打開(kāi)手掌，一只大蚱蜢正頑強(qiáng)地?fù)]舞著纖細(xì)的肢體，大大的成就感涌上心頭，掛著大大的笑。捉了蚱蜢連蹦帶跳地跑到外公外婆那里炫耀，即使抓不到也沒(méi)關(guān)系，滿(mǎn)身草香也很讓人歡樂(lè)。
外婆家有幾塊小小的菜地，在陽(yáng)光明媚得如幼兒燦爛笑容的日子里，站在菜地邊，看著一列列耀眼的綠色驕傲地挺立在黑亮的土地之上，心中便萬(wàn)分開(kāi)闊而歡樂(lè)。
更多的時(shí)候，我們會(huì)坐在門(mén)前的那棵老楊樹(shù)下，望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，望著或如山嵐或如薄霧的云朵，曬著溫暖的陽(yáng)光，看著河水穿著一身金絲縫制的華服奔跑，聽(tīng)著河水的歌和鳥(niǎo)兒的笑，嗅著清新的`草香。這樣的時(shí)光讓我著迷且深陷其中，此時(shí)的簡(jiǎn)便歡樂(lè)是任何時(shí)候都無(wú)法比擬的。對(duì)我而言，心靈的寧?kù)o是最大的歡樂(lè)。
不一樣的人對(duì)歡樂(lè)有不一樣的詮釋?zhuān)幸稽c(diǎn)是共通的，那就是：歡樂(lè)的往事值得珍藏。
高分理由：考生緊緊抓住“聊”這個(gè)題眼，如數(shù)家珍似的將童年時(shí)代在外婆家里的歡樂(lè)往事娓娓道來(lái)，讓我們跟她一樣陶醉在氤氳著芳草和陽(yáng)光味道的時(shí)光中不能自拔。從選材上看，另辟蹊徑，選擇城市少年遠(yuǎn)離的鄉(xiāng)村生活來(lái)表現(xiàn)“歡樂(lè)”，出其不意，自然略勝一籌。從創(chuàng)作筆法上看，平時(shí)中不乏生動(dòng)的刻畫(huà)，幾處精彩的擬人、比喻修辭手法的運(yùn)用，讓人拍案叫絕。異常是結(jié)尾處將主旨升華，仿佛讓人看到一個(gè)清秀陽(yáng)光的女孩正在朝我們走來(lái)。
初三寫(xiě)快樂(lè)為題篇十四
您好！今年是您祖國(guó)媽媽60歲華誕，首先，我祝您生日快樂(lè)。
您還記得嗎？在19xx年4月，我國(guó)發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星-——東方紅一號(hào)。這是繼前蘇聯(lián)、美國(guó)等國(guó)之后，最早能自行掌握本土發(fā)射衛(wèi)星空間技術(shù)的國(guó)家。在20xx年，中國(guó)成功發(fā)射了載人航天飛船神舟五號(hào)。成為全世界第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，也使航天英雄楊利偉成為中國(guó)載人航天第一人。在相隔兩年之后的20xx年，中國(guó)又實(shí)現(xiàn)了多人一船的發(fā)射，把費(fèi)俊龍、聶海勝兩位航天員送上了天。那是一個(gè)大雪紛飛的日子，當(dāng)他倆向指揮官報(bào)告可以發(fā)射升空進(jìn)入返回艙時(shí)，雪真的停了，因?yàn)椴幌卵拍鼙ＷC航天員的安全，真是天助人也。在20xx年末，中國(guó)的天之驕子們又一次讓世界震驚----中國(guó)人也能進(jìn)行太空行走了！我已出艙，感覺(jué)良好，航天服穿著舒適，請(qǐng)祖國(guó)人民放心，全世界人民放心！我們堅(jiān)決完成任務(wù)！請(qǐng)祖國(guó)放心翟志剛在神舟七號(hào)上進(jìn)行太空行走的這一席話，感動(dòng)了所有的中國(guó)人。這是翟志剛的一小步，卻是中國(guó)人的一大步！
在20xx年，我國(guó)又發(fā)射了嫦娥一號(hào)探月衛(wèi)星，就是這顆衛(wèi)星讓中國(guó)人的探月之路邁開(kāi)了第一步。在我國(guó)發(fā)射嫦娥一號(hào)之前，印度發(fā)射了一顆探月衛(wèi)星，可就是因?yàn)榕c地面聯(lián)系不上而放棄了這次探月試驗(yàn)，相比之下，我國(guó)衛(wèi)星的遙測(cè)技術(shù)還是比較成熟、位居世界前列的。
在今年10月中旬，我國(guó)還將發(fā)射一顆火星探測(cè)衛(wèi)星，搭乘的是俄羅斯的火箭，將穿過(guò)最長(zhǎng)的9小時(shí)的黑障區(qū)，祝愿它能發(fā)射成功。
前兩天，我國(guó)為印度尼西亞發(fā)射了一顆通訊衛(wèi)星，三級(jí)點(diǎn)火時(shí)慢了一些，導(dǎo)致衛(wèi)星偏離軌道。后來(lái)通過(guò)一系列糾正措施，又使衛(wèi)星走上正軌。而前不久，韓國(guó)第一次發(fā)射的衛(wèi)星因偏離軌道糾正不過(guò)來(lái)了而失敗。這說(shuō)明我國(guó)衛(wèi)星測(cè)控調(diào)姿技術(shù)還滿(mǎn)不錯(cuò)的。
看著您—偉大祖國(guó)母親的這一個(gè)個(gè)巨大成就，我倍感自豪和驕傲。作為您的兒女我要傳承您的優(yōu)點(diǎn)，從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后發(fā)奮圖強(qiáng)，為您爭(zhēng)光。最后，祖國(guó)媽媽?zhuān)以俅沃孕淖Ｔ改湛鞓?lè)，并不斷進(jìn)步！
初三寫(xiě)快樂(lè)為題篇十五
歡樂(lè)就像一個(gè)放在那兒的紅紅的`蘋(píng)果，咬上一口，那甜甜的感覺(jué)就是我們要的一個(gè)歡樂(lè)，你不咬它，便不明白它的甜美，也就品嘗不到歡樂(lè)。
我的世界里，有許許多多的歡樂(lè)在向我招手。
嗨，別提了！
可是，學(xué)習(xí)當(dāng)中也能找到歡樂(lè)。有時(shí)，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見(jiàn)了那一絲一毫的細(xì)節(jié)，身臨其境的感覺(jué)真的好棒！有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔；西子湖畔不一樣韻味的綠；海上日出的奇觀；美麗如詩(shī)的夕照；還有“棒打狍子瓢舀魚(yú)”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過(guò)癮地看小英雄雨來(lái)機(jī)智地與日本鬼子斗；曬得黝黑的挑山工挑著重?fù)?dān)行走在陡峭的山路上；魯迅先生為車(chē)夫仔細(xì)地擦著藥水；餓著肚子依舊頑強(qiáng)行軍的倔強(qiáng)的小紅軍；犧牲自我生命來(lái)挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布……我與他們一齊歡笑，一齊悲苦，一齊感動(dòng)，一齊沉思。
而練字呢，不僅僅能讓我的寫(xiě)字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀！
彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時(shí)彈著彈著，連我自我都沉醉在優(yōu)美的旋律中。
想想看，邀游在知識(shí)的海洋里，還真的有一種好爽的感覺(jué)呢！異常是每學(xué)期期末考完試，我就盼著領(lǐng)通知書(shū)的那一天。因?yàn)槲颐看慰荚嚦煽?jī)都還算夢(mèng)想，每當(dāng)緊張地等教師發(fā)下考試卷時(shí)，看到我得了滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)覺(jué)得自我有一種成就感，一種很偉大的感覺(jué)，那種感覺(jué)真的讓我好歡樂(lè)！而學(xué)習(xí)的煩惱便被這歡樂(lè)驅(qū)趕到很遠(yuǎn)的地方了！
其實(shí)，生活本來(lái)就是幸福歡樂(lè)的，只是看你怎樣樣去感受。當(dāng)煩惱找到你時(shí)，你也能夠從煩惱中找到歡樂(lè)。
初三寫(xiě)快樂(lè)為題篇十六
試卷給媽媽看，媽媽高興得不得了，急忙把爸爸叫回家中，那一晚父母做了許多拿手的好菜，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)家。燈光下，每個(gè)人的臉上都綻放了開(kāi)心的笑容，那種感覺(jué)好快樂(lè)現(xiàn)在的我面臨中考的挑戰(zhàn)，突如其來(lái)的壓力使我不由得有些驚慌失措，可是當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)并不是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)他們都在身邊陪伴我，用愛(ài)和力量胡作了翅膀，讓我能飛到更遠(yuǎn)的地方，去尋找我自己的夢(mèng)想。我想說(shuō)，現(xiàn)在的我很快樂(lè)！
快樂(lè)是一道虹，陽(yáng)光下，五彩的糖紙折射出奇幻的光；快樂(lè)是一道橋，我在這頭，你在那頭，我們手牽手，共同成長(zhǎng)。微笑吧，即使我們看不完所以美麗的風(fēng)景，也要留下夏花般燦爛的表情，請(qǐng)放下所有假裝出的驕傲與堅(jiān)強(qiáng)，給自己的心房打開(kāi)一扇天窗?；貞洰?dāng)初成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在你身邊，那么近，觸我可及。
原來(lái)快樂(lè)就那么簡(jiǎn)單。
初三寫(xiě)快樂(lè)為題篇十七
當(dāng)陽(yáng)光照亮每一個(gè)角落時(shí)，大地是快樂(lè)的；當(dāng)微風(fēng)輕輕拂面時(shí)，我們的身心是快樂(lè)的；當(dāng)田野里踏出彎彎的月牙時(shí)，快樂(lè)就是孩子用腳丫彈奏的歌謠。
快樂(lè)時(shí)，陽(yáng)光就掛在我們的嘴角?？鞓?lè)時(shí)，爸爸也會(huì)笑。
我的爸爸不愛(ài)笑，每時(shí)每刻，看到的都是他那嚴(yán)肅的表情。我問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)职炙豢鞓?lè)嗎?”媽媽說(shuō)：“爸爸快樂(lè)啊。”我問(wèn)：“那我為什么沒(méi)見(jiàn)過(guò)他笑過(guò)呢?"媽媽回答說(shuō)："你爸爸他只是不愿表現(xiàn)快樂(lè)罷了。他笑起來(lái)是很英俊，很瀟灑的。"于是，我開(kāi)始偷偷的觀察爸爸。
有一次，我拿回了一張滿(mǎn)分試卷讓爸爸簽字，爸爸很認(rèn)真地檢查了一遍，然后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，爸爸的嘴角上，掛了一絲不易察覺(jué)的微笑，真像媽媽所說(shuō)，爸爸笑時(shí)，很英俊，很瀟灑，而且很陽(yáng)光。
我想：“爸爸此時(shí)一定是快樂(lè)的！”那微笑不僅綻放在爸爸的臉上，還成為了我心頭的力量。我知道，這是我?guī)Ыo爸爸的驕傲，我讓爸爸的臉上綻放了笑容，我看到了爸爸嘴角的陽(yáng)光！我暗下決心：以后，我要更加努力，做好每一件事，我要讓生活更加燦爛，我要讓爸爸的嘴角也“天天向上”！
爸爸快樂(lè)，我心飛揚(yáng)。我愛(ài)爸爸嘴角的陽(yáng)光！
快樂(lè)時(shí)，陽(yáng)光就掛在我們的嘴角?？鞓?lè)時(shí)，老師像媽媽?zhuān)@沒(méi)煩惱。
剛剛踏入初中，一切都是那么新鮮：新老師、新同學(xué)，新校園。環(huán)境變了，我開(kāi)心地在操場(chǎng)上奔跑，我張開(kāi)熱情的懷抱！??！太好了，這里將是我新的起跑！
啊！不好了，我崴了腳！我一下子坐在了地上，連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了。我不爭(zhēng)氣的哭了，空曠的操場(chǎng)上低回著我的抽泣聲。就在我全身心地投入到哭泣時(shí)，一雙溫暖的手卻撫摸著我的頭，當(dāng)我微微的抬起頭時(shí)，啊!我看見(jiàn)了我的'老師，我的新老師。老師用慈母般的語(yǔ)言安慰著我，嘴角掛著微笑。老師攙扶著我，帶我回到教室把我安頓好。我突然間感覺(jué)到，有老師的關(guān)懷真好！。
老師的關(guān)懷，像雨后的彩虹，美麗了我的天空。老師的愛(ài)，像溫暖的陽(yáng)光，讓校園成了愛(ài)的搖籃。老師的微笑，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，將成為我心頭的力量。
我愛(ài)老師嘴角上的陽(yáng)光!
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)；我開(kāi)心，我像陽(yáng)光一樣！
初三寫(xiě)快樂(lè)為題篇十八
我最?lèi)?ài)的食物是白斬雞。每次午飯，我都祈求能吃到它，但這樣的美事可不是每天都有的。沒(méi)有吃到白斬雞的日子，我就只好吃著碗里的大排，覬覦著別人盤(pán)里的雞，那叫一個(gè)酸楚。好在每周還是有幾天能吃到白斬雞的，也許你會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在你擁有它了，你總該快樂(lè)了吧？”
不，我還是不快樂(lè)。
擁有了白斬雞后，我想到的就不是它有多美味，而是它為什么不夠嫩，醬油為什么不夠多，雞為什么不夠大……這種小小的貪婪心理占據(jù)了腦海，使我怎么也快樂(lè)不起來(lái)。
同學(xué)說(shuō)：“你為什么不換種心態(tài)，不羨慕他人所擁有的，而珍視自己所擁有的呢？這樣，你就沒(méi)理由不快樂(lè)了呀！”
不羨慕、覬覦他人所有的，珍視自己所擁有的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可難。人往往會(huì)因?yàn)樽约旱墨C奇和貪婪心理，導(dǎo)致一種截然相反的行為：你有沒(méi)有看到別人成功而眼紅嫉妒的時(shí)候？有沒(méi)有看中一件衣服，買(mǎi)來(lái)后卻覺(jué)得別人身上那件更漂亮的時(shí)候？有沒(méi)有因?yàn)橐淮问?，而埋怨自己所擁有的東西沒(méi)用的時(shí)候？可是，這樣做給你帶來(lái)了什么呢？是幸福、滿(mǎn)足，還是欣慰、愉悅？都不是，有的只是使自己莫名其妙地一頭扎進(jìn)了不快樂(lè)的深淵。
是的，要學(xué)會(huì)換一種心態(tài)，換一種心情。
當(dāng)別人成功時(shí)，你有的不應(yīng)該是羨慕和嫉妒，而是由衷的敬佩，并從中汲取動(dòng)力，進(jìn)而利用自己所擁有的實(shí)力、機(jī)遇，創(chuàng)造自己的成功。
當(dāng)你得到了一件衣服，你就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己說(shuō)：“我的衣服或許不是最漂亮的，但它是最適合我的?！边@樣，每天你都能以飽滿(mǎn)的熱情和快樂(lè)的心態(tài)來(lái)做每一件事。
當(dāng)你失敗時(shí)，你應(yīng)該做的不是埋怨自己擁有的東西沒(méi)用，而是應(yīng)該自我反省有沒(méi)有充分利用好你所擁有的東西，并從暫時(shí)的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，給自己充足電力，然后繼續(xù)前行。
不覬覦他人所有的，珍惜自己所擁有的，這樣你是不是覺(jué)得輕松、快樂(lè)許多了呢？其實(shí)，快樂(lè)或不快樂(lè)主要取決于你的內(nèi)心，而不在于你擁有或沒(méi)有擁有什么。只要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆平淡的心，保持一顆知足常樂(lè)的心，如此，就像我同學(xué)說(shuō)的那樣——“沒(méi)理由不快樂(lè)了”。
初三寫(xiě)快樂(lè)為題篇十九
今天,是4月30日,同學(xué)們知道明天就是快樂(lè)的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),高興得臉上都笑成了燦爛的花朵,我也傳染上了“興奮癥”.
老師剛跨出教室,教室里就沸騰了,各位“演員”便紛紛閃亮登場(chǎng).
首先登場(chǎng)的是我們班著名的“小小演講家”冉豪.你們瞧!教室成了他的小演講臺(tái),他清了清嗓子:“5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),這是世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日......”洪亮又清脆的童音在教室里飛揚(yáng).隨著感情的變化,他的語(yǔ)調(diào)時(shí)高時(shí)低,時(shí)緩時(shí)急......他時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而頷首微笑.儼然一位演講家.我完全被他吸引了,既感到震驚又激動(dòng),只知道為他豎起大拇指,忘了鼓掌.
快瞧,快瞧!咱們班的著名“男高音”蔣寶鋒來(lái)了,只見(jiàn)他敲起了“架子鼓”(他的文具盒和鉛筆),有模有樣地模仿起了“花兒樂(lè)隊(duì)”里的馬文博,用“窮開(kāi)心”的調(diào)子唱道:“七色光,七色光,太陽(yáng)的光彩,我們帶著七彩夢(mèng)走向未來(lái).....”他邊唱邊敲鼓,還不時(shí)來(lái)點(diǎn)說(shuō)唱.他出色的表演還引來(lái)了一些“鐵桿歌迷”,“粉絲們”見(jiàn)狀也紛紛加入其中有板有眼地唱起來(lái).
不好,我們班的“情報(bào)員”馬川東以每秒十米的速度沖進(jìn)了教室,氣喘喘吁吁地說(shuō):“老師......老師來(lái)了!”一時(shí)間,“音樂(lè)會(huì)”、“演講大比拼”等以最快的速度“緊急收?qǐng)觥?三秒后,各位演員全“卸妝”歸位.可是,時(shí)間一分一分地過(guò)去,我們的老師仍未出現(xiàn)在大家的視線里,看著馬川東那副得意的笑臉,“演員”們立刻恍然大悟,把“恐怖分子”驅(qū)逐出境,“演出”繼續(xù)進(jìn)行著......
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