總結(jié)是幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、優(yōu)化方案的過(guò)程，是一個(gè)積極向上的思考過(guò)程。寫(xiě)總結(jié)需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，力求精煉表達(dá)，讓讀者容易把握主要觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。
綠色家園五年級(jí)篇一
現(xiàn)在人們生活富裕了，忽略了環(huán)?！，F(xiàn)在在大街上，你會(huì)看到滿地的垃圾，卻沒(méi)有能認(rèn)真地以待這件事。人們?yōu)E用化學(xué)物品，過(guò)度使用塑料袋、一次性物品。可見(jiàn)有誰(shuí)想過(guò)河水空被工廠排出的廢氣、廢水污染，樹(shù)木逐漸減少……在此，我向大家提出幾題建議：
一、盡量不要使用塑料袋和一次性物品。
二、多種樹(shù)、多綠化。
三、不亂扔垃圾。
四、節(jié)約用水，不把垃圾扔到溪河里。
五、呼吁身邊的人要環(huán)保。
在一碧萬(wàn)傾的莞香園里，我學(xué)到了很多很多。這不公是學(xué)到了有關(guān)莞香樹(shù)的知識(shí)，還懂得了要保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們的地球。雖然這只是一次小小的調(diào)查，但是卻有著刻骨銘心、受益匪淺的道理。
讓我們牽起手來(lái)，共同努力，共同奮斗，共同創(chuàng)建綠色家園。
綠色家園五年級(jí)篇二
又是一個(gè)春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，晴空萬(wàn)里。今天是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛的日子。嫩黃色的迎春花開(kāi)了，小草也綠了，一派生機(jī)勃勃的景象。小狗博士和伙伴們?cè)诿艿纳掷镒矫圆?，累了，他們就躺在綠茸茸的草坪上，仰望著蔚藍(lán)的天空。暢談著理想，暢談著未來(lái)……“博士，博士，快醒醒！”助理白兔小汪把狗博士從美好的夢(mèng)境中拽了回來(lái)。博士依舊在實(shí)驗(yàn)室里認(rèn)真地做實(shí)驗(yàn)。一會(huì)兒，博士轉(zhuǎn)過(guò)身，和顏悅色地說(shuō)道：“小汪，請(qǐng)把一號(hào)試管給我遞過(guò)來(lái)?！边@已經(jīng)是他第九千九百九十九次做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。這九千九百九十九次見(jiàn)證了狗博士學(xué)術(shù)路途的坎坷，和他堅(jiān)定的意志以及成功的決心。因?yàn)樗溃喝绻麆?dòng)物們還繼續(xù)破壞環(huán)境，砍伐森林，他們的下場(chǎng)也會(huì)和人類(lèi)一樣---自取滅亡。狗博士漫步在廣袤的原野，俯視大地，因?yàn)橥恋厣衬瑯?shù)木長(zhǎng)得僅有三四十厘米高；花王牡丹都變成了星星點(diǎn)點(diǎn)；仰望天空，灰蒙蒙的，頃刻間飛沙走石。從前的碧水藍(lán)天，清新空氣，繁花似錦，柳暗花明，都不復(fù)存在。博士痛心地看著腳下矮矮的樹(shù)，看著幾近干涸的湖水，似要哭泣的天空，悲痛不已。它們以前是多么的高大威武啊，人類(lèi)曾把這些美好的事物稱(chēng)作參天大樹(shù)，湖光山色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。可現(xiàn)在-----唉……。博士再次回到實(shí)驗(yàn)室里。他正在研究一種藥水，只要將這種藥水噴到植物或動(dòng)物表面，就可以增強(qiáng)它們的生命力，矮矮的樹(shù)木就可以恢復(fù)成原來(lái)的蔥郁茂盛。這第一萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)會(huì)成功嗎？狗博士專(zhuān)心致志，聚精會(huì)神地做著實(shí)驗(yàn)。一會(huì)兒看看數(shù)據(jù)，一會(huì)兒搖搖試管。做完了，第一萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)終于完成了。博士小心翼翼地把藥水裝在一個(gè)特制的噴壺里，懷著忐忑不安的心情走到室外，緩緩地把這注滿期望的生命水輕輕地噴到花上，樹(shù)上。哇！頃刻間，矮矮的樹(shù)神奇的變高了，美麗的花兒開(kāi)放了……兇神惡煞的沙塵暴來(lái)了，遮天蔽日。白樺樹(shù)、白楊樹(shù)用高大偉岸的肩膀一扛，沙塵暴灰溜溜地逃走了。小狗博士的實(shí)驗(yàn)終于成功了。他們歡呼著，雀躍著。孔雀跳起歡快的舞蹈，展開(kāi)了美麗的屏風(fēng)，黃鶯放開(kāi)嘹亮的歌喉，唱起了“歡樂(lè)頌”。小狗博士給人類(lèi)發(fā)了個(gè)e-mail：地球已經(jīng)恢復(fù)以前的生存條件，回來(lái)吧，人類(lèi)，我親愛(ài)的朋友。但是，千萬(wàn)不要再破壞環(huán)境了。讓我們珍惜這茫茫宇宙唯一的地球，唯一的綠色家園，唯一的快樂(lè)星球。
綠色家園五年級(jí)篇三
一座宋城，沉積著多少年的歷史文化。
一條贛江，多少故事在其中涓涓流淌。
一道城墻，經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨的滄桑。
水墨丹青的古風(fēng)畫(huà)，那是我的綠色家鄉(xiāng)——贛州！
如今，這里發(fā)生了翻天覆地的變化，就如錦上添花！
高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，加快建設(shè)的步伐，那是努力變得更好的她！
一棟棟高樓大廈拔地而起，一座座宏偉大橋傲然垮江；一棵棵樹(shù)木高大偉壯，一條條街道川流不息；千萬(wàn)盞霓虹燈一閃一閃，匆匆忙忙的人們來(lái)來(lái)往往。
波光粼粼的河面難道不值得一賞？
歷史悠久的古城墻難道不值得一嘆？
道路兩旁站的筆直的行道樹(shù)難道不值得點(diǎn)個(gè)贊？
座座風(fēng)景優(yōu)美的公園難道不值得一觀？
幢幢以驚人速度拔地而起的高樓難道不值得驚嘆？
繁華的街道商場(chǎng)難道不值得一逛？
當(dāng)然值得！
現(xiàn)在，她想要做得更好，你們說(shuō)棒不棒？
森林覆蓋率在提高，林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大；林權(quán)改革在推進(jìn)，發(fā)展活力在增強(qiáng)。生物多樣性保護(hù)在加強(qiáng)，物種豐富度在提高！
植樹(shù)造林，防止土地荒漠化，加大城區(qū)綠化，營(yíng)造生態(tài)景觀；強(qiáng)化日常監(jiān)測(cè)，創(chuàng)造舒適生活環(huán)境，加速配套建設(shè)，打造為民基礎(chǔ)設(shè)施。
她正在著力構(gòu)筑著我國(guó)南方重要的生態(tài)屏障！
天藍(lán)、水清、樹(shù)多、景美，四季都是讓人眼前一亮的綠色，都是讓人感覺(jué)舒服的綠色！
那是南方的生態(tài)屏障！
綠色家園五年級(jí)篇四
綠色家園，想要?jiǎng)?chuàng)建綠色家園。那就得從我做起，保護(hù)環(huán)境，這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的人類(lèi)的進(jìn)步都是來(lái)源于大自然，就拿煤來(lái)說(shuō)吧，那也是大自然中的植物經(jīng)過(guò)了千年的風(fēng)化變成煤，這也不是大自然給予的嗎？可給予的一方總是大自然，而得利的一方總是人類(lèi)。我必須行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園。
隨著人類(lèi)的高速發(fā)展，我們的生活越來(lái)越好，而我們現(xiàn)在每天所生活的環(huán)境卻越來(lái)越差我們所向往的家園是有清清的河，茂密的樹(shù)林，白白的云朵，可現(xiàn)實(shí)與想象相差甚遠(yuǎn)，灰灰的云朵，發(fā)黑的河水，枯萎的樹(shù)林，真是讓人心情極差的環(huán)境。為了減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染，在放學(xué)的路上就會(huì)撿起垃圾投進(jìn)垃圾箱里。偶爾還會(huì)碰到亂扔垃圾的人，我一定會(huì)上前勸阻一下。雖然這是一件微不足道的一件小事情，不過(guò)我相信人人這樣做的話，綠色家園一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
樹(shù)是人類(lèi)的“生命”，樹(shù)可以將二氧化碳吸入，把清新的空氣吐出，給我們?nèi)祟?lèi)氧氣，可為什么現(xiàn)在我們?nèi)祟?lèi)要去砍伐它，而不是去種植它呢？原來(lái)人類(lèi)是為了獲取用來(lái)造房子的樹(shù)木或者將這些樹(shù)木賣(mài)掉獲取錢(qián)財(cái)?？蛇@些貪婪人卻沒(méi)有想到這會(huì)造成什么后果，這會(huì)造成國(guó)家水土流失，大部分土地被沙化，造成耕地面積減少，同時(shí)氣候也變得十分惡劣，所以我們必須植樹(shù)造林。希望大家行動(dòng)起來(lái)讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，讓它們改善環(huán)境吧！
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，它們應(yīng)該生活在大自然中，可人們卻殘忍將它們殺害，動(dòng)物們成了人類(lèi)餐桌上的食物。還有更殘忍的，魚(yú)翅是極為珍貴的食物，可人們?yōu)榱双@取它，將鯊魚(yú)捕上岸，把它的魚(yú)鰭割下，再把它丟入冰冷的大海中，然后無(wú)助的死去。保護(hù)動(dòng)物是我們應(yīng)盡的責(zé)任，我們小區(qū)有許多流浪貓，可大家沒(méi)有去傷害它，而是去保護(hù)它。有些人還把它們帶回自己家撫養(yǎng)，有些則給它們?cè)炝艘婚g小屋，為它們遮風(fēng)避雨，給它們吃的東西，我相信我們的行為會(huì)感染其他人，讓他們也來(lái)一起保護(hù)動(dòng)物。
為了創(chuàng)建綠色家園，請(qǐng)從我做起，保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境，讓我們每天都有綠色好心情。讓我們的家園煥發(fā)生機(jī)。
綠色家園五年級(jí)篇五
綠，多么熟悉的字眼。青翠的草坪，蒼翠的樹(shù)木，滿目的綠色給這個(gè)世界增添了勃勃生機(jī)。一縷微風(fēng)拂過(guò)，草木就沙沙作響，藍(lán)天湛藍(lán)，樹(shù)木碧綠，空氣清新，沁人心脾，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歌聲，小溪也奏上了一首熱情奔放的交響曲：“丁冬丁冬……”猶如一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。沒(méi)有灰塵，沒(méi)有垃圾，給人舒服愜意的感受。
我們的綠色家園遭受了破壞，罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)?是地球的孩子——人類(lèi)!醒悟吧!人們!不要再執(zhí)迷不悟了!我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，少開(kāi)車(chē)，少排放尾氣、廢氣，不亂扔垃圾，不過(guò)度砍伐。讓我們從小事做起，一起放飛綠色夢(mèng)想，創(chuàng)建綠色家園吧!
綠色家園五年級(jí)篇六
環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，它離不開(kāi)我們的生活?；仡檹那?，再看現(xiàn)在，人類(lèi)的每一樣?xùn)|西都是離不開(kāi)大自然的。從森林這的中的草與木，再到工業(yè)革命的煤與鐵，再到今天石油成為了人類(lèi)的血液。但是，現(xiàn)在人類(lèi)正在肆無(wú)忌憚地破壞環(huán)境，亂扔垃圾，所以我們必須馬上行動(dòng)起來(lái)，從我做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
就在放暑假的一天里，我和爸爸，姐姐在公園里看魚(yú)。突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)中年的婦女，帶著小孩，把撥好的糖紙直接扔進(jìn)了小河里。本來(lái)就不是很干凈的河水立刻被污染，我鄙夷的看著那女人，心想這么大的人了難道不知道環(huán)境的重要性嗎？如果是煙頭或別的帶有化學(xué)試劑的東西玷污了河水，那河水的衛(wèi)生遭到了破壞，那河里的魚(yú)不就會(huì)難受么？這一點(diǎn)和汽車(chē)的尾氣派旁排放是一樣的道理……雖然很想制止她，讓他撿起，但在河里怎么撿呢？這讓我很為難，爸爸似乎發(fā)現(xiàn)了我的古怪表情，說(shuō)：“走吧，別管它了?，F(xiàn)在的人啊，說(shuō)也沒(méi)用，只會(huì)被認(rèn)為是多關(guān)閑事……”我應(yīng)了聲，和爸爸姐姐走了。事后還在想，如果每個(gè)人都說(shuō)也說(shuō)不聽(tīng)，那幾十年后，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，用的東西越來(lái)越高級(jí)，能源消耗的也越來(lái)越多，我們的后輩還怎么生活啊？不禁為這件事而煩惱。
伴隨著人類(lèi)社會(huì)的快速發(fā)展，我們?cè)缫堰M(jìn)入了這個(gè)空前絕后的文明時(shí)代。我們應(yīng)該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，但本應(yīng)美好的城市卻很“骯臟”。在我們眼前展現(xiàn)的應(yīng)該是茂密的樹(shù)林、清澈的河水、綠色的草地、盛開(kāi)著的美麗的花朵，鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔，魚(yú)兒在水中自在地游泳……但是我們看到的卻是光禿禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地和讓人感到窒息的環(huán)境。這就是我們破壞環(huán)境的結(jié)果。因此，我們不能把“扔”當(dāng)做“大方”，如果全球的人個(gè)個(gè)扔垃圾，天天扔垃圾，那地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng)；如果全球的人個(gè)個(gè)撿垃圾，天天撿垃圾，就是資源回收，有利于生態(tài)平衡；多多參加環(huán)?；顒?dòng)，多植樹(shù)，多種花，使我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色的心情，生活在綠色的環(huán)境中。
我們都知道，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，更是大自然的朋友。他們應(yīng)該幸福地生活在大自然之中，但是我們看到的卻是野生動(dòng)物在流血，野生動(dòng)物成了我們餐桌上的美味佳肴，看到的是生態(tài)平衡遭到的嚴(yán)重破壞。人類(lèi)的行為也自然遭到自然的懲罰，自然災(zāi)害連年，泥石流、沙塵暴、血雨、酸雨……近年來(lái)，各國(guó)發(fā)生的自然災(zāi)害越來(lái)越多，我們常常會(huì)看到一些老人，小孩把小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，使它們得不到自由。還總是去嚇小區(qū)里的小貓小狗，人們用動(dòng)物痛苦的叫聲、失去自由的身影來(lái)?yè)Q取自己的快樂(lè)。此時(shí)我多么想去阻止他們，讓他們還給動(dòng)物們自由！
節(jié)約一滴水，少開(kāi)一次車(chē)，少買(mǎi)一只塑料袋，那我們的世界將會(huì)變成綠色的家園。那各位，為了我們可愛(ài)的家，為了我們美好的生活，為了小動(dòng)物們的快樂(lè)，一起創(chuàng)建美麗的城市吧！
綠色家園五年級(jí)篇七
媽媽的好朋友送了我?guī)字恍Q寶寶，可把我給樂(lè)壞了。
蠶寶寶的樣子非?？蓯?ài)。你瞧它，全身白白的，條形，一段一段的，每一段的兩側(cè)都有一個(gè)黑色極小的圓圈，每側(cè)各8個(gè)。眼睛跟身上的圓圈完全一樣。它們還有一張褐色突出的嘴，頭上有很多皺紋，皺紋微黃，頭的下面一共有6只靈活的小爪，每側(cè)各3個(gè)，就相當(dāng)于人們的手。后面一共有8只足，左面4個(gè)，右面4個(gè)。它們身上的最后一段上面有一個(gè)小角，小角的頂部不是那么尖，稍微有些平，而且非常軟，很好玩。它們總是揚(yáng)起頭，好像在尋思什么。每當(dāng)找到桑葉，就大口大口地吃起來(lái)，而且是沿著葉子的邊兒吃，動(dòng)作各不一樣，吃得白白胖胖，貪婪得可愛(ài)，真像一個(gè)貪吃的小寶寶。
蠶爬行的時(shí)候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接著，前面的足帶動(dòng)身字爬一步，如此向前。它們就是這樣爬行的。通過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)蠶的足下有吸盤(pán)，能吸住東西，屁股上有絨毛，我把它們拿起來(lái)，就會(huì)發(fā)出“嘶嘶”的聲音，拿起它可不容易。
在蠶寶寶大口大口吃桑葉時(shí)，就會(huì)發(fā)出“沙沙“的響聲，像外邊下小雨的聲音。吃飽了，在尾部就會(huì)排出黑色規(guī)則的顆粒。聽(tīng)說(shuō)，蠶寶寶從繭子里出來(lái)，變成了一種蛾，這種蛾不會(huì)飛，而且活的時(shí)間很短，過(guò)幾天就會(huì)慢慢死去了。
綠色家園五年級(jí)篇八
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊做起，這不僅是我們每個(gè)人的一份責(zé)任，更與我們的健康和幸福緊密相連。
伴隨著人類(lèi)社會(huì)的快速發(fā)展，我們已進(jìn)入了空前的文明時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，生活環(huán)境當(dāng)然得更加美麗和優(yōu)雅，放眼望去，應(yīng)該滿是蔥郁的綠樹(shù)、清澈的河流、綠瑩瑩的草地和嬌嫩的鮮花?？涩F(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)了什么呢？只有發(fā)黑發(fā)臭的河水、枯萎的小草、光禿禿的樹(shù)木。為什么想象中如詩(shī)如畫(huà)的景色不能出現(xiàn)在我們眼前？難道眼前盡是一片死氣沉沉的景象我們就會(huì)開(kāi)心起來(lái)嗎？不！我們不會(huì)有好心情的，我們的心情是沉重的。由此，我們要保護(hù)環(huán)境，要低碳要環(huán)保。低碳就是要回收有利資源，要節(jié)能。而環(huán)保則是不亂扔垃圾、多植樹(shù)、多種花，這樣我們就能永遠(yuǎn)地?fù)碛兴{(lán)天、擁有白云、擁有青翠的樹(shù)木和綠地，也擁有了一顆快樂(lè)無(wú)比的心。
眾所周知，樹(shù)木對(duì)我們的健康起著十分重要的作用，因?yàn)闃?shù)木可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，越多樹(shù)木空氣就越新鮮?？墒怯械娜似筒簧拼髽?shù)。有些人眼里只有金錢(qián)，只看得見(jiàn)樹(shù)木給他帶來(lái)的利益。于是亂砍亂伐、開(kāi)山毀林，有那么些人只想到自己口袋里的金錢(qián)，卻絲毫沒(méi)有想到砍掉樹(shù)木后帶來(lái)的后果：由于森林面積大幅度減少，植被破壞，造成水土流失、土地沙化；氣候也開(kāi)始惡劣起來(lái)。所以我們必須植樹(shù)造林，我們要讓小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這不僅是為了保護(hù)環(huán)境，更是為人類(lèi)造福??！
說(shuō)到大樹(shù)，大樹(shù)不也是小動(dòng)物的棲身之地嗎？沒(méi)了大樹(shù)，小動(dòng)物不就少了一處可以居住的地方了嗎？可有的人不僅砍伐樹(shù)木，更殘害動(dòng)物。野生動(dòng)物成了人們餐桌上的美味菜肴，價(jià)格也日趨攀升。有些動(dòng)物從數(shù)量繁多到現(xiàn)如今瀕臨滅絕，在這個(gè)過(guò)程中，人類(lèi)的破壞起到了重大的作用，有些飯店竟然以野生動(dòng)物為賣(mài)點(diǎn)。甚至還食用國(guó)家保護(hù)野生動(dòng)物，導(dǎo)致生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞，人類(lèi)也遭受到了大自然的懲罰。自然災(zāi)害連年不斷。還有，現(xiàn)在，人們不節(jié)約用水，只知道浪費(fèi)水資源。中國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，可人們并沒(méi)有節(jié)約用水，不但不節(jié)約用水，還浪費(fèi)水，污染水源。有好些黑工廠的老板都把污水排放到黃河長(zhǎng)江里，也有許多人因?yàn)轱嬘盟桓蓛舳?，更有很多人喝不到水呢！可是還有人這么不愛(ài)惜水資源，有的學(xué)生甚至用水打起水仗。我們不應(yīng)該這樣，我們要制止這種行為，保護(hù)珍貴的水資源。
我們要呼吁所有的人們：從我做起，從身邊做起，保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境、保持生態(tài)平衡，讓我們的生活更美好，讓我們擁有一個(gè)綠色的家園。
綠色家園五年級(jí)篇九
我們生活在美麗的地球村，這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。可近日來(lái)由于環(huán)境的污染，天空已失去了原本的色彩，記憶中那些飄飄揚(yáng)揚(yáng)的花朵也不見(jiàn)了蹤影，甚至一向勤勉的太陽(yáng)公公也與人類(lèi)玩起了“捉迷藏”游戲。
看到這經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)而自然環(huán)境惡劣的21世紀(jì)，我迷惘，我惆悵，我常常發(fā)出感慨“昔日的綠色家園去了哪里”。于是，一顆綠色的種子便在我的心底扎根了。那是春天來(lái)臨后小草從土地探出頭來(lái)的顏色，那是枯萎的大樹(shù)重獲生機(jī)后長(zhǎng)出第一根柳枝的顏色。
在我夢(mèng)中的家園，每個(gè)人可以大口的呼吸，不必因?yàn)榇髦蓝久婢甙愕目谡侄谘诹司`開(kāi)在嘴角的笑容；在我夢(mèng)中的家園，花兒可以盡情地綻放，不必因?yàn)楹ε氯藗兊嫩`踏而過(guò)早地凋零；在我夢(mèng)中的家園，魚(yú)兒可以自由地嬉戲，不必因?yàn)榍逅蝗境筛魃哪酀{而翻了肚皮；在我夢(mèng)中的家園，所有的垃圾都被分類(lèi)處理，在一次次的循環(huán)利用后，埋入土中即可分解成花草果蔬的肥料；在我夢(mèng)中的家園，所有的道路都暢通無(wú)阻，因?yàn)榇蠹胰孔杂X(jué)乘坐交通工具出行，所以不再有排成長(zhǎng)龍的擁堵與焦躁無(wú)奈的等待。
我的夢(mèng)想就是這樣的明媚與斑斕，一如所有人的夢(mèng)想。我的希望是有一天我的夢(mèng)想不再只是夢(mèng)想，一如所有人的希望。那么，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從善待一朵花開(kāi)始。有一天，燦爛的陽(yáng)光會(huì)再次灑滿我們所棲息的這片土地，天空再度澄澈，綠色家園不再只是夢(mèng)想。最后，提筆寫(xiě)下那首名詩(shī)中的話，送給所有此刻寫(xiě)作“夢(mèng)想”的同學(xué)――"相信未來(lái)“。
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綠色家園五年級(jí)篇十
作為地球家園的一份子，所有人都希望，我們的家園是一片綠色的樂(lè)土。因此，現(xiàn)在大家都不斷呼吁，讓所有地球家園的人們都重視起來(lái)，共同建設(shè)一個(gè)能夠讓人與自然，和諧相處的綠色之地。
在日常生活中，不乏有各種綠色行動(dòng)。最明顯的就是植樹(shù)節(jié)，每年都會(huì)有很多人參與其中，本著一人一棵樹(shù)的奮斗目標(biāo)，那么多的人參與了活動(dòng)，就有那么多的樹(shù)出生在我們腳下的這片土地上。樹(shù)木的確是幫助我們打造綠色家園的好幫手，它們給予人們更多新鮮的空氣，同時(shí)吸收了很多污染，像這樣，不斷循環(huán)。這便是我們不斷努力，在繁忙擁擠的城市里，開(kāi)辟出一條條的綠化帶的原因。不僅僅是為了美觀，更是為了我們生活的家園，為了把它變成一個(gè)更加綠色的家園。
不只是大樹(shù)，小花小草也是如此。前些天在去學(xué)校的路上，看見(jiàn)一條繁忙路段的綠化帶里，又有了新成員的加入?；ㄞr(nóng)們一大早就開(kāi)始移栽各種漂亮的花，一盆盆，一簇簇的。已經(jīng)完成移栽的花，在明媚的陽(yáng)光的照耀下，顯得那么有精神，令人為之一振，心情也變好了。當(dāng)然，更重要的是，它們?yōu)槲覀兊募覉@，添上了一抹明媚的綠色。
當(dāng)然，為了使我們的家園更加環(huán)保，只靠花草樹(shù)木，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要靠人們的自身努力。有人會(huì)問(wèn)，怎樣才算是環(huán)保，怎樣才算是為我們創(chuàng)造一個(gè)綠色家園作貢獻(xiàn)呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，身邊一件小小的事，長(zhǎng)遠(yuǎn)的堅(jiān)持下來(lái)，每個(gè)人都堅(jiān)持下來(lái)，就可以為我們大大的夢(mèng)想做出貢獻(xiàn)。
你無(wú)法控制別人的思想，但可以用自己的行動(dòng)，告訴別人，什么才是正確的。首先要做到的事，就是嚴(yán)于律己，不要想著別人應(yīng)該怎么做，而是自己應(yīng)該做什么。我們作為學(xué)生，大部分的時(shí)間都在學(xué)校中度過(guò)，那么我們生活的這個(gè)小環(huán)境，是否綠色了呢？也許并不盡然。盡管校園中不乏警示標(biāo)語(yǔ)，盡管平日里不少宣傳，但我仍認(rèn)為，有的同學(xué)依然無(wú)法十分自覺(jué)地做到這些小事。也正是因?yàn)槭切∈?，才更容易被人忽略。也許有人覺(jué)得這種小事無(wú)關(guān)痛癢，可是不多加注意，也會(huì)積少成多，變成大問(wèn)題。但只要大家從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成一種習(xí)慣，相信不用多久，我們的校園會(huì)變成綠色的校園。
也許有人會(huì)覺(jué)得，很多事情事不關(guān)己，便自然高高掛起。其實(shí)不然，這恰恰需要我們所有人的努力。因?yàn)槲覀冏龅倪@一切，都是為了我們的家園，為了造就一個(gè)綠色家園，為了我們的理想生活，為了那片真正的樂(lè)土。
綠色家園五年級(jí)篇十一
我上五年級(jí)了！我上五年級(jí)了！我既高興又興奮，恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂(lè)。
在五年級(jí)里，我要有所改變，以前不會(huì)的缺點(diǎn)我要一一改變，在學(xué)習(xí)上我要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)寫(xiě)清楚，寫(xiě)認(rèn)真，爭(zhēng)取更上一層樓，上課時(shí)不說(shuō)話不做小動(dòng)作，在文明上，見(jiàn)到老師說(shuō)老師好，見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)同學(xué)早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的事，做一些家務(wù)，作業(yè)不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時(shí)間，我要多看些課外書(shū)，看一些名著，幫助提高寫(xiě)作水平，要多寫(xiě)試卷，幫助我提高成績(jī)。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環(huán)畫(huà)！我上五年級(jí)了！
時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我便從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生，心中累積的知識(shí)更上一層樓，我在老師的盼望下長(zhǎng)大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學(xué)期里，我有5位新老師，分別是語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，科學(xué)老師，美術(shù)老師和體育老師。他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。特別是語(yǔ)文老師，長(zhǎng)得又漂亮，聲音又好聽(tīng)；數(shù)學(xué)老師不差，教我們時(shí)，一邊教還一邊跟我們開(kāi)玩笑，把我們逗得樂(lè)樂(lè)的；??！
太多了，不說(shuō)了，反正每位老師都有自己的特點(diǎn)說(shuō)不清楚?，F(xiàn)在，我以是五年級(jí)的小學(xué)生了，做事情應(yīng)該要比以前認(rèn)真，工作應(yīng)該要比負(fù)責(zé)，書(shū)寫(xiě)要比以前端正，這些我想我能做到，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了！
名師點(diǎn)評(píng)：“他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。”這句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺(jué)真好！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，好好努力吧！
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，今天我來(lái)談一下我在著五年的總結(jié)，新學(xué)期的計(jì)劃和開(kāi)學(xué)的收獲，請(qǐng)看吧！
我六歲時(shí)就入學(xué)了，是一個(gè)什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了，寫(xiě)字，算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒(méi)什么事情干不成，千萬(wàn)不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀的。
我以前字寫(xiě)得很漂亮，可是現(xiàn)在寫(xiě)的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人。為了加強(qiáng)我的閱讀方面，我特意在睡覺(jué)之前看一會(huì)兒書(shū)，這樣會(huì)豐富我的知識(shí)，真好！
剛開(kāi)學(xué)，我學(xué)的第一個(gè)單元就是講讀書(shū)的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來(lái)，以前看書(shū)是那么難，原來(lái)書(shū)那么寶貴，我一定要珍惜它，愛(ài)護(hù)它。來(lái)“品嘗”它的滋味，相信一定會(huì)很好的。
我上五年級(jí)了，??！它又讓我感受到世界時(shí)那么美好！
今年我十歲了，暑假過(guò)后，我不再是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，而是一個(gè)五年級(jí)的的大學(xué)生了。
每升高一個(gè)年級(jí)，我都非常興奮，并且給自己制定新學(xué)期的計(jì)劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計(jì)劃如下：
一、好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取做一名老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學(xué)校的.紀(jì)律，維護(hù)集體的榮譽(yù)。
三、幫助有困難的同學(xué)，因?yàn)槲沂羌w中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊(duì)。
四、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不懂就問(wèn)，絕不不懂裝懂，課后認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、練習(xí)朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅(jiān)持閱讀課外書(shū)籍，這樣對(duì)寫(xiě)作有幫助，因?yàn)槲沂冀K相信“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會(huì)克服一切困難，也就會(huì)做到上面所說(shuō)。
希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級(jí)了，我上五年級(jí)了！我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來(lái)分享我的快樂(lè)。
告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級(jí)，這是一個(gè)特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級(jí)了，不能像以前那樣混水摸魚(yú)得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書(shū)。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因?yàn)槲迥昙?jí)了，時(shí)間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過(guò)。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語(yǔ)的預(yù)兆，絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我五年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
聽(tīng)著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級(jí)是不是好笑，我擁有了長(zhǎng)大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請(qǐng)問(wèn)一下，這道題該怎么做啊？”我捧著作業(yè)本，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過(guò)作業(yè)本，看了看題目，思考了一會(huì)兒，方才露出笑容?！斑@道題?。『芎?jiǎn)單的，你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學(xué)嘛！”
“啊呀，真是對(duì)不起，我踩著你了，對(duì)不起！”
“沒(méi)事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會(huì)小心的，你真的沒(méi)事嗎？”
“沒(méi)事！”
一句又一句的話語(yǔ)，一聲聲真誠(chéng)的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫(huà)，游戲，女孩子們對(duì)卡通畫(huà)和漫畫(huà)的發(fā)出一陣開(kāi)懷地爆笑，樓梯口的謙讓?zhuān)ｉT(mén)口的問(wèn)好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級(jí)中。
“女兒！”媽媽來(lái)了：“又在做這些了，來(lái)把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級(jí)了，身子也不能太勞累了，休息一會(huì)。”媽媽說(shuō)著，一把奪過(guò)了我的筆，遞過(guò)一杯熱牛奶，以命令的口吻說(shuō)：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級(jí)，其實(shí)我也可以擁抱陽(yáng)光。
時(shí)間過(guò)的飛快，我上五年級(jí)了，從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車(chē)的大哥哥，上五年級(jí)了，我非常自豪，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。
開(kāi)學(xué)頭一天，我早早來(lái)到學(xué)校教室，找了一個(gè)座位坐下。一位新來(lái)的老師走進(jìn)教室，一看上去就讓人覺(jué)得她非常幽默、溫和，她一開(kāi)口說(shuō)話就讓我們笑得合不攏嘴。聽(tīng)她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語(yǔ)文的，開(kāi)始擔(dān)任我們班班主任。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來(lái)。開(kāi)始發(fā)新書(shū)，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮上舉行升國(guó)旗儀式，然后校長(zhǎng)講話。開(kāi)完開(kāi)學(xué)典禮回到教室，繼續(xù)給同學(xué)們發(fā)新書(shū)。新老師為了讓她能更快認(rèn)識(shí)我們，便讓我們每人回去制作一張個(gè)人信息卡片。
下午，第一節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)課李老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們迷惑解開(kāi)了，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級(jí)了！
我高興地來(lái)到學(xué)校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺(jué)，讓人回味不已。
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)要發(fā)書(shū)了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來(lái)了。老師還說(shuō)了很多很多的話。我越來(lái)越期待正式上學(xué)的那一天了。在五年級(jí)，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學(xué)習(xí)方面，我也要努力，爭(zhēng)取更上一層樓。在紀(jì)律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動(dòng)作，不講話……不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭(zhēng)取做到好，要尊敬師長(zhǎng)，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團(tuán)結(jié)對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能處處斤斤計(jì)較，給不講文明禮儀的同學(xué)樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
在家里，媽媽常對(duì)我說(shuō)，你已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨(dú)立完成，不能老是依靠別人。別人的意見(jiàn)，應(yīng)該虛心接受，多接受別人的意見(jiàn)，這樣可以使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我會(huì)牢記媽媽的話。
我已經(jīng)五年級(jí)的學(xué)生了，我一定要改正以前學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，遵照老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績(jī)。
還有十天就開(kāi)學(xué)了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時(shí)間，盼望著的新學(xué)期終于來(lái)臨了。新學(xué)期來(lái)臨了，我也就上五年級(jí)了。
上了五年級(jí)，就代表我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和作業(yè)量要增加了；上了五年級(jí)，我們就是大學(xué)生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級(jí)，就表示著我們要離開(kāi)母校，升入中學(xué)。五年級(jí)是我們小學(xué)階段最重要的一個(gè)年級(jí)，它關(guān)系到我們能否升入一個(gè)好中學(xué)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒的時(shí)間。
上了五年級(jí)我一定要嚴(yán)格要求自己，改正我以前的種種缺點(diǎn)，我還要多讀一些對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的課外書(shū)籍。
我上五年級(jí)了，我非常自豪，我長(zhǎng)高了，知識(shí)也在老師的教導(dǎo)下越來(lái)越豐富了。老師看著我們一天天長(zhǎng)大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
綠色家園五年級(jí)篇十二
數(shù)學(xué)樂(lè)園(人教版一年級(jí)上冊(cè)82頁(yè)、83頁(yè))。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、進(jìn)一步掌握10以內(nèi)數(shù)的順序、組成及計(jì)算，區(qū)分它們的基數(shù)、序數(shù)的含義。
2、了解同一問(wèn)題可以有不同的解決方法，培養(yǎng)有條理地進(jìn)行思考的能力。
3、經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用過(guò)程，感受自己身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)，體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、走數(shù)學(xué)迷宮。
2、對(duì)口令、拍拍手。
3、小郵遞員。
4、排排坐比反應(yīng)。
5、采花蜜練判斷。
6、看圖列式。
7、思維拓展。
四、教學(xué)準(zhǔn)備。
cai課件、水彩筆、、口算卡片。
五、教學(xué)過(guò)程。
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入實(shí)踐活動(dòng)課。
老師：同學(xué)們，數(shù)學(xué)樂(lè)園開(kāi)園了，你們想和老師一起去做游戲嗎?
(板書(shū)課題：數(shù)學(xué)樂(lè)園)。
二、活動(dòng)流程。
(一)走數(shù)學(xué)迷宮。
復(fù)習(xí)0—10各數(shù)的認(rèn)識(shí)。
a、說(shuō)數(shù)。老師：遠(yuǎn)處走來(lái)一群數(shù)字寶寶，認(rèn)識(shí)它們就請(qǐng)大聲讀出來(lái)!
b、用數(shù)。老師：你能用其中的一個(gè)或幾個(gè)說(shuō)一句話嗎?
c、找數(shù)。啟發(fā)學(xué)生：生活中，你在哪里見(jiàn)過(guò)這些數(shù)字呢?
小結(jié)：是呀，生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在，讓我們一起在游戲中去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，感受它給我們帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣吧!
d、排數(shù)。(課件出示：迷宮圖)。
老師：到數(shù)學(xué)樂(lè)園去的路很多，讓我們跟著小白兔由入口進(jìn)入迷宮，按1、2、3……9的順序走，米老鼠和唐老鴨會(huì)分別在兩個(gè)出口處迎接我們呢!
學(xué)生四人為一學(xué)習(xí)小組討論，然后用不同色的水彩筆在答題紙上畫(huà)出不同路線。比一比看哪組想的最多，展示設(shè)計(jì)路線最多的作業(yè)紙，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
e、找規(guī)律。引導(dǎo)學(xué)生找出其中的規(guī)律。
老師：同學(xué)們，不管按照哪種路線走，怎樣才能確保不迷路順利走出迷宮呢?
(二)對(duì)口令、拍拍手。
老師：我們終于來(lái)到了數(shù)學(xué)樂(lè)園，這里有很多小動(dòng)物想與我們一起玩呢!讓我們跟著小猴淘淘一起來(lái)玩第一個(gè)游戲。
a、對(duì)口令。一位小朋友到前面抽一張卡片問(wèn)：我出幾?你對(duì)幾?幾和幾組成幾?
b、拍拍手。一位小朋友到前面抽一張卡片，然后拍手，其余的人也拍手對(duì)出卡片上的數(shù)。
(三)小小郵遞員。
老師：同學(xué)們看，誰(shuí)騎著摩托車(chē)來(lái)到了樂(lè)園?你們能幫幫郵遞員叔叔把信投進(jìn)信箱里嗎?
老師問(wèn)：怎樣才能把“信”送到正確的信箱里呢?只要把“信”(即口算卡片)上的題目得數(shù)算出來(lái)，得數(shù)是幾，就把“信”投到標(biāo)有這個(gè)數(shù)的信箱里。
1、學(xué)生從抽屜里拿出一封“信”(即口算卡片)，在音樂(lè)聲中分組走上講臺(tái)送“信”。注意：有的卡片上面的得數(shù)不是信箱的標(biāo)號(hào)，是沒(méi)法送出的信。對(duì)于沒(méi)有送出的信，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么送不出去。
2、檢查送信游戲的正確性。
(四)排排坐。
全班起立。從前往后報(bào)數(shù)，老師提問(wèn)：
1、請(qǐng)這一組的前面3個(gè)小朋友站起來(lái)。請(qǐng)第3個(gè)小朋友拍四下手。
2、請(qǐng)從前往后數(shù)第1個(gè)、第3個(gè)、第5個(gè)、第7個(gè)小朋友站出來(lái)，我們一起來(lái)做個(gè)游戲。
(五)采花蜜(課件出示動(dòng)畫(huà)圖)。
5+3+2=108+2—1=55—4—1=05—3+2=10。
(六)看圖列式(課件出示動(dòng)畫(huà)圖)。
先引導(dǎo)全班學(xué)生說(shuō)圖意，再指名列出算式，集體訂正。
a、白兔圖(加法：6+2=8)。
b、天鵝圖(減法：7—3=4)。
c、松鼠圖(一圖四式：5+3=83+5=88—5=38—3=5)。
(七)思維拓展。
提示學(xué)生從最下面的空思考，從較小的數(shù)思考。
三、活動(dòng)小結(jié)。
老師：今天我們?cè)凇皵?shù)學(xué)樂(lè)園”玩得開(kāi)不開(kāi)心?在我們玩的游戲中運(yùn)用了前面所學(xué)的10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法的知識(shí)。等以后我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，老師再帶大家到“數(shù)學(xué)樂(lè)園”里來(lái)玩，好嗎?!
綠色家園五年級(jí)篇十三
我們生活在同一個(gè)地球，同一片藍(lán)天，綠色家園需要我們共同保護(hù)，人人有責(zé)。
生活中人們習(xí)慣用各種塑料袋，這樣對(duì)環(huán)境有很大的污染，減少塑料袋的使用，換成可以環(huán)保又可重復(fù)利用的布袋。車(chē)輛尾氣是污染空氣的殺手，分成單雙號(hào)行駛，控制車(chē)輛的出行，減少車(chē)輛尾氣的排放；多騎自行車(chē)或走路，這樣既能煅煉身體又能為環(huán)保出一點(diǎn)力。
我們可以把花、草、樹(shù)木等對(duì)身體有益的綠色植物種植到屋頂、小區(qū)、公園、街道兩旁等每個(gè)角落，花香會(huì)招來(lái)成群勤勞的蜜蜂采花釀蜜，美麗的蝴蝶在花草叢中翩翩起舞，樹(shù)木可以給大自然提供氧氣，也可以引來(lái)無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在上面安家、哺育后代，人與自然親密接觸，共同生存！
工廠不能直接往湖泊、河里排放沒(méi)有經(jīng)過(guò)凈過(guò)的污水，人們也不能往水里扔垃圾。做到這些方面，我們身邊將是清澈見(jiàn)底的河水，成群的各種各樣的魚(yú)兒在水里歡快地嬉戲生活。生活用水將是很安全和放心的。
垃圾處理一定要把工業(yè)垃圾和生活垃圾分類(lèi)，可回收和不可回收垃圾分類(lèi)，尤其是廢舊電池一定要單獨(dú)回收，因?yàn)橐还?jié)廢電池就能污染一大征土地。
節(jié)約能源，儲(chǔ)存雨水，可以用來(lái)澆花，清洗衣服水可以沖廁所。利用風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、太陽(yáng)發(fā)電等。養(yǎng)成人離開(kāi)隨手關(guān)閉電源。
通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)有很多的人對(duì)環(huán)保還是很重視的。但還是有少數(shù)的人對(duì)環(huán)保不是很了解。我們還觀察到許多不環(huán)保的現(xiàn)象。比如像把垃圾、塑料袋扔入水池里，把塑料袋撕成小碎片，然后把它們隨地飄飄灑灑。這些都是很不環(huán)保的行為。如果我們大家都這樣亂丟垃圾，我們美麗的綠色家園就會(huì)漸漸地離開(kāi)我們的身邊，更可怕的是，如果我們過(guò)多地使用塑料袋，那我們的綠色家園將會(huì)變成一個(gè)“白色世界”。所以，我們要馬上行動(dòng)做好環(huán)保。
那么，我們應(yīng)該怎樣做呢？
請(qǐng)給我一個(gè)綠色的家園。
看見(jiàn)漫天飛舞的沙塵，污染著綠色的家園，一堆沙塵也污染著清澈而又甜的泉水，再加上人們亂砍濫伐樹(shù)木、亂扔“白色垃圾”……使綠色難以抵擋黃色的沙漠，沙漠的污染“計(jì)劃”已經(jīng)行動(dòng)了，人類(lèi)如果再不及時(shí)采取為地球種樹(shù)綠化環(huán)境，到地球變成一片荒涼，一片沙漠再種樹(shù)就來(lái)不及了，所有的生命都會(huì)變成沙漠，那就無(wú)法挽回了，有的人死亡，有的人會(huì)到其他星球居住，但是，難道你會(huì)眼睜睜的看著自己綠色的家園消失掉嗎？人類(lèi)，睜開(kāi)你的雙眼吧！為大自然植樹(shù)造林吧！讓你的家園更美好吧！
不久，縣政府開(kāi)展“城鄉(xiāng)清潔工程”種樹(shù)綠化環(huán)境，把沙漠的污染“計(jì)劃”毀掉，現(xiàn)在綠色的面積比沙漠的面積多三四倍呢！空氣清新了，森林也郁郁蔥蔥，綠草茵茵，美極了！希望以后更加美好！
人類(lèi)只有一個(gè)地球，地球的生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)生存的最基本條件，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的基本保障，保護(hù)地球生物，尤其是綠色植物，保護(hù)地球上的生命，保護(hù)屬于人類(lèi)的只有一個(gè)地球是地球人最神圣地使命。
《作文:建設(shè)綠色家園》我們應(yīng)該建設(shè)自己美好的家園，樓房制作的材料是非常環(huán)保的?？諝庑迈r、河流清澈、食物甜香，花園里的花“清香”，草地里的草“柔軟”。
家園滿綠色。廣袤的森林能夠調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、防止水土流失等用處；森林的覆蓋率越高，二氧化碳吸收得越多，溫室效應(yīng)就能有效控制；要多植樹(shù)造林，即使風(fēng)沙也破壞不了我們的環(huán)保綠色家園。
污水成泉水。污水可以污染環(huán)境，所以要對(duì)污水進(jìn)行處理；污水根據(jù)特殊機(jī)器處理，把污水變成泉水，可以供魚(yú)兒生活；可以供植物喝水；可以供人們使用。
讓我們一起努力，建設(shè)我們的環(huán)保綠色家園吧！《建設(shè)綠色家園》。
綠色家園是我們明溪縣一顆璀璨的明珠。不管你站在哪一個(gè)角落，出現(xiàn)在眼前的總是美麗動(dòng)人的風(fēng)景。
走進(jìn)綠色家園，就像是走進(jìn)了綠色的世界，首先印入眼簾的是那綠地毯似的草坪。草坪的一側(cè)是一個(gè)美麗的大花壇，時(shí)值春天開(kāi)滿了五顏六色的花，有紅的、黃的、紫的……吸引了許多蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞琛?/p>
人工池的中央矗立著一座日月寶塔，六角七層的日月塔全身潔白，就好像是一位婷婷玉立的穿著白紗的新娘在那觀賞著這迷人的景色。
草坪的另一側(cè)是一個(gè)小廣場(chǎng)，那是孩子們最喜歡的去處，那里可以跳蹦蹦床、開(kāi)電動(dòng)車(chē)，在那里還可買(mǎi)到各色的螢光棒及各種可愛(ài)的小玩具。
綠色家園的四周滿是高大的樹(shù)木，在綠色燈光的照射下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那圓形的樹(shù)冠就像是一個(gè)個(gè)綠色的大絨團(tuán)。
這就是美麗的綠色家園，這就是我們明溪縣的綠色家園。
請(qǐng)給我一個(gè)綠色的家園。
請(qǐng)給我一個(gè)綠色的家園。
看見(jiàn)漫天飛舞的沙塵，污染著綠色的家園，一堆沙塵也污染著清澈而又甜的泉水，再加上人們亂砍濫伐樹(shù)木、亂扔“白色垃圾”……使綠色難以抵擋黃色的沙漠，沙漠的污染“計(jì)劃”已經(jīng)行動(dòng)了，人類(lèi)如果再不及時(shí)采取為地球種樹(shù)綠化環(huán)境，到地球變成一片荒涼，一片沙漠再種樹(shù)就來(lái)不及了，所有的生命都會(huì)變成沙漠，那就無(wú)法挽回了，有的人死亡，有的人會(huì)到其他星球居住，但是，難道你會(huì)眼睜睜的看著自己綠色的家園消失掉嗎？人類(lèi)，睜開(kāi)你的雙眼吧！為大自然植樹(shù)造林吧！讓你的家園更美好吧！
不久，縣政府開(kāi)展“城鄉(xiāng)清潔工程”種樹(shù)綠化環(huán)境，把沙漠的污染“計(jì)劃”毀掉，現(xiàn)在綠色的面積比沙漠的面積多三四倍呢！空氣清新了，森林也郁郁蔥蔥，綠草茵茵，美極了！希望以后更加美好！
人類(lèi)只有一個(gè)地球，地球的生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)生存的最基本條件，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的基本保障，保護(hù)地球生物，尤其是綠色植物，保護(hù)地球上的生命，保護(hù)屬于人類(lèi)的只有一個(gè)地球是地球人最神圣地使命。
還我一個(gè)蔚藍(lán)的天空，留我一個(gè)綠色的大地，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
指導(dǎo)教師：梁海霞。
救救我們的綠色建德吧。
救救我們的綠色建德吧。
每個(gè)人都有自己的家園，森林是野生動(dòng)物的家園，池塘是小魚(yú)兒的家園，天空是小云朵的家園，而地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園。
我們的綠色建德也將面臨著重重危機(jī)，所以我們要從水源開(kāi)始自救，淡水資源中又只有極小的一部分被我們所利用：湖泊淡水、河流水、淺層地下淡水等。所以真正能被我們所利用的淡水資源是微乎其微的，也難怪黨中央號(hào)召我們節(jié)約用水了。近年來(lái)，由于人類(lèi)活動(dòng)的增強(qiáng)，大量排放污水，使水體遭受污染，又減少了我們的用水量，使我們的家園受到危害。
環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)。
一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入了困境。只要我們?nèi)祟?lèi)有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園。
所以我們應(yīng)該保護(hù)我們的綠色地球，作為一名小學(xué)生我真摯的請(qǐng)求：救救我們的地球吧！救救我們的綠色建德吧！使我們的地球更加整潔，使我們的綠色建德更加美好。我愛(ài)綠色建德，我更愛(ài)干凈的地球。
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