化工廠安全事故個(gè)人心得體會(huì)(優(yōu)秀15篇)

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化工廠安全事故個(gè)人心得體會(huì)(優(yōu)秀15篇)
時(shí)間:2023-11-26 17:52:11     小編:GZ才子

心得體會(huì)是我們對(duì)自己所經(jīng)歷的事情的理解和感悟的表達(dá)。寫心得體會(huì)時(shí),我們可以從自己的感受、體驗(yàn)和教訓(xùn)等角度出發(fā),結(jié)合具體事例進(jìn)行描述。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)實(shí)例,希望能給大家的寫作提供一些參考和借鑒。

化工廠安全事故個(gè)人心得體會(huì)篇一

在學(xué)習(xí)了安全教育這個(gè)專題后,我更明白到在小學(xué)階段安全教育非常重要,不可輕視,因小學(xué)生的安全意識(shí)差,自我保護(hù)能力差,當(dāng)危險(xiǎn)悄悄地逼近時(shí),孩子們還一無(wú)所知,不幸的事卻屢屢發(fā)生。我認(rèn)為多渠道加強(qiáng)安全知識(shí)教育,提高師生安全防護(hù)意識(shí)和自救、互救技能。

利用日常小事對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育,讓他們樹(shù)立一定的安全意識(shí)。在小學(xué)生的日常生活中,總會(huì)聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生在玩耍時(shí)摔斷胳膊、腿,碰破了額頭等安全事故。其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料,這些事情發(fā)生在學(xué)生的身邊,很具有教育意義。因此,教師可抓住機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。可以讓在場(chǎng)的同學(xué)描述一下當(dāng)時(shí)的情景,談?wù)勛约簩?duì)這次事故的的體會(huì)和看法,用身邊的事教育學(xué)生,學(xué)生很容易受到教育,對(duì)幫助學(xué)生樹(shù)立安全防范意識(shí)很有幫助。

學(xué)生在學(xué)校有很多課余時(shí)間,學(xué)生分布區(qū)域廣泛,在操場(chǎng)、教室、走廊、樓梯等地活動(dòng),情況復(fù)雜,不易受老師控制,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這一時(shí)間的管理巡視,教育學(xué)生在課余時(shí)間如何選擇安全有益的活動(dòng)和游戲,在指定的安全區(qū)域活動(dòng),教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時(shí),及時(shí)報(bào)告老師并到醫(yī)務(wù)室就診。

校園事故的發(fā)生是不可避免的,但重要的還是要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,讓他們提高自我保護(hù)的能力,同時(shí)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,盡量減少事故的發(fā)生。

校園安全是一個(gè)永恒的主題,是確保班級(jí)教育教學(xué)工作順暢開(kāi)展的前提,對(duì)于每一位老師來(lái)說(shuō),杜絕學(xué)校的安全隱患,保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序是我們責(zé)任,我們要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā),牢固樹(shù)立“以人為本,安全第一”的思想,時(shí)刻對(duì)學(xué)生的安全保持高度的責(zé)任感,切實(shí)做到思想到位,責(zé)任到位,措施到位,力爭(zhēng)創(chuàng)建和諧校園,努力營(yíng)造“關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命”的安全文化氛圍,以保障學(xué)校正常的工作秩序。

事故已然發(fā)生,傷者正在理解著痛苦的治療,這次事故又一次給我們敲響了警鐘,讓我們從事故對(duì)當(dāng)事人所造成嚴(yán)重深切感受到它的無(wú)情和殘酷,他的人生因此而改變,他今后的路不知該如何的走下去。

透過(guò)事故的學(xué)習(xí),我在為他感到惋惜和同情的同時(shí)不僅僅在想,造成事故的原因是什么,我們?cè)撐∈裁唇逃?xùn),從而避免重蹈他的覆轍呢?從本次及歷次事故來(lái)看,事故現(xiàn)象雖有不一樣,但導(dǎo)致事故都與當(dāng)事人的主觀因素有著較大聯(lián)系,說(shuō)白了,就是“三大敵人”在做怪??v觀人們的實(shí)際工作中,“違章、麻痹、不負(fù)職責(zé)”現(xiàn)象確實(shí)存在,當(dāng)上級(jí)來(lái)檢查或是要求嚴(yán)格些,下邊就收斂些,否則,風(fēng)頭一過(guò)就又放松了警惕。些次事故主觀上即當(dāng)事人安全意識(shí)淡泊,麻痹大意所致;客觀的原因諸如:工作負(fù)責(zé)人不負(fù)責(zé)、許可人許可隨意,監(jiān)護(hù)不到位,危險(xiǎn)點(diǎn)分析不足等等。

其次要提高思想意識(shí),這是保證安全的根本。此事故中當(dāng)事人的工作經(jīng)驗(yàn)不可謂不豐富,技術(shù)水平不可謂不高(聽(tīng)說(shuō)是位高級(jí)技師),但還是出了問(wèn)題,就是正因他思想上有了松懈,才犯了這樣的低級(jí)錯(cuò)誤,陰溝翻船。提高思想意識(shí),即:開(kāi)展形式多樣的安全思想教育,牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,把“三不傷害”確實(shí)貫徹到工作當(dāng)中,變“要我安全”為“我要安全”,使安全深入人心,平時(shí)工作提高警惕,多注意觀察員工的精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)不利因素及時(shí)調(diào)整。

另外,加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),發(fā)奮提高業(yè)務(wù)技能,這是安全的重要保證,《安規(guī)》、《兩票三制》這些都是保障我們工作安全順利開(kāi)展的法寶,對(duì)此無(wú)論是管理者,還是我們員工自身都應(yīng)自覺(jué)的認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握。業(yè)務(wù)知識(shí)的重要性,不言而喻,沒(méi)有它,我們工作就好比初生的孩子不會(huì)走路,難免碰壁、摔倒。為了使我們的工作更得心應(yīng)手,不致于盲人摸象,我們務(wù)必不斷的學(xué)習(xí),以適應(yīng)變化更快的知識(shí)需求。

還有就是營(yíng)造良好的工作氛圍。工作中相互關(guān)心、相互幫忙,人人為工作著想,為安全把關(guān)。

總之,我們就應(yīng)把各自好的想法落實(shí)下去,不應(yīng)只流于形式,停留在口頭上。

化工廠安全事故個(gè)人心得體會(huì)篇二

創(chuàng)建平安校園工作是學(xué)校的頭等大事,與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,堅(jiān)持以防為主,積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。通過(guò)對(duì)學(xué)校安全管理?xiàng)l例的學(xué)習(xí),使我對(duì)安全防范意識(shí)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),受益匪淺。

創(chuàng)造文明安全的環(huán)境是學(xué)校教育教學(xué)的基礎(chǔ),維護(hù)校園治安穩(wěn)定。爭(zhēng)創(chuàng)治安安全單位是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期、重要的工作。全校師生必須樹(shù)立安全意識(shí),事事想安全,處處講安全。積極修改、完善學(xué)校安全工作條例,如:《學(xué)校安全檢查制度》、《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等。堅(jiān)持以班主任為創(chuàng)安工作的中堅(jiān)力量,大膽與校長(zhǎng)簽訂安全工作責(zé)任書(shū),要求學(xué)生或家長(zhǎng)與班主任簽訂安全工作責(zé)任書(shū)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,始終把安全放在首位,做到逢會(huì)必提安全,通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》,收獲、感慨也很多,使我深深體會(huì)到:安全是一切工作的首要條件,我們時(shí)刻把安全工作放在首位,牢記安全的重要性。它牽動(dòng)這每個(gè)孩子、每個(gè)家長(zhǎng)、每個(gè)教師的心。尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題,感觸很深。我覺(jué)得學(xué)校安全,首先要從思想上、意識(shí)上重視起來(lái)。思想上、意識(shí)上重視了,就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。

其次,了解教師崗位安全內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)為校內(nèi)安全管理制度、安全教育的內(nèi)容是重點(diǎn)。圍繞這個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容展開(kāi)深入的學(xué)習(xí)和探索,學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要做到安全時(shí)時(shí)抓、事事抓,要常態(tài)化。在安全演練時(shí),一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真,學(xué)生不能嘻嘻哈哈,老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練,不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的.。并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三,教師要以身作則。老師在安全教育時(shí),不能光要求學(xué)生怎么樣做,老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣,不能說(shuō)一套做一套。

總之,學(xué)校安全無(wú)小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹(shù)立安全意識(shí),采取安全措施,嚴(yán)加防范,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),只有這樣,學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中,我們深信:在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,我校的安全工作一定能確保萬(wàn)無(wú)一失。

化工廠安全事故個(gè)人心得體會(huì)篇三

4.28事故教訓(xùn)十分深刻,令人痛心,根據(jù)段要求,結(jié)合自身工作實(shí)際進(jìn)行自查自糾,查找問(wèn)題分析根源,自己存在以下不足:一、思想認(rèn)識(shí)面對(duì)安全工作的宣傳力度不足,平時(shí)跟班、現(xiàn)場(chǎng)盯控檢查設(shè)備病害的多,講安全知識(shí)內(nèi)容的少。對(duì)違章違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)后,只是輕描淡寫地批評(píng)一下,沒(méi)有深入考核進(jìn)行通報(bào)讓大家吸取教訓(xùn)。

二、安全規(guī)章,上級(jí)安全文電學(xué)習(xí)不及時(shí)、不積極,認(rèn)為現(xiàn)場(chǎng)文電太多,沒(méi)有時(shí)間看,有時(shí)學(xué)習(xí)也是走馬觀花式的看看。致使思想上認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生對(duì)安全形勢(shì)估計(jì)不足把握不準(zhǔn),認(rèn)為某一時(shí)期的東西是走走形勢(shì)而以。

四、注重施工任務(wù),忽視安全措施的防護(hù),有施工時(shí)急性趕往施工現(xiàn)場(chǎng),沒(méi)有及時(shí)了解施工內(nèi)容。安全措施就參加了施工跟班盯控。

五、設(shè)備問(wèn)題多,埋怨上面投入少的思想作怪,沒(méi)有指導(dǎo)幫助工班長(zhǎng)去如何整,怎樣計(jì)劃整好設(shè)備質(zhì)量,好人思想嚴(yán)重。

六、在安全管理規(guī)章制度執(zhí)行過(guò)程中,存在對(duì)職工作業(yè)不規(guī)范,不標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象說(shuō)的多、批評(píng)的多、考核的少,車間的管理制度也不健全。

通過(guò)學(xué)習(xí)反思,認(rèn)識(shí)到自己存在的`問(wèn)題。暴露出自己的安全意識(shí)還很淡薄,思想存在的位移,安全工作上存在很多的不足。今后一定要認(rèn)真整改,嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)于律己。積極發(fā)揮一個(gè)業(yè)務(wù)干部的作用,努力完成量化指標(biāo),全心全意地干好本職工作。從思想上樹(shù)立“安全第一”的意思。從認(rèn)識(shí)上深刻意思到確保提速安全持續(xù)穩(wěn)定的重大意義,不斷增強(qiáng)憂患意識(shí)、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí),要始終堅(jiān)持把安全工作擺在重中之重的位置。堅(jiān)持在任何時(shí)候、任何情況下都要做到“安全第一”的思想不動(dòng)搖、不位移。對(duì)安全隱患問(wèn)題做到及時(shí)檢查、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、果斷處理。把“安全第一”的思想落實(shí)到具體行動(dòng)中。加強(qiáng)新體制下的安全管理工作。結(jié)合我車間安全生產(chǎn)實(shí)際,修訂和完善各項(xiàng)管理制度,加大安全責(zé)任制的考核力度,對(duì)車間和班組的職責(zé)進(jìn)行明確,建立和完善安全責(zé)任落實(shí)機(jī)制。經(jīng)常深入生產(chǎn)一線,對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行檢查,對(duì)檢查出的問(wèn)題,定人、定時(shí)、定責(zé)進(jìn)行整改消號(hào),確保完成量化指標(biāo)有質(zhì)量、有成效。

安全事故個(gè)人心得體會(huì)篇總有些事情發(fā)生在意料之外,總有些傷痛讓人難以釋懷,總會(huì)在危險(xiǎn)過(guò)后才會(huì)發(fā)起警覺(jué)。每一次的以身試則被談成一次次的經(jīng)驗(yàn)所致,結(jié)合近期我公司3、14發(fā)生的安全事故,我從各個(gè)角度進(jìn)行了深刻的自我反思。

事故傷害到的不僅僅是受到傷害的人們,更是對(duì)親人心理上的重大打擊。每一起的事故發(fā)生都不是偶然,每一次的事故發(fā)生都是在督促我們自我反思工作中的安全制度、安全管理等。為此,我們要從每一個(gè)微小的工作當(dāng)中吸取教訓(xùn)、查找不足,要確保每一次作業(yè)的安全進(jìn)行至作業(yè)結(jié)束。

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的事故、是否可以避免?事故發(fā)生后我們應(yīng)當(dāng)怎么想、怎么樣去面對(duì)?作業(yè)的安全意識(shí)不高、現(xiàn)場(chǎng)管理的漏洞、規(guī)章制度的執(zhí)行是否到位、工作當(dāng)中的放任自流、每一個(gè)都存在關(guān)系。我們要做的就是將每一列安全事故都作為慘痛的教訓(xùn),去接受這樣的教訓(xùn),把來(lái)自每一處的壓力轉(zhuǎn)變成我們工作中的執(zhí)行力,要更努力的、更規(guī)范的將工作進(jìn)行下去。

“安全就是生命”要讓我們的每位員工都深刻心里,“違章作業(yè)”就是事故要滲透到每一位員工的思想當(dāng)中。在以后的工作當(dāng)中不能麻痹大意,不能有任何的僥幸心理存在,在工作中要時(shí)刻如履薄冰,真正做到安全作業(yè),防患于未然,認(rèn)真查找每一處安全隱患。按照標(biāo)準(zhǔn)、按規(guī)范認(rèn)真做好工作。

化工廠安全事故個(gè)人心得體會(huì)篇四

目前我們組織學(xué)習(xí)了《x市供電有限責(zé)任公司x人身觸電事故》,《x供電局x誤操作事故》,《x供電局110kvx變電站x人身觸電事故》的安全事故通報(bào),事故的主要原因是工作人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程,不按章作業(yè),工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)麻理不到位。此三件事故的發(fā)生,暴露了安全麻理的一系列問(wèn)題,凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清,現(xiàn)場(chǎng)不進(jìn)行查勘,作業(yè)人員缺乏基本的安全技能。事實(shí)證明,如果對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)不預(yù)測(cè),不防范和控制,那么在一定的條件下,它就可能演變?yōu)槭鹿?,后果不堪設(shè)想。通過(guò)學(xué)習(xí),在次強(qiáng)化了大家的安全生產(chǎn)意識(shí),安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的思想,并切實(shí)落到日常工作中。此三件事故的發(fā)生,使每個(gè)員工的心里都十分沉痛,同為南麻人,發(fā)生在他們身上,如同發(fā)生在我們的身上一樣,沉痛的教訓(xùn),只有認(rèn)真思考,進(jìn)行反思。通過(guò)學(xué)習(xí),體會(huì)如下:

1、三件事故充分暴露出來(lái)的問(wèn)題是:“違章,麻痹,不負(fù)責(zé)任”,三違行為就是野蠻行為,不樹(shù)立牢固的安全意識(shí),只圖省事、快當(dāng)、存繞幸心理,怕麻煩,這就是事故發(fā)生的必然。

2、作業(yè)人員嚴(yán)重的違章,是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因,不驗(yàn)電不掛接地線,無(wú)安全措施保障的情況下就作業(yè),嚴(yán)重違反《安全工作規(guī)程》和保障安全的技術(shù)措施,這也是事故發(fā)生的必然。

3、制度的缺失,管理的缺位。嚴(yán)不起來(lái),落實(shí)不下去,執(zhí)行力差,而且在檢查中只報(bào)喜不報(bào)憂,平時(shí)對(duì)設(shè)備管理又不到位消缺又不及時(shí),判斷缺陷又不準(zhǔn)確,日常巡檢工作又不認(rèn)真,致使存在不安全的'因素而導(dǎo)致事故的發(fā)生。

4、風(fēng)險(xiǎn)管理流于形式,有章不循,有規(guī)不遵,工作浮躁,作業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)操作不按要求執(zhí)行,危險(xiǎn)點(diǎn)控制措施虛設(shè)。

5、在工作中安全管理制度和安全措施未落實(shí),工作人員安全意識(shí),安全學(xué)習(xí)流于形式。通過(guò)學(xué)習(xí)我們反思很多、很多,我們應(yīng)該深刻地吸取教訓(xùn),對(duì)照《安全工作規(guī)程》,結(jié)合我們公司的安全生產(chǎn)實(shí)際和安全生產(chǎn)規(guī)章制度,在今后的工作中加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)和反事故演練,對(duì)設(shè)備進(jìn)行全過(guò)程管理,認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào),努力提高我們的業(yè)務(wù)技能和安全意識(shí)。做到安全無(wú)小事,筑牢防線,長(zhǎng)抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴,為公司的安全生產(chǎn)工作做好、做實(shí),作出新的成效。

化工廠安全事故個(gè)人心得體會(huì)篇五

學(xué)習(xí)了解了這兩次_x事故的前因后果之后,它給國(guó)家和企業(yè)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失,它給無(wú)數(shù)個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)限的痛苦和災(zāi)難。這血的教訓(xùn),怎能不讓我們落淚?怎能不讓我們震憾!

我們除了感嘆現(xiàn)實(shí)殘酷之外,更應(yīng)當(dāng)吸取事故的深刻教訓(xùn)。安全,關(guān)系到我們每個(gè)人、每個(gè)家庭,不應(yīng)當(dāng)被遺忘,不應(yīng)當(dāng)當(dāng)兒戲,更不應(yīng)當(dāng)麻痹大意。安全事故本來(lái)能夠杜絕,但人們往往心存僥幸,認(rèn)為事故離我們很遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生,有些事故隱患明擺在眼前,卻視而不見(jiàn),直至事故發(fā)生后才得以重視,追究職責(zé),此時(shí)為時(shí)已晚。事故讓企業(yè)損失慘重,給社會(huì)增加負(fù)擔(dān),讓多少個(gè)家庭陷入痛苦的絕境,又讓多少人因事故而失去寶貴的生命。所以,不以生命的代價(jià)來(lái)?yè)Q取安全的底線,不以血的教訓(xùn)來(lái)警醒安全的意識(shí),不以麻痹大意釀成事故來(lái)繃起安全的緊繩。強(qiáng)化安全意識(shí),增強(qiáng)職責(zé)心,對(duì)化工企業(yè)尤其迫在眉睫。

我們也是化工企業(yè),該怎樣做呢,我認(rèn)為:

一、要深刻吸取教訓(xùn)。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立安全隱患排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)安全隱患排查,嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)職責(zé)制,而落實(shí)安全生產(chǎn)職責(zé)制是做好安全生產(chǎn)工作的核心和靈魂,要把安全職責(zé)制落到實(shí)處,還需要建立安全職責(zé)考評(píng)體系,現(xiàn)如今,公司雖然已建立了安全考評(píng)體系,但帶來(lái)的效果不明顯,公司重視程度不夠,歸根結(jié)底為沒(méi)有制定實(shí)質(zhì)性的對(duì)策或考核辦法,僅有制定相應(yīng)的對(duì)策或考核辦法,才能更好的推進(jìn)安全考評(píng)體系工作,真正落實(shí)好安全職責(zé)制工作。

二、要將“安全就是生命”的,進(jìn)取營(yíng)造企業(yè)安全文化氛圍,真正做到本質(zhì)安全,“安全有根則樹(shù)成林”。

說(shuō)到安全文化究竟是什么?安全文化是人的安全素養(yǎng),人的安全素養(yǎng)不是一朝一夕的事,而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要每個(gè)員工進(jìn)取的參與進(jìn)來(lái),一個(gè)簡(jiǎn)單的安全會(huì)議簽到、工作中勞保穿戴……,我們必須認(rèn)真對(duì)待,安全文化需要從我做起,從小事做起,從小事規(guī)范,時(shí)時(shí)刻刻、事事處處抓好安全,嚴(yán)格遵章守紀(jì),打造人人學(xué)安全,事事學(xué)安全,構(gòu)成“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“我要安全”,使安全成為普陽(yáng)人的一種自覺(jué)的意識(shí)和行動(dòng),否則談安全文化是空洞和蒼白無(wú)力的。

三、要提高職工的安全知識(shí)和安全技能。

“無(wú)知無(wú)畏”在化工企業(yè)是十分危險(xiǎn)的,定期組織職工的安全知識(shí)培訓(xùn),知識(shí)全面了,安全操作技能提高了,嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事,才有可能明白什么叫危險(xiǎn),明白什么樣的物料要怎樣去運(yùn)輸、貯存、保管、應(yīng)用才會(huì)安全,什么樣的設(shè)備應(yīng)當(dāng)怎樣去操作才能無(wú)事。如果每一位職工都做到這一點(diǎn),企業(yè)才能無(wú)事,職工才能平安。

四、必須要做好各種隱患排查,隱患是導(dǎo)致事故發(fā)生的根源,我們需要及時(shí)將各種不安全因素消除在萌芽狀態(tài)中。

要消除隱患,就要結(jié)合公司的實(shí)際生產(chǎn)特點(diǎn),制定詳細(xì)的檢查表,安全隱患會(huì)隨著時(shí)間、天氣變化而變化,所以,定期和不定期的檢查,對(duì)查出的問(wèn)題立即正,防范于未然,才是安全的初衷。

五、要嚴(yán)格考核。

要考安全管展工作的準(zhǔn)則,安全管方圓”,尤其特殊作業(yè)的規(guī)范,員工需反復(fù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)??紭I(yè)務(wù)技能是否適應(yīng)崗位安全需要,作為化工企業(yè),技能的掌握是安全保障的要點(diǎn),考思想認(rèn)識(shí)是否到達(dá)安全要求,違規(guī)操作,違章作業(yè)將嚴(yán)懲不貸。

安全,日常提起的嘴邊話題,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字眼,然而正是這樣一個(gè)老生常談的話題,因?yàn)橐粫r(shí)疏忽,麻痹大意所帶來(lái)的后果卻讓我們膽戰(zhàn)心驚,無(wú)限遺憾!當(dāng)你少出一點(diǎn)力,心存僥幸、違章蠻干時(shí),請(qǐng)你想一想父母那雙掛念的眼睛,請(qǐng)想一想妻兒那顆企盼的心靈,請(qǐng)你想一想所有愛(ài)你的人那種深切的思念。為了愛(ài)我們和我們愛(ài)得人請(qǐng)你牢記安全,安全是企業(yè)最大的效益,安全是員工最大的福利,安全是家庭最大的幸福,安全連著你我他。安全這樣一個(gè)普遍的話題,不容我們的任何的大意與放松,安全的這根弦需要我們時(shí)刻緊繃!讓安全陪伴一生。

化工廠安全事故個(gè)人心得體會(huì)篇六

事故已然發(fā)生,傷者正在接受著痛苦的治療,這次事故又一次給我們敲響了警鐘,讓我們從事故對(duì)當(dāng)事人所造成嚴(yán)重深切感受到它的無(wú)情和殘酷,他的人生因此而改變,他今后的路不知該如何的走下去。

通過(guò)事故的學(xué)習(xí),我在為他感到惋惜和同情的同時(shí)不僅在想,造成事故的原因是什么,我們?cè)撐∈裁唇逃?xùn),從而避免重蹈他的覆轍呢?從本次及歷次事故來(lái)看,事故現(xiàn)象雖有不同,但導(dǎo)致事故都與當(dāng)事人的主觀因素有著較大聯(lián)系,說(shuō)白了,就是“三大敵人”在做怪。縱觀人們的實(shí)際工作中,“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”現(xiàn)象確實(shí)存在,當(dāng)上級(jí)來(lái)檢查或是要求嚴(yán)格些,下邊就收斂些,否則,風(fēng)頭一過(guò)就又放松了警惕。些次事故主觀上即當(dāng)事人安全意識(shí)淡泊,麻痹大意所致;客觀的原因諸如:工作負(fù)責(zé)人不負(fù)責(zé)、許可人許可隨意,監(jiān)護(hù)不到位,危險(xiǎn)點(diǎn)分析不足等等。

保證安全,首先就是要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,這是保證安全的'首要前提,如果我們的每一項(xiàng)工作都做到有章可循,有章可依的話,事故發(fā)生幾率必然會(huì)大大減小,如在一項(xiàng)具體工作中,工作前,認(rèn)真進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)的分析,辦理工作票,做好安全措施。

化工廠安全事故個(gè)人心得體會(huì)篇七

千里之堤,潰于蟻穴,這句話深刻揭示了千里長(zhǎng)堤雖然看似十分牢固,卻會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小蟻穴而崩潰的道理。更是警示我們世人,事情的發(fā)展是一個(gè)由小到大的過(guò)程,當(dāng)存在微小的安全隱患時(shí),如果不給予足夠的重視和正確及時(shí)處理,就會(huì)留下無(wú)窮的后患。x省某磷礦化工廠一員工玩忽職守,違反安全生產(chǎn)操作條理,被大型生產(chǎn)機(jī)械卷入,最后傷重不治身亡;xx某焦化廠,某員工違規(guī)作業(yè),最后造成死亡;x丹陽(yáng)一化工廠發(fā)生重大死亡事故;x市某化工廠發(fā)生爆炸事故,導(dǎo)致多人死亡;這一樁樁血的教訓(xùn)告訴我們,安全生產(chǎn)的重要性,但是問(wèn)題的關(guān)鍵并不僅僅只是在員工個(gè)人的身上,廠方、員工都有責(zé)任。

督促員工嚴(yán)格遵守,如有違規(guī),必須嚴(yán)懲,以此來(lái)作出警示,告誡每個(gè)員工,生命是自己的,珍惜與否還是要看自己;另外還需制定面對(duì)事故發(fā)生時(shí)的一系列緊急應(yīng)對(duì)措施,以確保將人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失降低到最小;再者,廠方還需定期舉辦一些安全事故警示活動(dòng),以提高員工自身對(duì)事故的警惕性,或者在生產(chǎn)作業(yè)的地方貼上警示標(biāo)致,同樣起到提醒和警示的作用。

安全是權(quán)利也是義務(wù)。在生活和工作中,享受安全與健康的保障,是勞動(dòng)者的基本權(quán)利,是生命的基本需求,就像吃飯穿衣一樣,甚至有時(shí)比吃飯穿衣更重要。每個(gè)勞動(dòng)者不僅擁有這個(gè)權(quán)利,而且要尊重并行使這個(gè)權(quán)利,不能因利益誘導(dǎo)或暫時(shí)困難而玷污了權(quán)利的神圣。我要安全是權(quán)利的表達(dá),也是義務(wù)的表達(dá)。無(wú)論貧富,無(wú)論職業(yè),無(wú)論城鄉(xiāng),每一位公民都要尊重他人和自己的生命,都必須維護(hù)和保障生產(chǎn)和生活的安全狀態(tài)。在日常的生活工作中,在上班的每時(shí)、每分里,安全的隱患隨時(shí)都象兇殘的野獸張著血盆大口,盯著我們脆弱的生命,所以只有強(qiáng)化安全意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任心,生產(chǎn)的安全才不受威脅。安全才有保障。

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中有一句話說(shuō),人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。可以說(shuō)安全與生命是一對(duì)孿生兄弟,它是人類重要的生命保障。所以當(dāng)安全輕輕地走來(lái),請(qǐng)讓它進(jìn)入你的視線里,不要只是揮一揮衣袖,讓它悄然離開(kāi)。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,安全的離去,都會(huì)道一聲后會(huì)無(wú)期,接著留給人們就只會(huì)是無(wú)限的悲傷。所以請(qǐng)敞開(kāi)心懷,讓安全真正走進(jìn)我們的心里吧!

化工廠安全事故個(gè)人心得體會(huì)篇八

在xx呆了三十五天,參與了3.28事故善后殯葬服務(wù)和事故調(diào)查聯(lián)絡(luò)服務(wù),中間經(jīng)歷了過(guò)多的不堪場(chǎng)景和辛酸場(chǎng)面。應(yīng)對(duì)被困礦工的親屬們,感受著他們即將失去親人的那份悲痛,自己只能一味地勸慰、安慰,期望奇跡會(huì)發(fā)生;組織協(xié)調(diào)拉運(yùn)三十八位遇難者的遺體,感受著三十八個(gè)甚至更多家庭的不幸與辛酸,想著那些失去兒子的白發(fā)老人們、失去丈夫的妻子們、失去父親的孩子們,心里好長(zhǎng)時(shí)間來(lái)一向不是滋味;親眼目睹了自己的同事因事故職責(zé)被警察帶離,想著他們從此將失去自由,離妻散子,我便覺(jué)得自己沒(méi)有理由不認(rèn)真工作、不認(rèn)真履責(zé)。

痛定思痛,痛中反思:反思職責(zé)、反思崗位、反思履職,反思工作中所涉及的干部使用、素質(zhì)提高、培養(yǎng)培訓(xùn)、勞動(dòng)用工、合同簽訂、勞動(dòng)備案、人才引進(jìn)等各類業(yè)務(wù),自己是否有失職是否認(rèn)真履職是否全心投入是否業(yè)務(wù)熟悉是否工作滯后是否熱情辦事我自己認(rèn)為,答案是不肯定的。

一、在人才引進(jìn)上需反思:派遣到項(xiàng)目建設(shè)方面的人才不具備建設(shè)高水平重點(diǎn)項(xiàng)目的素質(zhì)和潛力。盡管從去年九月份啟動(dòng)了面向社會(huì)招聘高水平專業(yè)技術(shù)人才和操作人才,但終是遠(yuǎn)水沒(méi)有解了近渴,新招聘的人員環(huán)境不熟,還需要和工作、和同事磨合過(guò)渡,難已快速融入項(xiàng)目建設(shè)。

二、在業(yè)務(wù)培訓(xùn)上需反思:培訓(xùn)不扎實(shí),監(jiān)管不力,尤其對(duì)施工單位人員培訓(xùn)不聞不問(wèn)不清不明,更不用說(shuō)去監(jiān)管到位。省里20xx年11月下發(fā)的關(guān)于建設(shè)單位的一些文件規(guī)定并不明白,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)信息滯后。

三、在學(xué)習(xí)速度上應(yīng)當(dāng)反思:出事了,才明白好多資料、文件、領(lǐng)導(dǎo)講話都好象是早就針對(duì)3.28事故所講所說(shuō)所要求。日常學(xué)習(xí)有應(yīng)付現(xiàn)象,煤礦項(xiàng)目建設(shè)中涉及人力資源業(yè)務(wù)的資料很多,如何選人,如何用人,如何培訓(xùn),有何素質(zhì)要求、條件要求、硬件要求、經(jīng)歷要求,但自己知曉的并不太全。

事實(shí)上,結(jié)合人事部門各位人員的崗位和業(yè)務(wù)范圍,細(xì)細(xì)反思,如果不盡心履職盡職,仍然會(huì)發(fā)生不亞于3.28透水事故的重大安全事故。人事部門承擔(dān)著全公司全體人員的從進(jìn)企業(yè)到離開(kāi)企業(yè)(含退休)期間的與人有關(guān)的種種切身利益之事,工資收入問(wèn)題、技能等級(jí)問(wèn)題、繼續(xù)教育培訓(xùn)問(wèn)題、職務(wù)晉升問(wèn)題、職稱評(píng)審問(wèn)題、職工子女就業(yè)問(wèn)題、技能簽訂考試能否透過(guò)問(wèn)題、讓不讓參加培訓(xùn)問(wèn)題、合同能否正常續(xù)簽問(wèn)題、社會(huì)保險(xiǎn)是不是吻合問(wèn)題等,哪個(gè)環(huán)節(jié)都需要盡心盡職,哪一方面出現(xiàn)失誤都完全會(huì)造成涉及人員的情緒不穩(wěn),不安心工作或是分心和擔(dān)憂,產(chǎn)生不安全行為,引發(fā)出不堪設(shè)想的安全事故來(lái)。所以做為人事處全體人員注意做好政策引導(dǎo)和耐心解釋、正面宣傳工作很重要。等等。

我個(gè)人認(rèn)為,還是好好學(xué)習(xí),盡心盡職盡責(zé)履職,全心全意全力工作,總之一句話,做為此刻自由的我,還是以盡心盡力的工作來(lái)報(bào)答社會(huì)給予自己此刻擁有的一切。

化工廠安全事故個(gè)人心得體會(huì)篇九

個(gè)人安全衛(wèi)生事故是指在日常生活或工作中發(fā)生的與個(gè)人健康和生命安全相關(guān)的意外事件。這類事故往往給個(gè)人、家庭乃至整個(gè)社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響。我曾經(jīng)親身經(jīng)歷了一次個(gè)人安全衛(wèi)生事故,思考并總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì)。

第二段:對(duì)事故的回顧與分析。

事發(fā)當(dāng)天,我正在家中進(jìn)行清潔工作。我不慎滑倒,右手誤撞到桌角上,導(dǎo)致手指流血不止。雖然出血量并不大,但時(shí)刻提醒我注意自己在居家環(huán)境中的安全衛(wèi)生。通過(guò)對(duì)事故的回顧與分析,我發(fā)現(xiàn)這次事故的直接原因是我過(guò)于匆忙,沒(méi)有注意居家環(huán)境的衛(wèi)生狀況,同時(shí)我也沒(méi)有按照正確的方法進(jìn)行清潔工作。

作為一個(gè)成年人,我意識(shí)到個(gè)人安全衛(wèi)生的重要性。從這次事故中,我學(xué)到了以下幾點(diǎn)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先,要時(shí)刻保持冷靜,不要過(guò)于匆忙,在家中清潔過(guò)程中要特別小心。其次,要定期清理家中潛在的安全隱患,比如撿拾地上的雜物,保持地面的干凈整潔。此外,要做好個(gè)人防護(hù)措施,比如佩戴手套和防護(hù)眼鏡。最后,掌握正確的清潔方法,避免意外事故的發(fā)生。

第四段:對(duì)他人的影響與普及安全知識(shí)。

個(gè)人安全衛(wèi)生事故不僅僅影響到個(gè)人,也給他人帶來(lái)無(wú)形的影響。在這次事故后,我認(rèn)識(shí)到自己負(fù)有責(zé)任向身邊的家人、朋友和同事普及安全知識(shí)。我開(kāi)始閱讀相關(guān)的書(shū)籍和報(bào)道,參加安全培訓(xùn)課程,并積極與他人分享我所學(xué)到的知識(shí)。我還在社區(qū)組織了一場(chǎng)安全講座,邀請(qǐng)專業(yè)人士為居民們普及安全知識(shí),幫助他們提高自身的安全意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣。

第五段:總結(jié)與展望。

個(gè)人安全衛(wèi)生事故的發(fā)生離不開(kāi)個(gè)人的不慎和環(huán)境的安全隱患。通過(guò)這次事故,我深刻認(rèn)識(shí)到自身要時(shí)刻保持警惕,留意安全隱患,并且要學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)意外事故。除了加強(qiáng)個(gè)人的安全衛(wèi)生意識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備,我將繼續(xù)積極參與社區(qū)的安全宣傳活動(dòng),為更多的人普及安全知識(shí)。同時(shí),我也呼吁政府和社會(huì)各界加大對(duì)安全衛(wèi)生的宣傳力度,通過(guò)政策和措施來(lái)改善社會(huì)的安全環(huán)境,保障每個(gè)人的健康與生命安全。

通過(guò)這次個(gè)人安全衛(wèi)生事故,我深刻體會(huì)到了個(gè)人對(duì)自身安全的重要性以及個(gè)人行為對(duì)他人的影響。只有每個(gè)人都時(shí)刻保持警惕,加強(qiáng)安全衛(wèi)生意識(shí)和知識(shí),我們才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加安全、健康的社會(huì)。希望我的分享能夠給讀者帶來(lái)一些啟示,引發(fā)更多人的思考,并積極行動(dòng)起來(lái),為個(gè)人安全和衛(wèi)生做出努力。

化工廠安全事故個(gè)人心得體會(huì)篇十

安全事故教育是我們每個(gè)人都應(yīng)該接受的教育,因?yàn)榘踩巧钪凶钪匾氖虑橹?。在我參加了一次安全事故教育后,我深刻地意識(shí)到了安全的重要性,并汲取了一些寶貴的教訓(xùn)和體會(huì)。下面是我對(duì)安全事故教育的個(gè)人心得體會(huì)。

首先,安全事故教育告訴我生命的可貴。在該教育中,講師向我們展示了一些真實(shí)的安全事故案例,這些案例中的人們不幸地失去了自己的生命。我看到了他們的家人因此承受的巨大痛苦和傷害,他們對(duì)他們失去的親人永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,生命只有一次,我們必須珍惜和保護(hù)它。

其次,安全事故教育教會(huì)了我如何正確使用各類工具和設(shè)備。教育內(nèi)容中詳細(xì)介紹了許多常用的工具和設(shè)備的正確使用方法,比如電器、機(jī)械設(shè)備、勞保用品等。之前我對(duì)于這些工具和設(shè)備的使用方法并不是很熟悉,通過(guò)這次教育我明白了使用不當(dāng)會(huì)引發(fā)很多意外事故。我從中學(xué)到了正確使用這些工具和設(shè)備的技巧,以及避免事故的注意事項(xiàng)。

第三,安全事故教育使我認(rèn)識(shí)到自己在日常生活中的安全隱患。在教育過(guò)程中,我們參觀了一些現(xiàn)場(chǎng),例如一個(gè)建筑工地和一個(gè)廚房。在這些地方,我們看到了許多安全隱患,比如電線亂拉亂接、路面雜亂無(wú)序、刀具使用不當(dāng)?shù)??;叵肫鹱约涸谌粘I钪械囊恍┬袨?,我發(fā)現(xiàn)我也存在一些安全隱患,比如沒(méi)有按照規(guī)定系好安全帶、行走時(shí)不小心絆倒物品等。通過(guò)教育的提醒,我開(kāi)始重視這些小細(xì)節(jié),盡量做到安全留心,減少發(fā)生意外的機(jī)會(huì)。

第四,安全事故教育讓我明白了安全責(zé)任的重要性。在教育中,講師強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的安全責(zé)任,不僅要保護(hù)自己,還要保護(hù)他人。我了解到只有自己做到安全,才能引導(dǎo)他人做到安全。在日常生活中,我開(kāi)始積極地敦促親友們注意安全問(wèn)題,提醒他們遵循規(guī)定和建議,希望能夠減少發(fā)生安全事故的可能。

最后,安全事故教育激發(fā)了我對(duì)于參與志愿活動(dòng)的興趣。在教育中,我們也了解到有一些志愿組織致力于推廣安全教育,并且他們經(jīng)常組織一些活動(dòng)來(lái)宣傳安全知識(shí)。我被這些活動(dòng)所感動(dòng),開(kāi)始思考自己能為社會(huì)做些什么。我下定決心要參與志愿者工作,為安全事故教育貢獻(xiàn)自己的力量,幫助更多的人了解到安全的重要性。

總結(jié)起來(lái),安全事故教育給了我很多寶貴的教訓(xùn)和體會(huì)。我明白了生命的可貴,學(xué)會(huì)了正確使用各類工具和設(shè)備,認(rèn)識(shí)到自己在日常生活中的安全隱患,理解了安全責(zé)任的重要性,并且激發(fā)了我參與志愿活動(dòng)的興趣。我相信通過(guò)自己的努力,將安全意識(shí)融入到日常生活中,我們一定能夠預(yù)防并減少發(fā)生安全事故的可能,讓生活更加安全和美好。

化工廠安全事故個(gè)人心得體會(huì)篇十一

在電力生產(chǎn)的現(xiàn)場(chǎng),安全問(wèn)題常掛在嘴邊。有時(shí),安全隱患和死角往往是形成于設(shè)備、電網(wǎng)、機(jī)器三方面的,這種“以人為本”的安全管理思想往往是制約電力生產(chǎn)的瓶頸。在工作中,有許多安全生產(chǎn)的細(xì)節(jié)被忽視,比如:電氣線路的穿戴不規(guī)范;防護(hù)措施的落實(shí)和人員責(zé)任心的不強(qiáng)等。

xx年中,我們始終把安全工作放在首位,逢會(huì)必講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事提安全。在工作中,堅(jiān)決杜絕習(xí)慣性違章,堅(jiān)決杜絕違章指揮、違章作業(yè)行為,嚴(yán)格控制各類事故的發(fā)生。我們?cè)趯?shí)際工作中,堅(jiān)持“三不放過(guò)”原則;凡事都要求嚴(yán)格按照“三不放過(guò)”原則進(jìn)行操作,杜絕習(xí)慣性違章。

xx年來(lái),我們堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)電網(wǎng)和公司電網(wǎng)的安全生產(chǎn)管理要求,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,緊緊圍繞“強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展”的活動(dòng)主題,從提高認(rèn)識(shí)入手,加強(qiáng)安全基礎(chǔ)管理,加強(qiáng)基礎(chǔ)培訓(xùn),加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置能力入手,從安全管理創(chuàng)新入手,加大隱患排查治理力度,加強(qiáng)工作執(zhí)行力建設(shè),從源頭上防止事故的發(fā)生。

第四,加強(qiáng)培訓(xùn)。我們從制度、機(jī)器設(shè)備、人身上入手,加大培訓(xùn)力度。xx年中,我們先后進(jìn)行了兩次變電站、變電站、高壓站的高空斷路器、高壓開(kāi)關(guān)柜的事故、高壓主變、高壓事故柜的倒閘操作。通過(guò)學(xué)習(xí),真正使員工懂得了“違章就是走向事故,事故是靠人的不安全行為,事故是靠人的不負(fù)責(zé)任”,懂得了“違章就是走向事故”的危害性。

化工廠安全事故個(gè)人心得體會(huì)篇十二

目前我們組織學(xué)習(xí)了《××市供電有限責(zé)任公司人身觸電事故》,《昭通供電局誤操作事故》,《曲靖供電局110kv富源變電站人身觸電事故》的安全事故通報(bào),事故的主要原因是工作人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程,不按章作業(yè),工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)管理不到位。此三件事故的發(fā)生,暴露了安全管理的一系列問(wèn)題,凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清,現(xiàn)場(chǎng)不進(jìn)行查勘,作業(yè)人員缺乏基本的安全技能。事實(shí)證明,如果對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)不預(yù)測(cè),不防范和控制,那么在一定的條件下,它就可能演變?yōu)槭鹿剩蠊豢霸O(shè)想。通過(guò)學(xué)習(xí),在次強(qiáng)化了大家的安全生產(chǎn)意識(shí),安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的思想,并切實(shí)落到日常工作中。此三件事故的發(fā)生,使每個(gè)員工的心里都十分沉痛,同為南網(wǎng)人,發(fā)生在他們身上,如同發(fā)生在我們的身上一樣,沉痛的教訓(xùn),只有認(rèn)真思考,進(jìn)行反思。

通過(guò)學(xué)習(xí),體會(huì)如下:

1、三件事故充分暴露出來(lái)的問(wèn)題是:“違章,麻痹,不負(fù)責(zé)任”,三違行為就是野蠻行為,不樹(shù)立牢固的安全意識(shí),只圖省事、快當(dāng)、存繞幸心理,怕麻煩,這就是事故發(fā)生的必然。

2、作業(yè)人員嚴(yán)重的違章,是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因,不驗(yàn)電不掛接地線,無(wú)安全措施保障的情況下就作業(yè),嚴(yán)重違反《安全工作規(guī)程》和保障安全的技術(shù)措施,這也是事故發(fā)生的必然。

3、制度的缺失,管理的缺位。嚴(yán)不起來(lái),落實(shí)不下去,執(zhí)行力差,而且在檢查中只報(bào)喜不報(bào)憂,平時(shí)對(duì)設(shè)備管理又不到位消缺又不及時(shí),判斷缺陷又不準(zhǔn)確,日常巡檢工作又不認(rèn)真,致使存在不安全的因素而導(dǎo)致事故的發(fā)生。

4、風(fēng)險(xiǎn)管理流于形式,有章不循,有規(guī)不遵,工作浮躁,作業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)操作不按要求執(zhí)行,危險(xiǎn)點(diǎn)控制措施虛設(shè)。

5、在工作中安全管理制度和安全措施未落實(shí),工作人員安全意識(shí),安全學(xué)習(xí)流于形式。

通過(guò)學(xué)習(xí)我們反思很多、很多,我們應(yīng)該深刻地吸取教訓(xùn),對(duì)照《安全工作規(guī)程》,結(jié)合我們公司的安全生產(chǎn)實(shí)際和安全生產(chǎn)規(guī)章制度,在今后的工作中加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)和反事故演練,對(duì)設(shè)備進(jìn)行全過(guò)程管理,認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào),努力提高我們的業(yè)務(wù)技能和安全意識(shí)。做到安全無(wú)小事,筑牢防線,長(zhǎng)抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴,為公司的安全生產(chǎn)工作做好、做實(shí),作出新的成效。

化工廠安全事故個(gè)人心得體會(huì)篇十三

某年某月某日和某月某日,金溪縣供電公司陸坊中心供電所利用安全日活動(dòng)時(shí)機(jī),投入到了積極的學(xué)習(xí)事故案例活動(dòng)之中。我所對(duì)每一起事故案例的學(xué)習(xí)都格外重視,全體人員積極參加,認(rèn)真學(xué)習(xí)每一起發(fā)生在我們身邊的事故,共同分析事故發(fā)生的各種原因。

首先,大家認(rèn)為在思想上要高度重視安全,認(rèn)真善待和用心做好每一件事情。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最怕是認(rèn)真二字”,只要認(rèn)真了,天下就沒(méi)有干不好的事情,就不會(huì)有這樣或那樣的事故發(fā)生,只要大家對(duì)每件事都切實(shí)地負(fù)起責(zé)任,端正好自己的態(tài)度,處處從嚴(yán)要求自己,在日常工作中時(shí)刻警惕自己,不存在絲毫麻痹大意的思想,想信什么事情都能夠做好。

其次,作為我們電力生產(chǎn)工作,安全是擺在一切工作中的重中之重。因此,我們必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度和操作規(guī)程,不能因?yàn)樽约菏?,以前干什么都沒(méi)有出過(guò)事,就去違反操作規(guī)程,今年“”的人身事故和“”的違章操作就是一個(gè)鮮明的事例,我們一定會(huì)把他們血的教訓(xùn)作為我們今后工作的前車之鑒,認(rèn)真分析他們出現(xiàn)事故的直接和間接的原因。加強(qiáng)本所的安全管理,杜絕管理違章和行為違章的事故發(fā)生。

第三,現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)一定要有專人監(jiān)護(hù)。工作負(fù)責(zé)人要全面負(fù)起自己的責(zé)任,一切按照工作票上標(biāo)定的安全措施進(jìn)行操作。不能象他們一樣因?yàn)榕侣闊┚筒晦k工作票,不驗(yàn)電,不掛接地線。因?yàn)榉潘闪俗约?,就連掛接地線的順序都會(huì)搞錯(cuò),一定要按電力安全操作規(guī)程進(jìn)行操作,做好大型施工和小型搶修與維護(hù)。特別是我們平常的消缺,更不能掉以輕心。

第四,定期進(jìn)行安全培訓(xùn),用知識(shí)武裝自己的大腦,做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,讓大家懂得安全工器具的使用和操作,不要一到真場(chǎng)上就一個(gè)頭兩個(gè)大,使用起來(lái)什么都不懂。

總之,學(xué)習(xí)事故案例決不是什么紙上談兵,不是形式主義,而是要將他人的教訓(xùn)銘記于心,時(shí)刻鞭策我們的日常行為。養(yǎng)成進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候會(huì)摸摸自己的頭,看看自己的腳下,安全工具是否全帶好的好習(xí)慣。讓“安全”二字已深深的駐扎在每個(gè)人的心里。認(rèn)認(rèn)真真的做好每一個(gè)工作,做到開(kāi)開(kāi)心心上班來(lái),平平安安回家去。

化工廠安全事故個(gè)人心得體會(huì)篇十四

作為現(xiàn)代交通工具的代表,飛機(jī)在人們生活中扮演著重要的角色,但是時(shí)常發(fā)生的航空安全事故讓人們驚恐不已。與此同時(shí),這些事故也給我們敲響了警鐘,提醒我們要加強(qiáng)對(duì)于航空安全的認(rèn)知和重視,做好自身的保護(hù)和安全措施。在個(gè)人經(jīng)歷和了解的基礎(chǔ)上,我總結(jié)了一些關(guān)于航空安全事故的心得體會(huì),希望對(duì)于大家能夠有所啟發(fā)和幫助。

第二段:理解事故背后的原因。

在學(xué)習(xí)航空安全事故的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)事故都有自己的原因和背景。有些事故是人員操作不當(dāng)導(dǎo)致的,而有些事故則是機(jī)械故障帶來(lái)的結(jié)果。理解事故背后的原因,能夠?yàn)槲覀兲峁└玫膯⑹竞蛯W(xué)習(xí),讓我們能夠更加地了解和認(rèn)識(shí)到自身的不足之處,進(jìn)而加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,做好安全措施。

第三段:學(xué)習(xí)避免航空事故的方法。

在經(jīng)歷了一起航空事故后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)避免航空事故的方法非常重要。為了避免與事故接觸,我們必須了解航空安全的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技巧。另外,我們也要加強(qiáng)對(duì)于飛機(jī)相關(guān)設(shè)備的了解和運(yùn)用,以切實(shí)保障自身的飛行安全。有時(shí)候,我們可以通過(guò)參加有關(guān)的安全培訓(xùn)和社區(qū)學(xué)習(xí)班以提高自身的認(rèn)知水平,還可以通過(guò)了解事故案例來(lái)強(qiáng)化自身的安全意識(shí)。

第四段:建立自身防范措施。

在對(duì)航空安全事故的學(xué)習(xí)認(rèn)知和防范方法的了解基礎(chǔ)上,建立自身防范措施也是非常重要的一部分。對(duì)于乘客而言,秉持良好的穩(wěn)定心態(tài),遵循相關(guān)安全規(guī)定和指示,以及聽(tīng)從機(jī)組人員的安排和引導(dǎo),都可以有效的降低飛行中的安全風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于機(jī)組成員而言則要嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)規(guī)范,做到工作責(zé)任心強(qiáng)、精益求精,以確保飛行過(guò)程的順暢和安全。

第五段:結(jié)論。

總的來(lái)說(shuō),航空安全事故是社會(huì)發(fā)展和生活進(jìn)步的必然結(jié)果,沒(méi)有任何一種交通方式是完全零風(fēng)險(xiǎn)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)航空安全和預(yù)防航空事故的過(guò)程中,需要有持之以恒的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的行動(dòng),才能真正消除飛行過(guò)程中的安全風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和心得,我相信,我們可以為更加穩(wěn)定和安全的飛行環(huán)境做出更加積極的貢獻(xiàn)。

化工廠安全事故個(gè)人心得體會(huì)篇十五

20__年9月19日在我們公司發(fā)生了一起安全事故。__班組的員工a正在向游客講解安全須知,還未及時(shí)做好安全措施。然而操作員b在未接到正常發(fā)車的指令的情況下,擅作主張啟動(dòng)了設(shè)備,導(dǎo)致一名游客因在游玩過(guò)程中因站立跌落水中。萬(wàn)幸的是應(yīng)為救援及時(shí),游客并無(wú)大礙。

作為一名肩負(fù)著重大安全責(zé)任的一線員工,我深刻的認(rèn)識(shí)到了本事故的教訓(xùn)。事故不僅給企業(yè)造成了損失,也給相關(guān)責(zé)任人帶來(lái)了損失,同時(shí)給游客造成了嚴(yán)重的精神傷痛。思痛之余,我更加感受到“安全責(zé)任,重于泰山”同時(shí)對(duì)安全工作也有了切實(shí)的體會(huì)。

本次事故的主要根源是操作人員安全意識(shí)差,安全確認(rèn)不到位,對(duì)安全存在僥幸心理。為此,要抓好安全工作就必須要抓好人的安全文化素質(zhì),安全思想的教育和提高。安全工作是要在工作中和工作效率一樣真抓實(shí)干,不能只停留在形式上。如何把安全工作落到實(shí)處,一方面通過(guò)說(shuō)教和傳授學(xué)習(xí),另一方面也要依靠管理和監(jiān)督,要營(yíng)造一個(gè)良好的安全氛圍,這樣不安全因素就可以控制盒消滅在萌芽狀態(tài)中。

安全工作只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn),我們要從多方面提高自己的安全意識(shí),與其他同事互教互學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。在工作中不僅要熟練掌握各項(xiàng)操作規(guī)程還要養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣,杜絕習(xí)慣性違章,敢于同身邊的不安全行為較真。每位員工在日常工作中要做到會(huì)告知,重細(xì)節(jié),勤思考并且相互監(jiān)督,相互提醒,這樣才能更好的保障安全。

只要人人重視安全,時(shí)刻關(guān)注安全,加強(qiáng)“安全第一,預(yù)防為主”的思想;在工作中以踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)消除麻痹大意的松懈思想,做到“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)”,公司的安全必定能做得更好。

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