幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(匯總15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 17:57:10
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(匯總15篇)
時(shí)間:2023-11-26 17:57:10     小編:曼珠

總結(jié)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的必經(jīng)之路。寫總結(jié)時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),但不能完全照搬。以下是小編為大家整理的散文作品,期待能給您帶來(lái)情感上的共鳴和思考的啟示。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和朋友們,親愛的小朋友們:

大家下午好!

感謝你和我們一道走過(guò)了,為此我們提前9天把新年的祝福送給你,大家新年好!愿你在新的一年身體久安、事業(yè)久旺、財(cái)運(yùn)久通、笑口久開、關(guān)愛久在、美麗久存。與此同時(shí)最值得感謝的還有我們的老師,敬愛的老師們,群星競(jìng)相閃爍,方有夜空的美麗;百川齊心東流,才有滄海的壯觀;正是你們的拼搏奮進(jìn),鑄就了我們今天的輝煌。正是你們關(guān)注每一個(gè)寶寶的成長(zhǎng),開發(fā)寶寶的每一份潛能,努力讓每個(gè)寶寶都成人成才,才唱響了安琪兒幼兒園良好的社會(huì)品牌。你們敬業(yè)愛崗、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神,精于保教、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取精神,同心同德、攜手共進(jìn)的協(xié)作精神,追求真知、勇于探索的科學(xué)精神,熱情周到、愛生如子的服務(wù)精神,已成為安琪兒幼兒園寶貴的精神財(cái)富,成為推動(dòng)安琪兒幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

每年的這一刻我都想說(shuō),我和大家一樣內(nèi)心滿懷喜悅,并且我相信今天下午我們每個(gè)人都會(huì)感到生活的美好和幸福,而我們的孩子正在這過(guò)程中感受著、形成著對(duì)生活、對(duì)生命的熱愛。

弗洛姆在《愛的藝術(shù)》這本書中說(shuō),對(duì)孩子的人格發(fā)展至關(guān)重要的是我們應(yīng)同時(shí)給予孩子奶和蜜?!澳滔笳髂笎鄣牡谝粋€(gè)方面:對(duì)生命的照顧和肯定。蜜則象征生活的甜美、對(duì)生活的愛和活著的幸福。大多數(shù)的母親有能力給奶,但只有少數(shù)的母親有能力給蜜。為了能給蜜,她不僅應(yīng)該是一個(gè)好母親,同時(shí)也應(yīng)該是個(gè)快樂(lè)、幸福的人——但這一目標(biāo)許多人并不能達(dá)到?!蔽蚁?,這個(gè)目標(biāo)今天能帶孩子來(lái)觀看和參與安琪兒幼兒園演出的家長(zhǎng)和老師們都做到了。今晚我們一起往孩子的心里注入對(duì)生活的愛。我們要給他們這樣一種感情:生活是美好的!做一個(gè)小男孩或小女孩有多好!能在這個(gè)世界上生存有多好!每天有父母、親人的陪伴是多么幸福的事!我們要在孩子的心里輸入對(duì)生活、對(duì)生命的熱愛,而不僅僅是穿得好、吃得好的意愿。我想特別向母親們說(shuō)一句:母愛是這個(gè)世界上最偉大的愛,你的言行舉止、你的處世態(tài)度將影響孩子的一生,孩子未來(lái)成功與否,有一半來(lái)自你的影響,特別是女孩的母親,對(duì)孩子的言傳身教影響尤為明顯,我們母親在這個(gè)世界上存在的意義,不是為養(yǎng)活孩子,而是向生活注入柔情,培養(yǎng)孩子樂(lè)觀、積極、向上、關(guān)愛他人的性格,成為一個(gè)小朋友喜歡、他人喜愛的小天使!你們同意嗎?現(xiàn)在就是這樣的時(shí)刻,愿我們的心都能優(yōu)美地醒過(guò)來(lái),用你們贊賞的目光、高尚的手,為即將演出的孩子,盡情的吶喊、激情的'鼓掌。

在今天這個(gè)節(jié)日里,我想提議“把最崇高的敬意獻(xiàn)給兒童”。我們都知道我們是愛孩子的,可是我們發(fā)現(xiàn)了嗎?孩子愛我們勝于我們愛他們,他們那么希望我們陪伴他,他們?nèi)绱松詈竦貝畚覀???墒俏覀儜?yīng)該了解,現(xiàn)在如此深厚地愛我們的孩子終將長(zhǎng)大,這種愛終將消失。你言行令止的威嚴(yán)也將結(jié)束,你會(huì)越來(lái)越覺得作為父母的象征意義將大于實(shí)際意義。到那時(shí),誰(shuí)還會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)孩子那樣地愛我們呢?誰(shuí)還會(huì)在睡覺前充滿深情的對(duì)我們說(shuō):“和我一起睡,好嗎!”而不只是祝我們“晚安”呢?誰(shuí)會(huì)在早晨一醒過(guò)來(lái)就去尋找我們呢?當(dāng)我們覺得孩子吵到我們的時(shí)候,我們能聽到孩子內(nèi)心的聲音嗎?他說(shuō):“我并不希望把你喚醒,我只是要喚醒你們的精神?!闭娴?,孩子的愛對(duì)我們具有極大的重要性。我們成人對(duì)生活中的很多事都麻木了、習(xí)慣了、勢(shì)利了、現(xiàn)實(shí)了,需要一個(gè)新人去喚醒我們,用我們已經(jīng)失去的不再擁有的那種充滿生機(jī)和富有活力的方式激發(fā)我們。我們需要一個(gè)以不同方式行動(dòng)的人——我們的孩子,他們每天早晨對(duì)我們說(shuō):“你們已經(jīng)忘掉了另一種生活!學(xué)會(huì)更好地生活吧!”“兒童是成人之父”——這一富有哲理的觀點(diǎn)可能需要我們很長(zhǎng)時(shí)間的思索。我們需要很多學(xué)習(xí)才能獲得真正的愛的智慧。兒童的愛是最本質(zhì)和單純的,是溫暖的和神圣的,如果我們忽視這種愛,那么我們將永遠(yuǎn)再也找不到另外一種與它相同的愛。

人們通常認(rèn)為世界上有兩種人:男人和女人,我們理解世界上有三種人:男人、女人、孩子。在我們小班的美術(shù)課上我們用三種基本形狀:圓形、正方形、三角形來(lái)表現(xiàn)爸爸、媽媽和孩子的生命形態(tài)。正方形的爸爸寬厚、自然;三角形的媽媽溫暖、慈愛;圓形的孩子是生命的愛與自然。

這是一個(gè)家的概念,群體的概念。我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體,因而我們提出兒童權(quán)利宣言:“請(qǐng)讓我生長(zhǎng)的像我,并請(qǐng)了解,我為什么希望生長(zhǎng)的像我。不是媽媽所認(rèn)識(shí)的我,不是爸爸所希望的我,也不是老師認(rèn)為應(yīng)該如此的我。請(qǐng)支持我并幫助我,讓我生長(zhǎng)的就像我。”我們重視差異的價(jià)值,可是我們又是共同的,我們都追求成為一個(gè)完整、完善的人。在優(yōu)美的生命中,均衡是重要的,因而父母和孩子在一起平等而和諧的相處、交流、發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)。我們是相互依存的。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇二

各位,老師,家長(zhǎng),招聘單位和親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

我是15級(jí)學(xué)前教育2班的周珊,很榮幸能站在這里代表15級(jí)全體即將實(shí)習(xí)的同學(xué)發(fā)言,表達(dá)我們的感激和依戀。

時(shí)光荏苒,歲月如梭,來(lái)到宛西中專有兩年半的時(shí)間了,我們從一個(gè)懵懂的新生到一名學(xué)有收獲的實(shí)習(xí)生。經(jīng)歷了苦惱,困惑,淚水,經(jīng)歷了成就,歡笑。所有的這些都成了我們溫馨的回憶。在此我代表全體同學(xué),對(duì)辛勤培育我們的、老師表示衷心的感謝。謝謝您們,您們辛苦了!

昨日的我們單純而又充滿稚氣,對(duì)身邊的一切都充滿好奇。兩年半的學(xué)習(xí)沉淀,我們將要變成今天的就業(yè)生,也許我們?cè)?jīng)不止一次地盼望過(guò)實(shí)習(xí)早日到來(lái),不止一次幻想過(guò)工作后的種種場(chǎng)景。但當(dāng)這一天近在眼前時(shí),我卻只剩下對(duì)學(xué)校時(shí)光的留戀。

還記得第一次帶著灑脫的稚氣站在講臺(tái)上做,第一次和同學(xué)并肩在校園的每條小道上,曾經(jīng)為一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵的樣子。

也記得參加軍訓(xùn)時(shí),因?yàn)槔郏覀兛捱^(guò),朗誦比賽,健美操比賽,因?yàn)橼A,我們笑過(guò)。舞蹈和鋼琴課,我們聽到自己手指發(fā)出的韻律,我們陶醉過(guò)。一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前。由陌生到熟悉,由相識(shí)到相知。

還記得學(xué)校組織的實(shí)習(xí)活動(dòng),我們?cè)谟變簣@體驗(yàn)了幼兒教師的繁忙和歡樂(lè),學(xué)會(huì)了如何處理一些突發(fā)事件,這些經(jīng)歷不僅提高了我們的分析和觀察能力,又讓我們把在校學(xué)習(xí)的理論和技能展示在實(shí)際工作之中,大大提高了我們的綜合能力,使我們對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和期待。

經(jīng)歷了歡笑和淚水,成功與失敗,我們堅(jiān)信:我們會(huì)成為一名合格的幼兒教師,為家庭和社會(huì)做己的貢獻(xiàn)?!安煌跣?,牢記使命”請(qǐng)母校放心!在新的崗位上,我們一定虛心學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作、不斷進(jìn)步,銘記母校老師們的教誨,今日我們桃李芬芳,明日我們一定會(huì)成為社會(huì)棟梁。

今天,即將走向社會(huì)的我們,不要眼高手低,一定要對(duì)今天來(lái)我校進(jìn)行招聘的單位認(rèn)真考察,并結(jié)合家長(zhǎng)老師的,做出明智的抉擇。希都能找到真正屬于自己的舞臺(tái)。

從今天起,我們大家就要懷揣著自己對(duì)夢(mèng)想的渴望各自翱翔,我們不僅肩負(fù)著家庭學(xué)校的期望,更擔(dān)負(fù)著自己的未來(lái)和人生!最后,我再次代表全體同學(xué)感謝我們的母校,感謝我們的、老師,也感謝各招聘機(jī)構(gòu),謝謝你們?yōu)槲覀兇罱苏故咀晕业钠脚_(tái),我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望!繼續(xù)努力吧,同學(xué)們!讓我們一起祝福宛西中專的未來(lái)與時(shí)俱進(jìn),祝福老師們工作順利,身體健康!

謝謝大家,我的發(fā)言完畢!

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的老師、親愛的小寶貝們:

大家好! 歲月挽不回留不住的是時(shí)光,但美好的瞬間永遠(yuǎn)會(huì)在記憶最清晰的地方存放。在這里我代表xx幼兒園的全體教職工和所有的孩子們對(duì)親臨現(xiàn)場(chǎng)的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!我們還應(yīng)該特別感謝家委會(huì)的家長(zhǎng)們,他們也加入到我們的隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)當(dāng)裁判、照相、志愿者等。

時(shí)值冬至,天氣雖然有些寒冷,但我們的內(nèi)心卻洋溢著火熱的激情,看著孩子們興奮的笑臉,看著家長(zhǎng)們欣慰的笑容,我想今天的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)一定是特別的精彩紛層!

健康在于運(yùn)動(dòng),我們的孩子正處于身體發(fā)展關(guān)鍵期,就更需要運(yùn)動(dòng)!此次開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的有兩個(gè):一、通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì),拉近家長(zhǎng)與幼兒園的距離,讓我們的溝通更加順暢,從而達(dá)到孩子健康成長(zhǎng)的目的。二、通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì),進(jìn)一步推動(dòng)我園體育工作開展,我們將順著這種風(fēng)勢(shì),向著將頂呱呱幼兒園辦成在小朋友眼里最好,在家長(zhǎng)眼里最放心的幼兒園這一目標(biāo)闊步前進(jìn)!

通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì),培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣;增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性;提高幼兒的身體素質(zhì);培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),既要勇于克服困難, 又能體驗(yàn)勝利的愉悅。

最后,預(yù)祝本屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!謝謝大家!

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇四

各位老師、各位同學(xué):

今天,新的一學(xué)期正式拉開了序幕?!白汾s超越創(chuàng)奇跡”是我發(fā)言的主題,也是我們對(duì)新的一學(xué)期、新的一年的期許!我想借此機(jī)會(huì)講這三個(gè)關(guān)鍵詞:

第一個(gè)關(guān)鍵詞就是“追趕”。

新學(xué)期開始了,首先要思考我是誰(shuí)?我要追趕誰(shuí)?我要如何追趕?目標(biāo)與方向永遠(yuǎn)比努力重要。一個(gè)人能做出多大的成就,完全取決于他有多高遠(yuǎn)的眼光、多廣闊的胸懷和多大的人生目標(biāo)。追求決定高度、高度決定精彩?;叵?0xx年創(chuàng)辦之時(shí),當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想與目標(biāo),就是要把xx辦成一流的名校,讓接送孩子們的車輛擁堵到天漢大道,當(dāng)時(shí)看來(lái)不可思議與想象,但是從昨天同學(xué)們返校情況看,這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí),這說(shuō)明了:有目標(biāo)就有動(dòng)力,有夢(mèng)想就有未來(lái)。人氣十足、xx人信心百倍,繁榮昌盛,光明前景都是大家昔日追趕與奮斗的結(jié)果。

新學(xué)期伊始,xx學(xué)校的夢(mèng)想與目標(biāo)是什么呢?就是堅(jiān)持創(chuàng)辦“優(yōu)質(zhì)教育,品牌學(xué)?!钡哪繕?biāo)不動(dòng)搖,堅(jiān)持創(chuàng)辦中華名校、百年老校的目標(biāo)不動(dòng)搖,堅(jiān)持為中華民族培養(yǎng)時(shí)代英才的目標(biāo)不動(dòng)搖。學(xué)校的這個(gè)大目標(biāo)可以分三步走:第一步目標(biāo),(20xx年至20xx年)學(xué)校建成一流,陜西知名;第二步目標(biāo),(20xx年至20xx年)學(xué)校建成陜西一流,國(guó)內(nèi)知名;第三步目標(biāo),(20xx年至20xx年)學(xué)校建成國(guó)內(nèi)一流,世界知名的中華名校。在學(xué)校這個(gè)夢(mèng)想目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下,請(qǐng)老師們、同學(xué)們做好規(guī)劃,確立好自己奮斗的目標(biāo);目標(biāo)在哪里,結(jié)果就在哪里;唯有想做“第一”,才能成為“第一”。目標(biāo)與能力往往相輔相成,認(rèn)準(zhǔn)了一件事情,投入興趣與熱情堅(jiān)持去做,我們就一定會(huì)成功。

第二個(gè)關(guān)鍵詞“超越”。

在新的學(xué)期里,能否超越自己、超越別人,主要取決于自己的目標(biāo)、決心、意志與行動(dòng)。

在這里,我重點(diǎn)談一下學(xué)會(huì)超越自己。超越自己往往比超越別人更重要、更艱難。人,最大的敵人不是別人,而是自己。因?yàn)槿松罾щy的事情是如何正確認(rèn)識(shí)自己。所以要想超越自己首先要認(rèn)識(shí)自己。為此,請(qǐng)同學(xué)們思考三個(gè)問(wèn)題:

一、我來(lái)干什么?如果不讀書、怕吃苦,爸爸媽媽送我來(lái)干什么?我要青春干什么?

二、如何選擇讀書,思考:我為什么要讀書,我在為誰(shuí)讀書,我該怎樣讀好書?

三、我長(zhǎng)大后將成為一個(gè)什么樣的人,我能適應(yīng)未來(lái)、引領(lǐng)未來(lái)嗎?我能為人類的文明與進(jìn)步有所作為嗎?我的學(xué)業(yè)我做主、我的大學(xué)我做主、我的命運(yùn)我做主。改變那種我不如別人的'心理,要志存高遠(yuǎn),追求卓越,不斷學(xué)會(huì)自我更新、自我否定;今天的我應(yīng)該比昨天的我有新的發(fā)現(xiàn)、新的認(rèn)識(shí)、新的進(jìn)步。我新了,世界在我的眼里也就新了。新,新事物總是在不斷超越舊,舊事物中前行的。因此,我們說(shuō),超越點(diǎn)亮夢(mèng)想、超越成就未來(lái)。

第三個(gè)關(guān)鍵詞“奇跡”。

我始終認(rèn)為,是一個(gè)圓夢(mèng)的地方,是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的地方。之所以能圓夢(mèng)、能創(chuàng)造奇跡,是因?yàn)槲覀儊?lái)到就是xx人的文化,是因?yàn)槲覀儀x人具有追求卓越、崇尚質(zhì)量、精益求精的,是因?yàn)槲覀儀x人遇到了困難、不埋怨自己、不指責(zé)他人、不放棄信心、不逃避責(zé)任,而是大力發(fā)揚(yáng)“擼起袖子加油干”的工作態(tài)度與氣概。

作為學(xué)生,要以欣賞的眼光看待學(xué)校、老師和同學(xué),遇事多找找自己的不足,改變心態(tài)適應(yīng)環(huán)境,改變行為適應(yīng)集體;凡事不抱怨,說(shuō)了算,馬上干,一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)知識(shí)關(guān),一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)能力關(guān);有毅力,不懈怠;只要目標(biāo)明確了,方法正確了,努力付出了,一切便都在期待中。

作為老師,要靜下心來(lái)備好每一節(jié)課;靜下心來(lái)上好每一堂課;靜下心來(lái)批改好每一本作業(yè);靜下心來(lái)反思自己每一節(jié)課的得與失,靜下心自己的每一位學(xué)生取得進(jìn)步。以自己人格的魅力、高尚的師德、淵博的知識(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)孩子成長(zhǎng)的責(zé)任和民族的希望。

作為職工,要充分認(rèn)識(shí)到,我是一員,我要如何用耐心和責(zé)任心為學(xué)生、為老師、為家長(zhǎng)、為教學(xué)一線高水平的服務(wù)。特別要在教育訴求,學(xué)生幫扶,發(fā)展、特長(zhǎng)培養(yǎng)、升學(xué)指導(dǎo)、未來(lái)規(guī)劃方面細(xì)致周到的服務(wù),為教師、學(xué)生和家長(zhǎng)分憂解難。

同學(xué)們、老師們、員工們,新的學(xué)期開始了!我們既要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),又要有清醒的頭腦。不功利,不浮躁,小步走,不停步,堅(jiān)持課程發(fā)展為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持以文化自信創(chuàng)辦中華名校的路徑,緊緊圍繞“安全、穩(wěn)定、質(zhì)量”三個(gè)關(guān)鍵詞開展工作。把“成就每一位師生的卓越追求”作為思考點(diǎn)和實(shí)踐點(diǎn),弘揚(yáng)“追求卓越、崇尚質(zhì)量、精益求精”的核心價(jià)值觀與時(shí)代,讓每一個(gè)師生有夢(mèng)想、有激情、有收獲,在辛苦和快樂(lè)中享受文明而有尊嚴(yán)的教育生活。

老師們、員工們、同學(xué)們,你們已經(jīng)生活在創(chuàng)造奇跡的名校之中,務(wù)請(qǐng)你們倍加珍惜。

新起點(diǎn)、新征程、新未來(lái),希在新的學(xué)期里,不忘初心砥礪前行,用激情和智慧擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任與使命,在追趕與超越中再創(chuàng)奇跡,讓六月的煙花為你們而綻放。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇五

尊敬的:

今天很高興和大家坐在一起利用這個(gè)機(jī)會(huì)交流,談不上經(jīng)驗(yàn),只是在這兩年擔(dān)任班主任工作中的一些感悟和大家交流一下。我們都知道,班主任官不大,但事不少,雖然事情繁雜瑣碎,但是每一件事情都很重要。如果不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水,收獲也不會(huì)從頭而降。相信,態(tài)度決定著一切。今天我就自己的工作談幾點(diǎn)體會(huì):

剛踏入師范學(xué)校的時(shí)候,就被灌輸著要做一名有愛心,有責(zé)任心,有耐心的老師。高爾基所說(shuō)的:“誰(shuí)愛孩子,孩子就愛誰(shuí);只有用愛,才能教育孩子?!蹦窃鯓尤酆⒆幽??每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的未來(lái),孩子們大部分的時(shí)間都與我們老師在一起,我們一起學(xué)習(xí),一起玩。

對(duì)于幼兒一天的表現(xiàn),我們都要耐心,細(xì)心的去關(guān)注。對(duì)于一些心情不好的,身體不適的我們就多加關(guān)注。我們知道,每個(gè)班總會(huì)有很調(diào)皮的孩子,第一年工作就帶了很多問(wèn)題生的班級(jí),一天放學(xué),園長(zhǎng)在校門口對(duì)我和何老師說(shuō):行為習(xí)慣有問(wèn)題的孩子就把他們拉在自己身邊,和你一起做做事情,讓他們所有的注意力跟著老師。

這樣的方法我用到現(xiàn)在,現(xiàn)在我們班的王蘇成小朋友學(xué)習(xí)的接受能力比較差,還總是去招惹人家,我時(shí)常把他拉在身邊,開始幾次他很反感,我就帶他一起做,現(xiàn)在他每次都會(huì)主動(dòng)幫我清理垃圾,利用這個(gè)機(jī)會(huì)也會(huì)教教他顏色,數(shù)字的知識(shí)?,F(xiàn)在的他比起以前懂事了很多。

我一直堅(jiān)信:積千累萬(wàn),不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。幼兒時(shí)期是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。從中班起,我就要求孩子們?nèi)绾畏诸?,如何收拾教玩具,拿了東西要物歸原處。午睡的時(shí)候,我們會(huì)提前進(jìn)午睡時(shí),要求孩子們把自己的衣服疊整齊,鞋子放在床底下也要放整齊。

一個(gè)月下來(lái),孩子們基本都能自覺地整理好自己的衣物,冬天的棉襖很厚,怕放在床上孩子們睡得不好,我就提議說(shuō)可以放在空桌子上,但是孩子們還是把棉襖疊的整整齊齊的放在腳后跟。孩子們已經(jīng)習(xí)慣吧衣服疊的好好的放在自己的床上,有時(shí)候還會(huì)相互比較誰(shuí)的衣服疊的好,誰(shuí)的被子疊得整齊呢。

到了大班,孩子的自理能力有了很大的提高,每一次玩具或者材料的投放,我都會(huì)先讓孩子集體看,什么東西放在什么位置,然后再進(jìn)行活動(dòng)。幾次下來(lái),孩子們自己都會(huì)監(jiān)督,能力強(qiáng)的幼兒還會(huì)主動(dòng)檢查是否有擺放整齊。幼兒園的一日活動(dòng)皆是課,每一個(gè)細(xì)節(jié)我們都要關(guān)注到。

我們還可通過(guò)談話,講培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣故事、兒歌、游戲等形式,強(qiáng)化幼兒的活動(dòng)常規(guī),加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng),如:整理自己的抽屜、管理好自己的物品、準(zhǔn)時(shí)入園、早睡早起、安靜就餐、關(guān)心別人、節(jié)約用水、講衛(wèi)生,讓孩子們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,由于現(xiàn)在帶的是大班的幼兒,自理能力教中班有了很大的進(jìn)步。我們?nèi)齻€(gè)老師一致認(rèn)為孩子能做的事情就讓孩子自己來(lái)做:如收拾桌子,收拾自己的床鋪等,鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子幫助能力稍弱的孩子。這幾天由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè),班級(jí)里面材料比較多,孩子們很積極地幫我做東西,江欣桐小朋友拿著掃把幫我把垃圾掃掉,一下子覺得孩子長(zhǎng)大了很多。

播種一種信念,收獲一種行動(dòng);播種一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)?!毙拍钭兂闪诵袆?dòng),行動(dòng)變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定了命運(yùn)。

家園合作是班主任做好班級(jí)工作有效的途徑之一,所以必須努力做好。人們常說(shuō):“好的開始,是成功的一半”幼兒能高高興興地上幼兒園,將為幼兒開展一日活動(dòng)奠定良好的情感基礎(chǔ)。所以早上來(lái)園時(shí),我總是熱情的接待每一個(gè)孩子。

面帶笑容站在教室門口與幼兒互道“早上好”,因?yàn)槔蠋煹奈⑿梢詭С龊⒆拥男δ?,主?dòng)摸摸孩子的頭或手,讓孩子感到安全,親切。孩子情緒不好時(shí),抱一抱孩子,讓孩子感到我對(duì)他的愛護(hù)、關(guān)心,用真誠(chéng)的、信任的眼光去看孩子,讓孩子感到暖暖的,蹲下來(lái)和孩子說(shuō)說(shuō)話,拉進(jìn)一下心靈的距離,讓孩子們覺得老師和他們是平等的。這樣孩子就會(huì)跟著你的感覺走,很快融入到幼兒園生活中,為健康發(fā)展打下良好基礎(chǔ),最重要的是用早接待的時(shí)間巧妙地讓家長(zhǎng)感到,把孩子交給老師踏實(shí)、放心,取得了家長(zhǎng)的信任與支持。

教師與家長(zhǎng)的良好溝通是很必要的,中班的時(shí)候我們就建立了一個(gè)群,有時(shí)候我會(huì)把自己看到的一些關(guān)于教育孩子的內(nèi)容發(fā)上去,讓家長(zhǎng)們了解如何正確引導(dǎo)孩子。其中我們的家長(zhǎng)孩子群里溝通各自孩子的在家情況,我也會(huì)耐心的回復(fù)他們的提問(wèn),相互的溝通更利于孩子的健康成長(zhǎng),也利于家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的重視。

以前我跟家長(zhǎng)們說(shuō)過(guò):“很多家長(zhǎng)會(huì)誤認(rèn)為孩子送到學(xué)校,教育就成了學(xué)校的事情。隨著孩子的成長(zhǎng),我們?cè)絹?lái)越可以發(fā)現(xiàn)家庭教育對(duì)孩子的良好成長(zhǎng)同樣起著決定性的作用,所以家園聯(lián)合起來(lái)教育孩子對(duì)孩子的成長(zhǎng)有更大的幫助。”隨后家長(zhǎng)們都非常樂(lè)意與我溝通,尤其是王悅銘的媽媽,以前從不管孩子,那天突然發(fā)我信息說(shuō):現(xiàn)在起我要好好關(guān)注孩子。我想對(duì)家長(zhǎng)良好的態(tài)度也是家園共育良好發(fā)展的開端。

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)集體,作為班主任就要跟配班老師做到真誠(chéng)、和諧。班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接影響到班級(jí)管理的好壞,教師之間要相互信任、相互幫助、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。作為班主任要處處以身作則,依靠模范帶頭作用來(lái)感染配班老師。在工作中我們可以換位思考,相互理解,體諒。

我們班馮老師是老教師,有是有一些問(wèn)題我也會(huì)和她探討,他也會(huì)耐心的跟我講,幫助我們管理班級(jí)。由于視力的問(wèn)題,打掃衛(wèi)生沒(méi)有其他阿姨那么細(xì)致,我們會(huì)幫助她一起做,一切以工作為重,這樣營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快的工作環(huán)境,在對(duì)班級(jí)幼兒教育上保持一致性。空余的時(shí)候,我們還會(huì)相互溝通班級(jí)幼兒的情況。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,各項(xiàng)工作才能得到順利開展。

以上就是我班主任工作的一點(diǎn)感悟,總之,幼兒園工作是最辛苦的,幼兒園班主任要尊重自己,尊重每個(gè)孩子,尊重自己的工作,把自己全部的愛心、真心、耐心和責(zé)任心付與工作中,讓那些可愛的孩子在老師的帶領(lǐng)下盡情自由的展翅翱翔!謝謝大家!

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇六

親愛的各位家長(zhǎng):

很多謝你們抽時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),今晚家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是:一關(guān)于孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作;二是我們一起來(lái)探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問(wèn)題等。

在孩子接受社會(huì)教育的過(guò)程中,有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,而且這一銜接過(guò)程一直以來(lái)都令家長(zhǎng)們關(guān)注,所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長(zhǎng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。

為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過(guò)程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力,對(duì)事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟,這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,不愛動(dòng)腦思考。因此,根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn),我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備:

(一)、心理。

在幼兒園里,由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),對(duì)孩子的照顧比較周全,孩子對(duì)老師的依賴性比較大。而在里,老師主要精力放在教學(xué)上,對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng),進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此,家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況,從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次,家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。如:掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購(gòu)買簡(jiǎn)單的物品,在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。

(二)、學(xué)習(xí)能力。

這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括:注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前,家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如,請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái);讓孩子觀察房間里物品的擺放,并用語(yǔ)言加以表述,等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,孩子一次聽完記住,再按順序逐步完成。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說(shuō)的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始,然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事,仿照講述,看圖講述等。這樣對(duì)孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn)。千萬(wàn)不要在孩子間橫向比較,給自己的孩子亂貼標(biāo)簽。看到別的孩子能背20首唐詩(shī)而自己的孩子只會(huì)背5首就說(shuō)孩子笨,這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心,從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對(duì)聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,勢(shì)必積累得多,在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說(shuō)話時(shí),不要羅嗦反復(fù)地說(shuō),一句話說(shuō)得多了,則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,哪些是可以不聽的,結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒(méi)興趣聽,對(duì)什么都不認(rèn)真聽,一只耳朵進(jìn),一只耳朵出。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力,不要過(guò)多重復(fù)自己的話。

交際依靠表達(dá)。進(jìn)入小學(xué),進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,表達(dá)自然就顯得重要起來(lái)。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,容易獲得別人的肯定,自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,很難主老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子,別人很可能會(huì)覺得他笨,認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前,家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá),幫助他組織語(yǔ)言,提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

(三)、自理能力。

進(jìn)入小學(xué)后,孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,還要能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺外,還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,管理好自己的物品,有事大膽地說(shuō),懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,等等,特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,有良好的作息習(xí)慣,做事干凈利落,不拖拉。

(四)、交往能力。

孩子從幼兒園到小學(xué),面臨著新的伙伴群,要使孩子順利過(guò)渡,處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高,他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助,而很少想到幫助別人,有了糾紛常常求助于老師,缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力。因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼,與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓,還可以教孩子一些解決糾紛的方法,如輪流、猜拳等,學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人,會(huì)對(duì)人說(shuō)“對(duì)不起”,與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng),同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事。

入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子都不是小事,但也不要操之過(guò)急,要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng),作好準(zhǔn)備。

(一)、近期我園有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)我們開展的分組教學(xué)進(jìn)行錯(cuò)誤的理解,認(rèn)為我們將孩子分開好班和差班進(jìn)行教學(xué),其實(shí)我們的分組教學(xué)也叫小班額教學(xué),即將小朋友分成兩組,每個(gè)老師帶一組進(jìn)行上課,完成了一節(jié)教學(xué)活動(dòng)后再進(jìn)行交換。這樣老師可以顧及到每個(gè)人,能及時(shí)注意、觀察到小朋友對(duì)知識(shí)的接受程度,而較小人進(jìn)行上課也可以以使孩子的精神比較集中,減小了講說(shuō)話的現(xiàn)象。

(二)、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,為了了減小孩子發(fā)病的機(jī)會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)每天為孩子準(zhǔn)備更換的衣服及一條手巾,讓幼兒在活動(dòng)時(shí)墊在背部用于及時(shí)吸汗,避免出汗后未換衣服而生病。

(三)、有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子一放學(xué)就叫肚餓,是不是在幼兒園吃不飽?其實(shí)我園的二餐一點(diǎn)是嚴(yán)格按照國(guó)家保健院規(guī)定的量進(jìn)行定食譜的,保證足量(將表格內(nèi)容讀出)。由于午點(diǎn)是3:00進(jìn)行進(jìn)食,然后有教學(xué)活動(dòng)和興趣活動(dòng),到放學(xué)時(shí)已是5點(diǎn)半了,孩子覺得肚餓是正常的,證明孩子消化力強(qiáng),吸收得好,晚上家長(zhǎng)只要提供孩子谷類1.44兩,肉、魚、蛋、奶、豆制品類1.14兩,蔬菜、水果類1.44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇七

要做好一個(gè)幼兒園的園長(zhǎng),我們一定要做到“五顆心“,這五顆心,就是:忠心、真心、愛心、清心和平常心。

1、忠心一顆對(duì)教育事業(yè)的忠心,一種愛崗敬業(yè)的`奉獻(xiàn)精神。有了這一條,才能帶出一支好隊(duì)伍,帶出一個(gè)好園風(fēng),才能在工作中有所創(chuàng)造,有所成就,有所發(fā)展。

2、真心有人說(shuō)教師的工作最難做,但我認(rèn)為教師的工作又最容易做,只要相信教師,尊重教師,理解教師,真心真意地為教師著想,為他們排憂解難,教師同樣會(huì)理解和支持我們的工作。

3、愛心就是要愛幼兒園,愛教師愛幼兒,把他們當(dāng)作自己的親屬和朋友。

4、清心即要廉潔自律,公正處理園內(nèi)的一切事務(wù)。就是要有一種榮辱不驚的胸懷,豁達(dá)大度的境界。

5、平常心。以自己的言行來(lái)教育教師,感染教師,影響教師。

只要理解了這五顆“心”,進(jìn)而做到這五顆“心”,那才能成為一名合格的園長(zhǎng),才能掌好幼兒園這艘大船的舵,乘風(fēng)破浪,勇攀高峰!

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇八

大家好!

我是學(xué)前一班張?zhí)祢U小朋友的媽媽,我很榮幸地代表幼兒全體家長(zhǎng),真誠(chéng)地祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的幼兒園全體老師致以最誠(chéng)摯的感謝!向辛勤養(yǎng)育孩子的各位跟我一樣的家長(zhǎng)們說(shuō)聲辛苦了。

我們知道,孩子是我們的希望,也是祖國(guó)的未來(lái),孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),是老師和家長(zhǎng)最大的幸福。我很慶幸為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園。

不知不覺中,我們可以欣喜地發(fā)現(xiàn)自己的孩子,從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知,到現(xiàn)在的懂禮貌、能歌善舞,由原來(lái)的不聽話、使性子、挑食厭食,變成現(xiàn)在的乖巧懂事、肯吃愛吃;更讓我高興的是,從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的他,現(xiàn)在主動(dòng)穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書包,而且?guī)臀易鲂┝λ芗暗氖虑?,成為一個(gè)懂事能干、自理能力很強(qiáng)的孩子。

在這里,我們的孩子同時(shí)也得到了全面的道德教育。幼兒園的老師讓孩子們從小懂得真善美,懂得明辨是非,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;讓孩子懂得感恩、懂得回報(bào);讓孩子生活的健康快樂(lè),培養(yǎng)孩子樂(lè)于與他人交往的習(xí)慣;讓孩子敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢想。作為家長(zhǎng),在與孩子相處中,我已經(jīng)看到了收獲,孩子的玩具、零食可以主動(dòng)與小朋友們分享,平時(shí)他可以主動(dòng)找陌生的小朋友玩,并且遇到什么新事物總喜歡問(wèn)個(gè)為什么。我們欣慰,因?yàn)楹⒆诱诨貓?bào)我們的奔波,我們的勞作。孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。

這其中無(wú)不滲透著老師們辛勤的汗水,我為我們的孩子能在這個(gè)溫暖的大家庭里生活、學(xué)習(xí)、鍛煉并得到老師們悉心的關(guān)懷和照顧感到欣慰。在此,我要向藥廠幼兒園的全體老師以及王園長(zhǎng)真誠(chéng)的說(shuō)一聲,你們辛苦了,謝謝你們?cè)谶@近三年來(lái)對(duì)我們孩子的教育和關(guān)心,是你們啟迪了孩子幼小的心靈,帶他走上了探索真理、熱愛知識(shí)的光明道路,這些好習(xí)慣,好方法,必將給孩子的一生帶來(lái)非常深遠(yuǎn)的影響。

今天,我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采,這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,凝聚著老師們的辛勞和汗水,凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望。也是孩子們?cè)谒麄冎赡鄣娜松枧_(tái)上一次真誠(chéng)的演繹。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,為我們的孩子加油吧!我們孩子是最棒的,最最棒的!

最后,祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng),祝全體老師工作愉快、身體健康,祝各位家長(zhǎng)幸福安康、家庭和睦,祝藥廠幼兒園越辦越好,讓孩子們?cè)谶@里的每一天都過(guò)得充實(shí)和快樂(lè)!同時(shí)也祝今天的活動(dòng)圓滿成功!

謝謝大家!

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng):。

下午好,歡迎你們參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。四小附屬幼兒園的成立受到了砂河四小的大力支持,建園初,不僅安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)我園幼兒教師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)、擇優(yōu)錄取,還派優(yōu)秀教師來(lái)我園進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。幼教辦張景云主任和中心校武耀偉校長(zhǎng)也多次來(lái)幼兒園視察指導(dǎo)工作,對(duì)幼兒園給予了高度評(píng)價(jià),張主任曾說(shuō)道,四小附屬幼兒園在硬件設(shè)施和教師配備方面,目前在砂河是第一,是一所比較正規(guī)的幼兒園。接下來(lái)我將從五個(gè)方面對(duì)幼兒園作一下簡(jiǎn)單介紹。

我們的辦學(xué)理念是:讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境中開心學(xué)習(xí),快樂(lè)游戲,健康成長(zhǎng)。我們以全心全意為家長(zhǎng)服務(wù),盡心盡力為幼兒發(fā)展為宗旨,堅(jiān)決不壓抑幼兒的天性,盡量做到玩中學(xué),學(xué)中玩,在傳授知識(shí)的同時(shí)更注重幼兒能力的培養(yǎng),行為習(xí)慣的培養(yǎng),讓幼兒全面發(fā)展。孩子入園一段時(shí)間后,你們可以感覺到你們的孩子變得大方了,變得有禮貌了。請(qǐng)各位家長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)你們的孩子每天在幼兒園快樂(lè)嗎,喜歡來(lái)幼兒園上學(xué)嗎,我想答案是肯定的。曾經(jīng)有好幾位家長(zhǎng)這樣說(shuō),孩子每天吃完飯就迫不及待地想來(lái)幼兒園,下雨天讓別去了,哭得非要去,甚至星期天也要來(lái)幼兒園瞧一瞧,這說(shuō)明什么了?說(shuō)明孩子在幼兒園開心、喜歡上學(xué),大家試想一下,如果孩子從幼兒園就開始厭學(xué),對(duì)上學(xué)不感興趣,將來(lái)孩子上了小學(xué)能成為好學(xué)生嗎,因?yàn)橹挥袑?duì)上學(xué)感興趣他才會(huì)好好地學(xué)習(xí)。

許多家長(zhǎng)一走進(jìn)幼兒園都會(huì)說(shuō),這才真正像個(gè)幼兒園,我們幼兒園美觀漂亮、活潑,孩子們都喜歡。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滲透著教育思想,走進(jìn)教室,色彩鮮艷的桌椅也非常吸引孩子,還有墻上的專欄設(shè)置,卡通動(dòng)畫無(wú)不體現(xiàn)著幼兒教育的氛圍。再看看橡膠大舞臺(tái),活動(dòng)場(chǎng)地安全又寬闊,功能齊全的多媒體教室,電子琴室,舞蹈室,每個(gè)教室都配了電視和vcd,這些設(shè)施的配置都是別的幼兒園無(wú)法相比的。并且我們電腦連著網(wǎng),電視接著有線,配置了打印機(jī)、復(fù)印機(jī),為教學(xué)提供了豐富的資源和有力的保障。從建園開始就立足向正規(guī)幼兒園的模式看齊,立足辦大教育不走小作坊的模式。

我們擁有一支年輕的比較專業(yè)的教師隊(duì)伍,大部分的老師有幼教從業(yè)資格證。其中高霞老師畢業(yè)于晉中學(xué)院,曾在五小、三小任教,曾是山會(huì)學(xué)校幼兒園的園長(zhǎng),擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)、書法、手工教學(xué)。魏玉芬老師曾是滿天星幼兒園的園長(zhǎng),擅長(zhǎng)繪畫、剪紙。賀蘭弟、張艷茹、楊瑞凡、左曉芳老師都是幼師專業(yè)畢業(yè)。胡艷紅、趙志茹老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,十分熱愛教育事業(yè)。我們的老師能歌善舞,年輕大方,都富有愛心,小朋友們都很喜歡她們。我們幼兒園有機(jī)會(huì)就會(huì)組織老師們出去培訓(xùn)、學(xué)習(xí),把先進(jìn)的教學(xué)方法引進(jìn)來(lái),為老師們不斷充電??梢钥隙ǖ卣f(shuō),目前我園教師的整體素質(zhì)在砂河地區(qū)絕對(duì)是第一。

安全方面我們幼兒園更是用盡了心思,從方方面面點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在抓安全。建園初,樓梯很立,金書記專門給改造了樓梯,臺(tái)階上也鋪了地毯,幼兒的活動(dòng)場(chǎng)地是橡膠的,安全又寬闊,打掃的也干凈整潔,電源插座全部堤高到1米6以上,怕門環(huán)劃了幼兒,把門花提到門頂部,把門上的小孔小洞全睹了。我們嚴(yán)格接送制度,讓家長(zhǎng)簽字,辦了接送卡,為幼兒辦了胸卡,每天都有值班老師負(fù)責(zé)在門口接園,晨檢,專門有門衛(wèi)負(fù)責(zé)看園,幼兒活動(dòng)都是教師有目的有計(jì)劃的組織。課程設(shè)置有安全教育課,讓孩子從小就了解安全常識(shí),從小就就有安全意識(shí)。我們絕對(duì)是把安全放在第一位來(lái)抓,希望家長(zhǎng)朋友能配合把幼兒的安全工作做好做到位。

我們幼兒園的教學(xué)方法與四小基本一致,與小學(xué)教學(xué)方法接軌。四小的老師也經(jīng)常給過(guò)來(lái)指導(dǎo)教學(xué),我們的老師也能隨時(shí)去四小聽課學(xué)習(xí)??梢院茇?fù)責(zé)任地告訴大家,你的孩子幼兒園畢業(yè)后,能很自然地適應(yīng)了小學(xué)的教學(xué)方法。尤其是數(shù)學(xué)教學(xué)方法與四小是一樣的。為了你孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,也是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),我們幼兒園數(shù)學(xué)堅(jiān)決不用手指算,采用心算,手指算好不好,有沒(méi)有用,家長(zhǎng)朋友們一定要專門問(wèn)一問(wèn)各個(gè)學(xué)校小學(xué)的低年級(jí)數(shù)學(xué)老師。接下來(lái)由我園的數(shù)學(xué)老師高霞老師具體詳細(xì)地說(shuō)一下手指算和心算。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們:

大家下午好!

窗外寒風(fēng)凜冽,場(chǎng)內(nèi)春意盎然,今天我們歡聚一堂,在這里共同慶祝我們星睿公司第xx屆年會(huì)的舉辦。

此時(shí)此刻,我們大家感情與友情交融,感慨和希望交織?;厥走^(guò)去的一年,對(duì)xx幼兒園來(lái)說(shuō),是繁忙辛苦的一年,記得我們?yōu)榱藚⒓邮∶褶k園評(píng)估,通宵達(dá)旦的制作50種教玩具,擠出一切業(yè)余時(shí)間齊心協(xié)力的完善檔案評(píng)估材料。記得我們踏著冉冉升起的朝陽(yáng),來(lái)到幼兒園組織各項(xiàng)對(duì)外展示我們幼兒園的活動(dòng)。記得我們披著星光趕排六一節(jié)目,教師舞蹈。記得那天黑仍亮起的一盞盞明燈。

我們順利通過(guò)了省民辦園的初評(píng)工作,我們出色完成了一次次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),我們布置的幼兒園、教室環(huán)境,制作的教玩具讓孩子們驚喜不已,我們舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),感謝門衛(wèi)何師傅,無(wú)論春夏秋冬,過(guò)年節(jié)假都堅(jiān)守在自己的工作崗位上,為我們老師、孩子、家長(zhǎng)們默默付出,無(wú)怨無(wú)悔!

感謝食堂汪師傅、唐師傅、楊師傅,為我們老師孩子們做出可口美味的飯菜,幕后辛勞!

感謝司機(jī)劉師傅、史師傅,為平安接送孩子整天奔波、忙碌,鞠躬盡瘁!

感謝所有的老師們,感謝大家的團(tuán)結(jié)努力,拼搏奮斗!

我還要對(duì)老師的家屬們說(shuō)聲感謝!感謝幕后英雄家屬們的無(wú)私奉獻(xiàn)、理解支持;同時(shí)也對(duì)公司的各部門說(shuō)聲感謝!感謝公司各部門對(duì)江海幼兒園的支持幫助和高度配合。

昨天的成功帶來(lái)今天的欣喜,今天的努力昭示明天的輝煌,我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),團(tuán)結(jié)就是力量。只要齊心協(xié)力,一切困難都可以迎刃而解。過(guò)去的20xx年,我們?cè)趬毫?、挑?zhàn)和困難面前,接受住了考驗(yàn),取得了較好的成績(jī),贏得了各界的信任和尊重。

今天我們會(huì)對(duì)部分做出貢獻(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰,這是對(duì)我們20xx年最好的總結(jié)。20xx年,我們將站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,放大已有優(yōu)勢(shì),突顯潛在優(yōu)勢(shì),營(yíng)造不具備優(yōu)勢(shì),我們會(huì)加倍努力,更進(jìn)一步為幼兒園輝煌的明天,為幼兒園成為數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀園而努力奮斗!

謝謝大家!

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十一

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo),各位老師、家長(zhǎng)、可愛的小朋友們:

大家上午好。

我是大大班小朋友田好的媽媽。今天,能夠做為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,我感到非常高興,也十分榮幸。同時(shí)也感謝園領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我們家長(zhǎng)一個(gè)這么好的說(shuō)心里話的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在的家庭基本上都是一個(gè)孩子,孩子都是家里的寶貝疙瘩,為了孩子能夠接受好的教育,相信好多家長(zhǎng)也都是很用心的給孩子選擇幼兒園的。當(dāng)然,我家也不例外。幼兒園是孩子生活中的另一個(gè)家,在這個(gè)大家庭里,她將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)如何生活自理。每一個(gè)父母都“望子成龍,望女成鳳”,都希望自己的孩子能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,當(dāng)然,我也希望我的孩子有一個(gè)很好的將來(lái),但是,對(duì)現(xiàn)在的她來(lái)說(shuō),還有點(diǎn)言之太早,畢竟孩子還小,所以,我只希望她能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)童年。因此,在帶孩子報(bào)名的當(dāng)天,我問(wèn)老師的第一句話就是:“孩子在這里什么時(shí)候?qū)W寫字?”因?yàn)橐粋€(gè)正規(guī)的幼兒園是會(huì)從孩子的生理,心理,健康等方面為孩子的全面發(fā)展著想的。假如孩子只是學(xué)習(xí)的奴隸,那么這樣的學(xué)校不上也罷。在這里我感受到了輕松、活潑、寓教于樂(lè)的教學(xué)氛圍,在這里,我覺得我家孩子學(xué)的很輕松,很快樂(lè)。因?yàn)楹⒆踊丶医o我說(shuō)的最多就是她的老師,她的小朋友。作為家長(zhǎng),孩子健康,開心,快樂(lè)就是我們最大的幸福!

這里的教育方法靈活多樣,幼兒園和家長(zhǎng)之間聯(lián)系特別緊密,我們能夠通過(guò)平時(shí)觀察或到學(xué)校參加“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”了解幼兒園的教學(xué)模式,老師們通過(guò)各種各樣活動(dòng),培養(yǎng)孩子的各種能力,教學(xué)中采用三維教學(xué)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手及思維能力;帶孩子進(jìn)行春游、秋游等戶外活動(dòng)讓孩子更深的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力;通過(guò)形象的識(shí)字教學(xué)帶他們認(rèn)識(shí)了許多字寶寶,培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,使孩子能夠全方位的發(fā)展,讓孩子在游戲中學(xué)到了知識(shí)。

老師對(duì)每個(gè)小朋友的情況都了如指掌,雖然班里小朋友人數(shù)居多,但當(dāng)每個(gè)家長(zhǎng)詢問(wèn)自己孩子的情況時(shí),老師都能很詳細(xì)的介紹,而且一些細(xì)微的變化、很小的進(jìn)步他們都記在心里,并及時(shí)與我們家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)能第一時(shí)間了解孩子在幼兒園里的變化,配合老師做好孩子的教育工作。

我家孩子從三歲送到幼兒園到現(xiàn)在,確實(shí)發(fā)生了許多變化:首先從生活習(xí)慣上,在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的,動(dòng)手能力不強(qiáng),現(xiàn)在回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊,到吃飯的時(shí)候發(fā)筷子,拿碗的活都是她的,人沒(méi)來(lái)齊時(shí)也不自己先吃,懂得了尊老愛幼,懂得了謙讓。每天從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)去把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演,養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;現(xiàn)在我的女兒已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法運(yùn)算,能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的幼兒圖書,理解能力、語(yǔ)言能力都有了很大的提高。孩子身上的變化,我們家長(zhǎng)看在眼里,喜在心里,我們也知道,這都離不開老師們辛勤的教導(dǎo)。

作為一個(gè)母親,日常生活中,面對(duì)孩子,也難免有覺的厭煩的時(shí)。

候,甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,但在幼兒園里,老師要面對(duì)的是幾十個(gè)這樣的孩子,雖說(shuō),在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),但是面對(duì)一群還不懂事的孩子,做老師的也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能罵,小孩間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)、哭了,鬧了,還要哄。對(duì)孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng),老師要付出的比我們家長(zhǎng)多很多的精力去教育他們。現(xiàn)在我家的孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園里花草樹木,喜歡幼兒園里的老師。這些都是老師們辛勤工作的成果。在此,我向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!也祝愿可愛的小朋友們健康,開心,快樂(lè)!預(yù)祝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng),各位老師,可愛的小朋友們:

大家上午好!

童年是一段“快樂(lè)來(lái)得很多,憂愁去得很快”的純真年代,曾經(jīng)的小不點(diǎn)兒就要成為一名天真活潑的小學(xué)生。今天對(duì)大班的小朋友來(lái)說(shuō),是一個(gè)難忘而有意義的日子,以為他們終于迎來(lái)了人生中的首次畢業(yè)典禮。現(xiàn)在我們用最熱烈的掌聲歡迎大班小朋友。

幼兒園是我們成長(zhǎng)的天地,在我們即將離園的時(shí)刻,園長(zhǎng)也有好多話對(duì)小朋友說(shuō),有情園長(zhǎng)為我們講話,大家掌聲歡迎。

園長(zhǎng)講話:—————————。

主持:感謝園長(zhǎng)的講話,我們馬上就要畢業(yè)了,將要離開我們的老師,離開朝夕相處的伙伴們,我們小朋友心中也有很多話想說(shuō),現(xiàn)在請(qǐng)我們的小朋友代表講話,大家歡迎。

大班幼兒代表講話:

敬愛的老師,親愛的小朋友們:今天是個(gè)激動(dòng)而難忘的日子,因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了,我們將帶著老師們的期望,離開幼兒園,步入小學(xué)的校園。

再此,我代表大班的全體小朋友,向老師們真誠(chéng)的說(shuō)一聲:“您們辛苦了!謝謝您們?yōu)槲覀兏冻龅膼??!睙o(wú)論走到那里,我們都會(huì)想著您們!我們也一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)讓您們?yōu)槲覀兌院蓝湴粒?/p>

親愛的老師,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您,不會(huì)忘記幼兒園,更不會(huì)忘記在這里渡過(guò)的美好時(shí)光,最后,我代表大班所有小朋友祝老師小朋友永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!謝謝大家!

主持;我們非常感謝培育我們成長(zhǎng)的每一位老師,阿姨,外婆。接下來(lái)我們一起來(lái)聽聽老師親切的聲音。

老師講話:

親愛的大班小朋友,你們好,今天為你們召開畢業(yè)典禮,老師心中有許多的不舍但是又倍感欣慰。因?yàn)榕c我朝夕相伴的你們就要做一名光榮的小學(xué)生了。你們?nèi)缤钩岬男▲B,就要飛離我們,離開你們的幼兒園,但幼兒園里處處留下你們的歡聲笑語(yǔ),現(xiàn)在你們長(zhǎng)大了,變成了聰明懂事的小天使,就要飛翔去更加廣闊的天空,老師心中有許多的不舍,其實(shí)我們也想開心的一笑,可總是不知不覺的傷感。你們的每一個(gè)笑容都留在老師的心中,你們的美妙歌聲,開心的話語(yǔ)都在老師的耳邊回響。

望著今天長(zhǎng)大的你們,我想起了你們剛剛來(lái)的時(shí)候,有的哭,有的吵,有的鬧,而今天站在我眼前的你們,個(gè)子長(zhǎng)高了,知識(shí)豐富了,三年來(lái)的相依相伴,三年來(lái)和你們共同渡過(guò)的每一天,都是我生命中最珍貴的回憶。

每個(gè)早晨,我會(huì)想起你們聲聲的問(wèn)候。

每個(gè)傍晚,我會(huì)想起你們每張笑臉還有和老師聊天時(shí)的情形。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!

今天我演講的題目是 我為幼兒園添光彩 隨著秋天的腳步迎來(lái)了九月的時(shí)光,九月是屬于教師的節(jié)日,在這教師節(jié)即將來(lái)臨,我園特舉辦我為幼兒園添光彩這次演講比賽活動(dòng),首先,請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們表示節(jié)日的祝愿!祝你們身體健康,合家歡樂(lè)。

沒(méi)有愛,就沒(méi)有教育 。教師的天職是給孩子希望,教育是播種希望的事業(yè)。以大愛的心胸去關(guān)愛幼兒,改變觀念,注重表達(dá)方式,提高教師自身素質(zhì),去愛幼兒、去愛教育,更愛我的幼兒園。

曾經(jīng)在一本幼教雜志上看到這樣一段話: 不要漠視孩子渴求關(guān)愛的心。假如你有一個(gè)孩子,你會(huì)捧在手心里呵護(hù),那么請(qǐng)給孩子一個(gè)母親的擁抱。你像母親一樣愛孩子,孩子也會(huì)像愛母親那樣愛你。

是的,每個(gè)孩子都需要?jiǎng)e人的關(guān)愛與尊重,這樣,我們才能走進(jìn)孩子的心靈深處,也只有這樣,我們才能做他們真正喜愛的老師。有個(gè)教授認(rèn)為, 疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩是神圣! 因?yàn)檫@種愛是只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛,這種愛是神圣的。這種愛是對(duì)孩子進(jìn)行教育的感情基礎(chǔ),我清楚地記得我剛剛帶小班時(shí),孩子們個(gè)個(gè)哭的跟淚人似的,不肯吃飯,不肯睡覺。我把他們輕輕的抱在懷里,擦干臉上的淚水,告訴他們:老師就是幼兒園里的媽媽,第二天,當(dāng)孩子流著淚把小手伸向我的懷抱時(shí),我感到前所未有的滿足和快樂(lè),我第一次感受到被一個(gè)孩子接納是那么的甜蜜、那么的幸福。

我愛孩子,我愛教育,俗話說(shuō) 一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子。

它道出了幼兒教育工作的真實(shí)寫照,時(shí)時(shí)把我激勵(lì)。

開展好幼兒園的教育工作,自身的業(yè)務(wù)能力也應(yīng)該不斷的提高。記得在三年前的這個(gè)時(shí)候,我參加了遼源市的主題教學(xué)新秀課比賽。說(shuō)實(shí)話,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)任務(wù)布置給我時(shí),我的心里特別激動(dòng),從剛剛參加工作一年的我,心里更多的是膽怯。但那時(shí),我們的何園長(zhǎng)卻對(duì)我們說(shuō), 經(jīng)驗(yàn)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的,只要參加了就一定會(huì)有收獲的,不管能不能評(píng)上,你都會(huì)獲得了人生最寶貴的財(cái)富----經(jīng)驗(yàn)。

相信自己是最棒的! 這句話我一直記到心里。那時(shí)聽到了園長(zhǎng)的話,和好多老師對(duì)我的的支持,使我有了自信,在我設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)也是園長(zhǎng)精心的為我導(dǎo)課,只要我們需要園長(zhǎng)幫忙的,不管園長(zhǎng)多忙,她都不厭其煩的為我們指導(dǎo),是呀!有這么多的老師在幫助我成長(zhǎng),我還有什么好怕的呢?俗話說(shuō)的好 成功乃失敗之母 。可喜的是我上的主題教學(xué)活動(dòng)一課榮獲了全市第一名。

20xx年的市里督導(dǎo)檢查組來(lái)園檢查,當(dāng)謝書記和姜主任帶領(lǐng)督導(dǎo)組走進(jìn)我班時(shí),由于有了上主題課的經(jīng)驗(yàn),我信心十足的上完了那節(jié)一課。當(dāng)檢查組領(lǐng)導(dǎo)為我們?cè)u(píng)課時(shí),針對(duì)我們一對(duì)一的指導(dǎo),使我們的業(yè)務(wù)能力又有了大步的提升。這節(jié)示范課得到了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定,并且給了高度的評(píng)價(jià)。我的心里充滿了陽(yáng)光!

不知不覺中,已經(jīng)從事幼兒教育六個(gè)年頭了,在我休完產(chǎn)假的這一年多的時(shí)間里是我最充實(shí),最快樂(lè)的日子,使得現(xiàn)在我想大聲的對(duì)大家說(shuō): 我驕傲,我自豪,因?yàn)槲沂沁|源市第三幼兒園的一員。

我愛我的幼兒園,在這片滿是綠色的凈土上,與孩子們?yōu)槲?,找到藍(lán)天下的綠蔭,找到了我生命的價(jià)值。于是我有了一個(gè)新家,一個(gè)綠色事業(yè)的家,生活在這個(gè)大家庭里,我無(wú)時(shí)無(wú)刻都感覺到園領(lǐng)導(dǎo)的和同事們對(duì)我的關(guān)心和幫助,讓我在幼兒園學(xué)到了許多的知識(shí),愛的力量讓我在幼兒園快樂(lè)的成長(zhǎng)。

我愿奉獻(xiàn)出一片愛心,傾吐出一片深情,用我的雙手托起一輪太陽(yáng),挖出一顆顆明珠,嘔出我們的心血,培育出千萬(wàn)英才,創(chuàng)造出更為燦爛輝煌的明天!最后,祝我們幼兒園越辦越好。謝謝大家,我的演講完了。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十四

尊敬的園長(zhǎng),敬愛的老師、家長(zhǎng),親愛的小朋友們:

大家好,我是大二班蘇俊彬,今天是個(gè)快樂(lè)的.日子,我們?cè)谶@里舉行20xx屆畢業(yè)典禮,我很高興在這里發(fā)言。

時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)了三年。還記得三年前,我們哭著不愿意上幼兒園,是老師像媽媽一樣抱起了我們,給我們擦眼淚,給我們講故事,和我們做游戲,給我們洗臟臟的小手和小臉,慢慢地,我們喜歡上了幼兒園,喜歡這里的老師、小朋友。今天,站在這里的我們個(gè)子長(zhǎng)高了,我們會(huì)寫字、畫畫了,會(huì)唱歌、跳舞了,會(huì)穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子小毛巾了……三年來(lái),是老師們教會(huì)了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴,教導(dǎo)我們?nèi)绾闻c小朋友相處。現(xiàn)在的我和其他小朋友一樣,學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng),懂得了許多道理,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。城東第一幼兒園,是我們最快樂(lè)和幸福的家!我們就要畢業(yè)了,我真舍不得。可我知道我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,就要離開幼兒園去上小學(xué)了,但是不管我們飛得多高,跑得多遠(yuǎn),我們都不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光。感謝您,城東第一幼兒園——我們成長(zhǎng)的搖籃!

感謝您,為我們健康成長(zhǎng)到處忙碌的園長(zhǎng)!

感謝您,為培養(yǎng)我們付出心血和汗水的老師們!

祝愿老師們身體健康,祝福城東第一幼兒園的明天更加輝煌!最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表城東第一幼兒園全體大班畢業(yè)生,向尊敬的園長(zhǎng)和老師們致以最崇高的敬禮!

謝謝大家!

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十五

上午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初二(2)班的師生,感謝各位家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。

召開此次家長(zhǎng)會(huì)的目的,是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解在座各位的子女在?;蛟诩业谋憩F(xiàn),以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。這次會(huì)議有五個(gè)流程:

一是結(jié)合班級(jí)的一些情況向大家做一些匯報(bào)。

二是月考、期中考試期中考試情況。

三是給家長(zhǎng)的建議。

四是假期安全。

五是家長(zhǎng)交流。

一、班級(jí)整體情況和存在差異本期來(lái),絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好,他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認(rèn)真,思維活躍,也敢于表達(dá),作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成。

相當(dāng)一部分學(xué)生比上期勤奮多了。

但是,也存在許多不足,現(xiàn)在存在比較多的問(wèn)題是:

(1)對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,甚至在公開場(chǎng)合頂撞老師。

(2)學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒,學(xué)習(xí)不主動(dòng),不按時(shí)完成作業(yè),成績(jī)較差等。尤其是周末的作業(yè)相當(dāng)部分未完成或質(zhì)量差,到學(xué)校來(lái)抄作業(yè)。

(3)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致成績(jī)較差。

(4)部分學(xué)生,根本沒(méi)有心思學(xué)習(xí),只是在混日子。

具體情況如下:

xxx等上課狀態(tài)很好,但成績(jī)不夠理想,應(yīng)該是學(xué)習(xí)不扎實(shí),鞏固的不好。這些學(xué)生應(yīng)該反思學(xué)習(xí)方法態(tài)度。把潛力挖掘出來(lái)。

懶惰生:xxx能學(xué)會(huì),但學(xué)習(xí)積極性差,抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,需要督促;。

xx根本沒(méi)有心思學(xué)習(xí)、只是在混日子現(xiàn)在越來(lái)越重視書寫,中考有可能扣卷面分,應(yīng)該引起家長(zhǎng)和學(xué)生的高度重視。

書寫認(rèn)真:xxx書寫潦草:xxx。這些同學(xué)的成績(jī)不錯(cuò),但書寫欠佳,特別是安立業(yè),字跡根本看不清楚,中考會(huì)吃虧的,建議練字。

二、考試情況全校前20名:xxx應(yīng)該說(shuō),檢測(cè)是手段,不是目的。我們的目的是通過(guò)檢測(cè),讓學(xué)生了解今后學(xué)習(xí)的努力方向,讓我們了解學(xué)生知識(shí)的薄弱點(diǎn),使今后的教育教學(xué)工作有的放矢。

一次考試說(shuō)明不了什么,關(guān)鍵是態(tài)度。

存在問(wèn)題這次考試雖然有值得肯定的地方,但更讓我清醒地看到了班級(jí)里存在的差異。

2、學(xué)習(xí)方法的差異有些同學(xué)很主動(dòng)的積極地學(xué)習(xí),除了完成老師布置的有限作業(yè),還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí),預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢,是被動(dòng)地隨性地學(xué)習(xí),有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成,更別說(shuō)給自己加營(yíng)養(yǎng)快餐了的可能性來(lái)的大了。

三、需要各位配合的幾個(gè)方面。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,及時(shí)抓好教育,才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任,更是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長(zhǎng)們的愿望。因此我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

1、少給孩子零花錢,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

2、不要當(dāng)著學(xué)生的面議論老師,這樣會(huì)不利于學(xué)生的教育。

3、注意學(xué)校的作息時(shí)間和周末兩天的管理。

4、重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國(guó)有句諺語(yǔ):行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)、決定人生,好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,并會(huì)受益終生。

5、正視缺點(diǎn)和不足,不袒護(hù)孩子。

四、安全問(wèn)題。

1、注意孩子出行的交通安全,不駕駛機(jī)動(dòng)車輛。

2、不去滑冰,燃放煙花爆竹要注意安全。

3、不飲酒,不吸煙,不去網(wǎng)吧。

4、注意飲食安全。

五。與家長(zhǎng)交流,自由發(fā)言。

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