人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
校園藝術(shù)節(jié)比賽主持詞 文藝比賽活動(dòng)主持詞篇一
合：晚上好！
女：同志們，或許你曾在國(guó)家歌劇舞劇院觀(guān)看過(guò)常香玉、郭蘭英等老一輩藝術(shù)家以及劉歡、宋祖英等青年藝術(shù)家的精彩表演；
男：朋友們，或許你曾在維也納金色大廳欣賞過(guò)精美的音樂(lè)盛宴，同世界藝術(shù)精英們舉杯交流；
女：但是在今晚，各位觀(guān)眾朋友們將領(lǐng)略一場(chǎng)特殊的演出，這就是“嘉寶莉“杯20xx年日照市殘疾人文藝比賽匯報(bào)演出。
男：我敢打賭，在觀(guān)看本次演出后，藝術(shù)的享受將會(huì)浮現(xiàn)在我們的腦海，崇高的情感將會(huì)縈繞在我們的心頭。我們會(huì)為我們中華民族擁有如此優(yōu)秀的兒女而自豪。
女：在正式演出前，首先進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。讓我們用掌聲有請(qǐng)市殘聯(lián)副理事長(zhǎng)劉光臣同志代表主辦單位市殘疾人聯(lián)合會(huì)、市文化局、市教育局、市廣電局講話(huà)。
男：經(jīng)過(guò)一天的激烈角逐，經(jīng)過(guò)評(píng)委嚴(yán)肅認(rèn)真、客觀(guān)公正的評(píng)定，各節(jié)目的獲獎(jiǎng)等級(jí)業(yè)已確定。下面，讓我們用掌聲歡迎市文化局副局長(zhǎng)、本次比賽評(píng)委會(huì)主任林玉營(yíng)同志公布獲獎(jiǎng)名單。
男女主持人：現(xiàn)在進(jìn)行頒獎(jiǎng)（見(jiàn)頒獎(jiǎng)主持詞）。
女：匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始。首先請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)學(xué)了》。
以下由男女主持人分別依據(jù)節(jié)目單順序主持。
在舞蹈《期盼》前：
殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體，但也是平等的人，他們同樣有夢(mèng)想，有期盼，他們期盼什么？他們期盼對(duì)生命予以尊重和贊揚(yáng)；他們期盼對(duì)他們的學(xué)習(xí)、工作、生活予以祝福和關(guān)愛(ài)；他們期盼用他們的心和雙手編織一個(gè)色彩斑斕、充滿(mǎn)深情的夢(mèng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《期盼》。
在舞蹈《命運(yùn)》前：這是一群特殊的藝術(shù)表演者。他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的藝術(shù)呈現(xiàn)，都將克服常人難以想象的巨大困難。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)拼搏，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)挫折，他們終于打造出了一臺(tái)美麗的夢(mèng)，將他們的生命、他們的精神與藝術(shù)凝聚成洋溢著激情與渴望的命運(yùn)。請(qǐng)欣賞舞蹈《命運(yùn)》。
在京胡獨(dú)奏《迎春》前：
人生總有坎坷，但阻擋不了生命對(duì)美的追求與向往；雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍(lán)天。從另一個(gè)角度說(shuō)，上天也是公平的，他們?cè)陉P(guān)閉這扇門(mén)的時(shí)候，同時(shí)會(huì)把另一扇門(mén)打開(kāi)。在這些可愛(ài)的人中，會(huì)有無(wú)數(shù)阿柄、貝多芬涌現(xiàn)。我們相信這些可愛(ài)的人，會(huì)迎接一個(gè)美好的春天。請(qǐng)欣賞京胡獨(dú)奏《迎春》。
在獨(dú)唱《窗外》前：
或許他們眼前永遠(yuǎn)是一片黑暗，但是在歌聲里，他們能看到藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草，他們能看到窗外美好的世界，請(qǐng)欣賞歌曲《窗外》。
在倒數(shù)第三個(gè)節(jié)目前：
日照每年的演出有很多很多，但是，今天觀(guān)眾們給殘疾藝術(shù)表演者的掌聲特別長(zhǎng)，特別響。我多次看到一些人用手帕擦著眼淚，手帕濕了，拿出紙巾接著擦。這些殘疾藝術(shù)表演者們用身體的有限去挑戰(zhàn)藝術(shù)的無(wú)限，這樣笑對(duì)人生，多么令人感動(dòng)。
在最后一個(gè)節(jié)目《同一首歌》前：
女：優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴(yán)和芬芳；
男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅(jiān)強(qiáng)和奮進(jìn)。
女：同志們，這是一場(chǎng)永遠(yuǎn)不能忘記的演出；
男：朋友們，這是一場(chǎng)令人陶醉、催人奮進(jìn)的表演；
女：精湛的演技、澎湃的激情，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)精彩的場(chǎng)面，深深地打動(dòng)了今晚數(shù)千、數(shù)萬(wàn)名觀(guān)眾。
男：我是一個(gè)健全人，當(dāng)我觀(guān)看了他們的演出后，我對(duì)自己以前對(duì)人生的埋怨而感到羞愧。
女：讓我們健全人、殘疾人共同演繹同一首歌，建設(shè)富強(qiáng)、文明的新日照。
男：請(qǐng)欣賞歌舞《同一首歌》。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，
男：女士們、先生們，
女：火樹(shù)銀花不夜天，
男：今夜無(wú)人入眠，
女：“嘉寶莉“杯20xx年日照市殘疾人文藝比賽匯報(bào)演出，到這里就要結(jié)束了，
男：日照市270萬(wàn)人民會(huì)為我們的殘疾人送去關(guān)心和愛(ài)護(hù)，
女：藍(lán)天、碧海、金沙灘，也會(huì)為殘疾人驕傲和祝福。
男：親愛(ài)的朋友們，讓我們一起走近殘疾人吧，走進(jìn)這個(gè)特殊的世界吧，去聆聽(tīng)他們心靈的歌聲，去領(lǐng)略他們生命的風(fēng)采；
女：讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息的精神吧，讓我們互相關(guān)愛(ài)，勇于奉獻(xiàn)，讓我們攜起手來(lái)，共同鑄就
合：美好的明天！
女：觀(guān)眾朋友們，
合：再見(jiàn)。殘疾文藝比賽匯報(bào)演出主持詞
在獨(dú)唱《窗外》前：
或許他們眼前永遠(yuǎn)是一片黑暗，但是在歌聲里，他們能看到藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草，他們能看到窗外美好的世界，請(qǐng)欣賞歌曲《窗外》。
在倒數(shù)第三個(gè)節(jié)目前：
日照每年的演出有很多很多，但是，今天觀(guān)眾們給殘疾藝術(shù)表演者的掌聲特別長(zhǎng)，特別響。我多次看到一些人用手帕擦著眼淚，手帕濕了，拿出紙巾接著擦。這些殘疾藝術(shù)表演者們用身體的有限去挑戰(zhàn)藝術(shù)的無(wú)限，這樣笑對(duì)人生，多么令人感動(dòng)。
在最后一個(gè)節(jié)目《同一首歌》前：
女：優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴(yán)和芬芳；
男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅(jiān)強(qiáng)和奮進(jìn)。
女：同志們，這是一場(chǎng)永遠(yuǎn)不能忘記的演出；
男：朋友們，這是一場(chǎng)令人陶醉、催人奮進(jìn)的表演；
女：精湛的演技、澎湃的激情，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)精彩的場(chǎng)面，深深地打動(dòng)了今晚數(shù)千、數(shù)萬(wàn)名觀(guān)眾。
男：我是一個(gè)健全人，當(dāng)我觀(guān)看了他們的演出后，我對(duì)自己以前對(duì)人生的埋怨而感到羞愧。
女：讓我們健全人、殘疾人共同演繹同一首歌，建設(shè)富強(qiáng)、文明的新日照。
男：請(qǐng)欣賞歌舞《同一首歌》。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，
男：女士們、先生們，
女：火樹(shù)銀花不夜天，
男：今夜無(wú)人入眠，
女：“嘉寶莉“杯20xx年日照市殘疾人文藝比賽匯報(bào)演出，到這里就要結(jié)束了，
男：日照市270萬(wàn)人民會(huì)為我們的殘疾人送去關(guān)心和愛(ài)護(hù)，
女：藍(lán)天、碧海、金沙灘，也會(huì)為殘疾人驕傲和祝福。
男：親愛(ài)的朋友們，讓我們一起走近殘疾人吧，走進(jìn)這個(gè)特殊的世界吧，去聆聽(tīng)他們心靈的歌聲，去領(lǐng)略他們生命的風(fēng)采；
女：讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息的精神吧，讓我們互相關(guān)愛(ài)，勇于奉獻(xiàn)，讓我們攜起手來(lái)，共同鑄就
合：美好的明天！
女：觀(guān)眾朋友們，
合：再見(jiàn)。殘疾文藝比賽匯報(bào)演出主持詞
校園藝術(shù)節(jié)比賽主持詞 文藝比賽活動(dòng)主持詞篇二
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：大家晚上好!
男：我是主持人。
女：我是。
男：為了活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)校園文化的繁榮與發(fā)展
女：為了推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，留住雷鋒精神照耀下的感人事跡。
合：在這載滿(mǎn)祝福的夜晚，充滿(mǎn)詩(shī)意的季節(jié)，我們懷著期待的心情，一起邁進(jìn)電子與信息工程學(xué)院“揚(yáng)善、美德”攝影大賽之決賽現(xiàn)場(chǎng)。
男：在比賽開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我們向大家介紹出席今天晚會(huì)的評(píng)委、嘉賓，他們分別是：
電子與信息工程學(xué)院黨總支副書(shū)記徐國(guó)輝老師
男：團(tuán)總支書(shū)記楊日奎老師
男：名業(yè)眼鏡公司總經(jīng)理
男：電子與信息工程學(xué)院輔導(dǎo)員鄒遠(yuǎn)泉、袁雪花等老師。
男：讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎和感謝各位評(píng)委、嘉賓的到來(lái)。
男：嘿，呀，在我們的比賽即將開(kāi)始之前，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題哦。
女：好啊，不過(guò)你可別問(wèn)得太深?yuàn)W哦。
男：(掏出一張相片)我問(wèn)你哈，你知道這是怎么來(lái)的嗎?
女：這簡(jiǎn)單，相機(jī)拍出來(lái)的。
男：那你知道，攝影師是怎樣把它拍出來(lái)的的嗎?
女：呵呵。這我還真不知道。
男：英文攝影photography一詞是源于希臘，它是指使用某種專(zhuān)門(mén)設(shè)備進(jìn)行影像記錄的過(guò)程。有人說(shuō)過(guò)的一句精辟的語(yǔ)言：攝影家的能力是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉(zhuǎn)化為不朽的視覺(jué)圖像。
女：哦，是這樣的?
男：當(dāng)然，我不是專(zhuān)業(yè)的，想了解更專(zhuān)業(yè)的請(qǐng)欣賞各位參賽賽的選手帶來(lái)的舞臺(tái)劇《攝影生活》
女：有請(qǐng)。
男：精彩的表演讓我們看到了，每一個(gè)攝影師的背后都是充
滿(mǎn)著辛勤的汗水。一分耕耘，一分收獲。有了付出，才有了今天這優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手給我們講解他所帶來(lái)的參賽作品。
女：好?，F(xiàn)在有請(qǐng)第二位選手。
........
........
(串燒歌曲)
男：的歌曲串燒，將我們帶進(jìn)了音樂(lè)的美妙旋律之中。大家說(shuō)，剛才的節(jié)目精不精彩?告訴大家，節(jié)目之后更精彩。現(xiàn)在有請(qǐng)我們第五位選手上臺(tái)給我們講解他所帶來(lái)的參賽作品。
掌聲有請(qǐng)。
.......
女:好美的圖片，好美的解說(shuō)。
男：是哈，嘿，我發(fā)現(xiàn)我今晚的問(wèn)題特別多哦，我再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題好嗎?
女：可以啊，你問(wèn)吧。
男：在這么多位選手的解說(shuō)過(guò)程中，你有沒(méi)為他們感到一絲的緊張啊?
女：說(shuō)實(shí)在的，是有一點(diǎn)。
男：才一點(diǎn)啊?各位同學(xué)們，你們緊張嗎?緊張的來(lái)點(diǎn)掌聲好嗎?不緊張的又想看節(jié)目尋找緊張的再來(lái)點(diǎn)掌聲好嗎?
女：下面請(qǐng)欣賞文藝隊(duì)成員帶來(lái)的小品《交換人質(zhì)》。
男：掌聲有請(qǐng)。
女：欣賞完精彩的小品之后呢，又來(lái)到我們的作品解說(shuō)環(huán)節(jié)。那接下來(lái)掌聲有請(qǐng)我們的第九位選手上臺(tái)解說(shuō)。......
女：嘿，偉毫，你有沒(méi)覺(jué)得今晚的作品都好強(qiáng)大哈。
男：是哈，我覺(jué)得這是強(qiáng)強(qiáng)對(duì)決，我真挑不出哪個(gè)比較絕。真緊張。
女：哪個(gè)絕?
男：是啊。你說(shuō)會(huì)是哪個(gè)比較絕哈?
女：我知道。
男：誰(shuí)哦?
女：評(píng)委最絕!我覺(jué)得現(xiàn)在最重要的是找個(gè)辦法讓你放松。
男：我喜歡看跳舞。特別是交誼舞，一看我就輕松多了。(動(dòng)作)
女：那還不容易。接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)生干部帶來(lái)的交誼舞。
男：掌聲有請(qǐng)。
男：精彩精彩，確實(shí)精彩!(鼓掌)欣賞完交誼舞之后，
我們請(qǐng)出第十三位選手，掌聲有請(qǐng)!
??
女：今晚十五位選手的作品已經(jīng)展示完畢，你感覺(jué)如何呢?男：我感覺(jué)啊，就是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我院確實(shí)是人才濟(jì)濟(jì)
啊!同時(shí)呢，我還看到，在未來(lái)的路上，雷鋒精神后繼有人!
女：是哈。
男：那么在評(píng)委和工作人員正在緊張的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)過(guò)程中，請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞精彩的才藝串燒節(jié)目——現(xiàn)代舞、雙節(jié)棍、手語(yǔ)《的未來(lái)》隆重登場(chǎng)!
女：掌聲有請(qǐng)!
男：激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)到了，下面我給大家宣布本次活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)情況：
本次比賽共設(shè)，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
女：現(xiàn)在我宣布獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手有：祝賀你們!男：獲得三等獎(jiǎng)的選手有：祝賀你們!
女：獲得二等獎(jiǎng)的選手有：祝賀你們!
男：獲得一等獎(jiǎng)的選手是：祝賀!
女：下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。有請(qǐng)為我們榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
男：下面有請(qǐng)為我們榮獲三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
女：下面有請(qǐng)為我們榮獲二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
男：下面有請(qǐng)為我們榮獲一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
女：好，謝謝各位評(píng)委老師!
男：今夜，在這夢(mèng)想的舞臺(tái)上，我們把目光聚焦
女：今夜，在這溫馨的燈光里，我們把歡樂(lè)播灑
合：感謝時(shí)光，讓我們?cè)谶@里相遇，這個(gè)夜晚將幻成永恒的旋律，回蕩在河職院的上空。電子與信息工程學(xué)院“揚(yáng)善、美德”攝影大賽之決賽到此結(jié)束!朋友們，晚安!
校園藝術(shù)節(jié)比賽主持詞 文藝比賽活動(dòng)主持詞篇三
主持人：1、2
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
2：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家晚上好!
1：20xx新年的鐘聲即將敲響，歷史時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
2：在過(guò)去的一年，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，用自己的智慧與汗水譜寫(xiě)了“沙中騰飛”的壯麗詩(shī)章。
3：我們的教師嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的真誠(chéng)與愛(ài)心點(diǎn)燃了沙中學(xué)子的如火激情。
4：我們的同學(xué)勤奮刻苦、頑強(qiáng)拼搏，用自己的信念與意志放飛了胸中激蕩的斑斕夢(mèng)想。
5：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至。
6：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們xx中學(xué)的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
男合：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
女合：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
合：20xx年元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
1：下面請(qǐng)讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)?jiān)ｉL(zhǎng)為本次晚會(huì)致辭!
二、晚會(huì)串詞
1、曾校長(zhǎng)為本次晚會(huì)致辭。
2、全體教師合唱《xx中學(xué)之歌》、《團(tuán)結(jié)就是力量》
a：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x曾校長(zhǎng)的講話(huà)!
b：經(jīng)過(guò)好幾個(gè)星期的緊張排練，每一個(gè)班都為這次元旦文藝晚會(huì)準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。最值得期待的是，我們的老師也為大家準(zhǔn)備了節(jié)目。大家都知道我們學(xué)校有了自己的校歌。
a：是啊!聽(tīng)說(shuō)歌詞很優(yōu)美，旋律很動(dòng)聽(tīng)，但是還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。
b：想聽(tīng)嗎?聽(tīng)聽(tīng)我們的老師怎么唱就知道了。
a：下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的老師為大家合唱《xx中學(xué)之歌》和《團(tuán)結(jié)就是力量》
b：請(qǐng)高一(3)班做好準(zhǔn)備。
3、高一(3)班舞蹈《藏情》
a：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x我們的老師!
b：ⅹⅹ你去過(guò)西藏嗎?
a：沒(méi)有。不過(guò)我非?？释轿鞑厝タ纯茨抢锏拿篮蔑L(fēng)光!
b:今天你的愿望就能實(shí)現(xiàn)了!高一(3)班的同學(xué)將帶我們一起去領(lǐng)略藏族的風(fēng)土人情!
a：有請(qǐng)高一(3)班為大家表演藏族舞蹈《藏情》。
b：請(qǐng)初一(5)班做好準(zhǔn)備。
4、初一(5)班舞蹈《唯舞獨(dú)尊》
a：高一(3)班優(yōu)美的舞姿，讓我們心曠神怡。感謝她們!
b：我們是新時(shí)代的驕子。
a：我們要秀出自己的個(gè)性。
b：接下來(lái)讓我們一起欣賞初一(5)班的舞蹈《唯舞獨(dú)尊》。
5、高一(2)班舞蹈《中華舞魂》
a：感謝初一(5)班的表演。
b：你看過(guò)舞蹈表演嗎?
a：那當(dāng)然。
b：你看過(guò)武術(shù)表演嗎?
a：也看過(guò)。
b：你看過(guò)將舞蹈和武術(shù)元素結(jié)合起來(lái)的表演嗎?
a：這倒沒(méi)有，真新鮮!哪里有這樣的表演?
b：看!高一(2)班的同學(xué)為我們準(zhǔn)備好了!
a：有請(qǐng)高一(2)班帶來(lái)的舞蹈《中華舞魂》。
b：請(qǐng)初三(5)班做好準(zhǔn)備。
6、初三(5)班小品《二顧茅廬》
a：剛才精彩的表演震撼人心，讓人受到了美的熏陶。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x高一(2)班的同學(xué)。
b：我們知道劉備三顧茅廬請(qǐng)出了諸葛亮幫助自己打江山。聽(tīng)說(shuō)初三(5)班的同學(xué)二顧茅廬，他們請(qǐng)的又是何方神圣呢?讓我們拭目以待。
a：有請(qǐng)初三(5)班的小品《二顧茅廬》。
b：請(qǐng)初三(4)班做好準(zhǔn)備。
7、初三(4)班舞蹈《不如跳舞》
a：看完了幽默風(fēng)趣的小品，讓我們?cè)俅挝鑴?dòng)起來(lái)吧!
b：有請(qǐng)初三(4)班的同學(xué)為大家表演舞蹈《不如跳舞》。
a：請(qǐng)初二(1)班做好準(zhǔn)備。
8、初二(1)班舞蹈《花帽舞》
a：感謝初三(4)班的表演。
b：新疆舞是我國(guó)民族舞的重要舞種，動(dòng)作優(yōu)美，觀(guān)賞性很強(qiáng)。
a：是啊!今天，就有一群女孩為我們帶來(lái)了天真可愛(ài)的花帽舞，讓我們一睹新疆舞的風(fēng)采。
b：有請(qǐng)初二(1)班的同學(xué)為大家表演《花帽舞》。
a：請(qǐng)初二(2)班做好準(zhǔn)備。
9、初二(2)班舞蹈《今天是你的生日》
a：感謝初二(1)班的精彩表演。
b：你看了今年的60周年國(guó)慶閱兵嗎?
a：看了，那嚴(yán)整的陣勢(shì)、威武的英姿，至今還在我的腦海中呈現(xiàn)!那是我國(guó)人民送給祖國(guó)母親的生日禮物!
b：說(shuō)到禮物，今天，我們這里也有一批同學(xué)想表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的祝福。
a：有請(qǐng)初二(2)班的同學(xué)為大家送上舞蹈《今天是你的生日》。
b：請(qǐng)初一(4)班做好準(zhǔn)備。
10、初一(4)班舞蹈《我的主題曲》
a：感謝初二(2)班的同學(xué)，祝福我們的祖國(guó)明天更加繁榮富強(qiáng)!
b：90后的我們，出生在一個(gè)繁榮的國(guó)家，在一個(gè)偉大的時(shí)代。
a：我們快樂(lè)著，幸福著。
b：我們有時(shí)任性，有時(shí)懂事，有時(shí)嘻嘻哈哈，有時(shí)哭哭啼啼，有時(shí)興高采烈，有時(shí)唉聲嘆氣……但我們用自己的方式，精彩地活著，因?yàn)槲覀兪亲约旱闹魅恕?/p>
a：下面有請(qǐng)初一(4)班為大家表演舞蹈《我的主題曲》。
b：有請(qǐng)高二(1)班做好準(zhǔn)備。
抽獎(jiǎng)
a：觀(guān)看了那么多精彩的節(jié)目，讓我們來(lái)輕松一下。接下來(lái)要進(jìn)行的是賀卡抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
b：本次活動(dòng)的規(guī)則是：
將會(huì)送出的獎(jiǎng)品是：
a：活動(dòng)開(kāi)始
b：接下來(lái)讓我們繼續(xù)觀(guān)看精彩節(jié)目。
11、高二(1)班舞蹈《憑什么》
a：有請(qǐng)高二(1)班的同學(xué)為大家表演舞蹈《憑什么》。
b：請(qǐng)初一(1)班做好準(zhǔn)備。
12、初一(1)班《開(kāi)門(mén)紅》
a：感謝高二(1)班為我們演繹的精彩節(jié)目。
b：，新的一年就快來(lái)臨，你想做新一年的紅人嗎?
a：那還用問(wèn)，新的一年，我當(dāng)然希望我是最紅的。
b：那我們現(xiàn)在先來(lái)感受一下火紅火紅的節(jié)日氣氛，請(qǐng)欣賞初一(1)班為我們帶來(lái)的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。
a：有請(qǐng)高二(2)班做好準(zhǔn)備。
13、高二(2)班黎艷獨(dú)唱《我要的飛翔》
a：感謝初一(1)班的精彩表演。去舊迎新，新的一年希望個(gè)個(gè)都成為學(xué)校的紅人。
b：，你的理想是什么?
a：我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，可以救死扶傷。
b：現(xiàn)在有一位同學(xué)也想跟大家說(shuō)一下她的理想。
a：是嗎?
b：有請(qǐng)高二(2)班黎艷為大家獨(dú)唱《我要的飛翔》。
a：請(qǐng)高一(3)班做好準(zhǔn)備。
14、高一(3)《卡農(nóng)古箏街舞》
a：悠揚(yáng)的歌聲回蕩在校園的每一個(gè)角落，征服了大家的心。
b：街舞是近年來(lái)興起的舞種，紅遍了大江南北。
a：現(xiàn)在它就像一股旋風(fēng)，刮進(jìn)了我們的校園。
b：有請(qǐng)高一(3)為大家表演《卡農(nóng)古箏街舞》
a：請(qǐng)初一(4)班做好準(zhǔn)備。
15、初一(4)班手語(yǔ)《感恩的心》
a：非常感謝高一(3)班給我們帶來(lái)的的舞蹈。
b：俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！?/p>
a：是啊!父母賦予我們生命，老師給予我們知識(shí)，朋友給了我們關(guān)愛(ài)。
b：我們應(yīng)該心存感激，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。
a：下面有請(qǐng)初一(4)班為大家表演手語(yǔ)《感恩的心》。
b：請(qǐng)初二(3)班做好準(zhǔn)備。
、初二(3)班現(xiàn)代舞
a：感謝初一(4)班的精彩表演。
b：下面有請(qǐng)初二(3)班為大家獻(xiàn)上一支現(xiàn)代舞，掌聲有請(qǐng)。
a：請(qǐng)初二(6)班做好準(zhǔn)備。
17、初二(6)班舞蹈《桔梗謠》
a：我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。每一個(gè)民族都有他獨(dú)特的文化。
b：對(duì)。剛才我們欣賞了優(yōu)美的新疆舞，朝鮮舞蹈的風(fēng)格有如何呢?讓我們跟著初二(6)班的同學(xué)一起去感受一下。
a：有請(qǐng)初二(6)班的舞蹈《桔梗謠》。
b：請(qǐng)初一(3)班做好準(zhǔn)備。
18、初一(3)班舞蹈《愛(ài)我中華》
a：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x初二(6)班的精彩節(jié)目。
b：，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，行嗎?
a：嗯，問(wèn)吧!
b：你是什么人?
a：這個(gè)還用問(wèn)嗎?一看就知道，黃皮膚、黑眼睛的中國(guó)人!
b：那你愛(ài)我們的大中華嗎?
a：那是當(dāng)然的!
b：哦，那你是不是要有些表示?
a：這個(gè)光榮的任務(wù)啊，就交給我們初一(3)班的同學(xué)，請(qǐng)欣賞她們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我中華》。
b：請(qǐng)初二(1，2)班做好準(zhǔn)備。
19、初二(1，2)班《睡美人》
a：看了初一(3)班的《愛(ài)我中華》，大家的愛(ài)國(guó)之情頓時(shí)高漲，激烈的掌聲就是的證明。
b：是啊，，你有聽(tīng)過(guò)《睡美人》這個(gè)童話(huà)嗎?
a：我很小的時(shí)候就聽(tīng)媽媽給我說(shuō)過(guò)了。
b：你想想，如果把這個(gè)故事演出來(lái)，那又會(huì)有什么效果呢!下面我們掌聲有請(qǐng)初二(1)、初二(2)，這兩個(gè)班為我們上演的《睡美人》這個(gè)小品。
a：請(qǐng)初三(5)班做好準(zhǔn)備。
20、初三(5)班《雙人舞》
a：笑聲中，我們?cè)僖淮我詿崃艺坡暩兄x初二(1)、初二(2)班合演的精彩小品。
b：，你看過(guò)別人表演的雙人舞嗎?
a：看過(guò)啊，舞出兩個(gè)人的精彩。
b：那現(xiàn)在再請(qǐng)你欣賞由多人演繹的雙人舞，有請(qǐng)初三(5)班為我們帶來(lái)《雙人舞》。
a：請(qǐng)初二(5)班做好準(zhǔn)備。
21、初二(5)班《木棉贊》
a：原來(lái)演繹的雙人舞也同樣是那樣的精彩，我們掌聲感謝初三(5)班為我們帶來(lái)的節(jié)目。
b：之前我們欣賞過(guò)高一(1)班的一首《紅梅贊》，那么木棉的贊歌又是怎樣呢?請(qǐng)欣賞初二(5)班表演的舞蹈《木棉贊》。
a：有請(qǐng)初一(1)班做好準(zhǔn)備。
22、高一(1)班舞蹈《紅梅贊》
a：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
b：梅花，有著不屈不撓的精神和頑強(qiáng)意志。
a：遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。
b：梅花，象征崇高的品格和高潔的氣質(zhì)。
a：讓我們一起來(lái)欣賞一曲紅梅的贊歌。
b：有請(qǐng)高一(1)班的舞蹈《紅梅贊》。
23、初三(3)班舞蹈《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》
a：感謝高一(1)班的精彩表演。
校園藝術(shù)節(jié)比賽主持詞 文藝比賽活動(dòng)主持詞篇四
周妍：美麗動(dòng)人，勤勞善良的布依族小伙伴漸行漸遠(yuǎn)，動(dòng)感的旋律此刻響起，請(qǐng)欣賞擺省小學(xué)的舞蹈＜健美操＞。請(qǐng)涼水小學(xué)韻律操＜踏浪＞作好準(zhǔn)備。
陳簡(jiǎn)益初：輕松?活潑?靚麗舞，舒展?歡快?踏浪歌。請(qǐng)欣賞韻律操《踏浪》。請(qǐng)白云山中心校獨(dú)唱＜牛背上的孩子＞作好準(zhǔn)備。
陳彬彬：牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。牛背上的孩子（呀）樂(lè)悠悠，童年的時(shí)光在牛背上悄悄的流，悄悄的流。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱＜牛背上的孩子＞。最后一個(gè)節(jié)目思京小學(xué)的小品＜賣(mài)拐＞請(qǐng)作好準(zhǔn)備。
雷泫正：忽悠！大忽悠！同學(xué)們可千萬(wàn)別被大忽悠給忽悠了啊。請(qǐng)欣賞小品＜賣(mài)拐＞
結(jié)束語(yǔ)
陳彬彬：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
陳簡(jiǎn)益初：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
周妍：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
雷泫正：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
陳彬彬：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
周妍：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國(guó)的春天,我們是祖國(guó)的希望。
陳彬彬：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視；
陳簡(jiǎn)益初：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)！
陳彬彬：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。
陳簡(jiǎn)益初:快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!
周妍：白云山小學(xué)“同享陽(yáng)光快樂(lè)成長(zhǎng)”文藝匯演到此結(jié)束
陳彬彬：最后祝大家
合：身體健康！
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
天天快樂(lè)！
校園藝術(shù)節(jié)比賽主持詞 文藝比賽活動(dòng)主持詞篇五
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好
男：我是今天的主持人趙濤
女：我是主持人龔媛
男：七月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷。
女：七月的大地笑語(yǔ)歡歌，走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
男：今天又是一個(gè)金色的年輪，又是一個(gè)收獲的七月
女：今天我們歡聚一堂，在這美好的日子里，我們迎來(lái)了由芭茅溪小學(xué)、湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院和吉首大學(xué)共同舉辦的夏令營(yíng)文藝比賽活動(dòng)
合：讓我們把感恩、幸福與彼此相聯(lián)，讓我們邀青春、理想與激情共舞。
男：我宣布，芭茅溪文藝比賽年之暑期夏令營(yíng)文藝比賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始
女：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是：芭茅溪楊長(zhǎng)永校長(zhǎng)，梅昌銘校長(zhǎng)，湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的孫雯波副書(shū)記、李麗老師、歐陽(yáng)丹玲老師，以及所有到場(chǎng)的老師和各位朋友。
合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)
男：在演出開(kāi)始之前，先請(qǐng)我們的為我們的夏令營(yíng)文藝比賽致辭，大家鼓掌歡迎。
女：感謝精彩的致辭，芭茅溪文藝比賽年之夏令營(yíng)文藝比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始。
男：青春就是一個(gè)大舞臺(tái)，這里有的是激情，這里有的是美麗，青春的舞曲已經(jīng)響起，朋友們，還在等什么，一起跳起來(lái)，舞動(dòng)青春的旋律。下面請(qǐng)欣賞由五二班帶來(lái)的健美操舞蹈表演。請(qǐng)三年級(jí)的詩(shī)歌表演《心愿》做準(zhǔn)備。
女：非常感謝五二班為我們帶來(lái)充滿(mǎn)激情魅力的表演。真情像草原廣闊， 層層風(fēng)雨不能阻隔，總有云開(kāi)日出時(shí)候， 萬(wàn)丈陽(yáng)光照耀你我 ，請(qǐng)欣賞由五二班的莫藝，鄒雙慶以及何暢老師給大家?guī)Я说脑?shī)歌表演《心愿》，請(qǐng)六年級(jí)的節(jié)目《三句半》做準(zhǔn)備。
男：聽(tīng)完好聽(tīng)的歌，讓我們來(lái)欣賞一段精彩的表演。六年級(jí)的班級(jí)組成十分有特色，不僅有剛從六年級(jí)畢業(yè)的同學(xué)，還有已經(jīng)就讀初中的初中生，下面就由他們班的王淵、游媛同學(xué)為我們帶來(lái)一個(gè)節(jié)目《三句半》。請(qǐng)一二年級(jí)的的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》做準(zhǔn)備。
女：六年級(jí)的哥哥姐姐果然不同凡響，表演得非常精彩。青春如歌，快樂(lè)如風(fēng)。如歌的青春飛揚(yáng)著少年的豪情，如風(fēng)的快樂(lè)洋溢著學(xué)子的憧憬。下面由一、二年級(jí)的同學(xué)們?yōu)榇蠹覂A情奉獻(xiàn)舞蹈《讓我們蕩起雙槳》，請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》做準(zhǔn)備。
男：一曲舞盡，下面三年級(jí)的同學(xué)們將讓大家繼續(xù)地舞動(dòng)起來(lái)，他們將為我們帶來(lái)了歡快可愛(ài)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》，請(qǐng)擒敵拳表演做好準(zhǔn)備。
女：看過(guò)可愛(ài)的表演之后，讓我們接著感受中華武術(shù)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它柔中帶剛，變化多端，是炎黃子孫的驕傲。剛才是舞蹈在主宰著這場(chǎng)盛宴，現(xiàn)在我們的武術(shù)小天才們也一個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試了，下面請(qǐng)欣賞由擒敵拳班帶來(lái)的功夫表演《擒敵拳》。請(qǐng)四年級(jí)的相聲《免費(fèi)手機(jī)》做好準(zhǔn)備。
男：是否覺(jué)得擒敵拳的太過(guò)嚴(yán)肅凌人呢，演了這么久，大家恐怕有些累了吧，下面就有請(qǐng)四年級(jí)的劉奇、黃興同學(xué)以及歐陽(yáng)晨楓老師為我們帶來(lái)相聲《免費(fèi)手機(jī)》，讓大家輕松輕松。請(qǐng)五一班的舞蹈《愛(ài)的城堡》做好準(zhǔn)備。
女：這相聲果然讓人捧腹大笑，可謂是相當(dāng)?shù)鼐拾?。我們正值青春年少，我們正值風(fēng)華正茂，讓我們踏著快樂(lè)的節(jié)奏，跳出少年的青春與活力。下面請(qǐng)欣賞由五一班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《愛(ài)的城堡》。請(qǐng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《春江花月夜》做好準(zhǔn)備
男：五一班的美女們果然是活潑可愛(ài)，激情四射。古韻長(zhǎng)存，明月照人間。簫聲悠揚(yáng)，月夜細(xì)細(xì)索。請(qǐng)欣賞由五二班的同學(xué)以及趙振凱老師帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《春江花月夜》以及吉首大學(xué)周文老師帶來(lái)的朗誦。請(qǐng)六年級(jí)的歌伴舞表演《baby》
做準(zhǔn)備。
女：醞釀過(guò)中華古典的韻味之后，讓我們?cè)賮?lái)領(lǐng)略一下大洋彼岸的旋律，下面就由請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)一首歡快明朗的《baby》。請(qǐng)四年級(jí)的舞蹈《祖國(guó)你好》做好準(zhǔn)備。
男：英語(yǔ)歌雖是難唱，但我們六年級(jí)的同學(xué)們表演得非常有活力。我是你飛天袖間千百年來(lái)未落到地面的花朵，摩挲你的臉龐，我眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)你愛(ài)的深沉。下面由四年級(jí)莊園等同學(xué)為大家?guī)?lái)舞蹈《祖國(guó)你好》。請(qǐng)六年級(jí)的話(huà)劇《大話(huà)西游》做好準(zhǔn)備。
女：驀然回首，已是三個(gè)春秋，大話(huà)西游這部經(jīng)典之作早已沉淀在時(shí)間的河流之底，然而悄然之間咱們學(xué)校也冒出了一支小小的西游隊(duì)伍。下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的話(huà)劇表演《大話(huà)西游》。請(qǐng)五一班的手語(yǔ)合唱表演《最好的未來(lái)》做準(zhǔn)備
男：一幕話(huà)劇過(guò)去，讓我們繼續(xù)欣賞節(jié)目。有一群孩子他們有著和你們一樣的心，一樣的夢(mèng)想，一樣的靈魂，可是他們卻沒(méi)有和你們一樣正常健康的身體，下面由五一班的同學(xué)帶領(lǐng)我們走進(jìn)聾啞人的世界，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)合唱表演《最好的未來(lái)》，請(qǐng)吉首大學(xué)的《愛(ài)的華爾茲》做好準(zhǔn)備。
女：感動(dòng)過(guò)后，在這個(gè)炎熱的夏日里我們很高興能與吉首大學(xué)的老師們一起生活、一起學(xué)習(xí)，他們的多才多藝讓我們佩服，在這里讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙?lái)《愛(ài)的華爾茲》，請(qǐng)湖南師范大學(xué)的歌舞串燒做好準(zhǔn)備。
男：感謝吉首大學(xué)的老師們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演，天的生活，xx個(gè)隊(duì)員，這就是三下鄉(xiāng)赴芭茅溪團(tuán)隊(duì)一家人的生活，相互照顧，相互關(guān)愛(ài)。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參加夏令營(yíng)的同學(xué)向你們說(shuō)一聲：謝謝，你們辛苦了。沒(méi)有你們的付出就沒(méi)有我們臉上純真的微笑，下面就請(qǐng)出這位老師上臺(tái)來(lái)為我們表演精彩搞笑的歌舞串燒。大家鼓掌歡迎。
女：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，今天文藝比賽的所有節(jié)目就演出完畢了，非常感謝各位同學(xué)的精彩演出，同時(shí)也要感謝我們到場(chǎng)的所有嘉賓，感謝你們的到來(lái)。歡樂(lè)無(wú)限，讓歡樂(lè)穿越時(shí)空，青春有約，讓青春挽起明天，讓奮斗承載理想；讓我們譜寫(xiě)新的壯麗篇章。
男：時(shí)光難忘，，讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的魅力和人生的真諦，用滿(mǎn)腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們美好的未來(lái)！我宣布，芭茅溪文藝比賽年之暑期夏令營(yíng)文藝比賽
合：到此結(jié)束。再見(jiàn)！
女：請(qǐng)所有到場(chǎng)的嘉賓朋友們與全體演員合影留念
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