競(jìng)聘教師演講稿多篇范文(21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 18:20:13
競(jìng)聘教師演講稿多篇范文(21篇)
時(shí)間:2023-11-26 18:20:13     小編:影墨

一個(gè)成功的演講稿需要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)。演講稿的語言應(yīng)當(dāng)簡潔明了,建議避免使用過多的口頭禪或者復(fù)雜的術(shù)語,以免引起聽眾的困惑。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講稿,有勵(lì)志的、感人的、幽默的等等。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽餮葜v稿有所幫助。大家一起來看看吧,相信能夠從中受益匪淺。

競(jìng)聘教師演講稿多篇篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次竟職的機(jī)會(huì)!俗語說:三十而立,四十不惑,五十知天命。介于不惑與知命之間的我,還有較強(qiáng)的求知欲,對(duì)自己的前程也滿懷憧憬。不是老夫發(fā)狂,而是覺得自己還年輕。想一想,高層的中央領(lǐng)導(dǎo)人都七十好幾了還為國為民日理萬機(jī),身邊的校長都40來歲了,也在為北小的發(fā)展日夜操勞。我但是四十出頭,不就應(yīng)更好地為學(xué)校貢獻(xiàn)力量嗎?所以這天我底氣十足、滿腔熱情地站在那里竟職演說。講得好,來點(diǎn)掌聲表揚(yáng)表揚(yáng);講不好,也請(qǐng)大家來點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)。

我本科學(xué)歷,中學(xué)高級(jí)教師,曾任班主任。從教多年來,一向奮斗在教學(xué)第一線,多數(shù)時(shí)間擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。到淮陰區(qū)棉花莊支教,使我人生多了一份經(jīng)歷。學(xué)校剛獨(dú)立建校不久,我就跨入了這所學(xué)校,見證了她的發(fā)展。班級(jí)從兩軌到六軌,學(xué)生從百十來名到一千幾百名,教師從十來位到近百位,教室樓從一棟到三棟。從教學(xué)積淀的加厚到學(xué)校文化的初步構(gòu)成,我看著她一天天地壯大。如今她成了我們的驕傲,也成了我們的依托。這份經(jīng)歷使我對(duì)她的愛更鐘情,更個(gè)性。當(dāng)年步入學(xué)校時(shí),我是一個(gè)20多歲的小伙子,而今已過不惑,兩鬢染染,華發(fā)疏疏。毫不夸張,我已經(jīng)把人生最最完美的青春年華,獻(xiàn)給了學(xué)校的教育,獻(xiàn)給了學(xué)校。我無怨無悔,這天站在那里能夠問心無愧的說,24年來,我無愧于祖國的教育,無愧于我的學(xué)生!但為了事業(yè),虧欠了我的家人。女兒從小學(xué)到高中,我輔導(dǎo)的太少太少,不是我不想輔導(dǎo)。大家明白畢業(yè)班工作辛苦,壓力大,天天改不完的作業(yè),有時(shí)改得人心浮氣躁,還要苦口婆心地輔導(dǎo)學(xué)生,回到家就想歇會(huì)。在學(xué)校我是一名教師,職業(yè)道德要求我務(wù)必循循善誘地對(duì)待學(xué)生,再苦再累再煩,也要含笑回答學(xué)生問題。在家里就掩飾不了自己的情緒了,講兩次聽不懂就對(duì)女兒吼起來了。女兒在小學(xué)、初中我是能輔導(dǎo)沒情緒,到高中又沒潛力輔導(dǎo),這是一種無奈。作為教師,我為從學(xué)校出去的一個(gè)個(gè)大學(xué)生、碩士生、研究生,高考、中考狀元,這些莘莘學(xué)子奠定了基礎(chǔ),我是一名合格的老師。而作為家長,我是一個(gè)不稱職的父親。我這天講這些不是向領(lǐng)導(dǎo)、向同志們?cè)V苦邀功,而是告訴大家,我愛教育事業(yè),我愛北小。就是吃再多的苦,受再多的累,也無怨無悔。源于這種愛才促使我走上這天的競(jìng)職講臺(tái)。

草根教育家陶行知說過,道德是做人的根本。作為領(lǐng)導(dǎo)只有在積淀自己道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)上,才能提升學(xué)校的內(nèi)涵,用自己的人格魅力去影響學(xué)生。我是一個(gè)透明的性情中人,在座的大部分都了解我的性格,心直口快,喜怒哀樂全都寫在臉上。對(duì)待同志熱情坦誠。與老師談話是和風(fēng)細(xì)雨,幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個(gè)座右銘:心有多寬,快樂就有多少。大家看我的形象,心寬體胖,就明白是一個(gè)沒有憂愁的人。我思想比較活躍,熱愛工作,熱愛學(xué)習(xí)。工作中不論大事小事,事必躬親。多年的教務(wù)處和畢業(yè)班教學(xué)工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進(jìn)取的工作精神;24年的教育生涯,培養(yǎng)了我沉靜平和的工作作風(fēng),養(yǎng)成了樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣,積累了一切依靠大家,走群眾路線的工作經(jīng)驗(yàn),構(gòu)成了不唯理論、不唯領(lǐng)導(dǎo),求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。我一貫倡導(dǎo)的思想是追求更好。我們學(xué)校還在騰飛的初期,務(wù)必精心打造,留意錘煉,自己給自己掙臉,在任何能夠展示學(xué)校的機(jī)會(huì)中,我們都要竭盡全力,力爭(zhēng)上游,確保不落后于同類的兄弟學(xué)校。學(xué)校雖小,但志氣不小。事實(shí)也證明了這一點(diǎn),在許多活動(dòng)中我們展示了學(xué)校的風(fēng)采。x市首屆小學(xué)生讀書教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開,我們的一些成功的經(jīng)驗(yàn),得到了領(lǐng)導(dǎo)專家和與會(huì)老師的肯定。近幾年,語文教學(xué)碩果累累,學(xué)校校長、學(xué)校校長及一些老師的課在省級(jí)、國家級(jí)比賽中頻頻獲一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校老師的作文課不僅僅獲得全國比賽學(xué)校賽區(qū)第一名,還被選送參加全國交流展示。獲市級(jí)一等獎(jiǎng)的課達(dá)數(shù)十節(jié)之多。如今獲一等獎(jiǎng)是我們參賽老師的志在必得。教師論文獲獎(jiǎng)可用不計(jì)其數(shù)來形容。在近兩年的學(xué)校市小學(xué)師生讀書成果展示中,我們北小是樣樣比賽力拔頭籌,種種活動(dòng)出盡風(fēng)頭。在今年市教育局的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),和小學(xué)畢業(yè)生水平測(cè)試中我校語文成績又獨(dú)占鰲頭。這些成績的背后蘊(yùn)藏了多少老師的多少汗水和淚水。這些成績的取得主要是老師的努力。我只是做了些服務(wù)工作,成績或許能說明本人服務(wù)態(tài)度誠懇,對(duì)同志,對(duì)工作盡心盡力。這些老師們的工作態(tài)度,這些成績的取得為北小傳統(tǒng)的奠基,為北小文化的構(gòu)成會(huì)起到促進(jìn)的作用。

本人的教學(xué)一向是努力的,我認(rèn)為不管在學(xué)校任什么職務(wù),干什么工作,我首先是一名教師,教師就是要教書育人,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。我的教學(xué)質(zhì)量百分之八十五以上都是一等獎(jiǎng),這是學(xué)校前兩天才統(tǒng)計(jì)的,這也是從一個(gè)側(cè)應(yīng)對(duì)我工作的一種肯定。我業(yè)務(wù)修養(yǎng)還算勤奮,近幾年有三篇論文獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng),多篇在國家級(jí)教育專刊上發(fā)表,數(shù)十篇獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。這些多多少少能說明本人業(yè)務(wù)方面能與時(shí)俱進(jìn)。至于表彰,在那里自曝家丑,翻箱倒柜只找到市總工會(huì)、詩詞協(xié)會(huì)、幾家報(bào)社和省級(jí)骨干教師培訓(xùn)時(shí)發(fā)的幾張獎(jiǎng)狀,數(shù)量少,含金量低。但是學(xué)生的明信片,賀卡,書信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起來?;貞泴W(xué)生的模樣,回想師生相處的趣事,品嘗教育成功的情結(jié)。賀卡,書信,問候讓我深深地享受著一種幸?!粋€(gè)師者的快樂。沒有當(dāng)年的辛勤付出,學(xué)生怎能至今牽掛著其貌不揚(yáng)、名不見經(jīng)傳的小學(xué)老師。天道酬勤,學(xué)生的問候,就是對(duì)我厚重的回報(bào);學(xué)生的成功就是無尚的嘉獎(jiǎng);我的形象,我的精神能留給學(xué)生,就是永恒的榮譽(yù)。教育陳惠安、陸東這樣的高考、中考狀元,需要智慧,給學(xué)校帶來的是驕傲和名氣。能把劉新宇,司若凡這樣的學(xué)生順利送入下一個(gè)學(xué)習(xí)階段,需要的是愛心與耐心,給我們帶來的是家長的滿意,學(xué)校的信譽(yù)。我和在座的大多數(shù)一樣,榮譽(yù)被寫在學(xué)生的作業(yè)本里,留在學(xué)生成長的路上,放在家長滿意的心中。有一句歌唱得好:軍功章上有你的一半,也有我的一半。學(xué)校的一塊塊獎(jiǎng)牌里也內(nèi)含我們的一份綿薄之力。

如果有幸得到老師與領(lǐng)導(dǎo)信任,到新的崗位工作。我會(huì)做到以下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真:認(rèn)真為教師為教學(xué)服務(wù)。認(rèn)真履行崗位職責(zé),當(dāng)好校長的參謀和助手,認(rèn)真貫徹學(xué)校工作意圖,做好工作。

2、推動(dòng):推動(dòng)我所在崗位工作邁向一個(gè)新的臺(tái)階。我校教師年輕,素質(zhì)好和業(yè)務(wù)水平高,只要認(rèn)真對(duì)待,不管在哪一個(gè)領(lǐng)域都會(huì)取得優(yōu)異成績。

3、深入:深入了解和掌握新崗位的現(xiàn)狀及動(dòng)態(tài),及時(shí)總結(jié),樹典型、創(chuàng)先進(jìn);深入教師中,了解教學(xué)狀況,誠懇聽取教師推薦,幫忙改善教學(xué)方法,提高教學(xué)效率;深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

4、創(chuàng)新:俗話說:知己知彼,百戰(zhàn)不殆,深入了解新崗位的狀況后,就能夠針對(duì)性開展工作,求實(shí)創(chuàng)新,讓工作有新的起色。

人“不能夠一時(shí)之得意而自夸其能;亦不能夠一時(shí)之失意而自墮其志”,勝固可喜,敗亦無悔!勝,感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的信任,我會(huì)更加努力,盡心盡職做事;敗,說明我為人為事,尚有不足。在以后工作中,盡力彌補(bǔ),但我不會(huì)說要繼續(xù)錘煉,等待下一次機(jī)會(huì)。對(duì)已過不惑的我來說,也許沒有下一次機(jī)會(huì)了。但是我會(huì)收拾一下情緒,繼續(xù)為學(xué)校,為教育事業(yè)燃燒自己。我的過去屬于學(xué)校,此刻屬于學(xué)校,將來仍然屬于學(xué)校。無論什么結(jié)果,我都將一如既往的勤奮學(xué)習(xí),努力工作,尊重同事,尊重領(lǐng)導(dǎo),熱愛學(xué)校。

最后以一首詞來結(jié)束我的演講:

釵頭鳳感競(jìng)職。

聊發(fā)狂,心蕩漾,

躊躇滿志登臺(tái)講。

憶往昔,展未來,

滿堂喝彩,不盡歡暢,

爽,爽,爽!

桃李路,豪情在,

天不妒我志不改。

群英會(huì),莫須讓,

不論結(jié)果,舉杯開懷,

來,來,來!

謝謝大家!轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。

競(jìng)聘教師演講稿多篇篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

上午好!

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,中共黨員,大專,小學(xué)高級(jí),x市骨干教師,三證一歷符合要求,普通話為二級(jí)甲等,計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證?,F(xiàn)已執(zhí)教13年,我競(jìng)聘的崗位是語文教師,我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢(shì):

我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競(jìng)賽中,多次獲獎(jiǎng)。20xx年,我參與編寫了由x人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級(jí)分冊(cè);今年四月,我還參與編寫了由x出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊(cè)同步作文》一書。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對(duì)語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

我深知語文教師在學(xué)?;緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班,畢業(yè)班成績突出,其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測(cè)試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。98年被評(píng)為天心區(qū)先進(jìn)教育工作者,20xx年被評(píng)為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評(píng)為優(yōu)秀。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,完全能勝任語文教學(xué)工作。

我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心搞好語文教學(xué),我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

競(jìng)聘教師演講稿多篇篇三

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

大家好!

面對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革,面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng),我有過困惑,有過迷茫,更有些不知所措。面對(duì)著走在課改潮頭的弄潮兒,又有說不出的羨慕。“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”,禁錮在古老的枷鎖中,閉關(guān)自守,停滯不前,只能被社會(huì)所淘汰。要想在課改的大潮中,做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的弄潮兒,只有積極參與。所以,今天我超越自我,在這里做競(jìng)職演講。

我所渴望擔(dān)任的是自然教學(xué)工作。自然學(xué)科包羅萬象,表面知識(shí)雖然淺顯,但是如果沒有廣博的知識(shí),也難以化淺顯為易懂易接受。自然學(xué)科又是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、合作能力的最佳陣地。本人有著五年的工作經(jīng)驗(yàn)、深厚的文化底蘊(yùn)、較強(qiáng)的動(dòng)手能力,因此本人有能力勝任這項(xiàng)工作。雖然教學(xué)不能全憑經(jīng)驗(yàn),不能墨守陳規(guī),但是我卻會(huì)在原有的經(jīng)驗(yàn)積累中去其糟粕,去其精華,并勇于創(chuàng)新、積累、總結(jié)、提高,努力形成自己個(gè)性化教學(xué)。

我不認(rèn)為自己居于學(xué)生之上,只認(rèn)定在人生的長途跋涉中,教師知識(shí)同行的旅伴,陪學(xué)生走一段路,那是一段重要的路[本文轉(zhuǎn)載自[,因此需要指點(diǎn)。在教學(xué)中我將成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者,給孩子一個(gè)寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍,為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會(huì),在自然實(shí)驗(yàn)中,絕不包辦代替,耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生自己去觀察去發(fā)現(xiàn)。沒有培養(yǎng)的“過程”,就沒有教育的“結(jié)果”。以往我們都太關(guān)注結(jié)果了,所以急燥、簡單、粗暴?!笆谥贼~,不如授之以漁”,在以后的教學(xué)中我要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué),掌握學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律,事半功倍地學(xué)習(xí),成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

新的機(jī)遇以為著新的挑戰(zhàn),抓住今天,你才有機(jī)會(huì)迎得明天。我們擁有年輕,我們擁有智慧,我們擁有勇氣,還在躊躇什么,還在張望什么,現(xiàn)在就抓住機(jī)會(huì),揚(yáng)帆遠(yuǎn)行吧!請(qǐng)大家支持我!

我的演講完畢,謝謝大家!

競(jìng)聘教師演講稿多篇篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

大家好!

今天,我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)高級(jí)教師九崗。自從x巴馬師范學(xué)校畢業(yè),三尺講臺(tái)上,我已經(jīng)奮斗了34個(gè)春秋!34年來,我熱愛學(xué)生,做孩子們的知心朋友,關(guān)愛他們,積極探索教育新路,耐心細(xì)致育人。34年,彈指一揮間,我已半頭銀發(fā),一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣,把生命中最美好的時(shí)光,把生命里最美麗的韶華,都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè),然而我無怨,也無悔,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信:半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人。

從教以來,我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目,當(dāng)過多年的班主任,獲得過多種榮譽(yù)……最近幾年,上了年紀(jì),但不敢忘懷教師職責(zé),還堅(jiān)持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,在工作中仍不斷總結(jié)、改進(jìn),按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù),進(jìn)行循環(huán)教學(xué),教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,在期末質(zhì)檢中,我所任教的學(xué)科,達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

今天,我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,基于以下三點(diǎn)原因:

1、熱愛教育,關(guān)愛學(xué)生。

三十多年來,為了搞好教育教學(xué)工作,走家串戶,了解每一個(gè)孩子。熱心教學(xué),熱愛教育,關(guān)心每一個(gè)孩子,相信每一個(gè)孩子。獨(dú)具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能,鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣,不斷演繹成功故事,不管是班主任工作、教學(xué)工作,還是學(xué)校管理工作,我一直堅(jiān)信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

2、具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

從教以來,兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材,掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生,不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中,構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,并取得了不俗的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng),也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教育教學(xué)工作,還認(rèn)真研習(xí)《x教研》等教育教學(xué)改革刊物,從中指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐,提高教學(xué)的有效性,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時(shí)間,我還潑墨揮毫,潛心研習(xí)書法和畫畫,兼任中、高年級(jí)的美術(shù)老師,給學(xué)生傳遞美。

3、具備敬業(yè)精神,全身心投入教育教學(xué)工作。

大半輩子立志扎根山村教育,安貧樂道、積極向上、為國樹人,矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線,時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,贏得了全體師生的尊敬和贊譽(yù);憑著自己對(duì)學(xué)生的一片愛心,得到學(xué)生和家長的愛戴;憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

基于以上原因,我有信心做好本崗本職工作,如果我能競(jìng)爭(zhēng)上崗,我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生,努力作到以下三點(diǎn):

1、繼續(xù)做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。

在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我。拓寬自己的知識(shí)面,使自己的教學(xué)盡善盡美。

2、做教育教學(xué)的有心人。

結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情況,以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異。教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)語文學(xué)科的特點(diǎn),探索學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),拓寬學(xué)生的視野,從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),將教育教學(xué)進(jìn)行到底。

臨近退休,但不敢忘記教書育人,我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng),努力專研業(yè)務(wù),傳幫帶青年教師,把農(nóng)村教育進(jìn)行到底。

競(jìng)聘教師演講稿多篇篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

首先我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)。

我叫××,××年×月從××××畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語文教學(xué)。在從事漢語文教學(xué)的同時(shí),還致力于教學(xué)研究。

在班級(jí)管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面,曾擔(dān)任××班、××班班主任工作。在學(xué)生管理工作中,注重“以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行”,注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)生語言文基本功大賽的指導(dǎo)教師,指導(dǎo)的朗讀項(xiàng)目獲歷屆第一名,我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào),并以優(yōu)異的成績獲得了省級(jí)普通話測(cè)試員資格證書。因工作表現(xiàn)比較突出,曾兩次受到市教委的嘉獎(jiǎng)。

××年,我調(diào)到教務(wù)科任干事,協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平時(shí)除了參與完成對(duì)文科組常規(guī)教學(xué)的檢查、指導(dǎo)、反饋等工作之外,積極深入課堂教學(xué),參與教研活動(dòng),通過組織開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)了教師們的參與意識(shí),提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

在這些富有成效的工作進(jìn)程中,我不僅熟悉了業(yè)務(wù),積累了經(jīng)驗(yàn),鍛煉了能力,更重要的是對(duì)繼續(xù)承擔(dān)文科教學(xué)管理工作充滿了信心,如果我能夠竟騁上崗,我決心從以下幾方面開展工作:

一、做好人的思想工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),把師德教育放在首位,做到常抓不懈。加強(qiáng)基層管理,提倡溝通與合作,調(diào)動(dòng)全系教師的工作積極性,使人盡其才,物盡其用,使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓,以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理。

二、大力改革教學(xué),積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。從課程設(shè)置、教學(xué)管理、考試管理等方面具體展開。實(shí)施“打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、強(qiáng)化從教能力訓(xùn)練、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路。注重開掘文科課程教學(xué)中的人文因素,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、人文于一的教育價(jià)值目標(biāo)的整合,讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人,使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進(jìn)。

三、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃??傮w上說,以師德教育為基石、以知識(shí)更新為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)教師教育科研能力為重點(diǎn)。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系,能夠請(qǐng)進(jìn)來、走出去。對(duì)青年教師要通過壓擔(dān)子、提任務(wù)、配師傅、結(jié)對(duì)子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展教學(xué)研究,提高自身素質(zhì),帶出一支善于研究、樂于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正、素質(zhì)良的教師隊(duì)伍。

競(jìng)聘教師演講稿多篇篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

每一次參加競(jìng)聘之前,我會(huì)經(jīng)歷一番復(fù)雜的思想斗爭(zhēng),我會(huì)問自己是否就應(yīng)參加這次競(jìng)聘我會(huì)問自己有什么潛力參加競(jìng)聘我還會(huì)問自己是否有勇氣應(yīng)對(duì)失敗成功是否能經(jīng)歷住新的考驗(yàn)。反復(fù)思索,我最終決定參加這次競(jìng)聘,經(jīng)過認(rèn)真思索,我愿意把這次競(jìng)聘,當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份職責(zé)的機(jī)遇,當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺(tái),更愿意把這個(gè)競(jìng)聘,當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。這天我要競(jìng)聘的是實(shí)驗(yàn)小班班主任。彈指一揮,已經(jīng)工作3年,有過成功的喜悅,也有過失敗時(shí)的淚水,但同時(shí)我更加熱愛這份神圣的職業(yè),更加有信心做好自己的事業(yè),工作中我總結(jié)出以下幾點(diǎn),那就是“真誠、嚴(yán)格、熱愛、周到”。下面請(qǐng)?jiān)试S我談一下對(duì)以上幾點(diǎn)的看法:

我期望自己與配班老師的關(guān)系是平等互助的關(guān)系我期望我能將班級(jí)工作人員團(tuán)結(jié)在一個(gè)群眾里,受著一種思想一種原則,一種作風(fēng)的鼓舞能齊心協(xié)力的工作,公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級(jí)管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn),尊重其他老師的意見,與配班老師共同制定計(jì)劃,討論問題,并期望達(dá)成簡單、愉快、和諧的人際關(guān)系!

嚴(yán)格班級(jí)管理,抓緊“養(yǎng)成教育”:首先,我將從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,為了孩子一切”的方針,在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,工作上堅(jiān)持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂業(yè),敬業(yè),用心向上的精神狀態(tài)。組織配班教師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,并要求每個(gè)人嚴(yán)格遵守。提高教學(xué)質(zhì)量,做到教具充足,讓幼兒能真正從快樂中學(xué)、從玩中學(xué)。戶外活動(dòng)時(shí),精心設(shè)計(jì)每一個(gè)游戲,讓每個(gè)幼兒都參與進(jìn)來,運(yùn)動(dòng)起來。

“感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體,對(duì)愛撫情感的渴求是每一個(gè)孩子的心理需要。班級(jí)管理要以厚愛為出發(fā)點(diǎn)。只有把愛的情感投射到幼兒的心田,師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn),收到良好的教育效果。因此說熱愛學(xué)生是班主任教育的基礎(chǔ)和前提。教育之樹只有植根與愛的土壤里,才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。教育中的一切技巧和方法,離開這一基礎(chǔ)都將變得蒼白無力,當(dāng)教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質(zhì),就是熱愛兒童,“愛”是每一個(gè)孩子健康成長必不可少的生長素。因此,我將努力的去愛每個(gè)孩子,在班級(jí)樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則,在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,把他們的閃光點(diǎn)放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,個(gè)性是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班級(jí)中為他們樹立自信;在游戲活動(dòng)時(shí),認(rèn)真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一齊學(xué)習(xí),一齊游戲,做孩子們敬愛的良師益友;另外,我也將透過課堂教學(xué)和課外活動(dòng),幫忙幼兒認(rèn)識(shí)善惡美丑,塑造幼兒完美的心靈。

一個(gè)班級(jí)管理工作的成功與否,還要看他的家長工作做的是否到位。因?yàn)榧议L是幼兒園與社會(huì)聯(lián)系的橋梁,是窗口,是宣傳欄。因此,我要真誠接待每一位家長,主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作,使家長成為我們的教育的合作伙伴。透過家長會(huì),家長半日活動(dòng)和家長應(yīng)對(duì)面地溝通,家園聯(lián)系手冊(cè)等相互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展?fàn)顩r,幫忙家長樹立正確的教育觀,與家長商討幼兒教育新思路,新方法,從而使家長更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,家園共育,使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步?!奥槿鸽m小,五臟俱全”。班級(jí)的管理工作也是如此。我將以一顆敏銳而細(xì)致的心,洞察一切小事,處理好方方面面的關(guān)系,集教師、家長的一切智慧和力量,切實(shí)為教師、為幼兒,為家長營造一個(gè)寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的班級(jí)氛圍。另外,我要不斷學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平和潛力。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步,要適應(yīng)社會(huì)的需要,工作的需要,孩子和家長的需要,就務(wù)必不斷地提高自己,充實(shí)自己。平時(shí)虛心向各位教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難及班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),從中學(xué)到幼教工作者所務(wù)必的教育理念等等,來增強(qiáng)自己的教育教學(xué)潛力和班級(jí)管理潛力。

我熱愛這個(gè)職業(yè),如果此次實(shí)驗(yàn)小班競(jìng)聘成功,我會(huì)以嶄新的面貌去迎接一切,用我的真心,愛心和耐心去應(yīng)對(duì)每一位孩子和家長,實(shí)驗(yàn)班是我園的重點(diǎn)班級(jí),我必須會(huì)更加用心進(jìn)取、踏實(shí)工作,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成各項(xiàng)任務(wù),嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。請(qǐng)大家相信我、支持我,你們的信任與支持是我開展好班級(jí)工作的最為強(qiáng)大的動(dòng)力!

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競(jìng)聘教師演講稿多篇篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

大家好!

今天,我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)高級(jí)教師九崗。自19xx年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè),三尺講臺(tái)上,我已經(jīng)奮斗了xx個(gè)春秋!xx年來,我熱愛學(xué)生,做孩子們的知心朋友,關(guān)愛他們,積極探索教育新路,耐心細(xì)致育人。xx年,彈指一揮間,我已半頭銀發(fā),一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣,把生命中最美好的時(shí)光,把生命里最美麗的韶華,都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè),然而我無怨,也無悔,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信:半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人。

從教以來,我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目,當(dāng)過多年的班主任,獲得過多種榮譽(yù)……最近幾年,上了年紀(jì),但不敢忘懷教師職責(zé),還堅(jiān)持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,在工作中仍不斷總結(jié)、改進(jìn),按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù),進(jìn)行循環(huán)教學(xué),教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,在期末質(zhì)檢中,我所任教的學(xué)科,達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

今天,我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,基于以下三點(diǎn)原因:

三十多年來,為了搞好教育教學(xué)工作,走家串戶,了解每一個(gè)孩子。熱心教學(xué),熱愛教育,關(guān)心每一個(gè)孩子,相信每一個(gè)孩子。獨(dú)具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能,鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣,不斷演繹成功故事,不管是班主任工作、教學(xué)工作,還是學(xué)校管理工作,我一直堅(jiān)信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

從教以來,兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材,掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生,不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中,構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,并取得了不俗的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng),也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教育教學(xué)工作,還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,從中指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐,提高教學(xué)的有效性,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時(shí)間,我還潑墨揮毫,潛心研習(xí)書法和畫畫,兼任中、高年級(jí)的美術(shù)老師,給學(xué)生傳遞美。

大半輩子立志扎根山村教育,安貧樂道、積極向上、為國樹人,矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線,時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,贏得了全體師生的尊敬和贊譽(yù);憑著自己對(duì)學(xué)生的一片愛心,得到學(xué)生和家長的愛戴;憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

基于以上原因,我有信心做好本崗本職工作,如果我能競(jìng)爭(zhēng)上崗,我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生,努力作到以下三點(diǎn):

第一、繼續(xù)做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我。拓寬自己的知識(shí)面,使自己的教學(xué)盡善盡美。

第二、做教育教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情況,以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異。教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)語文學(xué)科的特點(diǎn),探索學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),拓寬學(xué)生的視野,從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

第三、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),將教育教學(xué)進(jìn)行到底。臨近退休,但不敢忘記教書育人,我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng),努力專研業(yè)務(wù),傳幫帶青年教師,把農(nóng)村教育進(jìn)行到底。

競(jìng)聘教師演講稿多篇篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!今天,我很榮幸站在這里,競(jìng)聘小學(xué)一級(jí)教師十一級(jí)崗位,我相信,我的成功將來自于你們的認(rèn)可與支持。我叫xxx,生于xx75年1月2日,今年x歲。xx98年07月畢業(yè)于xxxx,同年8月參加工作;20xx年07月畢業(yè)于xxxx;20xx年12月取得小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格,并被聘為小學(xué)一級(jí)教師;普通話達(dá)到二級(jí)乙等水平。在這小小的三尺講臺(tái)上,我已奮斗了15個(gè)年頭,多年的教育教學(xué)工作,我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當(dāng)?shù)弥业膶W(xué)生考出優(yōu)異成績的時(shí)候,我內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最寶貴的精神財(cái)富之一,它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健,走得更有信心,可我還認(rèn)為在我教育生涯中最寶貴的精神財(cái)富是來自于各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無微不至的關(guān)心,和同事們從內(nèi)心里對(duì)我的尊敬和幫助。

自履職小學(xué)一級(jí)教師以來,我始終不忘學(xué)習(xí),經(jīng)常鉆研,善于思考,和同事研究,不斷地豐富自己。撰寫的論文在自治區(qū)、市、縣級(jí)分別榮獲一等獎(jiǎng)3篇、二等獎(jiǎng)2篇、三等獎(jiǎng)4篇。20xx年春季學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試獲市級(jí)“達(dá)標(biāo)”獎(jiǎng);20xx年、20xx年、20xx年均獲得縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師;20xx獲得縣級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng);由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

在教學(xué)上,我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)的大循環(huán)教學(xué),每學(xué)期都能依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃,做到精講多練,批改做到精批細(xì)改,輔導(dǎo)做到耐心分析,幫助學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法,測(cè)試做到有測(cè)必改,有測(cè)必評(píng)。我始終以課堂教學(xué)為中心,切實(shí)推行,“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的授課原則,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。對(duì)學(xué)生,我做到率先垂范,為人師表,關(guān)愛學(xué)生,講究形式多樣,追求實(shí)效,達(dá)到春風(fēng)化雨,潤物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中,遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理,面向?qū)W生未來,少批評(píng)多鼓勵(lì),防患于未然,樹立班級(jí)科學(xué)化管理,形成具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化。

此時(shí),站在這神圣的演講臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)一級(jí)教師十一級(jí)崗位。我感到肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名教師,僅僅做到以上這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在教學(xué)中我還將注重多讀書、多反思、多請(qǐng)教,并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際,構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格;還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。工作中,我總是嚴(yán)于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時(shí)糾正。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較,以身作則、為人師表,努力做學(xué)生喜歡、家長信任、學(xué)校放心的教師。

今天,我站在這臺(tái)上,接受組織的挑選,接受各位評(píng)委的檢閱。如果我這次競(jìng)聘成功,我將以今天為起點(diǎn),百尺竿頭,更進(jìn)一步!認(rèn)真履行崗位職責(zé),工作上更出色,教學(xué)上更創(chuàng)新,絕不辜負(fù)組織對(duì)我的培養(yǎng),絕不辜負(fù)評(píng)委們對(duì)我的厚愛!如果我不幸落選了,我不會(huì)悲傷,也不會(huì)氣餒,我會(huì)把今天,作為我下一次沖擊的起點(diǎn)!不管結(jié)果如何,我都不會(huì)改變自己的人生信念,那就是“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)工作,實(shí)干巧干,精益求精”!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

競(jìng)聘教師演講稿多篇篇九

尊敬的各位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

我是xxx,首先我很高興能站在臺(tái)上進(jìn)行競(jìng)聘的演講。

我要競(jìng)聘的是美術(shù)特長班老師,我從小就非常喜歡美術(shù)!對(duì)于美術(shù)有獨(dú)特的見解,善于創(chuàng)造想象。喜歡畫畫的我常聽到父母的夸獎(jiǎng),朋友們也經(jīng)常請(qǐng)我畫,他們?cè)诿佬g(shù)課上經(jīng)常交的是我的作品。中學(xué)畢業(yè),因?yàn)橐恍┰?,我沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想去正規(guī)學(xué)校潛心學(xué)習(xí)美術(shù)。

在中專的時(shí)期,我們學(xué)校沒有安排美術(shù)特長,我才選擇了聲樂,雖然有一番成績,但我依然同樣深愛美術(shù)。藝術(shù)是一種審美,音樂和美術(shù)之間有著一定的聯(lián)系。讀書期間,我的美術(shù)成績一直保持在班上名列前茅。其中,中學(xué)時(shí)曾獲全年級(jí)一等獎(jiǎng)。

關(guān)于美術(shù)我有一定的了解,我國在世界有著深遠(yuǎn)影響的是中國畫,它是用毛筆、墨以及中國畫顏料,在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)別于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫,包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對(duì)這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢(shì)。

以下是關(guān)于我工作的設(shè)想:

1、潛心研究教學(xué)方案,通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學(xué)活動(dòng),使幼兒能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,從而使幼兒體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。

2、與家長做好溝通工作,注意日常生活中的誘導(dǎo),以及相關(guān)素材的準(zhǔn)備。

3、實(shí)事求是,開展教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物,觀察周圍的人和事,積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。使幼兒獲得想像畫素材,并學(xué)會(huì)運(yùn)用素材,創(chuàng)造出具有一定空間和審美價(jià)值的視覺形象的藝術(shù)。

4、在趣中提高幼兒想像畫的技能,幼兒對(duì)美術(shù)感興趣了,才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。因此,在選擇想像畫的內(nèi)容時(shí),根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平,多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材,因材施教。

總的來說,如果我很榮幸成為美術(shù)特長班的老師,我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),扎扎實(shí)實(shí)的工作。反之,不能上崗,我也會(huì)正視自己的不足,在以后的工作中繼續(xù)努力。

我的演講完畢,謝謝大家!

競(jìng)聘教師演講稿多篇篇十

大家好!首先我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次競(jìng)職演說的機(jī)會(huì)。

我叫××,××年×月從××××畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語文教學(xué)。在從事漢語文教學(xué)的同時(shí),還致力于教學(xué)研究。

在班級(jí)管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面,曾擔(dān)任××班、××班班主任工作。在學(xué)生管理工作中,注重“以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行”,注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)生語言文字基本功大賽的指導(dǎo)教師,指導(dǎo)的朗讀項(xiàng)目獲歷屆第一名,我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào),并以優(yōu)異的成績獲得了省級(jí)普通話測(cè)試員資格證書。因工作表現(xiàn)比較突出,曾兩次受到市教委的嘉獎(jiǎng)。

××年,我調(diào)到教務(wù)科任干事,協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平時(shí)除了參與完成對(duì)文科組常規(guī)教學(xué)的檢查、指導(dǎo)、反饋等工作之外,積極深入課堂教學(xué),參與教研活動(dòng),通過組織開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng),極大地調(diào) 動(dòng)了教師們的參與意識(shí),提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

在這些富有成效的工作進(jìn)程中,我不僅熟悉了業(yè)務(wù),積累了經(jīng)驗(yàn),鍛煉了能力,更重要的是對(duì)繼續(xù)承擔(dān)文科教學(xué)管理工作充滿了信心,如果我能夠竟騁上崗,我決心從以下幾方面開展工作:

一、做好人的思想工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),把師德教育放在首位,做到常抓不懈。加強(qiáng)基層管理,提倡溝通與合作,調(diào)動(dòng)全系教師的工作積極性,使人盡其才,物盡其用,使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓,以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理。

二、大力改革教學(xué),積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。從課程設(shè)置、教學(xué)管理、考試管理等方面具體展開。實(shí)施“打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、強(qiáng)化從教能力訓(xùn)練、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路。注重開掘文科課程教學(xué)中的人文因素,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、人文于一的教育價(jià)值目標(biāo)的整合,讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人,使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進(jìn)。

三、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃。總體上說,以師德教育為基石、以知識(shí)更新為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)教師教育科研能力為重點(diǎn)。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系,能夠請(qǐng)進(jìn)來、走出去。對(duì)青年教師要通過壓擔(dān)子、提任務(wù)、配師傅、結(jié)對(duì)子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展教學(xué)研究,提高自身素質(zhì),帶出一支善于研究、樂于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正、素質(zhì)良的教師隊(duì)伍。

四、強(qiáng)化研究意識(shí),加大學(xué)科研究與改革力度。突破教材吃透學(xué)科內(nèi)容,注重知識(shí)的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性,這也是中師與高師教學(xué)區(qū)別之所在。充分利用我院現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,從教學(xué)觀念上真正明確信息教育與科學(xué)教學(xué)整合的重要性與緊迫性,在實(shí)踐—研究—提高的良性發(fā)展進(jìn)程中推進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展。

謝謝大家!

競(jìng)聘教師演講稿多篇篇十一

大家上午好!

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師大專、小學(xué)高級(jí),xx市骨干教師,三證一歷符合要求,普通話為二級(jí)甲等,計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證?,F(xiàn)已執(zhí)教xx年,我競(jìng)聘的崗位是語文教師,我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢(shì):

我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競(jìng)賽中,多次獲獎(jiǎng)。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對(duì)語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

我深知語文教師在學(xué)?;緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,讓我在#兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班,畢業(yè)班成績突出,其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測(cè)試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。#年被評(píng)為先進(jìn)教育工作者,#年被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者。在xx年的年度考核中均被評(píng)為優(yōu)秀。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,完全能勝任語文教學(xué)工作。

我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心搞好語文教學(xué),我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

我的演講完畢,謝謝大家!

競(jìng)聘教師演講稿多篇篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:

大家好!

現(xiàn)代教育家蔡元培先生曾這樣說過:“要有良好的社會(huì),必先有良好的個(gè)人;要有良好的個(gè)人,必先有良好的教育?!蔽蚁耄瑯涌梢酝贫鴱V之,那就是要有良好的教育,必先有優(yōu)秀的教師。

有位古人告訴我們:師者,傳道、授業(yè)、解惑也。作為一名教師,我們教育學(xué)生的第一目的就是“傳道”,即教授做人的道理,第二才是知識(shí)技能。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重要前提,只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,才能對(duì)自己提出更高的要求。十年樹木,百年樹人,踏上了三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。

言傳身教,為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。教師工作的“示范性”和學(xué)生特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。在我們的周圍或許會(huì)聽到這樣的事情,某位老師政治觀念不強(qiáng),課堂上不能把握分寸,導(dǎo)致負(fù)面影響;有的人把主要精力放在“第二職業(yè)”上,對(duì)本職工作得過且過,敷衍了事;學(xué)生反映某些教師缺乏責(zé)任心,備課不認(rèn)真,教學(xué)內(nèi)容陳舊,教學(xué)方法呆板。雖然說這可能不是普遍現(xiàn)象,但同樣也應(yīng)喚起我們每一位教師的憂患意識(shí)。我們說大學(xué)是學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,大學(xué)教師是學(xué)生健康成長過程中的關(guān)鍵因素。

孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。教師對(duì)政治的關(guān)心和了解,對(duì)職業(yè)的熱愛和投入,對(duì)同事的團(tuán)結(jié)和合作,對(duì)學(xué)生的尊重和愛護(hù),對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取,對(duì)自己的要求和自律都在時(shí)時(shí)刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師,身正為范,只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”。

教書育人是愛的事業(yè),關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛與眾不同,它是嚴(yán)與愛的有機(jī)體現(xiàn),是理智與熱情的巧妙結(jié)合。陶行知先生曾對(duì)教師說過這樣一句話:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?!蓖瑫r(shí)陶先生用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭邸钡暮x。有一天,陶先生看到一位男學(xué)生欲用磚頭砸同學(xué),就將其制止,并責(zé)令其到校長室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室,見到那個(gè)男生已在等他。

陶行知掏出一塊糖遞給他:“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了?!苯又痔统鲆粔K糖給男生,“這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的,我不讓你打人,你立刻住手了,說明你很尊重我?!蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果,陶先生又說:“據(jù)我了解,你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué),說明你有正義感,”陶先生拿出了第三塊糖。這時(shí)男生哭了:“校長,我錯(cuò)了,同學(xué)再不對(duì),我也不應(yīng)該采取這種方式。”陶先生又掏出第四塊糖說:“你已認(rèn)錯(cuò),再獎(jiǎng)你一塊,我的糖分完了,咱們的談話也該結(jié)束了。”通過這個(gè)小故事,是不是可以得出這樣一個(gè)道理,某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由,除了不會(huì)多角度思考問題,缺少愛心不能說不是一個(gè)原因。

作為一名教育工作者,通過學(xué)習(xí)我決心以“開縣優(yōu)秀教師群體”為榜樣,時(shí)時(shí)處處為之高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,勤奮工作,積極進(jìn)取,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長,言傳身教、為人師表,為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

競(jìng)聘教師演講稿多篇篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

大家好!

今天,我又一次站在這里,競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)教師的職稱。在三尺講臺(tái)上,我已經(jīng)奮斗了11個(gè)春秋!11年的工作,讓我深切地感受到了教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有奢華的享受,有的只是忙忙碌碌,有的只是默默無聞,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但是當(dāng)?shù)弥敫叩葘W(xué)府的學(xué)生取得優(yōu)異成績時(shí),內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰,所有的.苦與累,便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最寶貴的精神財(cái)富,它將支持我在教育這條道路上走得更遠(yuǎn),走得更穩(wěn)健,走得更輝煌!

今年我送走了第一批相處了五年的學(xué)生,回想這五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,內(nèi)心不僅涌起無限感慨。那時(shí)他們還是個(gè)不懂事的孩子,兩個(gè)人晃晃悠悠抬著半桶水走進(jìn)教室還弄的身上都是水,有時(shí)因?yàn)榕u(píng)而哭得稀里嘩啦,有時(shí)會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的一個(gè)表情而大笑不已……一切的一切仿佛就在昨天,一切的一切仿佛還在眼前。

想問問自己,這五年你累嗎?我累,真的很累,有時(shí)候結(jié)束一天的工作,真想讓自己好好地休息??僧?dāng)我再看到孩子那一張張可愛的面孔時(shí)我又覺得累是值得的。今年讓我真正地懂得了作為老師的驕傲、作為老師的財(cái)富。老師的富有在于她擁有著無數(shù)顆純真可愛的心。擁有著無數(shù)個(gè)愛她的學(xué)生。說到孩子,我的心情就會(huì)不知不覺地好起來。

他們是我的天使,同時(shí),也是我的魔鬼。他們會(huì)一瞬間讓我哈哈大笑,當(dāng)然,也會(huì)在一瞬間讓我發(fā)瘋發(fā)狂。五年來,我的學(xué)生給我?guī)砹藷o限歡樂,學(xué)生那一個(gè)個(gè)紅色的證書,那一篇篇感人的文章,一個(gè)個(gè)工整的字跡,他們的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我感到無比喜悅,讓我感到自己的付出是值得的。因?yàn)閺慕趟麄兡翘炱鹞野讶烤Χ純A注在學(xué)生身上,輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間超過了陪伴親人的時(shí)間。教師節(jié)那一天許多學(xué)生都給我送來了溫馨的問候,還有幾個(gè)學(xué)生為了見我一面竟從早上一直等到下午,當(dāng)我看到那幾個(gè)孩子時(shí),我的眼淚流到了心里卻在臉上綻開了美麗的笑容;我曾為了不耽誤給他們上課,而全然不顧因?yàn)樯《≡旱暮⒆雍湍赣H。為了讓他們?cè)谛∩蹩荚囍腥〉煤贸煽冚o導(dǎo)他們到6點(diǎn)多而錯(cuò)過最后一輛班車。為了抓緊時(shí)間提高他們的成績,更是拖著生病的身軀來為他們上課。而我為他們所做的一切,在看到他們的那一瞬間得到了答案,他們讓我體會(huì)到了身為人師的幸福。讓我懂得了只有全身心的投入,才能換取心靈的慰藉。

說了這么多,我的心情很激動(dòng)也很復(fù)雜,因?yàn)樾碌膶W(xué)期已經(jīng)開始了,我要面臨著更大的挑戰(zhàn),說實(shí)話,我有點(diǎn)害怕可是我更堅(jiān)定,因?yàn)樵谖业霓k公室有一群誨人不倦、兢兢業(yè)業(yè)的同事在為我鼓勁、為我打氣,她們?yōu)槲覙淞⒘艘粋€(gè)個(gè)鮮活的榜樣。每每看到放學(xué)后她們依然伏案?jìng)湔n的身影、每每聽到電話里他們對(duì)孩子的循循善誘,每每想到她們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。有人說選擇了教育這一行,就是選擇了平凡,選擇奉獻(xiàn)。

默默地奉獻(xiàn)著,象樹根一樣不被人看到但每當(dāng)枝頭結(jié)滿累累的碩果的時(shí)候,根會(huì)得到最好的回報(bào)。在這個(gè)世界里,我不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào),但求青春無悔!追求永無止境,奮斗永無窮期。不論我是否競(jìng)聘成功,都永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會(huì)“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。

我的演講完畢,謝謝大家!

競(jìng)聘教師演講稿多篇篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家!

我叫xx,此時(shí)此刻我的心情非常激動(dòng),感謝學(xué)院黨委給我這個(gè)成長進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的崗位是國際交流中心(外語系)副主任。下面我從工作經(jīng)歷、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、工作設(shè)想等三個(gè)方面向大家匯報(bào):我20xx年入黨,20xx年參加工作,現(xiàn)年30周歲,法學(xué)碩士,講師,曾擔(dān)任學(xué)院團(tuán)委副書記、計(jì)算機(jī)系學(xué)辦主任、團(tuán)總支書記,20xx年開始從事國際交流和就業(yè)指導(dǎo)工作,初級(jí)后備干部。

我競(jìng)聘該職位,有兩方面優(yōu)勢(shì):

一是經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。多年來在大家的幫助支持下,我曾主持團(tuán)市委十大重點(diǎn)工程,獲市優(yōu)秀團(tuán)干部稱號(hào)。曾協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)積極開展國際交流、共青團(tuán)、學(xué)生黨務(wù)、學(xué)生管理、招生就業(yè)等工作,并榮獲省就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人和省優(yōu)秀團(tuán)干部稱號(hào)。曾深度參與學(xué)院評(píng)估、示范建設(shè),并榮立個(gè)人三等功和示范建設(shè)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。曾先后考察新加坡、香港、韓國職業(yè)教育,系統(tǒng)地接受了國際化高職院校辦學(xué)思想與理念。曾深度參與組織港鐵項(xiàng)目,英國大使館課改項(xiàng)目,省職業(yè)院校師資培訓(xùn)項(xiàng)目,中英職業(yè)教育研討會(huì)等十余個(gè)大型項(xiàng)目。曾大力推進(jìn)學(xué)生境外就業(yè)和留學(xué),為學(xué)院百余名師生員工順利出國、出境辦理審批手續(xù),曾草擬了成立國際交流學(xué)院的可行性報(bào)告.

二是資源優(yōu)勢(shì)。過去幾年里,我在工作中積累了大量的資源。如負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)和課程開發(fā)的英國大使館文化教育處、澳大利亞文化交流中心、新加坡南洋理工學(xué)院;如業(yè)務(wù)主管部門省廳國際合作處、市外辦、市公安局外管處;如進(jìn)行項(xiàng)目推介的教育部國際合作司省教促會(huì)、省市交流中心;如進(jìn)行合作的國外院校慶東情報(bào)大學(xué)、日本麻生學(xué)院、英國特爾福德學(xué)院、美國爾版納大學(xué)等;如進(jìn)行校企合作的港鐵公司、省勞動(dòng)廳、市國合公司、精英網(wǎng)絡(luò)、德國chinawindoe公司等國內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)代表,我與他們建立了良好的工作關(guān)系和友誼,這些資源必定在我將來的工作中發(fā)揮重要的作用。

對(duì)外開放是國家戰(zhàn)略,也應(yīng)是高校發(fā)展戰(zhàn)略,走國際化發(fā)展站略是未來學(xué)院發(fā)展的重要方向,更是富院、興院、強(qiáng)院的重要舉措,只有站在巨人的肩膀上與巨人同行,才能夠與世界上一流的職業(yè)教育對(duì)接。如果我競(jìng)聘成功,我會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,當(dāng)好助手,認(rèn)真做好分管工作,做到到位不越位。我的工作設(shè)想是依據(jù)學(xué)院現(xiàn)有條件,迎難而上,實(shí)施“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”兩大戰(zhàn)略,努力將我院國際交流工作打造成優(yōu)質(zhì)品牌。

一是積極請(qǐng)出來。積極吸引外資、低息貸款或設(shè)備注入,加快國際交流學(xué)院的審批和成立;并做好國際發(fā)展和招商引資、基本建設(shè)規(guī)劃;開展多層次教育交流;有計(jì)劃地引進(jìn)外國專家,吸引非洲、中東、南亞等國家富裕的學(xué)生來我院留學(xué);從課程的銜接做到課程的引進(jìn),從教師的培訓(xùn)做到項(xiàng)目的開發(fā);實(shí)現(xiàn)我院國際交流工作的可持續(xù)發(fā)展。

二是大膽走出去。制訂周密而有效的市場(chǎng)開拓計(jì)劃與執(zhí)行體系;從留學(xué)生的派遣做到對(duì)我院學(xué)分的認(rèn)可;由尋求欠發(fā)達(dá)地區(qū)的合作伙伴到占領(lǐng)國際教育市場(chǎng);從成為國際企業(yè)和機(jī)構(gòu)在華代表到建立多層次培訓(xùn)模式;實(shí)現(xiàn)我院國際交流工作的跨越式發(fā)展。

這么多年,我在大家的關(guān)愛中成長,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記大家對(duì)我的關(guān)懷和期待,參加這次競(jìng)聘,就是為了為學(xué)院多承擔(dān)一份責(zé)任,為學(xué)院的發(fā)展多盡一份微薄的力量,無論結(jié)果如何,我都會(huì)一如既往地真誠的生活、努力的工作!希望大家能夠選擇我、支持我!謝謝大家!

競(jìng)聘教師演講稿多篇篇十五

“最近生意怎樣”,一段時(shí)間以來,這已成為《鄂東晚報(bào)》的記者們心照不宣的打招呼用語。所謂的“生意”和“辦案”,就是記者們?nèi)ヒ恍┏霈F(xiàn)問題的單位進(jìn)行采訪,而后被曝光單位主動(dòng)找到記者或被動(dòng)地叫去看稿,在交納一定數(shù)額的“宣傳費(fèi)”或“征訂費(fèi)”才能免災(zāi)。而這一切都在報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)明里暗里支持下進(jìn)行的,有時(shí)為了震住被曝光者,報(bào)社老總會(huì)在發(fā)稿簽上寫下“此事件十分嚴(yán)重”等意見,再交給記者以出示人。(見《中國新聞周刊》第205期)

是什么促使記者們敢于冒天下之大不韙,干起敲詐的.勾當(dāng),原來是報(bào)社的創(chuàng)收任務(wù)在作祟,報(bào)社從年初就定好了全年創(chuàng)收計(jì)劃,從老總到普通的記者都有創(chuàng)收任務(wù)并與其工資掛鉤。為保證完成任務(wù),報(bào)社還集體組織了一次“以打擊亂收費(fèi)促使報(bào)紙創(chuàng)收”的特別行動(dòng),在領(lǐng)導(dǎo)的縱容下,報(bào)社全體記者出動(dòng),當(dāng)年就從學(xué)校敲得人民幣100萬元之多,黃崗市除黃崗中學(xué)外,大一點(diǎn)的學(xué)校無一幸免。以監(jiān)督學(xué)校亂收費(fèi)為已任的記者和報(bào)社,竟以監(jiān)督名義敲詐亂收費(fèi)學(xué)校,最終加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān),和被監(jiān)督者成為了一丘之貉。

報(bào)社和記者走到這一地步,真是新聞界的丑聞。媒體也好,記者也罷,他們進(jìn)行輿論監(jiān)督、充當(dāng)“大眾良心代言人”,但在事實(shí)上他們并沒有特權(quán),其所行使的僅僅是公民所具有的言論自由、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)利,其的權(quán)威來自于媒體后面依托的公眾的信任,進(jìn)行虛假宣傳和其他違反新聞原則的事情,都是拿公眾的信任進(jìn)行交易,是在欺騙公眾,最終也損害了媒體自身公信力。

當(dāng)然,媒體在市場(chǎng)化邁進(jìn)的路程中,追求經(jīng)濟(jì)效益是不可避免。但是,對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的追求卻不能改變媒體進(jìn)行輿論監(jiān)督的天職。因而,作為媒體進(jìn)行輿論監(jiān)督的前哨——記者,其的采訪活動(dòng)是必須與經(jīng)濟(jì)效益脫鉤,經(jīng)濟(jì)效益只能由不進(jìn)行新聞報(bào)道的廣告和發(fā)行部門進(jìn)行,新聞報(bào)道與經(jīng)濟(jì)效益兩者之間必須設(shè)置“防火墻”。因?yàn)?,輿論監(jiān)督的前提是事實(shí)必須客觀、公正,而這一切都必須與其報(bào)道的對(duì)象在沒有利害關(guān)系的前提下才能進(jìn)行,如果給記者創(chuàng)收的任務(wù),那么記者就可能用手中的“權(quán)力”去換取金錢,從而有損于媒體的職責(zé)與使命。在這一點(diǎn)上,記者與司法、行政官員一樣,不受制約的權(quán)力和不與其所接觸的對(duì)象保持利益距離就是容易造成腐敗和墮落。真記者的對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的追求還帶來了假記者的泛濫,人們常常將假記者的敲詐行為認(rèn)為理所當(dāng)然。據(jù)《瞭望新聞周刊》報(bào)道,20xx年,僅山西省新聞出版局就打掉了非法記者站21個(gè),查處假記者8名。據(jù)估計(jì),在山西最少有100多名假記者在活動(dòng)。

其實(shí),記者該如何來為報(bào)社創(chuàng)造效益呢?記者應(yīng)當(dāng)是以扎扎實(shí)實(shí)的工作,拿出能吸引讀者和為讀者稱道的好稿來,這樣報(bào)紙的發(fā)行量才能上升,報(bào)紙的發(fā)行量上升了,才能進(jìn)步吸引更多的客戶來做廣告,使報(bào)紙有良性的發(fā)展。這一點(diǎn)上,《鄂東晚報(bào)》真該好好學(xué)習(xí)才創(chuàng)刊一周年的《新京報(bào)》,看看人家是如何能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的北京報(bào)業(yè)獨(dú)占鰲頭。記者唯一可以與經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)的就是發(fā)稿的質(zhì)量和獎(jiǎng)金掛鉤,好稿高酬,差稿低酬,但這并不是要記者去為報(bào)社創(chuàng)造效益,而是報(bào)社憑記者寫稿的貢獻(xiàn)給予他們的待遇。

靠出賣公眾的信任、敲詐采訪對(duì)象來創(chuàng)造效益的報(bào)社,我們姑且不談其,將會(huì)受到什么樣的法律制裁,就從報(bào)社自身角度上講,也是既不能長久發(fā)展,最終也會(huì)為公眾甚至為自身的正直記者、編輯拋棄。由于《鄂東晚報(bào)》長期以敲詐來創(chuàng)造效益,全市的有錢單位都被宰殺過,20xx該報(bào)的創(chuàng)收任務(wù)就很難有進(jìn)展了,并且作為本地唯一一份上攤的報(bào)紙,該報(bào)卻在本地難覓蹤影,今年10月27日,17名編輯和記者在良心召下,集體提出了辭職。

競(jìng)聘教師演講稿多篇篇十六

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家上午好!我是王茵,今天我要競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)處副主任。我認(rèn)為我們幼兒園每一次推行競(jìng)聘上崗,都是為老師們創(chuàng)造了一個(gè)“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的良好環(huán)境。我對(duì)自己能夠參與這樣一次競(jìng)聘活動(dòng)也感到十分的榮幸。接下來我將從自身優(yōu)勢(shì)分析和工作規(guī)劃展望兩個(gè)方面來向大家展開我的講述。

我具有良好的個(gè)人素質(zhì)和道德品質(zhì),有一顆熱愛教育事業(yè)的心。具有扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和責(zé)任意識(shí)。從教二十幾年來,我的教育教學(xué)和業(yè)務(wù)管理能力都得到了鍛煉和提高。紹興市優(yōu)質(zhì)課、素質(zhì)比武、課題均獲一等獎(jiǎng),還被評(píng)為嵊州市十佳師德楷模、愛生模范教師、學(xué)科帶頭人、教壇新秀、優(yōu)秀班主任等。近三年來,所負(fù)責(zé)課題獲浙江省課題結(jié)題;所參與課題和觀察記錄獲嵊州市一等獎(jiǎng);論文多次獲獎(jiǎng);在出版的兩本書籍中分別任副主編和編委;多次開設(shè)嵊州市示范課等。在過去的一年中,所負(fù)責(zé)園區(qū)業(yè)務(wù)井然有序,老師間配合默契,具體負(fù)責(zé)的新入職教師培養(yǎng)工作在考核中得到大力肯定。

我還具有較強(qiáng)的工作能力和奉獻(xiàn)精神,勤于學(xué)習(xí),善于反思。平時(shí)待人處事親切真誠、謙遜有禮,在工作中經(jīng)常換位思考,時(shí)時(shí)處處為他人著想,有扎實(shí)的人文基礎(chǔ)。

首先,我會(huì)強(qiáng)業(yè)務(wù),做教師專業(yè)化成長的促進(jìn)者。引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和內(nèi)化教育理念,提高教育教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

其次,我將當(dāng)表率,做教育教學(xué)工作的實(shí)踐者。在“以人為本”的教育理念下,為教師營造寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛,營造彼此欣賞、相互悅納的人文氛圍。在日常工作中,深入教學(xué)第一線,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,虛心真誠地聽取老師的意見和建議,并及時(shí)進(jìn)行反饋和改進(jìn),力求工作的實(shí)效性。

再次,我要肯鉆研,做園本課程研究的探索者。圍繞園本課程建設(shè),切實(shí)開展園區(qū)教研,豐富教研活動(dòng)形式,做好各項(xiàng)實(shí)施、推進(jìn)、研討和反思工作。

最后,我將抓特色,做園區(qū)業(yè)務(wù)引領(lǐng)的服務(wù)者。積極配合園教導(dǎo)處和業(yè)務(wù)線的各項(xiàng)工作,服從大局,服從集團(tuán)統(tǒng)籌安排,摸索園區(qū)發(fā)展的特色之路,為集團(tuán)的長遠(yuǎn)發(fā)展出謀劃策。

本次競(jìng)聘對(duì)于我個(gè)人而言又是一個(gè)新的挑戰(zhàn),但吃苦耐勞是我的能量,積極進(jìn)取是我的動(dòng)力。因此,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我進(jìn)行細(xì)致深入的考察和評(píng)價(jià),給我一次機(jī)會(huì),我將迸發(fā)無窮的能量。最后,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和指導(dǎo),感謝各位老師對(duì)我的支持和幫助,祝大家工作愉快、生活幸福。謝謝大家!

競(jìng)聘教師演講稿多篇篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師們:

大家好!

我是五愛鹿山園區(qū)太陽3班的老師陳心怡,下面由我匯報(bào)。

時(shí)光荏苒,17年從杭州師范大學(xué)畢業(yè)后,我懷揣著對(duì)這份職業(yè)的憧憬與向往,來到五愛。兩年來,在園領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培下,資深教師的指導(dǎo)幫帶下,周圍同事的關(guān)心關(guān)愛下。我從當(dāng)初的稚氣未脫,逐漸積累了經(jīng)驗(yàn),增長了技能,也取得了一些成績。

五愛的兩年,是團(tuán)結(jié)的兩年,收獲的兩年。

"同心山成玉,協(xié)力土變金".做好幼教工作離不開團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和支持,我也十分愿意盡自己一份綿薄之力,為五愛爭(zhēng)光取得好成績。我自己的特長是寫作和鋼琴。剛?cè)温毑痪?,就加入了章園長負(fù)責(zé)的課題組,積極參與袁老師《影像回放》一書的撰寫。在去年,又自己擔(dān)當(dāng)執(zhí)筆人,與求老師一起申報(bào)園級(jí)課題并立項(xiàng)。入職后,我?guī)ь^撰寫新聞、拍攝視頻。一年半時(shí)間,積累60多的信息宣傳分,成果多次被嵊州電視臺(tái)、各大教育網(wǎng)等錄用。承蒙園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的栽培,我被任命為"形象天使團(tuán)團(tuán)長".期間組織開展了"幸?;ㄋ?、"參觀名園信息宣傳工作"等學(xué)習(xí)活動(dòng),去年還被評(píng)為"優(yōu)秀形象天使"、"安全工作先進(jìn)個(gè)人".同時(shí)我也積極參加學(xué)校合唱團(tuán)、樂隊(duì)、攝影組、美術(shù)坊等幸福團(tuán)隊(duì),今年還申請(qǐng)擔(dān)任圍棋助教,帶孩子去參加比賽。旨在為團(tuán)隊(duì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

不忘初心,方得始終?;厥走@兩年,日子過得充實(shí)而又甜蜜。展望未來,我又深深感到自己所要學(xué)的東西還很多。我希望能在五愛這個(gè)溫暖的大家庭繼續(xù)學(xué)習(xí)努力,我會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作。以幼兒為本,不斷磨礪自己、提升自己。我將不忘初心,昂首向前!發(fā)揮自己身上的長處和優(yōu)勢(shì),為幼兒園工作盡自己的一份力!

我的匯報(bào)完了,謝謝大家!

競(jìng)聘教師演講稿多篇篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

大家好!

今天,我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)高級(jí)教師xx。自20xx年從xx學(xué)校畢業(yè),三尺講臺(tái)上,我已經(jīng)奮斗了xx個(gè)春秋!20xx年來,我熱愛學(xué)生,做孩子們的知心朋友,關(guān)愛他們,積極探索教育新路,耐心細(xì)致育人。xx年,彈指一揮間,我已半頭銀發(fā),一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣,把生命中最美好的時(shí)光,把生命里最美麗的韶華,都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè),然而我無怨,也無悔,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信:半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人。

從教以來,我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目,當(dāng)過多年的班主任,獲得過多種榮譽(yù)……最近幾年,上了年紀(jì),但不敢忘懷教師職責(zé),還堅(jiān)持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,在工作中仍不斷總結(jié)、改進(jìn),按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù),進(jìn)行循環(huán)教學(xué),教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,在期末質(zhì)檢中,我所任教的學(xué)科,達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

今天,我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,基于以下三點(diǎn)原因:

三十多年來,為了搞好教育教學(xué)工作,走家串戶,了解每一個(gè)孩子。熱心教學(xué),熱愛教育,關(guān)心每一個(gè)孩子,相信每一個(gè)孩子。獨(dú)具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能,鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣,不斷演繹成功故事,不管是班主任工作、教學(xué)工作,還是學(xué)校管理工作,我一直堅(jiān)信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

從教以來,兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材,掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生,不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中,構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,并取得了不俗的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng),也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教育教學(xué)工作,還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,從中指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐,提高教學(xué)的有效性,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時(shí)間,我還潑墨揮毫,潛心研習(xí)書法和畫畫,兼任中、高年級(jí)的美術(shù)老師,給學(xué)生傳遞美。

大半輩子立志扎根山村教育,安貧樂道、積極向上、為國樹人,矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線,時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,贏得了全體師生的尊敬和贊譽(yù);憑著自己對(duì)學(xué)生的一片愛心,得到學(xué)生和家長的愛戴;憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

基于以上原因,我有信心做好本崗本職工作,如果我能競(jìng)爭(zhēng)上崗,我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生,努力作到以下三點(diǎn):

第一、繼續(xù)做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我。拓寬自己的知識(shí)面,使自己的教學(xué)盡善盡美。

第二、做教育教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情況,以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異。教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)語文學(xué)科的特點(diǎn),探索學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),拓寬學(xué)生的視野,從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

第三、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),將教育教學(xué)進(jìn)行到底。臨近退休,但不敢忘記教書育人,我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng),努力專研業(yè)務(wù),傳幫帶青年教師,把農(nóng)村教育進(jìn)行到底。

競(jìng)聘教師演講稿多篇篇十九

尊敬的各位聘委:

大家好!

我是xx,20xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè),本科學(xué)歷,同年到xxxx中學(xué)任教,至今15年。xxxx被認(rèn)定為中教一級(jí)資格,現(xiàn)任教于xx市xx中學(xué)高三年級(jí)。

我競(jìng)聘的崗位是中教高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位;

首先,我具備下列基本條件:

(2)具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業(yè)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn),有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感;

(3)在近三年的年度考核中被評(píng)定為稱職(合格)以上等次;

(4)身體健康,能堅(jiān)持正常工作。

我具備基本條件與競(jìng)聘資格,回首三年來時(shí)路,細(xì)數(shù)曾經(jīng)得與失,愿與大家分享。

在連續(xù)三年的高三教學(xué)工作結(jié)束后,20xx年與我省同步進(jìn)入新課程并擔(dān)任一年二班的班主任,在高三教學(xué)中,在班主任朱玉波、劉景僑老師的協(xié)助下,雖然所教是普通班,但當(dāng)年高考數(shù)學(xué)成績非常好。在任班主任期間,我努力尋求與學(xué)生的切入點(diǎn),根據(jù)自己和學(xué)生的特點(diǎn),制定出適當(dāng)?shù)墓芾砟J?。為了解學(xué)生的家庭情況,從大年初二開始在愛人的陪同下進(jìn)行家訪,行蹤遍及金廠、銀廠,鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程電信不必細(xì)說,只知最終學(xué)生信我、敬我。在高一結(jié)束時(shí),我班56人中有37人成績上升,平均進(jìn)步9名。不知這個(gè)成績算不算出色,也許班級(jí)管理存在不盡人意之處,但我欣喜地看到學(xué)生如我想象地成長。

在教學(xué)中,我努力汲取先進(jìn)教育教學(xué)理念的養(yǎng)分豐富自己,讓自己觀念新,方法新,始終立于新課程改革的風(fēng)口浪尖,手把紅旗旗不濕。

三年來,我發(fā)表國家和省級(jí)論文多篇,并蒙領(lǐng)導(dǎo)信任,同事謙讓,讓我有多次與同行高手切磋的機(jī)會(huì),有幸均不辱使命;20xx年盟校優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽第一名,同年靖宇杯一等獎(jiǎng),東北三省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng):20xx年省數(shù)學(xué)教學(xué)基本功大賽二等獎(jiǎng),省教學(xué)新秀選拔中走出通化并獲綜合素質(zhì)優(yōu)勝獎(jiǎng)。20xx年德育案例一等獎(jiǎng),第六屆科研成果一等獎(jiǎng),教學(xué)設(shè)計(jì)獲三等獎(jiǎng)。幾年來我輔導(dǎo)的學(xué)生在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中成績優(yōu)異,尤其今年學(xué)生崔哲源在全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲三等獎(jiǎng)。

多年以來,我一直感受著身邊人的善良與寬容,欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽專業(yè)技術(shù)人員歸來,因?yàn)橛值昧艘坏泉?jiǎng),鐘校長說:“我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在已經(jīng)到了一種境界和層次”,其實(shí)我想說,我個(gè)人是渺小的,真正強(qiáng)大的是默默站在我身后的群體,是你們給了我智慧和力量,為我揚(yáng)帆加力,助我前行。請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)多年來給我?guī)椭哪銈儽磉_(dá)最深的謝意,同時(shí)也期待著所有的人在下一時(shí)刻給我更大的支持和認(rèn)同,我的競(jìng)聘結(jié)束了,謝謝大家!

競(jìng)聘教師演講稿多篇篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),大家好!首先我十分感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次競(jìng)職演說的機(jī)會(huì)。

我叫xx,xx年x月從xxxx畢業(yè)后分配到我校一向從事漢語文教學(xué)。在從事漢語文教學(xué)的同時(shí),還致力于教學(xué)研究。

在班級(jí)管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面,曾擔(dān)任xx班、xx班班主任工作。在學(xué)生管理工作中,注重“以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行”,注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)生語言文字基本功大賽的指導(dǎo)教師,指導(dǎo)的朗讀項(xiàng)目獲歷屆第一名,我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào),并以優(yōu)異的成績獲得了省級(jí)普通話測(cè)試員資格證書。因工作表現(xiàn)比較突出,曾兩次受到市教委的嘉獎(jiǎng)。

xx年,我調(diào)到教務(wù)科任干事,協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平時(shí)除了參與完成對(duì)文科組常規(guī)教學(xué)的檢查、指導(dǎo)、反饋等工作之外,用心深入課堂教學(xué),參與教研活動(dòng),透過組織開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)了教師們的參與意識(shí),提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

在這些富有成效的工作進(jìn)程中,我不僅僅熟悉了業(yè)務(wù),積累了經(jīng)驗(yàn),鍛煉了潛力,更重要的是對(duì)繼續(xù)承擔(dān)文科教學(xué)管理工作充滿了信心,如果我能夠竟騁上崗,我決心從以下幾方面開展工作:

一、做好人的思想工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),把師德教育放在首位,做到常抓不懈。加強(qiáng)基層管理,提倡溝通與合作,調(diào)動(dòng)全系教師的工作用心性,使人盡其才,物盡其用,使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓,以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理。

二、大力改革教學(xué),用心探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。從課程設(shè)置、教學(xué)管理、考試管理等方面具體展開。實(shí)施“打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、強(qiáng)化從教潛力訓(xùn)練、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路。注重開掘文科課程教學(xué)中的人文因素,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、人文于一的教育價(jià)值目標(biāo)的整合,讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人,使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進(jìn)。

三、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃??傮w上說,以師德教育為基石、以知識(shí)更新為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)教師教育科研潛力為重點(diǎn)。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系,能夠請(qǐng)進(jìn)來、走出去。對(duì)青年教師要透過壓擔(dān)子、提任務(wù)、配師傅、結(jié)對(duì)子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展教學(xué)研究,提高自身素質(zhì),帶出一支善于研究、樂于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正、素質(zhì)良的教師隊(duì)伍。

四、強(qiáng)化研究意識(shí),加大學(xué)科研究與改革力度。突破教材吃透學(xué)科資料,注重知識(shí)的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性,這也是中師與高師教學(xué)區(qū)別之所在。充分利用我院現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,從教學(xué)觀念上真正明確信息教育與科學(xué)教學(xué)整合的重要性與緊迫性,在實(shí)踐—研究—提高的良性發(fā)展進(jìn)程中推進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展。

謝謝大家!

競(jìng)聘教師演講稿多篇篇二十一

我叫呂清華,現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競(jìng)選的崗位是理科系。

我xx年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)地理系,并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月到安廣師范學(xué)校任教。在從事地理教學(xué)的同時(shí),致力于教學(xué)研究。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng)。《地理教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲東北地區(qū)教育情報(bào)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng),除此之外,我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫了數(shù)十篇教研論文,多次獲省、市級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。其中有5篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物上。

我曾參加了省中師地理中心組軟件展評(píng)會(huì)?!兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎(jiǎng);同年設(shè)計(jì)的星空儀獲省科技成果一等獎(jiǎng)。

xx年被評(píng)為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出xx年、20xx年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀。

xx年,由于工作需要我到教務(wù)科任干事,協(xié)助科長主抓理科教學(xué)管理及教師工作考核。20xx年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后,我還任高考班地理課,同時(shí)協(xié)助科長進(jìn)行高考班教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理實(shí)踐中,使我逐漸成熟,積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。如果我能夠受騁上崗,我決心從以下幾方面開展工作。

目前理科系教師中,還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上。只注意知識(shí)的傳授,不注重能力的培養(yǎng)。比如說數(shù)學(xué)課中定理的講授,有些教師把知識(shí)直接交給學(xué)生,然后學(xué)生去運(yùn)用。如果換一種方式,通過讓學(xué)生看一些輔助性材料,引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,由學(xué)生總結(jié)得出結(jié)論,再去應(yīng)用。效果會(huì)大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學(xué)生智力,而且培養(yǎng)了學(xué)生探討問題能力。久而久之,學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣,主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題,掌握學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中,教師應(yīng)十分注重教育觀念的更新。

每學(xué)年,要求高講在省級(jí)刊物上發(fā)表兩篇教研論文,講師發(fā)表一篇,助講在市級(jí)刊物上發(fā)表一篇。并把有價(jià)值的論文編入理科論文集,形成良好的學(xué)術(shù)氛圍,從而提高教師研究水平。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化。

理科系專任及兼課教師共有35人,從年齡結(jié)構(gòu)來看,35歲以下18人,35---40歲12人,40歲以上5人。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看,研究生1人,本科學(xué)歷32人,???人。從我校理科教師現(xiàn)狀分析看,理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。但研究生不足0、03%。所以大力提倡教師提高學(xué)歷層次勢(shì)在必行。

在開展以上工作的同時(shí),提高教師思想道德素質(zhì)對(duì)于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展政治學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師責(zé)任感、使命感。激勵(lì)教師把精力用在教學(xué)上、教研上。

最后,衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的機(jī)會(huì)。

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