讀后感是讀完一本書后對(duì)所讀內(nèi)容的主觀感受和思考。寫讀后感時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的讀后感范文,但不能完全依賴和模仿,要保持自己的風(fēng)格和獨(dú)立性。以下是小編整理的一些精選讀后感范文,歡迎大家閱讀和借鑒。
初中讀后感教師評(píng)語篇一
1、柏榮,f在的你比以前活潑開朗了很多,臉上總蕩漾著甜甜的笑^x^,對(duì)老師也很有禮貌,讓人看了就很_心,給老師留下了很深的印象。生活自理能力很強(qiáng),上n總能聽到你響亮的聲音,字也寫得特別漂亮,老師想給你一個(gè)小小的建議,遇到什么事情要大膽和老師說,平時(shí)上課能更加積極發(fā)言回答問題就更棒了,老師希望你上了小學(xué)以后能多聽、多看、多做,學(xué)到更多的知識(shí),嚴(yán)格要求自己,b成良好的學(xué)習(xí)t,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生!我的小寶貝加油咯!!!-老師會(huì)永遠(yuǎn)祝福你!
2、你是一個(gè)穩(wěn)重懂事的小女孩。你愛幫助別的小朋友,有良好的生活習(xí)慣,本學(xué)期在繪畫上取得了較大進(jìn)步,老師為你感到高興,但你在集體面前大膽發(fā)言不夠積極。希望佳惠小朋友以后多鍛煉膽量,老師期待著你取得更大的進(jìn)步。
3、你是一個(gè)活潑、能干的小朋友,上課能認(rèn)真的聽老師講故事,念兒歌,還能積極地舉手發(fā)言,而且現(xiàn)在不但能自己動(dòng)手折疊被子,整理玩具,還能幫助老師收發(fā)學(xué)習(xí)用具,課間也能和小朋友一起快樂地玩耍、做游戲。遇到事情也能主動(dòng)老師交流。就要上小學(xué)了,希望你能繼續(xù)努力,相信你一定會(huì)變得更能干的。
4、你活潑、天真,對(duì)老師很有禮貌。這學(xué)期你的進(jìn)步很大,老師教的知識(shí)大部分都掌握了,真棒!這學(xué)期你也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,吃飯不挑食,午睡也很好,并且起床后能把被子疊整齊了,老師真為你而感到高興。希望你在一年級(jí)更加認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5、你是個(gè)聰明、活潑、大方的小女孩;你是老師的小助手,在幼兒園你就象一個(gè)大姐姐一樣關(guān)心別的小朋友,搶者為班級(jí)做事,,大家都很喜歡和你交朋友;是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,上課時(shí)能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。但你有時(shí)管不住自己的小嘴巴,總喜歡隨便講話,如果你能改掉這一壞習(xí)慣就更棒了!
6、在老師的眼中你是個(gè)好孩子。你好學(xué)、懂事、乖巧。在活動(dòng)中你能控制好自己,拼音和數(shù)學(xué)練習(xí)做得好,是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。我希望你每天的生活更加自由愉快,有時(shí)可以調(diào)皮一點(diǎn),鍛煉好自己的身體,膽子更大點(diǎn),更主動(dòng)地和老師交流。希望你在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生。
7、你是一個(gè)活潑可愛的好孩子,能自己的事情自己做,在穿脫衣服方面有了很大的進(jìn)步,課堂上有時(shí)能大膽發(fā)言,積極主動(dòng)地參加游戲活動(dòng)。能主動(dòng)與老師交談,希望卉卉小朋友以后更加大膽勇敢些,多鍛煉動(dòng)手能力,做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
8、聰聰,你不僅聰明可愛,而且樂于幫助別人,每次老師安排的任務(wù)讓你都能完成。你的數(shù)學(xué)學(xué)得好,拼音也學(xué)得很不錯(cuò)。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常好,上課積極思考,記性也很好,思維敏捷,能在探索中提出問題,遵守各項(xiàng)常規(guī)紀(jì)律,老師真為你高興。老師希望你上了小學(xué)后能有更大的進(jìn)步!我的小寶貝加油咯!!!-老師會(huì)永遠(yuǎn)祝福你!
9、你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子,懂得自己照顧自己,生活自理能力較強(qiáng),較懂事。平時(shí)能樂于幫助別人,主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體,有愛心。能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣,相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。希望凡凡到小學(xué)后做任何事情都能對(duì)自己充滿信心,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!
10、你是個(gè)活潑、可愛的孩子。你能尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同伴,樂于為集體做事,有一定的集體榮譽(yù)感;你思維活躍,發(fā)言積極;繪畫、手工都有了很大的進(jìn)步,生活自理能力也提高了。如果每次能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)就更好了。上小學(xué)后,老師祝你揚(yáng)長(zhǎng)避短,在學(xué)習(xí)上能更上一層樓。
11、優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲,小朋友們的好榜樣。總能看到你活動(dòng)中積極、機(jī)智的發(fā)言;你有領(lǐng)導(dǎo)天賦,小朋友們都喜歡圍著你轉(zhuǎn);歌唱比賽時(shí)你的精彩表演,都足以說明,你是最棒的。在此,老師想送你一句話:沒有最好,只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘,愿下學(xué)期的你更優(yōu)秀、更出色!
12、老師還記得以前只要你回答問題時(shí),總緊張的臉都紅了,回答聲音也小小的。現(xiàn)在的你在自己的努力下有了很大的進(jìn)步,更有信心了,回答的問題也越來越有水平了。好孩子,放開自己,才能學(xué)到更多的知識(shí),希望你上小學(xué)后天天開心!
13、你是一個(gè)聰明又頑皮的小男生,有時(shí)讓老師生氣,有時(shí)讓老師快樂。老師知道你是我們班級(jí)特別聰明的一個(gè)特別最聰明的你能接受老師的幾點(diǎn)建議嗎?活動(dòng)時(shí)少做點(diǎn)小動(dòng)作,多發(fā)點(diǎn)言;生活上少一點(diǎn)惡作劇,多和小朋友友好相處。我相信,下學(xué)期的你一定是我們班最出色、最優(yōu)秀的一員,好好加油呀!
初中讀后感教師評(píng)語篇二
1、柏榮,現(xiàn)在的你比以前活潑開朗了很多,臉上總蕩漾著甜甜的笑^_^,對(duì)老師也很有禮貌,讓人看了就很開心,給老師留下了很深的印象。生活自理能力很強(qiáng),上課總能聽到你響亮的聲音,字也寫得特別漂亮,老師想給你一個(gè)小小的建議,遇到什么事情要大膽和老師說,平時(shí)上課能更加積極發(fā)言回答問題就更棒了,老師希望你上了小學(xué)以后能多聽、多看、多做,學(xué)到更多的知識(shí),嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生!我的小寶貝加油咯!!!-老師會(huì)永遠(yuǎn)祝福你!
2、你是一個(gè)穩(wěn)重懂事的小女孩。你愛幫助別的小朋友,有良好的生活習(xí)慣,本學(xué)期在繪畫上取得了較大進(jìn)步,老師為你感到高興,但你在集體面前大膽發(fā)言不夠積極。希望佳惠小朋友以后多鍛煉膽量,老師期待著你取得更大的進(jìn)步。
3、你是一個(gè)活潑、能干的小朋友,上課能認(rèn)真的聽老師講故事,念兒歌,還能積極地舉手發(fā)言,而且現(xiàn)在不但能自己動(dòng)手折疊被子,整理玩具,還能幫助老師收發(fā)學(xué)習(xí)用具,課間也能和小朋友一起快樂地玩耍、做游戲。遇到事情也能主動(dòng)老師交流。就要上小學(xué)了,希望你能繼續(xù)努力,相信你一定會(huì)變得更能干的。
4、你活潑、天真,對(duì)老師很有禮貌。這學(xué)期你的進(jìn)步很大,老師教的知識(shí)大部分都掌握了,真棒!這學(xué)期你也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,吃飯不挑食,午睡也很好,并且起床后能把被子疊整齊了,老師真為你而感到高興。希望你在一年級(jí)更加認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5、你是個(gè)聰明、活潑、大方的小女孩;你是老師的小助手,在幼兒園你就象一個(gè)大姐姐一樣關(guān)心別的小朋友,搶者為班級(jí)做事,,大家都很喜歡和你交朋友;是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,上課時(shí)能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。但你有時(shí)管不住自己的小嘴巴,總喜歡隨便講話,如果你能改掉這一壞習(xí)慣就更棒了!
6、在老師的眼中你是個(gè)好孩子。你好學(xué)、懂事、乖巧。在活動(dòng)中你能控制好自己,拼音和數(shù)學(xué)練習(xí)做得好,是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。我希望你每天的生活更加自由愉快,有時(shí)可以調(diào)皮一點(diǎn),鍛煉好自己的身體,膽子更大點(diǎn),更主動(dòng)地和老師交流。希望你在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生。
7、你是一個(gè)活潑可愛的好孩子,能自己的事情自己做,在穿脫衣服方面有了很大的進(jìn)步,課堂上有時(shí)能大膽發(fā)言,積極主動(dòng)地參加游戲活動(dòng)。能主動(dòng)與老師交談,希望卉卉小朋友以后更加大膽勇敢些,多鍛煉動(dòng)手能力,做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
8、聰聰,你不僅聰明可愛,而且樂于幫助別人,每次老師安排的任務(wù)讓你都能完成。你的數(shù)學(xué)學(xué)得好,拼音也學(xué)得很不錯(cuò)。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常好,上課積極思考,記性也很好,思維敏捷,能在探索中提出問題,遵守各項(xiàng)常規(guī)紀(jì)律,老師真為你高興。老師希望你上了小學(xué)后能有更大的進(jìn)步!我的小寶貝加油咯!!!-老師會(huì)永遠(yuǎn)祝福你!
9、你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子,懂得自己照顧自己,生活自理能力較強(qiáng),較懂事。平時(shí)能樂于幫助別人,主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體,有愛心。能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣,相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。希望凡凡到小學(xué)后做任何事情都能對(duì)自己充滿信心,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!
10、你是個(gè)活潑、可愛的孩子。你能尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同伴,樂于為集體做事,有一定的集體榮譽(yù)感;你思維活躍,發(fā)言積極;繪畫、手工都有了很大的進(jìn)步,生活自理能力也提高了。如果每次能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)就更好了。上小學(xué)后,老師祝你揚(yáng)長(zhǎng)避短,在學(xué)習(xí)上能更上一層樓。
11、優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲,小朋友們的好榜樣。總能看到你活動(dòng)中積極、機(jī)智的發(fā)言;你有領(lǐng)導(dǎo)天賦,小朋友們都喜歡圍著你轉(zhuǎn);歌唱比賽時(shí)你的精彩表演,都足以說明,你是最棒的。在此,老師想送你一句話:沒有最好,只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘,愿下學(xué)期的你更優(yōu)秀、更出色!
12、老師還記得以前只要你回答問題時(shí),總緊張的臉都紅了,回答聲音也小小的。現(xiàn)在的你在自己的努力下有了很大的進(jìn)步,更有信心了,回答的問題也越來越有水平了。好孩子,放開自己,才能學(xué)到更多的知識(shí),希望你上小學(xué)后天天開心!
13、你是一個(gè)聰明又頑皮的小男生,有時(shí)讓老師生氣,有時(shí)讓老師快樂。老師知道你是我們班級(jí)特別聰明的一個(gè)特別最聰明的你能接受老師的幾點(diǎn)建議嗎?活動(dòng)時(shí)少做點(diǎn)小動(dòng)作,多發(fā)點(diǎn)言;生活上少一點(diǎn)惡作劇,多和小朋友友好相處。我相信,下學(xué)期的你一定是我們班最出色、最優(yōu)秀的一員,好好加油呀!
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1、你曾對(duì)老師說,有些知識(shí)不明白,可你卻又從不問老師,其實(shí)學(xué)問學(xué)問,要學(xué)要問,只學(xué)不問,哪有學(xué)問。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問,這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信不久的將來。你會(huì)取得好成績(jī),老師期待著你有更大的進(jìn)步。
2、你是一個(gè)敏感細(xì)膩的孩子,平時(shí)嚴(yán)守紀(jì)律,與人為善。和你接觸的時(shí)間越長(zhǎng),越覺得你是比較聰慧的,但是你深藏不露,又缺乏了一點(diǎn)自信,所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。還想回味你的佳作在網(wǎng)上發(fā)表的喜悅嗎希望你積極參與課堂討論,練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實(shí)細(xì)心些,一定會(huì)比現(xiàn)在更出色!
3、你活潑開朗,熱情率真,積極參與各項(xiàng)活動(dòng),富于創(chuàng)造性。如果說,每個(gè)人都有屬于自己的知識(shí)海域,那么,你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識(shí)方面,你付出了極大的熱情,但在課內(nèi)知識(shí)的鞏固上,你是否同樣毫不松懈、精益求精呢如果你能合理地安排時(shí)間,課內(nèi)外知識(shí)相輔相成,老師相信,你會(huì)更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手,更重要的是以身作則,在各個(gè)方面都要成為大家的楷模!
4、在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛班級(jí)是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn),讓老師感到高興。
5、你在老師的心目中,是個(gè)很乖很乖的小男孩??偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí),兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問,那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!
6、每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,我總是看在眼里,喜在心里,多好的學(xué)生!佳佳,你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,但你不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些,不懂就問。你的成績(jī)會(huì)趕上來的。自信些,老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
7、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。
9、你是那么聰穎、可愛,一學(xué)期來,你總是孜孜不倦地學(xué)習(xí)課內(nèi)、課外知識(shí),成績(jī)優(yōu)秀,興趣愛好廣泛,你能寫出一手漂亮的字,同學(xué)們好羨慕啊!黑板報(bào)工作老師交給你很放心,希望你練字持之以恒,再接再厲,假如平時(shí)你對(duì)同學(xué)再真誠(chéng)一點(diǎn),做事再踏實(shí)一點(diǎn),多與同學(xué)交流合作,那么都相信會(huì)有更多的人喜歡你。
10、你就會(huì)取得好成績(jī),老師期待著你有更大的進(jìn)步。
12、你是位聰明的孩子,一定明白這句話吧!“天下無難事,只怕有心人”。只要你肯用功,上課專心聽講,認(rèn)真思考,勇敢舉手發(fā)言,有錯(cuò)及時(shí)改正,不懂就問,相信你會(huì)進(jìn)步得更大,趕快行動(dòng)吧!
13、看到你用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極,老師是多么高興??赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣,作業(yè)不及時(shí)完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。
15、或許你有些調(diào)皮,有些好動(dòng),也常挨批評(píng),可其實(shí)在老師的心里,一直認(rèn)為你也很不錯(cuò)你并不是個(gè)壞小孩,你知道嗎學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的,如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻,靜下來認(rèn)真思考,勤奮學(xué)習(xí),那么,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息!
16、“天下無難事,只怕有心人”確實(shí)通過你的努力,你有所進(jìn)步,但你還需加把勁,繼續(xù)努力,不要再懶惰,這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信不久。
17、你文靜大方、秀外慧中,無論做什么事情你都不折不扣地完成,力求盡善盡美。看你的作業(yè)是一種美好的享受。你有較強(qiáng)的審美能力,書法美術(shù)作品都較出眾。()張老師還希望你能主動(dòng)熱烈地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解,在眾人面前鍛煉并展現(xiàn)自己的才華,努力釋放“誰與爭(zhēng)鋒”的豪氣,令大家對(duì)你由衷地信服,從而樹立威望!
18、還記得嗎100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻,有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩,而當(dāng)時(shí)的我,好激動(dòng)、好興奮!自此,那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng),作業(yè)要認(rèn)真完成,不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教,課后也要抓緊些,只要你能做到,相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。
19、你是個(gè)文靜內(nèi)秀的女孩,感情細(xì)膩而豐富。寬容善良、好學(xué)上進(jìn)是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍,也能爭(zhēng)取發(fā)表觀點(diǎn),積極參加班隊(duì)活動(dòng),值日工作十分負(fù)責(zé)。你在班隊(duì)活動(dòng)上表現(xiàn)出色,忘不了你精彩的小品表演,忘不了你綠蔭場(chǎng)上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己,但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些,學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)融會(huì)貫通、舉一反三,相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!
20、你能夠嚴(yán)格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),雖然你的成績(jī)還不太理想,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步,不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,你會(huì)成功的!
21、你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差,知道嗎,最近,你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問,這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信不久的將來。你會(huì)取得好成績(jī),老師期待著你有更大的進(jìn)步。
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簡(jiǎn)短的中學(xué)生成績(jī)單班主任評(píng)語。
1.___要為自己的人生樹立一個(gè)明確而遠(yuǎn)大的目標(biāo),并將為此而在今后的學(xué)習(xí)生涯中做到心無旁騖、持之以恒。不能因?yàn)樽约禾焐斆骶兔つ繕酚^,也不能因?yàn)橥庠诘恼T惑而意志薄弱,要時(shí)時(shí)用理智約束自己,指導(dǎo)自己,完善自己。
2.___踏實(shí)、刻苦、沉靜、溫婉,你身上具備成為一名優(yōu)秀學(xué)生的潛質(zhì)。請(qǐng)你一定要牢記,為了你心目中那所魂?duì)繅?mèng)縈的大學(xué),你要拚盡高中生涯中所有的時(shí)間和精力。也許征途上不乏痛苦和失敗,但一定要堅(jiān)持走下去。
3.___開朗陽光,活潑好動(dòng)。對(duì)自己的奮斗目標(biāo)已經(jīng)很明確,那就要矢志不渝地為此拼搏。要有名列前茅;也要為此而付出加倍的努力。只要一直保持前進(jìn)的態(tài)勢(shì),你最終一定能如愿以償。
4.___在學(xué)習(xí)上要擁有精益求精的精神,不能知足常樂,裹足不前。對(duì)自己多一點(diǎn)自信,多一點(diǎn)肯定,多一點(diǎn)鼓勵(lì),讓自己更加的英姿勃發(fā)。自己在學(xué)習(xí)方面凡有不足的地方,都要及時(shí)地認(rèn)真地加以改進(jìn),從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。
5.___看得出來,你是個(gè)很有恒心、很有毅力的女孩,為達(dá)到目的你愿意付出一切努力。要構(gòu)筑屬于你自己的夢(mèng)想,同時(shí)要認(rèn)真審視自己的潛能,正確處理人際關(guān)系,拒絕外在的誘惑,增強(qiáng)自己的自制力,把所有的心思都花在學(xué)習(xí)上。只要能夠做到持之以恒,多年以后,你的青春一定會(huì)吐露芬芳。
6.___無論你對(duì)未來的大學(xué)生涯作什么樣的展望,你都要讓各科成績(jī)均衡發(fā)展。優(yōu)勢(shì)的科目要出類拔萃,愈加輝煌;弱勢(shì)的科目也要多花時(shí)間和精力,使之穩(wěn)步前進(jìn)。努力成為一個(gè)綜合型的人才,方能傲視群雄,睥睨天下。
7.___就我所觀察,你是一個(gè)冷靜、睿智的學(xué)生,因?yàn)槟贻p,所以這種品質(zhì)已經(jīng)很可貴;更可喜的是,你對(duì)生活一直都抱有熱情,時(shí)時(shí)贊美,你的人生一定是盎然充滿情趣的。時(shí)光如流水,帶給你的會(huì)是坦蕩的人生、瑰麗的前途,而這一切,都來源于你今天的執(zhí)著追求。
8.___你有一顆敏銳聰明的腦袋,惜乎缺少一點(diǎn)腳踏實(shí)地的精神。你要曉得:如果沒有今日一磚一瓦一朝一夕的構(gòu)筑,哪有明日巍峨壯觀的九層之臺(tái)的崛起?有遠(yuǎn)大的志向,可喜;但是最終要是成為一個(gè)志大才疏、眼高手低的人,卻是可悲。
9.___性格安靜,坦誠(chéng),柔順,讓人心生憐意。讀書認(rèn)真,勤奮,踏實(shí),讓人心生敬意。要在今后千百次的考試中養(yǎng)成良好的考場(chǎng)心理素質(zhì),增強(qiáng)自己的抗干擾能力,這樣你就可以做到超常發(fā)揮。在閑暇時(shí)間里,可以多閱讀人文類書籍,多結(jié)交親近的朋友,從而讓自己的內(nèi)心變得豐富多彩。你不是溫室里的花,籠中的鳥,不是象牙塔里枯坐的少年,而是一個(gè)真實(shí)活潑的人。
10.___讀書很踏實(shí),性格也很沉穩(wěn),讓老師的家長(zhǎng)都很放心。盡管我不知道你對(duì)將來有什么樣的設(shè)想,但是我相信憑你的資質(zhì)一定可以成就偉業(yè)?,F(xiàn)在的你要記得:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,要在時(shí)光的流逝中讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)完善獨(dú)立、有所成就的人。
11.___如果已經(jīng)下定決心要攀登那一座最高的山峰,體會(huì)“回當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感受,那就要不畏艱難,提高警惕,一路披荊斬棘,決不能麻痹大意。要把你的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,即使是細(xì)枝末節(jié)的東西,都要時(shí)時(shí)在意,不可粗枝大葉。
12.___對(duì)師長(zhǎng)很尊敬,對(duì)同學(xué)很友好,對(duì)班級(jí)事務(wù)很有責(zé)任心。在學(xué)習(xí)方面,需要有對(duì)自己能力的絕對(duì)自信,還需要有更為強(qiáng)烈的上進(jìn)的欲望,還需要探索更為高效的學(xué)習(xí)方法,這樣將來才有可能一飛沖天,一鳴驚人。
13.___要經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行反思,也要對(duì)自己給予肯定。要相信:你的前程并非黯淡無光,只要你能喚醒心靈深處對(duì)錦繡前程的渴望,憑你的聰明才智,一定能夠如鯤鵬一樣高飛九萬里的云天。
14.___活潑外向,口齒伶俐,可謂是人見人愛花見花開。在學(xué)習(xí)上有較好的天資,而且也很努力,一直都能保持不錯(cuò)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。希望在今后能夠保持昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神,激流勇進(jìn),創(chuàng)造學(xué)業(yè)的輝煌。
15.___為人熱情大方,讀書刻苦勤奮。對(duì)自己的奮斗目標(biāo)很明確,有堅(jiān)信自己必將成功的信念,也有為之努力拼搏的決心。建議你:要想在學(xué)業(yè)上一帆風(fēng)順,那得嚴(yán)肅培養(yǎng)自己細(xì)心謹(jǐn)慎的品格。要知道:細(xì)節(jié)成就完美,細(xì)節(jié)構(gòu)筑輝煌。
16.___你身為一班之長(zhǎng),有強(qiáng)烈的責(zé)任心,有身體力行的精神,都很不錯(cuò)。建議今后要增強(qiáng)自己各個(gè)方面的才能:多讀書,開拓自己的視野;多思考,尋求最佳的解決方式;多與同學(xué)交流,知曉各個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。這樣,才能樹立起自己的權(quán)威,才能真正成為領(lǐng)袖人物。
17.___你是個(gè)很勤奮刻苦也很尊師重友的男生,這是很寶貴的品質(zhì)。請(qǐng)你記住兩句話,第一句:自古英才出少年,從來紈绔少偉男。第二句:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。要通過自己今日的頑強(qiáng)拼搏,構(gòu)筑明日的前程似錦。
18.___面貌清秀,性情溫順。你對(duì)人生常常懷有非常美好的憧憬,可是現(xiàn)實(shí)往往會(huì)讓你大失所望。希望你能涵養(yǎng)出一顆坦蕩而睿智的靈魂,你的人生之路才能越走越寬廣。倘能如此,今后即使飽嘗痛苦,也能如鳳凰涅槃般浴火重生。
19.___頭腦敏捷,言談伶俐,舉止大方,有這些優(yōu)點(diǎn),一定會(huì)讓你今后的人生之路走得寬廣順當(dāng)。學(xué)習(xí)上要對(duì)自己高要求,要堅(jiān)持高付出,最后才有高收獲。
20.___表面上放縱不羈,內(nèi)心卻坦誠(chéng)真摯。要為自己的將來著想,要設(shè)置一個(gè)行之有效的人生規(guī)劃,然后靜下心來努力地去做。現(xiàn)在已經(jīng)是高三了,你也該幡然省悟、奮起直追了。不然,“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”
21.___性格中庸,氣質(zhì)沉靜,頗得人心。在學(xué)習(xí)方面,還需要有雄心壯志,有雄心才有戰(zhàn)勝一切困難的動(dòng)力。自己要下定狠心,在優(yōu)勢(shì)科目上多花時(shí)間,使之更加突出;而弱勢(shì)科目,則要想方設(shè)法,使之不拉后腿;如此才能讓你的成績(jī)?nèi)缒愕乃?,讓你的未來如你的所想?/p>
22.___對(duì)自己的未來要有一個(gè)明確宏偉的規(guī)劃,并且要為此付出艱苦卓絕的努力。要排除外界的干擾,消除內(nèi)心的煩慮,在學(xué)習(xí)上做到全心全意的投入,方能達(dá)到較高的境界。我相信:像你這樣多才多藝且真摯善良的女生,在大學(xué)里、在工作中都能過得很風(fēng)光的。
23.___沉默寡言,但一直都很努力學(xué)習(xí)。要相信自己的實(shí)力,也要相信經(jīng)過努力一定能夠如愿以償。對(duì)自己的要求不要太過苛刻,而應(yīng)該寬容一點(diǎn),自信一點(diǎn)。只要能夠?qū)ψ约汉蛯W(xué)習(xí)有個(gè)準(zhǔn)確的定位,那必然能夠走向巔峰。
24.___獨(dú)立性較強(qiáng),對(duì)自己的能力也有準(zhǔn)確的定位。建議今后學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成勤思愛問的習(xí)慣,不能做井底之蛙,滿足于現(xiàn)狀,要充分利用他人的智慧,最后達(dá)到“好風(fēng)憑借力,送我上青云”的目的。
25.___生性樂觀,對(duì)未來也有美好的憧憬,只是還沒有付諸實(shí)踐。一朝一夕的努力,才能構(gòu)筑明日的輝煌,否則,一切理想都只能變成可望而不可及的空中樓閣。要從現(xiàn)在開始,珍惜每一寸光陰,只要奮力拼搏,一切夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。
26.___學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真,平時(shí)在校也很刻苦,只是成績(jī)不是很優(yōu)異。今后要時(shí)時(shí)警醒自己,不可淺嘗輒止。要為自己設(shè)置高目標(biāo),提出高要求,尋求高效率,而后才能在學(xué)業(yè)上取得質(zhì)的飛躍。
27.___你的心中,長(zhǎng)存著鴻鵠般的高遠(yuǎn)之志,并且你也愿意為你的夢(mèng)想而作堅(jiān)持不懈的努力。這種精神十分寶貴,希望你一生中都能保有它。倘能如此,來日你必將成就一番事業(yè)。
28.___淳樸善良,活潑樂觀,是個(gè)好學(xué)生。建議你在學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,能自己解決的難題就一定要深入鉆研;實(shí)在不明白的題目,要勤問老師,要打破沙鍋問到底。在書山上踽踽獨(dú)行固然辛苦,但沿途的風(fēng)景一定不一般。
29.___恬靜溫婉,如一朵嬌美的百合花在靜靜綻放。為人處事上無須憂慮,是個(gè)很有人緣的女生。在學(xué)習(xí)上要精益求精,相信自己一定會(huì)有美好的前程,并且為此而付出艱辛的努力。
30.___安靜溫順是你給老師的印象,你也極少向外人袒露你的內(nèi)心世界。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)和生活中可以更加活潑,在學(xué)習(xí)上要懂得知難而進(jìn),迎難而上,決不輕言放棄;在考試上要堅(jiān)持到最后一秒,要堅(jiān)持寫完最后一個(gè)字。
31.___每天在教室,都能看到你埋頭苦讀的身影,可見讀書的態(tài)度很端正;而你每一次考試的成績(jī)雖然不拔尖,卻是在穩(wěn)步前進(jìn),可見讀書的效率還不錯(cuò)。請(qǐng)繼續(xù)保持這種虛心求學(xué)、穩(wěn)步前進(jìn)的態(tài)勢(shì),相信一年半以后的高考,你必將嶄露頭角,脫穎而出。
32.___我心目中的你,是個(gè)獨(dú)立、溫順、努力的女孩;只是學(xué)習(xí)成績(jī)一直徘徊不前,要好好分析原因。上課要注意力高度集中,排除一切干擾因素;只有專心致志,才能花最少的時(shí)間獲取最豐富的知識(shí)。最重要的是要相信自己:只要肯努力,必然有所得。
33.___讀書較認(rèn)真,為人也很踏實(shí),是個(gè)平凡卻決不平庸的少年。今后可以多多張揚(yáng)自己的個(gè)性,讓自己的性格更加的鮮明豐滿一些。在學(xué)習(xí)上要痛下決心,整頓自己的思緒,提高讀書的效率,從而讓今后的學(xué)習(xí)取得新的突破。
34.___性格溫順,做事細(xì)心,學(xué)習(xí)上也堪稱努力,只是效果不是特別顯著。今后要改善自己的心境,改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法,提高課堂的聽課效率,從而穩(wěn)步前進(jìn)。
35.___在校表現(xiàn)良好,只是更加的沉默。希望今后能夠多閱讀書籍,多感悟人生,讓自己的視界和胸懷都變得寬廣無垠。不要為過往的歲月惆悵,不要為尚未到來的明天憂慮。既然你自己認(rèn)為并非籠中之鳥,那就要蓄養(yǎng)你的羽翼,以期有朝一日能展翅高飛。
36.___你好像陽光一般的熱情大方,在做事方面,有激情,也有能力。希望在今后能在各個(gè)方面培養(yǎng)自己,在學(xué)習(xí)上要有精益求精的精神,在處事上要做到沉穩(wěn)內(nèi)斂,這樣才能成為一個(gè)內(nèi)外兼修的好學(xué)生。
37.___你是個(gè)吃苦耐勞、安分守己的女孩,一直兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),就想著有朝一日能鯉魚跳龍門。老師建議你多去閱讀一些名人的傳記,多去觀賞一些秀麗的河山,這可以給予你豐富的精神滋養(yǎng)。對(duì)自己的要求不要太高,要讓自己的心靈保持一種充實(shí)飽滿而又輕松自如的狀態(tài),那樣才能真正做到“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里?!?/p>
38.___笑容甜美,行事溫柔,在生活中頗有親和力。學(xué)習(xí)上比較刻苦,也很有毅力,將來一定會(huì)學(xué)有所成的。在今后的學(xué)習(xí)中,建議你可以多多與同學(xué)和老師交流,找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法,提高課堂的聽課效率,使自己的學(xué)習(xí)能事半功倍。
39.___昨天已經(jīng)永遠(yuǎn)地過去了,而明天卻永遠(yuǎn)都不會(huì)到來,我們所能把握的只有今天。昨天和明天,都是虛的;而只有今天,才是實(shí)的。所以,請(qǐng)你忘卻昨天的不得意,也不要過度沉迷于明天的幻想中,好好地抓住今天,使用今天,成就今天。
40.___在校遵守紀(jì)律,與師長(zhǎng)和同學(xué)的關(guān)系都很和睦,只是對(duì)自己的學(xué)習(xí)還沒有引起足夠的重視,顯得比較漫不經(jīng)心、蜻蜓點(diǎn)水。建議今后轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度,把在校所有的時(shí)間和精力都投入到學(xué)業(yè)中去,要知道你已經(jīng)沒有后路可退了,已經(jīng)到了破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的時(shí)候了。希望你能走向成功。
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初中讀后感教師評(píng)語篇三
x.該生風(fēng)趣幽默,落落大方。思維敏捷,見解獨(dú)特。待人真誠(chéng),自強(qiáng)自信。學(xué)而求進(jìn),進(jìn)而愈勤。
x.該生心志成熟,沉穩(wěn)聰智。工作臨危不亂,大刀闊斧。克己奉公,剛正不阿。學(xué)而知不足,拼搏見自強(qiáng)。
xx.該生聰明伶俐,情感豐富。愛好文學(xué),才筆非凡。不甘落后,自強(qiáng)不息。思維個(gè)性,待人謙和。
x號(hào):我認(rèn)為你是一個(gè)很需要壓力的人,壓一壓你,才會(huì)有進(jìn)步。在你的身上,老師寄托了希望。只有抓緊一點(diǎn)才有進(jìn)步。平時(shí)你對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格,庸庸懶懶的,要進(jìn)步,首先要在態(tài)度上緊張起來,多動(dòng)手動(dòng)腦,只有這樣才能以擠進(jìn)班上前xx名!
xx號(hào)你是一個(gè)善良、熱心的女孩子,對(duì)老師、對(duì)同學(xué)你都是非常的有禮貌。在學(xué)習(xí)上你有投入過,可能是小學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法不對(duì)勁的緣故,成績(jī)一直不太理想。你還要努力再努力,不要給自己找太多的借口,假如現(xiàn)在還不拍馬直追,高中對(duì)你是遙不可及。
xx號(hào)你呀,其實(shí)應(yīng)該比現(xiàn)在做得更好。但可惜的是,你由于只側(cè)重?cái)?shù)學(xué),以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”,怎么跟別人拼呢?刻苦一點(diǎn),自信一點(diǎn),主動(dòng)積極一點(diǎn),這樣的話,你才會(huì)在初中階段有所獲益。路是人踩出來的,要相信“有付出才能有收獲”句話,認(rèn)真的對(duì)待每一分每一秒!我相信你會(huì)做得更好。
xx號(hào)你是一個(gè)乖學(xué)生,在紀(jì)律上很少讓老師操心。但是為了你的成績(jī),老師又怎能不羅嗦一下:這次考試全線告急,那怎么辦?時(shí)間一眨眼就過去了,你要想考那間中學(xué)?不下工夫你將來就要吃虧。我想你應(yīng)該要更懂事一點(diǎn),為了自己的前途作好打算。你最大的缺點(diǎn)是:懶!唯一的解決方法是:勤!是該振作的時(shí)候了,好好的珍惜,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的!
xx號(hào):斯斯文文,心靈手巧,小家碧玉似的,那就是你。在老師的印象中,你永遠(yuǎn)是乖巧得像一只小白兔??傋屓颂蹛?。從初一到現(xiàn)在,你對(duì)學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真。文科來講,你還較好,但理科可能是缺少興趣或心理上怕的原因吧,不太理想。你可要注意各科的均衡,多總結(jié)經(jīng)驗(yàn),就如你上次語文測(cè)驗(yàn)取得高分,你也總結(jié)出后來是上課認(rèn)真聽,掌握重難點(diǎn),復(fù)習(xí)全面而已,對(duì)理科要多聽多練多思考才行。
x號(hào)你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛,你是一個(gè)乖孩子,學(xué)習(xí)從來不讓人操心,但不夠刻苦。你的成績(jī),你自己滿意嗎?我想:假如你要考重點(diǎn)高中,成績(jī)光穩(wěn)定還不夠,一定要拔尖才行。你呀,還要多加油喲!
x號(hào)你是一個(gè)善良、熱心、有禮的女孩子,對(duì)老師、對(duì)同學(xué)你都是非常的真誠(chéng)。在學(xué)習(xí)上你也投入許多,成績(jī)也比較穩(wěn)定,但穩(wěn)定中也要求進(jìn)步,所以你還要努力,不要給自己找太多的借口,假如還不加緊,好的高中是遙不可及。
x號(hào)斯文大方的你,是一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。你當(dāng)班干已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,真是辛苦你了!你的認(rèn)真誠(chéng)懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里,喜在心頭。成績(jī)上,你很認(rèn)真,所以我還比較放心,但刻苦的精神還不夠,你還要加把勁喲。
初中讀后感教師評(píng)語篇四
1.你開朗活潑,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,給我留下深刻印象,特別是在主題班會(huì)《好書伴我成長(zhǎng)》上,你發(fā)揮出了你出色的才能,讓大家刮目相看。你上課積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真完成,書寫端正,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,你尊師愛師,樂意為老師辦事,是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。老師希望你以后意志力再堅(jiān)強(qiáng)些,為班級(jí)服務(wù)的的責(zé)任心再強(qiáng)烈些,你的人生將會(huì)更加精彩!
2.知道嗎?你是一個(gè)人見人愛的好孩子。老師喜歡你,因?yàn)槟闶抢蠋煹摹昂脦褪帧?媽媽喜歡你,因?yàn)槟闶恰肮怨耘?同學(xué)喜歡你,因?yàn)槟闶恰靶±卒h”。xx,如果你能重視體育活動(dòng),多參加體育鍛煉,就能使文靜的增添朝氣,那么你定會(huì)更加討人喜歡羅!
3.你是個(gè)聰明可愛性格開朗的孩子,關(guān)心集體,工作負(fù)責(zé),興趣廣泛,最讓老師開心的是,每次的看圖說話,你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些,處處嚴(yán)格要求自己,相信你這個(gè)班長(zhǎng)會(huì)讓大家更加佩服的!
4.可愛熱情謹(jǐn)小慎微,這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認(rèn)為你是能夠認(rèn)真仔細(xì)地作好每一件事情成就每一個(gè)細(xì)節(jié)的,因此,希望你能珍惜時(shí)間,提高效率,在學(xué)習(xí)上狠狠加油!
5.你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩,有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,你能力很強(qiáng),常常能幫老師做很多事情。在學(xué)習(xí)上,你毫不馬虎,課堂紀(jì)律方面也比以前好,能夠認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,和同學(xué)相處也好多了,開始有了自己的朋友,學(xué)校的生活多姿多彩,老師希望你盡快地適應(yīng),把自己融入于學(xué)校這個(gè)大家庭中,擁有一個(gè)屬于自己的美好生活與童年時(shí)代!
6.你總是笑呵呵的,好象從未經(jīng)歷過憂愁,你分析問題總有獨(dú)到之處,老師欣賞你的機(jī)敏。當(dāng)你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時(shí),你是否為自己沒能很好的完成班級(jí)工作而苦惱?愿你在渴求知識(shí)的同時(shí),不斷的提高自己的工作能力,努力完善自我。
7.你是一個(gè)文靜可愛的孩子,你有著出色的表演才能,你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發(fā)言,作業(yè)也完成得較好,總的一句話,學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真。但在生活上,老師希望你能多向好同學(xué)看齊,好好努力呀,老師可是在關(guān)注著你的每一點(diǎn)進(jìn)步!
8.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己,積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng),勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確,刻苦認(rèn)真,成績(jī)穩(wěn)定,是一個(gè)有理想有抱負(fù),基礎(chǔ)扎實(shí),心理素質(zhì)過硬,全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
9.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯(cuò)就改,尊敬老師,喜歡幫助老師做事情,熱愛集體,關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù),熱心助人,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,積極參加體育活動(dòng),上課積極舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,能刻苦耐勞,課堂練習(xí)完成情況較好,老師希望繼續(xù)努力,上課回答問題再響亮點(diǎn),自信點(diǎn),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
10.老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績(jī)感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟,不進(jìn)則退,在某些方面只要你一放松,就會(huì)呈現(xiàn)出不良的一面,就比如你寫字吧,稍不注意,你的字就會(huì)“龍飛鳳舞”,老師希望你充分認(rèn)識(shí)自己的不足之處,利用暑假期間,認(rèn)真對(duì)待,爭(zhēng)取出好成績(jī)。
11.聰明伶俐的你,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,書寫工整漂亮,繪畫充滿靈氣,朗讀聲情并茂,真令老師欣賞,同學(xué)佩服。應(yīng)該說,你是個(gè)出色的優(yōu)等生,不過,我對(duì)你有一個(gè)特別的期盼:要伸出你友誼之手,多幫助同學(xué),與眾同樂,好嗎?我相信,你不會(huì)使我失望。
12.你的不拘小節(jié)使得你人緣很好,你的聰明才智促使你思維開闊,你喜歡自由空間,你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能,因?yàn)槟阏娴暮馨?。希望你繼續(xù)努力,把航模上吃苦耐勞持之以恒的精神也放到學(xué)習(xí)上來,做一名頂天立地的男子漢!
13.你是一個(gè)機(jī)靈活潑的孩子,性格外向倔強(qiáng),動(dòng)手能力強(qiáng),喜歡自由空間,不喜歡吃虧,對(duì)不公平的事情采取直接的方法回?fù)?,喜歡看書,對(duì)知識(shí)充滿欲望,精力充沛,獨(dú)立能力強(qiáng),對(duì)他人意見有選擇性的接受,思維開闊,語言表達(dá)能力強(qiáng),上課能積極發(fā)言,回答問題聲音響亮清脆,老師希望你在學(xué)習(xí)上也能獨(dú)立自覺,自己管理自己!
14.所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生,然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng),但你不是用在對(duì)待困難上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生,但這不能只是口頭上說說而己,你要用自己的行動(dòng)來表明你的決心。認(rèn)真努力吧!
15.每一節(jié)課,你都有新鮮的見解,每一次發(fā)言,都有自己的獨(dú)到之處,每一次競(jìng)賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡,給老師和同學(xué)流下深刻的印象,但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會(huì)發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智,搞好外交關(guān)系,與同學(xué)友好相處,化干戈為玉帛----你是一個(gè)有靈氣的孩子,老師相信你會(huì)與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。
初中讀后感教師評(píng)語篇五
你穩(wěn)重理性,誠(chéng)實(shí)善良,寬容大度,溫文爾雅;尊敬師長(zhǎng),嚴(yán)于律己,能盡心盡力地做好份內(nèi)工作,堪稱守紀(jì)標(biāo)兵;你能用心于學(xué),腳踏實(shí)地,認(rèn)真仔細(xì),謙遜上進(jìn),絕大多數(shù)學(xué)科均有較大提升,成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀;你的英語太弱了,已成為你成功的絆腳石,希望能增強(qiáng)信心,激發(fā)潛力,努力彌補(bǔ),初中教師期末評(píng)語大全。你還有些羞于置疑,怯于表達(dá),平時(shí)有些沉默寡言,但我們相信你的沉默外表下跳動(dòng)著的仍是一顆火熱的心。我們期待著你的爆發(fā)!祝馬年中考成功!
你熱情純樸,活潑開朗,坦誠(chéng)率真,樂于助人,難以抑制的開心與快樂帶給大家不少感染,而整天像只小麻雀似的到處翩飛、嘰喳,又讓大家頗為頭疼。你聰明敏銳,思維活躍,反應(yīng)快捷,記憶力超強(qiáng),語文聽默寫總能90分以上甚至滿分,令人佩服。學(xué)習(xí)時(shí)你而專心致志,心無旁鶩;時(shí)而又隨心所欲地左顧右盼,東說西問。希望能增強(qiáng)自制力,多用心獨(dú)立鉆研,“寧靜致遠(yuǎn)”,爭(zhēng)取早回年級(jí)百強(qiáng)。祝你成功!
你一如既往地保持著自己清純可愛的形象。你性格溫和寬容,開朗率真,自信快樂,有種自然天成的親和力。你寬容謙遜,熱情友善,熱心公益,樂于助人;尊敬師長(zhǎng),體貼父母,善解人意,能適時(shí)給同學(xué)和老師以切實(shí)的幫助,做事細(xì)致可靠,令人信賴,是老師的得力助手。你胸懷遠(yuǎn)大,而又能寧靜致遠(yuǎn);勤學(xué)好學(xué)苦學(xué),思維敏捷,發(fā)展全面,成績(jī)優(yōu)異而穩(wěn)定,是班級(jí)同學(xué)難得的榜樣。我們當(dāng)以你為驕傲,并期盼著你更耀眼的閃光!愿你及5班能成為大家13、14永遠(yuǎn)美好的記憶!
初中讀后感教師評(píng)語篇六
知識(shí)可以改變一個(gè)人的命運(yùn),熱愛學(xué)習(xí)吧,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的源泉。
你是一個(gè)熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步的好學(xué)生,還要進(jìn)一步學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活。
你是老師的好助手,同學(xué)的好朋友。你品學(xué)兼優(yōu),真的很可愛!相信你,在未來的明天一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。
你是一個(gè)聰明而懂事的孩子。你團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,對(duì)學(xué)習(xí)生活中有困難的同學(xué)你總會(huì)伸出自己熱情的雙手。努力吧,美好的明天屬于你!
懂得珍惜時(shí)間的人,會(huì)擁有不盡的財(cái)富;懂得珍愛生命的人,會(huì)擁有人生無限的春光!
有遠(yuǎn)大的理想,有明確的目標(biāo),有勇敢而堅(jiān)決的行動(dòng),就能創(chuàng)造光輝燦爛的明天!
是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰,令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好,至于學(xué)習(xí),你更是認(rèn)真,精益求精。批你的作業(yè)是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手,同學(xué)們的好榜樣,爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出你的拼搏精神,那么你將會(huì)成為一個(gè)多么出色的女孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
你是一只活潑可愛的小燕子,在音樂室里舞蹈,在體育場(chǎng)上拼搏,在畫室里揮筆速寫,在講演臺(tái)上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解,自然課上你的闡述令同學(xué)們大開眼界,社會(huì)課上你大談天南海北地方風(fēng)情……擁有多種特長(zhǎng)的你,身上那種進(jìn)取不服輸?shù)膭艃海钔瑢W(xué)和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇腳踏實(shí)地的作風(fēng),把你的才華全部都展現(xiàn)出來!
你的思想很有新意,是個(gè)敢想敢做的小女孩兒,這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),老師鼓勵(lì)你這種“創(chuàng)造”。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。本學(xué)期你的作業(yè)也有了很大的進(jìn)步!每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)良好,是位不錯(cuò)的學(xué)生。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作,和同學(xué)講話。希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
你性情溫和言語不多,但待人誠(chéng)懇禮貌。你愛好文藝,你在班會(huì)課上的表演唱吸引了所有同學(xué)的目光!你很遵守紀(jì)律,但課堂上卻總是沉默不語,其實(shí)沒有人天生就有良好的口才,關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì)。你思想健康,學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步,但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,所以學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不大,愿你振作起來,增強(qiáng)信心,永不厭倦永遠(yuǎn)進(jìn)取!
你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子,平日里總能看到你真誠(chéng)可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,你熱心幫助同學(xué),看到同學(xué)有困難,總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼,只希望下學(xué)期你能健健康康,平平安安地度過每一天!希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里暢游。老師祝福你!
你是個(gè)聰明活潑而且非常可愛的小女孩。平時(shí)能歌善舞興趣廣泛知識(shí)全面思維敏捷,特別使老師高興的是,你的語言是多么豐富,多么與眾不同,簡(jiǎn)直棒極了。識(shí)字能力強(qiáng),課外知識(shí)面廣,口頭和書面表達(dá)能力都很強(qiáng),朗讀課文很有感情,學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,老師希望以后能有責(zé)任心,組織好班級(jí)的文藝活動(dòng),那就更棒了。
你誠(chéng)實(shí)純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀(jì)律,是一個(gè)可愛的學(xué)生。同學(xué)間的小事,你常常忍讓。在老師的心里,一直認(rèn)為你是個(gè)富有活力的棒小伙。但是,你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠?jī)A情投入,如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻,靜下來認(rèn)真思考,勤奮學(xué)習(xí),那么,你也可以成為一名佼佼者。還有??身為“財(cái)產(chǎn)保管員”一定要有很強(qiáng)的責(zé)任心呀!試試看,老師等你的好消息!
努力,努力,再努力;優(yōu)秀,優(yōu)秀,更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂的,成長(zhǎng)是快樂的,
我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。無論何時(shí)何地,我都將永遠(yuǎn)為你祝福。
你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子,老師為你高興。有了今天的付出,才有明天的收獲。相信自己,珍惜時(shí)光,播種希望,一定能收獲幸福的人生!
不要滿足已經(jīng)取得的.成績(jī)。人生的征途上,會(huì)有許多困難和挫折,要迎難而上,勇往直前!
沒有春天播種希望,秋天就不會(huì)有喜人的收獲。為了秋天的收獲,今天就應(yīng)該開始辛勤地勞動(dòng)。
你的決心,我很感動(dòng);你的行動(dòng),我也很欣賞。說到一定要做到,付出總有有回報(bào);要做就做最好,回報(bào)一定會(huì)讓你露出滿意的微笑。
今天是一面鏡子,照著你的表現(xiàn),照著你的未來。你對(duì)今天的表現(xiàn)滿意頭嗎?
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),不斷進(jìn)取,你的人生一定很輝煌燦爛!家長(zhǎng)為你高興,同學(xué)為你加油,老師為你祝福!
老師為你的進(jìn)步喝彩,為你的成長(zhǎng)祝福!因?yàn)槟憬裉煸谂W(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),所以,你的前途一片光明!
和筆墨紙硯做伴,與琴棋書畫為友。全面發(fā)展的你一頂會(huì)擁有光輝燦爛的明天!你是一個(gè)非常文靜禮貌懂事的女孩,對(duì)待班級(jí)工作總是默默無聞一絲不茍,對(duì)待他人總是坦率與友好,你是同學(xué)們的好朋友,也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小,基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不是很扎實(shí),但你仍然踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,勇往直前,課堂上勇敢舉手發(fā)言,作業(yè)質(zhì)量速度都大有進(jìn)步!愿你繼續(xù)努力,我始終會(huì)做你的支持者為你加油,為你鼓勁!
你是一個(gè)心地善良的孩子,學(xué)習(xí)比較自覺,聽講專心。你主動(dòng)競(jìng)選為小組長(zhǎng),工作認(rèn)真細(xì)致,你堅(jiān)持參加女足訓(xùn)練和長(zhǎng)跑訓(xùn)練,意志頑強(qiáng),在比賽中表現(xiàn)出色。學(xué)習(xí)方面經(jīng)過自己的努力有較大的進(jìn)步,忘不了有幾次你的默寫和測(cè)試令全班同學(xué)望塵莫及,這都是你努力的結(jié)果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言,不斷提高自己各方面的能力,到那時(shí)你會(huì)感到所付出的一切都有了回報(bào)!
你是一個(gè)漂亮大方的小姑娘,口頭表達(dá)能力較強(qiáng)。小牛頓把制作好的風(fēng)車擺在同學(xué)們面前時(shí),不是由于講不出風(fēng)車?yán)锩娴脑矶瑯釉獾酵瑢W(xué)們的奚落嗎?你有一顆渴求知識(shí)和進(jìn)步的心,又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道,你只是在學(xué)習(xí)上缺乏持之以恒的精神,對(duì)自己的信心不足而已,所以一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘,還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細(xì)心一點(diǎn),你的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn),老師期待著這一天的早日到來。
斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍又一遍?!罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!
你,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑;平時(shí)說話聲音雖啞,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng),多參加體育鍛煉,就能使懂事的你更添朝氣,那么你定會(huì)更加討人喜歡!如果注重?zé)嵝陌嗉w工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作,并且廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
有段日子,你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈,老師看在眼里,急在心里,如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,老師很愿意幫助你的,因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧?,很努力的好孩子,不過,最近你又有了進(jìn)步,這可真讓我松了一口氣。特別是作文的進(jìn)步不小!只是字的練習(xí)還要加大力度呀!在你即將步入歲之際,老師想送你一句話:再長(zhǎng)的路都有盡頭,千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,千萬不要在意,野草遮不住太陽的光芒,困難擋不住勇敢者的腳步。
你是個(gè)平凡而又樸實(shí),美麗而又善良的女孩。你思想健康,蓬勃上進(jìn);你性格文靜,又能明辨是非,你時(shí)常默默無聞,但與你交談時(shí),你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學(xué)們既羨慕又崇拜的。關(guān)于那次值日,老師相信你已經(jīng)處理得很好了吧?在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中,愿你策馬前行,快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!
如果生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),又寫得一手好字,如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,勤奮執(zhí)著地去追索成功,你的生命之樹才會(huì)開花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò),學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,在班上始終并列前茅,我一直對(duì)你有信心,相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人!
初中讀后感教師評(píng)語篇七
1.真是人如其名,你長(zhǎng)得秀氣,富有靈氣。一學(xué)期來,難忘的是你那甜美的歌聲,靦腆的笑容,娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮,工作負(fù)責(zé),是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動(dòng),更活躍些,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
2.你是個(gè)機(jī)智敏捷,很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容,靦腆乖巧,純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級(jí)事務(wù)和學(xué)?;顒?dòng),大膽表達(dá)自己想法,這也是提高自我能力的重要途徑。
3.你是一個(gè)聰明活潑可愛的孩子,喜歡讓別人管理和照顧,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),喜歡課外活動(dòng),有個(gè)人思想,理解能力強(qiáng),口頭表達(dá)能力也很強(qiáng),但書面表達(dá)能力有所欠缺,朗讀課文很有感情,學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng),成績(jī)優(yōu)秀。老師希望以后你說話做事能多作些考慮,讓爸爸媽媽放心,讓老師放心,努力哦!
4.你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明,往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問,腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué),按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵(lì),更上一層樓!
6.你生性好動(dòng),這不是缺點(diǎn),你上課基本能夠控制自己,能積極開動(dòng)腦筋,作業(yè)也比以前認(rèn)真多了,但有時(shí)粗心現(xiàn)象較明顯,自覺性還不夠強(qiáng),成績(jī)也不夠穩(wěn)定,這些可是缺點(diǎn)啊!還有要和同學(xué)好好相處,不要太小氣了。雖然你的缺點(diǎn)挺多,但你的優(yōu)點(diǎn)更多,如:虛心接受他人批評(píng),坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點(diǎn),你會(huì)是個(gè)出色的學(xué)生的。
7.該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì),有較強(qiáng)的集體觀念,擔(dān)任學(xué)生干部,能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能吃苦,成績(jī)優(yōu)異,有理想,上進(jìn)心強(qiáng),是個(gè)綜合素質(zhì)高,全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
8.該生能遵守校紀(jì)班規(guī),尊敬師長(zhǎng),能與同學(xué)和睦相處,勤學(xué)好問,有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力,分析問題比較深入全面,在某些問題上有獨(dú)特的見解,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙3智懊?,樂于助人,能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
9.誠(chéng)實(shí)文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng),努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí),所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法,記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然也可以向陳佳等同學(xué)學(xué)習(xí),多和她(們)探討,你一定會(huì)有很大的收獲的。
10.同學(xué)們都喜歡你,因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)可信,老師也喜歡你,因?yàn)槟愕穆斆骺蓯?,但每次老師批閱你的作業(yè)本時(shí),就會(huì)和你在不高興的時(shí)候一樣,顯得郁郁寡歡,知道為什么嗎?因?yàn)槟愕淖?,其?shí)你可以寫好的,只要你肯下功夫,但是你沒有去做,這可很不好呀,老師希望在書寫方面你能多下功夫,同時(shí),以后早上可別再遲到了!
11.該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體,積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作,勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,勤學(xué)好問,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定,學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí),堅(jiān)持出滿勤,并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),勞動(dòng)積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
12.當(dāng)你一次次主動(dòng)幫助同學(xué)打掃教室時(shí),當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí),當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我,是多么的高興!我為你的熱心勤奮和勇敢而高興!
13.你是一個(gè)乖巧聽話的孩子,尊敬老師,與同學(xué)們和睦相處,上課也能積極發(fā)言,動(dòng)腦思考!希望你以后在練習(xí)中把字寫端正,做題時(shí)再細(xì)心點(diǎn),你一定會(huì)取得好成績(jī)的。老師建議你利用暑假期間,多練練鋼筆字,爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期一開始,就能留給老師一個(gè)好映象!送你一句話:有志者,事竟成!
14.你勤學(xué)好問,愛動(dòng)腦筋,做事潑辣果斷,是個(gè)當(dāng)小干部的料,不過一個(gè)好干部得樣樣走在別人的前面。在美術(shù)書法鋼琴等方面,你已經(jīng)超出了常人的范圍,用你自己的話說就是:“天長(zhǎng)!”在學(xué)習(xí)方面你也領(lǐng)先一疇,但是金無足赤,人無完人,老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長(zhǎng)處,認(rèn)識(shí)并改正自己的短處,使自己做得更好,更出色!還有,以后上學(xué)可別再遲到啦!
15.你是個(gè)做事小心翼翼,感情細(xì)膩豐富的女孩,每次看你認(rèn)真的樣子老師都很感動(dòng)。你也是幸運(yùn)的,周邊有很多人都在關(guān)愛著你,所以,對(duì)他們,尤其是父母,記得不要太莽撞,不要太任性,要學(xué)著體諒,學(xué)著換位思考,學(xué)著懂事。另外,今后要多運(yùn)動(dòng)多鍛煉,有健康才能成就美好未來!
16.這學(xué)期,你好像一下子長(zhǎng)大了許多。做起事情來干脆利落,變得懂事勤奮了,老師真高興啊!你是個(gè)當(dāng)小干部的料,不過一個(gè)好干部得樣樣走在別人的前面。我相信,要求上進(jìn)不甘落后的你會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,成為班中最棒的學(xué)生。
17.你話雖不多卻很聰明,上課時(shí)總能看到你激動(dòng)的小手,你那急切想回答問題的心情老師完全能理解,如果你對(duì)于作業(yè),也能抱有如此的心態(tài),那么加上你做事時(shí)認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度,你的學(xué)習(xí),你的生活,你的一切都會(huì)像你在航模上取得的成績(jī)一樣出色!因?yàn)槟憧梢裕阈?
18.你誠(chéng)實(shí)守紀(jì),就像你的名字一般,你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作,是老師的得力助手。與同學(xué)融洽相處的你又有著一種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格,喜歡對(duì)問題追根究底,所以你的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,但有時(shí)你還是很粗心哦。希望你能將籃球場(chǎng)上的瀟灑帶到學(xué)習(xí)上來,給自己多一點(diǎn)信心,多一點(diǎn)細(xì)心,你的人生將會(huì)和你打籃球一般精彩!
19.在老師眼里,你是一個(gè)聰明,活潑善于開動(dòng)腦筋,勇于探索,富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛班級(jí),樂于助人,并能知錯(cuò)就改。但是你總是跌倒在同一個(gè)地方,是否自己應(yīng)該多加思考,找出原因?其實(shí)這道理我也給你說明白,關(guān)鍵的是你有沒有認(rèn)真去做!
20.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能吃苦,肯下功夫,成績(jī)穩(wěn)定。生活艱苦樸素,待人熱情大方,是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí),品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
初中讀后感教師評(píng)語篇八
語言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人.
…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.
開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
開頭直奔主題,也是一種寫法.
開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,。
反問句開頭,吸引讀者.
開頭直奔主題,讓人一目了然.
開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
初中讀后感教師評(píng)語篇九
最近剛讀完一本書――《做一個(gè)大寫的教師》。這本書是由中學(xué)高級(jí)教師,語文特級(jí)教師,現(xiàn)任江蘇省蘇州市盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)――薛法根所作。本書60多篇教育隨筆,真實(shí)地再現(xiàn)了一位特級(jí)教師專業(yè)成長(zhǎng)的精神之旅。通過閱讀,我感覺自己似乎更加的懂得了教育的真諦,同時(shí)也更加感受到了自己身上擔(dān)子的分量。看了這本書后,當(dāng)我再碰到違紀(jì)學(xué)生,我都會(huì)動(dòng)一番腦筋再作處理。讀了這本書中的“對(duì)話生成精彩”“素質(zhì)涵養(yǎng)風(fēng)格”兩篇,我才知道有效溝通的重要性。
《做一個(gè)大寫的教師》,讓我知道如何更好的面對(duì)問題,那就是多問幾個(gè)為什么。遇到問題,必須要保持平和的心態(tài),選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)探究現(xiàn)象背后的原因。雖然我不能說自己在這方面表現(xiàn)很出色,但起碼我也在不斷的努力,因?yàn)槲颐靼咨朴谒伎嫉慕處熓翘貏e受學(xué)生歡迎的。
在我看來,如今的孩子愛他們的人很多,理解他們的人很少。其實(shí),他們對(duì)愛的感知最敏銳,一個(gè)眼神、一個(gè)手語、一個(gè)暗示他們都心神俱會(huì)。只要你對(duì)教師這一職業(yè)擁有熱愛,努力付出,喜歡跟孩子們?cè)谝黄鹦牟辉O(shè)防的那份單純與率真,孩子便會(huì)構(gòu)成了你的天堂,你自己在教書育人的道路上也會(huì)很快樂。作為一名合格的教師,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,一定要與時(shí)俱進(jìn)。通過不斷地思考和學(xué)習(xí),端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念以全體學(xué)生為中心,以每個(gè)學(xué)生為本,從實(shí)際出發(fā),因材施教。只有這樣,才能跟上時(shí)代的步伐,才能做一個(gè)現(xiàn)代化條件下的老師。
對(duì)于我這個(gè)年輕的教師,要學(xué)習(xí)的還很多,要把握好素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì),著眼于人的培養(yǎng),不斷探索,不斷完善,形成自己的教育風(fēng)格,努力用充滿愛的教育去教育我的學(xué)生們,編寫屬于自己的教育篇章?!皶接新非跒閺?,學(xué)海無涯苦作舟”。只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己,才能不斷地增長(zhǎng)自己的教育智慧,也才能更加的無愧于“太陽底下最光輝的職業(yè)”這一光榮稱號(hào)。
初中讀后感教師評(píng)語篇十
今天,我們班的老師要給我們講一篇文章,名字叫做《出色的老師》。我讀了一遍,覺得里面有很深的道理。
黑人同學(xué)因?yàn)榈赖?,把表還給了我;也應(yīng)為道德,舉報(bào)了我。
有的同學(xué)為了求近路,不惜踐踏綠油油的草坪;在校園的地板上還時(shí)常見到垃圾;班級(jí)里的墻上、桌上,密密麻麻地刻滿、畫滿了各種各樣的涂鴉;有些同學(xué)課件時(shí)追追打打,弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門……但是不管這些事情是否是有意的,這些行為都給別的同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活造成了不便之處與麻煩,也給學(xué)校增加了不必要的維修費(fèi)用。更別說是在更廣大的社會(huì)上了。每每看到這些無公德的事,我便會(huì)情不自禁地嘟噥一句:真缺德!是啊,他們就是缺少了人們最最重要的公德心!
“人無德不立,國(guó)無德不興”。社會(huì)公德是多么重要啊!還有一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是否端正的問題;而從大處講,是體現(xiàn)了一個(gè)民族乃至國(guó)家的品德素質(zhì)的高低。是的,讓我們從自己本身做起,弘揚(yáng)社會(huì)公德!
讀完了這篇文章,我知道了,只要人人都遵守公德,世界上,就沒人在不講公德的啦也就沒有小偷,強(qiáng)盜……世界將永遠(yuǎn)是和平、美好的!
最近,我讀了海倫?凱勒的自傳《假如給我三天光明》,令我深受感動(dòng)。該書講述了又盲又聾的海倫?凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音,在安妮?沙利文及其他老師的幫助下,在親朋好友的關(guān)愛中,海倫克服了常人無法想象的困難,以優(yōu)異的成績(jī)獲得了哈佛大學(xué)學(xué)士學(xué)位。她對(duì)老師、親人和所有幫助過她的人有著一顆感恩的心,并把這顆感恩的心奉獻(xiàn)給殘疾人事業(yè),為殘疾人加油鼓勁,最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界無光、無聲、無語,但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天:我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們;第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡;第三天:我將在當(dāng)前的日常生活中度過,到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
聾、瞎、啞,只有你用心去體會(huì),才能感覺到那種情況是多么痛苦、多么艱難。如果我是這樣一個(gè)殘疾的孩子,必定會(huì)放棄生存的機(jī)會(huì),因?yàn)槲沂チ伺c別人競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。但海倫·凱勒不這樣想。她認(rèn)為:“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的!”多么讓人震驚的話呀!的確,身體上的不自由雖然是一種缺陷,但如果放寬了心,比身體的自由還來得快樂。“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看到的光明當(dāng)作我的太陽,別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂!”這便是海倫·凱勒獨(dú)特的人生格言。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過:“勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強(qiáng)壯的軀體?!边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。
作為新一代的學(xué)生,我有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件,但我對(duì)這些缺乏必要的感恩,因此缺乏克服困難的動(dòng)力和毅力。這篇文章給我最大的啟示是:
一、要正確地對(duì)待困難,每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí),不要害怕退縮,而要想方設(shè)法地將困難克服,戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過:“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好?!笔前?,做一件事、堅(jiān)持一天很容易,堅(jiān)持二天也很容易,但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心,還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好,更是難上加難。因?yàn)檫@不僅要上述的兩點(diǎn),還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn),就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步,得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前,不是怨天尤人,而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì),使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài),是成功的重要因素之一。
我有這樣一本好書做我的良師益友,相信我以后的日子會(huì)過得更充實(shí)、更自信、更堅(jiān)強(qiáng)。
這學(xué)期,當(dāng)我讀的是《做最好的老師》這本書,感受了李鎮(zhèn)西老師的`與眾不同,從他自己的身邊的故事舉例說起,真實(shí)自然,每一節(jié)都讓人感動(dòng)。
愛學(xué)生,說起來容易做起來卻很“難”。我們很多老師都是愛學(xué)生的,但是為什么還會(huì)不被一些學(xué)生喜歡呢?“愛學(xué)生要有一顆愛孩子的心,首先就應(yīng)該要有一顆與孩子一樣的童心”,這句話給了我很大的啟示,也許只有童心才能滋潤(rùn)童心。當(dāng)我們擁有一顆童心時(shí),我們就更容易的去理解學(xué)生,當(dāng)我們有了童心和愛心之后,自然我們就會(huì)很容易的走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,和他們一塊來分享快樂與煩惱,學(xué)生就會(huì)把你當(dāng)做他們的知心朋友,對(duì)你的愛自然也就會(huì)流露出來,因?yàn)閷W(xué)生是最單純、最可愛的,他們也是最容易感動(dòng)的。我們要愛學(xué)生,但是不能憑借自己的感情只愛那些自己認(rèn)可的學(xué)生,我們應(yīng)該一視同仁,把目光投向每一個(gè)學(xué)生,老師的一個(gè)關(guān)切的眼神和一個(gè)微笑就能個(gè)一個(gè)學(xué)生莫大的動(dòng)力,讓他感受到老師是關(guān)心他的,讓每個(gè)學(xué)生都感受到溫暖,作為老師,我們更要注意觀察去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),肯定學(xué)生,賞識(shí)他們,相信每一個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的,至少我們關(guān)注的優(yōu)點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)和好的一面,而不是盯著他們的缺點(diǎn)和短處,只要你能相信你的學(xué)生是優(yōu)秀的,相信他能做的更好。李老師說得對(duì),因?yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?,我們才?huì)和同學(xué)心貼心;因?yàn)橛袗郏庞谐绺叩撵`魂和蓬勃的朝氣。當(dāng)學(xué)生喜歡你的時(shí)候,他很自然的也就會(huì)喜歡你的課,這就是所謂的愛屋及烏吧。
合上《做最好的老師》體會(huì)到:做一個(gè)有“愛心”的老師很難,教育上的愛是一種思想,一種情感,一種氛圍。今后,要把自己的愛很自然的貫穿在我教育過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
初中讀后感教師評(píng)語篇十一
歌德曾說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”,《做卓越的教師》就是這樣的一本書,現(xiàn)在這本書已接近尾聲,現(xiàn)將總體感悟總結(jié)如下:
1、培養(yǎng)學(xué)生走向優(yōu)秀和卓越。
在第一輯的開篇絮語中,作者談到:學(xué)生來到學(xué)校,學(xué)習(xí)什么才是最重要的呢?知識(shí)、技能、還是學(xué)會(huì)如何生活,還是學(xué)會(huì)如何做人?這些都不是,而是讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)習(xí)如何走向優(yōu)秀和卓越?!白屆恳粋€(gè)學(xué)生都渴望事業(yè)的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的輝煌,這才是我們教育的終極目標(biāo),這才是把我們國(guó)家和民族引向騰飛和強(qiáng)盛的教育!”
要培養(yǎng)卓越的學(xué)生就要做卓越的教師。如何做卓越的教師?有專業(yè)發(fā)展的六項(xiàng)修煉:開發(fā)潛能,愛崗敬業(yè),勇于實(shí)踐、善于反思、博覽群書、加強(qiáng)研究。在打造卓越教師的事業(yè)中,我們要啟動(dòng)全部的激情去學(xué)習(xí)、工作、去生活,我們對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活的愛就如朝陽一樣噴薄而出,我們就會(huì)渴望成功,擁抱勝利。
2、做幸福的教師。
“不是你面對(duì)的東西決定你的幸福,而是你面對(duì)的方式?jīng)Q定你的幸?!薄W髡哂幂p松活潑的筆調(diào),生動(dòng)流暢的語言,巧妙地將教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等理論融入其中,告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行心理健康的調(diào)適,如何學(xué)做幸福的教師。它告訴我們:學(xué)會(huì)陽光思考,學(xué)會(huì)人際交往,學(xué)會(huì)開心工作,學(xué)會(huì)開心生活,尤其是如何學(xué)會(huì)開心地工作對(duì)我們的指導(dǎo)意義重大。作為一名教師,如果我們將本職工作當(dāng)做一門藝術(shù)去研究,去追求,我們就會(huì)覺得生活是那么的美好,工作是那么的快樂!在工作中我們要學(xué)會(huì)承受冷落,學(xué)會(huì)歷經(jīng)磨難,學(xué)會(huì)創(chuàng)新工作,我們就能體會(huì)“工作著是快樂的!”
3、做會(huì)上課的老師。
”例如,課堂上,學(xué)生給教師提出一個(gè)問題,如果教師沒有“立體互動(dòng)”的理念,那么他就可能給他一一解答,這一過程中,只有教師與這一位學(xué)生的互動(dòng),其他學(xué)生則可能認(rèn)為與已無關(guān)而浪費(fèi)時(shí)間;相反,如果教師具有“立體互動(dòng)”理念,那么他可能將這一問題拋給全班同學(xué):大家想想這個(gè)問題怎么解決?這樣,由原來一個(gè)學(xué)生關(guān)心的問題變成了全班學(xué)生的問題,大家都積極參與思考和解決,多向的互動(dòng)和信息交流,大大提高了課堂教學(xué)的效率。在交往互動(dòng)過程中,教師與學(xué)生分享彼此的思考、知識(shí)、和經(jīng)驗(yàn),交流彼此的情感、體驗(yàn)和觀念,豐富教學(xué)內(nèi)容,求得新的`發(fā)展,從而達(dá)到共識(shí)、共進(jìn)和共享,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。
皮亞杰說過,教師的工作不是“教給”學(xué)生什么,而是努力構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),并用種種方法刺激學(xué)生的欲望。這樣學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來說,就是一個(gè)“主動(dòng)參與”的過程。真實(shí)有效的課堂教學(xué)往往是不確定的。動(dòng)態(tài)生成的課堂是師生互動(dòng)中的即性創(chuàng)造,是師生智慧火花的體現(xiàn),它不但能給人始料未及的體驗(yàn),更能超越預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),創(chuàng)造性地完成教學(xué)任務(wù),促進(jìn)師生共同發(fā)展,這樣我們才會(huì)讓自己的課堂更精彩。
4、快樂工作多讀書。
蘇霍姆林斯基說過:“只有精神及其豐富的人,他們才能成為幸福的人”。作為教師,我們的生活中除了適當(dāng)?shù)男蓍e和積極的運(yùn)動(dòng)以外,恐怕只有讀書能使我們最開心和最充實(shí)了。培根說過:“讀史使人明志,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯;但凡所學(xué),皆成性格”。由此可見,讀書是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要方式和生命狀態(tài)。
人生就像是一塊田地,你不去種花,它就會(huì)長(zhǎng)草。作為孩子的推動(dòng)者,要教給孩子們知識(shí),更重要的是培養(yǎng)他們?cè)趯淼臍q月里,要為成就偉大人生的夢(mèng)想而奮斗。作為教師,要去體驗(yàn)職業(yè)幸福的過程,在這個(gè)過程中多讀書,多學(xué)習(xí),不停地朝前走,追求卓越!
初中讀后感教師評(píng)語篇十二
最近,我讀了《奧運(yùn)中國(guó)》這本書,。書中的知識(shí)令我大開眼界;書中的運(yùn)動(dòng)員讓我敬佩不已。
當(dāng)我讀到《中國(guó)運(yùn)動(dòng)員》這篇文章時(shí),我心潮澎湃,感慨萬千。運(yùn)動(dòng)員欒菊杰的精神使我非常的感動(dòng):她在比賽中表現(xiàn)得十分頑強(qiáng),當(dāng)她的左臂被對(duì)手刺傷以后,仍然堅(jiān)持到比賽結(jié)束?!爸袊?guó)飛人”劉翔一直勇往直前,成績(jī)不斷提高,屢次打破世界記錄,在2004年登上了奧運(yùn)冠軍的寶座。然而他沒有止步不前,繼續(xù)刻苦訓(xùn)練,2006年再次打破了杰克遜保持了13年的110米跨欄世界記錄,他創(chuàng)造了輝煌,獲得了榮譽(yù)?!捌古夷编噥喥荚谟?xùn)練場(chǎng)上揮汗如雨的表現(xiàn),讓我看到了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和自信。
如今,當(dāng)我看了《奧運(yùn)中國(guó)》這本書中運(yùn)動(dòng)員的英勇事跡后,我也有所醒悟,有所啟發(fā)。我要向那些奧運(yùn)健兒們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們不堅(jiān)韌不拔、奮力拼搏的精神。在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上,我將嚴(yán)格要求自己,努力進(jìn)取,奮發(fā)向上,將來用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)祖國(guó)。
小作者的這篇讀后感有讀有感,讀感結(jié)合,以感為主。讀得深,感情真,不僅寫了自己對(duì)書中最感興趣的內(nèi)容,而且還結(jié)合所讀內(nèi)容發(fā)表了自己的看法,真實(shí)地寫了自己的感受和體會(huì)。整篇文章語句通順,內(nèi)容具體,重點(diǎn)突出。是啊!奧運(yùn)健兒的英勇事跡的確讓人感動(dòng),他們不但為自己獲得了榮譽(yù),而且為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。每一個(gè)健兒的事跡都讓我們感動(dòng)很敬佩,讓我們祝福奧運(yùn)健兒在2008年北京的奧運(yùn)會(huì)再創(chuàng)輝煌!老師希望你以后更加堅(jiān)強(qiáng),更加努力學(xué)習(xí),將來為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
讀《獨(dú)白》有感。
一次偶然,我無意中翻閱了一篇名為《獨(dú)白》的文章,起初閱讀是被文章的標(biāo)題所吸引,而后,看到文中內(nèi)容,便是如同著魔般一遍又一遍的閱讀,愛不釋手。
其中有一句話更是令我牢牢記?。夯仡^一看,你釋然的笑了,其實(shí)生活本沒有那么復(fù)雜。
然而,他們并沒有離婚,和好如初,仿佛一切都沒有發(fā)生過,一切回歸原處,回歸正常軌道。但我知道他們之間一定出現(xiàn)了一道裂痕,無法愈合。因?yàn)閺乃麄円恍┘?xì)小的行為,言語中我能夠清楚的感受到。我害怕了,害怕這條裂痕會(huì)越裂越大,大到又讓那件事情重演,我擔(dān)心,擔(dān)心他們離婚后我該怎么辦,我不愿意失去爸媽之間任何一人,我寧愿要一個(gè)名存實(shí)亡的家,也不要一個(gè)徹底支離破碎的家。但是,如今我忽然明白了,是我自己將其弄得太復(fù)雜了,將所有的害怕?lián)亩兼i成一團(tuán),將自己死死地困在里面。只要他們?nèi)允巧類畚揖妥銐蛄?,也許真的沒有那么復(fù)雜,真的沒有。
陰霾下蒼茫的天空,虛幻蹂躪下殘缺的出口,掙扎著撐過去,而后,看到一片明凈的蔚藍(lán),釋然一笑。
這篇讀后感緊扣生活,寫出了自己最真實(shí)的感受。語言一改過去的華麗,顯得自然樸素。
初中讀后感教師評(píng)語篇十三
讀完此書,心中不禁燃起了猛烈的生命之火,這火展現(xiàn)了人類最高的求生愿望,他鄙夷的把死神的命令視作了他腳底下那司空見慣的土地,他永遠(yuǎn)不屑與任何人阻擋他那傳奇的生命之旅……。
英國(guó)作家笛福所描述的魯濱孫一生備受坎坷。他出身在英國(guó)一個(gè)商人家中,家境富裕。他不顧一家人的反抗,堅(jiān)持航海,結(jié)果第一次航海便險(xiǎn)些遇險(xiǎn)。但他鍥而不舍,任逆流而上,終于有了一番作為,但這時(shí)卻在一次航海中不幸遇到一場(chǎng)風(fēng)暴,船上的的人都死了,他也淪陷到一個(gè)與世隔絕的荒島上來,孤獨(dú)一人。但他沒有氣餒,他靠他的智慧與死神搏斗了起來。終于,二十多年以后,他打敗了死神,并迎來了他輝煌的下半輩子……。
不禁的想:是何種力量驅(qū)使這魯濱孫如此的頑強(qiáng)和如此的動(dòng)手能力?是何種力量讓我們這一代漸漸墜落?難道這一切都需要亂世的歸來?和平之日過多反倒無疑?家長(zhǎng)的溺愛最后會(huì)使我們“溺死”?看來,我們需要魯濱孫的這種堅(jiān)持不懈的精神,我們更需要魯濱孫的那種無與倫比的動(dòng)手能力!對(duì)呀!看看我們這些被譽(yù)為“祖國(guó)的花朵”的學(xué)生們,好好看看自己!是不是肥料、水分、陽光太多了,竟令我們開始洋洋得意起來;是不是那父兄給予的蜜罐溫床太暖和了,竟令我們“生在福中不知?!?是不是艱辛的日子太少,竟令我們不知道“難”字怎么寫?是該覺醒了,不要再被別人譽(yù)為“衣來伸手飯來張口”的“公子”和“小姐”們,這些看似尊敬的稱呼,其實(shí)是對(duì)我們前所未有的侮辱!都起手來,做起家務(wù),讓父母?jìng)兌恳恍?,讓別人刮目相看,讓“公子”、“小姐”這些迂腐的稱號(hào)隨著歷史的長(zhǎng)流,墜落湖底!
這就是我對(duì)一本書的價(jià)值肯定,它不禁給予了我們?nèi)绾R话銓掗煹闹R(shí),還教會(huì)了我們?nèi)缣煲话愀叩淖鋈酥卫?,書的?cái)富永遠(yuǎn)不會(huì)令人厭倦,因?yàn)?,祖祖輩輩的知識(shí)永遠(yuǎn)會(huì)被人肯定。但讀完一本好書之后,要把它完美的與現(xiàn)實(shí)結(jié)合,這樣才能把書的知識(shí)體現(xiàn)出來,要不然都是紙上談兵,空穴來風(fēng)了呀!
初中讀后感教師評(píng)語篇十四
教師的評(píng)語,從評(píng)語的功能到評(píng)語的心理效應(yīng):
在偶然一次機(jī)會(huì)下我向我們老師借得《教師下評(píng)語的藝術(shù)》這本書,這本書主要介紹了教師對(duì)學(xué)生的評(píng)語,所造成的影響是怎么樣的,看了這本書對(duì)我收獲很大。
在書中指出不同的評(píng)語,不同的人生,好的評(píng)語能使人起死回生,能讓浪子回頭相反沒有師愛,沒有人情味一棍子將尚有余力可挖掘的學(xué)生“爛評(píng)語”卻像魔鬼般地折磨學(xué)生的心靈,當(dāng)教師在評(píng)語中講述自己的學(xué)生是多少壞,沒有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都是缺點(diǎn),在家長(zhǎng)的眼中將會(huì)是怎么樣的呢?好的評(píng)語能起到畫龍點(diǎn)睛,錦上添花的妙用,能夠?qū)崿F(xiàn)教師和學(xué)生心靈上的交流和溝通,在書中舉了好幾個(gè)例子,對(duì)我的感觸很深,短短的幾句話,卻能影響到一個(gè)人的未來,這樣看來對(duì)于學(xué)生,教師的評(píng)語是非常重要的,在這本書中不僅僅提到了學(xué)生,還提到了老師,在教師的心中只有乖,學(xué)習(xí)表現(xiàn)積極的學(xué)生才是最好的,而那些被稱為“二流胚子”的壞學(xué)生則被老師一棍子打死,沒有任何優(yōu)點(diǎn),就是一個(gè)壞孩子。
在寫評(píng)語的時(shí)候書上還提到了三點(diǎn)1、目標(biāo)要有合理性可行性2、目標(biāo)要具體化,有層次性3、教師要及時(shí)鼓勵(lì)贊美,在第三點(diǎn)指出寫評(píng)語對(duì)教育者,教師來說不但是上一階段教育的開始根據(jù)教師提出的目標(biāo),爭(zhēng)強(qiáng)好勝有上進(jìn)心的學(xué)生會(huì)不斷努力去攀登,學(xué)生在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,教師不僅要尊重學(xué)生,注重學(xué)生的主題地位,發(fā)揮其主體作用,而且自己也要積極參與其中,當(dāng)幼兒遇到困難時(shí),教師應(yīng)及時(shí)加以鼓勵(lì),使學(xué)生產(chǎn)生興趣與動(dòng)力,產(chǎn)生一種滿足感,從而激發(fā)幼兒的上進(jìn)心,使他認(rèn)為自己能行,那就有了動(dòng)力。
今天我讀了一個(gè)故事,故事的名字叫《小小的善》。講的是一個(gè)小男孩坐火車,火車上非常熱,小男孩買了一瓶他從沒喝過的健力寶。他第一次喝這種帶拉環(huán)的飲料,可他不會(huì)開。對(duì)面的阿姨看見后也拿出一瓶健力寶,小男孩迷惑不解地看著阿姨手中的健力寶。只聽“砰”的一聲阿姨的健力寶打開了,接著又聽到“砰”的一聲男孩的健力寶也打開了。看完這篇故事后,我很感動(dòng),我覺得阿姨即沒傷害小男孩的自尊心,又幫助小男孩打開了健力寶。我覺得每個(gè)人都伸出愛心之手多好啊!
寫的是一個(gè)小女孩很喜歡玩沙子,每天都到附近的公園去玩沙子。有一天,小女孩看見一個(gè)小男孩雙腿不能動(dòng),但他也想玩沙子。小女孩就用桶子裝了很多很多沙子,提過去和小男孩一起玩。我覺得小女孩不但幫助小男孩玩到了好玩的沙子,真值得我們學(xué)習(xí)。有愛心我們的世界才會(huì)變得美好!
劉老師的評(píng)語:讀書可以明理,讀書可以增智,孩子,你從書中悟出了這么多道理,真棒!是啊,在生活中我們每個(gè)人都能伸出援助之手,用我們的愛心去裝點(diǎn)這個(gè)世界,我們的世界一定會(huì)更美好,讓我們從自己做起吧!
你的座右銘是 “ 吃得苦中苦,方為人上人 ” 。 你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)好學(xué)的孩子,只是你的基礎(chǔ)不太好,學(xué)習(xí)方法還不是最佳,有時(shí)上課和別的同學(xué)一起開小差,所以成績(jī)還不夠理想,相信你會(huì)多向別人請(qǐng)教,補(bǔ)足自己的不足,最終實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。
“ 學(xué)之則難者亦易矣,不為則易者亦難矣。 ” 你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),你有聰慧的智力,你還有向上的沖勁,你應(yīng)該有非常好非常穩(wěn)定的成績(jī)。但,你有時(shí)會(huì)原諒自己的暫且不堅(jiān)持,會(huì)為自己的成績(jī)退步找一個(gè)借口,希望你在最后的沖刺學(xué)年里,不姑且自己的這些缺點(diǎn),只有奮斗不止,你才能考進(jìn)理想的高一級(jí)學(xué)校。
你的座右銘是 “ 志當(dāng)存高遠(yuǎn) ” ,你是有遠(yuǎn)大理想的。你憑借著對(duì)數(shù)學(xué)自然的.喜愛與鉆研,經(jīng)常地摘到勝利的果實(shí);而你也因?yàn)檎Z文英語的偏弱,經(jīng)常地退到尷尬的位次。在最后的沖刺階段,數(shù)學(xué)自然抓特長(zhǎng),語文英語抓基礎(chǔ),一樣也不能放松,切切。
“ 成功的道路上充滿荊棘,苦戰(zhàn)方能成功。 ” 從你的座右銘中看,你知道成功道路的艱難。 努力學(xué)習(xí)的你,困惑成績(jī)方面緣何不能有較大突破。南宋詩人陸游的一句話,或許能給你一些啟迪, “ 汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外 ” 。你應(yīng)適當(dāng)看些課外書,拓展視野,擴(kuò)寬知識(shí)面,現(xiàn)代社會(huì)需要的是綜合素質(zhì)較高的人才。
你喜歡 “ 給我一個(gè)支點(diǎn),我能把地球撐起來 ” 。在老師眼里,你是一個(gè)熱情奔放、熱愛集體的好學(xué)生,愿意主動(dòng)與老師親近、接觸。但每當(dāng)想起你及格線以下的學(xué)習(xí)成績(jī),我的心里總是苦澀澀的。你愿意勤奮讀書為老師掠去心頭的這片陰影嗎?以 “ 勤奮 ” 為支點(diǎn)吧。
你的座右銘是: “ 禮貌是人類共處的金鑰匙。 ” 誠(chéng)然,你與同學(xué)相處多以禮相待而融洽。但作為學(xué)生,老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你: “ 書是一杯茶,只有細(xì)細(xì)品嘗,才能透過苦澀,品出香甜,希望你做一個(gè)愛讀書的人,在書山學(xué)海中,品嘗探索知識(shí)的樂趣。 ”
你把 “ 失敗乃成功之母 ” 作為你的座右銘,老師似乎看到了你暗暗努力的情景。確實(shí),每一次的成功都與失敗聯(lián)結(jié)在一起。在文科方面你有很高的天賦,但你不得不放棄興趣面對(duì)你偏弱的理科,拼了命要使學(xué)科平衡,真是難為了你,盡管起起落落但老師真的感動(dòng)。希望暑假繼續(xù)努力,同時(shí)開始鍛煉身體以適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活。
“ 美麗的開始是成功的一半。 ” 你的座右銘給人以美的享受,讓我想起了每個(gè)早上你擺放自行車的情景,那一刻的你最美麗,也讓同學(xué)對(duì)你刮目相看。但作為學(xué)生,老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你: “ 書是一杯茶,只有細(xì)細(xì)品嘗,才能透過苦澀,品出香甜,希望你做一個(gè)愛讀書的人,在書山學(xué)海中,品嘗探索知識(shí)的樂趣。 ”
“ 做什么事都要靠自己。 ” 從你的座右銘中看出你少有依賴感。但你知道嗎,做人也是靠自己做出來的。你本質(zhì)并不壞,只是喜好表現(xiàn)自己,這本來無可厚非,但作為學(xué)生你應(yīng)把精力放在學(xué)習(xí),于學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)自己才能吸引老師同學(xué)的注意啊!老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣,但是自控能力差。希望以后勤奮學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)搞上去。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)總是那么的不如人意,你總是顯得那么憂傷,有時(shí)甚至頹廢,但我們都知道 “ 做學(xué)問,做研究工作,必須持之以恒,不怕失敗,摔倒了,爬起來想一想,再前進(jìn)。 ” 既然你能選擇這樣的話做你的座右銘,一定有你的理由,希望能多多拿來勉勵(lì)自己。
你喜歡 “ 君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn) ” 。你是一位正直,坦誠(chéng)的好孩子,愛憎分明,遇事有一定的主見。數(shù)學(xué)是你喜愛的科目,且成績(jī)優(yōu)秀,要知道,勝利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。
初中讀后感教師評(píng)語篇十五
前幾天拜讀了肖川的《做一個(gè)有思想的教師》一書,文中解答了人生、教育教學(xué)中的很多疑惑。我深深地體會(huì)到,要做有思想的教師,首先要樂于接受思想。而接受思想最簡(jiǎn)單的方法是閱讀別人的書籍,尤其是大師的書籍,讓閱讀成為每位教師的習(xí)慣,成為與別人進(jìn)行心靈碰撞的自由領(lǐng)地,成為自己不斷進(jìn)步的階梯。反之,沒有博覽群書,只能就教材講教材,就內(nèi)容講內(nèi)容,就試題講試題,課堂會(huì)因此而單調(diào)乏味,死氣沉沉;沒有閱讀,就難有深層次的思考,而自身思想的匱乏,展現(xiàn)于學(xué)生面前,就只能是面目枯槁,甚至容貌可憎。所以說,閱讀是教師獲取思想的源頭活水的最佳渠道。
要做有思想的教師,關(guān)鍵是要在反思中進(jìn)步。從自己的教育教學(xué)實(shí)踐中得出有效的經(jīng)驗(yàn)和反面教訓(xùn),從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出規(guī)律性的東西,將經(jīng)驗(yàn)抽象成理論。不積小流,無以成江海,不積跬步,無以致千里。作為教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)反思,注意積累一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn),不斷地工作,不斷地總結(jié),不斷地發(fā)展,使自己逐步向創(chuàng)新型教師邁進(jìn)。要做有思想的教師,還要學(xué)會(huì)引領(lǐng)學(xué)生的心靈和精神。從對(duì)課程內(nèi)容的發(fā)掘,到教學(xué)策略的選擇,從對(duì)問題的設(shè)計(jì),到課堂氣氛的營(yíng)造,甚至用什么語言,背后都蘊(yùn)藏著一種思想底蘊(yùn),平時(shí)只是不覺得罷了。
教師的思想對(duì)學(xué)生的熏陶,也是非常關(guān)鍵的,思想可以熏陶學(xué)生學(xué)習(xí)、熏陶學(xué)生做人。靜下心來仔細(xì)想想,要想做一名有思想的教師真的很難,這需要自己不斷地去學(xué)習(xí)和思考。
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