總結(jié)不僅僅是默默寫下一段文字，更是在心中梳理自己的成長歷程。小說的寫作需要構(gòu)思精巧的情節(jié)和豐富的人物形象。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，供大家參考，希望能有所幫助。
釣魚的啟示學習心得篇一
昨天，我們學了《釣魚的啟示》這篇文章，它讓我深受啟發(fā)，我懂得了道德認識是很簡單的，是很容易判斷一件事情的是與否，但是實踐起來卻很難的道理。
這篇文章的主要內(nèi)容是“我”釣到了一條大鱸魚，因為沒有到達開放時間，父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當“我”面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話，從此“我”便有了道德實踐的勇氣和力量。
看到文中的“我”，我不禁想到了自己生活中的一次關于道德抉擇的經(jīng)歷。那年，我上二年級。有一天下午，我在教室里掃地，掃著掃著，我發(fā)現(xiàn)一個人的桌肚里有一本最新版的漫畫書，我伸手就想拿起來看看，可是一想：我拿了他的書，明天看見沒有了，他會不會懷疑是偷書呢?那樣同學們一定就不和我玩了!可是我又特別想看。我抬頭看看周圍，沒有一個人停留，沒有一個人知道我在做什么。我遲疑地想了想：如果拿走，我的良心會不安的，那樣我就成了沒有道德的人。我經(jīng)過一場心理斗爭，還是決定不拿了，我想看可以等第二天再借來看。
釣魚的啟示學習心得篇二
請你們學會放手，就像蒲公英媽媽一樣！第二天，天上的云朵像一幅畫似的，美麗極了。瞧，小弟就多吃了“一點”，肚子便疼得他“哇哇”大叫。看了這個故事，再想想自己曾經(jīng)因為怕被爸爸罵而撒了多少個謊，看了這個故事，我決定以后再也不撒謊了!這時，小魚，小蝦也來湊熱鬧了。
星期五上午，我們學了《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領悟了這句話的真正內(nèi)涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因為沒有到開放的時間，父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當我面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量。
這個故事告訴我們，在面對向這樣一類的道德問題時，只有選擇放棄，才能獲得這種實踐問題中真正的財富與啟示。比如像，你走在車水馬龍的馬路上，突然所見一個人口袋里掉出了十元錢，別人都沒發(fā)現(xiàn)，這雖然不是什么百元大鈔，可對你這樣一個學生來說，你如果撿起來，就可以去買一袋零食，一些便宜的.小玩具，一瓶水或去干點別的什么的?？墒侨绻闶墙凶∧莻€人，然后把錢交給那人，只會獲得一些贊揚,心里很舒坦。但相反的，如果在你撿起放進自己的口袋里，丟了錢的人心里不好受，你的心里可能更不踏實，因為這錢不是自己的。
我也有過類似關于道德抉擇的經(jīng)歷。有一次，我放學后打掃衛(wèi)生時，竟然在我的座位下發(fā)現(xiàn)一枝筆。那枝筆很漂亮，是我喜歡的一種。我拾起它正想把它裝入自己的書包，突然想起爸爸曾經(jīng)告誡我的話：“不是自己的東西不能拿?！蔽夷樕项D時火辣辣的，就左顧右盼找失主，無奈同學們都回家了，我便先把它裝了起來。第二天一來我就四處打聽，才知道是武爍菡丟的，當我把那枝筆還給她時，她微笑地向我表示感謝，我的心里有種說不出的高興，我心里的那塊石頭終于落地了。
所以，面對這種問題就像做選擇題，如果你選對了，將會受到終身的啟示和益處，如果你一旦選錯了，就會誤入歧途，甚至于會將自己的一生毀于一旦！
釣魚的啟示學習心得篇三
在《釣魚的啟示》這篇文章中，“父親”告訴“我”，道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。確實世上沒有十全十美的人，許多人會在無人監(jiān)管的情況被某些東西誘惑，甚至一些優(yōu)秀的人也會犯這個毛病。
我也是一個這樣的人。平時，過馬路，我經(jīng)常會遇到這樣一種情況，走到斑馬線前，紅燈突然亮起。前面沖來一輛車，等他走后，后面就沒車了，在看看周圍，沒有交警叔叔，也沒有攝像頭。我往往選擇了往前沖，我并沒有想過被車撞了的情景。每次過完馬路，都會嘆一口氣，說：“我以后再也不闖紅燈了，太危險了?！钡约航?jīng)常記不住自己對自己說的'話，總是面對紅燈就只是沖。后來經(jīng)過媽媽三番五次的提醒，我才漸漸的改掉這個毛病。
在商店里，我有時候也會開一點兒小差。記得在我三年級的時候，我在樓下的“當家人”店里買了一包餅干。營業(yè)員本應該找我五塊的，不小心，多給我了五毛(夾在五塊的中間，不仔細摸是摸不到的)，我當時發(fā)現(xiàn)了心想：她沒有發(fā)現(xiàn)，這下我賺了!我趕緊小跑出了店，但在回家的路上，我還是有點心慌，心想：“媽媽和老師都說過多拿了錢不還就是偷啊，現(xiàn)在偷個五毛錢是一件小事，萬一以后做生意多給我了100元、200元、500元……豈不是……”我心里有一種做賊心虛的感覺。但我又一時不敢告訴別人。唉，如果我早一點學到釣魚的啟示，早一點意識到自己的錯誤，把五毛錢還給商店，這一塊壓在心頭的石頭可早就落了啊!
再說說大自然了。這幾年來，人類對環(huán)境的污染十分嚴重。隨地亂吐痰，亂扔垃圾，砍伐樹木排放一些又丑又臟的污水。捕殺一些野生動物，亂扔塑料袋……這不，人類也得到了大自然應有的報復：地震、海嘯、風暴、流感、鬧大旱，發(fā)洪水……頻頻出現(xiàn)，大自然從不手下留情，但罪魁禍首卻都是人類。如果我們學會善待大自然，大自然也會給我們應有的回報。現(xiàn)在人人都在提出保護環(huán)境，但這并沒有化為實際行動。如果，我們不把愛護大自然，保護地球媽媽當作一回事，拋在腦后，大自然就永遠給我們懲罰!
大家把釣魚的啟示銘記于心吧!他是一個終身受益的啟示，是一份用智慧、用金錢都買不到的人生的一大財富。
釣魚的啟示學習心得篇四
今天，我們學習了《釣魚的啟示》，我深受啟示，我還沉浸在那個月光如水的夜晚。
課文主要說了釣魚和放魚的兩件事，還有一個終身難忘的啟示?！拔摇焙桶职轴灥搅艘粭l大鱸魚，”我“得意的欣賞著鱸魚，父親看了下手表離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親叫“我”放了鱸魚。為什么，爸爸?你還會釣到別的魚的。父親平靜地說?！拔摇痹俅纹蚯蟀职植灰帕索|魚。“我”依依不舍的把它放回湖里。
作者受到父親的嚴格教育，才會成為著名的建筑設計師。也是我受到了啟示，道德只是個簡單的是與非問題，實踐起來確很難。
記得有一次，我在小賣部看到一件10元的玩具，我掏了一下包包，身無分文。哎!沒錢買玩具了，我沮喪的走進學校，突然看見同學的桌子里有10元錢，我就拿來了，反正沒人看到我拿。下課了，我去小賣部買了玩具。這玩具可好玩了。
但是我讀了《釣魚的啟示》這篇課文我受益匪淺，想起作者父親說的話我感到慚愧，向同學表明了自己拿了他的錢，我的淚水止不住流了下來。同學原諒了我，說：“你知錯能改就好了，不要傷心哦?！?/p>
每當我遇見與拿同學的錢相似的事情，當我一次次面臨道德抉擇的時候，就會想起母親曾告誡我的話：不要隨便拿別人的東西，要自己努力得來的東西，這才是個好孩子。把錢還給同學，一個人要是從小受到這樣的教育的話，就會獲得道德抉擇的勇氣和力量。
釣魚的啟示學習心得篇五
《釣魚的啟示》是一篇告訴我們做人的道理的文章。這篇文章主要寫了“我”和爸爸去河邊釣魚，“我”釣到了一條很大很漂亮的鱸魚?？墒前职謪s讓我放生這條大魚，經(jīng)過“我”和爸爸的對話，“我”還是無可奈何的放生了大鱸魚，這件事讓我明白了一個道理：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚返回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德的實踐和力量。
這篇文章給我了啟迪：在人生的旅途中不可能是一帆風順的，總會面臨一些道德的抉擇。雖然道德抉擇只是一個選擇題，而且只是有是與非兩個答案，可是是做對的，應該做的往往對你沒有暫時的利益;而是錯的，對大部分人無益的，反而對你有暫時性的幫助。這時，就要看你是如何選擇的`：是選擇踏踏實實的做好自己的事情和事業(yè)，去誠實地道歉;還是做一個違背自己良心的人，去做損人利己的事情，從而獲得榮譽、地位不、財富甚至一點點方便。在你選擇的時候，就必須得抵抗強大的虛榮心，并且不受誘惑和吸引。更要和自己的心理作斗爭，所以很難選擇。其實我也有過這樣的經(jīng)歷：有一次，我的數(shù)學考了100分，可是在老師評講試卷時，我發(fā)現(xiàn)我有一處錯，當時我索性地拿出了圓珠筆，當我準備落下這充滿謊言的筆時，我停下來了。因為我在想，到底是做一個誠實的人還是做一個人卑微的人?后來，我選擇了誠實。
在面臨道德難題時，如果你不知怎麼是對怎麼是錯事就想：我一定要考慮其他人的看法，并且一定不能違背良心和人格，而且要有尊嚴。
釣魚的啟示學習心得篇六
讀完《釣魚的啟示》這篇文章，我內(nèi)心有很多感受，作者父親的話也給我留下了深刻的印象。
作者深受他父親嚴格教育的影響，雖然是一條誘惑人的漂亮大鱸魚，不過父親克服了留下大鱸魚的想法，為兒子樹立了一個好的榜樣。事實上，在我們的生活中，有一些人為了利益而不惜做出違背社會公德的事情。上次我在超市買東西時，不小心碰掉了架子上的東西，摔得滿地都是。想彎下腰去撿起來，眼睛瞟向四周時，發(fā)現(xiàn)沒人看到，于是我松了一口氣。心想：不管了，反正沒有人看到。于是我轉(zhuǎn)身離開，對掉到地上的東西不管不顧。
在社會上，有許多人懂得是非對錯，卻為了利益、金錢，而拋棄了自己的道德。就像我父親說的，如果你從小接受嚴格的教育，你就會有勇氣和力量去實踐。不僅孩子，還有一些成年人，也不遵守社會公德。
在街上，每個人都知道紅燈停，綠燈走。但是很多人，看著紅燈，他們等不了，看見沒有車來，然后快速地走過去。很多人想，有人已經(jīng)過去了，我也要過去。但是，他們不想想，如果每個人都這這樣做，交通燈又有什么用呢?交通事故又會增加多少呢?。記得一位名人曾經(jīng)說過，衡量一個人的品質(zhì)，真正的標準是看他在沒人發(fā)現(xiàn)的時候在做什么。這句話給了我一個很好的啟示，現(xiàn)在社會上很多人，為了個人的小利益，去做一些不應該做的事情。他們不把社會公德放在心上，鋌而走險，甚至違法犯罪，結(jié)果都是害了別人又害了自己。
釣魚的啟示學習心得篇七
這篇文章主要講述的是一名小孩與父親去湖中釣魚，釣到了一條大鱸魚，卻因離開放鱸魚捕撈的時間還有兩個小時，在父親的堅決要求下，而無奈地將鱸魚放走，并從父親的話中得到啟示的故事。
我覺得這篇文章是想讓我們明白：我們隨時隨地都要自覺遵守規(guī)則，不要因為沒有人在場，而去破壞規(guī)則，更不要因為某種誘惑，而做出破壞規(guī)則的不道德行為。
讀完這篇文章，我不經(jīng)想起了在我身上發(fā)生的一件事。那天，學校的單元測試成績出來了，老師公布成績，我竟然考了全班第一名。拿到試卷，我興奮得哼起了歌兒，正當我高興之余，我突然發(fā)現(xiàn)，竟然有一道題做錯了，老師沒看出來，沒有扣分!而且，這道題還是10分題呢!這么好的機會，我可不想讓我的成績排名一落千丈，我還是蒙混過關吧!先不告訴老師!可讓我沒想到的是，我的身邊有一個人暗暗地偷看這一切——我的同桌。她把這件事完完整整地告訴了老師，老師知道這件事后，把我叫到了身邊，她沒有批評我，也沒有扣我的分，只是溫柔地對我說：“我并不是想扣你的分，也不是想批評你，只是想讓你知道：我們在任何時候，都不要因為一點點誘惑而讓你做出錯誤的選擇，我們要做遵守規(guī)則、講誠信的人?！甭犃死蠋煹脑挘覒M愧地低下了頭，回到座位上，默默地在自己的卷子上寫了一個大大的“-10”。
釣魚的啟示學習心得篇八
二：教材分析。
《釣魚的啟示》是人教版五年級上冊第四組的第一篇精讀課文。文質(zhì)兼美，作者用抒情的筆觸，講述了一個釣魚的故事，用烘托的手法，刻畫了一個自覺遵守規(guī)則的好爸爸形象，使學生懂得，自覺遵守規(guī)則是一個好公民應有的修養(yǎng)。作者對詹姆斯的心理變化寫得特別細膩，教學中應著重感受他從激動到淚喪再到悲哀的感情變化，從而體會到遵守規(guī)則的必要性。
三：教法學法。
靈活多樣說教法探究合作學習法：這是一篇精讀課文，注意學生的學習主動性，引導學生進行探究合作學習，在學生獨立思考的基礎上，通過教師的`指導，圍繞重點展開討論交流，從而理解課文內(nèi)容，解決學習的重點。
主動參與說學法標準強調(diào)落實學生的主導地位，教師的職能不再是教學生會念書，而是要創(chuàng)設一定的情景，引導學生主動的探索，研究性的學習，同時重視朗讀的訓練，以讀為本，以讀帶講，通過各種形式的讀，讓學生升華體驗，嘗試實踐。
四：教學目標的設定:。
根據(jù)學生身心發(fā)展特點及對課文的理解，設計如下教學目標：
1、認識課文中出現(xiàn)的生字，聯(lián)系上下文理解出現(xiàn)的生詞。
3、引導學生設身處地體會感悟的同時將學文與導行相結(jié)合，使學生懂得如何結(jié)合實際遵守規(guī)則。
本課的教學重點：抓住重點句，體會詹姆斯釣到鱸魚和放魚的心情變化，體會從釣魚中受到的啟示。
五、教學流程及設想。
接下來，具體談一談這堂課的教學流程。
1．激趣引入，揭示課題。
詹姆斯在與父親的一次釣魚中收獲了終生有益的啟示，這個啟示是什么呢？
（設計思路：學生在第一課時已初步感知課文，這里從結(jié)論入手，既勾起學生對上節(jié)課學習內(nèi)容的回憶，又提示學生尋找詹姆斯得到啟示的心理歷程，進一步探討課文的內(nèi)涵。）。
2、初讀課文，整體感知；
在這個部分，要求學生完成兩個目標，一、復習本課的生字詞。二、這次釣魚與以前有什么不同。
在字詞教學上，采用“讀——講——讀——默”的方式，先指名讀，然后讓學生講一講比較難寫或者難讀的字，然后再齊讀，難寫的可以在邊上寫一寫，最后默一默，錯的訂正好，并且在書本上圈出來。第二個要求，對于四年級的孩子來說也應該培養(yǎng)起來，大部分孩子通過閱讀都能說出來。這次與上次最大的不同在于釣到的魚又放了，在此時我問學生一句：如果是你，你是愿意放，還是不愿意放呢？一石激起千層浪，學生紛紛發(fā)表自己的觀點。
然后讓學生表達觀點后從文章中找出自己的理由，此時，學生的積極性被調(diào)動了起來，紛紛在書上圈圈畫畫，讓學生根據(jù)自己的意愿去分析學習。
3、細讀課文，自主學習，合作探究；
1、整體----部分----整體。
釣魚的啟示學習心得篇九
本文講述了作者小的時候釣到了一條又大又肥的鱸魚，因為不到開放鱸魚的時間，作者的父親一定要作者把魚放回湖中，作者當時十分不解，后來才慢慢明白。
文中有一句話讓我感觸最深：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
是啊!道德只是個簡單的是與非得問題，關鍵的是選擇了“是”還是“非”!放棄眼前的“非”，也許你會獲得更多的利益!
記得在三年級的時候，我在馬路邊的綠化地上，發(fā)現(xiàn)了一張五元的紙幣，我眼前一亮，快步走了過去，心想：哈哈，今天運氣真好啊!一出門就撿了五元錢，這下我可以買兩盒“幸運星”了!我拿著錢高興地向?qū)W校走去，一來到學校，我就聽到同學們紛紛議論著三(三)班的某某某拾了300元的現(xiàn)金，交給了校大隊部。聽到這里我覺得十分慚愧，別人拾了300元都知道交公，而我呢，拾了五元就想占為己有，真是太……我立刻把撿到的錢交給了老師。
讀完了這篇文章，我在心里不由的唱起了“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”的歌，開心極了!
讓我們做個有道德的人吧!
前幾天，我們學習了《釣魚的啟示》，剛開始學時我被年僅十一歲的詹姆斯釣魚的耐心折服了，他居然可以溜魚，溜兩個多小時，真是太厲害了，要是我，一定一開始就收桿，保證一條戰(zhàn)利品也沒有。
就到戰(zhàn)利品，我們就來說是詹姆斯，皇天不負有心人，詹姆斯經(jīng)過了兩個多小時的努力，他終于釣到了足足十公斤的鱸魚，可遺憾的是，那時候不準釣鱸魚，也就是釣到鱸魚后還要放回水里。真是太可惜了，不過，詹姆斯居然把魚又放回了水里，這種精神多少可貴啊!要是我，我一定會把魚帶走的。
生活中，像詹姆斯一樣的人太少太少了，俗話說地好：不以規(guī)矩，不成方圓。希望大家遵守規(guī)矩，最后，我要對大家說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
釣魚的啟示學習心得篇十
學了《釣魚的啟示》后，我知道了：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到這樣嚴格的道德教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。對于這個道理，我自己有深切的體會。
上次數(shù)學考試很難。（我們班的同學都知道，一共就3個人做完了「有我一個」，以此就能看出來有多難）在做一道除法題時，我怎么也算不出來了。當時，計算器就在筆袋里，一伸手就能拿到。于是，我伸出了手。但是，這是作弊??！我伸出的手又縮了回來。反正現(xiàn)在又沒人看見，我只做一道，怕什么！我又伸出了手。不管有沒有人看見，我都不能作弊。作弊了就不是好學生了。我又縮回了手。終于，我下定了決心，并整理了思路，一口氣做了下來。雖然不知道有沒有做對，但是我知道，我沒有作弊。
道德間的衡量，需要自己做出判斷。只有做出正確的選擇，才能走向成功。
釣魚的啟示學習心得篇十一
它主要講述一個感人至深的故事，作者從自身成長的經(jīng)歷中深深地體會到“從小受到像把大鱸魚放回湖額力量中這樣嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量”這樣的道理。
文中有一個這樣的片段：“我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下，看不見其他人的影子和船只，我再次把乞求的目光投向了父親”從這里可以看出即使兒子把魚帶回家也沒人知道，可父親還是遵守規(guī)則把魚放了回去，突出了父親在道德抉擇上的堅決態(tài)度！
還有一段話也讓我記憶猶新，就是兒子自己感嘆的那一段話，從中可以看出父親那一晚的行為，讓兒子獲得了道德實踐的`勇氣和力量，獲得了一份無法用金錢換取的精神財富！
在生活中，很少有人如此遵守規(guī)則，像有些人，開車過紅綠燈時，看周圍沒人就闖紅燈！還有的人在學校里，看周圍沒有值周生，就在走廊上打鬧玩耍，或是站在窗戶旁的護欄上向下望，像這樣的行為就是違反了規(guī)則！都是危險的做法！我們還要經(jīng)得住誘惑，不能被金錢、地位、勢力、名利，或是一些對自己有好處的事而縱容壞人！最后，我想對大家說：然我們從小做起，做一個遵守規(guī)則不受誘惑的人！
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釣魚的啟示學習心得篇十二
作者十一歲時，父親帶他去釣魚。當他釣上一條大鱸魚時，距離鱸魚捕撈開放日只有兩個小時了，他和父親完全可以在無人知曉的情況下把鱸魚帶回家?？墒歉赣H卻毅然決然地叫作者把鱸魚放回湖里。這件事讓作者受到了嚴格的教育，長大后，事業(yè)也因此而成功。
“道德只是個簡單的'是與非的問題，可實踐起來卻很難?！边@是穩(wěn)中父親對孩子說過的一句話，這是這句話，使他的孩子一生受用。在我們的國家，也有許多偉人放棄了自己的利益，選擇了道德。被人們稱為“火箭之父”的錢學森就是這樣的人。錢學森在美國時就很有名氣，所以，他想回國的時候，美國人不準他走。美國人知道，他一走，美國就損失的一個人才，更重要的是，他會把美國的先進技術(shù)帶到中國?？墒?，錢學森一定要回國，因為他要報效祖國，他要讓世界人都知道“中國是不好欺負的”。終于，他在1955年如愿以償了。我們可以想象，如果錢學森要留在美國，那么等待他的一定會是財富和地位;而那時，他卻回到還貧窮落后的中國，迎接他的是貧苦的生活和科技不發(fā)達的害處。但是，他在個人的利益和國家的富強面前，以國家為重，展現(xiàn)了一個中國人應有的氣節(jié)。
釣魚的啟示學習心得篇十三
這段時間，我們學習了一篇文章，叫做《釣魚的啟示》。讀完后，我感受頗深。
這篇文章講的是在捕撈開放日的前一個夜晚，一對父子到湖邊去釣魚。父子倆分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。結(jié)果，一條漂亮的大鱸魚上鉤了，我和父親都很高興。好景不長，爸爸讓“我”把魚放回湖中。
34年后，“我”成為了一位著名的建筑設計師，于是，“我”悟出了個道理：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
讀完后，我掩卷沉思。不斷想起文中的那句話：“但是，在人生的路途中，我卻不止一次地遇到了與那條魚相似的誘惑人的‘魚’?！蔽蚁耄哼@些誘惑人的“魚”，對于艱苦的民工來說是金錢;而對于貪圖小便宜的人來說，就是好處;還有，對于攀圖高峰的人來說，地位就是誘惑人的“魚”。但他們“嘗”到美味的“魚”時，丟掉的確是道德。所以，我要擁有道德，才能在其他方面有所作為。
是啊，道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。如果說，作為一個小學生，能在學校不打架，不罵人，和同學和睦相處，并且尊敬老師，你就做到了學習道德上的第一步。而第二步便是堅持，堅持，再堅持。學習上的道德你就做到了。
我曾在一本書上看過一個故事。講得是：一個大學生，在某一所名牌大學里上學。他非常優(yōu)秀，幾乎各科都獨領前鋒?？墒撬ㄒ徊蛔愕木褪菒蹞p同學，愛罵老師，和老師對抗。
后來，在他上大三時，有一家大企業(yè)要來他們學校，可經(jīng)過一段時間的考驗，錄取了他臨床的那位同學，原因只有一個;行為習慣比他好。最終，這個沒有道德的人，沒有一家企業(yè)敢用他。他做著平凡的事情。一無所獲。
所以說，道德很重要。讓我們不要忘記那句話;“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到想把釣到的大鱸魚返回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
釣魚的啟示學習心得篇十四
人生的漫長道路中會遇到的大大小小的選擇題，可能最難的就是道德的抉擇。
《釣魚的啟示》是一篇內(nèi)容簡單而又“深奧”的課文。小時候，作者和父親在一個小島上釣魚，距離開放捕撈的時間還有兩個小時。當時作者釣到一條他從沒見過的的.一條大魚，但是因為沒到釣魚期，所以，在父親的“訓斥”下，沮喪地把到手的鱸魚放回水中……長大以后，作者成了一名建筑設計師。正是因為小時候父親給予的道德的抉擇，選擇了正義、光明的一方，才使作者有了一個道德的內(nèi)心世界!
在平時的生活中也一樣，那條肥美的鱸魚可能是貪污受賄的來的金錢、權(quán)利、地位，各種使人禁不住的誘惑和糖衣炮彈，看上去甜甜的，吃到嘴里才知道后悔。人不能因一點小恩小惠而暈了頭腦，迷失了人生的方向。不少人把道德的抉擇選錯了，那將是一輩子的后悔!
道德應當從小培養(yǎng)。道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這是這篇課文給我留下的永久的回憶和終生的啟示。
前不久，我們學習了一篇名叫《釣魚的啟示》的課文。學習完這篇課文后，我對故事的兩個主人公——爸爸和兒子留下了深刻的印象。
《釣魚的啟示》這篇課文講的是作者還是一個孩子時，他的爸爸在即將開放捕撈鱸魚的那個晚上帶我去釣魚，結(jié)果釣到了一條會罕見的大鱸魚。但是那時候距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，所以父親讓作者放走鱸魚。作者很不情愿的把魚放回了湖中。經(jīng)過這次，作者獲得了道德實踐的勇氣和力量。
我對文中的父親印象很深，他雖然知道兒子和自己都很喜歡這條大鱸魚，但由于還沒到規(guī)定的捕撈時間，盡管沒人看見，但他還是執(zhí)意讓作者放走大鱸魚。
文中的兒子也讓我感觸很深。文中，他很喜歡釣上的魚，但父親執(zhí)意讓他放走，他極不情愿的把魚放走了。我很理解他當時的心情，對他也有一些同情，我也對那一條“死里逃生”的大鱸魚留有些許的遺憾。
學過這篇課文后，我又明白了一個道理：很多時候，人們因為各種誘惑而做出違反道德的事情時，監(jiān)視他的不是別人，而是自己的道德和良心。
釣魚的啟示學習心得篇十五
讀完《釣魚的啟示》這篇文章，我內(nèi)心有很多感受，作者父親的話也給我留下了深刻的印象。
作者深受他父親嚴格教育的影響，雖然是一條誘惑人的漂亮大鱸魚，不過父親克服了留下大鱸魚的想法，為兒子樹立了一個好的榜樣。事實上，在我們的生活中，有一些人為了利益而不惜做出違背社會公德的.事情。上次我在超市買東西時，不小心碰掉了架子上的東西，摔得滿地都是。想彎下腰去撿起來，眼睛瞟向四周時，發(fā)現(xiàn)沒人看到，于是我松了一口氣。心想：不管了，反正沒有人看到。于是我轉(zhuǎn)身離開，對掉到地上的東西不管不顧。
在社會上，有許多人懂得是非對錯，卻為了利益、金錢，而拋棄了自己的道德。就像我父親說的，如果你從小接受嚴格的教育，你就會有勇氣和力量去實踐。不僅孩子，還有一些成年人，也不遵守社會公德。
在街上，每個人都知道紅燈停，綠燈走。但是很多人，看著紅燈，他們等不了，看見沒有車來，然后快速地走過去。很多人想，有人已經(jīng)過去了，我也要過去。但是，他們不想想，如果每個人都這這樣做，交通燈又有什么用呢?交通事故又會增加多少呢?。記得一位名人曾經(jīng)說過，衡量一個人的品質(zhì)，真正的標準是看他在沒人發(fā)現(xiàn)的時候在做什么。這句話給了我一個很好的啟示，現(xiàn)在社會上很多人，為了個人的小利益，去做一些不應該做的事情。他們不把社會公德放在心上，鋌而走險，甚至違法犯罪，結(jié)果都是害了別人又害了自己。
我想，每個人都需要有高尚的道德標準和良好的社會公德，古人說過，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們互相鼓勵、互相監(jiān)督吧。
釣魚的啟示學習心得篇十六
今天，我讀了一篇文章，叫《釣魚的啟示》，讀完后，我受到了深刻的啟發(fā)。
《釣魚的啟示》這篇文章主要講的是：捕撈鱸魚開放日的前一個夜晚爸爸和兒子來到了一個小島上在一個蕩漾著彩色漣漪的小湖上停下了爸爸和兒子拋出釣竿便釣起勒魚過了一會兒，兒子便釣到了一條大鱸魚，他高興極了準備燒的時候，爸爸看了看手表，對兒子說：“你得把它放回湖里去?！薄鞍职郑瑸槭裁?”我急切地問道?！澳氵€會釣到別的魚的。”父親平靜地說。我只好慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍的把大鱸魚放回湖中去了。
讀完《釣魚的啟示》這篇文章，我受到的啟發(fā)是：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人，如果從小就受到把大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，說會獲得道德的啟示的力量和勇氣!所以，我們一定要遵守道德喲!
居夫人曾說過：“人要有毅力，否則將一事無成。”今天上午，我看了一篇文章名叫《釣魚的啟示》，又讓我懂得了許多道理。
文章講的是一個小男孩和父親一起去小島上釣魚，那是鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，小男孩好不容易釣到了一條大鱸魚，可是離可以捕撈鱸魚只有兩小時了，倔犟的父親硬要讓他把鱸魚放回湖里去。小男孩舍不得，特別想留住那條來之不易的魚，可是最后他還是聽了父親的話，把鱸魚重新放進了湖里。三十年后，小男孩長大了，成為了一個著名的建筑師。在他成長的過程中，他抵制了許多誘惑，成為了一個意志堅強的人，這正是由于那次捕撈鱸魚的事情，成為了他人生前進路上堅實的基石。
下課鈴響了，同學們出去玩了，歡聲笑語灑滿校園。我們呢?能不能抵擋住誘惑，踏踏實實地把老師留下的作業(yè)寫完再快快樂樂的盡情玩耍?現(xiàn)在網(wǎng)絡游戲風靡一時，該到睡覺的時候了，是讓媽媽一遍又一遍的喊我們?nèi)ニX，還是自己自覺地關掉電腦?如果我們能把這些誘惑拒絕，我們就會成為一個有毅力的人。
抵御住誘惑需要毅力，希望我們能在健康和快樂中成長。
釣魚的啟示學習心得篇十七
這篇文章講了：作者和父親釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，但因為那時還沒到開放捕撈鱸魚的時間，所以父親要作者把魚放回湖里去。盡管那時沒有人，面對父親的堅持，作者依依不舍地把鱸魚放回了湖里。
這篇文章中，父親告誡作者的話：“道德只是個簡單的是與非的.問題，實踐起來卻很難。”讓我想起了：有一次，我正在金鳳廣場玩，突然發(fā)現(xiàn)地上有5元錢，而且那里也沒有什么人，我就把5元錢撿起來了。我想到：到底交不交給警察呢？如果不上交，這么熱的天，我就可以買雪糕了，但不上交的話，我的心里就會不踏實；如果上交的話，我就不能買雪糕了。猶豫了好一會兒，我才把那5元錢交給了警察。是啊，如果別人問：如果你撿到了5元錢，你會怎樣做？得到的答案肯定都是交給警察，但有些人因為幾角錢就猶豫不決，可見道德實踐之難。
這篇課文讓我感受到了：道德，是一件用金錢無法換取的人生財富，擁有它，你將會終生受益。所以，我們要做有品德的人，不要貪圖小恩小惠，更不要被金錢。地位。名利所誘惑，不然，你將走上犯罪的道路。
釣魚的啟示學習心得篇十八
《釣魚的啟示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語，也沒有精彩的情節(jié)，但是它用質(zhì)樸的語言和簡潔的故事情節(jié)講述了一個不深奧卻非常有意義的道理。
這一篇文章主要寫了我十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的晚上釣魚，我釣到了一條又大又肥美的大鱸魚，我和父親得意地欣賞著這一條漂亮的大鱸魚，可是，由于鱸魚捕撈開放日還沒有到，父親堅持讓我把這條大鱸魚放回去，這讓我很不理解父親的用意。長大以后，我遇到了很多與那條鱸魚相似的'魚，我都會想起父親告誡我的話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
回想起來，我也有一件感到很慚愧的事。那天超市搞促銷，人特別多，我和媽媽也去買東西。等我和媽媽去結(jié)賬的時侯，柜臺前已經(jīng)排起了長長的隊伍。這可怎么辦?去我家的公交車就快到末班車時間了。我四處張望了一下，看到其中一排隊伍中有個叔叔只顧著和他后面的阿姨講話，前面空起了一個位置。我靈機一動，刷一下蹭在了那個叔叔前面。我還向媽媽打了個勝利的手勢，招呼她過來。
這篇文章講述了作者和父親去釣魚，把釣到的大鱸魚放回湖中，從而受到了啟示。
文中寫道，在距離開放捕撈鱸魚前2小時，兒子終于辛辛苦苦地釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，父親卻執(zhí)意讓兒子把魚放回湖中。這說明父親不為利益所動，遵守規(guī)則，教子有方。
而這篇文章給我的啟示也就是“無論在什么時候，無論有沒有人監(jiān)督你，都要遵守規(guī)則。
這使我想起了三位名人曾說過的三句話。
第一句是“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺時做什么?！薄系滤锅F。
第二句是“無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑鄙的事情，最重要的是自尊。”-——畢達哥拉斯。
最后一句是“非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)?！薄勘葋?。
是啊!道德只是個簡單的境遇的是與非的問題，實踐起來卻很難。所以我們一定要記住劉備說過的一句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>
釣魚的啟示學習心得篇十九
《釣魚的啟示》，當我讀完這個題目后第一個問題就是：釣魚能有什么啟示呢?下面就讓我們一齊到課文中去了解吧!這篇課文主要講了，文中嚴厲而又慈愛的父親要兒子把釣到的大鱸魚放回湖中，是因為離捕撈鱸魚的時間還差兩小時!但是兒子和父親還是做了一場思想斗爭!如果是我的話，我肯定也要做一場思想斗爭!我想誰都會這樣!
所以告訴了我們一個深刻的道理：道德只是簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難!但是，最后作者透過父親的教育后，不但把鱸魚放了回去，還成為了一個著名的建筑師!他為什么長大后成為了一名著名的建筑師呢?就源于父親教育他放棄不正當?shù)睦?，讓他從小就獲得了實踐道德的力量和勇氣!聯(lián)合我們的生活實際，其實還有很多不講道德的行為，只但是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了!比如說：為一點急事闖了紅燈，上課著急把同學的鉛筆盒弄倒了!為了一點不講道德的利益，放棄了你的尊嚴!
如果生活中誰都像石油大王哈默那樣，那該多好啊!但是對于我們此刻的人，做到這一點有點難!不是有點難，而是十分難!這就應是梁老師上課說的那句話吧：只有永遠的'利益沒有永遠的朋友!梁老師做到了"通往廣場的路不止一條"!改成了：只有永遠的利益而沒有永遠的道德!我認為就是正樣的!所以我還能夠用一句話概括一下梁老師的這句話：對于此刻的人來說：利益要比自尊重要得多!梁老師還說過：一個國家的最高境界是"幽默"!而梁老師認為一個國家的最高素質(zhì)是"自尊"!這也點明了英國劇作家莎士比亞說的一句話：十分的境遇能夠顯示十分的氣節(jié)!
這篇課文正如我說的：小生活，大道理!
釣魚的啟示學習心得篇二十
在我們課本的第13課——《釣魚的啟示》學習之前，我讀了一遍，讓我大有感觸。
文章說的是一位父親帶著“我”去金魚，可在離鱸魚捕撈開放日還有兩小時的時候，釣上了一條漂亮的大鱸魚，父親為了讓我不管在有沒有人的情況下都講道德，所以就把大鱸魚放回去了，三十四年后，我仍然記得父親告誡我的話：道德只是個簡單的是與非問題，實踐起來卻很難。
“道德只是個簡單的是與非問題，實踐起來卻很難”這句話在全文中看起來是個不起眼的句子，可這句話包涵了全文的主要內(nèi)容啊!
這句話也是由我的實際生活來“驗證”過的。
我在南京好好的玩了一整個白天，當我上地鐵時，剛好有一個空位，我就順其自然地坐下了，我的腿像灌了鉛一樣的重。一位老爺爺上車了，我看了看老弱病殘專用位，驚呆了——幾個身強力壯的小伙子插著mp3聽音樂，根本沒有把老爺爺放在眼里，我也想像小伙子們一樣閉著眼睛裝睡著，可我想起“道德只是個簡單的是與非問題，實踐起來卻很難”這句話，心里久久不能平靜，然后毅然把座位讓給了老爺爺。
“父親”的話不僅讓作者終生受益，也讓我一生受用!
釣魚的啟示學習心得篇二十一
這篇課文講述了34年前的一個夜晚，在離鱸魚開放日的時間只差兩個小時的時候，我把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚放回湖里，對爸爸的做法我很不理解。34年后，功成名就的我對父親的教育有了深刻的感悟。
從作者放魚回湖心情的沮喪，可以看出實踐道德之難，實踐道德，放掉到手的魚，就需放棄個人的利益。
這不禁讓我想到了發(fā)生在我生活中的事。
那是20xx年五一放假期間，我和爸爸去趕廟會。一大早，我們就到賣油條的的小攤上，爸爸要了10元的油條。這時，有一位神采奕奕的男士正要掏錢的時候，一張50元的鈔票飄落在了爐子底下，只要我一彎腰就能撿起來。我想：這里有沒有人看見，我為什么不拿這錢買個冰激凌去去熱氣，那多爽呀！可是，這錢不是我的，我不能把錢居為己有。于是，我彎下腰，把錢撿起來，對那位男士說："叔叔，您的錢掉了。"說完，我就把錢遞給了他，他接過錢，臉上露出了滿意的笑容。
是啊，道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到道德的考驗的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
釣魚的啟示學習心得篇二十二
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”這句話不僅給了作者終生的啟示，也給了我深刻的啟發(fā)。
張海迪說過，“在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它，你就是英雄，就是生活的強者?！痹谖覀冇龅嚼щy時，就要面臨道德抉擇，就只需選擇是與非。
一個人如果像“我”這樣，從小就受到這樣像把釣到的大鱸魚放回湖中的話，那么這個人就一定能夠獲得道德實踐的勇氣和力量。
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！边@句話使我受益匪淺。
釣魚的啟示學習心得篇二十三
學過《釣魚的啟示》這一課后，我的心久久不能平靜，懂得了很多做人的道理。
文中講的是："我"十二歲那年，在一個夏天夜晚，和父親一齊去釣魚。"我"意外的釣到一條大鱸魚，但當時還沒過禁捕鱸魚期，"我"不知是放還是不放，最后"我"在父親的教育下，把大鱸魚放回了湖里。
又想起發(fā)生在身邊的一件小事："兩個小孩正在打羽毛球，突然，羽毛球被打飛到樹上，其中一個孩子找來一張紙，墊在樹旁的長椅上，然后再站上去拿落在樹上的羽毛球——這雖然是一件不起眼的小事，但卻反映出那個小孩寶貴的禮貌與道德!我心中暗自為那小孩叫好，并對他的禮貌行為肅然起敬!
道德這兩個字平平常常，但分量卻很重，有時，道德只是一件小事，一個小細節(jié)，但卻體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、素質(zhì)與道德。道德還像一個天平，這頭是利益，那頭是道德。那個夜晚，"我"如果沒有把鱸魚放回湖中，只顧自己的`利益，于是，"我"的天平道德那邊就會沉下去。
道德是個簡單的"難題"，但只要受到良好的教育，那么，你就會獲得實踐的勇氣和力量。讓我們從身邊每一件小事做起。
做一個有道德的人并不難!
釣魚的啟示學習心得篇二十四
文中講的是：“我”十二歲那年，在一個夏天夜晚，和父親一齊去釣魚。“我”意外的釣到一條大鱸魚，但當時還沒過禁捕鱸魚期，“我”不知是放還是不放，最后“我”在父親的教育下，把大鱸魚放回了湖里。
又想起發(fā)生在身邊的一件小事：“兩個小孩正在打羽毛球，突然，羽毛球被打飛到樹上，其中一個孩子找來一張紙，墊在樹旁的長椅上，然后再站上去拿落在樹上的羽毛球——這雖然是一件不起眼的小事，但卻反映出那個小孩寶貴的禮貌與道德!我心中暗自為那小孩叫好，并對他的禮貌行為肅然起敬!
道德這兩個字平平常常，但分量卻很重，有時，道德只是一件小事，一個小細節(jié)，但卻體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、素質(zhì)與道德。道德還像一個天平，這頭是利益，那頭是道德。那個夜晚，”我“如果沒有把鱸魚放回湖中，只顧自己的利益，于是，”我“的天平道德那邊就會沉下去。
道德是個簡單的”難題“，但只要受到良好的教育，那么，你就會獲得實踐的勇氣和力量。讓我們從身邊每一件小事做起。
做一個有道德的人并不難!
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