總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和理解，進(jìn)而為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供更好的方向。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)自己的思考和感悟。以下是專(zhuān)家總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和技巧，希望對(duì)你有所幫助。
談考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)篇一
很多考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)不斷翻書(shū)，卻不肯親自動(dòng)筆練習(xí)。考研專(zhuān)家提醒考生，看懂了題不等于就會(huì)親自解題，要以動(dòng)手練習(xí)為主，鍛煉好自己的運(yùn)算能力，否則就會(huì)出現(xiàn)正式考試時(shí)會(huì)做的題而因?yàn)檫\(yùn)算不過(guò)關(guān)而拿不到分。
沒(méi)有明確分階段。
不分階段復(fù)習(xí)是復(fù)習(xí)無(wú)計(jì)劃的表現(xiàn)，分階段復(fù)習(xí)，分清階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)至關(guān)重要。第一階段為系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，結(jié)合考試大綱，從頭至尾復(fù)習(xí)，達(dá)到記住所有公式、概念的目的。第二、三階段為強(qiáng)化訓(xùn)練階段，通過(guò)練習(xí)，強(qiáng)化能力。
選錯(cuò)了“研友”
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，沒(méi)有搞懂基本概念、公式的學(xué)生不適合直接上暑期和秋季的強(qiáng)化班。因?yàn)椴煌陌啻斡兄煌妮o導(dǎo)目的，強(qiáng)化班解決不了學(xué)生的基礎(chǔ)差問(wèn)題，基礎(chǔ)不好的學(xué)生上強(qiáng)化班是不會(huì)有好效果的。強(qiáng)化班的目的在于強(qiáng)化，如果大家的基礎(chǔ)不好的話還是參加一些基礎(chǔ)課程，畢竟路要一步一步走。
公式還沒(méi)記清。
第二、三階段為強(qiáng)化訓(xùn)練階段，以高度綜合題為主，是通過(guò)大量練習(xí)強(qiáng)化公式、概念的階段，絕對(duì)不應(yīng)該作題時(shí)還要不斷到書(shū)上去查找公式。其實(shí)，無(wú)論是作同一類(lèi)型的題目還是作整套試卷，都要總結(jié)規(guī)律。通過(guò)作同一類(lèi)型試題可以總結(jié)考試重點(diǎn);通過(guò)作整套試卷，可以總結(jié)答題方法和時(shí)間分配方面的經(jīng)驗(yàn)。
只顧悶頭作題，不經(jīng)常交流。
三人行必有我?guī)?。交流可以碰撞出思想的火花，少到可以多探討出一種解題方法，交流的好，可以改變自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和壞習(xí)慣。可以與同學(xué)交流，也可以盡可能找到上課老師交流，謙虛好學(xué)，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取讓自己站到分析問(wèn)題，審視問(wèn)題的高度?？佳袑?zhuān)家認(rèn)為，這些都也只是一個(gè)片面地了解，真正的數(shù)學(xué)高分就是靠大家認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)，一步一步地總結(jié)歸納，將典型題型匯總復(fù)習(xí)，相信這樣就不存在那些錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法了。
談考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)篇二
當(dāng)初就是因?yàn)橄矚g數(shù)學(xué)才考的研，我考的時(shí)候已經(jīng)工作兩年了，第一年考了113，今年考了滿分。
個(gè)人情況不同，我是屬于對(duì)數(shù)學(xué)有征服欲的人，所以一直以來(lái)在數(shù)學(xué)上下的工夫是最多的。每天早上3-4個(gè)小時(shí)是給數(shù)學(xué)的，天天如此，我有點(diǎn)懶，早上一般都8點(diǎn)多才起。
我的經(jīng)驗(yàn)是，首先要對(duì)數(shù)學(xué)有征服欲，我大學(xué)是混過(guò)去的，高數(shù)線代概率基本上都是抄同學(xué)的才能過(guò)。當(dāng)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)就沒(méi)興趣，考研的時(shí)候我告訴我自己，我要征服數(shù)學(xué)。
其實(shí)要早準(zhǔn)備，保證有充足的時(shí)間，我去年考研只有五個(gè)月的時(shí)間，把書(shū)從頭到尾草草地過(guò)了兩遍，把指南草草過(guò)兩遍，做了幾套模擬題就上陣了，上去果然發(fā)現(xiàn)自己基礎(chǔ)不扎實(shí)，有些題就是想不出來(lái)。
最后說(shuō)說(shuō)這一年的復(fù)習(xí)，時(shí)間上我是每天早上看數(shù)學(xué)3-4個(gè)小時(shí)。最后一段做模擬題的時(shí)候早上看看政治，就不看數(shù)學(xué)了，因?yàn)閿?shù)學(xué)是上午考，我一直在練自己上午對(duì)數(shù)學(xué)的感覺(jué)，因?yàn)榭佳袛?shù)學(xué)是重中之重。二戰(zhàn)，我依然把課本挨個(gè)兒地過(guò)了兩遍，包括講解、例題、課后題。講解直接看，例題和課后題就當(dāng)測(cè)驗(yàn)題，我買(mǎi)了所有的課本和課后答案。因?yàn)樽詫W(xué)，就怕課后題哪個(gè)不會(huì)，也沒(méi)人講解，書(shū)上的題大部分都出得挺好的。去年我報(bào)了一個(gè)沖刺班，今年什么也沒(méi)報(bào)，覺(jué)得沒(méi)用。課本過(guò)完以后，我就開(kāi)始看全書(shū)。第二年我買(mǎi)的是李永樂(lè)的全書(shū)，這是我一戰(zhàn)時(shí)考了138的一個(gè)朋友跟我說(shuō)的，考數(shù)三還是李永樂(lè)的比較好用。全書(shū)的過(guò)法與課本類(lèi)似，第一年的時(shí)間不夠，第二年可以坦然地做。不同的是，我全書(shū)過(guò)了三遍，第一遍講解，例題。第二遍直接例題，這里的例題包括有講解的和課后的，都當(dāng)測(cè)試題做，第二遍做的還有問(wèn)題的用紅筆記下來(lái)。第三遍就過(guò)那些用紅筆標(biāo)記的。660題我也用了，我覺(jué)得這本書(shū)有條件的同學(xué)可以做一下，不做也無(wú)所謂，記得像是30塊錢(qián)吧，大半本都是講解，而且我看660題沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，書(shū)過(guò)兩遍，全書(shū)三遍，基礎(chǔ)已經(jīng)差不多了，這本書(shū)用不用無(wú)所謂了。接下來(lái)用了400題，里面有些題挺偏的，我做完一遍再看一遍再挑出比較不錯(cuò)的也不偏的題看一看也就行了。400題大家反應(yīng)比較難，其實(shí)是偏，但有一些思路可以借鑒。再后面就是做模擬題，包括各個(gè)老師出的，還有往年的真題。順序的話，先真題比較好，熟悉真題的思路，往后就不會(huì)在一些偏題上硬鉆了。模擬題我做了2010的合工大五套，11的我沒(méi)下載下來(lái)，也無(wú)所謂了，這五套出得有水平，挺不錯(cuò)。后面買(mǎi)了黃先開(kāi)的五套，還有李永樂(lè)的5+3，其實(shí)我是覺(jué)得這些老師出的題都不錯(cuò)，多做點(diǎn)題非常有好處。而且對(duì)于里面一些好的解題思路一定好好記住，可以開(kāi)擴(kuò)我們的思路。
這大概就是我的數(shù)學(xué)之路，數(shù)三是考得很基礎(chǔ)的東西，大家一定要把基礎(chǔ)弄扎實(shí)了，在這個(gè)基礎(chǔ)上，再多做一些題。做模擬的時(shí)候不要想分?jǐn)?shù)，我第一年就特別在意分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)可以在意，粗略一估就好了。模擬的時(shí)候特別在意的話只能說(shuō)明你沒(méi)有自信。第二年的時(shí)候就是把每一道題都做好，再看看整套題錯(cuò)的地方是在哪一部分哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)出的錯(cuò)，再?gòu)?qiáng)化。
今年考完以后，我就知道考得不錯(cuò)，但覺(jué)得我的字不好，老師好歹得給我扣一點(diǎn)，沒(méi)想到150。
這就是我的經(jīng)驗(yàn)，希望可以幫到大家，一定要注意基礎(chǔ)。
談考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)篇三
考研數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)三中概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)占22%，兩個(gè)大題三個(gè)小題，約34分。其特點(diǎn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)不夠重視，相對(duì)于高數(shù)、線代而言在三科中得分率最低。下面我們談?wù)劯怕收撆c數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)的策略。
一、把握學(xué)科核心主線。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的核心主線就是分布與數(shù)字特征，所以兩個(gè)大題一般就是從下列三個(gè)方面選兩個(gè)：
1、一維隨機(jī)變量及其函數(shù)的分布與數(shù)字特征。
2、二維隨機(jī)變量及其函數(shù)的分布與數(shù)字特征。
3、點(diǎn)估計(jì)(矩估計(jì)、最大似然估計(jì))與統(tǒng)計(jì)量的分布與數(shù)字特征。
二、概率統(tǒng)計(jì)命題特點(diǎn)。
縱觀近十年概率統(tǒng)計(jì)真題，我們發(fā)現(xiàn)概率命題重視如下內(nèi)容：
1、綜合高數(shù)：現(xiàn)代概率統(tǒng)計(jì)的發(fā)展離不開(kāi)高等數(shù)學(xué)、微積分知識(shí)。概率統(tǒng)計(jì)試題也與微積分知識(shí)密不可分，例如利用分布函數(shù)求一點(diǎn)處的概率就要用到分布函數(shù)的左極限。求離散型隨機(jī)變量數(shù)字特征會(huì)用到級(jí)數(shù)求和，求連續(xù)性隨機(jī)變量的數(shù)字特征肯定要用到積分。
2、分類(lèi)討論：例如一維、二維隨機(jī)變量函數(shù)的分布問(wèn)題，二維離散型隨機(jī)變量與連續(xù)性隨機(jī)變量綜合問(wèn)題等，我們一般都需要進(jìn)行分類(lèi)討論，分類(lèi)討論要求既不重復(fù)又不遺漏，這就要求我們構(gòu)造完備事件組進(jìn)行全集分解。
3、數(shù)形結(jié)合：概率論中不少問(wèn)題也有明顯的幾何意義，例如概率密度、分布函數(shù)、正態(tài)分布的對(duì)稱(chēng)性、分布函數(shù)的幾何意義等。如果能夠充分利用幾何意義，我們將大大提升解題速度，化繁為簡(jiǎn)提高準(zhǔn)確率。
4、正難則反：在處理概率大題過(guò)程中，如果我們遇到困難，無(wú)法繼續(xù)做下去的時(shí)候，同學(xué)們要學(xué)會(huì)從反面來(lái)考慮，一般正面復(fù)雜的問(wèn)題，反面往往比較簡(jiǎn)單，正難則反考察同學(xué)們的靈活性。
5、概率思維：近幾年的試題，我們發(fā)現(xiàn)越來(lái)越突出概率思維，即有些問(wèn)題我們可以拼高等數(shù)學(xué)的知識(shí)做出來(lái)，但如果能結(jié)合概率思維(分布背景、統(tǒng)計(jì)替換的思想)可以大大簡(jiǎn)化計(jì)算，巧妙給出答案。
概率統(tǒng)計(jì)學(xué)科主線清晰，建議同學(xué)們抽一定的時(shí)間強(qiáng)攻一下概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，新東方在線有浙大四版《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》零基礎(chǔ)教材配套基礎(chǔ)課，基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、歷年真題概率統(tǒng)計(jì)分類(lèi)指導(dǎo)課程、沖刺點(diǎn)題班等，跟著新東方課程一路走下來(lái)，你的概率統(tǒng)計(jì)一定會(huì)學(xué)的很扎實(shí)。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的出題核心比較固定，建議同學(xué)們從歷年真題中把握核心的主線。聽(tīng)課后就拿歷年真題來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，如果真題都能順利解決，再結(jié)合一些模擬試卷開(kāi)闊思維，概率一定是能學(xué)好，而且拿滿分的!
談考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)篇四
第一個(gè)層次是概念、性質(zhì)、公式、定理及相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系、區(qū)別的歸納與總結(jié)。在進(jìn)入高等數(shù)學(xué)，概念是非常重要的，可以很不客氣的說(shuō)，概念支撐起了我們所有高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容，沒(méi)有概念就沒(méi)有我們的高等數(shù)學(xué)，請(qǐng)大家在復(fù)習(xí)的過(guò)程中不要忽視掉我們概念。
針對(duì)這一塊的內(nèi)容，給大家的方法是：首先按照自己認(rèn)為的重要到次重要的順序進(jìn)行回憶，之后比照考試大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容，看自己有哪些遺漏了，從而形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。我們還要對(duì)遺漏的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析，要搞清楚這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是由于和這個(gè)小的知識(shí)模塊關(guān)系不緊密而沒(méi)有聯(lián)系起來(lái)，還是自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中忽略了。對(duì)于前一種情況大家不用放在心上，只要看一看這個(gè)知識(shí)點(diǎn)說(shuō)的是什么意思就可以了，比如：在我們回憶一元微積分學(xué)時(shí)，如果沒(méi)想起來(lái)曲率的概念，這關(guān)系不是很大，要知道和整個(gè)知識(shí)模塊相對(duì)游離的知識(shí)點(diǎn)往往不是考研的重點(diǎn)，我們知道即可。
可是對(duì)于那些本來(lái)很重要的知識(shí)點(diǎn)由于自己的忽視而沒(méi)有想起來(lái)，這時(shí)我們要高度的重視起來(lái)了，這些知識(shí)應(yīng)該是自己的相對(duì)弱點(diǎn)和盲點(diǎn)，對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)是我們是否能考出好成績(jī)的關(guān)鍵!對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)我們要想盡一切辦法去理解，去練習(xí)，直到掌握了為止!
在這一層次中大家要知道，考研中的重要的考點(diǎn)往往是不同部分的節(jié)點(diǎn)，這樣的知識(shí)點(diǎn)可能聯(lián)系著兩個(gè)或多個(gè)的概念，是起橋梁作用的知識(shí)。
第二個(gè)層次是對(duì)題型的歸納總結(jié)。在這里，希望大家能夠明白這里的題型并不是大家所認(rèn)為的選擇題、填空題、解答題，因?yàn)槟愀嬖V我的是考試形式，考研數(shù)學(xué)是不重視考試形式。我這里說(shuō)的題型是從考試的能力的角度來(lái)說(shuō)的。大家需要做完第一個(gè)層次的總結(jié)，我們只是把考研要考的一些小的知識(shí)點(diǎn)形成了一個(gè)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)圖，但我們還不知道考研是從什么角度，如何考查大家，這時(shí)我們要進(jìn)行第二個(gè)層次的總結(jié)。我們歸納總結(jié)的方法是先根據(jù)自己看過(guò)的和做過(guò)的輔導(dǎo)材料憑記憶總結(jié)出若干的題型，之后比照自己所看的材料看自己總結(jié)的是否能涵蓋復(fù)習(xí)材料中大部分的例題，另外，大家還可以參照專(zhuān)門(mén)講題型的書(shū)，用自己總結(jié)的題型和復(fù)習(xí)材料上的進(jìn)行對(duì)照，通過(guò)對(duì)照充實(shí)自己總結(jié)出來(lái)的題型。
第三個(gè)層次是對(duì)題型解法的歸納總結(jié)。針對(duì)每一種題型往往都會(huì)它的固定解法，這一點(diǎn)還請(qǐng)各位考生注意。有了第二個(gè)層次的歸納總結(jié)，我們對(duì)考研數(shù)學(xué)的畏懼心理都消失了，你已經(jīng)知道了考研數(shù)學(xué)可能考你的方式、方法和角度了，現(xiàn)在要做的是對(duì)總結(jié)的題型進(jìn)行解題方法的總結(jié)了。我們的方法是首先根據(jù)自己做過(guò)的一種題型的若干例題總結(jié)出典型的解題思路形成有效的解題程序和過(guò)程。對(duì)于一種題型我們可以從不同的例題中歸納出多種的方法和思路。之后，我們對(duì)照復(fù)習(xí)材料進(jìn)行充實(shí)和改造自己歸納的解題思路和方法，盡可能多的把能用的思路和方法總結(jié)出來(lái)。
第四個(gè)層次是解題思路的升華。在有了題型解題方法的歸納總結(jié)之后，大家一定綱要注意對(duì)比各個(gè)方法，諳熟各個(gè)方法的精妙所在，每一種方法都對(duì)應(yīng)著題目特有的細(xì)節(jié)問(wèn)題。有了第三個(gè)層次的歸納總結(jié)，我們對(duì)自己遇到的題目就心中有底了，我們已經(jīng)知道，一般的題目只要按照自己總結(jié)的方法一種一種的去試，基本上能把題目做出來(lái)，只不過(guò)我們的解題的速度不快，這時(shí)侯我們需要在第三個(gè)層次的基礎(chǔ)上進(jìn)行思路的升華，找到最好的對(duì)付一類(lèi)題型的解題方法，提高我們的解題速度!我們的方法是在自己總結(jié)的方法中找最快捷和最適合自己發(fā)揮的解題思路，之后去找些有關(guān)題型的復(fù)習(xí)材料做些比較，再看看自己的方法和這些材料的方法哪個(gè)更適合自己!
談考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)篇五
一般大家都是大三下學(xué)期開(kāi)始，數(shù)學(xué)分線性代數(shù)，概率論和高數(shù)。我當(dāng)時(shí)的輔導(dǎo)班老師是建議先看線代，他說(shuō)難度線代高數(shù)概率論。沒(méi)錯(cuò)，線代最難，一開(kāi)始也是顛覆了我的傳統(tǒng)觀念，當(dāng)年大一的時(shí)候?qū)W線代不是很簡(jiǎn)單了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)的是對(duì)的，大一我們不是學(xué)線代，是糊任務(wù)。線代的題目能難道你看不懂題目無(wú)從下手，而高數(shù)最起碼還能看得懂寫(xiě)一點(diǎn)，概率論是只有兩種情況，看得懂就會(huì)寫(xiě)，看不懂只能寫(xiě)一到兩問(wèn)。我們當(dāng)時(shí)輔導(dǎo)班老師也是很有經(jīng)驗(yàn)給我們制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)在我也覺(jué)得他的計(jì)劃很合理，暑假之前線代已經(jīng)看完，暑假專(zhuān)心看高數(shù)，高數(shù)看完了接著看概率論，第一輪看看大概是十月之前左右。一共看三輪，十一放假以后開(kāi)始做真題，這是第二輪，十年的數(shù)一數(shù)二數(shù)三真題都做，做2遍，這是第二輪，然后大概12月開(kāi)始第三輪，查漏補(bǔ)缺做模擬題以及猜題，那時(shí)候會(huì)出很多模擬，比較出名的有合工大的幾套、660題等等，我們老師也會(huì)給我們猜題，最后好像猜到了兩道大題。就是這樣，暑假在干什么?暑假的任務(wù)是看高數(shù)。怎么看?看同濟(jì)的兩本書(shū)，課后題全做!課后題很重要!當(dāng)時(shí)我們老師不讓我們看李永樂(lè)的全書(shū)，我們也沒(méi)有看。
很多人沒(méi)有報(bào)培訓(xùn)班的話我覺(jué)得可以制定這樣的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
高數(shù)看張宇。高數(shù)的話，張宇和陳文燈的視頻，張宇高數(shù)講的非常好。但是證明題講的比較淺，級(jí)數(shù)那里也有一部分沒(méi)涉及到。陳老師的水平毋庸置疑，講課不用書(shū)，一支筆幾張白紙直接開(kāi)講，定理一條一條的。但是陳文燈老師講課的方式非常不適合學(xué)生學(xué)習(xí)。也有很多同學(xué)推薦湯家風(fēng)的，我只看過(guò)一點(diǎn)湯老師的概率，他講的實(shí)在太細(xì)太慢了，畫(huà)張概率分布表都要畫(huà)幾分鐘，給我留下的印象不是很好，所以我也就沒(méi)認(rèn)真看他的視頻，高數(shù)講得怎么樣也不是很清楚。
線性代數(shù)看李永樂(lè)，李永樂(lè)講的無(wú)疑是最好的，線代王名不虛傳。
概率論看王式安。
第一輪：仔細(xì)看課本，仔細(xì)到每道課后題都做了，并且每道題都會(huì)做。可以參考數(shù)學(xué)全書(shū)，李永樂(lè)的，特別是線代。初看線代的時(shí)候真的很受打擊，會(huì)做的很少。但是認(rèn)真掌握講義上整理出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)，看不懂的時(shí)候再去翻課本，認(rèn)真吃透這本書(shū)，線代沒(méi)問(wèn)題的。然后下一步開(kāi)始從頭做復(fù)習(xí)全書(shū)。
第二輪：這個(gè)時(shí)候已經(jīng)10月了，可以做真題了。數(shù)一數(shù)二的都要做!可以模擬時(shí)間，3個(gè)小時(shí)做完，然后做完了總結(jié)，看不會(huì)做的為什么這么做，還可以猜測(cè)出題人的意圖，不斷查漏補(bǔ)缺。
第三輪：可以總結(jié)之前做過(guò)的題，做各種模擬，但是要是有質(zhì)量的模擬題，一定要有質(zhì)量!
關(guān)于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)需要注意的：
1.一定要有計(jì)劃，這個(gè)在整個(gè)考研復(fù)習(xí)中也至關(guān)重要，有計(jì)劃地制定一輪二輪三輪的時(shí)間，然后再制定一天看多少書(shū)，什么時(shí)間看完一本或者一遍。
2.質(zhì)量重于速度?？傆腥藛?wèn)我別人都看三遍了我一遍了都還沒(méi)看完好著急怎么辦。我想說(shuō)質(zhì)量重要。我們當(dāng)時(shí)老師這么說(shuō)的，如果讓我看快一天都能看一遍，但是那有什么用呢。不要去理那些天天曬進(jìn)度的人，今天看了幾十或者幾百頁(yè)，明天背了多少單詞，真正認(rèn)真學(xué)習(xí)的人不會(huì)天天把這個(gè)掛嘴邊的，別人只會(huì)認(rèn)真看書(shū)，希望你也是。
4.選好參考書(shū)與課本，上面已經(jīng)說(shuō)過(guò)。
5.學(xué)會(huì)總結(jié)，徹底把題目弄懂，不錯(cuò)第二次。
6.這個(gè)是最重要的，數(shù)學(xué)一定不要空一段時(shí)間不碰，樓主就是犯了這一點(diǎn)，半個(gè)月沒(méi)有碰數(shù)學(xué)，結(jié)果再看的時(shí)候已經(jīng)狀態(tài)變差了很多。數(shù)學(xué)一開(kāi)始接觸就要每天都復(fù)習(xí)，知道考試。
暑假我們需要看的是數(shù)學(xué)，當(dāng)然還有英語(yǔ)。對(duì)暑假只需要這兩門(mén)，英語(yǔ)是靠積累的，政治是靠突擊的。
暑假還有要看英語(yǔ)，這篇經(jīng)驗(yàn)貼只介紹暑假的英語(yǔ)復(fù)習(xí)方案，之后的以后帖子會(huì)提到。暑假大家在英語(yǔ)上可以只放在閱讀上，畢竟光閱讀就40分，占大頭。相信很多人都知道張劍的150篇，模擬真題題型很像，暑假我是買(mǎi)了150篇的上冊(cè)，一天2篇地做，題型確實(shí)很好。樓主做完2篇會(huì)把文中不會(huì)的單詞記下來(lái)，寫(xiě)在本子上，注釋翻譯，然后一有空就會(huì)拿出來(lái)看，很有用。我沒(méi)有背過(guò)什么紅皮書(shū)黃皮書(shū)，只背文章中出現(xiàn)過(guò)的生詞，比背單詞書(shū)效率高很多。單詞書(shū)里的很多單詞基本沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，舉個(gè)例子，第一個(gè)單詞abandon從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，而單詞書(shū)以外的單詞有可能出現(xiàn)的概率還高，像有些單詞的變形。暑假能夠做到每天2篇，然后這樣背單詞就夠了，作文什么的不要碰。
對(duì)于考研人來(lái)說(shuō)，暑假很重要但不是那么重要。暑假的作用我覺(jué)得是保持一個(gè)很好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，能夠在9月進(jìn)入自己復(fù)習(xí)的高潮期，同時(shí)暑假看一下高數(shù)也能保證復(fù)習(xí)量。暑假就是一個(gè)過(guò)渡的作用，承上啟下。當(dāng)然我也見(jiàn)過(guò)暑假之后才開(kāi)始復(fù)習(xí)的也考上了，視具體情況而定。
談考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)篇六
考研是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程，尤其是數(shù)學(xué)這一科目。我也曾經(jīng)歷了一年的準(zhǔn)備，考取了理想的成績(jī)。在這一過(guò)程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這篇文章將分享我在考研數(shù)學(xué)備考中的心得和體會(huì)。
第二段：理解概念和方法。
數(shù)學(xué)考試的難題常常是由基本概念和方法復(fù)合而成的。因此，在備考期間，我們需要重視理解數(shù)學(xué)概念和方法。在閱讀數(shù)學(xué)教材和刷題解題過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注意理解數(shù)學(xué)定理和公式、推理技巧和邏輯思維方式等。在具體學(xué)習(xí)某一個(gè)章節(jié)時(shí)，應(yīng)先掌握其基本概念，再逐步掌握其思維方法。只有深刻理解了數(shù)學(xué)概念和方法，才能順暢有效地解決數(shù)學(xué)題目。
第三段：積累做題經(jīng)驗(yàn)。
做數(shù)學(xué)題絕非容易的事情。因此在準(zhǔn)備考研數(shù)學(xué)時(shí)，我們需要慢慢積累做題經(jīng)驗(yàn)。做題的過(guò)程中，不僅要掌握基本的解題方法，同時(shí)還要能夠根據(jù)題型特點(diǎn)快速靈活地運(yùn)用不同的解決思路。我們應(yīng)該注意將每一類(lèi)題型區(qū)分開(kāi)來(lái)，并加以分類(lèi)整理，這樣更有助于我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)更好的了解不同題型的各自特點(diǎn)，從而做到針對(duì)不同類(lèi)型的題目有專(zhuān)門(mén)的方法。
第四段：爭(zhēng)分奪秒的時(shí)間管理。
考試成績(jī)的高低不僅僅是取決于解題的考試技巧和知識(shí)水平，還包括考場(chǎng)上的時(shí)間管理能力。在考試前我們需要合理規(guī)劃好考試時(shí)間，并做好適當(dāng)?shù)木彌_。在練習(xí)時(shí)，也要妥善處理好題目的時(shí)間限制。我們需要在練習(xí)中培養(yǎng)快速閱讀和理解題意的能力，并用最短的時(shí)間宣判答案?？佳袛?shù)學(xué)作為一門(mén)高難度考試科目，時(shí)間的分配和利用是十分關(guān)鍵的。
第五段：總結(jié)和展望。
總之，在考研數(shù)學(xué)的備考過(guò)程中，我們需要深刻理解數(shù)學(xué)概念和方法，積累做題經(jīng)驗(yàn)，提高時(shí)間管理能力。而且，我們應(yīng)該注意平時(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，不斷掌握新的解題技巧和方法，進(jìn)行常規(guī)的模擬測(cè)試、強(qiáng)化訓(xùn)練等。這樣，在考試前我們才能沉著冷靜的發(fā)揮自己的水平，取得優(yōu)秀的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的心愿。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，能夠?qū)ζ渌佳袛?shù)學(xué)考生提供一些有用的參考。
談考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)篇七
作為一名考研數(shù)學(xué)碩士的畢業(yè)生，我深深地體會(huì)到了數(shù)學(xué)在考研中的重要性?？佳袛?shù)學(xué)不僅僅是考試中的一部分，而且還涉及到其他一些科目的學(xué)習(xí)。在這篇文章中，我將分享我的考研數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，希望能夠幫助那些準(zhǔn)備考研的同學(xué)。
第二段：理解基礎(chǔ)概念和公式。
數(shù)學(xué)知識(shí)是像積木一樣堆積起來(lái)的，必須有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能順利上樓。在考研數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，理解基礎(chǔ)概念和公式是至關(guān)重要的。尤其是在復(fù)習(xí)階段，應(yīng)該著重掌握和理解基本概念和公式，這樣在后面的學(xué)習(xí)過(guò)程中就更容易復(fù)習(xí)和擴(kuò)展新的知識(shí)。
第三段：大量練習(xí)和做題。
練習(xí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心，也是考研數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不可缺少的部分。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，大量練習(xí)和做題是提高數(shù)學(xué)能力的關(guān)鍵。要經(jīng)常練習(xí)和做數(shù)學(xué)題目，可以加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確度。同時(shí)，還可以順帶復(fù)習(xí)和溫故知新。
第四段：重視知識(shí)點(diǎn)的整體性。
數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)都是相互聯(lián)系、相互支持的，因此，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中應(yīng)該重視知識(shí)點(diǎn)的整體性。可以先學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的本質(zhì)，再了解它的應(yīng)用和拓展。通過(guò)理解知識(shí)點(diǎn)背后的邏輯和聯(lián)系，讓自己更全面地掌握知識(shí)點(diǎn)，更好地應(yīng)對(duì)考試的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)結(jié)論。
總之，考研數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要的是堅(jiān)韌不拔的毅力和不斷的練習(xí)，要把數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)作為一個(gè)整體來(lái)學(xué)習(xí)和掌握，理解基礎(chǔ)概念和公式也是非常重要的。當(dāng)你掌握了這些技巧之后，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)并不令人感到恐懼，而是充滿著無(wú)限的樂(lè)趣。
談考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)篇八
第一步：首先要記住零點(diǎn)存在定理，介值定理，中值定理、極限存在的兩個(gè)準(zhǔn)則等基本原理，包括條件及結(jié)論，中值定理最好能記住他們的推到過(guò)程，有時(shí)可以借助幾何意義去記憶。
因?yàn)橹阑驹硎亲C明的基礎(chǔ)，知道的程度(即就是對(duì)定理理解的深入程度)不同會(huì)導(dǎo)致不同的推理能力。如2006年數(shù)學(xué)一真題第16題(1)是證明極限的存在性并求極限。只要證明了極限存在，求值是很容易的，但是如果沒(méi)有證明第一步，即使求出了極限值也是不能得分的。因?yàn)閿?shù)學(xué)推理是環(huán)環(huán)相扣的，如果第一步未得到結(jié)論，那么第二步就是空中樓閣。這個(gè)題目非常簡(jiǎn)單，只用了極限存在的兩個(gè)準(zhǔn)則之一：?jiǎn)握{(diào)有界數(shù)列必有極限。只要知道這個(gè)準(zhǔn)則，該問(wèn)題就能輕松解決，因?yàn)閷?duì)于該題中的數(shù)列來(lái)說(shuō)，“單調(diào)性”與“有界性”都是很好驗(yàn)證的。再比如2009年直接讓考生證明拉格朗日中值定理;但是像這樣直接可以利用基本原理的證明題在考研真題中并不是很多見(jiàn)，更多的是要用到第二步。
第二步：可以試著借助幾何意義尋求證明思路，以構(gòu)造出所需要的輔助函數(shù)。
一個(gè)證明題，大多時(shí)候是能用其幾何意義來(lái)正確解釋的，當(dāng)然最為基礎(chǔ)的是要正確理解題目文字的含義。如2007年數(shù)學(xué)一第19題是一個(gè)關(guān)于中值定理的證明題，可以在直角坐標(biāo)系中畫(huà)出滿足題設(shè)條件的函數(shù)草圖，再聯(lián)系結(jié)論能夠發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)函數(shù)除兩個(gè)端點(diǎn)外還有一個(gè)函數(shù)值相等的點(diǎn)，那就是兩個(gè)函數(shù)分別取最大值的點(diǎn)(正確審題：兩個(gè)函數(shù)取得最大值的點(diǎn)不一定是同一個(gè)點(diǎn))之間的一個(gè)點(diǎn)。這樣很容易想到輔助函數(shù)f(x)=f(x)-g(x)有三個(gè)零點(diǎn)，兩次應(yīng)用羅爾中值定理就能得到所證結(jié)論。再如2005年數(shù)學(xué)一第18題(1)是關(guān)于零點(diǎn)存在定理的證明題，只要在直角坐標(biāo)系中結(jié)合所給條件作出函數(shù)y=f(x)及y=1-x在[0，1]上的圖形就立刻能看到兩個(gè)函數(shù)圖形有交點(diǎn)，這就是所證結(jié)論，重要的是寫(xiě)出推理過(guò)程。從圖形也應(yīng)該看到兩函數(shù)在兩個(gè)端點(diǎn)處大小關(guān)系恰好相反，也就是差函數(shù)在兩個(gè)端點(diǎn)的值是異號(hào)的，零點(diǎn)存在定理保證了區(qū)間內(nèi)有零點(diǎn)，這就證得所需結(jié)果。如果第二步實(shí)在無(wú)法完滿解決問(wèn)題的話，轉(zhuǎn)第三步。
第三步：從要證的結(jié)論出發(fā)，去尋求我們所需要的構(gòu)造輔助函數(shù)，我們稱(chēng)之為“逆推”。
如2004年第15題是不等式證明題，該題只要應(yīng)用不等式證明的一般步驟就能解決問(wèn)題：即從結(jié)論出發(fā)構(gòu)造函數(shù)，利用函數(shù)的單調(diào)性推出結(jié)論。在判定函數(shù)的單調(diào)性時(shí)需借助導(dǎo)數(shù)符號(hào)與單調(diào)性之間的關(guān)系，正常情況只需一階導(dǎo)的符號(hào)就可判斷函數(shù)的單調(diào)性，非正常情況卻出現(xiàn)的更多(這里所舉出的例子就屬非正常情況)，這時(shí)需先用二階導(dǎo)數(shù)的符號(hào)判定一階導(dǎo)數(shù)的單調(diào)性，再用一階導(dǎo)的符號(hào)判定原來(lái)函數(shù)的單調(diào)性，從而得所要證的結(jié)果。
談考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)篇九
整體過(guò)程：
復(fù)習(xí)是從暑假開(kāi)始，原來(lái)上課很少聽(tīng)講，基礎(chǔ)一般。
暑假里用了兩個(gè)上午把四門(mén)的教材簡(jiǎn)單看了看，回想了一下。次日開(kāi)始看陳文燈，第一遍是簡(jiǎn)單看，第二遍詳細(xì)看，做筆記。
暑假過(guò)去，用了半個(gè)月把歷年真題做了一遍，總結(jié)了一下。
接下來(lái)又看了一遍陳，然后我又做了數(shù)1、2、3的真題(我考數(shù)4)，并做了總結(jié)。
最后階段，隔天做模擬，第二天總結(jié)。
考試的時(shí)候不要慌，按部就班的做題。
記住!!!!
填空選擇是求準(zhǔn)、求快，大題不要鉆牛角尖，按自己平時(shí)的做題方法解，不會(huì)的時(shí)候記?。呵耙粋€(gè)問(wèn)是后一個(gè)問(wèn)的提示。
特別注意：
做完一本書(shū)一定要總結(jié)，把不會(huì)不熟的知識(shí)點(diǎn)歸納出來(lái)，回頭看基礎(chǔ)，找同類(lèi)型的題目鞏固!切記!!!!
談考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)篇十
第一段：引言（100字）。
考研數(shù)學(xué)作為一個(gè)難點(diǎn)，需要大家動(dòng)用雙倍的時(shí)間和精力去完成學(xué)習(xí)，要有不放棄、不懶惰的精神，才有可能成功。在我準(zhǔn)備考研數(shù)學(xué)的過(guò)程中，有許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我通過(guò)總結(jié)歸納，總結(jié)出了一些自己可以遵循的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在分享給您。
第二段：規(guī)劃學(xué)習(xí)（200字）。
在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，首先應(yīng)該制定一套比較合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體步驟是集中學(xué)習(xí)一大模塊的基礎(chǔ)理論，鞏固知識(shí)點(diǎn)，再去學(xué)習(xí)一些更難的題目，找到自己弱點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的摸索。這種規(guī)劃方式可以使自己在知識(shí)儲(chǔ)備上有所增長(zhǎng)，而不是平白無(wú)故地做題，提高效率提升自己的能力。
第三段：掌握數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)（300字）。
在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，有一個(gè)非常重要的點(diǎn)就是掌握數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)，這是非常關(guān)鍵的。數(shù)學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有很明顯的“層次性”，應(yīng)該將每一個(gè)小模塊和知識(shí)點(diǎn)拆分出來(lái)研究，仔細(xì)掌握分析其間的邏輯關(guān)系。這樣有助于我們快速掌握知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。在考研數(shù)學(xué)中，數(shù)學(xué)的總體結(jié)構(gòu)應(yīng)該掌握清楚，才能更好地理解各個(gè)模塊之間的聯(lián)系，這樣才能在考場(chǎng)上更好的運(yùn)用。
第四段：多做題和驗(yàn)證答案（300字）。
做題是很重要的，練習(xí)多了就會(huì)有自己的思路，遇到問(wèn)題也能更快速的解決。如果碰到很難的題目，先把思路梳理出來(lái)，如果真的還是無(wú)法解決，可以參考一下其他人的方法和答案，去查詢一些相關(guān)的資料，有助于鞏固自己的知識(shí)點(diǎn)。在解題的時(shí)候，一定要注意自己的結(jié)果是否與參考書(shū)的答案一致，要做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，并加以改正，避免重復(fù)犯錯(cuò)，然后通過(guò)一個(gè)小本子，記錄下來(lái)自己容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，深入研究。
第五段：堅(jiān)持并保持信心（200字）。
考研的過(guò)程很辛苦，很多時(shí)候難免會(huì)遇到煩躁而且困惑的時(shí)候，這時(shí)候就要有自信心去面對(duì)的問(wèn)題。認(rèn)為理解不好數(shù)學(xué)的是時(shí)候，不要急著去放棄，去詢問(wèn)別人或者復(fù)習(xí)老師的課程，多看相關(guān)的書(shū)籍以及題目來(lái)消耗時(shí)間，這也是一個(gè)很好的放松方式。而且在考研的過(guò)程中，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和考試的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)與考試水平，接受高質(zhì)量的訓(xùn)練，自我提升。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
在考研數(shù)學(xué)的過(guò)程中，本著規(guī)劃學(xué)習(xí)、掌握數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)、多做題與驗(yàn)證答案、堅(jiān)持并保持信心的原則，就能更快速更高效地完成考試任務(wù)，增加考試成功的機(jī)會(huì)。我相信，只要堅(jiān)持不懈、不馬虎、不浮躁，不斷挑戰(zhàn)自我，就能在考研數(shù)學(xué)的壓力之下打造出我們的新輝煌。
談考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)篇十一
很多學(xué)生都有這樣的困惑，做了很多題但不會(huì)的題還是很多，最可氣的就是很多題明明做過(guò)，但是再遇到還是不會(huì)做!這就是我們說(shuō)的很多同學(xué)存在的通病，不求甚解。總以為不會(huì)做了，看看答案就會(huì)了，并不會(huì)認(rèn)真的思考為什么不會(huì)，解題技巧是什么，和它同類(lèi)型的題我能不能會(huì)做等等。其實(shí)，這些都是很重要的，提醒大家要學(xué)著思考，學(xué)著“記憶”，最重要是要會(huì)舉一反三，這樣，我們才能脫離題海的浮沉，能夠做到有效做題，高效提升!
2.注重基礎(chǔ)知識(shí)。
很多時(shí)候，備考者會(huì)陷入盲目的題海中，這也是很多考生對(duì)數(shù)學(xué)感到頭痛的原因所在。其實(shí)在前期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，就應(yīng)該把定義、定理的推導(dǎo)作為一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，重視推導(dǎo)和例題中的方法與技巧，認(rèn)真分析這些方法，將它們套用到相應(yīng)的練習(xí)題中，比做大量的重復(fù)練習(xí)要高效得多。同時(shí)，思維習(xí)慣大大影響著學(xué)習(xí)效果。當(dāng)進(jìn)入考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，大多數(shù)人繼承了以往學(xué)習(xí)的習(xí)慣，思維也基本上定型了，也就是進(jìn)入了定勢(shì)思維。習(xí)慣性思考方式在一方面有優(yōu)勢(shì)，另一方面也制約著學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，我們現(xiàn)在要做的就是打破慣性思維!
3.揣摩真題，把握方向。
真題的作用是不容忽視的，經(jīng)過(guò)十幾年的考試，相當(dāng)多的題目模式已經(jīng)定了下來(lái)，很多考研題目都是類(lèi)似的?？佳姓骖}經(jīng)過(guò)千錘百煉，在思想性上有較高的參考價(jià)值，需要多加揣摩。尤其是近兩年的考題，反映了命題者出題的方式和思路，更要注意。所以，同學(xué)們一定要把真題重視起來(lái)!
4.注重提高計(jì)算能力。
數(shù)學(xué)不等于做題，但是不可避免的是學(xué)好數(shù)學(xué)一定要做題，那么如何做題?我們說(shuō)基礎(chǔ)的扎實(shí)鞏固是根本，再這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行做題。同時(shí)，這里中公老師提醒大家的是復(fù)習(xí)一定要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，拿到的數(shù)學(xué)題一定要有始有終把它算出來(lái)，這是一種計(jì)算能力的訓(xùn)練，尤其是計(jì)算量大的時(shí)候，如果沒(méi)有平常這樣一個(gè)訓(xùn)練，在實(shí)際考試的時(shí)候在短時(shí)間內(nèi)是很難心有余力也足的。
5.深入思考，善于總結(jié)。
考試?yán)锊粌H僅是考察我們基本概念、基本理論、基本方法的問(wèn)題，還涉及到我們靈活運(yùn)用知識(shí)的能力問(wèn)題，所以僅僅是依靠教材很難把它這種考試命題的特點(diǎn)歸納總結(jié)出來(lái)，因此要了解考試，歷年考試的真題作為準(zhǔn)備去參加研究生考試的同學(xué)是必備的，大家選真題的時(shí)候應(yīng)該考慮到能不能通過(guò)真題的分析幫助我們真正的歸納總結(jié)這樣一些題型出來(lái)，針對(duì)每一個(gè)問(wèn)題我們應(yīng)該如何去分析和討論在分析討論過(guò)程中間，有沒(méi)有一些可能的變化情況，這些變化情況到現(xiàn)在為止，考到了哪一些，那一些就是我們下一步復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的，這樣每一部分你都能夠這樣去歸納、總結(jié)或通過(guò)這種相關(guān)的輔導(dǎo)書(shū)幫助你歸納總結(jié)出來(lái)了，復(fù)習(xí)就更有針對(duì)性。
談考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)篇十二
從歷年試題看，線性代數(shù)主要考查考生對(duì)基本概念、性質(zhì)的深入理解以及分析解決問(wèn)題的能力，需要考生能夠做到靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，熟記一些解題方法去解決線性代數(shù)問(wèn)題。所以大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中要準(zhǔn)確理解線性代數(shù)的基本概念，基本性質(zhì)，為了深刻記憶，同學(xué)們可以結(jié)合一些例題和練習(xí)題來(lái)訓(xùn)練，只要概念和方法理解準(zhǔn)確到位，多做些相關(guān)題目，考試時(shí)碰到類(lèi)似題目就一定能夠輕松正確解答?；A(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)主要是在基礎(chǔ)階段進(jìn)行，也就是今年暑期之前，要特別指出的是在基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)中，不要輕視對(duì)教材中一般習(xí)題的練習(xí)，一定要配合各章節(jié)內(nèi)容做一定數(shù)量的習(xí)題，總結(jié)一般題型的解題方法與思路。在此過(guò)程中，不要過(guò)多地去追求復(fù)雜的題，要腳踏實(shí)地、全面仔細(xì)地復(fù)習(xí)，凡是考綱上有的內(nèi)容，就不要遺漏。這個(gè)階段雖然涉及綜合性、提高性題型不多，但基礎(chǔ)打得好將為下階段全面綜合復(fù)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)有利前提，而且，試卷中多數(shù)綜合性、靈活性強(qiáng)的考題，其關(guān)鍵之處也在于考生是否能夠適當(dāng)運(yùn)用有關(guān)的基本概念、性質(zhì)和方法。
二、認(rèn)真分析考試大綱，抓住考試重點(diǎn)。
考試大綱是最重要的備考資料，從歷年的數(shù)學(xué)大綱來(lái)看，每年基本上不變，所以同學(xué)們可以先參考考研數(shù)學(xué)大綱，將大綱中要求的考點(diǎn)仔細(xì)梳理一下，一定要明確重點(diǎn)，不要在不太重要的內(nèi)容和復(fù)雜的題目上投入太多精力。而對(duì)于線性代數(shù)的重點(diǎn)考查對(duì)象一定要重視，例如，線性方程組的求解基本上每年都會(huì)以解答題的形式考查，矩陣的特征值、特征向量以及化成對(duì)角矩陣是考試頻率最高的，也是較難的一類(lèi)題目，這類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵，所以平時(shí)復(fù)習(xí)要加強(qiáng)這類(lèi)題型的訓(xùn)練。另外，圍繞向量的秩的考查也是考試的重點(diǎn)，大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要深刻理解它們的性質(zhì)。
三、重視練習(xí)考研真題。
真題是最具有代表性的資料，因?yàn)榫€性代數(shù)考試內(nèi)容和技巧比較單一，變化相對(duì)少，所以在考研真題題型中的重復(fù)率可以達(dá)到90%，因此我們要加強(qiáng)對(duì)歷年真題的重視，尤其是近十五年的真題，總體來(lái)講，做真題可以分兩步。第一步，做套題，這樣一是可以檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的水平，發(fā)現(xiàn)概念和內(nèi)容上不熟悉的地方，另外為真正的考試積累經(jīng)驗(yàn)。第二步，按照章節(jié)分類(lèi)解析，在第一步基礎(chǔ)上，有些題目有可能會(huì)做錯(cuò)，把它們記下來(lái)，在進(jìn)行各個(gè)章節(jié)專(zhuān)題訓(xùn)練時(shí)強(qiáng)化知識(shí)和方法。最后，把近十五年的真題再研究一下，弄清楚?？嫉氖悄男﹥?nèi)容，把考試題型徹底熟悉，并且要會(huì)正確解答。一定不要過(guò)多的花時(shí)間去理解其它無(wú)關(guān)或者非重點(diǎn)內(nèi)容。
四、模擬練習(xí)必不可少。
最后沖刺階段，需要回歸教材，把課本再認(rèn)真梳理一遍，查遺補(bǔ)漏，將知識(shí)明確化、系統(tǒng)化。另外，可以做幾套模擬試卷。從知識(shí)點(diǎn)到做題思路，解題技巧，答題順序等各個(gè)方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，千萬(wàn)不要做太難太偏的模擬題，不然會(huì)做無(wú)用功，甚至對(duì)考試失去信心，也起不到“實(shí)戰(zhàn)”的價(jià)值?？记皟商鞂⒅匾交仡櫼槐?。通過(guò)完整的復(fù)習(xí)，形成最終的競(jìng)爭(zhēng)力，考出最好的成績(jī)。
談考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)篇十三
考試時(shí)長(zhǎng)是3小時(shí)，答題的時(shí)間分配一般可以按照如下方式：選擇題和填空題約1小時(shí)，解答題約1個(gè)半小時(shí)，預(yù)留半小時(shí)檢查和補(bǔ)做前面未做的題，以及作為機(jī)動(dòng)和回旋余地。
選擇題和填空題每題一般花4~5分鐘，如果一道題3分鐘仍無(wú)思路則應(yīng)跳過(guò)。解答題每題一般花10分鐘左右，一道題如果5~6分鐘仍一籌莫展，則應(yīng)跳過(guò)，暫時(shí)放棄。
該放棄時(shí)應(yīng)敢于放棄、善于放棄，放棄后應(yīng)盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，要相信自己不會(huì)做的題別人很可能也不會(huì)做。切忌沒(méi)完沒(méi)了地糾纏于某個(gè)題，這將造成災(zāi)難性的后果。
二、做題要細(xì)心。
做題時(shí)一定要仔細(xì)，該拿分的一定要拿住。尤其是選擇題和填空題，因?yàn)轶w現(xiàn)的只是最后結(jié)果，一個(gè)小小的錯(cuò)誤都會(huì)令一切努力功虧一簣。
很多同學(xué)認(rèn)為選擇和填空的分值不大，把主要的精力都放在了大題上面，但是需要引起大家注意的是：兩道選擇或填空題的分值就相當(dāng)于一道大題，如果這類(lèi)題目失分過(guò)多，僅靠大題是很難把分?jǐn)?shù)提很高的。
做完一道選擇、填空題時(shí)只需要大家再仔細(xì)的驗(yàn)算一遍即可，并不需要一定要等到做完考卷以后再檢查，而且這樣也不會(huì)花費(fèi)大家很長(zhǎng)時(shí)間。做大題的時(shí)候，對(duì)于前面說(shuō)的完全沒(méi)有思路的題不要一點(diǎn)不寫(xiě)，寫(xiě)一些相關(guān)的內(nèi)容得一點(diǎn)"步驟分"。
三、選擇題"四種"答題方法。
1、舉反例排除法。這是針對(duì)提示中給出的函數(shù)是抽象的函數(shù)，抽象的對(duì)立面是具體，所以我們用具體的例子來(lái)核定，這個(gè)跟我們剛才的賦值法有某種相似之處。一般來(lái)講舉的范例是越簡(jiǎn)單越好，而且很多考題你只要簡(jiǎn)單的看就可以看出他的錯(cuò)誤點(diǎn)。
2、推演法。提示條件中給出一些條件或者一些數(shù)值，你很容易判斷，那這樣的題就用推演法去做。推演法實(shí)際上是一些計(jì)算題，簡(jiǎn)單一點(diǎn)的計(jì)算題。那么從提示條件中往后推，推出哪個(gè)結(jié)果選擇哪個(gè)。
3、賦值法。給一個(gè)數(shù)值馬上可以判斷我們這種做法對(duì)不對(duì)，這個(gè)值可以加在給出的條件上，也可以加在被選的4個(gè)答案中的其中幾個(gè)上，我們加上去如果得出和我們題設(shè)的條件矛盾，或者是和我們已知的事實(shí)相矛盾。比方說(shuō)2小于1就是明顯的錯(cuò)誤，所以把這些排除了，排除掉3個(gè)最后一個(gè)肯定是正確的。
4、類(lèi)推法。從最后被選的答案中往前推，推出哪個(gè)錯(cuò)誤就把哪個(gè)否定掉，再換一個(gè)。我們推出3個(gè)錯(cuò)誤最后一個(gè)肯定是正確的。后面三種方法有些相似之處，類(lèi)推法這種方法是費(fèi)時(shí)費(fèi)力的，一般來(lái)講我們不太用。
四、注意步驟的完整性。
解答題的分?jǐn)?shù)很高，相應(yīng)的對(duì)于考生知識(shí)點(diǎn)的考察也更全面一些，有些考題甚至包含了三、四個(gè)考察點(diǎn)，因此要求考生答題時(shí)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該在卷面上有所體現(xiàn)，步驟過(guò)簡(jiǎn)勢(shì)必會(huì)影響分?jǐn)?shù)。
大家要注意問(wèn)題之間的聯(lián)系。好多試題的問(wèn)題并非一個(gè)，尤其是概率題，對(duì)于此類(lèi)考題的第一問(wèn)一定要引起注意。因?yàn)樗牡诙?wèn)，甚至第三問(wèn)可能會(huì)與第一問(wèn)產(chǎn)生直接或間接的聯(lián)系，第一問(wèn)如果答錯(cuò)將會(huì)導(dǎo)致第二、三問(wèn)的錯(cuò)誤，那么這道考題的分?jǐn)?shù)就會(huì)失分很多。
五、考試結(jié)束注意事項(xiàng)。
緊張的一科考試結(jié)束了，您還有很多工作要做，首先就是封裝您的信封，將您需要放入信封的東西按照監(jiān)考老師的要求，一樣樣的放入信封，檢查無(wú)誤后，再封上信封。貼上密封貼。然后等待老師的收繳。
試卷和答題卡應(yīng)該是都要裝進(jìn)去的，草稿紙不用裝進(jìn)信封最后直接上交給老師。有些人漏裝了試卷或者答題卡，有些人還多裝了東西甚至把準(zhǔn)考證都裝進(jìn)去交上去了，比較麻煩的。
控制好時(shí)間，鈴聲響了就別死命在那寫(xiě)了，不要以為平時(shí)考試你左手跟老師搏斗右手在那拼命答題老師沒(méi)說(shuō)你考研就可以這樣搞，有些老師很?chē)?yán)格的。
談考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)篇十四
一、每天復(fù)習(xí)不間斷。
在進(jìn)入考研備考階段，我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)就沒(méi)有間斷過(guò)，基本每天都可以保證3個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)靠的是日積月累，但考研的時(shí)間畢竟有限，不可能天天泡在數(shù)學(xué)里，所以溫馨提示靠每天的短暫時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，這樣日積月累，不僅時(shí)間不少，而且效果還更明顯。
二、重視教材。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的第一步就是讀教材，我在復(fù)習(xí)過(guò)程中，也看到有的同學(xué)一上來(lái)就是輔導(dǎo)書(shū)，但堅(jiān)持了一個(gè)多月，他們不得不再次會(huì)到教材上，這樣不僅浪費(fèi)了時(shí)間，而且也容易讓自己變得浮躁。教材是基礎(chǔ)，是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中必須重視的知識(shí)，所以一定要把握，并好好利用。當(dāng)通過(guò)教材掌握了基礎(chǔ)的定理、原理、公式，接下來(lái)就要認(rèn)真做教材后面的題目，這是檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)基礎(chǔ)掌握的'情況，如果遇到不會(huì)的題目或做錯(cuò)的題一定要真正分析、總結(jié)。最好準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，它在后期復(fù)習(xí)中起的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的想象。
三、選擇輔導(dǎo)書(shū)并進(jìn)行做題訓(xùn)練。
當(dāng)教材復(fù)習(xí)到一定程度后，考生應(yīng)該根據(jù)自己的情況選擇一本輔導(dǎo)書(shū)。并且要做題，而且是猛做。這個(gè)時(shí)候做起來(lái)就比較順手了，開(kāi)始基本上70%的題會(huì)做，不會(huì)的不要只看一遍答案就過(guò)了，一定要自己“會(huì)”做，不要出現(xiàn)一看題目就說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)，在xxx書(shū)上，但是不會(huì)做”.考研資料都大同小異，過(guò)多的追求新資料，不僅在經(jīng)濟(jì)上是一種負(fù)擔(dān)，而且還會(huì)大量的出現(xiàn)重復(fù)的題目和題型，而因?yàn)槟阋?jiàn)過(guò)，所以覺(jué)得不難，會(huì)給人一種“數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單”的錯(cuò)覺(jué)?？扇〉姆椒ㄊ菍?duì)一兩本書(shū)反復(fù)研究，總結(jié)規(guī)律。新的題目是用來(lái)檢驗(yàn)?zāi)愕难芯砍晒摹?/p>
四、重視真題和輔導(dǎo)班。
在考研數(shù)學(xué)整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，提示考生一定要重視歷年真題，而且最好能通過(guò)真題推斷出將要考是題目或重點(diǎn)，這樣做需要一定是水平和經(jīng)驗(yàn)，如果考生只靠自己，很可能既浪費(fèi)了時(shí)間，還把握不準(zhǔn)，所以最好選個(gè)比較有名氣的輔導(dǎo)班，靠老師的力量給以幫助，而且最后的沖刺班和點(diǎn)睛班最好報(bào)。
談考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)篇十五
考研政治在考研中真的不算很難。但是考研政治想拿到高分但又非常困難。所以考研政治成為了考研總分中的拉分科目。
為什么說(shuō)考研政治相對(duì)是簡(jiǎn)單的，因?yàn)榭佳姓未笾露加幸粋€(gè)較為清晰的輪廓，尤其是大題目。大題目基本自己寫(xiě)，分類(lèi)答，找準(zhǔn)點(diǎn)，字寫(xiě)工整一點(diǎn)，基本都不會(huì)得低分。但是為什么又說(shuō)考研政治得高分很難，因?yàn)殡y點(diǎn)就在于選擇題，尤其是多選上。如果在選擇題上能夠保證到一定的正確率，那保住75分，沖擊80分不是很困難的事情。
政治復(fù)習(xí)不用過(guò)早，從9月開(kāi)始，制定好計(jì)劃完全來(lái)得及。每天中午午飯后到下午2點(diǎn)，可以以看大綱解析為主，每天3節(jié)左右。輔助看一些相關(guān)題目解析，以選擇題為主。晚飯之后開(kāi)始系統(tǒng)的做一些當(dāng)天所看內(nèi)容相關(guān)的題目，盡量只做選擇題。然后做錯(cuò)的題目在相應(yīng)的位置找出并劃線。按照進(jìn)度，到10月份可以將大綱解析梳理兩遍。進(jìn)入11月份，主要以真題為主，這是大題目就開(kāi)始進(jìn)入聯(lián)系范圍。同時(shí)可以嘗試一些模擬題，在經(jīng)過(guò)訓(xùn)練之后，在11月底12月初可以開(kāi)始系統(tǒng)的通過(guò)計(jì)時(shí)來(lái)整套的卷子了。進(jìn)入12月的最后階段，可以找一些時(shí)事政治的集合小冊(cè)子，或者在輔導(dǎo)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中集中聽(tīng)?zhēng)状螘r(shí)事政治的。最后在考試前一到兩周，買(mǎi)幾套沖刺卷，不管好與不好，計(jì)時(shí)做題，訓(xùn)練感覺(jué)。
談考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)篇十六
第一段：引言（大約200字）。
考研數(shù)學(xué)是考生們備戰(zhàn)研究生專(zhuān)業(yè)的重要一環(huán)，對(duì)于大多數(shù)理工科考生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)是一個(gè)必須攻克的難題。在備考過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重要性，也積累了一些心得體會(huì)。通過(guò)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃、方法和堅(jiān)持不懈的努力，我成功地提高了數(shù)學(xué)成績(jī)，取得了滿意的考研成績(jī)。以下我將分享我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)其他考生有所幫助。
第二段：制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃（大約250字）。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)需要系統(tǒng)而有針對(duì)性地進(jìn)行，所以制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃非常重要。首先，根據(jù)考研數(shù)學(xué)的大綱和自己的實(shí)際情況，合理安排每一階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容。其次，要合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，將時(shí)間分配到不同的數(shù)學(xué)知識(shí)模塊上，確保每個(gè)模塊都能得到充分的學(xué)習(xí)和鞏固。另外，要根據(jù)自己的弱點(diǎn)和薄弱知識(shí)點(diǎn)制定專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃能夠幫助考生系統(tǒng)有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高效率。
第三段：選擇適合自己的復(fù)習(xí)方法（大約250字）。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法有很多種，考生應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)選擇適合自己的復(fù)習(xí)方法。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)刷題是最有效的復(fù)習(xí)方法。刷題能夠幫助我鞏固知識(shí)，培養(yǎng)解題的思維方式和速度。我按照題型和難度刷題，先從易到難，逐漸提高難度，確?；A(chǔ)扎實(shí)。另外，定期進(jìn)行模擬考試也是很重要的，通過(guò)模擬考試可以提高應(yīng)對(duì)考試的心理素質(zhì)，同時(shí)也可以了解自己的考試狀態(tài)和不足之處，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和強(qiáng)化。
第四段：培養(yǎng)解題思維和技巧（大約250字）。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不僅僅是死記硬背公式和定理，更需要培養(yǎng)解題思維和技巧。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我注重理解和掌握知識(shí)的應(yīng)用方法和思維方式，注重培養(yǎng)自己的邏輯思維和推理能力。同時(shí)，我也積累了一些解題技巧，比如化繁為簡(jiǎn)、逆向思維、聯(lián)想法等，這些技巧在解題過(guò)程中發(fā)揮了很大的作用。培養(yǎng)解題思維和技巧不僅有助于應(yīng)對(duì)考試題目，也有助于將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際問(wèn)題中。
第五段：堅(jiān)持不懈，持續(xù)努力（大約250字）。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)需要堅(jiān)持和持續(xù)的努力，沒(méi)有捷徑可走。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，遇到困難和挫折是難免的，但是只要堅(jiān)持不懈，持續(xù)努力，一定能夠克服困難，取得好成績(jī)。我在備考過(guò)程中遇到了很多困難，但我始終保持積極的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一天的復(fù)習(xí)，不斷調(diào)整和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，最終取得了令人滿意的成績(jī)。堅(jiān)持不懈，持續(xù)努力是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。
總結(jié)（大約100字）。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)對(duì)于考研考生來(lái)說(shuō)意義重大，是一項(xiàng)艱巨而又必須完成的任務(wù)。通過(guò)制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃、選擇適合自己的復(fù)習(xí)方法、培養(yǎng)解題思維和技巧以及堅(jiān)持不懈、持續(xù)努力，我成功地提高了數(shù)學(xué)成績(jī)，取得了滿意的考研成績(jī)。我希望通過(guò)分享我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)心得體會(huì)，能夠幫助其他考生更好地備戰(zhàn)考研數(shù)學(xué)，取得理想的成績(jī)。
談考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)篇十七
數(shù)學(xué)本身就比較負(fù)責(zé)，如果僅僅是粗枝大葉的瀏覽一遍絕對(duì)是不行的，如果連最基礎(chǔ)的概念、定力都不能掌握，何談之后的復(fù)習(xí)呢。
2、不能忽視例題和課后習(xí)題。
雖然例題一般都很簡(jiǎn)單，但是既然能成為例題，說(shuō)明它們必有其經(jīng)典之處，所以同學(xué)們一定要細(xì)心體會(huì)。再有就是課后習(xí)題，盡管在一道大題中，每一道小題看起來(lái)都差不多，但如果不一道一道認(rèn)真做，是很容易忽視一些細(xì)節(jié)問(wèn)題的。
3、切忌眼高手低。
眼高手低分為兩種，一是只看題不做題，過(guò)于依賴(lài)答案；二是做題也僅僅是簡(jiǎn)單的心算，不認(rèn)真書(shū)寫(xiě)計(jì)算過(guò)程。這樣導(dǎo)致的后果就是前者認(rèn)為自己什么都會(huì)，但一上考場(chǎng)，看到試題就目瞪口呆。后者的話更冤枉，每道題都會(huì)，但計(jì)算時(shí)不是丟了這項(xiàng)就是丟了那項(xiàng)，可想而知，那樣丟的分?jǐn)?shù)是難以估計(jì)的。
4、要為自己制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
建議大家將這幾個(gè)月分為2~3個(gè)階段，每個(gè)階段各盡豈能，將教材看2~3遍。另外，即使到了強(qiáng)化、沖刺等階段，隨時(shí)回來(lái)翻翻教材也是必要的。
5、不能排斥他人的指導(dǎo)。
俗話說(shuō)：“不要盲目崇拜，關(guān)鍵靠自己?！边@話是沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在社會(huì)上也存在著很多的誤人子弟的考研機(jī)構(gòu)，但是完全否認(rèn)他人指導(dǎo)的重要作用也是不對(duì)的。如果完全是：“走自己的路”，很可能走很多的彎路，反而無(wú)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而有選擇性的聽(tīng)取他人意見(jiàn)，再加上自己的努力，或許會(huì)起到更好的效果。
6、研數(shù)學(xué)各類(lèi)復(fù)習(xí)資料的使用方法。
談考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)篇十八
對(duì)于考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，我從個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)不要背負(fù)太大的包袱。就是把學(xué)習(xí)知識(shí)作為一種興趣。興趣是的老師。
1、學(xué)習(xí)而不是復(fù)習(xí)。
對(duì)于大部分同學(xué)而言，由于高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間比較早，而且原來(lái)學(xué)習(xí)所針對(duì)的難度并不是很大，又加上遺忘，現(xiàn)在數(shù)學(xué)知識(shí)恐怕已經(jīng)所剩無(wú)幾了。所以，考研的這一遍要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，要拿出重新學(xué)習(xí)的勁頭親自動(dòng)手去做，去思考。
2、復(fù)習(xí)順序的選擇。
對(duì)于考研數(shù)學(xué)，建議先高等數(shù)學(xué)再線性代數(shù)再概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。高等數(shù)學(xué)是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)，一定要先學(xué)習(xí)。我并不主張三門(mén)課齊頭并進(jìn)，畢竟三門(mén)課有所區(qū)別，要學(xué)一門(mén)就先學(xué)精了再繼續(xù)推進(jìn)，做成“夾生飯”會(huì)讓你有種騎虎難下的感覺(jué)，到時(shí)你反而會(huì)耗費(fèi)更多的時(shí)間去收拾爛攤子。當(dāng)然，大家也可根據(jù)自己的特殊情況調(diào)整復(fù)習(xí)順序。
3、加強(qiáng)練習(xí)掌握規(guī)律。
數(shù)學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題，而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解和鞏固。試題千變?nèi)f化，但其知識(shí)結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對(duì)固定，一般存在相應(yīng)的解題規(guī)律。通過(guò)大量的訓(xùn)練可以切實(shí)提高數(shù)學(xué)的解題能力，做到面對(duì)任何試題都能有條不紊地分析和計(jì)算。
4、不要依賴(lài)答案。
學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要力求全部理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，做題的過(guò)程中先不要看答案，如果題目確實(shí)做不出來(lái)，可以先看答案，看明白之后再拋棄答案自己把題目獨(dú)立地做一遍。不要以為看明白了就會(huì)了，只有自己真正做一遍，印象才能深刻。
5、積極整理筆記。
注意一定要在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)出自己的感受，可以在書(shū)上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題內(nèi)涵，這一點(diǎn)很重要，并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí)，如果最后一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記，就會(huì)很輕松。有同學(xué)說(shuō)學(xué)習(xí)線性代數(shù)的辦法就是親自推導(dǎo)，這話很有道理，事實(shí)上如果我們學(xué)習(xí)什么知識(shí)都采取這種態(tài)度的話，那肯定都會(huì)學(xué)得非常好。
總之，還是那句話我希望大家?guī)еd趣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，如果實(shí)在提不起興趣，那就先找到自己熟練的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，等到積累一定的自信和興趣之后再逐一攻破，興趣是的老師，只要培養(yǎng)出了興趣自然而然就找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。希望大家都能帶著興趣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，成績(jī)也能有所提高。
談考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)篇十九
考研已經(jīng)過(guò)去三個(gè)月了，那使人壓抑得喘不過(guò)氣來(lái)的硝煙也已經(jīng)漸漸散去，但考研留下的回憶卻是刻骨銘心、永遠(yuǎn)難以忘懷的?，F(xiàn)在回頭想想，感慨良多，非常感謝北京學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)與廣大的考研戰(zhàn)友討論一下考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整問(wèn)題。
現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，本科所學(xué)習(xí)的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)發(fā)展的需要，因此深造已成為每個(gè)有志青年的必然選擇。除極少數(shù)幸運(yùn)的人可以保研外，大多數(shù)人要想繼續(xù)深造，必然要走考研之路。我大三下學(xué)期就決定報(bào)考清華大學(xué)自動(dòng)化系模式識(shí)別與智能系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，“人生難得幾回搏”，這是我和家人的夢(mèng)想，也是我最后一次機(jī)會(huì)。下面我主要講一下發(fā)揮得比較好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得。
(1)通讀大綱。大綱發(fā)布后，首先通讀大綱，了解數(shù)學(xué)(一)對(duì)各類(lèi)知識(shí)點(diǎn)的要求。20_年，大綱對(duì)考研初試課程進(jìn)行了調(diào)整，數(shù)學(xué)滿分由原來(lái)的100分增加到150分，即在總分沒(méi)有增加的情況下，數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)增加了50%，極大地加大了數(shù)學(xué)在總分中的分量。而數(shù)學(xué)由于其自身學(xué)科的特點(diǎn)，一直都是“拉分”的科目，即高分考生和低分考生之間的分差比較大，數(shù)學(xué)成績(jī)往往決定著考研的成功與否。對(duì)于英語(yǔ)和政治，大部分理科考生的分?jǐn)?shù)都集中在55分到70分之間，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)總分的貢獻(xiàn)不如數(shù)學(xué)那么明顯，因而經(jīng)常聽(tīng)到“得數(shù)學(xué)者得天下”的說(shuō)法，這種說(shuō)法可能并不那么正確，但卻充分說(shuō)明了數(shù)學(xué)的重要性。
(2)通讀教材。暑假期間，我利用上輔導(dǎo)班的間隙通讀了教材，幾本比較經(jīng)典的教材有陳老師本書(shū)所提到的陳老師均為陳文燈教授。在課堂上推薦的同濟(jì)大學(xué)的《高等數(shù)學(xué)》和浙江大學(xué)的《概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)》，此外同濟(jì)大學(xué)的《線性代數(shù)》也相當(dāng)不錯(cuò)。有很多同學(xué)認(rèn)為讀教材是浪費(fèi)時(shí)間，只是埋頭做題，結(jié)果題目做了很多，但效果并不好。我認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)是不變的，變的只是出題的方式和角度，只有對(duì)基本概念、基本定理有充分的理解、把握和運(yùn)用，以不變應(yīng)萬(wàn)變才是取勝之道。我將教材精讀了三遍，定理的證明及課后的習(xí)題也已熟練掌握，為考高分打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在其后遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，也經(jīng)常重翻課本。對(duì)于像我一樣數(shù)學(xué)成績(jī)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，上數(shù)學(xué)強(qiáng)化班是非常必要的，而且一定要看完書(shū)后再去。因?yàn)橹v課的速度非?？?，許多知識(shí)點(diǎn)都是只講關(guān)鍵部分，一帶而過(guò)，不看書(shū)根本跟不上進(jìn)度。我非常感謝陳老師，他的講解深入淺出，言簡(jiǎn)意賅，總是一語(yǔ)就能抓住題目的關(guān)鍵，使我獲益良多，極大地增強(qiáng)了考研的信心。在此對(duì)強(qiáng)化班的各位輔導(dǎo)老師致以最誠(chéng)摯的謝意!
(3)適量做題。大四上學(xué)期開(kāi)學(xué)后，課業(yè)負(fù)擔(dān)不很重。9月至11月是考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中最重要和最累的階段，即在該階段內(nèi)要有針對(duì)性地適量做題，這個(gè)階段基本就決定了你的考試水平。我推薦陳文燈老師的《復(fù)習(xí)指南》本書(shū)所提到的《復(fù)習(xí)指南》、《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》、《指南》均指陳文燈教授的《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》一書(shū)。和《數(shù)學(xué)題型集粹與練習(xí)題集》以下簡(jiǎn)稱(chēng)為《題型集粹》。，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐考驗(yàn)和不斷修正，這兩本書(shū)已經(jīng)集考研之大成，成為每個(gè)考研學(xué)子的必備書(shū)。這兩本書(shū)并不是看一遍兩遍就可以的，對(duì)于大學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，至少應(yīng)該看三遍，尤其是一些理解得不太透徹的地方，需要反復(fù)地研讀、揣摩、練習(xí)。第一遍是最吃力的，我大約用了一個(gè)半月的時(shí)間?？吹诙椤⒌谌榈臅r(shí)候速度會(huì)快得多，盡管有很多以前不會(huì)做的題還是不會(huì)，但對(duì)題目的感覺(jué)強(qiáng)了很多，這樣做能為下一輪的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。題目做得越多，往往越能一眼抓住問(wèn)題的關(guān)鍵所在，有的放矢。在第一遍復(fù)習(xí)過(guò)程中我把曾經(jīng)做錯(cuò)的和不會(huì)做的習(xí)題都抄在一個(gè)筆記本上，并且隨身攜帶、經(jīng)常復(fù)習(xí)，了解自己錯(cuò)誤的根源所在，搞清楚問(wèn)題是出在理解得不透徹，還是思維出現(xiàn)了誤區(qū)。開(kāi)始的時(shí)候一天能抄30道錯(cuò)題，那自然是非常郁悶的，后來(lái)隨著水平的提高，一天只有十幾道了。這是一個(gè)蛹化蝶的過(guò)程，很漫長(zhǎng)，也很痛苦，希望大家一定要堅(jiān)持住。
(4)做模擬試題和真題。到了12月份的沖刺階段，主要任務(wù)是做模擬試題和真題。我一般規(guī)定自己每天在150分鐘的時(shí)間內(nèi)完成一套試題，每次都當(dāng)成真正的考試，認(rèn)真地在答題紙上做一遍，做完整套試卷以后嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)答案批改，給自己打分，將所犯錯(cuò)誤抄在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的錯(cuò)題集上。將錯(cuò)題再認(rèn)真地做一遍，這樣一天做一套模擬試卷，周末專(zhuān)門(mén)拿出一整天來(lái)研究錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺。我做的是陳老師出的24套模擬題，全部認(rèn)真做完。有些題即使做了十遍還是出錯(cuò)，這確實(shí)挺打擊信心，但人的慣性思維是很難改變的，需要持之以恒的精神和永不服輸?shù)膽B(tài)度。真題的作用是不容忽視的，經(jīng)過(guò)十幾年的考試，相當(dāng)多的題目模式已經(jīng)定了下來(lái)，很多考研題目都是類(lèi)似的。考研真題經(jīng)過(guò)千錘百煉，在思想性上有較高的參考價(jià)值，需要多加揣摩。尤其是近兩年的考題，反映了命題者出題的方式和思路，更需要注意。關(guān)于考試時(shí)的做題習(xí)慣問(wèn)題，這需要平時(shí)的積累。在平時(shí)答題時(shí)，要注意培養(yǎng)好的習(xí)慣，如需根據(jù)題意注意是否需要分類(lèi)討論，分類(lèi)討論的結(jié)果最后記住要做一個(gè)總結(jié)，不定積分的結(jié)果不要忘記加一個(gè)常數(shù)，與實(shí)際有關(guān)的題不要忘記加單位等等。這些看上去微不足道的地方，都可能導(dǎo)致你的失分，如果是填空題，那就一分得不了了，被扣這樣的分?jǐn)?shù)是很冤枉的。隨著“考研熱”年年升溫，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，特別是大學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，就像今年我報(bào)考的清華自動(dòng)化系僅招收41人，報(bào)考的人將近800，錄取比例是20∶1，其中的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)更是遠(yuǎn)高于這個(gè)比例。一分的差距可能決定你錄取與否，為了自己的理想，應(yīng)該每分必爭(zhēng)，不放棄任何成功的機(jī)會(huì)。
最后，談?wù)勱P(guān)于考試的心態(tài)調(diào)整問(wèn)題?？佳信c高考不同，并不是每個(gè)人都考。隨著考研日期的一天天逼近，看到已保研和找到工作的同學(xué)整日悠閑自在，自己卻早出晚歸，累得頭昏腦漲，心理不平衡是難免的。但轉(zhuǎn)念一想，世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有付出才會(huì)有收獲，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，心情自然就會(huì)平復(fù)下來(lái)。還有一些同學(xué)復(fù)習(xí)的效果不怎么好，就怨天尤人，對(duì)自己失去信心，最終放棄了考研，放棄了改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，考研并沒(méi)有像大家認(rèn)為的那么難，基礎(chǔ)題還是占多數(shù)的，如果將會(huì)做的題全都做對(duì)，及格還是不成問(wèn)題的。我們的宗旨應(yīng)該是“抱的希望，付的努力，做最壞的打算”。要有一定的壓力，但不要太大，要將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。盡自己的全力，但求無(wú)愧吾心。在臨場(chǎng)考試中，一定要細(xì)心冷靜，沉著應(yīng)對(duì)，由易到難，該放棄時(shí)就放棄，不要寄希望于超水平發(fā)揮，畢竟能超水平發(fā)揮的人可謂是少之又少。
關(guān)于復(fù)習(xí)的時(shí)間與效率問(wèn)題。我認(rèn)為數(shù)學(xué)不是拿時(shí)間來(lái)“堆”的。數(shù)學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，如果開(kāi)始做錯(cuò)，那下面完全是徒勞的。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)需要清醒的意識(shí)和縝密的思維，而二者都需要在頭腦清楚的時(shí)候才能夠做到。每個(gè)人的興奮時(shí)間不一樣，我是在上午比較清醒，所以上午我集中精力學(xué)習(xí)3小時(shí)的數(shù)學(xué)，花費(fèi)了時(shí)間一定要有所收獲。其實(shí)我每天的學(xué)習(xí)時(shí)間并不很長(zhǎng)，只有8小時(shí)左右，否則保證不了效率。我認(rèn)為考研最重要的不是每天學(xué)習(xí)了多長(zhǎng)時(shí)間，而是學(xué)到了什么，是否能持之以恒地堅(jiān)持下去。在下半年的時(shí)間里，除特殊情況外，我基本上沒(méi)有周末和節(jié)假日，每天的作息時(shí)間非常有規(guī)律，不給自己任何偷懶的機(jī)會(huì)和理由。
希望我的體會(huì)能使大家少走一些彎路?？佳袑?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件很不容易的事情，也是人生的一個(gè)重要分岔口，我們應(yīng)該珍惜并把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。結(jié)尾的時(shí)候，以蒲松齡的自勉聯(lián)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！迸c廣大考研的戰(zhàn)友們共勉，祝愿大家在20_年的考研過(guò)程中，能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
談考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)篇二十
在我準(zhǔn)備考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性和復(fù)習(xí)的重要性。數(shù)學(xué)是考研數(shù)學(xué)考試的一門(mén)必修科目，也是考研生必須面對(duì)的難關(guān)之一。下面我將從合理規(guī)劃時(shí)間、理清知識(shí)框架、多做題、總結(jié)筆記以及找到適合自己的復(fù)習(xí)方法這五個(gè)方面談?wù)勎业目佳袛?shù)學(xué)復(fù)習(xí)心得。
首先，合理規(guī)劃時(shí)間對(duì)于考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)至關(guān)重要?？佳袛?shù)學(xué)的內(nèi)容龐大而且知識(shí)點(diǎn)繁多，每一章每一節(jié)的掌握都需要付出大量的時(shí)間和努力。因此，我們要提前制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要合理分配每一天每一周的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每一章知識(shí)點(diǎn)都能夠得到有效的學(xué)習(xí)。要做到有計(jì)劃性地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不能盲目地去翻閱課本或者無(wú)目的地地做題。只有制定了合理的時(shí)間計(jì)劃，才能確保復(fù)習(xí)的高效性。
其次，理清知識(shí)框架是考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵步驟。在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們要將知識(shí)點(diǎn)分門(mén)別類(lèi)地整理起來(lái)。首先要弄清楚每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的定義、公式和性質(zhì)，然后要學(xué)會(huì)掌握它們的推導(dǎo)過(guò)程和應(yīng)用方法?？梢酝ㄟ^(guò)整理筆記、畫(huà)思維導(dǎo)圖、建立知識(shí)框架等方式來(lái)幫助自己理清思路。只有在理清知識(shí)框架的基礎(chǔ)上，我們才能更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提高解題的能力。
第三，多做題是考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中必不可少的一環(huán)。掌握了知識(shí)點(diǎn)的定義、公式和性質(zhì)，就要學(xué)會(huì)應(yīng)用它們解題。在做題的過(guò)程中，要注重積累題目類(lèi)型和解題技巧?？梢酝ㄟ^(guò)練習(xí)題、真題、模擬題等方式來(lái)提高解題的能力。同時(shí)，還可以找一些經(jīng)典題集或者參考資料進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。通過(guò)不斷地做題，我們能夠鞏固知識(shí)點(diǎn)，增加解題經(jīng)驗(yàn)，提高解題的速度和準(zhǔn)確性。
第四，要善于總結(jié)筆記。在考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們肯定會(huì)遇到一些難題或者不理解的地方。我們可以將這些問(wèn)題記錄下來(lái)，并在學(xué)習(xí)完相關(guān)知識(shí)點(diǎn)后再進(jìn)行分析和解答。同時(shí)，我們還可以將學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些重要知識(shí)點(diǎn)和解題技巧進(jìn)行總結(jié)并整理成筆記。在后期復(fù)習(xí)中，可以通過(guò)閱讀和回顧這些筆記，進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。
最后，找到適合自己的復(fù)習(xí)方法也是考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。不同的人有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，我們要找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)的效果?？梢酝ㄟ^(guò)多種途徑獲取數(shù)學(xué)知識(shí)，例如參加培訓(xùn)班、自學(xué)、利用互聯(lián)網(wǎng)等。同時(shí)，還要注意調(diào)整好學(xué)習(xí)節(jié)奏，合理安排時(shí)間，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
總之，考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)需要付出大量的時(shí)間和努力，但只要我們制定好合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，理清知識(shí)框架，多做題，總結(jié)筆記，并找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，就能夠有效地提高數(shù)學(xué)水平和解題能力。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)φ趥淇伎佳械耐瑢W(xué)們有所幫助。
談考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)篇二十一
考研數(shù)學(xué)是每個(gè)考生都不可避免面對(duì)的一門(mén)科目，也是很多人感到頭疼的。在備考過(guò)程中，我總結(jié)出了一些復(fù)習(xí)心得與體會(huì)，愿意與大家分享。
第二段：明確目標(biāo)，合理安排時(shí)間。
在開(kāi)始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)之前，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)?？佳袛?shù)學(xué)試卷由選擇題和計(jì)算題組成，選擇題占據(jù)了很大的分值比重。因此，我們可以在復(fù)習(xí)過(guò)程中合理安排時(shí)間，將更多的時(shí)間投入到選擇題上，通過(guò)刷題提高正確率。
第三段：系統(tǒng)學(xué)習(xí)，注重基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)是一門(mén)系統(tǒng)性很強(qiáng)的學(xué)科，考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各個(gè)知識(shí)模塊。首先，我們要打好基礎(chǔ)，掌握數(shù)學(xué)基本思想和方法，熟悉常用的公式和定理。其次，要深入理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和邏輯關(guān)系，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。最后，要進(jìn)行大量的習(xí)題訓(xùn)練，將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用能力。
第四段：分析試卷，重視解題技巧。
考研數(shù)學(xué)試題通常會(huì)有一定的規(guī)律和套路，我們要通過(guò)仔細(xì)分析試卷，掌握解題技巧。一些解題技巧可以幫助我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)迅速解出題目，提高答題的效率。例如，對(duì)于選擇題，可以通過(guò)排除法縮小選項(xiàng)范圍，對(duì)于計(jì)算題，可以針對(duì)解題過(guò)程中可能產(chǎn)生的錯(cuò)誤點(diǎn)進(jìn)行預(yù)防。
第五段：合理調(diào)整心態(tài)，保持信心。
備考過(guò)程中，我們往往會(huì)遇到各種困難和挫折，但我們要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程，但只要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈，一定能夠取得理想的成績(jī)。此外，我們要注意保持身心的健康，適度放松，不給自己太大的壓力。
總結(jié)：通過(guò)明確目標(biāo)、合理安排時(shí)間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、注重基礎(chǔ)，分析試卷、重視解題技巧，合理調(diào)整心態(tài)、保持信心，我們可以更好地應(yīng)對(duì)考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。最后，祝愿大家都能在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/15369989.html】
