總結是一種對過去一段時間內的經歷、成果等進行回顧和歸納的方式。高質量的總結要求我們深入思考并總結出精華部分。希望大家能夠善于借鑒和吸收范文中的寫作經驗，提升自己的總結寫作能力。
我的春天在詩里篇一
唐·杜牧。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
2、《春思》。
唐·李白。
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當君懷歸日，是妾斷腸時。
春風不相識，何事入羅幃?
3、《春望》。
唐·杜甫。
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
4、《春宿左省》。
唐·杜甫。
花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過。
星臨萬戶動，月傍九霄多。
不寢聽金鑰，因風想玉珂。
明朝有封事，數問夜如何?
5、《春夜喜雨》。
唐·杜甫。
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
夜徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
6、《賦得古原草送別》。
唐·白居易。
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，凄凄滿別情。
7、《錢塘湖春行》。
唐·白居易。
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
8、《相思》。
唐·王維。
紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。
愿君多采擷，此物最相思。
9、《春曉》。
唐·孟浩然。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
10、《春詞》。
唐·劉禹錫。
新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。
行到中庭數花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。
11、《詠柳》。
唐·賀知章。
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
12、《早春呈水部張十八員外》。
唐·韓愈。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
13、《春思》。
唐·皇甫冉。
鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。
家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。
機中錦字論長恨，樓上花枝笑獨眠。
為問元戎竇車騎，何時返旆勒燕然。
14、《江南春絕句》。
唐·杜牧。
千里鶯啼綠映江，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
15、《泊船瓜洲》。
宋·王安石。
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
春風又到江南岸，明月何時照我還?
16、《春日》。
宋·朱熹。
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
17、《絕句》。
宋·僧志南。
古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
18、《游園不值》。
宋·葉紹翁。
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的春天在詩里篇二
我是去年才知道有什么“父親節(jié)”的，是女兒們告訴我的。今年的父親節(jié)那天，大女兒空間發(fā)來問候短語，小女兒到外地出差，特地發(fā)來信息，祝我節(jié)日快樂。學校在每個教師過生日時，送上一個生日大蛋糕，也是從我今年的生日開始的。晚上一家人還聚到了一起餐了一頓，為我舉辦一個慶生宴會。這些都使我感到了溫馨和幸福。而在這個時侯，我也自然地想起了一件往事來。記得十幾年前，一到我過生日，母親就說，大兒子過生日了，你爸爸的生日就要到了。我和父親在同一個月過生日，我是九月初七，父親的生日是九月二十五?？墒歉赣H已經離開我們已經十幾年了，按照我們這的規(guī)矩，是不能再給他過生日的了，記住的只能是他的忌日，一般都是在墳前（或一個沒安全隱患地方）燒上點紙錢，來寄托一下我們的思念之情的。
對我影響最大的.無疑就是我的父親母親。我的母親還健在，已經八十五歲的高齡了。去年的母親節(jié)，我寫了篇題目叫做《我的老母親還在進步著》的文章發(fā)在了報紙上，剛好母親節(jié)前一天報紙到的，我就在中午吃飯時讀給老母親聽。我說母親，兒子沒別的禮物，這就算在這個洋節(jié)日里給您老人家的一份禮物吧。母親一聽說自己上報紙了，只樂得老母親笑得合不攏嘴，滿臉的自豪和得意。看著母親這高興的樣子，我又不禁想起我的父親來，我的父親，他是壓根兒沒享受到這樣的待遇啊，因為他是壓根兒就不知道這世上還有什么“父親節(jié)”的。
我的春天在詩里篇三
里面只有一個字。
也沒有署名。
我只想這樣純粹的喜歡你。
2
秘密：我有不曾相見的愛人。
有許多雨夜。
我把對他的思念。
折疊成一只藍色的`千紙鶴。
在紙鶴左邊翅膀上寫下兩個字。
藏在漂流瓶里。
放進海里。
看著它慢慢飄向遠方。
我知道。
他的心里為我。
早已準備好了一個成熟的夏天。
3
在這個雨水的節(jié)氣。
一枝梅喊著一朵迎春花。
一個我喊著一個你。
翻山越嶺的在春天。
種下一首情詩。
等到秋天。
會
收獲怦然心動了吧。
落筆于2017,2月20日子夜。
我的春天在詩里篇四
慢慢開花。
和著你的聲音。
步子竟走成了倫巴。
我想象著耶和華的樣子。
古老的銅鏡里。
映不出原始的容顏。
好像只有一個旋律。
反復吟唱。
生活的味道。
融進詩里。
稻草人的夢。
被麻雀叼走。
背負太多的沉重。
卻邁著輕盈的步子。
冰心和丁玲的影子。
疊加在一起。
慌亂中。
我寫下詩的句子。
卻沒開出花的樣子。
三毛說。
生命的真諦就在前方。
別人的嘲諷。
盡管。
平平仄仄中。
找不出完美的句子。
人的一生中。
會被很多所桎梏。
關乎存亡的鑰匙。
就在自己手里。
我不做你棋盤上的。
那顆子。
楚河漢界。
我要自己跨越。
三生石上。
不再有你的名字。
神的密碼。
在那一縷墨香中解破。
我的春天在詩里篇五
一。二。三?！?/p>
“六。七。……”
男孩低著頭，數著自己細小的步子，從總共不到十二平米的臥室開始慢慢地踱步到廚房。奶奶在廚房燒豆子的香味已經飄到了臥室。男孩聽著奶奶哼著的小調，心里想象著新綠色的豆子被奶奶靈活的用鍋鏟拋到空中的畫面，不禁笑出聲來。他是來找奶奶要學校馬上要收的試卷費的。老師已經催了幾個星期了，可他還是不知該如何開口。
現在已經是冬天了。窗外的寒風被狠狠地的摔在玻璃上，發(fā)出“呼嘯”的刺人的聲音。是的，就像粉筆不小心在黑板上擦出的聲音一樣。接著寒風又劇烈的反彈回去。大雪已經鋪天蓋地斷斷續(xù)續(xù)的下了三天。推開門便是迎面撲來的寒風夾雜著雪花。樹上呀，白花花的一片，就連春天男孩和奶奶一起種的白楊樹也凍得像個嚴肅的士兵似的。一句話也不說。
男孩剛走到門口時，便停下了腳步。他好象聽到誰在說話。
對。是男孩的奶奶。
“唉，冬天還是來了。不知道這個冬天，我還能不能熬過啊。真希望可以有一件暖暖和和的棉襖穿著。就算是難看一點點也沒關系啊?？梢员Ｅ秃懿诲e啦。呵呵！”奶奶似乎被自己那荒唐的想法給逗笑了，自己先笑了起來。銀鈴般的笑聲聽起來很爽朗。
笑罷，奶奶又繼續(xù)哼起了剛才的調子，開始炒菜，仿佛一下子就忘記了自己剛才說過的話。
可是，角落里的男孩卻忘記不了了。他直望過去，看見奶奶那雙已經凍得不成樣的雙手。那雙手已經腫的很高了，紅彤彤的，還伴有大小各異的水泡。它握緊了勺子，卻顯得很笨拙的樣子。
“七。六。五?！?/p>
男孩嘴上倒數著步子，像什么也沒發(fā)生一樣，回到油漆斑駁已經破爛不堪的課桌上，開始寫作業(yè)。
可他的心卻被奶奶唱地調子，激起了一圈圈不小的漣漪。
男孩把一大包棉花種子抱回家的時候，奶奶又發(fā)出了爽朗的笑聲，不過這次卻輕松了許多。
“傻孩子，你這是干什么??？”奶奶站在一旁注視著男孩。
“哦。那個，我們自然課要做實驗啊。奶奶你別擔心啦?！?/p>
“可這是什么天氣啊。”
男孩一邊用鋤頭開始艱難開墾。厚厚的雪下的土地仿佛鐵塊一般，但男孩專心的樣子使得奶奶什么也不好說。
翻好土地后，男孩開始撒種子。他每撒一顆，總是先緊緊地握緊種子，嘴上喃喃道：“拜托你快點發(fā)芽啊。拜托?！苯又贉厝岬匕逊N子放進了土壤中，仿佛看著自己的孩子一般。
晚上睡覺的時候，男孩突然被劇烈的風聲吵醒，透過窗子一看，大雪突然發(fā)瘋般地狂舞起來，在天與地的包容下，開始任性起來。他甩開一切的阻礙，由遠及近，奔馳而來。
男孩還一心惦記著他的棉花種子。
他飛快的沖出門去，看見地上早已覆蓋上了一層厚厚的大雪。潔白的雪花突然變得一點也不可愛，它仿佛在嘲笑著男孩做的`傻事。
“我的種子。我的種子……”男孩恍然大悟一般，開始拼命的尋找。他立馬蹲下身子，開始不停地刨著這一大片的冰冷的土地。他不停的刨，不停地刨，仿佛絲毫不打算停下。他的手穿透過刺骨的冰雪，碰觸著一塊塊堅硬的石頭，一塊塊堅硬的土壤。
突然，不知道是由于手已經凍僵的緣故，還是他累了，他突然停下了一切動作，微微閉上了雙眼，躺在了這一大片雪地上。
當他再次睜開眼睛時，風聲雪聲早已停止。是啊，哪會有什么風聲啊！剛才只不過是男孩作的一個夢罷了。
霎那間，一束紫色的光芒占住了男孩的整個瞳孔。待紫色的光芒漸漸消退，男孩仿佛看見一個個發(fā)著淡紫色光的小精靈在上下浮動，她們穿著棉花一般的裙子,看起來活潑可愛。她們你看著我，我看著你，都開始抿嘴偷笑。
“呵呵?！彼齻冊谛Γ路鹈藁ㄩL大的喜悅的聲音。
“哈哈?！彼齻冊谛?，仿佛棉花成熟的愉快的聲音，
男孩這時才發(fā)現，其中兩個小精靈拎著一件厚厚的棉襖。上面繡著淡雅的花紋。啊，這不就是男孩心中一直期望的想要送給奶奶的棉襖嘛。
“送給你啊?！逼渲幸粋€精靈開口說道。
“是啊。送給你啊。送給你啊……”無數的精靈開始重復著這句話。她們開始在這間不到十二平米的房間里上下跳動，仿佛想要釋放中生命的喜悅。
男孩什么也沒有說，只是緩緩的躺下，嘴巴微微張著，淡淡的笑了。
一束淡紫色的光芒靜靜地籠罩著男孩。他仿佛在心里已經提前迎接到了，春天的溫暖。
我的春天在詩里篇六
天氣變得暖和了，白天最高氣溫升高到八度，很喜歡行走在路上的感覺，感覺一切仿佛變得柔軟起來，道路兩邊的冰雪已經快融化得沒有了，再也不是無法撼動的白色調，而恢復了大地本來的面目，黑黝黝濕乎乎的黑土地，仿佛是個孕育生命的孕婦，等待孕育生命的綠色。
道路邊的風力發(fā)電的風車不知疲憊的旋轉著，天空一片蔚藍，道路旁邊的小樹林的鳥叫聲那么清脆悅耳，遇到一群身穿鮮艷服裝的清潔工人，他們幾個人穿著鮮艷的黃色服裝，掃完街道，聚在一起悠閑的在說著什么，看他們笑的樣子，感覺快樂如此容易，滿足即可！
寬闊的道路被清潔工人掃的干凈整潔，也是一種濕乎乎的黑色，一點煙塵也沒有，感覺空氣這么好，這么干凈呢，深深的呼吸一口氣，然后自然的呼吸出來，心里的煩惱憂愁好像隨著空氣消散了，好像釋放了好多生活的壓力，很舒服，很美好，禁不住感嘆，我在春天的世界里，我融入了春天的空氣和風景中！
徜徉在春天的想象和憧憬里，我害怕驚擾這種春天里的心情，不愿意去想，現實中的一切，或者不能說，不敢說，一說就是錯，紅塵中我尋尋覓覓，夢里夢外，癡癡癲癲，心底藏著無法再拾起的一段感情，卻也無法忘記，不再有任何交集，當年的情感已經不在，但是想著曾經的一幕，心仍然會痛，也努力的去釋懷，其實，這已經是愛的最好的安排了，就這樣在錯的時間里走散了，慢慢變淡了，也許經過痛苦的洗禮，多年以后，我的心不會再為所謂的愛再升起波瀾了。
自己的心田，想種些什么，就種些什么，無人左右，喜歡這樣輕松的自己，飯很香，天很藍，水很清，我喜歡自己的這種釋然的味道，屬于我自己獨特的味道，這種吃喝拉撒下彌漫的一種自我陶醉，自我浪漫的獨戀歲月。
塵世中的一切繁雜煩惱，在春天的早晨好像都淡化了，懶得去想，只知道藍天很藍，小鳥的叫聲清脆悅耳，還有一直喜鵲不斷在道路邊飛來飛去，落在我前面不遠的道路上，蹦蹦著，尾巴上的兩個黑色的羽毛一動一動的，好像在和我喊話，”看看我吧，春天來了，我變漂亮了“我趕緊快步朝前走，想嚇唬它一下，它馬上像個鬼精靈般飛了，飛到了道路邊樹枝上，好像在得意的望著我。
實際我早就習慣了一個人的時光，自己活在自己的世界里感覺挺好，我猛然發(fā)現我只適合我一個人自娛自樂的生活，心不再起伏，也不再期盼，沒有頭幾天感覺的那種心在流血潰敗掙扎的哀鳴了，現在心經歷練好像更坦然和堅定了，好像恢復了最初那種無顏色的夢的'姿態(tài)！每天努力的的微笑，仰著臉每天讓陽光燦爛在臉上，每天好像都是重復的風景，但是我的想象不會干枯，我覺得陽光和春風在接近我，用我嬉笑不屑的臉面對著那些背棄和遠離，世態(tài)的悲涼滄桑已經讓我將其麻木凍結，我只想開啟一個陌生的夢的源頭，給真情的夢一個痛快淋漓的問候，每天在音樂和文字里遨游，讓自己拋棄那些黑暗，迎接生命最美好的姿式，即使那些真情永遠到不了現實，我仍然愿意這樣守著純真，期盼一份純凈。生命是美麗的，我要以傲然的姿態(tài)面對這種美麗和精彩。
我覺得擁有生命來感知這個世界，我是幸運和幸福的，每天時間在陽光的照射下慢慢流淌著，生命就這樣一點點漸漸在歲月里老去消失，當我歸于塵土，仿佛什么也不存在，也就沒有什么失去和獲得，本來無一物，何處惹塵埃，經歷的那些世事，讓我懂得，只有活出內心的自己，帶著遺憾，帶著期盼，打理心情，過這些平凡平靜瑣碎的日子吧，走著走著又會是一年，春天的門徐徐打開，感覺里那些花兒和樹木都在給我展示最盎然的生命狀態(tài)。
我的春天在詩里篇七
活動名稱：我在春天的圖畫里活動目標：
1、引導幼兒從色彩上感知春天的美景。
2、萌發(fā)幼兒對春天的熱愛。活動過程：
一、觀察春天的美景。
1、帶領幼兒到自然環(huán)境中邊看邊問：“春天來了，春姑娘給樹木花草涂上了什么顏色？
2、請幼兒感知樹葉、花的顏色及小草發(fā)芽后的景色，比較陽光下葉子呈現的明暗。
3、提示幼兒變換觀察角度來感受景物的美。
4、觀看有關春天的風景畫。
二、用多種形式表現自己對春天的感受。
1、說一說最喜歡春天的什么景色？美在哪里？
3、畫一畫《我在春天的圖畫里》分析與反思：
本活動目標定位我根據本年齡段幼兒的認知特點，重在培養(yǎng)幼兒對常見科學現象的興趣和初步的探索欲望。我在把握活動的重難點、關鍵點的同時，還充分考慮了中班幼兒的年齡特點、本班幼兒的實際發(fā)展水平，引導幼兒運用語言、體態(tài)動作等表達自己的發(fā)現，符合幼兒最近發(fā)展區(qū)的需要。在活動中我注重讓孩子在玩中探究，豐富體驗，特別是能大膽地嘗試讓幼兒將自己的感受與體驗用繪畫的形式記錄下來，給幼兒較充分的發(fā)展機會。但由于幼兒積累的體驗還不夠多、不夠深入，他們在活動中不太善于主動與同伴交換、合作地玩，因此表現出部分幼兒接觸的材料不夠多，在活動中可提供更多的材料，注重引導幼兒與同伴交換材料、合作探索。
我的春天在詩里篇八
春天到了，滿園的花兒露出了自己美麗的臉龐。這真是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”呀！草地上，小草也探出了自己的小腦袋。這讓我想起：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”這句詩。
池塘邊，楊柳依依。瞧！柳樹姑娘正梳理著那細長的頭發(fā)呢！看到了這種情景，讓我情不自禁想起：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！被顫娍蓯鄣暮⒆觽兲稍诓莸厣希鐾俏邓{的天空鶯歌燕舞，這可真是“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥?！毖?！那群孩子們剛剛放學，正忙著放風箏呢！這真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”呵，也有一些孩子，悠閑地躺在草地上，感受春風撫摸他的臉龐，這真是：“春風又綠江南岸，明月何時照我還”啊！
作文點評：
作文引用古詩描摹春天，語言通順。
我的春天在詩里篇九
將心間懷想的旋律唱響。
我故意打你門前過。
看你回望不回望。
若回望。
你就掉進了我的目光。
從此，我的樂譜就會為你。
譜寫鶯飛草長。
譜寫晚霞夕陽。
在人生的四季里。
抒發(fā)那大風歌的豪邁雄壯。
聆聽青鳥悠揚婉轉的鳴唱。
陪你。
在每一個白天每一個晚上。
/
詩，是一幅初春的景象。
白鵝浮綠水。
燕子歸故鄉(xiāng)。
就像漂泊的.游子。
眼淚總是流向母親的身旁。
就像含苞的桃花。
靜等知音來賞。
就像我的筆墨。
漾蕩著你倚門回首的模樣。
/
詩，是紅豆發(fā)芽的聲響。
長成相思的江南。
把顧影自憐的山水。
染成一彎淙淙的碧江。
這樣，你就會來江邊梳妝。
問君，畫眉入時無。
請君，對鏡貼花黃。
就像相愛的鳥兒情意綿長。
/
詩，是一幅畫。
詩，是一粒紅豆。
我將詩入畫。
從此，你的歌聲。
/
你知道嗎。
詩
也會。
伴著迷離的細雨。
伴著春天的微風。
和相思一起發(fā)芽生長···。
我的春天在詩里篇十
靠近我孤單的.靈魂。
既然選擇了流浪。
就注定了我是一個寂寞的人。
當我在月亮下行走。
夜深人靜，請不要靠近我。
靠近我卑微的尊嚴。
路還是腳下的路，風景依然。
我是千萬陌生人中的一個。
當我在城市里行走。
不言不語，請不要靠近我。
靠近我自由的枷鎖。
路過你和路過他，都不重要。
重要的是，我還在行走。
淚流滿面，請不要靠近我。
靠近我沉默的筆觸。
明天會是晴天嗎。
我的筆已經折斷。
我的春天在詩里篇十一
已經懶惰了許久了，沒有早起鍛煉身體，沒有動筆寫一點東西，沒有畫一幅畫，沒有和老朋友聊天，甚至回憶過去。朋友的狀態(tài)每天更新，我只是旁觀者，卻不是不以物喜的人，看到好久不見的人終于出現，我變成興奮的偷窺者；看到寧的寶寶一天一天的長大，越來越漂亮，期待著有一天可以抱抱她；看到某大哥終于盼來了他的寶貝，心里為他感到高興……文字不成系統(tǒng)，看來真的有點像小豬了。超人最近和我相反，越發(fā)的勤快起來。往往是他做飯，我吃。他每天鍛煉，我只是跟著他，看著他，或者自己在運動場玩手機或者躺凳子上睡覺。他每天都學習英語，我有時候給他做測試或者對話，但是卻很少去主動學習。春天的天空總是很陰沉，尤其北京，沙塵暴，空氣污染，人生鼎沸。很是煩躁。天氣偶爾很好，天空飄著美妙的小云，我喜歡出去拍照，景色和老人孩子。但是外面的花太多，我是對花粉極度敏感的人，受不了。買了好久的書，有關雕刻繪畫的，已經近兩個月沒翻看了。再次開啟，已經有點潮氣，像卡夫卡的味道，緩慢的散逸到房間的角落，開不出花。時而歡笑，時而哭泣，像個孩子一樣簡單的活著！
我的春天在詩里篇十二
我坐在書桌前，翻動著手中的書頁，欣賞著古詩句中的春天。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！边@是初生綠意的早春。我漫步在早春的長安街頭，春天的細雨如蒙蒙薄霧，悄無聲息地浸透鞋襪，打濕衣衫。春雨絲滑，如酥油般滋潤了萬物。透過細雨，遠遠地望到一片綠意，我心中一喜，加快了腳步。走近一看，卻看不到初生的青草到底在哪里。這種淡素的、似有卻無的色彩，正是早春之魂，給人以無窮的美感及趣味，構成了一年春色中最好的時節(jié)。
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！边@是春意正濃的仲春。我漫步在仲春的幽靜古巷，巷口的園子如一片花海，散發(fā)出只屬于花卉的芬芳氣息。鮮艷的花朵已然怒放，花園中一派春色，我驀地發(fā)現，一枝紅杏越過高墻，迎風招展，向人們證明著春天的到來。我輕叩木門，卻無人響應。我想象著春光四溢的園內景象，樹葉翠綠，飄著淡淡的葉香，一片綠色配著一片紅花，一片生機盎然之色。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@是百花爭艷的晚春。我漫步在綠意盎然的竹林中，郁郁蔥蔥的竹子蔚然成林，陽光照在竹林中，給整個竹林鑲上了一層金邊，顯得格外青翠欲滴。隔著翠竹望去，幾枝桃花在微風中搖曳著身姿。桃竹相襯，紅綠掩映，格外惹人喜愛。幾只鴨子漂浮在江面上，一會沉下，一會浮上，為春色添上一筆。江邊，生長茂盛的蔞蒿鋪滿地面，蘆葦也抽出短短的嫩芽。我在這美景中盡情享受春的美好。
合上書，但我依然沉浸在那鐸壞拇荷中，領略著春的美好。
我的春天在詩里篇十三
春天到處都是一片生機勃勃的景象，在這樣一個百花齊放的季節(jié)里，又怎么能夠少了古詩的襯托呢？走入古詩的世界，有更多的是浪漫，古詩里的春天，更是美麗，以古詩為友，探索古詩里的春天，你將會找到不一樣的景象。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，雨，是春天的象征，杜甫的《春夜喜雨》把這一點展現在古詩里，有雨的春天，當然再美不過了，就好比“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，韓愈的《早春呈水部張十八員外》為我們展現了春天的雨，那是風和細雨，這句詩描寫出雨為春天帶來不一樣的美。
花兒當然是春天必不可少的，“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，這是葉紹翁獨有的春色，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，有花又有水，那又怎么能少了楊柳呢？“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，賀知章的《詠柳》又是另一幅景象，紅花與綠柳真是一般絕配。
有楊柳就會有鳥兒，“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”，高鼎的《村居》告訴我們這一切?！暗乳e識得春風面，萬紫千紅總是春”，對呀，春天就是萬紫千紅的，這樣美麗，怪不得那么多人都喜歡春天，它是最美的季節(jié)。
古詩里的春天，是另一種美，把兩種美結合在一起才是真正的美，以古詩為友，生活將多一番風趣，因為古詩也會為生活增添色彩，只有仔細觀察，才會發(fā)現其中的樂趣。
我的春天在詩里篇十四
唐·杜牧。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
2、《春思》。
唐·李白。
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當君懷歸日，是妾斷腸時。
春風不相識，何事入羅幃?
3、《春望》。
唐·杜甫。
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
4、《春宿左省》。
唐·杜甫。
花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過。
星臨萬戶動，月傍九霄多。
不寢聽金鑰，因風想玉珂。
明朝有封事，數問夜如何?
5、《春夜喜雨》。
唐·杜甫。
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
夜徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
6、《賦得古原草送別》。
唐·白居易。
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，凄凄滿別情。
7、《錢塘湖春行》。
唐·白居易。
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
8、《相思》。
唐·王維。
紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。
愿君多采擷，此物最相思。
9、《春曉》。
唐·孟浩然。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
10、《春詞》。
唐·劉禹錫。
新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。
行到中庭數花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。
11、《詠柳》。
唐·賀知章。
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
12、《早春呈水部張十八員外》。
唐·韓愈。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
13、《春思》。
唐·皇甫冉。
鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。
家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。
機中錦字論長恨，樓上花枝笑獨眠。
為問元戎竇車騎，何時返旆勒燕然。
14、《江南春絕句》。
唐·杜牧。
千里鶯啼綠映江，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
15、《泊船瓜洲》。
宋·王安石。
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
春風又到江南岸，明月何時照我還?
16、《春日》。
宋·朱熹。
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
17、《絕句》。
宋·僧志南。
古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
18、《游園不值》。
宋·葉紹翁。
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
我的春天在詩里篇十五
現在，已經是了。，萬物復蘇，古詩中描寫春天的更是多之又多?。?/p>
今天，游覽公園，就從這詩情畫意的美景中發(fā)現春天吧！踏入公園，一排排冒出小芽的，沐浴在陽光下。真不愧是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。再往里走，一片綠油油的草地映入眼簾。那些剛長出嫩芽的，充滿生機，讓人舍不得踩踏，這或許就是：“天間小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！闭们皫兹障铝藞雒氂辍Ｅ?，這分明是：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”后面是個私人，香味濃郁，令人陶醉，可園主卻鎖上了門。哎！墻頭那兒一枝伸出手臂，這正是：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！?/p>
“咕—咕—”這聲音是黃鸝！只見天空中，一對黃鸝比翼雙飛，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”我情不自禁地叫道?！鞍?！蝴蝶，黃蝶！黃蝶！”“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！?/p>
時間飛逝，不經意間天邊泛起了魚肚白，是返航時候了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”啊！原來這是一個夢。一個美好又難以忘卻的夢！春天，我一定會追上你的腳步！
我的春天在詩里篇十六
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。哈！春天又來到了。清晨，我和媽媽到公園轉轉。
原本我們要到花園看看的，可惜門沒開，但是這并不能阻止春色滿園，這又使我想到了一句詩“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！蔽矣峙艿搅顺靥吝吙粗斫瘘S色的`金魚，我久久地坐著，迎面吹來一陣又一陣的微風，我又想到了王安石的詩句“春風又綠江南岸，明月何時照我還?！眿寢屪哌^來對我說：“沒想到你對詩句這么感興趣，這樣吧，我來考考你！”我說：“沒問題！”老媽又說：“你看到了這些昆蟲，又想到了哪些詩句？”我想了想說：“宋代楊萬里的‘兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋?！苯又覀冇肿哌M了花園，看到花東一枝西一枝開放著，五顏六色的，好看極了。這景象又讓我想到了一句詩“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春。”天空中，時不時地傳出鳥鳴聲，這又讓我想到了這樣兩句詩“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”和“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”
當念完兩句詩時，我意識到時間不早了，該回家了。晚上，我想著滿園春色入睡了。
作文點評：
這是一篇引用寫春天景色的古詩句編織成文的小作文。文中古詩句都引用得很好，但引用之外，應該還有自己的東西，作文的不足之處在于缺少作者自己對春天的描寫和感受。
我的春天在詩里篇十七
春天到處都是一片生機勃勃的景象，在這樣一個百花齊放的季節(jié)里，又怎么能夠少了古詩的襯托呢？走入古詩的世界，有更多的是浪漫，古詩里的春天，更是美麗，以古詩為友，探索古詩里的春天，你將會找到不一樣的景象。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，雨，是春天的象征，杜甫的《春夜喜雨》把這一點展現在古詩里，有雨的春天，當然再美不過了，就好比“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，韓愈的《早春呈水部張十八員外》為我們展現了春天的雨，那是風和細雨，這句詩描寫出雨為春天帶來不一樣的美。
花兒當然是春天必不可少的，“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，這是葉紹翁獨有的春色，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，有花又有水，那又怎么能少了楊柳呢？“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，賀知章的《詠柳》又是另一幅景象，紅花與綠柳真是一般絕配。
有楊柳就會有鳥兒，“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”，高鼎的《村居》告訴我們這一切。“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春”，對呀，春天就是萬紫千紅的，這樣美麗，怪不得那么多人都喜歡春天，它是最美的季節(jié)。
古詩里的春天，是另一種美，把兩種美結合在一起才是真正的`美，以古詩為友，生活將多一番風趣，因為古詩也會為生活增添色彩，只有仔細觀察，才會發(fā)現其中的樂趣。
作者：周夢瑩
小時候，爺爺是教師，總是教我一字一句地朗誦古詩。見爺爺讀詩時，很奇怪，總會邊讀詩邊搖頭，聲音還頓挫抑揚。我問爺爺為什么，爺爺大笑起來，還說：“邊讀詩邊搖頭，這才能讀出詩的韻味。”那時的我還不知道詩的韻味是什么，只是一知半解地點點頭。
還記得我讀的第一首也是會背誦的第一首唐詩是《春曉》。我想，第一次和《春曉》做朋友，一定是始于春天?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。”，我問爺爺“聞啼鳥”是什么意思，爺爺說，聞就是聽，當你每天清晨起床時，不是時常會聽見鳥叫聲嗎？這就是“聞啼鳥”。哦，懂了。
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫春天的詩?！耙盎馃槐M，春風吹又生。”哦，這句詩我懂得。一團團野火在燃燒野草，但怎樣也燒不完還留根，當一陣陣春風吹起，野草又重生了。
“國破山河在，城春草木深?！边@兩句我也懂得，我不喜歡這樣的景象，國家殘破，雖然山河依舊，可是亂草滿城，荒木滿街。讀到：“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”眼前就出現了一幅清淡的墨水圖，詩人最后一句還用了疑問的句式，又讓我想象出一幅“明月”“照我還”的畫面，可看出詩人王安石是多么思念家園?。?/p>
朱熹有一首《春日》：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！睗u漸地，我讀詩讀出了韻味，增長了不少知識。
春，在我的詩歌旅途中，一路相隨。它占據了我所學的詩歌中的重要地位，給我無窮的啟發(fā)和感受，使我讀出詩的韻味。
我的春天在詩里篇十八
小學生作文大全瞧，這兒的嫩草一簇一簇的，就像春天的眉毛瞧，那兒的紫花一朵兩朵的，就像春天的眼睛咦！那邊還有幾只白蝴蝶在薺菜花上面翩翩起舞，真美啊！
路邊，小蜜蜂在桃花間辛勤的勞動。咦？那棵樹上怎么開了綠色的花？媽媽說：“那是榆樹，因為長的花又圓又小，像一個個小銅錢，所以叫榆錢花?！?/p>
春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……。
我高興地唱起了這首歌，因為我找到了春天。春天讓世界生機勃勃，我愛美麗的春天。
我的春天在詩里篇十九
春暖花開，冰雪消融，草長鶯飛……在古詩里的春天，除了美，就是絕美。
古詩里的春天，在生機勃勃的小景之中。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。古詩中有三兩桃花，碧綠的青山，潔白的鳥兒，一汪碧水……許多小景湊在一起，構成了一副精美絕倫、扣人心弦的山水畫，有著濃濃的春意，就像春天在召喚我們。好似一個女孩兒，赤著足，唱著山歌，背著一個大竹筐，在山上采摘五顏六色的花朵。小景婉約、清新、細膩，讓我們感受到濃濃的春意。
古詩里的春天，是動靜交融的。黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。人間四月天，朋友邀你去小徑游玩，一路上花兒五彩繽紛、爭奇斗艷，富貴逼人的牡丹，喇叭狀的牽牛花，不知名的小野花……天上不時飄過幾朵白云，蝴蝶在花叢中嬉戲，黃鶯在天空中盤旋，發(fā)出一聲聲嬌啼。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。這么美的春景里，孩子們也耐不住性子了，趁著東風，唱著、跳著、跑著，拉著線，看著紙鳶接二連三飛向天空，心情無比舒暢！古詩里的春天，不但在婉約的小景里，還在動靜結合的景物里。
古詩里的春天，還在柳暗花明的無限遐想里。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。無數樓臺在薄薄的霧與細雨中，若隱若現，煙雨朦朧，勾起了無數學子的思鄉(xiāng)之情。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。他們或在思考人生，或在沉痛思念逝去的親人。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。去年美麗的姑娘已不知所蹤，今年留下的，只有那風中的桃花了。
古詩，是智慧的結晶，三兩桃花，一汪碧水，嬌啼的黃鶯，欲斷魂的行人……當我們沉醉在春天里時，也別忘了捧一本《千家詩》，去細細品味古詩里春天的美吧！
小作者：杜語樂，男，北塘小學六年級學生。性樂觀，好交友，喜讀書。秉信：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/15371860.html】
