矛盾論感悟心得(匯總19篇)

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矛盾論感悟心得(匯總19篇)
時(shí)間:2023-11-26 18:53:08     小編:雅蕊

感悟是一種對(duì)生活的領(lǐng)悟和感悟,它可以讓我們更好地與生活對(duì)話。怎樣才能更好地體驗(yàn)和領(lǐng)悟生活中的感悟?下面是一些關(guān)于感悟的經(jīng)典范文,希望可以引發(fā)大家內(nèi)心的共鳴和思考。

矛盾論感悟心得篇一

事物的矛盾法則,即對(duì)立統(tǒng)一的法則,是唯物辯證法的最根本的法則。在研究這個(gè)法則時(shí),不得不涉及廣泛的方面,不得不涉及許多的哲學(xué)問題。這些問題是:兩種宇宙觀;矛盾的普遍性;矛盾的特殊性;主要的矛盾和矛盾的主要方面,矛盾諸方面的同一性和斗爭(zhēng)性;對(duì)抗在矛盾中的地位。

一 兩種宇宙觀。

在人類的認(rèn)識(shí)史中,從來就有關(guān)于宇宙發(fā)展法則的兩種見解,一種是形而上學(xué)的見解,一種是辨證法的見解,形成了互相對(duì)立的兩種宇宙觀。所謂形而上學(xué)的或庸俗進(jìn)化論的宇宙觀,就是用孤立的、靜止的和片面的觀點(diǎn)去看世界。和形而上學(xué)的宇宙觀相反,唯物辯證法的宇宙觀,主張從事物的內(nèi)部、從一事物對(duì)他事物的關(guān)系去研究事物的發(fā)展,事物發(fā)展的根本原因,不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部,在于事物內(nèi)部的矛盾性。

二 矛盾的普遍性。

矛盾的普遍性或絕對(duì)性這個(gè)問題有兩方面的意義。其一是說,矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中;其二是說,每一事物的發(fā)展過程中存在著自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)。矛盾是簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)形式(例如機(jī)械性的運(yùn)動(dòng))的基礎(chǔ),更是復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)形式的基礎(chǔ)。事物發(fā)展過程中的自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)。

三 矛盾的特殊性。

矛盾存在于一切事物發(fā)展的過程中,矛盾貫串于每一事物發(fā)展過程的始終,首先是各種物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式中的矛盾,都帶特殊性。人的認(rèn)識(shí)物質(zhì),就是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)形式,因?yàn)槌诉\(yùn)動(dòng)的物質(zhì)以外,世界上什么也沒有,而物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)則必取一定的形式。對(duì)于物質(zhì)的每一種運(yùn)動(dòng)形式,必須注意它和其他各種運(yùn)動(dòng)形式的共同點(diǎn)。但是,尤其重要的,成為我們認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)的東西,則是必須注意它的特殊點(diǎn)。只有注意了這一點(diǎn),才有可能區(qū)別事物??茖W(xué)研究的區(qū)分,就是根據(jù)科學(xué)對(duì)象所具有的特殊的矛盾性。

不論研究何種矛盾的特殊性,各個(gè)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式的矛盾,各個(gè)運(yùn)動(dòng)形式在各個(gè)發(fā)展過程中的矛盾,各個(gè)發(fā)展過程的矛盾的各方面,各個(gè)發(fā)展過程在其各個(gè)發(fā)展階段上的矛盾以及各個(gè)發(fā)展階段上的矛盾的各個(gè)方面,研究所有這些矛盾的特性,都不能帶主觀隨意性,必須對(duì)它們實(shí)行具體的分析。離開具體的分析,就不能認(rèn)識(shí)任何矛盾的特性。我們必須時(shí)刻記得列寧的話:對(duì)于具體的事物作具體的分析。

就等于拋棄了辯證法。

四 主要的矛盾和主要的矛盾方面。

在矛盾特殊性的問題中,還有兩種情形必須特別地提出來加以分析,這就是。

主要的矛盾和主要的矛盾方面。在復(fù)雜的事物的發(fā)展過程中,有許多的矛盾存在,其中必有一種是主要的矛盾,由于它的存在和發(fā)展,規(guī)定或影響著其他矛盾的存在和發(fā)展。例如在資本主義社會(huì)中,無產(chǎn)階級(jí)和、9資產(chǎn)階級(jí)這兩個(gè)矛盾著的力量是主要的矛盾;其他的矛盾力量都為這個(gè)主要的矛盾力量所規(guī)定、所影響。然而不管怎樣,過程發(fā)展的各個(gè)階段中,只有一種主要的矛盾在起著領(lǐng)導(dǎo)的作用,是完全沒有疑義的。

任何過程如果有多數(shù)矛盾存在的話,其中必定有一種是主要的,起著領(lǐng)導(dǎo)的、決定的作用,其他則處于次要和服從的地位。因此,研究任何過程,如果是存在著兩個(gè)以上矛盾的復(fù)雜過程的話,就要用全力去找出它的主要矛盾。不能把過程中所有的矛盾平均看待,必須把它們區(qū)別為主要的和次要的兩類,著重于捉住主要的矛盾,已如上述。矛盾著的兩方面中,必有一方面是主要的,他方面是次要的。其主要的方面,即所謂矛盾起主導(dǎo)作用的方面。事物的性質(zhì),主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所規(guī)定的。

五 矛盾諸方面的同一性和斗爭(zhēng)性。

在懂得了矛盾的普遍性和特殊性的問題之后,我們必須進(jìn)而研究矛盾諸方面。

的同一性和斗爭(zhēng)性的問題。同一性、統(tǒng)一性、一致性、互相滲透、互相貫通、互相依賴(或依存)、互相聯(lián)結(jié)或互相合作。第一、事物發(fā)展過程中的每一矛盾的兩個(gè)方面,各以和它對(duì)立著的方面為自己存在的前提,雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中;第二、矛盾著的雙方,依據(jù)一定的條件,各向著其相反的方面轉(zhuǎn)化。這些就是所謂同一性。所謂矛盾在一定條件下的同一性,就是說,我們所說的矛盾乃是現(xiàn)實(shí)的矛盾,具體的矛盾,矛盾的互相轉(zhuǎn)化也是現(xiàn)實(shí)的、具體的??茖W(xué)地反映現(xiàn)實(shí)變化的同一性的,就是馬克思主義的辯證法。

六 對(duì)抗在矛盾中的地位。

對(duì)抗是矛盾斗爭(zhēng)的一種形式,而不是矛盾斗爭(zhēng)的一切形式。在人類歷史中,存在著階級(jí)的對(duì)抗,這是矛盾斗爭(zhēng)的一種特殊的表現(xiàn)。剝削階級(jí)和被剝削階級(jí)之間的矛盾,無論在奴隸社會(huì)也好,封建社會(huì)也好,資本主義社會(huì)也好,互相矛盾著的兩階級(jí),長(zhǎng)期地并存于一個(gè)社會(huì)中,它們互相斗爭(zhēng)著,但要待兩階級(jí)的矛盾發(fā)展到了一定的階段的時(shí)侯,雙方才取外部對(duì)抗的形式,發(fā)展為革命。階級(jí)社會(huì)中,由和平向戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)化,也是如此。列寧說:“對(duì)抗和矛盾截然不同。在社會(huì)主義下,對(duì)抗消滅了,矛盾存在著?!边@就是說,對(duì)抗只是矛盾斗爭(zhēng)的一種形式,而不是它的一切形式,不能到處套用這個(gè)公式。

七 結(jié)論。

事物矛盾的法則,即對(duì)立統(tǒng)一的法則,是自然和社會(huì)的根本法則,因而也是思維的根本法則。它是和形而上學(xué)的宇宙觀相反的。它對(duì)于人類的認(rèn)識(shí)史是一個(gè)大革命。o按照唯物辯證法的觀點(diǎn)看來,矛盾存在于一切客觀事物和主觀思維的過程中,矛盾貫串于一切事物的始終,這是矛盾的普遍性和絕對(duì)性。當(dāng)研究矛盾的特殊性和相對(duì)性的時(shí)侯,要注意矛盾和矛盾方面的主要和非主要的區(qū)別;當(dāng)研究矛盾的普遍性和斗爭(zhēng)性的時(shí)侯,要注意矛盾的各種不同的斗爭(zhēng)形式的區(qū)別;否則就要犯錯(cuò)誤。如果我們經(jīng)過研究真正懂得了上述這些要點(diǎn)。我們就能夠擊破違反馬克思列寧主義基本原則的不利于我們的革命事業(yè)的那些教條主義的思想,也能夠使有經(jīng)驗(yàn)的同志們整理自己的經(jīng)驗(yàn),使之帶上原則性,而避免重復(fù)經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。

矛盾論感悟心得篇二

當(dāng)著我們分析事物矛盾的法則的時(shí)候,我們就先來分析矛盾的普遍性的問題,然后再著重地分析矛盾的特殊性的問題,最后仍歸到普遍性的問題?!弊髡邔?duì)于客觀情況有一個(gè)正確的分析,對(duì)全局有一個(gè)得心應(yīng)手的把握。接著第三部分講矛盾的特殊性。作者分了幾種情形。“首先是各種物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式中的矛盾?!薄叭魏芜\(yùn)動(dòng)形式,其內(nèi)部都包含著本身特殊的矛盾。這種特殊的矛盾,就構(gòu)成一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)?!边M(jìn)而,“不但要研究每一個(gè)大系統(tǒng)的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式的特殊的矛盾性及其所規(guī)定的本質(zhì),而且要研究每一個(gè)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式在其發(fā)展長(zhǎng)途中的每一個(gè)過程的特殊的矛盾及其本質(zhì)?!边M(jìn)而,“不但事物發(fā)展的全過程中的矛盾運(yùn)動(dòng),在其相互聯(lián)結(jié)上,在其各情況上,我們必須注意其特點(diǎn),而且在過程發(fā)展的各個(gè)階段中,也有其特點(diǎn),也必須注意?!边M(jìn)而,”研究事物發(fā)展過程中的各個(gè)發(fā)展階段上的矛盾的特殊性,不但必須在其聯(lián)結(jié)上、在其總體上去看,而且必須從各個(gè)階段中矛盾的各個(gè)方面去看?!钡谒牟糠种v主要的矛盾和主要的矛盾方面。作者在這一部分開頭指出“在矛盾特殊性的問題中,還有兩種情形必須特別地提出來加以分析,這就是主要的矛盾和主要的矛盾方面?!?/p>

矛盾論感悟心得篇三

毛澤東是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要,是20世紀(jì)的歷史巨人。他不但以一個(gè)政治家、軍事家、戰(zhàn)略家的實(shí)踐,改寫了中國(guó)的歷史,而且以馬克思主義理論家、哲學(xué)家的創(chuàng)造,在中國(guó)文化發(fā)展留下了深深的印記。而毛澤東所取得的一切成就,又都和他投身變革社會(huì)的革命實(shí)踐、和他一生刻苦的讀書生活分不開的。讀書,使毛澤東具有淵博的知識(shí)和高超的政治智慧。

毛澤東最重視哲學(xué)。他在哲學(xué)這個(gè)領(lǐng)域花了很多功夫,讀了很多哲學(xué)著作,不僅有馬列的,還有西方哲學(xué)家斯賓諾莎、康德、黑格爾,以及我國(guó)古代哲學(xué)家的一些著作。毛澤東正是在大量閱讀和深入思考的基礎(chǔ)上,通過總結(jié),把中國(guó)革命的豐富經(jīng)驗(yàn)上升到哲學(xué)的高度,并寫出《實(shí)踐論》、《矛盾論》這兩篇?jiǎng)潟r(shí)代的哲學(xué)著作。毛澤東和馬克思一樣,特別重視歷史和哲學(xué),在他的《矛盾論》中,既有歷史知識(shí)的厚度,又有哲理思想的深度,而且把史論有機(jī)地結(jié)合起來,具有一種立體感。

《矛盾論》和《實(shí)踐論》是毛澤東哲學(xué)思想的兩篇代表性著作,是毛澤東哲學(xué)思想形成的主要標(biāo)志,它們分別從辯證法和認(rèn)識(shí)論兩個(gè)方面對(duì)中國(guó)革命的歷史經(jīng)驗(yàn)做出了哲學(xué)總結(jié),豐富和發(fā)展了馬克思主義的辯證法與認(rèn)識(shí)論。

事物的矛盾法則,即對(duì)立統(tǒng)一的法則,是唯物辯證法的最根本的法則。列寧說:“就本來的意義講,辯證法是研究對(duì)象的本質(zhì)自身中的矛盾。”列寧常稱這個(gè)法則為辯證法的本質(zhì)。因此,我們?cè)谘芯窟@個(gè)法則時(shí),不得不涉及許多的哲學(xué)問題。這些問題是:兩種宇宙觀;矛盾的普遍性;矛盾的特殊性;主要的矛盾和主要的矛盾方面;矛盾諸方面的同一性和斗爭(zhēng)性;對(duì)抗在矛盾中的地位。

《矛盾論》是毛澤東繼1937年7月完成《實(shí)踐論》之后,為了克服黨內(nèi)存在的嚴(yán)重教條主義思想,于同年8月完成的,曾在延安抗日軍政大學(xué)作過演講。毛澤東的《矛盾論》精辟地闡述了唯物辯證法的核心問題--矛盾的問題,矛盾的復(fù)雜性和特殊性的關(guān)系問題,特別指出,矛盾的普遍性就是共性和絕對(duì)性,矛盾的共性和個(gè)性的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系,是關(guān)于事物矛盾的精髓,不懂它就等于拋棄了辯證法。

在《矛盾論》中,毛澤東言簡(jiǎn)意賅地指出,事物的矛盾法則,即對(duì)立統(tǒng)一的法則,是唯物辯證法的最根本的法則。形而上學(xué)的宇宙觀,就是用孤立的、靜止的、片面的觀點(diǎn)去觀察世界,是一種庸俗進(jìn)化論的觀點(diǎn);唯物辯證法的宇宙觀,就是用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點(diǎn)去觀察世界,主張從事物的內(nèi)部以及從一個(gè)事物同其它事物的關(guān)系中去研究事物的發(fā)展。

毛澤東指出,矛盾的普遍性或絕對(duì)性包括兩個(gè)方面的含義,一是指矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中,二是指每一個(gè)事物的發(fā)展過程中都自始至終存在矛盾運(yùn)動(dòng)。矛盾的特殊性是指各種物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式的矛盾都帶有特殊性,每一物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式在其發(fā)展的不同過程中矛盾帶有特殊性,同一過程中不同發(fā)展階段上矛盾帶有特殊性,同一發(fā)展階段上矛盾雙方各有特殊性。

通過對(duì)主要的矛盾以及矛盾的主要方面的論述,毛澤東系統(tǒng)闡明了關(guān)于矛盾發(fā)展不平衡性的理論,即關(guān)于主次矛盾和矛盾的主次方面的理論。矛盾的主要方面與非主要方面的轉(zhuǎn)化,使事物發(fā)生性質(zhì)的變化;主要矛盾與非主要矛盾的轉(zhuǎn)化,使事物的發(fā)展呈現(xiàn)出階段性的差別。矛盾發(fā)展不平衡理論是對(duì)馬克思主義辯證法的創(chuàng)造性發(fā)展,使得馬克思主義辯證法更加完善,具有特殊的實(shí)踐意義。

毛澤東明確指出,有條件的相對(duì)的同一性和無條件的絕對(duì)的斗爭(zhēng)性相結(jié)合,構(gòu)成了一切事物的矛盾運(yùn)動(dòng)。同一性中存在斗爭(zhēng)性,特殊性中存在普遍性,個(gè)性中存在共性,“在相對(duì)的東西里面有著絕對(duì)的東西”,這就是矛盾同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系。他特別強(qiáng)調(diào),對(duì)抗只是矛盾斗爭(zhēng)的一種形式,但不是矛盾斗爭(zhēng)的形式。矛盾和斗爭(zhēng)是普遍的和絕對(duì)的,但是,解決矛盾的方法,也就是斗爭(zhēng)的形式,則應(yīng)該根據(jù)矛盾性質(zhì)的不同而有所不同。在實(shí)踐中,必須具體研究各種矛盾斗爭(zhēng)的具體情況,不能不加分析地套用理論來解決具體問題。

毛澤東在文章最后以精辟的筆調(diào)對(duì)全文的主要觀點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié),他強(qiáng)調(diào),事物矛盾的法則就是對(duì)立統(tǒng)一的法則。這是自然和社會(huì)的根本法則,也是思維的根本法則。矛盾存在于一切客觀事物和主觀思維的過程中,并貫穿于一切過程的始終,這是矛盾的普遍性和絕對(duì)性。矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有特點(diǎn),這是矛盾的特殊性和相對(duì)性。

《矛盾論》通篇充滿了唯物辯證法的智慧,始終貫穿著實(shí)事求是的科學(xué)精神,全面系統(tǒng)深刻論述了具體問題具體分析的哲學(xué)意義,是毛澤東哲學(xué)思想的經(jīng)典文獻(xiàn)?!睹苷摗窂霓q證法角度對(duì)中國(guó)革命的歷史經(jīng)驗(yàn)做出了哲學(xué)總結(jié),豐富和發(fā)展了馬克思主義辯證法,是毛澤東思想理論體系形成的重要標(biāo)志。

以從《矛盾論》為主要影響的毛澤東的哲學(xué)思想,是促使我世界觀轉(zhuǎn)變的催化劑。

在以前,我的正義感使我對(duì)光明與黑暗、善與惡能夠分辨。追求前者而厭棄后者。但我從沒有想到怎樣去改變這現(xiàn)實(shí)中的一些丑惡現(xiàn)象。我只知道依靠個(gè)人奮斗、掌握實(shí)在的技能、本領(lǐng),在社會(huì)上爭(zhēng)得一席之地、作一個(gè)清白的、有用的、爭(zhēng)氣的人。讀了《矛盾論》,毛澤東的哲學(xué)思想,使我的認(rèn)識(shí)升華了。我感到,要改造現(xiàn)實(shí),不能光靠個(gè)人的努力,還要團(tuán)結(jié)周圍的人,所有的中國(guó)人一起來努力。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨人,我必須掌握矛盾普遍性的分析方法,正確認(rèn)識(shí)中國(guó)革命的歷史和現(xiàn)狀,在實(shí)踐中科學(xué)分析和正確處理各種具體矛盾,反對(duì)教條主義和本本主義,只有這樣,才能更加完善自身發(fā)展進(jìn)而為社會(huì)發(fā)展作出更多的貢獻(xiàn)。

《矛盾論》一直是我反復(fù)閱讀的經(jīng)典。在此基礎(chǔ)上我還讀了恩格斯的《反杜林論》、《自然辯證法》,感到自己認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律的能力得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)。

讀了毛澤東的《矛盾論》以后,很多問題豁然開郎,讓我深感茅塞頓開。讀《矛盾論》讓我認(rèn)識(shí)到:哲學(xué)是幫助你怎樣去認(rèn)識(shí)客觀世界—自然界和社會(huì)現(xiàn)象;幫助你用正確的、科學(xué)的方法去發(fā)展事業(yè)——改造世界包括改造自己的學(xué)問。每個(gè)人都有他的哲學(xué)。毛澤東號(hào)召哲學(xué)走出課堂,讓每個(gè)人都受益無窮。

矛盾論感悟心得篇四

矛盾是由相互對(duì)立的雙方所構(gòu)成的統(tǒng)一體。矛盾存在于一切客觀事物和主觀思維的過程中,矛盾貫穿于一切事物過程的始終,這是矛盾的普遍性和絕對(duì)性。矛盾著的事物及其每一個(gè)方面各有其特點(diǎn),這又構(gòu)成矛盾的特殊性和相對(duì)性。矛盾著的事物依一定的條件有同一性,因此能夠共居于一個(gè)統(tǒng)一體中,又能夠互相轉(zhuǎn)化到相反的方面去,這以構(gòu)成矛盾的特殊性和相對(duì)性。矛盾無所不在。毛澤東同志在繼承馬克思、恩格斯和列寧等革命導(dǎo)師成果的基礎(chǔ)上,科學(xué)地用矛盾分析方法分析了中國(guó)革命的具體情況,并適用之,開辟一條新道路,引導(dǎo)中國(guó)革命從失敗走向勝利。

如今,世界在變,世界在發(fā)展,但毛澤東同志的《矛盾論》,用矛盾分析方法對(duì)待一切卻永遠(yuǎn)是充滿生命力的,特別是對(duì)于青年一代,更具有指導(dǎo)意義。

世界有缺陷、不完美,就會(huì)造成沖突,形成矛盾;人生有缺撼、不完美,就造成人生的各種問題的沖突,形成人生矛盾。世界上矛盾無處不有,人生中矛盾無時(shí)不在。人生矛盾貫穿于人生的全過程,存在于人生的每個(gè)方面。在人與自然、人與社會(huì)、人與自身、人與他人等一切人生關(guān)系中,無不存在著矛盾沖突。

青年一代的我們,正處在熱情如火的時(shí)期,面對(duì)的矛盾更是復(fù)雜與多樣,這就要求我們必須正確運(yùn)用矛盾分析的方法去對(duì)待問題,樹立起正確的人生觀。特別是在理想人生和現(xiàn)實(shí)人生、情感與理智、物質(zhì)生活和精神生活等這些方面,更應(yīng)注意,更應(yīng)要求我們用既對(duì)立又統(tǒng)一的矛盾分析方法去對(duì)待。在理想人生和現(xiàn)實(shí)人生方面,應(yīng)正確認(rèn)識(shí)到理想人生必須植根于現(xiàn)實(shí)人生之中,同時(shí)又要用理想人生來指導(dǎo)推動(dòng)現(xiàn)實(shí)人生的實(shí)踐活動(dòng)。在人生這一普遍性創(chuàng)造自己人生的特殊性。

在情感與理智這一對(duì)矛盾方面,不能把其分割開來而只按情感辦事,不能情感地思考問題,曲解事實(shí)而犯主觀主義的錯(cuò)誤,應(yīng)自覺地用理智戰(zhàn)勝情感,但這并不意味著完全拋棄情感;在物質(zhì)生活和精神生活方面,首先應(yīng)正確認(rèn)識(shí)到特質(zhì)生活是精神生活的基礎(chǔ),不能片面強(qiáng)調(diào)精神作用而忽視物質(zhì)利益,同時(shí)又要認(rèn)識(shí)到不能忽視精神生活的作用和意義。物質(zhì)利益對(duì)我們青年人來說,總是有很大吸引力的,但我們要學(xué)會(huì)用矛盾的觀點(diǎn)對(duì)待,不能片面追求物質(zhì)享受而被物欲所累。

社會(huì)在前進(jìn),人類在發(fā)展,而發(fā)展的動(dòng)力正是矛盾。“事物發(fā)展的根本原因在于內(nèi)部的矛盾性?!闭_把握這一點(diǎn),用矛盾分析方法去對(duì)待發(fā)展,這對(duì)個(gè)人、集體以至于一個(gè)民族的前途都將具有決定性的作用。

于矛盾中謀求前進(jìn),于矛盾中謀求發(fā)展。但愿我們都能自覺地學(xué)會(huì)用矛盾的方法面對(duì)矛盾的人生世界,從而使我們?nèi)松斑M(jìn)的步伐邁得更堅(jiān)定,更有力!

矛盾論感悟心得篇五

哲學(xué)中講到:事物自身包含的既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系叫矛盾。換句話說,矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。其中,“對(duì)立”是指矛盾雙方相互排斥,相互分離的屬性、趨勢(shì),又叫“斗爭(zhēng)性”?!敖y(tǒng)一”是指矛盾雙方相互吸引,相互聯(lián)結(jié)的屬性、趨勢(shì),又叫“同一性”。

矛盾存在于一切事物中,矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終。矛盾具有普遍性與客觀性,它是一切事物所固有的,不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。然而,在我們的生活中卻有許多人回避矛盾,否認(rèn)矛盾,找不到認(rèn)識(shí)矛盾和解決矛盾的科學(xué)方法。從老子“小國(guó)寡民”的構(gòu)想,到陶淵明對(duì)“世外桃源”的向往,都在期望發(fā)現(xiàn)或建設(shè)一個(gè)沒有任何矛盾的“理想世界”。其實(shí),這樣的世界是根本不存在的。古往今來,人們所處的世界都是充滿矛盾的世界。沒有矛盾就沒有世界。因而我們應(yīng)該承認(rèn)矛盾的客觀存在性,不能回避矛盾,否認(rèn)矛盾。

矛盾論在我們?nèi)粘I钪锌梢哉f是時(shí)時(shí)可以見到,處處可以用到,無時(shí)不有,無處不在。像具體問題具體分析、主要矛盾和次要矛盾的辨證關(guān)系、矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系原理等,對(duì)于我們的生活都有很大的幫助與啟發(fā)。

首先從矛盾的普遍性與特殊性來說,矛盾的普遍性是事事有矛盾,時(shí)時(shí)有矛盾。而其特殊性是指矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有特點(diǎn)。正如毛主席所說:“如果不研究矛盾的特殊性,就無從確定一事物不同于其他事物的特殊本質(zhì),就無從發(fā)現(xiàn)事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的特殊原因,或特殊的根據(jù),也就無從辨別事物,無從區(qū)分科學(xué)研究的領(lǐng)域?!薄皩?duì)癥下藥”、“量體裁衣”、“因材施教”、“因地制宜”等成語都告訴我們一個(gè)道理,就是要具體地分析事物的特點(diǎn)。并根據(jù)事物的特點(diǎn)去辦事情。用哲學(xué)語言來說,就是要對(duì)具體問題具體分析。我國(guó)歷代文學(xué)寶庫(kù)中歌頌祖國(guó)壯麗山河的作品可謂浩如煙海,但后人卻可以從其各不同的描述中,區(qū)分出特定的環(huán)境來?!疤靷}(cāng)倉(cāng),野茫茫,風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”謳歌的是遼闊雄渾的北國(guó)草原;“日出江化紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”描繪的則是風(fēng)景迤儷的江南風(fēng)景。即使同樣寫江南水鄉(xiāng),“落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的秋江晚景,則又是另一番風(fēng)貌了。

在事物發(fā)展過程中處于支配地位,對(duì)事物發(fā)展起決定作用的矛盾,叫做主要矛盾;其他處于從屬地位,對(duì)事物的發(fā)展不起決定作用的矛盾,叫做次要矛盾。學(xué)習(xí)主次矛盾及其相互關(guān)系的原理,要求我們看問題,辦事情既要善于抓住重點(diǎn),又要學(xué)習(xí)統(tǒng)籌兼顧。黨的十一界三中全會(huì)以來,我國(guó)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì),我國(guó)的gdp取得了長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步,但我們并沒有因此忽視政治、文化和社會(huì)生活各個(gè)方面存在的種種矛盾、困難和問題,我們?cè)鷮?shí)實(shí)的加以解決,堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)與社會(huì)相互協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面進(jìn)步。正所謂:“彈鋼琴要十個(gè)指頭都動(dòng)作,不能有的動(dòng),有的不動(dòng)。但是,十個(gè)指頭同時(shí)按下去,那也不成調(diào)子。要產(chǎn)生好的音樂,十個(gè)指頭的動(dòng)作要有節(jié)奏,要相互配合?!?/p>

然而主要矛盾和次要矛盾并不是一成不變的。他們會(huì)隨著時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合的變化而變化。我們應(yīng)該注意他們的轉(zhuǎn)變,不然就會(huì)給我們的生活和工作帶來問題和困難。就像2003年的非典一樣。自從十一界三中全會(huì)以來,我國(guó)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。但一場(chǎng)非典突如其來,讓全國(guó)人民不知所措,陷入一種恐慌之中全國(guó)人民談“典”色變。這時(shí)黨中央意識(shí)到這個(gè)問題的嚴(yán)重性,適時(shí)做出調(diào)整,將全國(guó)的重心放到抗擊非典上。在全國(guó)人民萬眾一心的抗擊下,我們?nèi)〉昧丝箵舴堑涞膭倮?/p>

從矛盾的主次方面來說,在事物內(nèi)部居于支配地位,起主導(dǎo)作用的矛盾方面,叫做矛盾的主要方面;處于被支配地位,不起主導(dǎo)作用的矛盾方面,叫做矛盾的次要方面。矛盾的主要方面和次要方面相互關(guān)系的原理,要求我們看問題既要全面,又要善于分清主流和支流,分清矛盾的主要方面和次要方面。分清事物的主流與支流,對(duì)于我們認(rèn)清形勢(shì),正確估計(jì)工作中的成績(jī)與缺點(diǎn),處理人與人之間的關(guān)系,具有重要的指導(dǎo)意義。“金無足赤,人無完人”。對(duì)同學(xué)不應(yīng)求全責(zé)備。只要一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是主要的,就要肯定他,向他學(xué)習(xí)。一個(gè)同學(xué)即使有比較嚴(yán)重的缺點(diǎn),也要團(tuán)結(jié)他,幫助他。只有這樣,才能團(tuán)結(jié)好我們的同學(xué),才能建設(shè)好我們的班集體。

毛澤東的矛盾論給予我們解決問題的方法,讓我們有了正確的理論指導(dǎo),讓我們從中受益匪淺。但我們并不能搞教條注意,經(jīng)驗(yàn)主義,本本主義,照搬照抄,而是要具體問題具體分析,根據(jù)實(shí)際情況做出決定。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義也一樣,要在矛盾論的指導(dǎo)下,結(jié)合中國(guó)的實(shí)際情況,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,把我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)得更好;與此同時(shí),在我們的日常生活中也要活用矛盾論中所學(xué)的知識(shí),讓它為我們的生活增添光彩,為我們的日常生活提供好的解決方法。

矛盾論感悟心得篇六

矛盾論是毛澤東思想的基本理論,提出了矛盾普遍存在,矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力等重要觀點(diǎn)。在近幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我對(duì)矛盾論有了更深刻的理解和體會(huì)。

第一段:矛盾普遍存在。

矛盾論提出了矛盾普遍存在的觀點(diǎn)。事實(shí)上,任何一個(gè)事物都是由矛盾構(gòu)成的。無論是個(gè)人生活中的矛盾,還是國(guó)家與國(guó)際之間的矛盾,都是普遍存在的。對(duì)于這一點(diǎn),我們不能夠避免或者忽視,而是應(yīng)該正確面對(duì)和處理。

第二段:矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力。

矛盾論還提出了矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力的觀點(diǎn)。正是因?yàn)槊艿拇嬖诤桶l(fā)展,才促使事物不斷前進(jìn)、發(fā)展和完善。如果沒有矛盾的存在,事物就不會(huì)發(fā)展,就會(huì)停滯不前。因此,我們需要看到這一點(diǎn),積極面對(duì)和解決問題。

第三段:辯證思維的重要性。

矛盾論蘊(yùn)含了辯證思維,要求我們?cè)诿鎸?duì)問題時(shí),不能夠采取片面的、形而上學(xué)的思維方式。我們需要運(yùn)用辯證思維,去看待問題的主要矛盾和次要矛盾,正反兩方面以及矛盾的發(fā)展變化,這樣才能較全面地認(rèn)識(shí)事物、揭示內(nèi)部矛盾和提高分析問題的能力。

第四段:矛盾的階段性、方向性和主導(dǎo)性。

矛盾論還強(qiáng)調(diào)了矛盾的階段性、方向性和主導(dǎo)性。矛盾的存在和發(fā)展有其一定的發(fā)展階段和方向,而且其中有主導(dǎo)和次要矛盾之分。對(duì)于這一點(diǎn),我們不能夠人云亦云,而是應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)和理解,把矛盾定位清楚,找出主導(dǎo)矛盾,以便著重解決主要矛盾,順利推進(jìn)事物的發(fā)展。

第五段:創(chuàng)新思維的必要性。

矛盾論的理論體系運(yùn)用在實(shí)踐中,需要時(shí)刻更新和創(chuàng)新。因?yàn)槿藗兊恼J(rèn)識(shí)和實(shí)踐都是不斷發(fā)展變化的,而要跟上變化的步伐,就需要?jiǎng)?chuàng)新思維。在善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新的過程中,我們可以更好地理解矛盾的本質(zhì)和特點(diǎn),更好地運(yùn)用辯證思維,找到更好的解決問題的途徑。

總之,矛盾論是我們認(rèn)識(shí)和自我完善的基礎(chǔ)。在現(xiàn)今飛速變化的社會(huì)環(huán)境中,我們應(yīng)該更加深入地理解和運(yùn)用矛盾論的重要理論體系,不斷推進(jìn)自身的發(fā)展和局面的進(jìn)步。

矛盾論感悟心得篇七

“以子之矛,攻子之盾”這個(gè)小故事講的就是一個(gè)矛盾的事件。記得小時(shí)候,我第一次聽說毛澤東的《矛盾論》還以為就是講一些像日常理解的矛盾??墒?,經(jīng)過我最近對(duì)《矛盾論》的閱讀,才真正的了解到矛盾的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅如此。

每種事物中都是有著矛盾存在的,這就是矛盾的普遍性,比如說中醫(yī)所說的陰陽,所謂“陰勝則寒,陽盛則熱,重陰必陽,重陽必陰”,是有相互之間存在著矛盾才可以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展;“有競(jìng)爭(zhēng)才有發(fā)展”也正是矛盾中所蘊(yùn)含的哲學(xué)意義,只有相互克制的存在才會(huì)使得事物良好的生存下去。

隨著資本主義的發(fā)展,生產(chǎn)力有了很大提高,勞資關(guān)系有所緩和。有人提出,資本主義能夠通過逐步調(diào)整和平的進(jìn)入社會(huì)主義。其實(shí),這只是矛盾沒有激化的狀態(tài),矛盾仍然存在并發(fā)展。后來資本主義的發(fā)展即證明了這一點(diǎn)。但是,矛盾的普遍性只能是通過各種具體事物的矛盾表現(xiàn)出來,而具體事物的具體的矛盾表現(xiàn)形式,就是矛盾的特殊性。

通過學(xué)習(xí)《矛盾論》使我對(duì)哲學(xué)有了更深刻的理解,使我懂得了要理性的看待世界,人不是單單的感性的認(rèn)識(shí)世界,青年一代的我們,正處在熱情如火的時(shí)期,面對(duì)的矛盾更是復(fù)雜與多樣,這就要求我們必須正確運(yùn)用矛盾分析的方法去對(duì)待問題,樹立起正確的人生觀。

矛盾論感悟心得篇八

《矛盾論》是今年以來對(duì)我影響最大的一篇文章,文章中對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在著的各種沖突矛盾作出了解釋——所謂矛盾,其實(shí)是既對(duì)立又統(tǒng)一的。

矛盾自古以來就為人們所爭(zhēng)論的對(duì)象,譬如晉末陶淵明對(duì)理想的追求和對(duì)現(xiàn)實(shí)的矛盾,漢末孟德的志向和面對(duì)歷史周期律的無奈,甚至于后來近代史上資產(chǎn)階級(jí)革命的妥協(xié)性和軟弱性,都可以看見矛盾的影子,這些事物的存在在今日的我們看來,是不合理的,但《矛盾論》是這樣解釋的:“矛盾是自發(fā)的,存在于事物內(nèi)部的?!睆倪@個(gè)角度再去看矛盾,一切就都清晰明了了——陶淵明追求理想但當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)和歷史大勢(shì)讓他不得不屈服,選擇隱居山林;孟德打擊豪強(qiáng)和特權(quán)階級(jí)為寒門書生點(diǎn)燃燈火,但當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度及階級(jí)劃分不得不讓他熄滅火炬;近代資產(chǎn)階級(jí)在未革命時(shí)和無產(chǎn)階級(jí)一樣受到帝國(guó)主義和封建主義的壓迫,所以他們?cè)诟锩昂透锩跗诳释锩枰以敢飧锩?,但由于?dāng)時(shí)我國(guó)的民族資產(chǎn)階級(jí)發(fā)展尚未成熟,不得不依靠帝國(guó)主義和封建主義,在革命中后期時(shí),資產(chǎn)階級(jí)會(huì)發(fā)現(xiàn)繼續(xù)革命,自己的利益也無法保證,所在存在妥協(xié)和軟弱,這也導(dǎo)致國(guó)民大革命失敗。這就是矛盾的對(duì)立和統(tǒng)一。

用矛盾的眼光去看歷史,不僅很多現(xiàn)實(shí)問題得以解決,曾經(jīng)看似不成立的歷史走勢(shì)也變得合理。我之前一直非常困惑:“這什么在王朝末年農(nóng)民起義時(shí),皇帝沒有選擇減賦減稅,分土地給農(nóng)民耕種?這樣農(nóng)民起義的問題不就解決了嗎?”讀完《矛盾論》我明白了,矛盾就出現(xiàn)在皇帝的性質(zhì)身上——權(quán)力是自下而上的,皇帝地主階級(jí)的代言人,所以他要運(yùn)轉(zhuǎn)起整個(gè)帝國(guó),就必須要從農(nóng)民身上獲取資源,而隨著王朝末年土地兼并嚴(yán)重,地主階級(jí)的土地變得更多,很多農(nóng)民失去了田地,無法生存,就成了難民,當(dāng)這樣的人多了,大家都活不下去了,農(nóng)民就起義了,而皇帝要打擊起義,又需要更多的資源和金錢,這就要從未起義的農(nóng)民身上獲取更多,于是形成了一個(gè)惡性循環(huán),最后起義軍在全國(guó)形成燎原之勢(shì),王朝隨之覆滅。

用矛盾的眼光去看歷史,才能發(fā)現(xiàn)歷史規(guī)律,判斷歷史趨勢(shì),真正讀懂歷史。

矛盾論感悟心得篇九

20世紀(jì)80年代,上述矛盾都實(shí)際存在著,但考慮到中國(guó)周邊的國(guó)家在中國(guó)進(jìn)行大躍進(jìn)到文革期間進(jìn)行了快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,中國(guó)在原有的生產(chǎn)力下面臨著難以滿足溫飽問題的局面,以及國(guó)際大環(huán)境美蘇冷戰(zhàn)仍然處于主導(dǎo)地位,中國(guó)實(shí)際迫切需要解決的問題只有人民的物質(zhì)文化需求與社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾這樣一個(gè)問題。在這樣的歷史背景下,鄧小平同志提出了改革開放,實(shí)行了堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的政策,使中國(guó)在1990年至20xx年實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)騰飛,由原來的貧窮發(fā)展中國(guó)家發(fā)展成為一個(gè)可以在世界經(jīng)濟(jì)中分得一杯羹的世界強(qiáng)國(guó)。

三十年過去了,我們實(shí)現(xiàn)了全面的小康生活,緩解了人民的物質(zhì)文化需求和落后生產(chǎn)力之間的矛盾,因此,另外兩個(gè)方面的矛盾由之前的沒有蹤跡轉(zhuǎn)化到了目前的比較重要的地步,但還沒有進(jìn)入對(duì)抗的階段。我們現(xiàn)在對(duì)這兩個(gè)方面的矛盾進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的分析,以期對(duì)中國(guó)的現(xiàn)狀有一個(gè)比較深入的了解。

首先是中國(guó)現(xiàn)在的國(guó)際形勢(shì)不如20世紀(jì)80年代。在越南戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后,美蘇爭(zhēng)霸以及之后美國(guó)維持霸權(quán)主義的戰(zhàn)場(chǎng)分別集中在中東和東歐兩個(gè)部分,世界上發(fā)生了幾場(chǎng)局部的社會(huì)動(dòng)蕩,其中包括阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)、科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等多場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)和東歐劇變和蘇聯(lián)解體這樣兩件重大政變,美國(guó)的精力一直集中在中東和東歐,無暇顧及遠(yuǎn)東,這為中國(guó)提供了寶貴的三十年發(fā)展機(jī)遇。而在華約解體,北約東擴(kuò)逐漸成為事實(shí)之后,中國(guó)成為了美國(guó)維持超級(jí)大國(guó)的最大潛在對(duì)手,因此美國(guó)提出了重返亞洲戰(zhàn)略,期望限制中國(guó)的發(fā)展,因此這個(gè)矛盾相比三十年前要重要很多。

其次是中國(guó)快速發(fā)展導(dǎo)致國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的一些問題,大致分為財(cái)富分配不均、環(huán)境污染和資源浪費(fèi)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的匱乏、部分制度和法律阻礙社會(huì)的發(fā)展、三農(nóng)問題這樣五個(gè)方面。財(cái)富分配不均主要體現(xiàn)在地域上的東部富裕、西部貧窮和城市富裕、農(nóng)村貧窮,個(gè)體之間的收入差距過大兩個(gè)問題上;環(huán)境污染和資源浪費(fèi)主要體現(xiàn)在整個(gè)中國(guó)霧霾現(xiàn)象嚴(yán)重,一些地方領(lǐng)導(dǎo)為追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境、大量消耗當(dāng)?shù)刭Y源這樣兩個(gè)問題上;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的匱乏是自三十年前就有的矛盾,經(jīng)過科研工作者的辛勤工作,現(xiàn)在已經(jīng)得到了部分緩解,現(xiàn)有的問題主要在于科技水平與經(jīng)濟(jì)規(guī)模不相適應(yīng);制度和法律的問題也是一個(gè)歷史遺留問題,中國(guó)經(jīng)歷了長(zhǎng)期的人治社會(huì),還有相當(dāng)一部分人并沒有接受法治,例如部分地方一把手領(lǐng)導(dǎo)存在“山大王”思想,農(nóng)民工討薪采用暴力手段等等,以及在政治和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域尚無一個(gè)完善的應(yīng)對(duì)機(jī)制,通常在問題出現(xiàn)之后進(jìn)行亡羊補(bǔ)牢,例如20xx年的“非典”應(yīng)對(duì)和20xx年的三鹿奶粉事件;三農(nóng)問題的矛盾主要體現(xiàn)在中國(guó)在從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大國(guó)向現(xiàn)代化國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程中,會(huì)有一個(gè)農(nóng)業(yè)人口不斷向城市遷徙的過程,城市的高速發(fā)展與農(nóng)村的傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)構(gòu)成了矛盾,怎樣保證占中國(guó)多數(shù)的農(nóng)業(yè)人口不成為發(fā)展的阻力,還要保證農(nóng)業(yè)人口在逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楣と说倪^程中同樣分得改革開放的紅利,是作為代表人民利益的中國(guó)共產(chǎn)黨必須考慮的問題。

近些年來,中央高層對(duì)以上兩個(gè)矛盾也給予了足夠的重視。對(duì)于中國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)引起的美國(guó)對(duì)中國(guó)的制裁和限制,鄧小平提出了韜光養(yǎng)晦的外交方針,在之前的幾十年中,這樣的外交政策為中國(guó)贏得了較為寬松的外部環(huán)境,美國(guó)著眼于中東的石油,放松了對(duì)遠(yuǎn)東的政治經(jīng)濟(jì)控制,然而隨著中國(guó)超越日本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,期望通過韜光養(yǎng)晦繼續(xù)維持阻力很小的高速發(fā)展已經(jīng)沒有了可能性,因此,最近幾年,我們看到了中國(guó)在一些外交問題上做出了一些強(qiáng)硬表態(tài),東海航空識(shí)別區(qū)的劃定就是一個(gè)例證。

至于中國(guó)在發(fā)展中遇到的這些問題,黨中央也認(rèn)識(shí)到了這些問題的重要性,提出了提高個(gè)稅起征點(diǎn)、施行節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策、開展“863計(jì)劃”、修訂《物權(quán)法》等多項(xiàng)法律、加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施投入等一系列措施。近十年來,尤以“三農(nóng)問題”的處理為關(guān)注的焦點(diǎn)。黨中央分別提出實(shí)行了免除農(nóng)業(yè)稅、國(guó)家投資為農(nóng)村建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施、新農(nóng)合公費(fèi)醫(yī)療、完善農(nóng)民工討薪機(jī)制等若干政策,較好地解決了中國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中遇到的三農(nóng)問題,為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展打好了基礎(chǔ),同時(shí)也部分緩解了財(cái)富分配不均的矛盾。但我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到,其他的四個(gè)方面矛盾目前都有不少令群眾不甚滿意的地方,不妥善處理好這些問題,中國(guó)的崛起就無從談起。

從現(xiàn)在的一些輿論導(dǎo)向和一些社會(huì)現(xiàn)狀來看,人民的物質(zhì)文化需求與落后的生產(chǎn)力的矛盾依然是中國(guó)的主要矛盾,因此以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是不可動(dòng)搖的,但與此同時(shí),第二個(gè)矛盾和第三個(gè)矛盾與三十年前相比正在逐漸成為制約中國(guó)發(fā)展的重要因素。矛盾具有特殊性,因此把三十年前鄧小平提出的理論作為現(xiàn)今的指導(dǎo)思想而不做修正是不符合唯物辨證法的。在xx屆三中全會(huì)上,同志首先肯定了主要矛盾并未改變,然后對(duì)國(guó)內(nèi)的若干個(gè)影響重大的問題提出了改革措施,并予以施行,這是建立在對(duì)國(guó)內(nèi)自基層至國(guó)務(wù)院的現(xiàn)狀深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)之上的,是針對(duì)國(guó)情對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的發(fā)展。

理論只是幾張寫滿了字的紙,只有我們把理論與實(shí)際相結(jié)合,不斷發(fā)展理論,它才能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。《矛盾論》只是毛澤東思想的一部分,在這個(gè)世界快速發(fā)展的時(shí)代,毛澤東思想仍然煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)。我們應(yīng)不斷發(fā)展前人留下的理論,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

矛盾論感悟心得篇十

矛盾論讀后感事物的矛盾法則,即對(duì)立統(tǒng)一法則。是唯物辯證法的最基本法則。列寧常稱這個(gè)法則為辯證法的本質(zhì)和核心。我們研究這個(gè)問題時(shí),常常涉及到許多哲學(xué)問題。這些問題是兩種宇宙觀,矛盾的普遍性和特殊性,主要矛盾和矛盾的主要方面,矛盾諸方面的統(tǒng)一性和斗爭(zhēng)性,對(duì)抗在矛盾中的地位,矛盾的主觀能動(dòng)性。毛澤東曾在1937年發(fā)表了矛盾論,但對(duì)于初學(xué)者來說理解起來比較困難,故在這里將其概括,以便讓大家更好地理解矛盾。

當(dāng)然,我們首先要解決一下什么是矛盾,在現(xiàn)實(shí)生活中我們對(duì)矛盾并不陌生。但這并非哲學(xué)上所說的矛盾。矛盾是兩種事物之間即相互聯(lián)系,相互依存又相互對(duì)立,相互排斥的對(duì)應(yīng)關(guān)系。比如數(shù)學(xué)中的正數(shù)與負(fù)數(shù),物理中的作用力和反作用力。如果是正數(shù)就不會(huì)是負(fù)數(shù),沒有正數(shù)負(fù)數(shù)不復(fù)存在。

我們先拿正與負(fù)為例,之所以說相互依存,是因?yàn)闆]有正數(shù),負(fù)數(shù)不復(fù)存在。之所以相互對(duì)立,是因?yàn)橐粋€(gè)數(shù)只要是正數(shù)就不可能是負(fù)數(shù)。作用力與反作用力也是如此。其實(shí),在我們身邊有很多矛盾,只要認(rèn)真尋找。我們研究矛盾是因?yàn)槲覀円非笳胬砗蜕娴闹腔郏刮覀兊乃枷肷铄渚哂袝r(shí)代精神,使我們的國(guó)家和民族有先進(jìn)的思想武器。

矛盾存在于一切事物中,矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終。矛盾具有普遍性與客觀性,它是一切事物所固有的,不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。然而,在我們的生活中卻有許多人回避矛盾,否認(rèn)矛盾,找不到認(rèn)識(shí)矛盾和解決矛盾的科學(xué)方法。從老子“小國(guó)寡民”的構(gòu)想,到陶淵明對(duì)“世外桃源”的向往,都在期望發(fā)現(xiàn)或建設(shè)一個(gè)沒有任何矛盾的“理想世界”。其實(shí),這樣的世界是根本不存在的。古往今來,人們所處的世界都是充滿矛盾的世界。沒有矛盾就沒有世界。因而我們應(yīng)該承認(rèn)矛盾的客觀存在性,不能回避矛盾,否認(rèn)矛盾。

矛盾論在我們?nèi)粘I钪锌梢哉f是時(shí)時(shí)可以見到,處處可以用到,無時(shí)不有,無處不在。像具體問題具體分析、主要矛盾和次要矛盾的辨證關(guān)系、矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系原理等,對(duì)于我們的生活都有很大的幫助與啟發(fā)。

矛盾論感悟心得篇十一

20_年4月18日19:00—21:30在2a202教室我第一次參加了馬克思主義小組的團(tuán)體學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)主要是毛澤東的《矛盾論》之“兩種宇宙觀”“矛盾的普遍性”。小組成員針對(duì)學(xué)習(xí)、聯(lián)系生活各抒己見,學(xué)習(xí)在和諧的氣氛中進(jìn)行,在大家的思考中結(jié)束。因?yàn)槭堑谝淮螌W(xué)習(xí),第一次發(fā)文,我就談一些自我粗淺鄙陋的體會(huì),期待共鳴。

學(xué)習(xí)之初,就有成員拋出問題:“矛盾無處不在,矛盾無時(shí)不有,正如我們大學(xué)生該如何處理好學(xué)習(xí)與社交、工作、生活的矛盾?”我認(rèn)為這個(gè)問題提的相當(dāng)好。縱觀這兩節(jié)的學(xué)習(xí),我們完全能夠回答這個(gè)問題。

好好活,怎樣才算好好活?好好活,就是要珍愛生命,自我的和他人的;好好活,就是要提高自我,物質(zhì)上和精神上;好好活,就是要尊重規(guī)律,自然的和社會(huì)的。在這個(gè)世界上,沒有什么會(huì)永遠(yuǎn)屬于你,永遠(yuǎn)屬于你的僅有你自我。所以,你活在這個(gè)世界上就要善待自我,進(jìn)而善待他人,善待社會(huì),善待整個(gè)世界。你需要生存下去,所以你要愛惜自我的身體,規(guī)律飲食,堅(jiān)持鍛煉;你需要不斷發(fā)展,所以你要提高自我的智慧、增強(qiáng)自我的本事。上大學(xué)、讀研究生、學(xué)習(xí)知識(shí)、實(shí)踐鍛煉,所有這一切都是途徑,都是手段,而絕非目的。試想一下,你還有更好的途徑嗎?如果有,你能決定嗎?如果決定不了,你就要利用好此刻。從古人開始,是沒有大學(xué)的,經(jīng)過歷史的發(fā)展,實(shí)踐的摸索,知識(shí)的積累,有了系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)的必要性,于是有了大學(xué)。大學(xué)培養(yǎng)了很多人,也墮落了很多人,很多人不懂的去平衡學(xué)習(xí)、生活和工作的關(guān)系,看問題偏頗,總是注重其中的一個(gè)方面,而不是顧全大局,不懂的生活的辯證法,走形而上學(xué)的道路,最終誤入歧途,還反過來責(zé)怪大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的缺陷、培養(yǎng)機(jī)制的不完善。

任何事物都是矛盾的,矛盾推動(dòng)了我們的發(fā)展,我們總是在解決矛盾的過程中找到了我們的方向,解決了前途道路的問題。我們需要用辨證法的眼光看問題,任何事物都是發(fā)展變化的,我們要用發(fā)展的眼光看待這所大學(xué),此刻不好不代表以后不好,一時(shí)不好不代表永遠(yuǎn)不好。我們更要用發(fā)展的眼光看待我們自我,任何事物都有自我的因果聯(lián)系,此刻我們的思想和行為,直接影響到我們以后很多年的成長(zhǎng)。如果你好好利用這個(gè)大學(xué)的資源,即使你僅僅學(xué)會(huì)了做事情要有堅(jiān)韌的毅力,對(duì)你以后的提高也是極其有利的。

我們所學(xué)的知識(shí),是一個(gè)積累的過程,量變方可引起質(zhì)變,如果你不屑于量變的辛苦,便永遠(yuǎn)看不到質(zhì)變的收獲。我們所鍛煉的本事、歷練的品格,也是我們?nèi)松豢苫蛉钡囊徊糠?,關(guān)鍵時(shí)刻它起決定作用。我們還要去搞好人際關(guān)系,雖然不能利用人際關(guān)系呼風(fēng)喚雨,也不至于讓它成為我們發(fā)展大道上的攔路障礙。在時(shí)間的利用上,三者或許會(huì)有交集,對(duì)某個(gè)人而言,或許會(huì)有偏廢,但我還是要說,其實(shí)這些都是我們需要去關(guān)注的,去花費(fèi)力氣去做的,至于如何平衡、如何調(diào)解,因人而異。一個(gè)懂得好好活的人,完全能夠在其中游刃有余,逍遙自在。

學(xué)得不精,也不夠深刻。僅代表個(gè)人觀點(diǎn),期望拋磚引玉,得到更精華的探討。

矛盾論感悟心得篇十二

最近很想拜讀毛澤東的《矛盾論》,不禁為其的深刻論述所折服。當(dāng)我接觸《矛盾論》之初,我覺得《矛盾論》是極其復(fù)雜的。它當(dāng)中明確要求我們要用全面的、一分為二的、運(yùn)動(dòng)的、變化發(fā)展的眼光看問題,因?yàn)槿f事萬物都是具有矛盾的。

《矛盾論》是毛澤東同志在1937年寫的。該文用通俗易懂的語言,大量具體而生動(dòng)的例子全面的闡述了馬克思主義的唯物辯證法思想,并且在許多方面發(fā)揮發(fā)展了馬克思和列寧的思想,創(chuàng)造性地運(yùn)用于中國(guó)革命的具體實(shí)踐,成功的分析和解決了中國(guó)革命過程中許多的復(fù)雜矛盾。

在今天,仍然指導(dǎo)著我們的實(shí)踐。他永恒的生命力所在,是它系統(tǒng)的論述了事物的矛盾法則即對(duì)立統(tǒng)一的法則是唯物辯證法的最基本的法則,發(fā)揮了列寧關(guān)于對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是辯證法實(shí)質(zhì)和核心的思想,是指導(dǎo)中國(guó)革命和實(shí)踐的正確的認(rèn)識(shí)論。毛澤東同志寫作矛盾論時(shí),是為了使黨和人民從思想上認(rèn)識(shí)到教條主義的錯(cuò)誤,從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到辯證法在認(rèn)識(shí)世界中的巨大威力。

矛盾是由相互對(duì)立的雙方所構(gòu)成的統(tǒng)一體。矛盾存在于一切客觀事物和主觀思維的過程中,矛盾貫穿于一切事物過程的始終,這是矛盾的普遍性和絕對(duì)性。矛盾著的事物及其每一個(gè)方面各有其特點(diǎn),這又構(gòu)成矛盾的特殊性和相對(duì)性。矛盾著的事物依一定的條件有同一性,因此能夠共居于一個(gè)統(tǒng)一體中,又能夠互相轉(zhuǎn)化到相反的方面去,這以構(gòu)成矛盾的特殊性和相對(duì)性。矛盾無所不在。毛澤東同志在繼承馬克思、恩格斯和列寧等革命導(dǎo)師成果的基礎(chǔ)上,科學(xué)地用矛盾分析方法分析了中國(guó)革命的具體情況,并適用之,開辟一條新道路,引導(dǎo)中國(guó)革命從失敗走向勝利。

事物的矛盾是普遍性和特殊性的統(tǒng)一。只有通過分析具體事物的矛盾,分析在具體事物中體現(xiàn)的矛盾的普遍性和特殊性及其相互聯(lián)結(jié),才能正確地認(rèn)識(shí)事物。我們作研究寫論文的目的在于解決問題,向人們展示自己解決問題的方法、過程和結(jié)論因而促進(jìn)理論的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。而有些作者弄了一條厚厚的面紗把自己?jiǎn)萄b打扮起來,自己以為很美,殊不知已經(jīng)隔絕與別人進(jìn)行目光對(duì)視和交流的機(jī)會(huì),結(jié)果是于人于己都沒有任何好處。

總之,這篇論文值得我學(xué)的東西太多了,應(yīng)該好好品味和領(lǐng)悟。

矛盾論感悟心得篇十三

毛主席的《矛盾論》寫于1937年8月,是繼《實(shí)踐論》后的又一篇哲學(xué)論文。當(dāng)時(shí)“西安事變”的爆發(fā),使得抗日的局面即將到來,由于中國(guó)共產(chǎn)黨人的多方面的不懈努力,使得抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線得以形成。但是,由于在長(zhǎng)征之前的江西中央蘇區(qū)時(shí)以王明為代表的“左傾”機(jī)會(huì)主義的影響,使得黨內(nèi)主觀主義和教條主義思想得以滋生和蔓延,這種不良影響一直持續(xù)到紅軍長(zhǎng)征到達(dá)陜北,雖然在長(zhǎng)征途中召開的具有歷史意義的“遵義會(huì)議”清除了以王明、博古等為代表的“左傾”機(jī)會(huì)主義者,確立了毛澤東同志在全黨的正確領(lǐng)導(dǎo)地位,但是,對(duì)于王明這些人在黨內(nèi)所造成的主觀主義和教條主義的影響,不作一番大的努力是根本解決不了問題的。

為此,毛澤東同志寫出了《矛盾論》和《實(shí)踐論》這兩篇文章,借以說明主觀主義和教條主義的危害性,并以此來加強(qiáng)統(tǒng)一全黨的思想??梢哉f,這兩篇文章是對(duì)建黨20xx年來中國(guó)革命經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的哲學(xué)概括和總結(jié)。中國(guó)共產(chǎn)黨從她成立的第一天起,就以馬克思主義理論作為自己的指導(dǎo)思想。但是,馬克思主義的一般原理不可能對(duì)任何國(guó)家的革命提供現(xiàn)成的公式和答案,特別是中國(guó)革命,具有極大的復(fù)雜性和特殊性。因此,不能死板教條式的生吞活剝馬列著作中的只言片語,更不能照抄照搬蘇聯(lián)十月革命的“做法”,只能在堅(jiān)持馬列主義普遍真理的基礎(chǔ)上,從中國(guó)的具體的實(shí)際出發(fā)尋找出適合中國(guó)革命的道路來。

不管什么事物的發(fā)展,都存在著矛盾,可以說沒有矛盾就沒有世界。這在自然界是如此,在革命事業(yè)的發(fā)展中也是如此。中國(guó)共產(chǎn)黨剛剛成立的時(shí)候,那些在蘇聯(lián)留過學(xué),住過洋房,喝過洋牛奶,吃過洋面包的布爾什維克知識(shí)分子們,不從中國(guó)的國(guó)情出發(fā),一味聽命于共產(chǎn)國(guó)際那些不切合實(shí)際的指示,生硬死板地套用蘇聯(lián)十月革命的某些“經(jīng)驗(yàn)”,甚至聘用由共產(chǎn)國(guó)際派來的洋顧問李德來指揮紅軍打仗,結(jié)果致使中央蘇區(qū)的第四、五兩次反“圍剿”的失敗,給中國(guó)革命帶來了巨大的損失。所有這些都充分說明,不管干什么工作,都要從實(shí)際出發(fā),不能搞形而上學(xué)那一套,因?yàn)樗遣磺泻蠈?shí)際的唯心主義的理論。這正如毛澤東同志所指出的“所謂形而上學(xué)的或庸俗進(jìn)化的宇宙觀,就是用孤立的、靜止的和片面的觀點(diǎn)去看世界。這種宇宙觀把世界一切事物,一切事物的形態(tài)和種類,都看成是永遠(yuǎn)彼此孤立的永遠(yuǎn)不變的?!睆拿珴蓶|同志的這段話中,我們不難看出,無論看什么事物,我們都要從實(shí)際出發(fā),唯物辨證地看問題,只有這樣,才能在堅(jiān)持原則的條件下找出解決問題的方法,這就是辯證唯物主義的理論觀。

任何事物都有著它一定的矛盾,沒有矛盾就沒有世界,問題就存在于我們用什么方法來就決矛盾。不管是自然界還是社會(huì)的變化,都是如此。因此我們不要只看表面現(xiàn)象,而是要從內(nèi)部去挖掘、去研究、去探索,只有這樣才能找到研究和解決問題的方法。因?yàn)?,“事物發(fā)展的根本原因,不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部,在于事物內(nèi)部的矛盾性”。毛澤東主席的這段話說的真好,就拿當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀來說吧,表面上看中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),三億多農(nóng)民的力量可以說是不可忽視,但是,實(shí)際情況卻并非如此,所有的耕地都掌握在大官僚、大地主的手里,而農(nóng)民只能租種地主的土地,一年到頭打下的糧食除了交地租以外,所剩下的口糧是寥寥無幾,根本解決不了一家人基本的溫飽問題,可以說在正常情況下都是一年糠菜半年糧,如果趕上災(zāi)年就更不用說了??梢哉f,在遭災(zāi)的情況下你的糧食歉收,交不上地租,那么,那些殘酷剝削壓迫農(nóng)民的地主老財(cái)就要收回你所租種的土地,甚至逼著你去賣兒賣女,從而導(dǎo)致家破人亡。老百姓實(shí)在是活不下去了,可以說是官逼民反,這樣就會(huì)產(chǎn)生內(nèi)部矛盾,而這些矛盾的產(chǎn)生,必然會(huì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。難道不是嗎?在舊中國(guó),由于大官僚、大地主和資產(chǎn)階級(jí)的殘酷剝削和壓迫,使得人民生活在水深火熱之中,而此時(shí),誕生了代表全中國(guó)全體受剝削、受壓迫人民根本利益的中國(guó)共產(chǎn)黨,它的誕生,給生活在半封建半殖民地的中國(guó)人民帶來了希望和曙光,而中國(guó)共產(chǎn)黨也沒有辜負(fù)人民的希望,帶領(lǐng)全體中國(guó)人民,經(jīng)過二十八年的浴血奮戰(zhàn),終于打倒了帝國(guó)主義和國(guó)民黨反動(dòng)派,推翻了壓在中國(guó)人民頭上的三座大山,建立了由人民當(dāng)家作主的中華人民共和國(guó)。所有這些都充分證明了毛澤東主席所說的“社會(huì)的變化,主要地是由于社會(huì)內(nèi)部矛盾的發(fā)展,即生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾,階級(jí)之間的矛盾,新舊之間的矛盾,由于這些矛盾的發(fā)展,推動(dòng)了社會(huì)的前進(jìn),推動(dòng)了新舊社會(huì)的代謝?!泵珴蓶|主席所講的這一席話是對(duì)的,因?yàn)?,沒有矛盾就沒有世界,我們只有在不斷解決矛盾的過程中才能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。

毛澤東主席在本文中還著重指出了“唯物辯證法認(rèn)為外因是變化的條件,內(nèi)因是變化的根據(jù),外因通過內(nèi)因而起作用。”可以說,這段論述可真是精辟極了,就拿1920xx年大革命失敗這件事來說吧,是蔣介石背叛了孫中山先生,叛變了革命,這和當(dāng)時(shí)黨內(nèi)所出現(xiàn)的以陳獨(dú)秀為代表的“右傾”機(jī)會(huì)主義也是分不開的。如果在當(dāng)時(shí)我們擁有自己的革命武裝,硬起來,不和國(guó)民黨妥協(xié),那么,我們就不可能遭到大革命的失敗,更不可能發(fā)生國(guó)民黨蔣介石屠殺共產(chǎn)黨人的“四·一二”政變。同樣,在江西中央蘇區(qū),如果我們不迷信蘇聯(lián)的某些“經(jīng)驗(yàn)”和聽命于共產(chǎn)國(guó)際的那些不符合中國(guó)實(shí)際的“指示”的話,就不可能發(fā)生第四、五兩次反“圍剿”的失敗,就算失敗也不至于那么慘!可以說,遠(yuǎn)在莫斯科的那些住洋房、吃洋面包、喝洋牛奶的共產(chǎn)國(guó)際的“頭腦”們沒經(jīng)過調(diào)查研究,擅自發(fā)布那些不切合實(shí)際的有關(guān)中國(guó)革命的“指示”,固然可惡。如果沒有黨內(nèi)那些對(duì)馬列著作的條條本本和共產(chǎn)國(guó)際的指示奉若神靈的教條主義者,竊取中央主要領(lǐng)導(dǎo)崗位的話,也就不可能導(dǎo)致第四、五兩次反“圍剿”的失敗,弄得中央紅軍大搬家似的進(jìn)行史無前例艱苦的二萬五千里長(zhǎng)征。所以說,毛澤東主席所指出的“外因通過內(nèi)因而起作用”這句話,說得可真是太對(duì)了,由此看來,“一個(gè)政黨要引導(dǎo)革命到勝利,必須依靠自己政治路線的正確和組織上武裝力量的鞏固”。

恩格斯說:“運(yùn)動(dòng)本身就是矛盾?!笔堑模麄€(gè)世界上從古至今幾千年的發(fā)展也都是在矛盾中度過的,沒有矛盾就沒有世界。這從原始社會(huì)到奴隸社會(huì),從奴隸社會(huì)到封建社會(huì),從封建社會(huì)到資本主義社會(huì),從資本主義社會(huì)到社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展自始至終充滿著矛盾,可以說,按照列寧的說法,那就是“承認(rèn)自然界的一切現(xiàn)象和過程都會(huì)有互相矛盾、互相排斥、互相對(duì)立的趨向”。不是這樣嗎?就拿封建社會(huì)和資本主義社會(huì)來說吧,封建社會(huì)在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展上是比原始社會(huì)和奴隸社會(huì)強(qiáng)多了,但是,由于體制上和意識(shí)形態(tài)乃至文化方面的一些因素,使得科學(xué)技術(shù)發(fā)展不起來,這就大大地影響了社會(huì)的發(fā)展,致使人們的生活水平?jīng)]有得到提高,這就產(chǎn)生了矛盾,也就是落后的社會(huì)生產(chǎn)力和人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)生活需要方面的矛盾,由此,漸漸地就過渡到了資本主義社會(huì)。在資本主義社會(huì)中,生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系得到了很大發(fā)展,科學(xué)技術(shù)有了很大提高,人們?cè)谒枷牒臀幕ǚ矫娴囊曇耙灿辛撕艽蟮拈_闊。但是,由于大官僚大資本家殘酷地剝削和壓迫勞動(dòng)人民,工人們是一天十幾個(gè)小時(shí)不停地做工,但仍然是吃不飽、穿不暖,一個(gè)月下來,被資本家七扣八折掙下來的那點(diǎn)工錢根本就沒法養(yǎng)家糊口,于是,就產(chǎn)生了資本家和工人之間的矛盾。在這種情況下,一些有志于社會(huì)變革的仁人志士就會(huì)首先站出來,試圖探索改變這種現(xiàn)狀的道路。所有這些都充分說明了整個(gè)世界幾千年的發(fā)展都是在充滿矛盾的過程中度過的,沒有矛盾就不可能有世界的發(fā)展。正如毛澤東主席所指出的“一切事物中包含的矛盾方面的相互依賴和相互斗爭(zhēng),決定一切事物的生命,推動(dòng)一切事物的發(fā)展,沒有什么事物是不包含矛盾的,沒有矛盾就沒有世界”。

矛盾是孕育和存在于世界上一切事物之中的,在中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展過程中也是如此。從第一次國(guó)共合作時(shí)期出現(xiàn)的陳獨(dú)秀“右傾”機(jī)會(huì)主義致使轟轟烈烈的大革命失敗;到江西中央蘇區(qū)時(shí)以王明為代表的“左傾”機(jī)會(huì)主義占據(jù)中央統(tǒng)治地位,致使第四、五兩次反“圍剿”失敗,紅軍被迫進(jìn)行二萬五千里長(zhǎng)征等,可以說中國(guó)共產(chǎn)黨在成長(zhǎng)壯大的過程中也是充滿曲折,也是在充滿矛盾和解決矛盾中度過的,不然的話,能有以毛澤東主席為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人一次又一次地從危亡中挽救了共產(chǎn)黨,使中國(guó)革命這艘航船能夠撥正船頭,沿著正確的航向駛向勝利的彼岸嗎?這正如毛澤東主席所指出的“黨內(nèi)不同思想的對(duì)立和斗爭(zhēng)是經(jīng)常發(fā)生的,這是社會(huì)的階級(jí)矛盾和新舊事物的矛盾在黨內(nèi)的反映。黨內(nèi)如果沒有矛盾和解救矛盾的思想斗爭(zhēng),黨的生命也就停止了。”是啊,世界上無論任何事物,都是在不斷產(chǎn)生矛盾和解決矛盾的過程中不斷向前發(fā)展的,正如毛澤東同志所指出的“矛盾是普遍的、絕對(duì)的,存在于事物發(fā)展的一切過程中,又貫穿于一切過程的始終”。

“不同的矛盾,只有用不同質(zhì)的方法才能解決。”毛澤東同志的這一論斷,為我們解決不同性質(zhì)的矛盾指明了方向,這大千世界所發(fā)生的事情,所產(chǎn)生的矛盾,其原因、其性質(zhì)各不相同,所以,解決的方法也就各不相同,不能用“一刀切”的方法來解決。比如說無產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的矛盾,就要用社會(huì)主義革命的方法來解決;黨內(nèi)的矛盾,就要用批評(píng)和自我批評(píng)的方法來解決。在改革開放這一特定的歷史時(shí)期,出現(xiàn)了先富起來的一部分人,而絕大部分人才剛剛解決了溫飽問題,甚至有一部分人還處在貧困線上這樣就出現(xiàn)了貧富之間兩極分化的矛盾,而要想解決這個(gè)矛盾,不能靠別的,只能靠發(fā)展經(jīng)濟(jì),只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來了,就業(yè)的崗位增加了,人們的收入提高了,才能改善人民的生活,也才能解決貧富不均的矛盾。

在不同時(shí)期有著不同的矛盾,每當(dāng)歷史向前邁進(jìn)了一步,舊的矛盾解決了,而新的矛盾又產(chǎn)生了,所以我們生活的每一天,也都是在解矛盾中度過的,而解決不同的矛盾,也要用不同的方法。例如,在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,特別是1950年代至1990年代,居民們所食用的糧油實(shí)行的是定量供應(yīng),每人每月也就是半斤油和二十七、八斤的口糧,甚至還不到。特別是象大米白面這樣的細(xì)糧,每個(gè)月加在一起也超不過那么五六斤,可以說那個(gè)時(shí)候人們的生活過得是相當(dāng)?shù)目?,雖然每斤糧的價(jià)錢超不過兩三毛錢,價(jià)格較低,但是人們卻吃不到更多的細(xì)糧,可以說是苦不堪言。改革開放以后,經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,人民生活水平有了很大提高,到了1990年代初期,取消了“糧食本”,糧油敞開供應(yīng),這下子人們的餐桌上可再也見不到高粱米和苞米面這樣的粗糧了,可這好了,人們卻又開始抱怨了,抱怨什么呢?原來是買糧食雖然不用糧食本了,可以敞開量地買,但這價(jià)格卻上來了,而且這段時(shí)間是這個(gè)價(jià),可是過了一段時(shí)間卻又是那個(gè)價(jià),弄得人們是人心荒荒。一個(gè)勁兒地抱怨說:這還不如有糧食本哪會(huì)兒呢!雖然人們對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)有所偏激,但是它也確實(shí)又是在新的歷史時(shí)期所產(chǎn)生的一個(gè)矛盾,這個(gè)矛盾就是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,我們的經(jīng)濟(jì)沒有發(fā)展起來,人們只好吃定量供應(yīng)的糧油,而且每個(gè)月根本吃不上幾斤大米和白面;而到了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期,這個(gè)問題雖然是解決了,但糧油的價(jià)格卻又上來了,這雖然在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下是正常的,但要想解決這個(gè)矛盾,只有在實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,提高糧食產(chǎn)量上下工夫,只有這樣,才能生產(chǎn)出更多更好的糧食,來滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活的需要,同時(shí),還要大力發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì),提高人民收入,使老百姓的腰包鼓起來,只要這樣,才能解決老百姓收入的增長(zhǎng)趕不上物價(jià)上漲的矛盾。這正如毛澤東主席所指出的“過程變化,舊過程和舊矛盾消滅,新過程和新矛盾發(fā)生,解決矛盾的方法也因之而不同……用不同的方法去解決不同的矛盾,這是馬克思列寧主義者必須嚴(yán)格地遵守的一個(gè)原則?!?/p>

我們?cè)诮鉀Q問題時(shí),更要做到具體問題具體分析,不能片面地看問題,照抄照搬某些框框本本。例如,1949年建國(guó)后,我們對(duì)城市里資本家所經(jīng)營(yíng)的工廠企業(yè)實(shí)行和平贖買的政策,這就和蘇聯(lián)十月革命勝利后蘇聯(lián)政府對(duì)資本家的財(cái)產(chǎn)實(shí)行沒收充公大不一樣,我黨在這個(gè)問題上之所以這樣做,就是毛澤東主席從中國(guó)的國(guó)情出發(fā),實(shí)事求是地來解決中國(guó)自己的問題,而如果按照那些教條主義者的做法,那就得照抄照搬蘇聯(lián)在這方面的做法,如果那樣做的話,就得事與愿違,達(dá)不到所要達(dá)到的目的,而且沒有不出亂子的,這正如毛澤東同志所指出的“馬克思主義的活的靈魂,就在于具體地分析具體的情況……研究問題,忌帶主觀性,片面性和表面性”。

通過學(xué)習(xí)《矛盾論》這篇文章,使我更加認(rèn)識(shí)到了世界上任何事物在其發(fā)展過程中自始至終都存在著矛盾,而這些矛盾又各有不同。所以,我們要做到對(duì)癥下藥,抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面,根據(jù)不同的情況解決不同的矛盾,而不要生搬硬套馬列著作中的那些死板教條。要確立實(shí)事求是,理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義思想路線,做到馬克思主義普遍真理與中國(guó)革命、具體生活實(shí)踐相結(jié)合。只有這樣,才能克服主觀主義和教條主義,使中國(guó)革命這艘航船能夠撥正船頭,乘風(fēng)破浪,勇往直前?!睹苷摗愤@篇文章,是中國(guó)共產(chǎn)黨反對(duì)主觀主義特別是反對(duì)教條主義的又一重大理論成果,它不僅在過去,在全面開展社會(huì)主義小康生活和現(xiàn)代化建設(shè)的今天,同樣有著它極其重要的理論指導(dǎo)意義。

矛盾論感悟心得篇十四

《矛盾論》是1937年8月毛澤東同志在抗日軍政大學(xué)上作報(bào)告時(shí)發(fā)表的。這篇文章的主要目的在于教育黨內(nèi)的教條主義者。

全文從辯證法與形而上學(xué)世界觀的對(duì)立、矛盾普遍性與特殊性關(guān)系、主要矛盾和矛盾的主要方面、對(duì)立性與同一性、對(duì)抗這幾個(gè)方面闡述了唯物辯證法的矛盾觀。其中除了對(duì)抗以外,其他原理都在高中政治必修四有相近的講述。我想是因?yàn)殚L(zhǎng)年從事革命實(shí)踐的緣故,毛澤東同志并不能像馬克思、恩格斯、列寧一樣有足夠的時(shí)間梳理革命的哲學(xué)原理;所以,《矛盾論》就其資料和深意來說,并不比高中課本明顯多太多(僅僅相當(dāng)于教師擴(kuò)展閱讀的程度)。

所以,我在寫這篇讀后感的時(shí)候,也將主要從三處相對(duì)細(xì)枝末節(jié)的地方出發(fā)。

一、“天不變,道亦不變”

在文章第一部分講辯證法和形而上學(xué)這兩種世界觀的時(shí)候,作者引用董仲舒的“天不變,道亦不變”作為形而上學(xué)的典型言論。由此看來必修四題目中引用寥寥幾句話、讓學(xué)生確定所屬哲學(xué)觀點(diǎn)還是有其傳統(tǒng)的。

我的大學(xué)政治教師邵激光先生經(jīng)常告誡我們要“讀原文”。于是我也試著讀了讀董仲舒這句話的來源:《舉賢良對(duì)策(三)》。從上下文來看,董仲舒說的是世界作為一個(gè)抽象整體,的確是恒定的,那么其總的規(guī)律也是必須的??墒菤v代政府還是要根據(jù)實(shí)際改變自我的政綱(“繼治世者其道同,繼亂世者其道變”)??傆X得反而是“套用”矛盾的普遍性與特殊性關(guān)系會(huì)更適宜一些。可是就毛澤東同志而言,他的話語體系當(dāng)中的儒家,是那個(gè)腐朽不堪、冥頑不化的孔教體系,這樣去批判也是有一番道理的吧。

當(dāng)然了,我是先接觸了馬克思主義,然后才開始看儒家書籍,自然會(huì)從這個(gè)角度去解釋董仲舒的原文。倘若我是古代書生,只怕是也按照“祖宗之法不可變”的邏輯去想了。

思想有一個(gè)先入為主的規(guī)律。儒書當(dāng)中即使像《論語》這樣算淺顯的“孔子微博語錄集”,對(duì)于我這樣沒什么人生經(jīng)驗(yàn)的年輕人,也是向哪個(gè)方向理解都能夠的大空話;于是自我理解搞不定的話,就只能聽別人講了。那么此時(shí)由誰來做思想指導(dǎo),就成了一個(gè)舉足輕重的問題??上攵?,我是極端反對(duì)在小學(xué)、孩子們還沒有理解馬克思主義的科學(xué)指導(dǎo)情景下,就去背誦意識(shí)形態(tài)比較濃厚的四書五經(jīng)——教師只要稍微有一點(diǎn)三觀不正,就可能會(huì)把孩子們培養(yǎng)成新時(shí)期的衛(wèi)道士。

二、“反對(duì)主觀性、片面性、表面性”

毛澤東同志認(rèn)為要堅(jiān)持唯物辯證法、反對(duì)形而上學(xué)和主觀隨意性,就必須反對(duì)這“三性”。其中片面性和表面性又算是主觀性的一部分。他寫這篇文章是拿來引導(dǎo)黨內(nèi)思想用的,也談不上太多學(xué)究式的思辨。所以這種“三反”主要意味也很明確,那就是“全面認(rèn)識(shí),知己知彼”。

其實(shí)這也是我此刻讀書、尤其是做社會(huì)主義相關(guān)思考的時(shí)候的指導(dǎo);可是畢竟我還讀得太少,所以是廣泛涉獵而不精,也難怪會(huì)得到“什么都能說上兩句(然而僅此而已)這樣的評(píng)價(jià)”了。

就我所了解的十月革命及后續(xù)的俄國(guó)內(nèi)戰(zhàn)為例。一開始我只明白十月革命后有一份和約、然后用了幾年打倒白軍和干涉軍而已。之后看了一些“毒草”,也就了解了白軍、包括當(dāng)代攻擊列寧者的邏輯:無非是推翻了堅(jiān)持抵抗的臨時(shí)政府、然后和德國(guó)人簽約求和割讓大片土地而賣國(guó)固權(quán)而已——事實(shí)上,俄國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是在布列斯特和約簽署以后才全面爆發(fā);之前只可是是小打小鬧,很快就被布爾什維克鎮(zhèn)壓下去了,以至于和約簽署時(shí)人民政府幾乎是控制了全國(guó)的主要地段。而英美日本的干涉,也并不是如我初中想的那樣是“我是資本主義,你是社會(huì)主義,我就要打你”的邏輯(不得不說自我當(dāng)時(shí)想象力實(shí)在是匱乏),而是因?yàn)椴紶柺簿S克言傳身教促使各國(guó)人民停戰(zhàn),“必須打掉這個(gè)大忽悠”,不然打不下去不說,怕是權(quán)力和小命都要被顛覆掉;另一方面也是趁這個(gè)世界面積第一大國(guó)內(nèi)亂而要渾水摸魚。

更有甚者,主導(dǎo)臨時(shí)政府的社會(huì)革命黨和孟什維克,也并不是反對(duì)和平。只可是是一向強(qiáng)調(diào)要等到召開立憲會(huì)議再正式討論這個(gè)問題罷了。

可是,當(dāng)站在最廣大人民的客觀立場(chǎng)(也就是社會(huì)歷史的發(fā)展趨勢(shì))上來看,當(dāng)時(shí)的俄國(guó)已經(jīng)是根本打不動(dòng)了,人民恨不得立刻就和平。就是因?yàn)檫@個(gè)主要矛盾,工人和士兵才會(huì)跟著布爾什維克推翻臨時(shí)政府。否則,布爾什維克和它的人民委員會(huì)也將淹沒在群眾運(yùn)動(dòng)的怒潮當(dāng)中。

總之,僅有了解雙方、并立足于社會(huì)歷史發(fā)展的客觀立場(chǎng),這才能把社會(huì)歷史事件看更透徹。反過來,這些具體認(rèn)識(shí)也會(huì)使自我的社會(huì)歷史觀更加鞏固、科學(xué)。

三、一般與特殊。

可是畢竟高中政治最主要的作用是考試;猶記得紅霞教師有一言:“凡是說意識(shí)、認(rèn)識(shí)、社會(huì)意識(shí)、生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑‘決定’什么的選項(xiàng),率先排除”。當(dāng)時(shí)也顧不得區(qū)別意識(shí)和認(rèn)識(shí)有什么不一樣,就這樣下來了——除了歷史課上偶爾有幾個(gè)“背景”是按文化、政治為主要原因的異類以外。

直到大學(xué)遇到于丹教師,他在馬克思主義基本原理概論課上講物質(zhì)決定意識(shí)只是一般規(guī)律,在不少具體事例當(dāng)中不排除精神因素為主因。這下可是打開了新世界的大門。想來也是,生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)當(dāng)中,主要方面和次要方面在必須條件下是能夠相互轉(zhuǎn)化的。

然而一向找不到他所引證的來源,這次在《矛盾論》當(dāng)中最終找到了依據(jù):

“......誠(chéng)然,生產(chǎn)力、實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),一般地表現(xiàn)為主要的決定作用,誰不承認(rèn)這一點(diǎn),誰就不是唯物論者。然而,生產(chǎn)關(guān)系、理論、上層建筑這些方面,在必須條件下,又轉(zhuǎn)過來表現(xiàn)其為主要的決定作用,這也是必須承認(rèn)的......”

作者舉例就生產(chǎn)力來說,是在它被生產(chǎn)關(guān)系束縛不能向前發(fā)展的時(shí)候,就會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)關(guān)系起到?jīng)Q定作用的情景。當(dāng)然有沒有其他情景呢?恐怕我是要在馬恩列的哲學(xué)講解大部頭中尋求答案了。

總之,這次溫習(xí)《矛盾論》以后,就百尺竿頭更進(jìn)一步跨入辯證法的汪洋大海吧。

矛盾論感悟心得篇十五

第一段:引言(200字)。

矛盾是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,矛盾論是馬克思主義哲學(xué)的重要組成部分。在工作中,我深刻認(rèn)識(shí)到矛盾所帶來的推動(dòng)力量和機(jī)遇。本文將從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度出發(fā),總結(jié)我在工作中的體會(huì)與收獲。

第二段:正文1(200字)。

工作中的矛盾無處不在,只有正確認(rèn)識(shí)矛盾,才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。作為教育工作者,我常常面臨學(xué)生與教育體制之間的矛盾。學(xué)生追求個(gè)性與自由,而教育體制常常要求他們遵循規(guī)則和紀(jì)律。為了解決這一矛盾,我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主能力,提供更多的選擇和自由度。同時(shí),我也要求學(xué)生在獨(dú)立發(fā)展的同時(shí),遵守相關(guān)規(guī)定,以此平衡個(gè)體和整體的關(guān)系。

第三段:正文2(200字)。

矛盾的出現(xiàn)往往是機(jī)遇的來源。在工作中,我遇到了一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)度與資源分配不相匹配的矛盾。面對(duì)這一情況,我首先分析了問題的根源,找出了項(xiàng)目進(jìn)度把控不嚴(yán)和資源分配不均的原因,然后采取了相應(yīng)的對(duì)策。我加強(qiáng)了項(xiàng)目管理與溝通,優(yōu)化了資源分配方案,最終成功地解決了矛盾,并提高了項(xiàng)目的效率和質(zhì)量。

第四段:正文3(200字)。

矛盾的存在也需要我們積極對(duì)待和處理。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,不同成員之間的觀念差異和利益沖突常常會(huì)導(dǎo)致矛盾的產(chǎn)生。為了解決這些問題,我注重團(tuán)隊(duì)的溝通與合作。我鼓勵(lì)各成員表達(dá)自己的觀點(diǎn),并且將多樣性和差異視為團(tuán)隊(duì)發(fā)展的機(jī)遇。通過充分討論和協(xié)商達(dá)成共識(shí),在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中成功地化解了矛盾,促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的和諧與進(jìn)步。

第五段:總結(jié)(200字)。

通過對(duì)矛盾論在工作實(shí)踐中的應(yīng)用,我深刻認(rèn)識(shí)到矛盾的普遍存在和作用。正確認(rèn)識(shí)矛盾,既能夠應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),又能夠發(fā)現(xiàn)機(jī)遇;積極對(duì)待和處理矛盾,既能夠解決問題,又能夠促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。因此,我們要善于分析和解決矛盾,將其轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作和生活發(fā)展的動(dòng)力。

本文通過具體的工作實(shí)踐案例,闡述了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。我的工作體會(huì)表明,矛盾是正常的,但如何正確認(rèn)識(shí)和處理矛盾,則需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有深入理解矛盾論,并在實(shí)踐中靈活運(yùn)用,才能更好地推動(dòng)自身和工作的發(fā)展。

矛盾論感悟心得篇十六

矛盾是存在于各個(gè)領(lǐng)域的普遍現(xiàn)象,既包括客觀存在的事物之間的矛盾,也包括主觀思想和現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。對(duì)此,馬克思主義者提出了矛盾論,指出矛盾是事物發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,是推動(dòng)社會(huì)變革和個(gè)人成長(zhǎng)的源泉。在工作中,我也深切體會(huì)到了矛盾的存在和作用。以下是我對(duì)矛盾論在工作中的心得體會(huì)。

首先,我發(fā)現(xiàn)工作中的矛盾是普遍存在的。無論是與同事之間的合作矛盾,還是與上級(jí)之間的權(quán)力矛盾,抑或是與客戶之間的需求矛盾,都是工作中經(jīng)常面臨的問題。這些矛盾既是工作的困擾,也是工作的機(jī)遇。只有正確認(rèn)識(shí)并處理好這些矛盾,我們才能更好地完成工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展。

其次,我認(rèn)識(shí)到矛盾的主要特點(diǎn)是雙方對(duì)立統(tǒng)一。在工作中,我們常常面臨著自己的利益和集體利益、短期利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益之間的矛盾。因此,在處理矛盾時(shí),我們不能簡(jiǎn)單地選擇一方而忽略另一方,而是要找到平衡點(diǎn)和解決辦法。只有實(shí)現(xiàn)了雙方的對(duì)立統(tǒng)一,才能推動(dòng)工作的發(fā)展。

第三,我意識(shí)到矛盾的解決需要依靠斗爭(zhēng)。在工作中,處理矛盾往往需要付出努力和付諸實(shí)踐。這就要求我們要勇于面對(duì)矛盾,要善于通過斗爭(zhēng)來解決問題。斗爭(zhēng)并不僅僅是沖突和爭(zhēng)吵,它可以是理性的討論和協(xié)商,也可以是創(chuàng)新的思考和實(shí)踐。只有進(jìn)行適當(dāng)?shù)亩窢?zhēng),才能找到最佳的解決方案。

第四,我體會(huì)到矛盾的出現(xiàn)是進(jìn)步的源泉。矛盾的產(chǎn)生往往伴隨著事物的發(fā)展和進(jìn)步。例如,在工作中遇到的技術(shù)問題和難題可以激發(fā)我們的思考和學(xué)習(xí),促使我們不斷提高自己的專業(yè)技能。這種積極地面對(duì)矛盾并與之斗爭(zhēng)的心態(tài),是我們應(yīng)該擁有的工作態(tài)度。

最后,我相信矛盾的處理需要全面把握矛盾的全過程和全面發(fā)展的觀點(diǎn)。在處理矛盾時(shí),我們不能只關(guān)注矛盾的一面,而要站在全局的角度來看待問題。比如,在與同事合作時(shí),我們不僅要關(guān)注結(jié)果的得失,還要關(guān)注過程中的交流和團(tuán)隊(duì)風(fēng)氣。只有全面把握矛盾的發(fā)展規(guī)律,才能做出全面的決策和行動(dòng)。

總之,矛盾是工作中普遍存在的現(xiàn)象,正確認(rèn)識(shí)并處理好矛盾是我們?cè)诠ぷ髦胁豢珊鲆暤闹匾獑栴}。在矛盾論的指導(dǎo)下,我們要正確對(duì)待矛盾,善于斗爭(zhēng)并從中尋找新的發(fā)展機(jī)遇。只有這樣,我們才能在工作中取得更好的成果。

矛盾論感悟心得篇十七

毛主席的《矛盾論》寫于1937年8月,是繼《實(shí)踐論》后的又一篇哲學(xué)論文。當(dāng)時(shí)“西安事變”的爆發(fā),使得抗日的局面即將到來,由于中國(guó)共產(chǎn)黨人的多方面的不懈努力,使得抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線得以形成。但是,由于在長(zhǎng)征之前的江西中央蘇區(qū)時(shí)以王明為代表的“左傾”機(jī)會(huì)主義的影響,使得黨內(nèi)主觀主義和教條主義思想得以滋生和蔓延,這種不良影響一直持續(xù)到紅軍長(zhǎng)征到達(dá)陜北,雖然在長(zhǎng)征途中召開的具有歷史意義的“遵義會(huì)議”清除了以王明、博古等為代表的“左傾”機(jī)會(huì)主義者,確立了毛澤東同志在全黨的正確領(lǐng)導(dǎo)地位,但是,對(duì)于王明這些人在黨內(nèi)所造成的主觀主義和教條主義的影響,不作一番大的努力是根本解決不了問題的。

為此,毛澤東同志寫出了《矛盾論》和《實(shí)踐論》這兩篇文章,借以說明主觀主義和教條主義的危害性,并以此來加強(qiáng)統(tǒng)一全黨的思想??梢哉f,這兩篇文章是對(duì)建黨16年來中國(guó)革命經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的哲學(xué)概括和總結(jié)。中國(guó)共產(chǎn)黨從她成立的第一天起,就以馬克思主義理論作為自己的指導(dǎo)思想。但是,馬克思主義的一般原理不可能對(duì)任何國(guó)家的革命提供現(xiàn)成的公式和答案,特別是中國(guó)革命,具有極大的復(fù)雜性和特殊性。因此,不能死板教條式的生吞活剝馬列著作中的只言片語,更不能照抄照搬蘇聯(lián)十月革命的“做法”,只能在堅(jiān)持馬列主義普遍真理的基礎(chǔ)上,從中國(guó)的具體的實(shí)際出發(fā)尋找出適合中國(guó)革命的道路來。

不管什么事物的發(fā)展,都存在著矛盾,可以說沒有矛盾就沒有世界。這在自然界是如此,在革命事業(yè)的發(fā)展中也是如此。中國(guó)共產(chǎn)黨剛剛成立的時(shí)候,那些在蘇聯(lián)留過學(xué),住過洋房,喝過洋牛奶,吃過洋面包的布爾什維克知識(shí)分子們,不從中國(guó)的國(guó)情出發(fā),一味聽命于共產(chǎn)國(guó)際那些不切合實(shí)際的指示,生硬死板地套用蘇聯(lián)十月革命的某些“經(jīng)驗(yàn)”,甚至聘用由共產(chǎn)國(guó)際派來的洋顧問李德來指揮紅軍打仗,結(jié)果致使中央蘇區(qū)的第四、五兩次反“圍剿”的失敗,給中國(guó)革命帶來了巨大的損失。所有這些都充分說明,不管干什么工作,都要從實(shí)際出發(fā),不能搞形而上學(xué)那一套,因?yàn)樗遣磺泻蠈?shí)際的唯心主義的理論。這正如毛澤東同志所指出的“所謂形而上學(xué)的或庸俗進(jìn)化的宇宙觀,就是用孤立的、靜止的和片面的觀點(diǎn)去看世界。這種宇宙觀把世界一切事物,一切事物的形態(tài)和種類,都看成是永遠(yuǎn)彼此孤立的永遠(yuǎn)不變的?!睆拿珴蓶|同志的這段話中,我們不難看出,無論看什么事物,我們都要從實(shí)際出發(fā),唯物辨證地看問題,只有這樣,才能在堅(jiān)持原則的條件下找出解決問題的方法,這就是辯證唯物主義的理論觀。

任何事物都有著它一定的矛盾,沒有矛盾就沒有世界,問題就存在于我們用什么方法來就決矛盾。不管是自然界還是社會(huì)的變化,都是如此。因此我們不要只看表面現(xiàn)象,而是要從內(nèi)部去挖掘、去研究、去探索,只有這樣才能找到研究和解決問題的方法。因?yàn)椋笆挛锇l(fā)展的根本原因,不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部,在于事物內(nèi)部的矛盾性”。毛澤東主席的這段話說的真好,就拿當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀來說吧,表面上看中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),三億多農(nóng)民的力量可以說是不可忽視,但是,實(shí)際情況卻并非如此,所有的耕地都掌握在大官僚、大地主的手里,而農(nóng)民只能租種地主的土地,一年到頭打下的糧食除了交地租以外,所剩下的口糧是寥寥無幾,根本解決不了一家人基本的溫飽問題,可以說在正常情況下都是一年糠菜半年糧,如果趕上災(zāi)年就更不用說了。可以說,在遭災(zāi)的情況下你的糧食歉收,交不上地租,那么,那些殘酷剝削壓迫農(nóng)民的地主老財(cái)就要收回你所租種的土地,甚至逼著你去賣兒賣女,從而導(dǎo)致家破人亡。老百姓實(shí)在是活不下去了,可以說是官逼民反,這樣就會(huì)產(chǎn)生內(nèi)部矛盾,而這些矛盾的產(chǎn)生,必然會(huì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。難道不是嗎?在舊中國(guó),由于大官僚、大地主和資產(chǎn)階級(jí)的殘酷剝削和壓迫,使得人民生活在水深火熱之中,而此時(shí),誕生了代表全中國(guó)全體受剝削、受壓迫人民根本利益的中國(guó)共產(chǎn)黨,它的誕生,給生活在半封建半殖民地的中國(guó)人民帶來了希望和曙光,而中國(guó)共產(chǎn)黨也沒有辜負(fù)人民的希望,帶領(lǐng)全體中國(guó)人民,經(jīng)過二十八年的浴血奮戰(zhàn),終于打倒了帝國(guó)主義和國(guó)民黨反動(dòng)派,推翻了壓在中國(guó)人民頭上的三座大山,建立了由人民當(dāng)家作主的中華人民共和國(guó)。所有這些都充分證明了毛澤東主席所說的“社會(huì)的變化,主要地是由于社會(huì)內(nèi)部矛盾的發(fā)展,即生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾,階級(jí)之間的矛盾,新舊之間的矛盾,由于這些矛盾的發(fā)展,推動(dòng)了社會(huì)的前進(jìn),推動(dòng)了新舊社會(huì)的代謝。”毛澤東主席所講的這一席話是對(duì)的,因?yàn)?,沒有矛盾就沒有世界,我們只有在不斷解決矛盾的過程中才能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。

矛盾論感悟心得篇十八

讀完毛澤東的《矛盾論》,很有回到高中時(shí)期整天背馬克思主義哲學(xué)的感覺,熟悉的理論,熟悉的句式,熟悉的觀點(diǎn)。但或許是在大學(xué)中浸淫了2年,對(duì)社會(huì),對(duì)生活有了更加深刻的認(rèn)識(shí)與理解,猛然覺得那些關(guān)于矛盾的理論,能夠很自然的解釋一些問題,這其中的道理不言自明。

關(guān)于矛盾,《矛盾論》中首先提到的是它的普遍性與絕對(duì)性:矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中,每一事物的發(fā)展過程中存在著自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)。換言之,沒有了矛盾,世界也就停止發(fā)展了,那么這個(gè)世界也將不存在。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,靜止是相對(duì)的,所以當(dāng)一個(gè)物體停止運(yùn)動(dòng)和發(fā)展了,那么它也就沒有絕對(duì)存在的理由了。

所以有時(shí)候經(jīng)常會(huì)看到,我們?nèi)ス肿镎芏嗍虑闆]做好,甚至都沒有站在老百姓的立場(chǎng)上,于是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上、在現(xiàn)實(shí)中去揭露一些政府的丑陋與罪惡。這可以看成是政府與人民群眾在某一個(gè)特定的階段站在了互相對(duì)立的面上,雖然本來不應(yīng)該是這個(gè)情況的。但換個(gè)角度想,只有通過這樣的矛盾,政府才會(huì)將執(zhí)政于民的理念貫徹的更加完善,而人民群眾也會(huì)在這個(gè)過程中提高政治素質(zhì),更好的維護(hù)自己的權(quán)益。因此,《矛盾論》中說矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中,即使本來看上去不存在矛盾的兩方,其實(shí)也是存在矛盾的,因?yàn)樗麄兌荚诎l(fā)展,而有發(fā)展就必定有矛盾的推動(dòng)。這就是矛盾的普遍性理論的精髓所在,即便你總想找個(gè)例子出來去推翻矛盾的普遍性存在原理,但最終還是會(huì)無功而返。而這件事本身何嘗不是一中矛盾呢?你始終想找,卻始終找不到。所以,矛盾的世界是奇妙的。

這就好比我們所存在的這個(gè)世界,200多個(gè)國(guó)家和地區(qū),每一個(gè)國(guó)家都有不同的國(guó)情,每一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、發(fā)展情況都不一樣,這才構(gòu)成了五湖四海,各色皮膚、千姿百態(tài)的大世界。如果這個(gè)世界被一個(gè)國(guó)家統(tǒng)一了,那么結(jié)果會(huì)怎么樣?整個(gè)人類也許就喪失了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),整個(gè)社會(huì)也許就會(huì)停滯不前。講述這個(gè)例子,其實(shí)可以更好的理解為,矛盾的特殊性與矛盾的普遍性是同等重要的??赡苓@一點(diǎn)毛澤東在文章中沒有細(xì)說,但我在這里指出來,是覺得矛盾的特殊性既是對(duì)于矛盾普遍性存在的證明,也是事物發(fā)展的必要條件。至此,關(guān)于矛盾的普遍性與特殊性以及它們的關(guān)系便陳述完了,這本身是一個(gè)很大的命題和理論,縮在這草草千字的文章中著實(shí)也難講述清楚。

那么,既然矛盾有著特殊性,我們解決問題的依據(jù)也要從這個(gè)理論中引申出來,這便是具體問題具體分析。毛澤東在文章中說“不同質(zhì)的矛盾,只有用不同質(zhì)的方法才能解決?!?或許很多人根本沒有學(xué)過矛盾論,也不知道具體問題具體分析這樣的理論,但所有人都知道一把鑰匙只能配一把鎖。這說明在人大腦的深處,對(duì)于矛盾問題的解決是有一個(gè)天生的潛意識(shí)的,那就是所有問題都要經(jīng)過分析,只有正確的鎖才能打開正確的鑰匙。然而在歷史中,我們也看到,即使是《矛盾論》的創(chuàng)作者毛澤東本人,也犯下過很大的錯(cuò)誤,比如“”便是典型的不按具體問題具體分析的方法去操作,最后釀成悲劇的例子。這里再插一句,我們可以看到一個(gè)人其實(shí)也是矛盾的,拿毛澤東來說,他很好的詮釋了矛盾論,很好的詮釋了具體問題具體分析,然而自己卻也因?yàn)闆]有按照理論去做而犯下過錯(cuò)誤,所以矛盾真的是無處不在。

話題在回到具體問題具體分析上來,我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中能夠舉出很多很多的例子,甚至包括一些自古就有的成語,如“對(duì)癥下藥”、“量體裁衣”、“因材施教”、“因地制宜”等也揭示了這個(gè)道理。法院判決每一個(gè)案子,都要根據(jù)案情的不同來定罪。比如同樣是殺人,最近最熱的兩名殺人犯——藥家鑫與夏俊峰,一個(gè)是撞傷人之后拿刀繼續(xù)捅死傷者的學(xué)生,一個(gè)是因?yàn)槌枪軋?zhí)法暴力,為了維持生計(jì)而被逼殺人的小攤販。在網(wǎng)絡(luò)上,我們看到的意見幾乎是一邊倒的。對(duì)于藥家鑫,人民群眾發(fā)出了“此人不死,王法不在”、“殺人償命”、“十惡不赦”的聲音,而對(duì)于夏俊峰,更多的人則是同情這樣一個(gè)小販子,同時(shí)還怒斥城管暴力執(zhí)法是罪有應(yīng)得。人民群眾的眼睛是雪亮的,對(duì)于同樣的殺人犯,他們有不同對(duì)待方式,但是法院最后的判決結(jié)果卻是一樣的——死刑。這其中首先牽扯到了矛盾的特殊性,他們因?yàn)椴煌脑驓⒘巳?再之后,人民群眾與法院都對(duì)具體問題進(jìn)行了具體分析:群眾對(duì)于兩人有著截然不同的看法,法院對(duì)于這樣重大的案件更是分別采取了慎密的調(diào)查與仔細(xì)的取證;最后,我們也看到了矛盾的普遍性——他們的二審終審判決都是死刑,因?yàn)樗麄兊男袨闊o論出自何種原因,都觸犯到了人類道德的底線,他們奪走了別人的生命。

毛澤東在《矛盾論》中講道:“在復(fù)雜的事物的發(fā)展過程中,有許多的矛盾存在,其中必有一種是主要的矛盾,由于它的存在和發(fā)展規(guī)定或影響著其他矛盾的存在和發(fā)展?!?/p>

我們?cè)谥爸v述的兩件事情中,可以看到不止一對(duì)矛盾的存在——?dú)⑷朔概c被害者間的矛盾、人民群眾與殺人犯之間的矛盾、法院與殺人犯之間的矛盾、被害者家屬與殺人犯之間的矛盾……當(dāng)然,我們說殺人犯與被害者之間的矛盾是所有矛盾中最重要的,因?yàn)檫@對(duì)矛盾直接導(dǎo)致了案情的發(fā)生以及后面所有的矛盾,這便是主要矛盾。主次矛盾及其相互關(guān)系的原理,要求我們看問題,辦事情既要善于抓住重點(diǎn),又要學(xué)習(xí)統(tǒng)籌兼顧。所以,我們可以理解法院在判決的時(shí)候,是以基本事實(shí)為準(zhǔn)繩、以主要矛盾為重點(diǎn)來進(jìn)行的,在兩人殺人的既定事實(shí)成立的基礎(chǔ)上,做出了死刑的判決。但同時(shí)我們也相信,法院的判決絕對(duì)不僅僅只是光看案情的本身,案情所帶來的社會(huì)影響、人民群眾對(duì)于案情的看法以及案情之外的一些聯(lián)系都是法院在判決時(shí)候所要考慮在內(nèi)的因素,這也就是對(duì)待次要矛盾時(shí)的一種統(tǒng)籌兼顧的方法。

拿我自己來講,在整個(gè)大學(xué)四年里,會(huì)有一個(gè)終極的目標(biāo),而我這四年甚至更長(zhǎng)時(shí)間,就會(huì)為這個(gè)目標(biāo)而奮斗,那么這個(gè)在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過程中所遇到的挫折與困難便是主要矛盾,我所做的一切都是為了解決這一個(gè)主要矛盾并最終達(dá)到目的。當(dāng)然,在整個(gè)大學(xué)四年中,你不會(huì)只為了那一個(gè)目標(biāo)而做事,期間我們會(huì)碰到很多有意思、很精彩的事情,拿我自己來講便是像參加廣告比賽、參加實(shí)習(xí)這樣的機(jī)會(huì)。而你在萌生去做一件與終極目標(biāo)無關(guān)的事情的時(shí)候,往往會(huì)去衡量這件事對(duì)完成終極目標(biāo)的影響究竟有多大。如果參加一個(gè)比賽會(huì)耗費(fèi)我很多精力與時(shí)間,那么在計(jì)算這件事的性價(jià)比的時(shí)候,我會(huì)考慮放棄它并繼續(xù)走回正常的軌道。這便是主要矛盾與次要矛盾之間的關(guān)系,只有牢牢抓住重點(diǎn),才能完成預(yù)期的目標(biāo)。

《矛盾論》中的理論是具有極強(qiáng)現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的。正如毛澤東自己在原文中所述:“如果我們經(jīng)過研究真正懂得了上述這些要點(diǎn),我們就能夠擊破違反馬克思列寧主義基本原則的不利于我們的革命事業(yè)的那些教條主義的思想;也能夠使有經(jīng)驗(yàn)的同志們整理自己的經(jīng)驗(yàn),使之帶上原則性,而避免重復(fù)經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤?!?/p>

其實(shí)在《矛盾論》中,毛澤東還提到了很多其他關(guān)于矛盾方面的理論,但我認(rèn)為已經(jīng)將自己深有感悟或者體會(huì)的幾點(diǎn)陳述在了上文中。

矛盾論感悟心得篇十九

矛盾是事物發(fā)展過程中普遍存在的客觀現(xiàn)象,也是推動(dòng)事物不斷變化和發(fā)展的力量。在工作中,我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的矛盾,如人際關(guān)系矛盾、時(shí)間與任務(wù)矛盾、資源與需求矛盾等。矛盾論是解決這些矛盾的重要方法之一,不僅適用于個(gè)人工作,也適用于組織管理和社會(huì)發(fā)展。在矛盾論的指導(dǎo)下,我深刻體會(huì)到矛盾的本質(zhì)、矛盾的力量和矛盾的解決方法,對(duì)于工作的思考和應(yīng)對(duì)矛盾的能力有了提高。

首先,我了解到矛盾是事物發(fā)展的根本動(dòng)力。沒有矛盾,就沒有事物的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展。在我的工作中,我經(jīng)常遇到任務(wù)與時(shí)間的矛盾。有時(shí)候,任務(wù)壓力很大,時(shí)間很緊迫,我常常感到矛盾重重,力不從心。然而,正是這種矛盾驅(qū)使我不斷思考如何提高工作效率,如何合理安排時(shí)間,如何優(yōu)化工作流程。矛盾的存在激發(fā)了我的創(chuàng)造力和主動(dòng)性,促使我不斷尋找解決問題的辦法,從而提高了工作的質(zhì)量和效率。

其次,我認(rèn)識(shí)到矛盾具有普遍性和特殊性。矛盾是普遍存在的,無處不在,無時(shí)不有。在工作中,我遇到的矛盾也是多種多樣的。有時(shí)是因?yàn)槿穗H關(guān)系的矛盾,有時(shí)是因?yàn)橘Y源的矛盾,有時(shí)是因?yàn)槟繕?biāo)的矛盾。這些矛盾既相互關(guān)聯(lián),又各有特點(diǎn)。因此,要有效解決矛盾,必須根據(jù)具體情況,深入分析,找到矛盾的關(guān)鍵點(diǎn),確定解決的方向和方法。只有把握住矛盾的特殊性,才能做到科學(xué)決策和合理安排。

再次,我體驗(yàn)到了矛盾的階段性和解決的方法。矛盾的解決是一個(gè)逐步推進(jìn)的過程,具有一定的發(fā)展規(guī)律。矛盾始于一個(gè)低級(jí)的階段,逐漸發(fā)展到一個(gè)高級(jí)的階段,最終達(dá)到一個(gè)新的統(tǒng)一。在工作中,我遇到的很多矛盾都經(jīng)歷了這樣的過程。例如,在與同事的合作中,由于意見不合、價(jià)值觀不同,常常會(huì)出現(xiàn)摩擦和矛盾。然而,通過有效的溝通和協(xié)商,通過理性的引導(dǎo)和妥協(xié),最終達(dá)到了團(tuán)結(jié)合作的目標(biāo)。這說明解決矛盾需要耐心和智慧,需要積極主動(dòng)和合作精神。

最后,我了悟到矛盾的轉(zhuǎn)化是事物發(fā)展的必然要求。矛盾的轉(zhuǎn)化是指矛盾的對(duì)立面在變化和發(fā)展中逐漸倒轉(zhuǎn)為對(duì)立方的新質(zhì)。在工作中,我常常面臨著需要權(quán)衡多種因素和利益,需要找到平衡點(diǎn)和最優(yōu)解的矛盾。這要求我能夠樹立正確的價(jià)值觀和世界觀,客觀公正地看待問題,使矛盾在解決中轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展的機(jī)會(huì)和推動(dòng)力。矛盾的轉(zhuǎn)化需要我們具備全局思維和戰(zhàn)略眼光,需要我們具備解放思想和開拓創(chuàng)新的能力。

綜上所述,矛盾論工作心得體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到矛盾的本質(zhì)、力量和解決方法。它使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到矛盾是事物發(fā)展的源泉,是推動(dòng)工作進(jìn)步的動(dòng)力。在今后的工作中,我將繼續(xù)運(yùn)用矛盾論的思想和方法,不斷提高自己的工作能力,為工作的順利進(jìn)行和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

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